SQL server 2005实训报告

任务2:

1）电子表格中给定的数据表，包含有学生表，系部表，课程表，教师表，授课表，专业表，班级表，选修表(即表名)。

2）根据电子表格中各数据表中数据对象的关系，写出各对象间的关系描述。

各对象间的关系：系部表与专业表：一对多专业表与班级表：一对多

班级表与学生表：一对多学生表与课程表：多对多

教师表与课程表：多对多系部表与教师表：一对多

任务4：画出数据表中，对象的实体属性图。要求：画出每个实体及属性的E-R图。其中：课程、班级、成绩对象需画属性，其他的实体对象可不画属性。

任务5: 画出数据表中，实体间(即两个有关系的实体)的关系图（ER 图）。要求：标注出实体间的关系。

任务6: 画出数据表中合并后的总体E-R图。要求：根据两两实体间的E-R图，合并后，画出总体的E-R图，要标注出实体间的关系。（如：1:1, 1:n, n:m的关系）

任务7: 画出实体间的逻辑图。

任务8: 画出合并后的总体逻辑图。

5. 依据电子表格中数据表，写出该数据库系统中各实体的关系模式。（提示：根据表字段分析）(即表头)

班级表（班号，班名，入学年份，班级人数，备注，专业号） 选修表（成绩，补考）

教师表（教师编号，教师姓名，教师性别，备注，系编号） 课程表（课号，课名，学时，学分）

授课表（教师编号、课号、学期、考核方式） 系部表（系编号、系名称、主任姓名）

学生表（学号、姓名、性别、出生日期、民族、生源、入学时间、总学分、奖学金、奖学金等级、电话、团员、班号） 专业表（专业号、专业名、系编号）

系部表与专业表：一对多 专业表与班级表：一对多

班级表与学生表：一对多

学生表与课程表：多对多

教师表与课程表：多对多

系部表与教师表：一对多

任务9:根据逻辑设计，写出所有的关系模式，并标出主键与外键。

主键用点下划线标注，外键用双下划线标注

班级表（班号，班名，入学年份，班级人数，备注，专业号）

主键：班号外键：专业号

成绩表（学号、课号、成绩、补考、补考标记）

主键：学号、课号外键：课号、学号

教师表（教师编号，教师姓名，教师性别，备注，系编号）

主键：教师编号外键：系编号

课程表（课号，课名，学时，学分）

主键：课号

授课表（教师编号、课号、学期、考核方式）

主键：教师编号、课号外键：教师编号、课号

系部表（系编号、系名称、主任姓名）

主键：系编号

学生表（学号、姓名、性别、出生日期、民族、生源、入学时间、总学分、奖学金、奖学金等级、电话、团员、班号）

主键：学号外键：班号

专业表（专业号、专业名、系编号）

主键：专业号外键：系编号

sqlserver数据库综合实验报告格式

华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称数据库原理与应用 实验学期 2009 至 2010 学年第一学期学生所在系部管理系 年级三年级专业班级商务B071班 学生姓名李荣妹学号 4121 任课教师郭红 实验成绩 计算机系制

《数据库原理与应用》课程综合性实验报告

（3）建表如下图： 图书表的结构 读者表的结构罚款表的结构 借阅表的结构密码表的结构 输入数据：图书 读者 S只学生，t指老师，1指没有超期，0表示超期 借阅 罚款

密码： （4）、创建视图。以sa的身份登录数据库，创建视图V1，V2，V3 create VIEW V1 create VIEW V2 create VIEW V3 AS AS AS select * from 图书 select * from 借阅 select * from 罚款 建立视图V5，查看在库的图书：create view V5 as select *from 图书 where 借阅状态=‘在库’ 建立已被借出去的图书视图 create view V6 as

