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院感进修总结

院感科进修总结

本人于2017年月至2017年月日期间在市第一人民医院感染管理科进修学习，通过这三个月学习使我对医院感染管理工作有了全新的认识，院感防控是为医疗质量和患者安全保驾护航，增强了感染管理工作的荣誉感和使命感。提高了医院感染管理理论知识和实践技能。现将进修学习情况总结如下：

一、对医院感染管理有了全新的认识。知晓了医院感染管理工作应从以下八个方面入手：1组织管理。2培训教育。3监测规范。4手卫生。5多重耐药菌管理。6抗菌药物使用。7消毒隔离技术。8监控与持续改进。对普通科室和重点科室应该怎样管理、制定工作计划、质控、监测等。通过带教老师的指导对医院感染管理理论知识得到了极大的提高，要做好院感管理工作必须要先制定制度、工作职责、要有工作计划、实施、监测、反馈与持续质量改进、院感防控质控检查、医院感染暴发识别、报告和处置以及院感知识的培训等。

二、学习了院感病例应该怎样审核及工作流程。首先认真学习医院感染的诊断标准和临床表现细心查阅审核15份病例，分析每一个易感因素，和带教老师探讨学习相关感染疾病的诊断治疗，多重耐药菌感染及抗菌药物合理使用的管理细节问题。

三、对医院环境卫生监测管理。掌握了对重点科室和普通科室怎样监测采样，在带教老师的指导下对手术室、内镜室、消化内科、新生儿科、感染科、血透室等科室进行了空气、物表、手卫生、消毒液、及内镜管腔的采样操作。以及监测数据的统计汇总分析、超标反馈、干预效果评价等。

四、学习了对一次性用品的资质审核。带教老师从怎样索证、审证、认证，以及怎样在网上审核等几方面认证给我讲解了一次性无菌医疗用品和消毒产品需要审核的证件，并在带教老师的指导下进行了15样医疗器械的审核。

五、参加了由院感科组织的现患率调查培训、学习。在带教老师的指导下参加了耳鼻喉科的现患率现场调查参观学习。录入了现患率调查表600余份。熟悉了现患率调查的操作程序和步骤以及数据的汇总、统计、分析的计算公式。

六、学习了医院感染暴发的定义，处置与上报流程以及应急预案的制定和应用、调查、分析、控制。

七、掌握了医疗废物、污水处理流程。要建立健全各种规章制度，要有上墙的相关制度。并应进行相关知识培训学习，做好职业防护措施，做好消毒隔离措施，严格进行分类，认真做好科室交接记录，对各种记录要保存完好。

八、熟悉了职业暴露上报流程及处理程序。由院感科培训指导，预防保健科网报。指明了我的工作方向。

九、学习了二甲医院的评审标准。执行手卫生规范，怎样落实医院感染控制的基本要求。医院感染控制质量监测指标。

十、本次学习共参加了科室组织的小讲课10余次，参加医院组织的市级继教培训3次。

通过本次的进修学习让我提高了对院感工作的认识，提高了自身的院感理论知识，增强了感染管理工作的荣誉感和使命感。感谢各位带教老师认真指导和无私授教。在以后的工作中我会不断努力把感控工作做的更好。不断提高自己的理论知识和感控工作能力。

总结人：

2017年月日

总结教师进修学校工作总结

xx年是行政效能提升和干部作风改进年, 教师进修学校在县委、县政府的领导下, 在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下, 以”xxxx”重要思想为指导, 坚持科学发展观, 经过全体教职工的努力, 圆满完成各项工作任务。现将一年的工作情况报告如下, 请给予审议。一、认真开展学习教育活动, 促进学校工作健康发展今年以来, 学校党支部按照党中央、省市和县委的要求, 组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的xx大精神, 在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上, 开展以实践”xxxx”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。深入开展解放思想大讨论和软环境建设, 进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。认真学习实践科学发展观, 与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质, 并付诸实践。深刻领会市、县文件精神和要求, 正确认识教育改革与发展的新形势, 全面推进学校各项工作的开展, 充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

一年来, 学校始终以科学发展观统领全校, 把德育摆在教育教学工作的首位, 狠抓师德师风建设, 要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位, 把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中, 内强素质, 外树形象, 不断提高我校教职工队伍的整体素质。全校教职工同心同德, 齐心协力, 团结拼搏, 无私奉献, 克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难, 使xx年的各项工作得到了长足发展。二、全面完成各项师资培训工作任务教师职后继续教育有序推进。继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓, 培训和培养并举, 学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针, 进校按照省、市有关要求, 立足县情、校情和师情, 初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。一年共举办各种长短培训班40余期, 培训中小学教师5000多人次, 完成培训面达118.5%, 人均培训学时( 培训量) 40.6学时。

