第十一次 浮力

第十一次浮力

一、选择题

1、关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（）

A. 漂浮在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

B. 物体排开水的体积越大在水中受到的浮力越大

C. 浸没在水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大

D. 物体的密度越大受到的浮力越小

2、列四个情景中，受到的浮力增大的物体是

A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船

C．海面下正在下沉的潜水艇 D．在码头装载货物的轮船

3、一个小球悬浮在容器内的盐水中，缓慢往容器中加一些水，则该球

A．上浮至水面 B．下沉至水底

C．仍然悬浮 D．先上浮后下沉

4、一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力F和水对他的压强p随深度变化关系

的图像如图所示，其中正确的是：

5、一艘轮船从长江驶入东海，比较轮船在长江与东海里所受的浮力，下列说法中正确的是

A．由于轮船始终浮在水面上，所以它受到的浮力不变

B．由于海水的密度大，所以轮船在海洋里受到的浮力大

C．由于轮船排开海水的体积小，所以它在海洋里受到的浮力小

D．由于轮船排开海水的体积大，所以它在海洋里受到的浮力大

6、如图11所示，体积相等的物体A、B、C浸入某种液体中，平衡后如图所示，它们受到液体的浮力大小分别为F A、

F B、F C，则（）

A． F A＜F B＝F C。B． F A＝F B＞F C。

C．F A＞F B＞F C。D． F A＜F B＜F C。

7、两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时能悬浮在水中，如图所示，则木球和铁球受到的浮力（）

A. 木球较大

B. 铁球较大

C. 两球一样大

D. 无法确定

8、悬浮在水中的潜水艇排出水舱中的一部分水后，潜水艇将（）

A. 下沉

B. 上浮

C. 仍悬浮在水中

D. 先下沉后上浮

9、小红同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，

以下说法中正确的是（）

A．甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力 B．甲球的密度小于乙球的密度

C．甲球的重力大于乙球的重力 D．甲球的重力等于乙球的重力

10、小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，

下列说法正确的是：

A．铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大；

B．铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大；

C．乙杯液体的密度较大；

D．甲杯液体的密度较大。

11、傍晚，渔民满载着收获的鱼虾，从近海返航，渔船从入海口进入内河，在此过程中渔船：

A、受的浮力变小，船体下沉一些；

B、受的浮力不变，船体下沉一些；

C、受到的浮力不变，船体既不上浮，也不下沉；

D、受的浮力变大，船体上浮一些。

29、饺子是大家喜爱的食品。刚入水的饺子是沉在水底的，在水中煮一会就会漂浮起来，这是因为饺子受热_______，浮力_________（增大，减小，不变），从而大于重力，上浮至水面

30、鱼肚内有鳔，当鳔内充满空气时，鱼排开水的体积变_______，鱼受到的浮力变______，当浮力____鱼所受的重力时，鱼就上浮.

31、浸在液体中的物体受到_______________的浮力，浮力的大小等于_______________.这就是阿基米德原理，表达式为F 浮

=_______________，若物体漂浮时，F 浮

_______________G 物

；当物体浸没时，V 排

_______________V 物

.

32、注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；注射器能将药液吸入针管是利用了________的作用。

三、实验,探究题

33、某同学在“探究浮力大小与什么因素有关”时，做了如下图所示的实验。根据要求完成下列探究过程：

（1）石块的重力G= N 。

（2）石块浸没在水中后测力计的示数G ′= N ，由此可得石块所受浮力F 浮= N 。 （3）石块排开水所受到的重力G 排= N 。

（4）比较F 浮和G 排的大小，可以发现：F 浮 G 排。

34、如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图．

实验中保持物体处于静此状态，图甲和图乙中物体露出液面的体积相等，弹簧测力计测得的拉力大小的关系是：

F1＜F2，F2＞F3=F4。则：

(1)由图甲和图乙的探究可以得出的结论是： ； (2)由图乙和图丙的探究可以得出的结论是： ； (3)由图丙和图丁的探究可以得出的结论是： ．

四、计算题

35、如图所示，水面上漂有一块体积为2米3

的浮冰，露出水面的体积为0.2米3，

。求：该冰块受到的浮力。

36、密度是0.6×103

kg/ m 3

的木块，体积是4 m 3

当它浮在水面上时，取g=10 N/kg ，求：

（1）木块重力； （2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积；（4）木块露出水面的体积.

第十一次浮力参考答案

一、选择题

1、B

2、D

3、B

4、A

5、A

6、A

7、C

8、B

9、B

10、C

11、B

12、C

13、答案:A

导解:小球浸沉时，F浮=ρ水V球g=103 kg／m3×10 N／kg×0.001 m3=10 N，G=mg=0.5 kg×10 N／kg=5 N，F浮＞G，小球上浮.

14、D

15、C

16、B

17、.B 18、A

19、D

20、D

二、填空题

21、1、浮力的方向总是竖直向上的

22、4、5

23、不变增大

24、500 0.05

25、0.3 0.3

26、重力、液体密度

27、525，0.05；

28、等于上浮下沉

29、膨胀，增大

30、大大大于.

