构词法之派生法的微探析

构词法之派生法的微探析

世界是物质的，物质是变化发展的。语言作为世界的一部分，亦是如此，它不是静止不动、一成不变的，而是伴随着社会的运动变化而发展的。在语言发展过程中，人们摒弃了其不适应社会发展的部分，不断对其增添新的生命力。在语言发展的最初阶段，人们使用简单而量少的词汇来表达日常生活中的简单事物和概念。这些词便是语言中最基本的词汇，语言学为其取名为原生词（primitives）。随着时间的推移与发展，原有的原生词已不适应这个新生事物与复杂概念层出不穷的社会，这就要求人们根据一定的规律来创造出新的词汇来表示这些事物与概念，这种造词的方法在语言学上为构词法（Word Formation）。英语中最常用的的有三种构词法：派生法（Derivation）、复合法（Compounding）和转化法（Conversion）。另外，还有几种比较常用的构词方法：缩略法（Abbreviation）、逆生法（Back-formation）、拟声法(Onomatopoeia)。由于派生法在构词法的大家族中以及在英语整个历史发展过程中起着极为重要的作用，它不仅扩大了英语词汇，而且丰富了语言表达力。因此，笔者在本文中着重分析派生法。

一、派生法的定义

Derivation is an affixational process that forms a word with a meaning and/or category distinct from that of its bases. Once formed, derived words become independent lexical items and receive their own entry in a speaker’s mental lexicon. 英语构成三要素为词根（roots）、前缀（prefixes）、后缀（suffixes），人们在词根上加上前缀或后缀即构成新词，此乃派生法（derivation），又称为缀合法（affixation）。此法构成的词叫派生词（derivatives）。

二、词根（roots）——派生法最基本的成分

在我们具体讨论构词法——派生法之前，我们有必要对词根做首要分析，因为词根是利用派生法构成新词的最基本的成分，它承载着词的核心意义。一方面，一般来说，知道词根的基本意义就可以猜出词的完整意义。比如，“anti-war”一词，我们知道了它的词根“war”是战争的意思，如果我们再通过对词缀的学习，了解到前缀“anti-”是表示“反对”的话，那么我们不难猜出“anti-war”表示的完整意

思是“反战的”。另一方面，在英语词汇中，单词大多数都是多义词，因此，掌握词根的多义性也是非常重要的，例如词根“friend”一词，它的多义性表现在：①表示朋友: person knows and likes, but who is not a relation. 如，I’ve known her for years, but she was never a friend. (我认识她多年了，但成不了朋友。) ②表示某事物的帮助者、支持者或赞助者：helper, supporter, or patron of sth. 如a friend of the poor. （帮助贫民的人。）③表示同胞；国人；自己人；同盟者：person who is of the same country, group, etc as oneself; ally. 如：Who goes there—friend or foe?（谁在那里——是自己人还是敌人？）④极有益或极熟悉的事物：thing that is very helpful or familiar. 如：Honesty has always been his best friend.（忠实可靠一向使他受益匪浅。）⑤Friend表示Quaker（基督教）公益会教友：member of the Society of Friends;⑥在公开场合对人的称呼：person being addressed in public. 如：Our friend from China will now tell us about her research.（现在我们的中国朋友要向大家介绍她自己的研究情况。）

三、派生法的分类：前缀法及后缀法

在英语中，派生的词素主要有前缀（prefixes）和后缀（suffixes），加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。这种分法师按照词内部的位置来分类的，也有位于两词中间的，叫中缀，比较少见。笔者就本文只从前缀和后缀两个方面来讨论词缀法。这些词缀加在词根或词干上，就会形成新的单词。这些新单词的词性有的和原来的词性一样，有的词性却被改变了。

1、前缀法

（1）对前缀的分类

大多数后缀会改变词根的词性，而大多数前缀不影响词根的词性和其它语法范畴，只是对词根的语义加以修饰或限制。从这个意义上说，前缀的作用与副词相仿，可以表示否定、时间、地点、方式、态度、程度、数量等概念。

①表示否定意义的前缀有：un-(unhappy; undress)，dis-(disagree; disconnect)，in-(inactivity)，im-(impolite; impossible)，il-(illegible; illegal) ，ir-(irrational)，anti-(anti-social)，mis-(misunderstand)，de-(deactivate)，ab-(abnormal)，non-(nonsmoker)，a-(amoral)，an-(anhydrous)等。

②表示时间的前缀有：pre-(prehistory)，post-(post-war)，ex(ex-president)，

re-(reuse)，fore-(foretell)，mid-(mid-summer)，late-(late-president)等。

③表示地点的前缀有：inter-(international)，trans-(trans-Atlantic)，super-(superstructure)，over-(overhead)，sub-(subway)，under-(underground)等。

