民族团结好少年、先进班集体推荐表PDF.pdf

民族团结先进班集体事迹材料

民族团结先进班集体事迹材料 篇一：兴平乡小岔小学民族团结先进班集体材料 民族团结进步模范班级先进事迹材料 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。 我们小岔小学坐落在西吉县城偏南部，离县城有十几里路。我们五年级班就在这里健康成长。我校五年级班共有19名同学，班上同学全部是回族。我校五年级班是一个团结进取的、富有活力的班集体，19朵回族小花儿在这里茁壮成长?? 主要事迹： 一、健康向上的班风导引班级前进 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，该班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制定出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、

课堂纪律等方面都做出了明确的规定，以无形的力量影响和教育学生。班上每个同学尽心尽力，团结一致，为了打造良好的班集体而努力奋斗。 二、强大的班级凝聚力推动班级发展 该班有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和 集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。 三、朴实浓厚的学风激励班级提高 同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。 四、多彩多姿的活动丰富班级生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、

民族团结好班级材料

内初爱，民族情 阜康市第四中学2016届（1）班，是一个多民族的大家庭，是由来自阿克苏地区的18名维吾尔族，17名汉族，1名藏族和1名蒙古族组成，在这个集体中每一个学生都是一颗璀璨的明星，这个集体就是他们温馨的港湾。我们的班级目标是“一个都不能少”，班级格言是“想要林云壮志，干要脚踏实地”。班里男生生龙活虎，有责任感，女生淑女般优雅，老师慈母般无私。三年来我们以学习为主题，以和谐为主线，以学生为主角，弘扬正气，搞好民族团结，发扬吃苦耐劳的精神，推进竞争意识，拥有良好的班风。 2013年9月一群十一二岁的孩子们，怀揣着自己的理想，带着阿克苏人民的期望，来到了阜康市第四中学，组建了我们这个班级。孩子都是第一次离开家长，面临的第一个问题，就是适应新的学习环境和生活环境。班里面有6个维吾尔族同学，从小在民语学校学习，汉语水平有限，不能用汉语与同学老师正常交流，这时我们的班委建议，在生活区以宿舍为单位，在教学区以4人小组为单位，汉族学生与民族学生结对子，训练普通话，从汉语的发音、书写、正常的说话，共同学习阅读名著，2个月的时间不到，这些孩子的普汉语就有了很大的进步，不仅能与同学老师正常交流，而且普通话的发音也很标准了，汉语水平突飞猛进。 每逢佳节倍思亲，同时这个时候也是最容易增强班级凝聚

力，增进师生之间和学生之间感情的最佳时机。学校在每年的古尔邦节，都会买好多民族特色的食物，分发给各个班级，我们班这时也是最热闹的时候，孩子们自编自导，一起唱、一起跳、一起笑、一起闹全班同学就像一家人别提有多热闹了。汉族学生自豪的说：“三年来，我不仅了解了许多维吾尔族的风俗习惯，还学会了简单的维吾尔族语言和舞蹈，在一些特殊的场合，我也能翩翩起舞了。”到了春节我们的孩子又一起贴对联、挂灯笼、包饺子、相互送新年祝福等等。开学初的军训、12.9大合唱、元旦文艺演出、篮球赛、拔河比赛等活动中，我们班表现出来的强大凝聚力是令人佩服的，无论是任何活动同学们都能积极参与，尽力一搏，发挥出最高水平，之所以有这样的表现，是因为同学们有强烈的集体荣誉感，把班级看做一个大家庭，把自己看做班级的一员，逐渐班里形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念。 学生最脆弱的时候，就是自己生病时，有些日常生活中的小事自己却不能自理，2014年的暑假，我班玉米提·吾斯曼同学在家由于不小心摔断了胳膊，开学了胳膊还没有好，父母把她送到学校以后，很不放心，由于我们内初班的特殊性，父母不能留在孩子身边照顾，临走时含着眼泪，拉着我的手用不流利的汉语说：“孩子生活方面会有很多困难，希望老师和同学能够帮助他”。学生我们学校，我们就得照顾好每一个孩子，我召集他们宿舍的8个人开会，这个宿舍是由4个维吾尔族，3人汉族，1个蒙古族组成，宿舍长分配任务，从叠被子、洗衣服、打饭、洗澡、系

