2016《永恒的中华民族精神》教案设计
《永恒的中华民族精神》教案
一、教学目标：
1.知识目标
（1）把握中华民族精神是中华民族之魂
（2）识记、理解中华民族的内涵
（3）深刻的理解爱国主义是具体的而不是抽象的
2.能力目标
(1)结合中华民族精神的形成过程，使学生树立发展和联系的观点，提高辩证思维能力
(2)联系历史和现实，使是学生能透过现象看清本质，明白什么才是真正的爱国主义
3.情感、态度、值观目标
通过本课的学习，使学生明白弘扬中华民族精神的重要性与必要性，增强同学们的民族认同感和自豪感，树立正确的爱国主义价值观，理性爱国。
二、教学重难点
重点：中华民族精神的内涵、爱国主义。
难点：爱国主义不是抽象的，是具体的。
三、教学方法、手段
五维教学法、多媒体教学
四、课时安排
1课时
五、新课教学
导入
师：鲁迅先生的名言:“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”你认为鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？
师：鲁迅先生所说的“中国的脊梁”体现了什么精神？
生：中华民族的民族精神。
永恒的中华民族精神
自主学习
1、中华民族精神与中华文化的关系？
2、中华民族精神有什么重要性？中华民族精神有什么特点？
3、中华民族精神的基本内涵和核心分别是什么？
4、爱国主义的地位及其作用；爱国主义的特点；
5、新时期爱国主义的主题是什么？
（设计意图：培养学生的自主阅读和学习能力，初步完成知识目标）
生：1、中华民族精神与中华文化的关系
（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。（2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。（3）中华民族精神是中华民族文化的精髓和灵魂。
2、中华民族精神的作用：
（“三精神”“一魂”“一火炬”）
（1）中华民族精神维系中华各族人民共同生活的精神纽带；支撑中华民族生存、发展的精神支柱；推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。
（2）是中华民族之魂。
（3）是中华民族永远的精神火炬。
中华民族精神的特点：民族精神永不泯灭
3、中华民族精神的基本内涵
中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
4、爱国主义：
（1）地位：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面（2）作用：爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。
（3）特点：爱国主义不是抽象的，是具体的
5、在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
【合作探究：】（1）看了中国选手获胜的镜头，你被感动了吗？
（2）为什么平常参加升旗仪式我们的心是平静的，但听到奥运会上响起我们的国歌才往往热泪盈眶？
（3）你认为你是被什么感动了？
生：被中华民族精神、奥运精神所感动。
【合作探究：】
《12后中国女排重夺奥运会冠军》北京时间2016年8月20时9时15分，里约奥运会冠军女排总决赛在中国女排对阵塞尔维亚女排展开。中国队19：25先失一局的情况下，连扳三局，分别以25：17、25：22，25：23，中国女排12年之后再夺奥运会冠军。这种精神对奥运健儿起了什么作用？
生：中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，也是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，正是中华民族精神的巨大作用激励了奥运健儿。
（设计意图：通过学生在课下的小组合作活动提高学生对知识的理解，并且在活动过程中将民族精神的基本内涵内化为自身的爱国主义情感，同时提高学生的合作与探究、表达与阐述的能力，充分发挥学生的主体性。）
（特点）中华民族精神永不泯灭
古代的辉煌 近代的图强 现代的复兴
【重点理解：】（1）中华民族精神的基本内涵---团结统一
历史事实、现实案例
同舟共济 吴 万众一心 协力同心 一心一力
土尔扈特东归 ；文成公主入藏、万众一心、抗震救灾等
意义：无论在国家顺利发展、兴旺发达时期，还是在祖国面临为难关头，都迸发强大力量，使任何征服或分裂中华民族企图都不能得逞。
（2)中华民族精神的基本内涵---爱好和平
历史事实、现实案例：高举和平、发展、合作的旗帜；
坚持独立自主的和平外交政策；
走和平发展道路；和为贵
(3)中华民族精神的基本内涵---勤劳勇敢
成语、典故或名言：克勤于邦，克俭于家；民生在勤，勤则不匮；吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强 、见义不为，无勇也； 天道酬勤；狭路相逢勇者胜;不入虎穴，焉得虎子等
(4)中华民族精神的基本内涵---自强不息
成语、典故、事例或名言：夸父逐日、大禹治水、自古男儿当自强；
天行健，君子以自强不息；千磨万击还坚韧，任尔东西南北风；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。抗震救灾、灾民自救等。
意义：自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。
【难点突破：】
爱国不尚空谈，你以什么行动来爱国？
“神舟系列”成功发射展现了新时代的爱国精神
古代的“投笔从戎”,“闻鸡起舞”, 到上个世纪初“外争国权,内惩国贼”,抵抗外国侵略, 再到抗日战争时期的抗日, 到改革开放后的"团结起来,振兴中华",以及现在的构建和谐社会,无不展现了爱国精神。
六、课堂总结
中华文化
七、板书：
（一）中华民族之魂
1.中华民族精神与中华文化的关系
2．中华民族精神的重要性
（二）、中华民族精神的基本内涵
1．团结统一
2.爱好和平
3.勤劳勇敢
4.自强不息
（三）、永远高扬爱国主义的旗帜 （板书）
1．爱国主义是中华民族精神的核心