④表示方式的前缀有：mis-(misunderstand)，mal-(maladjustment; malfunction)，co-(co-operate)等。

⑤表示态度的前缀有：anti-(anti-war)，counter-(counter-revolution)，re-(resist)，pro-(pro-Communist)等。

⑥表示程度的前缀有：over-(overactive)，under-(under-cool)，super-(superstar)等。

⑦表示数量的前缀有：mono-(monologue)，uni-(uniform)，du-(dual)，bi-(bicycle)，tri-(triangle)，quad-(quadrangle)，penta-(pentagon)，quint-(quintet)，deca-(decade)，cent-(century)，poly-(polytechnic)，multi-(multilingual)等。

（2）决定词性的三个前缀

en-(在p, b, m前用em-)，be-和a-。en-可以加在名词、形容词前，使其变为动词。如：enslave，enlarger。be-可以放在名词、形容词之前，使其变为动词，如：becalm，befriend。be-也可加在名词之前，使其成为带-ed的形容词，如：benighted。a-主要使动词、名词变成表语性的形容词，如：afire，asleep。

2、后缀法

后缀有很强的的语法意义，它们都能决定词的语法属性；后缀的词汇意义不如前缀明显。后缀可以用来构成名词、形容词和动词等各种词类，如：（1）名词后缀（Noun Suffixes）

例如：-ism(communism)，-ness(happiness)，-(a)tion(dictation)，-ment(movement)，-ion(expansion)，-ship(leadership)，-ence(dependence)，-ance(acceptance)，-th(truth)，-y(modesty)，-ity(activity)，-ty(beauty)，-hood(childhood)，-age(shortage)等。

（2）形容词后缀（Adjective Suffixes）

例如：-ic(realistic)，-ish(childish)，-ive(active)，-y(cloudy)，-ous(courageous)，-al(practical)，-ful（helpful），-able(agreeable)，-ible(responsible)，-ly(friendly)，-some(handsome)，-like(childlike)，-en(golden)，ate(fortunate)，-an(American)等。

（3）动词后缀（Verb Suffixes）

例如：-fy(satisfy)，-ize(modernize)，-en(shorten)，-ate(concentrate)等。

（4）副词后缀（Adverb Suffixes）

例如：-wise(clockwise)，-ward(southwards)，-ly(partly)，-s(outdoors)，-atim(literatim)。

（5）“……的人”后缀（“Person” Suffixes）

例如：-er(speaker)，-or(actor)，-ist(artist)，-ese（Chinese），-ant(contestant)，-ee(interviewee)，-ian(musician)，-eer(engineer)等。

四、派生词的结构

利用添加词缀的方法来构成单词的方式是多种多样的，有的包括词根、前缀、后缀三部分，有的不足三部分。下面列举出几种常见的形式：

1、前缀+词根：im- + polite → impolite

2、词根+后缀：hope + -less → hopeless

3、前缀+词根+后缀：a- + the + -ism → atheism

4、根词+后缀+后缀：hope + -less + -ly → hopelessly

5、前缀+根词+后缀+后缀：un- + doubt + -ed + -ly → undoubtedly

6、前缀+前缀+词根：re- + ex- + por t → reexport

7、词根+词根+后缀：micro + scop + -ist → microscopically

8、前缀+ 前缀+ 词根+ 后缀:im- + pro- + vid + -ent → improvident

9、前缀+ 词根+ 词根: tri- + gon(o) + metry → trigonometry

10、前缀+ 前缀+ 词根+ 后缀+ 后缀: un- + pre- + ced + ent + -ed → unprecedented

11、词根+ 词根+ 词根+ 后缀：oto + rhino + laryngo + -logy → otorhinolaryngology

五、学习派生法的意义

1、派生法对扩大词汇量上功不可没

根据派生法构词规律来记忆单词是一种有效的方法，英语单词的构成有它一定的规律。一个单词往往有多个意义，而且这些意义看上去好像没什么联系，因而很难记住一个单词的多个意义。其实，一个单词在刚产生的时候，大多是单义

的，在使用中，有关的意义也逐渐用它来表达，它就变成了多义词。在一个词的多个意义中，有一个意义是最初的意义，这个最初的意义叫做本义，它是产生这个词的其他意义的基础。由本义衍生出来的意义叫做派生意义，派生意义与本义之间存在着内在的联系，用构词法把词分解为前缀、后缀、词根，就可以看到它们最原始的意义，即本义。这样就可以把派生意义与本义联系起来，从而一词多义就容易记了。如“unfriendly”这个单词，后缀“-ly”可表示形容词的意义，前缀“-un”表示否定的意义，词根“friend”可表示朋友的意思，这时我们不难根据我们已经掌握的单词“friend”来猜出“unfriendly”所表示的意义了，即“友好的”。

