开题报告

2008级英语专业

学年论文（2）写作报告书

姓名：李琴玲

班级：英语0882

学号： 200813060232 指导老师：沈仲平

设计日期：

等级评定：

英语专业第二教研室

2011年11月

文献综述

1．文献综述：结合所选论文题题目情况，根据所查阅的文献资料，撰写2500-3000字左右的文献综述，文后应列出所查阅的文献资料。

简·奥斯丁是十九世纪伟大的英国女性小说家。不管奥斯汀的作品有几部，不管她作品中选举的是多么微不足道的题材，她在英国文学史乃至世界文学史上的地位与重要性都不容忽视。她的作品和世界其他文学名著一样被世界各地的专家学者学习研究和评论。她所具有的较高的文学素养被世人封为讽刺大师，其中最具代表性的即是《傲慢与偏见》。（Geoffrey Nash，1980）这部著作取材于从日常生活中,从18世纪末到19世纪初，庸俗无聊的“感伤小说”和“哥特小说”充斥英国文坛，而奥斯丁的小说破旧立新，一反常规地展现了当时尚未受到资本主义工业革命冲击的英国乡村中产阶级的日常生活和田园风光，尽管反映的广度和深度有限，但对改变当时小说创作中的庸俗风气起了好的作用，在英国小说的发展史上有承上启下的意义。

《傲慢与偏见》这部小说反映了十八世纪末十九世纪初的英国社会的道德观、价值观、爱情和婚姻观。在当时的英国社会特别是英国中层和上层社会里，男性的财产在婚姻关系中占有了重要地位，也因此英国的女性获得财产的唯一办法就是结婚。换句话说,物质条件当然变成主要选择伴侣的准则。如果一位年轻的女士没有生活保障,她在婚姻关系里的竞争就会减少。（Folsom Marcia McClintock.，1993）在《傲慢与偏见》这部小说中，作者通过描述了班纳家的女儿来体现当时英国社会的古老风貌，通过阐述不同的爱情故事，来探索爱情和婚姻的古老的主题。（Copeland, Edward. & Juliet Mcmaster.，2001）

国内外有很多专家学者对《傲慢与偏见》进行了研究和评论。,如:李英波（2006）在其文章“透过〈傲慢与偏见〉人物性格谈其婚姻观”中指出,在奥斯丁的世界里，重要的不一定是社会地位和财富，而是人所处的发展的环境和年轻人的品格和道德。马金海（2006）在“〈傲慢与偏见〉中婚姻观剖析”中也强调，处于当时社会情形下的女性毫无地位可言，她们所有的希望都集中在婚后幸福的生活。换句话说，

和一个男人结婚承担了未来生活质量好坏的绝大一部分责任。奥斯汀作为十八世纪末的一个女性作家,其作品的主人公主要是女性，她们的性格多变而生动,当然这也受到作者的生活经历的一定的影响,也证实了作者在撰写小说时所透露的诚挚的感情。在作者的描述下，达西“相对于绝对的阳刚形象却又体弱那么一点点，但是嚣张气焰却显而易见。”（马金海，2006）。

雷兵在“.影片〈傲慢与偏见〉中的婚姻观分析研究”说道：“当时（指十九世纪初）流行夸张戏剧性的浪漫小说，已使人们所厌倦，奥斯丁的朴素的现实主义启清新之风，受到读者的欢迎……到二十世纪，人们才认识到她是英国摄政王时期（1810-1820）最敏锐的观察者，她严肃地分析了当时社会的性质和文化的质量，记录了旧社会向现代社会的转变。现代评论家也赞佩奥斯丁小说的高超的组织结构，以及她能于平凡而狭窄有限的情节中揭示生活的悲喜剧的精湛技巧。”（雷兵，2011）

李桂梅（2010）的《.略论现代中西婚姻基础》强调奥斯汀的小说“都真切地反映了奥斯汀在不同时期的生活与思想，同时也形成了简·奥斯汀作品稳定的艺术特色。她以其独特的风格描写日常生活的风俗小说锤炼成真正的艺术精品；她善于用幽默、嘲讽的笔调真实而细致地刻画英国乡镇生活，生动地再现了乡村绅士、纨绔子弟、富家淑女、家庭主妇和其他一些乡镇居民组成的小型世界。”（李桂梅2010）

卢本在《傲慢与偏见》中的反讽一文中指出“她描写了一幅幅富有人性和社会内涵的精致画面；她对年轻男女的恋爱与婚嫁的描写，更是有声有色，读来感人肺腑，还隐含着人生哲理，特别耐人寻味；她反对当时盛行的‘感伤小说’和‘哥特式小说’等的非现实主义风格，并在其小说中极尽讽刺”。（卢本，1996.）

麻金海 (2006)在“〈傲慢与偏见〉中婚姻观剖析达西”中指出，达西“看上去并不像白瑞德（《乱世佳人》主角）一样处处展现流氓气息，以高傲姿态俯视这个世界，也并不像西斯克里夫的（《呼啸山庄》主角）那样的心灵扭曲，他的生活目标显然是为了报复，他依然爱凯瑟琳，但是他又在不停的伤害着她：“我不能安慰你，这是你罪有应得的。”(麻金海，2006年）

另一位学者邵红松（2010）在其文章“从〈傲慢与偏见〉看欧洲 19世纪婚姻的物质性”探析从在爱情的角度来看，他认为，简·奥斯丁价值观出处体现在伊丽莎白的选择中。伊丽莎白之所以拒绝柯林斯那是因为没有爱情，爱情是婚姻中最基本的配套细则。

除了国内学者，国外学者对此也进行了很多的研究。Frederich，R.karl.（2005）在著作A Reader’s Guide to the Contemporary English Novel中指出，当时十九世纪初的英国社会的男性，他们的幸福和声誉就在于是否有一个与之社会地位相匹配的女人与之结婚。Lefroy , Helen, 在著作Jane Austen中强调：当人们选择了他们的恋爱对象和结婚对象，他们只关心的是传承的对象，有没有真正的爱情是无所谓的。在《傲慢与偏见》中，柯林斯要求伊丽莎白嫁给他，并不是因为真正的爱情。

Malcolm, Bradbury. 在The Modern British Novel中指出，从十八世纪到十九世纪初，英国社会充斥着很多低俗感伤小说和哥特小说。奥斯汀首先描写当时英国农村的中产阶级的日常生活和美力的乡村风景，与此同时奥斯汀也被认为是第一个描写普通百姓日常生活的女性小说家。（马尔科姆，2005年）

Raymond Wilson（1980）指出，奥斯汀在其浪漫喜剧中结合了社会讽刺和心里洞察力。也就是说，她用微妙的讽刺手法描写当时的英国社会的中产阶级，生动的反映出了当时的阶级关系，风俗习惯以及社会伦理的风貌。

美国文艺评论家埃德蒙·威尔逊就说：“一百多年来，英国曾发生过几次趣味上的革命，文学趣味的翻新影响了几乎所有作家的声望，唯独莎士比亚和简·奥斯汀经久不衰。”

根据《简明不列颠百科全书》的说法，简·奥斯丁是“第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡人物的小说家。（她的作品）反映了当时英国中产阶级生活的喜剧，显示了‘家庭’文学的可能性。（李维屏. 2003）她多次探索青年女主角从恋爱到结婚

中自我发现的过程。这种着力分析人物性格以及女主角和社会之间紧张关系的做法，使她的小说摆脱十八世纪的传统而接近于现代的生活。正是这种现代性，加上她的机智和风趣，她的现实主义和同情心，她的优雅的散文和巧妙的故事结构，使她的小说能长期吸引读者。”（侯维瑞. 2005）

国内外有很多的学者选择研究和评论《傲慢与偏见》，但它们的注意力和研究课题大部分都放在作者奥斯汀和小说中婚姻观以及女性形象，大量的学者都忽略了小说中的男角色，尤其是男主人公达西，因此我选择将分析《傲慢与偏见》中的达西的性格特点来作为的的课题的研究内容，希望他可以在丰富和完善前人研究理论基础之上让读者更好的了解达西，了解奥斯汀，并且给其他研究人员一些帮助。Bibliography

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[24] 肖铖，简·奥斯汀的讽刺艺术—析小说《傲慢与偏见》在结构和人物性格中讽刺的运用．西藏大学学报，2002年第02期．

[25] 杨琴，析《傲慢与偏见》中的讽刺艺术．河南机电高等专科学校学报，2004年第06期．

[26] 张玲，《傲慢与偏见》前言．人民文学出版社，1992年10月,第2页．

[27] 朱虹. 奥斯丁研究[M]. 北京:中国文联出版公司1985.