31、答案:向上被物体排开的液体的重力 G排=ρ液gV排 = =

32、

三、实验,探究题

33、⑴3.0 ⑵1.6 1.4 ⑶1.4 ⑷=

34、⑴物体排开液体的体积相等时，所受浮力大小与液体密度有关；液体密度越大，浮力越大

⑵物体漏洞在同一种（密度相同的）液体中时，所受澟与物体排开液体的体积有关，撩开液体的体积越大，浮力越大。

）

）

N-

N- ）

第九章《浮力和升力》单元测试题

第九章《浮力和升力》单元测试题 一、选择：（每题3分，计36分） 1. 研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球 两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（） A.在亚丁湾所受浮力较小 B .在亚丁湾所受浮力较大 C.在两处所受浮力相等 D ?在亚丁湾所排开海水的重力较大 2、物理小组制作的潜水艇模型如图2所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、 上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（） A.上浮，它受到的浮力增大 B. 下沉，它受到的浮力减小 C下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 3如图1所示：主要是依靠空气的浮力而升空的物体是（） 4、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图3所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放 在盛水的烧杯中，则（） A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B. C.大块、小块都飘在水面上 D. 大块、小块都沉入杯底 大块、小块都悬浮在水中 5 、装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图4所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰 好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，下列判断正确的是 A. P甲＞P乙，F甲=F乙 C. P甲=P乙，F甲V F乙 ( ) B . P甲=P乙，F甲＞F乙 D . P甲V P乙，F甲= 图1 F乙

6、把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受 浮力的大小关系是 7、一位跳水运动员从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力，和水对他的压强 入一些水，则木块及铝块 9、如图7所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为p甲、p乙，同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中, 于悬浮状态.所受浮力为F甲，在乙杯处于漂浮状态，所受浮力为F乙。可以肯定的是（） 10、体积相同，密度不同的三个实心小球 A B、C，放入同种液体中静止时，所处位置如图 个小球密度大小的关系是 A.漂浮，F浮=12N B .悬浮，F浮=10N C.漂浮， F浮=10N D .沉在水底，F浮=12N 12、水平桌面上的大烧杯内装有水, 轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出200g的水，则下列判断中正确的 A.小球所受浮力可能等于 2 N B .小球的质量可能小于200g 二、填空：（20分） C.小球的体积一定等于200cm3.水对烧杯底的压强一定增大 A. F木=F铝 B. F木v F铝 C. F木〉F铝 D.无法确定 p随深度h变化关系的图像如图5所示，其中正确的是: A.向上运动 B. 仍然静址 C.向下运动 D. 向上、静止、向下运动都有可能 在甲杯处 A. p甲v p乙 B. p甲> p乙 D. F 甲〉F 8所示。则三(A ) p A= p B= p C (B) p A< p B=p C ( C) p A< p B< p C(D) p A>p B> p C 1图、把重10N体积为 1.2 X 103 cm 3的物体投入水中，当物体静止时, 物体的状态和所受浮力是（ 图5 8、如下图6所示，一木块下面用细线系一铝块，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往杯中缓慢注

物理：第十一章《浮力与升力》素材(沪粤版九年级上)

浮力与升力课程资源 1．悬浮体的制作 用硬纸做成边长约5cm的立方体盒，将熔化的石蜡倒入空盒中。用天平称出约10g的粗砂粒，放入熔化的石蜡中（石蜡密度为0.87～0.93g/cm3，要使125cm3的石蜡变为平均密度为1 g/cm3的石蜡混和物，需加入约8.7～16.2g的砂）。当盒内注满蜡液后，将盒放在通风阴凉的地方冷却，使石蜡凝固。从盒内取出凝固的蜡块，放入水中，如果有少部分体积露出水面，可将几枚大头针插入蜡块内，直到它悬浮在水中为止。向蜡块中增加或减少大头针，蜡块就可以下沉或上浮。 另外，在小的透明塑料袋内装入红色或蓝色的水，而后将塑料袋口用细线扎紧，放入水中，也能成为很好的悬浮体。 2.阿基米德 阿基米德（Archimedes 公元前约287～公元前约212）是古希腊伟大的数学家、物理学家，是静力学和流体力学的创始人。他在物理学、数学等领域取得了举世瞩目的成果，成为古希腊最伟大的科学家之一。 阿基米德一改亚里士多德自然哲学时代重视哲学思辨和推测的风气，开始注意对具体科学技术领域中具体问题的研究，比较重视理论与实际应用的结合，是把技术实践和严密的数学推理结合起来系统研究静力学的第一人。他设计制造的“行星仪”，包括太阳、月亮、地球和当时人们已知的五大行星模型，能逼真地表现出诸天体运行情况，甚至可以表现日蚀和月蚀。他利用杠杆原理制造的“抛石机”，在当时的战争中曾起到了重要作用。 阿基米德在物理学方面最突出的贡献是发现了静力学中的杠杆原理和流体力学中的浮力定律（即阿基米德原理）。著名的古罗马建筑学家维持维特鲁维阿曾讲过一个后世流传甚广的阿基米德为国王鉴定金王冠的故事。叙古拉国王艾希罗交给金匠一块黄金，让他做一顶王冠。王冠做成后，国王怀疑金匠掺了假，可他又拿不出证据，于是把阿基米德叫来，要他来解决这个难题。回家后，阿基米德闭门谢客，冥思苦想，但百思不得其解。一天，他的夫人让他去洗澡。当他跳入池中时，水从池中溢了出来。阿基米德听到那哗哗哗的流水声，灵感一下子冒了出来。他从池中跳出来，边跑边喊："优勒加！优勒加！（意为找到了）"。原来，阿基米德由澡盆溢水找到了解决王冠问题的办法：相同质量的相同物质浸在水里，溢出的水的体积应该相同。如果把王冠放到水了，溢出的水的体积应该与相同质量的金块的体积相同，否则王冠里肯定掺有假。阿基米德来到王宫，做了如下的实验：在盆中装满水，又拿来同样质量的一块黄金、一块白银，分别浸在水盆里，白银溢出的水比黄金溢出的几乎要多一倍，然后他又把王冠和等质量的金块分别浸在水盆里，结果王冠溢出的水比金块多，显然王冠里肯定掺了假。在铁的事实面前，金匠不得不低头承认，王冠里确实掺了白银。王冠之谜终于解开了。 3.核潜艇 核潜艇是以核能为动力的潜水艇。世界上第一艘核潜艇是美国的“红鱼”号，于1954年1月24日首次试航。首航即显示了核潜艇的优越性，人们听不到常规潜艇那种轰隆隆的噪声，艇上操作人员甚至觉察不出与在水面上航行有何差别。它84h潜航了1300km，这个航程超过了以前任何一艘常规潜艇最大航程的10倍左右。1955年7～8月，“红鱼”号和几艘常规潜艇一起参加反潜舰队演习，反潜舰队由航空母舰和