民族团结好少年事迹材料 朱心悦

民族团结好少年事迹材料 坐落在312国道边的连木沁镇.北临天山山脉，南迎火焰山，是一多民族重镇。主要民族是维吾尔族占大多数，汉族很少。鄯善县连木沁第二中学坐落此镇，在312国道北侧，是一所寄宿制九年一贯制学校。 朱心悦，女，汉族，2001年7月生，少先队员，她是鄯善县连木沁第二中学七年级（2）班的学生。她热爱集体、关心同学，乐于助人，学习勤奋、成绩优秀，爱好广泛，多才多艺，是一位优秀的学生。 朱心悦积极参加少年“手拉手”活动，能和各民族学生和睦相处，互相学习，共同发展、共同提高。平时，在同学之间发生一些矛盾时，她经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。班上，民族学生多，在学习语文和写作方面有困难，她就倡导开展“一帮一”活动，她让其他同学先接自由结对子，最后一个就是她的，刚好是努比亚，而努比亚是不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。父母工作忙，无暇顾及努比亚的学习，每次考试都是不及格。朱心悦她主动和她结成“一帮一”对子，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，她督促努比亚认真听课；放学前，她叮咛努比亚快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与努比亚共同检查一遍昨天的作业，她绝不允许努比亚在每天的新课程前存留昨天的错误。她年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助努比亚，她还在生活上关心她，有好吃的，分努比亚一份，有了新的学习用具也分努比亚一份，真心实意地关心她，帮助她。功夫不负有心人，努比亚在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，学习成绩不断的提高，笑颜也一天天的在她的小脸上绽放。老师、同学都为她的进步而高兴，当然最高兴的还是朱心悦，因为她的辛苦付出有了回报，在她的带动下，班里“一帮一”的交友活动效果非常好，学习成绩提高了，班里各族学生团结有爱，关系越来越亲密。各族学生之间团结友爱、互学互助氛围越来越浓厚，校园处处彰显关心他人，助人为乐，讲文明，有礼貌，爱劳动，爱学习风气。她赢得了大家的好评。2011年被评为优秀少先队员，2010年至2011年连续被评为优秀班干部和民族团结小标兵。 长期以来，学校组织的民族团结活动和文艺演出，都是朱心悦担任主持的，她的多才多艺，还有她精彩的个人节目，都取得了优异成绩，受到上级的好评，这是他辛勤劳动的结晶，大家很是羡慕，也纷纷以她为榜样，做民团结的宣传员，用实际行动浇灌民族团结鲜花，让民族团结之花永远盛开。 朱心悦是关爱她人，助人为乐的榜样，她经常帮助别人，是个热心肠，不计个人得失，无论哪个学生有困难，她知道后，总是想尽办法帮助解决。我们学校是个寄宿制学校，晚自习后，经常有女学生忘打开水，朱心悦就主动为艾子来和夏依旦等同学烧开水，解决实际问题。经常经常是听说有同学生感冒，生病不舒服时，她总是及时走进他们宿舍，送药，问寒问暖，有两次艾丽菲热和克里比努尔感冒咳嗽，朱心悦同学赶紧烧好开水，找到妈妈为同学拿感冒药和糖浆药送到他们床前，就是这样，从不叫苦。作为班干部、小队长，她

民族团结模范家庭事迹材料

民族团结模范家庭事迹材料 篇一：民族团结模范家庭事迹材料 民族团结进步模范家庭事迹材料 XXX同志是县人民医院一名少数民族干事，中共党员，主任医师。在医疗岗位上工作了二十余年，他淡泊名利、踏实肯干，二十余年如一日，如涓涓细流汇入大海，不惊天动地却锲而不舍，是同事的良师益友，是患者忠实的朋友。他吃苦在前，享受在后，不计个人得失，工作认真负责，踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为医疗卫生工作奉献自己力量。时刻把病人的安危系在心上，把为人民服务的宗旨落实在日常工作的点滴中，受到同事、病人和家属的好评。 XXX同志在多年的工作中，认真学习和模范执行党的民族宗教政策，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和利用宗教进行的非法活动，同各种破坏民族团结，分裂祖国的言行进行坚决的斗争，用行动维护了辖区正常的宗教活动和各族居民的团结。他热爱本职，严守规范，善待患者，团结同志，努力提高专业水平。襟怀坦荡，渊博宽厚，兢兢业业、无怨无悔，在他身上得到充分的体现。XXX同志积极倡导职工相互学习，实践中获取的经验立即交流；书本上的知识互相推荐；互联网上的信息一起分享，积极学习，共同提高。学习中以提高

整体实际工作能力为目标，注重每个人的素质训练，时时总结，注意吸收新进展、新技术在实际工作中的运用，即使一些微不足道的改进、应用，只要是有利于工作，他就在科室内及时给予肯定、推广，调动了大家的工作和学习积极性，使医务人员的业务技术水平在日积月累中不断提升。 XXX同志不仅在工作中坚持原则，在生活上也是与汉族同事互相帮助，和睦相处，常言道：家和万事兴。XXX同志认为小家和大家共同和谐了社会才能平安。几年来. 他们家和各民族邻居亲如一家，没有与邻里乡亲红过一次脸,闹过一次矛盾,全家人对周边邻居都是和和气气,礼貌待人,深得邻居的喜欢。对邻里的各种困难，他们夫妇都在力所能及的范围内热心帮助。尤其是与汉族同志间的关系，做到了经常与他们交流、谈心。对所有患者不分职业、社会地位，不分贫富、不分贵贱，一视同仁，充分尊重生命的尊严，无论病情多么严重，一息尚存，就给予充分的救助，把党和政府的关怀体现在一言一行之中。他严格要求全科认真执行收费标准，坚决杜绝乱收费、多收费，强化服务意识，医疗活动中以真诚对待患者，切实为病人着想，不开大处方，规范用药原则，拒绝红包、回扣和提成。强调以病人为中心，诚心诚意为病患者服务。 作为一名共产党员，XXX同志始终牢记入党时的誓言，处处用党员的标准严格要求自己，不仅在民族团结工作方面走在

