大学C语言程序设计期末复习_重点
期末复习课
笔试试卷基本情况
1、单项选择（本题共15个小题，每题2分。30分）
在四个备选答案中选择一个正确的。答案唯一。
2、阅读程序选择运行结果（本题共有8个小题，每个题3分。24分）
考核基本运算。答案唯一。
3、阅读程序并填空（本题共有6个小题，每空4分。24分）
考察对现成算法的分析能力。
?阅读程序，在程序空白处填写适当的语句，使程序完整正确，并能够完成规定的功能。
4、编写程序(本题共有3个小题，1、2小题每题7分，3小题8分，共22分）
基本的分析问题能力和程序设计能力。
重点要求
●基本概念
◆字符集、标识符、关键字
◆各种常量的表示方法
◆变量的说明
●基本运算符与I/O操作
◆数据类型：占用内存字节、表示范围
◆全部运算符：运算规则、优先级、结合性
◆能够进行简单的表达式计算
◆基本的I/O函数的使用方法和功能：printf、scanf、getchar、putchar
●基本语句
◆掌握正确的语法形式、控制流程、常见书写形式
◆if 和 switch 语句
◆循环语句（for、while、do-while）
◆break 和 continue 语句
◆其它语句
◆语句之间的嵌套关系和规定
◆最基本的两重循环程序的编写方法
●函数
◆掌握函数的概念，函数的定义与说明，函数调用，函数的返回值与函数定义
之间的关系
◆掌握在函数之间进行参数传递的特点，如何在函数之间传递一般变量，如何
在函数之间传递指针变量，如何在函数中交换两个变量的值。
●数组
◆掌握数组和指针的概念，数组说明，数组元素起始下标，如何引用数组元素，
数组名的意义
◆数组与函数的关系：在函数之间传递数组中的一个元素，在函数之间传递整
个数组
◆基本算法：排序（选择）
●指针
◆指针变量的基本概念与基本运算：取地址“& ”运算与取内容“* ”运算，
指针变量与一般变量的关系，指针变量与自增++、自减--运算的关系
◆数组与指针的关系，指针的 3 种基本运算与意义
◆指针数组与数组指针
◆字符串：基本概念，串结束标记 \0
◆串输入/输出函数：gets，puts
◆串的基本操作：复制、连接、求长、比较
结构体与联合
◆结构体的声明，结构体变量的定义，结构体占用的内存
◆与结构体变量有关的运算符
◆结构体与数组的关系，结构体数组
◆通过指针变量访问结构体，相关的运算符
◆结构体与指针的关系，结构体指针数组，结构体指针与++、--运算的关系
◆联合：只要求基本概念
笔试试卷样题-选择题
【1】一个Ｃ语言程序是由组成的。
A) 主程序 B) 子程序 C) 函数 D) 过程
【1】答案：C
【2】在以下关于C语言的不严格的叙述中，错误的说法是。
A) 在C语言中不用区分大写字母和小写字母，大小写字母意义相同
B) C语言中的关键字是一些具有固定含义的标识符
C) C语言程序是以函数为基本组成单位
D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义
【2】答案：A
【3】下列不属于C语言关键字的是。
A) default B) register C) enum D) external
【3】答案：D
【4】以下选项中属于C语言的数据类型是。
A)复数型 B) 逻辑型 C) 双精度型 D) 集合型
【4】答案：C
【5】当c的值不为0时，在下列选项中能够将变量c的值赋给变量a、b的是。
A) c = b = a; B) (a = c) || (b = c);
C) a = c = b; D) (a = c) && (b = c);
【5】答案：D
【6】已知：char w；int x；float y；double z；则表达式w*x+z-y的结果为类型。
A) float B) char C) int D) double
【6】答案：D
【7】下列可以正确表示字符型常量的是。
A) "a" B) ’\t’ C) "\n" D) 297
【7】答案：B
【8】已知：int a，b；用语句scanf(“%d%d”,&a,&b)；输入a、b的值时，不能用作输入分隔符的是。
A) , B) 空格 C) 回车 D) Tab
【8】答案：A
【9】下列运算符的操作数必须是int型的运算是 .