浮力12+11道计算题经典含答案 有难题

浮力和压强计算题 1、如图15所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求： （1）水对容器底面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？ 此时水对容器底的压强比第（1）问中的大还是小？ 2、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10N／kg) (1)圆柱体受的最大浮力。 (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。 (3)圆柱体的密度。 3、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。g=10N/kg）求： （1）物体在纯水中所受的浮力； （2）物体的体积： （3）物体悬浮时盐水的密度。 4、（9分）一根木头重为1600N，体积为0.2m3，漂浮在水面上，g取10N/kg．求： （1）木头的质量；（2）木头的密度；（3）木头受到的浮力． 5、一带阀门的圆柱形容器,底面积是300cm2,装有13cm深的水。正方体A边长为12cm,重25N,用细绳悬挂放入水中,有1/6的体积露出水面,如图11所示。试求: (1)A受到的浮力,此时水对容器底部的压强。 (2)若细绳所能承受的最大拉力是14.92N,通过阀门K缓慢放水,当绳子刚要被拉断的瞬间,容器中液面下降的高度。(取g =10N/kg)

6、如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N向下的压力时，木块有20cm3的体积露出水面．求木块的密度．（g取10N/kg） 7、密度是0.6×103kg/ m3的木块，体积是4 m3当它浮在水面上时，取g=10 N/kg，求：（1）木块重力；（2）木块受到的浮力； （3）木块排开水的体积； （4）木块露出水面的体积. 8、如图所示，水面上漂有一块体积为2米3的浮冰，露出水面的体积为0.2米3，。求：该冰块受到的浮力。 9、有一体积为1×10－4米3的实心铁块，挂在弹簧秤上后浸没在水中（铁块没有接触容器底部），铁的密度为7.8×103千克／米3，求： (1).铁块的重力。 (2).铁块所受到的浮力。 (3).弹簧秤的示数。 10、有一密度为，边长为10cm的立方体木块浸在水中，如图5所示，若用对木块的拉力是N，求木块此时受到的浮力？（用三种方法） 11、如图5中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化?（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化? （a）（b） 12、一块冰内含有一小石块，放入盛有水的量筒内，正好悬浮于水中，此时量筒内的水面升高了4.6cm．当冰熔化后，水面又下降了0.44cm．设量筒内横截面积为50cm2，求石块的 密度是多少？（水＝0.9×103kg/m3）

第11章浮力与升力补充习题

浮力与升力补充习题 1.体积相同的实心铜球与铅球都浸没在水中，则（） A.铜球受的浮力大 B. 两球受的浮力一样大 C.铅球受的浮力大 D. 无法比较 2.两只乒乓球分别用细线吊在同一 高度并相距8cm左右，如图9-14所示, 如果向两乒乓球中间吹气（气流方向与纸面垂直），则两乒乓球将（） A.不动 B. 向两边分开 C.向中间靠近 D. 向纸内运动 3.一艘轮船从东海驶入长江后，它所受的浮力（） A.变小 B. 不变 C. 变大 D. 不能确定 4?潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，它的浮沉是靠改变下列哪个物理量来实现的 （） A.所受的浮力 B ?水的密度 C ?自身的重力 D ?水的压强 5.把一个重为10N体积为0.8dm3的物体浸没在水中，放手后该物体将（） A.上浮 B .下沉 C .悬浮 D .无法确定 6.下列说法正确的是（） A.用盐水选种时，瘪谷子会浮起来，饱满的谷子会沉下去，因为盐水对饱满谷子无浮力作用 B.铁块放在水中要沉下去，放在水银中会浮起来，因为只有水银对铁块有浮力作用 C.一块石头从屋顶上自由落下，可见空气对石头没有浮力作用 D.所有的液体和气体对浸在它们里面的物体都有浮力作用 7.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截成大小不等的两部分，再放入该液体中，则（） A.两部分都上浮 B.两部分都悬浮 C.体积大的上浮，体积小的下沉 D.体积小的上浮，体积大的下沉 8.关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是（）

A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大

B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大 C.物体没入水中越深受到的浮力越大 9.大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图9-15所示。若两种液体的密度分别 P甲、p乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则( ) A.p甲〉p乙F 甲=F乙 B.p甲＜p乙F甲＞F乙 C.p乙〉p甲F甲＜F乙 D.p乙〉p甲F 甲=F乙 10.用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。如图9-16 (a) —立方体木块，下 面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底(容器高比细线与木块边长之和大得 ( ) 11.饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会漂起来，是因 为饺子受热膨胀，浮力___________ (填“变大” “变小”或“不 图 9-15 D.物体的密度越大受到的浮力越大 9-16 多)。现向容器中慢慢加水，如图9-16 (b)所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么, 在图9-17中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图像是甲无 图 9-17 图 9-18

2019届中考物理总复习第11讲浮力习题及答案

第11讲浮力 浮力的分析和比较 1．(2018·常德)在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是() 2．放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中．当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示．则下列说法正确的是() A．甲容器中液体的密度较大 B．甲容器中物块排开液体的重力较大 C．乙容器底部受到液体的压强较大 D．乙容器中物块受到液体的浮力较大 3．在如图所示的“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，可以探究物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关的是图中的() A．甲和丙 B．甲和乙 C．乙和丁 D．丙和丁 4．图中的实验操作，可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是() A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

