发电厂动力部分关金峰课后答案部分
第一章热力学基本概念与基本定律
3、工质的基本状态参数和导出状态参数分别指哪些参数?
基本状态参数：温度、压力、比体积（比容）；导出状态参数：热力学能、比焓、比熵。4、试说明热力学第一定律和第二定律分别解决了热功转换及热量传递过程中的什么问题？热力学第一定律就是能量转换和守恒定律在热现象上的应用，其内容：热可以变成功，功也可以变成热；或者说对于任何一个系统，输入系统的能量减去输出系统的能量，等于系统储存能量的增加。
热力学第二定律：热不可能自发地、不付代价地从低温物体传向高温物体；或者说只冷却一个热源而连续做功的循环发动机是造不成功的。
指出了不同能量形式之间转化的可能性，但没有揭示这种转化的方向性和转化的深度，热力学第二定律指出了一切自然过程的不可逆性。
7、卡诺循环的组成和意义是什么？
卡诺循环：两个可逆定温过程和两个可逆绝热过程所构成的动力循环。卡诺循环虽是一个理想循环而不能付诸实用，但是在理论上解决了一定范围内热变功的最大限度，为实际循环的组成及热效率的提高指出了方向与途径。
第二章水蒸气及其动力循环
1水蒸气的定压形成过程包括哪几个过程？
预热阶段、汽化阶段、过热阶段
6、何谓绝热节流？工质经过绝热节流后的效果是什么？
阀门、孔板处的局部阻力使工质压力明显降低的现象称为节流。因节流进行得很快，过程中工质来不及对外散热，故一般认为节流是绝热节流。
节流前后的焓虽然相等，但节流前后工质做功的能力随其压力降低、熵增大而降低了，也就是说节流前后热能数量虽未改变，但其品味降低了。
7、何谓蒸汽动力循环？为什么蒸汽动力循环不采用卡诺循环而朗肯循环？朗肯循环是
由哪几个过程组成的？它们分别在什么设备中完成？请在T-S图上熟练地画出朗肯循环。蒸汽动力循环：以水蒸气为工质的动力循环；
因为卡诺循环只能应用于饱和蒸汽在汽轮机中膨胀做功，此时循环所能利用的温差将受限于临界温度呵呵环境温度，因此理论上的循环效率不高；另外，蒸汽的膨胀做功均在湿热蒸汽区，湿度太大，对汽轮机的安全不利；又需要很大的压缩机，两相压缩技术也难以实现，故水蒸气的卡诺循环难以实现。
朗肯循环由锅炉内定呀吸热过程，汽轮机内绝热膨胀过程、凝汽器内定压放热过程、给水泵里绝热压缩过程来组成。
朗肯循环
8、中间再热循环及回热循环与简单朗肯循环比较，有哪些区别？再热和回热的主要作用分别是什么？
中间再热循环是在朗肯循环的基础上，将做功部分共的蒸汽从汽轮机的某一中间位置（一般是高压缸）抽出来，通过管道送回锅炉内的再热器，使之再加热到与过热器出口过热蒸汽相同或稍高的温度，然后返回到汽轮机的中、低压缸继续膨胀做功，直至达到终压。
主要作用：有利于提高初压和直接提高循环热效率；还使汽轮机末级通流分蒸汽深度 减小，从而使汽轮机的相对内效率提高；另外，因每公斤蒸汽的做功量增加，汽轮机的汽耗量明显减少，循环设备尺寸则减少。
回热循环：在基本朗肯循环基础上，从汽轮机的某些中间部分抽出一部分做过功的蒸汽，送入回热加热器中用来加热凝汽器来的凝结水，使锅炉的入口水温提高。
目的：通过使给水在锅炉中吸热起点温度的提高来提高热循环热效率。
9、热电联产循环的主要意义是什么？为什么热电联产循环必须同时用两个指标来表述其热经济性？
热电联产循环就是将电能生产和热能生产联合一体，既供热又供电，所供热能是已做功发电的汽轮机排汽所携带的热能。
仅从生产电能角度来说，热电联产循环的利用热效率不如朗肯循环，但除此，它还有奖相对于朗肯循环少做的功和朗肯循环的冷源损失（被冷却水带走的乏汽热量）全部送到热用户利用，故从热效利用的角度看，热电联产的收益还有另一个指标：热量有效利用系数K 即1q q K TH
TH +=ωTH q 由热用户利用的循环放热量。
故热电联产循环的意义就是其热量有效利用程度比纯动力循环要高得多
第五章锅炉设备
1、简述锅炉设备的工作工程。
从燃烧和产汽 两个不同的角度来说明锅炉设备的工作过程。
1、煤、风、烟系统
2、汽水系统
2、何谓挥发分、发热量及标准煤？电厂燃煤一般分哪几种？其挥发分和发热量如何？ 挥发分：煤在加热过程中有机质分解而析出的气体物质，用V 表示，干燥无灰基daf V ；发热量：每千克收到基燃料完全燃烧时所放出的热量，单位kJ/kg 。标准煤：规定)/7000(/29308,,kg kcal kg kJ Q p net ar =的煤
根据挥发分将煤分为：无烟煤（daf V <10%）、贫煤（daf V =10%~20%）、烟煤（daf V =20%~40%）、褐煤（daf V >40%）和泥煤（daf V >20%）
褐煤和泥煤的daf V 较高，但挥发分含量高，发热量较低，贫煤和烟煤的挥发分及发热量都较高，是锅炉中使用的最好燃煤。
5、煤粉有哪些特性？制粉系统分为哪些类型？
煤粉特性有挥发分、发热量、灰熔点、煤粉细度；制粉系统按照锅炉供粉方式的不同分为：直吹式和中间储仓式两大类。
6、燃料燃烧分为哪几个阶段？各阶段的主要影响因素是什么？过量空气系数对锅炉燃烧的影响如何？
分预热阶段、燃烧阶段、燃尽阶段；
预热阶段主要影响因素：煤粉特性、一次风量、炉膛温度
燃烧阶段主要影响因素：一次风量、二次风量
燃尽阶段主要影响因素：炉膛温度
过量空气系数过大，会因送入的空气量过多而造成炉温降低，影响煤粉的着火燃烧，并且造成烟气容积增大，排烟热损失增大；过小时，又会因空气不足而造成不完全燃烧热损失。
8、何谓锅炉的水循环及自然水循环？
水循环：水和汽水在锅炉蒸发受面中的循环流动；自然水循环：利用工质密度差所产生的推动力，使水及汽水混合物在水循环回路中不断流动。
9、锅炉汽水受热面包括哪几种？各受热面的作用如何？
受热面有：水冷壁、过热器、再热器、省煤器、空气预热器
各受热面作用：
第六章电厂锅炉运行
1、何谓锅炉的热平衡及其目的是什么？锅炉中存在哪些热损失？各是如何形成的？
根据热力学第一定律的能量平衡关系，输入锅炉的热量应等于锅炉的有效利用热量与各项热损失之和，这一平衡关系成为锅炉的热平衡，其表达式为654321Q Q Q Q Q Q Q r +++++= 锅炉中存在的热损失：排烟热损失2q 、化学不完全燃烧热损失3q 、机械不完全燃烧热损失4q 、散热损失5q 、灰渣物理热损失6q
