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北师大版四年级(上册)品德与社会复习资料(全)

北师大版四年级上品德与社会复习题

一、填空题：

1.地处祖国西南地区的省有“天府之国”的美誉。从地形上看，它有平原、丘陵、高原和山地；地势西高东低。富饶的平原就在省的中央。盆地是地形的显著特征。

2.有稀世珍宝大熊猫、大佛、古代水利工程的杰作都江堰；朱德、毅、等老一辈国家领导人都是人的杰出代表。卧龙自然保护区生活着大熊猫；银杏树是市树。

3.黄土高坡是信天游的故乡。

4.的、沙滩、椰树构成了美丽的热带风光。

5.耗牛是藏族人民常用的驼负工具。

6.用手描绘家乡的关键是方向的正确性。

7.介绍自己的家乡要以地形、地貌和风俗习惯为主。

8.在同一个地方出生的人，可以称做同乡。

9.省在长江上游地区，有“天府之国”的美誉，面积是48.5万平方千米，人口有8358万。

10.省从地形上看，有平原、丘陵、高原和山地，地势西高东低。西部是高原、山地，东部是盆地。是平原，在省的中央。

11.省的骄傲有大熊猫、大佛、都江堰等。

12.人的家乡杰出代表有朱德、毅、等。

13.人爱吃辣椒、泡茶楼、听川剧，各地区的人们形成了不同的生活习惯。

14.地形指地表的形态，包括山脉、丘陵、高原、平原、盆地五大类。

15.地形图告诉我们地势，是指地表高低起伏的状态。

16.地形图通过分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔告诉我们地势。

17.降雨量最多是指我国在一年中平均下雨最多的地方。降雨量最少是指我国在一年中平均下雨最少的地方。

18.年平均气温最高是我国在一年部分时间都要比其他地方热。年平均气温最低是我国在一年部分时间都要比其他地方冷。

19.我国年气温最高的地方是：新疆吐鲁番。

我国年气温最低的地方是：漠河。

我国年最高平均气温的地方是：岛西沙。

我国年最低平均气温的地方是：省五道梁。

我国降雨量最多的地方是：省火烧寮。

我国降雨量最少的地方是：新疆吐鲁番。

20.我国一共有 55个少数民族。

21.家乡生活的巨大变化可以从衣、食、住、行、学校、书箱、生活用品、游戏、厨房、水的利用等的变化体现出来的。

22.历史年表是按照时间顺序编制的。它可以帮助我们了解历史上的

人物及事件，年表的容既可以是实物图，也可以是文字。

23.家乡的名称有的是根据地理位置而得名，有的是由于此地的

著名人物而得名，有的得名于一些美丽的传说。

24.除了地名外，家乡还有很多可以反映过去的历史事物，如文物古迹、英雄纪念碑、历史博物馆等，还有一些名人或英雄人物的后代都可以作为历史的见证。

25.探究家乡的历史可以按调查的类型分组研究，如：古迹、古树、人物、纪念碑、博物馆等。

26.太行山以东的省份，以西的省份叫。洞庭湖以南是省，以北就是省。革命先行者的故乡被命名为市。

27.水是人类生存的必要条件，家乡人的生产和生活每天都需要大量的水，人们对水的利用也经历了一个过程。

28.马路边的铁箅子是排泄雨水、雪水用的，不应该往里面倒脏水，更不应该往里面扔废弃物，造成污染和管道堵塞。有些人偷铁箅子去卖钱是破坏公共设施，影响公共安全的犯罪行为。

29.人们的生产和生活都离不开水，保护好水资源是家乡发展的

重要前提。

30.排水管道的建设也是家乡进步的标志洗菜、洗衣服、冲厕所等生活污水都是通过排水管道送到污水井，然后又流到污水处理厂。

31.日常生活用品的变化最能体现劳动人民的智慧。

32.历史年表是按照时间顺序编制的，它可以帮助我们了解历史上的人物及事件。年表的容既可以是实物图，也可以是文字。

33.小人书虽小，但是你可以从中却可以发现一个大世界

34.太行山以东的省份叫，以西的省份叫；洞庭湖以南是省，以北就是省；革命先行者的故乡被命名为市。

35.珍惜水，节约用水，保护水资源，是每个公民的责任，也是每一个家乡人的义务。

36.问题：水为什么越来越宝贵？（水为城市增添了美景；城市绿地要用掉大量的水；清洁街道离不开水；水给土地带来了绿色；工业生产要消耗大量的水）

37.中华民族拥有五千多年的文明史。勤劳的中华民族创造了灿烂的历史文化，为人类的发展做出了巨大的贡献。

38.从两千多年前的西汉时期起，中国的丝绸就流传到欧洲。

39.中医、中药是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。省就出过有名的中医华佗。像华佗一样的著名医药学家，还有扁鹊、仲景、思邈、时珍等，他们对推动我国中医学的发展做出了巨大的贡献。

40.时珍是我国古代最著名的医药学家，他编写的《本草纲目》至今仍发挥着巨大的作用。

41.我国是瓷器的故乡，我国是瓷器生产大国，各朝各代都有精美的瓷制品，它们作为中国人民的“形象大使”走遍世界。许多外国人就是通过瓷器认识中国的。

42.烧制瓷很关键的一步是控制窑的温度。

43.来自不同家乡的文化瑰宝：的故宫是世界上规模最大的古建筑群；始皇兵马俑被称为世界第八大奇迹，应县现存最古老的木塔——佛宫寺释迦塔，被称为中国的比萨斜塔；历经千年，出土的唐三彩依然色彩迷人，马踏飞燕是西汉时期的杰作，现在被作为我国的旅游标志；讲述古蜀国的故事——三星堆。

44.民间音乐包括民间舞蹈音乐和民间戏曲音乐。

45.聆听寒山寺新年的钟声已经成为地区独具特色的民俗。

46.闹元宵少不了的节目时看花灯。

47.要想远离陋习，首先应从自身做起，从自己身边的小事做起。

48.用手描绘家乡的关键是方向的正确性。

49.介绍自己的家乡要以地形、地貌和风俗习惯为主。

50在同一个地方出生的人，可以称做同乡。

51.地形图通过分层设色的等高线，不同颜色的线代表高度不同的海拔告诉我们地势。

52.降雨量最多是指我国在一年中平均下雨最多的地方。降雨量最少是指我国在一年中平均下雨最少的地方。

53.年平均气温最高是我国在一年部分时间都要比其他地方热。年平均气温最低是我国在一年部分时间都要比其他地方冷。

54.家乡生活的巨大变化可以从衣、食、住、行、学校、书箱、生活用品、游戏、厨房、水的利用等的变化体现出来的。

55.历史年表是按照时间顺序编制的。它可以帮助我们了解历史上的人物及事件，年表的容既可以是实物图，也可以是文字。

56.家乡的名称有的是根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，有的得名于一些美丽的传说。

57.除了地名外，家乡还有很多可以反映过去的历史事物，如文物古迹、英雄纪念碑、历史博物馆等，还有一些名人或英雄人物的后代都可以作为历史的见证。

58.探究家乡的历史可以按调查的类型分组研究，如：古迹、古树、人物、纪念碑、博物馆等。

59.太行山以东的省份，以西的省份叫。洞庭湖以南是省，以北就是省。革命先行者的故乡被命名为市。

60.水是人类生存的必要条件，家乡人的生产和生活每天都需要大量的水，人们对水的利用也经历了一个过程。

61.马路边的铁箅子是排泄雨水、雪水用的，不应该往里面倒脏水，更不应该往里面扔废弃物，造成污染和管道堵塞。有些人偷铁箅子去卖钱是破坏公共设施，影响公共安全的犯罪行为。

