新时期高校党建工作创新
浅谈新时期高校党建工作创新
[摘要]本文分析了新时期高校党建工作面临的新问题：国际国内的严峻形势、党组织地位的“边缘化”以及党建工作的难点。针对如何搞好党建工作创新，本文从四个方面提出见解，最终目标是进一步完善党建工作，为高校健康发展提供政治保证。
[关键词]高校党建工作科学发展观
一、引言
随着高等教育教学改革的不断深入，我国的高等教育发生了巨大变化。高校党组织作为校园建设的决策者与领路人，如何创新党建工作，以适应高校建设的不断变化和发展，成为教育教学改革与发展的重要课题。
二、高校党建工作所面临的问题
（一）国际、国内形势严峻
21世纪，国际、国内形势发生了重大变化。世界多极化、经济全球化进程加快，新事物、新知识、新发展层出不穷，新模式、新思想、新观念不断涌现。在这样的国际、国内环境下，我们党的建设与和谐社会的建设面临重大的机遇与严峻的挑战，思想和意识形态领域渗透与反渗透的斗争越来越尖锐。高校是产生和传播新思想、新观念的重要阵地，是社会先进文化的示范区和辐射源，又是培养社会主义事业接班人的重要阵地，因此，国际敌对势力也把高校作为他们进行思想文化渗透的重要目标。
（二）党组织地位“边缘化”
如何做好新形势下中小学校的党建工作
如何做好新形势下中小学校的党建工作 党的十七届六中全会以文化改革发展为主题，吹响了建设社会主义文化强国的进军号，对学校党建工作提出了新的要求和任务。面对着现代社会多元化和各种思想文化相互激荡的特点，新时期下，中小学校尤其是乡镇学校的党建工作同样面临着许多新问题，如"思维的定势、教育的呆板、管理的闭塞"都不同程度地存在，直接影响了学校党建水平和质量的提高。 一、当前中小学尤其是乡镇学校党建工作存在的问题 当前乡镇学校党建工作存在很多问题，主要表现在：领导只是片面追求教学质量和升学率，对党建工作不够重视，忽视党组织在学校工作中的作用；部分青年教师对党组织的认识还不够；党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解。另外现在学校发展建设中很多的实际情况未能得到及时表达和有效上传，致使决策与执行之间出现了不协调的现象。下面列举一二： 问题1：受不良社会评价导向的影响，年级教学管理特别是高三年级过于关注高分生，过于重点关注实验班，拉动中等生和扶持差生的优良传统被忽略，致使年级整体的学习氛围不佳，中间部分的学生基数太小，优生的后备力量尤显不足，这样下去，优生又怎能得到批量凸显，所谓“皮之不存，毛将焉附？” 问题2：有不少班主任反映，学生工作管理缺乏力度，不良现象在校内有蔓延趋势。晚自习后，操场周围谈恋爱、抽烟现象严重，无人管，无人敢管。对此，不少班主任发出了无能为力、淡然处之的慨叹，同时也表达了对学校管理、监督和巡逻工作的担忧。 问题3 : 党建工作不到位。部分镇党委认为教育系统知识分子多，文化素质高，业务能力强，故而放松了对教育战线党建工作的指导，把主要精力放在农村党支部的建设上，从而忽视了学校的党建工作。另一方面，农村中小学普遍存在重教学、轻党建现象，认为学校只是管好教学工作，能保证教学质量就行了，对党建工作不愿抓或不会抓，致使学校党建工作严重滞后。 二、中小学党建工作存在问题的主要原因 （一）社会大环境的影响。我国现在正处于社会的转型时期，经济大潮不但冲击着社会，而且也冲击着学校，甚至渗透到党内政治生活中来，加之在新旧体制交替时期，存在着政策不配套、法制不健全、制度不落实、监督机制不完备等情况，社会上消极因素膨胀滋长，党员队伍中一些人经不起金钱物欲的诱惑，理想信念动摇，宗旨意识淡化，思想道德滑坡，丧失了党性原则和党员的应有本性。 （二）教育管理工作乏力。社会主义市场经济条件下思想政治工作面临着新情况、新问题，在中小学也不例外。一些学校党支部对党员的思想政治工作不够重视，教育工作脱离党员教师的思想实际，缺乏针对性和说服力。同时，管理力度不够，有个别党员入党前拼命干，入党时誓言旦旦，入党后“变了味”，甚至比一般教师表现还差。这固然与党员自律有关，但党组织平时疏于管理或教育管理工作乏力是主因。 （三）党员自身修养不够。中小学的党员教师，大部分只重视业务钻研而忽视理论学习，放弃世界观、人生观、价值观的改造，缺少党性锻炼，不自觉履行党员的权利和义务，将政治学习、组织生活看成是“无效益”活动，甚至感到厌烦，拒绝参加。有的对改革开放的优越性和复杂性认识不足，面对外面的精彩世界感到惘然和无奈，从而产生了怀疑和悲观失望的情绪以及得过且过、无所
新时期高校党建工作创新思考
