人教小学四年级下册句子专项练习题

人教版小学语文四年级下册句子专项练习题

1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）

2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）

3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）

4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）

5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）

6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）

7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）

8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）

9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）

10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）

11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）

12、桂林的山水很美。（改为反问句）

13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）

14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）

15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）

16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）

17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）

18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）

十五的月亮真圆啊，圆得（）。

19、桂林的山水真美。（改为感叹句）

20、塔松枝叶茂密》（改为比喻句）

参考答案：塔松枝叶茂密，像撑开的巨伞。

21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）

22、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）

23、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”

（用另一种人称说）

参考答案：母亲对护士说，那是她的女儿，正在医科大学读书。

24、中彩那天父亲打电话的时候

．．．，是．我家最富有的时刻。（用加点的字造句）

25、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）

26、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句）

27、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）

28、人们款待难民。（扩句，至少两处）

29、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）

30、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句）

31、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）

32、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）

33、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句）

34、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句）

35、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句）

36、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）

37、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句）

38、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句）

39、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句）

40、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句）

41、因为我们在生活中将心比心，就会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句）

42、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句）

43、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句）

44、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）

45、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。（修改病句）

46、2015年度国家科学技术大会隆重举行。（缩句）

47、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。（修改病句）

48、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。（修改病句）

49、他就是石油大王哈默。（改为反问句）

50、杰克逊大叔是一个善良的人。杰克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语连成一句话）

51、浪涛跳跃不定。（改为比喻句和拟人句）

比喻句：

拟人句：

52、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

53、这件事能怪我吗？（改为陈述句）

54、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。（修改病句）

55、《尊严》的作者是李雪峰写的。（修改病句）

56、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。（修改病句）

57、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。（）

58、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。（修改病句）

59、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）

60、小鸟子啊树枝上叫。（改为拟人句）

61、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）

62、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

63、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。（改为比喻句）

64、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。（缩句）

65、我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）

66、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）

67、生物是人类的好老师。（改为感叹句）

68、黄河是摇篮。（扩句，至少两处）

69、接着发生的事情让大家震惊了。

改为把字句：

改为被字句：

70、我们哪里知道这样做会破坏大自然的规律呢？（改为陈述句）

71、如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。（改为反问句）

72、老师对我说：“我教你怎么写。”（改为转述句）

73、向导告诉我们，要我们不要救小海龟。（改为引述句）

参考答案：向导告诉我们：“你们不要救小海龟。”

74、黄河成了忧患。（扩句，至少两处）

75、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）

76、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）

77、林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为把字句）

78、我特别爱看电影和音乐。（修改病句）

79、这篇课文，我基本都会读了。（修改病句）

80、设计师设计出各种性能优秀的飞机。（修改病句）

81、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行都米秘密。（缩句）

82、科学家在一间屋子里横七竖八

．．．．地拉了许多绳子。（用加点的词语造句）

83、阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。（修改病句）

84、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？（改为陈述句）

85、黄河是中华民族的摇篮。（缩句）

86、高楼大厦冒出了地面。（改为比喻句）

参考答案：高楼大厦如雨后春笋般冒出了地面。

87、院子里有桃树。（扩句，至少两处）

88、难道我们不能把黄河治理好吗？（改为陈述句）

89、我们应该遵守交通规则。（改为反问句）

90、小明只要会唱歌，就会跳舞。（修改病句）

91、不是我们的愚蠢。这些小海龟不会受到那样的伤害。（用关联词语合成一句话）

92、数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的口中之食。（缩句）

93、突然，一只幼龟争先恐后地从巢穴里爬出来。（修改病句）

94、因为一根极细的电线，它也能灵巧的避开。（修改病句）

95、蝙蝠夜里飞行，是用嘴和耳朵分配起来探路的。（修改病句）

96、爸爸转过脸对妈妈说：“明天你到东庄姥姥家去一趟。”（换个说法，意思不变）

参考答案：爸爸转过脸对妈妈说，让妈妈明天到东庄我姥姥家去一趟。

97、雨来摇摇头，说：“我在屋子里，什么也没看见。”（换个说法，意思不变）

98、妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛，李言没有红裙子，我答应把你的借给他。”（换个

说法，意思不变）

99、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

100、听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。（改为比喻句）

101、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

102、战争给人们带来了深重的灾难。全世界人民都在呼吁：维护和平，制止战争。（用恰当的关联词合并成一句话）

103、指出下列句子的病因，并修改病句。

A、用词不当

B、成分残缺 C 、自相矛盾 D、啰嗦重复

（1）、爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。（修改病句）

（2）、把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。（修改病句）

（3）、我们有时天天去乐队训练。（修改病句）

（4）、重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。（修改病句）

104、“村子里就剩下你一个人了吗？”军官继续盘问男孩。（改为提示语在前）

105、空旷的花园里，树烧焦了。（改为拟人句）

106、小路穿过白桦林。（扩句，至少两处）

107、2015年9月3日，我国举行了纪念抗日战争胜利70周年阅兵式。（缩句）

108、一打听，才知道雨来被鬼子打死在河里了。（修改病句）

109、被冲锋枪打伤的德国兵陆续地倒下。（缩句）

110、怎么会只剩下我一个？（改为陈述句）

111、夜莺唱着歌。（扩句，至少两处）

112、维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

113、吹着口哨的孩子迅速穿过杂草丛生的空地。（缩句）

114、军官问：“这个村子里就没有其他人？”（改为陈述句）

115、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。（缩句）

116、鬼子掏出一把雪白的糖块。（改为被字句）

117、我们要发扬自己的优点和缺点，不断取得进步。（修改病句）

118、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。（缩句）

119、鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。（改为被字句）

120、教室里传来动听的歌声和舞蹈。（修改病句）

121、浓郁的花香吸引着安静。（改为被字句和把字句）

121、卖火柴的小女孩的死说明了当时社会的残酷。（改为反问句）

123、小草破土而出。（改为拟人句）

参考答案：小草从土里探出头来。

124、惊讶的安静来到了一个她完全没有体验过的地方。（缩句）

125、你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）

126、她完整地来到世上，也应该完整地离去。（改为反问句）

127、他们的对话惊呆了我。（改为把字句和被字句）

128、墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（缩句）

129、种子的生命力顽强。（改为感叹句）

130、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句）

131、飞蛾那种求生的欲望被我震惊，我忍不住放了它！（修改病句）

132、难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦吗？（改为陈述句）

133、凉风伴着大雨下了起来。（修改病句）

134、一颗小小的种子里包含着顽强的生命力。（缩写句子）

135、我的内心一直笼罩着巨大的悲痛与苦痛。（缩写句子）

136、美丽的蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。（缩写句子）

137、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为把字句）

138、我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界。（改为反问句）

139、浪涛在大海里跳跃。（拟人句）

140、月亮挂在空中。（改为比喻句）

141、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。（仿写拟人句）142、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（仿写比喻句）