select * from 图书 where 借阅状态='出库' 建立逾期未还的图书的学生视图： create view V7 as select * from 借阅 where datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>’30’ and 借书证号 in（select 借书证号 from 读者，借阅 Where 借阅.借书证号=读者.借书证号 and 读者类别=‘s’ 四、物理设计和自定义完整性 建立索引:为了提高在表中搜索元组的速度，在实际实现的时候应该基于键码建立索引是表中建立索引的表项： 图书表（图书编号，条形码号）读者（借书证号）借阅（借书证号，条形码号）罚款表（借书证号，条形码号）密码（借书证号） （2）建立触发器 a.对已有借书证的读者进行查询借书是否超期（这里归定30天）： create trigger T1 on 读者 for insert as select 借阅.借书证号,读者.读者姓名,图书.图书编号,图书.书名,借阅.借出日期 from 读者,借阅,图书 where 读者.借书证号=借阅.借书证号 and 图书.条形码号=借阅.条形码号 and 读者类别='s' and Datediff(day,convert(smalldatetime,借出日期),getdate())>=30 b.建立触发器T2(还书时)： create trigger T2 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='在库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 归还日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数-1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end c.建立触发器T3（借书书时）: create trigger T3 on 借阅 for insert as begin update 图书 set 借阅状态='入库' where 条形码号=(select 条形码号 from inserted) update 借阅 set 借出日期=getdate(); update 读者 set 书数=书数+1 where 借书证号=(select 借书证号 from inserted) end d.建立触发器T4，实现超出借书数目时禁借(针对老师的)： create trigger T4 on 读者 for insert

物流实训报告精选范文

物流实训报告精选范文 首先，产销用户要根据另一用户的需求，向另一产销用户发货。首先要添加货源，在找配送中心，通过洽谈，签订合同，这样双方同意的情况下，产销用户就把货物给了配送中心，这是产销要在订单结算一栏付给配送中心，相应的费用。（系统会自动完成，无需其他操作。） 其次，配送中心要在新订单一栏中，生成相应的商品订单，并在信息平台中的最新企业信息中找到一家仓储公司，通过订单转交，把货物交给仓储公司。 这时，仓储公司受到订单，要对订单审核进行入库，对其进行商品盘点，再无货损的条件下，等待配送中心出库通知。在收到出库通知的情况下，对订单进行确认，并出库。这时，要到财务管理一栏中，通知配送中心结算相应的仓储费用。当配送中心收到通知，要确认支付费用，这样货物就又到达了配送中心。配送中心要把商品配送到相应的产销用户，并在产销用户确认的情况下，将商品送到产销手中。完成配送业务，另一用户需求方会自动的把货物账款结算给第一家，完成商品的流动。 在以上的活动中，涉及到了物品的物流、商流、信息流和资金流的充分利用。 五、实训感想及心得体会

我抱着热情和信心参加物流实训，尽管我们遇到了许多问题，但这次实训是模拟现实的社会，是我们未来将要踏上并学会 生存的社会。实训能很好地为我们踏上社会之前做个热身运动，将来能更快地融入其中。也通过实训，让我深刻的感受 到我们不仅要学好自己的专业知识，更要将之付诸实践，我 们才会得到更大的提升。实训期间，我们学习到了物流公司 的一些业务操作流程，和亲手实际物流配送、物流订单管理 的操作，国际货运代理业务模拟的单证和业务流程。对于刚 刚接触物流的我们，在操作时总不停地遇到这类，那类的问题。但负责我们实训操作的老师们却总那么亲切地一遍又一遍地为我们解决遇到的问题，并教我们该如何去解决所存在 的问题。在专业课老师们的悉心指导下，我们完成了物流配送、仓储备货等相关物流流程的操作，从拟定合同做起，经 过物流相关系统的业务操作，了解了其中的操作规律，熟悉 了配送管理等业务实际操作流程。的确是了解了不少专业知识，对物流有了更深刻的了解。实训使我我对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，并将这些理 论与实际的操作相结合，在实践中提高了运用知识的能力。通过实际操作，我深刻体会到了理论和实际操作的差别，深 刻体会到了做物流的艰辛，但是也体会到了理论与实际相结 合的乐趣。经过对物流管理的实训，我们在实训课上接处了 国际物流教学软件系统，它把我们日常学习的与专业有关的

物流专业实习报告范文(通用3篇)

物流专业实习报告范文（通用3篇） 物流专业实习报告范文（通用3篇） 一段辛苦的实习生活已经告一段落了，想必你学习了很多新方法，不能光会埋头苦干哦，写一份实习报告吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编为大家收集的物流专业实习报告范文（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 物流专业实习报告1 一、实习目的 为了以后能更好的适应工作和学习，学校组织到物流配送中心进行为期30天的实习。主要是熟悉物流的作业流程，掌握物流的工作流程，以便对我国的物流业能有更深的了解。 二、实习要求 了解物流特点，物流工作流程，工作设备，并针对这些实践依靠自己所学的理论提出自己的观点和看法。 三、实习感想 随着世界经济一体化步伐的加快，国际经济贸易发展日益活跃，我国的物流行业得到迅速发展。虽然这次实习时间很短，却给我上了人生历程中不可或缺的一课。对于物流，我只是知道它是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但没有想到它的实际操作却没有这么的简

