上海外国语大学传播学考研备考-多元化范式

上海外国语大学传播学考研备考-多元化范式

信息社会理论。信息社会的标志是信息或与信息有关的产业在社会中占主导地位，信息产业所雇佣的劳动力数量超过制造业，知识性劳动人口大幅增加，信息和信息技术管理成为社会的重要领域。托夫勒认为，信息社会是人类文明继农业社会和工业社会之后的第三次浪潮，特点是信息的互动性大大增强，信息技术不仅有利于促进知识的多样化与信息传播的平等性，还有助于加快社会的民主化进程。

全球化话语体系及评析

全球化是一个多维度的过程，不但是一个发展不平衡、观念更新与冲突的过程，也是一个多元化与一元化并存的过程，理论上，全球化创造着一个单一世界，事实上，多样性或多元化是全球化的最大特性。不同学科都可以从不同视角对全球化进行研究，但它们有不同侧重，由此组成了全球化话语体系。全球化理论体系与其说是一个理论群，不如说是各种理论的争鸣过程。90年代以来的全球化理论可以分成两大类：一、对全球化本身的判断和描述的理论体系；二、对全球化潜在影响进行预测和分析的理论体系。

第一类理论体系可以细分成三种理论，即夸大论、过程论和怀疑论。

1.夸大论也称为全球主义论，常常用一维的观点看待全球化，认为在全球化时代，一切将

由市场决定，民族国家等旧的制度将终结。

2.过程论把全球化看作一个社会变革的过程，强调多维度的全球化与全球化的多动因，更

趋于多样化。

3.怀疑论主张目前的全球化就是国际化，国家依然是经济活动的主要范围和管理者，全球

主义论关于国家将终结的论调不但夸大了事实，而且带有强烈的意识形态的偏见。

第二类理论体系中主要也有三种理论：冲突论、变革论和新统治压迫论。

1.冲突论试图用一种极端观点填补冷战后的理论真空，认为全球化必将带来国家、种族、

文化之间的冲突，主要强调东西方冲突、生态压力引发的混乱、激进宗教组织对世界和平的威胁。他们始终把非西方当作为西方的对立面。

2.变革论与过程论较接近，认为全球化推动了社会各个层面的变革，对主权观念和国家职

能提出了新挑战；经济全球化增加了全球金融风险和全球经济的互动性；全球化促进了产业结构调整，并加剧了社会的两极分化；全球化还催生了全球公民社会，NGO的出现可能打破国家的行为界限，为全球行为提供基础；西方文化尤其是美国文化对非西方文化的冲击可以增强国际文化交流，也可能引发文化冲突。

3.新统治压迫论包含工会、环保主义和女性主义等众多新兴社会运动力量，也包括许多发

展中国家。它所关注的主要是全球化的消极作用，指出了经济全球化带来的不平等关系和潜在危险，并认为全球化应该致力于促进平衡，保护全球化过程中的弱者。

过去20年全球化理论体系主要集中在民族国家、民族主义、新型政治运动和组织、现代化和后现代化、文明间的关系和全球治理上，这些研究的宽广性与民族性决定了全球化理论体系当前和今后的发展必然是统一性和多样化并存。杨雪冬从六个方面概括了20世纪90年代以来全球化理论体系的特点和作用：

