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中医药院校《药剂学》课程体系构建与实践

中医药院校《药剂学》课程体系构建与实践。

李超英，鲁文慧，李锡文，张炜煜，王凯

（长春中医药大学药学院药物制剂教研室，吉林长春１３０１１７）

摘要：通过对《药剂学》教学内容、教学方法与手段的改进，加强实践教学，对教学过程实行全程考核等一系列措施，探索《药剂学》课程体系的建设方法。

关键词：药剂学；教学内容；教学方法；实践教学；全程考核

中图分类号：Ｃ，６４２文献标识码：Ａ文章编号：１０ｃｒ７—４８１３（２００８）０３—０３５２—０２

药剂学是药学类药学、制药工程、药物制剂等专业的主干专业课程。为此我们针对中医药院校特点，借鉴其他医药院校的成功经验，开展了构建中医药院校《药剂学》课程体系建设与实践工作。

１教学内容的改进

１．１加强药剂学基本理论的教学目前，药剂学进入以现代理论为指导，进行系统理论、技术研究的时代。不断运用物理化学原理、方法和手段，研究药物制剂的剂型设计原理、制备工艺操作要点、稳定性和质量控制的过程中，形成物理药剂学理论。我们在药剂学课程基础上，首次增开了物理药剂学课程，强化药剂学基本理论的教学。

１．２多学科融合的教学开展以药剂学为基础、物理药剂学理论为突出点，同时融合生物药剂学、药物动力学、药用高分子材料学等学科知识，开展符合中医药发展需求的药剂学课程教学。

１．３现代新剂型、新技术与传统的制药理论与技术相结合中医药院校开设“药剂学”课程，教师具有深厚的中医药底蕴，因此我们在“药剂学”教学内容中融人了中医药元素，既加强了“药剂学”的中医药特色，又可以使各药学专业的学生有机会了解中药制剂的理论与技术。

１．４教学与科研密切结合药剂学为综合应用技术学科，课题组教师多年从事药物制剂的研发工作，能够及时将药剂学领域最新的科研成果引入到教学工作中，提高了药剂学等领域的教学理论与实践能力。２教学方法和手段的改进

课堂教学是学校教学的基本环节，因此提高课堂教学质量是学科建设的首要问题。在教学方法和手段方面我们做了如下工作：

２．１整个教学过程采用“四点（重点、难点、疑点、结合点／交叉点）”式教学针对药剂学课程内容多，课时相对有限的问题，提出“重点、难点、疑点、结合点／交叉点”教学法。知识点交叉较多、联系较为密切的章节合并讲解。如第二篇“药物制剂的基本理论”内容穿插到第一篇“药物剂型概论”的各个相关章节中进行讲解，既加深学生对基本原理的理解，又让他们灵活的掌握基本原理在剂型中的实际应用，同时避免重复讲解。

２．２多媒体与板书教学相结合采用多媒体教学，通过添加各种剂型的图片、复杂制备工艺（如注射液生产的原辅料、容器的准备一配液一过滤一灌封一灭菌一检漏一印字一包装）的动画等图象元素可以将教学内容更直观形象的展现出来，便于学生的理解与记忆。但单一使用多媒体教学，学生只顾跟着屏幕盲目的记笔记，动脑思考、参与课堂的积极性不高。因此我们对每次课所要讲解的梗概内容以板书形式表现，详细教学内容以多媒体课件展示。

２．３互动式全过程教学方法对于教学内容枯燥、理解起来又比较困难的内容，开展问题与讨论，活跃课堂气氛。如“第十四章药物制剂的稳定性”的内容复杂、难理解。我们开展课前讨论的方式，选择一个或多个药物稳定性可被多种破坏条件，且同学们日常都能接触到甚至用过的药物，让学生根据常识和经验讨论哪些因素可以破坏这些剂型的稳定性，哪种因素破坏性大，如何解决等。学生分析讨论后，教师再对影响这些制剂稳定性的因素进行分析和解释。既活跃了课堂，也加深了学生的理解和学习兴趣。

２．４实验教学——加强基本技能、培养设计性和创新性能力针对理论课教学内容，按照各个剂型精心选择编排了实验内容。对基本剂型部分的实验以验证性实验为主，验证所学知识，加深理解；同时加入设计性实验内容，鼓励学生通过查阅材料、动脑分析自行设计实验，并在操作过程中检验其合理性。

作者简介：李超英（１９５９一），药剂学博士，教授。研究方向：药剂学教学与科研。?－—．３５２－．——

３全程规范考核

制定实验课考核标准，对每个实验项目给予计分，实验总成绩由基本实验、综合设计性实验及操作考核３个部分组成。每个实验满分１００分，各有其评分标准，基本实验的评分由预习报告、操作技能、实验报告组成；综合设计性实验的评分包括：文献检索一研究设计报告（设计方案、制剂处方、制备工艺、注意事项、质量检查等）、实验操作、结题论文。注重强调预习、动手操作和对实验过程中出现问题和结果的分析与解决。并且制定了实验全程考核规范表（ＳｏＰ）。在实验操作考核中更加重视规范性和合理性。

４课外教学

鼓励和指导学生在课余时间参加科研活动，增加学习兴趣，巩固课本知识，加强学生对知识的融汇贯通能力。指导“不同剂型对药物释药性影响的研究”。由十几名药物制剂专业三年级学生参加的药剂学研究课题。学生们自行查阅文献、设计方案、购买样品、安排实施等系列过程，学会了几年来书本上未曾学到的知识，体现了团队协作的重要性，并在《长中学子项目》中获得第一名，大大激发了学生们的学习热情。

５毕业实践教学

毕业实践教学是药学类各专业教学过程中的最后一个环节。对学生几年所获得的知识和能力起到综合提升的作用。每年在毕业实践的每个环节中运用上述理论与实验教学理念和手段，积极承担培养大学药物制剂的生产、科研人才任务【ｌ≈］。

参考文献：

［１］刘大有，张大方，贡济宁，等．加强中药学重点学科建设提高办学和学术水平［Ｊ］．长春中医药大学学报，２００７，２３（１）：９０—９１．

［２］张大方，贡济宁，于澎，等．对高等药学教育改革的认识和探讨［Ｊ］．长春中医药大学学报，２００８，２４（１）：１１６—１１７．

（收稿日期：２００８—０４—１４）

（上接第３４６页）

法与普通栓差别不大。如用热熔法制备，需控制温度，防止微囊破裂影响释药效果。

环糊精包合栓剂为先将主药环糊精包合后再制备成栓，以提高药物稳定性。如Ｋｏｗａｒｉ等［１４］的研究表明，由于人绒毛膜促性腺激素（ＨｃＧ）分子量大、生物降解迅速，若直接制成中空栓给药，兔血浆中未检出ＨＣＧ。但将ＨＣＧ先用ａ．环糊精包合后，再制成中空栓，ＨＣＧ的血浆浓度显著提高。直肠给药后２４ｈ达到峰值，７２ｈ仍维持有效血药浓度。而注射给药虽血药峰值出现较早（２ｈ），但有效浓度保持时间稍短（２４ｈ）。２结语

随着疗效更可靠，生物利用率高的新型栓剂产品的迅速发展，栓剂不仅在传统治疗范围发挥重要作用，并且拓宽了栓剂的治疗范畴，如用于产后、术后止痛，溃疡性结肠炎，直肠肿瘤，男性科疾病等。但目前栓剂的发展也存在一些问题。原有的栓剂质量检查方法和质量控制标准已不太适合某些新型栓剂，需根据新型栓剂的特点制定合适的检查方法和控制标准。目前，新型栓剂的主药多为化药。由于中药复方栓剂的成分复杂，许多基础研究尚须加强和完善。

