机能性服饰实战攻略

五十六个民族服饰特点含图

1、汉族 2、蒙古族 首饰、长袍、腰带和靴子是蒙古族服饰的４个主要部分，妇女头上的装饰多月玛瑙、珍珠、金银制成。蒙古族男子穿长袍和围腰，妇女衣袖上绣有花边图案，上衣高领，似与族相似。妇女喜欢穿三件长短不一的衣服，第一件为贴身衣，袖长至腕，第二件外衣，袖长至肘，第三件无领对襟坎肩，钉有直排闪光钮扣，格外醒目。 3、回族 回族服饰与汉族基本相同，所不同者主要体现在头饰上，回族男子多戴白色或黑色、棕色的无沿小圆帽。妇女多戴盖头，特别是在西北地区：少女及新婚妇戴绿色的，中年妇女戴黑、青色的、老年妇女戴白色的。回族男子在节日或遇有红白喜事时，喜戴白色小帽，妇女则戴披搭式巾帕，巾帕前端遮至下巴，后面披垂于肩头。 4、藏族 藏族服饰无论男女至今保留完整。不同的地域，有着不同的服饰。特点是长袖、宽腰、大襟。妇女冬穿长袖长

每有喜庆之事，或远客来临，或拜会尊长、或远行送别，都要献哈达以示敬意。 5、维吾尔族 花帽，是维吾尔族服饰的组成部分，也是维吾尔族美的标志之一。早在唐代，西域男性多戴卷檐尖顶毡帽，款 似当今的“四片瓦”。冬用皮，夏用绫，前插禽羽。女帽皆用金银线绣花点缀与装饰，喀什干的四楞花帽脱颖而出几乎成了维吾尔族花帽的主流而延续至今。经过各地维吾尔族人民的不断创新，花帽做工愈益精细，品种更为繁多。但主要有“奇依曼”和“巴旦姆”两种，统称“尕巴”（四楞小花帽）。 6、苗族

有的地区，银冠上除插银片外，还插高约1公尺的银牛角，角尖系彩飘。银冠下沿，圈挂银花带，下垂一排小银花坠，脖子上戴的银项圈有好几层，多以银片打制花和小银环连套而成。前胸戴银锁和银压领，胸前、背后戴的是银披风，下垂许多小银铃。耳环、手镯都是银制品。只有两只衣袖才呈现出以火红色为主基调的刺绣，但袖口还镶嵌着一圈较宽的银饰。苗家姑娘盛装的服饰常常有数公斤重，有的是几代人积累继承下来的。素有“花衣银装赛天仙”的美称。苗家银饰的工艺，华丽考究、巧夺天工，充分显示了苗族人民的智慧和才能。苗家姑娘的裙子叫百褶裙，但实际上一条裙子上的褶有500多个，而且层数很多，有的多达三、四十层。这些裙子从纺织布到漂染缝制，一直到最后绘图绣花，都是姑娘们自己独立完成，再加上亲手刺绣的花腰带，花胸兜，真是异彩纷呈，美不胜收。 7、 撒尼是彝族的一个支系。花包头仍是姑娘服饰重要组成部分。花包头多为心灵手巧的姑娘亲手制成，长约3米，宽约0.17米，一条黑布作底，上面绣有数条彩色图纹，制作十分精致美丽。每逢喜庆、外出，姑娘们都要穿上崭新的民族服饰。花功夫缠包头，要经过七、八道手续才能完成。彝族不同支系服饰各异，花枝招展的女性打扮不胜枚举，相对而言，男子的传统服饰特色已经不多。不过，凉山地区彝族男子还保留着古代遗风。他们在头顶前脑门蓄一绺长发，象征男性的尊严，神圣不可侵犯，彝族俗称“天菩萨”。川、滇大小凉山彝族男子喜爱用青布或蓝布包裹头部，并在前额处扎出一长锥形结，以表示英勇威武的气概，习称“英雄结”。另外身 上斜挎用细牛筋编织而成的佩带（古时用于挂系战刀）称之为“英雄带”。大小凉山山势险峻，气候寒冷，当地彝族群众故用毛毯护身，俗称，“擦尔瓦”。擦尔瓦是用羊毛织成的披衫，有白、灰、青等色，上部用羊毛绳缩口，下部缀有长达0.33米左右的旒须。制作一条擦尔瓦，往往要用几个月时间，彝族人的擦尔瓦一年到头不离身，白天御风寒，夜晚当被盖，堪称凉山彝家服饰象征。 8、壮族

服饰店可行性研究分析报告

目录 一、“牵手"服饰店市场分析 (一)“牵手”服饰店具有良好的市场商机(三)“牵手”服饰店的目标市场分析二、“牵手”服饰店店址选择分析 (一) 商圈的道路状况分析 (二) 商圈的消费潜量分析 (三) 商圈的竞争状况分析 三、“牵手”服饰店经营损益分析 (一) 月营业收入估算 (二) 合适的服装店经营面积估算 (三) 月经营费用估算 (四) 经营损益预算 (五) “投资风险”评估 (六) “投资回报”评估

(七) 启动资金预备 四、“牵手"服饰店市场定位分析 (一)“牵手”服饰店之经营特色 (二)“牵手”服饰店之价格与服务 (三)“牵手’’服饰店之商品陈列和环境布置 五、“牵手”服饰店分析结论 六、附录 (一) 市场开发分析报告立项表 (二) 市场开发分析报告市场细分表 (三) 小组分工名单

前言 现国家支持以大学生自主创业思想活跃，面对一系列国家政策以及现实社会详情，因此，金融学院2006级工商治理第l小组决定自主创业——即太原“牵手”服饰店。我组还对开发太原服饰市场做了一份市场调研报告，在调研报告的基础上，选定了迎泽区柳巷南路50号开发一家目标服饰店。 随着经济繁荣进展，人们的物质需求日益增加，精神需求日益提高，关于人与人之间的感情更需要用一些物质的东西来满足心理需求。情侣间用同样的款式或同样颜色的服装来向外界表明彼此间的享福；其次，家庭的亲情服装同样引人注意，，表现出一种亲情的和谐幸福，因此，这一种服务于爱情、亲情问的服装是当代社会中不可缺少的一部分。