单。 货物运转速度慢，货差货损率高难以避免，高层货架利用率严天的简单了解，使我对于物流配送有了更加深刻的认识。中国的物流业虽然没有国外发达，但这并代表中国物流业的落后，一些原则性[譬如中国劳动力廉价的国情]严重的制约了中国物流业信息技术化的发展速度。野蛮的装卸态度更是制约中国物流业发展的瓶颈之一。这次实习让我从实践中了解到了物流，使实践与理论更好的结合。在这里我深刻的领悟到了一个观点：推动你的事业，不要让你的事业来推动你。 四、实习结论及建议 1、进货堆放货物时不能只顾着一时的方便，应该考虑到出货时的方便，不能耽误客户的时间，因此要按照标准把货物堆起，堆放要整齐合理，以免倒塌。 2、要严格按照仓储管理的要求，对于过期的货物要及时与厂家联系，并得到应允后及时销毁，不要堆积在仓库中，浪费仓库容积，更不要和正常的商品同放一起，带给人一种杂乱无章的感觉。应该另外准备一间仓库，使那些一时无法销毁的商品有地方储存。 3、目前物流中心正面临许多问题，批次越来越多而批量却越来越小，造成物流管理上的一个难点。产前物流，企业内部物流，销售物流，在供应链的管理上如何把握住这三块之间的关系。国内的物流利润太低，仅占5%，如何把利润搞上去。面临一系列的难题，物流中心还得多借鉴国外的物流策略，提高自己企业的效益。 4、仓库高层货架的利用率过低，有的不到三分之一；野蛮装卸导致货损、货差率过高。 建议：加强各部门之间沟通和联系力度，合理分配各部门之间的物流作业，有

SQLServer的复合索引学习

概要 什么是单一索引,什么又是复合索引呢? 何时新建复合索引，复合索引又需要注意些什么呢？ 一.概念 单一索引是指索引列为一列的情况,即新建索引的语句只实施在一列上。 用户可以在多个列上建立索引，这种索引叫做复合索引(组合索引)。复合索引的创建方法与创建单一索引的方法完全一样。但复合索引在数据库操作期间所需的开销更小，可以代替多个单一索引。当表的行数远远大于索引键的数目时，使用这种方式可以明显加快表的查询速度。 同时有两个概念叫做窄索引和宽索引，窄索引是指索引列为1-2列的索引,如果不特殊说明的话一般是指单一索引。宽索引也就是索引列超过2列的索引。 设计索引的一个重要原则就是能用窄索引不用宽索引，因为窄索引往往比组合索引更有效。拥有更多的窄索引，将给优化程序提供更多的选择余地，这通常有助于提高性能。 二.使用 创建索引 create index idx1 on table1(col1,col2,col3) 查询 select * from table1 where col1= A and col2= B and col3 = C 这时候查询优化器，不在扫描表了，而是直接的从索引中拿数据，因为索引中有这些数据，这叫覆盖式查询，这样的查询速度非常快。 三.注意事项 1.何时是用复合索引 在where条件中字段用索引，如果用多字段就用复合索引。一般在select的字段不要建什么索引(如果是要查询select col1 ,col2, col3 from mytable,就不需要上面的索引了)。根据where条件建索引是极其重要的一个原则。注意不要过多用索引，否则对表更新的效率有很大的影响，因为在操作表的时候要化大量时间花在创建索引中. 2.对于复合索引，在查询使用时，最好将条件顺序按找索引的顺序，这样效率最高。如：IDX1:create index idx1 on table1(col2,col3,col5) select * from table1 where col2=A and col3=B and col5=D 如果是"select * from table1 where col3=B and col2=A and col5=D" 或者是"select * from table1 where col3=B"将不会使用索引，或者效果不明显

sqlserver2005实验

实验二 使用向导创建和删除数据库 ●实验指导——使用向导创建和删除数据库 (1) 使用向导创建上诉描述的数据库。 使用SQL Server Management Studio（简称SSMS）创建数据库。 1．启动SSMS 在开始菜单中：所有程序－SQL Server 2005 －SQL Server Management Studio 单击“连接”按钮，便可以进入【SQL Server Management Studio】窗口。如果身份验证选择的是“混合模式”，则要输入sa的密码。

2．建立数据库 在“对象资源管理器”窗口，建立上述数据库EDUC。在数据库节点上右击选择新建。同时建立一个同样属性的数据库EDUC1。 （2）使用向导删除上面建立的数据库。 用SSMS删除添加建立的数据库EDUC1。

