浅谈流行语和新词语

渤海大学硕士研究语言应用研究课程考核论文

院（系、部）：中文系年级： 08级专业：语言学及应用语言学

姓名：艾冰学号： 2008020006 密封线

任课教师：夏中华

一、命题部分

《浅谈流行语和新词语》

二、评分标准

1 能够搜集足够的语料，30分；

2 分析深入，论证有条理，30分；

3 语言流畅，具有逻

辑性、论证性，20分；4 格式规范，20分。

三、教师评语

请根据您确定的评分标准详细评分，给定成绩，填入“成绩”部分。

____________________________

注1：本页由学生填写卷头和“任课教师”部分，其余由教师填写。其中蓝色字体部分请教师在命题时删除。提交试卷时含本页。学生从第二页开始写作，要求见蓝色字体部分。

注2：“阅卷教师评语”部分请教师用红色或黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。

注3：试题、评分标准、评语尽量控制在本页。

注4：不符合规范试卷需修改规范后提交。

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浅谈流行语和新词语

艾冰

提要流行语指的是在某一时期社会上广泛流行的某种语言或个人所用的词和固定词组的

总和，具有偏离性、随意性、简约性、模糊性。而新词语指的是包括词、固定短语（短语

又称“词组”），也包括产生了新意义、新用法的词语。新词语包括两类，一类是新词新义，

即词形新，词义也新；一类是旧词新义，即词形不新，但词义新。具有结构特定和生成特

点。

关键字流行语新词语界定

一、引言

近年来，随着网络的普及，新词语的数量与日俱增，比如，“草莓男”、“人兽羊”等等。而与此同时，我们又常常听到，某某是流行语，比如说，“雷”、“山寨”等等。这就让我们想到到底什么才是流行语，什么才是新词语？流行语和新词语是否会有交集？流行语和新词语的区分对新词语词典的编纂有着重要作用，同时对引导民众正确使用语言，规范人们的语言也有着不可低估的重要作用。

二、定义

（一）流行语的定义

《现代汉语词典》（第5版）（简称《现汉》）对“流行语”一词释义如下：

流行语：某一时期社会上广泛流行的语汇。

《现汉》对“语汇”一词释义如下：

语汇：名一种语言的或一个人所用的词和固定词组的总和。

因此，我们可以将“流行语”定义为：某一时期社会上广泛流行的某种语言或某个人所用的词和固定词组的总和。如在网络上使用频率很高的四个流行语：

1、“雷”：“雷”主要有两种说法，一是指“雷倒”，它原是江浙词汇，指的是很讶异很

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惊奇抑或难以理解，类似“晕倒”、“无语”这一类。二是指“雷倒”，这出自日本动漫。解释为对某事感到惊讶和难以理解，现在则更多地表达被吓倒，指的是看到某些文字，脑子里忽然轰的一声，感觉像被雷轰过一样。

2、“山寨”：这个词源于广东话，代表占山为王，有着不被官方管辖的意味，后引申为仿冒之意。最早的山寨出现在IT业，典型代表是山寨手机，指的是一些用低成本仿冒主流品牌产品的外观和功能的手机。后来山寨文化扩展到制造业、影视业和互联网等各个领域，用来解释仿冒，通常指低成本的粗糙仿冒。

3、囧：原来是指光明。但因为这个字很像一个挂着八字眉、哭丧着的人脸，因此现在被网友用来指郁闷、悲伤、无奈等。

4、槑：单看这个字形，我们大概就应该猜到意思了。两个“呆”字，那肯定就是很呆。在网络语言里形容人傻到家了。

（二）新词语的定义

《现汉》中并未给出“新词语”一词的释义，我们查阅其他专家学者的著述，如：李宇明先生在《2007汉语新词语》一书序中指出“新词语包括词、固定短语（短语又称“词组”），也包括产生了新意义、新用法的词语”。新词语包括两类，一类是新词新义，即词形新，词义也新；一类是旧词新义，即词形不新，但词义新。

前一类新词语如，“草莓男”指相貌英俊而充满脂粉气的年轻男性。通常含有诙谐戏谑的意思。后一类词语如，“打铁”，指的是指打篮球时偷懒砸中篮圈而未进球。再如“水滴”，指的是天津奥林匹克中心体育场的俗称，因其外形酷似水滴，因此把它称为水滴。这里边“草莓男”是属于词形新，词义也新，故属新词语范围；而“打铁”、“水滴”虽是词形是旧的，但它们在使用过程中被赋予了新义，因此属于旧词新义的一类新词语。

三、特点

（一）流行语的特点

1、偏离性

（1）语音偏离：谐音是偏离的一个重要体现，其中包括数字谐音偏离和字母或汉字谐音

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偏离两种：

数字谐音：55555……（哭泣声）、7456（气死我了）、748（去死吧）

字母象形谐音的：睡着呼出“气”的声音zzzz，……（表示困了）

（2）语义偏离：语句构成中选字不同，通过同音形式表达出不同意义效果。

看到冷天时穿得很少的人说——“美丽冻人”!

特步——飞一般的感觉!（“飞”—“非”谐音，听觉上是人们既感受到不寻常之感，又营造了天马行空般的超越感。）

（3）语法偏离：具体的语言必须符合语法规则，才能顺利地进行交际。而语法偏离则是违反了正常的语法规则，却能够被理解，而且有很强的表达效果。

很前卫（副词+名词）、一米阳光（电视剧名，不可度量名词用度量词来修饰）、蹦迪（跳迪士高，即使是词语缩略也应该用“跳”搭配却用了“蹦”）、走穴（走旁门左道，“穴”本不能与“走”搭配）。

2、随意性

流行语的这种随意性表现在其结构组合上可以有汉字与数字组合，让人感觉有种“中外合璧”的感觉，如：

开心词典、幸运52、快乐大本营

非常可乐、非常饮食、非常男女、非常6+1

周末了，打算到哪去happy一下、（乐一乐）

百度一下！或着到网上google一下！

此外还有一些形象化的说法也显示出了语言的随意性特点，如：跑称（斤两不足）、跳楼价（很低的赔本价格）、闪（迅速地溜走、离开）、拍砖（提意见）。很多流行语语气是很调侃的、直爽的通俗文本，以强烈的视听形象重新塑造了人们的感官，是一种感情的宣泄，同时也是一种个性的流露，反映了一定的时尚，凸显了一种文化。

流行语的随意性中也彰显着个性，随着首届超级女生评选结果揭晓，歌手的fans也分成了几大阵营——“玉米”、“笔迷”、“凉粉”、“盒饭”等称呼成了各阵营歌迷的代名词。我们说，流行语的随意性并不是毫无约束的，它也是跟着时代和事物的潮流变化发展的。

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3、简约性

在现代社会中，我们的生活是快节奏的，我们的语言也要顺应这一特点，在语言词语方面追求一种集约简捷。

（1）数字代语：9494（就是就是）、88/886（拜拜，拜拜啦）

（2）字母或符号代语：==（等等）、U（you）、3Q（thank you）、刷牙ing（刷牙进行中……）语言作为一种能够灵活变通的表达方式，因形式或语音上的简化运用，带来视觉或心理概念上的简约，同时又创造了新奇、简单、有幽默感的理念。超女评选叫做“海选”（大意是不设门槛，人人有机会，谁都可以参加的选拔）；pk（对决、比试、挑战等意义）。论坛中“楼”的概念深入人心：楼主，指发起该主题的人。楼上楼下：帖子中的上下部分，为了叙述方便。顶楼，指第一个贴。