5．浸在液体中的物体受到竖直向上的力，这个力叫做________．如图是浸没在液体中的长方体，液体对它向上的压力F2________(填“＜”“＝”或“＞”)液体对它向下的压力F1. 阿基米德原理 6．(2017·黄石)在“探究物体浮力的大小跟它排开液体的重力的关系”实验时，具体设计的实验操作步骤如图甲、乙、丙和丁所示．为方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是() A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙 7.(2018·菏泽)2018年5月13日早晨7时，中国首艘 国产航母驶离码头进行海试，若该航母排开海水的体积为7×104 m3(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，g取10 N/kg)，它所受的浮力是________N. 8．如图所示是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是________N，物体的质量是________kg，物体的体积是________m3.(g取10 N/kg) 浮沉条件的应用 9．(2017·成都)将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是() A．浮力变大 B．浮力变小 C．浮力大于重力 D．浮力小于重力 10．(2018·泰州)把重10 N、密度为0.9×103kg/m3的实心物体投入水中．当物体静止时，物体处于________(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受浮力为________N，排开水的体积是________m3.(g取10 N/kg) 重难点1浮力、压强的定性分析 将同一个小球分别放在甲、乙、丙三种液体中，静止时，小球在甲溶液中漂浮，在乙溶液中悬浮，在丙溶液中沉底，如图所示．根据条件比较以下物理量的关系：

[初二理化生]华东版第九章浮力与升力__试题

[初二理化生]华东版第九章浮力与升力__试题

第九章浮力与升力 试题 (时间：45分钟 满分：100分) 一、 选择题：（每小题3分，共27分，每小题只有一个正确答案） 1、关于浮力，以下说法中错误．． 的是（ ） A ．在海滨游泳的人受到海水对他的浮力作用 B ．在空中飘浮的氢气球受到空气对它的浮力作用 C ．将一石块扔到水中，在其下沉过程中不受浮力的作用 D ．在水中上升的木块受到浮力的作用 2、某物体浸没的液体中，受到的浮力大小跟下列哪些因素有关系（ ） A ．物体的体积 B ．物体的重力 C ．物体所处的深度 D ．液体的密度 3、一个铜球浸没在水中受到的浮力为1F ，浸没在煤油中受到的浮力为2F ，比较铜球两次受到的浮力，则（ ） A ．21F F > B ．21F F = C ．21F F < D ．条件不足，无法比确 4、体积相同形状不同的铝块、铁块、铜块，浸没在水中不同深度的地方，则（ ） A ．铝块受到的浮力最大 B ．铁块受到的浮力最大 C ．铜块受到的浮力最大 D ．三者受到的浮力一样大 5、体积相同的甲、乙两个实心球，放在同种液体中，甲球漂浮，乙球悬浮，则（ ） A ． B ． C ． D ． 6、实心的铁球和木球，全部浸入水中之后放手，铁球下沉，木球上浮，是由于（ ） A ．铁球比木球重 B ．木球所受的浮力大于自身重力 C ．铁球的体积比木球小 D ．木球所受的浮力大于铁球所受的浮力 7、甲、乙两个实心物体重力相同, 放在水中, 甲悬浮在水中, 乙漂浮在水面上, 由此可判断: （ ） A.甲受到的浮力大, 乙受到的浮力小 B.甲受到的浮力小, 乙受到的浮力大 C.甲、乙两物体受到的浮力相等 D.无法判断 8、质量相等的实心铝球和铁球，分别挂在两个弹簧秤上，然后将它们全部浸没在水中，比较两个弹簧秤的示数，则（ ） A ．挂铝球的示数大 B ． 挂铁球的示数大 C ．一样大 D ．无法确定 9、体积相同但材料不同的甲、乙、丙三个小球，放在同一液体中静止后的位置如图所示，则三个小球受到浮力的大小关系是（ ） A ．丙乙甲F F F == B ．丙乙甲F F F >> C ．丙乙甲F F F << D ．丙乙甲F F F =< 二、填空题：（每空1分，共22分）

八年级下册物理第十一章测试题及答案

新人教版八年级物理第十一章功测试题（附答案）漂市一中钱少锋 一、选择题 1、（2012?内江）如图所示，以下实例所列举的几个力中，没有对物体做功的力是（） A. B. C. D. 2、（2011?乌兰察布）汶川特大地震发生后，15位空降兵在极其恶劣的环境下实施降伞，打通了重灾区与外界的信息通道，空降兵在4999m高空跳离飞机后先加速下降，最后比较小速度平稳着陆，关于降伞过程中空降兵动能的变化，以下说法正确的是（） A．越来越大B．越来越小C．先增大后减小D．先减小后增大 3、．一小孩从公园中的滑梯上加速滑下（滑梯不完全光滑），如图所示，对于其机械能变化情况，下列说法中正确的是（） A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 C．重力势能减小，动能增加，机械能增加 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变 4、（2010?烟台）过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休闲活动．过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最高端飞驰而下（如图）．不计能量损失，下列说法正确的是（）A．a点机械能小于b点机械能 Ba点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大 C．由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变 D．由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大 5、（2013?长沙）我们居住的城市高楼林立，如不小心发生高空坠物事件，则可能给人们的生命财产造成损害，更不可有意为之．日前，某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔，上面还插着一个可乐瓶，肇事的可乐瓶里大约还有五分之一的可

乐．对此，下列描述正确的是（） A．可乐瓶从高空坠落，动能会转化为重力势能 B．可乐瓶对挡风玻璃没做功 C．可乐瓶从高空坠落，重力势能会转化为动能 D．可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间，具有很大的重力势能 6、如图所示，足球以初速度v沿着凹凸不平的草地从a运动到d，足球（） A．在b、d两点动能相等 B．在a、d两点动能一定相等 C．从b到c的过程机械能减少 D．从c到d的过程重力势能减少 7、（2013?临沂）人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（） A．人和车的动能保持不变 B．人和车的动能增大 C．人和车的动能减小 D．人和车的重力势能增大 8、如图所示，苹果树上结有甲、乙、丙三个质量相等的苹果，哪一个苹果的重力势能最大（）A．甲 B．乙 C．丙 D．一样大 10、水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力用下，沿拉力的方向移一段距离，则下列判断不正确的是（） A．文具盒所受重力做了功 B．文具盒所受支持力做了功 C．文具盒所受拉力做了功 D．没有力对文具盒做功 12、．（2008?深圳）如图，瀑布“飞流直下三千尺”，下列说法正确的是（） A．水受到重力的作用B．水的密度减小C．水的动能减小 D．水的重力势能增大 （第3题）（第4题）（第5题）（第6题）（第8题）二、填空题

