初中语文生活美文好玩心理学

好玩心理学

罗密欧与朱丽叶效应

恋爱可以引发很多不可思议的心理效应。比如，相恋的男女，当遇到外界的阻力时，反而会促成他们的姻缘。

一般情况下，我们会认为门当户对、没有任何阻力、受到周围人祝福的爱情才会发展得比较顺利。实际上，越是受到外界的阻力。比如双方父母的强烈反对，越能加深恋人之间的感情。在心理学上，这种现象被称为“罗密欧与朱丽叶效应”。

当彼此相爱的两个人遇到障碍、不得不分手时，人会产生一种“不协和感”(不快感)。此时，要消除这种“不协和感”的心理效应就开始起作用。由于人的心理无法改变外界障碍的现状，于是就加深感情以逾越障碍。此外，人们还会产生错觉，把战胜困难的力量误认为是爱情的力量，把逾越障碍的成就感转换为恋爱的感情。

很多为了躲避家人的反对而私奔的情侣，在别人眼中他们演绎的是“轰轰烈烈的爱情”，但出人意料的是，这样成就的婚姻很多最终都走向了离婚。受外界阻力而激发升温的爱情，往往经受不住悲伤的考验。两个人一旦遇到悲伤的挫折，爱情就容易产生裂痕。

排队的心理

人有一种喜欢排队的心理。有些人为了买到演唱会门票或者自己喜欢的商品，不惜排几个小时的队，这是为什么呢?也许很多人会回答：“演唱会(或商品)值得我排那么长时间的队。”果真是这样吗?

当然，商品本身具有一定的魅力是必须的。除此之外，长长的队伍本身也具有吸引力。当我们看到很多人排起长队购买菜一种商品时，心中就会想：“有这么多人买，一定是种非常好的商品。”而且，与其他人做一样的事情时，人会产生一种安全感。心理学把这种行为称为“同调行为”。此外，排很长时间的队买到商品，能给人一种成就感，或者说获得一种满足感。

当然，对于排队这种行为，也存在个人差异。更有趣的是，还存在地域性差异。

据说，日本关东人就比关西人更容易加入到排队的队伍中来。关东人有一种强迫性观念，他们认为如果不加八大家的购买队伍，自己也许会错过一件好商品。反过来说，通过排长队买来的商品，可以更加放心。

人眼睛的暗顺应与明顺应

夜里，当我们把电灯关掉后，眼前一片漆黑，暂时什么也看不到。然而，过不了多久，我们就又能看见屋内的事物了。刚进入电影院时，也是如此。这是眼睛适应黑暗环境的一种现象，叫做“暗顺应”。反之，当我们从黑暗的环境进入明亮的环境时，一开始也会觉得耀眼、看不清东西。我们还会不自觉地把眼睛眯成一条缝，但渐渐地就能看清周围的事物了，这叫做“明顺应”。所谓顺应，就是改变自己的感觉机能以应对外部的刺激，这是对环境的一种适应性变化。

人类的明顺应比较快，而暗顺应花的时间相对长一点。这是由视网膜内一种叫做视紫质的色素体的功能决定的。此外，老年人的暗顺应要花更长的时间，而且老年人对光的感度也比较弱。因此，老年人的房间照明最好不要一下子完全变暗，而且夜里，房间里也不要完全一片黑暗。

现实生活中，很多地方都考虑到了人眼的明顺应和暗顺应，比如公路中的隧道。当进入隧道时，光线突然变暗，而出隧道时，又一下子明亮起来。因此隧道内的照明要经过特殊的设计。一般隧道入口处和出口处的照明要多一些，目的就是使驾驶员能更好地适应光线的改变。这样一来，驾驶员的眼睛就会分阶段接收到不同强度的照明，从而有充分的时间进行暗顺应和明顺应，不会出现突然看不见东西的现象。

如果隧道里没有照明，车辆刚进入隧道时，驾驶员眼前就会一片漆黑，什么也看不见，很容易发生事故。以前，隧道的设计者就没有考虑到这个问题，因而那时的隧道大多没有照明，当时的汽车驾驶员在进入隧道前会闭上一只眼睛，进行自我调节，以尽快适应黑暗的环境。

有关现实社会的美文精选

有关现实社会的美文精选 ——我不觉得，今天在这个城市里，我们讲任何大道理对人生有什么拯救，我们能做的是许许多多微不足道的小事，像女娲补天一样，把我们的荒凉感弥补起来。——蒋勋 初见这条名言之时，就赞同。述说事实的前半段，努力生存的后半句。 总有人说得漂亮，规则是用来打破的，而打破的那个人却是少之又少。 身处当今都会懂得，社会的规则从来不是拿来改变，而是适应，只因那样做的人太多，一己之力着实改变不了什么。尝试过扭转既定的错误局势，崩塌的却是自己心中本不牢固的堡垒。 累了，倦了，有多少人曾经奋起反抗，又有多少人被打压得不得屈服，最后又有多少人顺应大流。数不完，计不清，初出茅庐时的豪情壮语被一系列与自身不适的条条框框困住找不到出路甚至被迫承认、以如此姿态生存。那初生之犊不畏虎的精神已被社会乃至世界所消磨，磨平利爪的老虎便是家养宠物猫般温顺。 与世界格格不入的人生观是与社会交流的障碍，就此被磨平亦心有不甘。会自嘲，不如此又能如何？于此，甘心被沉沦，甘愿被染化，这就是一张张白纸被墨水浸染的过程吧，套用于人，竟无比适合。 细细思考，自身可以深深体会那段文字的含义，那些身边围转无数好友的人是否也会体会呢？想来，也会吧。漂亮的话谁都会说，而事情又有多少会因为那通人生哲理而改变？很少，很少，所能改变结局的，一件件开始与中途的小动作，意大利著名诗人但丁曾经说过：“走自己的路，让别人说去吧！” 我国文学家鲁迅先生也有一句名言：“希望本无所谓有，无所谓无的；就像 世上本没有路，走的人多了，也就成了路。” 小小动下脑筋，也可以知道，诗人但丁的格言成了后人言说与象征幻想自由的口头禅；然而，现实却更倾向于鲁迅先生的名言。 置身于当代，我们能做的是什么？妥协于世是聪明的活法，再有不甘，可以一点一滴积累，做一件小小力所能及的小事。 不少人都在感叹这冷漠的世界，初入社会不懂艰险，吃过一次次的亏，于是练就漠视旁人的石头心。我们的荒凉感是社会给的，自然而然，我们理所当然地觉得旁人的幸福与快乐与己无关联，痛苦与悲哀亦无关系。学生时代的满腔热血与正义感只能归咎少年的无知与童稚，书本弘扬的正能量与世界根本上条条不同。