开题报告

2．开题报告：一、课题的目的与意义；二、课题发展现状和前景展望；三、课题主要内容和拟解决的问题；四、研究方法、步骤和措施；

傲慢与偏见中达西的性格特点分析

一、课题的目的与意义

为了更加深入的理解《傲慢与偏见》这部小说，本文通过对这部小说深入研读，参考众多国内外学者在此部小说上的研究理论，总结归纳出《傲慢与偏见》中男主角达西的性格特点。

简.奥斯汀的代表作《傲慢与偏见》以有权有势的达西和乡绅女儿伊丽莎白的爱情为主线，描述了五对不同的婚姻，分别是贝内特夫妇；宾利和简；达西和伊丽莎白；柯林斯和夏洛特；威克姆和丽迪娅。通过这几桩婚姻的对比奥斯汀在其中显示了父母对孩子婚姻的影响，那就是资产阶级的婚姻是与金钱和地位紧密相连的，他们通常把金钱和地位当做婚姻的基础。在小说中男主人公达西从一个高傲的绅士，变成一个热情而富有同情心的资产阶级分子，这其中爱情对他所起的作用是相当大的。

二、课题发展现状和前景展望

在国内有许多研究者对《傲慢与偏见》展开了研究，例如丁桂莲在其作品《傲慢与偏见》当中阐述了其独到的观点.该文章着重论述了两部作品中女主人公的女性意识差别：在两性关系上伊丽莎自主要表现为要求得到男性的尊重，而简爱则追求男女完全的平等，女性独立；在爱情方面伊丽莎白选择被动等待，而简爱则勇于大胆追求．造成这种差异的原因是作家所处环境的不同和作家主体个性的差异。还有其他作者的研究，在国内与之相似的研究还有2000年王丽萍出版的《世界文学经典名著文库》介绍了《傲慢与偏见》这部小说，蔡岚岚在2006年发表的文章《傲慢与偏见》中分析了达西的性格。

在国外方面，Wilson的作品Pride and Prejudice by Jane Austen.就曾经研究了小说的作者奥斯汀的小说与政治的关系，并说明其小说中的女性主义也和当时的政治有着很深的关系。Kirkham, Margaret在其作品Jane Austen, Feminism and Fiction当中专门研究了奥斯汀的小说中的男性性格。类似的还有1981年Monaghan, David的Jane Austen in a Social Context重点阐述了简.奥斯汀对当时社会的影响，Lefroy, Helen在2001年出版的Jane Austen向我们展示了简.奥

斯汀鲜为人知的生活。他们都对《傲慢与偏见》这部小说进行了深入的研究。

由于大多数国内外学者在研究《傲慢与偏见》这部小说时，多侧重分析小说中的女性意识。而这部作品中的男性分析并不多见，因此本论文通过对《傲慢与偏见》这部小说研读，借鉴国内外学者的研究理论，从而分析了这部小说中男主人公达西的性格特点。通过这样的阐述作者希望读者们对《傲慢与偏见》这部小说有更深刻的理解。

三、课题主要内容和拟解决的问题

本文的主要部分主要分为4部分，第一部分介绍达西和伊丽莎白的婚姻，第二部分通过他们的婚姻介绍达西先生的性格，第三部分写达西两次求婚的性格的变化。第四部分写达西的傲慢和绅士。在小说中男主人公达西从一个高傲的绅士，变成一个热情而富有同情心的资产阶级分子，这其中爱情对他所起的作用是相当大的。本文主要讨论了达西的性格，希望通过本文的研究能够帮助读者更好的欣赏这部作品。

三、研究方法、步骤和措施

研究方法:

⑴文献法：查阅大量国内外专业著及文献，为论文提供理论依据。

⑵调查法：通过自身实践进行调查研究。

⑶归纳法：通过整理文献理论和相关实例得出论文观点。

研究步骤：

首先，翻阅自己感兴趣的书，确定方向和题目，

其次，阅读大量相关的书籍和网站，确定提纲，完成选题审批表，任务

书，开题报告，开题审批表和文献综述。

然后，开始写论文，细心地将每个章节完成，并同时不断的改进。

接着，交初稿给指导老师，耐心地重复修改，直至终稿定稿。

最后，完成毕业论文答辩。

研究措施：

首先，查阅资料，找出一些和论文有关的例子，加以分析，并阐述相应的解决方法。

其次，查阅大量有关《傲慢与偏见》的文献书籍，对相关的理论有更好的了解，包括理论和大量的例子。

然后，与论文指导老师配合协商，共同探讨。

注：1. 目录(英文、单独一页)

Introduction

I Darcy and Elizabeth's marriage

II To see Darcy's character through their marriage

2.1 His awareness of character drawback via the first proposal

2.2 Darcy’s marriage can be contributed to his own efforts

III The development of Darcy’s character by analysis of two proposals

3.1 The first proposal

3.2 The second proposal

IV Darcy's arrogance and gentlemanlike

4.1 Darcy's nature of arrogance

4.1.1 The first impressions

4.1.2 The metaphase impressions

4.2 The elegant gentlemanlike style is the Darcy's greatest charm glamour Conclusion

Bibliography

2. 摘要和关键词（中英文对照）

Character Analysis of Darcy in Pride and Prejudice

Abstract

Jane Austen’s masterpiece ‘Pride and Prejudice’takes the love of powerful Darcy and the Squire’s daughter Elizabeth as the main line, and it describes five different

marriages which are respectively the Bennet couples, Bingley and Jane, Darcy and Elizabeth, Collins and Charlotte, as well as Wickham and Lydia. Through the contrast of the above several marriages, Austen shows the influences of parents on children’s marriage, that is, the bourgeois marriage is closely linked with money and status, and they always regard the money and status as the basis of marriage. In the novel, the hero Darcy changes from a proud gentleman to a warm and sympathetic bourgeois, in which the role of love is considerably great. This paper mainly discusses the character of Darcy, and I hope the study in this paper can help readers better appreciate this work.

