部编人教版七年级语文下册课堂同步练习试题全册Word版
《邓稼先》达标测试题
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（12分）
鲜为人知( ) 鞠躬尽瘁( ) 筹划( ) 彷徨( )
妇孺皆知( ) 锋芒毕露( ) 殷红( ) 无yín( )
yùn（）育仰mù（）shǔ（）名 zhì（）友
2．对下列加点字解释有误的一项是( )（3分）
A．鲜为人知(少) 可歌可泣(值得)
B．至死不懈(松懈) 家喻户晓(了解)
C．锋芒毕露(完了) 死而后已(停止)
D．知人之明(眼光正确) 层出不穷(重叠；重复)
3．下面句子中加点成语使用不当的一项是( ) （3分）
A．为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。
B．说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。
C．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。D．在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。
4．下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是( ) （3分）
这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到
骄傲
——我始终想不清楚。
A．，,。:?？ B．。,。,?？ C．。,，。;。 D．。,。:?。
5．(北海中考)下列句子没有语病的一项是( ) （3分）
A．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
B．安全管理措施的落实，遏制了各类安全事故的发生，确保了人民群众生命财产。
C．今年“五一”期间，北海市消费者举报中心共接到投诉电话6起，同比下降了一倍。
D．他课上认真听讲，课下手不释卷，全班同学没有一个不说他学习不用功的。6．下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。（6分）
示例：科学泰斗——钱伟长
【获奖名片】赤子
【颁奖词】从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。
【获奖名片】_______________
【颁奖词】______________________________________________________________
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7．学习本文之后，阳光中学七年级××班将要开展“走近邓稼先”的主题实践活动，请根据要求完成题目。（8分）
(1)【板报设计】
从1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸到2013年“神舟十号”顺利返回，这一系列事件表明我国科技人员在“两弹一星”精神的鼓舞下，在科技攻关上已走在世界前列。学校要编辑一期以“打开科技之窗”为主题的校报，请你为校报设计两个具体的栏目。
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(2)【在线交流】
假如让你去采访邓稼先，请你在广泛收集资料的基础上设计两个问题，你会如
何设计？
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(3)【写墓志铭】
1986年7月29日，“‘两弹’元勋”邓稼先逝世。请你仿照例句，为邓稼先写一段墓志铭。
示例：一生为祖国无私奉献，鞠躬尽瘁，身先士卒。让我们记住他——“‘两弹’元勋”邓稼先。
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阅读语段“奥本海默和邓稼先分别是美国……人们知道他没有私心，人们绝对相信他”，回答下列问题。
8．这段文字的结构关系是( ) （3分）
A．总—分 B．总—分—总 C．分—总
9．请试着用简洁的语言概括本部分的主要内容。（3分）
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10．作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征？（3分）
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11．邓稼先喜欢一个“纯”字，你认为“纯”字代表什么意思？（3分）
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参考答案
1．xiǎn 袖 jūgōng 孺 pánghuáng 垠
2.C(解析：“锋芒毕露”的“毕”是“完全”的意思。)
3.B(解析：B项“当之无愧”是褒义词，用在这句中不符合语境。)
4.B
5.A(解析：B项成分残缺，应在句末加上“……的安全”；C项搭配不当，“减少”“下降”“贬值”都不能与“一倍搭配”，可将“一倍”改为“一半”或“50%”；D项否定不当，应改为“没有一个说他学习不用功的”。)
6.中国人民的好儿子——邓稼先爱国敬业示例一：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。示例二：当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄狮的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁。
7.(1)示例：走近邓稼先；中国飞天梦的历程。探索与发现。 (2)示例：①请您说说在科研方面给您印象最深的事情是什么？②请您对我们中学生说几句激励性的话？ (3)示例：一个伟大的民族英雄长眠于此。他鞠躬尽瘁，为“两弹”献身；身先士卒，震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。邓稼先在我们心中永垂不朽。
8.B
9.介绍奥本海默和邓稼先两个性格和为人截然不同的科学界的功臣。
10.忠厚朴实，真诚坦白，从不骄傲，心胸开阔。
11．朴实、忠厚、无私、心无杂念。
《说与做》当堂达标检测题
一、积累（25分）
1．下面加点字注音全部正确的一项是（）（3分）
A．浠．水（xī）硕．果（shuò）锲．而不舍（qì）
B．弥．高（ní）校．补（xiào）迥．乎不同（jiǒng）
C. 衰．微（shuāi）迭．起（dié）沥．尽心血（lì）
D．赫．然（hào）凝．结（níng）气冲斗．牛（dòu）
2．书写没有错误的一项是（）（3分）
A．钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍
B．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”
C. 十年艰辛，一部“校补”郝然而出
D．这个方面，情况就迴乎不同，而且一反即往了
3．下列解释有误的一项是（）(3分)
A．仰之弥高（更加）潜心贯注（用心专而深）
B．锲而不舍（刻）心会神凝（领悟）
C.兀兀穷年（劳苦的样子）迥乎不同（差得远）
D．沥尽心血（滴）警报迭起（屡次）
4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
（1）他要给我们的民族开一剂救济的药方。
（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，而成《唐诗杂论》的硕果。21教育网
（3）他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”而出。
（4）这个方面，情况就，而且一反既往了。
A．衰弱凝结蓦然迥乎不同B．衰弱凝固赫然截然不同
C.．衰微凝固蓦然截然不同D．衰弱凝结赫然迥乎不同
5．指出下面各句所运用的修辞手法。（4分）
(1)他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。（）
(2)1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。（）
(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。（）
(4)闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！（）
6．判断下列句子所运用的表达方式。（4分）
（1）饭几乎忘了吃，他贪的是精神的食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。（）
（2）一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。（）
（3）在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（）
（4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（）
7．判定下列说法的正误，对的打“√”错的打“×”。（5分）
（1）闻一多湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。（）
（2）《闻一多先生的说和做》是一篇人物传记。记叙了闻一多先生的生平经历，表现了他的崇高品格、高度赞扬了他的革命精神。（）https://www.wendangku.net/doc/ba11578987.html, （3）臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”，曾受教于闻一多。（）
（4）《烙印》《从军行》《淮上吟》等诗集均为臧克家的作品。（）
（5）《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表现出反帝爱国的激情。（）
二．理解（25分）
课文精彩语段阅读题（10分）
①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。
②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！https://www.wendangku.net/doc/ba11578987.html,
⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。21·世纪*教育网
⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑧这就是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨琳漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！21·cn·jy·com
⑩他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
11他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
12他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。www-2-1-cnjy-com 13闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
14他，是口的巨人。他，是行的高标。
1．选文第①②段在结构上的作用是。选文第14段的两句话再次点题以照应题目中的和。（4分）【出处：21教育名师】
2．选文中有关闻一多“说”和“做”的事例有哪些？请用自己的话概括。（5分）