? A) % B) / C) ―― D) ++
【9】答案：A
【10】为判断char型变量m是否是数字，可用表达式
A)0<=m && m<=9 B)’0’<=m && m<=’9’
C)“0”<=m && m<=“9” D)前面答案均是错误的
【10】答案：B
【11】已知：char str[ ]=”ab\n\012\\\””；则执行语句：
printf ( "%d", strlen(str) )；
的结果是。
A) 3 B) 4 C) 6 D) 12
【11】答案：C
【12】以下说法中正确的是。
A) C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行
B) 要调用的函数必须在main( )函数中定义
C) 程序总是从main( )函数开始执行
D) 程序中的main( )函数必须放在程序的开始部分
【12】答案：C
【13】在C语言中，以下叙述中错误的是。
A) 函数中的自动变量每调用一次要赋一次初值
B) 在调用函数时，实参和对应形参在类型上只需赋值兼容
C) 外部变量的隐含类别是自动存储类别
D) 函数形参的存储类型是自动(auto)类型的变量
【13】答案：C
【14】在C源程序文件中,?若要定义一个只允许在该源文件中所有函数使用的外部变量，则该变量需要使用的存储类别是
A) extern B) register C) auto D) static
【14】答案：D
【15】若用数组名作为函数调用时的实参，则传递给形参的是。
A) 数组首地址 B) 数组的第一个元素值
C) 数组中全部元素的值 D) 数组元素的个数
【15】答案：A
【16】已知：int *p[ ]；p 是。
A) 指向int型的指针变量
B) int型的指针数组
C) 一个数组指针
D) 一个函数，该函数的返回值是指向int的指针
【16】答案：B
【17】已知：
struct{ int i；
char c；
float a；
} test；
则 sizeof(test) 的值是。
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7
【17】答案：D
【18】为判断两个字符串s1和s2是否相等，应使用 _ _。
A) if ( s1==s2 )
B) if ( s1=s2 )
C) if (strcpy(s1,s2))
D) if ( strcmp(s1,s2)==0 )
【18】答案：D
【19】若：int *p,*q；则语句“p=q”的含义是。
A) 指针赋值 B) 内容赋值 C) 关系运算 D) 其他
【19】答案：A
【19】设有以下说明，则错误的叙述是。
union data
{ int i;
char c;
float f;
} a;
A) a所占的内存长度等于成员f的长度
B) a的地址和它的各成员地址都是同一地址
C) a可以作为函数参数
D) 不能对a赋值，但可以对a的成员赋值
【19】答案：C
【20】下面关于字符串的说明中，错误的是。
A) char str[7]="FORTRAN"；
B) char str[ ]=" FORTRAN"；
C) char *str ="FORTRAN"；
D) char str[ ]={’F’,’O’,’R’,’T’,’R’,’A’,’N’,’\0’};
【20】答案：A
【21】已知：int a[ ]={1,2,3,4}, y, *p=&a[1]；则执行语句“y=(*--p)++；”之后, 变量y的值为。
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
【36】答案：A
笔试试卷样题-阅读程序选择运行结果
【1】下列程序的运行结果为。
#include
??????main( )
????? { int a=2, b=-1, c=2;
?????? if ( a
?????? if ( b<0 ) c=0;
?????? else c+=1;
?????? printf ("%d\n", c);
??????}
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3
考点：if语句的嵌套关系
【2】答案：C
【2】选择程序的输出结果。
main ( )
{ int k, j, m;
for ( k=5; k>=1; k-- )
{ m=0;
for ( j=k; j<=5; j++ )
m = m+k*j;
}
printf (”%d\n”, m);
}
A) 15 B) 25 C) 36 D) 124
考点：嵌套的二重循环中for语句的执行过程
【3】答案：A
【3】选择程序的运行结果。
main( )
{ int x;
x=try(5); printf ("%d\n", x);
}
try ( int n )
{ if ( n>0 ) return ( n * try (n-2) ); else return(1);
}
A) 1 B) 15
C) 120 D) 答案均是错误的
考点：递归程序的执行过程
【4】答案：B
【4】选择程序的运行结果。
#include "stdio.h"
struct cmplx
{ int x;
int y;
} cnum[2] = { 1, 3, 2, 7 };
main( )
{
printf("%d\n",cnum[0].y * cnum[1].x); }
A) 0 B) 1 C) 3 D) 6
考点：结构数组的初始化
【5】答案：D
笔试试卷样题-写出程序运行结果
【1】下述程序的输出是。
#include
main( )
{ char c = 'A'；
if ( '0' <= c <= '9' )
printf("YES")；
else printf("NO")；
}
考点：关系表达式和关系运算的规则
答案：YES
【2】下列程序的运行结果是。
#include
fun ( int *p )
{ int a=10;
p = &a;
++a;
}
main ( )
{ int a=5;
fun (&a);
printf ("%d\n", a);
}
考点：函数之间参数传递的规则
答案：5
【3】下列程序的输出结果是。
#include
char *p = "abcdefghijklmnopq" ;
main ( )
{ while ( *p++!='e' ) ;
printf ("%c\n", *p);
}
考点：循环语句与++运算的组合
答案：f
笔试试卷样题-程序填空题
【1】程序读入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和。 main ( )
