后秦小学开展读书活动简报

2017后秦小学开展读

书活动简报

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

后秦小学开展读书活动简报

自我校开展以“书香校园”为主题的读书活动以来，每一位同学都能利用晨读、课间、放学等时间，多读书、读好书，把所读作品中的经典部分和精辟语言，摘录出来，并认真书写了读书笔记和具有一定深度的读书心得，很好的完成了本次读书活动。 2017年4月23日，我校对各班的“读书小明星”、“读书征文”优秀征文进行了表彰。并为同学颁发了荣誉证书。

本次读书活动的开展为我校营造了较好的读书氛围，进一步提高了学生的品位，有利于学生的自我完善和自我发展，通过读书，同学们既学会了思考问题，又学会了面对问题、解决问题的方法，为今后更好的学习打下良好的基础。

中华经典诵读活动简报

“诵读中华经典，营造书香校园”活动简报 安定区石泉中心小学2016年第6期 定西市安定区石泉中心小学 开展“诵读中华经典，营造书香校园”朗诵比赛 为了弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明，培养学生热爱祖国传统文化的热情，提高学生经典诵读水平，促进校园文化建设，深入开展学校文化建设活动，我校于2016年6月17日下午举行了“诵读中华经典，营造书香校园”的经典诗文朗诵比赛。 大赛活动分低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）三个组进行。全校师生欢聚一堂，在这多彩的经典诵读舞台上，共诵中华经典，聆听古诗书韵；同读中华经典，寻找万里神州的广阔，对话亘古圣贤，感受千年文字的力量；吟诵中华经典，传承华夏文明。 写不尽，上下五千年源远流长的中华绵长历史；唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山：《天净沙秋思》、《少年中国说》、《临江仙》、《水调歌头》、《沁园春雪》、《乡愁》、《念奴娇赤壁怀古》这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑；一首首金曲可以传唱千古的历史；一个个声音可以响彻万人心声。经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。

四年级的姚晓琴同学朗诵了《少年中国说》，让全场的气氛达到了高潮，作为一个少年，我们要有理想，有知识。作为一个少年，我们要有进取心和创造力。只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！。小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒, 少年强则国强，少年富则国富，为中华崛起而读书，这是中国少年的志向，这是中国未来的梦想！ 在全校师生的共同努力下，本次朗诵比赛取得了圆满的成绩，最后，一年级的李蕊同学以9.9分获得低年级组的一等奖，三年级的李世荣同学以9.86分获得中年级组的一等奖，六年级的周荷芳同学以9.98分获得高年级组的一等奖。 本次朗读比赛为学生搭建了一个展示自我的平台，提高了学生的朗诵水平和语文口语交际能力，充分培养了学生对祖国山河的热爱，以及对国学经典的喜爱，为校园增添了浓厚的文化氛围，让学生在书香校园的文化氛围中健康快乐的成长。

世界读书日活动简报三篇

世界读书日活动简报三篇 街道世界读书日活动 为丰富农村文化生活，营造良好的读书学习环境，发挥农家书屋的作用，白马街道以世界读书日为契机，积极的开展农家书屋读书看报活动。此次世界读书日活动持续三天，从23日世界读书日当天开始持续到x月xx日，其中每天每村根据自己的实际情况开展不同的读书专题，有农技推广专题、留守儿童专题、退休老党员专题、文化志愿者专题等等。 4月23日活动开展的第一天，白马街道塔影村、新山村、牌坊村等农家书屋专职管理员们早早的来到书屋，对书屋进行打扫整理，管理员们将杂乱的书籍重新进行分类、排序、上架，并因地制宜的把本村人喜欢看的图书、杂志放在易于取放的位置，供本村人借阅。在牌坊村农家书屋读书现场，村里种植大户杨军平正在看是一本《科技种植引领农民致富》，他说道：现在农业不同以往，需要大量的科学技术指导，知识需求量大，希望类似这样的活动可以多办一些，多提供科技书类满足我们生产知识需要。 此次活动，特别是“农技推广专题”活动的开展，受到村民朋友们热烈响应，活动现场气氛热烈。活动期间，村民们还要求农家书屋多多举办此类实用性强的活动，帮助他们通过书本学到了一点技能，找到更多致富门路。 “读书日”活动交流会

