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(完整版)初中化学元素质量分数试题例析

(完整版)初中化学元素质量分数试题例析
(完整版)初中化学元素质量分数试题例析

元素质量分数试题例析

一、根据化合物中某元素的质量分数求化学式

例1:已知锰元素的一种氧化物中氧元素的质量分数为50.5%,此氧化物的化学式为()。

A B C D

二、根据化合物中某元素的质量分数求相对分子质量

例2:“骨质疏松症”是人体缺钙引起的,可服用补钙剂来治疗。乳酸钙是一种常见的补钙剂,测知乳酸钙分子中含有一个钙原子,钙元素的质量分数为18.34%,则乳酸钙的相对分子质量为______________。

三、根据混合物中一种元素的质量分数,求另一种元素的质量分数

例332%,则

氧元素的质量分数为____________。

四、根据混合物中某元素的质量分数,确定物质的组成

例450%,则该气体

的组成可能有____________种,分别为____________。

五、根据混合物中某元素的质量分数,求含该元素的化合物的质量分数

例5

为31.5%,则该化肥的纯度为______________。

巧解初中化学计算题

一.有关化合物中元素的质量比和质量分数的计算

例1.多少吨NH

4

NO3的含氮量和1吨尿素[CO(NH2)2]的含氮量相当?

练习题:

18g水(H

2O)中所含氧元素与多少克CO

2

中所含氧元素的质量相同?

例2.求氧元素质量相等的CO和CO

2

和质量比

[引申发散]求等质量的CO和CO2中,所含氧元素的质量比

练习题:

1.氧原子个数相等的SO2和SO3的质量比是多少?

2.纯净的SO2气体和纯净的SO3气体各一瓶中,硫元素的质量比为5:1,则SO2和SO3的质量比是( )

A.1:1

B.4:1

C.4:5

D.2:5

例3.有一不纯的硫酸铵样品的含氮质量百分含量是20%,则该样品含硫酸铵的纯度是多少?

练习题:

某氨水中氨(NH

3

)的含量为8.5%,1000g该氨水中氮元素的质量为( )

A.7%

B.7g

C.70g

D.85g

[引申发散]:某NH4NO3样品中混有一种其他氮肥,经分析产品中氮元素质量分数为20%。那么,该样品中可能含有的氮肥:( )

A. (NH4)2SO4

B. NH4Cl

C.CO(NH2)2

D. NH4HCO3

练习题:

1.有一不纯的NH4NO3样品,经分析知道,200g样品中含氮元素60g(杂质中不含氮元素)。求样品中NH4NO3的质量分数。

2.有一不纯的石灰石样品,经分析知道它有9%的碳,则该样品里含CaCO3的质量分数为( )

A.9%

B.12%

C.25%

D.75%

3.MgO,MgSO4和MgHPO4组成的混合物中镁元素的质量分数为33%,则混合物中氧元素的质量分数为多少?

4.由硫酸铁和硫酸亚铁组成的混合物,经测定知其中硫元素的质量分数为a%,则混合物中铁元素的质量分数为( )

A.1-a%

B.1-2a%

C.1-3a%

D.无法计算

5.Na2SO4、FeSO4、Al2( SO4)3三种固体的混合物中,Na、Fe、Al三种元素的质量百分含量之和为A%,则混合物中硫元素的质量百分含量为多少?

例4.有一由SO

2和SO

3

组成的混和气体,测知其硫元素的质量分数为48%,此混和气体中SO

2

的质量分数为( )

A.20%

B.80%

C.50%

D.40%

例5.某碳氢化合物C x H y式量为26,该化合物5.2g完全燃烧。生成的气体通过浓H2SO4时,浓H2SO4增重了3.6克。再通过澄清石灰水时,析出40克的白色沉淀,求该碳氢化合物的化学式。

练习题:

医药上用的阿司匹林经测定知道,它的成分里含有氢4.5%、氧35.5%、碳60%,其式量为180,设阿司匹林的化学式为C a H b O c,则a=(),b=(),c=()。

化学式计算的解题技巧

例1在氮的一种氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7∶20,则该氧化物的化学式可能是()。

(A.)N2O (B)N2O3(C)NO2(D)N2O5

例2. 实验室分析某氮的氧化物,已知其中氮元素的质量分数为36.83%,则正确表示这种氮的氧化物的化学式是()

(A)NO2 (B)NO (C)N2O5 (D)N2O3

例3.用杂质的质量分数为30%的赤铁矿(主要成份为Fe2O3,杂质不含铁)炼铁,若日产120t 铁(假设为纯净的铁),理论上每天至少消耗赤铁矿多少吨?

例4当氨肥硝酸铵[NH4NO3]和尿素[CO(NH2)2]所含氮元素质量相同时,它们的质量比是()

(A)1∶1(B)8∶3(C)4∶3(D)2∶3

例5、下列物质中铁元素的质量分数最高的是()

(A)FeO (B)Fe2O3(C)Fe3O4(D)FeS

例6、R、X两元素形成多种化合物在RX中R元素的质量分数为49.7%,则下列化合物中R元素质量分数大于43%的是()

(A)RX2(B)R2X3(C)R2X (D)R2X5

例7、一包氯化铵(NH4Cl)化肥中,混入了少量某种其它化肥,此包氯化铵化肥中的含氮量为27.5%,则混入的化肥可能是()。

(A)CO(NH2)2(B)(NH4)2SO4

(C)NH4HCO3(D)KNO3

巧解有关化学式的计算题

例题1 某铜矿(主要成分为CuFeS2)中含硫29.75%,该矿中含铜为()

A、34.78%

B、29.75%

C、85.53%

D、34.5%

例题2 下列化合物中,碳元素百分含量最高的是()

A、CH4

B、C2H2

C、C2H6

D、C3H6

例题3 10克一氧化碳(CO)和10克二氧化碳中,所含碳元素的质量是()

A、相等

B、二氧化碳中多

C、一氧化碳中多

D、无法估计

例题4 (2001年上海市中考题)在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,与等质量铁元素相结合的氧元素的质量比为()

A、6:9:8

B、12:8:9

C、2:3:6

D、1:3:4

例题5 某元素的化合物的化学式为R2O3,其中氧元素的质量百分含量为30%,则R的相对原子质量是()