实验三 使用SQL语句创建和删除数据库 一. 实验目的： 1、了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2、掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 二. 实验准备 1．明确能够创建数据库的用户必须是系统管理员，或是被授权使用CREATE DATABASE语句的用户。 2．了解用SQL语句创建和删除数据库的基本语法。 三. 实验要求 3、熟练使用查询分析器进行数据库的创建和删除操作 4、完成用sql语句建立和删除数据库的实验报告 四. 实验内容 1．以下是创建数据库userdb1的SQL语句， create database userdb1 on (name=userdb4_data,--数据文件的逻辑名称,注意不能与日志逻辑同名 filename='g:\xygl\userdb4.mdf' ,--物理名称，注意路径必须存在 size=5,--数据初始长度为5M maxsize=10,--最大长度为10M filegrowth=1)--数据文件每次增长1M log on ( name=userdb4_log, filename='g:\xygl\userdb4.ldf ' , size=2 , maxsize=5 , filegrowth=1) 运行上诉语句建立数据库userdb1 2.根据步骤1的sql语句，写出创建实验二中数据库EDUC的sql语句，并建立数据库EDUC. 3.用SQL语句删除步骤一建立的数据库userdb1。

物流实训报告范文3000字

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 物流实训报告范文3000字3000 words of logistics training report model

物流实训报告范文3000字 频道。 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作能力，我抱着极大的热情和十足的信心参加物流基本业务的实际操作，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业知识，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。培训期间，我们学习了有关国际物流实务、物流运输业务、第三方物流、集装箱港口堆场管理、国际物流综合协作等相关知识。在各位老师的悉心指导下，我们完成了物流电子商务、国际商务单证、货运代理业务、集装箱港口堆场管理、第三方物流管理、报关报检、集装箱多式联运等流程的模拟操作；分小组完成了平置仓库、全自动仓库、货架仓库、电子分拣库操作实训；最后参加了实训考试，取得培训合格证。在各项不同的流程操作中，体验了不同角色的业务操作，熟悉了出口商、进口商、生产商、船

公司、外经贸委、货代、检验检疫局、海关、银行、报关行、报检行、外管局、保险公司等多个角色的业务操作流程。通过对贸易合同、申请许可证、货物加工生产通知单、报关单、装箱单、报检单、核销单、货运代理委托书等多个不同单证的填写，弄清了不同贸易术语的区别和联系，初步掌握了进出口贸易实务的基本原理、基本知识和基本技能与方法，认识了国际贸易进出口业务流程。从进出口合同发起，经过货代、堆场、报关、船运等相关系统的业务操作，了解了其中的操作规律，熟悉了货代管理、堆场管理、报关管理、船代管理等业务，完成了国际物流的各项相关服务。在各种单证的填写中，学会了如何制作帐单，知道了出运表、出口委托书等等的格式，在操作的过程中了解到必须先填制收发货人代码里面的内容，例如：港口维护、往来单位，接着的第二步骤是业务委托，再者是费用管理，这些都需要认真填写，有些内容还必须记住才能做下面的步骤。象业务编号就是要牢记，因为出运表、出口委托书等等就需要业务编码的帮助。的确是了解了不少专业知识，对物流有了更深刻的了解。通过各种不同角色的体验，让我能够熟悉软件，达到

sqlserver实验报告—数据库和表的创建

评分 签名 日期 数据库实验报告 课程名称信息系统数据库技术 实验名称数据表的管理 专业班级 姓名 学号 实验日期 实验地点 2012—2013学年度第一学期

一、实验目的 1、掌握Microsoft SQL Server 2005 Express Edition的安装过程 2、熟悉SQL Server 2005 Express Edition的基本菜单功能，界面。 3、掌握SQL Server 2005的启动、服务器注册等功能。 二、实验内容 1、数据库的创建 2、数据库的修改 3、数据的导入 4、数据的导出 5、数据库的分离 三、实验环境 Windows XP操作系统，Microsoft SQL Server 2005 Express Edition。 四、相关知识 1、数据库命令规则取决于数据库兼容的级别，而数据库级别可以用存储过程sp_helpdb 来查询。注意：其一由于在T-SQL中，“＠”表示局部变量，“＠＠”表示全局变量，“＃＃”表示全局临时对象，所以不建议用这些符号作为数据库名称的开头；其二虽然在SQL Server 2005中，保留字区分大小写，但也不建议用改过大小写的保留字作为数据库名。 2、数据库文件：每个SQL Server 2005的数据库至少包含二个文件：一个数据文件（.mdf）和一个日志文件(.ldf)。 3、数据库的创建命令：CREATE DATABASE 4、数据库的修改命令：ALTER DATABASE 只有数据库管到员或具有CREATE DATABASE权限的数据库所有者才有权执行ATER DATABASE语句。在实际操作中，ALTER DATABASE一次只能修改一种参数 5、数据库的删除命令：DROP DATABASE 6、数据库的分离命令：SP_DETACH_DB 'filename' 7、数据库的附加命令：CREATE DATABASE…FOR ATTACH 8、数据的导入是指从其他数据源中把数据复制到SQL Server数据库中。 9、数据的导出是指从SQL Server数据库中把数据复制到其他数据源中。 2

