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八年级写好读后感的几个要点

八年级写好读后感的几个要点
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写好读后感的几个要点

读后感,就是读了一本书或一篇文章,或读了一段话,或读了几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。

在语文教学中,我注重引导学生读好书,如何让读好书的效果加倍?写读后感是一个很好的办法。在读好书的过程,我也教学生学写读后感。要点如下:

首先,要读原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。读记叙文的话,就要弄清它的主要情节,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

其次,找到感受最深的部分。只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可

以写成读后感。因此,在读好原作的基础上,把感受最深的部分找出来。

第三,叙述要简。既然读后感是由读产生感,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话,读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读后感引述原文,一般毛病是叙述不简要,实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少越好,简还要明。

《用心才能优秀》读书笔记

《用心才能优秀》读书笔记 《用心才能优秀》读书笔记 闲暇时,读完了《用心才能优秀》这本书。书中指出了作者的三个层次——“无心”工作、“用力”工作、“用心”工作,这三种工作状态将直接导致三个完全不同的人生境界:“无心”工作的人,似乎是在做事,但这样的工作状态,只会带给别人一堆的麻烦甚至事故,他们是低效率、低质量的代名词;“用力”工作的人,从主观上是努力工作着,但做事不讲究方法,只是埋头苦干,进步缓慢,个人的发展空间有限;“用心”工作的人,从不以外界环境为理由,善于从平凡中找问题、从问题中找方法、从主动中求解决;世界上勤奋的人不计其数,但只有那些用心的人才是社会和单位最需要的人。用心工作是一种工作状态和工作哲学,从平凡到优秀,其实只有一个秘诀,那就是工作上要用心一点,再用心一点。 用心工作,就是肯花时间、肯动脑筋、肯耗精力去想、去做、去研究、去琢磨自己的工作,是对工作有强烈

的事业心、责任感和正确的思维方式,在工作中使出自己最大的力气,出手的事情达到自己最高的水平。用心必须定心、安心和专心,只有安心,方能定心。就是拿定主意,不再左顾右盼、不再心神不定、不再犹豫不决;就是定下志向,认准方向,稳住心态,决心下定了,才可能专心下来用心去做事情。 用心做事,应保持耐心,甘于寂寞,能够排除外界的种种诱惑和干扰,矢志不移,呈现出“不到长城非好汉”的勇气;把心力投入到最高点,真心实意,毫不保留,问心无愧,只有脚踏实地,用心做事才能充分发挥聪明才智,把事情做到极致。即使失败了,也是一种精神上的胜利。一个人的能力有大小,只要你选准了方向,把握每一次机遇,用心并尽力地去做,败不馁胜不骄,总会有人生和事业上的收获。 作为一名美术教师,不是天天上完课了就好。教师的工作对象是有血有肉有思想的人,所以更需要我们用心用智慧激发学生的学习兴趣,让孩子爱学习,想学习,才能学好习。用心准备每一个教学活动、用心准备每一节课、用心上

2020用心做事读后感

认真读完一本著作以后,你有什么体会呢?需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是用心做事读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。 当我读完李耀东先生的着作《用心做事》一书,对我触动颇深。本书中以用心做事为主线,介绍了"什么是用心"、"怎样用心"、"将心用在何处"等理念和方法,阐明了用多少心就会做多少事,只有用心去做,才能从平凡到优秀,最终成就卓越。 首先,《用心做事》阐明了用心做事的理念:用心做事是一种职业道德,是一种态度,是一种境界,是一种品质,是一种负责任的体现。用心做事要求员工做一个诚信、敬业、忠诚的人,只有这样,才能赢得别人的尊重和信赖,才会把工作当做自己的事业;用心做事的员工应该拥有一种积极主动、乐观向上、兢兢业业、踏踏实实、竭尽全力、追求完美的工作态度,拥有这种态度,才能用心对待工作,变要我工作为我要工作,变被动工作为主动工作,从而将工作完成得更完美、更出色,这是用心将事情做好的前提;用心做事还要求我们有更高的思想境界,认识到用力做事、认真做事与用心做事的区别,只有用心做事,才能达到快乐工作的境界;用心做事的员工还应具备一些优秀的品质,这些品质是员工能否用心做事的保证。 其次,本书阐明了在工作中应该将心注入,做一个有心的人。有多少心就会做多少事,只有将这些心用在工作上,做一个群心灿烂的员工,才能对企业忠心耿耿,始终保持积极乐观的心态,遇到困难不妥协,遭遇挫折不气馁,并勇于承担责任,始终对工作充满热情,把工作当成自己的事业。 近来的工作人员都在认真的阅读《用心做事》这本书,我认真阅读了此书,触动颇深,情不自禁的想起班主任曾给我讲的一个真实的故事,这个事实证明了"用心"和"不用心"的结果: 工作前去拜见班主任时,班主任语重心长的给我讲了他亲手教的二个学生的故事。这两个学生智力都很好能力也很强,都以优异成绩考于上海理工大学读研究生,在读研究生期间,A学生用心研究教授交给的每个课题,精益求精。B学生认为考上研究生了,无论如何都能毕业,因此做课题时就敷衍了事。放暑假了,B对A说,这暑假我可不在这里帮助教授做项目了,我要回家好好的玩玩,说完就不顾教授的安排,回家自由了。而A则留下来用心的做每个课题,在教授的指导下用心的完成了几个科研项目。毕业前他的10多个科研项目荣获国家级一等奖,还被邀请在德国举行的科研项目交流会上做创新科技项目交流,因贡献突出上海市政府还给予他30万的奖励。毕业后,他成立了自己的信息项目公司,并凭借着诚信和用心的工作态度,赢得上海许多大公司经理的信任,公司的'规模迅速扩大。如今,他一个不到30岁的年轻人拥有了40多个科技人员的科技信息项目开发公司。已位列上海电子产业的前列。而这一切的成功都是用心的工作和学习态度所成就的。而形成鲜明对比的是:B同学在校学习应付了事,毕业后,应聘到一家大公司技术科上班,不到一个月就由于马虎出现三维制图错误,使一批重要机械零件全部作废,经济损失几百万,还没过试用期就被总经理开除了,他在上海自己投简历继续应聘,可是半年过去了了还是没有公司肯聘他,原来他因上次失误造成公司亏损的事导致了没有公司敢再用他了,他不得不换个地方了来到**招聘,因一家公司需要他的专业被聘为公司研发部工作人员,不到三个月就为公司开发了新项目,提高了效率,得到公司经理的认可,一年后,他稍有名气了,就狂妄自大了,把公司的开发信息

