2014中考七年级上册生物复习资料

七年级上册生物复习（题、答案）

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物的特征

1． 2． 3． 4．

5．

（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6．

病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物

1．调查的步骤：①；②；③；④；

⑤；⑥。

2．生物的分类

（1）按照形态结构特点，将生物分为三大类。

（2）按照生活环境不同，将生物分为等。

（3）按照用途不同，将生物分为等

第二章生物圈是所有生物的家

一、生物圈

1．生物圈的范围：包括、和

大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2．生物圈为生物的生存提供了基本条件：

二、环境对生物的影响

影响生物生活的环境因素包括和两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“”。（单一变量）

2．生物因素对生物的影响：

最常见的是，还有、

三、生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应（如：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应、海豹对寒冷环境的适应旗形树对大风环境的适应）

2.生物对环境的影响（如植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤

蚯蚓松土）

3.生物的适应性是普遍存在的

4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。

5.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。

四、生态系统

1.生态系统的概念：

在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫 。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。 2.生态系统的组成

生态系统包括 和 ，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 非生物部分——阳光、空气、水、温度等 绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）

生物部分 动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）

细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）

3.植物是生态系统中的 ，动物是生态系统中的 ，细菌和真菌是生态系统中的 。

4.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是 。

5. 之间的关系，主要是 的关系，这样就形成了 。

6.食物链不包括 。

7.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了 。 8.食物链和食物网：

① 和 是沿着食物链和食物网流动的；②食物链以 为起点，终点为 ，且是不

被其他动物捕食的“最高级”动物； ③ 越高，生物数量越少； ④有毒物质沿食物链积累（ ），营养级别 的生物，体内有毒物质积累的 。 9.在生态系统的 中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个 。 10.生态系统具有 自动调节能力

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是 的。但这种 ，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。 五、生物圈是最大的生态系统

1. 是 的生态系统。

2.生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

3.生物圈是一个 。各个生态系统之间是彼此互相影响的，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构 一、练习使用显微镜 1.显微镜的结构

镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位；

载物台：放置 的地方。中央有 ，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫 ，每个 都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的（ 时使用 ， 使用 。） 镜筒：上端装 ，下端有 ，在转换器上装有 ，后方有 。 准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；

②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 2.显微镜的使用

①观察的 与实际图像 。注意玻片的 和物像的移动方向 。 ②从目镜内看到的物像是 。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

③放在显微镜下观察的生物标本，应该 ， ，才能观察清楚。因此必须加工制成 。 3.目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。 二、观察植物细胞

1.常用的玻片标本有三种：切片——用生物体上 下来的薄片制成

生态系统组成

涂片——用生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成

装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

以上三种玻片，都可以制成永久的（）和临时的（）

2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的。

3.植物细胞的基本结构

①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出，保护

③细胞质：液态的，可以流动的。④细胞核：贮存和传递遗传信息

⑤叶绿体：进行的场所

⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质

4.实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一

边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。

5.《观察植物细胞》实验中使用的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。

三、观察动物细胞（P47 观察人的口腔上皮细胞）

1.动物细胞的结构

细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

2.植物细胞与动物细胞的相同点：都有、、。

3.植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有和，动物细胞没有。

4.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用：。

第二章细胞的生活

一、细胞的生活需要物质和能量

1.是构成生物体的结构和功能的。

2.细胞中的物质

有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子

3.细胞膜，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

4.细胞质中的能量转换器

叶绿体：进行，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

二者联系：都是细胞中的

二者区别：叶绿体将转变成储存在中；线粒体，将有机物中储存的释放出来供细胞利用。

叶绿体

叶绿体：二氧化碳+水———→有机物+氧气（光合作用）

光

线粒体

线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量（呼吸作用）

二、细胞核是遗传信息库

1.遗传信息：受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做

2.遗传信息在细胞核中

①遗传信息的载体是一种叫做的有机物，存在于中，具有结构

②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做

3.染色体

①染色体位于中，由于易被碱性染料染色而得名②染色体是由和两种物质组成的

③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是的④染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非

常

重要的⑤体细胞中染色体是的，每条染色体上有DNA分子，每个DNA分子上有基因

4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：

5.细胞的控制中心是

6.细胞是、和的统一整体

三、细胞通过分裂产生新的细胞

1.生物体由小长大是由于：和

2.细胞的分裂使细胞的，细胞的生长使细胞的。

3.细胞分裂的过程

①染色体进行②细胞核分成的两个细胞核③细胞质分成两份

④植物细胞：在原细胞中间形成新的和

动物细胞：逐渐内陷，形成两个新细胞

4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目，而且新细胞核原细胞所含有的也是一样的。第三章细胞怎样构成生物体

一、动物体的结构层次

1.新个体发育的起点是（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。）

2.动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

3.组织：由形态，结构、功能的细胞联合在一起形成的细胞群叫做

组织的形成：的结果

动物和人的基本组织可以分为四种：、、、。

4.器官：由不同的按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。

5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定的次序组成在一起

构成系统。

八大系统：、、、、，、

、。

6.动物器官一般由四种基本组织构成，并且。器官的与它的相适应。

二、植物体的结构层次

1.植物体与动物体相似，生长发育也是从开始的。

2.植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体

3.植物的组织：、、、等

4.绿色开花植物的六大器官：营养器官：、、；生殖器官：、、

三、只有一个细胞的生物体（P70 草履虫的结构示意图）

1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物（酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫）

2.单细胞生物与人类的关系：有益也有害

益处：①鱼的饵料；②净化污水害处：①引发疾病；②形成赤潮

第四章没有细胞结构的微小生物——病毒

1.病毒：，，比细胞小得多，，必须生活在其它生物的细胞内。

2.病毒的种类

以寄主不同分：、、

3.病毒的结构：病毒由和组成。

4.病毒的生活：寄生在活细胞里，离开活细胞，通常变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

5.病毒与人类的关系

（1）有害：给人类、动物、植物带来极大危害。使人类和其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、

艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒为人类造福。如疫苗生产、生物防治、基因工程、创造花卉品种。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

一、藻类、苔藓和蕨类植物

1.生物圈中的绿色植物可以分为四大类：、、和。

2.藻类植物

①结构简单，是单细胞或多细胞个体；②大多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处；

③细胞里有叶绿体，能进行光合作用；④全身能从环境中吸收水分和无机盐；

⑤无根、茎、叶等器官的分化（、、结构）；

3.藻类植物在生物圈中的意义：

（1）释放氧气（占整个绿色植物释放氧气的95%）；（2）做鱼类饵料；（3）食用；（4）药用

4.苔藓植物

①大多生活在潮湿陆地；②一般具有茎（无导管）、叶（无叶脉）、；

5.苔藓植物的根是，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物的，且苔藓植物的生命活动不能离开水。