Keywords: Character; Marriage; Pride

傲慢与偏见中达西的性格特点分析

摘要

简.奥斯汀的代表作《傲慢与偏见》以有权有势的达西和乡绅女儿伊丽莎白的爱情为主线，描述了五对不同的婚姻，分别是贝内特夫妇；宾利和简；达西和伊丽莎白；柯林斯和夏洛特；威克姆和丽迪娅。通过这几桩婚姻的对比奥斯汀在其中显示了父母对孩子婚姻的影响，那就是资产阶级的婚姻是与金钱和地位紧密相连的，他们通常把金钱和地位当做婚姻的基础。在小说中男主人公达西从一个高傲的绅士，变成一个热情而富有同情心的资产阶级分子，这其中爱情对他所起的作用是相当大的。本文主要讨论了达西的性格，希望通过本文的研究能够帮助读者更好的欣赏这部作品。

关键词：性格，婚姻，傲慢

关于学生厌学心理情绪的开题报告

学生厌学心理情况的 调查 作业：第一部分：开题报告第二部分：论文第三部分：观后感 姓名：王萌 班级：12级2班 学号：2012371522120120376 指导老师：申兆龙 第一部分：开题报告 学生厌学心理的研究及预防开题报告 一、学生厌学的定义： 厌学是学生对学习活动失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠态度等心理状态及其行为中的不良表现方式。厌学通常以一定的行为表现出来，学生的厌学行为表现在以下诸多方面。如在思想上表现为胸无大志，目光短浅，缺乏社会责任感和事业心，理想淡漠，信念丧失，没有追求，没有奋斗目标，整天无精打采，萎靡不振，精神空虚； 在学习上表现为态度马虎，敷衍了事，得过且过，体会不到学习的乐趣，把学习当作苦差事，少学为好，不学为妙，没有恒心，缺乏毅力，经常逃课，抄袭作业，考试作弊；在生活上表现为懒散，惰性大，不遵守学习纪律，对学习没有兴趣，浪费时光。 而这些行为后面均各有其不同的动机。心理学认为，动机是指引个体趋向于某一目标的内在历程。可见动机是行为的内动力，是行为的内在心理原因。学习活动的动机是学习动机，学习动机是指引学生学习活动，维持学习活动、并导致该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理历程。学生厌学现象的原因，是他们缺乏学习动机，即缺乏学习活动的内动力。 二、课题研究的目的、意义： 据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。厌学心理是目前学生诸多学习心理障碍中最

普遍、最具有危险性的问题,是青少年最为常见的心理疾病之一。它轻则导致学生学习成绩下降,失去学习兴趣。严重的还会使他们产生悲观厌世,消极面对人生,甚至走上犯罪道路。本报告在对厌学学生心理健康水平,人格特征进行对比分析的基础上,旨在提示出学生厌学与个体心理健康,人格特征之间的内存联系,为克服和矫治学生的厌学,促进学生心理的个性的健康发展提供科学依据和建议 三、国内外研究现状评述 国外的研究——未搜索到世界讨论“厌学（be weary with school,be disguted with school, dislike of school）”的资料，相关资料是“逃学（truancy）”、“辍学（dropout）”和“拒绝上学（school refusal）”的研究。已占有代表性的逃学原因、干预策略的研究包括：Peter Kooranan 的研究认为逃学行为与学校和班级内的社会相互影响之间存在着显著的相关。Barbara sammer 在25个逃学者之间进行了对比研究，他们对四个维度（家庭、友谊模式和兴趣爱好、对待学校的行为、认知因素）做了分析认为，逃学的最大原因是厌倦和讨厌学校和老师。Henry Kinherly的研究中发现父母亲的教育、放学后无人监管等于逃学有显著相关。 国内研究 就研究内容而言，一般都比较倾向于针对厌学问题的现状、原因和对策的综合研究，他们在这三者的研究中均有所见长于其中一个方面。周晶晶等在《中学生厌学心理的调查研究》中描述了学生厌学的某些行为特征，调查了高中生的厌学比例，发现有相当大比例的学生厌学与教师和现存教育制度相关；符秋韵揭示了农村中小学生厌学率随年级上升并且达到了非常严重的地步。多项较大样本的调查研究结果都印证了，我国不少地区中小学生有四成以上是厌学者，通称为“差生”。兰靖、张念蒙的《隐形辍学论》所界定的隐形辍学学生群中实际上还包括了仍有学籍但心不在焉的“准辍学生”或“学困生”，两个群体相加，厌学者的人数规模超过七成，而且随年级增高而不断蔓延，初二是厌学学生人数剧增的高危年级。中国青少年研究中心和北师大的一项研究表明“中国学生普遍厌学”，因“喜欢学习”而上学的小学生仅有8.4%,中学生10.4%，高中生4.3%！刘银元的研究表明，学生厌学实际上是对以学校课堂为传播环境的、以教科书为主要载体的社会主流文化的消极态度的表现，社会上的官本位文化、大众商业文化、严厉的学校制度文化、放任自流的家庭文化和享乐主义价值观等助长了学生的厌学心理与行为。另有研究则表明，农村学生的不利的家境、所处的地区社会经济发达水平和文化环境是其厌学的深刻社会根源，农村初中生大面积厌学既是一种必然，也是一场教育—社会悲剧。 方双虎关于农村初中学生乐学与厌学的对照研究表明，学生的乐学与厌学与否很大程度上取决于他们所处的家庭、学校和社会环境的优劣，厌学现象的产生并不能归为智力水平的差异。着眼于对学生主观根源的一些研究则表明，厌学学生常表现出敏感、过分关心自己的身体健康、易疲劳、抑郁、焦虑、稚气、表达自身感觉困难、注意力不集中、不安全感、继发情绪紊乱、过分的行为障碍、人际关系紧张等个性缺陷和人格障碍，女生更为突出。有人提出“用行为主义方法纠正学生的厌学行为”，有人认为人本主义心理学视角的对策更有利于克服厌学情绪；有人倡导借鉴苏霍姆林斯基的成功教学经验，有人认为需要从网络对传统教学方式的挑战中寻求教学改革的突破口，也有人认为关键是要培养学生的主体性。 四、本项研究的立足点： （一）中小学生厌学的事实真相观察与调查研究 （所有学校参加统一组织的调研，包括问卷调查和专题访谈） 厌学的学生有多大的群体规模、分布状况、心理生态或厌学的程度、可能的后果。 （二）中小学厌学问题的学校内外根源研究

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大学生心理学开题报告 心理学论文开题报告范文课题的国内外的研究现状合理情绪疗法目前在治疗罪犯中得到的应用较为广泛。以下内容是小编为您精心整理的大学生心理学开题报告，欢迎参考！ 大学生心理学开题报告⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果(人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为"激动体验")，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。逐渐培养自己具有健康的人格，适应监狱劳动改造的环境，积极

地对待相对漫长的服刑期，对未来的生活充满希望，不管遭遇任何人生的变迁，都要从逆境中走出来，在生活中做一名强者。 ⑵意义：一旦接受合理情绪疗法治疗的对象--长刑犯用合理信念取代了不合理信念，他们会感到更积极，就会做出更恰当的决定。从而使他们能正视自己所处的现状，积极配合监狱的管理，加强自身的改造，为将来刑期结束，重新融入社会而培养良好的心态和健康的心理。另一方面，能帮助监狱管理人员更好地认识到患有抑郁症的监狱长刑犯的情绪特征和患病原因，从而促使他们更正确、合理地对待病患在服刑期间出现的特殊情况和表现，给与病患更多的理解和人文关怀，帮助其克服情绪上的心理疾病，更好的参与改造。同时也有利于监狱管理工作的进一步完善和细化。 ⑴国外研究：①艾伯特·埃利斯曾进行了一些治疗性犯罪人的尝试，他利用情绪疗法治疗了一个28岁的露阴癖者。在前几次的治疗中，艾伯特·埃利斯就向这个治疗对象表明了他存在的不合理思维，这些不合理信念导致这名治疗对象体验到一些消极情绪，例如，自怜、抑郁、愤怒等。因此，在治疗这名露阴癖者的过程中，艾伯特·埃利斯向他指出了不合理思维，帮助他对每种不合理思维提出质疑。随着患者放弃对自己提出的强制性要求，随着他用别的内通替代了自己的偏好和愿望，他的行为变得不那么冲动了，他感到能够

