法国文学
1CHAPITRE
Page 16 Objectif
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1?
de?biens?dont?les?jeunes?femmes?étaient?gratifi
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famille?d’employés ?,?donc?dans?un?milieu?modeste.
3?
le?radical?
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petit?commis?du?ministère?de?l’Instruction?publique ??
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rêve?dans?lequel?elle?s’enfonce,?alimentant?sa?frustra-5
jeune?fille?car?elle?est?justement?une?jeune?fille?parmi?
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6),?sou
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songeait aux antichambres muettes, capitonnées avec
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l’apaiser?:?
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l’air misère comme tout
5?
particulier?un?collier.?Il?appartient?à?la?même?famille?
6
dée :?
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7?
lexical?les?mots :?
8
voque?chez?Mathilde?une?vague?de?sentiments?suc-
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(point?de?vue?interne),?ce?qui?explique?que?les?pen-1
parce?qu’elle?n’a?rien?à?se?mettre?sur?le?dos,?et?son?mari?
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bijoux,?elle?redevient?sombre?(l.?43-47).
2 la?magie?de?sa?marraine?–?devient?un?fiacre?honteux?
3 de?même?que?Mathilde?perd?sa?rivière?de?diamants.?
4 liquement,?vivent?? rue?des?Martyrs ?,?comme?l’annonce?5?grande?panique,?sur?laquelle?le?narrateur?insiste :?6?Les?phrases?courtes?et?exclamatives?expriment?la?surprise?et?le?choc?des?Loisel :?7?Les?Loisel?décident?de?mentir?à?Mme?Forestier,?de?lui?cacher?l’événement?et?de?lui?racheter?une?parure Page 2
5 1 élèves?eux-mêmes?doit?être?entrepris?ici,?si?cela?n’a?pas?
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gues?phrases,?allongées?par?des?énumérations?intermi-
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conserver?l’attention?du?lecteur?d’une?part,?et?d’autre?
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pas?à?ce?regain?de?cruauté,?accentué?par?la?coupure?
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comme?
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fait?que?Mme?Forestier?prête?la?parure?sans?aucune?
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marque?de?son?honnêteté?–?d’ailleurs,?si?elle?avait?vrai-1
dix?ans?est?racontée?(ce?qui?représente?un?
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pourtant?pas?appris?l’humilité.?Elle?reste?orgueilleuse,?
1 conscience?aux?élèves?que?l’écriture?de?ce?texte?repose?
2 avec?celle?de?Mathilde?dans?? La?Parure ? :?les?deux?
3 8 de?la?fausseté,?de?la?tromperie :?tromperie?de?Mathilde?9?besogne 10?est composé?des?mots :?
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1 Une?femme?est?attablée?dans?un?restaurant?self-service.?Une?idée?de?la?grandeur?et?de?la?profondeur?de?la?salle?nous?est?donnée?par?le?reflet?des?plafonniers?dans?la?vitre.?Aucun?détail?de?décoration?ne?vient?don-ner?de?personnalité?au?lieu.?La?vitre?à?l’arrière-plan?res-semble?plus?à?une?vitrine?par?sa?taille.?Le?sol?est?blanc.?Le?lieu?frappe?par?sa?neutralité.
Il?s’agit?d’un?lieu?de?consommation?rapide,?dans?lequel?on?s’arrête?à?peine.?Ainsi,?cette?femme?n’a?enlevé?qu’un?seul?de?ses?gants?pour?boire?son?café,?et?n’a?ni?quitté?sa?veste?ni??té?son?chapeau.
2 Comme?chez?Degas,?le?cadrage?n’est?pas?centré?sur?le?personnage?féminin.?Il?semble?comme?désaxé,?pour?donner?cette?impression?de?capture?furtive?d’une?scène?réelle.?La?nuit?qui?règne?au-dehors?prend?une?grande?place,?comme?un?reflet?du?vide?intérieur?de?la?femme.?Le?noir?et?le?blanc?dominent?et?peu?de?cou-leurs?vives?égayent?le?tableau,?si?ce?n’est?celles?de?la?coupe?de?fruits?–?mais?celle-ci?pourrait?rappeler?la?tra-dition?des?vanités?et?leur?memento mori .
3 Cette?nouvelle?sorte?de?restaurant?est?un?lieu?très?fréquenté,?tout?comme?le?café?peint?par?Degas,?et?pourtant?c’est?là?que?règne?la?plus?grande?solitude…?Hopper,?pour?souligner?cette?solitude,?dispose?une?chaise?vide?en?face?du?personnage.?Son?visage?très?fermé?et?son?inaccessible?regard?sont?des?signes?indé-niables?du?refus?de?communiquer.?Ainsi,?Hopper?isole?cette?femme?pour?montrer?la?di? culté?de?s’intégrer?dans?la?société?moderne.