143、天下着雨。（扩句，至少两处）

144、外公捐献的不仅仅只是一副眼角膜。（改为反问句）

145、蝴蝶似乎在向安静述说着飞翔的概念。（仿写句子）

146、一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。（缩句）

147、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）

148、新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。（修改病句）

149、我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。（修改病句）

150、我看见老师说：“同学们，上课要专心听讲。”（修改病句）

151、这是一次全新的经历。（改为反问句）

152、安静的双手及其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（缩句）

153、这件事不能不做，而且还要把它做好。（改为肯定句）

154、我真正领悟到了父亲的心愿。（改为反问句）

155、大片大片的雪花从乌云密布的天空中纷纷扬扬地飘落。（缩句）

156、这是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

157、遇到困难我们难道应该退缩吗？（改为陈述句）

158、我几乎已经喊出声来。（修改病句）

159、一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。（缩句）

160、那小小的种子里，包含着一种顽强的生命力。（改为感叹句）

161、生命只有一次，我一定要珍惜生命。（改为反问句）

162、我痛苦难忍，不顾一切地冲进了自己的房间。（缩句）

163、难道她没有生活的权利吗？难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗？（改为陈述句）

164、生命是宝贵的。我们要珍惜生命。（用恰当地关联词把两句话连成一句话）

165、这个小女孩整天在花香中流连。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。（用关联词连成一句话）

166、中国国家博物馆扩建后成为世界上建筑面积最大的博物馆。（改成反问句）

167、在春天的深处，安静细细地感受着春光。（缩句）

168、同学们把教室每天打扫得干干净净。（修改病句）

169、我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）

170、浓郁的树林边缘是形态各异的假山。（缩句）

171、孩子们在做游戏。（扩句，至少两处）

172、大地一片绿色。（改为比喻句）

173、一池的荷花都在摇动。（改为拟人句）

174、这美丽的乡下景色怎么能不让人陶醉呢？（换种说法，意思不变）

175、例：是谁创造了这奇迹？是我国古代劳动人民。（仿写句子）

176、例：爸爸从口袋里掏出

．．一支钢笔送给

．．我。（连续动作）

177、这就是真正的荷兰。（改为反问句）

178、门前的芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊都连续开放了。（修改病句）

179、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。（缩句）

180、是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。（仿写句子）

181、那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（仿写句子）

182、不再胆怯的小白菊，慢慢的抬起它们的头。（缩句）

183、满天的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

184、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。（修改病句）

185、夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。（改成把字句）

186、孩子把小刀放到了衣袋里。（改为被字句）

187、这美丽和谐的田园风景怎能不令人赞叹呢？（改为陈述句）

188、最后一抹晚霞也渐渐消失了。（缩句）

189、灯塔闪烁着光芒。（扩句，至少两处）

190、成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。（缩句）

191、多么可爱的狮子。（改为感叹句）

192、人和物一起绘制成了一幅风景画。（改为反问句）

193、鸭子觅食。（改为拟人句）

194、在老师的帮助下，他明确了学习态度。（修改病句）

195、我们怎么能向对方屈服呢？（改为陈述句）

196、（茨威格）他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。”（改为转述句）

197、茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）

198、之所以

．．．他雕塑到了忘我的境界。（用加点的词语造句）．．．佩服罗丹，是因为

199、玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）

200、金鱼游到了他的纸上来啦！（改为反问句）

201、今天，在操场上踢足球。（修改病句）

202、车站道理，那个人立刻马上下了车。（修改病句）

203、今天的作业我基本上全部做完了。（修改病句）

204、罗丹修改女像。（扩句，至少两处）

205、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）

206、伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）

207、从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？（改为陈述句）

208、人们把两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。（改为被字句）

209、妈妈说：“我今晚加班，会迟一点儿回家。”（改为转述句）

210、茨威格说：“我真佩服罗丹全神贯注的工作精神。”（改为转述句）

211、小红说：“我明天一定按时睡觉。”（改为转述句）

212、你专心。（改为感叹句）

213、我喜欢花港。（扩句，至少两处）

214、西湖有很多许多地方可以观鱼。（修改病句）

215、就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句）

216、那位年轻的聋哑人静静地坐在湖边画画。（缩写句子）

217、罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为把字句）

218、直到今天，谁读了这个故事不受感动呢？（改为陈述句）

219、树木都被烧焦了。（将句子写得更形象具体）

220、无论

．．做什么事都．要讲究认真，讲究实在。（用加点的关联词仿写句子）

221、一只嘲鸫突然飞来。（改为比喻句）

222、对我们家来说，没有了新鲜蔬菜是不行大步。（改为比喻句）

223、画画的青年具有顽固的毅力。（修改病句）

224、看了这部电影，都留下了深刻的印象。（修改病句）

225、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。（缩句）

226、校园里传来歌声。（扩句，至少两处）

227、我们周围的一切不是都在起着变化吗？（改为陈述句）

228、父亲用土盖住了可怖的岩石。（改为被字句）

229山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）

230、看了电影《生死抉择》后，受到了深刻的教育。（修改病句）

231、爸爸是工人。（扩句，至少两处）

232、你难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

233、伽利略在斜塔顶上出现了。（不改变句意，换个说法）

234、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠。（缩句）

235、山坡上露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）

236、两个不同重量的铁球同时从同一高度落下。两个铁球同时落地。（用合适的关联词语连成一句话）

237、通过这件事，使茨威格有很深的感触。（修改病句）

238、罗丹越干越有劲，心情更加激烈了。（修改病句）

239、茨威格对这件事有很深的感动。（修改病句）

240、今天的作业我基本上全部完成了。（修改病句）

241、父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（缩句）

242、西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（用合适的关联词连成一句话）

243、她的脸红了。（改为比喻句）

244、人的生命只有一次，你怎能不珍惜呢？（改为陈述句）

245、山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句）

246、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用恰当的关联词合成一句话）

247、用“经常、肖老师、我、小红、同学、语文、帮助、知道、学习”组成四个意思不同的句子。

248、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）

249、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。（修改病句）

250、老师在班会上表扬夸奖了我。（修改病句）

251、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。（修改病句）

252、我没有亲眼看见，绝对不能相信。（改为反问句）

253、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

254、大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为把字句和被字句）

255、普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩句）

256、练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句）

257、蔡桓公说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）

258、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。（缩句）

259、我要把你投进海里。我要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。（用关联词合并成一句话）