排烟热损失2q 主要取决于排烟温度和排烟容积；化学不完全燃烧热损失3q ：锅炉尾部排放的烟气中，还含有CO 、2H 等可燃气体，这些可燃气体未能燃烧释放出热量就随烟气排除锅炉，从而造成 热量损失。机械不完全燃烧热损失4q ：部分固体燃料未参与燃烧或未燃尽就随灰渣或飞灰离开炉膛所造成的热量损失4q 。散热损失5q ：指因锅炉炉墙、汽包、联箱、管道等设备的外壁温度高于环境温度而向环境散热所造成的热量损失，其大小与锅炉散热表面积大小、设备的热绝缘情况及环境温度有关，一般随锅炉容量的增大而减小。灰渣物理热损失6q ：燃用固体燃料时，从炉底排出的灰渣温度远远高于环境温度，由此造成的热量损失，其大小主要与煤的含灰量及排渣方式有关。
2、锅炉运行调节的主要任务是什么？
主要是：使蒸发量适应外界负荷的需要；保证输出蒸汽的品质（包括蒸汽压力、温度等）；维持正常的汽包水位；维持高效率的燃烧与传热；保证设备长期安排经济运行。
3、如何进行蒸汽压力的调节？
蒸汽压力的调节就是锅炉蒸发量的调节。由于蒸发量的大小主要取决于燃烧工况，所以蒸汽压力的调节实际上就是燃烧量与风量的调节。无论何种扰动使蒸汽压力变化，都应改变燃煤量及送风量，同时兼顾汽包水位及蒸汽温度的调节。
具体方法：当蒸汽压力下降时，先与引风机配合，增大送风量，再增大燃烧量。燃料量增加时，一方面增加进入运行燃烧器的燃烧量，或投入备用设备燃烧器。。另一方面，对于直吹式制粉系统，应增加给煤机的给煤量；对于中间储仓式制粉系统，则应增大各运行给粉机的转速。
当蒸汽压力升高时，应先减少燃烧量，再减少送风量，同时相应减少给水量，并兼顾高其他参数的调节。
另外，在汽包及过热器出口的蒸汽联箱上，均设有安全阀，作为调节滞后或调节失灵的安全防范装置。
4、为什么要进行蒸汽温度的调节?
汽温过高或过低，以及大幅度的波动都将严重影响锅炉、汽轮机的安全和经济性。
蒸汽温度过高，若超过了设备部件的允许工作温度，将使钢材加速蠕变，从而降低设备使用寿命。严重的超温甚至会使管子过热而爆破。
蒸汽温度过低，将会降低热力设备的经济性。汽温过低，还会使汽轮机最后几级的蒸汽湿度增加，对叶片的侵蚀作用加剧，严重时将会发生
5、汽包水位变化过大会对锅炉运行带来哪些危害？
2020年10月全国发电厂动力部分自考试题及答案解析
全国2019年10月高等教育自学考试 发电厂动力部分试题 课程代码：02311 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．火电厂的热力循环中应用最多的工质是（） A．空气B．氧气 C．水蒸汽D．氢气 2．下列设备中，将热能转换为机械能的动力设备是（） A．水泵B．燃气轮机 C．风机D．水轮机 3．若已知某压力下过冷水焓为h0，饱和水焓为h′，干饱和蒸汽焓为h″，过热蒸汽焓为h，则定压加热过程中汽化潜热量为（） A．(h″－h′) B．(h′－h0) C．(h－h0) D．(h－h″) 4．为了提高对流换热强度，对任何流体均可采用（） A．提高雷诺数R e B．增大流体的动力粘度μ C．减小流体导热系数λD．增大定压比热C P 5．对火电厂煤粉炉而言，下列热损失中最大的一项是（） A．机械未完全燃烧热损失B．排烟热损失 C．化学未完全燃烧热损失D．散热损失 6．与汽轮机整锻转子和套装转子相比，汽轮机焊接转子具有的特点是（） A．强度高、刚度大，能承受较大的离心力等 B．要消耗较多的耐热合金 C．刚性好，制造成本高 D．结构紧凑，轴向尺寸小 7．为了随时满足用户的用电需求，汽轮机调节的任务是及时调整（） A．汽轮机的效率B．汽轮机的功率和转速 C．发电机的功率和电压D．发电机的效率 8．锅炉燃烧系统中“一次风”是用来（） A．输送煤粉B．输送助燃空气 C．输送磨煤乏气D．输送烟气 9．煤中的主要可燃元素为（） A．碳B．氧 C．氮D．硫 1
10．自然循环锅炉运行中应严格监视并保持汽包正常水位，如果汽包水位过高会造成的影响是（） A．下降管带汽B．蒸汽品质恶化 C．水循环工况恶化D．给水品质降低 11．盘车装置的传动部件是（） A．盘车电机B．同步器 C．调节阀D．减速齿轮组 12．由于汽轮机末几级的流通面积大，为了减小叶片工作离心力，多采用（）A．变截面直叶片B．有围带叶片 C．变截面扭叶片D．有拉金短叶片 13．火力发电厂中，大型机组给水回热加热系统中的加热器的布置方式主要是（）A．立式B．倾斜式 C．卧式D．悬吊式 14．冲击型水轮机主要利用水流的（） A．势能做功B．势能和动能做功 C．轴向应力做功D．动能做功 15．某水轮发电机组发电功率为800kW时，工作水头为50m，输入流量为2.2m3/s，则该机组的效率为（） A．68.9% B．71.3% C．74.14% D．77.2% 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 16．固体物质中非金属材料的导热系数大小主要与下列因素有关，它们是（）A．温度B．密度 C．压力D．固体材料的种类 E．材料表面光洁度 17．强制循环锅炉的运动压头的产生是依靠（） A．汽水密度差B．给水泵压头 C．循环泵压头D．汽包的压力 E．循环倍率 18．汽轮机汽缸由于温差大而引起的热应力过大时，会造成的破坏性事故有（）A．汽缸变形B．机组振动 C．汽缸裂纹D．螺栓断裂 E．汽轮机转子与汽缸碰磨 19．凝汽式火力发电厂的局部热力系统包括（） A．燃料输送系统B．主蒸汽系统 C．给水管道系统D．汽轮机轴封加热系统 2
教育学原理课后答案
教育学原理课后答案 【篇一：教育学原理复习题(答案)】 念 1.教育学：教育学是研究教育现象、解释教育规律的一门科学，即 研究如何培养人的一门科学。 二、填空题 1．教育学是研究____教育现象____揭示_____教育规律___的一门 科学。 2．教育的基本规律包括__教育与社会发展的关系__和教育与人的 身心发展的关系。 3．作为高等师范院校公共必修课的教育学是________普通教育学 ___ 。 4．教育学的产生与发展大致经历___萌芽、 _形成独立学科__ 和 _ 科学化发展等三个阶段。 三、选择题 bcbcbcc 1．世界最早反映教育思想的著作是______。 a．《学记》 b．《论语》 c．《雄辩术原理》 d．《大学》 2．_________世界最早的教育专著。 a．《论语》 b．《孟子》 c．《学记》 d．《师说》 3．最早地系统论证班级授课制的教育家是_______________。 a．康德 b．夸美纽斯 c．赫尔巴特 d．斯宾塞 4．世界上第一个提出教学具有教育性的教育家是 _______________。 a．斯宾塞b．夸美纽斯 c．赫尔巴特 d．柏拉图 5．在教育学史上，一般把_____________的《大教学论》看成是 近代第一本教育学著作。 a．柏拉图b．夸美纽斯 c．赫尔巴特 d．斯宾塞 6．近代德国著名的心理学家和教育学家_______________，在世 界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。 a．卢梭b．斯宾塞 c．赫尔巴特 d．夸美纽斯 7．古代西方最早的教育专著是_______________ a.柏拉图的《理想国》 b.夸美纽斯的《大教学论》 c.昆体良的《雄辩 术原理》