2017年护理院感工作总结

2015年工作总结尊敬的各位领导、同志们大家好：在医政科，我主要负责护理、医院感染、行风、血液及新农合等五项工作。回顾2017年，在局党委的正确领导下，在科室同志的支持帮助下，紧紧围绕年初工作目标，以医疗安全为主体，以深化优质护理服务为中心，全面推进各项工作，使各项工作主线清晰、目标明确、有序开展，取得了一定的成绩。但也存在很多不足，现将一年来的思想和工作情况汇报如下：（一）夯实基础，护理工作再上新台阶 1、本着“一切以病人为中心”的服务宗旨，以“PDCA”为基本架构持续改进各项护理工作，使临床护理工作在运行过程中向科学化、专业化、精细化提升。2017年县医院共开展了8个品管圈，其中儿科护理团队的“爱心圈”通过市级选拔进入了省级大赛，取得了二等奖，最终进入了国家级大赛，取得了优秀奖，体现护理工作的自查、分析、整改和效果评价，强化护理质量的持续改进。 2、优质护理服务是护理工作当前重要的工作之一，也是公立医院改革的重要组成部分，更是一项惠民的措施。改革护理服务模式、提升服务意识、提高护理服务能力是开展好优质护理服务工作的重点。“深化优质护理，改善护理服务流程”护士在从履行职责、协助诊疗、专业照护、健康指导、规范患者入院、出院制度及流程、对患者实施个性化的健康教育等诸多方面诠释了如何开展好优质护理服务工作，全县各级医疗机构配有符合专科特点的健康宣教资料，将优质护理服务作为一种常态的工作，营造良好的社会效应，对患者做到主动服务、真诚服务。 3、提高管理素质，加强继续教育，今年全县共选派11名优秀的护理骨干到省级医院进修学习， 5名护士参加省级以上专科护士培训，对护理工作程序进行整体梳理，乡镇卫生院实施三级管理，县医院实施分层级管理，有效促进了全县护理工作管理制度化、规范化。 4、维护护士权益，稳定护理队伍根据《中国护理事业发展规划纲要的实施方案》、吉林省《优质护理服务评价细则》及《卫生部关于实施医院护士岗位管理的指导意见》文件精神，督促医疗机构依法维护护士的合法权益，提高护理临床一线岗位待遇，明确护士的权利和义务，保证护理队伍的基本素质和基层护理队伍的稳定，做到依法准入、依法执业，合同护士同工同酬，注重护士满意度调查。

教师进修学校个人工作总结(精)

教师进修学校201X年个人工作总结伴随着漫天飘飞的的雪花，XX年年即将离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。二、钻研业务，认真做好本职工作。过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。１、六年级语文新教材辅导

为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。２、开学初视导检查为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。为了深入进行课程改革，活跃教研气氛，我县小学相继成立了几个教研协作组织，开展了一系列相关的主题鲜明的学科教研活动。为了充分发挥教研的引领作用，在各个教研组织开展各种教研活动时，我都是积极参与，努力发挥着自己在活动中的作用，为指导活动的开展献计献策。一年来，我与其他相

检验科院感工作总结

检验科医院感染工作总结检验科是医院感染管理的重要部门，医院感染的预防与控制是保证医疗质量和医疗安全的重要内容。预防医院感染的控制措施首先应健全制度，完善措施，规范行为。由于检验科每个实验室每天都要接触大量的临床标本，包括血液、尿液、粪便、痰液、胸腹水、穿刺液、胆汁等，这些标本要经过多个工作人员的手，还要通过多个工序进行处理，这大大增加了工作人员的感染和环境的污染，因此，在工作的每一个环节做好消毒及个人防护，按流程处理标本，是有效预防和控制医院感染的有效措施。 1健全制度，完善措施，加强监督检查预防医院感染首先要健全规章制度，加强组织管理。检验科建立医院感染管理组织，成立由主任和每个室的一名成员组成的医院感染管理小组，科主任亲自抓好抓实，根据《消毒技术规范》和《医院感染管理办法》制定检验科保洁制度、消毒隔离制度、医疗废物处理制度、职业防护制度，生物安全风险评估制度，建立检查评价制度，医院感染考核标准等。根据实际情况采取有效措施，采取定期检查和随时抽查的方式，及时发现科室在医院感染方面存在的问题，分析讨论，制定出整改措施，保证规章制度落实到位。 2加强医院感染管理知识的培训科室每月组织业务学习，以《医院感染管理规范（试行）》、《消毒技术规范》、医院感染管理知识等为主要内容，制定具体培训计划，对全科人员采取针对性的培训，对进修、实习、新上岗人员进行岗前培训、考试合格后才能上岗，提高检验人员的院感意识和无菌观念，使消毒隔离工作常规化、制度化地开展，最大限度地控制检验科内的医源性感染，保障科室工作人员的安全和身体健康。 3规范检验科区域划分检验科有其特殊性，合理的区域划分有助于合理的作业流程。区域划分：按工作作业可分为普通实验区，生化试验区、免疫实验区、微生物实验区；按污染情况可分为清洁区、半污染区、污染区。规范合理布局，以减少医源性感染的机会。

教师进修学校工作总结8篇

教师进修学校工作总结8篇 Work summary of teacher training school 汇报人：JinTai College

教师进修学校工作总结8篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教师进修学校工作总结 2、篇章2：教师进修学校工作总结 3、篇章3：教师进修学校工作总结 4、篇章4：教师进修学校工作总结 5、篇章5：教师进修学校工作总结 6、篇章6：教师进修学校工作总结 7、篇章7：教师进修学校工作总结 8、篇章8：教师进修学校工作总结篇章1:教师进修学校工作总结