随着世界读书日的到来，为了推动更多的人去阅读和写作，20xx年4月27日下午两点，在大学生服务队总队的组织下，服务部联合其他部门举办了“读书交流分享活动”。参与本次交流会的有大学生服务队队长曹鸿、服务队各部门成员以及分队的相关人员。 此次活动的举办，一是为了纪念4月23日的“世界读书日”，二是为了推进读书活动，提高大家的读书意识，倡导读书新风尚。 交流会期间秩序井然、气氛活跃，达到了预期的效果。整个活动的流程可分为以下五个部分： 一、主持人致辞，宣布“读书交流分享活动”开始。 二、同学们抽纸牌决定上场顺序并按顺序上台演讲。总共有十四位同学，他们各自都以饱满的热情，绘声绘色地给大家推荐了各种值得读的好书，展现了书本的精彩独到之处。具体书本有《卑鄙的圣人》、《中国大历史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《万历十五年》等。 三、大队长曹鸿作总结，鼓励选手们多努力，倡导大家多读书。 四、给选手们发放纪念品，活动参与者合影留念，此次活动圆满完成。 读书对人的成长有十分巨大的影响，一本好书就是一个好老师。通过这次活动，大家分享了各自的读书感言，心得体

小学读书简报

“伴着书香快乐成长”读书活动简报隆兴乡小学四年级二班 2016秋主办：白秀英卷首语： 书给我带来了快乐 读书让我学习到知识 读书使我心灵变美……… 书是我的良师益友，我爱读书！

瞧瞧，这些可爱的采蜜者们，书中的好词佳句都展现在他们的笔下了。 这是孩子们的作品

到处都是我们读书的影子 这是同学们在上了小学四年级语文第三组课文后，开展的“读童话、讲童话、编童话、演童话”故事活动。瞧！上面的孩子们正在进行精彩的演讲呢！这次活动，学生积极参与，不仅激发了学生阅读童话的兴趣，演讲能力以及书写童话故事的能力。

《雨中的树林》赏析 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵. 每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情. 雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦, 蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳, 还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏. 百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲, 蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈. 蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心, 猴子也来助兴表演着他的艺术体操. 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇.

在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以阅读兴趣也更浓了。

12月22日，在隆兴乡小学校，我们举行了2016秋期美文朗诵比赛，四二班同学带来了《延安，我把你追寻》这首诗歌。在同学们的充分准备和训练后，大家以饱满的激情，声情并茂的朗诵获得了全校师生的热烈掌声。通过朗诵，不但提高了同学们对诗歌的朗诵技巧，同时也激发了学生对诗歌的朗诵兴趣。 结束语： 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了学生要有选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书人。

小学生国学经典诵读活动简报

少先队工作简报 “诵国学经典·品盛世文化”国学经典诵读活动“五·四”青年节是广大青年的节日，也是宣扬“五·四”爱国精神的日子，是传承民族精粹的日子。借此契机，我校于今日举行了国学经典诵读比赛活动。经典诵读比赛活动以学校国学教育课程《三字经》、《弟子规》为主要诵读内容，旨在激发全体学生对祖国的热爱，对祖国语言文字的热爱，在校园掀起读书活动，激发学生读书热潮，提升学生的语言文字素养和爱国热情。 此次活动参加比赛的有一到五年级25个集体，各班准备充分，积极参与，达到了本次活动的预期目的，活动呈现以下亮点： 一、组织有序，学生精神面貌佳。各班同学在班主任老师的带领下有组织、有纪律，做到进退有序。班级同学着整齐的校服，佩戴鲜艳的红领巾，排着齐整的队伍，以昂扬的精神，洪亮的声音，诠释着对国粹的理解。 二、诵读精彩，方式多样。各班诵读普通话标准，对内容把握到位，做到抑扬顿挫。诵读采用了领诵、轮诵等多种方式，配以合适的背景音乐，辅以恰当的肢体语言，采用新颖的道具，把平凡的文字演绎的绘声绘色，仿佛身临其境与古人对话。 三、形式新颖，富有创新。文字简短而意蕴深刻是国学经典的特征。同学们以诵读为主，再伴以唱、演等，以大家喜闻乐见的方式诠释经典，富有创新。方便理解经典的同时，也增加同学们对之的兴趣，切实做到了推广国学经典的目的。 活动中也存在些许不足： 一、安全准备欠充分，针对安全有所准备，但由于天气炎热，个别学生不能适应。 二、组织存在疏漏，考虑欠妥，活动过程显得匆忙。 三、个别班级形式单一，内容较单薄，展演单调。 建议：

一、准备活动安全预案，制定活动安全措施，组建活动安全小组，落实安全职责，以确保活动安全有序进行。 二、充分准备，深思熟虑，制定组织计划，落实职责，确保活动顺利开展。 三、强调活动主题，以学生为中心，丰富活动内容，切实提高学生能力。 四、利用此次活动加强宣传，把读书活动在校园里推行下去，营造书香校园，形成长效机制。 此次活动取得了圆满的成功，达到了弘扬国学，传承经典的目的。学校对表现优秀的班级颁发奖状以资鼓励，并指出以此契机推进书香校园的建设，鼓励学生多看书，看好书，争做优秀少年，成为国之栋梁。 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