人教版八年级物理第十章第一节浮力同步练习题

第十章浮力 第一节浮力同步练习卷 题号一二三四五六总分得分 一、单选题（本大题共小题，共分） 1.如图所示，把一只乒乓球放在瓶内(瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径)，从上 面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮.对 乓乒球受力分析正确的是() A. 重力、浮力、压力 B. 浮力、压力、支持力 C. 重力、支持力、浮力 D. 重力、压力、支持力 2.下列物体没有受到浮力作用的是() A. 在水中嬉戏的小鸭 B. 在蓝天飞翔的老鹰 C. 深海潜游的鲸鱼 D. 深入河底的桥墩 3.下列情景中没有受到浮力的物体是() A. 遨游的“天空一号” B. 航行的“辽宁号” C. 下潜的“蛟龙”号 D. 上升的热气球 4.下列说法不正确的是() A. 在同一地点，重力大小与物体的质量成正比 B. 浮力的方向总是竖直向上的 C. 压力的方向总是垂直于物体表面 D. 摩擦力总是阻碍物体运动的 5.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上 画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是() A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 6.乒乓球漂浮于水面上，乒乓球所受浮力的施力物体是() A. 空气 B. 乒乓球 C. 水 D. 盛水容器 7.如图所示，质地均匀的长方体木块，第一次如甲图所示直立浮在水面上， 所受浮力为F1，此时水对其底部压强为P1；第二次变为如乙图所示横浮在 水面上，所受浮力为F2，此时水对其底部压强为P2；则 A. F1=F2，P1>P2 B. F1>F2，P1>P2 C. F1

粤教沪科版物理八年级下册试题第九章浮力和升力单元测试题.docx

初中物理学习材料 唐玲出品 第九章《浮力和升力》单元测试题 一、选择：（每题3分，计36分） 1.研究发现，同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同，物体越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球两极，所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发，前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务，若海水密度及舰艇质量不变，比较两地，则该舰艇（） A．在亚丁湾所受浮力较小 B．在亚丁湾所受浮力较大 C．在两处所受浮力相等 D．在亚丁湾所排开海水的重力较大 2 、物理小组制作的潜水艇模型如图2所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吸气，烧瓶将会（） A．上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小 C下沉，它受到的浮力不变 D. 上浮，它受到的浮力不变 3如图1所示：主要是依靠空气的浮力而升空的物体是 ( ) 图1 4、将一块实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图3所示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则（） A.大块沉入杯底，小块飘在水面上 B.大块、小块都沉入杯底 C.大块、小块都飘在水面上 D.大块、小块都悬浮在水中

5、装有不同液体的甲、乙两烧杯，如图4所示，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平。液体对甲乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F 乙，下列判断正确的是（） A．P甲＞P乙，F甲＝F乙 B．P甲＝P乙，F甲＞F乙 C．P甲＝P乙，F甲＜F乙 D．P甲＜P乙，F甲＝F乙 图2 图3 图4 6、把质量相等的实心木球和实心铝球浸没于某种液体中，放手后，木球悬浮而铝球下沉，静止后它们所受浮力的大小关系是（） A．F木＝F铝B．F木＜F铝C．F木＞F铝D．无法确定

中考物理专题复习第11讲浮力练习

2019-2020年中考物理专题复习第11讲浮力练习 命题点1：阿基米德原理 1.（xx?巴中）一物体漂浮在水中，有体积露出水面，则物体的密度为（ B ） A．1 g/c m3B．0.75 g/c m3C．0.5 g/c m3D．0.25 g/c m3 2.（xx?雅安）如图甲为盛水的烧杯, 上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体, 将圆柱体缓慢下降, 直至将圆柱体全部浸入水中, 整个过程中弹簧测力计示数F 与圆柱体下降高度h 变化关系 的图像如图乙所示, g 取10 N/ k g.下列说法正确的是（ C） A. 圆柱体受到的重力是6N B. 圆柱体受到的最大浮力是3N C. 圆柱体的密度是1.5 ×103 k g/m3 D. 当圆柱体刚好全部浸没时, 下表面受到水的压强为800 P a 3. (xx?南充)已知某一物体受到的重力为10N，把它挂在弹簧测力计下方，并将它浸没在水 中静止时，弹簧测力计的示数为6N.则该物体受到的浮力为4 N，物体的密度为2.5× 103k g/m3.（ρ水=1×103 k g/m3，g=10N/k g）

4.（xx?达州）某同学设计了如图所示的装置测量盐水的密度，已知木块的重力为3N，体积为500c m3，当木块静止时弹簧测力计的示数为2.5N，g=10N/k g，盐水密度是1100 k g/m3；若剪断细绳，木块最终静止时所受的浮力是 3 N（一切摩擦与阻力均忽略不计）. 5.（xx?南充）一艘轮船的排水量是50000吨，当它满载在长江内河航行时，排开水的体积是5×104 m3，一艘潜水艇从长江内河潜行到海洋时，潜水艇受到的浮力变大（填“变大”、“不变”或“变小”）（ρ水=1.0×103k g/m3，ρ海水=1.03×103k g/m3） 6.（xx?自贡）如图所示，放在水平面上装满水的一溢水杯，水深为20c m.弹簧测力计挂着重为10N的物块.现将物块浸没在装满水的溢水杯中，静止后溢出水的质量为0.4k g（g取10N/k g）.求： （1）弹簧测力计的示数. （2）物体的密度. 解：（1）物块受到浮力：F浮=G排=m排g=0.4k g×10N/k g=4N，弹簧测力计读数F=G﹣F浮=10N﹣4N=6N；（2）F浮=G排=ρ水gV排=ρ水gV物可得， 物块的体积：V=V排===4×10﹣4 m3， 物块的质量：m===1k g，物块的密度：ρ===2.5×103 k g/m3. 7.（xx?南充）如图所示，用细绳系住体积为3×10-4m3的物体A，使它竖直下垂且全部浸入水中静止，此时绳子的拉力是1.5N，容器和水的总质量是0.7k g，容器与水平桌面的接触面积是100c m2.（ρ水=1.0×103 k g/ m3，g=10N/k g）求：

