人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案

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一、选择题

1．张某因骑电动车闯红灯被警察处以20元罚款，赵某因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑三年。张某和赵某的行为分别是

A．行政违法行为、民事违法行为

B．刑事违法行为、行政违法行为

C．行政违法行为、刑事违法行为

D．民事违法行为、刑事违法行为

2．“盛世莲花”精彩绽放，“一国两制”前程似锦。12月20日，习近平主席在庆祝澳门回归祖国周年大会暨澳门特别行政区第五届政府就职典礼上发表重要讲话（）A．19B．20C．21D．22

3．习近平总书记说：“中共十九大描绘了我国发展今后30多年的美好蓝图。九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。”这启示我们

A．实干就是理头苦干，不需创新驱动

B．空谈误国，实干兴邦

C．实干能够在短期内解决发展的问题

D．只要实干，梦定成真

4．“ 关爱是世界上最好的礼物，当你给别人时，别人会用同样的方式来回敬你。”这句话告诉我们

A．关爱他人的根本目的在于获得回报B．关爱他人也是一门生活的艺术

C．关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂D．关爱他人就是关爱和善待白己

5．中学生小红经常利用星期天，向当地居民宣传法律知识，她的这一举动让人们“受益”，也使自己“得益”。小红的行为

①是服务社会的一种有效形式

②有利于提升自己的人生价值

③能够锻炼自己与人交往的能力

④是为了赢得人们对她的认可

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

6．马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这句话阐述了人与社会的关系,也指出了社会责任感的重要性。下列不能体现公民社会责任感的是（）

A．安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

B．君子和而不同,小人同而不和

C．先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

D．苟利国家生死以,岂因祸福避趋之

7．观察漫画，它给我们的启示是

A．在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重

B．在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位

C．集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突

D．国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益

8．国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。下列不属于国家安全内容的是（）

A．国家的政权、主权、统一和领土完整

B．人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态

C．爱护公共财物

D．保障可持续安全状态的能力

9．当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分。下列情形中，属于理性参与网络生活的有

①小欣应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧单独与网友见面

②小琪上网查阅资料时，屏幕上弹出“点击有大奖赠送”的网页，他马上将其关闭

③小明在网上用同学的名字发帖，发布了一些暴力信息

④周末，小远在家玩游戏，电脑提示他“在线时间过长”，他马上退出

A．①②B．③④C．①③D．②④

10．据调查，部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。假如遇到类似的情况，你的正确做法是（）

A．以牙还牙，以暴制暴B．忍气吞声，自认倒霉

C．想办法凑钱给他们，花钱买平安D．告诉老师、家长或拨打“110”报警11．中国传统大家庭中的兄弟姐妹通常会有堂兄弟姐妹、姑表兄弟姐妹、舅表兄弟姐妹、姨表兄弟姐妹这些称呼。这些称呼是按照________关系确立的。

A．法律关系B．血缘关系C．地缘关系D．业缘关系

12．当你发现你的同班同学被几个社会青年围殴时，你应拨打的电话是

A．119B．110C．120D．124

13．下列做法属于传播网络正能量的是

①沉溺网络积极学习网络文化②利用网络平台为社区发展提出建议

③文明上网传播网络所有信息④利用网络宣传社会主义核心价值观

A．①②B．①③C．②④D．③④

14．“授人玫瑰，手留余香”这句话告诉我们

A．关爱他人，要讲究策略

B．关爱他人，要尽己所能

C．关爱他人，收获幸福

D．关爱他人，定得回报

15．国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我们成长提供

①良好的物质条件

②良好的教育环境

③广阔的空间

④出彩的机会

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④

16．有人说:“失去金钱，我们不过略有所失，失去诚信，我们将会变得一贫如洗”。这是因为

A．诚信有价，金钱无价

B．诚信能赢得信任，立身处世

C．金钱与诚信，同等重要

D．讲了诚信，就会消除一切矛盾

17．毛先生路过某银行时，遭拦路抢劫。歹徒逃跑后，他立即打“110”报警。值班接警人员告诉他将立即出警，却一直未到现场。毛先生认为不出警是不作为，于是以公安机关为被告到当地人民法院起诉，毛先生状告公安机关属于

