2020-2021年 连词单元练习题(含答案)1

2020-2021年连词单元练习题(含答案)1

一、初中英语连词

1．British people and Australian people speak the same language, ______________ they have different customs and cultures.

A. and

B. but

C. so

D. for

【答案】 B

2．Tom won't play computer games __________ he finishes his homework.

A. if

B. so that

C. unless

D. although

【答案】 C

3．Bill, stop smoking, you'll get better soon.

A. but

B. after

C. or

D. and

【答案】 D

【解析】【分析】句意：比尔，不要抽烟，那么你很快好起来。A.但是；B.在……之后；C.或者，否则；D.和。该句是祈使句，且句子前后是并列顺承关系，因此用and，故答案选D。

【点评】考查连词辨析。注意句子涉及到祈使句，and/or+陈述句的用法。

4．— Would you like to go camping this weekend?

— I'd love to, ______________ I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.

A. and

B. or

C. but

D. so

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——这个周末你想去野营吗？——我很想去，但不行。我得准备英语演讲比赛。A 和，表示并列或顺承；C 或者，表示选择；C 但是，表示转折；D 因此，表示结果。根据答语中的I'd love to, 与I can't. I have to prepare for the English Speech Contest.可知，这两个语句表示转折，要用but，故选C。

【点评】考查连词辨析。注意每个连词的含义及用法，根据语境确定最佳选项。

5．_____________ she is a very busy woman, she helps the boy.

A. Although

B. Because

C. However

D. But

【答案】 A

【解析】【分析】句意：虽然她是个很忙的女人，但是她帮助那个男孩。A： Although，虽然，表示转折关系。B： Because，因为，表示因果关系。C： However，然而，表示转折。D： But，但是，表示转折。根据_____________ she is a very busy woman, she helps the boy.可知，她是个很忙的女人和她帮助那个男孩是转折关系，但用在第一个句子前，只能是

although，故选A。

【点评】考查连词辨析。注意连词的意思和区别，结合句意，选出正确答案。

6．The Great Wall is famous lots of visitors all over the world come to visit it every year.

A. so; that

B. such; that

C. enough; that

D. very; that

【答案】 A

【解析】【分析】句意：长城是如此著名，以至于每年都有许多世界各地的游客来参观它。enough和very不引导从句，故C，D选项被排除，so+形容词+that，引导结果状语从句，such+名词+that，引导结果状语从句，famous是形容词，故选A。

【点评】考查连词辨析，注意such+名词+that，引导结果状语从句的用法。

7．You'll have a great time ______________ you go to the party.

A. so

B. if

C. although

【答案】 B

【解析】【分析】句意：如果你去参加聚会，你会玩得很开心的。A：so因此，表示结果； B： if 如果，表示条件；C： although尽管，表示让步。根据前后句的意思，可知后句是前句的条件，故选B。

【点评】考查连词辨析。理解连词意思和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。

8．You'd better travel around Nanjing with a local tour guide ______________ you want to know more about its culture.

A. unless

B. until

C. although

D. if

【答案】 D

【解析】【分析】句意：如果你想了解南京的文化，最好带着当地的导游游览一下。A：unless除非；B： until 直到……才（为止）；C： although 尽管；D： if如果。导游带领游览是了解南京的条件，因此要用从属连词if，故选D。

【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法，根据前后句的关系，选择正确的连词。

9．___________three fourths of the Earth's surface is covered with water, 97 percent of it is salt water in the sea.

A. But

B. Although

C. As

D. However

【答案】 B

10．__________ the teacher came in, the students stopped reading at once.

A. When

B. While

C. Before

D. /

【答案】 A

11．Study hard, _______ our parents will be disappointed.

A. and

B. but

C. or

D. because

【答案】 C

12．Cathy is afraid of the dog. She will run away ____she sees it.

A. ever since

B. although

C. as soon as

D. so that

【答案】 C

【解析】【分析】句意：凯西害怕狗。她以看见狗就逃走。A.自从；B.虽然、即使；C.一……就；D.以便。这是一个主从复合句，挖空处后引导一个时间状语从句，连词用as soon as，一……就，故答案选C。

【点评】考查连词辨析。注意选项的意思和用法。

13．He is getting fat, _______________ he has decided to go to work on foot.

A. because

B. though

C. so

D. and

【答案】 C

14．The little boy was______ excited _____ say a word when he knew the result of the final exam.

A. too; to

B. so; that

C. so; as

D. such; that

【答案】 A

【解析】【分析】句意：当这个小男孩知道期末考试的结果时，他激动得说不出话来。A 太而……不能，不引导从句，B如此……以至于，修饰形容词，引导结果状语从句，C和……一样，不引导从句，D如此……以至于，修饰名词，引导结果状语从句，excited是形容词，此处是结果状语从句，故选A。

【点评】考查连词辨析，注意so...that引导结果状语从句的用法。

15．—Could you tell me more about the movie Frozen II __________ you have watched it. —No problem. But you'd better watch it in person __________ I can't express its beauty.

A. since; so

B. unless; as

C. since; as

【答案】 C

16．—Mom, I want to be an engineer when I grow up.

—Son, your dream will not come true _____ you keep trying your best.

A. when

B. whether

C. unless

D. because

【答案】 C

17．They waited ____ it was dark before leaving, ____ they didn't want anyone to see them leave.

A. since; because

B. until; as

C. unless; but

D. so; because

【答案】 B

18．Giveme your email address, _______I'll send you the form.

A. or

B. and

C. but

D. nor

【答案】 B

19．——What do you think of our school basketball team?

——They're going to lose the match __________ they improve their skills.

A. unless

B. until

C. if

D. as

【答案】 A

20．—In shopping centers of most foreign countries, we can see many products made in China. —What we need is ________ "Made in China", ________ "Created in China". There is still a long way to go.

A. both…and

B. not only…but also

C. neither…nor

D. either…or

【答案】 B

21．I think you should be against the situation, ________, of course, you are happy with it.

A. because

B. however

C. anyway

D. unless

【答案】 D

22．—Why do many kids spend more time playing computer games?

—Because their parents are _____ busy _____ they have little time to stay with their children. A. too, to B. so, that C. such, that D. enough, to

【答案】 B

23．My mother has little interest in football ___________ she didn't watch the live match on TV yesterday evening.

