段落写作方法和最佳句型
1．现象解释型
出题模式：现象描述+ 问题阐释（分析原因/分析利弊）+ 个人观点
2009年6月Free Admission to Museums
1. 越来越多的博物馆免费开放的目的是什么？
2. 也会带来一些问题
3. 你的看法
2008年12月Limiting the Use of Disposable Plastic Bag
1. 一次性塑料袋的使用
2. 使用一次性塑料袋带来的问题
3. 限制一次性塑料袋的意义
2008年6月Recreational Activities
1. 娱乐活动多种多样
2. 娱乐可能使人们受益，也可能有危害性
3. 作为大学生，我的看法
2007年12月What Elective to Choose
1. 学校开了各种各样的选修课
2. 学生选课有不同的原因
3. 就我而言
2006年6月Students Selecting Their Lecturers
1. 有些大学允许学生自由选择某些课程的任课教师
2. 学生选择教师时所考虑的主要因素
3. 学生自选任课教师的益处和可能产生的问题
2003年1月It pays to be Honest
1. 最近社会上出现了一些不诚实的现象
2. 诚实利人利己；怎样做到诚实
开头
1. 主题句法（推荐）
Nowadays, an increasing number of museums (museums in growing numbers) are admission-free to visitors home and abroad.
后面一定要加扩展句，具体说明
2. 问题法（慎重）
Why does this happen? (The reason behind is that…)
How should we read? Should we read selectively or extensively? Everyone has his own view. (1999.6)
Confronted with the dilemma, should we carry on the practice? When it comes to this question, people’s views vary from one to another.
3. 对比法(多用于对立观点型)
When asked about…, many people believe that…, but others regard… as…
When it comes to.., people’s opinions differ. Some believe that…, while others claim that…
4. 引用法(可以出彩)
As a proverb/an old saying goes, ―Knowledge is power‖. The recent free admission of museums regarded as live cyclopedias offers common people more opportunities to gain knowledge and enhance power.
As Socrates, a famous western philosopher, once said, ―An unexamined life is not worth living‖.
As Sun Tzu said in the Art of War, ―Know the enemy and yourself, and you can fight
a hundred battles with no danger of defeat‖.
5. 故事法(较少使用)
2003.6 write an eye-witness account of traffic accident
My name is Li Ming, a college student. A week ago, I saw a traffic accident, which is still vivid in my mind.
现象描述段的主题句——最佳句型：
1. is enjoying a growing/rising/an increasing popularity among Chinese citizens/college students/youngsters/young people.
2. The past/recent several years/months has witnessed a growing/rising/an increasing number of
(数词加表示时间、长度、重量、价值等的名词作主语，尽管是复数形式，通常被看做一个整体，所以谓语动词一般用单数。)
3. The early years of the 21st century has witnessed an increasingly prevalent/popular phenomenon arising from our society, namely,
4. The dawn of the new era has witnessed the increasing popularity of
5. There is no denying the fact that is becoming increasingly pervasive.
6. Undoubtedly, has become a hotly debated topic in today’s society.
7. Recently, there has been a growing public awareness of
8. These days _________ often hits the headlines of newspapers and has been brought into focus of the public.
中间（问题阐述）
中间部分仍然使用总分(总)的结构，主题句+扩展句(+结论句)。
万能理由（Omnipotence）
1. 方便：convenient/ convenience
2. 效率：efficient/ efficiency
3. 节俭：save time/ money/ space; economical, thrifty; waste time/ money/ space, costly, lavish
4. 健康：人的身体健康physical health, disease, strong, weak, energetic
人的心理健康mental health, independent, cooperative, competitive, considerate, confident, creative, sociable, perseverance; selfish, isolated, conservative 5. 成就：achievement
改革开放reform and opening-up policy
经济发展economic development
物质条件的改善improved material conditions
精神文明的进步cultural development
人民生活水平提高improvement of people’s living conditions
公众意识的提高growing public awareness of…
人民对更高档/更健康/更健全生活方式的追求people’s active pursuit of a more
refined/more healthy/more wholesome lifestyle
稳定和谐的社会环境stable and peaceful social environment
技术进步advancement of science and technology
6. 乐趣:recreation, entertainment, colorful, pleasant, joyful, relaxing; tiring, boring,
lonely
事物本身的质量、趣味性、有用性、吸引力
high quality, interesting, useful, beneficial, attractive/appealing/inviting
7. 环保：environmental protection, beneficial, pollution, poisonous, harmful
8. 安全：safe, secure; dangerous, risky, hazardous
9. 经验：experience, social experience, enter the society
10. 交际：relation, relationship, communication
全球化globalization; the development/trend of globalization
跨文化交流cross-cultural communication;
跨国经济文化交流transnational economic and cultural exchanges
分析原因的主题句——最佳句型：
1. The phenomenon of/ change in _______ mainly results from/ arises from the following facts.
2. A wide range of factors/ causes have combined to account for the phenomenon/ change mentioned above.
4. A variety of causes contribute to the emergence of this phenomenon.
5. A multitude of reasons are responsible for the social phenomenon.
6. Among numerous reasons behind it, the followings are the most obvious ones.
列举原因的引导词：
because…
because of/ as a result of/ thanks to/ owing to/ due to…
结果result from/ arise from原因
原因lead to/ result in/ give rise to/ bring about/ account for/ be responsible for/ produce结果
“承”的引导词：
first, second, third;
firstly, secondly, thirdly;
in the first place, to start with, to begin with, first of all, above all;
for one thing, for another
moreover, furthermore, besides, in addition, additionally, what is more, what is worse, to make the matter even worse;
finally, last but not least;
at the same time, meanwhile;
indeed, in fact, still, certainly, truly, obviously, particularly
分析利弊的主题句——最佳句型：
1. Nobody could have failed to notice the fact that ____ plays a vital role in____ (a person's growth/ our daily life).
Important---vital, significant, critical, crucial, essential, fundamental, principal, count, matter
2. It is widely/ generally/ universally acknowledged/believed that ____brings numerous benefits to today’s society/ our college students.