追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 张文华
研究课题： 追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 研究内容：构建高校党建工作创新机制，着力研究市场经济体制、对外开放条件下高校党建工作的基本规律，确立符合市场经济体制、对外开放要求的党建工作新思路、新内容、新方法。 研究方案： 深入基层调研（一）、本单位调研 （二）、同类院校调研
追求卓越，勇于创新，推动学院发展再上台阶 ------新时期高校党建工作创新的思考 张文华 新时期高校的党建工作既是个重点，又是个难点。做好潞安职业技术学院党建工作，对于加强党对学院的领导，办好适应集团发展和人民满意的学校，促进学院改革发展，具有十分重要的现实意义。当前，高校党建工作的现状与高等教育的发展普遍存在一些不适应的地方，一些高校的党建工作存在缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等主要问题。因此，学院党建工作要不断研究新情况，解决新问题，以改革创新精神扎实抓好学校党员队伍、人才队伍和干部队伍“三支队伍”建设，为潞安集团的科学发展提供人才支撑。 一、用“三个代表”重要思想指导实践，推进高校党建工作思路创新 “三个代表”重要思想是马克思主义理论创新的最新成果，它和马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，是加强和改进党的建设的强大思想武器。我们要不断加强对“三个代表”重要思想的学习，深刻领会其科学内涵，用以指导解决高等教育改革中高校出现的新问题。首先，要认识到党在高校的领导是具体实在的。
高校的各项事业发展都离不开党的领导，充分认识党所处的历史方位，发挥高校培养合格社会主义事业建设者和接班人的主阵地作用。其次，要正确处理高校党政关系。在贯彻党委“统揽全局、协调各方”方针的基础上，搞好党政的分工和配合，党委不包揽行政事务，支持行政负责人在职责范围内独立负责地开展工作，发挥班子的集体作用，调动集体的积极性。第三，要树立以党建工作为龙头，带动高校思想政治工作和其它各项工作，促进培育创新人才的观念。 二、构建党建工作网络架构，推进学院党建工作体系创新 坚持与时俱进，不断探索完善党的组织支撑和网络架构，是学院党建工作的基础。一是科学合理地设置学院党组织。高校基层党组织可按专业系别、学术组织党员数量灵活设置，尤其是学生支部的设置应当不固守一种模式。二是建立全方位的思想政治教育网络体系。以支部为结点，开展干部联系党员的结对活动。以工会、团委为结点，发挥党员联系群众的桥梁作用，丰富师生文化生活。以学生处（思政部）为结点，调动班主任、党员及全体教职工参与大学生思想政治教育。三是健全党建绩效管理工作责任体系。根据高校工作的特点，强化责任分解，理顺工作关系，形成一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，一级对一级负责的工作格局。同时，依托高校机构和院系行政网络，建立党组织负责人联系网点和党员先锋模范示范网点，使党的工作网络延伸到学校的各个方面。 三、建立健全保持共产党员先进性教育长效机制，推进高校党建工作制度创新
信息时代高校党建工作的创新
龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/ba8790150.html, 信息时代高校党建工作的创新 作者：雷冬海杨子震 来源：《科教导刊》2014年第09期 摘要党的十八大报告指出，要全面提高党的建设科学化水平，并且重视从包括青年、知识分子等群体中发展党员。在现今信息化时代，将信息技术融入到高校党建工作中，是落实党的十八大精神，推进高校党建工作的必然要求。 关键词高校党建网络信息化 中图分类号：G41 文献标识码：A Innovation of College Party Building in the Information Age LEI Donghai， YANG Zizhen （Liaoning Shihua University， Fushun， Liaoning 113001） Abstract The party's 18th report pointed that， to comprehensively improve the scientific level of party building， and the importance to the