A. so

B. if

C. though

D. when

【答案】 A

24．It is hard to review the knowledge we learn in class ___________ we take notes.

A. if

B. unless

C. when

D. after

【答案】 B

25．The film is really exciting. ______the students ______ their teacher is enjoying the film.

A. Both; and

B. Not only; but also

C. Either; or

D. Neither; nor

【答案】 B

26．A little monkey might feel sad because of having a new baby sister or brother!

—Yeah. I didn't know that I saw the film Born in China.

A. if

B. until

C. since

D. although

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——一个小猴因为有新生的妹妹或弟弟可能感到伤心。——是的。我直到看到电影《我们诞生在中国》才知道。if如果；until直到；since自从；although虽然，not...until....直到……才……，固定短语，故选B。

【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定句子中所使用的连词。

27．My best friend and I haven't seen each other ___________ she went to the USA 10 years ago.

A. when

B. if

C. although

D. since

【答案】 D

【解析】【分析】句意：自从我的朋友十年前去了美国，我和我的朋友们就没有见过面。

A.当……时候；

B.如果；

C.尽管；

D.自从。本句为时间状语从句，主句为现在完成时，从句为一般过去时，因此使用since。故答案是D。

【点评】考查连词辨析，注意since连接的时间状语从句，主句为现在完成时，从句为一般过去时。

28．___________ the situation in Iraq is very dangerous, the woman reporter still keeps on working there.

A. If

B. Though

C. Because

D. Now that

【答案】 B

【解析】【分析】句意：尽管伊拉克的局势非常危险，这位女记者仍继续在那里工作。A.如果；B.尽管；C.因为；D.既然。尽管伊拉克情况危险，但是记者仍然在那工作，所以用though，故选B。

【点评】考查连词辨析，首先识记连词词义，然后根据句意确定。

29．The writer walked slowly ______________ his bad leg.

A. because

B. since

C. as

D. because of

【答案】 D

【解析】【分析】句意：那位作家因为腿不好走得慢。because、since和as都有因为的意思，都是连词，后面接句子；because of因为，介词短语，后面不加句子。his bad leg不是句子，所以用because of。

【点评】考查连词辨析和短语辨析，注意平时识记because、since、as和because of的区别。

30．— Which show do you prefer, Keep Running or The Reader?

— The Reader, of course. ________________ I ________________ my brother likes it.

A. Both; and

B. Neither; nor

C. Either; or

D. Not only; but also

【答案】 D

【解析】【分析】句意：——“奔跑吧”和“朗读者”你更喜欢哪个节目？——当然是朗读者，我和我弟弟都喜欢它。A 两者都；B 两者都不；C 要么……要么……；D 不仅……而且……。根据回答The Reader, of course ，可知我和我弟弟都喜欢，根据句子分析，like用了单三形式

likes，not only …but also…遵循就近原则，故谓语动词与my brother保持一致，my brother

为第三人称单数形式，故like要用单三，故选D。

【点评】考查连词辨析。注意识记both…and…，neither…nor…，either…or…，not only …but also…的用法。

31．— How do you like the two pairs of shoes?

— They don't fit me. They are ________________ too big ________________ too small.

A. not only; but also

B. neither; nor

C. either; or

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——你觉得这两双鞋怎么样?——它们不适合我。它们不是太大就

是太小。 A.不仅……而且；B.既不……也不；C.要么……要么。根据too big和too small可知，

鞋都不合适，要么大了要么小了，故选C。

【点评】考查并列连词辨析。注意识记either…or的词义和用法。

32．Mr. Hu's class is _______________ interesting _______________ everyone likes his lessons.

A. such; that

B. so; that

C. too; to

D. very; that

【答案】 B

【解析】【分析】句意：胡先生的课很有趣，每个人都喜欢他的课。such+名词+that，如此......以至于，引导结果状语从句，so+形容词+that，如此......以至于，引导结果状语从

句，too+形容词+to do,太......而不能，interesting是形容词，故选B。

【点评】考查连词辨析，注意so+形容词+that，如此......以至于，引导结果状语从句的用

法。

33．She stopped talking her mother came into the room.

A. as soon as

B. unless

C. though

D. but

【答案】 A

【解析】【分析】句意：她母亲一走进房间她就停止说话。一……就，as soon as，连词，

引导时间状语从句，A 一……就，B 除非，C 尽管，D 但是，故答案为A。

【点评】考查时间状语从句和连词。注意这几个连词的区别。

34．— Jack, have you done the survey?

— Not yet. I am in New York now. I'll finish it ________________ I come back.

A. as soon as

B. whenever

C. before

【答案】 A

【解析】【分析】句意：——杰克，你做过调查吗？——还没有。我现在在纽约。我一回

来就把它做完。A： as soon as一......就......； B： whenever不论何时； C： before在......之

前。根据前后句的意思，可知从句的动作发生以后，就做主句这个动作，要用连词as soon as，故选A。

【点评】考查连词辨析。理解连词的词义和用法，根据语境，选择正确的连词。

35．______________ Anna ______________ her brother like listening to soft music. And they sing soft songs very well.

A. Both; and

B. Neither; nor

C. Either; or

D. Not; but

【答案】 A

【解析】【分析】句意：安娜和她哥哥都喜欢听轻音乐。他们唱得很好。 both...and...两者都是，并列连词，作主语时谓语动词要用复数；B：neither...nor...既不……也不……并列连词，作主语时，谓语动词要与就近的主语在人称和数上一致；C：either...or...不是……就是……，或者……或者……，并列连词，作主语时，谓语动词要与就近的主语在人称和数上一致； D： not... but...不是……而是……，并列连词，作主语时，谓语动词要与就近的主语在人称和数上一致。根据下文And they sing soft songs very well.和上句的谓语动词like，可知他们都喜欢听轻音乐。故选A。

【点评】考查并列连词辨析。理解并列连词词义和用法，根据语境，选择正确的并列连词。

36．— Excuse me. I wonder ______________ the plane can land on time.

— Wait a minute, please. Let me check it out.

A. if

B. which

C. that

【答案】 A

【解析】【分析】句意：——不好意思，我想知道飞机能否准时着陆。——请等一下。让我看看。A是否，引导宾语从句，物成分，B哪一个，引导宾语从句做定语，C引导宾语从句，物成分，无词意，根据从句中不缺少成分，故主句的谓语动词wonder，可知是if，故选A。

【点评】考查宾语从句，注意连词if的用法。

37．— Do you know ____________Grandma is going to visit us？

—Next Saturday. She told me on the phone.