2．爱国主义是具体的
八、练习（略）
九、作业（看课时作业）
凡人 好事 大境界：
全国无偿献血量最多公民之一
捐出工资总额的一半参加希望工程
爱心奇迹凝聚和谐力量 翟志刚飞舞着国旗 行走在太空 “神舟十一号”航天员
景海鹏、陈冬
中
华民族精神
集中表现 根植于 是什么 为什么 怎么办 重要性 弘扬中华民族精神 内涵
十、教学反思：
本课内容贴近学生生活，重在理解和感悟中华民族精神，因此要避免学生死记硬背知识点，激发学生的学习兴趣，把学生的积极性充分调动起来，在课堂教学中注重学生情感态度价值观的养成，提高学生的人文素养。
大学生公益广告设计大赛活动策划-精品文案范文
大学生公益广告设计大赛活动策划 大学生公益广告设计大赛活动策划 一、活动目的： 提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质。充分结合专业优势，为公益事业尽微薄之力、为校园各项设施，如保护设施、节约资源、改善和美化生活环境等发挥持久和实质性的效用。 二、活动主题： 公益广告设计大赛 三、活动时间 四、地点：待定 五、活动对象：全院学生 六、参赛形式：个人参赛或组队参赛（队伍人数不限） 七、参赛须知： 1、作品及参赛要求： 能够反映各项公益事业，突出“公益”，如：道德、环保、健康、卫生、希望工程、尊重知识、权益保护、安全等方面。以尽可能多的形式放映生活中的各种小细节，真实深刻。为突出主题要求没幅作品上必须有相应的主题或校园文明标语、宣传语。作品尺寸大小不限。同时、当播放参赛作品时，必须由一名选手对其作品进行解说。以便评委们更好的理解作品的的意境、发现作品的闪光点。 2、作品形式： A类（电脑设计类）：同学们可以自由运用FLASH（动态制作软件）、POWERPOINT（幻灯片）、WORD等软件进行制作。 B类（手绘类）：如海报、宣传画、粘贴画等。 3、评分细节： A类（电脑设计类）： a、突出某个主题，并有一定的创新性（2分） b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默（3分） c、FLASH、POWERPOINT或WORD等制作出来的作品画面精美流畅。（3分）
d、有良好的背景设置，色彩搭配合理，为作品的演绎营造良好的氛围（2分） B类（手绘类）： a、创意好，整体效果佳（3分） b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真（2分） c、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣（3分） d、有创新性，构思新颖（2分） 4、奖项设置： A、B类参赛作品分别设一、二、三等奖。 本活动最终解释权为院团委学生会创新部所有。福州外语外贸学院学生会创新部 二O一O年十月五日 希望本文大学生公益广告设计大赛活动策划能帮到你。 精品文案资料范文分享
会计制度设计课后答案
第一章 思考题 1.什么是会计制度设计为什么要进行会计制度设计 会计制度设计，就是根据一定的理论、原则和会计法规的规定并结合会计工作实际，运用文字、图表等形式对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进行系统规划的工作，它是会计管理的重要组成部分。 会计制度设计的意义可概括为以下几个方面： （一）有利于贯彻国家的财经政策和法规制度 （二）有利于提高宏观和微观经济管理水平，有效抑制会计工作的混乱局面，保证会计工作顺利进行 （三）有利于加强会计管理，及时、准确地提供会计信息 2．会计制度设计的基本内容有哪些 会计制度设计的内容可以概括为以下三个系统的设计： （一）会计组织系统设计 会计工作是由会计机构与会计人员来完成的，它们构成一个会计组织系统。会计组织系统设计包括会计机构的设置、会计人员的配备以及二者的协调关系。在设置会计机构时，要明确其职责范围、管理权限以及具体承担的工作任务。配备会计人员，要确定好会计人员的分工，规定会计人员的岗位责任制和会计人员的工作轮换制度等。 （二）会计信息系统设计 会计是一个以提供会计信息为主的信息系统。会计信息系统的设计就是规划提供会计信息的诸多方面，包括：一是会计信息载体的设计，主要是确定原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表的种类与格式以及它们之间的有机结合模式。二是会计信息处理程序的设计，主要是设计会计信息收集、整理、加工、处理、输出的程序，也就是会计核算组织程序。三是设计科学的会计指标体系，主要是设计科学合理的会计科目。设置会计科目是会计制度设计的重要内容，每一个会计科目具有特定的内容，能够提供一项会计指标，而会计科目体系就形成一个完整的会计指标体系。 （三）会计控制系统设计 会计控制是按照既定的会计目标，对会计行为和企业经济活动所进行的制约。会计控制是企业为了提高会计信息质量，保护资产的安全完整，确保有关法律法规和规章制度的贯彻执行等而制定和实施的一系列控制方法、措施和程序。从会计的角度加强内部控制，其主要内容包括：货币资金控制、销售与收款控制、采购与付款控制、对外投资控制、成本费用控制、存货控制、固定资产控制等。 3．在进行会计制度设计时，需要遵循哪些原则 进行会计制度设计时，应遵循一定的设计原则，主要有以下几项： 一、合规性原则 二、真实性原则 三、科学性原则 四、针对性原则 五、内部控制原则 六、效益性原则 七、适应性原则 4．会计制度设计有哪些步骤每一个步骤有哪些具体工作
公益广告设计论文开题报告