L’hyperréalisme de Hanson
Dans?la?seconde?moitié?du?xx e siècle,?l’hyperréalisme?fait?son?essor?aux?états-Unis.?Les?techniques?mises?en??uvre?ont?pour?but?la?reproduction?mimétique?du?réel?et?c’est?le?moyen?pour?Duane?Hanson?de?donner?plus?de?? corps ??à?un?regard?critique?sur?les?dérives?de?la?société?qu’il?observe.
1 Les?élèves?pourront?peut-être?croire?qu’ils?ont?sous?les?yeux?la?photographie?d’une?dame?tout?à?fait?vivante.?Mais?le?contexte?du?musée?–?une?toile?est?exposée?en?arrière-plan?–?doit?les?mettre?sur?la?piste?d’une?sculpture?de?cire,?telles?celles?exposées?à?Londres,?au?Madame?Tussaud,?ou?à?Paris,?au?musée?Grévin.?Mais?cette?confu-sion?est?justement?le?but?recherché?par?Hanson?qui?mul-tiplie?les?détails?hyperréalistes :?les?vrais?vêtements,?les?denrées?entassées?dans?le?caddie,?sa?position?un?pied?devant?l’autre,?comme?en?mouvement,?ou?encore?la?taille?de?la?sculpture.
Le?spectateur?a?l’impression?de?surprendre?cette?femme?dans?son?quotidien,?dans?une?attitude?très?négligée,?
à?ce?que?les?romantiques?pr?naient?juste?avant?eux.Un?rapide?regard?sur?les?trois?femmes?au?centre?de?ces??uvres?confi rme?ce?parti?pris.
Un?autre?point?commun?réside?dans?le?choix?d’un?lieu?ou?d’un?thème?très?ancré?dans?l’actualité?de?la?société?dans?laquelle?vit?l’artiste?(la?consommation?d’absinthe,?la?multiplication?des?? automat ?,?premiers?restaurants?rapides,?et?l’avènement?des?grandes?surfaces?ou?usines?à?vendre),?une?autre?caractéristique?propre?aux?réalistes.Le réalisme de Degas
Une étude plus poussée de ce tableau, utilisable avec les élèves, est proposée dans la version numérique du manuel.
1 Au?premier?abord,?la?femme?au?centre?exprime?une?profonde?tristesse?et?une?grande?mélancolie.?Elle?n’ex-prime?pas?de?souff rance?visible,?mais?plut?t?une?certaine?absence,?un?renoncement,?comme?un?abandon.?
2 Degas?a?d’abord?intitulé?sa?toile?Dans un café,?mais?l’absinthe,?à?la?couleur?si?caractéristique,?en?est?bien?le?sujet?principal :?cet?alcool?très?fort?et?hautement?toxique,?aussi?appelé?? la?fée?verte ??et?qui?sera?interdit?au?début?du?xx e siècle,?est?à?l’origine?de?l’abattement?de?cette?femme.?Elle?n’est?pas?des?plus?misérables,?comme?en?témoignent?les?rubans?de?ses?chaussures,?ou?encore?ses?boucles?d’oreilles.?C’est?bien?plut?t?la?misère?morale?que?peint?ici?Degas.?L’alcoolisme?fait?alors?des?ravages?dans?la?société?fran?aise.
3 Cette?femme?ne?noue?aucune?relation?et?ne?discute?avec?personne,?pas?même?avec?son?voisin,?tourné?vers?l’extérieur?du?tableau.?D’ailleurs,?sur?l’image,?la?tête?de?la?femme?ne?croise?que?l’ombre?de?l’homme?derrière?elle. Peu?de?couleurs?vives?viennent?animer?le?tableau.?Et?les?couleurs?claires?sont?plut?t?jaunatres?ou?d’un?blanc?sale.?La?femme?semble?se?fondre?dans?le?lieu,?comme?si?elle?lui?appartenait,?tant?les?couleurs?qui?l’habillent?rappellent?celles?du?café.
4 Cette?scène?semble?mal?cadrée?:?l’homme?sort?du?cadre?à?droite,?et?la?femme?n’est?pas?centrée,?comme?le?montre?un?espace?vide?à?ses?pieds,?alors?que?son?chapeau?fr?le?le?bord?supérieur.?Ceci?nous?donne?l’impression?d’un?instantané?réaliste,?comme?produit?par?un?appareil?photographique.?Pourtant,?Degas?fait?poser?ses?amis.?Cette?impression?de?? prise?sur?le?vif ??est?donc?totalement?travaillée.
Le réalisme de Hopper La?fi liation?entre?Degas?et?Hopper?est?directe?puisque?Hopper?s’est?énormément?inspiré?de?Degas?quand?il?est?venu?en?France,?fasciné?par?chacune?de?ses?toiles.