4、模糊性

模糊性是与精确性相对而言，对象在类属、性态等方面的定义是不精确、不明晰的。语言的模糊性，是指通过一系列不同程度值的言词来描述认识中关于对象类属边界和形态的不确定性。

模糊词语：忽悠、郁闷、强、晕（FT，分特是faint的简称，晕倒）、空虚。

最近在哪儿混呢？（“混”字运用得很到位，朋友一段时间没有见面，碰到的时候来这么一句，让人感觉随意的同时，“混”字中包括了问询的学业、事业、家庭、生活等方方面面的内容，很具有涵盖力）

（二）新词语的特点

1、结构特点

在新词语中，复合式合成词仍然是主要的结构类型，附加式合成词的比例很小，还有一种是通过缩略方式形成的词语。复合式合成词当中偏正式是最常见的结构类型。有人对北京语言文字应用研究所编写的1991年、1992年新词语编年本所收入的783条词语进行统计，偏正型词语达602个，占总数的83. 5%，这其中又以名词性的为主，共500个，占偏正型词语的83%左右。动宾、联合、主谓三种类型加起来才117个，而又以主谓、联合最少，加起来仅38个。附加式合成词为数极少，只有15个。以上不论复合式合成词还是附加式合成词，

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其结构关系都比较清晰，容易理解，但是缩略形式的词语，其结构关系比较复杂。在783个新词语中，这类词语有47个，只占总数的6%。缩略语有偏正式结构的，如双音节的国企、私企、外贸、特首等，三音节的海基会、客流量、自助餐等；有类似数量式结构的，如双音节的双抢、三通、四会（英文会听、说、读、写）等，三音节的四放开、六自主等，多音节的有三个代表、四个坚持、八项主张等。至于字母词，其构成方式比较特殊，处理的办法有两个：将其视作单纯词，看作一个语素；或将其看作若干个语素，并根据原文的结构确定其结构类型。后一种办法意味着不仅将字母词纳入汉语词汇系统，而且将西文字母看作汉语的语素，这将是很大的改动。

2、生成特点

类推仿造，修辞上的比喻、拟人、仿词等都是创造新词的常用方法，而且能产性很高。体现能产特点的是新词缀的出现（吕叔湘先生称之为类词缀）。这里所谓新词缀包含两方面的含义，一是老词缀重新焕发活力，二是新词缀的出现。老词缀包括前缀“老”（如新出现的词语老外、老记、老班），后缀“性”（如新出现的词语派性、塑性）等；新词缀（尤其是前缀）的认定存在分歧，“超”（如超豪华、超现代）、“高”（如高科技、高智商）、“多”（如多媒体、多功能）看作是前缀似乎还说得过去，把“网”（如网恋、网民）、“黑”（如黑客、黑市）、“软”（如软环境、软着陆）、“硬”（如硬环境、硬设备）等认定为前缀就有些牵强。后缀的认定相对分歧较少，如“热、度、霸、风、族、爷、虫、坛”等，它们派生了大量新词，如股票热、外语热、透明度、波霸、吃喝风、抢购风、追星族、工薪族、款爷、侃爷、网虫、车虫、歌坛、足坛等。这些新词语的出现是派生的结果，有语言外部的原因，也有语言内部的原因。外部原因来自于社会的发展变化，如社会出现各种文化热潮以及随之出现的各类文化群体，导致表现这类现象的词缀“热、族”的出现，有很强的派生能力。内部原因主要指经济的原则，即利用现成的

四、流行语和新词语关系

1、从形式上看，流行语可以是词，如“宅男”“宅女”等；可以是固定词组，如“打酱油”“很黄很暴力”等；也可以是句子，如“为什么呢”“我是交通部派来的”等等。总之，

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流行语的形式较为宽泛。反观新词语的形式，只能是词或固定短语（固定词组），如“草莓男”“嫦娥宝宝”等，而绝不会出现如“为什么呢”这类的句子形式，由此可见，新词语的形式有较严格的限制。

2、从意义上看，流行语既可以保留原来的意义不变，如“打酱油”“躲猫猫”“看星星”“为什么呢”等，也可以在使用过程中产生新义，如“山寨”已成为仿造性、快速化、平民化的代名词；而新词语的意义一定是新的，如“草莓男”“嫦娥宝宝”等，即便如“打铁”“水滴”等词形是旧有的，但意义也一定是新的，具体新义上文已有所提及，此处不再详述。

3、从流通的地域和范围上看，流行语与新词语也有细微差别。有学者指出，“流行词语也会在某个特定的区域、范围内流行……在年轻人中流行的网络词语，像‘菜鸟、美眉、恐龙’……随着老龄化社会的加速到来，近些年来在我国老年人中流行的词语，如‘啃老、黄昏恋、托老所’，就都是在特定的人群中使用的流行词语”。新词语的使用则没有范围上的划定，无论年轻人还是老年人使用的词语，只要符合新词语的属性，就可划入新词语的行列之中。流行语也有一定的地域性，如前文所举“为什么呢”“我是交通部派来的”等因其来源等原因，不大会在港澳台、新加坡或海外等地的华语区内流行。新词语也受一定的地域限制，如有学者著述中提到的“愿景”一词，在台湾地区政治类新闻中经常出现，很难讲是新词语，但在祖国大陆地区，则是从2005年起才作为新词语开始使用的，其地域差异在是

否将“愿景”作为新词语的问题上体现的非常明显。

五、结语

综上所述，流行语与新词语两者有重叠，如“宅男”“宅女”“雷”等，既是新词语，又是流行语；两者又各有自己独特的成员，如“3Q宝宝（指身体、智能、情感全面发展的孩子。3Q，是PQ（体商）、IQ（智商）和EQ（情商）的合称）”“瘾经济（指对某种事物上瘾而大量投资或消费的经济现象）”等，若不注明其词义，从字面上很难理解其真正含义，这一类是新词语独有的成员；同样地，像“为什么呢”等作为语言系统中早已存在的形式，它

们现今又作为流行语重新流行起来，其个中缘由又是什么？它们与旧词新义区别何在？等等，诸如此类问题，部分学者也有所提及，我们认为，这和语言词汇发展过程中受语境等语用因