部编本八年级下册作文指导:学写读后感

部编版八年级下册第三单元 学写读后感 临川二中邝胜孙 (2019年3月6日) 【教学目标】 1.研读作品,能获得丰富而深刻的感悟,并能明晰而有条理地表述出来。 2.写读后感,做到感从读出,有深度,有新意,并能阅读积累和生活经验印证。 3.培养阅读兴趣,扩大阅读面,培养读思结合、经常写读后感的习惯。 【课时安排】一课时 一、语段阅读,理解“读后感” 1.小练习:阅读下面一段话,谈谈你的阅读感受。 他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(朱自清《背影》) (学生回答) 师:刚才同学们所谈的感受,就是读后感。不过是比较简短的,口头表达的而已,如果形成书面文字,有条理地表达出来,就是比较规范的读后感了。 2.归纳:读后感,就是读了一篇文章或一本书,在深入领会原文精神实质的基础上,对作品的主题、人物、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己的看法,表明自己见解的一类文章。 二、细读作品,寻找“感”点 1.“读”是“感”的基础 “读后感”,顾名思义,先“读”后“感”,“读”是“感”的基础,精心研读,反复揣摩,把原文或原著读懂读通,读深读透,准确理解内容,赏析特色,获得深刻而丰富的感悟,是写好读后感的前提。 2.“感想”的角度 感想的角度可以是多方面的:对作品主题的思考,对某部分内容的理解,对作品中某个话题引发的联想,对某个细节和某些语言的感悟,对文章写作特色的领会等都可以。 3. 如何选择写作角度 ①“感”点很多,但写读后感只能选一点,只能选择最能打动人心的某一点去写。 例如读朱自清的《背影》后的感想: 母爱般细腻的父爱不懂事的儿子 善于反思的儿子父亲说的话不漂亮吗 “我”的三次流泪迟到的“懂事”等。 问题:你认为哪个“感”点最能打动人呢? ②选择有新意的“感”点 有时,我们对作品某一点有了很深的感受,准备动笔时,才发现已经有很多读者早就对此发表过诸多看法,这也是写读后感经常面临的尴尬。因此,选择“感”点,除了考虑自己的感受要深外,还要考虑其是否有新意。

写作 学写读后感 导学案

写作学写读后感 【目标导航】 1.明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法; 2.学会提炼和表述感点,能围绕感点展开较为充分的论证,做到“引”有针对性,“联”有侧重点; 3.养成读书、观影后常写读后感的习惯,积累将感受写具体的经验,并运用这些方法修改自己的习作。激发写作读后感的兴趣,培育高尚的审美情趣。 【课时安排】 2课时。 【课时分配】 建议第一课时进行作文指导与写作,第二课时进行批改、评讲、修改。 一、就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。 二、就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。 三、你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。 【新课导入】 唐代大诗人杜甫曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神。”言下之意,多读书对写作大有好处。书读得越多,写起文章来就越得心应手。其实,读书还能拓展视野,发展思维能力,丰富我们的精神世界,提升我们的语文素养……读书的好处不胜枚举,但如果你只是走马观花、囫囵吞枣地读书,读完后没有任何印象,那书就白读了。所以每读完一本书,我们都要写下自己读书的感悟,才能让每一本书真正发挥作用,成为我们成长旅途中的路灯。

【写作要求】 1.选定课文或名著后,再仔细读一读相应的片段,能从多方面的阅读感受中选择一点来写。 2.能概括叙述材料内容,写出自己独特、新颖的感受,要联系个人的生活经验来谈,避免脱离原文和生活实际任意发挥。 3.回忆你看过的电影或电视剧,分析剧中人物或情节打动你的原因,可联系自己的生活经验来谈。【技法点拨】 读后感:就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章。 1.引——围绕感点,引述材料 读后感重在“感”,而这个“感”是由特定的“读”生发的,“引”是“感”的落脚点。所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录“引”发“感”的关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,有针对性。 2.议——分析材料,提练感点 在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活安排的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。 3.联——联系实际,纵横拓展 写读后感最忌就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”“藕”断而“丝”连。 4.结——总结全文,升华感点 一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系,前后脱节。结尾既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。读后感始终要受“读”的约束,开头要引“读”,中间还要不时地回扣“读”的内容,结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。

无事生非读后感3篇(优秀版)