2、在英汉翻译中起着重要的作用

通过派生法可以对扩大词汇量的作用，可以看出，派生法对于翻译至关重要。在我们的学习之中，似乎很难会把派生法与翻译联系到一起，其实，根据词缀理论来翻译句子既方便又科学。我们都了解，派生词添加到词根上就产生一个新词。在翻译这些词时，如果不能直接翻译过来，有时我们可以利用这些词缀所体现的意义，把这些词拆开，灵活地运用各种翻译技巧。根据之前我们已经谈过的根据派生法所表示的概念来模糊判断词汇的意思，根据派生法可以大致判断词汇的词性，以及根据词根所表示的基本含义，由此可见，派生法的运用对于翻译也有重要的作用。但是，我们需要注意的是，即便如此，我们在翻译时也要具体问题具体分析，切记望文生义。只有这样，才能使我们的翻译工作达到最佳效果。

六、结束语

学习构词法的目的让我们更方便地记忆单词，但我们应学以致用。派生法作为构词法中重要的一支，对于我们掌握记忆单词、阅读英语文章、英汉翻译技巧的作用不容忽视。语言在发展，词缀也在发展。在学习过程中，如果能熟悉掌握并利用派生法这一工具，就能更方便快捷地扩大词量，从而在某种程度上使我们的语言学习得以不断深化。总之，英语词缀的构词能力强且灵活性大，在整个英语历史发展过程中起着极其重要的作用。随着社会的发展和人类的进步，派生法将以其独特的方式，继续扩充英语词汇，从而丰富英语语言的表达力。

参考文献

戴炜栋,何兆熊. 新编简明英语语言学教程[M]. 上海:上海外语教育出版社,2012. 马静. 英语构词法浅谈[J]. 南阳师范学院学报,2004(10):93-94.

牛津高阶英汉双解词典[M]. 北京:商务印书馆,1997.

汪榕培，卢晓娟. 英语词汇学教程[M]. 上海:上海外语教育出版社,1997.

杨媛莉. 英语构词法集释[J]. 怀化师专学报,2000(4):90-91.

袁楚娜. 英语词缀法——提高英语阅读速度的重要方法[J]. 湖北广播电视大学学报,2008(7):136-137.

张莉. 浅谈英语构词法中的词缀法[J].内江科技,2008(11):42-43.

派生法英语构词法归纳

派生法英语构词法归纳 一、英语最常用前缀、后缀 前缀意义单词加前缀派生词加后缀派生词 ad- 向、到 join加入 adjoin邻接 adjoining邻接的, 隔壁的 re- 回 turn转动 return回来 returnless回不来的 再、又 build建造 rebuild重建 rebuilder重建者 con- 共同 firm 坚固 confirm确定 confirmedly坚定地 ob- 向 press压 oppress压迫 oppressive压制性的, 压迫的 in- 里 port港口 import进口;重要 important重要的 否定 correct正确 incorrect不正确 rectitude正直, 公正 trans- 贯通 port港口 transport运输 transportation运输 pre- 前 school学校 preschool学龄前 preschooler学龄前儿童 pro- 前 long长的 prolong延长 prolongate延长, 伸长 per- 完全 form形状 perform完成 performance履行,表演 ex- 外 port港口 export出口 exporter出口商 dis- 分开 part部分 dispart分离 dispartment分离, 分开 否定 agree同意 like喜欢 disagree不同意 dislike厌恶 disagreement争执, 不和 dislikeful令人嫌恶的 sub- 下 way路 subway地铁 exportable可输出的 un 否定 like象 unlike不象... unlikeness不相等, 不象 sur 上 face脸面 surface表面 surfacewise沿着表面（地） 注：-ing,-less（否定）,-ed,-ive,-ant,-ful,-able是形容词后缀； -er,-itude,-ation,-ance,-ment,-ness,是名词后缀； -ly,-wise是形容词、副词后缀；-ate是动词、名词、形容词后缀。 读者掌握上述后缀基础上，完全可以“猜出”最后一列派生单词的意义，实现“不背而记”。 二、派生法构词公式：<前缀>+词根（词根变体或单词）+<后缀> 前缀词根单词 fect变体单词 ad-向、到 fect 做 affect影响, 感动 fair affair事务, 事件 re-回；再 refect使精神振作 act retroact反作用 con-共同 confection甜食 pact compact契约 de-下 defect过失, 缺点 fic deficit赤字 in-里 infect传染, 感染 pact impact影响 trans-贯通 transfect转染 act transaction交易 pre-前 prefect各类官员 fig prefigure预示 per-完全 perfect完美的 funct perfunctory草率 ex-外 effect效果, 作用 fic efficient生效的 dis-否定 disaffect 使疏远 fic difficult困难的 前缀单词单词单词单词 ad-向、到 press压力 adpress压于表面 test