物流实训工作总结范文

物流实训工作总结范文 物流实训工作总结范文1 三个月物流专业的实习，对物流的定义，基本功能，各个作业流程有了一定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用知识的能力。 在此实习中充分了解物流企业相关的运营操作程序，增强感性认识，并可从中进一步了解、巩固与深化已经学过的理论知识了解运作方式，将我们所学到的专业知识和具体实践相结合，以提高我们的专业综合素质和能力，当然也为了让我们对物流公司的运营状况有一个整体的了解，对中国物流行业的发展状况有一个比较全面的认识，增强我们对所学专业的认识，提高学习专业知识的兴趣，切身体会到工作中不同当事人面临的具体工作与他们之间的互动关系，对针对这些操作每天都有不同的心得体会，而且发现了不同的问题，使我们在实习中充分发挥主观能动性，真正理解并吸收课堂中所学到的知识，为将来走上工作岗位打下良好基础。 以往对于物流管理概念的认识，仅仅是停留在浅显的书本知识。对于物流的本身感到很神秘，难以想象现实中的物流业和心目中的物流业有那些不同之处。对于物流，知道它

是集：运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施的有机结合。但在实际操作中却没有想象的那么的简单。通过这几天上机实习的简单了解，使我对于物流企业运营管理有了更加深刻的认识。突破于书本上固定的理论知识充分认识到实际操作中的繁琐步骤，一个企业的运营所包含的诸多部门和所发挥的职能作用之间相互紧密联系着。 作为物流管理专业的学生，在就业竞争与学习中我们应该多学学以致用服务于社会。平常我们在学习中更多的是学习和专业有关的理论知识，然而今天在经济全球化的形势下，特别的今年的金融危机在就业形式极具尖锐的时期，我们不仅要学会课本上的理论知识，更多的是要把理论与实践相结合，掌握更多的经验，不至于到以后才感叹“书到用时方恨少”。 今天我们有机会在实训课上接处了浙科软件，它把我们日常学习的与专业有关的知识紧密的接合了起来，这让我们深刻明白学习是一个环环相扣的环节。以便即将迈入社会的我们能够更好的适应以后的学习和工作。 物流实训工作总结范文2 伴随着烟台职业学院经济管理系物流实训室安装调试完毕正式投入使用，我有幸在专业老师的悉心指导下参加了物流实训室实践，实训过程中我感受颇多，现谈一下自己的心得体会。

实验一 SQL SERVER 2008入门实验报告

实验一SQL SERVER 2008环境 一、实验目的 1、了解SQL SERVER 2008的安装过程中的关键问题； 2、掌握通过SQL Server Management Studio管理数据库服务器、操作数据库对象的方法； 3、掌握数据库的还原与备份操作。 二、实验过程 1、启动SQLSERVER服务 实验室机器上既安装了SQL Server 2008服务器端工具又安装了客户端工具，在使用客户端工具SQL Server Management Studio连接数据库引擎之前，需要将本地数据库引擎服务启动，启动方法如下： （1）打开配置管理器 开始菜单——>所有程序——> Microsoft SQL Server 2008——>配置工具——>SQL Server配置管理器 （2）启动SQL Server服务 单击左窗格的“SQL Server 服务”选项，在右窗格中就会显示所有的服务，找到“SQL Server（MSSQLSERVER）”服务，在服务上单击右键，选择“启动”，SQL Server数据库引

擎服务启动。 2、登录服务器 在使用SQL Server Management Studio管理数据库引擎服务器时，需要首先登录到服务器上，第一次登录时需要将登录界面的“服务器名称”选项修改为本地的计算机名。同时将身份验证方式改为“Windows身份验证” 获取本地计算机名：右键点击“我的电脑”——>属性——>“计算机名”标签页