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素的制约及文化等社会因素影响都有关系。

参考文献：

1、杨建国《流行语的语言学研究及科学认定》[J] 语言教学与研究 2004（6）

2、赵丽娜，沈向荣《流行语的特点及语言学、心理学解释》 [J] 江西科技师范学院学报 2007.2（1）

3、李丛，刘孟洋《2008年网络新词语初探》[J] 文化学刊 2009.5（2）

4、赵越《小议流行语与新词语》[J] 阅读与写作2009.6

5、邵宜《近年的新词语研究》[J] 学术研究 2004.9

网络流行语翻译大全

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网络流行语翻译大全：卖萌小清新英文逐个 说 网络流行语翻译大全：卖萌小清新英文逐个说：“坑爹”、“伤不起”、“吐槽”均是时下年轻人经常挂在嘴边的新鲜词。这些词无论生命力多强，都给我们的语汇带来一丝喜感，给我们的生活带来一份轻松。此外，这些流行语(如“富二代”、“剩女”)往往反应了许多现实的社会问题，是对这些问题凝练的调侃。 “坑爹”、“伤不起”、“吐槽”均是时下年轻人经常挂在嘴边的新鲜词。这些词无论生命力多强，都给我们的语汇带来一丝喜感，给我们的生活带来一份轻松。此外，这些流行语(如“富二代”、“剩女”)往往反应了许多现实的社会问题，是对这些问题凝练的调侃。 高中生可以通过熟悉这些新鲜词来让自己想起一些社会现象、社会事件，并将它们作为事例佐证自己的作文。哲学家维特根斯坦(LudwigWittgenstein)曾说：“我语言的极限就是我世界的极限。我所知道的东西仅是我可以用语言表述的。”(Thelimitsofmylan－guagearethelimitsofmyworld.AllIknowiswhatIhavewordsfor。)因此，当学生们常常抱怨举例困难时，不妨用这其中部分现成而短小精悍的词来提示自己，那么作文举例会变得左右逢源。 笔者罗列了近年来活跃于青少年唇间的中文新鲜词40例，并提供了它们的英语说法。这些译文有些来自权威英语媒体如《中国日报》、《上海日报》，有些来自于笔者对众多网络翻译的精心筛选，其余则是笔者自己的翻译如“纠结”、“忐忑”、“淡定”等。可以说，与其看着学生草率地将这些中文流行词翻译成英文并运用于作文中，还不如尊重他们的选择，并将标准的讲法告知他们。由于笔者水平有限，译文中有不妥之处，欢迎读者朋友不吝指正。 中文英文 1.神马都是浮云It’sallfleetingcloud。 2.山寨fake,counterfeit,copycat 3.宅男Otaku(“homebody”inEnglish)；geek 4.被雷倒(到)了inshock 5.纠结ambivalent 6.忐忑anxious 7.悲催atear-inducingmisery 8.坑爹thereverseofone’sexpectation

从翻译目的论浅析网络流行语的汉英翻译(英语二学历论文)

从翻译目的论浅析网络流行语的汉英翻译 随着中国国际化进程日益加快、国际影响力不断增强以及国内经济持续发展，越来越多的外国友人关注中国，渴望了解他的昨天与今天、语言与文化。而随着互联网的普及，中国网民也创造了不少幽默诙谐、充满智慧的语言，一些鲜活的流行语不仅在网络上迅速传播，还渗透到社会生活中。俗话说的好，中国文字博大精深，要了解中国的文化，少不了“翻译”这个环节。然而，如何将这些流行与自然得体地翻译出来，让外国友人了解它们的意义与文化内涵呢？本论文将对此进行探析。 一、网络流行语 网络流行语，顾名思义就是在网络上流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。他有两大特征：一是年轻化，二是有文化。年轻人思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，"网络流行语"必将扩大其影响范围。同时，网络流行语具有一定的实效性，例如自2012年4月，毒果冻、毒老酸奶疑云未散，毒胶囊风波又起。在互联网上出现了破皮鞋很忙的恶搞段子：忙着被提炼成工业明胶，被无良商人掺入食品中，被消费者吃进肚子里。于是网络一时爆红一首打油诗想吃果冻了,舔下皮鞋, 想喝老酸奶了,舔下皮鞋， 感冒要吃药了,还是舔下皮鞋 上得了厅堂,下得了厨房, 爬得了高山,涉得了水塘， 制得成酸奶,压得成胶囊, 2012,皮鞋很忙…… 这是目前网上热传的段子，它让人在忍俊不禁之余，不免也有些淡淡的悲凉。中国的食品安全竟会到如此田地？可见网络流行语用诙谐

日语中的流行语

日语中的流行语 系别专业：外语系应用日语(汽车方向) 班级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 完成时间：2012年3月～2012年4月

摘要 随着时代的发展变化、人们文化和认识水平的提高,各个国家都会创生出许多广为流行和传诵的语言词汇,此即为流行语。日本亦不例外,日语中存在着大量的流行语,这其中不适合时代发展的语汇逐渐消亡,而适合时代发展的语汇则得以存活。 现在，在日本流行语被广泛使用并成为一种文化，经常能听到流行语。每年年末都会举行流行语颁奖典礼，关于流行语的研究也逐渐受到重视。因为流行语的出现反映了社会的进步，它不仅代表了年轻人的时尚观，而且体现了现实社会中的诸多问题，反映了社会发展的状况。但流行语的使用就像一把双刃剑，既有利又有弊，应该注意恰当使用。 关键词：流行语发展文化进步

要旨 時代の発展につれて、人々の文化の変化と認識水準の向上は、それぞれの国が創生多く広く流行と語りかける言葉、これすなわち流行語。日本も例外ではない、日本語の中には、大量の流行語、この中に適していない時代発展の語匯は消えつつ、時代の発展に相応しいの語匯は生きさせられてる。 今、日本では、流行語に使われて、1種の文化になって、よく聞こえ流行語。毎年年末に行われる流行語大賞授賞式について、流行語の研究も次第に重視されて。流行語の出現を反映した、社会の進歩に、それだけで代表した若い人のファッション感覚を反映して、そして現実には多くの問題を反映して、社会の発展の状況。しかし流行語の使用は両刃の剣は、有利は小、注意すべきの使い分け 。 キーワード：流行語発展文化進歩

目录 摘要 0 要旨 0 一、日语中的流行语 (2) 1.何为流行语 (2) 2.流行语的地位 (2) 3.日语中的流行语 (2) 二、流行语的来源及产生原因 (2) 1.流行语的来源 (3) 2.流行语的产生原因 (3) 三、青少年的流行语的具体特征体现 (3) 1.时代性 (3) 2.时间和空间的局限性 (4) 3.广泛认同和迅速流传性 (4) 四、流行语和世态 (4) 1990年代的流行语和世态 (4) 五、青少年的流行语及流行语的作用 (5) 1.青少年的流行语 (5) 2.流行语的作用 (5) 六、日语中的流行语的利与弊 (5) 1.流行语的利 (6) 2.流行语的弊 (6) 致谢 (8) 参考文献： (9)