民族团结先进集体材料

***民族团结先进集体材料 在区委、区政府的正确指导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐文体事业结合起来。不断推进“文化进基层”和“民族共进步”活动的开展，进一步增强各族党员、干部、职工之间的团结，共谱民族团结之曲。 一、加强教育，使民族大团结思想深入人心 我局利用每周四下午的政治学习课，坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”重要思想教育广大职工的同时，也把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项重要内容渗透到其它工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个重要内容，不断教育广大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。在加强民族团结工作的实践中，坚持加强对全局各族干部职工的民族团结教育，开展各种形式民族团结创建活动，

使民族团结的思想家喻户晓，深入人心，全局上下人人讲团结、个个争先进的氛围，推动着民族团结工作不断发展，民族团结的思想，已经深深扎根在我局广大干部职工的心中。 为了抓好民族团结教育工作，我局每年专门成立以文体局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室、群众文体股、市场管理股，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使我局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助蔚成风气，兄弟情深、各民族合睦亲如一家。 二、以群众性活动为载体，加强民族团结教育 多年来，我局紧紧围绕区委、区政府改革发展稳定的大局，开展了多层次、多形式的民族团结教育。坚持把经常性教育和集中教育结合起来，以活动为载体，力争做到年年有新的内容，年年有新的办法，年年有新的成效。 为了更好的开展名族团结宣传教育活动，我局积极组织开展各项大型文体活动，以每年的“春晚”、“元宵节”、“消夏艺术节”为契机，组织来自各办事处（镇）、社区（村、嘎查）、驻区各大企业等20多支表演队和一千多名文艺工作者的文体队伍进行表演，进一步丰富广大人民群众的业余生

最新小学生民族团结先进事迹材料

小学生民族团结先进事迹材料 滴水在大海中才能得到永生，生命在团结中才能绽放光芒。让我们每个人都投入到伟大的民族团结进步这一洪流中去，团结进取、弘扬正气、争做民族团结的楷模。就像歌中唱到的：“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家”一样。我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。 一、勤奋好学，要求上进，争做品学兼优的好学生 她今年七岁，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的名人，校园里的风景线，他就是沙雅县第三小学一年级（4）的刘振罡 在学习中头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，她认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点。看书、看故事书是隋缘的爱好之一。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，她都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了她必备

的夜餐，同时她也酷爱其他文学书籍，只要有时间她总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《上下五千年》、《中国少年儿童百科全书》、《十万个为什么》、《红楼梦》以及一些儿童文学名著等。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是她的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，她都不想听，可以说有股子钻劲。每次的数学测验都能位于全班前列。另外，隋缘同学还是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。学习成绩一直名列前矛，年年获得学习奖章。课堂外她爱好广泛，尤其喜欢看书、跳舞、唱歌、弹吉他、画画等，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是隋缘上课时的突出表现。 作为一名优秀少先队员，每个周一到周末，无论刮风下雨，她都坚持提早到校，认真履行自己的职责。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。

民族团结先进集体申报材料 [xx社区民族团结先进集体申报材料]

民族团结先进集体申报材料 [xx社区民族团结先进集体申报材料] xx社区民族团结先进集体申报材料 xx社区民族团结先进集体申报材料 xx社区位于**镇汪**北侧，辖区面积7.72平方公里（其中工业集中区3.3平方公里）。辖区内有**县工业集中区等19个驻区单位，企业25个，个体工商户104 户。江北社区处于**镇城乡结合部，城镇居民与**村、大川村、**村居民混居。社区下辖1个居民委员会，6个居民委，共有居民2967户，总人口7452人，其中朝族4380人，汉族2776 人，其他民族296人。 xx社区党工委成立于20 xx年3月，201x年4月进一步深化体制改革，成立江北社区党委和江北社区行政事务服务管理中心，现有办公面积412平方米，工作人员78人。社区下设党政办公室、综合执法大队、救助服务中心、社会事务受理中心四个部门。近年来江北社区在县委县政府的正确领导下，紧紧围绕“以人为本、为民服务”的工作理念，认真履行五位一体管理模式，民族团结工作进一步提高。 一、加强组织领导，为开展好民族团结工作奠定基础民族团结是社区的重要组成部分，是维护辖区社会稳定的重要保障。为此，我社区从以下四个方面着力加强组织领导，为开展好民族团结工作奠定基础。 一是建立健全民族团结工作领导机制。成立了由社区党委书记任

组长，副主任任副组长，实职中层干部、委主任任组员的民族团结领导小组。形成了民族团结工作有人抓、有人管、有专人负责的良好局面。 二是制定了民族团结工作制度和相关实施方案。明确了工作职责，规定了工作内容，提出了具体任务要求。使工作人员知道干什么、怎么干。 三是加强学习提升素质。社区领导小组把学习民族团结各项知识放在工作首位。通过集中学习、自学等形式，认真学习关于民族团结的各项理论知识，促进了工作人员素质的提高，增强全心全意为人民服务的宗旨观念。 四是加强民族团结意识。社区党委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行民族政策教育，引导广大广大群众全心全意为各族人民办好事、办实事。受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬，为辖区内良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。 二、采取措施，突出特色民族团结工作社区党委在加强民族团结的工作实践中，深知做好民族团结工作，关键是让辖区居民群众了解掌握国家的民族政策和法律法规，使党和民族理念、民族政策深入人心。 一是加强宣传舆论，营造良好的民族团结氛围。社区党委充分利用好各类宣传载体，采取静动结合的宣传方式，在辖区内大力宣传民族团结。静态宣传，如利用板报、宣传栏张贴宣传资料，近年来，共