通过为期一月的实地考察和研究探讨我小组特将“牵手”服饰店地址选在迎泽区柳巷南路50号——一个集商业、居住、休闲为一体的区段。本系列服饰为一种中高档服饰，其要紧目标顾客为l8岁一27岁、27岁一35岁、60岁一70岁的人群——情侣服饰为l8岁一27岁的人群，亲情服饰为27岁一35岁的人群，同时还有独特的“夕阳红”系列服饰。我店的宗旨是“让爱情亲情与您携手相伴”，让顾客从服装上彼此享受真爱，用心体会爱情的甜美、家庭的幸福，并以此来提高我店的知名度，基于此，我们特制定了项目开发分析报告，以更好经营“牵手”服饰店。 本次分析报告组织时刻为2007年4月25日一2007年5月25日，报告共分五部分，其中第一部分“牵手服饰”的目标市场分析由申冬菊撰写，第二部分“牵手服饰”的店址选择分析由李娜、罗邦全撰写，第三部分“牵手服饰”的经营损益分析由孟健、姚源源、高小丽撰写，第四部分“牵手服饰”的市场定位分

绚烂的民族服饰

绚烂的民族服饰 教学目标： 态度：1.通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。 2.知道服饰反映出各族人民的智慧和才能，同时也展现各民族的历史文化和精湛工工艺。 能力：培养学生对少数民族的了解能力。提高收集、处理信息资料的能力知识：1.了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。 2.能够通过民族服饰找出所属民族。 3.了解民族特有的物品，与同学们一起交流。 教学重点： 了解少数民族服饰的特点 教学难点： 各民族服饰的特点 养成教育训练点：培养学生边欣赏边交流的学习习惯：培养学生依据资料进行分析的学习习惯。 教学方法： 师生共同交流、欣赏 教学用具： 少数民族的服饰图片和录像资料 教学过程： 一、导入新课 我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。同学们一定见过艳丽多彩的少数民族服装，这节课我们就来了解一下绚丽多彩的民族服饰。 二、进行新课 第一部分：欣赏绚丽多彩的民族服装 1.少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面请大家看大屏幕，你知道这些漂亮的服饰是哪个民族的吗？ 2.课件展示，学生欣赏并回答. 3.小组交流、辨别少数民族服饰，归纳各少数民族服装特点。 第二部分：猜猜我是哪个民族 1.我国南、北方少数民族的服装非常漂亮，妇女大多数穿裙子。（看课件）猜猜是哪个民族的服装？ 2.学生根据自己的见识及教材内容回答。

3.教师总结南、北方少数民族服装的特点.（南方：多数穿裙子，长的拖地，短的到膝。北方：宽袍、长褂、靴子） 4.组织学生完成课本的内容。 5.组织学生编辑民族服饰小册子。（服饰特点介绍、服饰小故事） 第三部分：民族物品展示会 1.同学们，我们每到一个地方旅游，都会带回当地的特产，特别是小饰物，让我们一起欣赏各地的民族物品吧！ 2.学生拿出自己课前准备好的小饰品在班上展示，小组内互相交流辨别是哪个民族的小饰物。 3.教师总结。 三、总结评价 本课主要介绍了缤纷多彩的民族服装和民族物品，一方面反映出各族人民的聪敏智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装和物品，也美化了人民的生活。课后请同学们搜集一些与民族服饰有关的内容并互相交流。

煤炭物流项目可行性研究报告

煤炭经营项目可行性分析报告

目录 一、项目单位基本情况.................... 错误！未定义书签。 （一）原公司基本情况................. 错误！未定义书签。 （二）拟投资煤炭经营公司情况......... 错误！未定义书签。 1、拟投资煤炭经营资金............. 错误！未定义书签。 2、公司机构设臵：................. 错误！未定义书签。 二、市场分析............................ 错误！未定义书签。 （一）项目提出的理由................. 错误！未定义书签。 1、形势、政策依据................. 错误！未定义书签。 2、项目的政治环境依据............. 错误！未定义书签。 3、我国的资源背景依据............. 错误！未定义书签。 4、市场背景依据................... 错误！未定义书签。 5、本省市场背景依据............... 错误！未定义书签。 6、本省煤炭经营企业布局规划依据... 错误！未定义书签。 7、市场调查结论................... 错误！未定义书签。 （二）拟经营原煤品种的主要用途及市场供需分析错误！未定义书签。 1、动力煤使用范围................. 错误！未定义书签。 2、炼焦煤使用范围................. 错误！未定义书签。 3、市场供需概况................... 错误！未定义书签。 （三）企业预计销量及所占市场份额..... 错误！未定义书签。 （四）企业在市场中的竞争能力......... 错误！未定义书签。

《多姿多彩的民族服饰》——教案

榆林高新小学集体备课教学设计方案 主备人修改创建人授课时间 内容六年级第五单元学科美术课题多姿多彩的民族服饰课时 2 教学目标1、了解民族服饰的多样性和独特性，初步掌握1-2种民族服饰的局部简易画法。 2、培养学生获取信息，整理信息的能力，体验服饰艺术与民族生活和审美的密切关系。 3、培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感，树立保护、发掘和发展民族艺术的态度观和价值观。 教学重点 培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感；掌握1-2种民族服饰局部的简易画法。 教学 难点 真实，生动地表现某种民族服饰的艺术特点 教学 方法 讲授法、示范法 教学 准备 课件