{ int i, a[20], s, count;
s=count=0;
for ( i=0; i<20; i++ )
scanf("%d", __① _);
for ( i=0; i<20; i++ )
{ if ( a[i]<0 )
__②__;
s += a[i];
count++;
}
printf ("s=%d\t count=%d\n", s, count);
}
考点：基本语句
答案：① &a[i] ② continue
【2】利用函数abcd来交换main中的两个变量的值。
#include
??main( )
??{ float x=10, y=20;
abcd ( ① ); printf ("%f, %f\n", x, y);
??}
??abcd (x, y)
??② ;
? { float temp;
? temp = ③ ; ④ ; ⑤ ;
?}
考点：函数之间的参数传递关系
答案：① &x,&y ② float *x,*y ③ *x
④ *x=*y ⑤ *y=temp
笔试试卷样题-编写程序
【4.1】从键盘中读入一系列字符直到输入字母'a'时才停止。
【4.2】输入一个小于30000的正整数，要求以相反的顺序输出该数。例如，输入的是12345，输出结果为54321。
【4.3】编写一个函数，通过指针连接两个字符串。
【4.4】输入10个整数，按照从小到大的顺序排列，然后输出排好序的整数。
【4.5】从键盘输入变量h，输出高为h的等腰三角型。例如，当h=4时，输出的图形如下。 *
***
*****
*******
【4.6】从键盘上输入长度不超过20个字符的一行字符串，调用一个你自己编写的递归函数，求出该行的长度。
C语言程序设计第三版习题库答案
C 语言程序设计(第三版)习题库 1、设圆半径r=，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf 输入数据，输出计算结果，输出时要求文字说明，取小数点后两位数字。请编程序。 #include<> main(){ floatr,h,C1,Sa,Sb,Va,Vb; scanf(__”%f ”__,&r); scanf(”%d ”,__&h _);； C1=2**r; Sa=*r*r; Sb=4*Sa; Va=4**r*r*r/3; Vb=Sa*h; printf(___”Cl=%.2fSa=%.2fSb=%.2fVa=%.2fVb=%.2f ”,Cl,Sa,Sb,Va,Vb ); } 2、输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。公式为c=5(F-32)/9 输出要求有文字说明，取位2小数。 #include<> main(){ floatF,c; scanf("%f",&F); ____c=5*(F-32)/9______; printf("c=%.2f",c); } 3、有一函数：?? ???≥-<≤-<=10113101121x x x x x x y 写一程序，输入x 值，输出y 值。 #include<> main(){ intx,y; printf("输入x ："); scanf("%d",&x); if(x<1){/*x<1*/ y=x; printf("x=%3d,y=x=%d\n",x,y);
}elseif(____x<10_______){/*1≤x-10*/ _____y=2*x-1_______; printf("x=%3d,y=2*x-1=%d\n",x,y); }else{/*x≥10*/ y=3*x-11; printf("x=%3d,y=3*x-11=%d\n",x#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d\n",y); }#include"" main() { intx,y; scanf("%d",&x); if(x<1) {y=x;} elseif(x>=1&&x<10) {y=2*x-1;} else {y=3*x-11;} printf("%d",y); }scanf("%d",&x);
C语言程序设计
一、单选题 1. (4分)若调用fputc函数输出字符成功，则其返回值是( )。? A. EOF ? B. 1 ? C. 0 ? D. 输出的字符 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析 2. (4分)若以下程序段： struct dent { int n; int*m; }; int a=1, b=2,c=3; struct dent s[3]={{101<&a},{102<&b},{103,&c}; main() { struct dent *p;
p=s; ….. } 则以下表达中值为2的是（）。 ? A. （p++）->m ? B. *(P++)->m ? C. (*p).m ? D. *(++p)->m 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析 3. (4分)在一个c源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是( ). ? A. extern ? B. register ? C. auto ? D. static 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案D 解析
4. (4分)若二维数组a有m列，则在a[i][j]前面的元素个数为（）。? A. j*m+i ? B. i*m+j ? C. i*m+j-1 ? D. i*m+j+1 得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析 答案B 解析 5. (4分)下面程序的运行结果是（). main() { struct cmplx {int x; int y; } cnum[2]={1,3,2,7}; printf(“%d ”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x); } ? A. 0 ? B. 1 ? C. 3
C语言程序设计试题集与答案解析
一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。
13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20.
C语言程序设计重点必考实验题