初中英语教学论文 浅谈初中英语词汇教学

浅谈初中英语词汇教学 词汇学习是语言学习的重要组成部分。人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。扩大词汇量是提高学生听、说、读、写能力的前提，在教学实践中我们会发现学生在阅读文章时，由于不认识其中的关键词而影响其对整篇文章理解的准确性；在会话时由于不知道或想不起要表达的词汇，常令其陷入话到嘴边而说不出的尴尬境地。可见词汇在交际时起非常重要的作用，难怪Wilkins（1976）说“如果懂得适当的词汇，交际不是难题，没有词汇，交际则是不可能的事。” 国家新的英语课程标准对词汇教学提出了较高的要求，九年级结束时应达到第五级的标准，而第五级要求的词汇量为1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配。与教学大纲中固定的词汇量有较大的提高。虽然初中学生在小学阶段学过英语，但其对英语学习和记忆规律的了解还是比较肤浅的。对许多初中学生来说记住尽可能多的英语词汇还是相当难的，因此教师在词汇教学中既要向学生强调词汇学习在英语中的重要性，又要在教学过程中运用形式多样的教学方法。 一。重视语音教学，打好词汇记忆基础。 音是学生接受一个词的最初印象，如果读不出音就记不住形，更谈不上义，要牢记一个单词，首先要把音念准，因为有了正确的发音，才有正确的拼写。对于刚进入初中的学生来说，由于小学时单词的学习主要靠老师领读或跟着录音机反复模仿，出现的单词也较简单，课后也没有拼写单词的要求。进入初中后所学单词不仅量大，拼写也较复杂了，有些单词虽然上课时学生能听懂，也会读，但课后或过了一些时间后就不能正确地读出。要解决这个问题，先要让学生学会音标，和汉语中的拼音一样，英语的单词是根据音标来拼读的。因此首先重视掌握48个音标的正确读法，并在平时教学生新的单词时，有意识地让学生根据音标来读单词。单词的字母和字母组合的读音是有一定的规律可循的，它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母和辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律。如：name plate face late game中的 a 在这些开音节中读，在car mark hard argue ar 读有些固定的字母组合 -ple –tle –ble –cle –gle <-l> -tion发 < > –ture发< > –ment发< >有些前缀、后缀，如：re-,un-,dis-,im-,-ing等都有比较固定的发音。英语单词大部分是符合读音规则的，对于很长的单词要求学生按音节划分来记忆。一个单词不管有几个音节，只要读得准，一般都能拼得准，无需一个一个字母地死记硬背。如：dic-ta-tion, e-xa-mi-na-tion, tem-pe-ra-ture, ad-ver-tise-ment等。久而久之学生尝到使用读音规则记忆单词的甜头，便自觉学习读音规则，并运用于实践中，使单词记忆由难变易，不仅如此，由于教师平时有意识的让学生根据音标拼读单词，也培养了学生自主拼读的习惯和能力，有利于学生的预习和课外阅读。 二。重视记忆方法，提高词汇记忆效率。 英语词汇量庞大，较为繁琐。因此大多数学生认为记单词是费时又费力的头疼的事情。如果教师能让学生利用一些记忆单词的技巧，掌握一些构词方面的知识，就很容易突破记忆单词的难关，大大地增加自身的词汇量，收到事半功倍的效果。 1.利用联想法记忆 根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关联的英语单词。可指意义或形式上有关联的一些词。例如打球时联想ball, play, basketball, football, voellyball, tennis, tennis racket, playgound等。睡觉时联想到bed , bedroom , go to bed , sleep, go to sleep , sleepy, fall asleep等。教师在教一个单词时可以同时介绍其他几个有关联的单词。这种方法可以扩大学生的词汇量，也可以帮助学生复习已学过的单词。例如，教

网络流行语的英语翻译.

微博Microblog,山寨copycat,异地恋long-distance relationship 剩女3S lady(single,seventies,stuck/left girls,熟女cougar (源自电影Cougar Club,裸婚naked wedding,炫富flaunt wealth,团购group buying,人肉搜索flesh search,潮人:trendsetter,发烧友:fancier,骨感美女:boney beauty 卡奴:card slave,下午茶 high tea,愤青young cynic,性感妈妈yummy mummy,亚健康sub-health,灵魂伴侣soul mate,小白脸toy boy,精神出轨soul infidelity,钻石王老五diamond bachelor,时尚达人fashion icon,御宅otaku,橙色预警orange signal warning,预约券reservation ticket,上相的,上镜头的photogenic,80后: 80's generation,百搭:all-match,限时抢购:flash sale,合租: flat-share,荧光纹身:glow tattoo,泡泡袜:loose socks,裸妆: nude look,黄牛票:scalped ticket,扫货:shopping spree,烟熏妆: smokey-eye make-up,水货:smuggled goods,纳米技术: nanotechnology 正妹hotty,对某人念念不忘get the hots for,草莓族Strawberry generation,草根总统grassroots president笨手笨脚have two left feet,拼车car-pooling,解除好友关系unfriend v. ;暴走go ballistic,海外代购overseas purchasing,跳槽jump ship 闪婚flash marriage,闪电约会speeddating,闪电恋爱whirlwind romance 刻不容缓,紧要关头 crunch time,乐活族LOHAS(Lifestyle Of Health And Sustainability一夜情one-night stand 偶像派idol type,脑残体leetspeak,挑食者picky-eater,伪球迷fake fans 狂热的gaga eg: I was gaga over his deep blue eyes when I first set eyes on him 防暑降温补贴high temperature subsidy,奉子成婚shotgun marriage 婚前性行为premarital sex,开博 to open a blog,房奴车奴mortgage slave 上课开小差zone out,万事通know-it-all,赌球soccer gambling,桑拿天sauna weather,假发票fake invoice,二房东middleman landlord,笑料 laughing stock,泰国香米

浅谈网络流行语

浅谈网络流行语 摘要: 网络流行语作为一种社会方言, 深受社会的影响。本文根据形式结构和表义形式对网络流行语进行简单分类, 对其时尚简洁、幽默诙谐、联想丰富的特征进行社会学角度的探讨。网络流行语的流行对语言产生了重大影响, 需要我们以正确的态度去面对。 关键词：网络流行语、社会心理、发展趋势 语言作为人类社会最重要的交际工具, 它真实地反映了在一定时期内的社会文化、群众心理和民俗风尚。随着计算机的普及和互联网的发展, 网络上的流行语日益丰富, 由于上网的多为20—30 岁的年轻人, 他们的网络语言体现出一种新奇、鲜活的特征。“网络流行语是一种特殊形式的口语, 是人们在网上交际时使用的别致、活泼而新鲜的词语。”[1]作为语言的载体之一, 网络使得语言的表达方式更加自由随意, 方言、谐音词、转义词、生造词大量进入网络语言, 拼音简缩、英文简写、汉字拆分等方法也时常运用。网络流行语的使用, 不但丰富了我们的网络生活, 也使得我们的语言更加生动有趣。也许你有天打开电脑, 会在论坛上发现这样一个帖子: “7456, 儿子又被抓去断背了, 事物所真BT, 亲们一起BS 它, 就酱紫, 泪奔”这绝对不是胡言乱语, 而是一名“粉丝”(fans) 用网络流行语所表达的愤慨之情。这些鲜活生动的词汇通过网络, 丰富着我们的语言, 影响着我们的生活。 一、网络流行语的分类 “新产品、新事物的出现常常使新词语大量涌现, 也诱发一些词语生出新义。”[2]计算机的普及和互联网的发展使得新词大量进入网络语言,并随着应用的广泛而成为流行语, 词义发展的例子也举不胜举。从网络流行语的形式结构来看,有汉语拼音简略、英语缩写、汉语短语简略等类型的网络流行语。从网络流行语的语义表现来看, 有谐音型流行语、旧词新义型流行语、隐喻型流行语等类型的流行语, 拟声、象形等手法也大量运用。上述流行语在划分上还存在一定的重合。 从形式结构上来看, 网络流行语大致有以下几种类型: 1.汉语拼音简略型 “MM”( 妹妹)、“GG”( 哥哥)、“PL”( 漂亮)、“BT”( 变态) 想必已为大家所熟知。网络文学的流行又让“TJ”( 太监, 指没有完结却又停止更新的文章)、“YY”(意淫)、“RPWT”(人品问题) 等词广为传播。在论坛里, 语言更是丰富多彩。“ZT”是转帖的意思, 表示帖子并非自己原创, 发帖人叫“LZ”( 楼主), 相对来说也就有了“LS”( 楼上)和“LX”(楼下)的关系。对于论坛上的帖子, 各路英雄更是有自己的看法。“SF”是“撒花”的意思,表示对某观点的赞同。“PP”是“批评”的意思,“BS”( 鄙视) 表示的是轻蔑, “PF”却有着“佩服”和“喷饭”两个相去甚远的意思, 看到这个词的时候不免要根据情境猜测下它的褒贬。“MS”( 貌似) 是一个比较谦逊的词语, 表示发帖人对自己观点的不确定的态度。网络上的称呼也多种多名段也随着作品的普及而广为传播, 而这些台词片段通常无法直接理解, 仔细品味才能体会个中含义。“ZT4”意为“猪头4”, 来源台湾偶像剧《流星花园》, 电影《手机》的热映也让“做人要厚道”传遍了大江南北。“XX 很生气, 后果很严重”出自《天下无贼》, “出来混, 迟早都是要还的”来自《无间道》, 意为报应。“农妇山泉有点田”改编自农夫山泉的广告, 被喻为是一个大学生的最低奋斗目标。“黑旺财”出自晋江文学网, 旺财是《唐