教学过程修改意见、 自主创建设计意图 一、图片导入 1.观察图片你都有认识哪些少数民族？ 学生：苗族壮族维吾尔族、蒙古族等 师：在我国有56各民族，民族众多，民族的服饰各具特色大不相同，可谓是多姿多彩啊。 今天老师带着大家来学习多姿多彩的民族服饰。（板题） 2.教师提问：同学们你是怎样理解服饰的呢？ 解释“服饰”的概念。“服”指的是：服装“饰”指的是：服装上的装饰、佩戴的饰品。 二、民族服饰的欣赏 （一）师：问：欣赏了这么多民族服饰，你发现什么？ 1.民族服饰的款式：（多种多样、各具特色） 2.民族服饰的色彩：（色彩鲜艳、装饰独特各不相同）通过图片欣赏，激发学生学习兴趣。 师生共同发现民族服饰的特点。

3.民族服饰的制作材料：（布、兽皮、羽毛、金属……） （二）下面我们分小组研究苗族、藏族、维吾尔族、蒙古族的服饰特点 1.可以从以下几个方面找出你们小组研究的民族服饰的特点 （1）服装的材质特点？ （2）佩戴的饰品有什么特点？ 2.根据课前调查的资料，你认为这种服饰形成的原因是什么？（气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素） 3、出示小组交流要求 （1）、结合自己收集的资料和同学一 起研究1-2种民族服饰的特点及形成的原因 （2）、各组选派一名代表，进行全班交流（组员可以补充） 4.教师总结：刚才我们了解了一些民族服饰，民族服饰的形成与气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素有关。而且服饰分盛装和便装两种，不同年龄衣服也有不同的特点。小组交流共同研究民族服饰的特点和形成原因。

主题三-绚丽多彩的民族服饰

【单元】民族团结一家亲【课题】主题三绚丽多彩的民族服饰 【本课概述】 我国有56个民族，他们不但语言、生活习惯不同，而且穿着也有区别，少数民族的服饰，更是艳丽多彩，各具特色和风格。民族服饰的多种多样、绚丽多彩，不但美化着我们的生活，同时也反映出各族人民的智慧和才能，展现了他们的历史文化和精湛工艺。学生可将收集到的资料装订成册，也可以将外出旅游时收集到的少数民族工艺品，进行展示，寓教于乐，形式多样，生动活泼。 【教学目标】 一、态度 通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。知道服饰反映出各族人民的智慧和才能，同时也展现各民族的历史文化和精湛工艺。 二、能力 培养学生对少数民族的了解能力。提高收集、处理信息资料的能力。培养学生语言表达能力和创造力。 三、知识 了解少数民族服装的特点，能分辨部分少数民族的服饰。了解南北少数民族服饰的差异。知道南北的差异是由于环境、气候不同所致。 【教学重点】指导学生探究电磁铁磁力的大小。 【教学难点】设计研究电磁铁的实验方案。 【教学方法】讲授法、讨论法、直观演示法、自主学习法 【教具学具】教学课件、实物投影 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、谈话导入

师：我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。这节课我们就来了解一下绚丽多彩的民族服饰。 展示：视频播放歌曲《爱我中国》。 二、新授 活动1：绚丽多彩的服饰 1、少数民族的服饰绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，另一方面展示了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面请大家看大屏幕，你知道这些漂亮的服饰是哪个民族的吗？ 2、课件展示，学生欣赏并回答 3、学生讨论，归纳总结少数民族服饰特点 维吾尔族：男子多着长大衣，襟长过膝，无扣，无领，无口袋，宽袖，穿时系长带，袋中可放食物及零星物品；夏季穿长短袖衬衫较多，青年、中年人所穿的毅领口和胸前装饰有十字花土壤花边。妇女穿连衣裙，外罩西服背心或西服上装。多围头巾，老年妇女多蒙盖头。维吾尔族的帽子有3种，皮帽、草帽和花帽。 蒙古族：因性别和年龄差异，中年男子冬天穿大襟皮大衣，布面以黑、蓝为多。无布面的，一般在衣袖和衣边用黑布或蓝布加缝约三指宽的布边，有的用羊羔皮加边。春秋两季穿大襟部大衣。无论是穿2皮大衣或布大衣，都系一条3米长的黑蓝色布腰带。旧时常见要带上挂有带刀鞘的蒙古刀，刀鞘上插一双筷子，还挂有火镰，有的还挂一条白布手巾。冬季老年人戴“巴斯勒克”皮帽，中年人戴“居木得克”皮帽，帽顶都有用红布条编成的一小圆疙瘩，两边耳扇在后部相连，前边可以护住鼻和嘴部，下图多穿黑色大襟政朝长袍，用蓝布缠头，城镇居民以戴礼帽为多。妇女的服饰以长袍为主。少女夏天穿的长袍一种有大襟的叫“拉布西克”；另一种从中间系排扣(银扣或布扣)到腰以下，左前襟加宽，叫“比西米特”。长袍上绣有各种图案花边。腰上缠红、绿、黄色的绸子或布带，头上缠绣花白布头巾，喜带戒指、手镯和耳环。已婚妇女穿“铁尔勒克”，外套“切格德克”，不穿“拉布西克”。有的穿无袖长袍“别日孜”，腰部左右系带。不用钮扣。帽子上缝有银饰物，帽顸有一条垂到后腰的红色长穗子。已婚妇女的长袍均不系腰带。老年妇女的衣服不用色线绣花边，帽子上无银制饰物。