development of party members from including youth，intellectuals and other groups. In today's information age， information technology into college party building work is to implement the spirit of the party's 18th report， a necessary requirement to promote Party building work in colleges and universities. Key words college； party building； network； information 高校党组织是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒，学生党员是我党新鲜的血液，是基层党组织最具青春活力的一份子。信息时代，互联网已经渗透到人们生活的方方面面，电脑、手机等信息设备已经成为学生的生活必备品，信息的开放性和多元化为高校党建工作带来了新的机遇和挑战。因此，在信息时代，必须把高校党建与网络信息建设充分结合起来。 1 信息时代高校党建工作中面临的主要问题 （1）党对高校的领导、舆论导向等工作面临严峻的挑战。信息时代，信息的传播呈现快速、多点的特点，具有多界面、广信息、交互性、超时空等优势，打破了国家、地域的距离间隔、社会制度和意识形态的枷锁。各种不同的政治态度、文化观念、道德行为、价值观念和生活方式在网络上汇集、交流，大量的外来的错误观念、反动思想，通过网络像病毒一样，突破党和政府的监控，以几何倍数的速度传播着。虚拟世界的信息的来源很难追寻，人人都可以在
高校党建工作创新研究
高校党建工作创新研究文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录…………………………………………………………………………………1 二、 摘要…………………………………………………………………………………2 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合…………………………………………………4 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9) 高校党建工作模式创新研究 摘要：
高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。 高校学生党员教育工作面临着学生党员思想的激进性和复杂性的挑战。学生党员由于处在象牙塔里，缺少实践锻炼，思想上可能会出现偏颇的时候，而他们通常不会采取正当的渠道发表自己的不同意见，反而容易走向极端，做出激进的选
如何做好新形势下中小学校的党建工作
如何做好新形势下中小学校的党建工作 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
如何做好新形势下中小学校的党建工作党的十七届六中全会以文化改革发展为主题，吹响了建设社会主义文化强国的进军号，对学校党建工作提出了新的要求和任务。面对着现代社会多元化和各种思想文化相互激荡的特点，新时期下，中小学校尤其是乡镇学校的党建工作同样面临着许多新问题，如"思维的定势、教育的呆板、管理的闭塞"都不同程度地存在，直接影响了学校党建水平和质量的提高。 一、当前中小学尤其是乡镇学校党建工作存在的问题 当前乡镇学校党建工作存在很多问题，主要表现在：领导只是片面追求教学质量和升学率，对党建工作不够重视，忽视党组织在学校工作中的作用；部分青年教师对党组织的认识还不够；党务工作者素质不高、能力不强，对业务缺乏深入了解。另外现在学校发展建设中很多的实际情况未能得到及时表达和有效上传，致使决策与执行之间出现了不协调的现象。下面列举一二： 问题1：受不良社会评价导向的影响，年级教学管理特别是高三年级过于关注高分生，过于重点关注实验班，拉动中等生和扶持差生的优良传统被忽略，致使年级整体的学习氛围不佳，中间部分的学生基数太小，优生的后备力量尤显不足，这样下去，优生又怎能得到批量凸显，所谓“皮之不存，毛将焉附” 问题2：有不少班主任反映，学生工作管理缺乏力度，不良现象在校内有蔓延趋势。晚自习后，操场周围谈恋爱、抽烟现象严重，无人管，无人敢管。对此，不少班主任发出了无能为力、淡然处之的慨叹，同时也表达了对学校管理、监督和巡逻工作的担忧。 问题3 : 党建工作不到位。部分镇党委认为教育系统知识分子多，文化素质高，业务能力强，故而放松了对教育战线党建工作的指导，把主要精力放在农村