发电厂动力部分--试题
试题 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确 答案的序号填在题干的括号内。) 1．煤的组成成分中发热量最高的元素是（ ）。 A．碳 B．氢 C．氧 D．硫 2．下列哪种煤的特点是含碳量低，易点燃，发热量较低 ? （ ） A．无烟煤 B．贫煤 C．烟煤 D．褐煤 3．渐缩型喷管的出口速度最大可达（ ）。 A．超临界速度B．亚临界速度 C．临界速度D．极限速度 4．锅炉的蒸发设备中受热的部分是（ ）。 A．汽包B．下降管 C．联箱D．水冷壁 5．直流锅炉的循环倍率 K （ ）。 A． K<0．5 B．0．5
《发电厂电气部分》第一次作业答案
《发电厂电气部分》第一次 作业答案 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
《发电厂电气部分》第一次作业答案 一、单项选择题。本大题共38个小题，每小题 2.0 分，共76.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.隔离开关的用途之一是（） ( C ) A.切断负荷电流 B.切断短路电流 C.拉合小电流回路 D.拉合大电流回路 2.双母线接线采用双母线同时运行时，具有单母线分段接线的特点（） ( D ) A.因此，双母线接线与单母线与单母线分段接线是等效的 B.但单母线分段接线具有更大的运行灵活性 C.并且两者的设备数量一样 D.但双母线接线具有更大的运行灵活性 3.如果要求任一组母线发生短路故障均不会影响各支路供电，则应选用 （） ( C ) A.双母线接线 B.双母线分段带旁路接线 C.二分之三接线 D.多角形接线 4.热稳定是指电器通过短路电流时，电器的导体和绝缘部分不因短路电流 的热效应使其温度超过它的（） ( C ) A.长期工作时的最高允许温度 B.长期工作时的最高允许温升 C.短路时的最高允许温度 D.短路时的最高允许温升 5.水平方向布置的三相平行导体在发生三相短路时，最大电动力出现在 （） ( A ) A.B相 B.C相 C.A相 D.边相 6.少油式断路器中油的用途是（） ( B ) A.绝缘 B.灭弧 C.冷却 D.隔离 7.在降压变电所低压母线侧发生短路，母线分列运行比母线并列运行时， 其短路电流要（） ( B ) A.大
B.小 C.一样 D.可大可小 8.发电厂的厂用电备用方式，采用明备用方式与暗备用方式相比，厂用工 作变压器的容量（） ( B ) A.增大 B.减小 C.一样 D.不确定 9.发电机引出线导体截面积选择是按（） ( B ) A.长期发热允许电流 B.经济电流密度 C.热稳定 D.动稳定 10.配电装置的母线截面积选择是按（） ( A ) A.长期发热允许电流 B.经济电流密度 C.热稳定 D.动稳定 11.矩形截面导体竖放比平放散热效果（） ( A ) A.好 B.差 C.一样 D.可好可差 12.大型火力发电厂厂用电系统接线形式通常采用（） ( C ) A.单母线 B.双母线 C.单母线分段 D.双母线分段 13.加装旁路母线的唯一目的是（） ( D ) A.检修变压器不停电 B.检修线路不停电 C.检修母线不停电 D.检修出线断路器不停电 14.第一台电抗器的型号是NKL-10-500-3，第二台电抗器的型号是NKL-10- 300-5，哪一台电抗器的限流好（） ( B ) A.第一台 B.第二台
大学教育学基础试题及答案
一、单项选择题：1-45 小题，每小题2 分，共90 分。在每小题给出的四个选项中，请选出一项最符合题目要求的。1．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 A．《大学》B．《中庸》C．《孟子》D．《学记》 2 ．在世界教育学史上被称为是“现代教育学之父”或“科学教育学的莫基人”的人是（）。 A ．夸美纽斯 B ．赫尔巴特 C ．杜威 D ．拉伊 3 ．教育的心理起源说的代表人物是（）。 A ．勒图尔诺 B ．沛西·能 C ．孟禄 D ．达尔文 4 . “科教兴国”思想的理论基础是（）。 A ．邓小平关于建设有中国特色社会主义的思想 B ．邓小平关于科学技术是第一生产力的思想 C ．江泽民三个代表的思想 D ．胡锦涛建设社会主义和谐社会的思想 5 ．许多西方学者把运用教育的力量培养青年一代具有某种政治意识形态的过程称之为( ）过程。 A ．政治社会化 B ．学术社会化 C ．社会学术化 D ．社会政治化 6 ．当国家竞争加剧，强调各方面尤其是科技实力时，就会强调教育质量，反映在教育目的上，就是强调培养国家精神和（) o A ．文雅教育 B ．英才教育 C ．教育平等化 D ．价值多元化 7 ．现代学制中，双轨学制以（）为典型。 A ．欧洲国家 B ．美国 C ．前苏联 D ．中国 8 . ( ）改革的最终目的在于：通过教育制度内部权力与资源的重新调整和优化配呈，来提高教育的效益以及教育适应变革的能力。 A ．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 B ．《中共中央关于教育体制改革的决定》 C ．《中国教育改革和发展纲要》 D ．《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》 9 ．课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，这是从（）角度来对课程进行划分的。 A ．学生对课程选择的自由度 B ．课程的存在形式 C ．课程的组织核心 D ．课程管理制度 10 ．教学是（）。 A ．学生学的活动 B ．教师指导下学生学的活动 C ．教师教的活动 D ．教师教和学生学的统一活动
2015 发电厂动力部分 期中测试 - 答案
