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英语课代表职责

英语课代表职责
英语课代表职责

英语课代表职责

英语课代表(收发作业)职责

1. 收发作业,若有未交者,作业不合格者,作业抄袭者,要及时记录在工作本上并抄一份送交英语老师;当天如果有作业,必须在英语课前将作业本及时的下发给每一名同学;

2. 每天放学前在黑板上板书当天作业,并大声念给全体同学听;

3. 监督有没有抄作业现象,并做好记录;

4. 每周末总结统计本周的情况。包括作业不交、作业作弊、课堂违纪等次数最多者,将检查结果上交任课老师和班主任,任课教师将酌情严肃处理。

5.督促学生每天预习英语书本至少两页,能力培养每天完成一个课时。每天作业整理课督促英语小组长进行检查。

英语课代表(背书)职责

1. 布置每天的背诵任务和晨读及课前读书的任务(即背什么,读什么)

2. 统计每天背诵的情况,每天上午或下午第三节课前向老师汇报一次。

3. 督促组长检查每天的背诵,把不会背的或者不熟的同学名字记下来公布在黑板上,给予一定时间背诵后,要求组长再次检查,并再次向老师汇报。

4. 检查组长的背诵并做好记录。

英语课代表(听写单词、句子)职责

1.对英语听写、默写做好统计。督促各英语小组长及时汇报听写、

默写情况,把没听写出来的同学名字记下来并公布在黑板上,给予一定时间进行重听或抄写,要求组长再次检查;

2.听写时间:每天晚自习前20分钟。一个课代表报单词或句子,其

他两个课代表监督同学是否有作弊现象。如有作弊现象应及时报告给了老师;

3.星期一、星期三、星期五听单词。星期二、星期四听写句子;

4.对同学胡听写、背书、默写和作业情况进行统计,并做好加减分;共同职责:

1. 上课之前要去办公室询问老师准备什么,上课之前要及时打开电脑等教学设备待课;

2. 课代表应该有集体荣誉感。始终想老师之所想,急老师之所急,工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。

3. 自己要学好,严格要求自己,不怕老师,首先自己要成绩好,名列前茅,树立威信。

注:

1.值日课代表必须在晨读、早读带领同学们读单词或课文。(提前5

分钟)

2.每节英语课上课玲一响,除值日课代表去英语老师处,另两个课

代表分工:课代表1:表督促学生做好课前准备(英语课所必备的学具)课代表2:带领同学们读单词。

英语小组长的光荣职责

为了带动你们小组英语学习成绩的提高,人人争做“英语小达人”。每组特委派一人做组长,组长在职期间要做到一下事情。

1、检查单词和句子的背诵和默写:配合英语老师和科代表完成每天的背诵和听写任务。批改后在书本或作业本写好日期。将每天的背诵和听写或默写情况记录在值周工作笔记上。并在组员书上写好日期签好背。(每个单元的A B部分的四会单词和句子)

2、检查课堂笔记的记录情况:(包括书本,笔记本,练习册,试卷等)小组长每天晚自习前检查当天的笔记。看笔记是否完整,字迹是否工整,是否有用不同颜色的笔标注重点和错误的地方。组长检查后在组员书本上写上检查日期签名。并将每天的检查情况写在值周笔记本上,写明:哪位同学笔记最好,哪位同学笔记不完整,哪位同学书写不好等情况,完成情况报告给分管作业的英语课代表并监督做的不好的同学把笔记补充完整。

3、检查作业完成情况:小组长协助科代表将自己小组的作业收齐,不要漏收,没有交作业的同学要记录在值周笔记本上。作业发下来后,要统计自己小组作业等级,如:小明同学,作业得了C,没有合格,需要重做。小组长监督不合格的同学改错,重做,并在当天及时交给科代表。

总结:英语小组长,每天要填写值周工作笔记,并且每天晚上要将工作笔记交科代表登记。

1、组长首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真负责。全权负责本组的一切工作。是班级中本组的学习带头人和组织领导者。