《无事生非读后感》 无事生非读后感(一): 《无事生非》读后感 无事生非从字面上的解释就是:本来没有问题而故意制造纠纷。那事实就真的是无事生非吗?不论哪一个人都不会没有目的的这么做。《无事生非》这是莎士比亚的一部喜剧作品约写于1598年。故事讲的是在意大利梅辛那城内,百姓怀着兴奋情绪等待城主唐彼特罗凯旋归来,然而,他的同父异母的弟弟唐约翰却妒忌兄长才干,计划报复,首先令城主女儿的婚礼告吹,再布局陷害,但最终还是被人揭发,有情人终成眷属。 克劳狄奥这个贵族少年虽是年轻有为,但他依然摆脱不了世俗的看法,更没有摆脱掉利字为先的影响,他的求爱、求婚,完全按照封建婚姻的那一套。他说爱希罗这位善良的少女,但是他的爱却经不起别人无中生有的两句话,正因为别人无中生有的两句侮辱的话而对希罗绝望地婚礼上把她辱骂致使她当场昏死过去。经过一番曲折、案情大白最后大团圆,新娘把面罩摘下来时,他却仅仅嚷了一声又是一个希罗!没有一句忏悔的话,情绪是那么的愉快,还嬉皮笑脸地跟旁人说笑。 或许他是因为希罗复活了,他不再需要内心的责骂而高兴,或许是因为他把希罗真正地娶到手自我得到了伯爵的财产继承权而高兴,或许不管他是因何而高兴,但从他的各种行为之中看到其实他并不是真正爱这位新娘,或者说他的爱不够坚定,经不起考验的爱,像他这样的一个少年却依然逃脱不了世俗的一切,爱是那么的虚伪与不坚固。 这个故事中的主人公应是那对欢喜冤家裴尼狄克和琵特丽丝了,他们各自以独身主义为标榜,两人一见面就摆出异性憎恶的姿态,互不相让,唇枪舌剑地斗起来,谁知就这样的两个人在各自不留意之下钻进了朋友们设下的善意的圈套,以为对方暗恋自我却无从表白,陷入了单相思的痛苦之中,原先的意气用事,争强好胜就化解为暗中的相互爱慕了。 当希罗在婚礼上被新郎辱骂昏死过去时,他们俩都激于义愤,用情不幸的希罗,他们之间彼此获得了共同的语言,相互呼应的感情,双方的心心相印在此得到了确认,这对情侣是建立在相互了解,相互呼应上,他们的陷入情网,为他们各自从偏见中摆脱出来铺好了道路,性格得到成熟的发展,纯朴的感情培养了情操,提炼了思想意境。 这一切事情的发生均是出入私生子唐约翰之后,为了自我平时的受辱而将此发泄到朋友的身上,他的心中有朋友吗?没有,他的心中只有自我,私生子真的就这么坏和心狠手辣吗?我想不是的,私生子中有好易有坏,更重要的一点是因为私生子的地位、利益等各方面的原

尽职尽责用心去工作感悟体会

尽职尽责用心去工作感悟体会 篇一:用心去工作心得体会 近日阅读了《用心去工作》这本书,感触颇多。我们作为一名银行三尺柜台内的员工,每天所面临的工作大部分都是重复、平淡的,有做不完的报表,有写不完的1234567……随着时间的推移,有不少的员工就会感到枯燥、乏味,工作激情就会被慢慢地消磨掉,工作积极性就会一天天地降低,主动性会逐渐下降。如何才能避免这种情况出现?如何用心去工作?如何才能始终保持高度的工作热情呢? 一是要有勤勉敬业精神。勤勉敬业是做好一切工作的前提条件,如果没有勤勉敬业之心,那只能是为了工作而工作,或者只是为了领一份薪水而工作,这样即使能把自己份内的工作做好,也是被动的、消极的,工作也不会有大的突破。而有着强烈勤勉敬业心的人,就会把每一件“枯燥”、“乏味”的工作当成是自己成长的一部分,时刻满怀激情,精益求精,“舍不得”马虎每一件小事。他在日常的客户服务过程中,会注意到柜台外来来往往的客户,就会从小事做起、从点滴做起,在细微之处见精神、在点滴之处见真情。高标准、严要求,勤奋努力、严谨审慎、精益求精、尽职尽责,能做好每项工作。爱行敬业是职业道德的基础,表现为对事业的责任心。一个具有勤勉敬业的员工,他会把全部心思放在工作上,投入到工作中去,仔细研究,发现问题,并找到解决问题的最好方法。一切问题终将成为成功的垫脚石,仰望着他去迎接更大的挑战,取得更大的胜利。

二是要有恪尽职守的工作态度。我们无论要哪一个岗位,只有分工的不同,没有高低贵贱之分。不管你是前台,还是后台,都应该全身心地热爱,全身心地投入,保持高度负责、尽心竭力的精神。通过阅读《用心去工作》这本书,让我明白一个道理:每个人最大的敌人不是别人,而是自己;最大的困难不是工作,而是自己的心态。在我们的职业生涯中,总会遇到一些困难,这时候可怕的不是这些所谓的困难,而是自己的心态。如果我们这时候气馁了、畏惧了,那么我们就会被困难打败。而真正有恪尽职守的工作态度的人,是不会被这些吓倒的,因为强烈的恪尽职守的心激励着他们不抛弃、不放弃,满怀信心的去与困难作斗争,努力用心去工作,不断改进方法,把看似是平凡而简单的工作做到极致,做到完美,在平凡的三尺柜台内做出更大的成绩。即使是一时失败了,他们也会当作是人生的一次考验,他们会笑对每一次失败,吸取教训,查找原因,用更加强大的自己去战胜困难。 一个没有用心工作的人,在人生的舞台上要么永远只能扮演一个不起眼的角色;要么就是一种另类,一个让领导者有工作任务都不肯安排、不放心让他去做的人,他能心安理得的闲着?不是的,他不但不做事,不用心去做事,什么工作交给他,他只会故意把事情办糟糕,结果领导不得不重新安排他人去重做,下次肯定没人会安排他了,他乐得清闲,却又生事端,搞小动作,所谓的一颗耗子屎打坏一锅汤,对表现突出的人加以讥讽。只有用心去工作的人,才能完美诠释自己的生命内涵。做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事