A．民事诉讼B．刑事诉讼C．行政诉讼D．海事诉讼

18．随着人们生活水平的提高，私家车越来越多，但乱停乱放的现象也普遍存在，给人们的交通和生活带来不便。一次，小丁同学用小刀在违规停放的车上划了一道，以此来教训违规放车辆的车主。对此，评价正确的应该是

①车辆乱停乱放是违背社会公德的表现

②小丁的行为是正义的，应该肯定

③做任何事情都要以不危害他人和社会的利益为前提

④做事不可任性，要有规则意识

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

19．自全国接入互联网以来，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财……带有显著互联网思维的产品不断涌现，众多功能性服务也不断诞生。这告诉我们( )

A．网络生活很丰富，网络沟通无极限

B．网络世界很精彩，网络世界很无奈

C．网络交往很诱人，网络内容都精彩

D．网络内容真精彩，无所顾忌任我游

20．李铭发现有人在军事禁区附近偷拍照片，立即报告了有关部门。李铭履行的公民基本义务是

A．维护国家荣誉

B．维护社会秩序

C．维护国家安全

D．爱护公共财物

二、综合题

21．（感受中国力量）

新年前夕，国家主席习近平发表了2019年新年贺词。主席的贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。贺词中一句“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，更是激发出追梦者前行的强大动力。某校八年级（1）班同学开展“青少年与中国梦”大型主题活动，请你参与。

学会观察

（1）第一小组同学准备举办一场祖国辉煌成就展。请你从不同角度提供近几年我国所取得的巨大成就实例。（举两例）

学会分析

第二小组同学收到了这样一封来信：“我是小明，学校最近召开了一次关于劳动的主题座谈会。我认为中学生一定要好好学习，以后找一份脑力劳动的体面工作。体力劳动很丢人，又苦又累，没出息。”

（2）请帮助第二小组同学给小明回一封信。（列出回信要点）

学会行动

围绕“青少年与中国梦”这一主题，第三小组同学拟向全校同学发出倡议。

（3）请完成以上倡议书。

22．某校德育处向全校学生发放了《公益积分手册》。这本手册是用来记录和整理每次参加公益或服务社会的情况，并作为校内“评优”的一项依据。学校此举旨在鼓励学生积极服务社会，关爱他人，承担责任，养成亲社会行为。但近期，八年级（3）班学生调研发现，《公益积分手册》使用中出现了一些问题……

（1）以下是几位被采访对象的记录，请运用所学知识，判断他们说法是否正确，正确的打“正确”，错误的打“错误”。

①我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。

②学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。

③帮助他人要符合法律和道德规范，也要量力而行。

（2）八年级（3）班同学调研认为，不论是参加校外公益还是在校内服务班级，都能体现个人的责任感。在他们的调研报告中呈现了如下现象：

①尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。

②小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。

③作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。

请你运用“责任”的有关知识对上述现象进行评析。

（3）请描述你参加过的一次公益活动。你为这次活动点赞吗？请说明理由。（提醒：对活动的描述要真实。点赞或不点赞的理由要有说服力。本题不需要使用课本知识）

23．一项有关“国家安全”的调查结果显示：50%的受访者不知道国家安全机关的全国统一举报受理电话，33%的受访者未接受过国家安全教育。

看了上述调查结果，八年级一班的同学们深有感触。他们决定在学校附近的社区开展一次围绕国家安全的宣传教育活动。请你参与其中：

（1）请你设计一条此活动的宣传标语。

（2）同学们设计了关于构建国家安全体系的宣传手册发给居民，请你帮他们将所缺内容补充完整。

（3）活动过程中，有的学生提出了自己的疑惑：“捍卫国家安全是国家、军队的事，与我们无关。”你认为这种观点对吗？请说明理由。

24．阅读材料，回答问题

材料一：如今，互联网等信息网络已经成为信息传播的新渠道、生产生活的新空间、经济发展的新引擎、文化繁荣的新载体、社会治理的新平台、交流合作的新纽带。然而，随着信息技术的深入发展，网络安全形势日益严峻。2016年12月，我国首次发布《国家网络空间安全战略》。