初中语文美文欣赏经典阅读合集

最新版初中语文考场高分作文精编 为了心中的爱 细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。——题记。 人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿过心灵深处，你会发现每个地方都有爱都有美。 春?水杯 用感动为春揭幕，用无声让爱延续。 乍暖还寒的春，像孩子的脸，说变就变。班上的喷嚏声整天此起彼伏，显然经不住这寒流的扫荡。 每天，我的水杯都有一大杯混合着浓浓药味的抗病毒冲剂，强忍着苦到头皮发麻的折磨，咕咚一声吞下。连着一个星期，都是如此。 这天，终于熬不住，对妈妈吼了：“你别再弄了，我不是还没病吗？用不着天天喝药！”说罢，又觉得唐突，看看妈妈的脸，掠过了一丝难堪。随即，笑容漫过了那张有着岁月痕迹的脸庞：“好吧，明天咱们就不喝了。” 第二天，水杯中是一大杯热腾腾的果汁。 春雨无色，爱无言。 秋?风铃 秋天的脚步近了，我喜欢把风铃挂在门上，聆听风吹过的声音。 某夜，我拥被而眠，到半夜竟被冻醒。正待寻找，突然听见风铃微响，门开了。我换个姿势假扮熟睡，便感到身上一阵暖和，被子又回来了。妈妈？我把眼睛眯成一条线，看见她轻轻关门出去。 夜来香，我虽看不见你的花朵，但我却嗅到你的芬芳。 冬?暖雪 冬天是我最讨厌的季节，每天天还没亮，我就要起床，顶着严寒，到车站等车。 昨晚飘了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等着公交车。眼看要迟到了，车还有来。突然，一辆出租车停在了我面前，司机探出头说：“孩子，去哪？”我把手伸进口袋，里面的一元硬币冷得我缩回了手。我小声说：“我只有一块钱。”司机笑了笑：“上车吧，孩子。”我看了看表，上了车。一路上，司机为了我不迟到，差点闯红灯。他说，他的孩子也每天搭公交车。车里没有暖气，但我却感觉非常温暖。 到了学校，他催我快点下车，免得迟到。下了车，飘飞的雪模糊了我的视线，我甚至没有记下他的车牌号。 后记：当阳光掺杂着时间闪耀着穿过命运，累了双眼，我看到这个世界上因为有爱，所以永恒。 父爱，一生的财富 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁…… 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁…… 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 奋斗让我快乐 我喜欢看雨后的青山，我把翠绿的颜色带给我的愉悦看作珍宝；我喜欢读古典的书籍；我把永恒的真理对我灵魂的洗刷看作珍宝；我喜欢品位成功的甘甜，我把奋斗，会带类成功的奋斗看作珍宝。 奋斗是实实在在的，不像梦幻，使我们感到虚无缥缈。成功应该也是实实在在的我们通过奋斗。一步一步地向成功靠近。 徐志摩说：“寻梦，撑一支长蒿，向青草更青处漫溯。”我正是在撑这样一支长蒿，不断地向前，前面的青草总会更青。 我闻到青草发出的芳香气息，一边撑蒿，一边感受到迎面吹拂来的轻柔的峁前面的阳光斜射过来的温暧的光线。我的额上渗出了汗珠，有微风为我拭去；我的手脚酸痛，有阳光为我抚摩。我想，这就是奋斗的快乐吧。 当我到达了成功的一个小小彼岸，我坐下来，闭上眼，回味着青草的芳香，重温那阳光的温暖，我很高兴，因为我又长大了一些。我的身体将变得强壮，我的每一个动作都强劲有力。我说奋斗是珍宝。我所追求的成功，还要在更遥远的地方，也许我是像夸父追月吧，竭尽全力去追赶太阳。成功太咬牙，奋斗依然实实在在，有了奋斗，就好像触摸到了成功。

语文教材更应该传颂经典

语文教材 范围:包括什么阶段？包不包括大学语文?思考这个问题。 “语文课怎样才算成功？一定要延伸到课外阅读，让学生养成读书的生活方式。”北京大学语文教育研究所所长温儒敏教授心中，好的语文课并非在死抠课文和课本，而是要给学生以读书的方法，激发学生读书的兴味，培养热爱读书、喜欢思考的人。叶圣陶说课本只是一个例子。一个学习语文知识和能力的工具。 学习语文的意义不管是中文，还是西文，只要是语文，其学习的目的无非就是理解别人的思想，表达自己的思想。理解别人的思想，就是听力和阅读理解，也就是能听得懂别人的话，看得懂别人的文章。表达自己的思想，就是口语和写作，也就是能说能写，把自己的思想清楚地表达出来。听力和口语即语文之“语”，阅读理解和写作即语文之“文”。语文其实就这么简单。但我们目前的语文教育，似乎恨不得把每个人都培养成为文学家，学得很晦涩，很艰难。结果兴趣越来越少，感人的文章也越来越少，真正的文学家更越来越少。实际上文学家不是学校教育培养出来的，而是社会、生活磨练出来的。只要有了基本的写作技能，通过社会、生活的磨练，加之有表达的欲望，坚持不懈地写下去，天长日久，文学家就诞生了。是要使学生获得实际运用语言的能力。现代教学论认为语文应划分为两大领域，一是以语文知识和语文能力为培养目标的认知领域，一是以道德情操，审美情趣为目标的情感领域。