中华老字号品牌保护的博弈分析

在形象经济时代，品牌形象是企业在激烈的市场竞争中取得胜利的有利武器.尤其是中华老字号企业，更具有独特的品牌资源优势.因为中华老字号荟萃了中华文化之精华，并以其商业实践向社会传播人文精神，其品牌历数百年历史沧桑，热情周到的服务态度和良好口碑，在消费者心目中树立了良好形象.从经济的角度看，老字号是具有很高的 无形资产价值的知识产权.知识经济时代， 知识产权已成为世界技术与经济竞争的战略制高点，强化知识产权保护成为各国提升国际竞争力的必然抉 择.因此， 中华老字号的知识产权保护显得尤为重要.而我国老字号企业却未真正把自己的品牌资源转化为经济资源，有些处于休眠状态，还有甚者 在睡眠中就惨遭扼杀.近年来， 中华老字号被抢注的事件频频发生.如：天津麻花商标“桂发祥十八街”在加拿大被抢注、北京酱菜老字号品牌“六必居”被加拿大公司抢注……甚至在加拿大多伦多有一个叫做“中华老字号抢注公司”的网站，公然大批 量买卖中华老字号.据中国品牌研究院统计， 由于中国产品在海外频繁遭遇商标抢注，2002年至2004年减少出口金额约22亿至25亿美元，造成各种损失约1.5亿至2亿美元.中国知识产权研究会某会员透露，目前国内有15%的知名商标在国外被“狼吞虎咽”，中国商标已进入了被境外抢注的高峰期.中国老字号被频频抢注的现象，不能不令人深思. 1老字号遭抢注的原因评析 老字号惨遭抢注的原因可以从老字号企业和抢注企业两个角度分析. 首先，老字号企业知识产权意识淡薄.一些老字号企业发展目光短浅，认为只开拓本国市场就足矣，在国外注册没有必要.有的老字号企业则是计 划不周，没有超前意识，等到需要到国外开拓市场 才需要注册时，才后悔自己的行动已太晚了.世界品牌实验室公布的“中国500个最具价值的品牌”中，有46%未在美国注册，50%未在澳大利亚注册，54%未在加拿大注册，而在欧盟的未注册比率更是高达76%.这些数据足以说明中国企业的知识产权意识十分淡薄.正是由于知识产权意识淡薄，越来 越多的中国品牌在境外 “抢注”面前销声匿迹.其次，抢注企业看重老字号的品牌效应.抢注企业一旦抢注成功，便会获得巨大利益.抢注企业可以利用老字号品牌效应占领主要市场.即使原老字号企业进行维权行动，抢注企业也可以以高价相 要挟.可见， 抢注企业无论怎样都会有巨大收益.有些抢注的意图更加阴险.很多跨国公司为了自身利益，为了阻止某个中国品牌拓展海外市场，便恶意抢注商标，将商标抢注作为一种强化贸易壁垒的措施.2完全静态博弈框架下，老字号申请知识产权保 护行为的解释 2.1博弈模型的构建 2.1.1参与人：老字号企业和竞争企业2.1.2策略空间：老字号企业的策略有两个即老字号企业的策略集A={及时申请知识产权保护，不及时申请知识产权保护}，为简单起见，分别将其记为“及时申请”和“不及时申请”.竞争企业的策略也有两个即竞争企业的策略集B={抢注知识产权，不抢 注知识产权}， 亦分别简记为“抢注”和“不抢注”.2.1.3收益函数，由下述表1收益矩阵所示. 其中，老字号企业对其品牌及时申请保护时，（1）若其品牌再遭抢注，则老字号企业收益为f ，企业品牌维护费用（包括取得被保护权费用和维护年 费，也包括遭抢注带来潜在损失）为d ， 而竞争企业支付诉讼等费用（包括败诉或有赔偿，δ为其中潜 Vol.28No.5 M ay 2012 赤峰学院学报（自然科学版）Journal of Chifeng University （Natural Science Edition ）第28卷第5期（上） 2012年5月中华老字号品牌保护的博弈分析 李小芳 （宿州学院 管理工程学院，安徽 宿州234000） 摘要：中华老字号是老字号企业的品牌优势，具有很高的无形资产价值.近年来，中华老字号惨遭抢注的事件频频发生.本文运用完全静态博弈理论从老字号企业申请知识产权保护的角度分析了老字号企业产权保护和竞争企业的抢注行为.最后提出了企业应提升知识产权保护意识，增强维权意识，政府应加大老字号品牌的保护力度，严惩恶意抢注行为等措施来应对竞争企业的抢注. 关键词：中华老字号；品牌保护；博弈分析中图分类号：F273.2 文献标识码：A 文章编号：1673-260X （2012）05-0091-03 91--

心理研究的开题报告

心理研究的开题报告 开题报告的综述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、相关课题研究情况、理论适用、研究方法。下面是为大家整理的关于心理研究的开题报告，欢迎大家的阅读。 1心理学论文开题报告范文课题的目的及研究意义 ⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用;并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果（人们体验到某种不愉快的事件，某种失败或者遭到排斥，都可以被称为"激动体验"），而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑。合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因;让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。逐渐培养自己具有健康的人格，适应监狱劳动改造的环境，积极地对待相对漫长的服刑期，对未来的生活充满希望，不管遭遇任何人生的变迁，都要从逆境中走出来，在生活中做一名强者。

⑵意义：一旦接受合理情绪疗法治疗的对象——长刑犯用合理信念取代了不合理信念，他们会感到更积极，就会做出更恰当的决定。从而使他们能正视自己所处的现状，积极配合监狱的管理，加强自身的改造，为将来刑期结束，重新融入社会而培养良好的心态和健康的心理。另一方面，能帮助监狱管理人员更好地认识到患有抑郁症的监狱长刑犯的情绪特征和患病原因，从而促使他们更正确、合理地对待病患在服刑期间出现的特殊情况和表现，给与病患更多的理解和人文关怀，帮助其克服情绪上的心理疾病，更好的参与改造。同时也有利于监狱管理工作的进一步完善和细化。 2心理学论文开题报告范文课题的国内外的研究现状合理情绪疗法目前在治疗罪犯中得到的应用较为广泛： ⑴国外研究：①艾伯特·埃利斯曾进行了一些治疗性犯罪人的尝试，他利用情绪疗法治疗了一个28岁的露阴癖者。在前几次的治疗中，艾伯特·埃利斯就向这个治疗对象表明了他存在的不合理思维，这些不合理信念导致这名治疗对象体验到一些消极情绪，例如，自怜、抑郁、愤怒等。因此，在治疗这名露阴癖者的过程中，艾伯特·埃利斯向他指出了不合理思维，帮助他对每种不合理思维提出质疑。随着患者放弃对自己提出的强制性要求，随着他用别的内通替代了自己的偏好和愿望，他的行为变得不那么冲动了，他感到能够较好地控制自己的反社会行为了。这种方式被称为合理情绪疗法的a—b—c模式。艾伯特·埃利斯在排斥治疗对象的行为的同时，接纳治疗对象本人。他帮助治疗对象处理其敌意和抑郁情绪，从而降低这类消极情绪的强

心理学硕士毕业论文开题报告范例

心理学硕士毕业论文开题报告(范例) 应用心理学硕士毕业论文开题报告 1.心理学论文开题报告范文课题的目的及研究意义 ⑴目的：本研究的目的是通过在半年的研究时间，10次治疗活动里面，使用合理情绪疗法，检验合理情绪疗法对监狱长刑犯的抑郁病症矫治的有效性即对病患情绪状况的促进作用；并使正处于监狱服刑中期的长刑犯认识到，情绪状态并不是激动体验的结果，而是不合理信念的结果，并且使治疗对象对他们先前存在的不合理对象产生怀疑，心理学硕士毕业论文开题报告。合理情绪疗法就是要帮助他们改变非理性的思维方式，认识其消极情绪的不合理、不现实之处，帮助他们学会以合理的方法去看待自己和周围的人与事物，以减少他们陷入情绪障碍的可能性。在纠正长刑犯非理性信念的基础上，让他们懂得一些抑郁症的医学知识，帮助他们分析自己的内心世界，发现自己性格上存在的问题以及为什么会在监狱环境下患抑郁症的原因；让监狱患者也能相信自己是可以掌握自己命运的，要针对自己的弱点加强锻炼，改变原来对生活的态度和行为方式。逐渐培养自己具有健康的人格，适应监狱劳动改造的环境，积极地对待相对漫长的服刑期，对未来的生活充满希望，不管遭遇任何人生的变迁，都要从逆境中走出来，在生活中做一名强者。 ⑵意义：一旦接受合理情绪疗法治疗的对象--长刑犯用合理信念取代了不合理信念，他们会感到更积极，就会做出更恰当的决定。从而使他们能正视自己所处的现状，积极配合监狱的管理，加强自身的改造，为将来刑期结束，重新融入社会而培养良好的心态和健康的心