260、使臣认出了文臣公主。（改为把字句）

261、许多年来，普罗米修斯一直被他们锁在那个可怕的悬崖上。（改为把字句）

262、魔鬼说：“渔夫，刚才我是跟你开玩笑的。”（改为转述句）

263、魔鬼说：“我被所罗门捉去装在瓶里。”（改为转述句）

264、小姚说：“她很喜欢听歌。”（改为转述句）

265、爷爷已年过古稀。爷爷的精神很好。（用关联词合成一句话）

266、恶势力猖狂。我们不要害怕。（用关联词合成一句话）

267、我的家乡是湖北人。（修改病句）

268、妈妈买回了冬瓜、南瓜、西瓜、萝卜等蔬菜。（修改病句）

269、人们在无边的黑暗中度过了一个又一个长夜。（缩句）

270、普罗米修斯冒着生命危险从太阳神那里取来了火种。（缩句）

271、黑夜里的光明和温暖，难道不是普罗米修斯带给人类的吗？（改为陈述句）272、这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？（改为陈述句）273、大约要过一个星期左右，菜苗才能加肥。（修改病句）

274、松赞干布迎接公主。（扩句，至少两处）

275、老百姓把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。（该诶我被字句）

276、警察叔叔在大街上保护交通秩序。（修改病句）

277、读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。（修改病句）

278、宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（修改病句）

279、这个胆瓶容不下你这样庞大的身体。（改为反问句）

280、水车车水，水随车，车停水止。（写出下联）

参考答案：风扇扇风，风出扇，扇动风生。

281、他把小马和母马分开，分别拴在两个地方过夜。（改为被字句）

282、这是一次幸福的航行，一次终生难忘的航行，我不会忘记。（改为反问句）283、送葬那不真的去世了。文成公主想要去看看。（用关联词连成一句话）284、要做好一切工作，应该全神贯注。（换一种说法，不改变句意）

285、四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。（缩句）

286、看了这本书，获得了不少知识。（修改病句）

287、蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行隆重的典礼，我才肯交出来。”（改为第三人称转述句）

288、这么热爱生命的一个小女孩，我们能不敬佩吗？（改为陈述句）

289、小明拿．盆子端．水擦．门窗。（用两个以上的动词写一句话）

290、我们怎么能被困难吓倒呢？（改为陈述句）

291、这一回非叫你在海里住一辈子不可。（改为肯定句）

292、他断定这个戴鲜花的姑娘可能是文成公主。（修改病句）

293、天气多么寒冷。他坚持早锻炼。（用关联词把句子合二为一）

294、在他的菜园里种上豌豆。（修改病句）

295、“许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出

．．头来。”这是一个（）句，请你也来写一句吧！

296、乡下人家，虽然

．．住着小小的房屋，但．总爱在屋前搭一瓜架。（用加点的词语造句）

297、秋天，树上的叶子纷纷落下。（改为比喻句）

298、在充满生命危险的病区里，用自己的生命换来了千百个病人的康复。（修改病句）

299、我蹲．下来扒．开草看．了看。（写出带有两个或两个以上动作的句子）

300、孩子笑着说：“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。”（改为转述句）

301、科学家在屋子里横七竖八、乱七八糟地挂满了铃铛，让蝙蝠飞行。（修改病句）

302、护林工人把杂草统统除尽了。（改为把字句）

303、我们一定要改正不好的缺点。（修改病句）

304、母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”（改为转述句）

305、父亲的教导使我一生受益。（缩句）

306、杰克逊大叔留下了这个年轻人。（改为把字句）

人教版小学语文四年级下册知识点梳理

第一组 教材分析： 第一组课文包括三首古诗、两篇精读课文和一篇略读课文，编者精心地挑选文章，带领孩子们走进祖国的万水千山，感受大自然的美。在教学中，紧紧地围绕“走遍千山万水”的专题，让学生感受语言的魅 力。

第1课古诗词三首： 《独坐敬亭山》 是我国唐代著名的大诗人李白于天宝十二年秋游安徽省宣州时所作。诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间辛酸的滋味，孤寂之感倍生。诗中描绘了鸟尽云去，只有敬亭山与作者相伴的情景，整首诗表现的是作者在政治上遭受打击后，心情郁闷，到敬亭山寻求慰藉的孤单寂寞的心情。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静地凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。 《望洞庭》 这是诗人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮时分的景象，天还没黑但月亮已经出来，如果天黑就看不出两者色彩 的融合了。第二句用镜子的比喻表现夜晚湖面的平静，因为太阳已落，

湖水不反光，像镜子没磨时光泽暗淡的样子。第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际只是指山，即湖中的君山。用“山水”属于古代汉语中“偏义复词”的用法。第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘子里的青螺。全诗纯然写景，既有描写的细致，又有比喻的生动，读来饶有趣味。 《忆江南》 是唐代诗人白居易的绝唱之笔。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，唤起人们对江南绚丽春色的向往，反问句“能不忆江南”收束全诗，更真切有力地表达了对江南的眷恋之情。同时，“词”这种体裁在湘教版小学三年级语文教材中是首次出现，选编这首词，意在使学生对词这种体裁有一个简单的了解，初步感受词的语言美、韵律美，开拓学生的视野，感觉中国经典诗词的无限魅力。 第2课《桂林山水》 这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情。本文从“桂林山水甲天下”讲起,既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位,又交代了作者观赏桂林山水的缘由。最后,用对比的方法描述了漓江水,桂林山的突出特点,作者把桂林的山和水联系起来,作为一个完美的整体,展现在读者面前。(桂林是世界闻名的游览胜地。那里的山青,水秀,洞奇,石异,园美。“桂林山水甲天下”道出了她独特的美和特的美和人们对她的由衷赞叹。)第3课《记金华的双龙洞》重难点：感受溶洞的奇观，学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的语句描绘事物和表达思想感情。指导学生找出作者的游览顺序，也不要着急，等学习了课文内容后，再回头来，理清顺序就容易了。在学习的过程，可以设计一些语言训练，用“时而……时而……”，“即使……也……”这些词说话，在训练的同时，注意启发学生多角度思维，天上的、地上，远的、近的都可以联系起来，给孩子们的思维拓展更广阔的空间，这样的学习才有意思。 3、《记金华的双龙洞》

