昂昂溪区国家级文物保护单位情况介绍

昂昂溪区国家级文物保护单位情况介绍

（一）昂昂溪罗西亚大街

昂昂溪罗西亚大街形成于1907年，全长2000延长米，东西走向。起点为昂昂溪畜牧场西院墙，向西延伸至铁北街与陵园路交汇处，再向北延伸至铁北街与北兴路交汇处，再向西延伸至铁路水泥厂。街道两侧均匀分布着百年历史的俄式建筑，形成以昂昂溪火车站为中心，民居、教堂、文化、体育、医疗等设施齐全、功能完善、布局合理的建筑群。这些百年历史的俄式建筑群见证了中东铁路的历史，也见证了昂昂溪近代的沧桑，是中东铁路沿线俄式建筑保存最完整、最集中、数量最多、最具特色的一条街道，具有较高的建筑艺术价值和历史文化价值。1985年昂昂溪中东铁路建筑群被齐齐哈尔市人民政府公布为市级文物保护单位，并被列入市级保护街区名录。2010年罗西亚大街成功入选第二届“中国十大历史文化名街”，时任国家文物局局长单霁翔亲临昂昂溪为罗西亚大街揭牌，2013年中东铁路昂昂溪建筑群被国务院公布为第七批全国重点文物保护单位。2015年4月被国家住建部、国家文物局颁布为第一批中国历史文化街区。

罗西亚大街街牌

昂昂溪东正圣使徒教堂旧景

中东铁路建设现场

运行初期的昂昂溪火车站

时任国家文物局局长单霁翔为罗西亚大街揭牌省文化厅厅长宋宏伟视察罗西亚大街

俄式民居

俄式俱乐部

中东铁路建筑群（昂昂溪区）保护规划

昂昂溪建筑群修缮项目

（二）昂昂溪遗址

昂昂溪遗址距今约有7500年历史，是昂昂溪文化的典型代表，是北方草原文化、细石器文化、渔猎文化的综合体现，是东北地区内涵最为丰富，文物特色最为突出、延续历史最为长久的新石器时代遗址群，是研究古代人类生产、生活、氏族社会、种族迁徙的重要源头，被载入《世界通史》和《中国通史》。

昂昂溪遗址，位于齐齐哈尔市昂昂溪区，是由若干沙丘组成的出土典型细石器的遗址群。1928年俄国铁路员工路卡徐金发现。1930年我国著名考古学家梁思永首次在这里发掘，出土了大量小型压琢石器、陶器、骨器和装饰品，并于1931年发表了《昂昂溪史前遗址》的论著，引起了国内外考古界的重视，从此揭开了嫩江流域史前文化研究的序幕。

1988年，昂昂溪遗址被国务院命名为全国重点文物保护单位，列入国家文物局“八五”保护规划之中。昂昂溪遗址群由22处遗址与17处遗物点组成，计39处。其中大的遗址有：滕家岗遗址、霍托气遗址、莫古气遗址、额拉苏遗址、五福遗址、后五家子遗址、红旗营子遗址、大阿拉街遗址、前五家子遗址、心合遗址、北岗遗址、龙坑遗址、胜合遗址、南岗遗址、胜利三队一号遗址、水师遗址、哈钦岗遗址、小巴虎遗址。

滕家岗遗址俯瞰图

五福遗址

昂昂溪遗址赋碑

纪念梁思永先生发掘昂昂溪遗址80周年大会

昂昂溪文化学术研讨会

昂昂溪遗址博物馆

第二部分纺织品类文物保护技术-文化遗产学院-西北大学

西北大学文化遗产学院本科教学大纲 专业：文物保护技术 课程名称：文物保护基础2 周学时：4 总学时：72 授课班级：本科二年级 任课教师：孙丽娟

文物保护基础2 一、课程名称：文物保护基础2 二、课程类型：学科方向课 三、适用对象：文物保护技术专业，二、三年级 四、计划学时：72课时 五、学分：4 六、任课教师：孙丽娟 七、课程简介： 本课程纸质档案文物保护包括纸的发明与发展及传统造纸工艺、纸质文物糟朽劣变原因、纸质文物的保护处理、纸质文物分析测试、纸质文物保护方案的设计、纸质文物的保管等方面内容，其中纸质文物糟朽劣变原因及保护处理技术是该部分核心内容；纺织品文物保护包括我国纺织品的考古发现与收藏、纺织品保护研究的发展概况、中国纺织品鉴定保护工作的任务、古代纺织技术及纺织品文物鉴定、纺织文物损坏腐蚀机理、考古纺织品的起取、出土纺织品的清洗、纺织品的消毒、纺织品的加固与修复、纺织品的贮藏与展示等方面内容，其中纺织品文物损坏腐蚀机理机、考古出土纺织品起取、清洗、消毒及加固保护与修复技术是该部分的核心内容；、漆木竹器文物保护包括、漆木竹器基本知识、大漆成膜机理、简牍的发展与意义、古漆木竹器腐蚀损坏机理、脱水前保养与现场保护、饱水漆木竹器脱水定型保护、糟朽漆木竹器加固材料和方法及日常养护等方面内容，其中饱水漆木竹器脱水前保养与现场保护、脱水定性方法介绍为该部分核心内容；皮革文物保护与保养、骨角象牙尸体文物保护等主要介绍皮革文物基本特征、保存保养方法，骨角象牙等文物保护修复一般技术，不同尸体类型养护保护方法等。课程以教师讲授为主，结合授课内容组织同学总结讨论与学生互动；开展有机质文物模拟墓葬包埋、考古清理、保护修复实验，了解有机类文物埋藏条件与腐蚀劣变特征，通过课程实验达到理论与实践相结合的目的，提高学生动手能力；辅助教学参观提高认知能力；指定参考资料扩大学生的知识面，满足不同层次学生的要求。