2、组长应该有集体荣誉感。始终想老师之所想,急老师之所急,工作上要有服从意识和超前意识。思想上要有要求上进和敢于担当的精神。

3、组长应该做好每天作业的收交工作,并且及时记录和上报作业情况。组长要禁止组员的作弊行为。

4、组长应该热情关心帮助每一位组员,努力不让任何一位组员掉队。

5、组长要督促组员认真听课,认真学习,纠正组员的不良行为。

6、组长在课堂上要主动发言,积极带领组员配合任课教师。

奖惩制度. 每周一次

为了表扬奖励积极学习英语的达人小组,特做以下奖励制度优秀达人组(每周各项检查完成最好,违纪最少的小组被评为优秀英语达人小组)达人小组长(组长在当值期间,小组表现最好,被评为优秀英语达人组的)

为了惩罚和激励学习懒惰和学习不积极地同学,排名最后的小组要给与惩罚。

高校英语教师工作总结

高校英语教师工作总结 英语是比较难的一门功课,老师会花更多的心思来教学,今天为大家精心挑选了关于高校英语教师工作总结的文章,希望能够很好的帮助到大家,谢谢大家对小编的支持和鼓励。 高校英语教师工作总结篇一 20XX年是我工作的第二年,这一年相对于前两年来说,对于教学和教育工作有力进一步的认识,自己的能力和心理素质得到了进一步地提高,在院领导和同事的帮助下,拓宽了自己的专业知识,也承担了一些新的教学任务,总体上较好地完成了这一年的工作任务。 1.本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续承担的是《电子商务》的教学。这是我第二次带这门课,这次除了认真备好课外,继续不断扩展和电子商务相关的课外知识,争取在讲好课文本身的同时,给学生介绍和电子商务有关的基础知识。这次比上次讲解更详细,而且讲解章节覆盖更广,取得较好的效果。第二学期承担的是《计算机科学概论》的教学。这是我第四次带这门课。但是为了精益求精,我把课本详细地进行了整理,充分利用网络的资源,在课件上补充了一些图片,丰富了教学的内容,使得教学内容更直观,增加讲授课人工智能这一部分,并且沿承以前的方式,针对大一新生英语基础比较薄弱的特点,每节课布置作业,坚持批改,及时了解学生听课的情况,对问题比较集中的地方重点讲解,比较圆满地完成了教学任务。 但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专业知识比

较有限,在讲授计算机和电子商务相关知识中不能做到深入和精确,另一方面在教学进度和学生所要求的教学速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努力攻克的,希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教学更上一个台阶。 2. 担任了信管XX34班的英语教学工作。信管XX34班是我从大一第二学期接班的,针对这种情况,积极和班主任沟通交流,了解他们以前的成绩,课下也和学生保持交流,了解他们的思想和学习情况,尽快完成我和学生互相的了解与适应。在这种情况下,系统地完成了从比较基础的《新概念英语》到难度加大的《新视野英语》再到四级强化的教学任务。结合上次的经验,针对各个学生鼓励教学,及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中,深刻地体会到了和以前上科技英语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培养,而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。所以虽然担任的都是英语课的教学,但是要因材施教,学会在不同的课程中转换角色,以期达到良好的教学效果; 3. 承担了XX级英语专业汉英翻译和XX级英语专业汉英翻译的教学任务,翻译是英语专业所开设的一门重要的课程。对于这门课之前请教了同事,参考了多本资料,教学中补充了许多课本以外的知识点,通过大量的例子讲解翻译的理论,注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课,还有许多问题亟待解决,尤其面对英语专业的学生,这意味着需要更加提高自己的专业水准,改进教学方法;

教师的岗位职责

"学生是祖国的花朵,老师是祖国的园丁"。教师可以说是一个举足轻重的人物,他的一言一行,教育方式和教育理念都影响着每一个"花朵"。所以,教师责任重大,肩负着祖国的担子。既然你是祖国的园丁,就要知道自己的职责所在,清楚教师的岗位职责,如何才能真正做好教师这一岗位呢?韶关家园招聘网告诉你。 岗位职责: 1、坚守工作岗位,搞好本职工作,自觉遵守学校规章制度,发扬无私奉献精神,坚持教书育人,注重言传身教; 2、做好学生的思想政治工作,形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体; 3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况,培养学生良好的行为习惯,发展学生的个性,促进学生的全面发展; 4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生,坚持由循序渐进因材施教原则,精讲多练,重点突出,努力提高课堂教学水平,逐步形成个人教学特色。 5、结合工作需要,要不断进修,参与科研、培训,提高教学各方面的水平,无论是德、智、体等方面的教育。 6、关心和爱护学生,为学生提供更多的实践平台和学习平台,让学生真正去学到东西。 7、指导学生的思想道德修养,让学生成为"四有"青年,成为