20xx年是“十五”继续教育进入全面发展的一年，也是落实北京市和通州区教委“十五”继续教育工作意见的关键一年。这一年，我们紧紧抓住有利时机，积极开展各级各类的培训，教师培训工作抓出成绩、抓出实效，进一步推动了我区教师教育工作跨入新的发展时期。下面将20xx年教学工作情况总结如下。一、抓好全区参训教师的教学及教学组织工作（一）、非学历教育 1．启动《教师职业道德修养》公共必修课培训 20xx年根据市区教委关于启动公共必修课意见，我区组织了《教师职业道德修养》培训。由我校教育理论组教师承担面授、组织辅导工作。扎实、有效地做好《教师职业道德修养》的培训，通过讲授、发放材料、录制软盘等形式，完成全区7218人的培训任务。通过培训进一步提高了教师对职业道德的认识和师德水平有了进一步的提高。 2．继续教育面授专题培训为了提高中小学各学科教师的专业知识和教学能力，我们组织全区4209人参加学科面授专题培训。培训学科小学有语文、数学、科学教育、美术、体育；中学有数学、历史、地

教师进修学校个人工作总结

教师进修学校个人工作总结篇一：教师进修学校工作总结教师进修学校工作总结（XX—XX学年度第二学期）喀左县教师进修学校在县教育局的正确领导下,以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以深化教育改革为重点，以促进教师队伍专业发展和全面提高教学质量为目标,全体教职工攻坚克难，积极进取，圆满完成了各项工作任务，为我县基础教育的发展做出了新的贡献！现将具体工作概况总结如下：一、主要工作回顾（一）教研工作有了新成绩。 1、深入基层，广泛调研，研训成绩硕果累累。本学期，各科研训教师加大了教学工作的指导力度，深入基层校工作计1226天，进行了“蹲点式”、“跟踪式”、“沙龙式”、“集中式”等多种形式的研训活动，使我们的研训工作呈现出新亮点。一分辛劳一分收获。在校领导班子的支持下，在各学科研训员的精心指导下，我们的研训工作成绩显著：本学期共听评导课 1568节，指导出省级优秀课10节，市级优秀课44节，县级优秀课134节。 2、特色鲜明，注重实效，召开县级教学研讨会。本学期，为推进课程改革，大幅度提高教学效率，中小

学各科研训员从自己的学科特点入手，选择了适合我县教育实际的课题，组织召开了不同规模的中小学、幼儿园教学观摩研讨会，受益教师938人。其中初中研训部的数学、英语、物理、化学、综实五个学科分别在镇内几所初中召开的研讨会，推动了初中课改的发展进程；小学研训部数学、语文、科学、综实学科分别针对自主学习、高效课堂及自主探究能力等主题组织的研讨会，检验了修订版课标在课堂的落实情况，总结了我县近几年来小学课改的阶段性成果；艺体部的体育、美术学科在组织县级研讨会的同时，还组织中小学青年骨干教师参加了东三省的体育课堂教学研讨会，让我们的青年教师开阔了眼界；学前研训部就“如何实施幼儿园主题课”为主题召开的专题研讨会，有效地解决了幼儿园主题课的实施策略问题；德育部成功组织了小学心理健康、思品学科的研讨会，并组织各中小学开展了丰富多彩的班团队会活动及团队干部演讲比赛，激发了基层校团队干部、班主任及任课教师的工作热情。从听课、评课、导课，直到呈现在全县教师面前的精品课，我们的研训员付出了艰苦的努力。每一次研讨会的召开对所有参会的领导及教师来说，都起到了启迪心智、业务引领、水平提升的作用。 3、学科大赛，捷报频传，教师素质整体提升。为加快教师专业化成长，我县中小学各学科研训员历时一学期时间，认真指导培训并组织本学科教师参加了市教育

院感进修总结

院感进修总结文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）

院感科进修总结本人于2017年月至2017年月日期间在市第一人民医院感染管理科进修学习，通过这三个月学习使我对医院感染管理工作有了全新的认识，院感防控是为医疗质量和患者安全保驾护航，增强了感染管理工作的荣誉感和使命感。提高了医院感染管理理论知识和实践技能。现将进修学习情况总结如下：一、对医院感染管理有了全新的认识。知晓了医院感染管理工作应从以下八个方面入手：1组织管理。2培训教育。3监测规范。4手卫生。5多重耐药菌管理。6抗菌药物使用。7消毒隔离技术。8监控与持续改进。对普通科室和重点科室应该怎样管理、制定工作计划、质控、监测等。通过带教老师的指导对医院感染管理理论知识得到了极大的提高，要做好院感管理工作必须要先制定制度、工作职责、要有工作计划、实施、监测、反馈与持续质量改进、院感防控质控检查、医院感染暴发识别、报告和处置以及院感知识的培训等。二、学习了院感病例应该怎样审核及工作流程。首先认真学习医院感染的诊断标准和临床表现细心查阅审核15份病例，分析每一个易感因素，和带教老师探讨学习相关感染疾病的诊断治疗，多重耐药菌感染及抗菌药物合理使用的管理细节问题。三、对医院环境卫生监测管理。掌握了对重点科室和普通科室怎样监测采样，在带教老师的指导下对手术室、内镜室、消化内科、新生儿科、感染科、血透室等科室进行了空气、物表、手卫生、消毒