民族团结班级评选标准

XXXXXXX民族团结模范班级评选标准 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”为主题,通过评选民族团结模范班级,激励各族同学崇尚先进、学习先进、见贤思齐、奋发有为,在全社会营造各民族之间和睦相处、和衷共济、和谐稳定的浓厚舆论氛围和亲密无间的和谐环境,形成“人人都讲民族团结的情,人人都说民族团结的话,人人都做民族团结的事”的良好局面。 一、民族团结模范班级评选标准: 1.认真贯彻执行党的民族政策,高举民族大团结旗帜,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动,不断巩固和发展我校平等团结互助和谐的社会主义民族关系,坚定不移地维护祖国统一、促进民族团结和维护社会稳定方面做出过突出贡献。 2.能够自觉主动地践行“新疆精神”,认真贯彻落实中央新疆讲话精神,紧紧围绕学校的重点工作,创造性地完成任务,成绩突出。班级内没有发生影响民族关系和民族团结的较大事件,各民族同学和睦相处,关系融洽。 3.能够根据学校安排,结合实际,坚持开展民族团结教育及实践活动。加强民族宗教政策理论和相关法律法规的宣传教育,全面正确贯彻执行党的民族政策和宗教政策。将民族团结教育工作纳入重要议事日程,做到有安排、有部署、有落实。及时研究解决工作中的具体问题,妥善处理影响民族团结的问题,在民族团结教育工作中成绩突出。 4.加强精神文明建设,积极开展有益于民族团结的各项活动。 5.在民族团结活动中表现突出,不断创新民族团结教育载体,丰富创建内容,注重挖掘选树典型,民族团结创建活动常态化。

6.班级风气正,讲文明,讲礼貌,凝聚力强。遵纪守法,爱护公物,知荣知耻,成绩突出,明辨是非,远离宗教,不信邪、不信教、不进清真寺,模范遵守各项规章制度。 二、评选方法: 1.推荐方式可以是学校推荐,也可以是毛遂自荐。学校推荐、毛遂自荐要由推荐班级提交《“民族团结模范班级”推荐(申请)表》,推荐时提供拟推荐对象的基本情况和事迹简介,经学校行政例会审核实后,填写《“民族团结模范班级”推荐登记表》。 2.“民族团结模范班级”的事迹一定要紧紧围绕“热爱伟大祖国、促进团结和谐、建设美好学校”这一主题,典型事迹要可亲、可信、可敬、可学,材料要真实、具体、感人,能为广大师生公认和学习。 三、评选活动相关要求 推荐部门或自荐班级要高度重视,确保评选活动公开、公平、公正和规范有序。同时,班主任要大力宣传有关民族团结模范班级评选活动,使评选活动在推动和促进民族团结工作中取得实效。 XXXXXX

民族团结好少年

民族团结好少年 阿依布塔，女，哈族，2004年4月6日生，少先队员，乌鲁木齐县第二中学，小学二年级的学生。阿依布塔同学是小学二年级的一名品学兼优的学生。多次荣获“三好学生”、“优秀学生班干部”、“优秀少先队员”等称号。她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手；是同学们的好朋友。 阿依布塔积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。当同学有矛盾时，她经常给同学举例子，讲道理，排解矛盾。她组织开展“一帮一”活动，促使班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密；她关心他人，从小事做起，只要遇到有困难的小伙伴，她都会伸出援助之手；她热爱劳动，任劳任怨，六年来坚持每天早去学校一小时打扫卫生。作为中队长，她带领队员们做好事，赢得了大家的好评。2010年至2012年连续被评为优秀少先队员、被评为优秀班干部。 民族团结的小模范 阿依布塔的民族团结事迹很多，在乌鲁木齐县第二中学一问起阿依布塔的民族团结事迹，每一个人都能说出个一二三来。 萨尼亚同学以前不爱学习，经常上课迟到，作业晚交，教师批评，同学冷漠。根据县团委、县少工委的安排，学校开展了“一帮一、结对子”的活动，阿依布塔同学的萨尼亚结对伙伴刚好是萨尼亚同学。

萨尼亚同学因父亲残疾，母亲有病在身，生活条件又不好，无暇顾及她的学习，所以，他的考试成绩常常不及格。阿依布塔主动担起这个最困难的担子，是因为，她始终相信：只要有爱心，就会有回报；只要下功夫，就会有收获。每天上课，她督促萨尼亚认真听课；放学前，她叮咛萨尼亚快写作业，有不懂的就要问；早晨，她比谁来得都早，因为她还要在上课前再与萨尼亚共同检查一遍昨天的作业，她绝不允许萨尼亚在每天的新课程前存留昨天的错误。她年纪虽小，却是个心细、善解人意的好孩子，除了在学习上帮助萨尼亚，她还在生活上关心他，有好吃的，分萨尼亚一份，有了新的学习用具也分萨尼亚一份，真心实意地关心他，帮助他。功夫不负有心人，萨尼亚在这位执着的朋友的帮助下，学习越来越有信心，成绩一点点提高，笑颜也一天天的在她的小脸上绽放。老师、同学都为他的进步而高兴，当然最高兴的还是侯阿依布塔，因为她的辛苦付出有了回报，她高兴在她的带动下，班里各族同学越来越团结，关系越来越亲密。 关爱他人，助人为乐的好榜样 阿依布塔十分热心肠，经常帮助别人，不计个人得失。作为班干部、中队长，他看见同学之间因为小事情闹矛盾时，他总是第一个上前讲道理，举例子，排解矛盾。因为她平时对同学态度都可亲可近，讲出的话语又有理有据，所以大家都很信服，只要他出面，总能大事化小，小事化了。