参考文献：

［１］闫丽霞，李景梅，魏红．氨茶碱中空栓的研制［Ｊ］．天津药学，１９９８，１０（１）：３７—３９．

［２］董爱梅，陶贵金，房晓东．中空栓模具的研究［Ｊ］．电加工与模具，２００３，（６）：４９—５０．

［３］潘海宇，孟爱国，刘春艳．尼美舒利栓剂和中空栓剂的研制

［Ｊ］．中国医药，２００６，（４）：２２０—２２２．

［４］张冬青，张雷，沈楠，等．复方替硝唑中空泡腾栓的研制［Ｊ］．沈阳药科大学学报，２００１，１８（４）：２５６—２５９．

［５］于西全，杨忠东，吴燕，等．前列中空栓的制备及质量控制［Ｊ］．中国中药杂志，２００４，２９（１２）：１１３６一１１３７．

［６］ｒ，Ⅲ，ｐｕｋｈｉｎＩＶ，ＧｕｒｔｓｋｏｉＲＡ．Ｐｈｙｓｉｃａｌｆａｃｔｏｒｓａｎｄｍｅｄｉｃｉｎａｌｓｕｐ－ｐｏｓｉｔｏｒｉｅｓｉｎｃｏｍｂｉｎｅｄｔｈｅｍｐｙｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｃｈｒｏｎｉｃｂａｃｔｅｒｉａｌｐｒｏｓｔａｔｉｔｉｓ［Ｊ］．ＶｏｐｒＫｕｒｏｒｔｏｌＦｉｚｉｏｔｅｒＬｅｃｈＦｉｚＫｕｈ，２００６，９（５）：１７—９．

［７］姜俊勇，周延安，顾传斌，等．达那唑泡腾栓的制备及质量控制［Ｊ］．中国药房，２００４，１５（７）：４１０—４１１．

［８］李忠忠，李华，李嘉煜，等．聚维酮碘泡腾栓的研制与应用［Ｊ］．中国新药杂志，２００３，１２（５）：３５１—３５４．

［９］孟胜男，王秋，刘阳，等．替硝唑海绵阴道栓的研制及临床应用［Ｊ］．中国抗生素杂志，２００３，２８（６）：３７６—３７７．

［１０］ＰａｒｋＹＪ，ＹｏｎｇＣｏＳ，ＫｉｍＨＭ，ｅｔａ１．Ｅｆｆｅｃｔｏｆ￥ｏｄｉｕｉｎｃｈｌｏｆｆｄｅｏｒｌｔｈｅｒｅｌｅａｓｅ，ａｂｓｏｒｐｔｉｏｎａｎｄｓａｆｅｔｙｏｆｄｉｃｌｏｆｅｎａｃｓｏｄｉｕｍｄｅｌｉｖｅｒｅｄ

ｂｙｐａｌｏｘａｍｅｒｇｅｌ［Ｊ］．ＩｎｔＪＰｈａｒｍ，２００３，２６３（１—２）：１０５—１１１．［１１］申献玲，张洪．吡喹酮水凝胶栓剂在家兔体内的药动学研究［Ｊ］．广东医学院学报，２００６，２４（１）：２６—３０．

［１２３贺国芳，方淑贤，刘东．环孢素缓释栓剂的研制［Ｊ］．中国药师，２００５，８（８）：６２６—６２８．

［１３３刘运德，王津生．三种剂型麦迪霉素兔体内的血药浓度测

定［Ｊ］．天津药学，２００１，１３（３）：３５—３７．

［１４］ＫｏｗａｒｉＫ，ＨｉｒｏｓａｗａＩ，ＫｕｍｉＨ，ｅｔａ１．ＰｈａＨｎａｃｏｋｉｎｅｔｉｅ￥ａｎｄ

ｐｈａｎｎａｃｏｄｙｎａｍｉｃｓｏｆｈｕｍａｎｃｈｏｒｉｏｎｉｃｇｏｎａｄｏｔｒｏｐｉｎ（ｈＯＧ）ａｆｔｅｒｒｅｃｔａｌａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎｏｆｈｏｌｌｏｗ—?ｔｙｐｅｓｕｐｐｏｓｉｔｏｒｉｅｓｃｏｎｔａｉｎｉｎｇ

ｈＣＧ［Ｊ］．ＢｉｏｌＰｈａｒｍＢｕｌｌ，２００２，２５（５）：６７８—６８１．

（收稿日期：２００８—１２—１１）

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中药药剂学A卷(带答案)

《中药药剂学》模拟卷（A）一、名词解释： 1.中药药剂学：是以中医药理论为指导，，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用等内容的综合性应用技术科学。 2.缓释制剂：系指用药后能在较长时间内持续释放药物以达到长效作用的剂。 3.浸出制剂：用适当的浸出溶剂和方法，从动植物药材中浸出有效成分，经适当精制与浓缩得到的供内服或外用的一类制剂。 4.热原：是微生物的代谢产物或尸体，是一种能引起恒温动物体温异常升高的致热性物质。 5.胶剂：是指用动物皮、骨、甲、角等为原料，用水煎取胶质，浓缩成干胶状的内服制剂。二、单项选择题： 1. 制备含有毒性药材的散剂，剂量为0.05g，一般应配成多少比例的散剂？A A、1：10 B、1：100 C、1：5 D、1：1000 2. 二相气雾剂为：A A、溶液型气雾剂 B、O/W乳剂型气雾剂 C、W/O乳剂型气雾剂 D、混悬型气雾剂 E、吸入粉雾剂 3. 不宜制成软胶囊的药物是B A、维生素E油液 B、维生素AD乳状液 C、牡荆油 D、复合维生素油混悬液 E、维生素A油液 4. 制备胶剂时，加入明矾的目的是：B A、沉淀胶液中的胶原蛋白 B、沉淀胶液中的泥沙等杂质 C、便于凝结 D、增加黏度E、调节口味 5.红丹的主要成分为( A )。 A.Pb3O4 B. PbO C.KNO3 D.HgSO4 E. HgO 6. 单冲压片机增加片重的方法为：A A、调节下冲下降的位置 B、调节下冲上升的高度 C、调节上冲下降的位置 D、调节上冲上升的高度 E、调节饲粉器的位置 7. 下列关于栓剂的叙述错误的是A A、栓剂是由药物与基质混合制成的供腔道给药的半固体制剂 B、栓剂在常温下为固体，纳入人体腔道后，在体温条件下能迅速软化、熔融或溶解于分泌液中 C、栓剂既可用于局部治疗，也可以发挥全身治疗作用 D、栓剂基质有油脂性和水溶性基质两种 E、肛门栓一般为圆锥形、圆柱形、鱼雷型，阴道栓一般为球形、卵形、鸭嘴形。

成都中医药大学专业介绍

临床医学院中医学国家级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有较坚实的人文社会科学基础，必要的现代医学基础理论及诊疗技能，较坚实的中医理论基础，正确的中医理论思维，较熟练的中医临床技能和较高的中医临床诊疗水平，能继承导师学术思想和临床经验，能从事中医学临床及科学研究的高素质、复合型专门人才。学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。中西医临床医学省级特色专业学制：七年层次：长学制培养目标：本专业实行“七年一贯，本硕融通，加强基础，注重素质，整体优化，面向临床”的培养方式，培养具有宽厚的人文社会科学知识和自然科学知识，系统掌握中西医结合的基础理论、基本知识和基本技能，掌握中西医结合的研究方法，能熟练运用中西医结合知识诊

治疾病，有较强的临床辨证论治能力和一定的科研能力，能从事中西医临床、教学、科研等工作的高素质、复合型中西医临床医学专门人才。学位授予：医学学士、临床医学专业硕士。主要课程：中国古代哲学、古代汉语、中医文献学、医用生物学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医眼科学、中医耳鼻喉科学、针灸学、黄帝内经、伤寒论、温病学、金匮要略、各家学说、正常人体解剖学、组织与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学等。就业方向：医疗、教学、科研机构，学术编辑出版单位，卫生行政管理部门等。中医学国家级特色专业学制：五年层次：本科培养目标：本专业培养掌握中医基本知识、基本理论和基本技能，能熟练运用中医学及相关中西医学知识对临床常见病、多发病进行诊断、治疗和预防，具有常见急重症进行处理的能力，能从事中医临床、教学、科研等工作的专门人才。学位授予：医学学士。主要课程：医古文、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、中医五官科学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、诊断学基础、内科学、外科学等。就业方向：医疗机构，医药企业，教学、科研单位，卫生行政管理部门等。