小学读书简报

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在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷 把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。 孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以 阅读兴趣也更浓了。 欢迎下载5 耳屮川＜1仙倔加”曾礼WK ?. T i T■, i/lii j s rjd MFt i J B| J, * i f g i r\| 1 1■ t * ,1 ' 111 41 1. i 1

中华经典诵读活动简报

吟诵中华经典传承华夏文明 学校中华经典诵读活动 为了弘扬中华民族优秀文化、传承中华文明，培养师生热爱祖国传统文化的热情，提高师生经典诵读水平，促进学校文化健康发展，深入开展学校文化建设活动，我校举办师生“中华经典诵读”大赛活动。 大赛活动分小学低年级组（学前班—三年级）、小学高年级组（四—六年级）、初中部七年级组、八年级组、九年级组、年级教师组、语文教师组共七个小组28个参赛集体。共征集了集体、小组、个人等44个作品参加了诵读大赛活动。全校师生欢聚一堂，在这多彩的经典诵读舞台上，共诵中华经典，聆听古诗书韵；同读中华经典，寻找万里神州的广阔，对话亘古圣贤，感受千年文字的力量；吟诵中华经典，传承华夏文明。 写不尽，上下五千年源远流长的中华绵长历史；唱不尽，纵横万里宏伟博大的华夏锦绣河山：《关雎》、《蒹葭》、《木兰诗》、《诫子书》、《观沧海》、《短歌行》、《将进酒》、《游子吟》、《春江花月夜》、《卧龙吟》、《念奴娇赤壁怀古》这一篇篇诗词可以道尽人间的沧桑；一首首金曲可以传唱千古的历史；一个个声音可以响彻万人心声。经典是一段段感情的诠释，诵读是一声声心底的呐喊。 能让青少年儿童记忆深刻，受用终生的中华民族珍贵的文化遗产——《三字经》、《笠翁对韵》，是从中华民族浩如烟海的传世典籍中提炼出的精华，是沉淀千年的智慧结晶。它们短小精悍、朗朗上口，被历代中国人民奉为经典并不断流传，并以其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，其千锤百炼的名言警句，琅琅上口的音韵之美，千百年来，家喻户晓，脍炙人口。

《中华少年》、《少年中国说》说：“作为一个“少年中国”的少年，我们要有理想，有知识。作为一个“少年中国”的少年，我们要有进取心和创造力。只有我们有理想，有知识，有能力，我们才将把“少年中国”建设得更富有，更强盛！”。小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅膀，在祖国的上空翱翔，让生命的火种爆发耀眼的光芒, 少年强则国强，少年富则国富，为中华崛起而读书，这是中国少年的志向，这是中国未来的梦想！ 在全校师生的共同努力下，全校掀起了诵读中华经典的滚滚热潮。诵读中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁，愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。 今天，中华经典诵读活动已在校园中生根发芽……

海棠溪小学读书月活动简报

第二届“书香海棠”读书节圆满闭幕 5月31日早上，天气晴朗，阳光明媚。南岸区海棠溪小学的校园里，洋溢着浓浓的节日氛围。校园的操场上搭建的黑白格子背景的T台，成了学校一道美丽的风景线。今天，孩子们格外兴奋，每个孩子脸上都写满快乐的微笑。因为全校的同学都将穿着自己动手制作或是购买、租借的不同颜色、不同造型的服饰，走上T台，准备展示自己特色的角色扮演和自信的风采。 六一庆祝活动分为三个版块，首先是新队员入队仪式，表彰校级优秀干部、四好少年和公益小模范。而后是读书节闭幕仪式，最后是走秀节目。 读书节闭幕式上，语文阮老师作为代表讲话，她对读书节活动的开展做了一个简短的总结，提出了今后读书的要求。接着校长宣布“读书节”评选的“书香家庭”和“读书之星”的名单，并颁发了奖状和奖品。 角色扮演每个年级都围绕着一个主题开展，配以旁白说明。一年级展示的是疯狂动物城、二年级是美妙的动漫世界，三年级是奇妙的海底世界，四年级是迪士尼卡通秀，五年级是最炫民族风，六年级是中国四大文学名著秀。在优美悦耳的音乐声中，每个同学都尽力表现自己角色的最大特点和魅力，精彩纷呈地为大家奉献出了一台难忘的我型我秀。 在学校的大门口，一块块第二届“书香海棠”读书节的展板也特别引人注目。每个班的同学都精心制作了一块展板，来迎接读书节的闭幕仪式。一二年级的小朋友展示的是亲子阅读的照片，三年级的同学是展示的绘本，四年级办的读书小报，五年级写的读后感，六年级是名著的读书笔记。 展板只是读书活动的一个内容，在4月份学校的体艺周时，开展了读书节的开幕仪式。唐校长为开幕进行了热情洋溢的致辞，宣布读书节正式开始。秦老师作为教师代表讲话，对读书节提出了总的要求和希望。五、六年级的学生激情地朗诵了诗歌《读书，真好》来迎接读书节的到来。 学校给全校学生和家长发了读书节倡议书，提倡家长多与孩子进行亲子阅读，每个孩子每天在家至少阅读半个小时。 每个班级的老师根据学生特点和教学的进度开展了丰富多彩的读书节活动。一年级的同学朗诵儿歌比赛，二年级的同学讲故事比赛，三年级的同学背诵古诗词比赛，四年级的同学开展读书交流会，五年级的同学演讲比赛，六年级的同学辩论赛。 学校也十分重视学生阅读兴趣和能力的培养，花费资金加入了“悦读家园网”，为学生提供了一个免费检测读书效果的平台，也更好地促进了学生积极阅读的动力。四五年级的同学参加了南岸区的阅读比赛、读后感比赛，微话剧表演比赛等。有的班级的个别同学阅读量大大地增长。有的以前不喜欢看课外书的同学也逐渐喜欢上了阅读。 虽然这学期的阅读活动已经圆满闭幕，暂告一个段落。但同学们的阅读却是永无止境的，是每天都必须要进行的。最是书香能致远，相信我们的学生在书香的熏陶下，一定能走出自己精彩的人生道路！我们的海棠校园在书香的浸润下，必将更加熠熠生辉。