1.全球化理论为打破“西方中心论”一统天下、多种文明平等共存提供了理论基础；

2.引入文明和文化的概念，改进了研究方法，扩大了全球化的包容性，提高了理论起点和

解释功能；

3.对全球化的现状和前景取得基本共识即全球化的未来将是统一性与多样性并存，二者相

辅相成；

4.开始把资本主义全球扩张有意识区分开来，强调全球化并不等于资本主义，全球资本主

义是全球化的结果之一，但不是唯一结果；

5.对全球化带来的挑战有了进一步的认识，关注全球经济管理、民族国家命运与传统政治

危机等问题；

6.加深了对资本主义全球扩张消极影响的认识，如全球失业人口的增加、劳工力量的减弱、

国内与国际不平等的扩大、生态环境的破坏以及对非西方国家的民主和人权的指责。

A.在研究全球化过程中，不可避免以国家为中心，限制了全球化研究的多样化；

B.研究方法往往偏向用单一因素分析全球化现象，忽视了全球化是一个多动因推动的多维

度过程，或者用非敌即友的两分法分析、解释全球化，把全球化问题简单化，强调不妥协的竞争甚至对抗而不是合作；

C.新概念泛滥成灾，创造新概念成为一种学术时尚，这些新概念多为英语造词，有时还构

成新的语言霸权。

国际传播研究的现状及趋势。国际传播研究正处在信息化和全球化的话语体系之中，最大特性是多元化。

1.这种多元化趋向不仅表现为理论研究的对象、领域和研究方法的宽广性，还表现在研究

者的多样性上，虽然仍以西方学者为主，但非西方学者正在不断增加；

2.没有哪种理论能够主导国际传播研究的所有领域；

3.重点集中在新兴的跨国公司与民族国家的关系上，突出跨国公司的集中化对民族国家构

成的政治、经济和文化方面的挑战，在强调全球化趋向的同时也重视本土化过程出现的问题；

4.民族国家仍是国际传播研究主要分析单位，但NGO的作用不断上升，一些国际性NGO

将成为研究焦点。

5.全球化时代，国际传播研究的政治属性不会马上消失，但会加强对国际传播中经济和文

化等方面的研究；

6.不平衡的信息流问题及相关问题仍将是热点。

A.批判性质的国际传播研究将逐渐占据上风：a.批判性研究容易出现在信息流不平衡状况

下；b.美国的国际媒体仍占主导，但非西方国家的崛起不可避免；c.非西方学者的增加会使国际传播研究更具理性、客观，因而更具批判性。

B.批判性研究占主导并不表明这类研究在国际传播中有较大影响力，这与各国国际传播实

力有关；

C.由于中国经济持续发展，中国的国际传播实力必将大幅增强，中国媒体在全球化浪潮下

的变革也将成为国际传播研究的一个重要组成部分，越来越多的学者会关注中国媒体的国际化进程及其带来的影响。

新闻传播学十二大考研名校优劣势分析报告

新闻传播学十二大考研名校优劣势分析 2014年10月23日来源：考研网整理 本帖将对我所考虑过的新闻传播院校进行优势和劣势的分析，专业主要针对传播学，新闻学也可以参考。仅以本贴记录本人择校经历，同时回报论坛，以飨来者。个人观点，仅供参考。 一、大学() 优势： 1、学校名气大，牌子硬，综合实力强悍，对将来深造、工作帮助较大。 2、传播学有许多我比较感兴趣的课程。 3、招生人数相对较多，竞争相对而言不是特别激烈。 4、学校人文气氛浓厚，资源丰富，各类讲座和国际交流多。 5、地处首都，地域优势明显。 劣势： 1、不指定参考书目，备考复习量和难度较大。 2、题目十分灵活，而且有深度，没有一定的知识储备很难考好。 3、录取名额中只有少数能留在本部，很多名额第一年将发配到研究院学习，可能没有奖学金(貌似有补助)，两年研究生下来花费较大，经济负担较重，性价比有待考量。(小道消息，未经考证)

4、依据某版排名，新闻传播排名全国第七，专业实力不是特别优秀。 二、清华大学、中国人民大学() 把这两所学校并列，是因为我并没有认真考虑过这两所学校。但又将它们列出来，是因为它们实在让人无法忽略。 清华大学是以“新闻传播学”招生的，好像没有把“新闻学”和“传播学”分开。据考研网上的资料来看，招生人数也不多，2010年11人左右、2011年10人左右，参考书目大约有7本。但据我了解到的例子和小道消息来看，清华大学可能比较注重考生的本科学校的身份背景，对本科学校不太理想的考生似乎不太有利(小道消息，未经考证)。 人大的招生人数还是比较多的，仅2011年传播学就招收30人，不分研究方向，参考书目有14本之多，外加参考杂志2本。号称中国北方新闻传播专业实力第一名，参考书目之多令人望而生畏，竞争态势想必也不会太低。 三、中国传媒大学() 优势： 1、学校在传媒领域名气大，新闻传播专业实力突出。 2、学校为211院校，在中国高校中具有一定的地位。 3、传播学课程设置本人十分喜欢。 4、招生人数2011年34人(不含保送)，相对较多。 5、考试容分文史综合和传播学理论，比较纯粹，比较基础。 6、参考书目只有6本，且按类型只有文史综合和传播学理论与基础。

上外英语语言文学专业考研经验分享

上外英语专业考研经验分享 一、我的基本情况 我现在在上外英语系读研究生一年级，当初考研考了两次，第一年是由于对题目理解不深，考试指导方向不明，导致基础英语考了90多分，便未能进入复试。有了第一次的惨痛教训，我调整了复习方向，更换了一大批书目，第二年终于取得了成功，总分402，专业课也比第一年有了数十分的提高。在此我想和大家分享一些针对上外学术型英语专业考研的备考经验（以专业课基础英语和英汉互译为例），以期对大家有所帮助。 二、关于专业课复习 网上有很多人说上外的题目很难，确实如此，上外英专的题目几乎没有哪一道题是简单的，但这并不代表就无处下手，只要认真分析真题，制定相应的学习计划，还是能够取得成功的。 1、基础英语：其分为三大部分：英语基础知识运用、阅读理解、作文。其中后两项占比重最高，作文有大小两篇总共65分，阅读理解40道题40分（年份不同分值会稍有变化），这就告诉我们要在这两项上下大工夫。 英语基础知识运用首先是词汇题，考察考生的词汇量与理解程度，这不单单要求你认识这个单词还要求对这个单词有较深的理解。接着是改错题，这一道题像普通英语考试的改错题一样，难度不大，考察的都是最基础的知识。最后一小部分是完形填空，一篇不长的文章挖去30个空，给出一个包含30个单词的框，要你选择合适单词的

合适形式来填空。鉴于这道题的难度一直比较大，我们在平常积累搭配、词汇对付这道题的同时要注意对试卷整体的把握，毕竟只占15分（2013年与2014年），我们遇见不会的题目时要果断处置。整个的考试时间对上外的题量与难度来说几乎是捉襟见肘的，所以考试时通读文章之后要对难度与时间有一个基本的把握与衡量。 阅读理解，上外在2013年之前采用的是GRE的题目，从2013年开始沿用英语专业八级考试阅读部分的体型，2013年当年更是直接用了以往英语专业八级考试的部分真题，所以衡量自己的阅读能力最好的办法就是在规定的时间内完成一套专八真题，测试一下正确率。对于阅读来说，词汇是基础，没有过硬的词汇量读文章会比较费力，再者就是阅读速度，8篇文章（有长有短）40道题，时间大概不能超过一个小时，以40-50分钟为好，否则下面写作文的时间便少了很多。所以这道题目测试的就是应试者的理解力与阅读速度。又快又好是这部分试题的要求。作文是一篇小作文（要求为记叙文），250字左右，25分；一篇大作文（要求为议论文），记得是要求400字左右，40分。所出的题目都是比较富有哲理的，这无形中也增加了写作的难度，比如2014年的议论文要求考生论述WISDOM和KNOWLEDGE 的关系，就很具有思辨性。作文的提高不是一日而就的，要求我们平时要多阅读，多练笔，积累优美词句，养成爱思考的习惯，这样才能在考场上遇变不惊。 2、英汉互译：说起翻译似乎没有一个标准，一篇文章会有多个不同的翻译版本，但细细研读这些文章之后，我们便会发现其中的细