由此也相应确定了语文的认知与情感相结合的教学目标其一，语文是学习知识的基本手段。人非生而知之。一个人要想获得知识，就必须通过后天的学习来认识世界、积累知识，学术研究更是如此。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。其二，语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一个人没有逻辑思维，学习而来的知识就无法激活、发展直至创新，学术研究中的提出问题、收集整理、分析归纳、论证阐述等工作就无法开展。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。语文中词的构成及变化规律、短语和句子的组织规律等，都是对逻辑思维的训练。叶圣陶说过，“语言说得好，在于思维的正确，因此，锻炼思维至关重要。”可见，语文与逻辑思维之间有着相辅相成的紧密联系。其三，语文还是提高人的表达能力的基本手段。学术研究的成果最终要表达出来，为大众所了解，才能发挥效用。要表达，就需要借助语言文字，需要讲究修辞，毕竟世界上没有赤裸裸的不需要载体的思想观点。可以说，通过修辞来吸引人们，不仅是文学大师们需要关心的问题，而且是所有学术研究者在传播研究成果时应该关注的问题。即使是自然科学家，也需要通过美文向人们进行准确严谨的科学说明、生动形象的描绘讲述。我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》、气象学家竺可桢的《向沙漠进军》、数学家华罗庚的《统筹方法》等，既严谨又生动，堪称说明文的典范，在这方面树立了很好的榜样。当然，语文的重要性决不仅止于此。事实上，语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。 经典 经典英文名classics:指具有典范性、权威性的；经久不衰的万世之作；经过历史选择出来的“最有价值经典的”;最能表现本行业的精髓的；最具代表性的；最完美的作品。 现在大家常说的经典究竟是什么？ 经久不衰的万世之作，后人尊敬它称之为经典。 经典是指具有典范性、权威性的著作。 经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。

生活伤感文章

生活伤感文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 生活伤感文章一：得之，我幸，不得，我命于千万人之中遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，也没有别的话可说，唯有轻轻的问一句，“噢，你也在这里吗?”。张爱玲，这样说遇见。人的一生，区区数十载，认识的人很有限，我们碰见的大部分的人，几乎是形同陌路，眼神交流之后，便相忘于江湖，重新投入芸芸众生之中。因此，两人相视一笑已属难得，两个人能有更深层次的交流，我想，必定是上天的安排。 两个人像是赶一场宿约，冥冥之中，于千万人之中，就那样碰上了，我不相信那是偶然，我更愿意相信那是命运的垂青。电影《命运规划局》里，诺里斯与伊利斯，他们相视只有短暂的5秒，却一见钟情，可命运规划局的工作人员却奉“主席”之命，阻止他们两再次相遇。诺里斯正在竞选国会议员，并有希望在日后登上总统的宝座，“命运”选择了他，作为真命天子。在剧里，每个人都有自己的命运之书，有着清晰可见的命运路线，什么时候遇见谁，什么时候离开，都写的清清楚楚，而诺里斯与伊利斯的相遇，却是偏离了他们所谓的设定的路线，他们两个本不该相见，更不用说相识和相恋，因为伊利斯将影响诺里斯的仕途。

于是命运规划局百般阻挠，让两人一次次擦肩而过，未能再见。诺里斯与伊利斯相视的5秒，令他再也无法忘怀伊利斯，在一次次尝试和努力之后，却惊奇地再次相遇，诺里斯对伊利斯执着的爱，最后令“主席”更改了他们两个的命运轨迹线，他们相爱了。诺里斯与伊利斯的相见，看上去纯属偶然，是小概率事件，只有命运之书出故障时，才会发生，可它就发生了。我愿意相信，“主席”在写诺里斯和伊利斯的命运之书的时候，只是打了一个盹而已，犯了一个小错罢了，或许他们两个本就应该相遇，相知，相恋，相爱。命运的再次改弦更张，只是因为爱情。 于千万人之中，独独遇见你，已是小概率事件，与千万人之中，与你相识，相知，更是小小概率事件，我只想珍惜，不想让它就此溜走，再入那红尘陌陌。认识你，已足够好。一万年太久，我只争朝夕。在可以预见的未来，我想珍惜，此时此刻的你，和我们。即便有一天，就此别过，就让它化作一颗流星，在我脑子里留下完美的记忆。没有怨恨，没有悔过，只是遗憾罢了，淡淡的说一声，珍重。 我或许不能像徐志摩那般，“轻轻地，我走了，不带走一片云彩”。其实，徐志摩从来就不曾洒脱过，对于遇见林徽因这件事情。我也不能像林徽因那般理性，决绝般离开徐志摩。其实，林徽因也很感性，“别丢掉，这一把过往的热情”。我只知道，相遇是件小概率事件，我想珍惜。得之，我幸，不得，我命。 生活伤感文章二：我们终究还是分道扬镳了有相遇就会有离散，只是没想到会来得如此之快。