6.苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定作用。

7.苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植

物当作。

8.蕨类植物

①生活在潮湿环境中；②有根、茎、叶，有输导组织；③孢子繁殖（孢子是一种生殖细胞）；

9.蕨类植物在生物圈中的意义：

（1）食用；（2）药用；（3）作为绿肥和饲料；（4）形成煤炭

10.藻类、苔藓、蕨类植物具有的共同特征是：。

二、种子植物

1.种子的结构（P85 种子的结构）

种皮：保护种子内部结构

胚芽

（1）菜豆种子胚轴

胚胚根

子叶：2片，储存营养

种皮和果皮：保护果实种子内部结构

胚芽

（2）玉米种子胚轴

胚胚根

子叶：1片，转运营养

胚乳：储存营养

2.种子植物包括和两大类。

裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、柏、云杉、银杏、苏铁

种子植物

被子植物：种子的外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、花生

3.果实常有一些适于传播的特点。（如杨和柳的果实，表面有翅或毛，适于随风飘扬）

4.种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是。

第二章被子植物的一生

一、种子的萌发

1.种子萌发的条件：（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（）

（2）自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。 2.种子的发芽率

（1）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法

叫做 。

（2）发芽率的计算公式： %100?=

供检测的种子数

发芽的种子数

发芽率

（3）重复测定1～2次，取几次的 作为测定结果。 3.种子萌发的过程 （1）吸水；

（2） 或 中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴； （3） 发育突破种皮，形成 ，

（4）胚轴发育成连接根和茎的部分， 发育成 和

（注意：首先突破种皮的是 ，食用豆芽的白胖部分是由 发育来的） 二、植株的生长

1.根包括根冠、分生区、伸长区、成熟期四部分。

2.幼根的生长

①根生长 的部位是 ；

② 的细胞通过 产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量； ③伸长区的细胞不断长大，长成为成熟区的细胞； ④根的生长主要是靠 和 的结果。 3.枝条是由 发育而成的。 4.植株生长需要的营养物质

水、无机盐（主要是：氮、磷、钾）、有机物（叶的光合作用制造） 三、开花和结果

1.花由 发育而来

2.花的结构

3.花的结构中最重要的是 和 ，它们与形成果实和种子有关。

4.传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。

5.果实和种子的形成

与精子结合

卵细胞 受精卵 胚

胚珠 发育为 种子

珠被 种皮

子房 果实

发育为

子房壁 果皮

6.人工辅助授粉：是为了弥补在自然状态下植物而给植物进行的辅助授粉。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

一、绿色植物的生活需要水

1.绿色植物的生活需要水

（1）水在植物体内的作用

①水是植物细胞的重要组成成分；②水可以保持植物的固有姿态，叶片因有水才能舒展，有利于光合作用；

③水有助于水分和无机盐的吸收和运输，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收；④水参与植物的代谢活动（2）水影响植物的分布

（3）植物在不同时期需水量不同

二、水分进入植物体内的途径

1.根适于吸水的特点：①根吸水的部位主要是根尖的，成熟区生有大量的根毛；

②大量的根毛可以，提高根吸水的效率；

2.植物运输物质的途径导管：输送水分和无机盐筛管：输送叶片光合作用产生的有机物

3.木质部和韧皮部之间有，形成层的细胞能不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。

三、绿色植物参与生物圈的水循环

1. 叶片的结构

2.气孔：①保卫细胞吸水，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使；

②保卫细胞失水，内外壁都拉直，使。

3.蒸腾作用的意义：

①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；

③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、绿色植物通过光合作用制造有机物

1.天竺葵的实验

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的全部和。）

②对照实验：将一片叶子的一部分的上下面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射

（目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）

③脱色：几个小时后把叶片放进盛有的小烧杯中

（目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。）

④染色：用清水漂洗叶片，再用碘液染色。

（现象：由于淀粉遇碘变蓝，观察到，不见光部分不变色）

结论：说明光照部分进行，。

2.光合作用概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把转变成，储存在中，这个过程叫。

3.光合作用实质：

绿色植物通过，利用，把和转化成储存能量的（如淀粉），并且释放出的过程。

4.光合作用意义：

绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

二、绿色植物对有机物的利用

1.绿色植物对有机物的利用：①用来构建植物体；②为植物的生命活动提供能量

2.呼吸作用的概念：细胞利用，将分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫。

3.呼吸作用意义：

呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。

4.呼吸作用主要是在中进行的。

第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

1.绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

2.光合作用与生产生活关系：

①要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。②合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。

3.呼吸作用与生产生活的关系：

①中耕松土、及时排涝都是为了，以利于植物根部进行；

②植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，、、、等都

可抑制呼吸作用。

4.光合作用和呼吸作用的区别和联系

光合作用呼吸作用

部位

条件

原料

产物

能量变化

第六章爱护植被，绿化祖国

1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

2.我国植被面临的主要问题：

①植被覆盖率低；②森林资源和草原资源破坏严重；③过度放牧使草场退化、沙化。

3.我国森林覆盖率：16.55%

4.我国植树节：每年3月12日

5.热带雨林——地球的“肺”

6.生物圈的“绿色工厂”——绿色植物

2014年七年级上册生物复习提纲

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

一、生物的特征

1．生物的生活需要营养 2．生物能进行呼吸 3．生物能排出体内产生的废物4．生物能对外界刺激做出反应5．生物能生长和繁殖

（1）生长：指生物体体积由小到大，也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

（2）发育：指生物体中各种器官逐渐达到成熟，并具有生殖能力。

（3）生殖：指生物体产生下一代的现象，通过繁殖保持种族的延续。

6．生物都是由细胞构成的（病毒除外）

病毒不具有细胞结构，它是由蛋白质和遗传物质构成的。但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物

1．调查的步骤：①明确调查目的；②确定调查对象；③制定合理的调查方案；④调查记录；

⑤对调查结果进行整理；⑥撰写调查报告。

2．生物的分类

（1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

（2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。

（3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等

第二章生物圈是所有生物的家

一、生物圈

1．生物圈的范围：包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等

水圈的大部：距海平面150米内的水层

岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”