材料二：《战略》指出，利用网络干涉他国内政以及大规模网络监控、窃密等活动严重危害国家政治安全，关键信息基础设施遭受攻击破坏、发生重大安全事件，严重危害国家经济安全和公共利益，网络谣言、颓废文化和淫秽、暴力、迷信等有害信息侵蚀文化安全和青少年身心健康……中国致力于维护国家网络空间主权、安全和发展利益，推动网络空间和平利用和共同治理。

（1）材料一说明了什么？

（2）指出材料二存在哪些方面的安全问题？概括我国政府面对网络安全问题的立场。（3）根据上述材料及问题，作为青少年能为此做些什么？

25．（法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。

附件：《中华人民共和国刑法》第二百六十三条（抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法

抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金……

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)王某的什么行为是一般违法行为？什么行为是犯罪行为？

(2)请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。

26．（生活在线）初二学生小明，经常不打扫教室就回家，也不愿意当班级的劳动委员，他认为劳动委员太苦太累。老师布置的家庭作业也不做，总是在第二天抄袭同学的，为此，班长批评他，小明反驳回答：“我作业没有完成，你们要关爱我！”

请运用所学知识，分析小明同学的言行。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

根据所学知识，行政违法行为是指违反治安管理的行为；犯罪行为是指具有严重社会危害性、触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为。材料中的张某闯红灯，扰乱了交通秩序，违反了治安管理，因此是行政违法行为；从朱某“被人民法院判处有期徒刑三年”一句中可以看出，朱某的行为是犯罪行为，即刑事违法行为。因为有期徒刑属于刑罚中的主刑。C 的说法正确且符合题意，应入选。ABD中的内容都有不符合题意的部分，应排除。故该题选C。

【点睛】

解答此题的关键，在于准确掌握三种违法行为的含义，尤其是犯罪行为。

2．B

解析：B

【解析】

【详解】

本题为时事题，解析略。

3．B

解析：B

【解析】

【详解】

依据题文描述，习近平主席强调，九层之台，起于累土。要把这个蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。这是在说明我们要真抓实干，撸起袖子加油干，所以B说法正确；实干也需要创新，A说法错误；C夸大了实干的

作用，说法错误；D的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择B。

4．D

解析：D

【解析】

【详解】

题文中的这句话意思是，关爱他人收获幸福，关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会，从一定意义上说，关爱他人也就是关爱和善待自己，D说法正确；关爱他人不能抱有私心和目的，A说法错误；材料重点在强调关爱他人与自己的关系，BC与题意不符；故选D。

5．D

解析：D

【解析】

【详解】

中学生小红经常利用星期天，向当地居民宣传法律知识，她行为体现了强烈的社会责任感，是服务社会奉献社会的表现，是对他人的关爱和帮助，有利于提升自己的人生价值，能够锻炼自己与人交往的能力，①②③说法正确。④选项不是小红行为的目的，应排除。故选D。

【点睛】

本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。6．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查对社会责任感的正确认识。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜意思是怎么样才能得到千万间宽敞的房屋，为普天下的贫寒之士遮风挡雨，风雨吹不动，安稳如泰山，体现可作者忧国忧民的思想感情，A观点正确；君子和而不同,小人同而不和意思是君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通，B观点不合题意；先天下之忧而忧,后天下之乐而乐意思就是为官者应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，C观点正确；苟利国家生死以,岂因祸福避趋之其意思为只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开。表达了作者愿为国献身，不计个人得失的崇高精神，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择B答案。

7．D

解析：D

【解析】

【详解】

本题主要考察正确处理集体利益与个人利益之间的关系，国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，把集体利益、国家利益放在首位，同时也要兼顾个人利益，故D正确，AB说法错误。C说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时会产生矛盾和冲突。所以本题选择D。

8．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据教材知识，国家安全是指国家的政权、主权、统一和领土完整，人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力，ABD说法正确。C不属于国家安全的内容，是参与社会公共生活的内容。故选C。

9．D

解析：D

【解析】

【详解】

网络交往对象具有虚拟性。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求，做到理性上网、文明上网。②④的行为是理性上网的表现。①中的行为不利于保护自己；③中的行为侵犯了他人的合法权益。故选D。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查自我保护方面的知识。根据教材知识结合材料，A的做法会使自己走向违法犯罪；BC的做法会助长犯罪分子的嚣张气焰；排除。故答案选D。