A. where

B. why

C. when

D. whether

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——你知道奶奶什么时候来看望我们吗？——下周六。她在电话告诉我们的。where 哪里；why 为什么；when 何时；whether是否. 根据答语next Saturday，可知问的是时间，用when提问，故选C。

【点评】本题考查疑问词辨析。根据答语确定所使用的疑问词。

38．—I'm sorry I've taken your dictionary because they have the same color.

—It doesn't matter.

A. at once

B. by mistake

C. in general

D. as well

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——很抱歉我错拿了你的词典因为它们颜色相同。——没关系。at once立刻，马上；by mistake错误；in general通常；as well也。根据because they have

the same color，可知是错拿了词典，故选B。

【点评】考查连词辨析。根据上下文的联系确定所使用的连词短语。

39．Do you still want to go camping in such cold weather __________ have you changed your mind?

A. and

B. or

C. but

D. so

【答案】 B

【解析】【分析】句意：这么冷的天气你还想去露营还是你已经改变主意了？A.和，表并列；B.或者，表选择；C.但是，表转折；D.因此，所以，表结果。根据语境可知，此处表选择，用or。故选B。

【点评】考查连词辨析，注意or的用法。

40．—What have you learnt after three years' study in China, Maria?

—I was taught knowledge good manners.

A. cither; or

B. not only; but also

C. neither; nor

D. not; but

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——玛利亚，在中国学习三年后你学到了什么？——教给我的不仅是知识还有礼貌。either...or...或者……或者……；not only...but also...不仅……而且……；neither...nor...既不……也不……；not...but...不是……而是……，根据What have you learnt after three years' study in China, Maria?可知答语是学到的东西，可知他学习的有知识，有礼貌，故选B。

【点评】考查连词辨析。弄清每个短语意思，根据上下文的联系确定所使用的短语。

41．I never doubt _______ this park is worth _______.

A. whether, visiting

B. that, a visit

C. that, travelling

D. whether, travel 【答案】 B

【解析】【分析】句意：我从不怀疑这个公园值得参观。doubt 怀疑，never doubt从不怀疑，就是肯定，后面宾语从句是陈述句，所以用that引导，根据常识可知这个公园值得参观，而不是值得旅游，be worth+名词，表示.......值得，故选B。

【点评】考查宾语从句。掌握宾语从句的引导词的使用。注意固定短语be worth+名词的使用。

42．—_____ my daughter is only ten years old, she knows a lot.

—What a clever girl!

A. Because

B. Whether

C. Though

【答案】 C

【解析】【分析】句意：——尽管我女儿仅仅10岁，但是她知道很多。——多聪明的女孩啊！根据my daughter is only ten years old和she knows a lot之间的关系，可知是“尽管”；Because因为，Whether是否，Though尽管；故答案选C。

【点评】考查连词的用法，注意识记Though表示转折关系的用法。

43．The teacher got angry _________________ what we had done in class yesterday.

A. because

B. because of

C. as

D. but

【答案】 B

【解析】【分析】句意：老师因为我们昨天在课堂上做的事情感到生气。A因为，引导原因状语从句，B因为，引导名词从句，C由于，引导原因状语从句，D但是，what we had done in class yesterday是名词从句，故用because of引导，故选B。

【点评】考查代词辨析，注意because of的用法。

44．_______________ you know the answer, please _______________ your hand quickly.

A. If; rise

B. If; raise

C. Whether; rise

D. Whether; raise

【答案】 B

【解析】【分析】句意：如果你知道答案，请快速举起手。if如果；whether是否；rise升起，实义动词；raise举起，实义动词，raise one's hand举起某人的手，固定搭配。举起手的条件是知道答案，所以用if，如果，故选B。

【点评】考查连词辨析和动词辨析，首先识记其词义，然后根据句意确定。

45．Many people read newspapers ____ they can learn what's happening in the world. A. so that B. ever since C. as soon as D. even though

【答案】 A

【解析】【分析】句意：许多人读报纸为了了解世界上正在发生的事情。so that为了，引导目的状语从句；ever since从……以来，引导时间状语从句；as soon as一……就……，引导时间状语从句；even though尽管。了解世界上正在发生的事情是读报纸的目的，应使用so that引导目的状语从句，故选A。

【点评】考查连词辨析，根据句意选择合适意义的连词。

46．Mr. Smith is very rich, ________ he doesn't feel happy.

A. and

B. or

C. but

D. so

【答案】 C

【解析】【分析】句意：史密斯先生非常有钱，但是他感觉不开心。very rich非常有钱和后面的doesn't feel happy，感觉不开心是转折关系，but但是，表转折，故选C。

【点评】考查连词，根据句意来选择合适的连词。

47．You'd better take the map with you you won't get lost.

A. so that

B. as soon as

C. now that

D. as long as

【答案】 A

【解析】【分析】句意：你最好随身携带地图，以便你不会迷路。A.以便；B.一……就；C.既然；D.只要。根据题干可知你最好带上地图的目的是为了不会迷路，本句是so that引导的目的状语从句。故答案选A.

【点评】考查连词辨析。注意理解选项，理解句意，根据语境选出正确的答案。

48．Tim is crazy about DIY. He continues doing it _____he meets up with difficulties.

A. though

B. so

C. but

D. or

【答案】 A

【解析】【分析】句意：蒂姆酷爱自己动手，尽管遇到了困难，他还是继续做这件事。A 尽管，B所以，C但是，D或者，根据遇到了困难还是继续做这件事，可知是让步状语从句连词though，故选A。

【点评】考查连词，注意though的用法。

49．— Since you have one ticket left, ____ my sister_____ I will go with you.

— Oh, I'm really sorry. Then what about next time?

A. both; and

B. either; or

C. neither; nor

D. not only; but also

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——既然你只剩下一张票，要么我妹妹要么我和你一起去。——哦，我真的很抱歉，那下次呢？根据只剩下一张票，可知只能去一个人，A两个都，B两个都不，C两者之一，D不但而且，故选B。

【点评】考查连词，注意either，or的用法。

50．—Jim, how do your parents like country music?

— my dad my mom like it. They both like country music.