3、创建数据库 建立名为“Student”的数据库。 4、建立基本表 在“Student”数据库下，建立学生表（S）、课程表（C）和学生选课表（SC），其逻辑结构描述，详见表1、表2和表3。

物流专业实习总结范文3篇

物流专业实习总结范文3篇 物流专业实习总结范文3篇 作为一个刚踏入社会的年轻人来说，都不懂，没有任何社会经验。不过，在同事的帮助下，我很快融入了这个新的环境，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。实习的这段时间，我懂了不少东西。大人们都说刚毕业的学生身上总存在着许多让公司老板头痛的“特点”，现在我终于亲身体会到了。以前作为一名学生，主要的工作是；现在即将踏上社会，显然，自己的身份就有所变化，自然重心也随之而改变，现在我的主要任务应从学习逐步转移到工作上。 我始终相信是这次的实习给了我很多感悟，虽然艰辛，但收获颇丰，甚至认为对他以后的道路都有很深远 ___，因为我在实习时学会了坚强和坚持。这次实习顺利结束了，但我明白：今后的工作还会遇到许多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会，因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，一定会有更大的收获和

启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和积累更多丰富的知识和宝贵的经验。在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发： 1、打好基础非常重要；因为基础知识是工作的前提。 2、实际工作与书本知识是有一定距离的，需要在工作不断地学习。即使毕业后所从事的工作与所学的专业对应，仍会在工作中碰到许多专业知识中没有的新知识，所以要想胜任工作，必须边工作边学习，通过不断的学习获取更多新的知识。进一步提高自身综合素质，才能适应当今社会对人才的需求。 3、学到了友善。在日后的工作当中只要我友善待人，一定能让人有好印象，做起事情然事半功倍。 4、学到了拼搏。人生的道路有起有伏，犹如运动比赛，有开心，有失意，要经得起考验，需要不断的拼搏。在21世纪的今天，人们的工作和生活水平都在提高，不会拼搏的人自然会被社会淘汰。 5、学会了忍耐。我认为“忍耐”是学生步入社会的基本功。刚出来做事，谁都要受气，要是不忍耐，就非常容易与人发生口角，使自己不能愉快地工作，久而久之，就会形成紧张的人际关系，这样一

试验3SQLServer的视图存储过程和触发器

实验三 SQL Server的视图、存储过程和触发器 一、实验目的 本实验主要了解SQL Server视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。通过本实验，读者将学会在企业管理器中创建、修改、执行和删除存储过程的操作以及在查询分析器中执行的T-SQL语句；掌握触发器的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。掌握视图的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。 二、实验环境 ●Microsoft SQL Server 2008 SSMS ●Book数据库 三、实验内容 1. 创建存储过程proc_book11和proc_book12，查询指定学院的教师预订教材的情况。要求显示教材名称（T_BookInfo.BookName）、教师姓名（T_Teacher.TeacherName）和教材数量（T_BookOrder.StuBookNum+T_BookOrder.TeaBookNum）。 (1) proc_book11的查询条件为：学院代码 (2) proc_book12的查询条件为：学院名称 2. 创建存储过程proc_book2，查询指定教材的预订数量。 3. 创建添加教材信息的存储过程proc_book3。 4. 创建触发器tri_book1，在对T_Teacher表进行插入、修改和删除记录时，都会自动显示表中的内容。 5. 创建触发器tri_book2，当修改T_Teacher表中的TeacherCode字段值时，该字段在T_BookOrder表中的对应值也作修改。 6. 创建触发器tri_book3，检查插入在T_BookInfo表中的教材库存(StockNum)是否大于等于0。 7. 创建视图view_book1，使其包含预订数量最高的20%的教材信息。要求显示教材代号(BookCode)、教材名称(BookName)、ISBN号(ISBNCode)和出版社名称(Publisher)。 8. 创建视图view_book2，查询预订了教材名中含有“程序”一词的教师姓名（TeacherName）和所在学院名称（AcadName）。 9. 创建视图view_book3，使其包含“学院名称（AcadName）”、“教师姓名（TeacherName）”、“预订书名（BookName）”、“是否领走（TakeAway）”。 四、实验报告要求 1. 给出实现每个小题功能的SQL语句。请注意SQL语句也应有合适的缩进，对复杂的语句应加上注释，说明语句段的功能。 2. 对存储过程和视图给出执行语句以及执行结果（屏幕截图）。对触发器，请给出可以触发