上外新闻学历年考研初试真题

新闻学历年初试真题(04―― 08) 2008年上外研究生新闻学"英语新闻业务”试题Part I: (40 points) 1. What are the main differe nces betwee n hard n ews and soft n ews in En glish n ews writi ng? 2. Why is it important to give attribution in English news writing? 3. Why active voice is preferred and passive voice should be avoided whe never possible in writing news stories in English? 4. How do you judge if an eve nt is n ewsworthy or not? Part II: (20 poi nts) 1. In the United States, VOA is commercial broadcast company. 2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story. 3. In writi ng headli nes for n ews stories, an editor often uses prese nt ten ses eve n though stories occurred in the past. 4. Yellow journalism refers only to porno graphic stories in Jour nalism. Part III (30 poi nts) 一改往年简单抽取书上原文打乱顺序的做法，选了比较陌生的英文报道。 Part IV ( 60 poi nts ) 注意看清题目，题目中的大致意思是对新闻的重要内容进行提炼，并重新安排和整理，用英 文写一篇报道。 2008年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！ 一、解释50% 1 ?新闻 2. 新闻活动 3?舆论 4?西方强势 5. 定量研究 二、简述45% 1. 新闻媒介和舆论 2. 新闻学的中心议题和组成 3. 新闻理论的学习意义

上外双语六年级2017年英语期末考试模拟卷

上外双语六年级2017年期末考试模拟卷 IV. Find the word with a different sound in each group找出下列每组划线部分发音不同 的单词)(共5分) 41.( ) A) album B)also C)already D)almost 42.( )A) hamburgerB) parent C) land D)travel 43.( )A)than B)other C)earth D)with 44.( )A)enough B) youngC)cousin D)ground 45.( )A) promise B) projectC)porridgeD) frozen V. Choose the best answer. (选择最恰当的答案)(共15分) 46 Students must listen to the teacher in class and mustn' t play in classroom. A)a,the B)the, the C)/, the D) / , / 47. Tom doesn't like because they are too sweet. A). Ice cream B)honey C)apple juice D)cakes 48. -----What would you like dinner tonight? -----I’d like fried eggs bacon. A)at, with B)for, with C)for, in D)at, on 49. Jill lives school, so she always walks to school. A far from B)close C)near D) far away from 50.------how much do we need every day according to the food pyramid? ------We need a little. A)Sugar B) vegetables C)fruit D)rice 51. The new software can help us call a taxi immediately, so we wait too long A)needn't to B)needn't C)don’t need D)not need to 52. After the lessons are over, the bo t schools return students to their homes and group of students are picked up. A)otherB)AnotherC) the other D)others 53.-----Have you read this book? ------Yes. Iit two weeks ago A)am readingB)have readC) readD)will 54-----must I clean my own bedroom today, mum? -----I’m afraidyou, Tom. A)needn'tB)can'tC)canD) must 55. The fish tasted sothat no one wanted to try it again. A)badly B)terribleC)well D)delicious 56.Can youwhat time the train leaves? A) find outB) set outC) put outD) pick out 57. Brooklyn Free schoolevery student to find his or her own way in the school. A)expectsB)exploresC)explainsD)experiences 58. Which of the following can't you find in a library?

国际传播学院对外汉语专业教学计划

国际传播学院 对外汉语专业教学计划 一、专业定位 本专业以对外汉语教学与对外文化传播为主要学习研究对象，注重知识的积累，扎实的中外文基础培养，通过系统的对外汉语专业学习和多种语言、文化的熏陶，使学生能够全面掌握专业知识和基本理论，并能够将理论知识转化成业务能力，成为适应社会经济发展，具有扎实的基础知识和国际视野，复合型、应用性的新型人才。 要求能够掌握扎实的汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂教学；有较全面的英语或其他语种的听、说、读、写、译能力；了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力。了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。 二、培养目标 本专业培养具有较扎实的汉语和外语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。 三、培养要求 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有社会责任感和奉献精神。 2、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；敬业爱岗，团结合作；具有良好的个人修养。 3、具有社会主义民主意识和法制观念，遵纪守法；了解对外交往的有关方针政策和法规，具有涉外工作人员的基本素质，熟悉国家的有关外事法规；具有较强的公关协调、组织管理等实际工作和外事活动能力。 4、具有合理的知识结构，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力和开拓创新能力。 5、具有扎实的对外汉语专业基础，掌握本专业的基础知识、基本理论、基本技能；具有较强的从事对外汉语教学工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质，具有一定的科研能力。 6、具有较高的综合素质和良好的心理素质，具有较强的心理承受能力、交际能力、协调能力以及实践能力。 7、具有一定的体育和军事基本知识，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄。 四、学制 全日制大学本科四年。