【部编版】八年级语文下册第3单元写作学写读后感教案

写作学写读后感 教学目标 知识与能力 1.把握读后感的一般写作思路和方法。 2.运用所学写一篇合格的读后感。过程与方法 1.仔细阅读原作,把原作的内容、主旨理解透彻。 2.紧扣原作内容,写出自己的真实感受。 3.联系实际,印证和深化自己的阅读感受,增强读后感的说服力。情感态度与价值观增强阅读的兴趣,喜欢写读后感。 重点难点 教学重点 把握读后感的一般写作思路和方法。教学难点 写出自己的真实感受。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在漫漫人生长河中,书籍如永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取信息,增长知识时,当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录,当我们看完一幅画后,我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。我们把这些点点滴滴的感想记录下来,便成了一篇读后感。二、文题展示 1.就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。 2.就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。 3.你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。 三、写作指导 1.随笔篇幅短小,表现形式灵活,可叙事、抒情或评论。随笔应抒发真情实感,有独到的见解,语言流畅、优美,主题积极向上、引人深思。 2.(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 (2)表明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句

读《99%的新人,没用心做好的50件事》有感2.0

读《99%的新人,没用心做好的50件事》有感 蒙哥把这本书交给我的时候,跟我交待这本书怎么怎么好,老实说,一开始我还是半信半疑的。因为被太多鸡汤类书籍以及中年朋友圈欺骗了,书名标题都是类似的构造,首先数据很唬人,其次标题很雷人,结果一点进去就发现是标题党,里面都是人云亦云的内容,举各种名人的事迹来充字数,看完的收获仅仅是“啊!原来谁谁谁当初这么努力,当初这么认真,当初这么可怜等等”,但是知道了这些成功的伟人以往的事迹对我现在的路有什么帮助吗,真的就能以此为榜样吗?我始终是相信伟人之所以成功,不但有其流传千古的佳话,也有不为人知的秘密,所以我认为看伟人如何成功的光鲜事迹,比不上多学十几个单词来得实际。 话题扯得有点远,之所以发表以上的观点主要也是为了衬托这本书的实在意义,书本开篇并没有引用大量商界大腕对其的评价也没有大篇幅的前言,而是直截了当进入主题,上来就介绍职场三大原则,是五十件新人需要做好的事情,说到底这本书站高处看,就像作者在回答问题,题目叫99%的新人没用心做好的50件事,作者针对题目开始一一作答,仅此而已,所以作为这本书的感悟,我想我也应该干净利落的从这五十件事中找到适合自己在职场中的态度与立场。 首先说的是我与作者不谋而合的职场观点,也是我个人认为能坚持下来做这些点的:1,单调的工作更应该“条理化”,“游戏化”。就我个人而言,单调的工作我处理了不少,比如在海南分公司面对显而易见的故障,脑海里是有一套标准的处理了流程的,申请 配件,出差到达目的地,拆装完工。这是单调的工作,但是我也很在意这单调的 流程,因为每一次都有比上一次更优良的方法,都能更快捷的处理故障,能避开之 前的错误,能感觉到工作的改进,更重要的是能总结到经验。

用心做事,服务师生——《用服务的态度做老师》读后感

用心做事,服务师生——《用服务的态度做老师》读后感用心做事,服务师生——《用服务的态度做老师》读后感用心做事,服务师生——《用服务的态度做老师》读后感 用心做事,服务师生——《用服务的态度做老师》读后感从3月12日早晨起,我用了四个早起的时间读完了《用服务的态度做教师》这本书。提起万玮老师的《班主任兵法》一书,相信好多老师都不陌生,我也看过第一本,不过我当时的感觉同另外一些老师一样,如果一个老师面对自己朝夕相处的学生需要用“兵法”、“三十六计”这样的方式来处理问题,未免显得太过激进。虽然他说的这些方法在问题处理方确有不少可以借鉴的地方,但是从心理上我是不太能接受的——师生之间怎么能像敌我双方一样“剑拔弩张”呢,所以后来对于第二部和第三部班主任兵法我都没有再买来读。我在书店众多的优秀图书里上眼看到它——《用服务的态度做教师》,喜欢上了它的原因,不用说,是因为对书名一见钟情。这本书共分六辑:1.知退能进2.微恙弥珍3.享受担当4.心灵成长5.保持初心6.钟摆原理。万玮老师在本书中主要是对教师朋友的提出的各种问题作了一个回答。如果说前面的几本书让人感受到万老师的咄咄逼人外,这本书就显得语气舒缓了很多,每篇文章都是对一名网友老师提出的各种问题进行了细致的回复,每篇文章都让人能从文字里感觉到万老师态度的的诚恳和方法的睿智——此时的万老师已经成为一名校长了,思想也更深刻,见解也颇独到。在谈到学生不尊重老师的问题的时候,他说:学生尊重你,并非因为你是教师,而是因为你首先是一个值得别人尊重的人。如何获得别人的尊重,严于律己,宽以待人。要求学生做到的,自己首先做到。这是第一条。教育是一种影响、一种熏陶、一种感染,而这主要不是靠说,而是靠做。今天,有效的教育不是我说你听,而是我做你看。教师首先垂范,这才是好的教育。公正无私,明察秋毫。洞察学生的一切,却怀有宽容之心。这是第二条。教师要对