国家、社会的栋梁。 韶关市创博教育培训中心招聘 创博教育始于1999年,秉承"高效学习,成就未来人才"的办学宗旨和"创新进取、博学勤思、有教无类、因材施教"的办学理念,一直致力于推广最先进的国际教育品牌和方法,是我市唯一也是最早专业引进国际先进品牌与教学管理的机构。 储备干部【韶关市创博教育培训中心招聘】职位类型:全职提供月薪:面议 住宿情况:不解决住宿问题工作地点:广东-韶关 学历要求:专科 中小学全科老师【韶关市创博教育培训中心招聘】职位类型:全职提供月薪:面议 住宿情况:提供住宿工作地点:广东-韶关 学历要求:本科年龄要求:不限 性别要求:不限工作经验要求:不限 少儿英语老师【韶关市创博教育培训中心招聘】 职位类型:全职提供月薪:面议 住宿情况:提供住宿工作地点:广东-韶关 学历要求:本科年龄要求:不限 性别要求:不限工作经验要求:不限

初中英语教师的个人简历模板

初中英语教师的个人简历模板 姓名:何女士性别:女 婚姻状况:未婚民族:汉族 户籍:广东-韶关年龄:28 现所在地:广东-东莞身高:160cm 希望地区:广东-东莞 希望岗位:培训类-英语培训师 文体/教育类-教务管理人员 市场营销/公关类-公关专员 公司文职类-高级秘书 贸易类-外贸专员/助理 寻求职位: 待遇要求:5000元/月可面议 最快到岗:半个月之内 教育经历 2003-09 ~2007-07 湛江师范学院英语教育本科 2000-09 ~2003-07 韶关市第七中学各种科目高中 工作经验至今5年0月工作经验,曾在5家公司工作 **公司(2011-07 ~2012-08) 公司性质:私营企业行业类别:教育、培训 担任职位:初中英语教师岗位类别:初级教育 工作描述: 1 运用中心专用教材授课。学生从六年级到高一。 2 与学生、家长保持良好的沟通,及时接收学生、家长的反馈意见,对学生进行教学引导和心理疏导工作;学生经过一段时间的学习,学习态度有很大改进,被动学习变为了主动学习。并得到家长信任。简历模板https://www.wendangku.net/doc/b212068641.html, 3 根据学生的实际情况,制定适宜的教学方案,并进行学习方法指导、学习习惯的培养和适度的课后跟踪服务;做好学生的升期续费工作。在职期间续费率为百分之百。 4、积极参加教研活动,配合和完成上级布置的教研任务。 小感悟:1 教师必须站在学生角度,换位思考,现在的学生都是很聪明的人,如果感受到老师的真心,自然就会去信任,这样,教学起来,事半功倍。对家长同样如此。 2 教学中需要创新。而且需要了解学生需求以及心理。知道学生需要什么,这样,才能提高学生的学习兴趣。 教学一直坚信:授之以鱼,不如授之以渔。直接告诉学生答案,不过,告诉学生解题思路和方法,哪些地方该注意。这样,才能战无不胜。 部分升期续费成功案例: David:东莞中学初二级学生。数学成绩不错,但英语基础不是很好。考试七、八十分。最初接手这个学生时,时不时有打电话给家长,与家长联系,反映学生情况。但学生听到电话,认为本人打小报告,所以,有点反感情绪。所以,后来换了方法,分开打电话,一个电话打给学生,巩固所学知识,一个电话打给家长,让家长及时了解学生情况。家长很满意。而学生方面,经常对学生微小的进步进行表扬鼓励,学生慢慢有了兴趣,坚持在每周日上同步提高班(每周额外免费辅导),经过一段时间,基础大大提高,而且也开始习惯自己分析题目。Charlie:东华中学初二级学生。学生主动性不高,而且依赖性比较强。和姐姐一起在本中心学英语。姐姐英语成绩很好,但弟弟基础相对没那么好,而且,自信心不强。该生小学时成