C语言程序设计实验36题 邓作杰编 简单程序设计与基本数据处理 1 显示短句 在屏幕上显示一个短句“Programming in C is fun!” 2 求两个数的和与差 输入整数a 和b，计算并输出a、b 的和与差。 3 求平方根 输入1 个实数x，计算并输出其平方根（保留1 位小数） 4 华氏温度转换为摄氏温度 输入华氏温度f，计算并输出相应的摄氏温度c(保留2 位小数)。c = 5/9(f-32). 5 大写字母转换成小写字母 输入一个大写英文字母，输出相应的小写字母。 6编写摄氏温度、华氏温度转换程序。 从键盘输入一个摄氏温度，屏幕就显示对应的华氏温度，输出取两位小数。转换公式：F=（C+32）×9/5 。
分支结构 7 判断数的符号 输入整数x，若x 大于0，y=1；若x 等于0，y=0；否则，y=-1，最后输出y。 8 计算个人所得税 输入一个职工的月薪salary，输出应交的个人所得税tax(保留2 位小数)。 tax = rate * (salary-850) 当salary <= 850 时，rate = 0; 当850 < salary <= 1350 时，rate = 5; 当1350 < salary <= 2850 时，rate = 10; 当2850 < salary <= 5850 时，rate = 15; 当5850 < salary 时，rate = 20; 9、试编程判断输入的正整数是否既是5又是7的正倍数。若是，则输出yes；否则输出no。
循环结构 10.是求1 -100之间的所有除5余2的数之和。 11.所谓回文数是从左往右和从右往左读起来都一样的数字，如121是一个回文数，计算从1881开始到4000年为止，共有多少个年号是回文年号？ 12.是求1-5000之间的能被7整除的前若干个偶数之和，当和大于600时程序退出，请将运行结果。 13.编程序求出1~100所有整数的平方和并输出结果。 14.一个数如果刚好与小于它的所有因子之和相等，则称该数为一个“完数”，如：6=1+2+3，则6就是一个完数。求出800以内的所有完数之和。 15.所谓回文数是从左至右与从右至左读起来都是一样的数字，如：121是一个回文数。编写程序，求出300—800的范围内所有回文数的和。 16.有36个学生一起买小吃，共花钱120元，其中每个大学生花4元，每个中学生花2元，每个小学生花1元，问大、中、小学生的人数分配共有多少种不同的解（去掉某类学生为0的解）？ 17. 求1至100之间的奇数和 18.输出2至1000之间在的质数。 19.输入一个3位的正整数，输出其各位上的数字。 20.对15个数进行排序，按从小到大的顺序输出。 21.一个数除了能被1和它本身整除之外，不能被其它整数整除，该数称为素数。求出1000－5000之间素数的和。 22.求[600,900]之间素数的个数。
c语言程序设计第五版习题答案
习题解析与答案 第1章C语言概述 一．简答题 1．概述C语言的主要特点。 【解答】 （1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。 （2）数据类型丰富，表达能力强。 （3）运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 （4）具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、do while语句、switch 语句、for语句。 （5）允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算，能够直接对内存地址进行访问操作。 （6）所生成的目标代码质量高，可移植性好。 2．构成C语言程序的基本单位是什么?它由哪几部分组成? 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3．Ｃ语言程序的运行一般要经过哪几个步骤？ 【解答】（1）编辑；（2）编译；（3）连接，生成EXE文件；（4）执行。 二．运行程序写结果 1．输入下面程序并运行。 main（） ｛ int a1，a2，x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：x=50 2．输入下面程序并运行。 main（） { int a1，a2，x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf（″a1=%d，a2=%d\n″，a1，a2）; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：a1=10,a2=20 x=200 3．输入下面程序并运行。
#include
(完整版)《C语言程序设计》基本知识点
《C语言程序设计》教学基本知识点 第一章C语言基本知识 1.C源程序的框架 尽管各个C源程序的功能千变万化，但框架是不变的，主要有：编译预处理、主函数()、函数n()等，主函数的位置不一定在最前面，可以在程序的中部或后面，主函数的名字固定为main。 2.C语言源程序的书写规则： (1)C源程序是由一个主函数和若干个其它函数组成的。 (2)函数名后必须有小括号，函数体放在大括号内。 (3)C程序必须用小写字母书写。 (4)每句的末尾加分号。 (5)可以一行多句。 (6)可以一句多行。 (7)可以在程序的任何位置加注释。 3.语句种类 语句是程序的基本成分，程序的执行就是通过一条条语句的执行而得以实现的，根据表现形式及功能的不同，C语言的基本语句可以分为五大类。 (1)流程控制语句 流程控制语句的功能是控制程序的走向，程序的流程有三种基本结构：顺序结构、分支结构和循环结构，任何复杂的程序都可以由这三种基本结构复合而成。其中后两种结构要用特定的流程控制语句实现。 (2)表达式语句 表达式语句的形式是：表达式；，即表达式后跟一分号“；”，分号是语句结束符，是一个语句必不可少的成分。表达式和表达式语句的区别在于表达式代表的是一个数值，而表达式语句则代表一种动作。最常见的表达式语句是赋值语句。 (3)函数调用语句 函数调用语句实际上也是一种表达式语句，形式为：在一次函数调用的小括号后面加上一个分号。 (4)空语句 空语句的形式就是一个分号，它不代表任何动作，常常作为一个意义转折点使用。 (5)复合语句 复合语句从形式上看是多个语句的组合，但在语法意义上它只相当于一个语句，在任何单一语句存在的地方都可以是复合语句。注意复合语句中最后一个语句末尾的分号不能少。复合语句右大括号后面没有分号。 4.运算符 用来表示数据各种操作的符号称为运算符。运算符实际上代表了一种类型数据的运算规则。不同的运算符具有不同的运算规则，其操作的数据类型必须符合该运算符的要求，运算结果的数据类型也是固定的。 根据参加操作的数据个数多少，可以将C语言的运算符分为单目运算符，双目运算符和三目运算符(三目运算符只有条件运算符一个)。 根据运算对象和运算结果的数据类型可分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。 5.表达式 表达式是由常量、变量、函数，通过运算符连接起来而形成的一个算式。一个常量，一个变量或一个函数都可以看成是一个表达式。 表达式的种类有： 算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、赋值表达式、字位表达式、强制类型转换表达式、逗号