江苏省第七批文物保护单位

第七批省级文物保护单位名单 （苏政发[2011]181号公布） （共188处） 一、古遗址（33处） 总序号分类号名称时代地址备注646 Ⅰ—1 朝墩头遗址新石器时代高淳县 647 Ⅰ—2 窨子山遗址商周南京市秦淮区 648 Ⅰ—3 螺丝墩遗址新石器时代宜兴市 649 Ⅰ—4 龙头岕窑址汉～晋宜兴市 650 Ⅰ—5 黄龙山紫砂泥矿 明～1979年宜兴市 井 651 Ⅰ—6 翠屏山窑址西汉徐州市云龙区 652 Ⅰ—7 神墩遗址新石器时代溧阳市 653 Ⅰ—8 秦堂山遗址新石器时代溧阳市 654 Ⅰ—9 牛场窑群宋溧阳市 655 Ⅰ—10 徐家湾遗址新石器时代张家港市 656 Ⅰ—11 维新遗址新石器时代太仓市 657 Ⅰ—12 黄泗浦遗址南朝～宋张家港市 658 Ⅰ—13 二涧遗址新石器时代连云港市海州区 659 Ⅰ—14 朝阳遗址新石器时代连云港市连云区 660 Ⅰ—15 罗庄城遗址春秋～汉东海县 661 Ⅰ—16 龙苴城遗址汉灌云县 662 Ⅰ—17 磨脐墩遗址西周金湖县 663 Ⅰ—18 宋墩遗址西周金湖县 664 Ⅰ—19 甘罗城遗址秦淮安市淮阴区

665 Ⅰ—20 韩信城遗址汉～元淮安市清浦区 666 Ⅰ—21 泗州城遗址唐～清盱眙县 667 Ⅰ—22 云梯关遗址唐～清响水县 668 Ⅰ—23 郭山遗址西周～战国仪征市 669 Ⅰ—24 仪征东门水门遗 南宋仪征市 址 670 Ⅰ—25 莲花洞遗址晚更新世镇江市润州区 671 Ⅰ—26 城上村遗址新石器～周句容市 672 Ⅰ—27 龙脉团山遗址商周镇江市润州区 673 Ⅰ—28 葛城遗址西周～春秋丹阳市 674 Ⅰ—29 影山头遗址新石器时代兴化市 675 Ⅰ—30 泰州城遗址宋～清泰州市海陵区 沭阳县 676 Ⅰ—31 万北遗址新石器～ 商周 677 Ⅰ—32 顺山集遗址新石器时代泗洪县 678 Ⅰ—33 淩城遗址汉泗阳县 二、古墓葬（12处） 总序号分类号名称时代地址备注679 Ⅱ—1 魏家村土墩墓群西周～春秋溧水县 680 Ⅱ—2 洪保墓明南京市江宁区 周金坛市 681 Ⅱ—3 仙姑村庙西土墩 墓群 682 Ⅱ—4 严天池墓明常熟市 683 Ⅱ—5 大云山汉墓群西汉盱眙县 684 Ⅱ—6 魏家墩土墩墓周镇江市丹徒区 685 Ⅱ—7 春城土墩墓群周句容市 686 Ⅱ—8 四脚墩土墩墓群西周镇江市丹徒区

2021人教版美术六上《保护文物》教学设计

2021人教版美术六上《保护文物》教学设计我说课的内容是人教版六年级美术上册第九课《爱护文物》下面我将从教材分析、学情、教法、学法指导、教学程序和课后反思这几个方面加以说明。 一、【教材分析】 1、教学内容 本课的要紧内容是培养学生尊重我国的文化遗产、爱护文物的意识和热爱我国传统文化的情感，并通过仿制文物和宣传手抄报来表达对文物爱护的认识。教材中知识概括，文字简练，但涵盖了必须要求学生把握的理论基础知识，。教材图片资料丰富，利于感知，活动易于组织，有助于学生积极摸索，提高学生合作精神、探究精神并激发学生爱护文物、热爱祖国的愿望。 2、本课的地位和作用： 本课属于综合探究领域，旨在进展学生的综合实践能力和探究发觉能力。本课注重认识美术与生活的紧密关系，引导学生积极探究美术与历史学科、与社会生活相结合的方法，进行跨学科学习活动，树立学生的文物爱护意识，认识到文物爱护的重要性和意义，为下一课《爱护古建筑》的教学打下良好的基础。 3、教学目标

知识与技能目标：通过观赏、绘制文物，了解其用途和作用。 过程与方法目标：调查了解文物资源，增强学生的文物爱护意识，培养学生的艺术观看能力，绘制宣传小报，了解爱护文物的意义， 情感态度与价值观目标：塑造带有人文主题色彩的学习氛围培养学生热爱我国传统文化的情感。开拓视野，陶冶情操，提高观赏水平。 4、教学重难点 1、了解文物造型、用途与价值，培养学生尊重我国的文化遗产、爱护文物的意识和热爱我国传统文化的情感。。 2、绘制宣传手抄报，仿制文物。 二、【说学情】 六年级学生大多数学习态度较端正，学习积极性较高，然而独立解决问题的能力和自主探究知识的能力缺乏，因此我要为他们营造一个自主、合作、探究的学习氛围，提高他们的协作能力，并组织一些轻松愉快的学习过程，为学生自主进展制造良好的空间。 三、【说教学方法】

数字博物馆项目申请书

数字·艺博专项申请书 项目名称： 项目负责人： 申请单位： 联合申请单位： 联系人： 联系电话： 手机号码： Email:

摘要 数字·北京艺术博物馆（简称“数字·艺博”）是以确定馆藏文物数量、提高文物管理水平为基础目标，以调查馆藏珍贵文物资源、采集文物基础信息为基本形式，以数字化的影像采集技术、数据存储技术和网络技术为基本手段的数字化基础工程。通过数字·艺博项目，将北京艺术博物馆打造成一个重要的文物数字化展示、保护与交流的专业平台，一个集观赏性、知识性、互动性为一体的大型综合数字博物馆，成为北京市乃至全中国有较大影响力的文物管理机构。

1项目背景 1.1艺博介绍 北京艺术博物馆坐落于明清宝刹万寿寺内。万寿寺始建于明朝万历五年（1577年），是皇家专用庙宇，历经康熙，乾隆，光绪皇帝几次大规模翻修，形成了集寺庙、行宫、园林为一体的综合性建筑，其总分为东中西三路，共占地50余亩，有“京西小故宫”之美誉。北京艺术博物馆现收藏各类古代艺术品近八万余件，上起原始社会，下迄明清，藏品门类广泛，主要包括历代书法和绘画，碑帖及名人书札，宫廷织绣，宫室瓷器，古代家具，历代钱币及玺印等，还收藏了上自宋代下至民国的古籍图书十余万册。 北京艺术博物馆日常主要提供三类展览服务，首先是体现其“博物馆”属性的馆藏文物展示，艺术博物馆定期举行各种主题的古代文物展，例如《天地之灵—商周玉器珍品展》、《清代帝王生活侧影展》、《吉祥物语—中华名族艺术珍品展》等；其次是体现其“艺术”属性的当代艺术家作品展，例如《传灯者—冯耀午佛教人物造像展》、《翰墨情缘—张翁图书法作品展》、《在路上—郭大公纪行摄影展》等；最后还包括北京艺术博物馆所在地万寿寺的保护及对外展示。万寿寺是我国为数不多的将皇家行宫与寺庙结合的建筑群体，寺内建筑雕梁画栋、独具匠心，具有极高的观赏价值和历史文化内涵。