大学英语教师自我评价

大学英语教师自我评价 篇一:高校教师自我鉴定 篇一:大学教师年终工作自我鉴定 大学 教师年终工作自我鉴定 一年的时间很快过 去了,在这一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作, 在思想觉悟方面有了更进一步的提高。我感悟到应该从一下几个方面进行自我鉴定。 在思想政治表现、 品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻党的基本路线方针政策,通过报纸、杂志、 书籍积极学习政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业 心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。 在专业知识、工作 能力上。我是六月份来到学院工作,担任学院行政秘书,协助办公室主任做好工作。行政工 作琐碎,但为了搞好工作,我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在很短

的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具体的工作 中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。为了学院 工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工 作。 在工作态度和勤奋 敬业方面。本人热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为 大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,出勤率高,全年没有请假现象,有效利用工 作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成。 在工作质量成绩、 效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作计划,有主次的先后及时的完成各项工 作,达到预期的效果,保质保量的完成工作,工作效率高,同时在工作中学习了很多东西, 也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为学 院及部门工作做出了应有的贡献。

初中英语教师岗位职责

初中英语教师岗位职责 1、初中英语教师岗位职责 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2.承担初中课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3.承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 4.参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 5.完成教学部门主任安排的其他任务。 2、中学英语教师工作职责 1.按时参加区、校的教学活动,有事必须向教研组长请假。 2.认真参加备课活动,积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。 3.认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程,做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。 4.认真上好每节课,在课堂上尽量使用英语课堂用语,并能按照惯例2-5分钟的Daily Talk。 5.认真批改学生的作业,对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习,能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。

6.认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出,不能拿现成的试卷复印。 7.凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案,要有分析、归类。 8.积极参与学校、教研组的各项活动,完成学校布置的各项工作,积极倡导科研意识,用自己的实践经验提升为理论研究。 9.任课老师有责任维护课堂纪律,如有意外情况,任课老师是协调人和解决人,负主要责任。 3、初中英语教师岗位职责 1、负责中小学各相关学科的教学工作; 2、根据课程安排及学习进度,编写及审核教学教材; 3、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展; 4、协助营运前线做好招生工作; 5、不断提高执教、服务能力,为教辅行业的创新发展贡献力量。 4、中学英语教师岗位职责 1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守职业道德规范。 2、中学英语教师必须按照《全日制中学英语教学大纲》的要求,通过英语教学,使学生掌握中学英语的基础知识和基本词汇、基本句型,培养学生听、说、读、写能力和自学能力,激发学生的学习兴趣,重视英语教学的实践性,完成本学科的教学任务。 3、中学英语教师必须承担每周12-14课时的教学任务,认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。 4、必须服从学校安排,如担任班主任,需履行班主任的职责。 5、认真参加备课活动,积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干

2020初中英语教师见习期工作总结

2020初中英语教师见习期工作总结 2020初中英语教师见习期工作总结(一) 一年的见习期即将结束。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好班主任和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。 二、班主任工作 学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意: 1、制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。 2、充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和

学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他 们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。 3、关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所 转变。 现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体 靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今 后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。 三、英语教学工作 我所任教的是三年级和五年级共四个班的英语教学工作。面对这两个有一定 年龄差距的年段,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点: 1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。 2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓 励自己“english,icando”“english,icansay”。 3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。 5、注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责 大学英语教师岗位职责一 1.对教学工作严肃认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。 2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。 3.对学生严格要求,一丝不苟,严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。 4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。 5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成绩。 6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。 大学英语教师岗位职责二 一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;

自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。 二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。 三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。 四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。 五、科学合理安排每一堂课,保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体,重点突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,合理组织教学活动,注重学生英语实践能力的培养。 六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务,认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并注意试卷的保密和保管工作。 七、根据学院规划和年度工作计划,积极申报各级教学改革项目,参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能参加者,应严格遵守请假制度。 八、注重个人发展,不断学习新知识,积极参加各种培

初中英语教师个人年度工作总结

( 工作总结 ) 单位:_________________________ 姓名:_________________________ 日期:_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 初中英语教师个人年度工作总 结 Annual work summary of junior high school English teachers