药剂学习题集与答案-全

第一章绪论习题一、选择题【A型题】1．以中医药理论为指导，运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术、质量控制与合理应用的综合性应用技术科学，称为D A．中成药学 B．中药制剂学 C．中药调剂学 D．中药药剂学 E．工业药剂学2．研究中药方剂调配技术、理论和应用的科学，称为C A．中成药学 B．中药制剂学 C．中药调剂学 D．中药药剂学 E．中药方剂学 3．《药品生产质量管理规范》的简称是A A．GMP B．GSP C．GAP D．GLP E．GCP 4．非处方药的简称是B A．WTO B．OTC C．GAP D．GLP E．GCP 5．《中华人民共和国药典》第一版是E A．1949年版 B．1950年版 C．1951年版 D．1952年版 E．1953年版 6．中国现行药典是E A．1977年版 B．1990年版 C．1995年版 D．2000年版 E．2005年版 7．《中华人民共和国药典》是B A．国家组织编纂的药品集 B．国家组织编纂的药品规格标准的法典 C．国家食品药品监督管理局编纂的药品集 D．国家食品药品监督管理局编纂的药品规格标准的法典 E．国家药典委员会编纂的药品集 8．世界上第一部药典是C A．《佛洛伦斯药典》 B．《纽伦堡药典》 C．《新修本草》 D．《太平惠民和剂局方》 E．《神农本草经》 9．药品生产、供应、检验及使用的主要依据是B A．药品管理法 B．药典 C．药品生产质量管理规范 D．药品经营质量管理规范 E．调剂和制剂知识 10．药材在进行提取或用于直接入药前所进行的挑选、洗涤、蒸、炒、焖、煅、炙、烘干和粉碎等过程，称为E A．中药制剂 B．中药制药 C．中药净化 D．中药纯化 E．中药前处理 11．我国最早的制药技术专著《汤液经》的作者是C A．后汉张仲景 B．晋代葛洪 C．商代伊尹 D．金代李杲 E．明代李时珍 12．我国第一部由政府颁布的中药成方配本是C A．《神农本草经》 B．《五十二病方》 C．《太平惠民和剂局方》 D．《经史证类备急本草》E．本草纲目

执业药师考试《药事管理与法规》模拟试题精选及答案0717-62

执业药师考试《药事管理与法规》模拟试题精选及答案0717-62 1、根据《关于对医疗机构应用传统工艺配制中药制剂实施备案管理的公告》（2018年第19号），以下需要备案管理的传统中药制剂是（）【单选题】 A.与市场上已有供应品种相同处方的不同剂型品种 B.中药配方颗粒 C.变态反应原以外的生物制品 D.由中药饮片用传统方法提取制成的酒剂正确答案:D 答案解析:医疗机构中药制剂管理。注意区分哪些医疗机构中药制剂可以备案，哪些不能备案。原规定是“备案管理的传统中药制剂包括： 2、根据《处方药与非处方药分类管理办法（试行）》，负贵国家非处方药目录的遴选、审批、发布和调整工作的机构为（）【单选题】 A.国务院卫生行政部门 B.国家药品监督管理部门 C.国家发展和改革宏观调控部门

D.省级药品监督管理部门正确答案:B 答案解析:考查国家非处方药目录审批。注意《国家基本药物目录》的制定、颁布机构为国家卫生行政部门。 3、根据《抗菌药物临床应用管理办法》，基层医疗卫生机构抗菌药物供应目录应（）【单选题】 A.在省级药品监督管理部门备案 B.根据临床需要，随时增加总品种数 C.由医疗机构药学部门制定 D.选用基本药物目录中的抗菌药物品种正确答案:D 答案解析: 4、根据《中华人民共和国中医药法》，国家建立道地中药材评价体系，保护道地中药材的措施主要包括（）【多选题】 A.支持道地中药材品种选育 B.扶持道地中药材生产基地建设 C.加强道地中药材生产基地生态环境保护 D.鼓励采取地理标志产品保护正确答案:A、B、C、D 答案解析:考查《中医药法》对中药保护、发展和中医药传承的规定。 5、《医疗用毒性药品管理办法》规定，收购、经营、加工、

成都中医药大学中药学考博试题总结

中药学试题1. 比较麻黄与桂枝功效与主治异同。答：相同点：麻黄与桂枝均能发散风寒，主治风寒表证。不同点：麻黄发汗之力强，尤适用于风寒表实无汗者；桂枝发汗相对弱，风寒表实证、风寒表虚证均可使用。麻黄还能宣肺平喘，主治肺气不宣之喘咳；利水消肿，主治水肿兼表证。桂枝还有温通经脉、温助阳气的功效，主治寒凝血瘀，风寒湿痹，以及肾、心、脾阳虚证。 4. 试对比牡丹皮与地骨皮功效和主治的异同。答：相同点：均能清热凉血、清虚热，治疗血热出血症和阴虚发热，骨蒸潮热等。不同点：地骨皮善治有汗骨蒸，并能止血，清肺降火，还可治肺热咳嗽；牡丹皮还能活血散瘀，又可治瘀血证。 5. 为什么说连翘为“疮家圣药”？

答：连翘味苦性寒，主入心经，“诸痛痒疮，皆属于心”，本品既能清心火，解疮毒，又能消肿散结，可用于治疗热毒蕴结所致的内外疮痈诸证，故有“疮家圣药”之称。 6. 试比较黄芩、黄连、黄柏功效与主治异同。答：相同点：均具有清热燥湿、泻火解毒的功效，用于治疗各种湿热证及痈疮肿毒等证。不同点：黄芩长于清中、上焦湿热而泄肺火，用于治疗肺热咳嗽，还具有止血、清热安胎作用，用于血热出血及胎热胎动不安；黄连长于清中焦湿热而泄心胃之火，用于治疗湿热泻痢、胃 9. 苍术的功效与应用答：燥湿健脾，祛风湿，发汗，明目。①治湿滞中焦之痞满呕恶食少或吐泻乏力等；②治风湿痹痛，湿盛者尤宜；③发汗解表，治表证夹湿；④明目，治夜盲及眼目昏涩。 10. 比较茯苓与薏苡仁在功效与应用方面的异同。答：相同点：均有利水渗湿、健脾的功效，均可用于水湿所致的小便不利、水肿、泄泻、带下等多种病证。不同点：茯苓性平不偏寒热，应用广泛，健脾之力强于薏苡仁，且更为常用，