南通市各级文物保护单位

南通市各级文物保护单位 一、全国重点文物保护单位（6处） 1、南通博物苑 南通博物苑位于市区濠南路19号，创建于清光绪三十一年（公元1905年），创办人张謇。早期建筑有中馆、南馆、北馆、苑事室、藤东水榭、国秀亭、相禽阁等，并有假山、兽室、鸟室、风车、水塔等园林设施及名贵花木。解放前几经变故，遭受破坏。建国后逐步恢复，并将张謇故居濠南别业纳入博物苑管理范畴。现为综合性地方博物馆。南通博物苑是中国人自办的最早的博物馆，在我国博物馆史和现代文明史上占有特定地位。1988年公布为全国重点文物保护单位。

2、张謇墓 张謇墓原名啬公墓，位于市区东南啬园路。啬公即清末状元、近代民族实业家、教育家张謇（1853-1926）。张謇墓前竖有铜像、墓道、墓阙，阙楣刻“南通张先生之墓阙”。张謇墓陵台左侧有其独子张孝若的墓茔。墓侧有青砖粉墙的飨堂、憩堂各一座，现辟为张謇生平业绩陈列室。2001年被国务院公布为第五批全国重点文物保护单位，归入南通博物苑。 3、大生纱厂 大生纱厂建于1895年，创办人张謇。现存历史建筑、设施有清花间厂房、钟楼、公事厅、纺织专科学校旧址、实业小

学教学楼、仓库以及护厂河、大生码头遗址等，基本保持原有的历史面貌和格局。大生纱厂是中国近代民族工业发展史上的具有代表性的企业，是南通产业工人的摇篮，在旧中国的民族资本中，具有令人瞩目的地位，是研究中国民族工业发展史的活标本。2006年作为南通博物苑的扩展项目，被国务院公布为全国重点文物保护单位。 4、南通天宁寺 天宁寺位于南通市主城区中学堂街，始建于唐咸通四年（863），是南通地区最重要的历史遗存，曾被奉为通州九大寺之首，有“一州伟观”之誉。天宁寺现存建筑主要有光孝塔、山门、金刚殿、大雄之殿等，大雄之殿的包镶法瓜楞柱为全国罕见。2006年被国务院公布为全国重点文物保护单位。

人教版六年级上册美术 保护文物教案与教学反思金品

第十二课保护文物 教学目标： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 3．绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意识。 教学重点： 1．调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2．通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 教学难点：通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 课前准备： 老师准备： （1）收集当地的文物图片和文字资料。 （2）就事先了解当地博物馆或文物保护单位，以便组织学生参观。 学生准备： 铅笔、彩色水笔、颜料、彩色纸等各种绘画工具材料或陶土等手工制作工具与材料。 教学过程: 第一课时

一、导入： 看图片中央电视台鉴宝现场，人头攒动、人山人海。 俗话说盛世藏宝，乱世藏金。现在国家安定、人民富足，喜欢收藏的人也多了起来。有人说现在是全民收藏的时代，全国有七千多万藏友，电视上也有众多的鉴宝节目，这里说的宝大多数时候指的都是历朝历代的文物，文物，是民族文化的物质载体，所以我们要保护好自己民族的文物。引出课题——《保护文物》 发展阶段 （1）教师讲解一些资料展示卡、宣传小报和实物仿制的方法，为学生更好地作业创造必要的条件。 （2）作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 二、讲授新课： 说到保护文物，你们知道什么是文物吗？ 阅读课本P26第一、二两节。了解文物的范围。 1、欣赏收集到的文物图片资料，教师边引导看图，边讲解。 （1）中共一大会址 1920年和重大历史事件、革命运动和重要人物有关的，具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址纪念物等。谁能举一下我们自己身边的例子？绘画大师李可染的故居，淮海战役烈士纪念塔…… （2）五彩鱼藻纹瓷罐明 （3）黄花梨圈椅明

省级文物保护单位修缮或实施原址保护措施审批制度

省级文物保护单位修缮或实施原址保护措施审批制度 一、责任单位 湖南省文物局文物保护处、博物馆处。 二、责任人 文物保护处、博物馆处分别实行处长负责下的岗位分工责任制，处长主持处内全面工作，并对处内工作负全面责任。行政许可项目实施责任人为处长，承办人设立A、B角，主办人为A角，协办人为B角。当A角不能承担工作任务时由B角承担。 三、审批依据 《中华人民共和国文物保护法》。 四、申报条件 （一）省级文物保护单位修缮： 1、有对不可移动文物进行修缮的充分理由； 2、修缮方案的设计符合法律的规定，修缮方案设计经专家评审通过； 3、承担修缮工程的单位具有文物保护工程资质； 4、有保证文物保护单位的安全条件及措施。 （二）对省级文物保护单位实施原址保护措施： 1、保护措施的方案设计符合法律的规定，方案设计经专家评审通过； 2、实施保护措施的施工单位具有文物保护工程资质。 五、申报材料 （一）省级文物保护单位修缮： 1、初审意见：如申请单位位于市、州级城市，则须提供由市、州级

文物行政部门对该事项的审核意见；如申请单位位于县（市）级区域（不含市、州级城市的区），则无须市、州级文物行政部门对该事项的审核意见，只须提供县（市）文物行政部门对该事项的初审意见。 2、申请人需以书面形式提供如下申请材料： ①、修缮单位或个人要求对文物保护单位和其他不可移动文物进行修缮的申请书； ②、文物保护单位所在地的文物行政部门的意见； ③、未核定为文物保护单位的不可移动文物报登记的县级人民政府文物行政管理部门的意见； ④、文物修缮工程方案书； ⑤、参与该项修缮工程施工企业的名称及基本资料； ⑥、文物专家组的评审意见书。 （二）对省级文物保护单位实施原址保护措施： 1、初审意见：如申请单位位于市、州级城市，则须提供由市、州级文物行政部门对该事项的审核意见；如申请单位位于县（市）级区域（不含市、州级城市的区），则无须市、州级文物行政部门对该事项的审核意见，只须提供县（市）文物行政部门对该事项的初审意见。 2、申请人需以书面形式提供如下申请材料： ①、建设单位要求对文物保护单位实施原址保护措施的申请书； ②、文物保护单位实施原址保护措施的勘察设计方案； ③、文物保护单位所在地的文物行政部门的意见； ④、文物保护措施的可行性研究报告或设计任务书；