构词法之派生法

英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 派生 Derivation 前缀

后缀

注意： -ese, -ian, -ist 既可以构成名词，又可以构成形容词。-er 构成的名词，既有表示人的，又有表示物的。

二、课堂巩固练习

Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble G. make rich, improve in quality, flavour, ( ) 7. imaginative etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football mat ch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. （foreign） 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak) 14. The days on the moon get hotter than ______ water. (boil) 15. Thank you for your _________. (kind) 16. Many college students work while they are studying because they want to make some money for their college _____. (expensive)

汉英构词法的异同

汉英构词法的异同

汉英构词法的异同 【摘要】词是能独立运用的、最小的、有语义的语言单位，构词法是在语法学和词汇学之间占有特殊地位的一个语言学部门。英语和汉语作为世界上最重要的两种语言，它们在词的构成方面有许多共同点，也有自己独特的方式。因此，想要学好英语和汉语，汉英构词法的比较就极为重要。 【关键词】汉语构词法；英语构词法；异同；比较 【正文】 英语和汉语作为世界上最重要的两种语言，它们在词的构成方面有许多共同点，也有自己独特的方式。 词是能独立运用的、最小的、有语义的语言单位。构词法是在语法学和词汇学之间占有特殊地位的一个语言学部门。英汉的构词法有区别，这一点是毋庸置疑的。 在英语中，词素是词的组成部分，是语言中语音和语义的最小结合体。一个单词可以由一个词素组成，也可以由两个或两个以上词素组成。英语的构词方法很多，包括派生法、复合法、转化法、缩略法、逆生法和拟声法。汉语也有一些构词方法。英汉语中共同的构词法主要有：缀合法（affixation）、合成法（composition）、缩略法（shortening）、转化法（conversion），类比法（anal-ogy）。英语中特有的构词法有：逆构词法（back-formation），汉语中特有的构词法是重叠法（overlapping）。下面就英汉派生词、复合词及缩略词进行一些简单的比较。 一、英汉派生词的比较 在英语和汉语中,很多词都是通过给词根加词缀而形成的。词根实际上是带有词汇意义的独立的词素,词缀则要么带有语法作用,要么带有语义作用。 在汉语中,功能词缀能够在语音上帮助平衡词的发音,而且在语法上表明代词的复数形式,例如: ⑴前缀+词根“老-”(语音前缀):老虎(tiger),老师( teacher), 老乡(hometown fellow) “最-”(语法前缀):最好( the best),最大( the big-gest),最少(the least) (2)词根+后缀“-子”(语音后缀):儿子( son),帽子(hat),桃子(peach) “-们”(语法后缀):我们(we),姑娘们(girls),战士们(soldiers) 在英语中，派生法是指派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根构成单词的方法。派生词分为两大类： ⑴一类以自由词根为主 ①前缀+自由词根pre arrange,post script,re write,en large,il legal ②自由词根+后缀dark ness,friend ship,govern ment,hope ful,hope less ③前缀+自由词根+后缀in act ion,im profit able,un friend ly,re mov al ④组合形式+自由词根（这一类型的派生词大多出现在术语中） tele play, Afro-American,techno-society,psy choanalyse ⑵一类以粘着词根为主 ①前缀+无构词能力的粘着词根pre dict,de scend,contra dict,e volve ②无构词能力的粘着词根+后缀 toler ance,liber ate,dict ion,lingu ist ③前缀+无构词能力的粘着词根+后缀

(完整版)英语构词法详解及练习

高中英语构词法讲解与练习 一.类别 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 二.定义与精讲 1.转化法 英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。 1)动词转化为名词 ①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如： Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。 ②有时意思有一定变化，如： He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。 ③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如： Let's have a swim.咱们游泳吧。 2)名词转化为动词 ①很多表示物件，如 Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗? ②身体部位，如：

Please hand me the book.请把那本书递给我。 ③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如： She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。 ④某些抽象名词也可作动词。如： We lunched together.我们在一起吃了午餐。 3)形容词转化为动词 有少数形容词可以转化为动词。如： We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。 4)副词转化为动词 有少数副词可以转化为动词。例如： Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。 5)形容词转化为名词 ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服 ②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如： The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。 2.派生法

构词法之派生法

. 英语构词法 一、构词法之派生法的讲解 英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。 派生Derivation 前缀 后缀