A. Either; or

B. Not only; but also

C. Neither; nor

D. Both; and

【答案】 B

【解析】【分析】句意：——吉姆，你父母认为乡村音乐怎么样呢？——不仅我父亲而且我母亲也很喜欢。他们两人都喜欢乡村音乐。either...or...或者……或者……; not only...but also...不仅.......而且……；neither...nor...既不……也不……；both...and...两者都，根据They both like country music.可知父母两人都喜欢乡村音乐，故选B。

【点评】考查连词辨析，根据上下文的联系确定所使用的连词。

(完整版)小升初连词成句专题训练

连词成句归纳和练 一、看清标点符号。 仁如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。 例:driver, father, a, is, bus, her 2. 如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。 ①女口果有where\what\who\whose\when\how 等疑问词，那么它就是特殊 疑问句， 将where、what、how 放句首+ be 动词（am, is, are 或者其过去式was, were）例：the, i n, woma n, who, white, is, ______________________ ? you, this, old, in, are, photo, how ________________________ ? ②如果题目中有can、may、shall、would 等情态动词，那么它就是由情 态动词引导的疑问句 将may, can等情态动词放在句首+句子主语（人或物）例: “ haveI a may new bike （?）”。 ______________________________________________ ?这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。 ③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是一 般疑问句了。 将be 动词或者助动词（do, does, did ）放在句首+ 句子主语例如： “youa are student⑺”. ________________________________________________ ? 3. 如果 ①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是 What + a + adj. + n.。例如：“ Whata nice book ! ”（多漂亮的一本书啊！） ②由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How+ adj. （+n. /名词短语+ be动词）！”。 二、注意特殊句型 有这样一个题目：“to time to go it ' school （.）” 句型“it time to do sth. ”的运用和词组“goto school （去上学）”，这是一条交际运用题。 还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Goto the playground ，please.（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是我请你去操场。”需要掌握。 有这样一条题目，“breakfast ，have Mike （. ）”。很显然这是一句祈使句。 答案：“Havebreakfast ，Mike. ”。有很多像这样的题目，没有明确的主 语、谓语等。

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7、台湾和大陆是一家。 8、银杏树的叶子像一把把小扇子。 9、他向停在站台的公共汽车跑去。 10、立交桥四周有绿毯似的草坪。 11、她在微风里得意地跳起舞来。 12、马儿在草原上奔跑。 13、我祝妈妈节日快乐。 14、小朋友要多吃青菜。 15、我家门前有一条小河。 16、弯弯的月儿像一只小小的船。 17、我把写好的字交给爸爸。 18、英勇的解放军战士日夜守卫着祖国的大门。 19、你会唱这首歌曲吗？ 20、庞大的恐龙为什么会消失了呢？ 21、唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。 22、古老的故宫变得年轻了。 23、叔叔雷锋是一位优秀的解放军战士。 24、大海里有各种各样的鱼。 25、人民欢庆祖国妈妈的生日。 26、王老师对我的态度非常和蔼。 27、英国首次正式发行邮票。 28、周总理笑容满面地来到人群中间。 29、笋芽儿用粗重的嗓音呼唤着雷公公。 30、玲玲傍晚准时把盲人接过小桥。 31、你昨天捡到过什么东西吗？ 32、他焦急在田边地转来转去。 33、洁白的鸽子在蓝天上飞翔。 34、一群群蜜蜂在花丛中飞舞，多快乐呀！

连词成句

连词成句 一、看清标点符号。 ㈠如果是句号，则是陈述语句。 如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如： have a chocolate of bar I (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.），很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是I（我）。第二步就是找谓语动词（谓语动词有be动词和实意动词等）。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有）。那么这句话就应该是“ I have … ”（我有…）。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“a bar of chocolate”,所以这句话就应该是“I have a bar of chocolate.”(我有一块巧克力。)。像这样的题目比较多。希望同学们能够很好的掌握这种题目的做法。 ㈡如果是问号，则是疑问语句。 就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、what、how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。例如：题目是“it is what (?)”.首先看见它的标点符号是问号（？），所以断定是疑问句，而且经过我们的继续观察我们发现还有一个特殊疑问词“what”,所以就知道这是一句特殊疑问句，故将what放在句子的最前面，然后，我们知道特殊疑问词在疑问句中它们的后面应该要有be动词（am is are），而通过观察我们不难发现句子中有一个BE动词（is），所以很快我们就知道这句话应该是“What is it ?”；②如果题目中有can、may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have I a may new bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。同样其他的句子，例如由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。万变不离其中。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。这样的题目应该是学生的拿手好戏。例如：“you a are student(?)”.很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is /are），而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are）,所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you a are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。相信这样的方法有时更适用于一些学习能力不太强的学生。要同学们记住的是要把be动词放在句首，紧接其后的是主语，其他成分也就容易补上去了。 ㈢如果是感叹号，则是感叹语句。 在小学里我接触到的感叹句也就那么两种。我们在做这样的题目时，大部

并列连词用法归纳

并列连词用法归纳 并列连词有and、but、or、for、nor、so以及not only…but also…、both…and…、neither…nor…、either…or…、as well as等。 并列连词是构成英语并列句的桥梁，英语中两个或两个以上的互不依从的对等句子通常都是通过并列连词来体现的。现分类讲解如下： I．表示增补关系：这类并列连词通常是and、nor、so、both…and…、not only…but also…、neither…nor…、as well as…等。 1. and可用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示一种顺接的关系。如： My brother and I study in the same school. Our knowledge may come from the books and from practice. We are singing and they are dancing. 2. so表示肯定的增补，而neither、nor表示否定的增补，三者常位于句首，要求主谓倒装。例如： Tom got up at six this morning. So did Mike. 汤姆今晨六点钟起床，迈克也是。 He can’t swim, neither can Mary. 他不能游泳，玛丽也是。 3. both…and…可用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语和状语等。当连接两个并列的主语时谓语动词通常用复数形式。如： Both Li Ping and Mary are going to the Great Wall tomorrow. He can both swim and skate. They speak both English and French. 4. not only…but also…、neither…nor…这两个并列连词和both…and…的共同特征是都连接两个相同的句法单位，如主语、谓语、宾语、表语和状语等。其不同之处主要是它们连接两个并列主语时谓语动词用就近原则。如：Not only the students but also the teacher gives the money to our school. 不仅学 生为我们学校捐了款而且这位老师也捐了款。 Neither he nor I am right. 他不对我也不对。 5. 注意not only…but also…强调的后者，而as well as…强调的是前者。当as well as…引导并列主语时，谓语动词与前面的主语保持一致。如：He as well as his students gets up at six o’clock. 不仅他的学生们而且他也是六点钟起床。 II．表示选择关系：这类并列连词通常是or、either…or…等。 1.这两个连词主要表示一种选择关系，注意的是either…or…通常引导两个相 同的句法单位，当连接两个并列主语时谓语动词用就近原则。如： He is either at home or at school. 他或者在家或者在学校。 Either he or I am wrong. 不是他错就是我错。