中药药剂学期末考试题及答案

中药药剂学试题及答案一、名词解释（每题2分，共12分） “返砂” 注射用水二、填空（每空1分，共20分） 1、软胶囊的制法有（）和（）。 2、狭义上的丹药是指用（）和（）在高温下烧炼而成的不同结晶形状的化合物。 3、气雾剂的抛射剂作用有二，一是（），二是（）。 4、缓释制剂动力学模型为（）级，控释制剂动力学模型为（）级。 5、水丸的制备关键是（），黑膏药的制备关键是（）。 6、片剂润滑剂的作用有（）、（）、润滑。 7、除菌滤材及滤器常用的有（）、（）。 8、植物药材的浸提过程包括浸润、渗透，（）和（）三个阶段。 9、湿法粉碎包括（）法和（）法。 10、药剂学配伍变化包括（）和（）两方面。三、单选（每小题1分，共10分） 1、中药浓缩液直接制成浸膏粉的方法是（）。 A、减压干燥 B、喷雾干燥 C、沸腾干燥 D、吸湿干燥 2、毒剧药材制成酊剂应采用（）。 A、煎煮法 B、浸渍法 C、渗漉法 D、蒸馏法 3、润湿、糜烂性的、有大量渗出液的皮损宜选用哪种基质（）。 A、油溶性、 B、O/W型乳剂基质 C、W/O型乳剂基质 D、水溶性基质 4、注射剂精滤一般选用哪种滤材（）。 A、0.6～0.8μm的微孔滤膜 B、0.22～0.3μm的微孔滤膜 C、2号砂滤棒 D、1号垂熔玻璃滤球 5、甘油在膜剂中的作用是（）。 A、成膜材料 B、增塑剂 C、脱膜剂 D、填充剂 6、表面活性剂HLB值在多少可作增溶剂（）。 A、7～9 B、3～8 C、8～16 D、15～18 7、脂质体在体内的吸收机理是（）。 A、被动扩散 B、主动转运 C、吞噬 D、膜孔转运 8、适用于固体制剂灭菌的方法是（）。 A、热压灭菌法 B、干热灭菌法 C、紫外线灭菌法 D、γ?射线灭菌法 9、β-环糊精，它连接的葡萄糖分子数是（）。 A、5； B、6； C、7； D、8； 10、药物溶解于熔融的载体中，呈分子状态分散者称为（）。 A、低共熔混合物 B、固态溶液 C、玻璃溶液 D、共沉淀物四、多选（每小题2分，共12分） 1、休止角的测定方法有（）液体置换法②固定漏斗法③固定圆锥槽法④倾斜箱法⑤转动圆柱体法 2、微囊制备属于物理化学法的方法有（）。 ①单凝聚法②复凝聚法③溶剂--非溶剂法④界面缩聚法⑤空气悬浮法 3、片剂包肠溶衣的物料有（）。

方剂学趣味方歌速记口诀(广州中医药大学版)

解表剂一、辛温解表剂麻黄汤《伤寒论》：麻子炒杏仁。（麻黄，桂枝，炙甘草，杏仁）桂枝汤《伤寒论》：大嫂炒姜汁。（大枣，芍药，炙甘草，桂枝）九味羌活汤（《此事难知》引张元素方）：秦皇尝百草，细心防枪刺穿胸。（黄芩，生地黄，苍术，白芷，甘草，细辛，防风，羌活，川芎）小青龙汤《伤寒论》：麻子将要甘心下跪。（麻黄，五味子，干姜，芍药，炙甘草，细辛，半夏，桂枝）二、辛凉解表剂桑菊饮《温病条辨》：荷叶杏花，草根更俏。（薄荷，桑叶，杏仁，菊花，甘草，芦根，桔梗，连翘）银翘散《温病条辨》：猪吃金，牛喝银，草根更俏。（竹叶，淡豆豉，荆芥穗，牛蒡子，薄荷，银花，甘草，芦根，桔梗，连翘）麻黄杏仁甘草石膏汤《伤寒论》：干嘛姓石。（炙甘草，麻黄，杏仁，石膏）三、扶正解表剂败毒散《小儿药证直诀》：独身生活更幸福，何止钱财穷。（独活，人参，羌活，桔梗，茯苓，薄荷，枳壳，前胡，柴胡，川芎）泻下剂一、寒下剂大承气汤《伤寒论》：小黄识谱。（芒硝，大黄，枳实，厚朴）二、温下剂温脾汤《备急千金要方》：黄夫人炒姜。（大黄，附子，人参，甘草，干姜）三、润下剂麻子仁丸《伤寒论》：布什妈要大白杏。（厚朴，枳实，火麻仁，白芍，大黄，蜂蜜，杏仁）四、逐水剂十枣汤《伤寒论》：甘愿起早。（甘遂，芫花，大戟，大枣）和解剂一、和解少阳小柴胡汤《伤寒论》：生芹菜炒大虾仁。（生姜，黄芩，柴胡，炙甘草，半夏，人参）二、调和肝脾剂四逆散《伤寒论》：柴草制药。（柴胡，甘草，枳实,白芍）逍遥散《和剂局方》：龄少才当干，逍遥逐江河。（茯苓，白芍，柴胡，当归，甘草，白术，烧生姜，薄荷）三、调和肠胃半夏泻心汤《伤寒论》：江大人今夏添草帘。（干姜，大枣，人参，黄芩，甘草，黄连）第四章清热剂一、清气分热白虎汤《伤寒论》：师母干净。（石膏，知母，甘草，粳米）