《用心才能优秀》读后感_1200字

赵文明先生在《用心才能优秀》一书中,通过大量的正反事例和至理名言,为我们揭 示了这样一个道理:“从平凡到优秀其实只有一个秘诀,那就是工作上要用心一点,再用 心一点。只要用心去做,每个人都能成为最优秀的职业人!”读完这本书,我深受启发, 主要有四点收获: 一、学习重专心。 书中说:“‘用心’,不单要把心思全部放在工作上,而且还要积极主动地去思考、去创造。”而思考和创造的前提是我们必须掌握扎实、过硬的工作方法和业务知识。因此,在做好具体的日常工作的同时,我们要专心学习党的先进理论,专心学习科技、业务知识,努力提高和完善自己。 二、服务要细心。 四年多的中心工作经验使我懂得:窗口工作人员每一个细小的动作都比豪言壮语更行之有效。“注重细节,才能把工作做得更完美。”对待服务工作粗枝大叶、不细心只能造成工作的被动。比如,我们窗口的收费管理工作涉及的部门多,收费项目细、收费标准繁,工作中差之毫厘便会谬以千里,不但会给自己带来麻烦,更会给收费单位和企业、群众都带来不必要的影响和负担。怎样才能做到细心呢?这就要求我们更加注重细节,大处着眼,小处着手,在工作中认真掌握好每一项政策法规,做到精通业务;正确处理好每一个工作流程,做到依法办事;热情接待好每一位办事群众,做到文明服务。用过硬的政治素质、扎实的专业知识和热情的工作态度为办事群众和企业提供服务。 三、工作讲恒心。 细心地服务还不够,要做好工作,还必须有持之以恒的决心。正如书中所说:“一心一意的专注于自己的工作,是每一位员工获取成功不可或缺的品质,当你能够这样专注地做一件事时,成功也就指日可待了。”要知道“罗马不是一天建成的”,所以在看到别人成功的同时一定不要忘记他的付出、他的积累和他的专注。只有长期坚持把平凡的工作做细、做专、做好才能取得最后的成功。 四、突破求创新。 书中说:“勤于思考才能创新,勇于探索才能有所成就。”作为窗口工作人员,直接为群众提供服务,每天的工作平淡而重复,我们的工作似乎与“创新”、“成就”这些词

用心做事读后感

事事用心、时时用心、处处用心 —读《用心做事》有感 陈建 “企业兴、员工福,企业衰、员工苦”。要企业兴盛,就要从我们员工抓起,从我们员工自身素质抓起,要求我们员工“事事用心、时时用心、处处用心、把心放在工作上,把工作放在心上”。 用心做事是一种态度。首先,用心做事是良好职业道德的体现,是一种积极主动、乐观向上,脚踏实地、兢兢业业,竭尽全力、追求完美的工作态度。认真只是照章办事,用心则是把事做得更好;用力只是苦干,而用心则是创造性地干。同时,用心做事也是负责任的表现。对工作负责,才能进入用心的状态;把心放在工作上,对过程和结果负责,决不推脱责任,责任止于我。只有用心去做,才能敢于负责,才会不出纰漏,把事做好。 将心注入,有多少心就会做多少事。用心做事,首先要明白做什么、如何做。一句话,就是要做正确的事,正确地做事。要忙在点上,做正确的事;快人一步,正确地做事;心无旁骛,一次只做一件事。用心做事说到底也在于人,这个“用心”就是要我们每一个人要认真对待每一项工作,积极认真思考每一个问题,全身心投入到每一项工作中,精心去完成每一项任务,做到对每件事认真对待、全心全意,确保精益求精。用心做事,什么问题都不成问题;不用心做事,

什么问题都成问题。要求对工作要一丝不苟,就算不能做到100%,也要追求到100%,只有如此,才能使我们更好地做好本职工作。不用心、不投入、敷衍塞责、得过且过,任何事情都不可能做好。 用心做事,遇事不推、不压、不拖、不靠,做事讲究高质量、高效率。用心做事就是未经深入调研论证不轻易下结论,一旦做出决定就要立即行动,绝不拖延,说一尺不如行一寸。 用心做事是一种情操,更是一种境界,说到底是一种习惯。 比如曾经发生这样的情况,施工用水泥进场,材料员在收集合格证明时发现使用单位为“唐山建设(集团)有限责任公司”,而我公司为“唐山开滦建设(集团)有限责任公司”,两个单位确实都存在,水泥厂并未在意,然而这样的材质单对我们来说相当于没有,日后资料为不合格,材料员立即找到水泥厂进行了更正,避免了一个错误的发生,确保日后资料组卷的合格有效。 又如前段室外电缆沟墙壁砌筑时,当墙壁砌筑一半时,现场技术人员提前考虑到圈梁模板支设是需要大量木楞及脚手管,因此指导砌砖人员在墙壁砌筑时留设露头砖作为模板支撑,圈梁模板支设时没有使用脚手管及木楞支撑,在保证质量的同时,即省工、省时,又省料,进度加快,提前两天浇注圈梁混凝土,即赢得了时间又减少了费用。 以上所说虽然都是小事,但现实中的工作都是由一件件