注意：-ese, -ian, -ist 既可以构成名词，又可以构成形容词。-er 构成的名词，既有表示人的，又有表示物的。

二、课堂巩固练习 Ⅰ.Match the right words from the right column with the words on the left. ( ) 1. enrich A. trying to find jobs ( ) 2. semicircle B. remove, get rid of ice, frost ( ) 3. troublesome C. of, having, using imagination ( ) 4. sharpen D. make or become sharp ( ) 5. job-hunting E. half a circle ( ) 6. limitless F. causing trouble ( ) 7. imaginative G. make rich, improve in quality, flavour, etc. ( ) 8. defrost H. without limit Ⅱ.Use the appropriate form of the words to fill in the blanks. 1. The mother didn’t know why her daughter was crying _______. (noise) 2. He was one of the best _______ in yesterday’s football m atch. (play) 3. Look! How ______ Kate is laughing! (happy) 4. It snowed _____ last night and now the streets are covered with snow. (heavy) 5. Edison was a great ______. During his life he had many ______. (invent) 6. More and more _____ have come to visit China over these years. （foreign） 7. We want _________ reasons for your failure to help. (satisfy) 8. Please give me some reference work. It will ______ my task. (simple) 9. The boy had the _______ of being half starved. (appear) 10. The police have _______ a plot against the President. (cover) 11. The doctor said that Mary’s mother needed an _______.(operate) 12. She hoped that her son would become a _______. (music) 13. Few ______ words made us excited. (speak)

英汉构词法对比

英汉构词法对比 摘要：记忆大量的英文词汇对于英语学习者来说是一个巨大的绊脚石，但是从对比语言学的研究角度，比较英汉两种语言在构词法方面的异同，从最小的有意义的语言单位——语素的构成来分析词汇的构成，对于认识语言的内部结构特点、第二语言习得以及跨文化交际都起到举足轻重的作用。 关键词：构词法复合法拼缀法转化法对比语言学二语习得 1引言 对于很多英语学习者来说，其中的一大难题莫过于掌握丰富的英语词汇。掌握英语的构词规律，对于学习者来说具有十分重要的指导作用。如果再将英语的构词法和汉语的构词法进行比较，可以加深对两种语言本质及其异同的理解，从而更好地去掌握这两种语言。词汇是语言重要的物质基础，汉语的词汇较之于英语的词汇要更少，原因是英语的构词方法多样，致使词汇构成较灵活，因此，掌握英语的构词法对英语词汇的掌握及英语的学习都有重要的作用。下面笔者从几方面探讨英汉构词法的异同。 2对比语言学对英语学习的重要性 对比语言学是一门较年轻的语言学学科，其研究成果对第二语言习得、翻译、对外汉语教学、双语词典编纂等方面均起到重要的指导作用。著名语言学家吕淑湘先生在其《中国人学英语》与书中曾写道：“我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他们认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题——词性、词义、词语范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作比较，让他们通过这种比较得到更深刻的领会。”英语作为一门外语，要想学好并正确的运用英语，应该从横向了解英语的语言结构，语言环境等。在讲授英语的过程中，适当的对比英语与汉语在基本知识方面的异同，例如语音，词语构成，句子结构，语篇分析，修辞，文化等，有利于学生更深刻的理解英语，以至于更好的掌握和使用。 3英汉构词法对比

构词法之派生词

构词法之派生词——形容词词缀(I) 一、词缀"-able, -ous, -y, -ly, -ant, -ate, -en, -ent"可放在一些名词、动词后构成形容词 1. "-able" 常放在一些动词后构成形容词,表示 (1)"能……的,可以……的",例如: use →usable (可用的) excuse →excusable (可原谅的) (2)"适于……的,有……特性的",例如: eat →eatable (适于吃的) drink →drinkable (适于饮用的) (3)"有……倾向的",例如: irritate →irritable (易怒的) 2. "-ous" 常放在一些名词后构成形容词,表示"有……特质的,多……的,充满……的",例如: fame →famous (出名的) joy →joyous (欢乐的) danger →dangerous (危险的) 3. "-y" 常放在一些名词后构成形容词,表示: (1) "有……倾向的",例如: sleep →sleepy (欲睡的) (2)"有……的,多……的",例如: cloud →cloudy (多云的) (3)"有……性质(状态)的",例如: snow →snowy (雪的) 4. "-ly"常放在一些名词后构成形容词,表示性质,例如: friend →friendly (友好的) man →manly (男子气概的) 5. "-ant"常放在一些动词后构成形容词,表示"处于……状态(情况)的",例如: tolerate →tolerant (容忍的) dominate →dominant (占优势的) 6. "-ate"常放在一些名词后构成形容词,表示"有……性质(或状态)的,像……的,和……有关的",例如: affection →affectionate (表示关爱的) college →collegiate (学院的) Italian →Italianate (意大利风格的) 7. "-en" 常放在一些名词后构成形容词,表示"由……制的",例如: wool →woolen (毛纺的) wood →wooden (木制的) 8. "-ent"常放在一些动词后构成形容词,表示"做……动作的,有……性质的,在……状态的",例如: differ →different (不同的)