物流个人实习总结范文三篇

物流个人实习总结范文三篇 【导语】又一年过去了，时间总是在悄无声息中流逝。大家的总结写好了吗？知道怎么写吗？《物流个人实习总结范文三篇》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。物流个人实习总结范文篇一 转眼之间，x个月的实习期即将结束，回顾这x个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这x个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结如下： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力 在物流管理岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这x个月的实习

工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这x个月的实习，并结合物流管理岗位工作的实际情况，认真学习的物流管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责 在物流管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在物流管理岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽

SQLSERVER培训材料

数据库培训资料 目录 数据库培训资料 (1) 一、数据库简介 (2) 1、数据库分类 (2) 2、数据库界面 (3) 二、T-SQL数据库基础操作语句 (3) 1、SQL语言的构成 (3) 2、数据库语句操作 (4) 2.1创建数据库 (4) 2.2删除数据库 (4) 2.3创建数据表 (4) 2.5创建视图 (6) 2.6删除视图 (7) 三、数据库数据操控语句 (8) 1、查询语句 (8) 1.1一般查询 (8) 1.2带条件查询 (9) 1.3模糊查询 (9) 1.4 ORDER BY用法 (9) 1.5 TOP 用法 (10) 1.6 IN 用法 (10) 1.7别名的用法 (11) 1.8多表查询 (11) 1.9 JOIN用法 (13) 1.10 UNION用法 (14) 1.11UNION ALL 用法 (14) 1.12临时表 (15) 2、插入语句 (15) 3、更新语句 (16) 4、删除语句 (16)

一、数据库简介 数据库 1、数据库分类 根据存储模型划分，数据库类型主要可分为:网状数据库(Network Database)、关系数据库(Relational Database)、树状数据库(Hierarchical Database)、面向对象数据库(Object-oriented Database)等（有兴趣的同学可以自己了解一下不同类型数据库的区别），商业应用中主要是关系数据库，比如Oracle、DB2、Sybase、MS SQL Server、Informax、MySQL 等我们公司目前使用的是市面上主流的关系数据库MS SQL Server数据库。

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SQL Server实验报告 学院： 班级： 姓名： 学号：

实验1 SQL Server 2005 环境 1、目的与要求 （1）掌握SQL Server Management Studio 对象资源管理器的使用方法； （2）掌握SQL Server Management Studio查询分析器的使用方法； （3）对数据库及其对象有一个基本了解。 2、实验准备 （4）了解SQL Server 2005各种版本安装的软、硬件要求；（5）了解SQL Server 2005支持的身份验证模式； （6）对数据库、表及其他数据库对象有一个基本的了解。 3、实验内容 （1）SQL Server 2005 的安装。 检查软、硬件配置是否达到SQL Server 2005的安装要求，熟悉SQL Server 2005的安装方法。 （2）对象资源管理器的使用。 ①进入SQL Server Management Studio。 从“开始”中选择“程序”，再选择“Microsoft SQL Server 2005”单击进入，打开“连接到服务器”窗口，如图所示。 在此窗口中使用系统默认设置连接服务器，单击“连接”，系统显示

“SQL Server Management Studio”窗口。 ②了解系统数据库和数据库的对象。 在SQL Server 2005安装后，系统生成4个数据库：master、model、msdb和tempdb。 在对象资源管理器中右边显示的是4个系统数据库，如图所示。选择系统数据库master，观察SQL Server 2005对象资源管理器中数据库对象的组织方式。其中，表、视图在“数据库”节点下，储存过程、触发器、函数、类型、默认值、规则等在“可编辑性”中，用户、角色、架构等在“安全性”中。 ③试试不同数据库对象的操作方法。 展开系统数据库“master”，选择“”，单击右键。