62.人们的生产和生活都离不开水，保护好水资源是家乡发展的重要前提。

63. 排水管道的建设也是家乡进步的标志，洗菜、洗衣服、冲厕所等生活污水都是通过排水管道送到污水井，然后又流到污水处理厂的。

64.家乡加强了对工业污染的治理，工厂都安装了处理污水的设备，生产过程中产生的工业废水，必须经过净化处理，达到国家规定的标准后才能够排放，污水处理厂的生活污水经过处理还清后才能够排入河流。

65.珍惜水、节约用水、保护水资源是每一个公民的责任，也是每一个家乡人的义务。

66.家乡的发展是家乡人的辛勤劳动和奋斗的结果。

67.我们可以利用节假日集体深入生活、参观、访问、调查，了解自己家乡历史文化的发展。

68.从两千多年前的西汉时期起，中国的丝绸就流传到了欧洲。

69. 中医、中药是我国劳动人民对世界医学的重大贡献。著名的医药学家有华佗、扁鹊、仲景、思邈、时珍等。

70.每个人都有自己的家乡，在我们的家乡，流传于不同其他地方的音乐、戏剧、舞蹈以及风格不同的传统手工艺品等，它们是我们家乡人的性格、思想和情感的体现，反映了具有家乡特色的风俗习惯、劳动和生活状况。

71.民间音乐是流传于民间的歌曲和器乐曲，它包括民间戏曲音乐和民间舞蹈音乐。民间音乐具有鲜明的民族特色，最能体现家乡人的思想、情感和性格，也最能反映家乡的风土人情和生活状况。

72.不同地区、不同民族的民间传统、民间故事都渗透着一些地方的民间风俗和文化。

73.生活在中华上的各个民族，不仅拥有各民族共同的节日，在每个民族部，还有各民族特有的节日及其节日习俗活动。

74.蒙古族的那达慕大会，傣族的泼水节，满族的端午节。

75.我国有56个民族，像回族、藏族、白族、傣族等都有自己的年历，过自己本民族的新年，而其他民族会和汉族一起过春节。

76.封建迷信和不健康现象及行为会对社会文明和发展造成危害。

77. 生活的文明进步需要每一个人的参与，只要我们相信科学、辛勤劳动，就能使生活变得更加富裕和文明。

78.一方水土养一方人，家乡的山水赋予了我们才华，家乡的文化孕育着我们的精神，勤劳进取是家乡人的优良传统。

79.（学校）是我们学习的地方，我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。

80.社区中有公用、邮政信箱、公交车站等，这些都是（公用）设施。

81.做游戏要有（规则）,否则无法进行。

82.在社会生活中，每个人都有着自己的（愿望）和共同的（规则）。

83.自己的事情，能做的应该（自己）做；不会做的事情（学着）做。（家中）、（学校）、（社区）的事情应该积极参与。

84.无论在家，在学校，还是在社会，我们都应该承担起自己的（）。

85.（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。

86.学校规则可以保证我们（健康）、安全、（愉快）地学习。

87.规则是我们自己制定的，大家都要（自觉遵守规则）。

88.我们每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的（好处）。

89.不仅在学校，在任何地方，规则都是人们正常（学习）、工作和（生活）的保证。

90.（规则）与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的（方方面面）。真是（生活处处有规则）

91.爸爸、妈妈下班要(回家)，我放学以后要（回家），出门在外的人要（归家），人人都要有（自己的家）。

92.（家）是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。

93.在家中，我每天与（家人）生活在一起。我们一起（做事），一起（游戏），谁生了病，大家都（着急）。当然，有时我们也会（闹点别扭）。但是不管怎样，大家总是（互相关心），（互相惦记）。因为（我们是一家人）。

94.为了营造一个（好的学习环境），每一所学校都设计了自己的（校园文化）。当我们置身其中，会感到那样的（亲切）和（熟悉）。

95.除了小学，还有（中学）、（大学）、（职业学校）和（特殊教育学校）等类型的学校。

96.我们生活的社区里有（商店）、（副食品店）、（理发店）、（书店）、（幼儿园），还有（健身园）……我们的学校也在这里。小区里还有一些（工作人员），负责管理（小区人们的生活）。我们在小区里的生活（方便）又（快乐）。

97.我们的（成长进步），离不开（学习）。（自觉的学习过程），就是不断（提高自我的过程）。我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去（更懂事了）。

98.我们学到的（知识）、（本领）和（道理），不仅仅是（课上）学来的。我们还可以向（书本学）、（媒体学），还可以向（他人学）。

99.我们的“老师”真不少，（报纸）、（电视）、（周围的人）……关键是看（我们会不会发现）。只要我们（留心观察），（善于思考），我们就会（学到很多东西）。

100.我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要（动脑筋），（想办法），总会（克服困难的）。

101.在日常生活中，不管是（学习），还是（做事），只要（抓紧时间），学会（合理安排时间），才能有（效率）。

102.家庭生活有（规则），（用完东西）放回原处，晚上电视声音（不要放得太大）。

103.学校生活有（规则），上楼（右行）、（按时到校上课）。

104.社会生活有（规则），（排队付款）、（违反球规，黄牌警告）、(保护山林)、（红灯停，路灯行）等。105.在集体生活中，每个人都有自己的（愿望），当各方面的愿望发生冲突时，就要（互相协商）,定一个（大多数人拥护）的规则。规则是（我们自己）制定的，大家都要(遵守)。

106.按照规定，公路上不能设置（任何障碍物）。

107.社会生活中，我们每个人在不同场合下的（社会角色）是不同的。不同的角色，有不同的（社会要求和责任）。

108.在学校，我的角色是（学生），在商场里，我的角色是（顾客），到家里我的角色是（孩子），在公共汽车上，我的角色是（乘客）。

109.我们每个人在不同的社会生活场所，都在不断地改变着自己的（社会角色），我们要当好（自己的角色）。110.在家和学校里，我们有（许多事情可以做），我们给自己找个合适的（岗位）,做个（有责任心的人）。111.无论在（家）、（在学校），还是在（社会），我们都应该（承担起自己的责任）。