A、27

B、23

C、39

D、56

初中化学-元素质量分数试题例析

元素质量分数试题例析 一、根据化合物中某元素的质量分数求化学式 例1:已知锰元素的一种氧化物中氧元素的质量分数为50.5%,此氧化物的化学式为( )。 A .M nO B .Mn O 23 C .MnO 2 D .Mn O 27 分析:设氧化物的化学式为Mn O x y ,则有5516495%505%x y ::=..,解得 x y ::=27。故选D 。 二、根据化合物中某元素的质量分数求相对分子质量 例2:“骨质疏松症”是人体缺钙引起的,可服用补钙剂来治疗。乳酸钙是一种常见的补钙剂,测知乳酸钙分子中含有一个钙原子,钙元素的质量分数为18.34%,则乳酸钙的相对分子质量为______________。 分析:根据化合物中,某元素的质量分数=??n 相对原子质量相对分子质量 ,100%则有: 1834%140100%.=??相对分子质量 ,解得相对分子质量为218。 故答案为218。 三、根据混合物中一种元素的质量分数,求另一种元素的质量分数 例3:由Na S Na SO Na SO 22324、、三种物质组成的混合物中,测得硫元素的质量分数为32%,则氧元素的质量分数为____________。 分析:观察三种物质的化学式的特征可知,所含Na 与S 的原子个数比均为2:1,由此可知,两种元素有固定的质量比,其质量比等于相对原子质量之和的比,还等于质量分数比,因此有2323232% ?=Na 的质量分数,解得钠元素的质量分数为46%,氧元素的质量分数为:132%46%22%--=。 故答案为22%。 四、根据混合物中某元素的质量分数,确定物质的组成 例4:某气体由CO CH SO 、、42中的一种或几种组成,已知氧元素的质量分数为50%,则该气体的组成可能有____________种,分别为____________。 分析:三种化合物中氧元素的质量分数分别为57.14%、0.50%,如果该气体由一种物质组成,只能为SO 2;如果由两种物质组成,根据平均值法,其中一种物质中氧元素的质量分数应小于50%,另一种物质中氧元素的质量分数应大于50%。故该气体应由CO 和CH 4组成;三种物质都含有也符合要求。 故答案为3种,分别为SO CO CH CO CH SO 2442;、;、、。

初三化学教案元素,元素符号

初三化学教案元素,元素符号 初三化学教案元素,元素符号 教学目标 知识目标: 了解元素概念的涵义及元素符号的表示意义;学会元素符号的正确写法;了解并记忆常见的24种元素符号。 理解单质和化合物的概念。 理解氧化物的概念。 能力目标: 培养学生归纳概括能力及查阅资料的能力。 情感目标: 树立量变引起质变的辩证唯物主义观点。 教学建议 教学重难点 重点:元素概念的形成及理解。 难点:概念之间的区别与联系。 教材分析: 本节要求学生学习的概念有元素、单质、化合物、氧化物等,而且概念比较抽象,需要学生记忆常见的元素符号及元素名称也比较多,学生对这些知识的掌握程度将是初中化学的学习一个分化点。这节课是学生学好化学的基础课,所以在教学中要多结合实例,多做练习,使学生在反复实践中去加深理解和巩固,是所学

的化学用语、概念得到比较清晰的对比、区分和归类。 化学用语的教学: 元素符号是化学学科重要的基本的化学用语,必须将大纲中规定要求记住的常见元素符号记牢,为以后的学习打下坚实的基础。元素符号的读法、写法和用法,它需要学生直接记忆并在以后的运用中直接再现的知识和技能。教学中应最好采用分散记忆法,在此过程中,进行元素符号发展简史的探究活动,课上小组汇报。这样既增加了学生的兴趣、丰富了知识面,又培养了学生的查阅资料及表达能力。 关于元素概念的教学 元素的概念比较抽象,在教学时应从具体的物质着手,使他们知道不同物质里可以含有相同种类的原子,然后再指出这些原子之所以相同:是因为它们具有相同的核电荷数,并由此引出元素的概念。 例如:说明以下物质是怎样构成的? 氧气氧分子氧原子 水水分子氧原子和氢原子 二氧化碳二氧化碳分子氧原子和碳原子 五氧化二磷五氧化二磷氧原子和磷原子 这些物质分子的微粒中都含有氧原子,这些氧原子的核电荷数都是8,凡是核电荷数是8的原子都归为同一类,称氧元素。此外,把核电荷数为6的同一类原子称为碳元素;将核电荷数为15的同

初中化学常见的元素符号

常见的元素符号: 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖, 钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。锰钡碘 H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 常见元素的化合价:金正,非负,单质零,氢+1,氧-2,正负总价与为零。 钾钠银氢+1价,钙镁钡锌+2价;氟氯溴碘-1价,通常氧就是-2价; 铜+1,+2铝+3; 铁有+2,+3 硅+4; 2,4,6硫 2,4碳; 氮磷-3,+5最常见;2,4,6,7锰变价;单质中元素零价要记清。 化学式:单质:氢气H2氧气O2氮气N2氯气Cl2氖气Ne碳 C 铜Cu铁Fe 化合物:氧化物一氧化碳CO二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2二氧化锰MnO2三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4氧化亚铁FeO氧化镁MgO氧化钙CaO三氧化二铝Al2O3氧化汞HgO氧化铜CuO 盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4 氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH氢氧化铁Fe(OH)3氢氧化铜Cu(OH)2氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化铝AlCl3 氯化钾 KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2氯化铜CuCl2氯化银AgCl(盐酸盐) 碳酸钙CaCO3碳酸钠Na2CO3碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2 硝酸铝Al(NO3)3硝酸铁Fe(NO3)3硝酸铜Cu(NO3)2硝酸钙Ca(NO3)2 硝酸根氢氧 根 碳酸 根 硫酸 根 磷酸 根 铵根 高锰酸 根 锰酸 根 符号NO 3OH CO 3 SO 4 PO 4 NH 4 MnO 4 MnO 4 离子符号NO 3-OH-CO 3 2-SO 4 2-PO 4 3-NH 4 +MnO 4 -MnO 4 2- 化合价表示法 -1 NO3 -1 OH -2 CO 3 -2 SO 4 -3 PO 4 +1 NH 4 -1 MnO 4 -2 MnO 4 -1硝酸、氢氧根,-2碳酸、硫酸根,-3记住磷酸根,+1价的就是铵根。 常见的离子:钾离子 K+ ,钙离子 Ca2+ ,钠离子 Na+ ,镁离子 Mg2+铝离子 Al3+ ,锌离子 Zn2+ ,铁离子 Fe3+ ,氢离子 H+ 铜离子 Cu2+ ,汞离子 Hg2+ ,银离子 Ag+ ,氧离子 O2- 氟离子 F- ,硫离子 S2- ,氯离子 Cl- ,亚铁离子 Fe2+ 1-20号元素的原子结构示意图: 质子:一个质子带一个单位的正电荷。 原子核(带正电) 原子中子:不带电。 核外电子:一个电子带一个单位的负电荷。 原子中:核电荷数=质子数=核外电子数相对原子质量= 质子数+ 中子数 6、相对原子质量= 某一原子的实际质量 一种碳原子质量的1/12 (无单位)化学用语 一、记住27种元素的名称与符号。 H He C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl 氢氦碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯

最新初中人教版九年级化学上册《元素周期表》教案

《元素周期表》 第二课时 [教师]上节课我们布置作业,让大家根据下表记忆一些常见元素的元素符号,现在我们一起来看一张表格。 [投影]展示表格 一些常见元素的名称、符号和相对原子质量 元素名 称元素 符号 相结 原子 质量 元素 名称 元素 符号 相对 原子 质量 元素 名称 元素 符号 相对 原子 质量 氢H 1 铝Al 27 铁Fe 56 氦He 4 硅Si 28 铜Cu 63.5 碳 C 12 磷P 31 锌Zn 65 氮N 14 硫S 32 银Ag 108 氧O 16 氯Cl 35.5 钡Ba 137 氟 F 19 氩Ar 40 铂Pt 195 氖Ne 20 钾K 39 金Au 197 钠Na 23 钙Ca 40 汞Hg 201 镁Mg 24 锰Mn 55 碘I 127 [提问]从此表格,我们可以得到哪些信息? [回答]1.知道一种元素,可以查出元素符号。 2.知道一种元素,还可以查出该元素的相对原子质量。 [说明]相对原子质量一般是不要求记忆的,做题时可查阅此表格或后面的相对原子质量表,有的题中会给出,但是元素符号却必须要记下来。大家可以寻找一些特殊方法来帮助记忆,如钠的元素符号为Na,相当于汉字拼音Na。总之,必须通过各种方法把元素符号记下来。

[师生活动]用写有元素符号和元素名称的卡片和学生在课堂上做对照游戏。(注意符号和名称的对应) 也可以两个学生为一组,一人手拿元素符号的卡片,一人手拿元素名称的卡片,互相检查。 (也要注意符号和名称的对应) [学生活动)…… [此活动也可在自习课上进行,争取每位同学都参加,这样可调动学生的学习积极性,有助于记忆元素符号] [提问]元素符号是国际上通用的表示元素的一种符号,它有什么意义呢? [学生思考] [答案]元素符号是既可表示一种元素,还可表示该元素的一个原子。如,“O”既可表示氧元素,又可表示一个氧原子。 [板书]3.意义:①表示一种元素②表示该元素的一个原子 [思考]下列符号各有什么意义? ①2N ②4H ③3S [回答]①“2N"表示2个氮元素; ②“4H”表示4个氢元素; ③“3S”表示3个硫原子。 [说明]因为元素只讲种类不讲个数,所以当元素符号前有系数时,不能说表示几个元素,只能说表示几个原子。这时应及时纠正学生的错误,让他们从错误中学到正确的知识。 [答案]①“2N”表示2个氮原子; ②“4H”表示4个氢原子; ③“3S”表示3个硫原子。 [转折]我们中国的方块字有它的造字规律,从偏旁部首上表现得就很明显。如:与“水”有关的都有“氵”,与“足”有关的都有“”,与“手”有关的都有“扌”。在元素名称中也有这种规律,请看资料。 [投影]展示资料 [资料] 元素中文名称造字有规律,从它们的偏旁就可以知道它们属于哪一类元素:有“钅”字旁的是金属元素,有“石”字旁的是固态非金属元素,有“气”字头的是气态非金属元素,有“氵”字旁的是液态非金属元素。只有汞例外,通常状况下它是液态金属元素。 [教师]请大家结合资料,来分析一下元素的分类。 [板书]4.元素的分类 [提问]元素分为哪几类?

初中化学常见元素表

初中化学基础知识总结和常用口诀 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨:C ⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5)盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3·10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3 (也叫小苏打) (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4·5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡 (15)酒精、乙醇:C2H5OH (16)醋酸、乙酸(16.6℃冰醋酸)CH3COOH(CH3COO- 醋酸根离子)具有酸的通性 (17)氨气:NH3 (碱性气体) (18)氨水、一水合氨:NH3·H2O(为常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱) (19)亚硝酸钠:NaNO2 (工业用盐、有毒)

常用元素化合价歌: 一价氢、锂、钠、钾、银, 二价氧、镁、钙、钡、锌, 铜、汞一、二,铁二、三, 碳、锡、铅在二、四寻, 硫为负二和四、六, 负三到五氮和磷, 卤素负一、一、三、五、七, 三价记住硼、铝、金。 正一氢钠钾和银,正二镁钙钡和锌; 铝价正三氧负二,以上价数要记真。 铜正一二铁二三,最高四价硅和碳; 硫显负二正四六,负三正五磷和氮; 氯价最常显负一,还有正价一五七; 锰显正价二四六,最高正价也是七。 多看看书,多背化学方程式挺容易的化学不难慢慢就记住啦 呵呵刚看见个顺口溜也许可以帮到你,其实也不用刻意地去记,我觉得 元素化合价常用口诀表(金属显正价,非金属显负价) 一价钾钠氯氢银, 二价氧钙钡镁锌, 三铝四硅、五价磷, 二三铁、二四碳, 二四六硫都齐全, 铜汞二价最常见, 单质价数都为零。