Page 351 ment,?vicissitudes,?disette,?humilité,?sobriété,?aff 2 hommière?
3 défroques
4 rustre,?grossier,?rudimentaire,?ignoble
5 lucination,?obsession,?divagation,?fantasme
6 accomplir.?
7 8
2artistes,?bien?qu’accentuée?ici,?celle?d’une?société?qui Page 34
1 simple?de?l’indicatif?et?expriment?une?action?principale,?
2 les?cornettes?à?deux?rangs,?et?on
3 de?trois?actions) ;?
4 qu’elle fut arrivée :
5 soirée
2
ginés?et?notés?sur?le?brouillon,?sans?qu’on?exige?une?
3
payé?doit?se?venger?de?manière?réaliste,?sans?tuer?tous?
4
tion?de?la?fin,?une?fin?qui?devra?contredire?celle?du?conte?9
roses, longs, baissés, brune, mélancolique, pensive :
10?
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1
sent?l’objet?d’une?transformation?en?éléments?réa-
8 de?points?d’interrogation?et?d’exclamation,?exprimant?9 que?M.?Lantin?décide?de?vendre?ces?bijoux?pour?profi 10?L’indication?temporelle?11?Aux?lignes?39-40,?les?imparfaits?sont?descriptifs.?M.?Lantin,?remis?bien?vite?de?son?émotion,?s’absorbe?dans?12?à?partir?de?la?ligne?38,?M.?Lantin?semble?réveillé?13?M.?Lantin?aurait?pu?décider?de?ne?pas?profiter?de?cet?argent?mal?acquis?et?qui?le?plonge?dans?le?déshonneur.?14?La?capacité?du?personnage?à?se?remettre?de?son?chagrin?nous?fait?évidemment?penser?qu’il?ne?va?plus?1 gnent?les?indications?suivantes :?2 rieur ??(l.?13-14).
3 liste,?puisque?les?lieux?sont?bien?réels?et?reconnais-
4
5 succession?des?événements.?Une?impression?de?rapi-
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7 s’agissait :?M.?Lantin?comprend?que?sa?femme?l’a?trompé?
34P OUR ALLER PLUS LOIN sitographie
Maupassant,?sa?vie?et?son??uvre :?
http://www.maupassantiana.fr/
Le?mouvement?réaliste :
http://www.ac-orleans-tours.fr/lettres/coin-prof/ realisme/compilation-realisme.htm
Le?réalisme?pictural,?présenté?par?le?musée?d’Orsay : http://www.musee-orsay.fr/fr/collections/ dossier-courbet/le-realisme.html
Le?? nouveau?réalisme ?,?présenté?par?le?centre?Pompidou :?
http://www.centrepompidou.fr/education/ ressources/ENS-nouvrea/ENS-nouvrea.htm Une?séquence?proposée?par?l’académie?de?Nancy,?autour?des?quelques?nouvelles?de?Maupassant,?portant?sur?le?travail?de?l’écrivain :?
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/lettres/ pratique/nouvelle/Nouvfan/cnouvecr.htm
bourgeoises?de?son?quartier?dans?l’espoir?de?marier?la?jeune?personne.?Elles?étaient?pauvres?et?honorables,?tranquilles?et?douces.?La?jeune?fi?lle?semblait?le?type?absolu?de?l’honnête?femme?à?laquelle?le?jeune?homme?sage?rêve?de?confi?er?sa?vie.?Sa?beauté?modeste?avait?un?charme?de?pudeur?angélique,?et?l’imperceptible?sourire?qui?ne?quittait?point?ses?lèvres?semblait?un?refl?et?de?son?c?ur.?Tout?le?monde?chantait?ses?louanges. ?Pour?plus?de?facilité,?l’avant-dernière?phrase?pourra?être?supprimée.
Rédaction
Ce?sujet,?qui?s’appuie?directement?sur?le?sujet?d’écriture?proposé?à?la?page?29?pour?ne?pas?piéger?les?élèves,?propose?d’évaluer?deux?notions?acquises?dans?le?cha-pitre :?vitesse?du?récit?et?chute.?Le?registre?réaliste?devra?être?respecté,?et?l’élève?devra?éviter?la?tentation?de?la?fi?n?moralisatrice.
PROLONGEMENT
Un?travail?d’analyse?de?la?très?fi?dèle?adaptation?télévi-sée?produite?par?France?2?peut?bien?s?r?être?mené?au?terme?de?ce?chapitre,?pour?montrer?comment?se?tra-duisent?les?contraintes?d’écriture?de?la?nouvelle?à?l’écran.?Un?regard?particulier?sera?porté?aux?variations?de?rythme?et?au?caractère?changeant?de?Mathilde.