理。另一方面，能帮助监狱管理人员更好地认识到患有抑郁症的监狱长刑犯的情绪特征和患病原因，从而促使他们更正确、合理地对待病患在服刑期间出现的特殊情况和表现，给与病患更多的理解和人文关怀，帮助其克服情绪上的心理疾病，更好的参与改造。同时也有利于监狱管理工作的进一步完善和细化。 心理学论文开题报告范文课题的国内外的研究现状合理情绪疗法目前在治疗罪犯中得到的应用较为广泛：⑴国外研究： ①艾伯特·埃利斯曾进行了一些治疗性犯罪人的尝试，他利用情绪疗法治疗了一个28岁的露阴癖者。在前几次的治疗中，艾伯特·埃利斯就向这个治疗对象表明了他存在的不合理思维，这些不合理信念导致这名治疗对象体验到一些消极情绪，例如，自怜、抑郁、愤怒等。因此，在治疗这名露阴癖者的过程中，艾伯特·埃利斯向他指出了不合理思维，帮助他对每种不合理思维提出质疑。随着患者放弃对自己提出的强制性要求，随着他用别的内通替代了自己的偏好和愿望，他的行为变得不那么冲动了，他感到能够较好地控制自己的反社会行为了。这种方式被称为合理情绪疗法的A-B-C模式。艾伯特·埃利斯在排斥治疗对象的行为的同时，接纳治疗对象本人。他帮助治疗对象处理其敌意和抑郁情绪，从而降低这类消极情绪的强度。他帮助治疗对象承认自己的愚蠢行为，但是，并不贬低治疗对象本人，同时，也让治疗对象学会放松术。 ②艾伯特·埃利斯还利用合理情绪疗法治疗一名精神病态者。他认识到，咨询并不能对所有的精神病态者产生效果，但是，对于许多精神病态者来说，在他们虚张声势的行为后面，存在着焦虑和罪恶感。他们的犯罪行为往往是防御性的，因为他们不愿意承认自己是缺

《中华老字号》方案

百集电视纪录片《中华老字号》商业计划书

目录 中华人民共和国商业部致《中华老字号》函 (3) 百集大型纪录片《中华老字号》组委会 (4) 百集大型纪录片《中华老字号》节目背景概述 (5) 百集大型纪录片《中华老字号》拍摄总体构想.......................................6--7 百集大型纪录片《中华老字号》市场评估................................................8--9 百集大型纪录片《中华老字号》拍摄费用以及效益评估..............................10--11 百集大型纪录片《中华老字号》节目播出统筹计划 (12) 附录………………………………………………………………………………

国家商务部流通产业促进中心 致全国老字号的函 各省、自治区、直辖市、计划单列市商务主管部门、省市老字号企业协会： 我国是一个历史悠久的文明古国，千百年的社会经济发展，孕育了众多具有浓郁民族特色、匠心独具、享誉国内外的老字号；他们历史悠久，拥有世代传承的产品、技艺或服务，具有鲜明的中华民族传统文化背景和深厚的文化底蕴，取得了社会广泛认同，形成了良好信誉的品牌；他们是国家物质和非物质文化遗产的重要组成部分。其数百年的沧桑历程，兴衰变迁，给世人留下了许多珍贵故事。为了系统及时的记录老字号真实感人的品牌成长，为了更深入贯彻振兴老字号工程的精神，执行好<<关于保护和促进老字号发展的若干意见的通知>>，为老字号发展营造有利的政策环境，为加快培育我国的国际知名品牌，加强对民族文化的挖掘和保护的有关精神，引导具有自主知识产权、传承民族传统文化和技艺的老字号企业加快创新发展，发挥老字号企业在经济和社会发展中的重要作用。由国家商务部流通产业促进中心、浙江省老字号企业协会、北京百年瑞祥影视文化传播有限公司共同策划承办一部反映老字号发展历史的百集电视记录片《中华老字号》现已筹备开拍。 该片将从我国众多的“中华老字号”中精选出有代表性的

中国老字号的兴衰沉浮

中华老字号的兴衰与沉浮 ——以餐饮食品行业为例 王赛时 第一部分中华老字号概说 一、中华老字号是一个约定俗成的概念 中华老字号是一个约定俗成的概念，是中国商业特有的称谓，通常是指：有多年成功的经营经历，在一定区域内产生良好业绩和声誉，富有中国传统文化内涵，拥有世代相承的原创产品、独特工艺或经营特色，并得到消费者长期认可的商号。 中国商业联合会拟定的《中华老字号认定规范（征求意见稿）》对“中华老字号企业”评定条件主要有四项：一是经工商部门正式登记注册且经营50年以上，二是具有民族特色和鲜明地域文化特征，三是具有较高的商业价值和文化价值，四是有良好商业信誉，诚信经营。 近年来，商务部重新修订1990年以来制定的老字号评定标准，出台了相应的《中华老字号评定规定》，标准为：有历史的经济实体，在某一领域有良好信誉的商号、店铺，拥有自己的原创产品和服务，靠手工或者以手工为主发展起来，有商业信用和现代企业制度的优秀企业。 最近，中国商业联合会牵头组织起草《中华老字号评定规定》，重新制定与中华老字号评定相关的行业标准。该标准这样评定老字号: 应是具有丰富的文化内涵、独到和成熟的工艺技术、完整的社会美誉度和认知度，在行业中具有代表性的企业。 由于1990年以来国内贸易部所认定的1600多个“中华老字号”已有很大变化，商务部决定重新予以认定，不收企业任何费用，企业获评后还将获得国家政策补贴。商务部力争用3年时间认定1000家具有自主知识产权的“中华老字号”，并重点培育一批“中华老字号”。2006年9月29日，商务部商业改革司官方网站公布了重新认定的第一批“中华老字号”公示名单，初步确定434家符合“中华老字号”认定要求。 为此，商务部设定了“中华老字号”重新认定的七道“门槛”： [1] 拥有商标所有权或使用权； [2] 品牌创立于1956年(含)以前； [3] 传承独特的产品、技艺或服务； [4] 有传承中华民族优秀传统的企业文化； [5] 具有中华民族特色和鲜明的地域文化特征，具有历史价值和文化价值；