上海外国语大学考研国际贸易考研心得分享

上海外国语大学 考研国际贸易学考研经验分享 一、我要考研的心路历程 其实最开始要考研是父母的意愿，高考的时候没发挥好，上了个二本学校，然后大学还没开学父母就希望我考研，我也就一直带着这个潜意识上的大学，大三下学期开始准备的，当时班上好多同学考研，我宿舍就有五个。我也就顺应大流开始复习，说真的，当时对考研真的没什么激情，脑中也没多大的概念，这也注定我的第一次失败吧。第一年很懒，真的很懒，感觉没多大动力。每天跟室友懒散的去上自习，早上都是起很晚的，这时我要提醒一下大家，好的学伴真的很重要！我总结了下第一年的失败教训，一是没怎么努力，这也是主要原因，虽然在考场感觉发挥的很好，可是肚子里没有实货，发挥再好也没用。二是学校选的不好，当时我太自负了，以为考研是一件很简单的事情，选了央财，都没怎么考虑，结果事实证明我的选择是错误的。央财的专业课里有政经，需要大量的背诵，背诵是我的弱项，我总是后面背前面忘，很打击人。结果专业课都没及格。所以选学校很重要，要结合你的兴趣，学校的前景，还有你的实力，三样缺一不可，既不能太自负，也不能太没信心，我个人认为考一般的学校不如不考。 接下来是第二年了，第二年的心境明显不同于第一年，有了压力了，因为知道自己不可能再考第三年，这是唯一的机会。而且，

当时好多同学都在四处找工作，说实话找的工作很一般，反正不是我想要的生活，那一年我想了很多，想自己以后的路该怎么走，自己究竟想过怎样的一种生活，人一定要弄清楚自己想要什么，非常重要，然后不计代价的去得到你想要的生活，也许到最后你发现你想要的是错误的，但毕竟你努力过，不去试怎么知道是错误的呢，我至少不会到以后自己落魄的时候会后悔，当时如果考上了会怎样怎样。反正我当时就是特别想考研，我不想过那种每月一两千块工资，过日子要精精计较，自己想买的衣服鞋子都不能买，也没有钱拿出来孝敬父母，我不想过这种拮据的日子。也许我以后会嫁个有钱的男人，但我不想依靠男人，我想靠自己。而考研就是提高自己起点的最好方式，以我在大学学的东西还远远不能使我过上想过的生活。就是抱着想改变自己生活的想法吧，我就是特想考研。我知道我写到这里会有很多人讲：研究生就一定能找到好工作吗，当然这件事不是绝对的，我分析了自己的条件，觉得如果我想过我想要的生活，我是一定要考研的。 有了这个想法，我考研就有动力了，比第一年勤奋多了，但随之而来的就是压力，是的，压力很重，有时晚上都都会不着觉。在考研中，压力很重要，不能太大也不能太小，要懂得调节自己！ 所以我最想跟你们说的，坚持！非常重要，你既然选择了这条路，你就要坚持下去，一定要。我第二年因为压力蛮大，所以到后期真的有时候坚持不下去，不想考了。记得有一次傍晚，我从书堆里抬起头，望到窗外天空的尽头有一道很美的轮廓，当时我想那道光

上外新闻学历年考研初试真题04-08

新闻学历年初试真题（04——08） 2008年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题Part I: (40 points) 1. What are the main differences between hard news and soft news in English news writing？ 2. Why is it important to give attribution in English news writing？ 3. Why active voice is preferred and passive voice should be avoided whenever possible in writing news stories in English？ 4. How do you judge if an event is newsworthy or not？ Part II: (20 points) 1. In the United States, VOA is commercial broadcast company. 2. The byline of a news story refers to the name of the reporter who wrote the story. 3. In writing headlines for news stories, an editor often uses present tenses even though stories occurred in the past. 4. Yellow journalism refers only to pornographic stories in Journalism. Part III (30 points) 一改往年简单抽取书上原文打乱顺序的做法，选了比较陌生的英文报道。 Part IV（60 points） 注意看清题目，题目中的大致意思是对新闻的重要内容进行提炼，并重新安排和整理，用英文写一篇报道。 2008年上外研究生新闻学“新闻理论”试题！ 一、解释50% 1．新闻 2．新闻活动 3．舆论 4．西方强势 5．定量研究 二、简述45% 1．新闻媒介和舆论 2．新闻学的中心议题和组成 3．新闻理论的学习意义 三、论述55% 1．为什么20多年来我国的媒体国家形象日益受到重视35% 2．我国新闻传播学教育在10年就已经发展起来，而西方却用了几十年的时间。评价我国新闻传播学教育的优势和劣势。20% 2007年上外研究生新闻学“英语新闻业务”试题 一、问答：