(完整版)C语言程序设计练习及答案
《C语言程序设计》练习及答案 得分评卷人复查人 一、单选题，每小题1分，共60分（将正确答案的序号写在题目的括号中）。 1、结构化程序设计的三种基本控制结构是（D ）。 A、主程序、子程序、函数 B、输入、处理、输出 C、调用，返回，转移 D、顺序、选择、循环 2、下列关于C程序变量的叙述, （ D ）是错误的。 A、变量名必须由字母或下划线开头。 B、程序中的变量必须在被使用之前定义。 C、不同的基本类型的变量之间可以混合运算。 D、变量的数据类型决定变量的"作用域"。 3、能将C语言编写的源程序转换为目标程序的软件是（C ）。 A、编辑程序 B、汇编程序 C、编译程序 D、解释程序 4、以下符号中，合法的用户标识符是（ D ）。 A、-p B、int C、3ab D、_xt_ 5、以下选项中，与m=n++完全等价的表达式是（ C ）。 A、m=++n B、m+=n+1 C、m=n, n=n+1 D、n=n+1,m=n 6、若有定义：int aa[8];。则以下表达式中不能代表数组元aa[1]的地址的是（C ）。 A、&aa[0]+1 B、&aa[1] C、&aa[0]++ D、aa+1 7、表达式!5&(7+3)&&(4+5)的值是（Ａ）。 A、0 B、1 C、5 D、9 8、以下选项中非法的C语言表达式是（A ）。 A、x+1=x+1 B、0<=x<100 C、i=j==0 D、(char)(65+3) 9、在TURBO C中, int类型变量所占字节数是（B ）。 A、1 B、2 C、4 D、8 10、C语言中基本的数据类型包括（Ｂ）。 A、整型，实型，逻辑型 B、整型，实型，字符型
51汇编语言程序设计
第四章MCS-51汇编语言程序设计 重点及难点： 单片机汇编语言程序设计的基本概念、伪指令、单片机汇编语言程序的三种基本结构形式、常用汇编语言程序设计。 教学基本要求： 1、掌握汇编语言程序设计的基本概念； 2、掌握伪指令的格式、功能和使用方法； 3、掌握顺序结构、分支结构和循环结构程序设计的步骤和方法； 4、掌握常用汇编语言程序设计步骤和方法。 教学内容 §4.1汇编语言程序设计概述 一、汇编语言的特点 （1）助记符指令和机器指令一一对应，所以用汇编语言编写的程序效率高，占用存储空间小，运行速度快，因此汇编语言能编写出最优化的程序。 （2）使用汇编语言编程比使用高级语言困难，因为汇编语言是面向计算机的，汇编语言的程序设计人员必须对计算机硬件有相当深入的了解。 （3）汇编语言能直接访问存储器及接口电路，也能处理中断，因此汇编语言程序能够直接管理和控制硬件设备。 （4）汇编语言缺乏通用性，程序不易移植，各种计算机都有自己的汇编语言，不同计算机的汇编语言之间不能通用；但是掌握了一种计算机系统的汇编语言后，学习其他的汇编语言就不太困难了。 二、汇编语言的语句格式 [<标号>]：<操作码> [<操作数>]；[<注释>] 三、汇编语言程序设计的步骤与特点 （1）建立数学模型 （2）确定算法 （3）制定程序流程图 （4）确定数据结构 （5）写出源程序 （6）上机调试程序 §4.2伪指令 伪指令是程序员发给汇编程序的命令，也称为汇编命令或汇编程序控制指令。 MCS- 51常见汇编语言程序中常用的伪指令：
第四章MCS-51汇编语言程序设计91 1．ORG （ORiGin）汇编起始地址命令 [<标号：>] ORG <地址> 2．END （END of assembly）汇编终止命令 [<标号：>] END [<表达式>] 3．EQU （EQUate）赋值命令 <字符名称> EQU <赋值项> 4．DB （Define Byte）定义字节命令 [<标号：>] DB <8位数表> 5．DW （Define Word）定义数据字命令 [<标号：>] DW <16位数表> 6．DS （Define Stonage ）定义存储区命令 [<标号：>] DW <16位数表> 7．BIT位定义命令 <字符名称> BIT <位地址> 8．DA TA数据地址赋值命令 <字符名称> DATA <表达式> §4.3单片机汇编语言程序的基本结构形式 一、顺序程序 [例4-1]三字节无符号数相加，其中被加数在内部RAM的50H、51H和52H单元中；加数在内部RAM的53H、5414和55H单元中；要求把相加之和存放在50H、51H和52H单元中，进位存放在位寻址区的00H位中。 MOV R0 ，# 52H ；被加数的低字节地址 MOV R1 ，# 55H ；加数的低字节地址 MOV A ，@ R0 ADD A ，@ R1 ；低字节相加 MOV @ R0 ， A ；存低字节相加结果 DEC R0 DEC R1 MOV A ，@ R0 ADDC A ，@ R1 ；中间字节带进位相加 MOV @ R0 ， A ；存中间字节相加结果 DEC R0 DEC R1 MOV A ，@ R0 ADDC A ，@ R1 ；高字节带进位相加 MOV @ R0 ， A ；存高字节相加结果 CLR A
C语言程序设计重点复习(函数之前)
目录 第一部分简单程序示例： (3) 第二部分整型数据 (7) （1）整型常量（整数） (7) （2）整型变量 (8) Ⅰ 二进制数计算： (9) Ⅱ 十进制数（正常数）转换为二进制数： (9) 第三部分字符型数据 (11) （1）字符型常量：由一对单引号括起来的单个字符（可打印） (11) （2）转义字符：一个反斜杠（\）后跟限定字符（不可打印） (11) （3）字符型变量：通过保留字char说明 (12) (4) 字符串常量：用一对双引号括起来的零个或者多个字符的序列。 (12) ASCII码例子 (13) 第四部分实型数据（浮点型数据） (14) （1）实型常量 (14) （2）实型变量：双精度（double） (14) 第五部分格式说明符与数据输入与输出 (16) Ⅰ 几个简单常用的格式说明符： (16) Ⅱ 数据的输入与输出函数： (16)