昆明理工大学试卷（期中） 考试科目：发电厂动力部分考试日期： 2015.05.04 命题教师：刘亚锦 学院：电力院专业年级：电自12级学生姓名：学号： 任课教师：上课班级：考试座位号： 题号一二三四五六七八九十总分 评分 阅卷人 一、选择题（本题共20小题，每题2分，共40分） （ C ）1．描述热力系状况的基本状态参数是。 A．温度、比体积、比熵B．压力、比热力学能、比焓 C．比体积、温度、压力D．温度、比焓、比熵 （ D ）2．准静态过程，系统经过的所有状态都接近于。 A．初态B．环境状态 C．临近状态D．平衡状态 （ D ）3．相对压强的起量点是。 A．绝对真空B．1个标准大气压 C．液面压强D．当地大气压强 （ B ）4．以水蒸气为工质的朗肯动力循环中，完成绝热膨胀过程的设备是。 A．锅炉B．汽轮机 C．凝汽器D．过热器 （ B ）5．对于水蒸气定压发生过程可分为三个阶段，下列选项中错误的是。 A．未饱和水的定压预热过程B．未饱和水的定压汽化过程 C．饱和水的定压汽化过程D．水蒸气的定压过热过程 （ C ）6．过热蒸汽在管道中经历绝热节流过程时，若忽略节流前后工质的势能差和动能变化，在远离节流孔板前后的稳定界面上，工质的。 A．压力上升，焓值相等，做功能力上升B．压力下降，焓值下降，做功能力下降 C．压力下降，焓值相等，做功能力下降D．压力上升，焓值下降，做功能力上升 （ B ）7．某物体温度分布的表达式为t=f(x，y，τ)，此温度场为温度场。 A．二维稳态B．二维非稳态
C．三维稳态D．三维非稳态 （ A ）8．火电厂中，冷、热流体通过表面式换热器进行换热，当采用逆流方式布置时，主要考虑的是。 A．强化传热B．安全性 C．布置方便D．降低平均传热温压 （ C ）9．火力发电厂下列设备中属于储热式换热器的是。 A．高压加热器B．过热器的喷水减温器 C．回转式空气预热器D．冷油器 （ D ）10．流体的流动状态可由雷诺准则数来判断。当管内流体为紊流流动时，雷诺数。 A．Re<2310 B．Re>2310 C．Re=8800 D．Re≥104 （ A ）11．实际流体总水头线沿程的变化是。 A．沿程下降B．沿程上升 C．保持水平D．前三种情况都有可能 （ A ）12．不考虑流体黏性的流体称流体。 A．理想B．牛顿 C．非牛顿D．实际 （ C ）13．火电厂的热力循环中应用最多的工质是。 A．空气B．氧气 C．水蒸汽D．氢气 （ A ）14．锅炉燃烧系统中“一次风”是用来。 A．输送煤粉B．输送助燃空气 C．输送磨煤乏气D．输送烟气 （ D ）15．在影响锅炉运行工况的诸多因素中，属于“外扰”的是。 A．煤质变化B．过量空气系数变化 C．煤粉细度变化D．汽轮发电机组负荷变化 （ D ）16．下列各项热损失中与过量空气系数无关的是。 A．机械未完全燃烧热损失B．排烟热损失 C．化学未完全燃烧热损失D．散热损失 （ D ）17．锅炉运行中，蒸汽压力过低会对机组造成的影响是。 A．汽轮机的汽耗量减少B．汽轮机寿命减少 C．安全阀起跳，造成工质损失D．运行经济性变差 （ A ）18．对煤粉炉而言，水冷壁与炉内火焰面之间的换热具有以下特点。 A．辐射换热为主B．对流换热为主 C．对流辐射各占一半D．与锅炉容量有关
教育学基础试题及答案
教育学基础试题 一、选择题 1、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ D ） A．赫尔巴特B．卢梭 C．洛克 D．杜威 2、人力资本理论说明了（ A ） A．教育对经济发展的促进作用 B．经济发展水平对教育的制约作用 C．政治对教育的制约作用 D．教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ B ） A．顺序性 B．阶段性 C．不平衡性 D．差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ C ） A．童年期 B．少年期 C．青年期 D．成年期 5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（D ） A．理论联系实际 B．教育与社会实践结合 C．知识分之与工农相结合 D．教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ B ） A．课程 B．课程标准 C．课程计划 D．课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（D ） A．强制性，基础性，科学性 B．强制性，普遍性，科学性 C．科学性，普遍性，基础性 D．强制性，普遍性，基础性 8、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（ C ）A．循序渐进原则 B．直观性原则 C．启发性原则 D．因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ B） A．练习法 B．演示法 C．实验法 D．发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（A ）A．外部分组 B．内部分组 C．设计教学法 D．道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ A ） A．内容型策略 B．形式型策略 C．方法型策略 D．综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是（ C ） A．教育者，受教育者 B．教育者，受教育者，教育内容 C．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 D．教育者，受教育者，德育环境13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（ B ） A．认知模式 B．体谅模式 C．价值澄清模式 D．社会模仿模式 14、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（C ） A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 15、班主任工作的中心环节是（ B ） A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别学生的教育工作 D．统一多方面的教育力量 三、判断题 1、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）