初中英语教师个人年度工作总结 任现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。 任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任

是学生人生品格养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展,为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中,本人注重班干部的培养,致力于良好班风的建设,对所带班级倾注自己的全部热情,想尽一切办法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的发展,拓宽学生视野,使每一个学生健康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。 担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目标,经常和科任教师、学生家长保持联系,紧密配合,对差生转化工作方

大学英语教师年度考核个人总结

大学英语教师年度考核个人总结 大学英语教师年度考核个人总结范文 教育教学是我们教师工作的首要任务,下面是小编搜集整理的大学英语教师年度考核个人总结范文,欢迎阅读。 大学英语教师年度考核个人总结范文1 作为一名大学英语教师,回首这一个学期的工作生活,感慨还真是不少,现在,就将我这一学期来的工作和思想总结一下吧。 本人20XX-20XX学年第二学期担任20XX级社工专业、小学教育专业和国际经济与贸易专业的大学外语课的教学工作。20XX级学生是实行“新课标”之后的第一届学生,大学外语教学也要进行相应的改革,以配合学生的需要。在备课方面,早在开学接课之前,我就对本学期教材

进行了通读,对课堂课件进行了学习和修改。开学之后,依照校历和教学工作安排制订了教学工作进度表。 在教学过程中,本人积极将备课内容结合学生特点投入到教学之中,定期收集学生对教学的反馈情况。课堂中灵活运用多媒体进行教学,充分调动学生学习的积极主动性,鼓励他们多参与教学活动,实现教与学的真正互动。 课后,多与学生进行交流,认真检查学生的学习任务,认真批改学生作业,积极发现问题并及时解决。大力鼓励并积极配合学生开展“第二课堂”活动,并亲自参与,尽可能多地给予学生以帮助和指导。 此外,本人还开设了校内公选课,将自己专业方向领域内的知识系统整合,拓宽学生的知识面,提高学生学习积极性。 在科研方面,认真收集自己学科领域内的一手资料,精心研读专业

书本,为将来的科研工作打基矗于本学年内往中国期刊网上提交了两篇学术论文,均已发表。 本人应单位各位领导和同事们的信任,继续担任大学外语教学研究部第一教研室教研室主任工作。任职期间听从领导的安排,顺利完成了教研室的相关工作。工作中虽然遇到了很多困难和挫折,但大都尽力克服。但同时由于经验不足,工作中也有疏漏之处,希望以后能竭力避免,不在同一个地方摔倒两次。 综观本年度的岗位职责完成情况,本人做得既有好的一面,也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短,更上一层楼! 大学英语教师年度考核个人总结范文2 本学期我主要担任大专部英语专业07(1)班英语精读,07(2)、(3)、(4)班公共英语教学工作。并任06(1)、07(1)班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下:

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责 1.对教学工作严肃认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。 2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。 3.对学生严格要求,一丝不苟,严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。 4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。 5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及入校分级考试成绩。 6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。 职责二:大学英语教师岗位职责 一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。

二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。 三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。 四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。 五、科学合理安排每一堂课,保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体,重点突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,合理组织教学活动,注重学生英语实践能力的培养。 六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务,认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并注意试卷的保密和保管工作。 七、根据学院规划和年度工作计划,积极申报各级教学改革项目,参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能参加者,应严格遵守请假制度。 八、注重个人发展,不断学习新知识,积极参加各种培训,以提高自身教研、科研水平和教学实践能力。 九、完成学院、系部领导交给的其它工作。 职责三:大学英语教师岗位职责 1. 负责英语教学工作。 在教学中认真贯彻党的教育方针,遵纪守法,在英语教学中引导学生正确地学习和对待西方文化。