11．B

解析：B

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对人际关系的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的兄弟姐妹之间的是基于血亲或生理联系为基础形成的生活关系，属于血缘关系，其中ACD不符合题意，正确答案选B。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

当你发现你的同班同学被几个社会青年围殴时，你应拨打的电话是110，110是报警电话，B说法正确；119是火警电话，A与题不符；120是急救电话，C与题不符；124不属于什

么专属电话，D说法错误；故选B。

13．C

解析：C

【解析】

【详解】

我们要利用网络传播社会正能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。所以②④说法正确；沉溺网络不利于自身的健康成长，①说法错误；网络信息良莠不齐，③说法错误；故选C。

14．C

解析：C

【解析】

【详解】

本题考查关爱他人的意义。“授人玫瑰，手留余香”，常用来劝勉别人多助人为乐，给别人帮助的同时，自己也会得到快乐，选项C关爱他人，收获幸福，符合题意。其余三个选项不符合题意，本题选C。

15．D

解析：D

【解析】

【详解】

此题旨在考查学生对维护国家安全的认识，根据所学，国家好，民族好，大家才会好。祖国发展为我们成长提供良好的物质条件、良好的教育环境、广阔的空间以及人生出彩的机会等，所以①②③④观点都正确，正确答案选D。

16．B

解析：B

【解析】

【分析】

【详解】

本题考查诚信的重要性。题干材料强调了不诚信的危害，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。诚信能赢得信任，是一个人的立身之本，是融入社会的通行证， B说法正确。A说法错误，诚信是无价的。C说法错误，诚信更重要。D 说法太绝对，讲诚信会缓解矛盾，不是消除矛盾。故选B。

17．C

解析：C

【解析】

【详解】

公安机关是行政机关的工作部门，题干中毛先生起诉公安机关，这是起诉行政机关的表现，即民告官，是行政诉讼。C说法正确，符合题意。ABD显然不合题意；排除。故选：

C。

【点睛】

解答本题关键是把握好诉讼的被告主体，在此基础上，分析作答。

18．C

解析：C

【解析】

【分析】

【详解】

此题旨在考查学生对道德和法律的认识。根据教材知识，题文中违规停车的行为既是不道德的，也是违法的，但是小丁的行为侵犯了车主的财产所有权，是违法行为，对于组合式选择题，可以用排除法，其中②观点错误，可以排除，正确答案选C。

19．A

解析：A

【解析】

【分析】

【详解】

依据题干信息，我国互联网发展突飞猛进，日新月异，互联网金融、互联网电视、互联网理财…带有强烈互联网思维的产品不断涌现。如微信、移动支付、移动订餐等功能性服务也不断诞生。这告诉我们网络生活很丰富，网络沟通无极限；A符合题意；B说法与题意无关；C说法绝对；D表述错误，没有正确认识网络交往的两面性；故选A。

【点睛】

解答该题需要给出的选项依次分析、结合题干信息排除不符合题意的选项，确定正确的选项。

20．C

解析：C

【解析】

【详解】

依据教材知识，公民有维护国家安全的义务，我们每个人都应该以自己的实际行动维护国家安全。题文中，李铭发现有人在军事禁区附近偷拍照片，这威胁到了国家的安全。他立即报告了有关部门，他的这一做法履行了维护国家安全的义务，C说法正确；ABD与题意不符；故选C。

二、综合题

21．（1）举两例即可，要不同角度。

（2）中学生要认真学习科学文化知识，同时，我们要树立正确的劳动观。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者

解析：（1）举两例即可，要不同角度。

（2）中学生要认真学习科学文化知识，同时，我们要树立正确的劳动观。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

（3）①埋头苦干和接力奋斗，在自己的学业上付出辛勤和汗水。②要发扬实干精神，用我们的劳动创造新的辉煌。③努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。④以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任。（写出4点即可，表述完整，应该出现关键词学习、实干精神等。）

【解析】

【详解】

（1）此问考查我国取得的巨大成就，具有开放性，可以任意举两例。如：文化演出和展览更丰富；政府决策更民主；经济上成为世界第二大经济体；高铁、航天等科技成果斐然等。（2）此问以一封回信的方式考查劳动成就今天，主要考查学生对劳动的正确认识，结合所学知识，可以从树立正确的劳动观；每个劳动者都应该被尊敬和学习等方面来回答。（3）此问以倡议书的形式考查成才报国，结合教材知识，可以从埋头苦干和接力奋斗、发扬实干精神、努力学习、学习本领、担负重任等方面来回答。