初中化学质量分数计算

物质中某元素的质量分数及其计算 定义: 物质中某元素的质量分数,就是该元素的质量与组成该物质的各元素的___________之比。 公式: 某元素的质量分数 = 一、根据化合物的化学式求某元素的质量分数 1. 计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数。 2. 水果中含有柠檬酸,可促进消化,柠檬酸的化学式为C6H8O7。计算檬酸的相对分子质量___________;檬酸中碳原子的质量分数为___________。 二、根据化合物中某元素的质量分数求相对分子质量 3. “骨质疏松症”是人体缺钙引起的,可服用补钙剂来治疗。乳酸钙是一种常见的补钙剂,测知乳酸钙分子中含有一个钙原子,钙元素的质量分数为18.34%,则乳酸钙的相对分子质量为______________。 三、根据化合物中某元素的质量分数求化学式 4. 已知锰元素的一种氧化物中氧元素的质量分数为50.5%,此氧化物的化学式为()。 A.MnO B.Mn O 23 C.MnO 2 D.Mn O 27

5. 已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则混合物中KH2PO4的质量分数为多少? 五、其它计算 6. 已知 4.6g某物质在纯氧中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水,经计算,该物质是由____________元素组成?知该物质相对分子质量为46,则该物质的化学式为____________。

例3:由Na S Na SO Na SO 22324 、、三种物质组成的混合物中,测得硫元素的质量分数为32%,则氧元素的质量分数为____________。 分析:观察三种物质的化学式的特征可知,所含Na与S的原子个数比均为2:1,由此可知,两种元素有固定的质量比,其质量比等于相对原子质量之和的 比,还等于质量分数比,因此有232 3232% ? = Na的质量分数 ,解得钠元素的质量分 数为46%,氧元素的质量分数为:132%46%22% --=。 故答案为22%。 物质中某元素的质量分数 定义: 物质中某元素的质量分数,就是该元素的质量与组成物质的各元素总质量之比。公式: 某元素的质量分数 = ×100%。 一、根据化合物的化学式求某元素的质量分数 1.计算硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数。 分析:利用定义法进行计算 解:先根据化学式计算出 NH4NO3的相对分子质量=14+1x4+14+16x3=80 再计算氮元素的质量分数: N的相对原子质量=xN的原子数/NH4NO3的相对分子质量x100%=14x2/80x100% =35% 2.水果中含有柠檬酸,可促进消化,柠檬酸的化学式为C6H8O7。计算檬酸的相对分子质量___________;檬酸中碳原子的质量分数为___________。 3.“骨质疏松症”是人体缺钙引起的,可服用补钙剂来治疗。乳酸钙是一种常见

初中化学常见的元素符号

常见的元素符号: 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖,钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。锰钡碘H He Li Be B , C N O F Ne , Na Mg Al Si P , S Cl Ar K Ca 。Mn Ba I 金属活动性顺序:钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢铜汞银铂金 K Ca Na Mg Al, Zn Fe Sn Pb(H),Cu Hg Ag Pt Au 常见元素的化合价:金正,非负,单质零,氢+1,氧-2,正负总价和为零。 钾钠银氢+1价,钙镁钡锌+2价;氟氯溴碘-1价,通常氧是-2价; 铜+1,+2铝+3;铁有+2,+3 硅+4; 2,4,6硫 2,4碳; 氮磷-3,+5最常见;2,4,6,7锰变价;单质中元素零价要记清。化学式: 单质:氢气H2氧气O2氮气N2氯气Cl2氖气Ne碳 C 铜Cu铁Fe 化合物:氧化物:一氧化碳CO二氧化碳CO2五氧化二磷P2O5二氧化硫SO2二氧化锰MnO2三氧化二铁Fe2O3四氧化三铁Fe3O4 氧化亚铁FeO氧化镁MgO氧化钙CaO三氧化二铝Al2O3 氧化汞HgO氧化铜CuO 酸:盐酸HCl硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4碱:氢氧化钠NaOH氢氧化钙Ca(OH)2氢氧化钡Ba(OH)2氢氧化钾KOH 氢氧化铁(红褐色)Fe(OH)3氢氧化铜(蓝色)Cu(OH)2 盐:氯化钠NaCl氯化镁MgCl2氯化铝AlCl3 氯化钾 KCl氯化铁FeCl3氯化亚铁FeCl2氯化锌ZnCl2 氯化钡BaCl2氯化铜CuCl2氯化银AgCl(盐酸盐) 碳酸钙CaCO3碳酸钠Na2CO3碳酸钾K2CO3碳酸钡BaCO3 硫酸亚铁FeSO4硫酸铁Fe2(SO4)3硫酸钠Na2SO4硫酸镁MgSO4 硫酸铝Al2(SO4)3硫酸铜CuSO4硫酸锌ZnSO4硫酸钡BaSO4 硝酸银AgNO3硝酸汞Hg(NO3)2硝酸锌Zn(NO3)2硝酸钡Ba(NO3)2 -1硝酸、氢氧根,-2碳酸、硫酸根,-3记住磷酸根,+1价的是铵根。

元素的质量分数化学式

第四节物质组成的表示方法 作者:吴正兴文章来源:本站原创点击数:284 更新时间:2009-10-23 第四节物质组成的表示方法 第2课时元素的质量分数、化学式计算 班级学号姓名成绩 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题(每小题只有一个 ....选项符合题意。) 1.(2008年苏州市)有关尿素[CO(NH 2) 2 ]的说法正确的是 ( ) A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46 B.尿素是一种有机氮肥 C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1 D.尿素中氮元素质量分数的计算式为:×l00%2.某气体单质和氧气的相对分子质量比为7:8,则该气体可能是 ( ) A.CO B.CO 2 C.N 2 D.Cl 2 3.世界卫生组织(WHO)将某氧化物RO 2 列为A组高效安全灭菌消毒剂,它在食 品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R与O的质量 比为71:64,R 2 O的化学式为 () A.CO 2B.ClO 2 C.SO 2 D.NO 2 4.氮元素的一种氧化物中氮元素与氧元素质量之比为7:12,则该氧化物的化学式为 () A.NO B.N 2O 3 C.NO 2 D.N 2 O 5 5.下列几种化合物,含铁元素的质量分数最高的是( ) A.Fe 3O 4 B.Fe 2 O 3 C.FeO D.FeS 6.(07北京市)在一氧化碳中,碳元素与氧元素的质量比是 ( ) A.1∶1 B.1∶2 C.3∶4 D.3∶8 7.3.2g某种铁的氧化物含有2.24g铁元素,则这种铁的氧化物的化学式为( )