发电厂动力部分试卷
内蒙古广播电视大学2010-2011学年度第二学期期末考试 《发电厂动力》试题 2011年7月 第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.某地当时大气压力为735mmHg,锅炉炉膛内烟气真空表读数为6mm H2O，其所对应的绝对压力是( ) A.0.01036MPa B.0.097933MPa C.0.001876MPa D.0.10061MPa 2.蒸汽通过喷管时，欲使其速度上升为超音速，应选择喷管的形状为( ) A.渐缩型 B.缩放型 C.直管型 D.渐扩型 3.判断流体的流动状态，常采用的准则是( ) A.普朗特 B.雷诺 C.葛拉晓夫 D.努谢尔 4.下列哪种设备在直吹式制粉系统中不存在( ) A.磨煤机 B.粗粉分离器 C.给煤机 D.细粉分离器 5.辐射式过热器一般布置在( ) A.炉膛出口处 B.水平烟道内 C.尾部烟道内 D.炉膛上部壁面 6.下列哪种设备不属于锅炉辅助设备( ) A.给水泵 B.送风机 C.除尘器 D.省煤器 7.蒸汽压力变化速度过快会对锅炉运行有何影响( ) A.过热器超温 B.安全阀启座 C.汽包水位扰动 D.锅炉效率降低 8.某汽轮机型号为N300—16.7/538/538，它表示该汽轮机是( ) A.凝汽式，功率为300MW，主蒸汽压力为16.7MPa，主蒸汽温度为538°F，再热蒸汽 温度为538°F B.凝汽式，功率为300MW，主蒸汽压力为16.7MPa，主蒸汽温度为538°C，再热蒸汽 温度538°C C.凝汽式，功率为300MW，主蒸汽压力为16.7kg/cm2，主蒸汽温度为538°C，再热 蒸汽温度为538°C D.背压式，功率为300MW，主蒸汽压力为16.7MPa，主蒸汽温度为538°C，再热蒸汽 温度为538°C 9.凝汽器中的凝结水由( ) A.循环水泵送入循环水系统 B.凝结水泵送入循环水系统 C.凝结水泵送入回热加热系统 D.循环水泵送入回热加热系统 10.在汽轮机启动和升负荷的过程中( ) A.转子各段的温升比对应的汽缸体的温升慢，膨胀量小，出现负胀差 B.转子各段的温升比对应的汽缸体的温升慢，膨胀量小，出现正胀差 C.转子各段的温升比对应的汽缸体的温升快，膨胀量大，出现正胀差 D.转子各段的温升比对应的汽缸体的温升快，膨胀量大，出现负胀差 11.某小型凝汽式火电厂内有3台蒸汽参数等级相近、容量较小且机炉台数和容量不匹 配的机组。该厂采用的主蒸汽系统最好是( ) A.集中母管制 B.切换母管制 C.单元制 D.扩大单元制 12.建在水资源不太丰富地区的凝汽式火力发电厂的供水系统一般采用( ) A.闭式供水系统 B.开式供水系统 C.直流供水系统 D.混合式供水系统 密封线内不要写参考内 容
发电厂动力部分复习资料复习进程
·发电厂： 具有一定转换规模，能连续不断对外界提供电能的工厂。 ·发电厂的动力部分： 在这些发电厂中，用以实现“燃料”能量释放、热能传递和热能-机械能转换的设备和系统。 ·火电厂的生产过程： 煤炭→火电厂→经预处理送至主厂房→制粉车间→磨煤→干燥细煤粉→锅炉炉膛→蒸汽→汽轮机→机械能→乏汽→凝汽器→凝结水→回热加热系统加热→水泵→锅炉→进入汽轮机循环做功。 ·燃煤火力发电厂动力部分的组成： 制粉系统设备、锅炉设备（化学能→热能）、汽轮机设备(热能→机械能)、凝汽器设备和给水泵设备。 ·核电厂能量转换的过程： 重核裂变能→热能→机械能→电能。 第一章热力学基本概念与基本定律 一、热力学基本概念 ·热机（热力发动机）： 能将热能转换为机械能的机器。 ·热力系统的类型： （1）封闭系：与外界之间不存在物质交换的系统。 （2）开口系：与外界之间既存在物质交换，也存在能量交换的系统。 （3）绝热系：与外界之间不存在热交换的系统。 （4）孤立系：与外界之间既无物质交换，也无能量交换的系统。 ·状态参数分为： 基本参数和导出参数两种，前者可以直接测量而得，如温度、压力等，后者一般不能测量，只能用基本参数依据某种关系推导而得，如内能、比焓、比熵等。 ·准静态过程： 每一中间状态．既离开平衡态，又无限接近于平衡态。 ·可逆过程： 系统完成某一过程之后，若能够沿原路径返回其初始平衡态，且系统和外界均不留下任何宏观的变化痕迹，则称该过程为可逆过程。 ·循环： 系统经历了若干不相重复的过程，最后又回到初始状态所形成的封闭过程叫做热力循环，简称循环。 二、热力学第一定律 ·热力学第一定律两种表述： 说法一：热可以变为功，功也可以变为热。一定量的热消失时，必产生与之数量相当的功；消耗一定量的功时，也必出现相应数量的热。 说法二：对于任何一个系统，输入系统的能量减去输出系统的能量，等于系统储存能量的增加。 ·热力学第一定律解析式： Q（热量变化）-W（对外做功）=?E（内能变化），dQ=dW+dE，q-w=?e。 ·封闭系第一定律表达式： Q=W+?U，dU =dQ-dW，q=w+?u ·热力学能： dU，从系统外界得到的净能量，不会自行消失，必然以某种方式储存在系统之中。 ·稳定流动： 稳定流动是流动过程的一种特殊情况，它满足以下条件：流入和流出系统的质量流量不随时间变化；系统任何一点的参数和流速不随时间变化；系统内的储存能不随时间变化；单位时间内加入系统的热量和系统对外所做的功也不随时间改变。很多实际的流动过程可以作为稳定流动过程处理。 ·稳定流动能量方程（开口系统）：
发电厂电气部分模拟考试试题和答案(全)