第九章 浮力和升力 知识点

第九章 浮力和升力 17、浸入液体中的物体受到液体向上的托力，这样的托力叫做浮力。用符号F 浮表示，浮力的方向总是竖直向上的。 18、浮力产生的原因是由于物体受到液体向上和向下的压力差，即F 浮=F 向上-F 向下。 19、浸在液体中的物体受到浮力的大小，跟液体密度有关，跟物体浸入液体的体积（即物体排开液体的体积）有关，跟物体浸没液体中的深度无关，跟物体的体积、密度、质量等 无关。 20、阿基米德原理：浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体排开的液体的重力，即F 浮=G 排=ρ 液 gV 排。（浮力的施力物体是液体），阿基米德原理也适用与气体。 21、“浸入”包括“部分浸”和“浸没”，“部分浸”时V 排

专题11 压强与浮力(解析版)

专题11 压强与浮力 一、单选题 1.（2020·山东省临沂市)如图所示，水平桌面上两只相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种不同液体，两个相同的物块在液体中静止时，两烧杯液面相平，则（） A. 甲液体中的物块所受浮力大 B. 乙液体对烧杯底部的压强大 C. 两烧杯对桌面的压强一样大 D. 两物块排开液体的质量一样大 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，物块在甲、乙液体中分别处于漂浮和悬浮状态。 A．因为物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以两个相同的物块在两杯中受到的浮力相等，都等于它们的重力，不符合题意； B．根据浮沉条件可知，物体漂浮时 ρ液＞ρ物 物体悬浮时 ρ液=ρ物 所以 ρ液甲＞ρ物，ρ液乙=ρ物 由此可得 ρ液甲＞ρ液乙 两杯中液面相平，根据p=ρgh可知，烧杯底受到液体的压强 p液甲＞p液乙 不符合题意； C．烧杯中液面相平，甲中物块排开液体的体积较小，甲液体的体积大于乙液体的体积，由于甲液体的密度大于乙液体的密度，甲液体的质量大于乙液体的质量，由G=mg可知甲液体的重力大于乙液体的重力，烧杯相同，物块相同，所以液体、烧杯和物块的总重力的关系为 G总甲＞G总乙

由 F p S 可知甲杯对桌面的压强较大，故C不符合题意； D．物块在甲、乙两杯中分别处于漂浮和悬浮状态，物块的重力等于浮力，浮力等于排开液体的重力，所以排开液体的重力等于物块的重力，两个物块重力相等，所以排开液体的重力相等，由G=mg可知两物块排开液体的质量相等，故D符合题意。 故选D。 2.（2020·内蒙古赤峰市)水平桌面上两只完全相同的杯子里分别盛有甲、乙两种不同液体。把两个完全相同的小球分别放入甲、乙两种液体中，静止后，在甲液体中的小球沉底，在乙液体中的小球悬浮，此时两个杯中的液面恰好相平。如图所示，下列说法中正确的是（） A. 甲液体的密度大于乙液体的密度 B. 甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强 C. 甲液体中小球受到的浮力小于乙液体中小球受到的浮力 D. 盛甲液体的杯子对桌面的压强等于盛乙液体的杯子对桌面的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．小球在甲液体中沉底，小球的密度大于甲液体的密度，小球在乙液体中悬浮，小球的密度等于乙液体的密度，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故A错误； B．两个杯中的液面恰好相平，甲液体的密度小于乙液体的密度，由p=ρg h可知甲液体对杯底的压强小于乙液体对杯底的压强，故B错误； C．小球在甲液体中沉底，小球受到的浮力小于小球的重力，小球在乙液体中悬浮，小球受到的浮力等于小球的重力，所以甲液体中小球受到的浮力小于乙液体中小球受到的浮力，故C 正确； D．由图可知，杯子中液体的体积相同，甲液体的密度小于乙液体的密度，由m=ρV可知甲液体的质量小于乙液体的质量，两个小球的质量相等，杯子的质量相等，所以杯子、甲液体和小球的总质量小于杯子、乙液体和小球的总质量，由G=mg可知杯子、甲液体和小球的总重力小于杯子、乙液体和小球的总重力，盛甲液体的杯子对桌面的压力小于盛乙液体的杯子对桌面的