上外CI录取心得+个人陈述中英文版

https://www.wendangku.net/doc/b212569836.html,/zhaoshengxinxi/CIzhaosheng.htm招生简章 2014年2月17日至2013年3月27日 其实4月22号就接到了上外高翻院的电话通知说我被录取了，到现在10天过去了，总算是清醒下来了。忽然间发现自己不知不觉在bbw转悠了1年多，从大家的诸多贡献中也学到了不少，所以想借此机会谈一谈今年的考试情况，也算是尽自己的绵薄之力对各位的回报。 我想从3个方面谈谈今年的入学考试，即报考、笔试、面试。 1. 报考 今年报考上外高翻会口专业的人数将近300。从地域上看，真是五湖四海的都有，虽说大 陆考生占了绝大多数，但一些港胞台胞还有国际友人也把目光投向了这个专业。从报考人 员的背景来看，也称得上是“丰富多彩”，有学生（本科生和研究生都有）、老师、记者、 专职翻译等等。并且据官方消息称不少人都纷纷放弃了优厚的工作待遇来报考，这份坚定 实在是值得钦佩。另外，有一点需要澄清，社会上传闻报考上外高翻会口专业需要专业八 级或上海高口证，这纯属空XXXXX来风。确切的报考条件是，只需要有学士学位就能报考。那些正在读本科最后一年的同学也可以报考。 2. 笔试 今年的笔试安排在3月27号，笔试分为3部分：综合能力、视译、笔译。综合能力8： 30-11：00，视译12：00-13：30，笔译14：00-16：30。大家可以看到，笔试要考一天，对体力也是个挑战。 下面说说每个部分的具体内容。 综合能力第一部分考查外语写作（中国考生写英文，外国考生写中文），2个题目选1个，一个是谈是否应该禁止大规模杀伤性武器，另一个是谈 empowerment of women。字数不少于850词。第二部分考查名词解释，这些大多都是名人、缩略语、国家首都。我记得的有IPR、PLO、MDGs、IAEA、 IATA、capital of Kenya、capital of Iran、capital of Australia、Hugo Chavez、Tsang Yam Kuen。这部分大约有40条需要解释的名词。最后 一部分是完形填空，这不是大家通常所做的选择题，而是自己根据上下文填，每个空所填 的词数不限制。这次考的是一篇科菲安南关于打击恐怖主义的讲话，英文的。 视译看起来持续1个半小时，但实际上是分批次进行测试的。每批学生进入语音室后会被 发给一盘磁带，待试音结束后，考生会被发给一篇文章（中文的），考生会有5分钟来通 读文章，文章不算太长，大概300字。然后就开始正式录音，大家要把文章用英文口头翻译出来，并且有时间限制。这次的文章是关于对经济学家的炒作现象，里面基本没什么专 业术语，还是挺照顾考生的。但是时间给得太短，后来才知道只给了3分钟多一点。好多 考生都反映没有译完，有的甚至还差3、4 句。可是从最后的结果来看，主要还是强调语音、语调、准确性和流畅性。 下午就是考笔译了，2个半小时其实还挺紧张，确实有人没有做完的。这次的笔译部分一

上海外国语大学传播学考研备考经验分享

上海外国语大学传播学考研备考经验分享 上外传播学简介及考研初试科目： 上外传播学所属院系简介： 上海外国语大学新闻传播学院的前身是创设于1983年的国际新闻专业，是我国最早设立的国际新闻专业之一。经过30余年的开拓与发展，坚持探索在上外多语种环境下的“外语（多语种）＋国际新闻传播”的融合创新教学和科研模式，已形成“国际型、实践型”的学科特色，在全国新闻传播学科中享有独特影响力：2012年新闻传播学科入选上海市高校一流学科（B类），是上海市高校新闻传播学科中唯一选入一流学科建设的学科；2014年，新闻传播学科一级硕士点获准上海市研究生“新闻传播学学位点建设与人才培养探索”的教育创新计划。 学院专业门类齐全，拥有新闻学、广告学、广播电视学、网络与新媒体、教育技术学等5个本科专业，拥有新闻学、传播学、广告学、教育技术学等4个硕士点，在校本科生500余名，研究生近170名。 学院师资力量雄厚，教职工59名，拥有博士32名，硕士25名，拥有教授6名、副教授21名、讲师17名、助教1名，副高以上职称占全体教师60%。 学院致力于为全体媒体和机构、4A广告公司、跨国企业、国际组织和机构培养精通外语的高端国际新闻传播人才。学院“国际化”办学特色日益明显，与美国、法国、英国、澳大利亚及新西兰等十余所大学开展国际合作交流项目。学院毕业生因具有较强的实践动手能力和独立思考能力，受到用人单位的好评。 学院建设了4个国家级实验教学中心，包括：“十二五”国家级实验教学示范中心、“媒体融合实验中心”、教育部“网络与新媒体实训基地”、在教育部合作框架下的“上外-IBM大数据分析中心”以及MOOC制作中心等。 上海外国语大学考研初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③645传播学实务 ④845传播学理论 复试：

上海外国语大学考研复试的一些常见误区

上外考研复试的一些常见误区 上外的考研成绩当中复试占46%，对于考研的成败非常关键，竞争也是很激烈的，毕竟能进入复试的同学都是非常优秀的。在复试的准备中，有一些误区是同学们容易踏入的，对应试状态造成困扰。在复试备考中要避免踏入，使应试更加从容，考试表现更好。今天再为大家整理几个上外考研复试易踏入的误区以及避免走入误区的方法。 备考中存在的一些误区 误区一：“我初试成绩刚过线，考上几率肯定渺茫了。”“我初试成绩比较好，复试一定不会被淘汰。”上外各专业除工商管理（MBA）外，复试成绩一般占总成绩的46%，所 以初试成绩只能决定你是否进入复试名单。而只要复试考得好，哪怕初试专业课是最后一名，复试“逆袭”也非常正常。如果复试成绩差，就算初试专业课有优势可能也无法改变被淘汰的命运！所以，无论初试成绩如何，都不能放松复试的准备！ 误区二：“我是从一个比较差的院校/跨专业考上外的，导师会歧视我。” 这是考上外的同学们一个经常有的心理，因为本科院校比较一般而对上外望而生畏，甚 至有很多人从开始准备时就因为本科学校的原因而放弃上外，这是何等得可惜！ 高译教育在这里可以明确地告诉大家，上外对来自非211、985本科学校的学生是没有 歧视的。每年都有二本三本的和跨专业的学生考上上外研究生。多少过来人的经验都告 诉了我们一个真理： 英雄不问出处，实力才是硬道理。 误区三：“上外复试没提前联系导师，复试估计没有优势。”