2017文物保护知识竞赛试题

2017文物保护知识竞赛试题 来源文物保护知识竞赛试题、文化遗产包括（）。 物质文化遗产和非物质文化遗产自然遗产和文化景观文物古迹和自然景观物质文化遗产和文化景观、物质文化遗产不包括（）。 不可移动文物可移动文物具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）传统表演艺术、民俗活动、世界遗产包括（）。 世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产、世界自然景观世界自然遗产、世界文化与自然遗产、文化景观、文物古迹、历史文化遗产保护的目标不包括保护其（）。 真实性时代性完整性延续性、文物根据其形态，可以分为（）。 不可移动文物和可移动文物古建筑和古遗址有历史价值文物和其他类型文物珍贵文物和一般文物、文物工作的方针是（）。 抢救为主、保护第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理抢救为主、保护第一、合理利用、加强管理、以下（）不是不可移动文物。 古墓葬出土的陶罐古建筑石窟寺及石刻壁画、自年起，每年月第二个星期六的文化遗产日调整设立为（）。 自然和文化遗产日文化和自然遗产日历史文化遗产日历史文化和自然生态遗产日、可移动文物分为珍贵文物和一般文物，其中珍贵文物分为（）。 级文物、级文物、级文物一级文物、二级文物、三级文物甲级文物、乙级文物、丙级文物国宝级文物、普通文物、使用不可移动文物必须遵守（）原则，负责保护建筑物及其附属文物的安全，不得损毁、改建、添建或者拆除不可移动文物。 保护、利用、开发相结合不改变文物原状合理利用，加强管理保护为主，抢救第一、在城镇房屋拆迁、危房改造等过程中，发现尚未登记公布的不可移动文物及其附属物时，应如何处理？（）可以继续施工，自行处理可以继续施工，隐瞒不报可以采取边施工边向有关部门报告的形式处理立即停止施工，保护现场，及时报告当地文物行政部门、文物收藏单位依法取得文物的方式不包括（）。 购买接受捐赠侵占依法交换、《中华人民共和国文物保护法》规定：文物收藏单位以外的公民、法人和其他组织可以收藏通过合法途径取得的文物，以下不属于合法途径的是（）。 依法继承或者接受赠与从文物商店购买个人私自发掘得来公民个人合法所有的文物相互交换或者依法转让、截至目前，我国一共开展了（）次全国性的不可移动文物普查。 、浙江省文物保护单位戊寅公墓俗称乔司千人坑，有余人被日寇杀害于此。 乔司大屠杀惨案发生于（）。 年年年年、京杭大运河上现存唯一的一座七孔石拱桥是（）。 广济桥宦塘桥长虹桥拱宸桥、余杭区目前唯一一个省级历史文化名镇是（）。 瓶窑镇余杭街道塘栖镇径山镇、全国重点文物保护单位瓶窑南山造像现存尊，凿于（），堪与飞来峰造像媲美。 唐代宋代元代明代、西泠印社首任社长、海上画派集大成者吴昌硕先生之墓位于（），已列为浙江省文物保护单位。 超山径山窑头山安乐山、南宋时期被誉为江南五山十刹之首的是始建于唐代的（）。 釜托寺普宁寺径山寺法华寺、仁和街道普宁寺牡丹相传是（）亲手所植。 宋代沈括明代于谦明代王守仁宋代苏轼、良渚文化首次发现独木舟和水稻田的遗址是（），位于余杭经济技术开发区。

苏州市文物保护及控制保护建筑图录(即点即阅)

苏州市文物保护及控制保护建筑图录(即点即阅) 苏州市区(吴江区另目详列)现有国家级文物保护单位33处，江苏省文物保护单位60处，苏州市文物保护单位222处，苏州市控制保护建筑292处。 为便于喜爱苏州美景古迹的朋友直观浏览，以下是按文保等级列出的名录，“蓝色”字体的可直接点击显示图文链接，“黑色”字体的是已游过，还未上传图文，随后逐一补全。 全国重点文物保护单位 001、太平天国忠王府（东北街）002、云岩寺塔（虎丘）003、罗汉院双塔及正殿遗迹 004、瑞光寺塔（盘门内）005、玄妙观三清殿（观前街）006、拙政园（东北街） 007、环秀山庄（景德路）008、留园（留园路）009、网师园（阔家头巷） 010、苏州文庙及宋代石刻011、耦园（小新桥

巷）012、保圣寺罗汉塑像（甪直镇） 013、宝带桥（澹台湖东）014、狮子林（园林路）015、沧浪亭（沧浪亭街） 016、艺圃（文衙弄）017、盘门（城西南）018、全晋会馆（中张家巷） 019、报恩寺塔（人民路）020、俞樾故居（马医科）021、寂鉴寺石殿佛龛及造像 022、轩辕宫正殿（东山杨湾村）023、春在楼（东山镇）024、东山民居(包括以下三处） “明善堂”宽田宽地莫若宽厚待人“怀荫堂”明代的杨湾书场“凝德堂”江南彩画第一堂 025、紫金庵罗汉塑像（东山镇）026、砖塔（甲辰巷）027、开元寺无梁殿（东大街） 028、织造署旧址（带城桥下塘）029、潘宅（卫道观前）030、东吴大学旧址（十梓街） 031、天香小筑（人民路）032、草鞋山遗址（唯亭镇）033、万佛石塔（镇湖西泾村）

江苏省文物保护单位 001、楞伽寺塔（上方山）002、范文正公忠烈庙（天平山）003、城隍庙工字殿（景德路） 004、王鏊祠（景德路）005、铁铃关（枫桥）007、戒幢律寺（西园弄） 008、横塘驿站（横塘）009、怡园（人民路）010、寒山寺（枫桥） 011、张士诚纪功碑（人民路）012、瑞云峰（带城桥下塘）014、越城遗址（石湖东北） 015、唐寅墓（横塘王家村）016、申时行墓（石湖吴山）017、五人墓（山塘街） 018、葛成墓（山塘街）019、苏州美术专科学校旧址022、斜塘土地庙及永安桥 023、灭渡桥（葑门外）024、五峰园（阊门西街）026、韩世忠墓（灵岩山下） 027、蒯祥墓（胥口渔帆村）028、大觉寺桥（车坊大姚村）029、光福寺塔（光福龟山） 031、林屋山摩崖题刻032、楞严经石刻（光福