英语教师岗位职责

悦慧英语培训机构管理制度

英语教师岗位职责(正式岗) 1、以“教者仁心、有教无类”的态度,热情投入到所负责班级的英语教学当中,确保当日教学计划顺利完成。关心学生,对学习较好的学生进行鼓励;对进度较慢的学生,要及时发现,在课堂上多加关注。每月与家长至少沟通两次,共同提高学生学习成绩。 2、根据教研组长的要求完成教研任务。 3、根据教材和学生英语基础进行备课,要求一课一备,做好电子版的教案,开学前完成。 4、根据教材制作组织、配备教具,机构已经有教具的,应提前做好教具准备;如果没有教具的,应自己制作,并贡献至教具库中;确实难以制作的,应向校长提出购买申请。 5、接受试听课安排,对试听课学生、家长要调动起全部热情,促进销售达到。鼓励学生家长宣传、转发与机构有关的英语教学内容,促进销售。 6、每月组织学生进行教学测试,并根据测试内容撰写学生月度学习报告。学生测试成绩和月度学习报告应存好电子版,每月报送一份给教研组长。 7、做好当日所使用教室的清洁工作,要求物归其位,教具放回指定位置。 8、参加机构组织的业务培训,并按照要求进行业务类、心理类等学科的自学,不断提高业务水平。 9、完成机构要求的其他任务。 英语教师岗位职责(试用岗)

1、接受机构组织的培训,包括集中培训和自学任务。 2、跟随机构指定的教研组长或老师上课,做助教。助教过程中要做好教学记录,提升自己的教学水平,并协助老师授课。 3、根据教研组长或校长的要求协助制作课件、教具及文档编写。 4、自己面对镜子进行课程试讲,成熟后由教研组长或校长组织老师试讲。 5、培训合格后,根据机构安排对学生进行复习性课程的教学。复习性课程考核合格后,尝试部分小班学员教学,不断提升教学水平,直至教学合格。 6、根据机构的安排开展其他工作,包括协助校区管理、开展校区活动、招生等工作。 英语教师岗位层级和职业发展

英语教研组长工作职责

英语科长工作职责 1、根据学校教学工作计划,结合本学科特点,制定学年、学期本教研组工作计划,并组织工作计划具体实施。 2、要确保每周一次的教师教研活动,每学期教研活动不少于14次,并及时记录每次活动的情况。教研活动要提前告知教师教研活动的具体时间、地点、教研内容和主讲人。 3、组织教师进行校内的业务进修学习,并组织教师参加各级各类教学培训研究活动;科组内每学期组织开展教师专业技能评比活动,推动教学改革,积极鼓励教师撰写论文。 4、明确本学科各年级的教学目的和任务,根据学校和学生的实际,确定本学科各年级的教学进度、教学要求、教学规范,经常性地检查和指导科组老师教学工作的落实。 5、教研组要定时间、定内容、定中心发言进行教研组内的集体备课。 6、认真落实教学常规,保证正常的教学秩序。教研组长应及时检查教师的常规工作,尤其是备课、上课、作业批改、个别辅导等情况。 7、负责制定及组织本学科各类学生活动计划,组织学生参加各类竞赛,以及抓好培优扶困的辅导工作。 8、认真做好教师的考核和评估工作,总结老教师、优秀青年教师的经验,有计划地培养教师骨干和青年教师,通过师徒结对,帮助青年教师提高教学水平,抓好学科教师队伍建设。 9、积极组织本学科教师开展公开课、研究课和示范课活动。 10、负责安排本学科各年级的期中、期末考试命题工作,并组织进行

期中、期末等教学质量的评估,安排好期中、期末的复习、考试、阅卷评分工作。 11、抓好成绩统计和上报工作,确保各类数据统计的准确率和即时性。 12、督促本科组教师积极参加各年级的级组活动。 13、每周进行工作小结以及每学期进行科组工作总结,负责教学资料的积累和回收。 14、组织科组教师参加上级组织的各类活动、评比工作等。

初中英语教师个人工作总结

初中英语教师个人工作总结 在英语教学工作中,认真履行教师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深入研究教材,努力学习和实践现代教育思想 和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。现在,就来看看 以下两篇范文! 初中英语教师个人工作总结1 初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和 骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。 回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中 我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师28位,其中高级教师位,另有十几 位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人 员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时 间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年 教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的 问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地 将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根 本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐 融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三 年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、 奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多 了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校 的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们 的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责 大学英语教师的岗位职责是什么呢,下面为大家精心搜集了3篇关于大学英语教师的岗位职责范本,欢迎大家参考鉴戒,希看可以帮助到大家! 大学英语教师岗位职责一 1.对教学工作严厉认真,精益求精,精度治学,以身作则,为人师表,备课充分,大胆进行教学改革,采用启发式,反对照本宣科的注进式。既要打好语言基础,又要培养学生运用语言的能力,即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。 2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中,用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容,宣传党的路线、方针、政策,激发学生的爱国热情。 3.对学生严格要求,一丝不苟,严格治理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话,查明原因及时处理。 4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话,帮助找出原因,指出今后努力方向,对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。 5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系,了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况,高考英语分数,及进校分级考试成绩。 6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况,经常与学生班指导教师联系,互相了解情况、交换意见,共同抓好学生的班风和学风。