成都中医药大学药理学

副反应：药物在治疗剂量时，机体出现的与治疗目的无关的反应，与选择性低有关. 毒性反应：指药物剂量过大或蓄积过多时对机体发生的危害性反应激动药：指既有较强的亲和力,又有较强的内在活性的药物，与受体结合能产生该受体兴奋的效应。拮抗药：指有较强的亲和力，无内在活性的药物，与受体结合不能产生该受体兴奋的效应，而是拮抗该受体激动药兴奋该受体的作用。首过消除：药物通过胃肠壁和肝脏时可被代谢、失活，使进入体循环的药量减少，以口服途径给药。肾脏，胃肠道，肠粘膜，肺，皮肤半衰期指血浆药物浓度下降一半所需时间治疗量指药物的常用量，是临床常用的有效剂量范围，一般介于最小有效量和极量之间的量，一般情况下治疗量不应超过极量。生物转化是指药物在体内发生化学结构或生物活性的改变，又称为药物代谢抗生素某些细菌放线菌和真菌等微生物在代谢过程中产生的对其他病原微生物具有抑制或杀灭作用的物质。最低抑菌浓度是指在体外培养18-24h后能抑制供试细菌生长的最低药用浓度。 M受体兴奋，抑制ACh释放(负反馈) N受体兴奋，促进ACh释放(正反馈) ①M受体兴奋的效应1、心脏抑制：四负2、腺体：分泌增加。汗腺、唾液腺、胃腺、呼吸道腺。 3、眼：瞳孔缩小、眼内压下降，调节痉挛。 4、内脏平滑肌收缩，括约肌松弛。②N1受体兴奋(分布于神经节的受体)：植物神经节兴奋③N2受体兴奋(分布于骨骼肌神经肌肉接头)：骨骼肌收缩④a1受体激动：1、皮肤、粘膜血管，腹腔内脏血管收缩。2、胃肠平滑肌松弛，括约肌收缩3、瞳孔开大肌收缩，扩瞳4、肝糖原分解增加⑤p1受体激动时1、心脏兴奋：心收缩力加强，传导加快，自律性增加，心率加快，心输出量增加。2、肾素分泌增加3、脂肪分解增加4、胃肠平滑肌松弛⑥a2受体激动时：1、支气管平滑肌松弛2、骨骼肌、冠状血管扩张。3、糖原分解增加。4、胃、肠平滑肌松弛⑦p3受体激动时：脂肪分解增加毛果芸香碱(m激动)1.对眼睛的作用：①缩瞳②降低眼内压(远视) ③调节痉挛2、对腺体作用：增加汗腺、唾液腺的分泌。应用：1、青光眼首选2、虹膜睫状体炎3、口腔干燥新斯的明(抗胆碱酯酶) 作用①兴奋骨骼肌 ②收缩平滑肌临床应用①重症肌无力②术后腹胀气和尿潴留③阵发性室上性心动过速④对抗过量时的毒性反应(筒箭毒碱和阿托品) 阿托品(阻断,口服) 药理作用：①松弛内脏平滑肌②抑制腺体分泌③眼：(1)扩瞳(2)眼内压升高(3)调节麻痹（近视）④心血管系统：心率加快(2)房室传导加快(3)血管与血压⑤兴奋中枢临床应用:1.解除内脏绞痛2. 抑制腺体分泌3.眼科应用(虹膜睫状体炎，验光配镜)4.缓慢性心律失常5.抗休克6，有机磷酸酯类中毒解救毒蘑菇解救氯解磷定中重度去甲肾上腺素只宜静脉滴注给药肾上腺素(注射)、异丙肾上腺素(舌下或喷雾)；麻黄碱(口服) a 1,a 2去甲肾上腺素作用：①收缩血管②兴奋心脏③升高血压，收缩压升高，舒张压变化不大④其他：对机体代谢影响较弱，大剂量时血糖升高临床应用：1.休克2.上消化道出血不良反应：1. 局部组织缺血2. 急性肾功能衰退 a,p肾上腺素1.兴奋心脏2.血管3.血压4.舒张平滑肌5.促进代谢6.中枢神经系统临床应用：1.心脏骤停2.过敏反应3.支气管哮喘4.与局麻药配伍及局部止血不良反应：心悸，烦躁，头痛和血压升高等 p1,p2异丙肾上腺素1.兴奋心脏2.血管和血压3.缓解支气管平滑肌痉挛4.增加组织耗氧量临床应用：1,支气管哮喘2，房室传导阻滞3.心脏骤停不良反应：常见心悸，头晕。用药过程控制心率酚妥拉明 1.扩张血管2.心脏兴奋3.其它：拟胆碱作用：兴奋胃肠平滑肌，组胺样作用③唾液腺和汗腺分泌增加临床应用：1.外周血管痉挛性疾病2.去甲肾上腺素滴注外漏3.肾上腺嗜铬细胞瘤:诊断、高血压危象、术前准备4.抗休克5.急性心肌梗死和充血性心力衰竭6.其它：新生儿持续性肺动脉高压症；阳痿不良反应：IV时，心率加快，诱发心律失常或心绞痛反跳现象苯二氮卓类1.抗焦虑2.镇静催眠3.抗惊厥和抗癫痫4.中枢性肌肉松弛5，其他临床应用：1.焦虑症2.失眠症3.惊厥和癫痫4.麻醉前给药5.缓解肌紧张不良反应：嗜睡，头昏，乏力和记忆力下降弗马西尼解救苯妥英钠（大发作和局限性发作首选）临床应用1，癫痫2.中枢疼痛综合征3.心律失常不良反应：.1,局部刺激2.齿龈增生3.神经系统反应4.造血系统5.过敏反应6骨骼系统7 致畸反应8.其他;心律失常，血压下降乙琥胺小发作地西泮持续状态氯丙嗪药理作用：1、对中枢神经作用： ①镇静和抗精神病②镇吐③对体温调节的作用：不但降低发热者体温，还能降低正常人体温2、对自主神经系统的作用：（1）阻断a肾上腺素受体（2）阻断M胆碱受体3、对内分泌系统的作用临床应用： 1.精神分裂症 2.呕吐和顽固性呃逆，3.人工冬眠与低温麻醉不良反应1.一般不良反应2.锥体外系反应：机制：阻断黑质—纹状体D2受体，胆碱能神经功能相对占优势所致3. 内分泌系统紊乱：乳房肿大、泌乳、闭经、生长减慢4. 过敏反应5. 心血管和内分泌障碍：直立性低血压、持续性低血压休克、心电图异常、心律失常6. 惊厥与癫痫7.急性中毒吗啡（注射）药理作用：1. 中枢神经系统： ⑴镇痛镇静⑵抑制呼吸⑶镇咳⑷催吐（5）缩瞳（6）其它:恶心、呕吐。抑制下丘脑释放:促性腺释放激素、促肾上腺皮质激素释放因子2、兴奋平滑肌：⑴胃肠道⑵胆道(3) 大剂量时收缩支气管平滑3、心血管系统： ⑴扩张血管及降低外周阻力，有时引起体位性低血压。这与吗啡抑制血管运动中枢、促组胺释放有关。(2)间接扩张脑血管而使颅内压升高，主要由于呼吸抑制，CO2潴留使脑血管扩张的结果。颅脑损伤，颅内压升高者禁用。4. 其它：抑制免疫系统和HIV诱导的免疫反应。临床应用：1. 疼痛2.心源性哮喘3.腹泻4.咳嗽不良反应：1 .治疗量: 产生恶心、呕吐、便秘、呼吸抑制、尿少, 排尿困难、胆绞痛、直立性低血压等2.耐受性和依赖性。 3.急性中毒: 表现昏迷、瞳孔缩小、呼吸抑制、血压下降、体温下降、少尿，死于呼吸麻痹。抢救：人工呼吸、给氧、给纳洛酮-阿片受体拮抗药。纳洛酮治疗阿片类药物中毒阿司匹林作用及应用1.解热2.镇痛发热者体温降低到正常，而对正常体温没有影响。 3. 抗炎 4.抑制血栓形成：抗血小板聚集影响血栓形成(小剂量)，主要是抑制TXA2(血栓素) 的生成-临床用于血栓的预防不良反应： 1. 消化道反应2.凝血障碍：小剂量抑制血小板聚集，大剂量抑制肝脏合成凝血酶原。 3. 阿司匹林哮喘 4. 瑞夷综合征5. 水杨酸反应6.对肾脏的影响利尿药：是一类作用于肾脏，促进体内水和电解质的排泄，使尿量增加的药物。根据效能分为三类：高效能（袢利尿药）：髓袢升支粗段髓质皮质部，呋塞米；中效能：远曲小管近端(髓袢升支粗段皮质部)，噻嗪类；低效能（保钾利尿药）：远曲小管和集合管，螺内酯,氨苯蝶啶，近曲小管，碳酸酐酶抑制药1、高效能利尿药：呋塞米(furosemide)，依他尼酸布美他尼药理作用和机制：1.抑制髓袢升支粗段髓质皮质部NaCl再吸收而发挥利尿作用；2.直接扩张血管临床应用：1.急性肺水肿和脑水肿2.严重水肿3.急慢性肾衰4.高钙血症不良反应：1水与电解质紊乱2.耳毒性3. 高尿酸血症4. 胃肠道影响 2、中效能利尿药：噻嗪类、氢氯噻嗪药理作用和机制：1.利尿作用：抑制远曲小管近端NaCl的重吸收2.抗利尿作用：尿崩症 3.降血压作用：早期：利尿，致血容量降低，降低血压，长期：通过扩张外周血管达到降压效果。临床应用： 1.轻、中度水肿 2. 高血压 3. 尿崩症不良反应：1电解质紊乱2代谢异常3高尿酸血症4 高钙血症 3、低效能利尿药：螺内酯(安体舒通)其化学结构与醛固酮相似不良反应：1高血钾，肾功能不全者慎用 2. 性激素样副作用螺内酯(spironolactone) 氨苯蝶啶阿米洛利药理作用及机制：1. 抑制远曲小管和集合管对Na+的重吸收（阻滞Na+ 通道）2. 抑制远曲小管、集合管对K+ 的分泌，降低Na+ 的重吸收，使管腔负电荷下降，外电位差下降， K离子分泌减少。临床应用：与排钾利尿药合用治疗顽固性水肿不良反应：较少1. 高钾血症2. 嗜睡，恶心，呕吐，腹泻等临床应用：1.治疗青光眼2.急性高山病3.碱化尿液4.纠正代谢性酸中毒二、脱水药：渗透性利尿药，药理作用：1. 脱水作用2. 利尿临床应用：1.脑水肿、青光眼： 2. 预防急性肾功能衰竭糖皮质激素：1. 对代谢的影响（1）糖代谢: 增加肝糖原、肌糖原含量，并升高血糖（2）蛋白质代谢:促进蛋白质分解；抑制蛋白质合成（3）脂肪代谢：促进脂肪分解，重新向心分（4）水盐代谢：保钠排钾2、抗炎作用。 3、免疫抑制与抗过敏作用 4、抗休克 5、抗内毒素，退热6.其他：中枢神经系统，血液系统，消化系统，骨骼系统临床应用：1、替代治疗；2、自身免疫性疾病3、过敏性疾病4、严重感染5.抗休克6、血液病不良反应1、长期、大剂量应用引起的不良反应（1）肾上腺皮质功能亢进综合征（2）诱发或加重感染（3消化系统并发症(4) 运动统并发症 (5)其他：精神失常2.停药反应（1）药源性肾上腺皮质萎缩和功能不全（2）反跳现象胰岛素药理作用：1代谢作用（1）糖代谢（2）脂肪代谢（3）蛋白质代谢2.钾离子转运3. 加快心率，加强心肌收缩力和减少肾血流量临床应用：1糖尿病2细胞内缺钾不良反应： 1 过敏反应 2 低血糖 3 胰岛素抵抗 4 脂肪萎缩。青霉素类抗生素（一）青霉素临床应用：首选用药：溶血性链球菌：扁桃体炎，丹毒，猩红热，败血症；草绿色链球菌：治疗和预防感染性心内膜炎；肺炎球菌：大叶性肺炎，中耳炎；放线菌病，梅毒，回归热，钩端螺旋体病，鼠咬热；与抗毒素合用治疗：破伤风，白喉敏感但耐药：流行性脑膜炎，淋病不良反应：1、变态反应2、赫氏反应3.局部反应4.其他：高钾血症，高钠血症大环内酯类、林可霉素类和多肽类抗生素 1、红霉素：首选用于军团病、白喉带菌者、支原体肺炎、沙眼衣原体所致婴儿肺炎及结肠炎、弯曲杆菌所致败血症或肠炎，妊娠期治疗泌尿生殖系统衣原体感染的一线药2、阿奇霉素：林可霉素类抗生素不良反应：胃肠道反应和菌群失调；长期大量应用出现二重感染偶见过敏反应和肝功能异常、黄疸等。万古霉素类万古霉素毒性大：耳毒性，肾毒性，过敏反应，以及粒细胞、血小板减少多粘菌素类氨基糖苷类抗生素不良反应：1、耳毒性2、肾毒性3、神经肌肉阻滞作用 4、变态反应：偶可见过敏性休克，尤其是链霉素。1、链霉素①合用四环素。鼠疫（首选），布氏杆菌病②兔热病③合用青霉素，感染性心内膜炎④合用氨苄西林。预防呼吸、胃肠及泌尿系统、术后敏感菌感染⑤合用异烟肼、利福平，结核病的初治阶段不良反应：前庭功能损害，过敏性休克，皮试肾毒性2、庆大霉素氨基苷类中治疗G-杆菌感染首选药四环素类和氯酶素类四环素类氯酶素类不良反应：1、抑制骨髓造血系统功能2、灰婴综合征：定义：新生儿或早产儿用量过大，于用药后4天发生循环衰竭，出现腹胀、呕吐、呼吸急促及进行性皮肤苍白等。机制：肝脏发育不全，缺乏葡萄糖醛酸酶，对氯霉素代谢，解毒功能有限，使药物在体内蓄积。3、精神症状：禁用于精神病患者4、胃肠道反应、肝、肾功能损害5、其他：过敏反应，剥脱性皮炎、神经炎、共济失调、菌群失调所致的维生素缺乏、二重感染第人工合成抗菌药喹诺酮：1,呼吸道感染2.泌尿生殖道感染3.肠道感染4.其他不良反应： 1.胃肠道反应 2.中枢神经系统反应 3.过敏反应4.其他：肝损伤大黄泻下，柴胡解热，麻黄平喘知母皂苷，桔梗不能静脉附子对心血管1，强心作用2，抗心肌缺血作用3，抗心律失常作用4，对血压的影响：降低血管压力，轻度扩张冠状血管5.抗凝作用6.抗休克作用中药药理是以中医药理论为指导，运用现代科学方法，研究中药和机体相互作用及作用规律的一门学科主要任务：1.阐明中药及复方治疗作用的物质基础及作用机制2,从中药及方剂中发现有效治疗疾病的现代中药新药3.建立适合中医药特点，可为国际科学界认可的研究手段和方法4.阐明中医药理论的科学内涵，指导中医临床更为科学合理用药。清热药：凡以清泻里热为主要功效，主治里热证的药物。温里药：凡以温里驱寒为主要作用，治疗里寒证的药物。葛根是豆科葛属植物野葛或甘葛藤的干燥根。1.解热2.降血糖3（1.保护血管，改善循环障碍2.抗心肌缺血，抗心律失常3.抗血栓，改善血液流变性4.降血压）药理作用影响因素：1.药物因素（1.品种与质量①基源和产地②采收季节和药用部位 ③贮藏条件④炮制2.生产工艺与剂型①生产工艺②剂型）2.机体因素（1.生理情况①年龄②性别③遗传因素2.病理状态3.心理因素 -安慰剂效应4.长期用药引起的机体反应性变化）3.环境因素（1.地域2.气候寒暖3.饮食起居）