一、选题依据（背景与意义、国内外研究现状与发展趋势） 随着信息技术的迅猛发展，人们对电脑尤其是硬件知识的迫切需要与不完善的教学条件的矛盾日益严重。为了解决这个问题，多媒体特别是图形技术在电脑教学中的地位也日趋重要。为了给学生创造良好的学习环境，进一步提高学习效率，图形技术在多媒体教学中的应用与设计也成了一个不可忽视的话题。 计算机技术在各个领域得广泛应用，使越来越多的人意识到了学习电脑知识的迫切性。1994年原国家教委考试中心（现教育部考试中心）推出了全国计算机等级考试，其目的就在于推动计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用，以适应社会主义经济建设的需要，为用人部门录用和考核工作人员服务。而这项考试发展势头之猛亦为人们始料不及的：全国计算机等级考试自1994年开考以来，已在我国大陆除西藏以外的各省、直辖市、自治区顺利考过九次，据1998年底统计，应试者达161万人，其中约70余万人取得相应级别的合格证书。可以说, 经济的发展、社会的进步，推动着计算机知识与技术的普及。掌握计算机基础知识和基本操作技能，是每一位计算机使用者必备的基本知识，也是许多用人部门考核和录用工作人员的标准之一。 不仅如此,在信息技术迅猛发展的今天，随着现代信息与通信技术的飞速发展，许多新的技术都应用到教育领域，如数字化音像技术、广播与卫星通信技术、虚拟现实仿真技术等，从而教育技术的内容和形式也随之产生了深刻的变革。现代教育技术的应用已不再是停留在音像技术课堂中应用的层次，而是朝着网络化、信息化、教育技术应用模式多样化、远程教育普及化尤其是多媒体化的趋势发展着。但是我们也难免会看到普及计算机辅助教学的难点与不足： 有的教师还存在认识问题，对计算机教育和多媒体辅助教学的必要性、重要性、紧迫性的认识有待提高，学校对于计算机教育在基础教育改革和发展中的作用还有待深化。多媒体辅助教学的协调发展不平衡，重硬件配备和师资培训，轻软件建设，计算机硬件的利用率和使用率不高。特别是缺乏符合教育教学特点和规律的高质量、实用化的教育软件；缺乏具有灵活性、开放性和实用性的工具型、资料型、平台型的教学素材库与资料库的软件，从而开发了一些缺乏灵活性的、难以发挥教师不同教学个性的课件。 就计算机硬件方面,具有实用性的课件还是很缺乏的.现有的课件结构一般都很简单, 只是将书上的内容原班搬上课件.而课件的流程也只是单一的流线型,缺少一定的交互性. 不仅如此课件中文字占整个界面的绝大部分,很难看到像图形,动画之类的视觉因素,因而 学生在课件的播放过程中只是被动的接受. 我们可以设想:如果把图形技术充分应用与课件中,学生就会转被动为主动,转看课件 为欣赏课件,从而在欣赏的过程中不知不觉中学到知识.除此之外,目前的课件一般都采用Powerpoint来制作,这样的课件一般流程简单,而且缺少一定的交互性.因此,采用功能更 强的制作工具是很必要的. 我建议：1、如果整个课件以网页的形式展开，用Authorware实现课件整体框架的构造，从而达到交互的目的。在课件中插入丰富的图形、图象、动画及影片等多媒体因素， 并用Photoshop和Flash来实现图形的处理，那将会达到更清晰、生动、形象的效果。 2、此外，如果从学生的角度出发，从实际出发，通过实际的市场调查，给出切实可靠的信息。在此基础上设计出的课件应该会更有可信度，学生也更会愿意去学。
全国大学生公益广告大赛作品征集策划书
全国大学生公益广告大赛作品征集策划书 一、活动目的及意义 为激发我校学生投身社会公益事业的热情，发挥学生设计和创新能力，弘扬公益精神，倡导志愿活动。现响应中国大学生在线等单位的联合号召，开展法政研究会公益广告设计大赛作品征集活动。 二、主题 本活动以“传递正能量、践行中国梦”为主题，可以从以下方面进行广告设计： 1.教育政策宣传 2.青少年文明礼仪 3.知识改变命运 4.信息化促教育公平 5.推广普通话 6.运动是每天必修课 7.给孩子快乐童年 8.校园平安和谐我行动 9.到西部、到基层创业 10.资助成就梦想 三、投稿时间和对象 1.时间：投稿日期截止2014.4.13 2.对象：法政研究会内所有成员
团队：设计部提交1份设计稿，其他部共提交2份； 个人：研究会内主席、部长及干事自由投稿，数量不限 四、作品要求 （一）平面广告 1. 平面类公益广告为海报设计创作。 2.提交文件格式为jpg，色彩模式RGB, 规格A3（297×420mm），压缩率不小于9，分辨率：300dpi，系列作品不得超过3幅。单幅作品不超过10MB。 （二）视频广告 包括影视广告和微电影广告 1. 拍摄、编辑所用工具不限，影视广告时间30秒以内；微电影广告要求有故事情节，时间5分钟以内，画面宽度均不小于600像素。 2.电子版提交：成片flv和mp4格式同时上交。电视广告文件flv格式大小不超过10MB、mp4格式不超过30MB，微电影广告flv格式大小不超过30MB，mp4格式不超过50MB。 3. 光盘提交：avi格式。 （三）动画广告 1. 动画广告用flash动画创作。24帧/秒，时间30秒以内，配音、配乐，系列作品不得超过三件，画面宽度500—800像素。 2. 电子版提交：成片swf和mp4格式上传，文件大小不超过10MB, mp4格式不超过30MB。 3. 光盘提交：fla格式。 （四）广播广告
会计制度设计真题答案
- - -.. 会计制度设计真题参考答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.确定会计制度的框架结构属于会计制度设计程序中的（） A.准备阶段 B.设计阶段 C.试行修正阶段 D.定稿颁布阶段 答案：B 2.账务处理程序的设计是企业会计制度总体设计具体内容中的（） A.会计机构和人员配备的设计 B.财产核算及其管理制度的设计 C.成本费用核算及其管理制度的设计 D.会计核算形式的设计 答案：D 3.根据《会计基础工作规X》,下列不属于会计工作岗位的是（） A.成本费用核算 B.会计电算化 C.环境绩效核算 D.出纳 答案：C 4.在总会计师领导下的分散核算模式中,承担成本业务核算任务的部门通常是（） A.总厂会计部 B.分厂或车间 C.总厂财务部 D.总厂审计部 答案：B 5.为总分类科目“应收账款”设置明细分类科目时，一般所采用的设计依据是（B） A.按总分类科目核算的内容类别设计 B.按总分类科目的核算对象设计 C.按总分类科目来源或支出的用途设计 D.按总分类科目涉及的部门设计