A.FeO B.Fe 2O 3 C.Fe 3 O 4 D.Fe 3 O 2 8.当硝酸铵(NH 4NO 3 )和尿素[CO(NH 2 ) 2 ]中所含氮元素的质量相同时,它们的质量 比 为 ( ) A.1︰1 B.2︰3 C.4︰3 D.8︰3 9.农村经常使用氮肥硝酸铵,化学式NH 4NO 3 ,经过测定含氮量为37%,已知该 化肥中只含有一种杂质,则该化肥中可能混有下列物质中的哪种氮肥( ) A.氯化铵(NH 4Cl) B.硫酸铵[(NH 4 ) 2 SO 4 ] C.尿素[CO(NH 2) 2 ] D.碳铵(NH 4 HCO 3 ) 10.已知某种NH 4NO 3 样品中混有不含氮元素的杂质,测得该NH 4 NO 3 样品中含氮的 质量分数为24.5%,则样品中NH 4NO 3 的质量分数为 ( ) A.24.5% B.49% C.70% D.80% 11.(07北京市)水中氢元素的质量分数为 A.5.6% B.9.9% C.11.1% D.12.1% 12.化学式为H 2R 2 O 3 的物质,其相对分子质量为114,则R的相对原子质量为 ( ) A.32g B.64g C.32 D.64 13.山茶油是一种绿色保健品,其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取76g 柠檬醛,将其在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳220g,水72g,则柠檬醛的组成中(相对原子质量:H-1 C-12 O-16) ( ) A.只含有碳、氢元素 B.一定含有碳、氢、氧元素 C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D.一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素

人教版初三化学上册《元素》精品教案

课题3 元素 教学目标 情景导入 葡萄糖酸锌口服液,是一种主要成分为葡萄糖酸锌、蔗糖、纯化水的口服液。用于治疗缺锌引起的营养不良、厌食症、异食癖、口腔溃疡、痤疮、儿童生长发育迟缓等。这里的锌指的是单质吗? 在生活中,我们经常在药品或食品标签上见到。 合作探究 探究点一元素 提出问题 1. 一种元素是不是只有一种原子? 2.元素和原子是什么关系呢? 3. 在化学变化中分子改变,原子不变,元素是否发生变化? 讨论交流阅读教材讨论归纳。了解元素的相关知识。 归纳总结1.概念:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 2.对元素含义的理解 (1)原子核内的质子数决定元素种类。质子数相同的粒子不一定是同种元素。如H2O与NH4+,H2与He质子数相同,就不是同种元素。 (2)定义中的“一类原子”不能说成“同种原子”。“一类原子”是指质子数相同,中子数不—定相同的原子。 (3)元素概念中的“原子”既包括中性原子和离子,如Cl(原子)和C1-(离子)都是氯元素。 3. 化学反应前后,原子种类不变,故反应前后元素种类肯定不变。 4.元素的种类及分布 (1)种类:①金属元素②非金属元素③稀有气体元素 (2)地壳中各种元素按含量由多到少依次:氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、其他元素。 (3)生物细胞中居前三位的“氧、碳、氢”元素。

5.元素与分子、原子、离子间的关系 知识拓展元素与原子的区别 元素只讲种类,不讲个数。原子即讲种类,又讲个数。 探究点二元素符号 提出问题元素符号如何书写,又表示什么含义? 讨论交流阅读教材讨论归纳。 归纳总结 (1)表示方法:①由一个字母表示的元素符号要大写,如H、C、K、S等。 ②由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母小写,即“一大二小”如Na、Mg、Cu等。 (2)元素符号的含义: ①宏观意义:表示一种元素; 微观意义:表示这种元素的一个原子 ②对于由原子直接构成的物质,元素符号还表示一种物质。 ③元素符号前面添加上数字时,只能表示多个原子,不能再表示该元素。 探究点三元素周期表 提出问题 元素周期表是按什么编排的呢?有没有规律? 讨论交流阅读教材和元素周期表讨论归纳。了解元素周期表的相关知识。 归纳总结 1.元素周期表的编排结构 (1)在元素周期表中,对金属元素、非金属元素、稀有气体元素用不同颜色做了分区。(2)横行(周期) 元素周期表每一横行代表一个周期,共有7个横行,即7个周期。 (3)纵行(族) 元素周期表共有18个纵行,每1个纵行叫做一个族,第8、9、10三个纵行共同组成一个族,所以有16个族。 (4)每一格:在元素周期表中,每一种元素均占据一格,每一格均包括元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量等内容。 归纳总结原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同。 板书设计 课题3元素 一、元素 1.定义:具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。

初中化学常见物质的颜色 +元素汇总!

初中化学常见物质的颜色+元素汇总! (一)固体的颜色 红色固体:铜,氧化铁 绿色固体:碱式碳酸铜 蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体 紫黑色固体:高锰酸钾 淡黄色固体:硫磺 无色固体:冰,干冰,金刚石 银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属 黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,碳黑,活性炭 红褐色固体:氢氧化铁 白色固体: 氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,五氧化二磷,氧化镁 (二)液体的颜色 无色液体:水,双氧水 蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液 浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液 黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液 紫红色溶液:高锰酸钾溶液 紫色溶液:石蕊溶液 (三)气体的颜色 红棕色气体:二氧化氮 黄绿色气体:氯气 无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢气体等大多数气体 元素