大学英语教师岗位职责二 一、热爱祖国,热爱人民,拥护党的路线、方针和政策;自觉遵守国家法律,遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针,爱岗敬业,恪守师德、为人师表,治学严谨、诲人不倦,关爱学生、教书育人。 二、遵守校院的各项规章制度,做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度,避免教学事故。 三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作,根据每学期教务处下达的教学任务,制定课程教学计划和过级辅导方案。 四、根据教学计划制定教案,教案应按照学校的要求,包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。 五、科学公道安排每一堂课,保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体,重点突出,恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段,公道组织教学活动,注重学生英语实践能力的培养。 六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务,认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作,并留意试卷的保密和保管工作。 七、根据学院规划和年度工作计划,积极申报各级教学改革项目,参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动,因病、因事不能参加者,应严格遵守请假制度。 八、注重个人发展,不断学习新知识,积极参加各种培训,以

教育机构英语老师的岗位职责大全篇

教育机构英语老师的岗位职责大全 篇 想要任职英语老师应该有良好的英语沟通能力(英语专业四级或以上),英语口语流利,发音标准,能全英文授课,以下是小编精心收集整理的教育机构英语老师的岗位职责篇,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。 教育机构英语老师的岗位职责篇1 1. 全英文教授3至12岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识; 2. 遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务; 3.及时向家长反馈孩子的各项信息; 教育机构英语老师的岗位职责篇2 1/负责班级教学(可做主教老师) 2/学员课后服务 3/家校沟通 教育机构英语老师的岗位职责篇3

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担两个班以上课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3、负责日常教学,如备课、上课、包括沙龙活动; 4、参加在职培训及每周教研会议,提升自身教学技能; 5、参加教务等对接会议,与销售和客服等其他部门配合完成中心日常工作; 6、与CC、客服等其他部门配合做好续班等工作; 7、及时与家长进行家访,对学员的情况进行沟通; 8、参加编写、审议新教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 9、参加学术活动撰写学术报告; 10、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 11、完成教学部门主任安排的其他任务 教育机构英语老师的岗位职责篇4 1、负责6-15岁儿童的英语教学,传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨; 3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动; 4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中。 5、负责课后督导及升学工作 教育机构英语老师的岗位职责篇5 1. 线上一对一管理外教 a) 跟进外教申请、培训状态,解答外教疑问,协助外教通过入职考核。 b) 了解外教及其设备、环境,并提出改善建议;与外教协调上课时间,管理外教课表、出勤。 c) 帮助外教了解公司规则,熟悉系统使用,薪资计算等;确保外教遵守公司规则,保证教学质量。 d) 帮助外教分析教学、工作中的问题,并提供解决方案、督促外教解决。 e) 辅助教学,必要时传达学员意图及要求,以便外教更好地备课。

初中英语教师个人工作计划

初中英语教师个人工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据,全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,树立正确的课程观、教学观,积极推进>素质教育。以《新课程标准》为准则,研究教学方法,继续利用多种辅助教学手段,培养学生能力,提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好,两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高,学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进取心,在听力、写作和阅读的部分题上,需要进一步加强。成绩落后的学生学习态度不够端正,学习习惯有待进一步提高。上学期班平均及格率基本达到学校的要求,但总体情况不容乐观。学生在学习方法和综合运用知识能力方面还有待大力加强。因此如何培养学生的英语学习素质,依然是本学期的一项重要任务。 3、教学目的要求 1)知识传授: 围绕任务型教学,融会话题,交际功能和语言结构进行教学。 2)能力培养: 在完成基础知识巩固的基础上,逐步拓展、延伸知识,培养学生实际应用语言的能力、阅读能力和写作能力。加强自主学习。 3)思想教育: 在教学中培养学生热爱祖国文化,认识祖国传统文化,认真学习的态度。 4.教学内容 1)500个左右生词及200多个短语。 2)学习下列话题: ①北京奥运②世界人口③希望工程④社会环境⑤英美语言⑥科学天地 3)语法:①现在完成时②动词不定式③规则动词的过去分词与不规则动词的过去分词④主动语态与被动语态⑤宾定从句 4)教材重难点: a)教学重点:各单元语言目标、话题和语法。 b)教学难点:现在完成时和被动语态,词汇教学。 5.教学方法形式 交际法、迁移法、讲授法、启发式、多媒体等辅助教学法。 6.教学措施