2019 中药药剂学(标准习题答案)

中药药剂学一.单选题（共20题,50.0分） 1 制备含有毒性药材的散剂，剂量为0.05g，一般应配成多少比例的散剂？ A、1：10 B、1：100 C、1：5 D、1：1000 2 二相气雾剂为： A、溶液型气雾剂 B、O/W乳剂型气雾剂 C、W/O乳剂型气雾剂 D、混悬型气雾剂 E、吸入粉雾剂 3 不宜制成软胶囊的药物是 A、维生素E油液 B、维生素AD乳状液 C、牡荆油

D、复合维生素油混悬液 E、维生素A油液 4 制备胶剂时，加入明矾的目的是： A、沉淀胶液中的胶原蛋白 B、沉淀胶液中的泥沙等杂质 C、便于凝结 D、增加黏度 E、调节口味 5 红丹的主要成分为( )。 A、Pb3O4 B、PbO C、KNO3 D、HgSO4 E、HgO 6 单冲压片机增加片重的方法为： A、调节下冲下降的位置 B、调节下冲上升的高度 C、调节上冲下降的位置 D、调节上冲上升的高度

7 下列关于栓剂的叙述错误的是 A、剂是由药物与基质混合制成的供腔道给药的半固体制剂 B、剂在常温下为固体，纳入人体腔道后，在体温条件下能迅速软化、熔融或溶解于分泌液中 C、剂既可用于局部治疗，也可以发挥全身治疗作用 D、剂基质有油脂性和水溶性基质两种 E、门栓一般为圆锥形、圆柱形、鱼雷型，阴道栓一般为球形、卵形、鸭嘴形 8 下列哪种靶向制剂属于被动靶向制剂 A、PH敏感脂质体 B、长循环脂质体 C、免疫脂质体 D、脂质体 E、热敏脂质体 9 气雾剂中抛射药物的动力是： A、阀门杆 B、弹簧 C、浸入管 D、推动钮

E、抛射剂 10 下列粉碎器械即可用于干法粉碎，又可用于湿法粉碎的是： A、万能粉碎机 B、万能磨粉机 C、流能磨 D、球磨机 11 下列不适宜作为水丸赋形剂的是： A、蒸馏水 B、黄酒 C、淀粉浆 D、米醋 E、药汁 12 下列各组辅料中，可以作为泡腾片剂的发泡剂的是： A、聚维酮-淀粉 B、碳酸氢钠-硬脂酸 C、氢氧化钠-枸橼酸 D、碳酸钙-盐酸 E、碳酸氢钠-枸橼酸 13