经典的生活和游记散文随笔美文

经典的生活和游记散文随笔美文 今天在这分享一些经典的生活和游记散文随笔美文给大家，欢迎大家阅读!1.清晨随笔晴朗的清晨醒来，不知从哪推荐来三毛的一句话，有些人离开就再也没回来过。 望着外面蓝中透点白的天空，暮然想起15年夏天毕业的那几天。 那些天我过着每天都一样的日子，仿佛有好多事要做有仿佛不知道该做什么，就这样被动的等着处理完最后的事情离开学校。 从外面依稀的几句话时而大声吵闹时而略有笑声的讯号中醒来。 也不知道自己做着什么古怪离奇连自己都知道不符合正常逻辑的梦。 开机看时间，6月初的早上7点，多么美好的一个时刻啊。 外面茂盛的树枝树叶紧紧的顶着比我年龄还大的半开半关窗户，天空蓝到了极端，只有几丝青云。 一群鸟在外面不知道叫些什么。 在90年代的装修风格的寝室中可以体会到那份天然的复古感。 几根绿色的床杆子上依然睡着几个室友。 完全于外面的世界差着一代人，然而这个环境中却给我了无尽的情感和经历。 让我学到了很多的东西认识了很多的人，现在八个月过去了，学到的东西差不多还在，人却一个都没有了。 很多人在踏出校园大门的那一刻就消失不见了。

今早的天空确实好像那几天的。 彼时彼课恰如此情此景，竟是那么的相像 2.游记随笔漓江，是中国锦绣河山的一颗明珠，是桂林风光的精华，早已闻名遐迩，著称于世。 漓江位于华南广西壮族自治区东部，属珠江水系。 漓江发源于"华南第一峰"桂北越城岭猫儿山，那是个林丰木秀，空气清新，生态环境极佳的地方。 漓江上游主流称六峒河;南流至兴安县司门前附近，东纳黄柏江，西受川江，合流称溶江;由溶江镇汇灵渠水，流经灵川、桂林、阳朔，至平乐，汇入西江，全长437公里。 从桂林到阳朔约83公里的水程，称漓江。 江岸的堤坝上，终年碧绿的凤尾竹，似少女的裙裾，随风摇曳，婀娜多姿。 最可爱是山峰倒影，几分朦胧，几分清晰。 江面渔舟几点，红帆数页，从山峰倒影的画面上流过，真有“分明看见青山顶，船在青山顶上行的意境。 百里漓江的每一处景致，都是一幅典型的中国水墨画。 漓江自桂林至阳朔83公里水程，她酷似一条青罗带，蜿蜒于万点奇蜂之间，沿江风光旖旎，碧水萦回，奇峰倒影、深潭、喷泉、飞瀑参差，构成一幅绚丽多彩的画卷，人称“百里漓江、百里画廊。 是广西东北部喀斯特地形发育最典型的地段。

初三语文优秀作文赏析版

初三语文优秀作文赏析 版 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

初三语文优秀作文赏析（范文版） 原题：一切都值得【引申题或成长的见证或感恩类】 ○1一切都值得我们去回味，都值得我们去反思。曾经年少的我们，不懂得珍惜学习时间、不懂得感恩父母的爱、不懂得去体会老师对我们的辛勤教导，这一切的一切都值得我们去用心体会。 【第○1段总写，相当于归纳部分，这样开门见山地入题写法，是为了留住阅卷老师的眼球(中考时开头结尾字迹一定要清晰、工整)，只有这样才有高分的可能；接下来很明显是用一个简单的过渡句联系一下上下文，再引出三件事所概括的排比句式○2○3○4段，这个阵势是用来诱惑阅卷老师将你的文章放到高分的行列，为作文拿到高分做充分准备，这样的指导希望对大家有帮助】○2我后悔当初的无知，现在再也没有办法回到从前，如果时光可以倒流：○3我愿回到初一年级开学的第一天，我会珍惜每一分、每一秒的学习时间，加倍努力的学习，不然也不至于现在学习的倍感焦急； ○4我愿以一颗赤子之心，乖巧地听父母的话，怀着感恩的心去为父母做力所能及的事，用更优异的成绩去回报父母对我深深地爱； ○5我愿回到初一的课堂，从第一节课就认认真真地去听老师讲课，端正学习态度，踏踏实完成各科老师布置的作业，不然也不至于现在奋起直追! ○6这一切都值得我们去回忆和总结，只有从中吸取教训、总结经验，我们才能成长、我们才会赢得中考的胜利。我们要用心去珍惜这一切，这一切都值得我们去深深的反思。 ○7现在回忆起初一那个时候，不禁感觉自己那时有点可笑，成天把学习当成附加任务，那个时候也没有什么方法，还是小学的那老一套：只把老师布置多

歌颂生活的散文：生活随想

歌颂生活的散文：生活随想 “没心没肺”是保持心情轻松、愉快生活、促进身体健康的一种好方法和生活艺术。下面是有歌颂生活的散文，欢迎参阅。 歌颂生活的散文：生活随想假如有一双手，不是很厚实，且有点太熟悉。可这双手却永远在你够得着的地方任你牵，在你伤心时随时可抚慰你，在你脆弱时会一直搀扶你，在你做恶梦时可握在手心，在你老了时都可以让那双手抱抱你。假如有另一双手，很厚实而有力量，可那双手只能让你偶尔暖暖，更多的时候你都没机会够得着它，难道你不应该牵住前一双手?难道你不应该放弃对第二双手的渴望与幻想? 假如有一个肩膀不是很宽厚，可它能让你心安理得地靠，左肩膀右肩膀都只属于你一人。假如有另一个肩膀，很厚实且让人怦然心动，可它只是你的奢求，更要命的是，当你靠在左肩膀上时，右肩膀上还靠着另一个心安理得的人，你是不是应该立刻舍弃这个肩膀，而永远抱住那个只属于你的肩膀? 所以，请珍惜你可以抓住的，请舍弃你不该幻想的，请放开不属于你的，请握紧你已拥有的。人生总是有遗憾的，选择任何一个人都或多或少地有遗憾，世界上没有完全如你所愿的人。有时，我们必须学会接受生命的遗憾，当你没有遗憾时，或许你已停止追寻。 人只有有一颗简单而宁静的心，一颗感激而满足的心，才能体会到平凡生活中的幸福，当你学会看淡得失时，或许你才能收