Ⅲ 前格式说明符的扩展说明 (19) 第六部分几个简单的表达式讲解 (21) Ⅰ 算术表达式 (21) Ⅱ 赋值表达式 (21) Ⅲ 复合赋值表达式 (22) Ⅳ ++和— (22) Ⅴ 逗号表达式 (23) Ⅵ 条件表达式 (24) 第七部分关系运算与逻辑运算 (25) 几个简单的关系运算符 (25) 几个简单的逻辑运算符 (25) 第八部分if语句(条件语句) (26) ①格式： (26) ②格式： (27) ③if的嵌套1 (28) ④if的嵌套2 (28) 第九部分switch语句（开关语句） (29) 第十部分break与continue的作用 (31) Ⅰ break语句,用于跳出当前循环语句或开关语句 (31)
C语言程序设计第二版习题参考答案
C语言程序设计第二版 习题参考答案 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
C语言程序设计习题参考答案 习题 1 一、判断题 1．在计算机中，小数点和正负号都有专用部件来保存和表示。 2．二进制是由0和1两个数字组成的进制方式。 3．二进制数的逻辑运算是按位进行的，位与位之间没有进位和借位的关系。 4．在整数的二进制表示方法中，0的原码、反码都有两种形式。 5．有符号数有三种表示法：原码、反码和补码。 6．常用字符的ASCII码值从小到大的排列规律是：空格、阿拉伯数字、大写英文字母、小写英文字母。 解：1．F2．T 3．T 4．T 5．T 6．T 二、单选题 1．在计算机中，最适合进行数值加减运算的数值编码是。 A. 原码 B. 反码 C. 补码 D. 移码 2．已知英文小写字母m的ASCII码为十进制数109，则英文小写字母y的ASCII 码为十进制数。 A. 112 B. 120 C. 121 D. 122 3．关于ASCII码，在计算机中的表示方法准确地描述是。 A. 使用8位二进制数，最右边一位为1 B. 使用8位二进制数，最左边一位为1 C. 使用8位二进制数，最右边一位为0 D. 使用8位二进制数，最左边一位为0 4．设在机器字长4位，X＝0111B，Y＝1011B，则下列逻辑运算中，正确的是 ___________。 A. X∧Y＝1000 B. X∨Y＝1111 C. X⊕Y＝0011 D. ˉY＝1000 5．下列叙述中正确的是（）。 A．高级语言就是机器语言 B．汇编语言程序、高级语言程序都是计算机程序，但只有机器语言程序才是计算机可以直接识别并执行的程序 C．C语言因为具有汇编语言的一些特性，所以是汇编语言的一种 D．C源程序经过编译、连接，若正确，执行后就能得到正确的运行结果6．用C语言编写的源程序经过编译后，若没有产生编译错误，则系统将（）。 A．生成可执行文件B．生成目标文件 C．输出运行结果D．自动保存源文件 7．下列叙述中不正确的是（）。 A．main函数在C程序中必须有且只有一个 B. C程序的执行从main函数开始，所以main函数必须放在程序最前面 C. 函数可以带参数，也可以不带参数。
C语言程序设计习题答案
C 语言程序设计习题答案 习题一 C 语言程序设计概述 一、名词解释 （1）程序P1 （2）程序设计P1 （3）机器语言P1 （4）汇编程序P2 （5）高级语言P2 （6）编译程序P3 （7）解释程序P3 （8）算法P4 （9）结构化的程序设计P9 二、简述题 1. 设计程序时应遵循哪些基本原则？P4 答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可维护性、可移植性。 2. 算法的要素是什么？算法具有哪些特点？ 答：算法的要素是：操作与控制结构；算法的特点有：有穷性、确定性、有效性、有零个或多个输入、有一个或多个输出。 3. 算法的表示形式有哪几种？ 答：算法的表示形式有：自然语言、传统流程图、伪代码、结构化的流程图（N_S 流程图,盒图）。 4. 有哪三种基本结构？ 答：三种基本结构是：顺序结构、选择结构和循环结构。 5. 传统流程图与N-S 流程图最大的区别是什么？ 答：N-S 流程图去掉了在传统流程图中常用的流程线，使得程序的结构显得更加清晰、简单。 三、用传统流程图、N-S 图分别表示求解以下问题的算法。 1. 有3个数a ，b ，c ，要求按由大到小的顺序把它们输出。 2. 依次将10个数输入，求出其中最大的数 和最小的数并输出。 3. 求1+2+3+…+100的值。
5. 求下列分段函数的值。 6. 求100~200之间的所有素数。 7. 求一元二次方程ax 2+bx+c=0的根。分别考虑d=b 2-4ac 大于0、等于0和小于0三种情况。 四、注释下面C 程序的各个组成部分。 main() /*主函数 */ { /*程序开始 */ int a,k,m; /*定义三个用来存放整数的变量 */ a=10; /*将整数10赋值给变量a */ k=2; /*将整数2赋值给变量k */ m=1; /*将整数1赋值给变量1 */ a=(k+m)*k/(k-m); /*先求出算术表达式的值，并将其赋值给变量a */ printf("%d\n",a); /*在屏幕上打印出变量a 的值 */ } /*程序结束 */ 习题二 数据类型、运算符与表达式 一、选择题 1～10：BCDCB DDBCA 11~20: ADDAA DBADC 21~28: DABAD CDD Y= 3X （X<1） 4X-1 （X=1） 5(X-1)+6 （1 输出众数： int main() {int a[10],b[10]={0}; int i,j,max; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(i=0;i<10;i++) for(j=i;j<10;j++) if(a[i]==a[j]) b[i]++; max=b[0]; for(i=0;i<10;i++) if(b[i]>max) max=b[i]; if(max==1) printf("No"); else for(i=0;i<10;i++) if(b[i]==max) printf("%d,%d\n",a[i],b[i]); return 0; } 平方数： #include<> int main() { int i,a,b; for(i=1000;i<=9999;i++) { a=i/100; b=i%100; if(i==(a+b)*(a+b)) printf("%d\n",i);} return 0; } 排序：由小到大 #include<> int main() int