民族团结好少年

民族团结好少年 沙湾县第一小学五年级（3）班仲思语书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是五（3）中队我的 座右铭。在五年的学习生活之中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中的好学生，也是同学们学习 的好榜样。我时刻记住自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作 为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先队员。 一、勤奋刻苦，孜孜不倦。 热爱学习的我从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。学习上，我有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是 我的好习惯。正是这种好习惯促使我不断发展，语文、数学等各科 的成绩都名列前茅。自上小学以来，年年被评为学校，班级里的 “狮子王”奖，在平日的学习中，我博览课外书籍，以增加自己的 知识含量。我还坚持写日记，来锻炼我的毅力。 二、工作踏实、树立榜样。 我是班长，学习生活中处处以身作则，为同学们树立了榜样。 从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。 我即是班长又是组长，我都能够做到认真负责。每天我总是早早地

来到学校，带领全班同学认真地早读，不用老师操心；课前，我和语文课代表总会帮助老师分发作业，课后会主动帮助同学补习，带领全班同学一起进步，不能让任何一名同学掉队；不能让任何一名同学脱离集体。 三、热爱集体，乐于助人。 老师不在的时候她也能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干干净净，让老师十分放心。我的种种表现潜移默化地影响着班级中的每一员，我也成为了集体中的领头雁。我学习认真，成绩优秀，但是从不满足，还常常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，因为有了我的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不同程度地提高。 四、积极进取，逐步成长。 在几年的学习生活里，我事事在前，积极参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。我在各个方面表现优秀，是同学们学习的榜样，符合一名优秀少先队员的标准。相信我在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀！我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵冲满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。 五.帮助同学化解矛盾。

小学民族团结先进集体材料

民族团结之花开满六盘大地 ——XXXXXXXXXX民族团结进步先进集体事迹材料 民族团结关系国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就不会有社会的和谐稳定，更不会有经济的繁荣发展。维护民族团结、实现共同发展，是各民族人民的共同心愿。我校是一个回汉杂居的民族地区，全校共有学生XX名，回族学生XX名；占全校学生XXX%。共有教职工XXX名，其中回族教师XXX名，占教师总数的XXXXX%。为此，我校开展民族团结进步教育活动，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系显得尤为重要。为了扎实做好民族团结示范校创建工作，学校在上级党委的领导下开展了一系列宣传教育活动，取得了较理想的成效。 一、加强宣传，提高师生对民族团结重要性的认识 为加强我校开展民族团进步先进单位创建工作的宣传，营造良好的舆论氛围，学校在主要路道和校园内悬挂了横幅，各班办了主题黑板报和宣传专栏；根据中小学生年龄特点和认知能力，编印了民族团结进步宣传资料，发放到每个学生，并通过“小手牵大手”映射到每个学生家庭，提高了中小学生和村民对民族团结重要性的认识；学校还充分利用电子屏，大力宣传民族团结进步先进区创建活动，表扬在民族团结进步先进单位创建活动中体现出来的先进个人的典型事迹；学校以少先队活动为阵地，开展了民族团结进步知识抢答赛和民族团结进步为主题的手抄报、征文展。 二、创新方式，扎实开展民族团结进步教育活动 1、学校由少先队牵头组成宣讲团，对全校教职工和小学生开展了涉藏维稳、反自焚、反暴恐宣讲活动。学校利用团队日活动时间开展了民族团结进步知识讲座。通过宣讲教育引导、知识讲座等活动的开展，大大提高了全校师生对民族团结进步知识的知晓度，民族团结意识得到进一步增强，全校师生相互尊重，和睦相处。 2、扎实开展民族团结教育进班级、进课堂工作，将小学地方课程改为民族团结教育课，充实民族团结教育的教学内容。在全校中小学师生中

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以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步，本站为大家整理的相关的民族团结先进集体申报材料民族团结一家亲先进集体事迹材料，供大家参考选择。 民族团结先进集体申报材料民族团结一家亲先进集体事迹材料 在县委、县人民政府的正确领导下，我局始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，将民族团结教育与深入开展社会主义荣辱观教育、巩固先进性教育活动成果、构建和谐XX事业结合起来，一直以来，XX县XX局非常重视发展民族团结工作，始终把“加强民族团结，促进经济发展”当作追求的目标，当作开展各项工作的重点。 一、加强民族政策宣传教育，增进民族团结进步XX县是少数民族聚居的地区之一，全县共有19个民族，其中少数民族大约有14 万人，约占全县人口51%。因此，加强民族政策的宣传教育和做好民族团结工作就显得尤为重要。XX局把学习党和国家的民族政策、民族理论和加强民族团结的政治教育工作作为一项内容渗透到各项工作中去，将此作为检验和考核工作业绩的一个内容，不断教育广