液、及内镜管腔的采样操作。以及监测数据的统计汇总分析、超标反馈、干预效果评价等。四、学习了对一次性用品的资质审核。带教老师从怎样索证、审证、认证，以及怎样在网上审核等几方面认证给我讲解了一次性无菌医疗用品和消毒产品需要审核的证件，并在带教老师的指导下进行了15样医疗器械的审核。五、参加了由院感科组织的现患率调查培训、学习。在带教老师的指导下参加了耳鼻喉科的现患率现场调查参观学习。录入了现患率调查表600余份。熟悉了现患率调查的操作程序和步骤以及数据的汇总、统计、分析的计算公式。六、学习了医院感染暴发的定义，处置与上报流程以及应急预案的制定和应用、调查、分析、控制。七、掌握了医疗废物、污水处理流程。要建立健全各种规章制度，要有上墙的相关制度。并应进行相关知识培训学习，做好职业防护措施，做好消毒隔离措施，严格进行分类，认真做好科室交接记录，对各种记录要保存完好。八、熟悉了职业暴露上报流程及处理程序。由院感科培训指导，预防保健科网报。指明了我的工作方向。九、学习了二甲医院的评审标准。执行手卫生规范，怎样落实医院感染控制的基本要求。医院感染控制质量监测指标。十、本次学习共参加了科室组织的小讲课10余次，参加医院组织的市级继教培训3次。

教师进修学校2018年个人工作总结学习资料

教师进修学校2018年个人工作总结伴随着漫天飘飞的的雪花，xx年年即将离我们远去。回首过去的一年，在教师进修学校、上级教育行政和业务部门的正确领导和指导下，我县的小学语文教研工作可谓成果喜人，收获颇丰。同时，我个人的工作也取得了可喜的成绩，得到了相关部门的肯定，成为我今后工作的不懈动力。一、加强学习，提高思想认识水平和实际工作能力。过去的一年，我能够积极参加学校组织的政治学习，通过学习提高了自身对小学语文教研工作性质的认识，增强了工作的责任心和使命感。特别是通过参加吉林省教育学院组织的教研员培训班，在思想上有了更深刻的认识，坚定了做好小学语文教研工作的决心和信心。通过学习和培训，无论在思想上，还是在业务方面，对我都是一个提升的过程，为今后做好本职工作提供了强有力的保证。二、钻研业务，认真做好本职工作。过去的一年，我能够团结部室的其他同志，在完成本职工作方面积极努力，取得了较好的工作效果，为我县小学语文课程改革献出了自己的一份力量。

１、六年级语文新教材辅导为了使六年级语文教师更好地理解新课程标准教材，按学校和小教部工作计划，我利用开学初教师备课期间，为全县小学六年级语文老师进行了为期一天的语文新教材辅导。在准备辅导材料的过程中，我能够端正思想认识，认真备课，精心准备讲授的内容，同时注意理论联系实际，注重了工作的实效性，使辅导工作真正发挥了作用，不流于形式，收到了实效。２、开学初视导检查为了充分发挥教研部门的职能作用，几年来我们都能够深入基层学校进行教学视导检查。在今年的两个学期开学初下乡调研中，我们深入了十几个乡镇中心校和所辖的部分村小进行了视导检查。按照下乡前的工作计划，我能够对所查内容认真记录，思考整理形成文字材料，为教育行政部门的决策提供服务，为今后工作积累了第一手的材料，也为所检查的学校完善教育教学管理，提高办学质量提供了帮助。３、深入基层教研组织，积极协助开展语文教研活动。为了深入进行课程改革，活跃教研气氛，我县小学相继成立了几个

神经外科一科院感工作总结分析汇编

神经外科一科院感工作总结 xx年即将就要过去，随着时间的流逝xx这个数字将进入历史的长河，回顾过去的一年繁忙而紧张工作，欣慰而自豪。欣慰的是得到了上级领导的认可，自豪的是在院内感染的成绩。现代医院的理念是从治疗疾病机制转变为预防疾病机制，而医院感染管理是医院质量管理及预防疾病的重要环节，也是医疗安全最重要的一环。管理的最终目标是减少医院感染的各种危险因素，降低医院感染的发生率。控制医院感染的手段，首先是提高医院各级各类人员对医院感染的认识水平，增强工作责任心，在日常诊疗工作中树立主动预防医院感染的意识;保证医院医疗用品的消毒灭菌质量;同时确保各项预防和控制医院感染的制度、措施落到实处，发挥实效。医院感染管理是一项全员、全方位的管理工作，而医院感染管理工作复杂性，传染病疫情复杂多变性，要求我们医护人员不断学习院内感染及传染病预防相关知识，掌握新知识，掌握院内感染控制新方法，共同参与，朝着零感染的方向努力。 xx年领导的直接带领下，质量第一、病人第一、预防第一的理念，全面开展科内感染预防管理工作，狠抓落实、抓实效、注重细节、抓住关键环节，强化科内感染各项制度、措施，深入学习和贯彻传染病各种法律法规，做到规范化、措施化，加大感染的指导、督导工作，结合我院的实际工作、实际情况，采取切实有效的措施。具体工作如下：一、政治思想方面全科人员在主任的领导下，掀起了“爱岗敬业、以院为家”的热潮，我科人员积极响应院里各项号召，遵规守制，时时刻刻与医院保持一致，经常参加院里各种学习和培训，人人有笔记，通过学习、使