学写读后感 (八年级下册语文教案)

学写读后感 【教学目标】 1.知识与技能:认真理解原文,把握要领,写出自己的感受。 2.过程与方法:在朗读中获取感受,在写作中具体、深化感受。 3.情感、态度与价值观:培养边读边思考的习惯,从有益的书籍中获得启迪。 【教学重难点】 1.难点学习读后感的一般写法,结合实际表达自己的观点。 【教学过程】 一、新课导入 一篇诗文或一本著作(也包括一部影视作品),我们读过(或看过)之后,总会有些触动,或得到一些启发,把这些写下来,就是读(观)后感。如果我们能坚持写读后感,既可以加深对原作的理解,也可以提高写作能力。 二、认知读后感 读后感作文,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质相同)。 读后感作文属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。 一般议论文,要求观点明确,论据典型,论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”,指读了何人、何文,文中有何事、何观点;“感”,是指读后有何感受。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的升华。 三、学写读后感 如何写出一篇优秀的读后感文章来: 1.写好读后感的三点要求 (1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”,不仅要读懂原文,而且要能够理解原文的精神实质,抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理,从而引发出自己的感想。 (2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写,要在思考、分析的基础上,选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。 (3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈,要把所读的内容与自

尽职尽责用心去工作读后感

尽职尽责用心去工作读后感 近日,利用工作之余的时间,认真研读了《尽职尽责用心去工作》一书,收益良多,感触颇深。 一、用心工作,平凡的事情需要平凡心。 人对待工作的心态,是积极的还是消极的,是上进的还是无所谓的,直接影响工作的好坏。我想只要用心工作,全心全意干事业,方能对得起自己,进而有益于家庭,有助于单位。在我们的工作中,真正所谓的大事实在太少,每天都是由一些小事构成的,如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节,从面对面接踵而至的小事面前穷于应付,这显然是不成功的。2014年以来,温行长带领我们开始了以零售业务转型为先锋的“三大转型”,我们的管理越来越精细,如果我们保持一颗平凡的心,始终保持忠诚、正直、乐观、感恩回馈客户的积极心态,保证每天经手的工作没有差错,日复一日,年复一年,那就是做了一件不平凡的事。当我们能更好地服务客户,得到客户的认可,只有这样才能牢牢把握时代的主流,激发客户潜能,从而获得更大的发展,提升自的我行综合实力,争创主流银行。 二、用心工作,态度决定一切 态度决定一切,对待工作也是一样的,要以积极乐观的态度来年看待自己的工作,也许现在工作的压力很大,任务还没完成,上级行对你的工作不是很满意……但是从乐观的态度来看,至少我们从工作中学到了什么,比起昨天,我对工作更加熟悉了,比起上一次,我的销售业绩更好了,比起上个月,我的工作效率提高了,这些就是收获……用心做事是一种责任、一种心态、一种动力、一种境界、一种精益求精的、执着追求的精神。

三、用心工作,一心一意做好工作 用心工作,就是要用负责、务实的精神,去干好每一天中的每一件事;用心工作,是就要不放过工作中的每一个细节,并能主动地看透细节背后可能存在的问题;用心工作,就是要让自己比过去做得更好,比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误,并不是我们掌握的知识和技能不够,而在于没有用心去做。用心工作是提升自身价值的前提,同时也是做好本职工作的基础,一个称职工作的人,是接受任务而完成之;一个用心工作的人,是了解任务而卓越之。 四、用心工作,保持积极的心态 一个人工作的好坏心态很重要,具有消极被动心态的人,他们只是指责和抱怨,并一味逃避,他们不思索关于工作中的问题:自己的工作是什么?工作是为什么?怎样才能把工作做好?只有以积极主动的心态对待工作,就会尽职尽责地完成工作,并在工作中充满活力与创造性,成为一个值得信赖的人。工作就意味着责任,没有责任感的员工不可能成为一名优秀的员工。 总之,用心工作,最大的受益者是自己;敷衍工作,最大的受害者也必定是自己。在今后的工作中,我将把在本书中汲取的理念落到行动上,用心对待自己拥有的工作,更加尽责的把本职工作做好。 2015年8月31日

《学写读后感》教案设计

《学写读后感》教案设计 教学目标 1.了解读后感这种文体,初步掌握读后感的基本要求和写法。 2.运用所学知识写读后感,加深对课文的理解,培养对读物的评价能力。 3. 培养并提高阅读和表达能力。 教学重点:学习读后感的一般写法,结合实际表达自己的观点。 教学难点:在分析、思考的基础上,选择最值得发表、感受最深、见闻新颖独到,最 有针对性和现实感的感受来写作。 教学课时:2课时(第一课时重在写作指导,第二课时完成学生写作,集体评议) 教学步骤: 一、精彩导入 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取知识,增长信息时,当我们读完一本书、一篇文章、一首诗、一段语录,当我们看完一幅画后,我们的心灵会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记下来的时候,便成了一篇读后感。 二、例文引路 (一)例文评析:陪伴,是最明亮的温情一一读《傅雷家书》有感 (二)读《我的叔叔于勒》有感 (三)佳作欣赏:叹为观止《红楼梦》 三、写作指导 (一)认知读后感 读后感作文,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是 看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质相同)。 读后感作文属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。 一般议论文,要求观点明确,论据典型,论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”,指读了何人、何文,文中有何事、何观点;“感”,是指读后有何感受。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的升华。