- - -.. 6.从原始凭证的用途来看，“制造费用分配表”属于（） A.通知凭证 B.执行凭证 C.计算凭证 D.计划凭证 答案：C 7.企业向银行送存现金、支票、银行本票、银行汇票时，应当填写并送存银行的凭证是（） A.进账单 B.送款单 C.存款单 D.收款单 答案：B 8.企业的退货管理制度所归属的会计制度设计X畴是（） A.职责分工控制制度设计 B.授权制度和审核批准制度设计 C.采购与验收控制设计 D.付款控制设计 答案：D 9.企业对投资预算提出审核意见的部门是（） A.财务部门 B.法务部门 C.投资部门 D.出纳部门 答案：A 10.严格来讲，不属于固定资产内部控制X围的是（） A.维护保养制度 B.保险制度和程序 C.定期盘点制度 D.账簿记录制度 答案：B 11.我国企业在发行股票时，应委托的承销机构是（B） A.商业银行 B.证券公司 C.信托投资公司 D.证券交易所
公益广告设计要求
公益广告设计要求2 1.参考同学们已经收集的广告中你感兴趣的那些诉求点和沟通点（沟通方式），即：通过广告内容的类比，通过广告主题的类比等等， 做出至少5个创意方案。 2.参考我们上课时，所讲的一些优秀的公益广告，找到两件事物或多件事物的交叉点。广告画面最好是生活中常见的事物，通过对这 些事物的巧妙处理，给观众以深刻印象。为什么要用生活中常见的事物呢？因为生活中常见的事物对每一个观众都有带入感，都有熟悉感，这样首先解决了广告晦涩难懂的问题，其次，在熟悉的事物中，通过设计师的巧妙的设计，让观众发现不熟悉的震撼，这样才能既传达了信息，更是说服了观众，还记得吗，我们第一次上课就说过，视觉传达设计的第一步是传达信息，更重要的第二步是说服观众。当然，广告的设计思路，千变万化，你也可以按照你自己的想法来，只要好，就ok，怎么才叫好？做完了，让多个同学们看看，是否能hold住他们？ 3.审问自己，这样的画面（沟通点），用在这个主题（诉求点）是否唯一，是否有震撼性，是否让人一看就懂，当你从这幅广告面前 匆匆而过的时候，是否会无视他？ 4.公益广告和其他广告一样，最好明白直接些，优秀的广告确实需要人们思考，但不要让人们思考的太累，太晦涩难懂，毕竟绝大部
分人都是不习惯深入思考的。 5.上课的时候讲过，抄袭模仿是学习任何知识的必由之路，但是要聪明的抄袭。课堂上，我们把抄袭分了4级，最好能达到0级抄 袭，也就是从原理上来模仿，而不是从内容上来模仿。同样是，上课的时候给大家讲了2个产品设计的例子，想必大家也知道，如何从原理上来抄袭了。 6.精炼主题，用尽量少的文字来表达主题，将绝大部分的“话”用图像来说。广告设计是视觉传达设计的一部分，视觉传达设计的根 本要求就是用图像说话。我们也看到了，最优秀的广告，几乎连标题都省略，这才是真正的“视觉传达”。 7.同样，我们看到了2015年阿里巴巴招聘视觉设计师的面试题目，和我们的作业要求几乎一致。并不是我抄袭阿里巴巴的题目，也 不是阿里巴巴抄袭我的题目，而是当你正真了解了视觉传达设计是怎么回事儿的时候，对如何提出问题和如何解决问题都有相似的观点。 8.铅笔稿手绘在A4纸上，带有广告设计说明（当然，前面说过了，优秀的广告都很少说明，若你够自信….），拍照后发给课代表， 每张照片小于500k。 9.公益广告也许是我们视觉传达这门课程中最重要也是最后的作业环节。每年有多次公益广告设计大赛，必然有同学能达到参赛水平。 10.周日晚上7点课代表交给我，过期不候（附件是一些上课的广告案例）。李老师201411.25
会计制度设计题和答案
第一章会计制度设计概述(练习题） 一、单选题 1会计规范体系中，属于会计行政法规内容的是（ A 。会计法 C. 注册会计师职业准则 2. 财政部门制定的会计制度，其特点是（ A ?适用面广 C. 适用性强 3?会计制度设计的科学性原则是指（ A. 真实性和合规性原则 C.系统性和合理性原则 B. 《会计基础工作规范》 C. 《中国注册会计师职业准则》 D.《民间非营利组织会计制度》 5?综合性会计制度是指规范全国会计工作的法律、法规和制度，其特点是( A ） A. 普遍适用性 B 。可操作性强 C 。技术性强 D.针对性强 6?从会计工作的内容来看，企业会计准则和企业会计制度属于（ A ) A. 会计核算制度 B.会计分析制度 C 。会计监督制度 D 。会计人员制度 7?会计制度按设计权限划分,可分为 (C ） A. 企业会计制度和预算会计制度 B. 小企业会计制度和企业会计制度 C. 统一会计制度和企业内部会计制度 D. 会计核算制度、会计分析制度和会计监督制度 8. 《会计法》、《企业会计准则》和《会计档案 管理办法》属于 （A) A.综合性会计制度 B 。企业内部会计制度 C.业务性会计制度 D.会计人员制度 9?由政府部门和企业单位对会计工作的规则、方法和程序所制定的规范性文件是指 （ B ） A 。会计法 B.会计制度 C 。会计准则 D.会计基础工作规范 10、 会计制度按适用部门和单位分为 （B ) A 、小企业会计制度和企业会计制度 B 企业会计制度和预算会计制度 C 会计核算制度、会计分析制度和会计监督制度 D 综合性会计制度、业务性会计制度和会计人员制度 11、 《企业会计准则一一应用指南》、《小企业会计制度》等属于典型的 （C ） A 、综合性会计制度 B 、企业内部会计制度 C 业务性会计制度 D 、会计人员制度 C ） B ?企业会计准则 D .民间非营利组织会计制度 A ） B .适用面窄 D .针对性强 C ） B .针对性和适应性原则 D .效益性和控制性原则 D ） 4?会计规范体系中，属于会计规章制度内容的是（ A.《会计法》
【实用资料】公益广告设计.doc
选修课《广告学》结课作业 ——公益广告 学院：人文院班级：旅游102班姓名：牛亚星学号：22210207一、前言 在我们的周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定做出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，只能通过电话进行短暂的交流，这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。 留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。 二、广告计划 （一）广告主题——关注留守儿童 （二）广告目的——