112.我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。

113.(班集体）的事情，就是（我们大家）的事情。要把（班集体的事情）做好，有时候还要(下一番功夫)。114.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）

115.我的家乡在(）省（市）（潼南）县（）乡（镇），我家乡的名胜有（大佛寺）（双江清代明居）（新胜卧

佛）等。（答案不唯一）

116.省自古就有（天府之国）的美誉，从地图上看，他像个（倒三角），他的面积有（48.5万平方千米），人

口（8042万）。

117.省就像个缩小的（祖国图景），地势（西高东低），西部是（高原），（山地），东部是（盆地），中部是（平原）。省地形的显著特征是（盆地）。

118.复杂而独特的（地形地貌），造就了雄奇秀丽，韵味无穷的（巴山蜀水）和灿烂的（巴蜀文化），省的骄傲有（大熊猫）、（大佛）、（都江堰）。

119.生活在不同地区的人们形成了（不同的生活习惯），人爱吃（辣椒），爱泡（茶楼），爱听（川剧），我家乡的人爱吃（麻辣火锅），爱听（川江号子）（答案多种）。

120.我国的地形主要有（平原）、（高原）、(盆地)、(山地)、(丘陵)。

121.我国的高原主要有（青藏高原)(云贵高原)(高原)(黄土高原)，盆地主要有（盆地)、(塔里木盆地)、(吐鲁番盆地)、(准噶尔盆地)、(柴达木盆地)，平原主要有（东北平原)、(华北平原)、(长江中下游平原）、，丘陵主要有（辽东丘陵)、(丘陵)、(东南丘陵)，南北走向的山脉主要有（横断山脉),(大兴安岭),(太行山),(巫山),(雪峰山)，东西走向的山脉主要有（天山山脉)、(阴山山脉)、 (昆仑山脉)、(岭)、 (南岭）。

122.西北人特有的家是（窑洞），藏族人常用的驮负工具是（牦牛），（维吾尔族）人载歌载舞，生活在雪域高原的（藏族），西北边陲的（傣族），生活在白山黑水中的（满族），火把节上欢乐的（彝族），能歌善舞的（高山族）。

123.写出你知道的五个我国少数的名称：（汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高山族）。（任意五个）

124.家乡是看得见的（祖国），祖国是扩大的（家乡），一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡的，一个铭记家乡的人是会为祖国承担一份（责任），贡献一份（力量）的。

125.过去要用配发的（购物本）和（票证）才能添置日常生活用品。

126.新三年，旧三年，缝缝补补又三年说明什么？

（说明当时的物质稀缺，生活条件比较艰苦，人们很节约。）

127.过去生活很苦，饮食只能满足基本的（生存需要），改革开放解决了（温饱问题）使人们逐渐过上了（小康生活）。

128.历史年表是按（时间年份的）顺序编制的，他可以帮助我们了解历史上的（人物）和（事件），年表的容可以是（实物图），也可以是（文字的）。

129.（日常生活用品）的变化最能够体现劳动人民的，现在看来，过去的用品或许有些（简单）、（粗糙），

但在当时确是了不起的（发明）、（创造）。从年表中可以发现（家乡）及（社会）的变化。

130.小人书通过（成语故事）、（历史小说）、（英雄人物）的先进事迹，从不同方面讲述了家乡的故事。131.妈妈小时候常玩的游戏有（抖空竹）（滚铁环）（抽陀螺）（跳皮筋）（扔沙包）（跳房子），（踢毽子）伴

随着我们长大。

二、问答题：

1.为什么灶台旁边还要放一口大水缸？

答：没有自来水，水缸在灶台旁边，做饭时取用水比较方便。

2.为什么灶台垒得那么大？

答：因为烧柴草，且需要量很大。在北方，火灶连着炕，人们那时没有条件做木床、铁床等，都睡在泥土垒的土炕上，土炕里面有烟火道，烧水、做饭时的热气都要通过烟火道排出去，这样一来，土炕就变得热烘烘的，睡在上面很舒服，而且不容易得病。

3.为什么要拉风箱？

答：拉风箱是为了加快灶膛空气的流动，使火烧得更旺。风箱拉起来，风通过风箱吹入灶中，使灶中的火更旺，烧水、做饭的速度就快多了。

4.为什么要烧柴草？

答：那时，由于工业不发达，人们没有煤可烧，只能将农田里的庄稼秆、树叶子和树枝捡拾回来烧火用。人们一年到头要打柴草，因为一个大灶台每天都要烧掉很多柴草，许多孩子在放学回家的路上都要为家里捡拾柴草。用灶台烧火做饭经常被烟熏得流眼泪，而且还很脏。

5.现在很多同学的厨房和用煤炉的时候相比，条件有了很大的不同。你家的厨房是什么样的，有哪些便利的方面，你觉得还有哪些地方需要改进？

答：煤气、天然气等燃气的使用使厨房里里外外变了样，各式各样使用方便的现代化厨具走进了千家万户的厨房，不仅减轻了人们的劳动强度，而且还使人们的家庭环境变得越来越整洁、漂亮了。

6.我们家乡的名称是怎么来的？

答：家乡的名称有的是根据地理位置而得名，有的是由于此地的著名人物而得名，有的得名于一些美丽的假说。

7.家乡各种各样的古迹表明了什么？

答：在我我们的家乡，不少地方都有这相提并论古迹、纪念碑，它们记载着家乡的英雄故事，书写着家乡的历史，展示着家乡的历史，展示着家乡人民反抗侵略和压迫的不屈不挠的精神。

8.社会的发展，水变得越来越宝贵了，为什么现在总在提倡节约用水呢？

答：因为尽管地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水资源很少，如果不节约用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪，所以我们要节约用水。

9.人们能够使用上自来水，有哪些人付出了自己的劳动？

答：自来水厂工人、水库周围的农民和建设水库的工作人员等。

10.污水是怎样被处理的？

答：污水通过下水道流出去。为了方便、美观，公共的下水管道都是埋在地下的，刻着“污”字的井盖下面就是这些公共的污水管道。井盖是为了修理管道时用的，一旦管道出了毛病，比如管道堵塞了、破裂了，就会污水四溢。这时候，工人们就会揭开井盖，下到井里面去做修理工作。污水通过管道流进污水处理厂，经过处理的污水重新还清后，才可以被直接排放到河流中去，还可以用于工业用水。