突出特色 创新高校基层党建工作
高校创新基层党建工作的一个举措 突出特色创新高校基层党建工作 创新高校基层党建工作的有益探索 ——以扬州大学物理学院党建工作为例 “创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础”，这是党的十八大提出的“提高党的建设科学化水平”的一项重大内容。扬州大学物理科学与技术学院在科学发展观的指导下，以“加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用”为目标，围绕结对帮扶“四待生”工作，积极探索富有高校特色的“创新基层党建工作”模式。 一、突出特色，探索高校党支部党建工作 高校作为汇聚人才的高地和培养人才的基地，承担着知识创新、人才培养和社会服务的重要任务。教师党员作为承担这一特殊重任的群体，具有较强的先锋模范性。因而，在高校中特别是教师党员所在的基层组织中，“创新基础党建工作”，具有特别的意义。扬州大学物理与技术学院党委结合学院实际，以教工党支部为支点，联合开展了“践行师德、结对帮扶”活动。 “践行师德、结对帮扶”活动的帮扶对象主要是学院存在着的“学习待提高、生活待帮助、心理待强化、就业待帮扶”等“四待”学生。随着社会的发展，家庭经济困难学生接受高等教育的经济压力已经是一个不可回避的现实问题。部分学生为了解决经济困难，选择做家教或其它兼职赚取学费、生活费，这对于本就学习任务很重的理工科学生来说，学习时间就更为紧张。还有少数学生学习态度不够端正，学习目标不够明确，学习兴趣不够浓厚，久而久之对学习产生畏难情绪。出现经常旷课、在寝室睡懒觉、晚上到网吧上网到深夜等现象，导致学习成绩滑坡、
甚至考试不及格问题，影响就业、毕业。此外，大学生告别高中生活，学习生活目标的改变，身份环境的改变，使他们产生心理落差，一些学生开始出现矛盾、困惑的心理问题。这些心理问题又会引发一系列交往、学习上的问题。因而，“学习待提高，生活待帮助，心理待强化、就业待帮扶”的学生已成为热点、难点、敏感问题，困扰着学生、家长和学校。 “践行师德、结对帮扶”活动自2011年9月开展以来，取得了一些成效，产生了良好的反响。已使在校的32名教工党员结对了32（数字可以多加点，后面有40-50的数字，下面8、23、1的数字依次增加些）名“四待学生”，其中生活待帮助的学生8名，学习待提高的学生23名，心理待强化的学生1名。 二、增强实效，把握结对帮扶活动的重要环节 为了增强问题解决的实效性，院党委、教工党支部、教工党员三个环节相互配合、相互衔接，凝聚成了一股合力，在结对帮扶活动中形成了党组织带头、干部带头、党员带头的良好格局。 党委是活动的组织领导力量。院党委对活动高度重视，制定了切实可行的活动方案，并认真组织实施。一方面，院党委召开教师党员大会，动员教工党支部，指导教工支部分配帮扶对象。另一方面，院党委通过各种渠道筹集“爱心基金”，为活动的长期开展提供经济保障。院党委负责同志带头发挥自身作用，积极寻求社会的帮助，前后共获得了企业及校友个人资助近30万元。与北京中讯四方科技股份有限公司签订9万元捐赠协议，在学院设立中讯四方英才奖学金；争取南京市华晟建设有限公司董事长高华校友定向物理学院捐款10万元，专门用于学院大学生创新创业教育和感恩教育等；奇瑞汽车集团副总经理王师荣校友发起并捐款9万元，在学院成立校友爱心助困基金，专门用于关心物理学院贫困学
关于高校党建工作创新研究
论 文 任 务 书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓 名 学 号 院 系 专 业 指导教师 2012 年 3月 14 日 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※ ※ ※※※※※※※※※ 论 文 材 料
目录 一、目录 (1) 二、摘要 (2) 三、分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合 (4) 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流”
“党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9)