现实很残酷，但人心是柔软的，爱的力量是伟大的。通过这则公益广告的宣传，让所有善良的人们，了解留守儿童的情况，献出一份爱心，用人性的爱圆满父母的爱，减缓他们想念父母的痛楚，愿大家的爱心化作阳光，化作雨露，让这些祖国的花朵，在爱的包围下，健康快乐的成长、绽放。 （三）广告调研—— 留守儿童问题是近年来出现的一个新名词。随着政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体，即为留守儿童。 经网上查询得知，据2000年五普资料显示，我国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数，比例高达56.17%。 2008年《全国农村留守儿童状况研究报告》称6省农村留守儿童占全国52%，南男童多于女童，且数量继续攀升。根据《中国青年报》在《他们是当下中国最容易受伤害的人》的报道中说，湖南省涟源市荷塘镇遭遇一场特大洪灾，12名儿童死亡，其中11个“留守儿童”。据资料显示，留守儿童心理问题的检出率高达57.14%，且父母打工年限越长，孩子的心理问题越严重。他们虽然隅居农村看似与我们毫不相干，可是谁又能无视他们的存在和将来对社会的影响？留
公益广告作品设计
公益广告作品设计 公益广告作品设计 一、前期策划及思考 拍摄之前我搜集了很多资料,相比于后期技巧我更注重内容的策划。没有好的剧本,就拍不出好的作品。所以我们花费了两到三周进行前期策划,写了不少剧本《梦》《举手之劳》等等每次讨论都会修改,小组同学们给了很多建议,在不断的讨论创作的过程中我们收获了很多,发现问题解决问题,在这一过程中,不仅完善了剧本,也解决了很多创作中常常遇到的问题。每次的小组讨,大大提高了我们的效率,防止了闭门造车的弊端,在多次的小组会议中,我们对彼此有了根深的了解,为以后实际拍摄等后续工作奠定了良好的情感基础。 公益广告简单来讲就是公益的不谋取个人利益的,而商业化的公益广告是在做公益的同事将自己的产品或企业形象融入其中取得双赢的效果。 最初创作的五个公益广告是想做成一个系列。连贯的完整的表达公益的主题。类似益达的广告《苦》《辣》《酸》《甜》,所以我根据我们组拍摄微电影《你不知道的事儿》而编写了公益广告。将微电影的故事为背景融入公益思想编写了公益广告。分别为《相识》《相知》《相恋》《分手》《相爱》五个部分,结合人物关系而创作的番外篇,这里我加入了
商业化公益广告的思想,如果在电影上映前放映公益广告,为公益事业奉献一份爱心的同时,也为我们的电影做了宣传,而且因为电影演员的“明星”效应,可以更好的扩大公益的影响,获得双赢!实现了公益和商业的完美融合。这就是我想加入的一个公益商业化的想法。但是由于演员的没有时间,如果换演员的话,本身的“商业价值”就降低了,只有公益广告和电影紧密结合在一起才会产生一加一大于二的效果。所以只能放弃这个剧本。 二、公益广告的创作过程 我在设计别业作品前观摩了很多作品,首先看了往届学长学姐们的优秀作品,每一则公益广告我都看了三遍以上,反腐倡廉系列,校园公益系列,环境保护系列等等。认真分析每一个系列的表现方法,镜头的使用。在其中我学到了很多,并且会把我们可以借鉴的部分拿出来在小组里讨论。我发现给我印象最深刻的,并不是转场特效多么绚丽,而是精彩的创意,看前辈们的作品总是给我惊喜。我还看了公益广告大赛上的作品,是交通安全的公益广告,一个长镜头在房间的一角用照片讲述一家人的幸福生活和成长经历,在最后一张全家福的照片配合车祸的音效,相框玻璃碎了,画面色彩也变成了黑白色。暗示悲剧的诞生。不仅制作精良,而且创意让我深深的折服。还有一则我同学创作的公益广告,非常简单。画面是一个13s计时倒数的数字画面,整个画面只有四
公益广告设计大赛活动策划书(完整版)
策划编号：YT-FS-3779-61 公益广告设计大赛活动策 划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
公益广告设计大赛活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一：活动名称：大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使 二：活动时间：征稿时间：11月16——24日 活动时间：11月28——29日 三：活动地点：学府东路 四：主办单位：菏泽学院中文系 策划承办单位：媒介教育协会 五：活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。 六：作品要求：
1：作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。 2：作品形式及要求：（1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。 （2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿 以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。 七：活动过程： 1：将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品 2：活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动3：活动结束后，整理现场 八：奖项设置： 校园公益大使：一名 校园公益之星：二名 优秀奖：若干名
会计制度设计试题及答案B试题及答案
陕西理工学院考试试卷(B 卷) 2007 — 2008 学年第二学期 科目：会计制度设计 系别：管理系 专业：会计学班级：2005级 班 1分，共10分） ．会计科目的设计包括若干步骤，其第一步应该是（ ） Ｂ．确定会计科目名称和主要内容 Ｄ．对会计科目进行编号 ．可以按部门和项目设臵明细科目的总账科目为（ ） ．生产成本 B ．原材料C ．应收账款 D ．制造费用 ．核算拨付给企业内部有关部门的备用金，可以使用的会计科目是（ ） Ｂ．备用金 Ｃ．管理费用 Ｄ．预付账款 ．零售商店销售业务中与顾客相关的销货凭证是（ ） Ｂ．销货小票 Ｄ．记账凭证 ．按照《企业会计制度》的规定，资产负债表采用的格式是 ．账户式和直接式的结合 B ．报告式、备抵式与直接式的结合 ．账户式、备抵式和直接式的结合 D ．账户式和备抵式的结合 ．设计现金流量表时，对经营活动现金流量采用直接法填列的优点是（ ） ．对外报表与内部报表指标的共同点是（ ） Ｂ．采用定性指标 Ｄ．采用价值指标 ．选择和设计会计核算形式，除了应对各种会计核算形式本身进行深入比较外，不属于需要进 ） ．会计凭证 B ．机构人员和会计核算手段 C ．业务特点 D ．经营规模 投资对象的可变现性和目的不同，投资分为（ ） ．短期投资与长期投资 B ．股权投资、债权投资与其他投资