3. Although, _____ brings much convenience/many benefits to the public, it also causes some problems.
4. However, ______ may lead to/ result in/ bring some social problems/ negative effects as well.
5. Unfortunately, it has also given rise to some problems never thought of.
“转”的引导词：
however, nevertheless, nonetheless, unfortunately, yet;
instead, conversely, on the contrary, in contrast (with/to), by contrast (with);
on the one hand…on the other, although/though, in spite of/despite, but
表达影响、优劣的单词和句型：
单词
好benefits, advantages, merits
坏drawbacks, disadvantages, demerits
句型---优势、好的影响
1. 有益于is beneficial/ conducive/ advantageous to
2. 优于be superior to = be better than
A优于B因为…… A is superior to B in that…
3. outshine/surpass/outweigh 使……相形见绌，超越
A使B相形见绌因为… A outshines B in that…
4. 带来更多好处
bring/ contributes more benefits to (people’s health).
provide more benefits for
5. 享受好处enjoy benefits
6. 对……具有好的影响have/exert a positive influence on …
7. 帮助某人做某事help sb. do sth.
8. 使……能够做某事enable…to do sth
9. 使……成为可能make it possible for sb. to do sth.
句型---劣势、坏的影响
1.有害于be harmful/ detrimental/ adverse to
2. 不如be inferior to
A不如B因为…… A is inferior to B in that…
3. 不如be outshone/surpassed/outweighed by
A is outshone by
B in that…
4. 带来坏处
impose/ inflict … on…
5. 受……之苦suffer from (disadvantages/drawbacks)
6. 对……具有坏的影响
have/ exert a negative influence on …
7. 阻碍某人做某事
prevent sb. from doing sth.
deter sb. from doing sth.
8. 使……不可能make it impossible for sb. to do sth.
扩展句的写法
1. 列举法
2007.12
A multitude of reasons are responsible for students choosing electives. To start with, many students are eager to gain more knowledge and information, so that they can have more chances when hunting jobs. Furthermore, electives enable students to broaden their horizons and make their college life worthwhile. Finally, some want to enrich their life and develop their potentials by learn something that is totally different. Students in science, for example, want to know about Shakespeare while the art students want to find out how to deal with a vehicle when it breaks down.
2. 因果法
因果法经常和列举法结合起来使用。套用万能理由。
3. 例证法
2008.12
At present disposal products often hit the headlines of newspapers and have been brought into focus of the public. Indeed, it is widely accepted that they have gained increasing popularity among people in all walks of life. Taking a look around you, you can find examples too numerous to list: When you walk on the street, you can see plastic bags flying over your head; When you ramble along the river, you can find plastic bottles floating on the water; When you stroll in the park with your girlfriend, you can notice waste paper thrown everywhere.
举例的引导词：
For example, …
For instance, …
such as …
Take … as an example/illustration, …
A case in point i s…
Another example is…
4. 具体表现法
Bicycles are very popular in China. Almost every family in the city has two or three bicycles. During the rush hour, you can see that thousands of people---man and woman, old and young---ride their bicycles to work and study. That is why China is called ―the kingdom of bicycles‖.
5. 引证法
略
6. 正反叙述法
2008.6
Recreational activities and study do not contradict each other; in fact, they complement each other. As the saying goes, ―All work and no play makes Jack a dull boy‖. On the one hand, a life burdened with study and work leads you nowhere, for you would get tired and bored with your daily routine work. On the other, proper recreation will relieve the tension and discomfort of our monotonous life because it offers you various ways to let out your pent-up emotions.
结尾
1. 画龙点睛
重复中心思想回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到再次肯定和强调的效果。With all these benefits, it is no wonder that sports and games have now become more popular with people than ever.
概括结论文章最后用几句话概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。In conclusion, a good teacher-student relationship can be mutual beneficial. The students gain knowledge eagerly and enjoyably, and the teacher gains satisfaction from his job.
2. 升华主题
应用引语总结全文，既言简意赅又有更强的说服力。
If you have anything to do, try to do it yourself, for that is the safest way to permanent success. Remember the famous saying ―God helps those who help themselves‖.
提出展望或期望表示对将来的展望或期待读者投入行动。
I am sure that Chinese will become one of the most important languages in the world in the next century. As China will open further to the outside world, the language is sure to be spread world widely.
3. 余味无穷
用反问结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，具有明显的强调作用，引起读者思考。Therefore, listening skills must be consciously improved. Since it is such an essential means of learning and communication, why shouldn’t we develop this ability as soon as possible?
Money is far from omnipotent and it is love that counts. Who, being loved, is poor?
个人观点/建议措施的主题句——最佳句型：
1. From my own perspective, I am in favor of ________.
2. I am deeply convinced that _______.
3. It is my firm belief that _________.
4. It is high time that we placed a great emphasis on/ took effective measures to _______.
5. It is essential/imperative that we should take measures to deal with__________.
6. Yet it is proposed that some measures should be taken to solve the potential problems.
7. Only in this way can we ________ (solve this problem).
“合”的引导词：
in short, in brief, in general, in a word, in conclusion, to sum up;
therefore, thus, hence, as a result, as a consequence, consequently
词汇辨析：
respectable（受人尊敬的），respectful（尊敬别人的），respective（各自的）
economic（有关经济的），economical（节俭的）
delighted（感到高兴的），delightful（使人高兴的）
historic（有历史意义的），historical（关于历史的）
considerate（关心别人的），considerable（相当大的，相当多的）
sensible（合理的，可感知的），sensitive（敏感的）
continual（持续的，中间有间隔），continuous（持续的，中间没有间隔）
satisfied（满意的），satisfactory（令人满意的）
farther（更远，表示距离），further（更进一步，表示程度）
imaginary（虚构的，想象中的），imaginative（想象力丰富的），imaginable（可以想象的）
词汇多样
important—vital, crucial, significant, count, matter…
increase --- rise, grow, climb, go up, soar, leap, jump, upsurge
decrease --- reduce, go down, fall, drop, decline, collapse
happy – delighted, cheerful, joyful, glad, pleased, elated, rejoice (v/n)
think -- believe, hold, claim, insist, argue, maintain, as far as I am concerned
Good– excellent, superior, wonderful, qualified, suitable, capable, generous, kindly, friendly, pleasant, agreeable, pleasurable, satisfactory, well-behaved, obedient, honorable, reliable, favorable, profitable, advantageous, helpful, valid, genuine, beneficial, noble, worthy, first-rate, superb, respectable
Bad -- evil, immoral, wicked, corrupt, sinful, rotten, contaminated, spoiled, harmful, unfavorable, defective, inferior, imperfect, substandard, faulty, inappropriate，disagreeable, unpleasant, nasty, unfriendly, horrible, wrong, gross
有利有弊can be either a blessing or a curse, be a double-edged sword
引起争论be/ throw an apple of discord (controversial)
2．对立观点型
出题模式：分析观点1 + 分析观点2 + 个人观点
2006年12月On the Spring Festival Gala
1. 许多人喜欢在除夕夜观看春节晚会
2. 有些人提出取消春节晚会
3. 我的看法
2005年12月Should the University Campus Be Open to Tourists?