用心才能优秀读后感

以心驭力,追求工作新境界 ——《用心才能优秀》读后感最近阅读了《用心才能优秀》一书,读后收益甚多。书中说道:用心工作,最大的受益者是自己;糊弄工作,最大的受害者也必定是自己。一个用力工作的人,只能做到称职;只有用心工作的人,才能达到优秀。世界上勤奋的人不计其数,但只有那些用心工作的人才是社会和企业最需要的人。用心工作是一种工作态度和工作哲学。从平凡到优秀,其实只有一个秘诀,那就是工作上要用心一点,再用心一点。 这本书对我有极强的教育意义。作为一名检察机关工作人员,把自己的全部热情投入到全心全意的为人民服务当中,是我庄严的使命。为此,我认为首先要在思想观念上有所改进,必须要树立正确的世界观、人生观和价值观,以积极的人生态度面对纷杂的社会,以高度的责任心、敬业心面对自己的工作。任何事情都是做出来的不是喊出来的,对工作负有责任心和细心,是做好工作的基础和前提。作为执法部门的工作人员,我一定会克服身上还存在的浮躁心理,潜心工作,培养严谨细致、一丝不苟的工作作风,力争做到零差错。另一方面,要做到对细节的用心,也源于对人民群众的真诚之心。必须把全心全意为人民服务作为工作的出发点和归宿,把群众利益当成大事,并把这件大事寓于我们工作人员热情服务、周到细致的每一件小事上。我要在工作

中做一个有心人,多观察、多思考,努力在日常工作当中有所革新,把本职工作做得更完善,更圆满。 每个人都向往幸福快乐的生活,工作领导肯定,学习一帆风顺,生活幸福美满,可是一切不从用心做起,而是眼高手低,好高鹜远,好吃懒做,那么所有的向往都是海市蜃楼。所有成功的人都是懂得怎样用心去工作的人。 “用心”,做人做事讲求用心的形态,是一心一意,还是三心二意;是全心全意,还是半心半意。做人做事应付、敷衍、一心二用,与专心、认真、一心一用相对应。这是做人做事的态度,也是用心的力度。当然,一个人的素质元素中,人生观念、个人性格、品行技能等方面,也往往影响一个人的心力稳定性和专注度。我们说做人做事讲“用心”,并不是对人的一个绝对要求。 “尽心”应该是说做人做事尽到了个人的心力。也就是说一个人的心力有大小,用心做了,达到了个人的心力所能达到的程度,就是尽心。在人生中,用心做人做事如果做不下来了,或者做不好了,那就要问这个人尽心去做了吗?要是尽心了,也就心安理得了。 用心就得定心、安心和专心,不然是做不好的;尽心就得诚心、实心和铁心,否则是做不到位的。交友如此,用心交友,还要尽心;

2021年尽职尽责用心去工作尽职尽责用心去工作读后感

尽职尽责用心去工作尽职尽责用心去工作读后感 尽职尽责用心去工作读后感(一) 公司推荐学习《用心去工作》一书,按要求进行了阅读。通过学习《用心去工作》一书,感到 ___推荐此书的深意,根据道德供求规律,生活中缺少的,正是着力构建的,深感本书编者的用心。本书通俗易懂,且多从员工的角度出发,让员工从内心深处意识到用心去工作的重要性,并为之去付出实践。 做任何事情,只要你用心去做,一定能把它做好,如果不用心去做,那肯定是做不好的。用心去做事,读起来简单,写起来也简单,但是做起来可不简单。 一个认真工作的人,只能称作称职;一个用心工作的人,才能企及优秀。用心不但能使我们做好本职工作,更能使我们用长远的思考来规划未来;用心不但能使我们积极面对人生的每一次挑战,更能使我们征服人生路途中的每一次困难。一个没有用心工作的人,在人生的舞台上永远只能扮演一个不起眼的角色;只有用心去工作的人,才能 ___诠释自己的生命内涵。 做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价

值观和道德观。讲实话、办实事,诚实、守信。做人要有奉献精神,奉献有形的物质,收获心灵的欢愉;奉献心灵的甘露,获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒,照亮别人,也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验,努力做干净干事的模范。不应做的事不做,不应干的事不干。对今天拥有的,应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心,经得住金钱的考验,扛得住人情的羁绊,以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作,都要认真对待,要用心做事,细节决定成败。世上无难事,只怕有心人。用力干事只能把事干对,用心干事才能把事干好。从事职业教育工作,涉及学生的品德教育、职业技能的掌握,所以更要勤勤恳恳用心去教、用心去育,用心去对待学生的未来。从事职业教育要树立服务意识,要有发展的眼光,立足长远,用科学发展观来指导具体工作。 用心工作是提升自身价值的前提,同时也是干好本职工作的前提。有时候我们在工作中犯一些低级错误,并不是我们目前掌握的知识和技能干不好这件事,而是没用心去做。教师讲课,用了心思,因材施教。就不会出现学生听不明白的现象。一些已经成熟的技术工人,有了多年的工作经验,你 ___他们技术不过硬,操作不熟练, ___有时还会出废品或出事故,一句话:没用心去工作,至少在某一时刻没用心。有教师说:新课要备课,应该写教案。但上