[幼儿教育论文]幼儿情感情绪的表现与教师回应策略的研究开题报告

幼儿情感情绪的表现及教师回应策略的研究开题报告 （一）问题的提出 幼儿情绪情感的良好健康发展是人一生心理健康发展的重要基础，科学家的研究证明：在幼儿教育中，通过对幼儿进行重复不断的情绪情感的控制，有利于幼儿大脑的前额叶的发展与成熟，从而形成与完善幼儿的情绪情感控制机制的形成与完善。在幼儿阶段，情绪情感的表现是幼儿与外界进行交往的重要“语言系统”，和人的认知活动相比，情绪情感的原始作用更早、动力性更强。如果教师忽视了幼儿情绪情感的在动因的培养与引导，就会让幼儿逐渐形成不良的心理和情感倾向。因此，这就要求教师在幼儿的保教活动中，要特别注重幼儿的情绪情感表现，并对幼儿的情绪情感表现做出积极的回应。在幼儿良好情绪情感的形成过程中，教师的作用非常重要，如果教师能够对幼儿的情绪情感表现及时进行观测、诊断、引导就能培养幼儿健康的心理和良好的情绪情感。因此，研究幼儿的情绪情感表现，并对其进行积极有效回应有利于幼儿健康成长。 （二）研究的价值 理论意义：由于早期的幼儿情绪情感调控策略对幼儿今后的心理和社会性发展有着非常明显的影响，然而目前对幼儿的情绪表面和教师积极的回应策略的理论研究还比较少，切实可行而又有效的研究成果更少。进行幼儿情感情绪的表现及教师回应策略的研究，对提高幼儿教育质量水平，丰富幼儿教育心理教育理论，培养情绪情感良好心理健康的幼儿提供理论指导和参考。 实践意义：本课题运用文献研究法、问卷调查与访谈法、观察法等多种方法，对幼儿情感情绪的表现进行观察研究，从对

幼儿情感情绪的表现的实际观察中分析、找出幼儿积极和消极的情绪情感表现形式，找出影响幼儿情绪情感行为的生理与心理因素，为有效研究幼儿的情感发展的有效回应策略奠定基础，从而为教师在教学中对幼儿实施正确科学的回应与调控措施提供实践操作的依据。 （三）核心概念的界定 1、幼儿 广义上，幼儿是指0--6岁的儿童，本课题所指的幼儿是3--6岁的儿童。在幼儿期，儿童具有较强的可塑性，容易受外界环境和事物的影响。幼儿期对其日后的发展有着至关重要的作用。 2、情绪情感表现 情绪情感表现是指人们对客观事物的态度的体验及相应的心理、生理和行为反应。本课题中幼儿的情绪情感表现是指幼儿对客观世界的态度的体验和相应的生理反应和行为反应。这些表现形式主要有：哭哭啼啼、随心所欲、碰不得、亲亲我、帮帮我、管闲事等类型。情绪情感作为人们生活中一种常见的心理现象和社会现象。二十世纪七十年代以来，情绪情感研究逐渐成为一个富有活力的研究领域。总的来说，从国外的研究来看对情绪情感的解释主要包括以下三个方面：一是强调从情绪的起因来理解情绪，认为情绪是个体适应特定环境或情境需求的产物。在这方面人们主要探讨情绪“是什么”的问题，侧重于对情绪的结构和环节的研究；二是强调情绪的现实功或作用，认为情绪是对生存和适应过程中具体问题的解决或应对策略。相关的研究认为，情绪是一种关系性的存在，产生于个体与环境之间的相互作用，因而在个体的生存和发展中具有特定的功能和作用；三是强调情绪是一个多因素协调的整体系统，情绪是有机体的生理、认知、行为等方面的协作反应。相关研究认为，首先情绪是一个整体的过程，其次情绪是一个动态的

中华老字号申请条件

申报范围 品牌创立于1956年(含)以前，具有传统特色的品牌，包含商业品牌、服务业品牌，以及与商业流通结合紧密的工业品牌，如食品、医药等，原则上要求申报单位存在经营形式，非盈利性事业单位暂不在申报范围之内。 具体条件 1、拥有商标所有权或使用权。 通常要求申报单位拥有商标所有权且已注册。 若仅有商标使用权，需出具商标所有者授权申报单位使用并依此商标申报“中华老字号“，而自己不再以此申请“中华老字号”的系列文件。 2、品牌创立于1956年(含)以前。 以申报单位出现类似企业的组织形式(如作坊、店铺等)开始计算。 要求企业发展脉络清晰，保持连续性。 3、传承独特的产品、技艺或服务。 须历代传承，并保持传统特点，可有适当的创新发展。 4、有传承中华民族优秀传统的企业文化。 企业文化要突出传统特色，对现代工商业经营具有示范和引导作用。 5、具有中华民族特色和鲜明的地域文化特征，具有历史价值和文化价值。

6、具有良好信誉，得到广泛的社会认同和赞誉。 在当地具有较高的社会影响，获得一定的社会荣誉。 7、国内资本及港澳台地区资本相对控股，经营状况良好，且具有较强的可持续发展能力。 外资不能取得企业实际控制权。 企业连续两年以上保持盈利，获利能力、资产运营能力、偿债能力和持续发展能力较强。 如企业因长期固定资产投资、新项目投资等造成的暂时性亏损，其他方面需有较好表现。 申报材料一览表 1、“中华老字号”申报表 2、企业简介 3、独特的产品、技艺或服务介绍 4、传承的优秀文化介绍 5、营业执照复印件 6、组织机构代码证复印件 7、商标注册证及相关证明复印件 8、独特产品、技艺、服务和文化传承的证实性材料 9、近三年的资产负债表和损益表(须加盖企业财务章) 10、社会荣誉复印件 11、专利、域名等知识产权保护证实性材料复印件 12、体系认证、信息系统证书复印件(已通过相关体系认证

中华老字号的企业文化定位概要

中华老字号的企业文化定位 我国近代工商业发展较西方工业化国家滞后许多, 但十九世纪至二十世纪初, 在全国出现了一些颇具声誉的工商企业, 它们是中国民族工商业的骄骄, 并在新中国诞生后, 一度是国人心仪的著名品牌,被誉为 " 中华老字号 " 。至今,人们仍然对诸如 " 同仁堂 " 、 " 全聚德 " 的赫赫声名耳熟能详。 但是,在建立和发展社会主义市场经济过程中, " 中华老字号 " 普遍面临着严峻的挑战。从企业文化的角度看, " 老字号 " 能否在企业文化中给自己正确定位, 成为影响其经营成败的不可忽视的内在因素。综观 " 老字号 " 企业的发展境况, 我们可以从中总结出几点可资推广的经验。第一, 禀承优秀传统。 " 老字号 " 的特点是发展历史比较长, 积累了许多经营信条, 养成了一些已成惯性的企业经营行为, 这些共同构成了其企业的文化传统。这些企业文化传统到底是财富还是包袱, 是企业发展的驱动力还是绊脚石, 不能一概而论, 要加以具体分析。毋庸讳言, 一些企业文化传统是在手工作坊式的生产实践中形成的, 并且只适用于该种生产方式, 在现代生产方式中, 它们很难起到推动企业发展的作用, 还可能恰恰成为企业裹足不前、丧失竞争机遇的消极因素。但是, 传统经营观念中, 仍然有一些适用于市场经济的要求。它们虽然产生于非市场经济时代,但却可以在现代市场竞争中为企业经营所用。例如, " 同仁堂 " 有条古训:" 炮制虽繁必不敢省人工,品位虽贵必不敢减物力。" 在我们饱受假冒伪劣商品之苦、惊颤于假药的图财害命之际, 人们都会对这一经营信条竖大姆指。毫无疑问,这样的企业传统经营观念是企业所要继续坚持的,它是企业的宝贵财富。 第二,面向国内外市场。 " 老字号 " 企业若想重振雄风,必须在企业文化建设上采取一种开放的态度, 眼界向外, 尽可能地去开辟更为广阔的市场, 而不能满足于历史上划定的经营地盘。这就要求企业在经营观念上有一个大市场概念, 从而支配企业在经营行为上走出传统地域, 面向全国、面向全世界, 在经营方式上超越传统界限, 用现代经营理念指导企业经营。 " 全聚德 " 从挂炉铺到大集团的发展历程,充分证明了企业眼界向外的重要性。 90年代,京城餐饮业竞争空前激烈。为了保护 " 全聚德 " 这块金字招牌, 1993年前门、和平门、王府井三家 " 全聚德 " 合为一体,组建