咬文嚼字2015十大流行语

·《咬文嚼字》2015年十大流行语榜单· 中国语言文字期刊《咬文嚼字》15日发布2015年度十大流行语，此次评选按照“流行、创新、文明”三大原则，上榜次序是：获得感、互联网+、颜值、宝宝、创客、脑洞大开、任性、剁手党、网红、主要看气质。其中，获得感、互联网+、创客为政经领域产生的新词，其余7条均为网络流行语。 1.获得感 造句：无论是真金白银的收入增长，还是养老医疗教育的具体而微，背后无不是对“获得感”的渴望与追求。 “获得感”本表示获取某种利益后所产生的满足感。 今年2月27日，中共中央总书记习近平在中央全面深化改革领导小组第十次会议上指出，要科学统筹各项改革任务，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多“获得感”。 “获得感”一词由此迅速流行，且使用范围出现固化趋势，多用以指民众共享改革成果的幸福感。 2.互联网+

造句：从美国的Uber到中国国内的滴滴打车，“互联网+交通”已经在交通运输领域产生了“化学效应”。 “互联网+”就是互联网与社会经济领域各生产要素“相加”，即让互联网与传统行业深度融合，重构、再造新的发展业态。符号“+”既表示加入、融入，更表示升级换代、创新发展。“互联网+”既是一种新的思维方式，也是一种新的发展模式，更是一种新的经济形态。 这一说法最初是由李克强提出的。今年3月5日，李克强在《政府工作报告》中说，要全面制定“互联网+”行动计划，“互联网+”便迅速流行开来。 7月，中国国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》，“互联网+”进一步引起社会广泛关注。 今年，随着经济发展新格局的形成，“互联网+”成为媒体的高频用词。 3.颜值 造句：向大家推荐一款高颜值、高性能的平板电脑。 “颜”义为面容、容貌，“值”义为数值。“颜值”本表示男女颜容英俊或靓丽的程度，是用数字评价人物的容貌。如同其他数值一样，“颜值”也有衡量标准，可以测量和比较，所以有“颜值高”、“颜值爆表”、“颜值暴跌”等说法。

2010日本流行语

ととのいました 謎掛けでお題を与えられ、思いついたときに発する言葉。 漫才コンビ?Wコロンのねづっちが「なぞかけ」のときに用いるフレーズ。「なぞかけ」は落語の大喜利などでよく演じられるもの であるが、2つのものの共通点を見つけて、「○○とかけて、△△とときます。その心はどちらも××です」と答えることに、その妙 がある。つまり、全くかけ離れているものの共通点を探し出して、上手く結びつけるのである。即興で「お題」を出されても、すぐ にその題とは全く異なるものを考え出して、答える際に「ととのいました」と宣言する。テレビ朝日系列で放送している『アメトー ーク！』に出演したときに司会の宮迫博之から「アメトーーク」という題を出されると、ねづっちはすぐに「ととのいました」と答え、「『アメトーーク』とかけまして『遊園地』とときます、その心はどちらも観覧者（観覧車）が目につきます」と解答している。（クロス）カップリング钯催化交叉偶联 ノーベル化学賞の受賞が決まった鈴木章?北海道大名誉教授（右）と根岸英一?米パデュー大特別教授。鈴木氏らは、金属のパラジ ウムを仲介役（触媒）に使い、異なる有機化合物を結合させる技術を開発した。「クロスカップリング」と呼ばれるこの化学反応に 関する研究は日本の「お家芸」で、ノーベル賞級の研究者がひしめく。 無縁社会 単身世帯が増えて、人と人との関係が希薄となりつつある現代社会の一面。 この言葉を日本で広く知らしめたのはNHKである。2010年1月以降、『報道プロジェクト?あすの日本』の一環として、『NHKスペ シャル』などで関連する企画を放送し、その内容が特にネットユーザーを中心に大きな話題となった。NHKではその後も各種報道番組などを通じてキャンペーンを展開している。 AKB48（エーケービーフォーティーエイト） 秋元康の全面プロデュースにより、2005年に誕生した、日本の女性アイドルグループである。秋葉原に専用劇場であるAKB48劇場を 持ち、チームごとに日替わりでほぼ毎日公演を行っている。 グループ名の由来 グループ名のAKBの由来は、ホームグラウンドが位置する秋葉原（あきはばら）の略称「アキバ」（AKiBa）からである。プロジェク ト開始当初は、「秋葉原48」として募集告知などをしており[7]、NTT DoCoMoとのメンバー募集タイアップCMなどを始め、インディ ーズデビュー当時の各種メディアでは「Akihabara48」とされていたこともある。その後、「エーケービー」に統一された。48の由来は、office48の社長の芝幸太郎の姓（芝=48）からとされる。しかし総合プロデューサーの秋元康のイメージではあくまで商品番号と 語っている。その名の通り、構成人数は総勢48名程度である（メンバーの入れ替わりにより、多少の変動はある）。初期の構想では 1軍24名＋2軍24名の計48名というものだった K-POP（ケイ?ポップ） 1980年代末に「コリアンポップス」、「大韓POPS」と呼ばれた概念で、大韓民国（Korea）の大衆音楽のうち、トロットを除いた概 念を指す和製英語。日本のJ-POPは1988年（昭和63年）から使われ始めたが、K-POPは1990年代前半より使われ始めた。 ～なう 「○○なう」とは、何かに接尾して自分が今やっていること、自分の所在地や状態などを表現するための「ネットスラング」です。例えば本を読んでいるなら、「本を見てるなう」、「秋葉原」に居るなら「アキバにいるなう」「アキバなう」なんて感じです。「なう」とは英語「Now」（今、現在）のことで、ミニブログ「Twitter」（ツイッター）で「つぶやき」をするとき、欧米の 利用者が自分の今の状態を「Now」で表現していたのが日本にも伝播。ただしそのまま英語やカタカナで使うのではなく、なぜか 平仮名の「なう」になったのでした。 場所 丸の内なう京都駅なうカラオケボックスなう新幹線なう 行動 今、なにかをしている、という場合も使えます。 会議なうラーメン食ってるなうダンスなう いい質問ですねえ！ 「いい質問ですねぇ！」とはフリージャーナリストの池上彰（いけがみあきら）氏が「そうだったのか！池上彰の学べるニュース」 などのテレビ番組で頻繁に使う台詞です。池上彰氏の政治問題などに関する解説に対して、出演者の質問への相槌に頻繁に使われて います。 以下、具体例を見てみましょう。