全科人员的政治素质有了提高，同时也增加了工作责任心和事业感，提高了工作效益和工作质量。二、传染病管理 1、严格执行传染病法律法规，建立健全各项规章制度并组织实施。做到有法必依，执法必严、有章可循。 2、定期对传染病防治知识和技能的培训，使医务人员掌握传染病报告种类、报告时限、报告程序，使我院的法定传染病报告率达到100%。对传染病患者实行有效的隔离措施，未发生院内传染病的局部流行。 3、新上岗人员做到即上即培训，即培即考核原则。三、健全组织，完善管理为了进一步加强医院感染管理工作，明确职责，落实任务，负责每月的感染质量大检查，完善了三级管理体系，将任务细化，落实到人，每月在科务会会上反馈通报一次感染管理工作存在问题，逐步落实各项工作，使院感工作得到持续改进。四、加强质量管理，确保医疗安全 1、质量控制：每月进行一次检查，每周随即检查，系统调查收集、整理、分析有关医院感染情况，对存在问题及时反馈、整理，有效的预防和控制医院感染，对存在的问题，进行原因分析、总结，提出改进措施，并向全员通报。 2、强化卫生洗手：手部清洁与人的健康密切相关，手上携带的致病菌不仅潜在威胁着医务人员及家人的健康，而且通过各种操作极易传染给病人，为此为医务人员提供洗手设施及洗手液、快速手消毒液等，大大提高了洗手质量，减少了院内感染。

2016年教师进修学校工作总结

2016年教师进修学校工作总结2016年教师进修学校在县委.县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下,全面贯彻党的教育方针，坚持“核心素养，全面发展”的科学发展观，通过发展中心教职工的努力，完成各项工作任务。现将2016年的工作情况报告如下: 一.认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的教育方针大精神，深入城镇及乡村各所学校，进行培训问卷调查及往年培训反馈等一系列活动。二.全面完成培训任务 1.继续扫尾培训76人，教师职工继续教育有序推进，继续教育是当今世界教育发展的潮流。进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。 2.举办教师普通话培训625人。 3.360学时的小学校长任职培训，参训人数77人。结合我县市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。 4.骨干教师培训101人。 5.特岗教师培训42人。

三.强化各项管理工作，努力拓展学校发展空间在整个管理工作中始终坚持以人为本，可持续发展的科学发展观，充分发挥教职工的主人翁精神，最大限度的调动全体教职工工作的积极性和主动性。 1.积极创造条件，不断总结创新教师培训工作，积极争取培训专项经费的投入，进一步规范教师培训的管理机制。 2.教学管理始终坚持以教学为中心，按照教育规律办事，强化教师职业道德规范，使教师做到教书育人，为人师表。在培训教学中积极探索，体现素质教育的内涵，各种学科培训中渗透新课程改革的理念和要求。结合实际开展有针对性的课题研究，不断推进学校的教育科研工作。组织教师开展业务学习，鼓励教师撰写论文，努力提高教师的教育科研水平和教育教学能力。 3.总务后勤工作紧扣为教育教学服务这个中心，不断总结深化学校后勤社会化的管理改革，充分调动全体教职工的积极性。管好用好学校的物资财产，及时为教学提供所需物品，保证参加培训学员的食宿服务及时到位。 4.学校安全卫生工作得到不断强化。2016年学校加强与公安.卫生.消防等部门的联系，努力创建平安校园，积极创建和谐学校。建立健全学校安全.卫生工作制度，认真落实安全.卫生工作措施，杜绝安全事故的发生。对教职工和学员进行法制.毒品预防.消防.疾病和传染病防治等安全教育，不断提高法制意识和自我保护能力。着力整治校内外环境卫生，搞好绿化.美化工作，使有限设施设备摆放有序，

医院感染管理工作总结

医院感染管理工作总结医院感染管理工作总结篇一20xx年即将就要过去，随着时间的流逝20xx这个数字将进入历史的长河，回顾过去的一年繁忙而紧张工作，欣慰而自豪。欣慰的是得到了上级领导的好评与认可，自豪的是在院内感染与传染病管理工作取得了优异的成绩。现代医院的理念是从治疗疾病机制转变为预防疾病机制，而医院感染管理是医院质量管理及预防疾病的重要环节，也是医疗安全最重要的一环。管理的最终目标是减少医院感染的各种危险因素，降低医院感染的发生率。控制医院感染的手段，首先是提高医院各级各类人员对医院感染的认识水平，增强工作责任心，在日常诊疗工作中树立主动预防医院感染的意识;保证医院医疗用品的消毒灭菌质量;同时确保各项预防和控制医院感染的制度、措施落到实处，发挥实效。医院感染管理是一项全员、全方位的管理工作，而医院感染管理工作复杂性，传染病疫情复杂多变性，要求我们医护人员不断学习院内感染及传染病预防相关知识，掌握新知识，掌握院内感染控制新方法，共同参与，朝着零感染的方向努力。 20xx年也是我院二甲准备年，在院领导的直接领导下，

感染科全体人员努力拼搏及全院医护人员鼎力支持，凭借着质量第一、病人第一、预防第一的理念，全面开展院内感染、传染病预防、传染病疫情管理等各项工作，狠抓落实、抓实效、注重细节、抓住关键环节，强化院内感染各项制度、措施，深入学习和贯彻传染病各种法律法规，做到了院内感染预防系统化、规范化、措施化，加大院内感染的指导、督导工作，结合我院的实际工作、实际情况，采取切实有效的措施，成立了以院长为核心的质控领导小组，健全院、科等三级网络体系。在时间紧任务重，面临着重重压力，全科克服困难为二甲打开绿色通道。具体工作如下：一、政治思想方面，全科人员在邓院长的领导下，掀起了“爱岗敬业、以院为家”的热潮，我科人员积极响应院里各项号召，遵规守制、献计献策，时时刻刻与医院保持一致，经常参加院里各种学习和培训，人人有笔记，通过学习、使全科人员的政治素质有了提高，同时也增加了工作责任心和事业感，提高了工作效益和工作质量。二、传染病管理 1、严格执行传染病法律法规，建立健全各项规章制度并组织实施。做到有法必依，执法必严、有章可循。 2、定期对传染病防治知识和技能的培训，使医务人员掌握传染病报告种类、报告时限、报告程序，使我院的法定传染病报告率达到100%。对传染病患者实行有效的隔离措施，