写作 学写读后感

写作 学写读后感 1.了解读后感,初步掌握读后感的基本要求和写法。 2.运用所学知识写读后感,培养对读物的评价能力。 3.培养并提高阅读和表达能力。 一、导入新课 高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”。在人生漫漫长河中,书籍就像永不熄灭的圣火,照亮了我们蒙昧的心灵,指引着人生的航程。现代社会中,我们几乎每天都离不开阅读。当我们获取信息,增长知识时,当我们读完一篇文章、一首诗、一段语录时,当我们看完一幅画后,我们的心灵都会产生一些共鸣和震荡。当我们把这些点点滴滴的感想记录下来,便成了一篇读后感。 二、认知读后感 读后感作文,是指看了某篇文章或某部作品后,根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想,叫“观后感”,与“读后感”的性质相同)。 读后感作文属于议论文的范畴,但又不同于一般的议论文。 一般议论文,要求观点明确、论据典型、论证严密,而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合,“感”是重点。“读”,指读了何文,文中有何事、何观点;“感”,指读后有何感受。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的升华。 三、读后感写作指导 (一)写作注意点 1.要读好原文。 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如小说,就要弄清它的主要情节,作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品人物的精神品质,反映的社会现象,表达的思想感情,作品的哪些章节让人印象深刻,为什么有这么深刻的印象等等。 2.排好感点。 只要认真读好原作,一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感,对原作其他内容感受得深也可以写成读后感,对个别句子有感受也可以写成读后感。总之,只要是原作品的内容,只要你对它有感受,都可以写成读后感。 3.选准感点。 一篇文章,可以排出许多感点,但在一篇读后感里只能论述一个中心,切不可面面俱到,进行筛选比较,找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来最顺畅的一个感点来写。 4.叙述要简。 既然读后感是由“读”产生“感”,那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实,有时还要叙述自己联想到的一些事例。读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求感人,只要求能引出事理。 (二)具体方法 1.题目格式。 一般用自己的感受(一两个词语)做主标题,下一行是“读《×××》有感”,为副标题。也可直接写“读《×××》有感”或“《×××》读后感”。 2.基本思路。 (1)引——围绕感点,引述材料。 (2)概——概括文本主要内容,做到简练、重点突出。

[读后感]用心去工作读后感12篇

[读后感]用心去工作读后感12篇 用心去工作读后感 用心去工作读后感(一): 读了《用心去工作》一书,收获颇丰,感触很多,一个人对待工作的心态,是用心的还是消极的,是上进的还是无所谓的,直接影响工作的好坏。我想只要用心工作,全心全意干事业,方能对得起自我,进而有益于家庭,有助于单位。 一、用心工作,用平凡心做平凡事 在我们的工作中,真正所谓的大事实在太少,每一天都是由一些小事构成的,如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节,从应对面接踵而至的小事面前穷于应付,这显然是不成功的。近年来,随着为打造精品银行理念的提升,我们的管理越来越精细,如果我们持续一颗平凡的心,始终持续忠诚、正直、期望、乐观、感恩的用心心态,保证每一天经手的工作没有差错,日复一日,年复一年,那就是做了一件不平凡的事。当我们能更好地服务客户,得到客户的认可,只有这相差悬殊,才能牢牢把握自我的命运,激发生命的潜能,从而获得更大的发展机遇,提升自的品质,成就完美的人生。 二、用心工作,态度决定一切 态度决定一切,对待工作也是一样的,要以用心乐观的态度来年看待自我的工作,也许此刻工作的压力很大,任务还没完成,领导对你的工作不是很满意,你与领导的工作思路有自我的想法……但是从乐观的态度来看,至少我们从工作中学到了什么,比起昨日,我对工作更加熟悉了,比起上一次,我的销售业绩更好了,比起上个月,我的工作效率提高了,这些就是收获…… 三、用心工作,履职尽责 用心工作,就是要用负责、务实的精神,去干好每一天中的每一件事;用心工作,是就要不放过工作中的每一个细节,并能主动地看透细节背后可能存在的问题;用心工作,就是要让自我比过去做得更好,比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误,并不是我们掌握的知识和技能不够,而在于没有用心去做。用心工作是提升自身价值的前提,同时也是做好本职工作的基础,一个称职工作的人,是理解任务而完成之;一个用心工作的人,是了解任务而卓越之。 四、用心工作,持续用心的心态 一个人工作的好坏心态很重要,具有消极被动心态的人,他们只是指责和抱怨,并一味逃避,他们不思索关于工作中的问题:自我的工作是什么?工作是为什么?怎样才能把工作做好?只有以用心主动的心态对待工作,就会尽职尽责地完成工作,并在工作中充满活力与创造性,成为一个值得信赖的人。工作就意味着职责,没有职责感的员工不可能成为一名优秀的员工。 总之,用心工作,最大的受益者是自我;敷衍工作,最大的受害者也必定是自我。工作是人生在世求得生存和发展的前提条件,我们只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作,才能获得价值的提升。工作就务必学会担当。用心工作,不仅仅是企业持续健康发展的需要,同时也是个人取得成功的坚实基础,用心,就务必用真心;用情,就务必全心投入;用手,就务必坚决执行。 用心去工作读后感(二): 《用心去工作》是一本良师益友的书,是一项工作准则量化的道德标准,还有许多成功的经典在里面,十分耐人寻味。做任何事情,只要你用心去做,必须能把它做好,如果不用心去做,那肯定是做不好的。用心去做事,读起来简单,写起来也简单,但是做起来呢?。 你怎样对待工作,工作就怎样对待你。作为乡镇干部,我们工作在基层第一线,应用心工作、用心学习,在岗位上不断提升自身价值,为乡镇的发展贡献自我一点绵薄之力。用心

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