11.保护水源和植树种草有很大的关系吗？

答：有。种草种树可以防止水土流失，起到涵养水源的作用。

12.家乡传统手工业的生产状况与现代化企业生产有哪些区别？

答：以前的生产技术落后，整个过程主要靠人力完成，产量低。

现在的生产技术先进，整个过程主要靠机器完成，产量高。

13.简述中化民族文化瑰宝对世界文化史门生的影响及所处的地位，并表达家乡人对学生的美好愿望。

答：

14.为什么会有一些封建迷信和不健康的现象及行为？

答：有些人缺乏科学知识；有些人没有正确的生活态度，不相信劳动能够致富，不愿意付出劳动；有一些封建迷信的成分仍然存在。

15. 封建迷信和不健康的现象及行为有哪些不良的影响和危害？

答：会破坏社会的文明与健康；赌博会使人放弃正当的努力和劳动，还会导致经济损失，甚至犯巳罪；求签算命使人不思进取，好逸恶劳；有病不去医院会使病情加重甚至有生命危险。

16.为了促进生活中的健康与文明，我们小学生能够做些什么？

答：我们要从身边的小事儿做起，崇尚文明，讲究科学，努力学习，要远离陋习，养成良好的习惯，从自身做起。

17.为什么说“一方水土养育一方人”？

答：不同的地域文化养育了不同的人。在我的家乡，中国的北方人们多大方、豪爽，但有时不拘小节。在中国南方人们多小心、谨慎，但过于仔细、认真。中国的北方天气寒冷，从事农业生产，一年只能种一茬地，而在我国南方一年可以种两到三茬地。这些都说明不同的地域养育不同的人，也就是一方水土养一方人。18.校外的公路上有许多垃圾。

答：我要告诉城管部门或告诉环保部门进行清理。或者组织同学组成环保小队进行清理。2、妈妈在陪客人聊天，我想请妈妈给我听写词语。

答：等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈听写词语。或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈给自己听写词语。

19.下楼梯的时候，几个同学在楼梯上打打闹闹，大声喧哗。

答：我会告诉同学在楼梯上打打闹闹、大声喧哗是不遵守学校规则的表现，并且这样做是很危险的。为了自己和他人的安全，请同学们到球场上去玩吧！

20.在操场上玩的时候，我看见地上有一个包装袋，就把它捡起来扔进了垃圾箱，可是我的同学小明看见了，说：“你真傻，你看操场上那么多人看见了都不捡，你捡垃圾是想得到老师的表扬吧？”

答:我会耐心的告诉小明我捡垃圾不是为了得到老师的表扬，而是为了我们能有一个干净、舒适的学习环境，请从我做起吧！

21.你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？

答:我在学习中遇到困难时，首先要冷静分析，以一种比较好的心态去面对它，而不是一遇到困难就放弃。不能退缩，应该多想想解决困难的办法，尽自己最大的努力去解决困难，如果确实解决不了，就向老师、爸爸妈妈或同学请教。

22.请列举出你能为家里做的一些事情？

答：我能为家里做的一些事情有：扫扫地、擦擦桌子、洗洗碗、洗菜、喂鸡、烧开水等。7、爸爸和妈妈因为一点小事吵架了，你不理我，我不理你。

答：我会找个机会劝爸爸妈妈和好。

23.你参加过学校或社区组织的哪些公益劳动？你有什么体会？

答：回收废旧报纸、把小鱼放回到水里、重阳节到敬老院慰问老人、参加植树活动等。

24.邻居家的小姐姐，练琴到晚上十点多，影响了小虎休息，若你是小虎，你会怎么做？

答：有礼貌的去找邻居说明，小姐姐晚上十点多练琴，影响人们的休息，与其商议，是否早点练习，早点休息。

25.星期天，静到公园去游玩，忽然看到有几个人在花坛边的草地上拍照。如果你是静，你会怎么办？

答：上前劝阻，并告诉他们在草地上拍照，会踩坏草坪，让他们了解大家都这样做的严重后果。

26.刚负责管班里的钥匙，每天上学最早，回家最迟，工作很负责，受到老师和同学们的赞扬。新学期到了，爸爸让他不要再管班里的钥匙，说影响休息和学习成绩。刚应该怎么办？请你帮一帮。

北师大版四年级上册数学知识点总结

第一单元《认识更大的数》第一课时数一数知识点： 2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数，能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 第二课时人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点: 1、亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。 2、在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 3、亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 4、比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

第三课时国土面积（多位数的改写）知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、改写的目的是为了读数、写数方便。第四课时森林面积（求近似数）知识点： 1、精确数与近似数的特点：精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。 2、用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。第二单元《线与角》第一课时线的认识知识点： 1、基本定义直线：可以向两端无限延伸；没有端点。读作：直线AB或直线BA。线段: 不能向两端无限延伸；有两个端点。读作：线段AB或线段BA。射线：可以向一端无限延伸；有一个端点。读作：射线AB(只有一种读法，从端点读起。) 2、过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。 3、明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。 4、直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。

北师大版小学四年级上数学期末试卷

四年级上册数学期末试卷学校姓名成绩一、填空。(25分) 1．863700000读作（），最高位上的数字是（），表示（）个（），7在（）位上。 2、6930÷21，可以把除数看作（）去试商比较简便，商是（）位数。 3、正方形的对边互相（），邻边互相（）。 4、A÷21=20……（），在括号里最大能填（），这个被除数最大是（）。 5、爸爸今天领工资1200元。记作：（）。给手机充值用去50元，记作：（），读作：（）。 6、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线( )端点。过一点可以画（）直线，过两点可以画（）条直线。 7、84×390的积是（）位数。 8、用5，0，1，8，4这几个数字组成一个最大的五位数是（），最小的五位数是（），它们相差（）。 9、在直角三角形里，如果有一个锐角是45°，那么另一个锐角是（）。二、我会判。（对的打“√”，错的打“×”，每题 2分，共10分。） 1、画一条2厘米的直线…………………（） 2、长方形中相邻两边是互相垂直的。………（） 3、手电筒的光线中有无数条射线…………（） 4、一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积也扩大2倍。…（） 5、零下10°C比零下4°C高6°C。………………（）三、计算。（24分） 1、直接写得数。（9分） 400×70= 320÷40= 125×8= 15×100= 1600÷80= 7200÷9= 600÷2= 25×40= 100-67= 2、用竖式计算（6分） 507×46= 265×68= 840÷35= 3、简便计算（9分）： 8×72×125 102×36 49×99＋49

四、对号入座。（把正确答案的序号填在括号里）（10分） 1、最大的三位数乘以最小的三位数，积是( )。绿色圃om A. 999 B. 9990 C. 99900 D. 999000 2、分钟指向12，时针指向9，分针与时针所成的角是（）角。 A、锐 B、钝 C、直角 D、平角 3、长方形的两组对边分别（）。 A、平行 B、垂直 C、相交 D、重合 4．480÷80=6，480和80同时扩大10倍，商是（）。 A．扩大100倍 B．缩小100倍 C．不变 5、用一个放大100倍的放大镜看一个30o的角，看到的角的度数是（）。 A.300o B.30o C.3000o 五、操作题（4分） 1、过P点作直线L的垂线和平行线。 2、分别画出40°、135°的角。六、我会解决问题。（24分） 1、体育用品商店每个足球售价58元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？（6分） 2、小丽和王老师共集邮876张，已知王老师集邮的张数比小丽的12倍还多5张。王老师和小丽各集邮多少张？（6分） 3、一个工厂要生产3000个零件，前6天生产了750个，剩下的要在15