2020年教师进修学校工作总结

教师进修学校工作总结本页是最新发布的《教师进修学校工作总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，。实施教师素质提升工程，是我市“三满意”教育的重点，也是我校师训工作的中心。本我们已完成了教师素质提升工程第一阶段《E—环境下学科专题研修》的与考核工作，效果令人满意。具体工作是：本学期，在市教育局素质提升工程领导小组的统一部署下，我校积极发挥教师培训机构的职能作用，圆满完成了第一阶段教师素质提升工程《E-环境下学科专题研修》集中培训、统考与评卷等工作，并对全市中小本培训过程进行了考核。在这次集中培训过程中，各学区领导高度重视，对培训地点和参训教师的组织、考核等工作做了认真安排。全市参训教师都积极参与培训，成效显著。据培训抽样调查反馈，初中、小学培训满意率分别达86.9%和94.4%。参训教师普遍反映通过这次培训，更新了教育理念，开拓了教育视野，特别是增加了对以 ___络为依托的学科教学活动的认识;据统考统计，本次全员培训教师参训率达 98.7%;参加书面统考人数为6348人，优秀率达32.3%，及格率达98.2%，综合评定合格率为99.92%。

骨干教师培训是素质提升工程的重点，关系到我市骨干教师队伍建设和新课程实施工作。我校把骨干教师培训作为师训工作的重点来抓。全学期共举办了2个小学教师高级研修班共75人(与温州大学成人教育学院联合办学);小学语、数青年骨干班67人(面向山区、半山区);初中语文、数学、科学骨干班共102人;初中教导主任培训班39人;少先队大队辅导员培训班46人。小学教师高级研修班、小学语文骨干班、初中语文、科学、数学骨干班、初中教导主任培训班等班级已顺利完成培训任务。下学期学校将继续举办第三期初中语文、第一期初中英语、第二期初中数学、第八期小学语文等骨干教师培训。中小学心理健康教育是我市教育工作的一个薄弱环节。为尽快培养一支具有一定专业水平的心理健康教育师资队伍，满足我市中小学心理健康教育工作的需要，本学期在温州教师教育院的大力协助下，学校创办了首期中小学心理健康教育教师上岗培训班。从创办工作来看，中小学教师对心理健康教育需求迫切，原计划招收100 学员，但由于教师的强烈要求，招生人数扩大到136人。为保证培训质量，本期培训特聘请了温州大学国家级心理咨询师、杭州市教育科学院研究所教授、浙江省心理健康教育特级教师以及温州市教科院专家来任教。培训形式采用理论学习与实践相结合。本期培训计划于暑期全部完成培训任务，下学期参加资格证书考试。下半年将继续举办第二期心理健康教育培训班。

2016院感工作总结

2016年神经外科一科院感工作总结 2016年即将就要过去，随着时间的流逝2016这个数字将进入历史的长河，回顾过去的一年繁忙而紧张工作，欣慰而自豪。欣慰的是得到了上级领导的认可，自豪的是在院内感染的成绩。现代医院的理念是从治疗疾病机制转变为预防疾病机制，而医院感染管理是医院质量管理及预防疾病的重要环节，也是医疗安全最重要的一环。管理的最终目标是减少医院感染的各种危险因素，降低医院感染的发生率。控制医院感染的手段，首先是提高医院各级各类人员对医院感染的认识水平，增强工作责任心，在日常诊疗工作中树立主动预防医院感染的意识;保证医院医疗用品的消毒灭菌质量;同时确保各项预防和控制医院感染的制度、措施落到实处，发挥实效。医院感染管理是一项全员、全方位的管理工作，而医院感染管理工作复杂性，传染病疫情复杂多变性，要求我们医护人员不断学习院内感染及传染病预防相关知识，掌握新知识，掌握院内感染控制新方法，共同参与，朝着零感染的方向努力。 2016年领导的直接带领下，质量第一、病人第一、预防第一的理念，全面开展科内感染预防管理工作，狠抓落实、抓实效、注重细节、抓住关键环节，强化科内感染各项制度、措施，深入学习和贯彻传染病各种法律法规，做到规范化、措施化，加大感染的指导、督导工作，结合我院的实际工作、实际情况，采取切实有效的措施。具体工作如下：一、政治思想方面全科人员在主任的领导下，掀起了“爱岗敬业、以院为家”的热潮，我科人员积极响应院里各项号召，遵规守制，时时刻刻与医院保持一致，经常参加院里各种学习和培训，人人有笔记，通过学习、使

2020年教师进修学校工作总结汇报

XX年教师进修学校工作总结汇报 X年以来，X县教师进修学校在县委政府及上级教育主管部门的正确领导和指导下，认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真开展“X”主题教育，加强教师队伍建设，以提高师德素养和业务能力为核心，坚持“服务基础教育，培养优秀师资”的办学宗旨，以改善办学条件、提高教师专业素养为突破口，取得了较好的教育和社会效益。一、队伍素质不断提高。一是不断加强政治理论学习和业务学习。坚持周五集体学习制度。采取了集体学习与自学相结合、专家讲座、视频观看、领导干部讲党课等形式，努力从形式多样化和内容丰富多彩上下功夫。二是坚持“走出去”，实现资源共享，选派多名优秀教师参加中小学教师全员远程培训项目培训班和“国培计划”心理健康教育培训班。三是加强机关效能建设，促各项工作顺利开展。对各项规章制度和规定特别是《教师进修学校机关管理考核办法》进行了修改完善，加大教职工工作纪律的检查力度，充分调动了广大教职工干事创业的积极性。二、重点工作稳步推进。（一）中小学教师远程培训工作更上新台阶。根据市教育局下发的X年《中小学及幼儿园教师全员培训工作的通知》要求，及时召开业务校长会议，传达上级文件精神，从网上报名、网上注册学习等程序进行周密部署。网络远程培训已经成为在职中小学教师职务培训