（生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分，三者并不是截然分开）2．生物圈为生物的生存提供了基本条件：

营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间

二、环境对生物的影响

影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。

1．非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等

探究的过程：1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流

对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。（单一变量）

2．生物因素对生物的影响：

最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系

三、生物对环境的适应和影响

1.生物对环境的适应（如：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应、海豹对寒冷环境的适应旗形树对大风环境的适应）

2.生物对环境的影响（如植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤

蚯蚓松土）

3.生物的适应性是普遍存在的

4.生物适应环境的同时，又会对环境造成影响；生物与环境之间是相互作用，相互影响的。

5.生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的。

四、生态系统

1.生态系统的概念：

在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等等，都可以看作一个生态系统。 2.生态系统的组成

生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 非生物部分——阳光、空气、水、温度等 绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）

生物部分 动物————消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植物）

细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、水和无机盐）

3.植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。

4.如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。

5.消费者和生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

6.食物链不包括分解者。

7.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。 8.食物链和食物网：

①物质和能量是沿着食物链和食物网流动的；②食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食

的“最高级”动物； ③营养级越高，生物数量越少； ④有毒物质沿食物链积累（富集），营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多。

9.在生态系统的食物网中，凡是以相同的方式获取相同性质食物的植物类群和动物类群可分别称作一个营养级。 10.生态系统具有一定的自动调节能力

在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。生态系统中生物的种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的调节功能越强，生态系统就越稳定。 五、生物圈是最大的生态系统 1.生物圈是最大的生态系统。

2.生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。

3.生物圈是一个统一的整体。各个生态系统之间是彼此互相影响的，人类活动对环境的影响有许多是全球性的。

第二单元 生物和细胞

第一章 观察细胞的结构 一、练习使用显微镜 1.显微镜的结构

镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位；

载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈，每个光圈都可以对准通光孔，用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的（光强时使用平面镜，光弱使用凹面镜。） 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：①粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；

②细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度很小。

转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 2.显微镜的使用

①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。 ②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数

③放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。 3.目镜长的放大倍数低，物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高，视野中细胞数目越少且变暗。 二、观察植物细胞

1.常用的玻片标本有三种：切片——用生物体上切取下来的薄片制成

生态系统组成

涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成

装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）

2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。

3.植物细胞的基本结构

①细胞壁：支持、保护②细胞膜：控制物质的进出，保护

③细胞质：液态的，可以流动的。④细胞核：贮存和传递遗传信息

⑤叶绿体：进行光合作用的场所

⑥液泡：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质

4.实验避免出现气泡的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一

边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。

5.《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。

三、观察动物细胞（P47 观察人的口腔上皮细胞）

1.动物细胞的结构

细胞膜：控制物质的进出细胞核：贮存和传递遗传信息

细胞质：液态，可以流动

2.植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。

3.植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。

4.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用：保持细胞的正常生理状态。

第二章细胞的生活

一、细胞的生活需要物质和能量

1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

2.细胞中的物质

有机物（一般含碳，可燃烧）：如糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子

无机物（一般不含碳）：如水、无机物、氧等，这些都是小分子

3.细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。

4.细胞质中的能量转换器

叶绿体：进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器

二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

叶绿体

叶绿体：二氧化碳+水———→有机物+氧气（光合作用）

光

线粒体

线粒体：有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量（呼吸作用）

二、细胞核是遗传信息库

1.遗传信息：受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息

2.遗传信息在细胞核中

①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物，存在于细胞核中，具有双螺旋结构

②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因

3.染色体

①染色体位于细胞核中，由于易被碱性染料染色而得名②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的

③每一种生物的细胞核中内，染色体的数量是一定的④染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常

重要的⑤体细胞中染色体是成对的，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因

4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图：

5.细胞的控制中心是细胞核

6.细胞是物质、能量和信息的统一整体

三、细胞通过分裂产生新的细胞

1.生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长

2.细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。

3.细胞分裂的过程

①染色体进行复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份

④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞

4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。第三章细胞怎样构成生物体

一、动物体的结构层次

1.新个体发育的起点是受精卵（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。）

2.动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体

3.组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织

组织的形成：细胞分化的结果

动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

4.器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。

5.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起

构成系统。

八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、

内分泌系统、生殖系统。

6.动物器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。器官的结构特点与它的生理功能相适应。

二、植物体的结构层次

1.植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。

2.植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体

3.植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等

4.绿色开花植物的六大器官：营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子

三、只有一个细胞的生物体（P70 草履虫的结构示意图）

1.单细胞生物：只有一个细胞的生物被称为单细胞生物（酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫）

2.单细胞生物与人类的关系：有益也有害

益处：①鱼的饵料；②净化污水害处：①引发疾病；②形成赤潮

第四章没有细胞结构的微小生物——病毒

1.病毒：没有细胞结构，没有细胞核，比细胞小得多，不能独立生活，必须生活在其它生物的细胞内。

2.病毒的种类

以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒

3.病毒的结构：病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

4.病毒的生活：寄生在活细胞里，离开活细胞，通常变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。

5.病毒与人类的关系

（1）有害：给人类、动物、植物带来极大危害。使人类和其它生物得病：乙肝、甲肝、流感、非典、禽流感、艾滋病、狂犬病、麻疹等（2）有利：利用病毒为人类造福。如疫苗生产、生物防治、基因工程、创造花卉品种。

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

一、藻类、苔藓和蕨类植物

1.生物圈中的绿色植物可以分为四大类：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。

2.藻类植物

①结构简单，是单细胞或多细胞个体；②大多生活在水中，少数生活在陆地阴湿处；

③细胞里有叶绿体，能进行光合作用；④全身能从环境中吸收水分和无机盐；

⑤无根、茎、叶等器官的分化（无根、茎、叶结构）；

3.藻类植物在生物圈中的意义：

（1）释放氧气（占整个绿色植物释放氧气的95%）；（2）做鱼类饵料；（3）食用；（4）药用

4.苔藓植物

①大多生活在潮湿陆地；②一般具有茎（无导管）、叶（无叶脉）、假根；

5.苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物的植株长得十分矮小，且苔藓植物的生命活动不能离开水。