大干部职工贯彻民族宗教政策和民族区域自治制度，坚持以民族团结促进社会稳定和经济发展。为了抓好民族团结工作，我局专门成立以XX局主要领导为组长，三位副职领导为副组长的领导小组，领导小组下设办公室，具体负责民族团结活动的宣传、教育工作，使全局的精神文明建设工作和民族团结教育活动有组织、有领导、有内容、有形式的进行，也保障了全局民族团结教育活动的质量，使全局不断涌现出了民族团结的先进典型，各族干部职工不分民族、团结互助**然风气，兄弟情深、各民族和睦亲如一家。XX县XX局结合本系统的工作实际，及时妥善地处理民族关系中出现的各种问题，消除不安定因素，努力增进民族团结和保持社会稳定。 二、努力增加XX收入，支持民族地区经济发展近几年来，XX县XX 局紧紧依靠党委、政府的领导，依靠各有关部门的支持配合，充分发挥XX部门职能作用，进一步解放思想，加大招商引资力度，努力培植财源，深化财税制度改革，依法强化税收征管，积极组织XX收入，实现XX收入连年增长。我县XX 总收入从2005年的8，518万元到2011年的42，181万元(增95倍)，2012年预计实现49，774万元。10月份累计完成地方XX总收入40091万元，完成年初预算49774万元的80.55%，完成州下达任务数50614万元的721%，比上年同期33438万元增收6653万元，增长19%。XX县作为边远民族地区和国家级贫困县，除依靠自身力量组织XX收入外，争取上级XX支持尤为重要。一直以来，县XX局每年都向上级申报和争取有关项目资金和增加转移支付补助资金，为XX县各项事业的发展提供资金保障。

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民族团结先进事迹材料 ——莎车县第六小学六（2）班黄钰“五十六个民族五十六枝花，五十六种语言汇成一句话，爱我中华！爱我中华！爱我中华！”多么优美的歌声，我们伟大的祖国，用她那博大的胸怀养育着五十六个民族的儿女。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。 他今年13岁，长着一双小眼睛，却很明亮，透着灵气与自信，文静的眼神中充满坚毅的果敢，圆润的面孔带着甜甜的微笑，说话声音清脆而又洪亮，他就是莎车县第六小学六（2）班少先队员黄钰同学。 在学习中他头脑灵活、刻苦认真、勤奋好学，总是又好又快的完成老师布置的课堂内外各门功课，在平日的学习课堂上，他认真听讲，积极思考老师提出的问题，并能大胆发表自己的观点，学习成绩一直名列前矛，课堂外他爱好广泛，尤其喜欢绘画，在历次的绘画比赛中都能取得较好的成绩。积极动脑、大胆发言是黄钰上课时的突出表现。正如任课老师所说的“上课缺了黄钰，课堂气氛上不来！”他遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里，有时也让老师有点难为情。有一次上《民族团结》一课，老师让学生说一些

有关的实例或现象，他说：“老师，民族团结不就是汉族帮助少数民族嘛”，老师因对此不甚了解，无言应对。有一次数学竞赛辅导，为证实自己试卷中一个题做得正确，下课竟然跑到办公室向老师阐述自己的观点、做法。 看书、看故事书是黄钰的爱好之一。无论是大人的故事、小孩的故事，还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等，他都喜欢听，每天晚上睡觉之前，看故事书几乎成了他必备的夜餐，同时他也酷爱其他文学书籍，只要有时间他总是拿着书看呀看！从小到大看的书已无法计算，主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。记得前一段时间，看《冒险小虎队》系列丛书入了迷，每天向同学借来看，一中午看一本，周六或周日经常会去新华书店看，一蹲就是几个小时，三十本书几周就看完了。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了他写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级或学校打印交流。 由于该同学积极思考，善于用理论联系实际来对待数学中的问题。喜欢研究问题、探索问题也是他的特长之一，在数学课中表现尤为突出，对于课后的星号题以及一些趣味性思考题他总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，家长想提醒一下解题思路，他都不想听，

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民族团结好少年 —乌苏市八十四户小学卡米拉卡米拉,维吾尔族, 2002年 12月 23日出生,少先队员,八十四户乡八十四户小学六年级 2班学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。从一年级到现在, 各科成绩一直名列前茅, 多次获得班级全优生、三好学生、民族团结小标兵、文明学生等荣誉称号。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。 一、品学兼优 卡米拉同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事, 在人们眼中, 她已经是个“ 小大人” 了。她总是在各方面严格要求自己, 虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动。 二、老师的助手 卡米拉同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。 她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,为老师分忧, 为同学服务, 她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。 在校文化活动中, 她充分发挥自己的艺术特长, 带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目,还给汉族班同学教一些舞蹈动作、营造了健康向上的校园文化生活。 2014年 9月去北京参加“夏令营活动” 向同学们宣传党的民族政策, 号召同学们从小说民族团结的话, 做民族团结的事。 她处处以身作则, 为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,认真完成各科作业。见到同学违反了学校规定, 她勇于上前指正。