1. 名校校园正成为旅游新热点
2. 校园是否应对游客开放，人们看法不同
3. 我认为…
1999年6月Reading Selectively or Extensively
1. 有人认为读书要有选择
2. 有人认为应该博览群书
3. 我的看法
分析观点1的主题句——最佳句型
1. The past several years have witnessed growing/much controversy over whether sb. should do sth.
2. A large number of people argue that (观点1 )
3. In contrast, there are also numerous Chinese citizens who hold different/opposing opinions/views.
4. Supporters of the first group, who claim that ( 重复观点 1 ) , assume that ( 正方理由1 ) .
5. In addition, ( 正方理由2) .
6. Consequently, ( 重复观点1 ) .
分析观点2的主题句——最佳句型
1. Nevertheless, their critics, who suggest that ( 观点2 ) , maintain that ( 反方理由1 )
2. Moreover, ( 反方理由2) .
3. As a result, ( 重复观点2 ).
个人观点的主题句——同现象解释型
变形（如果你的观点和大部分人的观点不同）：
1. With the birth of , sth. is becoming more and more in our life. Hit with this trend, many people come to believe that . 3) But their viewpoint could not arouse any echo in my mind.
2. throws an apple of discord. When asked about , most college students say that . But I think quite differently. I would prefer _________.
仿写总分式结构片段
“仿写总分式结构片段”教学设计 习作目标： 1.通过阅读片段，明确总分式结构段落所具有的特点和作用。 2.掌握总分式结构片段的写法,练习写一个片段。 教学时间：1课时 指导过程：一、了解总分式结构片段的特点及作用 1.请同学们读一读《东方之珠》第五自然段。 2.投影出示本段，让学生说说本段在结构上有什么特点。（先总写香港的灯多，再分別写灯光的颜色变化之多和马路上来往车辆之多。） 3.交流这样写有什么好处。(这样写，不仅条理清楚、具体写出了香港灯之多，色彩绚丽。) 4.读读下面两段话，判断它们是不是总分式结构片段。. 天空中的风筝越来越多, 热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满“墨绿”的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜艳的“大金鱼”尾巴一甩一甩的，好像在水里游。那精致的小卫星闪着金光，仿佛在宇宙中飞行…… 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 二、明确学习要求过渡：这节课我们已经认识了总分式结构片段的特点和作用，最主要的任务是学习写这种片段。 三、习作指导 1.课件出示“一到休假日，街上就热闹起来。”这句话，学生思考，然后试着把后面的内容说一说，要求使本段成为总分的段落结构。 2.个人展示，其他同学评议、修改。3.用上述方法，以“春节的街头可真热闹啊！”开头，后面通过不同的人、声音、活动等具体内容，说一段总分结构形式的话。 4.小组内说说自己设计的段落，其他同学评议、修改。 四、课堂练习从以下两个话题中选一个做开头，写一段总分结构的话。要求构段形式正确，语句通顺，内容较具体，尽量不写错别字。操场上真热闹啊！_______________________________________ ___________________________________________________________ 天上的云千奇百怪。_____________________________________ _______
[英语段落匹配的技巧]英语段落匹配解题步骤大学
[英语段落匹配的技巧]英语段落匹配解题步骤大学 英语的段落信息匹配题一般有题目绝对乱序、常现同义转述、多是细节内容等特点，下面是小编整理的英语段落匹配解题步骤，欢迎查看，希望帮助到大家。 英语段落匹配解题步骤 1、浏览题目，划关键词 由于题目顺序与原文不同，所以考生不能按照传统的题文同序方法做题，同义转述和细节题的特点要求考生能迅速找到文中的细节信息。虽然文章很长，但还是有规律可循，从去年的真题来看，虽然句子陈述的都是文中的细节，但其基本内容都是围绕其所在段落的主题进行描述的。所以，建议采取先看题后看文章的策略。在浏览题目时，要注意划出句中的关键词，通过快速阅读题干中的若干条细节信息，考生可以迅速了解文章主旨大意，从而能在回头阅读文章时加快速度，节省定位时间。 2、回到原文，先做较易题 长篇阅读文章一般是说明文或议论文，这类文章都有严密的逻辑性，题干提供的信息表述中通常会出现一些指示性词语，帮助考生缩小定位范围，从而快速判定其所在细节信息对应的原文段落。一些题目中会有数字、时间、特殊字体（如大写字母、斜体等）等有明显特征的定位词，这些题目较容易，考生只要在文中找出含有相应明显特
征的段落，即可迅速匹配，选出正确答案。 3、关注同义转述，完成剩余题目 十道题目中约有60%的题目是没有明显特征关键词的，这类题目往往考查考生对同义转述的敏感度，通常同义转述的途径有改变词性、使用近反义词、变换句式等，考生可以根据第一步划出的关键词，在第二段选择之后剩余段落中寻找相应的同义转述对应点，完成所有题目。 总之，做信息匹配题的关键在于划关键词和找对应点，无论是原词重现还是同义转述，只要快速、细心匹配好对应点，就可以在该题型上拿到高分。建议考生根据老师提出的建议多加练习，控制做题时间。 英语段落匹配解题技巧 1、整体把握文章的脉络至关重要 段落信息匹配题的题目的顺序与文章的行文顺序完全不符，这就要求考生在阅读文章时整体把握文章的结构和脉络，熟悉文章的写作思路，基本能做到理解每题的中心思想后，能大体定位到文章的相应部分，而不是漫无目的地在全文的每个段落里搜寻。如样题中的文章：首先引出话题;中间部分主要谈论两方面的内容—大学在全球网罗人才和开展工作，同时大学也在重塑研究方法;最后是大学全球化的影响和作用。把文章这样分成四个部分以后，根据每个题目的内容，就可以找到大体的位置。 2、准确理解题目的内容是前提
用总分结构写一段话