获宁静。你获得了欲望，却可能失去了心灵的操守;你拥有了世故圆滑，却同时可能失去了纯真;你获取了物质与财富，却可能失去了健康或精神家园……从容地看淡得失，平静地感受生活所赐予你的一切。尽可能地在追寻自己想要的一切时，减少对别人的伤害，否则你也是为了一己之私欲，践踏着别人的幸福来获取你的快乐,任何一个追求心灵纯净的人，都不应该这样，可总有许多放弃灵魂追求的人在恣意妄为。 宁静的心态并不是要一潭死水，平静地看淡得失也不是要随波逐流。宁静的心态与对生活的激情并不矛盾，而且我们应该将它们结合起来。激情也并不仅指男女之情，当然正当的还是可以促进生活的美好的。我所指的激情是指充满激情地爱你身边的人和爱你自己。激情是一种年轻的心态，是一种生生不息的斗志，是一种热情的坚持，激情没有年龄的界限，激情是任何爱生活的人都拥有且正在实践着的。 人生归根结底是一场自己与自己的较量。任何一个人都需要灵魂的栖息地，任何一个人都需要不断地对自己的人生做出思考，直至生命终结。理智的人能经常打败自己的心魔，感性的人却经常拾起率性。每一种人都有每一种的魅力，不要分孰对孰错，也不要讲孰高孰低。因为更多的时候你可能已注定是某种人，又或者你蜕变的时机还未到，无论你是哪一种人，都要学会接受、爱惜和肯定自己，因为你是世界的唯一! 歌颂生活的散文：生活有人说：生活百分之八十都是平庸的，百分之十是令人痛心的，其余百分之十才是精彩绝伦的.其实我们绝大多数的人都在平庸与痛苦的生活中煎熬着.我们大多

校园生活文章(精选20篇)_情感文章

《校园生活文章》 校园生活文章（一）： 校园生活 每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些完美的事物，它可能是一束束鲜花，一缕缕的阳光，也可能只是一句句暖暖的祝福在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天。 童年的日子是无忧无虑的，童年的校园生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢着青春气息的笑脸，编织着一个个彩色的梦，谱写着一曲曲真挚动人的歌。 每当老师出此刻三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一齐在知识的海洋里遨游，在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情，尽情的长篇大论。 课间是愉快的，不绝于耳的欢声笑语，师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。师恩无尽处，当我因考试失败苦闷时，老师窗前那盏明亮的灯一向亮到深夜；当我遇到挫折颓废无助时，是老师孜孜不倦地教导我做生活的强者 鱼儿在水里尽情的嬉戏，我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章。每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声，沿着小路在林宇中漫步，呼吸着清新的空气，仿佛这个世界干净得一点杂质也没有，一切都显得那么自然、充实。 仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面，为我空白如纸的人生描上彩色的一笔。 岁月有痕，留下的是我对校园生活的爱痕，让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点，开创我们完美的明天。 校园生活文章（二）： 回忆多滋味的校园生活 离初中毕业已经有两年多了，回想起那时候的校园生活就是酸、甜、苦、辣，但我仍然称其为幸福时光。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。初中生活是一个自我磨练的过程。 在初中时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无好处，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永久不会转成秀丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永久不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。初中是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。初中生活完美却显短暂，回首三年完美

初中语文美文赏析

无人喝彩 无人喝彩的人生，就似没有花香的小径。 人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊，身后有亲人关注的目光。我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的，那是我们成长过程中快乐的源泉。 但是，既然我们要前行，就总有一天会远离朋友呐喊的范围，走出亲人关注的视野。当生命孑然独行于荒野，可经受得住孤独和痛苦的煎熬？ 甚至，在你蹒跚的身影之后还有无数的诽谤和嘲讽，你是否仍能坚守？沙滩能让汹涌澎湃而来的海浪心平气静地退去，并且留下些珍珠和贝壳，是因其胸襟的坦然与博大。 那些只习惯于繁华锦簇的春天的生命，如何度过群芳凋零的冬天？那些被众星捧月般拥戴和欢呼的人们，不经受孤独和冷落，如何积蓄一种于困境中自信从容的人生大气？ 孤独和痛苦检验着生命的弹性，让人更真切地感受到生命的硬度和精神的韧性。我们生命的最大值正是在这种承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩为砝码来度量的。 喝彩，本是人们对那些闪烁真善美光辉的人和事的真诚赞颂，是人们内心对人性的亮点情不自禁的共鸣的反应。由衷的喝彩，对于自卑和脆弱的人，确是一根能支撑其前行的手杖。但在这个浮躁时代，许多喝彩成了随意的问候或礼节性的安慰。甚至不乏谄媚的精神贿赂。正如太多的泡沫只会令人窒息而不能将其抬升一样，廉价的掌声和无端的喝彩总是让陶醉其中的人们放慢了快行的脚步。其实，对于我们这些很平凡的生命，能否赢得别人的喝彩并不重要，只要在自己生存与生活的环境中，大部分人能容纳你，接受你；小部分人能善待你，喜欢你；有那么几个人能牵挂你，真爱你，便是幸福的人生了。 而那些一心埋头走路的人，纵会忽略沿途许多美丽的风景，却能明晓自己的每一步迈于何处。跋涉之途是否花香满径，他们是不会在意的。对于这些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞风景的惊扰。 黎明不因鸡鸣才到来，鲜花亦不是因人们赞美才芬芳。 无人喝彩，我们依然昂扬向前。没有掌声，我们一样虔诚地歌唱。