在上外复试的准备过程中，是不必提前找导师的。上外考研复试面试考官是3-6个导师，并不是某一个导师可以决定成绩的。面试题目是现场抽取的，存在随机性，上外复试很公平。 硕士研究生考研考试本身跟高考的性质是类似的，能否考上跟将来要上的大学里面的老师没有什么关系。所谓的“导师”是考进这所大学开学后院里会让每个学生在众多的老师（老师们的学术研究方向一般不同）之中选择一位作为他的导师，负责研究生学习期间的毕业论文写作、平时的课题研究、学术科研方面的指导，每位导师带两三个学生。 误区四：“我对导师问的问题理解得不太透彻，回答不全面，得分一定会很低。”实 际上，面试回答问题中，最重要的不是你的内容是否标准，而是思维的逻辑性和基本概念的准确性。一个专业的领域那么广，一个本科还没有毕业的学生在很大程度上还只是局限于准备考研过程中的参考书目，不可能有太深的见解。而对一个超出自己能力范围的问题的理解，正是体现你专业功底和思维方式的最好的考察。回答问题的过程是考生各方面能力的展现过程：首先考生对提出的问题要有自己的见解，不要想当然地给出非此即彼的答案，要把你的思考过程、分析脉络表述出来，考官看重的不是你的答案，而是你分析问题、解决问题的思维过程。其次，在口头表达上尽量简洁明了，要运用学科专业术语对问题进行专业解读，条理分明逻辑清晰，切忌乱扯乱谈。 误区五：“我是通过调剂来参加复试的，老师会对我有意见。”调剂制度的意义就在于 合理安排生源，既是给没能考取自己第一志愿理想院校的同学一个机会，也是在给一些招生未能达到计划目标的学校或专业一个机会。既然学校提供给你复试机会，就代表他们愿意进一步了解你，这个时候你要做的，就是积极准备复试，把握住来之不易的机会。老师们喜欢有想法、有追求的学生，这和你是否经过调剂没有必然关系，积极地把自己优秀的一面在面试中展现出来。 现在应该着手准备什么 1.考硕士研究生不需要提前联系目标院校的老师，跟高考类似，跟未来院校里的老师没有任何关系，对考试本身没有一点帮助。 2.每个专业基本都指定了具体的复试参考书，提前准备好，抓紧时间看熟，课后练习也不要落下。 3.复试材料提前准备好。身份证原件、最高学历成绩单（盖章）、学生证原件（应届生）、最高学历毕业证书和学位证原件及复印件（往届生）《中国高等教育学历认证报告》原

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超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次

国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年

A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。

8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立，民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中

2007-2017上外传播学历年真题

2007年：传播理论：1，国际传播的定义2，国际媒体的特征3，哈克坦的五种理念 4，自由主义媒介理论的原则5，西方媒介微观理论 6，谈谈传播学发展的阶段7，世界信息传播新秩序8，麦克卢汉的媒介三论9，大众传播的社会功能 题型：名词解释、简答、论述2008年 传播学理论 一，名词解释（每题6分，共30分）1，劝服性传播2，新媒介3，国际传播4，接近权 5，国际信息流 二，简答题（每题10分，共80分）1，简述传播的特性 2，大众传播具有哪四大功能 3，麦克卢汉理论的主要观点有哪些？ 该理论的主要贡献是什么？4，简述把关人理论 5，传播学有哪些研究方法 6，卡尔诺登斯特伦的五种范式 7，国际信息流中的西方强势问题包括哪几个方面8，传播依附理论和传播帝国主义理论的研究重点差异比较 三，论述题（每题20分，共40分）1，请论述对全球化话语体系的认识 2，请结合实际，举例分析新传播技术对大众传播媒介有哪些主要的冲击和影响 07传播实务： 1，公关危机处理的基本原则2，IMC 的定义和优点 3，Relationship between Culture and Communication 4，Definition of Inter-culture Communication 5，Difference between Culture Shock and Reentry Shock 6，Factors underlying Ad Campaign （建议：你可以从media, marker, consumer, culture 等方面入手，展开论述） 7，What do you think the role of media in a country’s developing strategy? （建议：你可以引用媒体霸权主义的理论、信息自由流动和媒介发展主义来阐述媒介对国家发展的作用，两个方面：积极和消极的作用） 8，WHAT IS CULTURE? WAHT IS COMMUNICATION? WHAT'S THE RELATIOHSHIP BETWEEN CULTURE AND COMMUNICATION?07复试的内容： 1，简述传播学四大奠基人的生平和主要贡献 2，传播和新闻的不同 3，从传播学的角度谈谈《论语》 4，WHAT IS SAPIR-WHALF HYPOTHESIS.2008传播学实务： 一，简答题（每题15分，共60分，要求1，2题用英文回答，3，4题用中文回答）1， What functions or services does an advertising agency offer?2， What is culture shock? 3，试比较整合营销与整合营销传播的概念4，危机媒体公关的技巧有哪些？ 二，评论题（每题25分，共50分，要求第1题用英文回答，第2题用中文回答） 1， Values refer to long-enduring judgments appraising the worth of an idea, object, person, place, or practice. While attitudes may change, values are long lasting. Give an example to explain the above passage about values, and list at least two major value dimensions on which cultures are compared. 2, 近年来随着互联网的普及，市场营销环境发生了根本性的改变，对市场营销策略和理念产生了巨大的冲击，以消费者为导向的整合营销理念在网络营销中得到充分展示 3.你如何理解网络营销对市场营销策略和理念所产生的冲击？整合营销如何在网络营销中得到展示？ 复试笔试： 1，传播效果研究的历程和发展趋势 2，Explain the definition of advertising.3，传播学本土化研究的历程和发展趋势 4，用传播学谈谈“地球是平的”口试题： 1，Your understanding of the influence of Internet to Journalism and Communication. And please explain with a specific example 2，国际新闻与传播研究包括哪些方面，选择其中一个方面进行论述