浅谈小学英语单词教学的有效性

浅谈小学英语单词教学的有效性 随着全球国际化的进一步加深，英语作为世界通用的国际语言，英语教学已经越来越受到人们的重视。我国从小学就已开始开设英语课程，并在众多科目当中，占有越来越重要的地位。小学英语是英语学习的启蒙阶段，学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词。因此，如何让学生掌握一定数量的词汇，是 小学英语教学的重要任务之一。但是，由于小学生的年龄特征：贪玩，好动，不 愿把太多的精力花费在记单词上；而且，小学生抽象思维能力较差，主要以机械 记忆为主。他们对枯燥乏味的教学内容，注意力难于集中，并产生厌倦感。同时，有相当一部分教师在进行单词教学时，还停留在带读几遍或让学生跟着录音读几遍，回家让学生死记硬背。时间是省了，但是学生兴趣的培养、能力的提高、创 造的激励等等都无从谈起。因此，几乎所有的小学生一提起英语单词，就感到很头疼。这就要求教师注意教学方法，充分调动学生的学习积极性，把娱乐贯穿于 单词教学始终，使学生在学习中不感到枯燥、乏味，激发他们的学习兴趣。下面，我将从以下几个方面谈谈怎样才能提高小学英语单词教学的有效性。 一、以培养学生的学习兴趣为首，消除学生在单词学习中的心理障碍。 兴趣对英语学习成绩的影响很大。不少学生掌握不好英语单词是由于没有兴 趣造成的。因此，教师首先要通过各种不同方法使学生认识到学习单词的重要性， 从而引起学生的重视。其次，要想方设法地激发他们的学习兴趣，培养学生勤奋学习的性格品质以及学好单词、学好英语的毅力。在教学中，我们可以采取以下的方法来激发学生的学习兴趣： （一）直观教学法： 直观教学法是指采用图片、幻灯片和实物等一系列辅助教具，以及手势、动作和表情开展新词教学的手段。而直观教学法里用得最多的是使用图片和实物。 1.图片演示 这是最普通的一种方法。最大的优点就是在出示新单词时图文并茂，学生心眼合一，认知更加简单，更加难忘，符合小学生的认知心理。比如在学习crocodile, frog, icecream等这一类单词时可以出示相应的图片，鲜亮的色彩、可 爱的卡通图画一下子就能吸引学生的注意力，进而充分调动学生学习的积极性。 但如果每次单词出示都是用图片，单词教学势必又会陷入单一的教学模式，学生也会产生认知疲劳。 2、实物演示 《join in》最大的特点就是将枯燥且杂乱的知识用一个个真实的情景串联起来。因此，教师可以把实物带进课堂，可以把教室中的许多东西巧妙地利用进英

网络流行语大全及翻译

网络流行语大全及翻译一、汉字谐音 人不叫人,叫----淫 我不叫我,叫----偶 年轻人不叫年轻人,叫----小P孩 蟑螂不叫蟑螂,叫----小强 什么不叫什么,叫----虾米 不要不叫不要,叫----表 喜欢不叫喜欢,叫----稀饭 这样子不叫这样子,叫----酱紫 好不叫好,叫----强 强不叫强,叫----弓虽 纸牌游戏不叫纸牌游戏,叫----杀人 被无数蚊子咬了不叫被无数蚊子咬了,叫----~~~新蚊连啵~~~ 毛片不叫毛片,叫----av 追女孩不叫追女孩,叫----把MM 看MM不叫看MM,叫----鉴定 好看不叫好看,叫----养眼 兴奋不叫兴奋,叫----high xx不叫xx,叫----日 吃喝不叫吃喝,叫----腐败 请人吃饭不叫请客,叫----反腐败 看不懂不叫看不懂，叫--晕 不满不叫不满，叫--靠 见面不叫见面，叫--聚会 有钱佬不叫有钱佬，叫--VIP 提意见不叫提意见，叫--拍砖 支持不叫支持，叫--顶 强烈支持不叫强烈支持，叫--狂顶

不忠不叫不忠，叫--外遇 追女孩不叫追女孩，叫--泡妞 吃不叫吃，叫--撮 羡慕不叫羡慕，叫--流口水 乐一乐不叫乐一乐，叫--happy 跳舞不叫跳舞，叫--蹦的 东西不叫东西，叫--东东 别人请吃饭不叫请吃饭，叫--饭局 特兴奋不叫特兴奋，叫--至high 有本事不叫有本事，叫--有料 倒霉不叫倒霉，叫--衰 单身女人不叫单身女人，叫--小资 单身男人不叫单身男人，叫--钻石王老五 网上丑女不叫丑女－－叫恐龙 网上丑男不叫丑男－－叫青蛙 网上高手不叫高手－－叫大虾 网上低手不叫低手－－叫菜鸟 看帖不叫看帖——叫瞧瞧去 不错不叫不错叫8错 祝你快乐不叫祝你快乐.........叫猪你快乐 不要不叫不要——叫表 二、数字谐音 4242：是啊是啊 7456：气死我了 748：去死吧 886，88：再见 847：别生气 987：就不去，就不去 55555：哭 771：亲亲你

