如何以健康为理念进行高职体育改革

如何以健康为理念进行高职体育改革

作者：刘鹏飞

来源：《青苹果·高二版》2017年第02期

随着教育的不断改革与发展，学校体育教学与健康教育的融合已经成为了学校教育发展的必然趋势。因此，为了学生的身心健康发展，学校体育教学要做好教育改革工作，坚持在教学中融入健康理念。通过调查可以看出，现阶段的高职体育教学中存在着较多发展问题，这严重影响了学生的学习与发展。基于此本文针对健康理念下的高职体育教学进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

随着社会经济的不断发展，人们的生活标准也在不断的提高，对体育锻炼的需求也在提高。将学校体育教育与健康体育教学结合在一起，已经成为了学校体育发展的必然选择，因此，高职体育教学中，教师要全面考虑全体学生的需求，做好改革工作，帮助学生转变对体育学习的看法，树立正确体育学习观念。

1 高职体育教学的特点

对于高职体育教学来说，与前期阶段的体育教学存在着一定的差别，不论是从教育性质上来说，还是从教育的对象上来讲，都存在着一定的差异，尤其是课程的性质与结构等方面都有着自身的特点。作为学生进入到社会中的最后一个阶段，是衔接社会体育学习的桥梁，所以就要与高校中的体育教学一样，突显出为终身体育学习奠定基础的目标，同时还要具备一定的职业性，这样才能更好的培养好学生的运动能力，从而提高学生的职业适应性。

2 在健康理念的基础上来进行高职体育教学

随着社会经济的不断发展，就要求学校教育要满足学生的身心发展需求，帮助学生养成健康的生活方法，形成积极乐观的学习态度，同时还要在这种态度的影响下感受到运动的乐趣，从而实现有效的改革与发展。

2.1 树立起正确的体育观念

对于学校方面来说，就要认识到开展健康体育教学的重要性，积极将健康作为第一任务来进行教学。但是在实际中学校方面在开展体育教学改革时就要认识到健康理念的重要性。健康不仅是不存在疾病，同时还是身心与社会适应上的一种状态。且在这一思想中，不仅帮助人们更加深入的认识到了健康，同时也突出了个体在实际生活中的存在状态。因此，在实际中就可以从育人的角度上出发，做好锻炼与养护的结合，只有确保学校方面的体育观念是正确的，才能更好的实现教育的目标。