心理学硕士开题报告

心理学硕士开题报告 心理学硕士在进行关于心理学的研究时，需要写好开题报告，那么应该如何写开题报告的内容呢？下面是小编分享给大家的心理学硕士开题报告，希望对大家有帮助。 由边沁开始的快乐与功利研究 英国伦理学家洛克和边沁是其中坚代表。由于伦理学的学科使命与问题意识,使得伦理学家把快乐与行为的道德准则、价值判断相联系。伦理学的这一道德追问与价值联系,使得哲学中的快乐演绎成为伦理学中的功利。功利是有利于快乐的事情。凡是有利于快乐的事情就是好的,这就是功利主义的行事原则。 经济学关于快乐与效用的量化研究 在经济学中，把快乐概念引入经济学。快乐效用度量问题的研究始于杰文斯创立的边际效用论。杰文斯认为，经济学的目的就是研究如何以最小痛苦换取最大快乐，人们消费的目的便是追求快乐减免痛苦。19世纪70年代,英国经济学家杰文斯把物品能够给人们带来快乐的属性界定为效用。杰文斯把劳动定义为心身所受的痛苦即负效用，劳动收益得到的快乐则是正效用。而均衡的劳动时间则由劳动的边际收益(正效用：工资产生的快乐)等于边际成本(即由劳动产生的负效用:痛苦)来决定。在经济学中,快乐概念转化为效用，用以解释人类在约束条件下的最大化选择行为。从而可见,

经济学中效用概念的本质涵义仍然是快乐,快乐即效用。 心理学视角中的快乐指数：主观幸福感测量 从心理学角度看,快乐是个体依据自身标准对生活质量所作的主观性评价与情感性反应,即主观幸福感。由于其注重个体行为心理研究的学科特征，使快乐研究进一步转向主观分析,并突出对快乐的个体心理感受情感与认知的研究。与之相应,心理学家们更愿意以幸福来表征快乐。一些哲学家认为幸福是指人们的良好的生活与行为状态,是人合理地节制感性欲望、充分发挥自身的潜能从而使人格、理性不断完善的活动。 社会学视角中的快乐指数：生活质量与满意度测量 社会学领域关于快乐与幸福研究的着眼点在于社会群体体验,其目的是找到一种能够用以评价特定社会主观生活质量与满意度的指标体系。社会学视角中的快乐测量主要表现为生活质量主观指标的构建过程。 社会学家意识到,社会发展的根本目的是让人人得到幸福生活,人人感受快乐。因而,提高人们的生活质量,达到人人快乐的状态,可以说是对整个人类的终极关怀。社会学家对快乐的研究是以人群对社会状况的认可即满意程度为注意点的。 在我国,20世纪80年代以后开始重视生活质量的研究。1985年林南等首次在天津展开调查他们认为生活质量是对

心理学开题报告

心理学开题报告 心理学开题报告 一、研究课题 二、研究概述 很多家长并不了解华德福，建议主流教育的家长们在做决定之前，先去模仿着做一些事情，观察幼儿的变化，这比起盲目的接受或排 斥都是更为实际、有用。毕竟，实践是检验真理的唯一标准。 三、问题的提出 家庭是幼儿的摇篮，是人出生后接受教育的第一个地方。我国古谚有：“染于苍则苍，染于黄则黄。”家长是幼儿的第一任教师。 福禄贝尔曾说过：“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒 不如说是掌握在母亲的手中。”这句话也深刻地挑明了母亲延伸至 家长、抚养着在教育子女中所起到的作用。布朗芬布伦纳(Bronfenbrenner)创建的生态系统理论(BioecologicalThoory)也论 证了家庭系统是儿童早期学习的最接近的系统，也指出建立良好家 庭环境对儿童发展的重要性。家庭教育在人身心发展的重要时期——幼儿时期1起着不了估量的作用，孩子的许多基本能力都是在这 个时期形成的。美国心理学家布鲁纳的研究早已表明，4岁时幼儿 智力的发展已经达到其成人的50%。家庭教育问题自古以来就受到 人们的关注。但是被作为一种学科来研究，也只是近年来的事情。 时至今日，无论是父母，还是教育界专家，都无法轻视家庭教育对幼儿乃至孩子一生成长的重要性。本人在求学过程中接触到不少 孩子及其家长，常常惊诧的发现孩子的某些行为和问题与其父母存 在一致性，并对于父母的担忧，孩子的不快乐感到无奈，其实很多 问题并不难解决。这让我常常陷入深思，到底什么样的家庭教育对 孩子来说是需要的?如果这些父母能像那些个父母那样多好啊。。。

因此，家庭生活值得分析。但是，什么样的家庭教育才是好的呢?这个问题一直困扰着我直到我遇到华德福。我有了更多的体会。 四、选题意义 在社会化转型期，各种社会问题频发的.拷问下，探究华德福的 家庭生活理念有其积极的意义。 五、研究方法 叙事研究：什么是叙事研究?叙事，叙：记叙，事：事情、故事，简单来讲叙事就是讲事情、讲故事。它是一种“自下而上”的研究 方式，关注人们生活中的事情、事件，体现出对人们生活世界和人 类内心的体验的关注。在一定的时间空间范围内对人们的生活世界 进行描述，并根据一定的历史、文化、社会背景对事件、事件中人 们的行为进行分析、解释。叙事研究最早应用于文学作品中，由于 其摒弃了纯思辨的科学化研究方式，并采取自下而上的方式，关注 到社会弱势群体获得了广泛的采用。20世纪50年代已从社会学中 独立出来。20世纪80年代，教育叙事研究最初在西方教育研究领 域内兴起，90年代末引起了我国教育者的关注。 选取缘由：本研究旨在了解一个普通家庭在孩子入读华德福之后经历的一系列观念及行为方式的碰撞、转变过程。华德福教育是一 种非主流的教育，选择入读华德福的家庭必将经历一些“特别、或 者另类”的东西，为什么选择华德福?在实践华德福理念过程中遭遇 哪些碰撞、困惑?怎么解决的?这些疑惑都不能以纯思辨的客观推论 得出而是必须回到该家庭的主观经验中去获得，去理解他们选择以 及实践华德福理念的过程。而过程中的碰撞、纠结到最终的解决的 过程都是本文意欲获取的。对于事件的理解则涉及到叙述者所处的 场域、叙说事件有关的人、过去所发生的相关事件的起因、开端、 结束、影响等。而叙事研究就是这样一种可以达成本文目标的方法。 获取资料的方式：陈向明(2001)非常强调质的研究的“主体间性的理解角度”，即研究角度是通过研究者和被研究者之间的互动理 解后者的行为及其意义解释。因此，本研究采用质性研究取向，重 视研究者与每一位研究对象的互动，研究者主要讲述的是自己参与

青少年心理健康教育研究开题报告

《青少年心理健康问题研究》课题开题报告 《青少年心理健康问题研究》课题组 一、课题研究背景及意义 当今世界科学技术飞速发展，国际竞争日趋激烈，我们要实现中华民族的伟大复兴，就必须努力培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专 门人才。良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。青少年正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、竞争压力的增大、社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决，将会对学生的健康成长产生不良的影响，严重的会使学生出现行为障碍或导致人格缺陷。因此他们的健康成长，不仅需要有一个和谐宽松的良好环境，而且需要帮助他们掌握调控自我、发展自我的方法与能力。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”因而我们开展青少年心理品质研究，就是要有针对性的对广大青少年开展心理健康教育，这既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要；其次，通过心理健康教育的引导，发现学生心理品质的共性和个性，继而有的放矢的开设心理辅导。基于此，我校政史教研组确定开展青少年心理健康教育，就是要根据青少年生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，这既是素质教育的重要组成部分；也是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。 心理健康教育的内容包括发展学生的认识能力(即观察力、记忆力、思维能力、想象力、注意力)，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活、学会学习、学会思考、学会创造、学会关心、学会自我教育。心理健康教育是有效的提高学生心理素质，全面实现素质教育目标的重要组成部分。只有当学生的内心世界与外界生存环境相适应、相和谐时，学生的德、智、体、美等方面才能得到提高。因此，心