初中语文生活美文老课文

老课文 总想，在一个悠闲的假日，冬天的午后，就着暖暖的阳光，温温的火炉，读少小时候读过的那一篇篇老课文。 又到了大雪时节，又回忆起那篇《瑞华的梦》，还有那则《红鼻子弟弟和蓝鼻子哥哥的故事》。 《瑞华的梦》，说的是一个叫做瑞华的小姑娘，在冰天雪地的梦境里神游，严严实实的冰屋子，冰屋子里摆着冰桌子、冰椅子，冰桌子上放着一只只冰碗、一把把冰勺子，冰椅子上端坐着一位白胡子上挂满了冰渣渣的冰老人……那是一则雪一般晶莹、冰一般剔透的童话呢！待到瑞华梦醒的时候，有该是冰雪融融流水淙淙柳色新新的初春了吧！ 红鼻子弟弟和蓝鼻子哥哥是风雪严寒的化身，这则故事说的同样是一个天寒地冻的风雪黄昏，弟兄俩一路闲逛在外面，比试着谁先冻僵这冰雪世界里的路人。恰巧，大路上驶过一辆马车，马车上坐着的是一个紧裹着皮大衣的阔佬；路边长着一片丛林，丛林里正在打柴的是一位穿着破短袄举着长斧头的樵夫。于是，红鼻子弟弟便自告奋勇的去冻樵夫，他以为樵夫的那身破短袄是无论如何也不堪他一冻的；蓝鼻子哥哥则选择了马车上坐着的那个紧裹着皮大衣的阔佬。结果呢，皮大衣终于挡不住风雪严寒的袭扰，那个阔佬很快就被蓝鼻子哥哥冻成了一团；而那个打柴的樵夫则越干越欢，越砍越暖，连身上破旧的棉袄也给甩在了一边，红鼻子弟弟在被那樵夫打折了腰腿后只好落荒而逃。故事的结尾是蓝鼻子哥哥告诫红鼻子弟弟的一句话：“须知，斧头比皮大衣要暖和得多。”就是这一句普通得不能再普通朴实得不能在朴实的话语，也不失为一条可以让我们铭记一生感悟一生受用一生的哲理箴言。 春天了，我们按照《凤仙花》的指点，撒下一粒粒红红白白的凤仙花的种子，收获我们五颜六色的遐想鲜鲜活活的希望。 《向日葵笑了》，是留给我印象最深的一篇课文。夏天的一场暴风雨，刮倒了校园的试验田里的向日葵。雨还没全停，一位少先队员便在试验田里的向日葵旁出现了，他首先扶起的是别的中队的向日葵。这一大公无私先人后己的行为，却遭到了本班一些同学的批评和诘责。“胳膊肘，向外扭”，这是一句我至今还能记起的用来批评和诘责的语言。后来呢，其它中队的同学也都陆续的赶来了，一条条红领巾在雨后的彩虹下在一块块试验田里飘扬，再也分不清哪一个同学是哪一个中队的，而一棵棵重新扶正了的亭亭直立的向日葵，也在阳光下清风中欢快地微笑。 情与景的交融，心与心的相通，这是我小学时候读过的最美的一篇课文。 还有，《我跟父亲当红军》，大概是五年级的一个秋日里读的吧，作者吴华夺，是一位大校，后来晋升为少将了，写的是小小年纪便随当红军的父亲参加革命的经历。后来，父亲牺牲了，作者踏着先辈的足迹，也成长为一位坚强的红军战士。虽说带有鲜明的政治色彩和时代印记，可文中所展示的父子之间那一片深挚感情，至真至善至美的那一束童心的光泽，还一直深深地留在我的记忆中。 一晃，四十年过去，老课文也确乎离我们；可实实在在的，我总觉得，它离我们，又是那样的切近。 “羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。”这是贺敬之《回延安》里的诗句吧，而我们成长的每一步，不也同样离不开少小时候读过的这一篇篇老课文所饱含深情的滋养和哺育吗？

关于生活的励志文章精选两篇

关于生活的励志文章精选两篇 关于生活的励志文章·只想不再让你孤单 有一年我的妈妈做了个小手术。 说是小手术，可只要涉及到至亲的人，感冒也让人揪心，何况还需要开刀。 且不说我作为亲生女儿，就连我从医近四十年已经挂着“老专家”名号的姨妈，以及学了多年临床工作也有六七年的表姐，在手术室 外等着的时候，也是紧张的直掉眼泪。 所以在手术之前他们统一口径全都瞒着我，只是最后出了结果一切顺利的时候，姐姐才给我打了个电话让我安心。 可我怎么能安心呢?当天就请假奔回家，医院里妈妈恢复的很不错，精神气色都好，还各种跟我们开玩笑聊天，一颗心才算稍微有 些着落。 晚上的时候爸爸在医院陪床，我自己回家睡觉。 一个人躺在空荡荡的房间里，那些白天深深压抑下去的情绪才慢慢升起来。 忙碌的工作是为了什么呢?父母生病的时候都不能陪在身边，一 直还觉着自己孝顺。 可对于父母的孝顺，并非是你努力不让他们操心，又或是给到什么物质上的东西能衡量的呀。 越想越难过，眼泪湿了半边枕头。 这时候忽然觉着胳膊上有软软的触感，睁开已经被泪水模糊的眼睛一看， 原来是我家小京巴在用爪子拍我的胳膊。

我不明白它的意思，歪着头看它，它也歪着头看我，继续用爪子扒拉我的胳膊， 我把胳膊伸开，还以为是压到了什么东西? 结果它看到我伸开的胳膊，扭身躺下，把毛茸茸的大脑袋重重的枕在我的胳膊上。 睡着了。 它是有自己的窝的，我在家的时候，经常想抱着它睡，可每次都是一抱到床上，呼噜下巴挠痒痒的时候还好，一旦想要搂着睡觉，它就会爬起来一抖落毛，走到床沿，啪嗒跳下去。 小爪子敲打着地面哒哒的走到自己窝里去。 它是不和我们睡的。 可那天不知道为什么，可能是家里人都在忙碌只是抽空给它换水喂食而没了平日的陪伴， 又或者是平时都是爸爸妈妈在家它忽然觉着少了人害怕， 总之不知为什么，它歪着小脑袋靠着我，踏实的，沉沉的，打着小呼噜的睡过去了。 一觉到天亮。 难题并没有因此就少了，可哪怕过去好几年，我还是记得那个一个人在家过夜的晚上， 因为一只小狗的陪伴，无助的女孩睡了个好觉。 我极少看网上直播的帖子，总觉着是浪费时间，可有一个却是我反复看过多遍的，看一次哭一次。 讲的是一个男孩带着两条狗生活的故事， 里面让我掉眼泪的桥段太多了，引用两个：