B.会计人员的分工不同 D.工作目标不同 2分，共20分） ） B. 实物安全控制制度 文件记录控制制度 D. 组织机构控制制度 ） Ｂ．符合国家财经法规要求 Ｄ．与所有制形式相适应 ） Ｂ．业务发生频繁 Ｄ．工作量大 ( ) B．存货采购的请购单控制制度 D．货物验收控制制度 ） Ｂ．均包括资产的保管制度 Ｄ．均包括调查审批制度 ） ` B 对账制度 C．信用期间 D信用标准E．收账监督制度） Ｂ．共同控制Ｃ．合营Ｄ．联营Ｅ．重大影响 ） ） Ｂ．计算实际产量的标准成本
设计一条公益广告教案
苏教版五上练习5口语交际 《设计一条公益用语》教学设计 教材解读： 苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际，这是为适应教学改革，加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计，能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来，使学生获得知识，培养品德，陶冶情操，从而提高学生口语表达能力。学情分析： 公益用语，作为一种宣传公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求：“请你也试着设计一条公益用语，并相互交流一下，说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见，教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语，并且说出自己是怎么想到要这样设计的，让学生在学设计、说想法的过程中，锻炼提高其倾听及口语表达能力，教育学生关注公益事业，培养学生团结合作的精神。 教学目标： 1.知识与能力：引导学生了解公益用语的特点，并能设计一条公益用语。 2.过程与方法：引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的，培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观：教育学生关注公益事业，在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。 教学重点： 设计一条公益用语，并说说自己是怎么想到要这样设计的。 教学难点： 设计一条公益用语。 教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等，制作成课件。 一、体验电视广告，了解历史。 1.同学们，我们先来观看两段视频，（播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边）它们有一个共同的名字——广告，但它们又各自有不同的名字，一个是商业广告，一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同
最新会计制度设计答案
企业内部控制应用指引》是企业设计会计制度应参考的重要文件之一。 答：不正确。 原因：《企业内部控制应用指引》是会计组织机构设计的原则参考的重要文件之一。 会计组织机构设置不能仅停留在会计系统本身，还需将其放在企业整体管理系统中考虑。 答：正确。 原因：这是因为：1会计活动本身就是一个系统，设计的会计组织机构在全方位满足各层面会计规范要求的同时，还要充分考虑会计活动的内部分工体系。2会计系统是企业管理体系的一个子系统，应与企业规模、管理方针及战略规划等相匹配，因此设计的会计组织机构必须具有适应性。 所有者权益的变动情况在企业资产负债表中以所有者权益构成项目的年度变化额来体现，报表使用者可以较清晰的了解企业所有者权益变动情况。 答：错误。所有者权益的变动情况在企业资产负债表中以所有者权益构成项目的年度变化额来体现，但没有实现充分披露，因此需要编制所有者权益变动表来反映其当期增减变动情况。 多步式利润表设计是多次配比分布完成净利润计算，即通过对当期收入、成本费用项目按性质加以归类，按利润形成的主要环节，分步计算当期净损益。按照以下三个步骤计算净利润：计算利润总额、营业利润，最后计算出净利润。 答：不完全正确。 原因：多步式利润表的特征是多次分步完成利润计算，即通过对当期收入、成本费用项目按性质加以归类，按利润形成的主要环节列示一些中间性利润指标，分布计算当期净损益。企业可以按照三个步骤计算净利润：计算出营业利润、计算出利润总额、计算出净利润。 请阅读企业会计准则、企业会计准则应用指南，并指出他们各自的作用是什么？ 答：企业会计准则体系的作用： 1. 提高会计信息质量、维护社会经济秩序 2. 强化了对信息供给的约束，有利于社会公众作出决策 3. 有利于完善市场经济体制 4. 能促使上市公司提高会计质量，更好地保护投资者的利益 会计准则应用指南的作用： 1. 进一步诠释准则的含义与概念 2. 对相关难点进行讲解 3. 详细解释了新的会计科目等，提高会计信息质量 4. 有利于内部控制的建设，有利于完善公司的治理结构，有利于提高企业管理水平 在我国财政部未要求编制现金流量表之前，曾经出现过一些企业资产负债表和利润表表上信息均佳的企业，最后企业却因现金流停滞而导致破产，你认为原因何在？现金流量表的设计内容？现金流量表的设计和其他主表设计有何联系和区别？
设计制作公益广告牌
四年级劳动与技术 设计制作公益广告牌内乡五小武清晓