用总分结构写一段话 1、最逗人最有趣的是大象表演过人。寻求开心和刺激的游客，可以跑到场地上一字排开，然后让大象从你身上走过。对于男性，大象玩一些惊险的动作，它把前脚抬起来放在你肚子的上空悬而不落，那情景真让人把心提上了嗓子眼儿，一脚下去就能把肚肠子踩冒了。然而有惊无险，它对男性不理不采，显得漠然冷淡，倏然间从你身上一跃而过。而对于女性，大象则是兴致勃勃，情有独钟，先用鼻子在两个脸蛋上轻轻地按摩，接着按摩两个乳房，慢慢地一下一下地，似乎怕弄疼了妙龄女郎。有的女性吓得发出尖历的惊叫，大象依然故我，忘情地欣赏。而此刻的驯象员站在大象的腿下，用手摸着大象的肚子，表情漠然，似乎大象对女性的戏弄与他全然无关，其实他这是老母猪的鼻子插大葱装象，大象的动作全时在他的授意下进行的。当这些滑稽的动作进行完了，大象向天
空发出一声兴奋的长鸣，恋恋不舍地走了，那有点飘飘然的神态似乎在向人们说：“泰国是男人的天堂，女人的世界，我们大象也要潇洒走一回。” 2、这里的桃花好美！桃花由五片粉红粉红的花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。 3、早晨雾气弥漫，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在互相争宠，黄的迎春花，白的梨花，粉红的桃花都开始炫耀自己的美丽。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长，一只只鸟儿在枝头唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活泼的松鼠跳上枝头，开始寻找早餐了。 4、在泰北山区，大象是最能吃苦耐劳的劳动模范。它能载重上千千克，单
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 扩展英语段落写作的方法介绍 1 举例法(examples) 举例就是用具体生动的事例来阐述作者的观点和见解的一种最简捷、最有 效的方法。也就是说，它用具体的事例来阐述主题句中的主导思想。用具体的 事例来扩展主题句是最常用的写作方法之一。它不仅使文章通俗易懂，而且还 给读者留下深刻印象，使文章更具有说服力。在选择例证时要选择最能支持你 的观点，最有说服力的句子。例子的多少主要由文章的长短而定。 [例] Sports and games do a lot of good to our health. They can make usstrong, prevent us from getting too fat, and keep us healthy. Especiallythey can be of great value to people who work with their brains most ofthe day, for sports and games give people valuable practice in exercisingthe body. 例子中的第一句是主题句，即sports and games do a lot of good toour health.在此主题句中的主导思想是a lot of good.以下事例都是来进 一步阐述主题中的主导思想的，即用具体事实来支持主题句中的观点。 2 定义法(definition) 这了避免混乱和误解，写作时应对读者不熟悉或有多种解释的单词、术语、概念下定义;所以定义法是文章写作中常见的一种方法。定义法主要以下几种方法： 2.1 运用同义词或词组来解释某一术语或新词。例如： To mend means to repair. 2.2 用含有定语从句的句子为术语下定义。以定语从句下定义是最普遍的 手段。这种手段一般包括三个组成部分：A 术语(term);B 术语所属的类别(class);C 该术语与同类别其它事物的区别(difference).这种句子定义法的句型如下： Term(术语)=its general class(基本属类)+ how it is different 例如：
最新全新版大学英语3作文及要求背诵段落(1)
第一单元 十年之前，南希做了许许多多美国人梦寐以求的事。她辞去了经理职位，在邻近地区开了一家家用器材（equipment）商店。像南希那样的人作出这种决定主要是出于改善生活质量的愿望。 然而，经营小本生意绝非易事。在失去稳定的收入后，南希不得不削减日常开支。有时候她甚至没有钱支付她所需要的种种保险的费用。有一次她连电话费也付不起，只得向她的父母亲借钱。 幸运的是，通过自己的努力，她已经度过了最困难的时期。她决心继续追求她所向往的更加美好的生活。 Answer: A decade ago, Nancy did what so many Americans dream about. She quit an executive position and opened/set up a household equipment store in her neighborhood. People like Nancy made the decision primarily because of/owing to/due to their desire to improve the quality of their lives. But, to run a small business is by no means an easy job. Without her steady income, Nancy had to cut back on her daily expenses. Sometimes she did not even have the money to pay the premiums for the various kinds of insurance she needed. Once she could not even pick up the phone bill and had to ask her parents to loan her some money. Fortunately, through her own hard work, she has now got through the most difficult time. She is determined to continue pursuing her vision of a better life. 第二单元 痛苦的奴隶生活坚定了亨森为自由而战的决心。他获得自由后不久就成了一个帮助逃跑奴隶的组织中的一员。他几次偷偷地回到美国帮助其他奴隶通过地下铁路获得自由。有一次在逃跑时，亨森和几个逃跑的奴隶被捕捉奴隶的人包围。他将逃跑的奴隶乔装打扮一番，成功地躲避了追捕。另外，他后来在加拿大的得累斯顿为逃跑的奴隶建造了一个居住小区，并建了教堂和学校，逃跑的奴隶们在这里能够学到有用的谋生之道。他坚信奴隶制终将被废除，所有奴隶终将获得解放，种族歧视消失的那天一定会到来。 