济宁市全国重点文物保护单位名录

济宁市全国重点文物保护单位 第一批（4处） 1、曲阜鲁国故城（古遗址；周至汉；曲阜市） 2、曲阜孔庙及孔府（古建筑；金至清；曲阜市） 3、孔林（古墓葬；东周；曲阜市） 4、嘉祥武氏墓群石刻（古建筑；东汉；嘉祥县） 第三批（3处） 5、崇觉寺铁塔（古建筑；北宋；济宁市） 6、孟庙、孟府和孟林（古建筑/古墓葬；明清/战国至汉；邹城市） 7、铁山、岗山摩崖石刻（含葛山、峄山摩崖石刻）（石刻；北周/南北朝；邹城市） 第五批（2处） 8、颜庙（古建筑；元至清；曲阜市） 9、汉鲁王墓（古墓葬；西汉；曲阜市、邹城市） 第六批（10处） 10、王因遗址（古遗址；新石器时代；兖州市） 11、贾柏遗址（古遗址；新石器时代；汶上县） 12、邾国故城（古遗址；周至汉；邹城市） 13、萧王庄墓群（古墓葬；汉；济宁市） 14、明鲁王墓（古墓葬；明；邹城市） 15、卞桥（古建筑；唐至金；泗水县） 16、曾庙（古建筑；明清；嘉祥县） 17、尼山孔庙及书院（古建筑；明清；曲阜市） 18、济宁东大寺（古建筑；明清；济宁市） 19、京杭大运河（古建筑；春秋至清；北京市、天津市、河北省、山东省、江苏省、浙江省） 第七批（17处） 20、野店遗址（古遗址；新石器时代；邹城市） 21、青堌堆遗址（古遗址；新石器时代；梁山县） 22、西夏侯遗址（古遗址；新石器时代、商；曲阜市） 23、西吴寺遗址（古遗址；新石器时代、周；兖州市） 24、防山墓群（古墓葬；周、汉；曲阜市） 25、孟母林墓群（古墓葬；东周至清；曲阜市） 26、金口坝（古建筑；南北朝至明；兖州市） 27、重兴塔（古建筑；宋；邹城市） 28、太子灵踪塔（古建筑；宋；汶上县） 29、兴隆塔（古建筑；宋至清；兖州市） 30、伏羲庙（古建筑；宋至清；微山县） 31、光善寺塔（古建筑；明；金乡县） 32、周公庙（古建筑；明至清；曲阜市） 33、慈孝兼完坊（古建筑；清；市中区）

2019文物保护工程专业人员资格考试大纲

古建中国-开启建筑文化的新纪元!文物保护工程专业人员资格考试大纲 中国古迹遗址保护协会 2019年4月

目录 法律法规与工程管理3勘察设计通论9施工通论15监理通论22监理实务26古建筑（设计师）31古建筑（工程师）36石窟寺及石刻（设计师）41石窟寺及石刻（工程师）46古遗址古墓葬（设计师）50古遗址古墓葬（工程师）56近现代重要史迹及代表性建筑（设计师）61近现代重要史迹及代表性建筑（工程师）68壁画（设计师）73壁画（工程师）78保护规划82附件88

文物保护工程专业人员资格考试大纲法律法规与工程管理 中国古迹遗址保护协会 2019.04

1行政法基础 1.1法、法律与法律规范 1.1.1了解法律本质、作用与法律渊源 1.1.2熟悉我国法律体系架构 1.2行政法基础知识 1.2.1了解行政法学概念与原则 1.2.2了解行政法关系主体和行政行为内涵 1.2.3熟悉行政违法与行政责任 1.2.4熟悉行政立法的程序与相关知识 1.2.5熟悉行政许可的程序与相关知识 1.2.6熟悉行政复议的程序与相关知识 1.2.7熟悉行政处罚相关知识 2我国文物保护法律 2.1《中华人民共和国文物保护法》 2.1.1熟悉受国家保护的文物的分类 2.1.2掌握文物的权属类型 2.1.3熟悉各级人民政府在文物保护工作中所应承担的职责 2.1.4掌握各级文物保护单位的核定程序 2.1.5熟悉文物保护工作的奖励措施和各类法律责任 2.1.6掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定与公布程序及强制性要求 2.1.7掌握各类文物保护工程的强制性要求 2.1.8熟悉《中华人民共和国文物保护法》中规定的法律责任 3我国文物保护行政法规 3.1《中华人民共和国文物保护法实施条例》 3.1.1掌握文物保护单位保护范围，标志说明，记录档案，专门管理机构等工作的基本要求 3.1.2掌握文物保护单位保护范围与建设控制地带的划定原则和公布程序 3.1.3熟悉违法、违规开展文物保护工程的法律责任 3.2文物保护其他行政法规 3.2.1熟悉《历史文化名城名镇名村保护条例》 3.2.2了解《长城保护条例》 4我国文物保护部门规章与规范性文件 4.1我国文物保护部门规章 4.1.1掌握《文物保护工程管理办法》（2003年） 4.1.2了解《文物行政处罚程序暂行规定》（2007年） 4.1.3熟悉《世界文化遗产保护管理办法》（2006年） 4.1.4熟悉《文物认定管理暂行办法》（2009年） 4.1.5了解《大运河遗产保护管理办法》（2012年） 4.2国家文物局规范性文件 4.2.1熟悉《文物保护工程勘察设计资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.2熟悉《文物保护工程施工资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.3熟悉《文物保护工程监理资质管理办法（试行）》（2014年） 4.2.4熟悉《国家文物保护专项资金管理办法》（2019年） 4.2.5熟悉《文物消防安全检查规程（试行）》（2011年） 4.2.6熟悉《全国重点文物保护单位保护范围、标志说明、记录档案和保管机构工作规范（试

关于南京历史文化遗产保护的情况和建议

关于南京历史文化遗产保护的情况和建议 发布时间:2008-07-10 作者:文史办 关于南京历史文化遗产保护的情况和建议 市政协文史（学习）委员会 市政协文史（学习）委员会在朱晓进、俞明副主席带领下，对南京历史文化遗产保护情况进行了专题视察。民盟南京市委、民进南京市委、农工党南京市委、致公党南京市委、九三学社南京市委的领导同志参加了视察活动。现将视察所得报告如下： 一、南京历史文化遗产保护情况 近年来，南京历史文化保护工作呈现出前所未有的良好局面。 （一）以经费投入为标志的政府重视 经费投入是历史文化遗产保护的物质保证。这几年，公共财政对于历史文化遗产保护的投入