题库试题--广州中医药大学考研中药药剂学习题及答案

中药药剂学习题第一章绪论一、选择题 1.下列叙述哪是正确的 A.药品与药物在实质上没有区别 B.剂型与制剂在实质上没有区别 C.成药与中药在实质上没有区别 D.<部颁标准>,<中国药典>均具有法律约束力 E.<国际药典>对各国的药品管理无直接法律约束力. 2.药剂学的分支学科中，（）是研究在患者身上合理用药以防病治病的一门学科， A、生物药剂学 B、物理药剂学 C、临床药学 D、工业药剂学 E、药动学 3.过去的"前堂后坊"是生产、供应中药饮片几中成药的场所。"前堂"即现代的：（） A、加工部B 、制剂部C、调剂部D、销售部 4.药剂学的分支学科不包括： A、药动学 B、工业药剂学 C、临床药学 D、方剂学 E、生物药剂学 5.现代药剂学的分支学科包括： A、物理药剂学 B、临床药学 C、药动学 D、工业药剂学 E、药理学 6.药厂生产的制剂必须具备一定的条件： A、疗效确切 B、稳定性好 C、技术资料完整 D、有一定的检验方法 E、应用广泛 7.中药药剂学是一门综合性应用技术科学，其所研究的内容包括： A、现代科学技术B 、中药药理论C、生产技术D、配制理论E、质量控制 8.皮肤疾患一般宜采用的剂型包括：Ａ、糊剂Ｂ、栓剂Ｃ、条剂Ｄ、巴布剂Ｅ、软膏 9.对于药物作用需要持久、延缓者适宜采用（）剂型Ａ、丸剂Ｂ、混悬型注射剂Ｃ、舌下片Ｄ、气舞剂Ｅ、膏药 10.对急症患者，宜选用的剂型有：Ａ、汤剂Ｂ、注射剂Ｃ、气雾剂Ｄ、片剂Ｅ、口服剂 11.治疗血吸虫病的酒石酸锑钾，制成（），可大大减轻呕吐等副作用Ａ、口服液Ｂ、舌下片Ｃ、注射剂Ｄ、缓释片Ｅ、肠溶片 12.下列剂型中，（）不属于长效制剂Ａ、丸剂Ｂ、缓释片剂Ｃ、舌下剂Ｄ、膏药Ｅ、混悬型注射剂 13.下列哪一项不是对药物制剂的要求：Ａ、疗效好Ｂ、显效快Ｃ、剂量大Ｄ、副作用小 14.目前常用的中药剂型有：Ａ、２０多种Ｂ、３０多种Ｃ、４０多种Ｄ、５０多种Ｅ、６０多种 15.我国最早的一部制剂规范《太平惠民和剂局方》编写于（）代Ａ、东汉Ｂ、西汉Ｃ、唐Ｄ、宋Ｅ、元 16.（）书中考证了古今度量衡，规定了汤、丸、散、膏、药酒的制作常规，为近代制剂工艺规程的雏形Ａ、《伤寒杂病论》Ｂ、《肘后备急方》Ｃ、《本草经集注》Ｄ、《千全翼方》Ｅ、《外台秘要》 17.我国现存最早的本草专著是：Ａ、《新修本草》Ｂ、《本草纲目》Ｃ、《神农本草》Ｄ、《黄帝内经》Ｅ、《本草经集注》 18.古代医药典籍中具有药典性质的有：Ａ、《新修本草》Ｂ、《唐本草》Ｃ、《太平惠民和剂局方》Ｄ、《本草纲目Ｅ、《神农本草经》 19.明代李时珍编著的《本草纲目》中收载的药物剂型近Ａ、２０种Ｂ、４０种Ｃ、１００种Ｄ、１８９２种 20.能将药物导向靶区的新剂型包括：Ａ、脂质体温表Ｂ、磁性微球剂Ｃ、静脉乳剂Ｄ、前体药物制剂Ｅ、毫微型胶囊 21.促进药物溶解，提高吸收速度和药物成分稳定性的新技术有：Ａ、微粉化Ｂ、微囊化Ｃ、固体分散法Ｄ、 β－环糊精包合Ｅ、微波干燥 22.以下剂型中属于液体剂型的包括：Ａ、合剂Ｂ、冲剂Ｃ、露剂Ｄ、膏滋Ｅ、胶剂 23.以下剂型中不属于固体记性的是：Ａ、丸剂Ｂ、胶剂Ｃ、糊剂Ｄ、散剂Ｅ、冲剂 24.以下剂型中属于固体剂型的包括Ａ、糊剂Ｂ、冲剂Ｃ、丸剂Ｄ、烟剂Ｅ、合剂 25.按分散系统分类，合剂属于（）剂型Ａ、真溶液类Ｂ、胶体溶液类Ｃ、乳浊液类Ｄ、混悬液类Ｅ、固体分散体 26.按分散系统分类，甘油剂属于（）剂型Ａ、真溶液类Ｂ、胶体溶液类Ｃ、乳浊液类Ｄ、混悬类Ｅ、固体分散体 27.不属于胶体溶液类剂型的是：Ａ、胶浆剂Ｂ、甘油剂Ｃ、火棉胶剂Ｄ、涂膜 28.按剂型分散特征分类，以下说法正确的有：Ａ、合剂和洗剂属混悬液类Ｂ涂膜剂属胶体溶液类Ｃ、醑剂属乳浊液类Ｄ、散剂属固体分散体类Ｅ、芳香水剂属真溶液类 29.属真溶液类型的剂型有：Ａ、芳香水剂Ｂ、溶液剂Ｃ、合剂Ｄ、甘油剂Ｅ、搽剂 30.含漱剂是属于（）给药的剂型 A、呼吸道 B、胃肠道 C、粘膜 D、皮肤 E、注射 31.属于粘膜给药的剂型是 A、糊剂 B、烟剂 C、吹入剂 D、搽剂 E、洗剂 32.皮肤给药剂型不包括： A、膏药 B、洗剂 C、搽药 D、离子透入剂D、滴鼻剂 33.属于经胃肠道给药的剂型是 A、吸入剂 B、滴眼剂 C、舌下剂 D、含化剂 E、酒剂 34.粘膜给药的剂型包括 A、滴眼剂 B、舌下剂 C、栓剂 D、膜剂 E、含化剂 35.以下说法正确的是： A、《部颁药品标准》性质与《中国药典》相似 B、《部颁药品标准》与《中国药典》都具有法律约束力C、《部颁药品标准》一般采用药典一部的体例、凡例和附录D、《部颁药品标准》由政府颁布实行E、《部颁药品标准》修订各品种标准是，以《中国药典》为准绳 36.中西药剂工作都必须遵从的工作依据包括： A、药典 B、各级药品标准 C、处方 D、质量标准E、制剂规范 37.下列哪一个不属于药典的概念 A、《新修本草》 B、《太平惠民和剂局方》 C、《中华人民共和国药典》D、《本草纲目》 38.下列说法有误的是： A、《中国药典》从77 年版起分一、二部 B、现《中国药典》最新版是2000 版 C、正文是药典的主要内容 D、要点中索引设有中文索引、汉语拼音索引、拉丁名索引和拉丁学名索引 E、中华人民共和国建国以来已出版七版药典 39.美国药典的英文缩写是 A、B .P B、C.P C、U.S.S.P D、U.S.P 40.药典是由（）颁布的，具有法律约束力 A、卫生部 B、卫生部生物制品药品检定所 C、国务院D、医学科学院 41.我国药典分两部自哪一年开始 A、1953 年版 B、1963 年版 C、1970 年版 D、 1977 年版E、1985 年版 42.《中国药典》中附录包括的内容有 A、各种检测法 B、制剂通则 C、指示剂 D、本药典采用的法则什量单位E、本药典各术语含义 43.以下说法正确的包括： A、药典是一个国家记载药品质量规格、标准的法典B、药典由政府颁布施行C、药典具有法律约束力D、药典每隔几年修订一次E、药典在保证人民用药有效、安全，促进药物研究生产上起到重大作用 44.下列中（）属于药典 A、《太平惠民和剂局方》 B、《神农本草经》 C、 U.S.P D、G.PE、J.P 45.中华人民共和国药品标准，简称部颁标准，由（）组织编写并颁布施行Ａ、国家卫生部Ｂ、各省市自治区卫生厅Ｃ、药物监督管理局Ｄ、政府 46.中华人民共和国药品管理法何时开始施行Ａ、１９８４.９.２０Ｂ、１９８５.７.１Ｃ、１９８７.４.１５Ｄ、１９８５.１０.２Ｅ、１９８６.７.１ 47.《中药新药研究指南》不包括（）指南Ａ、中药学Ｂ、药剂学Ｃ、药理学Ｄ、毒理学 48.下列哪一个无法律效应Ａ、药典Ｂ、部颁标准Ｃ、制剂汇编Ｄ、制剂规范 49.某以中药为原料的药品标签上写有"黑卫药准字（１９８４）０２６号"的字样，其应属于（）概念Ａ、中药Ｂ、成药Ｃ、方剂Ｄ、中成药Ｅ、制剂 50.以下属于新药范畴的有：Ａ、我国未生产过的药品Ｂ、改变给药途径的药品Ｃ、改变剂型的药品Ｄ、增加新适应证的药品 51.我国新修订的ＧＭＰ施行日期为Ａ、１９９２.２.１８Ｂ、１９９３.２.１６Ｃ、１９９３.４.５Ｄ、１９９４.５.５Ｅ、１９９３. ６.７ 52.粉针剂的分装、压塞适宜在（）级洁净厂Ａ、１００Ｂ、５００Ｃ、１０００Ｄ、１００００Ｅ、５０００ 53.ＧＭＰ的基本内容包括：Ａ、厂房Ｂ、生产操作Ｃ、质量控制系统Ｄ、销售记录Ｅ、不良反映报告 54.滴眼剂的配液要在（）级洁净厂房生产Ａ、１００Ｂ、１０００Ｃ、１００００Ｄ、１０００００Ｅ、５００ 55.以下ＧＭＰ具有法律性质的包括：Ａ、美国的ＧＭＰＢ、瑞典的ＧＭＰＣ、英国的ＧＭＰＤ、日本的ＧＭＰＥ、ＷＨＯ的ＧＭＰ 56.１０００００级洁净厂房一般使用于（）的生产Ａ、注射用药品的配液Ｂ、片剂Ｃ、注射用药品的滤过Ｄ、胶囊剂Ｅ、丸剂 1. ADE 2. C 3.C 4.D 5.ABCD 6.ABCDE 7.CDE 8.ADE 9.ABE 10.ABCE 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.C 17.C 18.ABC 19.B 20.ABCDE 21.ABCD 22.AC 23.C 24.BC 25.D 26.A 27.B 28.ABDE 29. ABD 30.C 31.C 32.E 33.E 34.ABCDE 35.ABCE 36.ABCE 37.D 38.A 39.D 40.C 41.B 42.ABC 43.ABCDR 44.ACDE 45.A 46.B 47.B 48.C 49.BDE 50.ABCD 51.B 52.A 53.ABCDE 54.C 55.ABD 56.BDE 二、填空题 1.按药剂生产和供应的特点，中药药剂工作包括（）和（）两大部分 2.中药药剂学是以中医药理论为知道，运用现代科学技术，研究中药药剂的（）、（）、（）与（）等内容的一门综合性应用技术科学。