开服装店可行性分析报告

开服装店可行性分析报告 一、项目背景: 我们要成功，首先要向别人学习。唯有源头活水来，才能增加抗争苦难的智慧和力量，获得生命与生活的真本事、真知识。时下有的人一说到做生意就想到百万千万的投资，要有一股创业热情，量力而行。踏踏实实地从小生意做起，是大多数成功商人的必由之路。在众多从事经营的个体户中，赚钱最快的当属服装个体户。现在服装，以创美烫画等兴趣了个性服装的概念，体现了新时期人们追求个性，完美。求异不求同的新消费观念。个性服装都突出了个性元素，每一件都手工订制。成本虽高，但更能满足新时期人们对服装的需求。项目需要的成本较低，容易进入也容易启动。准备开一家经营针对大学生市场在校内开服装店。 二、市场分析： 经过市场调查发现，在校园周边，学生在校内就几乎可以买到所有的东西，而服装店却因不够新颖。在这种背景下，面向学生开一家学生自己的挑衣服的店子，前景总体来说还是乐观的。此计划可行性指数较大。消费对象主要为学生，很多学生出价位应定在中等偏底水平上。学生们的衣服与社会联系紧密，除了衣服外，一般随季节与潮流更换都比较快比较频繁，加之一些大众化的衣物如牛仔裤，在价格合理的情况下销售绝对有保障。 三、竞争分析: 在经过了产品竞争、形象竞争之后，近年来，服装店装修设计经营品牌的竞争开始升级到终端卖场的竞争。服装品牌的个性化不仅仅是指产品的风格，同时也包括卖场风格、品牌形象等各个方面。只有产品风格、卖场风格以及品牌形象一致时，品牌的性格才显露出来。而对于服装店装修设计卖场风格的重视，恰恰是近几年品牌服装运营过程中出现的新趋势。所以一定要把握市场动态，拿取有创意而且新颖的服装以满足当代大学生的需求，这样才能在校商业街占据一定的市场优势，取得丰厚的利润。 四、产品与服务： 开服装店的优点是进货价格方面降到最低点，款式方面共享商家不多。缺点是量比较大，有存货风险，同风格款式拼货商家不好找。售后服务包括凡在本店购物如发现质量问题（不包括人为）在未洗水前（三天内）凭收据可换货。出售货品如有脱线，修改等情况，可免费维修。凡在本店购买产品，可免费整烫。韩版女装货源款式好坏是生意兴旺与否的关键，不可能频繁去批发市场进货，以每月2 次算，则店里的服装

我国少数民族的衣着服饰

我国少数民族的特色——衣着服饰，生活习俗 汉族：汉服的主要特点是交领、右衽、束腰，用绳带系结，也兼用带钩等，给人洒脱飘逸的印象。这些特点都明显有别于其他民族的服饰。汉服汉服有礼服和常服之分。从形制上看，主要有“上衣下裳”制（裳在古代指下裙）、“深衣”制（把上衣下裳缝连起来）、“襦裙”制（襦，即短衣）等类型。其中，上衣下裳的冕服为帝王百官最隆重正式的礼服；袍服（深衣）为百官及士人常服，襦裙则为妇女喜爱的穿着。普通劳动人民一般上身着短衣，下穿长裤。配饰头饰是汉族服饰的重要部分之一。古代汉族男女成年之后都把头发绾成发髻盘在头上，以笄固定。男子常常戴冠、巾、帽等，形制多样。女子发髻也可梳成各种式样，并在发髻上佩带珠花、步摇等各种饰物。鬓发两侧饰博鬓，也有戴帷帽、盖头的。汉族人装饰还有一个重要特征就是喜饰玉佩玉。 蒙古族：蒙古族服饰具有浓厚的草原风格。因为蒙古族长期生活在塞北草原，蒙古族人不论男女都爱穿长袍。牧区冬装多为光板皮衣，也有绸缎、棉布衣面者。夏装多布类。长袍身端肥大，袖长，多红、黄、深蓝色。男女长袍下摆均不开衩。红、绿绸缎做腰带。阿巴嘎蒙古族服饰男子腰带多挂刀子、火镰、鼻烟盒等饰物。喜穿软筒牛皮靴，长到膝盖。农民多穿布衣，有开衩长袍、棉衣等，冬季多毡靴乌拉，高筒靴少见，保留扎腰习俗。男子多戴蓝、黑褐色帽，也有的用绸子缠头。女子多用红、蓝色头帕缠头，冬季和男子一样戴圆锥形帽。未婚女子把头发从前方中间分开，扎上两个发根，发根上面带两个大圆珠，发稍下垂，并用玛瑙、珊瑚、碧玉等装饰。膝盖处用各色布块拼接组合缝制图案，纹样大方庄重，表示吉祥如意。服装各部分配搭恰当，浑然一体，具有勇武的民族特色。 回族：回族服饰的主要标志在头部。男子们都喜爱戴用白色制作的圆帽。圆帽分两种，一种是平顶的，一种是六棱形的。讲究的人，还在圆帽上刺上精美的图案。回族妇女常戴盖头。盖头也有讲究，老年妇女戴白色的，显得洁白大方；中年妇女戴黑色的，显得庄重高雅；未婚女子戴绿色的，显得清新秀丽。不少已婚妇女平时也戴白色或黑色的带沿圆帽。圆帽分两种，一种是用白漂布制成的，一种是用白线或黑色丝线织成的，往往还织成秀美的几何图案。服装方面，回族老汉爱穿白色衬衫，外套黑坎肩（老乡称“马夹”）。回族老年妇女冬季戴黑色或褐色头巾，夏季则戴白纱巾，并有扎裤褪的习惯。青年妇女冬季戴红、绿色或兰色头巾，夏季戴红、绿、黄等色的薄纱巾。山区回族妇女爱穿绣花鞋，并有扎耳孔戴耳环的习惯。 苗族：苗族的衣服又叫苗服，黔东南苗族服饰不下200种，是我国和世界上苗族服饰种类最多、保存最好的区域，被称为“苗族服饰博物馆”。苗族服饰从总体来看，保持着中国民间的织、绣、挑、染的传统工艺技法，往往在运用一种主要的工艺手法的同时，穿插使用其他的工艺手法，或者挑中带绣，或者染中带绣，或者织绣结合，从而使这些服饰图案花团锦簇，溢彩流光，显示出鲜明的民族艺术特色。从内容上看，服饰图案大多取材于日常生活中各种活生生的物象，有表意和识别族类、支系及语言的重要作用，这些形象记录被专家学者称为“穿在身上的史诗”。从造型上看，采用中国传统的线描式或近乎线描式的、以单线为纹样轮廓的造型手法。从制作技艺看，服饰发展史上的五种形制，即编制型、织制型、缝制型、拼合型和剪裁型，在黔东南苗族服饰中均有范例，历史层级关系清晰，堪称服饰制作史陈列馆。 傣族：各地傣族男子的服饰差别不大，一般都比较朴实大方，上身为无领对襟或大襟小傣族男子服饰袖短衫，下着宽腰无兜长裤净色长裤，多用白色、青色布包头，有的戴毛呢礼帽，天寒时喜披毛毯，四季常赤足。这种服装在耕作劳动时轻便舒适，在跳舞时又使穿着者显得健美潇洒。保留着古代“衣对襟”、“头缠布巾，喜挂背袋、带短刀”的特点，但衣料已很少再用自织“土布”。中山装和西装，已成傣族青壮男子的时装。近年来出现了有领对襟或大襟的小袖衫，头巾改为水红色、绿色、粉红色的绸子，裤子依旧。傣族男子一般不戴饰物，偶尔也会发现他们的手腕上有一只闪闪发亮的银镯。镶金牙、银牙是他们的喜好。 僳僳族：身着民族盛装的僳僳族姑娘僳僳族服饰典雅、美观、大方。不同地区的僳僳族妇女因服饰颜色的差异而被称为白僳僳、黑僳僳、花僳僳。白僳僳妇女普遍穿右衽上衣、素白麻布长裙，戴白色料珠；黑僳僳妇女多是右衽上衣配长裤，腰系小围腰，缠黑布包头，戴小珊瑚之类的耳饰；花僳僳妇女喜穿镶彩边的对襟坎肩，搭配缀有彩色贝壳的及地长裙，缠花布头巾，耳坠大铜环或银环，摇曳多姿，风情万种。

