大学生人际关系的问题产生原因分析

大学生人际关系的问题产生原因分析

(一)个体原因

1.自我中心和心理不相容。自我中心是指只从自己的立场与观点去认识事物，机电不能从客观的、他人的立场和观点去认识事物。

自我为中心的人常常表现为自私和自负，为人处事总是以自己的需

要和兴趣为中心，只关心自己利益的得失，而不顾及对方的意原和

利益。

2.多疑、妒嫉与自卑。多疑表现为不信任别人，在与人交往的过程当中斤斤计较，总是以为别人在议论自己，看不起自己，无中生有，搬弄是非，把别人的善意当成了恶意。妒嫉更多的时候是一种

消极的心理品质，表现为与人交往时对他人的长处、成绩心怀不满，产生憎恨、愤怒等心态，容易使人产生痛苦、忧伤情绪、攻击性言

论和行为，导致人际冲突和交往障碍。心理自卑的大学生往往对自

己的不足和别人的评价非常在意，非常敏感!其心理的深层体验是自

己看不起自己。在与人交往过程当中常常缺乏勇气，遇到一点挫折

就埋怨别人或是怨天尤人，甚至会形成“社交恐惧症”。

3.羞怯与孤僻。羞怯表现为人际交往中出现腼腆、动作忸怩、脸红、不自然，说话声音小而低，怯于和别人交往，对交往采取回避

的态度，无法充分表达自己的愿意和情感，无法与人更好沟通，造

成双方的不理解或误解。孤僻表现为：自命清高、孤芳自赏、不合群，从心理上与行为上和他人保持着距离，像一道屏障，自己将自

己封闭起来。

4.角色困惑。有一些大学生由于与人交往中没有正确认识自己的角色，没有根据不同的角色去学习相应的与人交往的行为方式，造

成与人交往中常常碰壁，遭受挫折，使他们感到苦恼和无所适从。

(二)社会原因

1.大学生的身心发展都还没有完全成熟，而现在社会正处于转型期，社会上一些消极思想和行为，例“有钱就有一切”、“包二奶”、“潜规则“等严重的影响到大学生树立正确的人生观和价值观，产生拜金主义、权力主义、享乐主义和个人主义，造成大学生

在人际交往中形成功利化、实用化、世俗化，缺乏真诚的态度、只

是停留在表面的交往、没有正真的感情交流，人与人之间的关系变

得脆弱，不堪一击!没有建立起正真的关系。

2.家庭教育的影响

家庭教育对孩子是一生影响。家长是孩子第一任教师，如果家长的教育方式不当或是出生在单身家庭小孩，会造成孩子情绪不稳定，容易消沉、爆燥!任性、唯我独尊、不合群，甚至有敌对人格。当家

长对孩子的教养方式是民主式或是放任式的时候，孩子反而会更健康、快乐的成长。

3.大学生与老师的关系

大学生平常在学校生活当中跟老师的关系比较疏远，缺乏经常的沟通，大学生的心理问题容易被忽视，出了问题得不到老师的及时

引导，自己不能及时进行自我调节，平衡心态!往往造成人际关系紧

张不协调，或是发生更加严重的事情。这也是我们不可忽视一个问题。

1.良好的人际关系能使大学生正确的、更好的认识自我、接纳自己。一个人是在通过跟别人的交往、互动中慢慢的认识自己的。有

些大学生对自己的评价过高或过低，可能是自我认识还不够成熟，

也可能是在跟别人的交往的过程当中，别人对他的印象所造成的。

如果与他人相处关系良好、和睦，那么就能使个体更具有归属感、

安全感，进而满足自尊心、增强自信心和自豪感。

2.良好的人际关系能促使大学生健全人格的形成。每一个人的健全人格都是通过后天的学习形成和发展起来的，后天的社会学习才

是对人的世界观、人生观、价值观形成的重要影响，而这又必须是

在与人的交往和互动中完成的。一个封闭自己的人是不可能有健全

的人格的。我在这几年的工作当与学生的接处当中发现：不会跟别