小学读书简报

简报隆兴乡小学四年级二班 2016秋主办：白秀英 卷首语： 书给我带来了快乐 读书让我学习到知识 读书使我心灵变美……… 书是我的良师益友，我爱读书！ 瞧瞧，这些可爱的采蜜者们，书中的好词佳句都展现在他们的笔下了。

这是孩子们的作品 到处都是我们读书的影子 这是同学们在上了小学四年级语文第三组课文后，开展的“读童话、讲童话、编童话、演童话”故事活动。瞧！上面的孩子们正在进行精彩的演讲呢！这次活动，学生积极参与，不仅激发了学生阅读童话的兴趣，演讲能力以及书写童话故事的能力。 《雨中的树林》赏析 雨中的树林是个童话世界, 走进去你就会变成一个小精灵. 每棵树都会送给你很多喜悦, 你还会发现很多新奇的事情. 雨点为小溪滴滴答答地弹着琴弦, 蜗牛拖着他那不拍风吹雨打的家悠闲地在雨中漫步. 火红的枫叶学着蝴蝶的舞步随风摇曳, 还有白兔在树林间快乐地蹦跳嬉戏. 百灵和黄莺在野花搭成的舞台上高歌一曲,

蝴蝶和蜻蜓围着她们尽情舞蹈. 蜜蜂为观众派发着香甜的蜂蜜点心, 猴子也来助兴表演着他的艺术体操. 连那些小雨点儿都会变魔术, 落在地上立刻就变成了蘑菇. 在这学期，我们班还举行了好书推介活动，孩子们纷纷把自己喜爱读的课外书籍，带到学校来，推荐给了其他同学。孩子们的阅读资源就更加丰富了，由于是孩子的推荐，所以阅读兴趣也更浓了。 12月22日，在隆兴乡小学校，我们举行了2016秋期美

文朗诵比赛，四二班同学带来了《延安，我把你追寻》这首诗歌。在同学们的充分准备和训练后，大家以饱满的激情，声情并茂的朗诵获得了全校师生的热烈掌声。通过朗诵，不但提高了同学们对诗歌的朗诵技巧，同时也激发了学生对诗歌的朗诵兴趣。 结束语： 读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了学生要有选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书人。

张嵩小学“书香溢校园 师生共成长“读书活动启动仪式简报

张嵩小学“书香溢校园师生共成长” 读书活动启动仪式简报 好书点亮智慧，阅读改变人生。为提高教师的综合素养，丰富校园文化生活，推进我校书香校园的创建活动，3月13日下午，张嵩小学隆重举行了“书香溢校园师生共成长”的读书活动启动仪式，中心校领导莅临我校，与我校全体师生一起参加了仪式。 启动仪式上，张嵩小学校长王晓刚首先向全体师生致了开幕辞，他要求全体师生要亲近书本，喜爱读书，学会读书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。随后大队辅导员刘林林老师向全体师生发出读书倡议，表明了全体师生与好书为伴、提升文化涵养的决心。