煤炭可行性研究报告范文

煤炭可行性研究报告范文 第一章煤炭项目概要 第二章煤炭项目背景及可行性 第三章煤炭项目选址用地规划及土建工程 第四章煤炭项目总图布置方案 第五章煤炭项目规划方案 第六章煤炭项目环境保护 第七章煤炭项目能源消费及节能分析 第八章煤炭项目建设期及实施进度计划 第九章煤炭项目投资估算 第十章煤炭项目融资方案 第十一章煤炭项目经济效益分析 第十二章煤炭项目社会效益评价 第十三章煤炭项目综合评价及投资建议

第一章项目概要 一、项目名称及建设性质 （一）项目名称 煤炭生产项目 （二）项目建设性质 本期工程项目属于新建工业项目，主要从事煤炭项目投资及运营。 二、项目承办企业及项目负责人 某某有限责任公司 三、项目建设背景分析 改革开放以来，特别是近10年来，我国制造业持续快速发展，总体规模大幅提升，综合实力不断增强。2014年，工业增加值达22.8万亿元，占GDP的比重达35.85%；2013年，我国制造业产出占世界比重达20.8%，连续4年保持世界第一大国地位；在500余种主要工业产品中，有220多种产量位居世界第一。2014年，我国共有100家企业入选“财富世界500强”，比2008年增加了65家，其中制造业企业56家（不含港、澳、台），连续两年成为世界500强企业数仅次于美国（130多家）的第二大国。 四、项目建设选址 “煤炭投资建设项目”计划在某某省某某市某某县经济开发区实施，本期工程项目规划总用地面积66667.00 平方米（折合约100.00 亩），净

用地面积66107.00 平方米（红线范围折合约99.16 亩）。该建设场址地理位置优越，交通便利，规划道路、电力、天然气、给排水、通讯等公用设施条件完善，非常适宜本期工程项目建设。 五、项目占地及用地指标 1、本期工程项目拟申请有偿受让国有土地使用权，规划总用地面积66667.00 平方米（折合约100.00 亩），其中：代征公共用地面积560.00 平方米，净用地面积66107.00 平方米（红线范围折合约99.16 亩）；本期工程项目建筑物基底占地面积47140.92 平方米；项目规划总建筑面积67501.88 平方米，其中：不计容建筑面积0.00 平方米，计容建筑面积67501.88 平方米；绿化面积4534.94 平方米，场区停车场和道路及场地硬化占地面积12587.94 平方米；土地综合利用面积66107.00 平方米，土地综合利用率100.00 %。 2、该项目建设遵循“合理和集约用地”的原则，按照煤炭行业生产规范和要求进行科学设计、合理布局，符合煤炭制造经营的规划建设需要。 3、根据中华人民共和国国土资源部国土资发【2008】24号文及国土资发【2008】308号文的规定，某某县土地等别为九等，本期工程项目行业分类：煤炭行业；根据谨慎测算，本期工程项目固定资产投资强度2744.29 万元/公顷>1259.00 万元/公顷，建筑容积率1.02 >0.80 ，建筑系数71.31 %>30.00 %，建设区域绿化覆盖率6.86 %<20.00 %，办公及生活

服饰店可行性研究报告

服饰店可行性研究 报告 1

目录 一、”牵手"服饰店市场分析 (一)”牵手”服饰店具有良好的市场商机 (三)”牵手”服饰店的目标市场分析 二、”牵手”服饰店店址选择分析 (一) 商圈的道路状况分析 (二) 商圈的消费潜量分析 (三) 商圈的竞争状况分析 三、”牵手”服饰店经营损益分析 (一) 月营业收入估算 (二) 合适的服装店经营面积估算 (三) 月经营费用估算 (四) 经营损益预算 (五) ”投资风险”评估 (六) ”投资回报”评估 (七) 启动资金准备 四、”牵手"服饰店市场定位分析 (一)”牵手”服饰店之经营特色 (二)”牵手”服饰店之价格与服务 (三)”牵手’’服饰店之商品陈列和环境布置 五、”牵手”服饰店分析结论 3