22．（1）错误；错误；正确

（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，

解析：（1）错误；错误；正确

（2）①小玉热心公益是是正确的，是有社会责任感，服务社会的体现；但是作业不能及时完成是错误的，是缺乏责任感的表现，作为社会中的一员，我们首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

②小艳的想法是不对的，承担责任伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质的，又包括精神方面。

③小李的想法是不妥的，虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但仍应自觉承担相应的责任。作为中学生，要增强责任意识，做一个责任的公民。

（3）点赞或不点赞的理由，能根据活动描述给出充分的点赞或不点赞的理由，有逻辑性【解析】

【详解】

（1）本题考查对参加公益活动必要性的认识相关知识，考查学生分析问题的能力。①考查对公益活动意义的理解，落实知识目标。我们中学生能力较小，对社会帮助不大，因此参加公益活动只有形式上的意义而没有实质性的意义。这是错误的，中学生参加社会公益活动能锻炼自己的社会实践能力，增强责任感，对社会也有重要意义。②本题考查做诚信的人相关知识，落实知识目标。学校此举的初衷是好的，但是客观上加重了同学们的负担。因此，少数同学编造事实应付检查也是可以理解的。这是错误的，编造事实、应付检查是不诚信的表现，这些学生也没有正确认识到参加社会实践活动的重要性。③本题考查帮助他人要量力而行相关知识，考查学生能力目标。这段话是正确的，帮助他人要符合法律和

道德规范，也要量力而行。这是正确的，做事要遵守道德与法律，而且要在自己能力范围之内进行。

（2）本题考查怎样做负责的人相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。①本题考查自己对自己负责的做法相关知识，落实知识目标。尽管平时小玉热心公益，但他的作业常常不能及时完成，还需别人督促。其中热心公益是正确的，理由围绕有责任感、有爱心来表述。需要别人督促完成作业是对自己不负责的表现，围绕自己对自己负责的意义展开知识点作答。②本题考查承担责任的代价与回报相关知识，落实知识目标。小艳拒绝参加公益活动，她认为做公益是吃力不讨好的事情，不会给自己带来任何回报。围绕承担责任的代价与回报的含义展开作答。③本题考查做负责任的人的做法相关知识，落实知识目标。作为班级临时班长，小李颇有怨言，他认为这份工作是老师强加给自己的，因此常常偷懒。评价的语言根据教材内容，围绕要为不是自愿选择的工作承担责任作答。

（3）本题考查列举参加公益活动的内容及原因相关知识，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标，难度不大。公益活动有义务植树、清理乱贴的小广告、宣传防火知识等，点赞的理由根据教材中参加公益活动的意义展开知识点作答。

【点睛】

本题第3小问属于开放性试题，考查学生理论联系实际的能力，落实能力目标，公益活动围绕关爱他人、奉献爱心的事例阐述，角度多元，言之有理即可。

23．（1）示例：“居安思危警钟长鸣”、“国家安全人人有责”。

（2）政治安全、生态安全。

（3）观点错误。

①国家安全与每个人息息相关。

②国家安全是国家生存与发展的重要保障。（国家安定，经济社会才

解析：（1）示例：“居安思危警钟长鸣”、“国家安全人人有责”。

（2）政治安全、生态安全。

（3）观点错误。

①国家安全与每个人息息相关。

②国家安全是国家生存与发展的重要保障。（国家安定，经济社会才能发展）

③国家安全是人民幸福安康的前提。（有国才有家）

④我们要增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全。（为维护国家安全做我们中学生力所能及的事）

【解析】

【详解】

（1）因为是有关“国家安全”的调查，所以宣传语可围绕“居安思危警钟长鸣”、“国家安全人人有责”等方面设计。开放性试题，符合题意即可。

（2）本问考查对国家安全的正确认识。根据所学知识，我国要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。由此可知应填政治安全、生态安全。

（3）本问为辨析题，先分辨观点的正确或错误，再说明正确与错误的理由。根据所学知识，题文中认为“捍卫国家安全是国家、军队的事，与我们无关”的观点错误。具体理由可从国家安全与每个人息息相关；国家安全是国家生存与发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；我们要增强国家安全意识，以实际行动维护国家安全等角度作答。24．（1）网络安全形势严峻，我国重视维护网络安全。