的延伸，全县有近X名教师参加了培训。为提高远程培训工作质量，培训期间，进行全程严格管理及时掌握每个学员的学习状态、学习进度和存在的问题，确保了我县教师远程培训工作的顺利开展。（二）中小学幼儿园教师继续教育职务培训工作稳步扎实推进。根据上级教育主管部门的有关要求，对全县X名中小学幼儿园教师X年度网上学习公需科目结业证书（包括电子版和纸质版）进行了收集、整理、甄别及存档。X年我们多措并举，不断扩大我县的中小学教师继续教育覆盖面，进一步提高参训率。一是及时加强政策宣传。按照市教育部门要求，及时召开全县继续教育工作会议，提高认识，明确责任。二是严格按照报名、培训、考核、阅卷、微机录入成绩、补考、打印证书、验印证书等工作，程序扎实做好。（三）积极争取上级资金，办好“国培班”。积极与省继续教育中心和X教育学院联系沟通，争取到省财政资金近X万元，举办了为期一个半月的X名幼儿园优秀教师参加的“X年国培计划幼儿教师送培到县项目培训班”。多次召开专题会议，在辅导教师团队的选配、授课内容及实习基地的确定等方面做了详细的安排，把县一幼、二幼、三幼作为跟岗实习基地，培训内容围绕提升全县幼儿骨干教师的课堂教育教学能力开展，聘请了全国著名学前教育专家、著名幼儿园园长等授课，采取了集中培训、跟岗实习、线上网络学习等

口腔科院感工作总结

口腔科院感工作总结 2012年口腔科工作总结 2012年即将结束，一年来在各级院领导的正确领导下，我科在医德医风建设、医疗安全质量管理、人才引进等各项工作取得了长足发展，现作工作总结如下：一、加强医德医风建设，提升服务质量医护人员形象的好坏直接影响到我科及医院的形象，我们运用多种形式，强化正面教育，普及医德医风和岗位职业道德的修养，在日常工作中，做到三个结合：(1)学习模范人物与先进典型相结合;(2)评先树优，职称评定相结合;(3)平常表现与外出进修相结合。使医务人员医德医风取得有效提升。二、狠抓医疗质量管理，杜绝医疗事故认识贯彻卫生部“以病人为中心，以医疗质量服务为主题”的活动方案，对照山东省综合医院评价标准实施细则，针对科室的各项医疗活动，通过科会的形式，认真学习，严格科室各项工作操作规范，加强安全教育，确保医疗质量，把病人安全上升到法律高度，使科室职工在进行医疗工作时有章可循。严格执行十四项核心制度。一年来，无任何医疗差错及医疗纠纷发生。重点抓医院感染管理工作，杜绝交叉感染。在医院等级评审时，受到院感专家组的一致好评与肯定。三、加大科室宣传力度，树立社会形象

2012年上半年，全科人员积极参与亚沙保障工作，实行24小时医师值班制，为亚沙工作的圆满完成提供了优质医疗保障工作。2012年下半年，积极响应烟台卫生局号召，启动儿童窝沟封闭大型普查活动，参加下乡义诊服务，在人员少、工作量大的情况下，全科人员圆满完成了工作任务，对海阳市儿童口腔保健工作做出了实际性贡献。9月20日爱牙日，组织大型义诊活动，通过发放宣传页，实地咨询等方式有效解决市民有关口腔健康等问题，总体提高海阳市民的爱牙意识，同时也扩大了科室知名度，增加门诊就诊人次，起到了良好的社会效益及经济效益，为口腔科的发展起到良好的推动作用。四、加大人才引进力度，注重人才培养 2012年度引进研究生2名，到目前为止，口腔科共有研究生3名，在职研究生1名。在拓宽科室诊疗项目、提高业务水平、优化人才梯队建设等方面均起到了积极作用。成绩的取得是院领导的正确领导及科室职工共同努力的结果。同时我们也发现科室发展过程存在的一些问题：部分业务指标没有很好的完成，工作质量与领导的要求还有差距，工作思路需要更加宽阔，没有很好的开展科研工作。在未来的工作中，我们一定总结经验教训，继续发挥专科优势，使科室得到稳步长足发展。 2009年医院感染管理工作总结

精编教师进修学校教师培训工作总结_学校工作总结_(三)

教师进修学校教师培训工作总结_学校工作总结_ 学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。今天小编给大家为您整理了教师进修学校教师培训工作总结，希望对大家有所帮助。教师进修学校教师培训工作总结范文一短期的远程教育研修学习结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的一个月里，我聆听了诸位专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同学们收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神。培训的时间是短暂的，可学习的收获却是永恒的。回顾这段学习的日子，有着艰辛，但却充实，倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的。加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃，但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座，得到尊敬的老师们的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我的坚持着、学习着。每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。自己的努力也有一定的收获。每一次的学习、每一次