小学四年级品德与社会下册期末复习试题含答案

小学四年级品德与社会下 册期末复习试题含答案 It was last revised on January 2, 2021

四年级品德与社会下册期末复习试题 一、填一填。 1.父母的爱（）着我们，伙伴的友谊（）着我们，我们希望我们的成长之路（）。 2.说出一个烦恼，就如同（），你会觉得（）。 3.当我们遭遇挫折时，让我们难受，令我们沮丧的，往往不是（），而是 （）。只要你有（），最后（）。 6、丘吉尔的成功秘诀有三个：第一是（）；第二是（）；第三是，（） 6.巴尔扎克说：苦难对于天才（）,对于弱者（）。 7.自信，即（）。自信的人的口头禅是：（），在人生的道路上，无论我们遇到多大的困难。始终告诉自己：（） 9.一个知识丰富的人，对生活（）。（），（），是获得自信的好方法。 10.他人的肯定与鼓励，会给（）。我们的自信之树（），面对他人的 （），别忘了（）。 11.自信的名人名言：（）。（）。（）。 9、信心的功效在于：（）的信念使你产生克服万难的（），一旦你相信（），如何做也就（）。 12.世界上没有（）的人。每个人既有（），又有（），（），才能使自己变得更优秀。 13.取长补短就是（）。有些长处是学不来的。（），我们可以（），不要（）。 14.宽以待人是指（）。宽以待人是（）。古人常以（）要求自己。 15.友谊建立在（），比海洋宽阔的是（），比天空宽阔的是（）。 17.通信是（），（）都是不可缺少的。 18.中国古代传递信息的方式有：（）、（）、（）等。（）是古代十分快捷的通信方式，有（）、（）之说。 19.（）年（）月（）日，美国人（）发明了电报。随着交通工具和发报机的发明、使用，人们开始利用（）运送邮件，用（）传递信息。（）一直到今天还在广泛使用，而且（）越来越多。邮递员为人们传递（）和（），人们称他们为（）。 20.（）年，（）的梦想，在美国青年发明家（）的手中实现。现代通信已形成以（）为主，（）、（）为辅的（），（），实现了信息的（）。不论你在哪个国家，都可以通过（），（）、（）及时收到来自（）的信息。 21.（）的言行举止，是（），也是（）。打电话使用礼貌用语是对对方的（），同时你也会因此给人（）。打电话使用的礼貌用语一般有（）等。

人教版小学语文四年级下册生字组词大全

人教版小学四年级语文教科书 （人民教育出版社教科书） 第1课古诗词三首 谙（谙练）（谙达）（谙记） 潭（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边） 亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立） 庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长） 络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝） 第2课桂林山水 驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头） 澜（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜） 瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕） 攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬） 峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山） 泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰） 罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦） 障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目） 兀（突兀）（兀自）（兀立） 第3课记金华的双龙洞 擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球） 浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省） 桐（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐） 簇（一簇）（簇拥）（簇新）

浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀（臀部）（臀尖）（洗臀） 稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒） 蜒（蜿蜒） 乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第5课 德（品德）（德育）（德才）（德国）（德语） 维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持） 财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）惑（迷惑）（困惑）（疑惑） 码（号码）（码头）（码子）（码口） 库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱） 橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案(标准版) 一、古诗词三首 1、敬亭山洞庭湖青螺 2.×√××√ 3.(1)完了，没有了悠闲孤独众孤因怀才不遇而感到的孤独、寂寞的心情 (2)月光下的洞庭湖洞庭湖的君山翠白青 (3)胜过仿佛，像蓝草，一种植物，叶蓝绿色，可提取青蓝色染料 5、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 二、桂林山水 1、无瑕攀登屏障骆驼危峰兀立波澜壮阔奇峰罗列 2、sì juàn dào m?ng 3、波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火衣服（图画）山峰（山峦） 4、(1)秋天，落叶仿佛像一个会跳舞的精灵，从树上翩翩飞舞而下。 (2)老房子的围墙真危险呐，手一碰，墙壁上的石灰好像要掉下来似的。5、 (1)M 辶6 ④D 斤7 ② (2)静清绿奇秀险 (3) 绿树红花竹筏小舟云雾山水 6、田野上的野花真多啊，多得像天上的星星数也数不清；田野 上的野花真美啊，美得仿佛那是一条五彩的锦缎；田野上的野花真香啊，香得引来群群蜜蜂争相采蜜！（我游览过水平如镜的西湖，玩赏过飞泻而下的瀑布，却从没看到过秦淮河的水。秦淮河的水真凉啊，凉得让你想马上和河水来个亲密的接触；秦淮河的水真清啊，清得就像是一块彩色的大玻璃；秦淮河的水真亮啊，当河边的万家灯火映在水中，像是水底铺满了熠熠生辉的大钻石，使河水变得无比明亮、美丽；秦淮河的水真野啊，刚才还是块大玻璃，现在就波涛起伏，使得河上的画舫也一个劲儿地摇摆，再加上朱雀桥洞内随风而舞的狂草，更体现

了秦淮河的粗犷之美；秦淮河的水真神啊，要不，它怎么会吸引来那么多的小雨点儿？想当年大自然在创造世界时，一定挥舞着最大的画笔，而放弃了那些精细的刻刀，毫无雕琢地在南京勾勒出了这样一条粗犷、神奇、美丽的秦淮河吧？） 三、记金华的双龙洞 1、浙江臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据石钟乳 2、一簇臀部稍微蜿蜒民族宫殿树梢大碗 3、(1)②①(2)①② 4、（1）小妹妹总是时而笑，时而哭，时而忧，时而喜，真是捉 摸不透。（六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端。） （2）即使这件事情再困难，我们也要尽自己最大的力量去做好它。 5、(1)根据名称欣赏 (2)，，、、， (3)在洞顶的那两条龙，一条黄龙，一条青龙。 (4)蜿蜒在洞顶的双龙变化多端，颜色各异的石钟乳和石笋。 6、怎样美的笔盒呢？让人一看就爱不释手，是这样美的笔盒。（怎样简陋的小屋呢？裂缝的石灰墙，风化的水泥地，一扇破旧的窗，一张油漆脱落的书桌，根本找不到一样值钱的东西，就是这样一间简陋的小屋。） 语文园地一 1、洞庭玩赏扩散泰山拥挤孔隙仰卧油桐水平如镜拔地而起突兀森郁 2、D 立9 ④Y 巳/ 3 ① 3、(1)孤烟直落日圆(2)无数夕阳山(3)落木千山月分明(4)无穷树一半山(5)潮水连海平明月共潮生 飞流直下三千尺，疑是银河落九天（忽如一夜春风来，千树万树野旷天低树，江清月近人。――王维） 4、（一）走进元宵会，高悬的彩灯五彩缤纷，大约聚集了八百或是一千多盏灯笼，把整个南塘老街照得亮如白天。