6.苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定作用。

7.苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植

物当作监测空气污染程度的指示植物。

8.蕨类植物

①生活在潮湿环境中；②有根、茎、叶，有输导组织；③孢子繁殖（孢子是一种生殖细胞）；

9.蕨类植物在生物圈中的意义：

（1）食用；（2）药用；（3）作为绿肥和饲料；（4）形成煤炭

10.藻类、苔藓、蕨类植物具有的共同特征是：都不产生种子，可以进行孢子生殖。

二、种子植物

1.种子的结构（P85 种子的结构）

种皮：保护种子内部结构

胚芽

（1）菜豆种子胚轴

胚胚根

子叶：2片，储存营养

种皮和果皮：保护果实种子内部结构

胚芽

（2）玉米种子胚轴

胚胚根

子叶：1片，转运营养

胚乳：储存营养

2.种子植物包括裸子植物和被子植物两大类。

裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、柏、云杉、银杏、苏铁

种子植物

被子植物：种子的外面有果皮，种子被包在果实中。如桃、花生

3.果实常有一些适于传播的特点。（如杨和柳的果实，表面有翅或毛，适于随风飘扬）

4.种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，一个重要的原因是能产生种子。

第二章被子植物的一生

一、种子的萌发

1.种子萌发的条件：（1）环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。（与光照无关）

（2）自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期。

2.种子的发芽率

（1）抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本，对样本进行检测的结果能够反映总体的情况，这种方法

叫做抽样检测。

（2）发芽率的计算公式： %100?=

供检测的种子数

发芽的种子数

发芽率

（3）重复测定1～2次，取几次的平均值作为测定结果。 3.种子萌发的过程 （1）吸水；

（2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴； （3）胚根发育突破种皮，形成根，

（4）胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶

（注意：首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的） 二、植株的生长

1.根包括根冠、分生区、伸长区、成熟期四部分。

2.幼根的生长

①根生长最快的部位是伸长区；

②分生区的细胞通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量； ③伸长区的细胞不断长大，长成为成熟区的细胞；

④根的生长主要是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的增大的结果。 3.枝条是由芽发育而成的。 4.植株生长需要的营养物质

水、无机盐（主要是：氮、磷、钾）、有机物（叶的光合作用制造） 三、开花和结果 1.花由花芽发育而来

2.花的结构

3.花的结构中最重要的是雌蕊和雄蕊，它们与形成果实和种子有关。

4.传粉：花粉从花药落倒雌蕊柱头上的过程。

5.果实和种子的形成

与精子结合

卵细胞 受精卵 胚

胚珠 发育为 种子

珠被 种皮

子房 果实

发育为

子房壁 果皮

6.人工辅助授粉：是为了弥补在自然状态下植物传粉的不足而给植物进行的辅助授粉。

第三章绿色植物与生物圈的水循环

一、绿色植物的生活需要水

1.绿色植物的生活需要水

（1）水在植物体内的作用

①水是植物细胞的重要组成成分；②水可以保持植物的固有姿态，叶片因有水才能舒展，有利于光合作用；

③水有助于水分和无机盐的吸收和运输，无机盐只有溶解在水中才能被植物体吸收；④水参与植物的代谢活动（2）水影响植物的分布

（3）植物在不同时期需水量不同

二、水分进入植物体内的途径

1.根适于吸水的特点：①根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛；

②大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率；

2.植物运输物质的途径导管：从下往上输送水分和无机盐筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的有机物

3.木质部和韧皮部之间有形成层，形成层的细胞能不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎不断长粗。

三、绿色植物参与生物圈的水循环

1. 叶片的结构

2.气孔：①保卫细胞吸水膨胀，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；

②保卫细胞失水收缩，内外壁都拉直，使气孔关闭。

3.蒸腾作用的意义：

①可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；

③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；④可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量，促进生物圈水循环。第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

一、绿色植物通过光合作用制造有机物

1.天竺葵的实验

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。）

②对照实验：将一片叶子的一部分的上下面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射

（目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。）

③脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的小烧杯中隔水加热

（目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。）

④染色：用清水漂洗叶片，再用碘液染色。

（现象：由于淀粉遇碘变蓝，观察到见光部分变蓝色，不见光部分不变色）

结论：说明光照部分进行光合作用，制造有机物。

2.光合作用概念：

绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。

3.光合作用实质：

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。

4.光合作用意义：

绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。

二、绿色植物对有机物的利用

1.绿色植物对有机物的利用：①用来构建植物体；②为植物的生命活动提供能量

2.呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。

3.呼吸作用意义：

呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热量散发出去。

4.呼吸作用主要是在线粒体中进行的。

第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡

1.绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。

2.光合作用与生产生活关系：

①要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。②合理密植，使作物的叶片充分地接受光照。

3.呼吸作用与生产生活的关系：

①中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用；

②植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。

4.光合作用和呼吸作用的区别和联系

光合作用呼吸作用

部位叶绿体线粒体

条件光有光、无光均可

原料二氧化碳、水有机物、氧气

产物有机物、氧气二氧化碳、水

能量变化储存能量释放能量

第六章爱护植被，绿化祖国

1.我国主要的植被类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林

2.我国植被面临的主要问题：

①植被覆盖率低；②森林资源和草原资源破坏严重；③过度放牧使草场退化、沙化。

3.我国森林覆盖率：16.55%

4.我国植树节：每年3月12日

5.热带雨林——地球的“肺”

6.生物圈的“绿色工厂”——绿色植物

2014年中考政治总复习提纲(1)

2014年中考政治总复习提纲 第一部分国家 一、坚持党的基本路线不动摇 （一）党的地位 1、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。 2、为什么中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现） 这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （二）基本路线 3.党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 4.党的基本路线的核心内容是一个中心，两个基本点。 5.为什么以经济建设为中心（怎样理解发展是硬道理）？ ①以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。②加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。③增强综合国力、改善人民生活离不开发展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；⑤保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；⑥提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。⑧发展是我国当前解决所有问题的关键。6.为什么要进行改革？（改革的必要性） ①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，②抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 7、怎样理解改革对我国社会发展的作用？（改革的意义。） 通过改革，⑴完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，⑶使社会生产力得到了极大地解放，国家经济得到了迅速的发展。实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。 8.改革性质：是社会主义制度自我完善和发展；改革的目的是解放和发展生产力。 9.为什么要进行对外开放？ ①当今世界是开放的世界，中国要发展必须走向世界。②只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验，才能更好地利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。③对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。 10、我国对外开放包括“引进来”和“走出去”两种基本途径。具体措施有：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。 11、我们青少年应怎样对待改革开放？ ①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。 （三）共同理想 12.我国各族人民的共同理想是什么？ 第1 页共16 页1

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷(含答案和解析)