英语教师面试常见问题

面试可能问的问题: 你教了几年书 How long have you been teaching I have been teaching for... 有教小学的经验吗Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school Yes, I did. or No, I didn't. 你打算怎么样给小朋友上课How are you going to give lessons to little kids I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles. 能否示范一下 Can you demonstrate one lesson Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune) 你觉得教小学生跟教中学生有什么不同What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school (初中)children well, when teaching little kids a teacher has to be more she has to use lots of songs, games, body language to help student learn forms of each lesson should be different. Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children. 如何让小学生对英文感兴趣 How are you going to keep the students interested in learning English 如何将你的课上得有趣 How are you going to keep your lessons interesting 这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样. I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent works out for the children I will do it. There is never one way to success. 面试在求职过程中,可以说是压力最大的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问,如果能回答得从容不迫、简明扼要,恰当中肯,而且合乎老外的口味,那么肯定会大大增加你的录取机会。

小学英语教师岗位职责

小学英语教师岗位职责 篇一:小学英语教师应具备的基本素质 浅谈小学英语教师应具备的基本素质 一个教师的基本素质直接影响了他所教的这门学科的教学效果,因此作为一个小学英语教师,明确并研究小学英语教师所应具备的基本素质是非常必要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的经验以及前人的论述,在此将小学英语教师应具备的基本素质总结为以下几点: 一、综合素养 (一)爱心、童心、上进心 1.爱心 爱是一切教学活动的基础和前提。①小学生具有年龄小、活泼好动等特点,有的学生因为不懂事还特别调皮,上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者,还有的孩子上课时故意捣乱,弄得老师哭笑不得。这种时候,严厉的批评 也许能暂时解决问题。但笔者认为,要在教学中产生长久的良性的影响,教师所传达给学 生的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛,引起小学生的学习兴趣,并且这种兴 趣能直接转化为学习动机,成为激励学生学习的内在动力。因此,用爱心吸引学生的注意力,唤醒孩子们学习的兴趣,这在小学英语课堂教学中十分重要。这就要求教师要从思想上、生活上、学习上真正关心和爱护学生,了解他们的身体状况、个性特征、家庭状况, 需要什么,有什么困难等。教师要为学生多创造一些机会,课堂上重视每一个人的参与程度,课堂提问应有① 聂灿辉.少儿英语师资岗位职业技能培训教程.2007.10:15 一定的梯度和针对性,使每一个学生都能从中有所得,让每一个学生都品尝到成功的喜悦。 2.童心 小学生们喜欢热闹、轻松的课堂,喜欢亲切和蔼的老师。笔者认为,一个过份严肃的老师,肯定是和天真活泼的小学生们相处不好的。在传统的教学中,很多教师都是以严师、长者 的身份出现在课堂上,他们认为不这样学生就不会听自己的话。也有教师认为如果自己的带着笑脸,学生可能会无法无天,上课时会管理不好课堂纪律。其实,笔者认为这些认识都过于片面,甚至是错误的。教师微笑、和蔼可亲的面孔往往让那些天真无邪的小学生们觉得亲切,乐于沟通,这样的教学气氛会非常轻松,也能取得更好的教学效果。 另外,在中学的英语教学中,可能更的时候是教师在讲解,学生在听课、做笔记,但在小 学教学中,教师应该将自己融入孩子们之中,不要是高高在上的姿态,而是和他们一起笑、唱、跳,一起表演,这样才能更好的吸引孩子们的注意力。 3.上进心

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