人教版四年级语文上册句子专项练习题

人教版四年级语文上册句子专项练习题 一、按要求完成句子练习。 1.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句） _____________________________________________ 2.纪昌成了射箭能手。（扩句，至少两处） ______________________________________________ 3.虽然 ．．你已经取得了不小的成绩，但．你的眼力还不够。（用加点的词造句） _______________________________________________ 4.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说） ______________________________________________ 二、按照要求写句子。 1．用加点的词仿写句子。 他宁可 ．．卖房度日，也．决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2．选下面一种心情（也可自己写一种），用动作（或语言、神态）描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情（______），写句子________________________________ 3．修改病句。 （1）这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ （2）妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜，还有苹果。 ________________________________________________ 三、按要求写句子。 1．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子，把句子补充完整）

人教版小学四年级下册品德与社会复习题大全2017

人教版四年级下学期品社复习题 第一单元 1、我们的家乡在（内蒙古）省，简称（蒙），面积有_118 万多平方千米，省级行政中心在（呼和浩特）。 2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。我国的第一大岛是（台湾岛），第二大岛是（海南岛）。车牌的第一个字代表（车辆所在省份的简称）。 3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。确定（方向），才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解（图例），才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。 5、（重庆市）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”的称呼。李白的诗（《早发白帝城》）就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（诸葛亮）、（关羽）、（张飞）等的塑像。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。要学会展示家乡的手工艺品，说说家乡话，唱唱家乡的歌曲或戏曲。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（老街）和（老屋），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（文化遗产）。 9、河北省赵县的（赵州桥），距今已有一千多年了，被誉为（天下第一桥），是世界上现存最古老的石拱桥。上海的南浦大桥建成于1991年，是上海第一座横跨黄浦江的钢筋混凝土结构大桥。 10、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建客家土楼、贵州苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 11、地方特色小吃：北京烤鸭、四川酸辣粉、南京盐水鸭、云南过桥米线、沿海地区海鲜、东北小鸡炖蘑菇。重庆的麻辣火锅。本地的特色菜有（酸菜）（小鸡炖蘑菇）等。 12、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 13、胡同是北京人对小街小巷特有的一种称呼。 简答：1、家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：不对。因为我们的家乡建设得越来越好，离不开这些人的努力，他们也是我们家乡的骄傲。 2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹？ 答：我们不能去破坏它，游览时要遵守规定，若发现有人破坏应立即制止或向管理人员汇报。还可以向政府建议：（1）护旧如旧（2）修旧如旧（3）复旧如旧。

(完整版)人教版小学语文四年级下册作文)

人教版小学语文四年级（下）八次习作的内 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭） 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由表达 【展示佳作】 校园春色（1单元） 我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。 春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。 啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材…… 校园景色（1单元）

春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。 在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。 校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。 每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。 美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。 春姑娘到校园（1单元） 春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。 一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。 我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。 站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！ 自从春姑娘来了以后,校园里焕然一新.春姑娘，你可真会变魔术啊！

人教版小学语文四年级下册全册教案

人教版小学语文四年级下册全册教案 1《古诗三首》教学设计 一、教学目标: 1、读懂三首古诗,感悟每首诗中描绘的独特景色,体会表现手法。 2、能用自己的话说出诗句意思,并由此想象画面。 3、会认读本课中“螺”“谙”等生字,会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字,理解“闲”“厌”“与”“谙”等词在诗句中的意思。 4、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 5、搜集、背诵别的描写山水风光的古诗。 二、重难点: 1、感悟诗中描写的景色,想象美好画面。 2、有感情地朗读、背诵三首诗,默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。预习: 1、自学生字,读熟三首诗。 2、借助注释试讲诗意,画出有疑问的地方。 3、搜集别的描写山水风光的古诗。 三、教学过程: 1、谈话引入: 2、读课题,指名读三首古诗。(检查通过预习对课文熟悉的情况) 3、指名认读生字,提示应注意的地方。 4、分组学习 读熟三首诗,借助注释在组内试讲每首诗大意。 交流预习中的疑问,组内解疑。 5、指导朗读。 四、教学反思: 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》,指导学生朗读并初步理解,然后指导背诵。一节课,不仅学会了教材上的古诗,还积累了课外书上的古诗一首。这样的课堂拓展,教一带一,既充实了教学内容,又丰富了学生的积累。 课后,我进行了教学反思认为,“课堂拓展,教一带一”的方法,符合《语文课程标准》所倡导的“语文又就是母语教育课程,学习资源与学习机会无处不在,无时不有。因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”等基本理念。 我在教学古诗《独坐敬亭山》时,为了让学生体会诗的意境,我布置了让学生根据自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情特别高涨,情绪也很激动,一副跃跃欲试的样子。第二天,大大小小的画交上来了,瞧着这一幅幅流露真情的画,对我而言,与其说就是在批改作业,不如说就是在欣赏作品。 在这堂课上,在一些细节上出现了问题,比如在一个环节上媒体没有同步,比如板书当中的一些失误,以及在随机问答中的不够严密等,都就是因为准备的不够充分,或者说就是设想的不够严密,因此渴望完美的我课后充满懊恼,并一次次告诫自己:今后上课务必要认真、再认真,做到百密而无一疏。 2、桂林山水 一、教学要求 １.通过瞧图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 ２.学习作者细致观察与具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。

2020年四年级语文上册句子专项专题训练

2020年四年级语文上册句子专项专题训练 1. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。 甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。 乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。 你认为引起这场争执的原因是：______。 2. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：______。 （2）厨师答话的言外之意是：______。 3. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 4. 按要求写句子。 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______…… 5. 给下列各句排序。 （）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 （）鱼的生长跟气候有直接的关系。 （）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 （）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 （）有的科学家叫它“生长圈”。 （）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 6. 照样子补充句子。 （1）例：雪孩子变成了一朵自云，一朵美丽的白云。 ①毛毛虫变成了一只蝴蝶，______。 ②路边有一条小河，______。 （2）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