Answer: Henson's painful life as a slave strengthened his determination to struggle for freedom. Shortly after he achieved freedom he became a member of an organization that assisted fugitive slaves. He secretly returned to the United States several times to help others to travel the Underground Railroad to freedom. Once some slave catchers closed in on the escaping slaves and Henson when they were on the run. He disguised them and successfully avoided capture. In addition, later he built a small settlement in Dresden, Canada for escaped slaves, setting up a chapel and a school where they could learn useful ways of making a living. He held to the conviction that slavery would be abolished, all the slaves would be liberated, and the day was bound to come when racial discrimination no longer existed. 第三单元 在美国每隔15秒钟就有人举报一起入室行窃案（burglary）。统计数据显示去年窃贼（burglar）光顾了两百多万户人家。人们实际上几乎无法将蓄意行窃的盗贼拒之门外，所能做的只是设法阻拦他片刻，从而使其暴露在巡警（police patrol）或附近溜达的人们面前。常识告诉我们，光照是犯罪行为的障碍物。家门口必须安装一盏灯，并在晚间开着。不管你是否相信，有些人，尤其是最晚进家的孩子，晚上进屋后不把门锁上。空心门（door of hollow core），即便是锁上了，也易遭贼侵入。因此最好选择实心（solid core）门或铁门，因为窃贼很难将它们撬开。如果你有意购买报警装置，别忘了索要报警器的标志，并把它们张贴在窗户和门上。最后，提醒一句，外出旅
总分结构片段
“总分结构片段”教学设计 教学目标： 1.通过阅读课文片段，明确总分结构段落所具有的特点和作用。 2.掌握总分结构片段的写法,练习写一个片段。 教学重点：掌握总分结构片段的写法。 教学难点： 用适当的方法和恰当的词语，学习用总分结构写一段话，围绕中心句把内容写具体。教学过程： 一、复习课文段落 领会总分结构片段的特点及作用 1、孩子们，我们来看看这段話。 出示1：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。 1、齐读。从这句话里你体会到了什么（热）它是怎样把热写具体的 2、师小结：（是的，像这样的语句，后面的内容都围绕者着前面这一句去写了，我们 就把他们称为：“总分结构。”（板：总分） 3练习：下面我们一起来看看这段话。 出示2.。同学们有的在踢茧子毽子，有的在跳绳，还有的在拔河。 孩子们，你们能帮这些句子加一个总起句呢 如果今天老师让大家围绕《书店里人真多啊！》来写一段话，孩子们，你们会选择下面哪几个方面写呢 （1）书店的书架真多，一个挨着一个的。 （2）图书的品种很多。 （3）老人们认真挑选着有关健康保健知识一类的书。 （4）书店门口的停车场没有留有一个空位。
（5）小学生们争相购买自己喜爱的儿童读物。 （6）书店里还有很多花。 二、指导将总分段落写具体。 出示3： 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）学生齐读，这段話的围绕着哪句展开的主要说了秋天的雨的什么特点读一读。 （2）作者是如何围绕秋天的雨的五彩缤纷写具体的呢引读：老师读中心句，同学们读具体描写的句子。看来，有了中心句，我们就要围绕中心句具体写。板书：具体写（3）作者写了黄色的银杏树叶子像什么红色的枫叶像什么金黄色像什么这里作者运用了什么修辞手法（比喻）我们以前还学过哪些修辞手法（拟人、排比、夸张等），恰当地运用修辞手法可以让写的事物更加生动形象。板书：巧修辞除了运用修辞方法，我们写作时还要用上平时积累的好词，才能把事物写具体板书：：用好词 (4)作者能把秋天的雨的写得如此具体生动，除了运用这些方法外，更重要的在于作者在观察秋天的雨做到了什么（板书：仔细观察）在具体写的时候大胆地想象。板书：大胆想象 （5）小结：同学们，刚才我们用找中心句中心词，找修辞的方法学习了这个总分的段落，学习了作者仔细观察、大胆想象的方法。 3、总结：同学们，刚才我们学习的两段话都是典型的总分构段方式。这样的构段方式很常用，作者围绕中心句、中心词，抓住事物特点，巧用修辞手法和运用恰当的词语，把内容写具体了。 三、拓宽思维，运用总分结构进行片段练习 1、孩子们，老师带你们去果园一饱眼福，出示果园图。 2、请同学们边走边仔细观察，看看果园里有哪些水果观察他们的颜色、形状、气味。
总分结构片段演示教学
总分结构片段
“总分结构片段”教学设计 教学目标： 1.通过阅读课文片段，明确总分结构段落所具有的特点和作用。 2.掌握总分结构片段的写法,练习写一个片段。 教学重点：掌握总分结构片段的写法。 教学难点： 用适当的方法和恰当的词语，学习用总分结构写一段话，围绕中心句把内容写具体。 教学过程： 一、复习课文段落 领会总分结构片段的特点及作用 1、孩子们，我们来看看这段話。 出示1：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。 1、齐读。从这句话里你体会到了什么？（热）它是怎样把热写具体的？ 2、师小结：（是的，像这样的语句，后面的内容都围绕者着前面这一句 去写了，我们就把他们称为：“总分结构。”（板：总分） 3练习：下面我们一起来看看这段话。 出示2.。同学们有的在踢茧子毽子，有的在跳绳，还有的在拔河。 孩子们，你们能帮这些句子加一个总起句呢？
如果今天老师让大家围绕《书店里人真多啊！》来写一段话，孩子们，你们会选择下面哪几个方面写呢? （1）书店的书架真多，一个挨着一个的。 （2）图书的品种很多。 （3）老人们认真挑选着有关健康保健知识一类的书。 （4）书店门口的停车场没有留有一个空位。 （5）小学生们争相购买自己喜爱的儿童读物。 （6）书店里还有很多花。 二、指导将总分段落写具体。 出示3： 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 （1）学生齐读，这段話的围绕着哪句展开的？主要说了秋天的雨的什么特点？读一读。 （2）作者是如何围绕秋天的雨的五彩缤纷写具体的呢？引读：老师读中心句，同学们读具体描写的句子。看来，有了中心句，我们就要围绕中心句具体写。板书：具体写 （3）作者写了黄色的银杏树叶子像什么？红色的枫叶像什么？金黄色像什么？这里作者运用了什么修辞手法？（比喻）我们以前还学过哪些修辞手法？（拟人、排比、夸张等），恰当地运用修辞手法可以让写的事物更加生动
英语段落写作模版