连词成句专项练习

连词成句专项练习 1.是 我 小学生 ————————————————————————-- 2.上 高高兴兴 学校 我们 ————————————————————————-- 3.同学 学校 里 啊 真多 ————————————————————————-- 4.语文 我们 教 张老师 ————————————————————————-- 5.操场上 同学们 玩 在 一群 游戏 ————————————————————————-- 6.教室里 同学们 在 读书写字 认真地 ————————————————————————-- 7.儿歌 在 语文课上 小朋友们 认真地 读 ————————————————————————-- 8.真快乐 英语课上 同学们 你问我答 ————————————————————————-- 9.唱歌 在校园里 和 我们 开心地 做游戏 ————————————————————————-- 10.阿姨 看 天鹅湖边 带我到 白天鹅 美丽的 ————————————————————————--

11.大萝卜 娃娃 抱回家 把 两位 开心的 ————————————————————————-- 12.数 认真地 小弟弟 鱼池边 在 金鱼 ————————————————————————-- 13.穿过草地 蘑菇 小白兔 采 到森林里 ————————————————————————-- 14.变出 田伯伯 会变魔术的 从衣服里 小松鼠 三只 ————————————————————————-- 15.小娃娃 打电话 在家里 相互 ————————————————————————-- 16.电视塔上 小朋友 一群 游玩 在 东方明珠 一年级的 快乐地 ————————————————————————-— 17.柳树 要发芽了 下雨啦 要开花 桃树 ————————————————————————-- 18.小花鼓 弟弟 一面 敲破了 不小心 ————————————————————————-- 19.帮弟弟 小花鼓 补好了 敲破的 哥哥 ————————————————————————-- 20.小茶杯 拿着 在 小明 漱口 认真地

并列连词or重要用法归纳

并列连词?o r重要用法归纳 一、基本用法 1.或，或者，还是 Is the light red or green? 灯是红的还是绿的？ You can go today or tomorrow. 你可以今天或明天去。 We can go swimming, or we could stay here. 我们可以去游泳，也可以就呆在这儿。 2.用于否定句，表示“也不”： He never smokes or drinks. 他从不吸烟，也不喝酒。 He doesn’t like tea or coffee. 他不喜欢喝茶也不喜欢喝咖啡。 3.即，就是 20% of the population, or one in five 人口的百分之二十，即?5个中间有?1个 He studies zoology, or the science of animals. 他研究动物学，即关于动物的科学。 4.否则，要不然 Don’t drive so fast or you’ll have an accident. 不要开那么快，否则会出事的。 Hurry up, or you will be late. 赶快，否则你就迟到了。 二、用法说明 1. 表示“否则”“要不然”时，若隐含的是一个不真实的条件，则引出的句子要用虚拟语气： He studied hard, or he couldn’t have passed the exam. 他学习很努力，要不然他考试就不会及格了。 2. 当A or B用作主语时，谓语一般与靠近的主语保持一致： He or I am wrong. 不是他错了，就是我错了。 Were you or he there? 当时是你还是他在那儿??

部编人教版一年级语文上册连词成句专项专题训练

部编人教版一年级语文上册连词成句专项专题训练1. 用号码把下面的词语连成句子。 （1）①家里②弟弟③在④看书③一个人 （2）①篮子②连忙③往家跑④小白兔⑤挎起 2. 给词语排队组成句子，加上恰当的标点符号。 ①祖国多么我们的广大 ②做了青蛙事情好不少 ③公园鲜花着到处盛开里 3. 连一连 4. 这些星星叫什么？连一连。 5. 用号码连成句子。 1.①好吃②外婆③粽子④包的⑤十分 2.①全家人②兰兰③这张画④都喜欢⑤画的 6. 把词语连成句子。 ①很大觉得我自己 ②长大自己盼着我 7. 抢红包啦!找一找。连一连。

8. 我会把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ①白云一朵朵天空飘着 ②好小明孩子是个热心的 9. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号 我们高兴＂六一＂儿童节非常那天 10. 读一读，连一连。 11. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ①上学我去背着书包 ②乱跑上课下课 ③天天早陪我去起得学校 12. 按一定的顺序排列下面的词语。 ①重阳节清明节春节端午节中秋节元宵节 ②下午清晨夜晚中午黄昏上午 13. 连词成句 ①盛产水时新疆葡萄沟那里有个地方叫吐鲁番 ______ ②味道甜颜色鲜葡萄沟非常有名葡萄干生产的 ______

14. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点 （1）青草了长满土堆上 ______ （2）常常我们老师告诉学习勤奋要 ______ （3）知道蒲公英这种植物叫我 ______ 15. 用下面的音节组成句子。 （1）bá Iuó bo bà ba ______ （2）dǎdìdi bǎ______ 16. 连一连吧。 17. 小鸟送回家。 18. 选出下列汉字正确的读音。 19. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。 ①台湾省日月潭我国一个湖是最大的 ②好地方真是葡萄沟一个 ③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫

小学一年级语文连词成句和造句总复习

１. 今天的好天气多么呀 ２. 学校我们学习上高高兴兴 ３. 小明关心同学非常 ４. 花公园开得里的美丽很 ５. 排球叔叔打爱 ６. 浇浇你多给要水花儿 ７. 这支爷爷送给铅笔我是的８. 看见你王老师了吗 ９. 妈妈姐姐帮助常常干活 10. 是真的爱学习他好孩子个

1. 刻苦应该你练功也 2. 学校我们美丽真的 3. 认真小英学习都和小红非常 4. 听见哥哥他人有叫 5. 出来怎么你呀今天有空 6. 的太阳从刚刚火红升起 7. 小朋友早上上学高高兴兴去 8. 一吹小草春风长出来 9. 在小鸟天上飞翔自由地 10. 上学早上和我一起好朋友