初中语文经典记叙文阅读

初中语文经典记叙文阅读 A、其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？④我笑， B、可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。 C、而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道， D、我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我

抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。⑾隔着几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。（选自《青年文摘》xx年第14期）

有关享受生活的文章

有关享受生活的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 有关享受生活的文章：享受生活与享受工作一位女士，大学毕业后全身心地忙于工作，同时，坚持读书，撰写论文，同学和同事们说她是个书呆子，工作迷，不会享受生活。为此，她心中时有苦闷烦恼，不知自己这样生活究竟值得不值得。近日，她给本报编辑部写信，提出了几个问题。本报特以“读者信箱”的问答形式，公开回复如下： 问：如今年轻人都想得开，能挣会花，享受生活，不亏自己，这种想法和做法可以吗? 答：我认为是可以的。春华秋实，夏种冬藏，人生是短暂的，也是美好的。一个人面对姹紫嫣红、五彩缤纷的生活，面对良辰美景，美味佳肴，赏心乐事，谁不想好好享受一下?不过，对享受生活要有全面的理解。 问：怎样全面理解享受生活呢? 答：人是万物之灵，不仅要有丰富的物质生活，更要有多彩的精神生活，所谓享受生活，应当包含这两方面的内容。既要有对良辰美景、衣食住行等方面的物质财富的享用，还要有精神生活的享受，例如读书、阅报、看电视、听音乐、练书画等等。但就人的本质、人生

的意义来说，更重要的是享受劳动，享受工作。 问：这是为什么?我不理解您的意思。 答：因为人生的意义，一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他索取什么。奥斯特洛夫斯基所说的人的一生，不要因虚度年华而悔恨，也不要因碌碌无为而羞耻，就由于他特别珍视人的创造力，珍视人对社会的贡献，把劳动、工作视为人的最大的赏心乐事，视为对生命与生活的最好享受。劳动创造了人。劳动、工作是人的特有权利，也是最能体现人生价值、人生意义所在。居里夫人曾经说过，我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经作了我能作的事”。只有这样我们才能有一点快乐。爱因斯坦说过样的话：“真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。”我认为，一个人是否真正幸福、快乐，并不在于他对生活的享受，而在于他的奋斗、创造，在劳动、工作中充分发挥自己的聪明才智，使自己的天赋火花得以熊熊燃烧，有一份热发一份光，实现人生的价值。因为享受不是生活的归宿，创造和奉献才是人生的真谛。 问：您的意思是说，享受生活不能简单地等同于生活享受，更不可异化为对金钱财富的追逐。离开了劳动与工作，物质生活享受再好，人生也没有多大意义，不可能有真正的幸福和快乐。所以说，享受生活，首先是享受工作。 答：对，我说的就是这个意思，不过，说起来容易做起来难，让我们共勉吧! 1998年9月

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画地为牢，美了守望 岁月深处，谁孤独，谁寂寞？冷暖自知，无处可量，未能可裁。比较来，比较去，日子过了大半，几许的光阴，在攀比计较的争锋中，一次次换了霓裳。我还是我，你依旧是你，目光远离初衷，换来了日落西山的薄淡，回想来，这执着，在画地为牢的圈点里，已经是落单的候鸟，巅峰的执守，很是孤寂！ 扣一行小字，酌一江绿水，拾字折香，在岁月掩藏的角落里，香息流年的晨曲。这画地为牢的深埋里，铭刻着一桩素年锦时的笑意，一度曾流浪，曾荒芜，如今能否，在专注的一笔一行里，还原了成全？ 思念的月光打捞，敲定从前的从前，复制不来的当初，还原不来的剪影，这未了的，未央的，吟唱千百回，也是周而复始的重拍。不论季节怎样暗换，走不出的围城，本心的坚守，如许的等待，最终还是轮回在这一厢情愿的执着中。 画地为牢，意向一份守望，淘的最美的梦乡，如丝的香，如幻的甜，萦绕回味的始终，着彩彼岸花的心里。动容那了了几句，平铺一处浪漫春天，于思念，于情丝，让念可以有的放矢，寻得方向成长。续约在前世，凝结一直在寻觅的目光，牵手一个地久天长的守候，那该是，怎样的美好！ 想着，思着，念起继而织梦，把一窗等你，汇聚了，留存牵手入画。在水一方，风吹开前世的几朵桃花，醉了红尘的割舍，和那阶前最美的风景。写一朵花开，枕于绿植，靠着轻轻的风，唤一帘细水长流，沧海桑田，赋予晨昏里，渐行渐远的背影，给予一响的成全，惟愿可以，惟愿能够。 读你，写你，种一枚小字里的不寻常；等你，待你，描一帘水墨丹青的绝笔。抛了时光太瘦，薄了枯木之秋，辗转一寸的页面，倾泻梦里水乡，拾忆当年。把你的关于，寄语成妆，缝花岁月的肩头，依附着相思，在勾勒的花墙上，盛放画地为牢的情长。 根植一季花开的春天，在彼此心里，绽放淡淡幽香，温暖相离的烟花凉。红尘来往，时不待人，惟愿圈放一份守候，释怀等待的漫长。念想即可芳菲一窗，会在那个落花雨，飞满天的心系中，执一把永恒，如约而至，应答了海角天涯，召唤一掬流香。