四年级下册品德与社会复习题48530

四年级下册品德与社会复习题 一、填空 1、生活中有许多规则，规则给社会带来（秩序）与（公平）、（安全）与（信任）。因此，无论在（生活）中，还是在（学习）、（游戏）时我们都要自觉遵守规则。“（不依规矩），（不成方圆）”说的就是这个道理。 2、（班级制度）是班级管理的依据，是每一位同学应当遵守的准则。 3、（自觉遵守公共秩序）是每个公民的义务，也是一个人（素质）的体现。 4、（公共秩序）是一种社会规范，是调节个人行为、达到社会关系（协调）、（和谐）的手段，没有秩序的社会生活将变得一团糟。 5、（诚信）是做人做事的根本。只有（恪守诚信），才能维护自己的尊严，赢得别人的尊重和信任。 6、一个文明人的最高境界是（自律）。（自律）的人能做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。 7、（讲信用）是做人的起码要求，是我们少年儿童应具有的良好品质。我们每个人都应做到（言必信）、（行必果），只有这样才能得到别人的信任和尊重。 8、我国的老人节定于每年农历的（九月初九），又是（重阳节）。每年5月的第二个星期天是（母亲）节。全国助残日是5月的第（3）个星期日，国际助残日是（每年12月3日）。每年的（5月31日）是世界无烟日。每年的（3月12日）是中国的植树节，（6月5日）是世界环境日。 9、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（18周岁）的公民。 10、（法庭）是执行法律的场所，代表着正义，能压倒一切邪恶。在法庭中负责审判的人叫（法官）。 11、“得黄金千两，不如得季布一诺”是（一诺千金）这一成语的来历。 12、如果大家都能做到（守法自律），整个社会就会变得秩序井然，（文明进步）。 13、勿以恶小而为之，（勿以善小而不为）。 14、（宪法）是国家的根本法，具有最高的法律效力。中华人民共和国的一切权利属于（人民）。 15、新义务教育法规定，国家实行（九）年义务教育。 16、青少年是祖国的未来，国家制定了（未成年人保护）法来保护青少年。 17、（健康）是人类共同的追求，是人们工作和学习的保障。因此我们每个人都应（爱惜身体）、（追求健康）。 18、健康就是没有（疾病）和（身体残疾），同时还要有良好的（心理状态）。 19、（心理健康）和（身体健康）同样重要，尤其是面对挫折和灾难的时候，（健康的心理）尤为重要。 20、（迷恋电子游戏）、（吸烟）、（酗酒）、（吸毒）等都是健康的杀手。 21、（吸烟）是人类死亡的重要原因之一。吸烟的人容易患（肺癌）、（胃癌）、（食道癌）、（肺气肿）和（心血管疾病）。 22、毒品是指（鸦片）、（海洛因）、（吗啡）、（可卡因）以及国务院规定管制的能够使人形成隐僻的麻醉药和精神药品。 23、（迷信）是邪教产生的重要原因。我们要（反对迷信）、（抵制邪教）、（崇尚科学）。 24、小学生证处于（身心发育）的最佳时期，为了将来更好地适应社会，又要形成（优良的道德品质）和（良好的心理素质）。 25、（抗生素）的发明和使用，让我们在与病菌的斗争中取得了主动权。 26、世界卫生组织（WHO）于1980年5月28日宣布：严重威胁人类生命健康的（天花）已在全世界范围内消灭。 27、（汽车）、（火车）、（飞机）、（轮船）等现代化的交通工具，加上四通八达的（公路网）、（铁路网）、（水路航线）及（空中航线），构成了现代交通运输体系。现在，（高速列车）、（城际列车）的出现，为人们的出行提供了更大的便利。 28、（1956）年（7）月，我国生产了第一辆在中卫4吨、最高时速为60千米的货车，取名为“（解放）”牌汽车。 29、为了加强公路交通运输的管理，我国制定了（《中华人民共和国道路交通管理条例》）。

人教版小学语文四年级上册同步作文(完整版)

人教版小学语文四年级上册同步作文 习作1 写一处自然景观 [写法点拨] 1.介绍清楚所写的自然景观。水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，一间书店让我们流连忘返，家附近的小树林是我们的快乐天堂……每个人都有自己喜欢的地方，要写清楚你想写的地方，它在哪里，让读者一目了然。 2.抓住所写自然景观的特点。这应当是习作的重点，要让你的描述让别人心动，就必须恰当使用各种表现手法，这样才能引起读者的共鸣。在写的时候，还要注意详略得当，不需要把所有的精彩都一一呈现出来，还有的妙处要等待别人去挖掘。要知道，犹抱琵琶半遮面最吸引人了！ [作文素材] 1.好词 浩瀚辽远寥廓丰饶富饶肥沃恬静 柳绿花艳莺歌燕舞蜂围蝶阵松鹤延年万物复苏 百花齐放山清水秀古木参天云遮雾绕苍山叠障 茂林修竹清静幽雅风光旖旎水草鲜美美不胜收 横无际涯宽阔无边一望无际一望无垠一马平川 2.好句 清凉台是一个观日出的好地方。瞧，浩瀚的云海被阳光一照，色彩斑斓；远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像大海中的小珊瑚礁…… 池塘就更加美丽了，清澈的水宛如一块碧玉，十分好看。池塘边盛开着五颜六色的野花，虽然没有牡丹的国色天香，也没有玫瑰的浓墨重彩，但它带着一股清新的乡村气息。鸭子在河里“嘎嘎”地叫着，湖面上荡起一圈圈涟漪，这真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”呀！ 夏天的小河是热闹的世界。胆大的孩子光着屁股跳进河里，打水仗洗澡，快乐得像一群小鸭子。不会游泳的便坐在岸边让流水冲击小脚丫，溅起一朵朵动人的水花。 3.好开头

我爱清清的水，我爱蓝蓝的天，我更爱家乡村边的小山坡，那里是我们孩子成长的乐园。 亲爱的伙伴们，我向你推荐一个好地方，那就是苏州的香雪海。 4.好结尾 怎么样，你是不是也心动了呢？那么，趁着这垂柳依依，趁着这春花灿烂，那就去扬州吧！烟花三月下扬州，你一定会爱上扬州的！ 捧着心爱的书，听着窗外的雨声，你会觉得，世界上最美的风景莫过于此。 [例文赏析] 1.同步佳作