2014年省市中考数学试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．（3分）（2014?）哈市某天的最高气温为28℃，最低气温为21℃，则这一天的最高气温与最低气温的差为（）A．5℃B．6℃C．7℃D．8℃ 2．（3分）（2014?）用科学记数法表示927 000正确的是（） A．9.27×106B．9.27×105C．9.27×104D．927×103 3．（3分）（2014?）下列计算正确的是（） A．3a﹣2a=1 B．a2+a5=a7C．a2?a4=a6D．（ab）3=ab3 4．（3分）（2014?）下列图形中，不是中心对称图形的是（） A．B．C．D． 5．（3分）（2014?）在反比例函数的图象的每一条曲线上，y都随x的增大而减小，则k的取值围是（） A．k＞1 B．k＞0 C．k≥1 D．k＜1 6．（3分）（2014?）如图的几何体是由一些小正方形组合而成的，则这个几何体的俯视图是（） A．B．C．D． 7．（3分）（2014?）如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，连接OC交⊙O于点D，连接BD，∠C=40°．则∠ABD的度数是（） A．30°B．25°C．20°D．15° 8．（3分）（2014?）将抛物线y=﹣2x2+1向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线为（）A．y=﹣2（x+1）2﹣1 B．y﹣2（x+1）2+3 C．y=﹣2（x﹣1）2+1 D．y=﹣2（x﹣1）2+3 9．（3分）（2014?）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2，△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到，其中点A′与点A是对应点，点B′与点B是对应点，连接AB′，且A、B′、A′在同一条直线上，则AA′的长为（） A．6B．4C．3D．3 10．（3分）（2014?）早晨，小刚沿着通往学校唯一的一条路（直路）上学，途中发现忘带饭盒，停下往家里打，妈妈接到后带上饭盒马上赶往学校，同时小刚返回，两人相遇后，小刚立即赶往学校，妈妈回家，15分钟妈妈到家，再经过3分钟小刚到达学校，小刚始终以100米/分的速度步行，小刚和妈妈的距离y（单位：米）与小刚打完后的步行时间t（单位：分）之间的函数关系如图，下列四种说法： ①打时，小刚和妈妈的距离为1250米； ②打完后，经过23分钟小刚到达学校； ③小刚和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为150米/分； ④小刚家与学校的距离为2550米．其中正确的个数是（） A．1个B．2个C．3个D．4个 二、填空题（共10小题，每小题3分，共计30分）

2011年中考政治总复习

2011届中考思想品德总复习 （八年级部分） 1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：p5结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 5、怎样理解父爱和母爱？在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。 6、父母对子女的抚养教育：是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 7、我们为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。（2）父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。（3）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。（4）孝敬父母是子女的道德义务和法律义务。 8、我们应怎样孝敬父母？（1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。（3）孝敬父母表现在爱父母，心理想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等。 9、父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?（1）如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；（2）如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。 10、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？（1）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。（2）因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 11、逆反心理的主要表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 12、怎样正确看待逆反心理？对于子女的逆反心理父母要具体分析，逆反未必都错，有的反抗不无道理。家长不是圣人，他们的观念有时滞后，在家庭教育方面，他们也难免有误区。我们要学会辩证地看待逆反心理，就是要肯定对的、否定错的。与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们作出正确的行为选择。 13、逆反心理的危害：在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果往往都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 为了不伤害自己和自己最亲的人，我们就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动的时候，要学会努力克制自己。 14、我们应怎样化解与父母的矛盾与冲突？（1）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；（2）要冷静下来，心平气和地与家长商量。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 15、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；（2）认真聆听，聆听中或得教益；（3）帮助父母，用行动感动亲人；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅， 1 开朗，人生才能更精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、友好、善良、负责任、热情、幽默等。 3、交友的意义：朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 4、交友的原则：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通。（3）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）乐交诤友，不交损友。 5、青春期男女生交往的意义：（1）异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊；（2）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发

2019-2020年中考政治试题及答案

2019-2020年中考政治试题及答案 一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分。每小题给出的四个选项中只有一个选项 是最符合题意的） 1.2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将 24字核心价值观分成三个层面。公民个人层面的价值准则是（） A.富强、民主、文明、和谐 B.爱国、敬业、诚信、友善 C.自由、平等、公正、法治 D.民主、自由、文明、博爱 2.2013年6月18日，党的群众路线教育实践活动正式启动，将 主要任务聚焦到作风建设上。右侧漫画讽刺的是（） A.形式主义 B.官僚主义 C.享乐主义 D.奢靡之风 3.在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。 下列说法中表明“宽容友善”的是（） A.授人玫瑰，手留余香 B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C.我为人人，人人为我 D.千里家书只为墙，让他三尺又何妨 4.一滴水珠总想跃出大海，到外面去看看整个世界。同伴和鱼儿劝阻它，它都不听，一天， 当海上起风时，它猛地跃出了海洋。可它一探头，就瞬间消失了，这则寓言说明（） A.个人离不开集体 B.集体需要成员团结合作 C.集体离不开个人 D.集体必须有共同的目标 5.跳楼身亡的姜某，在生前的博客中，记载了丈夫王某的一些不良行为。姜某死后，网友在 口诛笔伐王某的同时，启动了“人肉搜索”，王某大量的个人隐私被传到网上，网友的行 为（） A.是国扶正义的表现 B.割裂了权利与义务关系 C.明辨了是非与善恶 D.破坏了国家的网络安全 6.一味地依赖别人，把自己的命运寄托在他人身上，时时事事靠别人指点才能过日子的人， 是不会有什么大的作为的，这种人表现为（） ①经常听取父母与老师意见②无意识地以别人的看法评价自己 ③接受礼物时先推辞再接受④理所当然地认为别人北自己能干 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.坚强的意志能促使人的潜能得到充分的开发，能使人积极地迎接挑战，不断地超越自我。 下列能突出说明这一道理的是（） A.东汉时期的杨震拒收礼金 B.李时珍编著《本草纲目》做了千万次试验 C.朱光潜一生立三次座右铭 D.吴文俊从零分起步锲而不舍终成数学家 8.日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了，这告诉我们（） A.生活中时时有承诺 B.人与人之间是一种承诺的链接 C.承诺时应量力而行 D.兑现承诺需要付出高昂的代价 9.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡 梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）