的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都令我有重获新生的感觉。我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了高职教育的正确道路。远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心，也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗;从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采，这一切让我的收获变的灿烂无比。在这期间我相信很多人都有着这样的心声：累并收获着，苦并快乐着。因为有了这次研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的指路明灯;是一场及时雨。这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。远程培训即将结束，真真有恋恋不舍的感觉。我顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西。现总结如下：虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我感觉欣喜和快乐。尊敬的老师们、亲切的同学们让我为了那些渴求知识的学子们，为我校的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我的青春和热血。教师远程研修培训将结束了，在远程研修过程中，我收获颇多，通过观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读

进修学校年终工作总结

进修学校年终工作总结年，我校在市委、市政府的正确领导下，在市教育局的具体指导和大力支持下，以开展创先争优活动和迎接新一轮省级示范性教师培训机构评估验收为契机，努力加强学校软件硬件建设，积极开展中小学教师培训和校长培训，大力发展学历教育'电大教育和农民中等职业教育，取得了可喜的成绩’圆满完成了年初制定的各项冃标任务。现将我校一年来的工作总结如下：一、中小学教师素质提高全员远程培训扎实推进，提高素质今年，我市6330名中小学教师全部加入全国中小学教师继续教育网、参加了省年中小学教师素质提高全员远程培训。这次培训，釆用新形式，参加人员多，持续时间长，而且分学段分学科进行，头续多，任务重，给我们的培训组织和管理工作提出了更新更高的要求。为了保证培训效果，我校首先对各乡镇学区培训管理员和国办民办学校培训管理员进行了专门辅导培训，并要求这些管理员负责本学区本学校教师的注册入网和培训的技术指导工作。我校培训了53名辅导教师，对学员培训学习情况进行检查、督促、指导。在整个培训过程中.学员们认真学习规定课程，按时完成提交作业、学习日志、工作案例和学习总结，积极参加班级论坛交流研讨活动。各位辅导教师经常查看学员学习时间和发帖回帖情况，坚持批阅学员的学习日志、作业、工作案例或教学设计与反思、学习总结并按5%比例择优推荐，定期发布班级学习简报和班级公告，随时给学员发短信、打电话，激励、指导、督促学员完成各项培训任务。利用网络对中小学教师进行继续教育全员培训，这在我市尚属首次。这次全员远程培训，学员注册率达到了100%,学习率达到了99.3%,结业率达到了98%,全市中小学教师接受了一次素质教育理念的深度撞击，开始重新梳理和整合学科基本知识，重新认识和思考教育教学方法，进而树立了正确的教育观、课程观、教学观、学生观、教师观、评价观。二、中小学教师学科培训形式多样，满足需求 1、中小学骨干教师远程培训和中小学教师综合教育技术能力远程培训年10月一12月，我们组织我市201名中小学各学科骨干教师参加了80学吋的省农村中小学学科骨干教师远程培训，组织我市100名中小学教师参加了50学时的省农村中小学教师综合教育技术能力远程培训。我校选派5名辅导教师，从严从细科学管理，指导督促学员专心收听收看视频’认真做好学习笔记，按时上传作业，积极参加本地研讨，通过班级QQ群、电话、短信息、电子邮件、班级学习简报和班级公告等形式，解答学员疑难问题’指导、督促学员完成各项培训任务。此次国培计划项目培训，贴近教师、贴近教学、贴近课堂，形式新颖，内容实在，给参训教师带来了视野的开阔、心智的启迪、情感的熏陶、精神的享受和观念的更新’为参训教师今后从事教育教学工作注入了源头活水。 2、中小学班主任远程培训年1月一4月，我校组织全市1201名中小学班主任参加了“省农村中小学班主任教师远程培训”。这次培训围绕中小学班主任的日常工作实际进行，培训内容主耍包括班主任工作基本规范、学生心理健康教育、班级活动设计与组织、未成年人思想道德教育、学校法规与卫生安全、班级管理等。培训主要采取学员在网上自主学习、撰写研修日志、编写班级管理设计与反思、参加论坛研讨等形式进行。我校对这次培训高度重视，精心组织，细致谋划，妥善安排，选派了24名教师担任培训班主任和辅导教帅，组织指导参训班主任注册入网，严格督导参训班主任按要求在网上学习、完成培训科目作业、参加网上研讨，确保了培训质量，培训总成绩位居全省前列。这次班主任远程培训，历时近四个月，有效地提升了我市中小学班主任教师的专业能力、履行岗位职责的能力以及在远程培训中的带动、指导能力；有力地帮助了我市中小学班主任教师从宏观上把握国家对教育发展的总要求，从微观上掌握班主任工作的具体策略 ,为他们今后实施班级管理提高教育效果，奠定了坚实的理论和经验基础。3、幼儿园教师培训在市和我市领导的亲切关怀和大力支持下，年5月一6月，我校举办了3期幼儿园教师培训班，培训了全市幼儿园园长和教师600人。这次培训由市职教中心教师授课.培训内容包括语言表演、幼儿英语教学、奥尔夫音乐、幼儿舞蹈训练、幼儿手指游戏、幼儿园墙面设计和幼儿絵画等。这次培训既讲解理论，又传授技能.质量高，效果好，大大提升了我市幼儿园师资水平，促进了我市幼教事业的健康快速发展。4、积极选送中小学教师参加上级培训为了进一步促进全市中小学教师队伍专业化发展水平，我们还积极选送优秀中小学教师参加上级举办的各种