发电厂电气部分模拟考试试题与答案（全） 一、填空题（每题2分，共40分） 1. 火力发电厂的能量转换过程是化学能――热能――机械能――电能 2. 电流互感器正常运行时二次侧不允许开路。 3. 导体热量的耗散有对流辐射导热、三种形式。 4. 按输出能源分,火电厂分为热电厂和凝汽式电厂。 5. 在进行矩形硬导体的动稳定校验时，当每相为单条矩形时，工程计算目的是已知材料 允许应力确定绝缘子最大允许跨距；当每相为多条矩形时，工程计算目的是已知材料应力和绝缘子跨距确定最大允许衬垫跨距。 6. 根据运行状态，自启动可分为失压自启动空载自启动.带负荷自启动三类。 7. 发电厂的厂用电备用方式，采用暗备用方式与明备用方式相比，厂用工作变压器的容量增大。 } （填增大或减小） 8．加装旁路母线的唯一目的是不停电检修出线断路器。 9．厂用供电电源包括工作电源启动和备用电源事故保安电源。 二、单项选择题（每题2分，共20分）1. 电源支路将电能送至母线，引出线从母线得到电能。因此,母线起到 汇集和分配电能的作用。 2. 目前世界上使用最多的是核电厂是__轻水堆___核电厂，即__压水堆__核电厂和__沸水堆__核电厂。 3. 通常把__生产___、_输送__、_分配__、__转化____和_使用电能__的设备，称为一次设备。 4. 隔离开关的作用是隔离电压、倒闸操作和分合小电流。 5. “F－C回路”是高压熔断器与高压接触器（真空或SF6接触器）的配合，被广泛用于200～600MW大型火电机组的厂用6kV高压系统。 ^ 6. 根据布置的型式，屋内配电装置通常可以分为单层式、、 二层式和三层式三种型式。 7. 当额定电压为110kV及以上时，电压互感器一次绕组与隔离开关之间不安装高压熔断器。这时，如果电压互感器高压侧发生短路故障，则由母线的继电保护装置动作切断高压系统的电源。 8. 有汇流母线的接线形式可概括地分为__单母线__和_双母线__两大类；无汇流母线的
教育学基础复习题答案
一、选择或填空 1、世界上最早的一部教育专著是《学记》。p22 2、社会发展与教育是相互作用的，其关系概括为制约与促进。 社会发展对教育具有制约作用，如生产力制约教育内容、结构的变化，决定了教育发展的速度和规模，影响教育目标的制定，影响着教学组织形式、教学方法和教学手段的变革；政治经济制度决定教育的性质和目的，教育的领导权和受教育权；文化影响教育的……；科技为教育的发展提供……。反过来教育又促进生产力的发展，为政治经济制度服务，对文化和科技的进步也产生巨大的促进作用。（自己复习：文化对教育的影响；科技对教育的影响；教育的政治功能、经济功能、文化功能、与科技的关系） P34—p42 3、人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的个别差异性。p46 附加：有的人在某些方面“聪明早慧”，却在另一些方面“大器晚成”是指个体身心发展的不均衡性。 4、培根首次在科学分类中将教育学作为一门单独的学科划分出来。P26 夸美纽斯《大教学论》标志着教育学独立体系的形成。 赫尔巴特《普通教育学》被公认为是第一部具有科学形态的教育学著作，标志着教育学开始成为一门独立的学科。
康德首次将教育学列入大学课程。 5、教育目的的社会本位论的代表人物是法国的社会学家迪尔凯姆、德国的教育学家凯兴斯泰纳和哲学家纳托尔普。p64 (自己复习：个人本位论、教育无目的论的代表人物及观点) 6、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于隐性课程(潜在课程)。p143 (自己复习：隐性课程的范围) 7、格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了遗传素质的生理成熟程度是教育的重要条件。P47 (自己复习：遗传决定论、环境决定论、教育万能论的代表人物和经典例证；影响人身心发展的其他因素、及每种因素对人的发展所起的作用) 8、教学过程的主体是教师和学生。p180 (自己复习：教学过程的条件性和过程性要素) 9、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于活动课程（经验课程）。p142 (自己复习：课程的其他几种类型，及每种类型的分类标准、含义和优缺点) 10、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是坚持人文教育与科学教育携手并进。(两者相互协调与补充)。11、在教学过程中，素质教育强调的是“发现”知识,而不是简单地获得结果。
10月发电厂动力部分自考试题
2010年10月发电厂动力部分自考试题 全国2010年10月发电厂动力部分自考试题 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．热力学第二定律揭示的热功转换和热量传递过程中的最根本的内容是() A．条件B．深度 C．平衡D．方向性 2．描述热力系状况的基本状态参数是() A．温度、比体积、比熵B．压力、比热力学能、比焓C．比体积、温度、压力D．温度、比焓、比熵 3．采用给水回热循环的凝汽发电厂中，若蒸汽初参数、终参数保持不变，当汽轮机作功量为恒定值时，有限增加给水回热级数，则循环中降低的参量是() A．循环吸热量B．汽轮机进汽量 C．给水温度D．回热循环热效率 4．通过平壁的一维稳定导热中，若导热温压不变，则热流密度下降的原因可能是() A．壁厚δ↓、导热系数λ↑ B．壁厚δ↑、导热系数λ↓C．壁厚δ不变、导热系数λ↑ D．壁厚δ↓、导热系数λ不
变 5．锅炉引风机的主要作用是() A．将热空气从空气预热器送人制粉系统B．将磨煤乏气送入炉膛 C．将烟气排入外界D．将外界冷空气送入空气预热器6．多次强制循环的循环动力来自() A．回路中工质重度差B．给水泵 C．循环泵D．循环泵与重度差的联合作用 7．汽包水位过高会对锅炉造成如下危害() A．燃烧工况恶化B．蒸汽品质恶化 C．下降管带汽D．汽压上升 8．在以下有关喷嘴速度系数φ的叙述中，错误的是() A．φ与喷嘴内蒸汽的流速有关 B．φ与喷嘴流道的形状及内壁的表面光洁度有关 C．φ越大，喷嘴损失越大 D．我国汽轮机设计通常取φ=0.95～0.98 9．在以下关于汽轮机相对内效率的叙述中，错误的是() A．相对内效率是衡量汽轮机完善程度的技术指标 B．大功率汽轮机的相对内效率为0.86～０.90 C．相对内效率是汽轮机实际比焓降与理想比焓之比 D．相对内效率是实际比熵与理想比熵之比 10．与凝汽式火力发电厂供电效率无关的因素是()
发电厂电气部分试卷汇总及答案(全)
发电厂电气部分试卷汇总及答案(全) 一、单项选择题1．根据对电气主接线的基本要求，设计电气主接线时首先要考虑() A．采用有母线的接线形式B．采用无母线的接线形式C．尽量降低投资、少占耕地D．保证必要的可靠性和电能质量要求2.电压互感器的一次额定电压应等于() A. 100或100/3伏B. 1003或×1003伏 C. 所在电网的额定电压D. 100或2×100伏 3.输电线路送电的正确操作顺序为() A.先合母线隔离开关，再合断路器，最后合线路隔离开关 B.先合断路器，再合母线隔离开关，最后合线路隔离开关 C.先合母线隔离开关，再合线路隔离开关，最后合断路器 D.先合线路隔离开关，再合母线隔离开关，最后合断路器 4.线路隔离开关的线路侧，通常装有接地闸刀开关，其主要作用是当线路停电之