人教版八年级物理下册第十章浮力第一节浮力

1:浮力的存在 磁 毬注探究实验1 ：将乒乓球放入盛水的烧杯中，你看到什么现象？乒乓球 三三 = ------------------- K —受到竖直向下的重力的作用，为什么不沉入水中呢？ 暗卜 探究实验2：在弹簧测力计的下面悬挂一个铝 （或铜）块块，记下铝块 的重力G 物；用手向上托金属块，测力计示数如何？在把金属块浸没入 水中，记下弹簧测力计的示数 F 拉。比较前后两次弹簧测力计的读数， 这说明什么问题？ 实验结论：1.液体（或者气体）对浸在其中的物体有 _____ 的托力，叫做 浮力。浮力的施力物体是 ________ ，浮力的方向是 _______ 。 2?称重法测量浮力F 浮=G-F 合作探究2 （坐庄法）：浮力产生的原因 1. 理论分析：如右图，假设在一个装满水的容器中有一个边长为 L 的 正方体，上表面距离水面 H,请同学们完成以下分析 1） 上表面受到液体压强为 下表面受到液体压强为 2） 上表面受到液体压力为 下表面受到液体压力为 — 3）左右表面和前后表面受到压强的关系—，受到压力的关系—，可以 相互—。 实验结论：浮力产生的本质原因：F 浮二— 二、合作探究1 （坐庄法） 10.1《浮力》导学案 银川市第八中学李杰 ［学习目标］ 学术性目标： 1、 知道浮力及浮力的方向，认识到浸在液体（或气体）中的物体都受到 浮力的作用。 2、 会用称重法测量物体所受浮力的大小。 3、 能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关。 合作性目标 1?学会运用“坐庄法” “组间批阅法”的合作学习方式。 2?在合作学习的过程中运用“倾听、提问和应答”的合作技能。 实验器材：体积相等的铜圆柱体和铝圆柱体，烧杯 2个，水槽一个，弹 簧秤一个，塑料可乐瓶2个，乒乓球一个，水和盐水。需备 9组。 ［重点］探究决定浮力大小的因素。 ［难点］探究决定浮力大小的因素。 一、复习 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向 _______ 方向都有 压强；液体压强随 ________ 增加而增大；在同一深度液体向各个方向压 强都 ________ ;不同液体的压强还跟液体 _________ 有关系.

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2019-2020学年中考物理一轮复习第11讲浮力教案 一、复习目标 1．回忆并掌握浮力的概念和浮力产生的原因 2．理解阿基米德原理，会用阿基米德原理解题 3．理解物体的浮沉条件，会运用物体的浮沉条件解解释一些常见的现象 二、课时安排 2课时 三、复习重难点 1.汽油机的工作过程和热机效率的计算 2.判断能的形式以及相互转化和转移 3.了解能量守恒定律 四、教学过程 （一）知识梳理 知识点一浮力 1．浮力 1、浮力的定义 浸在液体中的物体受到液体对物体向上托的力。浮力的方向：竖直向上 2、产生原因 浸在液体中的物体受到液体对物体向上和向下的压力差 3、决定浮力大小的因素： 浸在液体中的物体受到液体对的浮力的大小跟它浸入液体的体积有关，跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。 4、二次称重法测浮力 F浮 = G -F 知识点二阿基米德原理 1、内容：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力 2、数学表达式：F浮 = G排液 还可以用公式表示：F浮 = m排g = ρ液 g V排 3、适用范围： 不仅适用于液体,也适用于气体。 关于阿基米德的讨论 1、区分：浸没、浸入、浸在、没入；

2、F浮＝ρ液gV排ρ液——液体的密度； V排——物体排开的液体的体积； 3、F浮＝ρ液gV排——决定式 表明浮力大小只和ρ液、V排有关， 浮力大小与物体的形状、密度，浸没在液体中的深度及物体在液体中是否运动等因素无关。 知识点三物体的浮沉条件及应用 1、物体的浮沉条件：浸没在液体中物体 上浮： F浮 > G物 下沉： F浮 < G物 悬浮： F浮 = G物 2、推导出实心物体的浮沉与密度的关系 上浮：ρ液 > ρ物 下沉：ρ液<ρ物 悬浮：ρ液 = ρ物 3、漂浮物体：V排

第九章 浮力与升力练习

第九章浮力与升力 一、填空题： 1、浸在任何液体中的物体都会受到液体的托力，叫做浮力。当物体在液体中的位置改变时，它受到的浮力的方向改变，浮力的大小改变。（有或者没有） 2、浮在水面上的木块受到水的浮力；用手拿着石块放入水中，石块受到水的浮力，当石块沉入水底时，石块受到水的浮力。（有或者没有） 3、一块重10N的石块浸没在水中时重6N，它受到水的浮力为。让它断续下沉的过程中，它受到的浮力大小，受到水的压强。（变大、变小或者不变） 4、一个乒乓球浸没在水中，松手后它会，是因为它受到的浮力重力，最后它会在水面上。 5、一个铁球放在水中，松手后它会，是因为受到的浮力重力。 6、无论是一小块木头还是一棵大树，放入水中，它都会，是因为树木的密度比水的密度。无论是一块大石头还是一粒水石子，放入水中，它都会，是因为石头的密度比水的密度。 7、根据浮力产生的原因，它是由于液体对物体向和向的压力产生的。当一个正方体的下表面受到的压力为20N，上表面受到的压力为14N，它受到的浮力为。 8、一个重20N的物体，浸入水中时，手对物体的拉力为15N，它受到的浮力为。松手后，它会。 9、浸在液体中的物体受到的浮力的大小，跟物体浸入液体中的有关，跟液体的有关，也浸在液体中的无关。 10、铁块从空中掉入水中，在石块浸没水中前，它受到水的浮力；在浸没后，它受到的浮力，受到水的压强。（变大、变小或者不变） 11、一条大鱼与一条小鱼相比，受到的浮力较大。当它向上浮时，露出水面前，它受到的浮力；露出水面过程中，它受的浮力。（变大、变小或者不变）12、浸在液体里的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于被物体的液体的重量。这就是著名的阿基米德原理。其表达式为：。 13、木块浮在水面上，排开水的重力为20N，它受到的浮力为。石块沉在水中，排开水的质量为3Kg，它受到的浮力为。 14、一艘轮船的排水量为1000t，它排开水的重力为，浮力为。当轮船从长江驶入海洋时，它受到的浮力（变大、变小、不变），同时，船会向（上浮、下沉、不动）。 15、飞机能飞起来，是由于机翼横截面的形状上下不对称，机翼上方气流速度大，对机翼的压强，下方气流速度小，对机翼的压强，因此在机翼上下表面产生了，这就是向上的升力。 16、流速大的地方，压强，流速小的地方，压强。当人靠近高速行驶的列车时，会出现被吸向列车的现象，这是由于被列车带动的空气流速，压强造成的。故旅客候车时必须站在候车安全区域内，否则非常危险。 17、潜水艇在水中下沉的过程中，它受到的浮力，受到的重力（变大、变小、不变），使浮力重力，所以会下沉。 18、热气球在空中上升时，会让火力加猛，从而使气球体积，浮力，但它的重力，当浮力重力，气球就会上升。 19、一个体积为10-4m3，把它浸没在水中，受到的浮力是，方向是，只把一半浸在水中时，受到的浮力又是。