紧接着六年级学生江懿馨作为学生代表发言，最后教导处王晓丹老师宣读了读书活动的相关方案，详细地介绍了本次读书活动要求、

活动内容及活动实施步骤，倡导广大师生养成“好读书、读好书”的良好习惯，积极参与读书活动，扎实推进读书活动的开展，努力营造和谐的校园文化氛围。最后，王晓刚校长总结发言，鼓励大家以此次读书活动为载体，根据读书活动实施方案，做好环境布置，利用校园条幅、校园广播站、板报、国旗下讲话、主题班队会，开展读书活动主题宣传，营造浓郁的读书氛围。为促进全校师生综合素养的全面提高，培养师生终生学习的良好习惯奠定坚实的基础。

会后，中心校领导给我们全校老师做了一个培训会。首先杨家原王校长针对不同的文学著作给出了具体的建议，比如诵读经典不能急于求成；读教育专著应与现实相结合，学会反思；读文学名著应取其

精华，去其糟粕。 之后中心校刘老师与我们从读书的现状、背景，聊到这次活动的安排，意在告诉我们阅读是时代的需求，是提升自我的重要途径。我们应该多读书，读好书，好读书，将阅读变成一种习惯。

公司积极开展“好读书 读好书”的读书月活动信息简报.doc

公司积极开展“好读书读好书”的读书月 活动-信息简报 书香盈满人生路 书香盈满人生路，不忘初心读好书。4月15日，公司积极开展了“好读书读好书”的读书月活动。 为激发职工阅读兴趣，提高阅读能力，增强素质修养。公司领导号召大家走出工作区域，去藏书丰富的图书馆寻找一本好书，真正静下心来感受读书的魅力和乐趣。 临窗而坐，沐浴在春日温柔的阳光中，静静地读一卷诗书，感受那浓浓的书香。自工作以来，有多久没有享受过这样惬意的时刻了？这次活动，适时弥补了这一缺陷。 一进图书馆，大家便迫不及待去书架前挑选自己感兴趣的书籍，津津有味的投入到阅读中去……仔细观察了一番，发现每个人所选的书都有强烈的个人风格，例如：《你若安好便是晴天》是一本具有生活气息的文艺书籍，而《麻衣神相》、《诡异笔记》又是具有神秘色彩的玄幻书籍，又有《慈禧太后》、《唐太宗李世民传》则是反映悠久的中华文化的历史书籍等等，每个人的阅读方向和阅读爱好大有不同，但读书本身并没有高低之分，也不涉及任何范围，只要你有兴趣，历史、自然、科幻、小说、神话各类体裁，你都可以尽情阅览。不同的书籍有不同的韵味，不同的读者有不同的体会。在阅读的过程中和古人对话，与经典交流，同文明切磋才是读书的意义。

此外，公司还开展了读书月赠书活动。秉承着“提高阅读兴趣，培养阅读习惯，引领阅读风气，提升文化氛围”这一理念，公司购买了众多不同类型的书籍，力图为大家伙营造一个“书香常伴左右”的工作环境和生活环境。同时，公司领导号召全体年轻人要把阅读培养成一种习惯，把阅读深度融入生活与工作之中。让“读书月”不再是简单的活动，而是一种生活常态。 饭香常伴左右会使人感到温馨，花香常伴左右会使人感到快乐，而书香常伴左右，则可以使人心灵感到充实，精神感到满足。正如高尔基所说，书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。所以，读书，何乐而不为呢? 上一篇：社区特色工作创建——邻居节特色工作下一篇：深化党员服务队建设，开展“规章制度落实督导年”活动

教师诵读比赛简报

教师诵读比赛简报 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

诵读经典传承文明 ——记高县实验一小2016年秋期青年教师诗文朗诵比赛声情并茂地诵读，是一种感染；抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉；字正腔圆地示范，是一种引领。诵读是教学中的重要内容，是教师的基本功。为展示我校教师风采，进一步提高教师专业素养，丰富广大教师的生活，营造书香氛围，高县第一实验小学校于2016年11月2日下午隆重举行了学校青年教师诗文朗诵比赛。 参加比赛的34位教师都认真准备，精心制作PPT、挑选背景音乐，声情并茂地演泽经典诗歌。孟浩然的《春晓》、杜甫的《春夜喜雨》、苏轼的《水调歌头》、王之涣的《登鹳雀楼》等一些着名诗人脍炙人口的作品尤其受到教师的青睐。诗以言志，歌以壮行。服饰、妆容、乐器的相得益彰让诗文朗诵熠熠生辉，音乐、舞蹈、绘画、剑术等艺术形式的融入更彰显了中华传统文化经久不衰的魅力。在老师们或雄壮，或抒情，或激昂的诵读中，大家走进了诗歌神奇的世界里，在字里行间聆听着华夏经典诗文遥远的绝响。 最考验参赛教师基本技能的环节就是诵读规定材料。采用现场抽签的方式，参赛教师按序提前一位抽取学校评委组准备的朗读材料，内容包括散文、诗歌、小说选段等。短短三分钟的准备时间，但参赛老师们依然做到了字正腔圆，口齿清晰,自然流畅。标准的语音，惟妙惟肖的语调，得体的肢体语言，使得现场朗诵扣人心弦，激起场内一阵阵热烈的掌声。 这一个下午，老师们的情绪就是这样被参赛选手们牵动着，与其说这是一场诵读比赛，倒不如说这是一场情感的洗礼，心灵的浸润。我们怀着热切的心情，期盼不久后动人的诗歌声会在美丽的一小沃土再次响起！