后，合入接地刀闸，将它作为()使用。 A.防雷接地 B.保护接地 C.工作接地 D.三相短路接地线 5.在110kV及以上的配电装置中，下述哪种条件下可采用多角形接线?() A.出线不多且发展规模不明确 B.出线不多但发展规模明确 C.出线多但发展规模不明确D.出线多且发展规模明确6三相导体短路的最大电动力不受()影响。 A.跨距 B.长期允许电流 C.相间距离D.三相短路时的冲击电流7.装设分段电抗器的作用是() A.限制母线回路中的短路电流 B.改善母线的电压质量 C.吸收多余的无功功率 D.改进用户的功率因数8.在交流电路中，弧电流过零值之后，电弧熄灭的条件是()。 A.弧隙恢复电压弧隙击穿电压 D.减少碰撞游离和热游离 9.对厂用I类负荷的供电方式是() A.一般一个电源供电 B.应两个独立电源供电，备用电源采用手动切换方式投入 C.应两个独立电源供电，一
《教育学基础》课后习题答案解析
《教育学基础》第一章教育与教育学习题参考答案 一、教育术语解释 1、教育:就是在一定社会背景下发生得促使个体得社会化与社会得个性化得实践活动。 2、教育影响:即教育活动中教育者作用于学习者得全部信息,既包括信息内容,也包括信息选择、传递与反馈得形式,就是形式与内容得统一。从内容上说,主要就是教育内容、教育材料或教科书;从形式上说,主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。 3.教育形态:就是由教育者、学习者、教育影响三个基本要素所构成得教育系统,在不同时空背景下得变化形式,也就是“教育”理念得历史实现。 4.实验教育学:就是19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起得用自然科学得实验法研究儿童发展及其与教育得关系得理论,代表人物就是德国教育学家梅伊曼与拉伊。实验教育学提倡把实验心理学得研究成果与方法运用于教育研究,使教育研究真正“科学化”。 二、选择题 1、教育得心理起源说得代表人物就是:( C ) A、勒图尔诺 B、沛西·能 C、孟禄 D、康德 2、我国古代最早也就是世界最早得成体系得古代教育学作品就是:( C ) A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《孟子》 3、杜威就是以下哪一教育学派得代表人物:( D ) A、实验教育学 B、文化教育学 C、批判教育学 D、实用主义教育学 4、提出“使人类教育心理学化”口号得教育家就是:( B ) A、柏拉图 B、赫尔巴特 C、卢梭 D、洛克 三、辨析题(错误得请改正) １、近代第一本教育学著作就是赫尔巴特得《普通教育学》。
错误。近代第一本教育学著作就是夸美纽斯得《大教学论》。 ２、教育生物起源说得代表人物就是勒图尔诺与沛西·能。 正确。 ３、教育就就是个体得学习或发展过程。 错误。教育就是在一定社会背景下发生得促使个体得社会化与社会得个性化得实践活动,单纯地说教育就是个体得学习或发展过程就忽视了社会因素在教育活动中得巨大影响。 ４、非制度化得教育与制度化得教育形态就是按照教育系统所赖以运行得场所或空间标准进行划分得。 错误。非制度化得教育与制度化得教育形态就是按照教育系统自身得标准进行划分得。 ５、农业社会得教育就就是农业教育。 错误。农业社会得教育就是指基本得教育形态之一,而农业教育就是指一种专门得教育类型。 四、简答题 1、试分析“教育”与“灌输”、“养育”之间得异同。 参考答案要点: 教育就是个体得社会化与社会得个性化相耦合得过程,既要把个体培养成为符合社会发展需要得人,又要把社会得观念、制度与行为方式内化到各不相同得个体身上。而“灌输”则就是片面地强调个体社会化得一面,强调个体发展需要与社会发展需要无条件得一致,忽视个性心理特征与个性培养,机械地灌输不就是“教育”。教育强调活动得“动力性”,即教育活动要对个体社会化与社会个性化起到“促进”、“加速”得作用;而日常家庭生活中得“抚养”、“养育”就是在自然状态下发生得,在个体与社会得关系方面起不到“引导”、“促进”与“加
浙江1月自考发电厂动力部分试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试 发电厂动力部分试题 课程代码：02311 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在 题干的括号内。每小题1分，共20分) 1.在下列四个物理量中，哪一个不属于工质状态参数( )。 A．温度 B.压力 C.密度 D.比体积 2.过热蒸汽流经喷管膨胀加速，喷管前蒸汽压力为10MPa，喷管后蒸汽压力为5MPa，则应 该选用( )。 A．缩放型喷管 B.渐缩型喷管 C.渐扩型喷管 D.放缩型喷管 3.采用蒸汽中间再热循环后，与朗肯循环相比，可以提高汽轮机排汽( )。 A．温度 B.干度 C.压力 D.湿度 4.电厂蒸汽管道外侧敷设有保温层，若改用导热系数小的保温材料，厚度不变，则蒸汽管道 金属外壁温度将( )。 A．降低 B.不变 C.提高 D.波动 5.采用控制循环锅炉的目的，主要是为了提高( )。 A．给水压力 B.燃烧稳定性 C.一次风量 D.水循环可靠性 6.在电厂锅炉中，辐射式过热器一般布置在( )。 A．炉膛上部 B.炉膛中部 C.水平烟道 D.尾部烟道 7.影响汽包水位变化的内扰因素主要有( )变化。 A．锅炉负荷 B.蒸汽温度 C.蒸汽压力 D.炉内燃烧工况 8.我国电厂用煤分类主要是依据( )。 A．碳含量 B.挥发分含量 C.灰分含量 D.水分含量 9.在空预器中进行的热交换是( )。 A．空气加热烟气 B.烟气加热给水 C.烟气加热空气 D.给水加热空气 10.锅炉炉膛的容积热强度过小，表明炉膛( )。 A．平均温度水平低 B.平均温度水平高 C.过于瘦高 D.过于矮胖 1
发电厂动力部分课后答案部分