成都中医药大学全国排名多少

【第一篇】成都中医药大学全国排名多少中医药大学排名中医药大学排名中医专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的，从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学的基础理论和基本知识;掌握中药鉴定、炮制、调剂、制剂的实验方法和基本技能，熟悉中药有效成分的提取分离方法;了解中药药理学的常用实验方法和药理法规;具有一定的解决实际问题的能力。中医药高校综合排名参考 1、北京中医药大学 2、广州中医药大学 3、上海中医药大学 4、南京中医药大学

5、成都中医药大学 6、山东中医药大学 7、黑龙江中医药大学 8、天津中医药大学 9、湖南中医药大学 10、辽宁中医药大学 11、湖北中医药大学 12、浙江中医药大学 13、长春中医药大学 14、福建中医药大学 15、江西中医学院16、河南中医学院17、陕西中医学院18、云南中医学院19、广西中医学院20、安徽中医学院21、甘肃中医学院22、贵

阳中医学院23、山西中医学院国家重点学科排名1、北京中医药大学国家一级重点学科2个(覆盖国家二级重点学科15个) 2、广州中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科5个。3、上海中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。4、成都中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个。5、黑龙江中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科3个6、南京中医药大学国家一级重点学科1个，国家二级重点学科2个。7、山东中医药大学国家二级重点学科2个。8、天津中医药大学国家二级重点学科2个。9、辽宁中医药大学国家二级重点学科1个。10、湖南中医药大学国家二级重点学科1个。11、浙江中医药大学国家二级重点学科1个。培养目标本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识，在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合，掌握运用现代实验研究技术，成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。主要课程专科段思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、医古文(一)、中医基础理论(一) 、中药学(一) 、方剂学(二) 、中药药理学、中药化学、中药化学(实验) 、中药炮制学、中药炮制学(实验)、中药药剂学、中药药剂学(实验) 、药用植物学、中药鉴定学、中药鉴定学(实验)、有机化学(四) 、有机化学(四)(实验)

成都中医药大学-药剂学导师信息(部分)

成都中医药大学药剂学专家个人信息（部分）傅超美——中药药剂学专家傅超美，男，1961年生，四川省简阳市人。博士，现在成都中医药大学从事教学和科研工作。1994年受国家中医药管理局派遣到马来西亚进行学术交流活动1年。1997年晋升为副教授，2004年晋升为教授，现为博士生导师，中药炮制制剂教研室主任、省新药评审委员会委员、省级重点实验室主任、《中药药剂学》国家规划教材编委，2001年被成都市团委评为十佳青年教师，2003年成都市大中学生志愿者社会实践“三下乡”活动中，被评为“优秀指导教师”。长期承担本专科和硕、博士研究生的教学工作，主讲的课程为《中药药剂学》《中成药学》《制药设备与车间设计》《药剂学》以及《中药新药研究与评价》。目前，作为课题负责人承担国家863攻关课题“四物汤配方颗粒质量标准示范性研究”，国家中医药管理局重点攻关课题“青黛炮制的规范化标准化产业化系统研究”；作为主研承担国家九五攻关课题大川芎丸研制，国家“十五”科技攻关项目“泡沫分离技术在皂苷成分分离中的应用”，国家中医药管理局攻关课题“固体制剂共性技术——制粒技术研究”，国家科技部重大课题“脑血清研制”等8项。还承担了10余项省级课题的研究和10余项与企业合作开发研制新药。取得“熊胆舒喉片”、“镇咳宁胶囊”等5项新药证书。获省科技进步二等奖1项，省科技进步三等奖3项，省中医科技进步三等奖1

项，省医药科技进步二等奖1项。发表科研论文10余篇，出版专业著作3部。被全国中医药高等教育学会聘请为新世纪全国高等中医药院校教材（第一版）《中药药剂学》编委，作为副主编出版《中药制剂前处理新技术与新设备》，作为编委出版《中药制药工艺技术解析》《中药新制剂研究与应用》（第三版）。吴纯洁——中药炮制制剂专家吴纯洁，男，1965年生，四川省绵竹县人。1986年毕业于成都中医学院药学，留校在中药炮制教研室任教；1992年在成都中医学院中药制剂教研室攻读硕士研究生，毕业后留在中药制剂教研室任教研室副主任。1996年至今，任学校科技中试中心主任。1996年破格晋升副教授，2001晋升研究员，2005年在四川大学华西药学院获博士学位。1999年被评为享受国务院政府特殊津贴专家。一直从事中药制剂与中药炮制的科研和教学工作，参与策划了由我校牵头承担的国家863、“九五”与“十五”科技攻关项目。能提出创新的学术观点与教学方法，解决学科的一些关键共性技术，如“炒药锅及药材温度如何测定与量化”，“中药微粉粒径的标准范围是多少”等问题。获得了四川省科技进步一等奖、三等奖，取得国家发明专利多项。国内外发表论文50多篇。