（二）以协调配合为标志的部门共识 历史文化遗产保护涉及政府的多个部门。这些年，相关部门对历史文化遗产保护的认识明显提高。规划部门在规划制订、项目审批方面，发改部门在项目立项方面，建设、财政部门在资金投入方面，公安部门在防范打击方面，与文物主管部门密切配合、相互协调；国土、园林、旅游等部门及区县政府积极支持。政府各部门之间逐步形成共识，为南京历史文化遗产保护提供了有力支撑。 （三）以舆论监督为标志的社会关注 社会公众是历史文化遗产保护的主体。多年来，人大代表、政协委员通过建议、提案、调研、视察等方式，民主党派成员、专家学者通过建言献策，广大市民通过包括网络在内的媒体等渠道，积极参与到保护历史文化遗产的工作中来。不少历史文化遗产保护项目的实施与推进，许多破坏历史文化遗产行为的防范与制止，都是与社会方方面面的关注、推动、批评、监督分不开的。社会的广泛关注，是历史文化遗产保护的坚实基础。 经过以政府为主导、公众为主体的全社会共同努力，南京的历史文化遗产保护工作不断出现新的亮点。 明孝陵列入世界文化遗产名录； 明城墙列入中国申报世界文化遗产预备名录，明城墙周边环境整治获国家“最佳人居环境奖”； 云锦制造工艺列入中国申报世界非物质文化遗产预备名录； 中山陵的环境整治与建设，长江路文化一条街的建设，1912街区在民国建筑利用方面的探索，晨光1865产业园在工业遗产利用方面的探索，白鹭洲公园的改造，石头城遗址公园的建设，龙江宝船遗址公园的建设，南捕厅历史街区的建设，江宁织造府遗址的建设，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的建设，阅江楼的建设，浡泥国王墓的保护和周边环境整治，江宁上坊东吴早期大墓的保护等，获得社会各方面的一致肯定； 三项考古成果列入全国年度考古十大新发现，三项考古成果进入年度提名； 南京民俗馆的“金陵风韵”展，南京市博物馆的“龙虎系列”展（包括反映南京历史文化的“龙蟠虎踞”展、反映今日南京的“龙腾虎跃”展、反映南京地下文物的“藏龙卧虎”展、反映馆藏精品的“龙吟虎啸”展），中国科学院南京古生物研究所的“生命进化史”展等，都产生了良好的社会效益。 市委、市政府确定的“老城做减法、新区做加法”的城市发展总体思路，为南京的历史文化遗产保护提供了最重要、最基本的条件。2002年，老城中12层以上的高层建筑是河西地区的近20倍，到2007年，已不足2倍。 总的来说，由于在历史文化遗产保护方面的成功努力，南京基本保持了历史文化名城的古都格局及其所依托的山水环境，较好地控制了老城“近墙低、远墙高，中间高、周边低，城北高、城南低”的总体空间形态，历史文化街区绝大部分得到保护，文保单位、重要近现代建筑得到立法保护，文物古迹的保护对象不断拓展，若干已经消失的标志性历史文化景观在审慎论证的基础上正在多元再现，非物质文化遗产开始得到重视。面对当前以文化建设为核心的城市竞争，古都

权限内不可移动文物改变用途审批及改变国有文物保护单位管理体制

权限内不可移动文物改变用途审批及改变国有文物保护单位管理体制审批制度 一、责任单位 湖南省文物局执法督察处。 二、责任人 执法督察处实行处长负责下的岗位分工责任制，处长主持处内全面工作，并对处内工作负全面责任。行政许可项目实施责任人为处长，承办人设立A、B角，主办人为A角，协办人为B角。当A角不能承担工作任务时由B角承担。 三、审批依据 《中华人民共和国文物保护法》。 四、申报条件 （一）不可移动文物改变用途： 1、有管理使用单位的名称和独立的法人资格； 2、有确保文物保护单位安全的安全设施、设备； 3、有健全的文物安全保卫制度； 4、所改变的用途不危及文物保护单位和其他不可移动文物的安全； 5、符合向社会和公众展示社会主义精神文明建设形象。 （二）改变国有文物保护单位管理体制： 1、管理使用单位具有独立的法人资格； 2、有确保文物保护单位安全的安全设施、设备； 3、有健全的文物保护、修缮制度；

4、有完善的文物安全保卫制度； 5、符合向社会和公众展示社会主义精神文明建设形象。 五、申报材料 （一）不可移动文物改变用途： 1、初审意见：如申请单位位于市、州级城市，则须提供由市、州级文物行政部门对该事项的审核意见；如申请单位位于县（市）级区域（不含市、州级城市的区），则无须市、州级文物行政部门对该事项的审核意见，只须提供县（市）文物行政部门对该事项的初审意见。 2、申请人需以书面形式提供如下申请材料： ①、申请函（加盖公章）。内容包括单位名称，所申请改变用途的文物保护单位的名称、位置、式样、格局；原有的使用用途；改变后的使用用途；变更文物建筑使用用途的理由； ②、附图说明使用性质发生变更的文物建筑的具体位置； ③、房产证明或能够证明所有权的文件； ④、拟签订的合同书或者协议草案； （二）改变国有文物保护单位管理体制： 1、市、州级文物行政部门对该事项的初审意见。 2、申请人需以书面形式提供如下申请材料： ①、要求改变国有文物保护单位管理体制的申请书； ②、对文物保护单位的保护、修缮制度及措施； ③、对文物保护单位的安全保卫制度； ④、文物专家组的评审意见书。

六年级美术《保护文物》教案

保护文物 六A美术组——于志海 一、组织教学 师生问好，稳定学生情绪，准备上课。 二、激情导入 1、谈话导入，老师播放多媒体课件，出示几幅生活用品图片，请同学们帮忙辨认一下这些器具有没有古董文物什么的用来收藏鉴赏。 2、同学们观赏并讨论 3、老师小结:想要分辨出哪些是文物，首先我们要先知道什么是文物。 4、引入并板书课题：12保护文物 三、自主尝试 1、老师提出问题：什么是文物用你自己对文物了解的知识试着阐述一下文物的概念。 2、学生回答，老师做适当引导。 四、合作探究 小组合作，讨论交流，回答以下问题： 1、文物分为哪几类（可以参考教科书26页） 2、保护文物的意义 五、分享点评 1、什么是文物 文物：历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西2、文物的种类包括：