英语构词法中的派生法

派生法（derivation）: 在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或相反的词。 前缀(prefix): 一般改变意义，不改变词性。 表示否定的： dis-, like---dislike, appear---disappear, agree---disagree, cover---discover, il-, legal---illegal, literate---illiterate； im-, possible---impossible, polite---impolite,mortal-immortal; in-, correct---incorrect, direct---indirect, complete---incomplete; ir-, regular-irregular, relative---irrelative, revocable---irrevocable, capable of being revoked; able to be cancelled, revoke: (transitive) to take back or withdraw; cancel; rescind ? to revoke a law2. (intransitive) cards to break a rule of play by failing to follow suit when able to do so; renege,renege. (intransitive; often foll by on) to go back (on one's promise, etc) mis-,“错误，坏” take---mistake, understand---misunderstand, fortune---misfortune, lead---mislead, mischievous；mal-, “坏，恶的”function---malfunction, maladroit笨拙的(mal+adroit灵巧的) adjective 1. skilful or dexterous 2. quick in thought or reaction, malevolent恶意的(male+vol意志+ent→坏意志) 1. wishing or appearing to wish evil to others; malicious 2. astrology having an evil influence； non-,“不，非”’ fiction---non-fiction, non-cooperation, non-negotiable, non-stop直达的,non-profit, non-commercial； un-, “不，非”happy---unhappy, fair---unfair, like---unlike(不像)， certain-uncertain,known-unknown,usual-unusual,important-unimportant, accessable---unaccessable, accountable---unaccountable, fold-unfold,

英语构词法之派生词练习题

前言：派生词是英语的六大构词法之一，也是最重要的一种构词法。 学习派生词的关键在于：熟悉名词、动词、形容词的各种前后缀。 学习派生词的意义在于：极大程度扩大词汇量和准确使用单词。 前后缀“冰山一角”练习 一、形容词后缀 （1）写出下列词相应的形容词，注：以-ous结尾 advantage________ ambition________ anxiety________ continue________ courage________ danger________ disaster________ fame________ glory________ humor________ mountain________ mystery________ nerve________ number________ poison________ prosper________ religion________ suspicion________ vary________ vigor________ （2）写出下列词相应的形容词，注：以-al结 Chemistry________ class________ economy________ editor________ education________ exception________ finance________ function________ logic________ memory________ nation________ origin________ parent________ person________ physics________ politics________ region________ substance________ technique________ technology________ （3）写出下列词相应的形容词，注：以-able结尾 Ability________ accept________ access________ adapt________ avail________ avoid________ capability________ change________ comfort_________ compare________ convert________ Desire________ duration________ favor________ flexibility________ honor________ move________ notice________ permit________ reason________ sense________ vision________ （4）写出下列词相应的形容词，注：以-ful结尾 Beauty________ care________ cheer________ doubt________ faith________ fruit________ glass________ hand________ harm________ help________ mouth________ peace________ power________ skill________ spoon________ success________ thought________ wonder________ 二、名词后缀 （1）写出下列词相应的名词，注：以-ment结尾 achieve________ advance________ advertise________ agree________ disagree________ argue________ assign________ attach________ appoint________ develop________ embarrass________ encourage________ engage________ enjoy________ equip________ establish________ govern________ install________ manage________ move________ pave________ pay________ punish________ ship________ state________