设计制作公益广告牌 教学目标： 1、体验公益广告的作用。 2、了解公益广告语的特点 3、会设计简单的公益广告语。 4、会制作简单的平面公益广告牌。 教学重点和难点： 1、了解公益广告的作用。 2、掌握制作公益广告牌的方法。 教育目标： 1、体验制作公益广告牌的快乐。 2、受到关爱他人、保护环境的教育。 教学方法： 1、为学生搜集一些公益广告语，了解公益广告语的特点。 2、通过课件出示公益宣传画，让学生为其设计公益广告语。 3、通过学生制作公益广告牌的过程，体验公益广告的作用。课前准备： 1、学生课前准备： 铅笔、剪刀、胶水、彩笔、白纸、硬纸板。 2、教师准备：教学课件。
教学过程： 一、情景导入新课 教师：海滨公园风景优美，迎来了很多的游客。但最近却遭受着垃圾风暴的袭击。出示图片：海滨公园垃圾满地的场景。 提问：同学们，你觉得应该采取什么样的措施来改变这种现状？ 引导学生说出做一个广告牌。 同学们所提出的这个广告牌，它有一个专业的名词叫公益广告牌。 公益是什么意思？ 公益广告牌就是发现社会中不文明的现象，提醒人们改变生活中的陋习。公益广告传播的是文明和进步。今天，同学们就来发挥自己的聪明才智，设计制作出有创意的公益广告牌，让我们也为社会的文明建设出一份力，你们愿意吗？ 二、合作探究、学习新知 1、出示课件（四幅平面公益广告）： 我们来看看这些广告上文字。请大家一起来读一读 a、不要让我无故流泪。 b、干净整洁的车厢，也有您的功劳 c、静静地来，静静的去。 d、小草有生命，足下多留“青”。 e 、再吸，下一个就是你。（戒烟）） 小结：这些公益广告语，像一束阳光，照亮我们的心灵，时时提醒我们要关爱他人，爱护动植物，保护我们生存的环境等，那么公益广告语有什么特点呢？ 学生小组讨论公益广告语的特点……
2010无偿献血公益广告设计大赛
2010无偿献血公益广告设计大赛为普及血液和献血知识，宣传献血救人理念，弘扬社会博爱精神，展现献血者风采，营造良好的社会氛围，武汉血液中心特举办2010无偿献血公益广告设计大赛，欢迎广大设计爱好者及热心公益市民参与。 一、主办单位：武汉血液中心 二、支持单位：武汉晚报、汉网 三、评审委员会：湖北省输血协会、武汉血液中心、武汉晚报、汉网等单位专家组成 四、作品征集类别：无偿献血宣传主题公益广告 五、作品主题：无偿献血 六、创作要求： 1、主题突出，艺术风格不限，创作形式不限。形态视觉语言健康向上，充分体现无偿献血的本质内涵。 2、具感染力，激发受众对献血救人的理念产生认同和共鸣。 3、创作分组：平面设计组和动画设计组 4、作品规格：
平面设计组：JPG或PSD文件，分辨率：300dpi， 尺寸60CM（宽）*90CM（高） 动画设计组：MV或FLASH（3分钟以内） 5、征集对象：设计爱好者或专业人士。 奖项设置： 6、设置奖项： 一等奖：2名，奖金1000元，获奖证书。（平面设计组、动画设计组各1名） 二等奖：5名，奖金500元，获奖证书。（平面设计组3名、动画设计组2名） 三等奖：10名，奖金200元，获奖证书。（平面设计组6名、动画设计组4名） 优秀奖：30名，纪念品，获奖证书。（平面设计组20名、动画设计组10名） 如每组稿件总数过少或者稿件质量原因，评审组有权对部分奖项的评选进行空缺。 7、所有参赛作品均不负责退还，请参赛者自留底稿。 8、作品必须来自原创，如发生知识产权或版权纠纷等，将被取消参赛资格，并由参赛者自行承担后果。 9、主办单位有权对所有参赛作品编辑成册，推广印刷或作为无偿献血公益宣传用途（不另行支付稿酬），并在使用过程中尊重参赛者的署名权。 七、截稿日期： 所有参赛作品征集截至2010年11月30日止，以邮戳或电子版送达日期为准。 邮寄地址：武汉市宝丰一路8号武汉血液中心献血招募科收邮政编码：430030 邮箱：whxyzx@https://www.wendangku.net/doc/ba1975518.html,联系人：吴漾丽刘自强联系电话：027--83633846
2018年10月自学考试00162会计制度设计试题答案解析
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 会计制度设计试卷 (课程代码00162) 本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。 1．按照会计制度的内容，《企业会计准则》属于1p2 C A．会计人员制度B．企业内部会计制度 C．综合性会计制度D．内部控制制度 2．企业会计制度的总体设计是2p35 B A．会计不相容岗位进行总体设计 B．会计制度设计的内容进行全面安排及规划 C．会计机构进行总体设计 D．企业的风险控制制度进行总体设计 3．下列选项中，不属于会计机构的设计原则的是3p61 B A．权责对等原则B．信息化原则 C．控制性原则D．适应性原原则 4．数量金额式明细账的设计适用于4P140 B A．收入类账户B．存货类账户 C．费用类账户D．应收、应付类账户
5．在下列岗位中，属于不相容岗位要求分离的是5p158 B A．出纳员和会计稽核人员B．现金支出审批人员和会计部门负责人 C．财产登记和财产保管人员D．制作会计凭证的人员和登记账簿的人员 6．企业在设计发出存货实际成本计价方法时，可以选择的方法是6p176 C A．定额法B．后进先出法 C．加权平均法D．经验法 7．以公允价值计量且其变动计入企业当期损益的项目是7p205~206 D A. 持有至到期投资B．长期股权投资 C．投资性房地产D．交易性金融资产 8. 固定资产基础工作的设计不包括：8p249 D A．规定固定资产构成条件B．固定资产的分类 C．固定资产计价D．固定资产的维修方法 9．企业在筹集股本过程中，收到投资者购买普通股款项，对股价超出面值的部分，用于核算的会计科目是9p279会计分录 C A．股本B．盈余公积 C．资本公积D．利润分配 10．若企业大批量单步骤生产同类产品，月末一般没有在产品，并且产品的品种为两种，那么该企业的产品成本核算应该选择10p293 B A．定额法B．品种法 C．分批法D．变动性 11.企业在设计销售业务会计控制制度时，退货、销售折让应遵循的要求是11p336 A A．退货和销售折让的执行，必须有授权领导的批准 B．设立独立于销售部门的退货争议处理机构 C．对退货方和享受折让方考虑附加条件
设计一条公益广告教案
设计一条公益广告教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