八年级下学期地理生物中考复习方案.docx

八年级下学期地理生物中考复习方案 一、备考目标 通过复习，强化学生对地理生物探究能力的训练，促进学生学习能力的提高，使学生对初中所学的地理生物知识有全面、系统的认识，全面提高学生的地理生物科学素养，提高学生学业水平测试成绩。 二、备考思路 紧紧围绕新课标所提出的能力合素质要求，结合地理生物自身学科特点，指导学生掌握正确的复习方法，提高学生的学习能力。在班主任及学科组的双重领导下，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。 三、备考进度 备考时间： 2017 年 2 月 13 日—— 2017 年 6 月 18日( 约) 。 备考任务：八年级下册新授课；七上、七下、八上、八下三轮复习. 具体时间安排如下表： 生物： 备考内容备考时间 八年级下册新课2月 13到3月20号 第一轮复习（章节复习）3月 20到5月12号（从七上开始，两周一册） 第二轮复习（专题复习）5月15到 6月2号 第三轮复习（查漏补缺、强化测试）6月5号到 6月 13号 地理： 备考内容备考时间 八年级下册新课 2.14 — 3.24 第一轮复习（章节复习） 3.27 — 4.28 第二轮复习（专题复习） 5.2 --5.19 第三轮复习（查漏补缺、强化测试） 5.22 — 6.13 与九年级同步举行一模、二模。 四、备考策略 1．明确考试内容，把握考试方向，注重学法指导，以课堂为主要抓手，精心准备好每一节复习课，努力提高课堂效率。课堂上任课教师要引导学生学习《考试说明》，进一步领会考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构，特别是要通过平时课堂练习、测试让学生熟练掌握选择题的解题技巧，做到对考试内容、难度及比例胸有成竹。科任教师在授课中要把握重点，有的放矢，针对《考试说明》中的考点，对复习内容进行合理的整合和取舍，突出主干知识，避免浪费宝贵复习时间，有效提高备考的教学质量。课堂上要 1 / 2

2019中考政治复习资料：公平的含义和要求

2019中考政治复习资料：公平的含义和要求 公平的含义和要求。 公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。 公平的要求：(1)参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(2)与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平 143 、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平? (1)农村实行合作医疗制度;(2)义务教育实行“两免一补”政策;(3)实施下岗工人再就业制度;(4)实行公务员选拔制度;(5)实行廉租房制度等;(6)西部大开发战略等。 144 、维护社会公平的意义有哪些? (1)有利于合作成功和不断延续;(2)有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展;(3)有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。 145 、我们如何维护社会公平? (1)要靠政府和社会组织的力量(2)要靠每一个社会成员的努力(3)具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。 146 、正义行为含义：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。 现代社会典型正义人物代表：任长霞(打击黑社会势力)、魏青刚(奋不顾身救人)、徐洪刚(英勇同歹徒作斗争)等等。 147 、如何做一个有正义感的人? (1)要为人正直(2)要有强烈的规则意识(3)要坚持正义的标准对人对事和做人做事。(4)不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求(5)要鄙视和制止非正义行为。 相关推荐： 2019年中考政治复习资料汇总（一） 2019年中考政治复习资料汇总（二）

2014年广东省中考历史试卷(附答案与解析)

历史试卷 第1页（共18页） 历史试卷 第2页（共8页） 绝密★启用前 广东省2014年初中毕业生学业考试 历 史 本试卷满分100分，考试时间50分钟。 一、选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四 个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是 （ ） A .元谋人 B .北京人 C .半坡居民 D .河姆渡居民 2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面丢尽。为此，秦孝公 （ ） A .实行分封制 B .任用商鞅变法 C .推进大一统 D .推行汉化政策 3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 （ ） A .削弱中央军事力量 B .增强地方军事权力 C .皇帝亲自控制军权 D .丞相、太尉职位合一 4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于下图中的 （ ） A .① B .② C .③ D .④ 5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 （ ） A .康熙帝 B .雍正帝 C .乾隆帝 D .道光帝 6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有 （ ） ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个要素。综合下图中的要素，这页笔记记录的事件是 （ ） A .虎门销烟 B .鸦片战争 C .第二次鸦片战争 D .八国联军侵华战争 8.他的译著很快传遍全国，“天演”“物竞”“天择”等词，逐渐成为报刊上的常用词语。“他”是 （ ） A .魏源 B .严复 C .康有为 D .陈独秀 9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道，题目是《中国的革命，崛起的国家》，其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 （ ） A .戊戌变法 B .辛亥革命 C .北伐战争 D .解放战争 ------------- 在--------------------此 -------------------- 卷 --------------------上 -------------------- 答 -------------------- 题 --------------------无 -------------------- 效------------ 毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________ 时间：1839年6月 地点：广东虎门 人物：林则徐 意义：振奋了民族精神，维护了民 族尊严。

哈尔滨市2015年中考物理试题及答案

哈尔滨市2015年初中升学考试综合试卷 物理部分 一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个正确答案） 16.下列数据中，符合实际的是( ) A．物理课本的长度约为50cm B．适合人洗澡的水温约为80℃ C．一个鸡蛋的质量约为50g D．短跑运动员比赛时的速度可达30m/s 17.下列说法不正确的是( ) A．雾是水蒸气凝固形成的 B．露是水蒸气液化形成的 C．雪是水蒸气凝华形成的 D．霜是水蒸气凝华形成的 18.如图所示的四种现象中，是由光的直线传播形成的是( ) A. 太阳光经过凸透镜形成光斑 B. 手影的形成 C. 水中铅笔看起来变弯折 D．塔在水中形成倒影 19.下列有关热机的说法正确的是( ) A．内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质 B．内燃机的做功冲程是机械能转化为内能的过程 C．汽油机消耗的汽油可循环使用，是取之不尽的能源 D. 热机的使用缓解了城市的热岛效应 20.利用下列器材，不能完成的实验是( ) A．探究压力作用效果与受力面积的关系 B．准确地测量液体压强的大小 C．探究连通器的特点 D．证明大气压强的存在 21.下列各电路中，闭合开关，两个灯泡不能都发光的电路是( )