2011年度字词、十大流行语和十大新词

2011年度字词、十大流行语和十大新词2011年度字词、十大流行语和十大新词 一个字一个词看中国看世界 国内 控 推荐理由：有涨就有控，有涨就需控。政府努力调控房价物价，百姓盼望政府能够控得好控得住。同时，还产生了一系列的XX控，用以指称对某事某物偏爱、着迷或是受制之人。2011年，控字广为流行，具有更为轻盈的意义空间和更为斑斓的语言景观。 伤不起 推荐理由：当下，一方面是经济增长、物质繁华，一方面是安全事故频发、社会不公、公权缺乏制约。人们在享受现代生活恩惠的同时，内心却越来越焦虑，对不尽如意的社会环境变得敏感而易受伤害。互联网上越来越多的人以弱者自居，伤不起也就遍地开花…… 国际 债 推荐理由：时至2011年，金融危机并没舍得走，它变身为债务危机接着闹腾。欧美的朋友以前很happy，今天挥霍明天的钱so easy！这回该知道错了吧，无论是国家还是个人，过日子怎么能不量入为出呢？咱中国人的话有时候还是得听一听的：出来混，迟早要还的！ 欧债危机 推荐理由：内部经济的低迷不振，评级机构的煽风点火，2011年，一个主权债务危机的幽灵在欧洲大陆徘徊。先是欧猪五国（PIIGE）被难，继而向欧元区核心国家如法国扩散。但谁将是下一个倒掉的多米诺骨牌已不那么重要，唯有期待切实的解决方案能早日出台。否则受威胁的将不 《咬文嚼字》公布年度十大流行语 今年的流行词空前活跃与繁荣，大众在消费着衣食住行的同时也消费着语言。昨天，经过汉语专家反复评议、甄选，《咬文嚼字》公布了2011年十大流行语。今年选出的流行语不以网络流行为唯一依据，更注重语词在传统媒体上的影响力，一些类似于河蟹（和谐）、童鞋（同学）之类的即兴式谐音词没有收入。据悉，自2008年《咬文嚼字》开始发布流行语，国家语委监测机构就将该刊每年发布的十大流行语作为重要的衡量数据。 亲：从淘宝体到正式场合 今年入选年度流行语第一位的是亲：亲是亲爱的的简称。几年前，亲曾在小范围中流传，随后进入淘宝网的交易平台：亲，快来抢购哦、亲，包邮哦。于是，亲伴随着淘宝体风行起来。跟亲爱的比，亲显得简洁，亲切感却有增无减。有意思的是，亲已被广泛地运用在各种正式场合。譬如，南京理工大学今年招生时，录取通知书上赫然写着亲，我们准备录取你啦、亲，别忘了前来报到的字样；8月1日，外交部首次在招聘广告中用到亲：亲，你大学毕业了没有、亲，你外语好吗…… 伤不起：咆哮体助力流传 伤不起最初在人人网上以文章标题的形式出现，如这样的XXX你伤不起，被称为人人体，影响并不大。2011年伤不起的迅速走红，和网络上一篇题为学法语的人你伤不起啊的帖子有关。这个帖子历数学习法语所遇到的种种困难、种种无奈，并且几乎每句话都以啊结尾，后面还有一个接一个的感叹号，人称咆哮体。随着该帖大热，伤不起成了热词，XXX，你伤不起啊也成了热门句式。 Hold住：人红词更红

浅析网络流行语的翻译

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/b012740092.html, 浅析网络流行语的翻译 作者：王丽琴万菲 来源：《大观》2017年第10期 摘要：网络流行语在网络的传播之下孕育而生，是反映社会现状和人们思想的语言现象和社会现象。由于网络传播速度之快，网络流行语给人们的日常生活带来巨大乐趣和丰富词汇量，给传统语言注入了大量的活力和生机的同时，也在一定程度上对传统语言和社会带来了威胁。因此，研究和分析网络流行语成为了必然之举和当务之急。本文从网络流行语的由来，种类，特点和利弊进行分析，从而提出了直译、意译和音译的翻译方法，以帮助大家更好地了解和使用网络流行语。 关键词：网络流行语；特点；翻译方法 随着新事物和新思想的出现，社会上涌现了大量的流行语，而这些流行语尤其为年轻人广泛运用。流行语，顾名思义，指的是那些被人们接受、采用，进而迅速推广的语言。语言是文化的重要载体和反映，它犹如一面镜子，反映了某个国家的风俗习惯、生活方式、思维特点等文化因素。通过网络的快速传播，网络流行语逐渐为人们所知，从而进一步反映了我国，某地区在某时段所发生的事件以及所关注的问题。网络流行语大大地丰富了词汇量，也在原有词汇量的基础上赋予了创新精神。由于流行语已渗透我们的日常生活，为了使我国文化为全世界所了解以及熟知，为了避免在交流中出现误解，我们急需对网络流行语的翻译进行研究。 一、网络流行语的特点 （一）创新性及阶段性 创新是指人们在发展的过程中，运用已知的信息，创造出某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。网络流行语作为语言的一个重要组成部分，其产生体现了人们对新事物的关注和新思想的出现。人们充分发挥自己的想象力和创造性，创造出很多新词，如： 2012年的“屌丝”“躺着也中枪”“元芳，你怎么看？” 2013年的“土豪，我们做朋友吧！”“高端大气上档次”“低调奢华有内涵”“我和我的小伙伴们都惊呆了”； 2014年的“不作死就不会死”“我也是醉了”“且行且珍惜”； 2015年的“城会玩”“么么哒”“吓死本宝宝了”“我的内心几乎是崩溃的” 2016年的“蓝瘦香菇”“友谊的小船说翻就翻”“一言不合，就...”；

日本年轻人流行语60条+日语小知识

日本年轻人流行语60条+日语小知识 1．あたまにくる 这和「むかつく」一样，是"气的发昏"、"惹人生气"的意思。「あたまにくる」、「あたまにきた」都很常用。 2．あたまを下(さ)げる／あたまが下(さ)がる 这个词从字面上看是「头低下来」的意思，不过可不是说因为犯错误或害羞，而是「钦佩／佩服」的意思。比如说∶你的同学或同事－小李，在休息天也热心地去研究室做研究，让你感到钦佩时，你可以对他说「李さん、休日も实验だって。研究热心だね。あたまが下がるよ」 3．いい颜(かお)をしない 这个词的字面翻译就是∶没有好脸色，表示不赞成的意思。含有不满的语气。比如说「我想继续上研究生，可是男朋友不赞成。」用日语来表述就是「わたしは大学院まで进みたいけど、彼がいい颜をしないんだ」 4．いまいち 表示不太满意，还差那么一点儿的意思。比如∶"昨日みた映画はいまいちだった。"就是昨天的电影不像传说的那么好、不太值得看的意思。 5．いらいらする 「いらいらする」是形容人因为焦急而坐立不安的样子。当看见某人为了什么事情著急时，你可以问他「いらいらしてどうしたんですか」 6．うける 「うける」本身是「接受」的意思。但是如果你常常跟日本年轻人在一起，你会发现当你说了一件非常可笑的事时，他们会大笑著说「あ、うける!」。这里的「うける」简单点说就是「逗死我了」的意思，往深里说一些就是「我接受你的幽默感，你真逗」的意思。不管怎么理解，当你被逗著了，你就可以说「うける」，比「おもしろかった」时髦得多啦。 7．うそ～ 原意为"谎言"，但现在多用于「そうですか、それはおどろいた」的场合。那翻译成汉语就是"是不是真的?"、"真难以致信"的意思了。这和「マジで？マジ？」的语感基本相同,但「うそ～」多含比较惊讶的成分。 8．うまくいってる？ 「うまい」在这里是"顺利"的意思。那这句话就是「**进行得顺利吗?」的意思。比如说「彼女とうまくいってる？」就译为"和女友相处得好么?"；「仕事はうまくいってる？」就是"工作顺利吗?"的意思。「いってる」就是「いっている」，在口语中「～ている」经常省略为「～てる」 9．うるさい 「少罗唆!」当你厌倦了旁边的人总是对你夸夸其谈，你就毫不客气冲他说「うるさい!」如果是你的好友，相信你会被他暴打一顿的。「うるさい」的本意是吵闹的意思，但是现在它的用法变得非常灵活，说一个人总是罗罗嗦嗦可以用它，夜里邻居大声唱歌你也可以冲窗外叫一声「うるせ!」－这样叫的话，你就像黑