高校党建工作模式创新研究 摘要： 高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升
关于高校党建工作创新研究
论文任务书 课题名称 关于高校党建 工作模式创新研究 姓名 学号 院系 专业 指导教师 2012年3月14日 目录 一、 目录 (1) 二、 摘要 (2) 三、 分析当前新高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本 2、教育对象的特殊性 3、教育内容的时代性 ※※※※※※※※※ ※※ ※ ※ ※※ 论文材料
4、教育信息的多样化 5、教育载体的多要素组合 (4) 四、当前高校党建工作急需解决的问题 1．学生入党积极分子培训形式单一，质量难保证 2．学生党支部班子不健全 3．学生党组织活动的形式很传统 4．学生党员教育管理出现真空时段 (5) 五、如何采用新媒体创新高校党建工作 一、采用新媒体进行创新学生党员教育工作信息化管理机制 1、创建一个红色网站，提供理论知识学习园地 2、建设好一支信息管理队伍 3、开设党员网上之家，召开网络会议 4、设立工作邮箱 5、通过多媒体分享“党课特色课件”，建立“党建工作交流” “党建互动微博”等 (7) 二．创新理论培训载体 (7) 三．创新党员教育工作的活动形式 (8) 四．创新学生党员教育工作的管理机制 1、健全毕业生党员的管理机制 2、建立学生党员行为约束机制 (8) 六、参考文献 (9)
高校党建工作模式创新研究 摘要： 高校学生党员教育工作出现了一些新的特点和急需要解决的问题。如何在新媒体背景下创新学生党员教育工作，发挥学生党支部的战斗堡垒作用，对新媒体背景下高校学生党员教育工作的创新提出了一系列的研究对策。 关键词： 新媒体背景；高校；学生党员；教育创新： 媒体技术为高校学生党员教育作带来了新的发展机遇，丰富了党员教育的内容，创新了党员活动形式，提高了学生党员参与党的建设的兴趣和能力。随着新媒体的迅猛发展，互联网技术已成为当代最先进、最活跃的生产要素，冲击着社会的各个领域。在这一教育背景下，探索创新方式推进党建工作成为全体高校党建工作者的一个重要新课题。高校学生党员教育工作出现了许多新的特点，创新学生党员教育工作，这是适应先进生产力发展的必然要求，也是取得党员教育工作实效的重要途径。 一、高校学生党员教育工作的特点 1．新教育理念强调以人为本。 高等教育从以往的“传授知识”到“培养能力”，再到今天的“提高素质”，充分体现坚持以人为本理念在这个背景下，高校的党员教育理念也要实现转变，强调以人为本，帮助广大师生解疑释惑，提升他们的理论修养和综合素质。通过帮助人、提高人，使党组织真正成为团结人、凝聚人，激发党员、群众工作积极性和创造性的核心。 2、教育对象的特殊性。
对高校党建工作创新的思考
对高校党建工作创新的思考 发表时间：2013-03-22T10:44:59.060Z 来源：《中国科技教育·理论版》2012年第12期供稿作者：魏可霏[导读] 高校党建工作创新，是马克思主义与时俱进的本质特征的重要体现。 魏可霏哈尔滨华德学院 150000 摘要文章中对高校党建工作创新的思考作了分析。关键词高校党建创新 随着社会的发展和高校体制改革及素质教育的进一步推进,尤其是后勤社会化和弹性学分制的出现,学生在学习、生活、组织形式等方面都将出现重大变化,原有的学生党建工作方式方法将面临重大挑战。胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话中明确指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年。”现阶段，90后大学生开始成为高校的主力军。由于所处的时代背景、家庭环境和教育体制不同，他们身上具有着独特的思想特点和个性特征。据相关调查显示，“90后的大学生呈现出理想信念不再纯粹，个人功利主义色彩凸显；政治热情高，视野开阔，尤为关注与自身发展关系密切的领域；自信张扬，理性务实，注重个人能力，但也易受社会不良风气影响；过于关注自我发展，集体感、社会责任意识薄弱的特点”。由此可见，90后大学生党建工作面临着更多的问题。高校党建工作的革新已经迫在眉睫。 一、高校党建工作创新的意义 高校党建工作创新，是马克思主义与时俱进的本质特征的重要体现。创新体现了马克思主义辩证法的本质要求，是马克思主义与时俱进活的灵魂，高校党组织，不仅是适应时代的需要而产生的，而且其存在的全部意义和价值就在于解决时代提出的课题，肩负起历史赋予的教育使命。