英语构词法派生法

英语构词法派生法（前缀+词根、词根+后缀） (一) 后缀：许多名词、形容词、副词和动词是由词根加后缀构成的。 1．构成名词的常用后缀有： (1) -er, -or, -ist, -ee, -ian, -ese, -ant等用于构成表示人或物的名称。例如：thinker, guesser, translator, teacher, conductor, physicist, dentist, employee, trainee, physician, Chinese, Japanese, Italian, assistant, applicant… (2) -ance, -ence, -(a)tion, -sion, -ics, -ing, -ity, -ment, -ness, -th, -ty, -ure, -ship等用于构成表示行为、性质、状态等的抽象名词。 例如：acceptance, assistance, dependence, confidence, repetition, preparation, discussion, division, physics, fabrics, building, wedding, reality, ability, settlement, argument, greatness, hardness, warmth, length, safety, penalty, failure, pressure, friendship, leadership… 2．构成形容词的常用后缀有：-able, -ible, -al, -ful, -less, -ish, -ive, -ous, -an, -ic, -ly, -ant, -ent, -ary, -en等。 例如：available, suitable, responsible, permissible, natural, national, powerful, faithful, fearless, useless, selfish, childish, collective, decisive, famous, continuous, American, European, historic, scientific, friendly, lively, thirsty, noisy, significant, pleasant, dependent, consistent, secondary, imaginary, golden, wooden… 3．构成副词的常用后缀有：-ly, -ward, -wise等。 例如：terribly, regularly, homeward, eastward, otherwise, likewise… 4．构成动词的常用后缀有：-ise, -ize, -en, -ify等。 例如：realize, modernize, Americanize, widen, strengthen, verify, modify… (二) 前缀：词根加前缀多数不改变词性，只引起词义的变化。 1．表示相反意义的前缀有：un-, dis-, in-, im-, ir-, il-, de-等。 例如：unhappy, uncomfortable, unload, uncover, dislike, disagree, informal, inaccurate, irregular, irresponsible, illegal, illogical, decode, devalue… 2．表示其它意思的前缀有：re-(重新), mis-(错误地), anti-(反、防), ex-(前), pre-(预先), post-(后的), fore-(先的), self-(自我的、自动的), super-(超级、上层), sub-(下面的), inter-(之间的、互相), trans-(跨越、移), ultra-(外、极), semi-(半), vice-(副), uni-(单), bi-(双), multi-(多), auto-(自)。

英汉构词法对比研究_百度文库.

学号：127142008112101021 成绩： 西安翻译学院 高职高专毕业论文 题目：英汉构词法对比研究 作者：曹树军 指导教师杨艳敏 专业班级 08级英语教育1班 院系外国语学院 完成日期 2011年3月 英汉构词法对比研究 曹树军 外国语学院08级英语教育1班 （西安翻译学院，陕西西安 710105） A Comparative and Contrastive Study of English and Chinese Word- formation Cao Shu-jun

English Education Class 1,Grade2008,Foreign Language School （Xi’an Fanyi University，Xi’an 710105,China） 摘要: 英语和汉语作为两种高度发达的自然语言，都拥有极其丰富的词汇。尤其是英语现已发展为一种国际性现代语言，多年来既不断地从其他许多语言中吸收了大量的词汇，同时又通过灵活多样的构词方法构造了无数的新词。作为两种完全不同的语言，英语和汉语在构词法方面存在着许多不同，本文从以下四个方面对英汉构词法进行对比：派生构词法、重叠构词法、复合构词法以及缩略构词法。通过这几个方面的对比，使人们对英汉构词法的异同有一个充分的了解，从而在翻译或教学中做到有的放矢，达到事半功倍的效果。 关键词:英语；汉语；构词法；对比 Abstract:As two high-developed languages, both English and Chinese are quite abundant in vocabularies. For English, it has developed into an international one. For ages, English has absorbed many vocabularies from other languages, meanwhile it has also built many new words.As two completely different languages, there are many differences between English and Chinese in word formation. This paper makes a contrast about word formation from the following aspects: the derived word formation, the overlapping word formation, the compound word formation and the abbreviated word formation. By comparing these areas, people can have a full understanding of the similarities and differences between English and Chinese word formation. Thus, people will have a definite purpose to achieve a multiplier effect in translation or teaching. Key Words: English; Chinese; Word-formation; Contrast