中华老字号发展现状、问题及对策分析

现代企业管理学课程论文 中华老字号发展现状、问题及对策分析 姓名: 学号: 专业:

中华老字号发展现状、问题及对策分析 摘要： 随着经济全球化的进程加快，中华老字号面临着国际、国内的挑战。本文首先对中华老字号的发展现状进行论述，提出老字号在品牌营销中存在的问题，并提出振兴中华老字号的对策和建议。 关键词：中华老字号、品牌、营销 一、引言： 中国商品有品牌的历史并不短暂，据学术界认可的资料，最早可以追溯到宋代的“白兔”针品牌。明清以后，中国随着市场的资本主义萌芽，一批批商品品牌诞生，几乎遍及各个商品门类和商品领域。经过历史的积淀，有三四百年历史的“同仁堂”、“雷允上”药号，“周虎臣”毛笔，“曹素功”墨锭等等，都仍是当代人耳熟能详的知名老字号品牌。 但是，随着越来越多的外国品牌进入国内市场和国产新品牌的诞生，给消费者带来了许多新产品、新观念、更多的选择机会，也给中华老字号带来了严峻的挑战和经营的困境。据统计，在1993 年以来国家有关部门认定的1600 多家中华老字号中，现在勉强维持现状的占70%；长期亏损、面临倒闭、破产的占20%；生产经营有一定规模、效益好的只有10% 左右。 二、中华老字号发展现状 2006年, 我国商务部在中华老字号认定规范( 试行) 中, 给中华老字号下了一个科学而完整的定义: 中华老字号是“历史悠久, 拥有世代传承的产品、技艺或服务, 具有鲜明的中华民族传统文化背景和深厚的文化底蕴, 取得社会广泛认同, 形成良好信誉的品牌。” 2006年，龙抄手、赖汤圆、东来顺、荣宝斋等434字号，被商务部初步确认为“中华老字号”。此次获牌的中华老字号企业涉及食品及加工、餐饮、住宿、医药、服务业、工艺美术、纺织、印刷等行业, 覆盖了全国27 个省、自治区和直辖市。在这434家中华老字号企业中, 北京67 家, 上海52 家, 天津30家, 哈尔滨8 家，武汉4 家等。2010年，商务部又对第二批中华老字号的名录进行公示。覆盖了全国28省，共345家，其中北京12家，天津15家，上海47家，辽宁15

心理健康教育毕业论文开题报告

心理健康教育毕业论文开题报告 是由选题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者、科技人员进行陈述，下面是搜集整理的心理健康教育开题报告，欢迎阅读查看。 论文题目：中小学教师心理健康及其与网络过度使用的关系 一、立论依据 (论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要) (一)选题的现实意义 关于教师心理健康的问题，讨论争议已久，多年来，媒体关于教师群体的负面报道层出不穷，暴露了教师群体的心理健康一直面临严重挑战，甚至很多患上严重的心理疾病。中小学教师因心理不健康进而诱惑、欺骗、强迫、体罚、亵渎、虐待、勒索、甚至杀害学生的事件频频见诸媒体。如今身处变化万端的时代，教师心理健康面临新的挑战。除了以前的教师经济收入压力、升学率压力、评职称压力、千头万绪频繁的检查压力、家长及社会对孩子成长高期盼的压力等等之外，当今电子化办公时代，还面临着网络虚拟与现实的冲突、过度使用网络、依赖网络的心理压力。 上海地处中国经济发展的长江口，随着教育现代化水平提高，至目前，几乎每个学校开通了校园网，大部分中小学校教师都拥有了自己的可上网办公电脑，也即教师上班、办公步入全新的电子化时代。中小学教师实行“坐班制度”，几乎每天8小时不离学校。教师办公期间课余除了备课写文章，其余时间，都挂在网络上，网络的开放性和内容多样性，让教师们对网络也兴致愈浓。网络的普及，教师每天使用网络时间大大增加，除了上班期间，下班回家也没少用互联网。如果某一天学校断网，很多教师也会产生某种失落，某种空虚感，觉得工作很无聊。当教师们习惯了网络虚拟世界，现实中各种情感关系纽带将被淡化，虚拟世界也在快速变化，而对于靠群体生活来建立安全感的人类来说，势必会感到空虚与无助，人容易失去努力方向、生活重心和价值感，迷失自我。有的教师产生心理障碍，导致心理危机，或发展成心理疾病。 网络是把双刃剑，过度使用网络是不是对心理健康造成一定影响，教师是否因对网络的过度依赖而产生某种心理偏差，值得我们探究。中小学教师肩负着祖国未来栋梁的培养重任，研究探索教师心理健康非常必要。本研究探索电子化办公的今天，中小学教师心理健康及其与网络过度使用的关系。 (二)国内外研究现状分析(文献综述) 概念辨析。本研究中，涉及几个重要概念。

心理学论文开题报告

心理学论文开题报告 心理学论文开题报告是为了论文能更加顺利地完成。以下是心理学论文开题报告，欢迎阅览! 鄂尔多斯地区幼儿教师心理资本现状调查及干预研究 心理资本是在积极心理学的基础上，结合组织管理学以发展个体的“积极心理力量”为核心而提出来的。本研究以鄂尔多斯地区幼儿教师为研究对象，对其心理资本现状进行调查研究，并分析其产生的原因，同时结合心理资本各要素的建设，探讨如何有效地利用各种资源对幼儿教师进行心理资本的干预并取得预期效果，从而说明心理资本是可以通过干预而得以改变提升的。 本研究采用《心理资本问卷》(PCQ)作为测评工具，运用问卷调查法，对鄂尔多斯地区的 180 名幼儿教师进行调查。研究显示，该地区幼儿教师的心理资本和组成心理资本的四个要素(自我效能、乐观、希望、韧性)在城乡、独生子女与非独生子女、聘用和正式分配上具有一定的差异性，具体结果如下： (1)聘用教师和正式教师之间心理资本存在显着差异，正式教师的心理资本要高于聘用教师。此外，心理资本的四个子维度也都表现出明显的差异，聘用教师的四个维度普遍低于正式职工。 (2)独生子女教师与非独生子女教师在心理资本上有显

着差异，在四个子维度中，在自我效能和希望维度上独生子女教师与非独生子女教师不存在显着性差异，而在乐观、韧性这两个维度上则存在显着性差异。 (3)城镇幼儿教师的心理资本和乡村幼儿教师相比没有显着差异，其四个子维度中只有自我效能城镇幼儿教师明显高于乡村教师，其他三个维度均不存在显着性差异。 在这些研究结果的基础上，从 Luthans 的心理资本干预模型入手，本文提出了心理资本建设的干预方式，多角度多渠道对幼儿教师的自我效能、乐观、希望、韧性进行开发建设，提高幼儿教师的心理资本，并对幼儿教师心理资本的干预研究进行了对比，通过前后测数据分析，证明心理资本及其组成要素均可以通过干预得到改善提高。此外通过研究期望可以在一定程度上提高社会对幼儿教师心理资本建设的关注度，既解决社会上普遍存在的亚健康问题，促进个人发展，也可以聚沙成塔，为社会的和谐发展提供帮助。 在经济快速发展、人民物质生活水平不断提高的今天，越来越多的人陷入了心灵的困局，越是经济发达的地区，这种现象越为突出。为了生活无暇它顾的时代渐渐远去，内心的精神需求被提上了日程，而一直以来被忽视的精神文明建设逐渐成为社会的主流。但已成模式的生活常规却将忽于建设的内心世界禁锢起来，彷徨、失意、挫折感等消极情绪纷纷爆发，于是如何营造积极、健康、阳光的心态应对面临的