一般开头段： I．……has both advantages and disadvantages． Obviously television has both advantages and disadvantages． Living in a city has both advantages and disadvantages． Compared with cars，bikes have their advantages and disadvantages． Although computers bring people a lot of convenience，they have many disadvantages． ．．．．has many advantages．For example，．．．However，just as every coin has two sides，．．．has its disadvantages． II．……play（s）an important role ／part in．．． Computers play an important role in science and technology． Computers play a more and more important role in our life． Computers play an increasingly important role in our studies． Education plays an important part in developing our mind． Addiction to alcohol and drugs play a role in homelessness． Advertisement plays an informative role in our daily life． In the past，letters played a decisive role in long-distance communication．But now ，telephone，email，fax have taken their place． III．With the development of．．．， With the development of our economy，m any Chinese families can afford a car． With the development of our economy and society，pollution is more and more serious． With the rapid development of science and technology，people can get a college degree by taking online-courses at home． With the current social and technological developments，employees with more knowledge and higher academic degrees are needed． With the rapid increase of China\'s population，housing problem is becoming more and more serious． With more and more women entering society，people\'s attitude towards women is changing． With the deepening of Chinese reform and opening up，an increasing number of Chinese families can afford a car．（“越来越多”除了常用的more and more外，还可以用an increasing number of，a growing number of，a significant number of，a great number of等） IV．When it comes to．．．，some people think ／believe that．．．，others argue ／claim that opposite ／reverse is true．There is probably some truth in both arguments ／statements，but．．． TV，a good thing or bad thing When it comes to TV，some people believe that it is extremely valuable，as it provides relaxation，entertainment and education．Others argue that it is harmful for it begins to control our lives and deprives people of time to do other activities．There is probably some truth in both sides．But we must realize that television itself is neither good or bad．It is the uses to which it is put that determines its value to society．
《基础写作》期末题库及答案
《基础写作》期末题库及答案 第七章结构 一、问答题： 1、文章结构的原则是什么？ 2、谈谈思路与结构的关系。 3、谈谈层次与段落的区别。 4、安排文章的层次应注意什么？ 5、划分段落的要求有哪些？ 6、常见的照应方法有哪些？ 7、怎样使文势波澜起伏、曲曲折折？ 8、如何理解段落的“单一性”、“完整性”？ 二、名词解释 1、文章的结构 2、思路 3、层次 4、段落 5、过渡 6、照应 7、开头 8、结尾 三、判断题 1、结构有构成文章、突出主题、增强表达效果的作用。 2、没有结构，便没有文章。 3、思路清晰，文章的结构才清晰条理。 4、文章的结构完整：指文章的结构有头、有身、有尾，不残缺。 5、文体不同，安排层次的方式也不同。 6、过渡、照应是使文章篇章结构严密、中心突出的重要环节。 7、“开门见山”是议论文的开头方法；“曲径通幽”是记叙文的开头方法。 8、文章的组织结构与主题的变化无关。 9、“文无定法”是说文章的结构没有原则。 10、“文如看山不喜平”是说文章的结构安排应灵活多变，错综见意。 11、过渡照应是使文章篇章结构严密，中心突出的重要环节。 第八章表达方式 一、问答题 1、描写和叙述有什么不同？ 2、说说细描的特点。 3、说说白描的特点。