（1）、与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、具有纪念意义和历史价值的建筑物、遗址、纪念物等 （2）、具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻等 （3）、各时代有价值的艺术品、工艺美术品； （4）、革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料； （5）反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表实物。 3、老师播放不同种类的文物代表图片，和同学们一起赏析各类文物的不同特征和价值意义。 4、保护文物有何意义 文物是中华民族的一个象征，他具有很高的艺术价值、历史价值、科学价值、精神价值、研究价值、欣赏价值。文物是祖先留给我们的无价之宝，是金钱买不到的。经过多少年的风风雨雨和战乱，流传至今的文物相对来说已经不多了，所以文物十分珍贵。日用品坏了，可以再生产制造，文物却不同，它不能再生产，再生产出的东西不是文物，是仿制品或赝品，是没有任何文物价值的。文物一旦损坏，就永远不能复原。没有众多的文物史迹，文明古国也就名存实亡，失去其传统的风采和内涵。 5、了解我们身边的文物 了解和调查你居住的地方，有哪些历史文化遗物6、老师让同学们思考讨论我们身边的文物有哪些并播放太昊陵和画卦台具有代表意义的本地文物图片，请同学们欣赏。 7、提出问题：我们应该怎样保护身边的文物呢 坚持一个基本原则：保持原样 六、练习反馈 1、课下了解、调查我们所居住的省份或城市有哪些历史文

文物保护

中国历代文物保护制度述略 赵杰（山西大学历史系考古教研室） 文物是指具有历史的、文化的、艺术价值的文献及实物，包括古生物、史前遗物、古墓葬、古建筑、绘画、雕塑、铭刻、图书、货币、舆服和器具等。新中国成立后，对文物的保护工作十分重视，发布了一系列的有关文物保护的法规、法令。(1)《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国刑法》中都有关于保护文物的条款。1982年颁布、2002年修订的《中华人民共和国文物保护法》更是指导我们加强文物保护、制止文物破坏的法律准则。在20余年的岁月中，它为我国的文物事业作出了卓越的贡献。回顾文物保护的历史，我们更能切实地体会到文物立法之于一国的重要性和迫切性。 在古代，不可能象我们今天对文物的涵义、内容、性质认识得一样清楚。统治阶级制定的法律从来都是维护其利益的，对他们的财产、财物从法律制度上严格保护、不容侵犯，客观上对文物起到了保护作用。 早在周代，就有了对盗窃宝器罪的规定。《左传·文公十八年》记载周公“作誓命曰：…毁则为贼、掩贼为藏、窃贿为盗、盗器为奸，主藏之民，赖奸之用，为大凶德，有常，无赦。?”(2)“器”指国家宝器、宝物、重器，“盗器为奸”意即盗用国家宝器是奸诈的行为，和别的一些罪行一样都是重大的恶行，是不能赦免的。这是关于保护文物的最早记载。对损坏宝器者，也要处以刑罚。例如《周易·鼎》记载：“鼎折足，覆化餗，其刑渥。”渥专指古代贵族在户内受刑，严重的处死于屋下，属于大刑。这句话就是说，无论是谁，只要折断了宗庙的鼎足，就要受到渥刑。这实质上也是保护文物的防范措施。(3)此外，珠玉宝器是绝对不能流入民间的，更不允许买卖。《孔子家语·刑政》记录：“珪璋璧琮不鬻于市。宗庙之器不鬻于市。……文锦珠玉之器雕饰靡丽不鬻于市。”(4) 周代以后，统治者更加严格保护其财产、财物及先帝之宗庙、陵墓。 战国时期，魏国李悝制定的《法经》是我国最早的一部初具体系的法典。商鞅制定的《秦律》继承了李悝“王者之政，莫急于盗贼”的立法原则。它们对盗窃罪的刑罚都非常严酷。 汉朝的法律将毁坏皇家的宗庙、陵墓及宫殿的行为，称作“大逆不道”。这是以后各朝“十恶”之罪的最早形式。汉《九章律》中有“盗园陵物”的条款。犯了这项罪名，要受到极重的刑罚。例如《汉书·张释之传》记载：“其后人有盗高庙座前玉环，得，文帝怒，下廷尉治。案盗宗庙服御物者为奏，当弃市。上大怒曰：…人亡道，乃盗先帝器！吾属廷尉者，欲致之族，而君以法奏之，非吾所以共承宗庙意也。?释之免冠顿首谢曰：…法如是足也，且罪等，然以逆顺为基。今盗宗庙器而族之，有如万分一，假今愚民取长陵一抔土，陛下且何以加其法乎？?”(5)可见，依汉律的规定，不仅盗宗庙服御物，即使窃取了长陵（即高祖陵，今西安市北）的一抔土都会遭受到严重的刑罚。又如，武帝时，有人盗取了文帝陵园内埋藏的钱财，丞相严青翟因为对先帝的陵墓保护不力而引咎自杀。(6) 汉代对发盗普通人坟墓者，也处以重刑。据《淮南子·汜论训》记载：“天下县官法曰：发墓者诛，窃盗者刑。”(7)《太平御览·汉记》记载：“上洛男子张卢，死二十七日，人盗发其冢。卢得苏，起问盗人姓名。郡县以盗无意奸轨，卢复由之而生，不能决。豫州牧呼延谟以闻，诏曰：以其意恶功善，论笞三百，不齿终生。”(8)该人救活了一个人，尚要论笞三百，倘若没有救活死者，盗墓者受到的刑罚肯定不轻。