1. 高高兴兴地去同学们植树 2. 我家一只有小猫可爱的 3. 公园里美丽花儿的多么啊 4. 水里金鱼在游来游去 5. 说话小燕子正在小白兔跟 6. 有前面草地青青一片的我家 7. 吃草羊儿上山坡在 8. 花给常常小红浇水 9. 我们跑步在校园里 10. 燕子快要飞得很低下雨了

1. 常绿树人们称作老松树把 2. 多么一只这云小白兔朵像 3. 英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战 4. 是小学生我 5. 去我上学天天 6. 在草地上玩我们 7. 读会我儿歌 8. 做游戏我们校园里在 9. 蘑菇小白兔采在森林里 10. 在果园里阿姨苹果摘秋天

1. 真今天好天气啊 2. 做游戏小朋友操场上快乐地在 3. 一箱送给奶奶把早上爸爸草莓新鲜的 4. 花朵天黑了夜来香张开了美丽的 5. 出来了开了太阳牵牛花漂亮的火红的 6. 一条长出了啦新尾巴终于小壁虎 7. 提了个你为什么问题叔叔错误的 8. 夜空中星星晚上珍珠满天的像无数撒在 9. 诸葛亮架人桥士兵江里让站在三国时 10. 有十来枝真美湖里荷花亭亭玉立的啊

小学二年级排列句子连词成句综合练习题

小学二年级排列句子连词成句综合练习题1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士 5、多么一只这云小白兔朵像 6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园 7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的 .8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了 9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日 10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是 11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的 12、血小板迅速帮助可以人们血液凝固 13、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的 14、有不会老师我题目做就去请教道

15、白鲸努力得救经过了大家的 16、争先恐后回答举手问题小朋友们地 17、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿 18、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了 19、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像 20、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲 21、题目亲自思考大家出了让老师 22、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀 23、到才能哪里波斯猫快乐呢找到 24、海洋马路国庆节的灯成了的晚上 25、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷

连词成句 姓名班级学号 １．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀 ２．①学校②我们③学习④上⑤高高兴兴 ３．①小明②关心③同学④非常 ４．①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很 ５. ①排球②叔叔③打④爱 ６．①浇浇②你③多给④要⑤水⑥花儿 ７．①这支②爷爷③送给④铅笔⑤我⑥是⑦的８．①看见②你③王老师④了⑤吗 ９．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活

10. ①是②的③真④学习⑤好⑥爱⑦他⑧孩子⑨个 11. ①刻苦②应该③你④练功⑤也 12. ①学校②我们③美丽④真⑤的 连词成句 姓名班级学号 13. ①认真②小英③学习④都⑤和⑥小红⑦非常 14. ①听见②哥哥③他④人⑤有⑥叫 15. ①出来②怎么③你④呀⑤今天⑥有空 16. ①的②太阳③刚刚④火红⑤升起 17. ①小朋友②早上③上学④高高兴兴⑤去 18. ①一吹②小草③春风④长出来

连词成句总结

“连词成句”——作文教学教法新探阶段性总结 庞各庄镇第二中心小学 张公垡完小 赵雪娇 2007年6月

经过第一阶段的实验，连词成句的训练初见成效。学生通过阅读教学中对词语的学习，基本掌握词语意义，明白基本用法，结合课文语境，使用两个词语造句并不是很困难。 但对基础较差的学生来说，还存在一定的困难，这些学生存在的主要问题是单纯的把词语堆积在一起，没有理解词语的使用方法，为了解决这一问题，我尝试了多种方法，起初是抄写字典中的例句，因为这是最标准的用法实例，但效果并不好，于是我尝试了其他方法。最后，我总结出，这些同学大都基础差，学习兴趣不浓，提高学习兴趣成为当务之急。但是如何提高呢？我根据自班学生特点，慢慢尝试，发现为学生举一些生活中的例子，尤其是一些比较有趣的例子他们更喜欢接受，慢慢地也开始试着自己造句。虽然刚开始句子写得很短，还经常出现错误，但是，毕竟较之前有一些进步，我在为他们个别辅导时，不断鼓励他们，发现有好一些的句子就请他们与全班同学分享。时间长了，他们也愿意读出自己的造句了，至此，第一阶段的心理障碍基本扫清。 接下来是巩固阶段，由于这部分内容对他们来说不是很嫩，所以这一阶段被缩短了，经过一个月左右的时间，我开始让学生尝试写两到三句话，并且注意把句子写连贯，对于基础好的同学，我鼓励他们试着用一些关联词语，效果不错。 经过这一阶段的训练，学生的作文水平所然没有飞速的提高，但通过口语交际和作文还是可以看出学生有不小的进步，在第二阶段训练中，在巩固第一阶段成果的同时会适当加大难度，同时有意识地培养学生的想象能力，我相信，学生在正确的方法指导下，一定会取得更好的成绩。

连词用法 并列连词和连词短语

连词用法—并列连词和连词短语 并列连词用来连接平行的词、词组或从句 but 1. 连接词或短语He drives not carefully but slowly. 2. 连接句子This isn't a good one but it will answer. 3. 用于句首But what else can we do? 4. 用于道歉的表达之后Sorry, but we’re behind schedule 5. 用于not…but…，表示"不是……而是……"Not you but I am to blame. 6. 用在某些否定语后，表示“只…"She knows no one but you 7. 用于next (last) but one 中，表示"隔壁再过去""倒数第…"He lives in the next house but one. 他住在隔壁再过去一家 8. can’t help but 不由得不…You can't help but respect them 9.although不能与连词but搭配使用 10.but 与 however的用法区别:两者均可表示转折或对比，意为“但是,可是,然而等， 但有区别: 1. 表示转折时，but 是连词 2. however 表示“然而",“可是”时，能位于句首，而且能位于句中(注意前后 使用逗号)，甚至句末(注意其前也用逗号)。如：Later, however, he changed his mind/He hasn't arrived. He may, however, come later/ He said that it was so; he was mistaken, however 注意：以上各例中的 however 不能换成 but，但可用 but 来改写。如： He said that it was so, but he was mistaken 3.当however连接两个句子时，其前通常应用分号，或另起新句即用句号，如： It's raining hard; however, I think we should go out. / It's raining hard. However, I think we should go out. 注意：上例中的 however 不能换成 but，但可用 but 来改写 (注意所用标点的变化)。如： It’s raining hard, but I think we should go out yet 1.yet用作连词时，与but一样也主要用于转折，意为"但是""而"： I have failed, yet I shall try again. 2.有时用在句首。如：Yet the house was cheerful 3.yet有时可与并列连词and或but连用，构成习语and yet和but yet，意为“虽然如 此""可是""然而"，与单独使用的yet意思相同。如：He’s not really nice-looking, and yet he has enormous charm 4.根据英语习惯，although不能与连词but搭配使用，但是although可以与yet搭配 连用（此时的yet可视为副词）.如：Although we are poor, yet we are happy while 1.表示时间的用法，为"当……的时候"We must strike while the iron is hot 2.表示让步的用法，其意为"尽管""虽然”如：While the work was difficult, it was interesting 3.表示对比的用法，其意为"而"但"，注意：这样用时，while引出的句子有时也可位 于句首。如：While most children learn to read easily, some need extra help./most children learn to read easily, whilesome need extra help