读书活动工作简报

朱口一中 2015年10月15日 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力

使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

机关读书活动简报

机关读书活动简报 机关读书活动简报1： 4月21日，由淄博XX区直机关工委与XX区文化出版局联合组织开展的“优秀图书进机关”系列活动启动，通过与新华书店联合，开展正版图书进机关活动，开辟机关党员干部购阅图书绿色通道，推出专题图书陈列专柜，为机关干部推荐了以党建、经济、业务知识、法律、精典文学、休闲生活、家风家训、科普科幻等一系列精品图书。 淄博XX区直机关工委还将通过开展“机关支部书屋”建设、创立网上图书借阅平台、选书荐书送书、开展读书交流等活动，倡导机关党员干部树立“读书明理、探索求知、学以致用、担当有为”的学习理念，立足本职工作，全面加强政治理论、专业知识、法律法规等方面的学习，使得读书学习与快乐工作相得益彰，在读书中提升能力，在读书中激发干劲，在读书中汇聚共识，以担当有为的精神状态和提质增效的实际行动作表率、走前列。 机关读书活动简报2： 4月25日，市直机关工委举办市直机关“读书沙龙”观摩交流暨赠阅仪式，引导机关党员干部多读书、善读书、读好书，推进“书香机关”建设，为引领全民阅读作出表率。 活动中，市农牧局几位读书会成员围绕《把信送给加西

亚》一书，结合自身实际，从不同侧面、不同角度谈感悟、说体会、论哲理，呈现了一场非常精彩的读书沙龙。会上还向市直机关党组织和党员领导干部赠阅了推荐书籍。 据悉，为加强对读书活动的规范管理，市直机关工委于去年成立了市直机关读书会，下发了《市直机关读书会四项制度》，在读书、交流、激励、保障等方面了作出了相应规定，有力促进了各单位读书活动的开展。截至目前，市直58个单位成立了市直机关读书会分会，1986名机关党员干部成为市直机关读书会会员，定期举办符合实际、各具特色的读书沙龙活动，在机关营造了浓厚的书香氛围。 机关读书活动简报3： 4月21日，云南省委宣传部、云南省委省直机关工委等单位共同举办的XX年“书香云南”“书香机关·书香支部”读书活动启动仪式在XX市青少年活动中心举行，云南专员办党支部派员参加了启动仪式。 启动仪式上，播放了“书香云南”宣传片，朗诵了“书香青春”倡议书，省直机关工委副书记程猛宣读了“书香机关·书香支部”读书活动实施方案，省委宣传部部长赵金在仪式上讲话。 云南专员办党支部将以参加此次活动为契机，认真学习讲话精神和实施方案内容，组织开展相关活动，培养浓厚的读书氛围，掀起人人读书的热潮，打造书香机关和书香支部。

读书活动工作简报

读书活动工作简报-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

朱口一中 2015年10月15日朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大

教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、

读书日活动工作简报

学校工作简报 2016 年度 光山县泼陂河镇完全小学编☆二0一六年四月二十五日我校举办“书籍伴我成长” 读书日主题活动 为了进一步推动学校“书香校园”活动的开展，培养全校师生良好的阅读习惯，激发读书热情，丰富课余生活，学校以4月23日“世界读书日”阅读活动为契机，结合自身实际，开展了“书籍伴我成长”为主题的全校师生读书活动，力求充分发挥学校图书角、图书馆在“书香校园”建设中的作用，让广大教师自觉养成多读书、读好书、善读书的良好文化风尚，为我校“书香校园”建设注入新的活力和不竭源泉。 4月23日上午，校长涂庆功在活动仪式上做了全校师生“书籍伴我成长”读书日活动动员讲话，并宣告读书日主题活动的开始。六（2）班陶然同学代表全校近1500余名师生宣读了读书倡议书。这次读书日活动旨在最大限度的利用学校的藏书资源，营造崇尚读书、崇尚知识、崇尚文明的良好风尚。在读书日活动当天，评出了二（4）、三（4）、四（1）、五（2）共4个班级为“读书活动优秀班级”。事实上，读书并不是一朝一夕的事情。我校一贯以来就主张要从小培养学生爱读书、勤读书、读好书的良好习惯，提出了国学启蒙教育的特色办学思路。近一年来，在国学启蒙教育的氛围中，学生读《三字经》、