高校党组要保持先进性，最根本的是要与其所处时代的发展步伐相一致，真正引领时代的教育潮流，内涵发展。高校承担着培养高级人才，创新科技文化的重要使命，其党建工作更要体现与时俱进、开拓创新的精神。 二、对高校党建工作创新的建议 1、作为高校党组织，要凭借有利条件，积极组织力量，加强对拒腐防变和抵御风险能力这两大历史课题的研究，拿出一批高质量、令人信服、可运用的理论研究成果。 2、合理设置党组织。以承包、托管、联合等形式，允许社会企业进入高校学生公寓管理是今后后勤社会化改革的必然趋势。党建工作并非空中楼阁，高高在上，它应该渗透于学生的学习生活之中，撒播在学生的内心世界，达到润物无声，震撼和激励心灵的作用。所以，只有创新载体才能使党建工作更加生动有趣，丰富多彩。通过在学生公寓成立党小组、党支部、大学生党员活动中心等开展党的组织和建设工作；通过建立党员责任区、服务队等增强学生党员的责任意识和服务精神；通过学生社团成立理论学习小组，开展第二课堂、红色沙龙、热点论坛等活动；把握节日、纪念日等教育契机开展校园文化活动，如建党XX周年系列活动等；通过社会实践活动感受祖国的变化，提高认识，增长才干。 3、充分利用网络等传媒资源。在网络工作上以学校党委为核心，以党的基层组织为主线，以党员和要求入党积极分子为主体力量，以政工干部、党员干部为骨干力量，工会、共青团等群众组织积极支持配合，社会力量有效参与。要视互联网为开展党建工作的新机遇和新挑战，主动占领，为我所用。现代社会,各种传媒特别是信息网络化迅猛发展,舆论的作用和影响越来越大,越来越需要引导。必须树立科技增强党建工作生命力的新观念。增加党建工作的科技含量,在继承和发扬传统的基础上,在手段、方法上进行创新,这是顺应时代潮流的必然选择,也是适应先进生产力发展的必然要求。因此,高校党建要从这个时代特征出发,适应发展,充分发挥信息网络技术优势,开拓学生党建工作的新阵地。这不仅是工作载体和手段上的创新,而且也有利于推进学生党建工作的深入程度,拓展学生党建工作的空间,提高工作的针对性和有效性。现代传媒技术的发展,为学生党建工作提供了新的手段和途径。充分利用网络虚拟社区,开展党建工作。高校应该充分利用自己的优势,建立网上党校、网上党支部,过网上支部生活,开展网上谈心活动。我们应抓住学生关注网络信息的心理,充分发挥闭路电视网和校园网的作用,可在网上出现党建的声音,探索网上思想教育和学生自我教育的特点与规律,使网络成为思想政治工作新的平台。党建工作要改变目前高校思想政治工作主要依靠广播、电视、报刊的局限,将党建工作延伸到网络世界,积极拓宽思想政治教育的信息传输渠道。在网站设立党的理论、新闻公告、论坛交流等版块,为同学提供了在线阅读、下载学习、正确思想引导提供了良好平台。也可在网上开设“党员之家”、“网上辅导员”、“党校学员”等论坛,让同学们针对各种专题互相讨论和交流。还可以利用电子邮件、参与网站的交流和讨论来对部分学生进行有针对性的思想政治教育。在加强网络管理的同时，努力建成一批具有一定规模和影响的党建工作网站，推出一批导向正确、体现网络特色，受到师生喜爱的主页和栏目。 4、注重社会实践。社会实践工作能使学生党员或入党积极分子充分发挥才干,锻炼思辨和组织能力,增强他们责任感、使命感,有利于组织更加全面、深入地了解党员和入党积极分子的思想动态及现实表现。鼓励党员积极参加社会实践并给其创造机会。要使大学生对党建理论有更理性的认识,就要鼓励并创造机会让他们参加社会实践。如帮他们联系企业、党政机关、高校党委、乡镇农村基层组织,让他们深入实际,做一些具体的工作,这样可以使他们广泛接触和了解第一线的实际情况,使他们原有的党建理论知识立体化、生动化、感性化、理性化。 开辟和拓展社会党建工作的社会实践阵地,建立社会实践党组织。我们首先要提高学生党员和积极分子的社会实践质量和水平,把政治理论教学和社会实践有机结合。利用产学合作的条件,把生产实习基地作为政治理论教学的实习基地,充分发挥共同育人的优势,使得党建工作避免“纸上谈兵”的片面性。 结束语：随着社会的发展和高校体制改革及素质教育的进一步推进,尤其是90后的一代学生成为高校在校生的主体后，学生在学习、生活、组织形式等方面都将出现重大变化,原有的学生党建工作方式方法将面临重大挑战。在这种形势下，如何保证高校党组织的创造力、凝聚力和战斗力？另外，教育体制的改革也在深化，各种新型的学校组织应运而生。公办、公有民办、民办、股份制等多种办学形式并存，互相竞争，互相促进。如何在新型的学校组织中开展党建工作？很显然，仅靠老一套办法肯定行不通，必须做好党建工作的创新工作，通过机制创新，把党建工作落到实处。