人教版小学四年级下册语文课堂作业本答案

语文园地二 1、精湛财富属于朴实器重喉结例外赞赏闷闷不乐狼吞虎咽面呈菜色 2、维持生计得到宽容回忆往事动作熟练神情严肃生活拮据 3、(1)行果 (2)言而有信 (3)勿施于人学而不厌，诲人不倦 4、(1)深信(2)自信(3)守信(4)诚信 (1)寡言少语(2)豪言壮语(3)花言巧语(4)胡言乱语 5、(1)严肃道德难题，把车留下来还是还给库伯 （2）小明这次语文考得很差，试卷发下来后，他战战兢兢地递给了妈妈。妈妈的脸顿时由晴转阴，大声嚷道：“你上课都听了些什么呀？这么简单的题目也会错？” 6、(1)不小心，文中指小男孩不小心掉进了大西洋。肯定，一定文中指船长肯定孩子掉进了大海。(2)肯定/确定用力/尽力/奋力的确/确实 (3)他实在游不动了，准备放弃，加上没人发现他掉进大海里，他觉得自己活不下去了认为船长一定会返航去救他的小男孩相信船长一定会去救他，说明船长被孩子所信任 (4)一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种无可替代的幸福，我们要真诚地去对待别人。 九、自然之道 1、沙滩侦察蠢事棒球帽愚不可及无遮无拦气喘吁吁 2、啄逐逐啄彻切彻切 4、(1)这个词突出了向导非常不情愿，生怕惹出麻烦，对同伴们善良的呼喊非常理解，但也感到非常无奈 (2)这个词突出了向导悲伤地叹息，对自

己之前的所作所为感到非常羞愧，表达了“自己”自责、悔恨的心理。5、(1)看着说飞走答道抱起 (2)R 艹 5 ① T 页 7 ③ (3)眼前的一幕是指，当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 (4) ③ 十一、蝙蝠和雷达 1、清朗蝙蝠飞蛾避开蚊子揭开障碍荧光屏 2、bǔ líng qī zhuàng cāng ruì 3、启发灵敏(灵活) 仿照清晰 4、横七竖八地拉了许多绳子系着许多铃铛 5.(1)√×× (2)①波浪②天上的云/春天的风小羊/妈妈的手飘来飘去/吹在脸上真舒服。 （3）蝙蝠用嘴发射超声波，超声波向四周传播，遇到障碍物就反射回来，反射回来的那部分被蝙蝠用耳朵接收，经过大脑处理，就知道哪里有障碍物了。 6、嘴巴超声波耳朵青蛙－电子蛙眼蜻蜓－飞机蝴蝶－卫星螳螂－镰刀顺风耳－电话

四年级语文上册句子专项练习题(含答案)

四年级语文上册句子专项练习题（含答案） 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。

（6）为学患无疑，。 （7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。

新教科版四年级品德与社会下册第一单元试题及答案

新教科版四年级品德与社会下册第一单元 试题 一、填空题。 1、诚实就是，说的和做 的；诚实就是 ，不隐瞒事情的。诚实是一个人最基本的。 2、遵守，说到做到，就是的表现。一个人只有守信用，人们才会他， 他，愿意和他交往。 3、一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事情一定要，并。 4、诚实不需要任何理由，只需要对自己的行为。只有这样，你心理才会觉得、。 5、种瓜得瓜，。我们播种，才能收获，成为大家信得过的朋友。 6、一个讲信誉的人，面容上有，目光里有，行动时有，生活中 有。诚信就是一张使你受欢迎的名片。 7、相信别人，也得到别人的，这就是快乐的。 8、后来成为美国第一任总统，他用赢得了人民的尊重和敬仰。 9、与，与，只有诚实守信，才能获得相互的。就是我们美好生活的开始。 10、在和同伴的合作中，我们需要。

二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、偶尔撒一次谎没关系，只要以后诚实就行。 （） 2、承诺他人的事确实做不到，要恰当地处理。 （） 3、这里是“无人售报架”，我们可以随便取回家里看看再拿回来。（） 4、我和玲玲是好朋友，今天她犯了错误，我要帮她隐瞒一下。（） 5、别人诚信不诚信我不管，只要我讲诚信就行。 （） 6、学习，竞赛、评比不弄虚作假，考试不作弊。 （） 7、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。（） 8、诚实不需要理由，只需要对自己的行为负责。 （） 9、如果谁不诚实，我们就不和他交朋友。 （） 10、我们应该为好朋友保守秘密。 （） 三、简答题。 （1）诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有那些？ （2）说到“诚实守信”，在日常生活中你是怎样做到的？（3）“言必行，行必果”是什么意思？ 四、辨析题。 1、有人说:“任何时候都应该讲真话，不撒谎。”你认为呢？

人教版小学语文四年级下册语文教案全集[]

第一单元 1、古诗词三首 教学目标： 1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 4、感受江南山水的自然美，受到每的熏陶。 教学重难点： 品味诗句，指导背诵，积累语言。在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。 教学时间：三课时 教学步骤： 第一课时 独坐敬亭山 一、激趣导入 1、导语：我们先进行课外知识抢答：唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁？（诗圣、诗仙） 2、揭题。谁来背背李白的诗，会几首就背几首。 二、释题，简介背景 1、读题，看注释，结合插图，介绍背景。 2、过渡：李白坐在敬亭山上看到些什么，想到些什么呢？ 三、学生自学，初步理解 1、自读古诗，做到“五不”。 2、自读古诗，思考问题，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。 四、四人小组合作学习 1、互读古诗，检查是否做到“五不”。 2、交流诗意。

五、全班交流 1、指名回答，评议交流。 2、老师点拨：“闲”是悠闲的意思，在说句意时，要作词序的调整。即“一片白云悠闲地飘去”。“厌”的注释是“满足”。在说句意时要进行适当的变通。 3、学生质疑。师生共同解答。 4、在理解诗意的基础上，想象一下“众鸟高飞尽，孤云独去闲”是一幅怎样的画面。可以用语言描述，也可以用画面表现。 六、指导朗读 1、《独坐敬亭山》围绕着“静”来写，朗读时注意语调轻缓，节奏要缓慢； 1、自由吟读。 2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏哪一句？ 第二课时 望洞庭 一、形象感知，揭示诗题 出图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。 二、自由吟读 1、学生边读边参阅课文注释，试着理解诗句意思，不懂的随时发问。 2、根据学生提出问题的普遍性与否，或个别讲解或集体理解。 三、指名朗读，同桌互说意思 1、点拨理解“两相和”，可以让学生结合看图吟诵体会。 2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会比喻的巧妙。 “镜未磨”写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。 君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。 四、引导赏析 1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。 2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。 3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