（2）国家政治安全、经济安全、文化安全、资源安全、信息安全、社会安全。我国政府坚持总体国家安全观，维护国家网络空间安全。

（3）树立国家利益高于一切

解析：（1）网络安全形势严峻，我国重视维护网络安全。

（2）国家政治安全、经济安全、文化安全、资源安全、信息安全、社会安全。

我国政府坚持总体国家安全观，维护国家网络空间安全。

（3）树立国家利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；青少年可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；认真学习并严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法定义务。

【解析】

【分析】

【详解】

（1）本题为材料分析题，认真阅读材料，抓住关键词句，结合所学知识来回答。从材料中的“网络安全形势日益严峻”，得出结论是网络安全形势严峻。我国首次发布《国家网络空间安全战略》，体现了我国重视维护网络安全。将二者综合起来，就是本题的答案。

认真阅读《国家网络空间安全战略》的内容，在这一内容中，涉及到了国家政治安全、经济安全、文化安全、资源安全、网络安全、社会安全。我国政府面对网络安全问题的立场从我国政府维护国家网络空间主权、安全和发展利益，推动网络空间和平利用和共同治理的角度来回答。

本题为做法题，考查在维护国家安全的过程中，青少年如何做的问题。结合所学知识，从增强国家安全意识，各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，维护国家安全积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为，监督和维护国家安全工作的开展，积极履行维护国家安全的法定义务等角度来回答。

25．（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会

解析：（1）王某殴打杜某致其轻微伤，这是一般违法行为。王某趁机将出租车开走属于犯罪行为。

（2）确定的依据是：王某以暴力方法殴打杜某并开走杜某的出租车，这一行为侵犯杜某的生命健康权和财产权，具有严重的社会危害性。

王某的行为已经触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条，符合“抢劫罪”的规定。

依据刑法规定，王某属于抢劫罪，应受到“处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金”的刑罚处罚。王某的行为符合犯罪的三大基本特征：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。

【解析】

【详解】

（1）抓住材料中的关键信息“王某对杜某实施殴打致其轻微伤”，这属于一般违法行为；关键信息“王某趁机将出租车开走”，这侵犯了他人的财产，具有严重的社会危害性，属于犯罪行为。据此进行回答。

（2）根据所学知识，结合材料中的我国刑法的相关规定，确认王某犯罪行为的理由的认识，侵犯他人的财产、具有严重的社会危害性、违反了刑法的相关规定以及应受到刑罚的处罚，也就是说具备了犯罪的基本特征，围绕上述内容具体组织问题的答案。

26．①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员，为大家服务，勇于承担责任

解析：①小明经常不打扫教室、不愿意当班级的劳动委员、不做家庭作业、抄袭同学的作业等行为是不负责任的行为。打扫教室、做家庭作业是小明作为学生分内应该做的事情。他应该当班级的劳动委员，为大家服务，勇于承担责任，不言代价与回报。

②小明抄袭同学的作业，这是不讲诚信的行为。诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。小明受到批评是应该的。他应该树立诚信意识，珍惜个人的诚信记录。

③小明认为“我作业没有完成，你们要关爱我！”这是错误的。关爱他人要心怀善意，同学将作业给他抄，是不友善的行为，不是帮他而是害他。

【解析】

【详解】

本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。回答本题，需要我们仔细研读题文材料，紧密联系课本知识，抓住材料中李明同学的言行“经常不打扫教室”“不愿意当班级的劳动委员”“抄袭作业”“我作业没有完成，你们要关爱我！”等，结合课本知识，对其言行的认识，应该从积极承担责任、做诚信的人、以及关爱他人等角度对材料进行分析，并指出今后应如何去做等内容。围绕上述内容具体组织问题的答案。

【点睛】

本题难度较大，考查学生分析问题、解决问题的能力。解答本题要注意通过认真分析材料，找到揭示的相关的教材知识点，明确答题方向，综合运用基础知识作答，做到准确无误；思维发散，多角度多方面作答，同时每个要点的概括要简洁，做到力求全面，言简意赅，逻辑清晰，层次分明。