连词成句专项练习-

连词成句专项训练 https://www.wendangku.net/doc/ba12230938.html,te, class, be, don’t, again, for. (.) Don’t be late for class again. 2.this, a, beautiful, is, pencil.(?) Is this a beautiful pencil? 3.are, how, you, old.(?) How old are you? 4.lovely, a, toy, what, bird.(!) What a lovely toy bird ! 5.is, that, over, what ,there.(?) What is that over there? 6.the, it, time, for, is, cake, big.(.) It is time for the big cake. 7.is, my, where, rubber? Where is my rubber? 8.desk, is, on, crayon, the, my.(?) Is my crayon on the desk? 9.please, the, open, window.(,.) Open the window,please. 10.blackboard, at, the, look, please.(.) Please look at the blackboard. 11.do,classroom,sleep,the,in,not.(.）Don’t sleep in the classroom. 12.schoolbag, is, the, behind, it.(.) It is behind the schoolbag. 13.sister, pies, two, has, my, big.(.) My sister has two big pies. 14.a,has.red,a,ruler,a,and,rubber,robot.(.) A red robot has a ruler and a rubber. 15.this, book, your, English, is.(.) This is your English book. 16.like, egg, you, an, would.(?) Would you like an egg? 17.girl, to, the, little, don’t, listen (.) Don’t listen to the little girl. 18.down, up, Paul ,and .is, walking.(.) Paul is walking up and down. 19.little, the, bird, is, on, the, chair.（？）Is the little bird on the chair? 20.your, in, it, pencil, is, case.(?) Is it in your pencil case? 21.your,English,close,please,book.(,.) Close your English book,please. 22.I, milk, to, drink, my, want.(.) I want to drink my milk. 23.isn’t, a, crayon, this(.) This isn’t a crayon. 24.that, book, is, your(?) Is that your book? https://www.wendangku.net/doc/ba12230938.html,k, don’t, drink, my(.) Don’t drink my milk.

一年级语文连词成句专项练习(有答案)

一年级语文连词成句专项练习(有答案) 要求：把下面的词语排列成一句通顺的话;并加上标点。 1、天天上课我们在教室里 2、明明的是和方方好学生爱学习 3一包小白兔菜子送给老山羊 4、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了 5、常常我和公园玩去小丽 6、种年年地瓜我们村很多 7、树上从小松鼠下来跳 8、江上大桥有一座

9、山洞小熊住在一家里 10、学习的孩子小明是爱个好 11、一车送给老山羊把小白兔白菜 12、爷爷种了地里许多在花生 13、听过你故事这个吗 14、听讲专心我们都要上课时 15、关心老师成长多么我们啊 16、好事做的这件谁是

17、马路种在两旁树少先队员 18、在做工工人工厂里 19、跟一块儿毛主席小朋友看戏 20、妈妈奶奶吃请苹果 21、山水画毛小波太美了的 22小蝌蚪游来游去湖水里在清清的快活地 23、小朋友喜欢各国大熊猫都 24、小牛小羊拔河和草地上在比

25、高兴地鸽子妈妈笑了为什么 26、敌人放牛在山坡上王二小就叫他看见带路 27、一个他是勇敢的小八路爱学习的 28、花儿的花园里真好看开得啊 29、送给做了王冬一朵我大红花 30、今天星期是几兰兰我问 31、许许多多不同的画了达芬奇鸡蛋 32、为什么那里不动啊你站在

33、婆婆一只我绿色送给蝈蝈的 34、想起让欢乐婆婆了歌声童年的我 35、小海好朋友我的是 36、常常明明给小树浇水 37、华佗古代是医生有名我国的 38、校园里小朋友跑步在 39、在家帮我奶奶常常干活 40、知道你尾巴燕子什么有吗的用 41、我要好消息把告诉这个大家

42、上课铃我们教室走进一响 43、小东好孩子是个爱劳动的 44、一起我们小花好吗玩 45、游玩天鹅和一起高兴地同伴们 46、家里一位抱回好心丑小鸭农夫的把 47、地方人们不用很远的再去也挑水了 48、割草在山坡上小白兔 49、说话蚂蚁正在小白兔跟

二年级连词成句(综合)

创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 连词成句 1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线 4、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士 5、多么一只这云小白兔朵像 6、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园 7、挨挨挤挤的像一个个大圆盘荷叶碧绿的 .8、沿着海鸥海岸妈妈几圈转了 9、休育馆一同到王小林和同学打篮球星期日 10、国家凶恶的一级动物蟒蛇保护是 11、一个关于灭绝恐龙是科学上的谜的

12、血小板迅速帮助可以人们血液凝固 13、迅速救援能水上飞机海上船只遇难的 14、有不会老师我题目做就去请教道 15、白鲸努力得救经过了大家的 16、争先恐后回答举手问题小朋友们地 17、石榴慢慢地树上一排排露出笑了牙齿 18、一个个柿子树上红灯笼柿子秋天到了似的挂满了 19、红灯笼柿子树大柿子上挂着上一个个像 20、院子里大树下奶奶故事我们在听雷锋的讲 21、题目亲自思考大家出了让老师 22、羽毛漂亮多么绚丽多彩的啊那孔雀 23、到才能哪里波斯猫快乐呢找到 24、海洋马路国庆节的灯成了的晚上 25、小口袋里鲜花的插满了小袋鼠五彩缤纷