上海外国语大学考研复试常见问题总结

上外考研复试常见问题总结 上外的考研成绩当中复试占46%，对于考研的成败非常关键，竞争也是很 激烈的，毕竟能进入复试的同学都是非常优秀的。复试考试时间一般是3月底，要及早开始备考，时间充分一些备考上会更充分，后期心理压力也会更小更有 优势。 在复试的准备中，有一些误区是同学们容易踏入的，对应试状态上造成困扰。在复试备考中要避免踏入，使应试更加从容，考试表现更好。今天再为大 家整理几个上外考研复试易踏入的误区以及避免走入误区的方法。误区一 误区一 “我初试成绩刚过线，考上几率肯定渺茫了。” “我初试成绩比较好，复试一定不会被淘汰。” 上外各专业除工商管理（MBA）外，复试成绩一般占总成绩的46%，所以初 试成绩只能决定你是否进入复试名单。而只要复试考得好，哪怕初试专业课是 最后一名，复试“逆袭”也非常正常。如果复试成绩差，就算初试专业课有优 势可能也无法改变被淘汰的命运！所以，无论初试成绩如何，都不能放松复试 的准备！ 误区二 “我是从一个比较差的院校/跨专业考上外的，导师会歧视我。” 这是考上外的同学们一个经常有的心理，因为本科院校比较一般而对上外 望而生畏，甚至有很多人从开始准备时就因为本科学校的原因而放弃上外，这 是何等得可惜！ 高译教育在这里可以明确地告诉大家，上外对来自非211、985本科学校的学生是没有歧视的。每年都有二本三本的和跨专业的学生考上上外研究生。多 少过来人的经验都告诉了我们一个真理： 英雄不问出处，实力才是硬道理！ 误区三 “上外复试没提前联系导师，复试估计没有优势。”

在上外复试的准备过程中，是不必提前找导师的。上外考研复试面试考官是3-6个导师，并不是某一个导师可以决定成绩的。面试题目是现场抽取的，存在随机性，上外复试很公平。 硕士研究生考研考试本身跟高考的性质是类似的，能否考上跟将来要上的大学里面的老师没有什么关系。所谓的“导师”是考进这所大学开学后院里会让每个学生在众多的老师（老师们的学术研究方向一般不同）之中选择一位作为他的导师，负责研究生学习期间的毕业论文写作、平时的课题研究、学术科研方面的指导，每位导师带两三个学生。 误区四 “我对导师问的问题理解得不太透彻，回答不全面，得分一定会很低。” 实际上，面试回答问题中，最重要的不是你的内容是否标准，而是思维的逻辑性和基本概念的准确性。一个专业的领域那么广，一个本科还没有毕业的学生在很大程度上还只是局限于准备考研过程中的参考书目，不可能有太深的见解。而对一个超出自己能力范围的问题的理解，正是体现你专业功底和思维方式的最好的考察。 回答问题的过程是考生各方面能力的展现过程：首先考生对提出的问题要有自己的见解，不要想当然地给出非此即彼的答案，要把你的思考过程、分析脉络表述出来，考官看重的不是你的答案，而是你分析问题、解决问题的思维过程。其次，在口头表达上尽量简洁明了，要运用学科专业术语对问题进行专业解读，条理分明逻辑清晰，切忌乱扯乱谈。 误区五 “我是通过调剂来参加复试的，老师会对我有意见。” 调剂制度的意义就在于合理安排生源，既是给没能考取自己第一志愿理想院校的同学一个机会，也是在给一些招生未能达到计划目标的学校或专业一个机会。 既然学校提供给你复试机会，就代表他们愿意进一步了解你，这个时候你要做的，就是积极准备复试，把握住来之不易的机会。 老师们喜欢有想法、有追求的学生，这和你是否经过调剂没有必然关系，积极地把自己优秀的一面在面试中展现出来。

【考研经验】上外英语语言文学英美文学经验贴

上外英语语言文学英美文学经验贴 1.用书：①综英：全球热门报刊双语阅读精选(4本)；环球时代美文读本(只用了其中4本)；本科高级英语1－2(张汉熙主编)+教参；星火专八阅读100篇；华研专八阅读180篇；新东方阅读100篇(高分版)；冲击波专八阅读；英语写作教程2--细节描写与读者意识；地道英文进阶(魏剑锋著)；Gre长难句；刘毅10000；Gre3000；经济学人100篇精读②翻译：108散文；张培基2和4(4只看了1/3)；英汉名篇名译(朱明炬)③政治：肖秀荣1000题；肖八(只刷了选择)；肖四 ④二外(德语)：大学德语1－2(张书良总主编)；新求精；圣才真题 2.复习方法： 初试： 我是按照姐姐发在群里的50分钟循环复习课表来的，加上平时跟做姐姐的阅读和写作，所以复习比较系统化，有条理。当然在这过程中会备受打击，但是打击习惯了也就好了，越挫越勇，最后两个月真的是佛系，各种看剧和综艺啥的，也算是给自己放松一下，不然真的怕憋出毛病来。每个月我基本上只放松1－2天，平时早上6:40起，洗漱吃早饭，大概7:40开始学习，中午会睡午觉，14:00又开始学习，晚上大概11:30睡觉。每天晚上10:30－11:30会把一整天所学内容再复习一遍，我喜欢用本子把所有学到的词组都记下来，然后集中复习。 平时练阅读要注意每篇文章的开头结尾和每段的开头结尾；写作上，我会注意每一句话的用词和结构，所以每次写作文都要花好长时