北师大版小学数学四年级上册全册教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元认识更大的数单元教学目标 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义。 2. 通过实践操作活动，认识亿以内数的计数单位，了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比较数的大小。 3. 在收集数据的过程中，认识数据改写单位的必要性，掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义，能自主探索、掌握近似数的方法，能对更大的数进行估计。单元教学建议本单元在学生认识万以内数的基础上，进一步认识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，认识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的认识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的认识。在教学过程中，教师应注意以下几点： 1. 在数数的过程中，感受大数的意义本单元学生认识的数都是一些较大的数，一般学生在生活中接触得比较少。为增加学生的感性知识，丰富学生对数的认识，教材中多次安排了数一数的活动。第一次数数，通过数人民币的过程，认识“十万”。人民币是学生相对比较熟悉的，也是他们能直接感受的。教材中安排的一叠人民币是一万元，那么九叠人民币是几万元呢？当再增加一万元后，又是几万呢？对于这些问题可以放手让学生自己进行交流，从中逐步引出“十万”的计数单位。当然，在课堂教学中不可能直接请学生数这么多的人民币，因此，有条件的学校，也可以制作一些卡片来替代，如1张卡片代表一万元，那么9张卡片是多少元呢？第二次数数，通过卖轿车的活动，认识“百万”、“千万”、“亿”。教材中安排的“1辆轿车卖100000元”，目的是提供给学生数的机会，通过逐步数的过程，认识“百万”这一计数单位。如果学生的

北师大版小学四年级上册数学教案全册

四年级上册数学教学计划一、学情分析四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法，师生之间也由陌生到熟悉。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。但是学生的心理特征及思维发展也就不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置统计等教学内容。 1.第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。 2. 第二单元“线与角”。本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。 3.第三单元“乘法”。本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。 4. 第四单元“运算律”本单元学习的内容主要有：加法和乘法交换律、加法和乘法结合律、乘法分配律。 5.第五单元“方向与位置”。本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置、描述简单的路线图。掌握根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置，提高学生的空间观念，认识周围的环境。 6.第六单元“除法”。本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系。

北师大小学四年级上册数学应用题专项训练1

训练1：乘法应用题例1、文化宫电影院有1800个座位，幸福小学有6个年级，每个年级有260人，这些同学都去看电影，够坐吗？【变式训练】 1、李好用电脑打字，每分钟打130个，8分钟他能打多少个字？ 2、希望小学买了篮球和足球各18个，足球每个55元，篮球每个35元，学校买篮球和足球共花多少元？ 3、果园收了4000千克苹果，每筐装25千克，准备了135个筐能装完吗？ 4、四一班有学生49人，全校21个班大约有多少人？（估算）训练2：行程问题：路程= 速度= 时间= 例2、一辆汽车3小时行驶了144千米，从甲地到乙地共有249千米，大约需要多少小时才能到达？【变式训练】 1、特快列车的速度是165千米/时，18小时行驶多少千米？ 2、东东家离学校有3800米，他每天骑车上学，他骑车的速度是250米/分钟，13分钟后离学校还有多少米？ 3、一辆汽车以69千米/时的速度行驶了709千米，这辆汽车大约行驶了多少小时？ 4、一辆飞机5小时行驶了2500千米，飞机每小时行驶多少千米？训练3：除法应用题

例3、全校有270人去秋游，每辆车上能坐30人，需要租几辆车？【变式训练】 1、修路队修一条418米长的公路，平均每天修60米，大约多少天可以修完？（估算） 2、四年级有女同学150名，是男同学人数的5倍，有男同学多少人？ 3、破克厂要装配一批电视机，如果每天装配40台，18天可以完成任务，实际提前3天完成了任务，实际每天装配多少台电视机？合理安排应用题 1、星期日，妈妈去上班，让乐乐自己在家，早上起来，她要做几件事情，刷牙洗脸5分钟，烧水15分钟，煮方便面4分钟，吃饭7分钟，刷锅洗碗2分钟，把水灌入水瓶2分钟，应该怎样安排时间最少？最少要几分钟？ 2、烧一道“香葱炒蛋”菜，需七道手续，知道手续所需时间如下：敲蛋1分钟，洗葱切葱花2分钟，打蛋3分钟，洗锅2分钟，烧热锅2分钟，烧热油4分钟，炒4分钟，那么你认为烧好这道菜所需最短时间是多少分钟？四则混合运算应用题 1、文文和丹丹同时看一本故事书，文文每天看36页，12天可以看完，丹丹每天看24页，多少天可以看完？ 2、植树节时学校种树，三年级有4个班，每班种树20棵，四年级有5个班，每班种树25棵，三、四年级一共种多少棵树？ 3、一架飞机4小时飞行了3200千米，一列火车6小时行驶了900千米，飞机比火车每小时快多少千米？ 4、王刚有故事书56本，比李想的3倍少25本，王刚和李想共有故事书多少本？

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)

第一单元《认识更大的数》 1 认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 : 人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点 ①读数的方法：（1）先分级，四位一级；（2）从最高位读起，一级一级往下读，每一级上的数都按照个级的数来读，读完每一级再在后面添上这一数级的计数单位。亿级万级个级例如12 ∕ 9533∕0000 读作：十二亿九千五百三十三万 ②写数的方法：（1）先分级，弄清楚有几个级；（2）从最高位写起，写出每一级的数；（3）哪一个位置上一个单位也没有，就写0 占位。亿级万级个级写作：20 ∕ 0435∕ 0000 例如二十亿零四百三十五万 ③比较大小的方法：（1）位数多的数就大；数位上的数字大，哪个数就大。（2）位数相同的，从高位开始比较，哪个 ④（四舍五入）方法：（1）“四舍”小于“5”的省略（2）“五入”大于“5”的进一。 ⑤近似数的求法：0→看个位（利用四舍五入方法四舍五入到十位，十位后面都变为 0→看十位；四舍五入到千位，千位后面都 0→看千位；确定十位）；四舍五入到百位，百位后面都变为变为0→看百位；四舍五入到万位，万位后面都变为 1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写 3、比较数大小的方法： 0。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位直到比出大小为止。

北师大版小学数学四年级(上册) 知识点

北师大版小学数学四年级（上册）知识点一单元《认识更大的数》数一数知识点： 1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数级 ……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点: 1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即

从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。国土面积（多位数的改写）知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、改写的意义。为了读数、写数方便。森林面积（求近似数）知识点： 1、精确数与近似数的特点。