一、元素 1、含义:具有相同质子数(或核电荷数)的一类原子的总称。注意:元素是一类原子的总称;这类原子的质子数相同 因此:元素的种类由原子的质子数决定,质子数不同,元素种类不同。 2、元素与原子的比较: 元素:宏观概念,只分种类不计个数 适用范围:从宏观描述物质的组成。常用来表示物质由哪几种元素组成。如水由氢元素和氧元素组成。 原子:微观概念,既分种类又分个数 适用范围:从微观描述物质(或分子)的构成。常用来表示物质由哪些原子构成或分子由哪些原子构成,如水分子由氢原子和氧原子构成;铁由铁原子构成。 联系:元素是同类原子的总称,原子是元素的基本单元 3、元素的分类:元素分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素三种 4、元素的分布: ①地壳中含量前四位的元素:O、Si、Al、Fe ②生物细胞中含量前四位的元素:O、C、H、N ③空气中前二位的元素:N、O 注意:在化学反应前后元素种类不变 二、元素符号 1、书写原则:第一个字母大写,第二个字母小写。 2、表示的意义;表示某种元素、表示某种元素的一个原子。例如:O:表示氧元素;表示一个氧原子。 3、原子个数的表示方法:在元素符号前面加系数。因此当元素符号前面有了系数后,这个符号就只能表示原子的个数。例如:表示2个氢原子:2H;2H:表示2个氢原子。

2019初三化学元素练习题精选总结

2019初三化学元素练习题精选总结 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 初三化学元素练习题精选总结 1.某物质只含有一种元素,则该物质 A.肯定是纯净物 B.可能是化合物 C.一定是一种单质 D.可能是混合物 思路解析:由一种元素组成的物质不一定是纯净物,如氧气和臭氧混合,虽然只由氧元素组成,但它是混合物。由一种元素组成的物质一定不是化合物。 答案:D 2.下列说法中,正确的是 A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 B.水是由氧和氢两种元素组成的 C.水是由氧和氢两种单质组成的 D.水分子是由氧分子和氢分子构成的

思路解析:A错,元素只能论种类,不能论个数。B对。C、D错,从宏观上说,水是由氧和氢两种元素组成的,水中的氧和氢两种元素已失去了在单质时的性质,不可能含有氧和氢两种单质分子。? 答案:B 3.决定元素种类的粒子是 A.质子数 B.中子数 C.电子数 D.最外层电子数 思路解析:由元素的概念知,同种元素的原子具有相同的核电荷数,即质子数,不同元素的原子应具有不同的核电荷数,即质子数,可见,质子数的多少决定元素的本质和种类,而选项B、C、D不是判断的依据。 答案:A 4.判断下列说法是否正确: 由同种元素组成的物质是单质。 含有氧元素的化合物属于氧化物。 任何物质都是由原子构成分子,分子构成物质。

表示两个氯原子的符号是Cl2,表示一个氯分子的符号是2Cl。 思路解析:由同种元素组成的纯净物叫做单质,如氧气、铁、铜等。必须强调是“纯净物”而不是“物质”。因为像金刚石和石墨都是同种碳元素组成,但它们是两种不同的单质,放在一起就属于混合物。 由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。含有氧元素并不一定就是氧化物,如氯酸钾虽然含有氧元素,但不属于氧化物,因为氯酸钾是由三种元素组成的。 有的物质是由分子构成的,如水是由水分子构成的,水分子又是由两个氢原子和一个氧原子构成的。也有的物质是由原子直接构成的,例如金刚石就是由碳原子直接构成的。此外,金属单质也是由原子直接构成的,所以说任何物质都是由分子直接构成是错误的。 元素符号表示元素名称,也表示这种元素的一个原子,故在元素符号前面

初中化学元素符号快速记忆法

初中化学元素符号快速记忆法 元素符号是国际通用的化学用语,它是学习化学不可缺少的重要工具。在我国,化学元素的汉字名称与元素符号几乎没有什么联系,这给初学者识记带来了一定困难。下面介绍几种常用的识记方法,供同学们学习时参考。 一、拼音法 有些元素名称的汉语拼音与该元素的元素符号相似,如钠元素(Na),“钠”的汉语拼音为nà;钡元素(Ba),“钡”的读音由汉语拼音“b”的发音与英语字母“a”的发音拼成;氟元素(F),“氟”的读音的声母为“f”,钨元素(W),“钨”的汉语拼音的声母为“w”;锂元素(Li),“锂”的汉语拼音为“lǐ”。 二、形象法 有些元素的元素符号可采用形象的方法记忆。例如,钨元素(W),可以联想白炽灯内的钨丝,酷似“W”形;硫元素(S),可以联想起弯弯曲曲的小溪中的流水,形如“S”状;氧元素(O),可以联想圆圆的太阳形状;钾元素(K),可以联想到剪指甲时张开的剪刀的形状。 三、谐音法 如金元素(Au),可以设想这样的情景:有人突然看到地上有一块金光闪闪的金子,他一定会情不自禁地发出“哎哟”的惊叹声,这“哎哟”的发音不正是英文字母“Au”的发音吗?

四、韵语法 其一:金银铝氩“A”开头,“B”字开头钡和溴,钙铜碳氯先写“C”,“M”领头锰和镁。 其二:氢(H)氦(He)锂(Li)铍(Be)硼(B),碳(C)氮(N)氧(O)氟(F)氖(Ne),钠(Na)镁(Mg)铝(Al)硅(Si)磷(P),硫(S)氯(Cl)氩(Ar)钾(K)钙(Ca)。 其三:钾(K)钙(Ca)钠(Na)镁(Mg)铝(Al),锌(Zn)铁(Fe)锡(Sn)铅(Pb)氢(H),铜(Cu)汞(Hg)银(Ag)铂(Pt)金(Au)。 五、分散记忆法 对于课本中给出的常见元素的符号,如果集中在一节课里,记忆密度过大,难以全部识记。结合前面内容的渗透,若将它们按各自特点用上述方法分散识记,每次记几个,则可大大降低识记的难度。 除上述方法外,同学们在学习过程中还可逐渐摸索、总结出适合自己的记忆方法。