22.下列对应图示的做法，不符合安全用电与保护原则的是( ) A．同时将双手分别接触裸露的火线和零线 B．远离有此标志的设备 C．雷雨天不在树下避雨 D．家庭电路中安装熔断器 23.如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列说法中正确的是（） A．运动员加速下滑过程中动能增大 B．运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态 C．运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力 D．运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的 24.如图，下列关于电磁现象的表述不正确的是( ) A．闭合开关，线圈转动，说明磁场对电流有力的作用 B．用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电 C．用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性 D．给导线通电，导线附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 25.电饭锅是常用的家用电器，下列与之相关的说法错误的是( ) A．组成材料中既有导体又有绝缘体 B．工作时，利用了电流的热效应 C．工作时，通过热传递使食物温度升高 D．与其它家用电器是串联连接的 26.小聪测量了如图所示的滑轮组的机械效率，他先后进行了两次实验，将钩码分别 匀速竖直提升h1和h2的高度(h1＞h2)．对两次实验中一些物理量进行比较，正确的 是(其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度)( ) A．s1＝s2 B．H1＝H2 C．η1＝η2 D．W有用1＝W有用2 27.L1灯规格为“6V 3W”，L2灯规格为“3V 3W”，忽略灯丝电阻变化，则下列说法正确的是( ) A．L1与L2灯丝电阻之比为2:l B．两灯串联，当电路中电流为0.5A时，L2灯两端电压为3V C．两灯并联，当一个灯正常发光时，通过另一个灯的电流为1A D．两灯并联在3V电压下，L1灯与L2灯消耗的实际功率之比为1:4 三、非选择题（38题～53题，计46分） 36.（2分）哈夏音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的产生的，琴声是通过传到

中考地理生物复习指导计划

2019年中考地理生物复习指导计划 中考地理生物复习指导计划 完整复习计划 一、复习方式 分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。 第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以地理思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在地理的应用方面，注意地理知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向

学生渗透题型生活化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。 第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。 中考地理复习黄金方案 打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重，在短短的时间内， 如何提高复习的效率和质量，是每位初三学生所关心的。为此，我谈 一些自己的想法，供大家参考。 一、扎扎实实打好基础 1、重视课本，系统复习。初中地理基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但原型一般还是教材中的例题式习题，是教材中题目的引申、变形或组合，复习时应以课本为主。 例如辽宁省2019年中考第17题：AB是圆O的弦，P是圆

2014年广东省中考历史试题及答案

2014年广东省初中毕业生学业考试历史卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） （）1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆点介绍的原始人群是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 （）2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策 （）3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 （）4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。蕃位于题4图中的 A.① B.② C.③ D.④ （）5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝 （）6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有：①都江堰②长城③大运河④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 页脚内容1

页脚内容2 时间：1839年6月 地点：广东虎门 （）7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合题7图中的要素，这页笔记记录的事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华 （）8.他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、“天择”等 词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是 A.魏源 B.严复 C.康有为 D.陈独秀 （）9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。题目是《中国的革命，崛起的国家》，其图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.北伐战争 D.解放战争 （）10.状元实业家张謇在一无资金、二无设备的情况下，历经艰辛创办大生纱厂。该厂的创办体现的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 ）11.观察题11图，从图中的信息可以归纳得出 北京高师被捕学生回校曹汝霖等免职令拒签和约的报道 A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利 （）12.为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是 甲：长征，点燃了工农武装割据的星星之火。乙：红军巧渡金沙江后，爬雪山、过草地，挥师北上。

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷(含答案和解析)

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） ． C D ． 5．（3分）（2014?哈尔滨）在反比例函数 的图象的每一条曲线上， y 都随x 的增大而减小，则k 的取值范围 6．（3分）（2014?哈尔滨）如图的几何体是由一些小正方形组合而成的，则这个几何体的俯视图是（ ） ． C D ． 7．（3分）（2014?哈尔滨）如图，AB 是⊙O 的直径，AC 是⊙O 的切线，连接 OC 交⊙O 于点D ，连接BD ，∠C=40°．则∠ABD 的度数是（ ） 2

9．（3分）（2014?哈尔滨）如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=60°，BC=2，△A′B′C可以由△ABC绕点C顺时针旋转得到，其中点A′与点A是对应点，点B′与点B是对应点，连接AB′，且A、B′、A′在同一条直线上，则AA′的长为（） 10．（3分）（2014?哈尔滨）早晨，小刚沿着通往学校唯一的一条路（直路）上学，途中发现忘带饭盒，停下往家里打电话，妈妈接到电话后带上饭盒马上赶往学校，同时小刚返回，两人相遇后，小刚立即赶往学校，妈妈回家，15分钟妈妈到家，再经过3分钟小刚到达学校，小刚始终以100米/分的速度步行，小刚和妈妈的距离y（单位：米）与小刚打完电话后的步行时间t（单位：分）之间的函数关系如图，下列四种说法： ①打电话时，小刚和妈妈的距离为1250米； ②打完电话后，经过23分钟小刚到达学校； ③小刚和妈妈相遇后，妈妈回家的速度为150米/分； ④小刚家与学校的距离为2550米．其中正确的个数是（） 二、填空题（共10小题，每小题3分，共计30分） 11．（3分）（2014?哈尔滨）计算：=_________． 12．（3分）（2014?哈尔滨）在函数y=中，自变量x的取值范围是_________． 13．（3分）（2014?哈尔滨）把多项式3m2﹣6mn+3n2分解因式的结果是_________． 14．（3分）（2014?哈尔滨）不等式组的解集是_________． 15．（3分）（2014?哈尔滨）若x=﹣1是关于x的一元二次方程x2+3x+m+1=0的一个解，则m的值为_________． 16．（3分）（2014?哈尔滨）在一个不透明的口袋中，有四个完全相同的小球，把它们分别标号为1、2、3、4，随机地摸取一个小球记下标号后放回，再随机地摸取一个小球记下标号，则两次摸取的小球标号都是1的概率为 _________．

2020年中考政治复习资料(共8页)

2020年中考政治复习资料 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路。 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证。) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。

2014年广东省中考历史试题及答案

时间：1839年6月 地点：广东虎门 人物：林则徐 2014年广东省初中毕业生学业考试历史卷 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。） （ ）1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该 馆重点介绍的原始人群是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 （ ）2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策 （ ）3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 （ ）4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与 进步。吐蕃位于题4图中的 A.① B.② C.③ D.④ （ ）5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一 只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝 （ ）6.下列属于我国古代劳动人民建造的水利工程有： ①都江堰 ②长城 ③大运河 ④赵州桥 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ （ ）7.了解历史事件，常常需要知道事件的各个因素。综合题7图中的要素，这页笔记记录的事件是 A.虎门销烟 B.鸦片战争 C.第二次鸦片战争 D.八国联军侵华 （ ）8.他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、 “天择”等 词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是 A.魏源 B.严复 C.康有为 D.陈独秀 （ ）9.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。题目是《中国的革命，崛起的国家》， 其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是 A.戊戌变法 B.辛亥革命 C.北伐战争 D.解放战争 （ ）10.状元实业家张謇在一无资金、二无设备的情况下，历经艰辛创办大生纱厂。该厂的创办体现的主张是 A.变法图强 B.民主共和 C.民主科学 D.实业救国 （ ）11.观察题11图，从图中的信息可以归纳得出 北京高师被捕学生回校 曹汝霖等免职令 拒签和约的报道 A.巴黎和会外交失败引发五四运动 B.青年学生是五四运动的主力 C.五四运动中心由北京转移到上海 D.五四运动取得了初步胜利