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳第一单元《认识更大的数》 1认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。人口普查（亿以内数的读法、写法）知识点: ①读数的方法：（1）先分级，四位一级；（2）从最高位读起，一级一级往下读，每一级上的数都按照个级的数来读，读完每一级再在后面添上这一数级的计数单位。亿级万级个级例如12∕9533∕0000 读作：十二亿九千五百三十三万 ②写数的方法：（1）先分级，弄清楚有几个级；（2）从最高位写起，写出每一级的数；（3）哪一个位置上一个单位也没有，就写0占位。亿级万级个级例如二十亿零四百三十五万写作：20∕0435∕0000 ③比较大小的方法：（1）位数多的数就大；（2）位数相同的，从高位开始比较，哪个数位上的数字大，哪个数就大。 ④（四舍五入）方法：（1）“四舍”小于“5”的省略（2）“五入”大于“5”的进一。 ⑤近似数的求法：四舍五入到十位，十位后面都变为0→看个位（利用四舍五入方法确定十位）；四舍五入到百位，百位后面都变为0→看十位；四舍五入到千位，千位后面都变为0→看百位；四舍五入到万位，万位后面都变为0→看千位；…… 1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。每级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。3、比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位

北师大版小学数学四年级(上)教材分析

北师大版小学数学四年级(上)教材分析一、本册教材的整体介绍（一）教材的主要内容数与代数第一单元认识更大的数 ●亿以内数的认识 ●亿以内数的读写 ●大数的比较与改写能对大数进行改写 ●近似数的认识第三单元乘法 ●两、三位数乘法 ●较大数的估计 ●认识计算器以及运用计算器 ●探索一些数学规律第五单元除法 ●三位数除以两位数的除法 ●路程、时间与速度 ●体会万、亿等大数的实际意义 ●商不变的规律 ●带中括号的整数三步混合运算第七单元生活中的负数 ●正数和负数的意义 ●用正负数表示相反意义的量 ●对0的再认识

空间与图形第二单元线与角 ●线段、射线与直线的认识 ●平行线与垂线的认识 ●平角、周角的认识 ●用量角器量角与画角第四单元图形的变换 ●认识较复杂图案的形成过程 ●能在方格纸上将简单图形平移或旋转90° 第六单元方向与位置 ●在方格纸上用数对确定物体的位置 ●根据方向和距离确定物体的位置 ●描述简单的路线图统计与概率第八单元统计 ●1格表示多个单位的条形统计图 ●简单的折线统计图 ●简单的统计活动综合应用 1.结合具体内容设计的实践活动 ●你所在年级（学校、地区）有多少名学生？四舍五入到十位是什么？ ●准备一个长方体或正方体的纸盒，说一说长方体或正方体上的哪些边是互相平行的？ ●测量你班全体同学的身高，按身高分组，并绘制条形统计图。 2.独立设置的综合应用 ●走进大自然 ●数据告诉我整理与复习 ●整理与复习（一） ●整理与复习（二） ●总复习

（二）本册教材的编写特点 1、提供密切联系学生现实生活的学习素材本册教材在编写的过程中为学生提供了丰富多彩的学习素材，特别注意挖掘富有时代感和现实性的问题，以便于每个学生都能在学习的过程中感受数学与生活的密切联系，也能借助直观形象的材料更好地理解所学的数学知识。如第一单元“认识更大的数”，对于大部分学生来说他们没有接触大数的经验，因此，教材安排了三个层次的数一数活动，以增强学生的感性认识。第一次数数，通过数小方块的过程，唤起学生已有的知识经验，引出计数单位的直观模型。第二次数数,数100个“一千”，让学生用自己的方法先数一数，再交流，逐步引导学生得出先数出一万，再一万一万数的方法，最后引出两个计数单位。第三次数数，是练习过程中的数数。练习中安排的多道题目都需要学生数一数，通过数一数的过程，使学生进一步理解各计数单位之间的关系，了解十进制计数的特点。另外，教材突出了多位数与现实生活的紧密联系，安排了“我国海洋资源”、“太阳系九大行星”、“火箭速度”、“国家图书馆的建筑面积”等丰富的素材，使学生从生活、社会、科技等多个角度，感受周围世界中处处有数学，体会多位数在社会生活中的广泛应用。又如“生活中的负数”这一单元，教材从学生每天接触的天气温度变化情况着手，通过了解各地的天气情况引入负数的概念。然后借助“海拨高度”、“收支情况”等素材，帮助学生进一步理解负数的意义。由于这些内容都是学生生活中的具体题材，因此，能减少他们学习的障碍，也容易引起学生学习的兴趣。 2、创设探索数学规律的情境教材中创设了大量的探索数学规律的活动。探索活动可以分为两种形式：一种是结合单元的学习，安排的探索活动；另一种是专题探索活动；如“探索与发现（一）有趣的算式”、“探索与发现（二）乘法结合律和交换律”、“探索与发现（三）乘法分配律”等。 3.体现解决问题策略的多样性本册教材针对不同的问题，鼓励学生运用不同的策略去解决问题。第一，对答案唯一的问题继续提倡算法多样化。在本册教材的乘法与除法的两大单元中，对每个新问题的解决，教材都呈现了各种不同的算法。如“卫星运行时间”（教材第33页）中的“114×21”，如何解决这道乘法题的计算？教材安排了多种计算的方法： ①首先估计乘积范围 ②讨论多种不同的算法，如114×20＝2280，114×1＝114

(完整版)北师大版四年级上册_计算题

四年级数学上册书中计算姓名：第一组 1、竖式计算 135×45= 54×312= 408×25= 47×210= 11×11 80÷40= 94÷20= 246÷60= 360÷30= 127÷21= 54×138= 312×25= 460×23= 102×15= 99×99 263÷27= 602÷31= 487÷18= 961÷19= 108÷18= 2、脱式计算 360÷（12＋6）×5 360÷[（12＋6）×5] 459×（76－50） 3、简便计算 35×2×5 ( 60×25 ) ×4 ( 125×5 ) ×8 ( 3×4 ) ×5×6 第二组 1、竖式计算 164÷20= 210÷70= 780÷60= 460÷80= 302÷48= 208×24= 437×28= 26×137= 82×403= 624×78 846÷18= 728÷13= 900÷60= 900÷12= 218÷42= 253×56= 503×32= 45×240= 336÷21= 858÷39= 2、脱式计算 120÷[（8＋4）×2] 400÷（51－46）×8 （227＋26）÷11 3、简便计算 36×3 58＋39＋42＋61 39×101 35×68＋68＋68×64 85×82＋82×15 （125×25）×4 167＋289＋33 25×41 第三组 1、竖式计算 552÷69= 536÷8= 315÷9= 216÷3= 312÷4= 48×23= 603×34= 72×124= 25×112= 46×589 150×40= 77×209= 26×137= 82×403= 503×32 54×138= 312×25= 460×23= 102×15= 44×25 2、脱式计算 400÷[（51－46）×8] （105×12－635）÷25 120÷（8＋4）×2 3、简便计算 25×37×4 （125×12）×8 27×45＋27×55 13×102 378＋527＋73 （10＋7）×6 （20＋4）×25 5×289×2