初中化学元素符号顺口溜和记忆口诀

初中化学元素记忆口诀 碳是C、磷是P、铅的符号是Pb Cu铜、Ca钙、钨的符号W H氢、S硫、硅的符号Si 金Au、银Ag、镁的符号Mg 钠Na、氖Ne、汞的符号Hg 硼是B、钡Ba、铁的符号Fe 锌Zn、锰Mn、锡的符号Sn 钾是K、碘是I、氟的符号是F 氧是O、氮是N、溴的符号是Br Al铝、Cl氯、钅弟的符号Sb 第一周期:氢氦---- 侵害 第二周期:锂铍硼碳氮氧氟氖---- 鲤皮捧碳蛋养福奶 第三周期:钠镁铝硅磷硫氯氩---- 那美女桂林留绿牙(那美女鬼流露绿牙)第四周期:钾钙钪钛钒铬锰---- 嫁改康太反革命 铁钴镍铜锌镓锗---- 铁姑捏痛新嫁者 砷硒溴氪---- 生气休克 第五周期:铷锶钇锆铌---- 如此一告你 钼锝钌---- 不得了 铑钯银镉铟锡锑---- 老把银哥印西堤 碲碘氙---- 地点仙 第六周期:铯钡镧铪----(彩)色贝(壳)蓝(色)河 钽钨铼锇---- 但(见)乌(鸦)(引)来鹅 铱铂金汞砣铅---- 一白巾供它牵 铋钋砹氡---- 必不爱冬(天) 第七周期:钫镭锕---- 很简单了~就是---- 防雷啊! 20个必记:氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙(5个一记会好记点)

一、前二十种元素 氢氦锂铍硼,碳氮氧氟氖; 钠镁铝硅磷,硫氯氩钾钙。 二、常见元素的化合价 (一) 钾钠银氢正一价,钙镁钡锌正二价; 一二铜汞二三铁,三铝四硅五氮磷; 二四六硫二四碳,金正非负单质零。 (二) 一价钾钠银氢氟,二价钙镁和钡锌; 铝价正三氧负二,以上价态要记真; 铜一二来铁二三,碳硅二四要记全; 硫显负二正四六,负三正五氮和磷; 氯价通常显负一,还有正价一五七; 锰显正价二四六,最高价数也是七。三、常见原子团的化合价 负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根; 负三记住磷酸根,正一价的是铵根。四、书写化学方程式步骤 左反右生一横线,配平以后加一线; 等号上下写条件,箭头标气或沉淀。五、化学方程式计算步骤 一解二设最后答,化学方程不能差; 准确寻找质量比,纯量代入不掺假; 所有单位要一致,列出比例解决它。六、金属活动顺序 (一) 金属活动顺序表,钾钙钠镁铝锰锌; 铬铁钴镍锡铅氢,氢后铜汞银铂金。 (二) 钾钙钠镁铝,锌铁锡铅氢,铜汞银铂金。 七、实验室制取氧气 二氧化锰氯酸钾,一三混匀口略下; 先查气密后装药,固定之后把热加。 高锰酸钾加热时,管口还需塞棉花; 气泡均匀才收集,先撤后熄莫忘记; 向上排气管伸底,余烬火柴检验它。

中考化学 元素质量分数计算

元素质量分数计算姓名:日期: 【知识要点】 元素质量分数计算公式的变形及运用 纯净物中某元素质量分数:ω(元素)= % 100 ? ? 相对分子质量 原子个数 相对原子质量 该公式有三种变换形式: (1)相对原子质量= ; ) ( 原子个数 相对分子质量元素? ω (2)原子个数= ; ) ( 相对原子质量 相对分子质量元素? ω (3)相对原子质量×原子个数=(元素)×相对分子质量。 【典型例题】 计算公式的应用 已知化合物MO中,M的质量分数为60%,MO的相对分子质量为40,求M的相对原子质量。 某物质R是人类生命活动不可缺少的物质,已知R的相对分子质 量为150,其中含碳元素40%,含氢元素6.7%,其余为氧元素, 则R的化学式为__________。 有甲、乙、丙三种含M的化合物,已知下表里的数据,则M的相 对原子质量为__________。 化合物相对分子质量M的质量分数 甲80 30% 乙90 40% 丙16 75% 含量的计算: 例4:下列铁的氧化物中,含铁量由高到低排列正确的是( ) (A)FeO Fe2O3 Fe3O4 (B)Fe2O3 Fe3O4 FeO

(C)Fe3O4 Fe2O3 FeO (D)FeO Fe3O4 Fe2O3 例5:已知碳酸钙和另一物质组成的混合物含碳量大于12%,则另一物 质可能是( ) (A)Na2CO3 (B)MgCO3 (C)KHCO3 (D) K2CO3 例6:已知NaHSO4、MgS 、MgSO4组成的混合物中,硫元素的质 量分数为48%,则混合物中氧元素的质量分数为多少? 例7:在X2Y 中Y 的质量分数为40%,在YZ2中Y 的质量分数为 50%,则在X2YZ3中Y 的质量分数为( ) (A)20% (B)25% (C)30% (D)35% 【课堂练习】 1.测得某不纯的硝酸铵()34NO NH 样品中氮元素质量分数为34.3%,则此样 品含硝酸铵的质量分数是( ) A.65.7% B.82% C.69% D.98% 2.某混合气体中可能含有3SO 、2SO 和2O ,则该混合气体中硫元素的质量 分数不可能的是( ). A.30% B.40% C.25% D.50% 3.有1M 2M 、3M 三种含R 元素的化合物,已知下列数据(R%表示R 元 素在化合物中的质量分数),则R 元素的相对原子质量是( ). A.72 B .36 C .24 D .12 4.下雨打雷放电时,空气中有少量氧气会转化成臭氧()3O ,下列对此现 象的说法中正确的是( ). 化合物 1M 2M 3M 相对分子质量 180 60 16 R% 40% 40% 75%

质量分数(初三化学上册)