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民族团结先进班集体申报材料 班级凝聚力是班级文化氛围的核心，它是一种吸引力、向心力、亲和力，更是一种推进班风建设的动力，它从多个侧面和层面展示着一个班级的生机与活力。新疆班是一个有多民族组成的班集体，因此探讨如何增强新疆班的凝聚力，对强化新疆班班级管理，提高全体学生团队意识和集体荣誉感，尤其对维护祖国统一、增强民族团结和社会稳定具有十分重要的意义。 民族团结在我们班开展了许多活动，平常借助星期天晚自习同学们都坐一起畅谈各民族的风俗习惯，以及同学们对少数民族的语言也很感兴趣，相互学习各自的语言，在增进友情的同时，学到了关于很多少数民族的习俗，进而在以后的生活中懂得怎样和他们相处，相互尊重。 我班在古尔邦节来临之际，我班各班委举办了庆祝少数民族古尔邦节晚会，在晚会中个民族融为一体，相互表演节目，相互用他们的语言、歌声、舞蹈传递他们对穆斯林同胞节日的祝福。我班的少数名族也同样用他们的方式传达谢意，民族团结，同学之间的了解更加增进。少数民族在节日里邀请其他民族到家做客，吃肉，唱歌，……畅谈心扉。 一、用爱和信任来培养班级凝聚力 要想形成一个良好的班集体，除严格要求之外，还得把爱和信任寓于其中。新疆班学生常年住校，远离家乡和父母，尤其是低年级学生，大多数从未离开过家乡和父母，独立生活、自理能力较差，心理也比较脆弱。常常感到孤独和自卑。因此从心理上来说，新疆班学生尤其需要得到老师的关爱、理解和帮助。 二、用科学的班干部管理方式来构筑凝聚力 能否充分发挥班干部的作用，对于构筑班级的凝聚力十分重要。首先通过细心观察，大胆提拔重用学生干部。其次还要严格的培养和考核班干部。我在班委实行了层层负责制，定期召开班干部工作会议，通过总结，相互考评达到增强责任感、提高工作水平的目的。对有问题的班干部既做正面的引导和教育工作，也注重个别的交心谈心。由于干部选拔和培养工作比较到位，因此我在班级管理工作上轻松了许多，使我有更多的精力去思考班级管理的深层问题及教学工作。三、用共同的奋斗目标来引导班级凝聚力 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，才能形成强大的班级凝聚力。作为新疆班的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。主要包括人生目标即拥护共产党的领导和社会主义制度，将来成为建设新疆的可靠接班人和合格的建设者；学习目标即养成良好的学习习惯和方法为终生学习、终生发展奠基；生活目标即继承民族传统特色，养成现代文明生活方式为终生幸福奠基。在上述总目标的基础上再细化出各个阶段性目标和个人目标，并进行阶段性的评价。在实现班集体奋斗目标的过程中，

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民族团结好少年事迹材料 和静县乃门莫敦乡是一个汉、回、维、蒙多民族杂居的乡，乡上有数多汉、回、维、蒙同胞。9岁的回族女孩拜春艳现就读在位于乡镇中心的和静县第七小学二（１）班，担任班长。她是一个品学兼优、乐观向上、团结友善、乐于奉献，并且全面发展、学有所长的好学生。 一、品学兼优，拜春艳同学热爱祖国，勤奋努力，立志成才，把行动付诸于现实。从入学以来，总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育和帮助，从小就懂得遵守学校的纪律，讲文明，热爱集体，乐于助人。 二、老师的助手，同学的榜样。作为中队长，她不仅是辅导员的得力助手而且是班里的小当家，她积极参加中队活动，身为班干部，她对班级的事情非常热心。每天都能看见她忙碌的身影，就这样，她依然每天都乐呵呵的，依然忙碌着，充实着自己的学习生活。她不仅是老师的得力助手，还是同学们的榜样。她很懂事，在同学们的眼里，她学习刻苦、成绩优秀。和同学相处的都很好，从来不和同学闹矛盾，还乐于帮助同学。 三、生活丰富，兴趣广泛，善良懂事，富有爱心在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。爸爸妈妈忙，没有时间照顾她，因此她养成了自己的事情自己做的好习惯。此外，她还是一个非常节俭和充满爱心的孩子。她平时不乱花钱，从不随意伸手向爸爸妈妈要钱。过年的压岁钱、她会交给妈妈保存起来，自己的零花钱，

也会小心翼翼地保管好。学校组织向贫困小学献爱心的时候，她不仅把钱都拿了出来，还要求妈妈多买一些学习用品。小小的她，总是这么善良，善解人意。 四、积极参加各民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。学校开展了“一帮一、结对子”的活动，她的的结对伙伴刚好是二（2）班的同学，她们各方面都配合的很好，经常和结对子同学交往，一起学习、一起吃饭、一起游戏、相互帮助，遇到民族同学有困难时她总是最热心的一个。她的民族团结事迹感染了身边的一大片人，同学们都纷纷向她学习，主动加入到维护民族团结的行列中来，像爱护自己的眼睛一样的爱护民族团结。 正是有了这样从小就关注民族团结、爱护民族团结的小朋友，才能再今后学习交往过程中民族团结更加深入人心，才能使我们的民族团结之花开满和静县第七小学的校园、开满和静县、开满全国。因为她是最纯真、最天真烂漫的种子。 姓名：拜春艳 和静县第七小学二年级（1）班 2014年3月12日