第十章第一节浮力学案

第十章第一节浮力学案 乐昌中学岳海燕 学习内容： 浮力这一节的内容，学生在日常生活的积累中和在小学自然常识课的学习中，已有了一定的感性认识。浮力是液体压强和气体压强的进一步延伸，它是一个应用性较强的作用力，与其相关的应用综合了力、二力平衡和二力合成等知识。这一节是本章的重点，为学习阿基米德原理、浮力的利用奠定了基础。浮力知识对人们的日常生活、生产技术和科学研究有着广泛的现实意义. 学情分析： 八年级的学生根据生活经验知道漂浮的物体受浮力,且浮力方向向上;而对于下沉的物体是否受浮力则存在疑惑,或对浮力方向描述不准确.为此,可以通过实验让学生感受浮力的方向,以及下沉的物体也受浮力的事实. 学习目标： 知识与技能 1.通过实验探究,感受浮力的存在,认识浮力,并学会用弹簧测力计测量浮力的大小; 2.通过理论分析知道浮力产生的原因; 3.知道浮力的大小与哪些因素有关; 过程与方法 1.通过观察,了解浮力是怎样产生的; 2.通过实验,领会影响浮力的因素有哪些; 3.培养学生的观察能力、适应能力及分析概括能力，发展学生收集、处理信息的能力。 情感态度价值观 1.通过对生活中浮力现象的观察与思考，培养学生乐于探索生活中物理知识的兴趣； 2.通过实验探究，培养学生大胆猜想、勇于探索的创新精神。 重点难点： 1.浮力概念的建立和“称重法”测浮力。 2.实验探究浮力大小与什么因素有关。

教学策略： 教学设计中应重视学生的自主探究，在教师的引导下让学生完成实验探究活动，根据学生反馈的信息及时调控教学过程。 教具准备： 乒乓球、大量筒、弹簧测力、细线、石块、铝块、铜块、橡皮泥、烧杯、水、酒精、浓盐水、多媒体课件等。 学习流程： 一、预习导学： 1、鸭子能漂在水面，是因为受到了水的。钢铁制造的轮船能浮在水面上，是因为受到水的。 2、什么是浮力？它的方向如何？施力物体是谁？ 3、在水中下沉的铁块，也受到浮力吗？漂浮的物体受到浮力那么下沉物体是否受浮力 4、在弹簧测力计的下面悬挂一个铝块，再把铝块浸入水中，比较铝块浸水前后两次测力计的示数，这说明什么问题？用测力计能否测物体受到的浮力？ 5、阅读课本51页的想想做做，思考浸在液体中的物体所受浮力的大小可能跟什么因素有关？ 二、课内探究： （一）引入新课： ①出示一个很深的量筒将一个乒乓球放进去。问谁有办法不把量筒倒过来就能把乒乓球取出来，问：你为什么能想到这个办法呢？ （二）浮力 1、浮力及其方向 ②左手拿一个乒乓球松手让学生注意观察它的运动状态再把乒乓球放在右手手心上松开左手时乒乓球还会下落吗为什么？ ③展示加水后量筒中的乒乓球和手中的乒乓球让学生进行对比。 鼓励学生观察、对比、思考回答。 学生体验利用桌面上的学具将乒乓球放入水中并逐渐压入水底然后放手。 一是体会：手的感觉；二是观察：乒乓球最终的情况。尝试得出结论。师生一起分析受力情况：

浮力与升力测试卷及答案

第九章 浮力与升力 综合能力探究演练 （时间45分钟，满分100分） 一、选择题（每题3分，共30分） 1．（2008·遂宁）我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是（ ） A ．所受浮力变大，压强变大 B ．所受浮力变大，压强变小 C ．所受浮力不变，压强变大 D ．所受浮力不变，压强不变 2．（2007·大连）在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ） A ．气泡所受的液体压强不变 B ．气泡所受的液体压强变小 C ．气泡所受的浮力不变 D ．气泡所受的浮力不变 3．把一个小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出100g 水，则小球质量（ ） A ．一定等于100g B ．大于或等于100g C ．小于或等于100g D ．一定大于100g 4．利用废旧牙膏皮可以做很多小实验。小华同学把空的牙膏皮剪去尾部做成一个筒状，放入盛有水的脸盆中发现牙膏皮漂浮在水面上；然后在将此牙膏皮卷成小团状后放入水中，牙膏皮沉入水底。比较前后两种情况，下列说法中正确的是（ ） A ．牙膏皮漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大 B ．牙膏皮漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小 C ．牙膏皮沉底时受到的浮力等于它的重力 D ．牙膏皮沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等 5．（2008·威海）如图9－4所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是（ ） A ．两者体积不等，小烧杯中水的质量较小 B ．两者体积相等，小烧杯中水的质量较大 C ．金属球受到的浮力等于小烧杯中水的重力 D ．金属球受到的浮力大于小烧杯中水的重力 6．如图9－5 所示，纵坐标表示物体的质量，横坐标表示物体的体积。图中分别表示物体甲、乙的质量与体积的关系．下列说法中正确的是（ ） A ．物体甲放入水中一定浮在水面 B ．将物体乙放入水中一定沉入水底 C ．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定沉入水底 D ．将体积相等的甲、乙物体捆在一起放入水中一定浮在水面 7．（2007·扬州）利用下列哪组器材不能．． 区分图9－6所示的两杯没有标签 的水和盐（ ） 图9－5 图9－4 图9－6