初三化学 质量分数 一、选择题 1.有关尿素[CO(NH 2)2]的说法正确的是 A .尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46 B .尿素是一种有机氮肥 C .尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1 D .尿素中氮元素质量分数的计算式为:00])([) (10022 NH CO N Mr Ar 2.某气体单质和氧气的相对分子质量比为7:8,则该气体可能是 A .CO B .CO 2 C .N 2 D .Cl 2 3.世界卫生组织(WHO )将某氧化物RO 2列为A 组高效安全灭菌消毒剂,它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有着广泛应用。实验测得该氧化物中R 与O 的质量比为71:64,R 2O 的化学式为 A .CO 2 B .ClO 2 C .SO 2 D .NO 2 4.氮元素的一种氧化物中氮元素与氧元素质量之比为7:12,则该氧化物的化学式为 A .NO B .N 2O 3 C .NO 2 D .N 2O 5 5.下列几种化合物,含铁元素的质量分数最高的是 A .Fe 3O 4 B .Fe 2O 3 C .FeO D .FeS 6.在一氧化碳中,碳元素与氧元素的质量比是 A .1∶1 B .1∶2 C .3∶4 D .3∶8 7.3.2g 某种铁的氧化物含有2.24g 铁元素,则这种铁的氧化物的化学式为 A .FeO B .Fe 2O 3 C .Fe 3O 4 D .Fe 3O 2 8.当硝酸铵(NH 4NO 3)和尿素[CO(NH 2)2]中所含氮元素的质量相同时,它们的质量比为 A .1︰1 B .2︰3 C .4︰3 D .8︰3 9.农村经常使用氮肥硝酸铵,化学式NH 4NO 3,经过测定含氮量为37%,已知该化肥中只含有一种杂质,则该化肥中可能混有下列物质中的哪种氮肥 A .氯化铵(NH 4Cl ) B .硫酸铵[(NH 4)2SO 4] C .尿素[CO(NH 2)2] D .碳铵(NH 4HCO 3) 10.已知某种NH 4NO 3样品中混有不含氮元素的杂质,测得该NH 4NO 3样品中含氮的质量分数为24.5%,则样品中NH 4NO 3的质量分数为 A .24.5% B .49% C .70% D .80% 11.水中氢元素的质量分数为 A .5.6% B .9.9% C .11.1% D .12.1% 12.化学式为H 2R 2O 3的物质,其相对分子质量为114,则R 的相对原子质量为 A .32g B .64g C .32 D .64 13.山茶油是一种绿色保健品,其主要成分是柠檬醛。现从山茶油中提取76g 柠檬醛,将其在氧气中完全燃烧,生成二氧化碳220g ,水72g ,则柠檬醛的组成中(相对原子质量:H -1 C -12 O -16) A .只含有碳、氢元素 B .一定含有碳、氢、氧元素 C .一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D .一定含有碳、氧元素,可能含有氢元素 14.今年春季以来,甲型H1N1流感疫情在一些国家持续蔓延,用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感。从烹调香料八角中提取到的莽草酸(化学式为:C 7H 10O 5)是制取“达菲”的基本原料。下列有关莽草酸的说法正确的是

初中化学元素符号周围数字的含义归纳总结

化学元素符号周围数字的含义归纳 符号周围数字的理解一直是初中化学教学中的一个重点和难点,亦是中考的一个热点和考点。它有助于学生正确理解元素、分子、原子、物质之间的关系,理解化学式的含义和化合价的实质;理解离子和原子间的相互转化关系,帮助学生正确书写化学式和化学方程式。下面仅就初中化学中符号周围数字的含义归纳如下: 一、符号(化学式、元素符号、离子符号)前面的数字只表示粒子(分子、原子、离子)的个数。 通式为:mX──表示个分子(原子或离子)。 例:① 2H ──2个氢原子;【元素符号前面的数字只表示原子的个数】 图示理解为:●●(“●”表示一个氢原子) 注意:千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数。 ② 2H2O ──2个水分子;【化学式前面的数字只表示分子的个数】 ③2Mg2+──2个镁离子;【离子符号前面的数字只表示离子的个数】 ④ 2SO42-──2个硫酸根离子;【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】 二、符号右下角的数字只表示一个(或每个)粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。 通式为:X m──表示一个分子(或原子团)中原子的个数为m. 例:①H2──1个氢分子由2个氢原子构成;【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】 图示理解为:●●。注意与2M的区别。 ②2H2O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;【前面的2只表示2个水分子,化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中,每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】,用图示可直观、简洁地表示为:

(“”表示氧原子,“”表示氢原子。) ③SO4──1个硫酸根原子团中含有1个硫原子和4个氧原子;【原子团中元素符号右下角的数字只表示1个原子团中原子的个数】 注意:原子团只是化合物的组成部分,不能把原子团符号当成化学式。 三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。 通式为:X m+──表示一个X离子带m个单位的正(或负)电荷. 例:①Mg2+──1个镁离子带2个单位的正电荷; ②SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷;(不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷) 四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 例:──氧化镁中,镁元素的化合价为+2; (此文档部分内容来源于网络,如有侵权请告知删除,文档可自行编辑修改内容, 供参考,感谢您的配合和支持)

九年级化学质量分数怎么算

化学式中质量分数的应用: ①已知物质的质量求所含的某元素的质量 利用公式:元素的质量=物质的质量×该元素的质量分数 ②已知元素的质量求物质的质量 利用公式:物质的质量=元素的质量÷该元素的质量分数 ③根据元素的质量分数确定物质的化学式 计算溶液的质量分数注意事项 溶质的质量分数只表示溶质质量与溶液质量之比,并不代表具体的溶液质量和溶质质量。 溶质的质量分数一般用百分数表示。 溶质的质量分数计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须统一。 计算式中溶质质量是指被溶解的那部分溶质的质量,没有被溶解的那部分溶质质量不能计算在内。 饱和溶液、不饱和溶液与溶质的质量分数的关系 溶质的质量分数和饱和不饱和无直接关系,但在饱和溶液中,溶质的质量分数=溶解度/(溶解度+100g)。浓溶液中溶质的质量分数大,但不一定是饱和溶液,稀溶液中溶质的质量分数小,但不一定是不饱和溶液。 物质组成元素的质量分数 定义:

物质中某元素的质量分数,就是该元素的质量与组成物质的各元素总质量之比。 元素质量分数指某种元素在物质中所占的质量分数,是元素质量与物质质量之比。溶液中溶质的质量分数表示溶质质量与溶液质量之比,不代表具体的溶液质量和溶质质量。 公式: 某元素的质量分数= 如AmBn中A元素的质量分数= 若题目给出物质的化学式,又同时知道物质的实际质量,则可根据物质的质量×某元素的质量分数=该元素的质量,将其中所含元素的质量求出。同理,物质的质量=某元素质量÷该元素的质量分数。 公式的理解: 计算时应先列式计算,然后代入数据算出结果。如水中氢元素的质量分数=×100%=×100%=×100%=11.1% 而不能写成×100%=×100%=×100%=11.1% 利用化学式的变形比较元素质量分数的大小: 例:三种铁的氧化物按铁元素的质量分数由大到小排列的顺序为?

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