江苏省文物保护条例

《江苏省文物保护条例》 第一章总则 第一条为加强对文物的保护和管理，继承优秀历史文化遗产，根据《中华人民共和国文物保护法》等有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。 第二条本省行政区域内文物和具有科学价值的古脊椎动物化石、古人类化石的保护、利用和管理，适用本条例。 第三条地方各级人民政府负责本行政区域内的文物保护工作，并将其纳入经济和社会发展计划。 县级以上地方人民政府承担文物保护工作的部门（以下简称文物行政部门）对本行政区域内的文物保护实施监督管理。 其他有关部门在各自的职责范围内，共同做好文物保护的有关工作。 第四条文物保护经费由地方各级人民政府列入同级财政预算，随着财政收入的增长而增加，并专款专用。 城市维护费中用于文物维修的费用按照国家和省有关规定执行。 鼓励公民、法人和其他组织对文物保护事业进行捐赠。对文物保护事业进行捐赠的公民、法人和其他组织，按照国家有关规定享受减税、免税的优惠待遇。 第五条文物行政部门和教育、科技、新闻出版、广播电视行政部门，应当做好文物保护的宣传教育工作。 所有单位和个人都有依法保护文物的义务，并有权检举、控告和制止破坏文物的行为。对文物保护事业作出突出贡献的单位和个人，由地方各级人民政府、文物行政部门和其他有关部门给予表彰和奖励。 第二章不可移动文物 第六条省文物行政部门在市、县级文物保护单位中选择具有重要历史、艺术、科学价值的确定为省级文物保护单位，或者直接确定为省级文物保护单位，报省人民政府核定公布，并报国务院备案。 市、县级文物保护单位，分别由市、县级文物行政部门确定，报同级人民政府核定公布，并报省人民政府备案。 尚未核定公布为文物保护单位的不可移动文物，由县级文物行政部门组织调查和初步审核后，对其名称、类别、位置、范围等事项予以登记和公布，报上一级文物行政部门备案，并在三个月内作出标志说明，一年内建立记录档案。 第七条省规划行政部门会同省文物行政部门组织划定历史文化街区报省人民政府核 定公布。 历史文化街区所在地的县级以上地方人民政府应当根据历史文化街区保护的需要，组织编制专门的保护规划，并纳入城市总体规划。规划行政部门、文物行政部门应当按照国家和省有关规定协商确定历史文化街区的保护措施。

小学六年级美术上册《保护文物》优选教学教案

小学六年级美术上册《保护文物》优选教学教案 中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝,它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平,是中国伟大的发明之一。下面就是给大家带来的小学六年级美术上册《保护文物》优选教学教案，希望能帮助到大家! 教学目标： 1.调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2.通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 3.绘制宣传小报，了解保护文物的意义，增强学生的保护意识。 教学重点： 1.调查了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感。 2.通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。

教学难点： 通过欣赏、绘制文物，了解其用途和作用。 课前准备： 1. 老师准备： (1) 收集当地的文物图片和文字资料。 (2) 就事先了解当地博物馆或文物保护单位，以便组织学生参观。 2. 学生准备： 铅笔、彩色水笔、颜料、彩色纸等各种绘画工具材料或陶土等手工制作工具与材料。 教学过程： 1.引导阶段

(1) 引导学生欣赏收集当地的文物图片和文字资料。 (2) 分小组讨论交流，感受文物的美感。 (3) 教师讲解中华民族文明发展的过程和成就，让学生了解祖先创造的优秀文化。 2.发展阶段 (1) 教师讲解一些资料展示卡、宣传小报和实物仿制的方法，为学生更好地作业创造必要的条件。 (2) 作业完成后布置在教室里，互相评价、欣赏。 3.收拾与 督促学生收拾工具各材料，桌面，保持教室环境的卫生和整洁。 4.课后拓展 让学生回家多搜集一些历史文物资料，尽力寻找生活所在地的历史文物，增进对祖国传统文化的情感，加强保护文物的责任意识。

课后反思： 在本节课中，学生们运用手抄报的形式来倡导保护文物的精神，用彩笔绘画的形式不仅抒发了学生们的爱国热情，又提高了学生们的文化素养。 教学目的: 通过学习,让学生了解中国的瓷器是传统艺术中的瑰宝,它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平,是中国伟大的发明之一.使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺,造型,装饰及不同窑场产品的艺术特征,学会运用正确的方法去观赏陶瓷艺术.培养学生热爱中华民族传统文化的情趣. 教学重点: 1,中国瓷器的生产和发展,瓷器与陶器的区别. 2,瓷器的造型,装饰,色彩及艺术特色.特点. 3,主要名窑的产品特征.

考试样题-中国古迹遗址保护协会

题型示意 文物保护法规和行业准则考试 不定项选择 1、下列选项属于国家所有的是：（A、B、C ） A 古文化遗址 B. 古墓葬 C. 石窟寺 D. 近现代代表性建筑 2、依据《中国文物古迹保护准则》实施的保护程序应将（ B ）置于首位。 A. 文物现状分析 B. 价值评估 C. 文物危害因素分析 D. 文物周边环境分析

专业知识通论考试（仅以责任工程师考试为例，责任设计师考试通论部分题型相同） 一、不定项选择 1、中国传统木构建筑留存和延续下来的构造形式基本有三种，下列说法正确的是（ B ）。 A. 在北方地区多为井干式；在南方地区多为抬梁式；在森林地区多为穿斗式。 B. 在北方地区多为抬梁式；在南方地区多为穿斗式；在森林地区多为井干式。 C. 在北方地区多为抬梁式；在南方地区多为井干式；在森林地区多为穿斗式。 D. 在北方地区多为穿斗式；在南方地区多为抬梁式；在森林地区多为井干式。 2、古建彩画细部图案的攒退活做法主要有下列哪几种？（A、C、D）。 A.玉作 B.作染 C.烟琢墨攒退图案 D.金琢墨攒退图案 E.洋抹 二、判断题（正确的在括号内划√，错误的划×） 1、砍磨加工地面砖时，转头肋要比墙身砖的小。（×） 2、油满是由白面、灰油、石灰水组成。（√）

工程实务考试（仅以责任工程师考试为例，责任设计师考试工程实务部分题型相同） 一、案例分析题 背景资料： 某硬山式文物古建大木结构为落叶松材质，柱高均3m。外墙干 摆，停泥砖糙砌衬里。因年久失修，设计文件要求后檐角柱和前檐明 间柱子进行墩接,。施工单位在施工过程中发生如下事件。 事件一：拆开柱门墙发现角柱糟朽 1.20m，明间柱糟朽0.95m, 随后对两颗柱子进行了墩接。 事件二：使用硬杂木进行了墩接，按规范采用巴掌榫墩接并按设 计要求加装了铁箍。 事件三：恢复柱门外墙时，各层干摆十字缝排砖方法如下图，衬 里墙采用停泥砖糙砌。 事件四：干摆墙砌筑时，采用传统泼灰加水调制的灰浆作为灌浆 材料。 事件五：为加快施工进度，干摆墙所用砖采取了机器切磨五个面 的加工方法。 问题： 1、事件一施工单位做法正确吗？为什么？