(完整)北师大版小学四年级(上册)奥数试题j精选

四年级（上册）奥数测试卷姓名：得分：一、填空。（40分） 1、有9把钥匙9把锁，一把钥匙只能打开其中的一把锁，但不知道哪把钥匙开哪把锁，最多要试（）次才能配好所有的钥匙和锁。 2、动物园售票处规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观）六年级一班有58人，买门票最少要花（）元。 3、李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要（）小时。 4、哥哥7年前的年龄和妹妹5年后的年龄相等，当哥哥（）岁时，正好是妹妹年龄的3倍。 5、按规律在括号里填数。（1）1、3、7、15、31、（）、（）。（2）2、8、5、20、7、28、11、44、（）、12。 6、一条长2000米的公路两旁每隔10米种一棵杨树，每两棵杨树之间栽1棵枫树。这条公路两旁一共种枫树（）棵。 7、2×2×2×2×………×2（2000个2相乘）的末位数是（）。 8、有一根木材长8米，要把他锯成8段，每锯一段要用3分钟，共锯了（）分钟。 9、有一组算式：1+1，2+3，3+5，1+7，2+9，3+11，1+13……那么第1999个算式的和是（）。 10、两枝钢笔和一枝圆珠笔共16元，一枝钢笔和两枝圆珠笔共11元，那

么一枝钢笔是（）元。二、简便计算。（16分） 1、14+15+16+……+45+46 2、99999×26+33333×22 3、2001×20001999—1999×20002001 4、125×111×5×8×4 三、应用题。 1、合唱队中女生比男生多25人，如果再调走5名男生，那么女生人数正好是男生的4倍，合唱队中女生有多少人？ 2、某食堂新买了7桶油，且每桶油中各拿出40千克油，则剩下的油只有原来3桶那么多。请问，原来每桶油重多少千克？

北师大版四年级数学上册全套试卷及答案

【北师大版】四年级数学上册全套试卷（附答案）

教材过关卷（1单元）一、我会填。(每空1分，共20分) 1．写出下列每个数相邻的两个数。()、四千六百、() ()、五百九十、() 2．从个位起，向左数第()位是千位，第七位是()位，一个九位数，它的最高位是()位。 3．相邻两个计数单位之间的进率都是()。 4．3207850009是()位数，“3”在()位上，表示()，“2”在()位上，表示()，“9”在()位上，表示()。 5．找规律，填一填。 38070，38570，()，39570 6．最大的六位数是()，省略万位后面的尾数约是()万。 7．18Ｋ3096≈180万，Ｋ中应该填()；51Ｋ096≈51万，Ｋ中最大填()。二、我会选。(每空3分，共21分) 1．一个数省略万位后面的尾数约是3万，这个数不可能是()。

A．35004 B．26412 C．34100 2．个位、十位、百位、千位……都是()。 A．计数单位 B．数位 C．位数 3．“一辆自行车售价619元，大约是600元”，这个近似数是四舍五入到()位得到的。 A．个B．百C．千 4．由7个千万、4个百和9个一组成的数是()。 A．70000409 B．700000409 C．7000409 5．三百二十亿零八十，写这个数时一共要写()个0。 A．7 B．8 C．9 6．下面画线的数哪些是近似数？哪些是精确数？将序号填在相

应的括号里。 ①一般成年人有206块骨头。 ②一个人的血管总长约是96000000米。 ③我国的陆地面积约为960万平方千米。 ④现在是12时整。近似数：( )；精确数：( )。三、我会辨。(每题2分，共12分) 1．一亿中有10个一千万或100个一百万。() 2．比较两个数的大小，只看最高位，最高位大的数就大。() 3．770000左起第一个7和第二个7的值相差630000。() 4．读70707000时要读2个零。() 5．最接近一亿的数是九千万。 () 6．12794945≈1297万。 () 四、我会读写。(每空3分，共12分)

北师大版小学数学四年级上册应用题大全(供参考)

1、包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？ 3、（1）商店从工厂批发了80台录音机，每台140元，商店要付给工厂多少元？（2）商店在卖出70台录音机后，开始降价销售。如果这批录音机全部售出，你认为商店是赚钱还是赔本？与同伴进行交流。 4、笑笑演讲时的平均语速为每分215个字，在“迎国庆演讲比赛”中，需要演讲15分，笑笑准备了3000字的稿子，够吗？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的计算过程 5、学校计划购买12台电视机和40台电脑，共准备了 250000元，够不够？（电视机一台1900元，电脑一台4800元） 6、奇思和爸爸乘火车从A地到E地看望奶奶，火车一共行驶了多少千米？ 7、实验小学向受灾地区捐款，平均每班捐360元，全校45 个班共捐款多少元？ 8、学校要给28个人的合唱队买服装，请你算一算买服装要花多少元。 9、（1）共有多少箱水果？（2）这些水果一共能卖多少元？ 10、小明的座位票是28看台的22排33座，这是电影院最后一个看台，也是最后一排最后一个座位，如果每年看台的座位数相同，你能估算出这个电影院的座位数吗？ 11、妈妈给淘气订了一套可以自由组合的小柜子，每个小柜子18元，柜门上每张贴画2元，算一算，这套小柜子一共花了多少元？ 12、（1）这个花圃的篱笆长多少米？（2）如果每平方米大约种40棵郁金香，这个花圃大约种了多少棵郁金香？ 13、学校组织19个班植树，每个班植树123棵。估计一下：学校今年共植树多少棵？ 14、一箱矿泉水有24瓶，如果一辆汽车能载250箱，4辆这样的汽车一共能运多少瓶矿泉水？ 15、毛毛乘车从甲城到乙城全长360千米。客车每小时行70千米，行了3小时后，余下的路程要在2小时内行完，每小时至少行多少千米？ 16、在“大爱佛山——关注贫困家庭”活动中，同学们纷纷捐出了自己的零用钱。四年级三个班的同学捐款如下：17、文轩小学四年级有125名同学为学校“图书角”捐书，平均每人捐7本，平均每本书的价格是8元，文轩小学四年级同学共捐出价值多少元的图书？ 18、实验小学有6个年级，每个年级有5个班，每班平均有45个人，全校共有多少人？ 19、阳光幼儿园共有学生495人，全部更换了新的单人课桌和椅子。每张课桌68元，每把椅子32元，阳光幼儿园买桌椅一共用了多少元？ 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.