派生_合成构词法的形态与语义功能分析

第7卷第4期广东轻工职业技术学院学报 V ol .7　N o .42008年12月 JOU RNAL O F GUAN GDON G I NDU STR Y TECHN I CAL COLL EG E D ec .　2008 　收稿日期:2008-09-18 3基金项目:广东女子职业技术学院科学、教学研究基金资助课题(B08004)　作者简介:刘秀梅(1959—),女,副教授。 派生、合成构词法的形态与语义功能分析 3 刘秀梅 (广东女子职业技术学院外语系,广东广州511450) 摘　要:本文运用功能语法理论,把派生、合成构词法纳入认知研究。研究论证了两大构词法的生成功能与词法、结构、音位之间的关联与语义关系。关键词:生成功能;构词法;形态;语义关系中图分类号:H31 文献标识码:A 文章编号:167221950(2008)0420047204 谈到构词法,传统语法的派生和合成分析一般只涉及到粘着词素和自由词素。传统语法是从句法等结构来分析语言,不涉及语句反映的内容,不涉及交际功能,也不涉及说话时的环境;而功能语法以词汇为基础,借助结构分析以实现词汇语法层面上的 语义统一,最大限度地展示语言项的多种功能(mul 2tifuncti on )。因此,功能语法是从语义的角度来解释 语言的。功能语言学认为语言的纯理功能之一的概念功能(ideati onal/experiential )是人类对客观世界的反映,所以,语言是自然发展的现象,并不完全是任意的。韩礼德(Halliday ,1994)如是阐述:“语言的发展是为了满足人们的需要,语言的所有现象最终都可以通过人们如何使用语言得以解释。” 1　派生、合成构词法的形态分析 英语构词法的核心是词法,同时词法又与语音学和音位学形成一个相互联系又相互独立的逻辑关系,统称为形态学。本文拟从派生、合成法的结构出发,先讨论它的生成功能,而后分析它们之间的形态与语义的逻辑关系(l ogical -se mantic relati on )。 在形态学中,词素是语义层次的最小单位,在构词法中起了举足轻重的作用。词素由自由词素和粘着词素构成,粘着词素可分为派生和屈折词素,派生词素亦可再分为前辍派生和后辍派生。派生法的结构是:粘着词素+自由词素+粘着词素。合成法的结构是:自由词素+自由词素(+…)。派生法中, 前辍的功能为否定、复现等意义,后辍的功能为改变词性。派生法的结构比较简单,合成法的结构相对就复杂得多,而且相当活跃,较常见的表现形式为:同词性组合,不同词性组合,字与字相连式,字与字分离式,连字符连接式和临时语。 2　形态与语义的逻辑关系 语言中任何一个成分都与其它别的成分发生着联系,形成一种相互依存(interdependency )的形态与语义关系。相互依存关系包括并列(parataxis )和主从(hypotaxis ),形态与语义的逻辑关系包括扩展(expansi on )和投射(p r ojecti on ),两者互相渗透互为 因果。 2.1　派生构词法的形态与语义的逻辑关系 派生词的显性结构并不复杂,粘着词素与自由词素之间是主从关系。虽然前、后缀都从属中心词 (Head ),但其结构与语义截然不同。派生词的语义义项之间具有扩展功能,如in +vari +abili +ty 。它的逻辑结构存在于“a (不变项)is modified and qualified by a subset of x (变项)which moves fr om the left t o the right and vice versa ”的语义逻辑序列之 中。我们知道,结构是成分在“位置”上有顺序的排列,它总是指一定单位的结构,或每一个单位表现为一套有各种组合可能的结构(胡壮麟等,1989:30)。从前修饰看,in +variable 不改变词性,具有同样的扩展功能,语义为not variable,属于递归性(recur 2

高中构词法归纳

高中构词法归纳 1．派生法 （1）前缀 ①表示否定意义的前缀： a. 纯否定前缀： un-: unable, unemployment（失业）, unload（卸载）, uncover（揭开）, unhappy, untrue, unlike （不像）, unrest（不安的，动荡的）, unfair, unknown, unhealthy, unusual, uncertain, unclear（不清楚的）, unequal, unlucky, unreal, unkind, uncomfortable, uneasy（心情不安的）, uninteresting, unimportant, unnecessary, unpleasant, undivided, unreserved（无保留的） dis-: dislike（不喜欢）, disarm, disconnect, disagree, disappear, disadvantage, dishonest, disability, discover（发现）, disobey in-, im-, il-, ir-: incapable, inability, incomplete, incorrect, inconvenient, inexpensive, impossible, immoral（不道德的）, illegal（非法的）, illogical（不合乎逻辑的）, irregular, irrelative non-: non-smoker, non-stop, non-violent（非暴力的）, nonwhite, non-member, nonparty（无党派）, nonsense（无意义） b. 表示错误的意义： mis-: mistake, mislead（误导）, misunderstanding, misuse, mis-spell, mistrust, mistreat c. 表示“反、防、抗”的意义： anti-: antiknock（防震）, antiforeign（排外的）, anti-war, antitank（反战车的）, anti-pollution ②表示空间位置、方向关系的前缀： a- 表示“在……之上”，“向……”：aboard, aside de- 表示“在下，向下”：decrease（下降）, degrade en- 表示“在内，进入”：encage（入笼）, enbed（上床） ex- 表示“外部，外”：exit, expand（扩张）, export fore- 表示“在前面”：forehead, foreground, foreleg, forefoot in-, im- 表示“向内，在内，背于”：inland, inside, indoor(s), import inter- 表示“在……间，相互”：international, interaction, internet, interview mid- 表示“中，中间”：middle, midnight out- 表示“在外部，在外”：outline, outside, outward(s), outdoor(s) over- 表示“在上面，在外部，向上”：overlook, overhead, overboard, overcoat, overdress, oversea(s)(海外) post- 表示“向后，在后边，次”：postscript（附言） pre- 表示“在前，在前面，提前”：prefix（前缀）, preface（前言）, preposition（介词）super- 表示“在…..之上，超级”：superstructure, supernatural, superpower, superman trans- 表示“移上，转上，在那一边”：translate, transform（转移）, transplant（移植）,