4、抒情的作用有哪些？ 5、抒情的要求是什么？ 6、为什么抒情要有真情实感？ 7、说明的要求是什么？ 二、名词解释 1、叙述 2、倒叙 3、描写 4、直接描写 5、间接描写 6、细描 7、白描 三、判断题 1、叙述的本质是交代过程。 2、倒叙可以造成悬念、开卷兴波、引人入胜，所以写作中应多用倒叙。 3、抓住特征，粗笔勾勒是细描的特征。 4、议论体现了人们对客观事物的理性认识。 5、心理描写是打开人物心灵奥秘的钥匙。 6、驳斥论据比驳斥论点更重要，因为它可以釜底抽薪。 7、抒写情怀是从文章写作方面认识抒情的作用。 8、论证的基本方法是“摆事实，讲道理”。 9、解说性是说明最显著的特点之一。 10、在说理中，立论和驳论常常是你中有我，我中有你。 11、对居室处所的描写属于场面描写。 第九章语言 一、问答题 1、谈谈语言对写作的重要意义。 2、为什么说语言是写作构思的基本工具？ 3、积累语言的途径是什么？ 4、怎样才能使语言准确？ 5、使语言简明的方法有哪些？ 6、使语言朴实的方法有哪些？ 7、为什么语言要生动？ 8、增强语体意识的意义是什么？ 二、名词解释 1、语体 2、语言朴实 3、语言简明 三、判断题 1、语言是文章表达思想的工具。
《仿写总分片段》教学设计
“仿写总分式结构片段”教学设计 歙县行知小学吴荷萍 习作目标： 1.通过阅读片段，明确总分式结构段落所具有的特点和作用。 2.掌握总分式结构片段的写法,练习写一个片段。 教学时间：1课时 指导过程： 一、了解总分式结构片段的特点及作用 1、请同学们读一读《秋天的雨》第二自然段。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 2、投影出示本段，让学生说说本段在结构上有什么特点。（先总写秋天的雨有五彩缤纷的颜料，再分別写秋雨使银杏树叶变黄，使枫树叶子变红，使田野变得金黄，使橘子、柿子变得橙红，使菊花变得五颜六色。） 3、交流这样写有什么好处。(这样写，不仅条理清楚、具体写出了秋天景物的五彩缤纷，而且使景物特点更加鲜明形象，好像一幅五光十色的美丽图画展现在读者面前。) 4、读读下面两段话，判断它们是不是总分式结构片段。 . 天空中的风筝越来越多,热闹极了。那美丽的“大蝴蝶”橘黄的身子布满墨绿的斑纹,呼扇着翅膀徐徐上升。那金色的“小蜜蜂”翘着两只棕色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜艳的“大金鱼”尾巴一甩一甩的，好像在水里游。那精致的小卫星闪着金光，仿佛在宇宙中飞行……
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 二、明确学习要求 过渡：这节课我们已经认识了总分式结构片段的特点和作用，最主要的任务是学习写这种片段。 三、习作指导 1、课件出示“我的家乡山清水秀，一年四季风景优美。”这句话，学生思考，然后试着把后面的内容说一说，要求使本段成为总分的段落结构。 2、个人展示，其他同学评议、修改。 3、用上述方法，以“春节的街头可真热闹啊！”开头，后面通过不同的人、声音、活动等具体内容，说一段总分结构形式的话。 4、小组内说说自己设计的段落，其他同学评议、修改。 四、课堂练习 从以下两个话题中选一个做开头，写一段总分结构的话。要求构段形式正确，语句通顺，内容较具体，尽量不写错别字。 操场上真热闹啊！_______________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________ 天上的云千奇百怪。_____________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
段落写作方法导练
方法导练 认识句与句之间的结构关系是读懂一个自然段的必要环节。几句话在表达一个意思时，它们在意义上密切联系，在结构上衔接连贯。一般来说句与句之间的关系主要有：顺序关系、并列关系、因果关系、总分关系、先概括后具体关系等。 （1）顺序关系。按事物发展变化或时间先后来组织材料，安排顺序的段落形式叫顺序段式。这些句子之间，有的按动作先后承接，有的按时间先后承接，有的按空间位置承接，有的按事物发生、发展的顺序承接。 第一种，按时间先后顺序。 这种结构一般都有表示时间的词。 如《金香木花》中一段“你洗澡之后，湿发披在两肩，穿过金香木花的阴影，走到小院子里去祈祷时，你会闻到花香芬芳，可你不知道这芳香是从我身上发出来的。 午餐之后，你坐在窗边读《罗摩衍那》，树影落在你的头发与膝头上时，我要把我小而又小的影子投在你的书页上，就投在你正在阅读的地方。 可你会猜到这就是你的小孩子的小而又小的影子吗? 黄昏时分，你手中掌着点亮的灯，走到牛棚里去，我要突然再落到地上，重新成为你自己的孩子，求你给我讲个故事。” 第二种，按事情发展先后顺序排列。 如《给妈妈的礼物》中“南南找来一个装过香皂的小盒子、一团洁白的棉花和一块淡黄色的泡沫塑料板。他先在塑料板上端端正正地写了几个字，再把棉花铺在盒子里，把写好的塑料板放在棉花上面，最后在塑料板的四周镶上彩色的小石子。他摆了又摆，看了又看，直到满意了，才盖上盒盖，收在抽屉里。” 第三种，空间变换式。 这种段落形式是按地点、方位变化来排列的。这种结构一般都有些方位的词。如《新型电影》中“电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。” （2）并列关系。这样的关系主要是从几个方面来介绍事物。每部分各说明一个意思。 如《威尼斯小艇》第二自然段：“威尼斯的小艇有二三十尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。”各句虽然都写威尼斯小艇，但各句描述的角度都不同，因而写出的特点各不相同。即：深而窄像独木船，两头翘像新月，行动起来像一条蛇。并列句群中的几个句子之间的关系是平等并行的关系，在具体内容上，没有互相联系，句间常用分号（；）隔开。被分号隔开的各句，都很讲究结构或格式的一致，使之产生一种对应整齐的美感。并列句群就像铁路上的枕木，一根根长短一样，距离相同，整齐并排着。表面上互不相干，但共同的担承支撑铁轨的任务，让铁轨联结在一起。
大学四六级写作高分技巧_大学英语作文万能句型
大学四六级写作高分技巧_大学英语作文万能句型 一、语言第一位 四、六级写作重点考查考生的英语(论坛)表达能力。阅卷老师最重视的是语言，考生最需要提高的也是语言。有的同学以为使用一些高难词汇就能取得高分，其实不然。中英文写作都讲究“平淡如水”、“简洁就是美”、“绚烂之极，归于平淡”。美国作家海明威经常使用小学词汇，但他是诺贝尔文学奖的得主，可见语言的好坏不在词藻的华丽与否，而在于使用得是否得当。中学词汇用好了，完全可以取得各种英语写作考试的满分。当然基础较好的同学，恰当使用高难词汇有助于提高分数。但是不要盲目追求难度，“与其写一个错误的复杂句，不如写一个正确的简单句。” 四、六级写作话题、观点和字数都有严格限制，它只是一个展示你英语书面表达能力的平台。因此，考生应该把构思的时间减到最少，把主要精力放在推敲语言上，力争将语法、拼写、标点等低级错误降至最低，力求用词用句准确恰当，表达地道。这样，即便没有使用高难词汇和句型，也可以保证稳得及格分数。切记作文不是口语，语言永远第一，它决定了得分高下。 阅卷老师在语言方面主要从两个方面进行评判： 1、基本正确 四、六级考生的最大问题不是写得太简单，而是严重错误太多。基础一般的同学即使使用小学或中学词汇和句型，只要使用得基本正确，也可以得到及格分数。考生最常犯的语言错误有三类：语法、拼写、标点。最常犯的语法错误包括：时态、冠词、主谓一致、名词单复数等。 