六、附录 (一) 市场开发分析报告立项表 (二) 市场开发分析报告市场细分表 (三) 小组分工名单 前言 现国家支持以大学生自主创业思想活跃,面对一系列国家政策以及现实社会详情,因此,金融学院级工商管理第l小组决定自主创业——即太原”牵手”服饰店。我组还对开发太原服饰市场做了一份市场调研报告,在调研报告的基础上,选定了迎泽区柳巷南路50号开发一家目标服饰店。 随着经济繁荣发展,人们的物质需求日益增加,精神需求日益提高,对于人与人之间的感情更需要用一些物质的东西来满足心理需求。情侣间用同样的款式或同样颜色的服装来向外界表明彼此间 4

的享福;其次,家庭的亲情服装同样引人注意,,表现出一种亲情的和谐幸福,因此,这一种服务于爱情、亲情问的服装是当代社会中不可缺少的一部分。 经过为期一月的实地考察和研究探讨我小组特将”牵手”服饰店地址选在迎泽区柳巷南路50号——一个集商业、居住、休闲为一体的区段。本系列服饰为一种中高档服饰,其主要目标顾客为l8岁一27岁、27岁一35岁、60岁一70岁的人群——情侣服饰为l8岁一27岁的人群,亲情服饰为27岁一35岁的人群,同时还有独特的”夕阳红”系列服饰。我店的宗旨是”让爱情亲情与您携手相伴”,让顾客从服装上彼此享受真爱,用心体会爱情的甜美、家庭的幸福,并以此来提高我店的知名度,基于此,我们特制定了项目开发分析报告,以更好经营”牵手”服饰店。 本次分析报告组织时间为4月25日一5月25日,报告共分五部分,其中第一部分”牵手服饰”的目标市场分析由申冬菊撰写,第二部分”牵手服饰”的店址选择分析由李娜、罗邦全撰写,第三部分”牵手服饰”的经营损益分析由孟健、姚源源、高小丽撰写,第四部分”牵手服饰”的市场定位分析由李娜、罗邦全撰写,第五部分”牵手服饰”的分析结论由任兴帅撰写,统稿完成。 由于对市场分析以及对社会调研存在不足,如有不祥,望见谅,多提宝贵意见! 一、太原”牵手”服饰店的目标市场分析: 5

十种少数民族服饰

阿昌族服饰 阿昌族是中国云南省特有的少数民族之一，主要分布在德宏州的陇川县户撒和梁河县九保、囊宋三个阿昌族乡。潞西县江东乡高埂田和盈江、瑞丽有少量分布。此外，大理白族自治州云龙县的漕涧、旧州等地，保山地区腾冲县和龙陵县也有部分居住。 除宗教节日外，户腊撒的阿昌族，一年较大的几个节日，如赶摆、蹬窝罗，会街节、尝新节、泼水节、进洼、出洼等，都与邻近的傣族相同。此外还有火把节、换黄单、烧白柴、浇花水、窝罗节、等节日活动。其中以火把节和窝罗节的规模较大，活动内容较多。 阿昌族的服饰简洁、朴素、美观。阿昌族热情好客，尊老爱幼，有许多优良的传统礼仪。

白族服饰 白族是我国西南边疆一个少数民族。主要分布在云南省大理白族自治州，丽江、碧江、保山、南华、元江、昆明、安宁等地和贵州毕节、四川凉山、湖南桑植县等地亦有分布。2000年第五次全国人口普查统计，白族人口数1858063。使用白语，属汉藏语系藏缅语族，还有说法主张白语（白族的语言）、土家语也属于汉语族。绝大部分操本族语，通用汉语文。元明时使用过“僰文”（白文），即“汉字白读”。使用汉字书写，有自己的语言，文学艺术丰富多彩。善经营农业、盐渍杜鹃花。三道茶是云南白族招待贵宾时的传统饮茶方式。 平坝地区白族人食稻米、小麦，山区的则以玉米、荞子为主。白族人民喜吃酸、冷、辣等口味，善于腌制火腿、弓鱼、油鸡棕、猪肝酢等菜肴，又喜吃一种别具风味的“生肉”或“生皮”，即将猪肉烤成半生半熟，切成肉丝，佐以姜、蒜、醋等拌而食之。白族人民还喜喝烤茶。

白族服饰，各地略有不同。大理等中心地区男子头缠白色或蓝色的包头，身着白色对襟衣和黑领褂，下穿白色长裤，肩挂绣着美丽图案的挂包。大理一带妇女多穿白色上衣，外套黑色或紫色丝绒领褂，下着蓝色宽裤，腰系缀有绣花飘带的短围腰，足穿绣花的“百节鞋”，臂环扭丝银镯，指带珐琅银戒指，耳坠银饰上衣右衽佩着银质的“三须”、“五须”；已婚者挽髻，未婚者垂辫于后或盘辫于头，都缠以绣花、印花或彩色毛巾的包头。火把节、三月街(民族节)、清明节、中元节、冬至是白族传统的节日。

【范文】煤炭项目可行性研究报告 (1)

煤炭项目 可行性研究报告 xxx有限公司

第一章概述 一、项目概况 （一）项目名称 煤炭项目 能源局2019年3月26日发布公告，截至2018年12月底，安全生产许可证等证照齐全的生产煤矿3373处，产能35.3亿吨/年，分别较2017年增加5.7%、减少13.7%；已核准（审批）、开工建设煤矿1010处（含生产煤矿同步改建、改造项目64处）、产能10.3亿吨/年（各省份相加数值为10.56亿吨），其中已建成、进入联合试运转的煤矿203处，产能3.7亿吨/年。与2017年数据相比较，在产、建设、试运转煤矿数量分别减少534、146、0处，产能净增加1.91、0.37、0.16亿吨，整体产能维持平稳增长，数量在有序下降。 （二）项目选址 某某保税区 项目属于相关制造行业，投资项目对其生产工艺流程、设施布置等都有较为严格的标准化要求，为了更好地发挥其经济效益并综合考虑环境等多方面的因素，根据项目选址的一般原则和项目建设地的实际情况，该项目选址应遵循以下基本原则的要求。 （三）项目用地规模