i,j,t; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); for(j=0;j<9;j++) for(i=0;i<9-j;i++) if(a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1]; a[i+1]=t; } for(i=0;i<9;i++) printf("%d\n",a[i]); printf("%d",a[9]); return 0; } # { int n,i,j; for(i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); scanf("%d",&n); if(n>a[9]) a[10]=n; else { for(i=0;i<9;i++) if(a[i]>n) { for(j=9;j>=i;j--) a[j+1]=a[j]; a[i]=n; break; } } for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); printf("%d",a[10]); return 0; } C语言程序设计第三版谭浩强 课后习题答案完整版 第一章 1.5请参照本章例题，编写一个C程序，输出以下信息：************************** V ery Good! ************************** 解： mian() {printf(“**************************”); printf(“\n”); printf(“V ery Good!\n”); printf(“\n”); printf(“**************************”); } 1.6 编写一个程序，输入a、b、c三个值，输出其中最大值。解： mian() {int a,b,c,max; printf(“请输入三个数a,b,c:\n”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); max=a; if(max C语言程序设计（第四版）重要知识点第一章、程序设 计；和C语言1、三个发展阶段 机器语言：计算机有效识别的语言，执行效率最高，不容易被记忆理解，最低级语言。 符号语言：相对于高级语言不容易被记忆和理解，语言普遍性较差，用符号来代替二进制代码。 高级语言：与人类思维比较接近， 方便学习和理解，接近与人们习惯使用的自然语言和数学语言，不能被计算机直接识别，需要编译成计算机能够识别的代码。 2、C语言的发展及其特点 ○1、语言简洁、紧凑，使用方便灵活。 ○2、运算符丰富。 ○3、数据类型丰富。 ○4、具有结构化的控制语句。 ○5、语法限制不太严格，程序设计自由度大。 ○6、C语言允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，能实现汇编语言的大部分功能，可以直接对硬 件进行操作。 ○7、用C语言编写的程序可移植性好。 ○8、生成目标代码质量高，程序执行效率高。 1.4、最简单的C语言程序 # include”stdio.h” main() { printf(“This is a C program.\n”); } Stdio.h是系统提供的一个头文件名。用到#inaclude”stdio.h”是因为程序 中要用到标准函数库中的输入输 输出函数。 （1）以//开始的单行注释。此种 注释的范围从//开始，以换 行符结束。 （2）以/ *开始，以*/结束的块式注释。这种注释可以包含 多行内容。 ○注：1、/*和*/必须成对出现 2、/*不得存在空格 3、正常的注释语句只 能起到解释解释说明的作 用，不影响程序的运行。求两个整数之和 #include”stdio.h” Main() { int a,b,sum; 《C语言程序设计》课程标准 课程编码： 03012208 课程模块：专业必修课 学时： 90 课程类型： B类(理论+实践) 适用专业：计算机网络专业 1. 概述 Ｃ语言是一种结构化语言。它层次清晰，便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。Ｃ语言的表现能力和处理能力极强。它不仅具有丰富的运算符和数据类型，便于实现 各类复杂的数据结构。它还可以直接访问内存的物理地址，进行位(bit)一级的操作。由于 Ｃ语言实现了对硬件的编程操作，因此Ｃ语言集高级语言和低级语言的功能于一体。既可 用于系统软件的开发，也适合于应用软件的开发。 本课程旨在使学生掌握程序设计的基本方法及思维，形成程序设计基本思想，掌握程 序调试的基本方法，使学生初步具备程序设计能力，为学生进一步学习其他专业课程和今 后从事网络技术工作打下坚实的基础。 课程的性质 《C语言程序设计》是一门专业必修课，是学习其它工科课程的基础。掌握程序设计 的前提是掌握程序设计语言，C语言以其灵活性和实用性受到了广大计算机应用人员的喜爱。一旦掌握了C语言，就可以较为轻松地学习后续的Java程序设计、数据库技术等程序 设计语言。本课程以程序设计思想为主线，介绍C语言的基本概念和程序设计的思想和方法，培养学生运用C语言解决实际问题的能力。 前导课程：计算机文化基础等。 后继课程：Java程序设计、数据库技术、信息安全技术、网络操作系统等。 课程设计理念 通过对多家IT企业的走访，我们了解到自学能力、动手能力、团队协作能力是现代企业对人才的共同要求。因而我们也把培养具有这些能力的学生作为我们的课程目标，把对这些能力的培养融入到平常的授课过程中。对以计算机网络、汽车电子等专业为代表的学生，主要注重项目分析，流程图设计以及编程技巧和方法的培养，为进一步培养软件项目综合开发和应用能力作准备。 1、基于工作过程，以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行的课程开发与设计。 在课程的讲授过程中，采用任务驱动的模式，以案例教学为主。在学生掌握了相应知识点后，再提出新的问题，要求学生通过修改已有的代码加以解决。在修改代码的过程中，既培养了学生的自学能力，又锻炼了学生的动手能力。 另外，我们把企业中的一些要求带到了教学过程中。例如代码必须加注释，标识名必须用英文单词等。 2、课程设计充分体现了职业性、实践性和开放性的要求。 通过积极与行业、企业合作开发课程，课程思路体现职业岗位的能力要求，使专业核心课程与职业岗位能力紧密对应。让企业参与到专业建设及课程设置的各个环节中，在校企合作中创新人才培养模式。 为此我们围绕实验、实训、实习环节，建立了完善的实训体系。