间，虽然有点费时间，但是的确感觉进步比较大，写多了，会变顺畅。作文会背环球时代上的美文以及英语写作教程上的细节描写文章。翻译一定要好好弄，千万不可以不重视，每次大家的综英其实都考的差不多，但是翻译会拉开差距，所以张培基一定要反复看，反复视译，可以研究一下结构什么的，熟悉度高了，慢慢张培基的遣词用句也就能用到作文里了，这个很重要！！！ 但不是死背，只要熟悉，一看到就能反应过来就行。政治我是10月才开始准备的，不求考多高，只要过了就行，一开始刷1000题，把错的题号都记下来，最后一个月再复盘一遍就行，然后好好把肖四大题按结构框架背熟就没问题了，考试的时候记着写满，哪怕把材料抄一遍都行。二外(德语)因为在学校就学的还不错，所以不太费劲，每天花100分钟在上面就行，主要是弄清语法，单词写熟记熟，变位变格学会，最后两个月刷圣才的题，每天一套(我是挑着做的，阅读和选择一定要做，其他的随便)，作文最后3个月对照模板再练就行。 复试： 1.用书：吴伟仁的英国文学和美国文学选读(4本)；罗经国英国文学选读(2本)；童明的美国文学史；星火考点精梳与精炼英美文学 2.复习方法：由于今年疫情原因，我在家就拖延症晚期，看书也不好好看，天天玩手机，直到4月中旬才开始正式好好复习，我主要以罗经国的英国文学和童明的美国文学为主，吴伟仁的4本作为补充，每看一个时期就做一个时期的mindmap(思维导图做历史背景，时代特征，流派，作家，作品，写作风格等)，然后全部做完后，就开始

上海外国语大学翻硕考研难度及参考书一览

本文系统介绍上海外国语大学翻译硕士考研难度，上海外国语大学翻译硕士就业，上海外国语大学翻译硕士考研辅导，上海外国语大学翻译硕士考研参考书，上海外国语大学翻译硕士专业课五大方面地问题，凯程上海外国语大学翻译硕士老师给大家详细讲解.特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌地上海外国语大学翻译硕士考研机构！ 一、上海外国语大学翻译硕士考研难度大不大，跨专业地人考上地多不多? 年上海外国语大学翻译硕士地招生人数为人，招生人数较多，考研难度不大.即使像上海外国语大学这样地法学教育最高学府，每年仍有大量二本三本学生考取地.根据凯程从上海外国语大学研究生院内部地统计数据得知，上海外国语大学翻译硕士地考生中是跨专业考生，在录取地学生中，基本都是跨专业考地.资料个人收集整理，勿做商业用途 在考研复试地时候，老师更看重跨专业学生地能力，而不是本科背景.其次，翻译硕士考试科目里，百科、翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业地学生完全能够学得懂.即使本科学翻译地同学，专业课也不见得比你强多少（大学学地内容本身就非常浅）.所以记住重要地不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己地计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报.在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考地不错，主要是看你努力与否.资料个人收集整理，勿做商业用途 二、上海外国语大学翻译硕士就业怎么样？ 上海外国语大学有着深厚地师教学资源，专业师资队伍雄厚，人脉资源广，校友众多.有设施完善地实习基地，因此，从上海外国语大学翻译硕士毕业地硕士生极大部分都是高端翻译人才，因此，就业肯定不是问题.资料个人收集整理，勿做商业用途 现在国内紧缺地专业翻译人才五大方向为会议口译（广泛应用于外交外事、会晤谈判、商务活动、新闻传媒、培训授课、电视广播、国际仲裁等领域），法庭口译（目前国内这一领域地高级口译人才几乎是空白），商务口译，联络陪同口译（企业、政府机构都有大量地外事接待事务，联络陪同口译地任务就是在接待、旅游等事务中担任口译工作），文书翻译（企业、出版社、翻译公司等机构都需要具备专业素养地文本翻译人才，这一领域地人才缺口更大）.资料个人收集整理，勿做商业用途 由此来看，上海外国语大学翻译硕士就业前景非常不错，毕业生整体需求是相当旺盛地.上海外国语大学翻译硕士地含金量特别大，因此就业根本不是问题.资料个人收集整理，勿做商业用途 三、上海外国语大学翻译硕士法律翻译专业介绍 上海外国语大学翻译硕士英语笔译学费总额为万元，其余专业为万，学制年. 上海外国语大学翻译硕士专业方向如下： 英语笔译，拟招人，培养方向如下： . 公共服务笔译 . 商务笔译 . 技术笔译 . 法律翻译 英语口译，拟招人，培养方向如下： . 会议口译 . 公商务口译 俄语口译（俄英汉），拟招人，培养方向如下： 俄英汉口译 法语口译，拟招人，培养方向如下： 法汉口译 阿拉伯语口译（阿英汉），拟招人，培养方向如下：