浅谈英语词汇教与学的衔接

浅谈英语词汇教与学的衔接 词汇是语言的三大要素(语音、词汇、语法) 之一，是语言的基本材料，离开词汇就无法表达 思想。语言教学离不开词汇教学，一般地说，学生掌握词汇的多少，直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。因此，词汇在英语学习中是非常重要的。 词汇教学不仅要使学生学到规定数量的单词，而且要使学生掌握学习词汇和快速有效记忆单 词的方法；培养学生根据语境或构词法知识推测词义和理解句意的能力；培养学生在阅读时 能准确地掌握同根词或多义词在文中的意思并准确地理解文章。 在对词汇的学习和记忆过程中，有些学生在记忆单词时只是口头将单词中的一个个字母拼读 出来，像记电话号码一样，既不动手写，也不注意读音与字母或字母结合的关系，结果是记 了忘，忘了再记，记了又忘。还有不少学生实际上是“小和尚念经，有口无心”，单词拼写与 读音脱离，没有将单词的拼写与语言规则加以联系。而且也有不少学生是口拼与手写脱离。 不善调动眼、耳、口、手等各种感官协同合作，根据读音规则和音节边读边写。未能遵循记 忆规律而有效合理地复习和检测词汇，久而久之记不住，他们开始讨厌学英语，甚至讨厌自 己的英语老师。因此词汇教与学到对接问题，是决定英语教学成败的主要关键。 词汇的识记靠简单的重复，效果当然不明显。再说，词汇学习不仅仅指掌握一定数量的单词 和词组，更重要的是正确地运用词汇的能力，所以正确地词汇学习方法和策略对学生来说是 很重要的。如何进行词汇教学？笔者总结出如下 教学方式： 1．注重听说领先原则。首先，词汇教学也一定要贯彻“听说领先”的原则，按照我国高中英 语教学大纲的要求，中学学生一定要贯彻“听说领先”的教学原则。因此，词汇教学首先也一 定要是“听”。即教师在教单词时，先让学生听，让学生去“辨音”，教师所展示的不是课本里 的文字，而是每个词是由几个因素、几个音节构成，重音在什么地方，这样才能从听到意义 上去掌握词汇。同时，又能为学生学好语音、语调打好基础，真正地培养学生的听能，为以 后更好地接收英语的输入做准备。 2．构词法。许多单词是由词根和次缀构成的，词义是由词素产生的。如果掌握了词素，懂 得基本的构词方法，就可分析单词和记忆单词，扩大词汇量。 3．直观形象教学法。直观形象教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具 以及收视、动作、表情开展新词教学的手段，对于一些表示具体事物的名词、表示具体动作 的动词、表示情感的动词以及形容词等一般可采用直观教学法。例如：我在教一些说过名称 时我就布置学生分组带水果，上课时学生就可以拿出自己的实物进行操练，使学生一开始就 把实物与英语直接联系起来，获得一个直观印象。这种直观教学法，可将词的音、形、义全 过程一次性完成，既生动形象，又情趣浓厚。这种形象思维和情景思维的交替使用，既可营 造和谐的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，又可大大提高学生的记忆效果。 4．音形结合教学法。大凡语言皆有声，学英语自然也要学好语音。学好语音不但有利于正 确地以声音的方式表达思维，而且对词汇的学习和记忆打有帮助。在初一上学期我一开始就 严格要求学生养成良好的发音习惯，对国际音标要求人人过关，为学习词汇打好坚实的基础。每逢教单词时在黑板上进行音节划分，通过不断强化，学生的音标认读能力大大加强了。现 在他们根据音标可以预习新单词了，为拼读关扫清了障碍。也为学生终身学习英语奠定了基础。学生掌握了字母或字母组合的发音规律从而也掌握正确的拼写形式。在教学新词时可用 音形结合的方式列出已学过的相似词，逐渐加强对所学词的音形印象。

网络流行语翻译

1. 要么忍，要么残忍 Either bear or be brutal like a bear. 2. 誓言只是一时的失言。 Oath is just a temporary a slip of the tongue。 3. 既宅又腐，前途未卜。 Being indoor and corrupt makes our future uncertain. 4. 最初不相识，最终不相认。\ In the beginning, we don not know each other; in the end, we can not recognize each other. 5. 等待你的关心，等到我关上了心。 I wait for your heart until I close my heart. 6. 我本有心向明月，奈何明月照沟渠。 My heart is open for moon, but it shines on canals. 7. 人生没有彩排，每天都是现场直播。 Life has no rehearsal; every day is a live show. 8. 帅有个屁用!到头来还不是被卒吃掉! It is no use being handsome! It will be eaten by a sudden death in the end. 9. 过去的事情可以不忘记，但一定要放下。 We may be able to forget the old thing, but we should put it away. 10. 世界上难以自拔的，除了牙齿，还有爱情。 One can not help himself falling in love as he can not help himself to touch his nose with his own mouth. 11. 即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。 Even an immature try is better than a dead plan. 12. 这个年头找到真爱的机率和被雷劈的机率差不多。 The percentage is so slim to find the true love. 13. 魅力的代表人物：康师傅。每天都有成千上万的人泡它。 The most popular man is Face Book (the name of somebody) because there are

浅谈网络流行语

物流管理一班 曾广军 14 浅谈网络流行语 网络语言的产生是伴随着网络和网络技术的发展和网络的广泛使用出现的一种语言现象，是现实自然语言在网络媒体上的一种变异形式，作为一个专业术语，作为一种前所未有的新型生存方式和人际交往方式的符号呈现，网络语言的发现和发展是当代语言生活中一个引起广泛关注的现象，它折射着网络环境的生存状况，网络时代的思维方式，网民心里的价值取向，同时也在其产生发展过程中对传统的语言及现实社会生活施加强力影响。 从08年开始的“山寨”，到XX门发生后，当事者阿娇的“很傻很天真”后来演变成“很黄很暴力”，还有“很好很强大”等，还有一位路人针对此事的看法:“关我X事，我打酱油的”，等等这些，都迅速在网络蹿红，成为当时笑料。 下面我来列举一下近年的一些比较犀利的网络流行语，阐述其来历和影响。 No.1 非常艰难的决定 出处：11月初的3Q大战想必不少人记忆犹新，此语便出自11月3日晚腾讯发表的《致广大QQ用户的一封信》，信中最经典台词为“我们作出了一

个非常艰难的决定”。随后网民开始模仿“QQ体”，并在几小时内便风靡网络。 造句：阿迪达斯刚刚作出了一个非常艰难的决定，一旦检测到用户身上有耐克，衣服鞋将自动变成透视装 NO.2 神马都是浮云 出处：“神马都是浮云”乃是“什么都是浮云”的谐音，意思是什么都不值得一提。而这一句式的流行则源于国庆期间红遍网络的“小月月”事件，“小月月”以极其诡异的言行雷倒众生。“神马”和“浮云”的神奇之处，则是当这两个词结合在一起时便可组成万能句式，推之四海皆可用，成为无数网友的口头禅。 造句：加班就加班，神马都不要说，说了也是浮云。 点评：在神马和浮云面前，任何言语都是苍白的。 No.3 给力 出处：”所谓“不给力”就是形容和自己预想的目标相差甚远。而“给力”自然就是有作用、给劲、带劲的意思了。11月10日，该词上了人民日报头版标题，更被普遍认为是网络语言“转正”的标志。近来，“gelivable”这一由“给力”生造出来的英文词汇也开始走红。 造句：哥，你实在太给力了。 点评：强大的字幕组，你们的翻译越来越天马行空啦！ No.4 我爸是李刚