项目总用地面积26553.27平方米（折合约39.81亩）。 （四）项目用地控制指标 该工程规划建筑系数78.45%，建筑容积率1.69，建设区域绿化覆盖率5.65%，固定资产投资强度177.39万元/亩。 （五）土建工程指标 项目净用地面积26553.27平方米，建筑物基底占地面积20831.04平 方米，总建筑面积44875.03平方米，其中：规划建设主体工程31725.80 平方米，项目规划绿化面积2534.72平方米。 （六）设备选型方案 项目计划购置设备共计83台（套），设备购置费3046.85万元。 （七）节能分析 1、项目年用电量810812.19千瓦时，折合99.65吨标准煤。 2、项目年总用水量15626.91立方米，折合1.33吨标准煤。 3、“煤炭项目投资建设项目”，年用电量810812.19千瓦时，年总用 水量15626.91立方米，项目年综合总耗能量（当量值）100.98吨标准煤/年。达产年综合节能量28.48吨标准煤/年，项目总节能率27.81%，能源利用效果良好。 （八）环境保护 项目符合某某保税区发展规划，符合某某保税区产业结构调整规划和 国家的产业发展政策；对产生的各类污染物都采取了切实可行的治理措施，

服装店管理系统可行性分析报告

服装店管理系统可行性分析报告

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服装店信息系统 可行性分析报告 课程名：信息系统分析与设计 班级：信息管理与信息系统1501班 学号： 姓名：

目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (2) 2可行性研究的前提 (2) 2.1要求 (2) 2.1.1服装销售管理信息系统功能： (2) 2.1.2服装销售管理信息系统性能： (3) 2.1.3输出 (3) 2.1.4输入 (3) 2.1.5 (3) 2.1.6 (3) 2.2目标 (3) 2.3条件、假定和限制 (4) 2.4技术可行性评价 (4) 2.4 进行可行性研究的方法 (5) 2.5 评价尺度 (5) 3 对现有系统的分析 (5) 3.1处理流程和数据流程 (5) 3.2工作负荷 (7) 3.3费用开支 (7) 3.4人员 (7) 3.5设备 (8) 3.6局限性 (8) 4所建议的系统 (8) 4．1对所建议的系统的说明 (8) 4.2处理流程和数据流程 (8) 4.3改进之处 (9) 4.4影响 (9) 4.4.1对设备的影响 (10) 4.4.2对软件的影响 (10) 4.4.3对用户单位机构的影响 (10) 4.4.4对经济开支的影响 (10) 4.5局限性 (10) 4.6技术条件方面的可行性 (11) 5.1支出 (11) 5.1.1系统开发费用 (11) 5.1.2系统运行费用 (12) 5.2收益 (12) 5.3收益/投资比 (13)

绚丽多彩的民族服饰教学设计说明

人民品德与社会五年级上册 第三课绚丽多彩的民族服饰 永清县村镇中心校王建凤 学情分析： 本班共有38名学生，优、中、差参差不齐、基础不一，智力因素和认知水平也有差异。大多数学生学习态度较端正，学习积极性较高，但学习习惯不是很好。有的学生动手操作能力较差，独立解决问题的能力也比较差。大部分学生还存在着依赖性，不愿意自己探究知识，没有好的学习习惯，还要教师在今后的学习中进行渗透。 教材分析： 本课出自人民《品德与社会》五年级上册第二单元《民族团结一家亲》中的第三课《绚丽多彩的民族服饰》。主要容是让学生了解我国少数民族的服饰和民族特有的物品。让学生真切的感受到我们中华服饰不仅绚丽多彩，设计也非常多样化，使学生感受到我国各族劳动人民的勤劳和智慧，同时对他们创造的无比灿烂的服饰文化感到自豪。 教学目标： [态度目标]：1、通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。2、知道服饰反映出各族人民的智慧和才能，同时也展现各民族的历史文化和精湛的工艺。 [德育、智育目标]：1、了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。2、能够通过民族服饰找出所属民族。 [素质发展目标]：1、了解民族特有的物品，与同学们一起交流。2、培养学

生对少数民族的了解能力。提高处理信息资料的能力。3、培养学生边欣赏边交流的学习习惯：培养学生依据资料进行分析的学习习惯。 教学重点：了解艳丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。 教学难点：能够通过民族服饰找出所属民族。 课前准备：了解少数民族服装的特点，要求学生搜集资料，与同学交流共同完成。 教学过程： 一、创设情境，导入课题 师：同学们今天穿的可真漂亮，不但色彩鲜艳，而且款式也多种多样。老师也为你们带来了一些漂亮的服饰，想展示给你们看。（师出示各种各样的服饰图片课件） 师：这些服饰漂亮吗？（漂亮）看完后你有什么感想？生畅所欲言 师：前几节课我们已经了解了我国是一个多民族的大家庭,我国各民族分布地区不同，生活环境、物质条件也不同，因此，在服饰上有很大差别。你们一定想对它有更多的了解。让我们一起来学习“绚丽多彩的民族服饰”。（板书课题）（设计意图：通过欣赏各种各样的服饰，激发学生学习兴趣。） 二、探究新知： 第一部分：艳丽多彩的服装 1、师：少数民族的服装绚丽多彩，一方面反映出各族人民的聪明智慧，同时也展现了少数民族悠久的历史文化和精湛工艺，各具特色的服装，美化了人们的生活。下面请大家看大屏幕，你知道这些漂亮的服饰是哪个民族的吗？ 2、师出示课件展示不同民族的服饰，学生欣赏并回答。

时尚精品店可行性研究报告

. .. 编号 2010212013 投资学论文 （ 2014 届本科） 题目：时尚精品店可行性分析报告 二级学院：数学与统计学院 专业：数学与应用数学 作者姓名：蔡国文 指导教师：党婕职称：讲师 完成日期： 2014 年 4 月 28 日 二○一四年四月