初中语文经典记叙文阅读

轻放 安宁 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。 ③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去动手呢？ ④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己不去主动找，它还会自登家门？ ⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的都没有。气愤之下，我抄起便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？ ⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。 ⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。 ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。 ⑾隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《青年文摘》2010年第14期） 1.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（6分） （1） （2） （3） 2.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请从文中A、B、 C、D处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（4分） 示例：我选 A 处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。 （1）我选处；批注： （2）我选处；批注： 3. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无力”？ （2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？ 4．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？说说你的看法。字数在80字以。（6分）

人教版高中语文课本教材作文素材(完整版)

一、《烛之武退秦师》 ●素材开发 烛之武三朝为官，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞痛苦的煎熬，是常人难以想象的。但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在人生的最后时刻，也是最为关键的时刻，“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的最后一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号。 ●思维激活 这则材料可用于与“磨砺”、“逆境中奋起”、“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中。运用时我们可以这样论述：生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒。时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的。 ●想象画面型—— (提示：发挥想象，营造诗意优美的画面是夺人目光的有效妙招！) 夜缒而出 是夜，万籁俱寂，黯淡的月光中，烛之武凭借一条粗陋的绳索，艰难地顺墙而下，迈着蹒跚的脚步走向秦营。这是艰难而伟大的一步啊，一步迈出，就迈向了有去无回的危险，迈向了生死难料的险途，迈向了虎视眈眈的虎狼之窝。 满头的白发飘扬在深秋的寒风中。在这国家生死存亡的危急关头，“我不入地狱，谁入地狱”，国将不存，何以家为？于是他前行的蹒跚脚步更加镇定。今夜的月光啊，照耀着一个老人执著前行的身影，照耀着一颗慷慨赴难的爱国之心！ ●心理描写型—— (提示：心理描写是最能直接塑造人物性格的方法之一！) 深明大义 烛光依旧阑珊，而他的内心却久久不能平静，他的生命就像这烛光，虽然现在明亮，可能在不经意的那一刻黯然熄灭。他的一生平淡如水，虽然平凡，但也算充实。可是自己总觉得应该在生命的最后时刻涂下生命的光彩一笔，来昭示自己的才华与抱负。 他还在踌躇，曾经自己那么恨他，怨他，他让自己失去了少年的雄心壮志，失去了中年的忠心诚意。而现在，在自己垂暮之时，他却说：郑国需要我…… 烛光摇曳不定，仿佛自己风雨飘摇中的祖国，又像自己摇摆不定的心事…… 烛光又是一阵摇晃，烛之武挺身而起，犹豫的神色代之以满脸的镇定，他迈步而出，毅然走向秦营！ ●思辨议论型—— (提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！) 思考，换个角度 当烛之武坚定的脚步踏在通往秦营的道路上时，秦穆公已端坐在营帐之中，摆开了咄咄逼人的架势。 假如烛之武开口便是“郑国怎么怎么重要”，“郑人如何如何勇敢，不畏强敌”，那么遗留下的将是他殷红的鲜血和郑国在诸侯版图上的消失。但是，烛之武没有那样，他换了一个角度。他大度地站到了秦国的立场上，处处为秦国的利益着想。不仅使自己化险为夷，更是在黑云压城的危急关头力挽狂澜，使郑国在战争的风暴之中得以保全。烛之武用勇敢的行动向我们再一次表明：换一个角度思考，你将得到一片崭新的天地。 二、《荆轲刺秦王》 ●素材开发 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，易水送别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。 ●思维激活 当荆轲义无反顾踏上刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”时，是何等的壮烈。渴望壮烈可以说是一种积极的人生态度。 此材料适用于“壮烈”“诚信”“责任”等话题作文 ●思辨议论型——不朽的壮烈 壮烈，不因生命的短暂而改变；壮烈也不因地位的卑下而贬值。壮烈就是壮烈，壮烈的人生谁都有权拥有。人生一世犹如草木一秋，理应为这个世界留下些绿色。卓尔不群的泰山睥睨群峰，让人赞叹唏嘘；汪洋恣肆的长江啸傲百川，让人扼腕击节；屈大夫不随流俗而沉汨罗，让人一酹江月；司马迁忍大辱而著《史记》，让人高山仰止；当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”时，又是何等的壮烈！生命之花，只要开得灿烂，开得辉煌，花期长短又何足道哉！ ●记叙抒情型——当他逝去的时候 风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方。马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的击筑声从此打住，众人起立敬送。太子丹为他饯行，奉觞端酒，深深一拜，然后高举过顶，眼中满含着热泪，声音哽咽着说：“先生，燕国全靠你了……”荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。 秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、魏国、赵国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国。燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御秦国的虎狼之师，一战之后，燕王率师仓皇而逃。太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，一掷千金，赠良田，赐美姬，声泪俱下，痛陈亡国之祸迫在眉睫。 自那个时刻起，自己为了报答太子的知遇之恩，救黎民于水火，闭门谢客，下决心苦练剑法。无论严寒，无论酷署，每日闻鸡起舞，练至深夜。虽说技艺大进，但身赴险地，强弱悬殊，吉凶难料！但为了燕国的百姓免于兵戈之祸，我必须一搏，但愿天佑燕国！ 想到这里，荆轲微马前行，急忙赶路。 三、《鸿门宴》 ●素材开发 “力拔山兮气盖世”的项羽却败在了“无赖”刘三的手下，鸿门宴不能不说是一个转折点。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策，尊重项伯的安排，甚至还采纳樊哙的建议，依靠众人的力量成功脱身，这是他走向成功的第一步。 ●思辨议论型—— (提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！) 谈意气 在棋盘上拼杀，楚河汉界分明，我会自然地想起楚王项羽与汉王刘邦。鸿门宴上的仁慈，乌江岸边的自刎，让更多的人倒向项羽；鸿门宴上的刘邦，似乎只是个小人，很少有人听一听“大风起兮云飞扬” 的高唱便会热血沸腾。可历史证明了刘邦比项羽更能成就一番大业。是他的大汉王朝，让张骞扶着驼铃 1