广东省2014年中考历史试题(word版,含答案)

2014年广东省初中毕业生学业考试 历史 说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为50分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写字迹的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。 3.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 4.综合题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡个体指定区域内相应位置上。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。） 1.2014年5月18日，集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。该馆重点介绍的原始人群是 A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 2.公元前361年，秦孝公即位，由于国力不强，受到各诸侯国的歧视，痛感脸面尽丢。为此，秦孝公 A.实行分封制 B.任用商鞅变法 C.推进大一统 D.推行汉化政策 3.自统一后，秦始皇在中央设置的太尉一职，曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合理的解释是 A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 4.民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于题4图中的 A.① B.② C.③ D.④ 5.1684年，沙俄政府给盘踞在雅克萨城的侵略头目颁发了一枚盾形城徽，图案是一只张开翅膀的鹰，一只爪抓着一张弓，另一只爪抓着一支箭。为抵挡这只“鹰”的进攻而做出重要贡献的是 A.康熙帝 B.雍正帝 C.乾隆帝 D.道光帝

2014年黑龙江省哈尔滨市中考试题(word版含答案)

2014年黑龙江省哈尔滨市中考数学试题 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．（2014黑龙江哈尔滨市，1，3分）哈市某天的最高气温28℃，最低气温21℃，则这一天的最高气温与最低气温的差为（ ） （A ）5℃ （B ）6℃ （C ）7℃ （D ）8℃ 2．（2014黑龙江哈尔滨市，2，3分）用科学记数法表示927 000正确的是（ ） （A ）9.27×106 （B ）9.27×105 （C ）9.27×104 （D ）927×103 3．（2014黑龙江哈尔滨市，3，3分）下列计算正确的是（ ） （A ）3a －2a ＝1 （B ）a 2＋a 5＝a 7 （C ）a 2·a 4＝a 6 （D ）(ab )3＝ab 3 4．（2014黑龙江哈尔滨市，4，3分）下列图形中，不是中心对称图形的是（ ） 5．（2014黑龙江哈尔滨市，5，3分）在反比例函数1k y x -=的图象的每一条曲线上，y 都随x 的增大而减小，则k 的取值范围是（ ） （A ）k ＞1 （B ）k ＞0 （C ）k ≥1 （D ）k ＜1 6．（2014黑龙江哈尔滨市，6，3分）如图所示的几何体是由一些小正方体组合而成的，则这个几何体的俯视图是（ ） 7．（2014黑龙江哈尔滨市，7，3分）如图，AB 是⊙O 的直径，AC 是⊙O 的切线，连接OC 交⊙O 于点D ，连接BD ，∠C ＝40°，则∠ABD 的度数是（ ） （A ）30° （B ）25° （C ）20° （D ）15° 8．（2014黑龙江哈尔滨市，8，3分）将抛物线y ＝－2x 2＋1向右平移1个单位，再向上平移2个单位后所得到的抛物线为（ ） 第7题图 O D C B A （A ） （ B ） （ C ） （ D ） （A ） （B ） （C ） （D ）

2019-2020年中考政治(A卷)试题(word版,含答案)

2019-2020年中考政治（A卷）试题（word版，含答案） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3．考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、选择题下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 1．2014年1月10日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。和两位科学家荣获2013年度国家最高科学技术奖。 A．张存浩程开甲 B．王小谟郑哲敏 C．王振义师昌绪 D．谢家麟吴良镛 2．2014年2月27日，十二届全国人大常委会第七次会议表决通过，将确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。 A．7月7日 B．9月3日 C．9月18日 D．12月13日 3．右边漫画《禁》中学校的做法 ①有利于推动学校同步发展 ②有利于维护社会的公平正义 ③有利于维护社会稳定与发展 ④不利于孩子成长，是非正义的行为 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 4．网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报名 参加“雏鹰’’网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫 寒的张峰无奈地表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。对李强的言行理解有误 ．．的是 A．这是善意的谎言，值得学习 B．这是帮助好朋友的善良举动 C．他欺骗了朋友，将失去信任 D．这有利于建立良好的人际关系 5．中学生小彬放学途经一书摊时，老板热情地向他推荐读物并强行要求购买，小彬一看是淫秽读物就乘老板不注意时迅速逃走了。回到家的小彬再三思考后向有关部门拨打了电话，很快书摊被依法查封。这启示我们 A．要学会自我保护，不要多管闲事 B．要学会用法律的手段维护自身合法权益 C．依法查封非法书摊是对未成年人实施的司法保护 D．书摊老板的做法违反了义务教育法，应该受到制裁 6．八年级学生李小飞在QQ空间里写了一条说说：“学习困难成绩差，别人戏我豆腐渣。升学渺茫枉费力，弃学打工挣钱去”。作为李小飞的好友，你应该这样劝他 A．打工是件苦差事，还是上学轻松些 B．受教育是你享有的权利，你有放弃的自由C．受教育既是我们的权利，也是应履行的义务 D．外出打工，我们的生命健康权得不到法律保护 7．乌鲁木齐“5·22”严重暴恐案发生后，中学生小李怀着无比悲愤的心情，连夜创作了反对暴恐的系列漫画，并把作品投向了杂志社。第二天，小李便接到编辑老师的电话，老师充分肯定了小李的漫画创作，提出将刊登其作品并支付稿酬。对此，下列说法正确的是 ①编辑老师尊重了小李的智力成果权②维护国家统一和民族团结只是大人们的事情③

人教版2019年初三中考政治复习资料

人教版初三中考政治复习资料 一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是：坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是：公有制。 3、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、我们参与经济生活的主要表现于：日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是：“一国两制”。 4、我国人口现状的基本特点是：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。 6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 7、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 8、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 9、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。 10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 11、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 3、人类赖以生存的物质基础是：自然资源。