北师大版小学数学四年级上册知识点汇总

北师大版小学数学四年级上册知识点汇总北师大版小学数学四年级上册知识点有多少大家知道吗?下面内容由小编为大家带来的北师大版小学数学四年级上册知识点汇总，欢迎大家学习! 第一单元《认识更大的数》数一数知识点： 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。数级 …… 亿级万级个级数位 …… 千亿位

百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个

位计数单位 …… 千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个 2、十进制计数法。相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数。能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 人口普查(亿以内数的读法、写法) 知识点: w W w .X k b 1.c O m

1、亿以内数的读数方法。含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、亿以内数的写数方法。从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 3、比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。国土面积(多位数的改写) 知识点： 1、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字;以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、改写的意义。为了读数、写数方便。森林面积(求近似数) 知识点：

北师大版小学四年级数学上册附加题

北师大版小学四年级数学上册附加题测评 1,﹣13℃与﹣3℃相比，（）温度高，高了（）℃。 2，玲玲在教室的第6列第2行，她的位置可以表示为（）。3，下面（）所在的位置与（4,4）所在的位置距离最近。 A，（3,4） B,（5,4） C,（4,8） 4，某校四年级学生一次期中考试中数学成绩如下：90分、82分、87分、79分、87分，求出它们的平均成绩，以“平均成绩”为基数，用正数、负数表示出每名同学的成绩与平均成绩的差。 5,笑笑在计算除法时，把除数73写成了37，结果得到的商是128还余9，正确的商是（）。 6,208×14－8×14=（） 7，有白棋和黑棋共1200颗，按照下图的规律从左往右排成一行，其中黑棋有（）个，白棋有（）个。 ○●○●●○●●●○●○●●○●●●○●○●●○●●●……8，张老师将54张图片分给10个人，有的人分到了5张，有的人分到了7张，正好分完，分到5张的有（）人，分到7张的有（）人。 9，速算与巧算

（1）3200÷25÷4 （2）1999＋999×999 10，小青把1,2,3,4，……97,98,99,100,101放在一起，顺次排成一个多位数，123456……99100101，这个大数是几位数？ 11,1支圆珠笔和4支钢笔共51元，而4支圆珠笔和1支钢笔共24元。钢笔每支（）元。 12,一列火车刚通过一条长1140米的桥梁（车头上桥直至车尾离开桥）用了50秒；又以相同的速度穿越长1980米的隧道用了80秒。这列火车全长（）米。 13，四（5）班有学生45人。其中有28人学习钢琴，有35人学习围棋，有37人学习书法，有40人学习游泳。这个班至少有（）人以上四项同学都学了。 14，请比较温度高低：－12℃○－21℃ 15，一个五位数的近似数约是8万，这个五位数最大是（）,最小是（）。 16，将一张圆形纸片对折3次，得到的角是（）度。 17，用简便方法计算。 700÷25 99×83 23×63＋23×28＋330

北师大版小学四年级数学上册复习题(全套)

北师大版小学数学四年级上册综合复习题（分单元整理）班级________ 姓名_________ 同学们，时间过的真快，转眼一学期的时间就过去了，那么你都学会了哪些有趣的数学知识呢？利用这份题目，将它们复习一遍，看看你已经掌握了哪些地方，哪些地方掌握的还不是很好，加油哦！第一单元：认识更大的数。知识要点：①大数的读写方法（“分级读写”）；②大数的改写（以“亿”、“万”做单位）；③求近似数（“四舍五入”）一、请读出下列数字。 134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作： 90990900008 读作： 57080023040 读作：二、请写出下列数字。三千零一写作：五千七百亿零三千五百零四写作：四千二百零三写作：九亿零七写作：二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五写作：三百亿零四万零四写作：三、请将下列数改写成“亿”、“万”作单位的数。 460000＝（）万 927000000＝（）万 40800000000＝（）亿64780000＝（）万 534728≈（）万 629999≈（）万690080000≈（）亿 89950000≈（）亿 4090000＝409（）四、填空。 1、从右边起第（）位是万位，第（）位是亿位，第（）位是百亿位。 2、一万是（）个千，一千万是（）个百万，（）个一千万是一亿。 3、一个数是由6个百万、7个万和8个一组成，这个数写作（），读作（）。 4、八千七百万六千写作（），四舍五入到万位约是（）。 5、49（）000≈50万，（）里最小要填（），最大能填（）。 6、最小的八位数是（），减去1是（）；最大的八位数是（），加上1是（）。 7、用三个“0”和三个“9”组成的最大的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）；组成最小的六位数是（），读作（），把它四舍五入到万位约是（）。五、在○里填上“<”、“>”或“=”。 10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿三十八万○三百八十万 210万元○2100000元 5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿思考题： 1、一个数在省略万位后面的尾数之后是4万，那么这个数在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？ 2、用0、0、0、0、0、1、2、 3、 4、 5、6这十一位数，要求所有的0都读出来。

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四年级上数学教案第一单元认识更大的数第课时： [教学内容] 数一数（第2-4页） [教学目标] 1、通过“数一数”的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。 2、认识“十万”，“百万”，“千万”，“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。[教学重、难点] 认识“十万”，“百万”，“千万”，“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的关系。 [教学准备] 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的大数创设生活中的银行工作人员数钱的情景，增强学生的感性认识。出示1张100元人民币，让学生说出面值。如果有10张、100张百元人民币是多少元？银行工作人员数钱时把100张百元人民币扎成一叠，是多少元？二、认识“十万”，“百万”，“千万”，“亿” 1、认识“十万” 一万一万地数，数到9叠人民币是多少元，在数的过程中让学生边数边拨计数器，以增加学生动手操作的机会。当学生数到9万时，问：再加1万是多少？让学生独立思考后，再交流，引出“十万”这个计数单位。 2、认识“百万”，“千万”，“亿” 通过一些数数推理认识“百万”，“千万”，“亿”。一辆轿车卖10万元，那么2辆、3辆、……10辆多少元？同样10个十万是多少？10个百万是多少？在学生认识“亿”这个计数单位时，可让学生充分想象。当说到10个千万是多少时，可让学生自己命名新的计数单位，在学生的各种命名中，老师引出“亿”这个计数单位。 3、认识计数单位及它们之间的关系三、巩固与应用 1、练一练第1、2题：第1题通过拨一拨、说一说的对应活动，巩固学生学习的新的计数单位。第2题通过在计数器上拨珠认识相邻计数单位间的关系，巩固对大数的认识，进一步理解十进制数的计数方法“满十进一”的计数原则。 2、练一练第 3、4题：这两题首先要审题，明白数数的要求；其次学生数到“满十进一”时，老师可作一些追问，以明确什么时候进位。如果学生有困难，可借助使用计数器试一试。四、作业：练一练5、6题。收集5-10个生活中常见的大数。 [板书设计] 生活中的大数千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万计数单位