四年级句子专题训练

小学四年级下册语文字词专项训练 【专练】 ○内容：字词○时间：90分钟○总分：100分 题号一二三四五六七八九十十一总分 得分 点击考点：1、会根据拼音写词语；2、区分形近字并会组词；3、能辨析意思相近的词语并学会在具体的语言环境中运用；4、能结合具体的语言环境解释词语； 5、能熟练地查字典； 6、能掌握本册书中的成语（惯用语）； 7、学会词语之间的搭配； 8、掌握本册书中的一些多音字； 9、近义词与反义词的练习与巩固。一、正确认读，快乐拼写。（10分） Cāng kùhào jìn xǐzǎo guàn lì mǒfěn xībóqián kūn hōng tuō fēng yùn pǔsùyìlìbījìn féi wòｄálāo huāng yán jiè bèi lěng kùhuíɡùlǒu zhùǒu rán 二、汉字真奇妙，一字多音很重要。（5分） 1）、爸爸经常出差(chā chāi)。 我比妹妹大一岁，但她跟我差(chā chāi)不多高。 2）、在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。 黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。 3）、尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。 金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。 4）、同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。 《灰惊鸟》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。 5）、小鹿挣(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhē

ng zh èng )脱出来。 三、看仔细，辩清楚，再组词。（10分） 港（ ）晾（ ）铜（ ）签（ ） 用（ ） 巷（ ）凉（ ）钢（ ）捡（ ） 甩（ ） 激（ ）烈（ ）洒（ ）泸（ ） 撞（ ） 檄（ ）列（ ）撒（ ）沪（ ） 憧（ ） 四、在错别字上画“ ”，把正确的字写在括号里。（5分） 1、她依然是那么文静、那么诚肯。 （ ） 2、父亲甩的可飘亮了，好像聚宝盆上的光圈。 （ ） 3、春天的公园花红柳绿，真像一副美丽的图画。 （ ） 4、张教官这种艰强的毅志不正是我们所缺少的吗？（ ） 5、一位慈祥的老人静静的战在桥墩上。 （ ） 五、查漏补缺。（8分） 荒无人( ) ( )不在乎 ( )饥挨饿 无可( ) 锦（ ）妙计 ( )夺天工 郁郁( )( ) ( )丽多姿 群( )无首 所向披( ) 南( )北战 得心应( ) 前( )后继 ( )餐露宿 ( )功伟绩 （ ）流不息 六、我会查字典。（10分） 1、正确填表。 查加点字 音序 音节 用“√”选择正确的义项 滔滔不绝． ①断 ②越过 ③少有的 ④极，极端的。 奄奄一息． ①音信 ② 呼吸之气 ③停止 ④利钱 2、“鹏程万里”这个成语中的“鹏”字，用音序查字法应查 ，音节是 。用部首查字法应查 ，再查 画。用数笔画的方法查应查 画。在字典中“鹏”的解释有：a 、传说中最大的鸟。b 、又如。c 、比喻前程远大。d 、雄伟,伟大。在这里应选 种解释。 七、精挑细选。（对的打√，错的打×。）（4分） 1、生字嫩、努、趔、诺等的拼音都是鼻音。 （ ） 2、剩、霜、绳、装既是翘舌音又是后鼻音。 （ ） 3、“滴水之恩”、“恩重如山”意思是一样的。 （ ） 4、看、翘、分、舍都是多音字。 ( ) 八、词语巧搭配。（用线连一连）（8分） 庄重 端详 宏大 交融 神态 仔细 情感 规模

四年级下册社会复习试题

1、诚实就是实事求是，说的和做的一个样；诚实，就是敢作敢当，不隐瞒事情的真相……诚实是一个人最基本的品质。 2、没有什么比较说谎更让人羞愧的，也没有什么比诚实更让人快人愉快的。诚实是一种勇敢的行为，我们要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。 3、宋濂的故事告诉我们：遵守诺言，说到做到就是诚实守信的表现。一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。 4、对别人做出承诺前，我们要先想想自己该不该做，能不能做到。 5、对朋友的解释有很多：真诚、理解、宽容……在和朋友交往中，在和伙伴合作中，我们需要相互信赖。不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。一个人的信誉是慢慢建立，答应别人的事一定要记在心量，并尽力做到 6、种瓜得瓜，种豆得豆。我们播种真诚，才能收获友谊，成为大家信得过的朋友。 7、一个讲信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动时有把握，生活中有朋友。诚信就是一张使你受欢迎的名片。 8、相信别人，也得到别人的信任，这就是快乐的密码 9、“一诺值千金，良好的信誉比金子还宝贵，各行各业都需要以诚信来赢得信誉。可以说，诚信是成功的保证。 10、为方便老、弱、病、残者的生活，国家和社会采取了很多的措施，修建了许多公益设施，为他们提供了越来越便利生活条件。 11、帮助别人并不需要多么富有，重要的是要有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。用爱心为他人点燃希望，是一种美德，更是一种幸福…… 12、只要有爱心，天天都是助残日，天天都是老人节。 13、一句问候，一把搀扶，一份捐赠，一次力所能及的义务劳动……我们能做的很多很多。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们以无私的帮助！ 14、清清家乡水，哺育了美丽的生命。水是我们生命的源泉。工业废水，生活废物不经过处理，直接排入江、河、湖、海，就会造成污染。大量使用化肥和农药，也会污染水源。受污染的水不经过处理，一般不能作为饮用水。 15、新鲜的空气使人心情愉快，有益于身体健康。闭上眼睛想想：蓝天、白云……绿绿的草地……清新空气，多舒服！别忘了，我们时刻在呼吸！ 16、粉尘、油烟、煤烟、毒气……也许你看不见它们，可它们却藏在呼吸的空气里。 17、动植物是大自然赐予我们的富贵的资源。它们都是人类的朋友。 18、森林不仅是许多野生动植物栖息的家园，而且能起到涵养水土、防风固沙、调节气候、净化空气的作用。 19、路通了，我们与亲人、朋友间的距离更近了，我们的生活更方便了，眼前的世界更开阔了…… 20、公路、铁路、水路、航空等交通方式，都与我们的生活有着紧密的联系。通车、通航……我们社会的发展走上了“快车道”。 21、随着科技的进步，高速化、智能化、将成为海陆空交通的发展方向。 22、人的生命只有一次。遵守交通规则，注意交通安全，就是珍爱自己的生命。 23、我们是社会的一员，遵守交通秩序，是我们应尽的职责。 24、为了保证旅客的旅途安全，在乘坐各种交通工具之前，各站点一般都要进行安全检查，以清除安全隐患。 从广州到北京去旅游，坐火车最好走京广铁路线。开汽车从云南到西藏要走滇藏公路，而