第一章热力学基本概念与基本定律 3、工质的基本状态参数和导出状态参数分别指哪些参数? 基本状态参数：温度、压力、比体积（比容）；导出状态参数：热力学能、比焓、比熵。4、试说明热力学第一定律和第二定律分别解决了热功转换及热量传递过程中的什么问题？热力学第一定律就是能量转换和守恒定律在热现象上的应用，其内容：热可以变成功，功也可以变成热；或者说对于任何一个系统，输入系统的能量减去输出系统的能量，等于系统储存能量的增加。 热力学第二定律：热不可能自发地、不付代价地从低温物体传向高温物体；或者说只冷却一个热源而连续做功的循环发动机是造不成功的。 指出了不同能量形式之间转化的可能性，但没有揭示这种转化的方向性和转化的深度，热力学第二定律指出了一切自然过程的不可逆性。 7、卡诺循环的组成和意义是什么？ 卡诺循环：两个可逆定温过程和两个可逆绝热过程所构成的动力循环。卡诺循环虽是一个理想循环而不能付诸实用，但是在理论上解决了一定范围内热变功的最大限度，为实际循环的组成及热效率的提高指出了方向与途径。 第二章水蒸气及其动力循环 1水蒸气的定压形成过程包括哪几个过程？ 预热阶段、汽化阶段、过热阶段 6、何谓绝热节流？工质经过绝热节流后的效果是什么？ 阀门、孔板处的局部阻力使工质压力明显降低的现象称为节流。因节流进行得很快，过程中工质来不及对外散热，故一般认为节流是绝热节流。 节流前后的焓虽然相等，但节流前后工质做功的能力随其压力降低、熵增大而降低了，也就是说节流前后热能数量虽未改变，但其品味降低了。 7、何谓蒸汽动力循环？为什么蒸汽动力循环不采用卡诺循环而朗肯循环？朗肯循环是 由哪几个过程组成的？它们分别在什么设备中完成？请在T-S图上熟练地画出朗肯循环。蒸汽动力循环：以水蒸气为工质的动力循环； 因为卡诺循环只能应用于饱和蒸汽在汽轮机中膨胀做功，此时循环所能利用的温差将受限于临界温度呵呵环境温度，因此理论上的循环效率不高；另外，蒸汽的膨胀做功均在湿热蒸汽区，湿度太大，对汽轮机的安全不利；又需要很大的压缩机，两相压缩技术也难以实现，故水蒸气的卡诺循环难以实现。 朗肯循环由锅炉内定呀吸热过程，汽轮机内绝热膨胀过程、凝汽器内定压放热过程、给水泵里绝热压缩过程来组成。 朗肯循环 8、中间再热循环及回热循环与简单朗肯循环比较，有哪些区别？再热和回热的主要作用分
发电厂电气部分答案
1、哪些设备属于一次设备？哪些设备属于二次设备？ 答：通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备，如发电机、变压器和断路器等成为一次设备。其中对一次设备和系统的运行状态进行测量、控制、监视和保护的设备，称为二次设备。如仪用互感器、测量表记、继电保护及自动装置等。其主要功能是启停机组、调整负荷、切换设备和线路、监视主要设备的运行状态，发生异常故障时及时处理等。 2、研究导体和电气设备的发热有何意义？长期发热和短时 发热有何特点？ 答：电气设备有电流通过时将产生损耗，这些损耗都将转变成热量使电气设备的温度升高。发热对电气设备的影响；使绝缘材料性能降低；使金属材料色机械强度下降；使导体接触部分电阻增强。导体短路时，虽然持续时间不长，但短路电流很大，发热量仍然很多。这些热量在短时间内不容易散出，于是导体的额温度迅速升高。同时，导体还受到电动力超过允许值，将使导体变形或损坏。由此可见，发热和电动力是电气设备运行中必须注意的问题。长期发热，由正常工作电流产生的；短时发热，由故障时的短路电流产生的。 3、导体长期发热允许电流是根据什么确定的？提高允许电 流应采取哪些措施？ 答：是根据导体的稳定温升确定的，为了提高导体的在流量，宜采用电阻率小的材料，如铝和铝合金等。导体的形状，再同样截
面积的条件下，圆形导体的表面积较小，而矩形和槽型的表面积则较大。导体的布置应采用去散热效果最佳的方式，而矩形截面积导体的散热效果比平方的要好。 4、三相平行导体发生三相短路时最大电动力出现在哪一相 上，试加以解释。 三相平行导体发生三相断路时最大电动力出现在B相上，因三相短路时B相冲击电流最大。 5、导体的动态应力系数的含义是什么，在什么情况下，才考 虑动态应力？ 答：动态应力系数β为动态应力与静态应力之比值。导体发生振动时，在导体内部会产生动态应力。对于动态应力的考虑，一般是采用修正静态计算法，即在最大电动力上乘以动态应力系数β，以求得实际动态过程中动态应力的最大值。 6、隔离开关与断路器主要区别是什么？运行中，对它们的操作过程应遵循哪些重要原则？ 答：断路器开合电路的专用灭弧设置，可以开断或闭合负荷电流和开断短路电流，故用老作为接通或切断电路的控制电器。而隔离开关没有灭弧设置，其开合电流作用极低，只能用做设备停用后退出工作时断开电流。 7、主母线和旁路母线各起什么作用？设置专用旁路断路器和以母联断路器或分段断路器兼作旁路断路器，各有什么特点？检修处线路断路器时，如何操作？
《发电厂电气部分》(含答案版)
《发电厂电气部分》复习 第一章能源和发电 1、火、水、核等发电厂的分类 依据一次能源的不同，发电厂可分为：火力发电厂、水力发电厂、核电厂、风力发电厂等。 火电厂的分类： （1）按蒸汽压力和温度分：中低压发电厂，高压发电厂，超高压发电厂，亚临界压力发电厂，超临界压力发电厂。 （2）按输出能源分：凝汽式发电厂，热电厂 （3）按原动机分：凝汽式汽轮发电厂，燃气轮机发电厂，内燃机发电厂，蒸汽--燃气轮轮机发电厂。 水力发电厂的分类： 按集中落差的方式分类：堤坝式水电厂（坝后式，河床式），引水式水电厂，混合式水电厂。 （2）按径流调节的程度分类：无调节水电厂，有调节水电厂（根据水库对径流的调节程度：日调节水电厂，年调节水电厂，多年调节水电厂）。 核电厂的分类：压水堆核电厂，沸水堆核电厂。 2、抽水蓄能电厂的作用 调峰，填谷，调频，调相，备用。 3、火电厂的电能生产过程及其能量转换过程P14 火电厂的电能生产过程概括的说是把煤中含有的化学能转变为电能的过程。整个过程可以分为三个系统：1、燃料的化学能在锅炉燃烧中转变为热能，加热锅炉中的水使之变为蒸汽，称为燃烧系统；2、锅炉中产生的蒸汽进入汽轮机，冲动汽轮机转子旋转，将热能转变为机械能，称为汽水系统；3、由汽轮机转子旋转的机械能带动发电机旋转，把机械能变为电能，称为电气系统。 能量的转换过程是：燃料的化学能－热能－机械能－电能。 4、水力发电厂的基本生产过程 答：基本生产过程是：从河流较高处或水库内引水，利用水的压力或流速冲动水轮机旋转，将水能转变成机械能，然后由水轮机带动发电机旋转，将机械能转换成电能。 第二章发电、变电和输电的电气部分 1、一次设备、二次设备的概念 一次设备：通常把生产、变换、输送、分配和使用电能的设备，如发电机、变压器和断