一、建设内容、规模及技术标准 (3) 1.品牌技术标准 (3) 2.产品策略 (3) 3.价格策略 (3) 4.促销策略 (3) 5.扩张策略 (4) 二、项目选址及建设条件 (4) 三、SWOT分析 (4) 1、优势（S）分析： (5) 2、劣势（W）分析： (5) 3、机会（O）分析 (5) 4、威胁（T）分析： (5) 四、建设方案构想（包括软硬件建设） (5) 1、功能独特的产品 (5) 2、(形式产品） (5) 3、（附加产品） (5) 4、产品包装 (5) 5、分销 (6) （1）、宣传活动的礼品赠送促销 (6) （2）、开业大酬宾优惠活动 (6) （3）、在一些特殊节目时，开展优惠活动 (6)

（4）、人员推销活动 (6) （5）、其他活动 (6) 五、市场风险及问题分析 (6) 六、项目实施计划 (7) （一）、项目实施计划时间表 (7) （二）、项目实施的保证措施 (7) 七、总投资估算和资金筹措 (7) （一）、总投资估算 (7) （二）、资金筹措 (7) 八、经济和社会效益分析 (7) (一）、销售收入与成本预测 (7) （二）、税额预测 (9) （三）、利润预测 (9) （二）、财务评价 (9) 1、投资回收期 (Pt) (9) 1、动态投资回收期 (10) 2、静态投资回收期 (10) 2、净现值 (NPV) (10) 3、内部收益率（FIRR） (10) 4、盈亏平衡分析 (11) 5、敏感性分析 (11)

煤炭工业矿井建设工程可行性研究报告编制标准答案

煤炭工业矿井建设工程可行性研究报告编制标准答案 一、单选题【本题型共10道题】 1.对矿井主要生产系统和主要设备选型应进行（）。 A．计算 B．说明 C．方案比较 D．多方案比选和论证 用户答案：[D] 得分：1.00 2.煤矿生活污水处理通常采用以下方法（）。 A．化学沉淀法 B．生物法 C．酸碱中和法 D．药剂氧化还原法 用户答案：[B] 得分：1.00 3.工程造价调整预备费的计算基数是（）。 A．分年的工程费用 B．工程费用 C．工程建设其他费用 D．项目总投资 用户答案：[B] 得分：0.00 4.井下采用无轨胶轮车运输时，加油硐室不允许设置于（）。 A．地面 B．井下 C．地面和井下 D．井底车场 用户答案：[B] 得分：1.00 5.煤与瓦斯突出矿井的采煤工作面不得采用（）。 A．上行式通风 B．下行式通风 C．分区式通风 D．其他方式 用户答案：[B] 得分：1.00

6.矿井工作面接续安排时间应不少于（）。 A．10年 B．20年 C．25年 D．首采区服务年限 用户答案：[A] 得分：0.00 7.《编制标准》应至少包括（）。 A．《可行性研究报告说明书》 B．《投资估算书》 C．附图 D．《可行性研究报告说明书》、《投资估算书》和附图三部分 用户答案：[D] 得分：1.00 8.矿井查明资源/储量包括（）。 A．（331）、（332）、（333） B．（331）、（332） C．（331）、（332）、（333）、（334） D．（331） 用户答案：[A] 得分：1.00 9.当前我国井下煤炭的主要运输方式是（）。 A．底缷式矿车 B．斜井箕斗 C．固定式矿车 D．胶带输送机 用户答案：[D] 得分：1.00 10.水泵的选型应符合节能要求，当供水量和水压变化较大时，宜选用叶片角度可调节的水泵、（）机组或更换水泵叶轮。 A．并联 B．串联 C．变频 D．备用 用户答案：[C] 得分：1.00 二、多选题【本题型共15道题】 1.目前我国选煤厂常用的几种选煤方法为（）。

多姿多彩的民族服饰教案设计

多姿多彩的民族服饰 教材分析：本课是民族民间美术教学内容的第一课，从民族服饰的欣赏和与表现为主要内容。通过本课的欣赏、探究学习，使学生了解我国民族服饰的多样性、丰富性，了解其历史的悠久和精湛的工艺，也从中感受到民族服饰的美。 教学目标： 1、了解民族服饰的多样性和独特性，初步掌握1-2种民族服饰的局部简易画法。 2、培养学生获取信息，整理信息的能力，体验服饰艺术与民族生活和审美的密切关系。 3、培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感，树立保护、发掘和发展民族艺术的态度观和价值观。 教学重点 培养学生热爱大家庭，热爱民族艺术的情感；掌握1-2种民族服饰局部的简易画法。 教学难点： 真实，生动地表现某种民族服饰的艺术特点 教师准备：课件 教学过程 一、图片导入 1、观察图片你都有认识哪些少数民族？ 学生：苗族壮族维吾尔族、蒙古族等 师：在我国有56各民族，民族众多，民族的服饰各具特色大不相同，可谓是多姿多彩啊。今天老师带着大家来学习多姿多彩的民族服饰。 2、教师提问：同学们你是怎样理解服饰的呢？ 解释“服饰”的概念。“服”指的是：服装 “饰”指的是：服装上的装饰、佩戴的饰品。 二、民族服饰的欣赏 师：问：欣赏了这么多民族服饰，你发现什么？ 民族服饰的款式： （多种多样、各具特色） 2. 民族服饰的色彩： （色彩鲜艳、装饰独特各不相同） 3.民族服饰的制作材料： （布、兽皮、羽毛、金属……） 2、下面我们分小组研究苗族、藏族、维吾尔族、蒙古族的服饰特点 可以从以下几个方面找出你们小组研究的民族服饰的特点 （1）服装的材质特点？ （2）佩戴的饰品有什么特点？ （3）根据课前调查的资料，你认为这种服饰形成的原因是什么？（气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素） 3、出示小组交流要求 （1）、结合自己收集的资料和同学一起研究1-2种民族服饰的特点及形成的原因 （2）、各组选派一名代表，进行全班交流（组员可以补充） 4、教师总结：刚才我们了解了一些民族服饰，民族服饰的形成与气候环境、地理位置、历史发展、宗教信仰、民族风俗等因素有关。而且服饰分盛装和便装两种，不同年龄衣服也有