苏教版五上练习5口语交际 《设计一条公益用语》教学设计 教材解读： 苏教版九年义务教育六年制小学教材五年级上册共安排了七次口语交际，这是为适应教学改革，加强素质教育而新增的内容。《设计一条公益用语》是本册第五次训练内容。这次训练主要是让学生通过讨论交流、学会设计，能把自己在广播电视等媒体和生活中的内容说出来，使学生获得知识，培养品德，陶冶情操，从而提高学生口语表达能力。 学情分析： 公益用语，作为一种宣传公益事业的常见形式，在我们周围无时不有，无处不在。教材以谈话的方式提出训练要求：“请你也试着设计一条公益用语，并相互交流一下，说说自己是怎么想到要这样设计的。”可见，教材安排这次口语交际的目的是培养学生设计一条公益用语，并且说出自己是怎么想到要这样设计的，让学生在学设计、说想法的过程中，锻炼提高其倾听及口语表达能力，教育学生关注公益事业，培养学生团结合作的精神。 教学目标： 1.知识与能力：引导学生了解公益用语的特点，并能设计一条公益用语。 2.过程与方法：引导学生说出自己是怎么想到要这样设计的，培养口语交际能力。 3.情感态度和价值观：教育学生关注公益事业，在活动中培养学生的团结协作精神及与人交往的能力。
教学重点： 设计一条公益用语，并说说自己是怎么想到要这样设计的。 教学难点： 设计一条公益用语。 教学准备; 1.布置学生欣赏并关注一周以来的广告。 2.教师搜集图片、电视广告等，制作成课件。 3.设计“我是小小设计师”的表格。 教学过程: 一、体验电视广告，了解历史。 1.同学们，我们先来观看两段视频，（播放德芙巧克力广告、CCTV文明在身边）它们有一个共同的名字——广告，但它们又各自有不同的名字，一个是商业广告，一个是公益广告。 2.你们能说说公益广告和商业广告有什么不同 【学情预判1】公益广告不是卖某些商品的，不是为了赚钱。 师评：就是说这些广告的公益性，它是为大家服务，是不以盈利为目的的。 【学情预判2】公益广告是告诉我们道理的。 师评：这是说公益广告的教育性，它具有一定的导向作用，它告诉我们应该做什么，怎么做，不应该做什么。 二、细读公益用语，明晓特点。 1.曾有人说：“一个城市，一个地区，一个国家公益广告的水平，是这个城市、地区、国家、民众文化道德水准和社会风气的重要标志！”今天，我们简单一点，就来聊聊公益用语。那什么是公益用语呢
公益广告的设计理念与方式
公益广告的设计理念与方式 适当的夸张。 优秀的广告创意离不开巧妙含蓄的比喻更加离不开适当的夸张。例如 中央电视台播出过的一个关于珍惜水资源的广告，广告中告诫我们， 如果人类肆意破坏水资源的情况一直不改善，那么我们所能看到的最 后一滴水将会是自己的眼泪。然后一滴晶莹的泪水从美丽的眼睛中滴 落出来，广告戛然而止却又触目惊心。这样的公益广告发人深思，使 人茅塞顿开，具有良好的社会效益。公益广告并不单单只是政府的行为，而是需要得到全社会的理解和支持的，如果可以呼吁更多的人加 入进来，会为我国公益广告推入一个更为广阔的天空。 现代公益广告的运行模式 高速发展的信息化时代所带来的行业竞争促使传媒行业迅速的腾飞， 被众多信息包围轰炸的人们已经处于视觉麻木的阶段。近几年来，公 益广告设计的系列主题已经形成了一个很大的规模，主题多层次的表 现在提高传播力度的同时又以独具亲和力的表现，丰富了视觉表现力。 1.公益广告设计主题分类①思想集中系列主题：任何的作品都存在其 所要表达的思想主题，这些主题就是正面反应的创作意念。从集中思 想理念的系列主题中我们必须要鲜明的表达出招标主题的思想核心， 在传递的过程中必须要非常集中明确，可以使观众在清晰感受主题的 同时又能进行深刻的感悟。②多视角的独特表述：在中心主题思想已 经明确化了之后，我们可以采用一些较为新颖独特的视角来进行主题 的切入，通过这些分支视角来创造独到见解的新式主题，充分扩展思 想的同时又能从宏观的角度来进行社会价值分析。运用一些具有新意的，较为内涵的，绝妙的方式进行新创意挖掘，这些创新思维将作为 创意设计中表现的主体理念和创造画面效果的基础定位。那些多视觉，多层次的诠释突出了主题的信息力度，让一些大众在同样文化理念的 信息传递中更容易接受。
公益广告设计大赛
关于举办“讲文明、树新风、做文明有礼的宁波人”宁波市第三届公益 广告创作大赛的通知 各县（市）区文明办，市级各新闻单位，市直有关单位：为充分发挥公益广告在弘扬社会主义核心价值体系、传播文明引领风尚中的重要作用，积极展示全市人民昂扬向上、文明进步的精神风貌，努力营造迎接党的十八大胜利召开的浓厚社会氛围，根据市文明委年度工作安排，决定举办“讲文明、树新风，做文明有礼的宁波人”宁波市第三届公益广告创作大赛。现将活动有关事项通知如下： 一、大赛主题 本届公益广告创作大赛的主题是“文明有礼”，主题宣传语为“讲文明、树新风，做文明有礼的宁波人”。 二、组织机构 组委会主任：马春骐市委宣传部副部长、市文明办主任 组委会副主任：刘永成市文明办副主任 严玫宁波广电集团副总编辑 姚志明宁波日报报业集团副总编辑 章国乾市工商局副局长 许义平市民政局副局长 办公室主任: 邓晓东市文明办城市处处长 副主任：周洋文宁波电视台社会生活频道总监 办公室成员：傅丰敏宁波日报报业集团报业管理办公室主任任元君宁波广电集团广告部总经理
王维克市工商局商标广告处处长 崔秀朋市民间组织管理局局长 执行机构: 宁波广电集团社会生活频道 宁波市公益服务促进中心 执行主任: 林洪宁波电视台社会生活频道副总监 三、参赛作品征集 1、作品分类： （1）视频类（含动漫）； （2）平面类（含海报、报纸整版、通栏、户外广告）； （3）音频类（含广播、彩铃）。 2、内容要求：主题鲜明、内涵深刻，反映时代精神，符合国家政策法规，表达严谨完善、清晰准确、易认易记、说服力强，综合效果突出。 3、作品格式： （1）视频类广告：①视频类广告以DVD光盘（3盘）和数码带（DVW或VCpro）一份报送。数码带（DVW或VCpro）开头要求一分钟彩条和30秒倒数（黑场）提示；②每条公益广告时长不得超过60秒，每条广告按时间长短剪辑成三个版本报送，分别为：1分钟版、30秒版、15秒版；③作品创意特别出色，但又无法剪辑成三个版本的，也可一个版本报送；④多个视频作品参评，每组广告间用30秒黑场作间隔，并在黑场中标明作品题目、参赛者及日期。 （2）平面类广告：根据使用类别的多样性，将参赛作品分别保