连词成句 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 姓名班级学号 １．①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀２．①学校②我们③学习④上⑤高高兴兴３．①小明②关心③同学④非常 ４．①花②公园③开得④里的⑤美丽⑥很

５. ①排球②叔叔③打④爱 ６．①浇浇②你③多给④要⑤水⑥花儿 ７．①这支②爷爷③送给④铅笔⑤我⑥是⑦的 ８．①看见②你③王老师④了⑤吗 ９．①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活 10. ①是②的③真④学习⑤好⑥爱⑦他⑧孩子⑨个 11. ①刻苦②应该③你④练功⑤也 12. ①学校②我们③美丽④真⑤的 连词成句 姓名班级学号

并列连词用法归纳

精心整理 精心整理并列连词用法归纳 并列连词有and 、but 、or 、for 、nor 、so 以及notonly …butalso …、both …and …、neither …nor …、either …or …、aswellas 等。 并列连词是构成英语并列句的桥梁，英语中两个或两个以上的互不依从的对等句子通常都是通过并列连词来体现的。现分类讲解如下： I ．表示增补关系：这类并列连词通常是and 、nor 、so 、both …and …、notonly …butalso …、neither …nor …、aswellas …等。 1.and 可用来连接两个或两个以上的单词、短语或句子，表示一种顺接的关系。如： MybrotherandIstudyinthesameschool. Ourknowledgemaycomefromthebooksandfrompractice. Wearesingingandtheyaredancing. 2.so 表示肯定的增补，而neither 、nor 表示否定的增补，三者常位于句首，要求主谓倒装。例 如： Tomgotupatsixthismorning.SodidMike.汤姆今晨六点钟起床，迈克也是。 Hecan ’tswim,neit hercanMary.他不能游泳，玛丽也是。 3.both …and …可用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语和状语等。当连接两个并列的主 语时谓语动词通常用复数形式。如： BothLiPingandMaryaregoingtotheGreatWalltomorrow. Hecanbothswimandskate. TheyspeakbothEnglishandFrench. 4.notonly …butalso …、neither …nor …这两个并列连词和both …and …的共同特征是都连接两个相同的句法单位，如主语、谓语、宾语、表语和状语等。其不同之处主要是它们连接两个并列主语时谓语动词用就近原则。如： Notonlythestudentsbutalsotheteachergivesthemoneytoourschool.不仅学生为我们学校捐了款而且这位老师也捐了款。 NeitherhenorIamright.他不对我也不对。 5.注意notonly …butalso …强调的后者，而aswellas …强调的是前者。当aswellas …引导并列主语时，谓语动词与前面的主语保持一致。如： Heaswellashiss tudentsgetsupatsixo ’clock. 不仅他的学生们而且他也是六点钟起床。II ．表示选择关系：这类并列连词通常是or 、either …or …等。 1.这两个连词主要表示一种选择关系，注意的是either …or …通常引导两个相同的句法单位，当 连接两个并列主语时谓语动词用就近原则。如： Heiseitherathomeoratschool.他或者在家或者在学校。 EitherheorIamwrong.不是他错就是我错。 2.or 有时表示“否则”，前面的祈使句通常表示条件，后面的简单句表示结果。如： ??Hurryuporyouwillbelate.快点，否则你会晚的。 III ．并列连词but 、yet ；for 、so ；when 分别表示一种转折、因果、并列的关系，如： Ihaveapenbutnopencil.我有钢笔，但没有铅笔。 Heisgoodatmathforhestudiesharderthanothers.他擅长数学因为他学习比别人努力。 Heisillsohecan ’tgotoschooltoday.他病了所以今天不能去上学。 Iwastakingawalkalongthestreetwhenacarcame.我正在沿街散步突然一辆车驶来。

一年级连词成句专项练习

专项练习----连词成句 一、连词成句。 1、风儿说话跟树 _____________________________________ 2、我一把有花伞 _____________________________________ 3、3、吃小羊在青草 _____________________________________ 4、画了绿色的我一条金鱼 _____________________________________ 5、几个花园里小朋友玩儿在 _____________________________________ 6、水升高瓶子里的渐渐 _____________________________________ 7、小白兔跑去往湖边的雪地里 _____________________________________ 二、用序号把这些词语连成一句话并抄下来。记得加上标点。 1、学校公共汽车坐我去 _____________________________________ 2、西瓜的长大了地里 _____________________________________ 3、爸爸看书在沙发上 _____________________________________ 4、放进把石子瓶子里乌鸦

5、小狗的外婆家爱我 _____________________________________ 6、草地小河边有青青的一片 _____________________________________ 7、小马有草地一匹上 _____________________________________ 8、司马光有古时候叫一个孩子 _____________________________________ 9、小狗可爱的一只走来向我正在 _____________________________________ 10、大树有门前我家一棵 _____________________________________ 小学一年级上语文连词成句练习题 （1）是（2）我（3）小学生 （1）上（2）高高兴兴（3）学校（4）我们 （1）同学（2）学校（3）里（4）啊（5）真多 （1）语文（2）我们（3）教（4）张老师 （1）操场上（2）同学们（3）玩（4）在（5）一群（6）游戏（1）教室里（2）同学们（3）在（4）读书写字（5）认真地

一年级连词成句专项训练

2019学年第二学期一年级语文连词成句专项训练（3）班级_____________ 学号_____________ 姓名_____________ 连词成句，并加上标点。（写序号） （1）①从②空中③雪花④飘下来⑤慢慢地___________________________________________________________（2）①天空中②燕子③在④飞翔⑤自由自在地___________________________________________________________（3）①有②草地③前面④青青⑤一片⑥的⑦我家___________________________________________________________（4）①小狗②可爱③的④一只⑤走来⑥向我⑦正在___________________________________________________________（5）①紧张②你③上台④发言⑤不要 __________________________________________________________（6）①在②捉迷藏③蝴蝶④花丛间⑤春天__________________________________________________________（7）①美丽的②天空中③一座④彩虹桥⑤有__________________________________________________________（8）①小手②的③胖乎乎④真大⑤用处⑥啊___________________________________________________________