《弟子规》、《千字文》，读《诗经》、唐诗、宋词……孜孜不倦地汲取着中国经典文化的营养。 此次读书日活动的开展，为加强校园文化建设，激发广大教师的学习热情，打造书香校园产生了十分积极而深远的影响。 我校相信，通过读书活动的开展，一定会让学生养成良好的读书习惯，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。在这样充满书香的校园中学习，学生定能体会在读书的快乐，在读书中陶冶情操、塑造品格，成为“腹有诗书气自华”的人。

读书活动工作简报

工作简报 朱口一中 2014年10月15日 _____________________________________________________________________ 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现。他们的做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。

2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关 "阅读人生" 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。

学校举办学生读书报告会活动简报

腹有诗书气自华读书万卷始通神 ——******学校举办学生读书报告会活动为了全面实施素质教育，打好“提升学生品位”攻坚战，让学生懂得读好书、好读书、读书好，提升学生品味、增强学生判断、概括、顿悟、应变的思维能力，营造学校浓厚的读书氛围，提高学生的综合素质，******学校于7月10在学校风雨操场举办了学生读书报告会。此次报告会以学生分享读书感悟的形式进行，活动之前各班选手做了大量细致入微的准备工作，反复的修改讲稿，制作精美的PPT，挑选富有感染力的背景音乐等。为了把这次读书报告会办精彩，各班班主任及语文老师也花费了大量的精力对自己班学生的报告进行了多次加工。学校文学社指导老师***同志宣读完读书报告会评分标准后，读书报告会正式开始。 来自七（3）班的学生**为我们分享了她读《汤姆·索亚历险记》的感悟，她清晰的口齿，调皮的语调，得体的肢体语言，通过主人公汤姆·索亚的经历把我们带入到一个充满童趣的王国，让每一个听众都沉浸在了对童年的回忆当中。 七（6）班学生则为我们分享的是她对《爱的教育》一书的思考。她通过分享自己的体会，告诉我们作为一个教育者应该如何正确、有效的去施教才能既保护被教育者的尊严又可以起到良好的教育效果，她的分享对听众起到了一个教育启迪的作用。 来自七（6）班和五（2）班的两位同学各自分享了对海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书的体会，通过书中主人公对命运

的抗争的阐述，给在场听众带来了极大地震撼。 七（6）班**七（6）班**五（2）班***五（1）班***同学为大家分享了阅读《海伦·凯勒》的思考，海伦·凯勒的特殊经历激起了在场听众的强烈共鸣。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”伴随着这首雄浑的曲子分享读书感悟的是来自七年级（2）班的学生***。他清晰的口齿，抑扬的语调，得体的肢体语言，深刻的感悟表现出了他对名著《三国演义》的独特感悟。 七（4）班学生***为我们分享的则是对另一部名著《红楼梦》的思考。在主题曲《枉凝眉》音乐的烘托下，朱文晶同学畅谈了对书中人物命运的独特思考，虽然感悟粗浅但也见解独到。 七（1）班学生***分享的是《傅雷家书》。在***同学的报告中，一个伟大的父亲、教育家的形象如在眼前，傅雷和儿子傅聪的事迹令人感动。 七年级的其他同学也为我们带来了精彩的读书分享，让所有听众感受了一场强烈的思想的洗礼。最后**副校长对本次读书报告会做了精彩点评，肯定了所有参与读书报告会的同学的阅读分享。本次读书报告会的举办在广大师生中间产生巨大反响，在校园中营造了浓厚的读书氛围，为提升学生思维能力开创了一个全新局面，也为把我校打造成书香校园吹响了冲锋的号角。