2、丰富多变 基础较好的同学，要想取得四、六级写作高分，应做到丰富多变。丰富多变体现在词汇和句型两方面。同一词语在一句话、一个段落乃至一篇文章中最好不要重复出现，应尽量使用同、近义词替换(无法替换的关键词除外)。例如：think可以替换为reckon, assume, argue 等词。如果想不到同、近义词，可以使用上义词进行替换。此外，句型也应富于变化，不要拘泥于主谓宾句型，可以使用主系表、过去分词和现在分词短语作状语、不定式短语作状语、状语从句等多种句型。 四级作文如果量化成句数，只需写10句左右;六级只需12句左右。全文应以短句为主，长短句相结合。所谓短句是指10个词左右的句子，不能全篇都是5、6个词的短句。同时，全文应有一定数量的长句，一般15~20词即可，太长则易冗赘。有的同学以为只写长句不写短句，就能取得高分，实际上老师看长句会觉得很累，以为你不会写短句，通常不会给高分。如果一篇中文作文每句都30多个字，定然晦涩难懂，英文也不例外。精炼的短句可以放在段首表示强调;复杂的长句可以进行具体的论证、举例或描述。 二、高分真经 1、背诵 背诵是提高英语综合能力的法宝，可分为以下5个层次：(1)精彩词汇，(2)精彩句型，(3)精彩句子，(4)万能框架，(5)经典范文。注意句子和句型不一样，精彩句子应作为单词来记忆。背诵前，确保自己已充分理解所有内容。 语言学习有两个关键词——输入(INPUT)和输出(OUTPUT)。听力和阅读属于输入，考生处于被动状态，只需在考场上将听到和看到的东西弄懂。应对这种题目的技巧很多，容易
文章段落组成及写作方法
一篇文章可由几个自然段组成。文章中的句子和段落均为文章的中心思想服务，形成一个有机的整体。好的段落必须是意思完整，语义连贯，完全体现文章主旨中心，同时又是层次分明，结构严谨，逻辑关系应用合理的。 1、段落的组成 一个段落由三部分组成： (1)主题句:点出段落的主题(文章谈论的是什么)。 (2)扩展句:说明和支持主题。 (3)结尾句:得出结论。 2、段落的主题 一篇文章有中心意思，也就是题目。而每个段落有段落主题，段落主题是为文章中心思想服务的。每个段落只能有一个主题(centralidea)，它用一个句子加以表达，所以称为主题句。主题提出后需要很多结构严谨的句子来支持和说明，称为扩展句。最后得出一个结论，并用一个结尾句表达。 3、写好主题句 定义：主题句为一个完整的句子，用以概括、叙述和说明该段的主题。 位置：主题句一般位于段首，也可置于段尾或段中，考生最好放在段首，这样较易掌握和构思。例如：位于段首：在英文中，大部分段落的第一句便是主题句。开门见山地提出问题，后面的扩展句围绕主题句加以说明、支持、补充和解释；位于段尾：主题句位于段尾便于总结全段的内容，给读者以深刻的印象，是写作中的一种演绎方法；位于段中：位于段中的主题句起承上启下的作用，这类主题句多起转折作用，一般由“but, however, yet, anyhow, nevertheless”等词连接，用于引起下文；无主题句：有的段落中无主题句，段落的主题思想通过文章内容来提示，这种方法能促使读者对文章内容进行思考和分析，但考生一般不宜在考试中采用这种方法。 写好主题句的方法： 1)主题句要概括一定内容，不要空泛，否则扩展句将难以说明和支持它； 2)尽量使用简单句或简洁明了的句子； 3)主题句应该做到句子完整和表达的主题思想完整； 4)关键词是直接表达主题的词汇，它决定段落的内容和展开的方法，引导整个段落的发展。 4、写好扩展句和段落 围绕主题句展开，支持、说明和阐述主题句的句子便是扩展句。扩展句紧扣主题句中的关键词而展开，句子与句子之间逻辑清楚，上下转承结合得当，简明扼要，重点突出。一般来说，每个自然段除了主题句与结尾句之外，还包含了3 - 6个扩展句。所以，写好了扩展句便基本上完成一个自然段落。 做题时，一旦定下了主题和关键词，作者便按照自己的思路来组织段落中的句子，句子之间要具有连贯性，就必须由一系列的逻辑关系构成，例如：并列关系，因果关系，递进关系，转折关系，解释关系，概括关系，顺序关系，让步关系，对照、比较关系，转换关系等等，这些逻辑关系可由一系列的过渡词(transitional words)来完成。过渡词在句子与句子之间、段落与段落之间起到承上启下的作用，使句子或段落之间的衔接自然、连贯，逻辑合理，结构严谨，因此极为重要。
大学英语三级(B级)英语作文
三级B写作总结 考点要求：主要考察应用性段落或短文的写作。要求考生能运用所学的词汇和语法写出简短 的短文：能用英语填写表格，套写便函。简历等。 出题形式：题目中会给出一段汉语说明，要求根据说明书写、套写或填写一篇符合某种应用 文体或实用性的段落或短文，包括：名片贺卡通知便条邀请函及回函个人简历私人信 函招聘广告等。 应用文格式 1.便条：便条是一种简单的书信形式，内容简要，文字紧凑，称呼格式化。便条多数为本 人留言，或托人转交，常用便条有请假条和留言条两种。便条包括的内容：收条人，留 条人，目的，时间。 英文便条一般包括四个部分：日期、称呼、正文和署名。 Sample 8th Augest Dear Mary, I came here to see you because I have something urgent to consult with you, but you’ve hap to be out. I shall be grateful if you can find time to contact me with a call as soon as possible. Richard 译文：玛丽，我来看你，恰遇你外出。我有急事和你商量。请尽快找个时间和我联系。谢谢 你。 理查德 8月8日 2. 通知(告示) (Notice) 布告式通知要注意的几点内容： ⑴上方居中写上Notice或NOTICE以引人注意。 ⑵正文的下面右下角写通知单位名称或人名。 ⑶发出通知的日期放在中文的左下角。 ⑷正文内容简洁，说清通知内容以及进行活动的时间地点以及参加活动的对象。 ⑸通知时间地点可运用“There be”句型eg. There will be a sales meeting in Room 302 ,at 4:00p.m. on 15th January.或 A sales meeting will be held ,尽可能不用第一人称We shall hold a sales meeting,(误) Sample 通知 应广大学生的要求，学生会邀请著名公司（BSCompany）中国公司的人力资源部Human Resources Department 经理Mrs Tailor来校为全体学生讲座。 内容：如何为应聘面试做准备 时间：5月22日晚7：00-8：30 地点：多媒体（Muti-media）教学大楼320教室 希望广大学生，特别是即将毕业求职的学生前往听讲 Notice Mrs Tailor, manager of Human Resources Department of Human Resoures Department of BSC Company,the famous multinational company in the world, will give a lecture on Preparation