充分利用好学校、企业及社会各自的办学资源，主动与行业、企业联系，加强校企合作，形成学校、行业、企业互动，共同合作参与学生专业技能的培养，加强校外紧密型实训基地建设。 课程开发思路 《C语言程序设计》课程的学习包括理论课、实验课和学生课外科研等形式。理论课的安排，以程序设计方法为主线，由浅入深，先讲授程序设计的基本结构，再从数组、函数、指针、结构和文件等方面讲授程序设计的方法，突出基本概念和基本技能，强调分析问题、解决问题的思路和方法。实验课的实习题目设计要紧密结合所学理论知识，引导学 c语言程序设计第五版习 题答案 Prepared on 24 November 2020 习题解析与答案 第1章C语言概述 一．简答题 1．概述C语言的主要特点。 【解答】 （1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。 （2）数据类型丰富，表达能力强。 （3）运算符多样。C语言中的运算符包含的范围非常广泛。 （4）具有结构化的控制语句。如if…else语句、while语句、dowhile语句、switch语句、for语句。 （5）允许直接访问物理地址。C语言中含有的位和指针运算，能够直接对内存地址进行访问操作。 （6）所生成的目标代码质量高，可移植性好。 2．构成C语言程序的基本单位是什么它由哪几部分组成 【解答】函数是构成C语言程序的基本单位。一个完整的C程序一般由文件包含、宏定义、函数说明、变量和一个或若干个函数组成。 3．Ｃ语言程序的运行一般要经过哪几个步骤 【解答】（1）编辑；（2）编译；（3）连接，生成EXE文件；（4）执行。 二．运行程序写结果 1．输入下面程序并运行。 main（） ｛ inta1，a2，x; a1=100; a2=50; x=a1-a2; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：x=50 2．输入下面程序并运行。 main（） { inta1，a2，x; a1=10; a2=20; x=a1*a2; printf（″a1=%d，a2=%d\n″，a1，a2）; printf（″x=%d\n″，x）; ｝ 【解答】运行结果为：a1=10,a2=20 x=200 三．编程题 1．参照本章例题，编写一个Ｃ程序，用于显示如下信息： ************************* IloveCprograms! ************************* 【分析与提示】 ①要有文件包含语句#include<>。C语言中没有数据的输入、输出等功 能，数据的输入、输出都是通过调用系统提供的库函数scanf和printf 等来实现的。这些函数的说明都包括在文件中。 ②main是主函数的名称。用｛｝括起来的内容是函数体，函数体由若干 条语句组成，这是计算机要执行的部分，每条语句以分号“;”结束。 ③注意显示的信息有三行，所以要用到换行符“\n”。 参考代码： #include<> main() { printf("************************\n"); printf("IloveCprograms!\n"); printf("************************\n"); } 第2章数据类型及其运算一．简答题 1．C语言中的数据类型主要有哪几类 【解答】短整型(shortint) 整型整型（int） 长整型(longint) 基本类型字符型(char)(float) 实型（浮点型） 双精度(double) 枚举类型(enum) 数组类型 《C语言程序设计》课程考核重点及复习资料 一、单项选择题 【1.1】以下不正确的C语言标识符是____。 A) int B) a_1_2 C) ab1exe D) _x 【1.2】以下是正确的C语言标识符是____。 A) #define B) _123 C) %d D) \n 【1.3】下列四组字符串中都可以用作Ｃ语言程序标识符的一组是。 A) print _3d oodb aBc B) i\am one_half start$it 3pai C) Pxq My->book line# His.age D) str_l Cpp pow while 【1.4】下面各选项组中，均是C语言关键字的组是。 A) auto，enum，include B) switch，typedef，continue C) signed，union，scanf D) if，struct，type 【1.5】下列不属于C语言关键字的是。 A) default B) register C) enum D) external 【1.6】C语言程序从main()函数开始执行，所以这个函数要写在____。 A) 程序文件的开始 B) 程序文件的最后 C) 它所调用的函数的前面 D) 程序文件的任何位置 【1.7】下列关于C语言的叙述错误的是____ A) 大写字母和小写字母的意义相同 B) 不同类型的变量可以在一个表达式中 C) 在赋值表达式中等号(=)左边的变量和右边的值可以是不同类型 D) 同一个运算符号在不同的场合可以有不同的含义 【1.8】在C语言中，错误的int类型的常数是。 A) 32768 B) 0 C) 037 D) 0xAF 【1.9】执行语句 printf("%x",-1)；屏幕显示____。 A) -1 B) 1 C) -ffff D) ffff 【1.10】已知 long i=32768；执行语句printf("%d",i)；屏幕显示____。 A) -1 B) -32768 C) 1 D) 32768大一C语言编程重点复习题
C语言程序设计第三版谭浩强课后习题答案完整版
C语言程序设计重要知识点
《c语言程序设计》课程标准
c语言程序设计第五版习题答案
C语言程序设计考核重点及复习资料
- C语言程序设计知识点汇总
- C语言程序设计重点复习(函数之前)
- C语言程序设计知识点要求答案
- C语言程序设计谭浩强(第四版)期末重点整理.doc
- C语言程序设计基础知识要点.
- (完整版)《C语言程序设计》知识点总结
- c语言程序设计教学大纲
- 大一C语言编程重点复习题
- C语言程序设计重点知识
- 《C语言程序设计》知识点总结
- 《C语言程序设计》基本知识点
- (完整版)《C语言程序设计》基本知识点
- C语言程序设计的四个要点
- C语言程序设计考核重点及复习资料
- 《C语言程序设计》基本知识点
- 大学C语言程序设计期末复习_重点
- C语言程序设计重要知识点
- 《C语言程序设计》教案
- (完整版)《C语言程序设计》课程教学大纲
- C语言程序设计基础知识要点