16第五届读书节活动简报

稿 旁 小 学 简 报 （2016年第12期） 稿旁小学办公室 2016年4月22日 书香润童年，阅读伴成长 为了丰富学生的课外知识，培养和提高学生的人文素养，让学生从小热爱读书，在读书活动中接受传统文化的熏陶，培养良好的道德情操和审美情趣，同时深化学校书香校园特色建设，营造浓郁的书香氛围，学校在4月22日拉开了“点燃读书激情，共建书香校园”的主 题读书的序幕。 全校以年级为核心，教学班为单位，设计班级读书 口号，充实班级图书角，完善班级图书借阅管理制度， 让图书真正的漂动起来。为了落实读书活动的开展，各 年级设计了丰富多彩的阅读活动：讲故事比赛、词语听 写比赛、好书交换活动、成语接龙比赛、我与书籍同成 长演讲比赛、读书心得展评等。 走在活动最前面的是设计班级读书口号。各班根据 自己班上的实际情况，拟定适合自己特点的读书口号， “书香伴我成长”“我阅读，我快乐”“与名著同行，和圣贤对话”“书香浸润童年”……句句口号有力响亮，让人振奋。 课前三分钟的阅读更是精彩纷呈：古诗诵读、三字经赛读、增广贤文背诵、论语诵读等多种阅读经典的童声在此时段从各班教室响起，此起彼伏，回荡在校园上空。 午间静读是孩子们最喜欢的时段，因为孩子们 在此时可以阅读自己喜欢的课外书籍，校园一片寂 静，孩子们手捧书本，津津有味地读着，遨游在书 海中，徜徉在书本里，或微笑，或点头、或焦急， 或难过……静静地度过30分钟的静读时间。 书香浸润童年，阅读伴我成长，全校师生积极 行动，营造书香校园，切实落实了让读书成为一种 习惯，让书香飘满校园。 报送：校长，副校长，教务处、各语文教师 共印10份 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ★

暑假读书活动简报

榆中县李家庄学校 工作简报 第…期 榆中县李家庄学校 2017年7月14日 快乐暑假，轻松阅读 为了拓宽学生的知识面，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣， 让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书 的好习惯。我校于7月14日开展了 “我读书，我快乐” ——暑假好书推荐活动，使阅读真正成为学生生活的一部分。

本次活动主要参加对象是一至五年级全体学生和全校教师，活动 内容主要包括暑假好书推荐 和阅读要求。好书推荐环节， 教师按年级向学生推荐了一 些必读书目，其中，一至二年 级必读书目是《猜猜我有多爱 你》《小猪唏哩呼噜》《我爸爸》《红鞋子》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》《格林童话选》；三至四年级必读书目是《活了一百万次的猫》《森林畅游》《月亮不见了》《夏洛的网》《时代广场的蟋蟀》《爱的教育》《汤姆索亚历险记》《装在口袋里的爸爸》；五年级必读书目是《草房子》《小王子》《秘密花园》《昆虫记》《窗边的小豆豆》《假如给我三天光明》《哈里波特》系列等。孩子们听了这些书目名称，都表示出极大的兴趣和想要立刻阅读的冲动，现场气氛十分活跃。 另外，教师还提出了一些要求，以便指导学生轻松而有效地阅读。列如：读书有选择。至少选择以上推荐书目中的三本，每本读两遍；读书有计划。每天至少要看一个小时的课外书，养成良好的读书习惯；读书要做到“三到”：心到、眼到、口到。要用心去读，用心去悟。 吸取书中丰富的营养。精彩语段， 妙词佳句，反复诵读，熟记在心。 每天和爸爸妈妈分享读书的快 乐，并交流读后感；看书时做好

读书笔记，归类摘抄好词好句，名人名言。在书上做批录，养成写随笔的好习惯；办一份有关读书的手抄报，开学时带到学校进行展评。 “一本好书，可以影响人的一生。”通过本次活动，使全体学生明确了暑假的阅读目标，教会学生如何选择书目，怎样阅读，也使孩子们感受到了读书的乐趣，对读书充满了向往。我们相信，只要全体师生共同努力，坚持不懈，我校学生的道德素质和思想意识就会有重大改观，阅读会成为我校的办学特色之一。

读书活动工作简报

精品文档 . 朱口一中 2015年10月15日 朱口一中积极开展教师读书活动 为落实“阅读人生、智慧育人”读书活动精神的过程中，

朱口一中主要领导亲自挂帅，积极开展“阅读人生”读书系列活动，学校教育教学工作出现 了新气象。 学校按照教师进修校的安排，将 阅读要求上升到全民素质提升的 高度，通过广泛的宣传发动，本着 自愿的原则进行了宣传动员。学校 党政领导齐抓共管，认真组织广大 教师开展读书活动，让书的价值在读中体现。他们的 精品文档 . 做法是： 1、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。 2、制定切实可行的措施保障。确保每个环节都有相应的制度和奖罚细则，促使整个活动能够持续有效的开展，

防止搞形式、走过场的不良倾向。 3、加强校园读书环境建设。 为突出浓郁的读书学习氛围， 学校特意在图书馆、阅览室、 电子备课室、办公室等场所的 醒目位置张贴有关阅读人生 的宣传画、励志标语等，努力 使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。 4、加强了学校图书室、阅览室的建设。学校花巨资改造了图书馆、阅览室的软硬件设施，不仅扩大了图书的馆藏总量，增加了阅览的有效容量，还及时把新购的批量书籍发到各个教研组。 5、指导教师做好读书笔记。明确要求全体教师写好读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。精品文档 . 通过开展教师读书活动，初步培养了广大教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，校风、教风进一步转变，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。