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用热忱浇灌民族之花 ——巩留县第二中学张君峰民族团结先进事迹张君峰，男，中共党员，出生于1983年6月，大学本科学历，2008年参加工作，2008年9月任巩留县第二中学八年级物理教师，2009年9月至2013年7月接任数届九年级班主任，同时任教于九年级物理教学。在巩留县第二中学工作的七年间，他执著追求、不断进取，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，坚持学习科学实践发展观，致力于学校教育教学工作和德育管理的创新工作，在学校的教育教学及德育管理工作方面做出了一定的贡献。 在党的长期教育下，作为党员的他在思想深处自觉地树立起了“三个离不开”的思想,在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。他常说:民族团结是我们的眼睛，我们要像爱护眼睛一样去爱护各族同胞。他热爱教育事业，自觉执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。对于工作他始终保持着很高的热情，无论在什么岗位上，他都能一如既往的勤奋工作，并且在民族团结条例法规学习宣传方面处处起模范带头作用，他常说：“学校是一个多民族的大家庭，民族团结是我们的一项重要工作，我们要处处讲团结，事事将团结”。他是一个热心肠，在平时的工作生活中，无论是哪个干部，无论是哪个民族，只要他发现谁身体不舒服或病了，他就会仔细询问其哪里不舒服，然后尽自己所能对其进行帮助，如果哪个同志遇到不顺心的事，他就会主动的找他们谈心，帮助他们。为此得到大家的一致好评，被推选担任学校的德育主任。 他是一名很普通的干部，虽然没有做出惊天动地的业绩，但是从他的点点滴滴折射出一名全心全意为人民服务的良好的民族团结形象。列如，在他担任班主任期间，在他的班级中有个单亲的维吾尔族孩子对学习失去了信心，他想办法克服语言障碍多次去家访，与学

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“民族团结好少年” 事迹材料 -且末县中学生库特乐克江。图尔迪 库特乐克江。图尔迪是。-且末县中学八年级一班的学生，出生于2001年2月27日。他是一个热情乐观，他虚心好学，刻苦钻研，成绩优异学生；他身体健康，生活朴实；他做事求完美，做人求真诚，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力、守纪律，品学兼优的中学生。 一、思想品德方面 他热爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；维护祖国统一，维护民族团结，立场坚定旗帜鲜明地反对非法宗教活动；尊敬长辈和师长，团结同学，乐于助人，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守中学生行为规范和社会公德。 二、民族团结方面 他清楚地知道、少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族、各个少数民族互相离不开的原则，民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。他的母校也是一所民汉合校，学校里有汉、维、回等多种民族，各民族学生就像亲兄弟姐妹一样，一起生活、一起学习，遇到困难，互相帮助、一起克服。，学校里有维和汉族学生。库特乐克江同学和学校里的每个学生相处的特别好，尤其是那些汉族学生是他的好朋友。他从不说伤害民族感情的话，从不做影响民族团结的事。在学习上他帮助那些汉族学生掌握知识，帮 助他们学习语言。给学习差的同学辅导功课，促进他们取得好成绩。提高班里的李翔，刘淑娟，徐俊等汉族同学的学习成绩方面她也付出了很多，得到了大家的赞扬。她经常帮助大家解决生活上的一些困难，特别是住宿的汉族学生。她经常帮助那些家里经济状况不太好的学生。在过节的时候经常给他们带来生活必要品，食品等。每当他们的家长来看望他们的时候，她都会请那些家长去自己家住，让他们节省住宿费。她跟同年级组各班的汉族学生相处的也很融洽。经常会教他们语言，帮助他们学维语。在她的帮助下，很多学生会说并理解维语里常用的语句。她们班与其他汉族班经常组织民族团结主题班会，手拉手活动。她是一个能歌善舞的维吾尔女孩。她充分发挥自身优势，经常组织这样的活动并在活动中亲自担任主持，给同学们讲述关于民族团结方面的好人好事，提高同学们对民族团结的意识。从上高一到现在，在学校组织的合唱比赛，艺术节等活动中她们的班级和(7)班的汉族学生合作取得了优异的成绩。本班也在学校荣获“民族团结模范班级”等荣誉。当然，取得的这些成绩也跟木尼热同学的努力是分不开的。 三、综合素质方面 作为学习委员，她以身作则，能认真履行自己的职责，用较强的组织能力，把班级工作组织的井井有条。在班集体她跟同学们的关系很密切，热心帮助班上学习有困难的同学。真诚奉献，及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。从不偷懒，下课后同学们休息了，她却还在忙着给三个汉族同学讲解本节课所学内容。放学后，他们遇到不明白的题随时通过电话来问她。 在纪律上能严格要求自己，处处起模范作用。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的作用，为班级赢得了很多的荣誉。 她在生活上从不讲究，勤俭节约、朴实无华。她自己从不乱花一分钱，而有人需要时却能慷慨解囊。在家里她孝顺父母，父母身负重病，家务就有她个人承担，再加上她是高三的学生，学习压力大。在这种环境下，她还是没有失去信心，把道路上的曲折当成前进的阶梯，坚持学习。 四、得过的荣誉 在老师的关爱、同学们的支持下，她得到了锻炼和成长。出色的表现和真诚的付出，让她赢