物流专业实习报告范文【精品】

实习报告主要填写实习的目的和意义，实习的主要内容，收获和体会等。本文是物流专业实习报告，希望对大家有帮助。 (一)实习目的 初步认识社会，进一步了解货代以及物流运输组织与管理的相关知识，做到学以致用，把从学校学到的理论知识与实际工作中的实践贯穿起来，从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、知识与能力兼备、符合社会主义发展目标的合格大学生。 (二)实习注意事项 1、勤学苦练，善于创新，善于思考。 2、纸上得来终须浅，绝知此事要躬行。 3、灵活处理人际关系(同事关系、上下级关系、客户关系)。 4、严格遵守公司的各项规章制度，切勿感情意气用事。 5、要注意安全，做工作要认真。 二、实习过程 (一)业务熟悉 第一天走进宽敞明亮的办公大楼，心情特别激动，期待着成为其中的一员。当走进办公室的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我们两个人认识了一下公司的业务人员，他们很热情地介绍了自己的职务和姓名，这使得我俩刚到非常温馨。简单聊了几句后就开始介绍我们的工作性质和工作任务安排，最后经理还做了简短的讲话欢迎我们的到来，并祝我们工作顺利。 接下来就是让我们熟悉业务，公司专门找了一位业务精英来给我们介绍，从他那里获悉业务的基本内容。我们今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通，问清楚客户是什么产品，规格怎样，价格如何，数量多少，注意事项等;然后再寻找上级客户，说清楚下级客户的要求，若能够满足就签合同。或者进行相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在，规避风险是关键，尽可能的完善合同进行规避风险，若仍发生了风险，那就要找到合理的、人性化的处理方式。事后通过同事，我认识了全国公路运输协议、货运的单证该如何填写、其中的注意事项又有哪些等等。 从以上的介绍当中，我深悉业务员工作的艰辛与繁琐，必须处理好每一个细节与环节，否则就会酿成大祸;更艰难的事还有不定期出差，因为我们做的是货运专线，两个地区的业务都要做好。这些更是一个刚出校门的大学生所不熟悉的，因此，要想在最短的时间内适应眼

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. 数据库培训资料 目录 数据库培训资料 (1) 一、数据库简介 (2) 1、数据库分类 (2) 2、数据库界面 (3) 二、 T-SQL数据库基础操作语句 (3) 1、 SQL语言的构成 (3) 2、数据库语句操作 (4) 2.1 创建数据库 (4) 2.2 删除数据库 (4) 2.3 创建数据表 (4) 2.5 创建视图 (6) 2.6 删除视图 (7) 三、数据库数据操控语句 (8) 1、查询语句 (8) 1.1 一般查询 (8) 1.2 带条件查询 (8) 1.3 模糊查询 (9) 1.4 ORDER BY用法 (9) 1.5 TOP 用法 (10) 1.6 IN 用法 (10) 1.7 别名的用法 (11) 1.8 多表查询 (11) 1.9 JOIN 用法 (13) 1.10 UNION 用法 (14) 1.11UNION ALL 用法 (14) 1.12 临时表 (15) 2、插入语句 (15) 3、更新语句 (16) 4、删除语句 (16)

. 一、数据库简介 数据库 (Database) 顾名思义就是用来存储数据的仓库，它是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。 例如，企业或事业单位的人事部门常常要把本单位职工的基本情况(职工号、姓名、年龄、根据需要随 时查询某职工的基本情况，也可以查询工资在某个范围内的职工人数等等。这些工作如果都能在计算机上自 动进行，那我们的人事管理就可以达到极高的水平。此外，在财务管理、仓库管理、生产管理中也需要建立 众多的这种 "数据库 "，使其可以利用计算机实现财务、仓库、生产的自动化管理。 数据库 1、数据库分类 根据存储模型划分，数据库类型主要可分为: 网状数据库 (Network Database)、关系数 据库 (Relational Database)、树状数据库(Hierarchical Database)、面向对象数据库(Object-oriented Database)等（有兴趣的同学可以自己了解一下不同类型数据库的区别）， 商业应用中主要是关系数据库，比如Oracle 、DB2、Sybase、MSSQLServer 、Informax 、MySQL 等我们公司目前使用的是市面上主流的关系数据库MS SQL Server 数据库。

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SQL SERVER 数据库应用技术 实验报告 选课序号： 班级： 学号： 姓名： 指导教师： 成绩：

目录 1.实验目的 (1) 2.实验内容 (1) 2.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库） (1) 2.2 T-SQL查询 (1) 2.3存储过程、自定义函数和触发器编程 (2) 3.实验步骤 (2) 3.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库） (2) 3.2 T-SQL查询 (5) 3.3存储过程、自定义函数和触发器编程 (5) 4.总结与体会 (8)

1.实验目的 （1）创建与使用数据库。了解数据库及其各类逻辑对象、数据库的文件与文件组的概念；实践数据库的设计、创建、查看和维护等的操作，。 （2）T-SQL查询。掌握SELECT查询命令，INSERT、UPDATE和DELETE等更新命令，及T-SQL对查询与更新命令的增强功能操作。 （3）自定义函数、存储过程与触发器。实践练习自定义函数、存储过程和触发器的使用方法。 2.实验内容 2.1创建数据库OrderDB（杂志订购数据库） 以下各表中的代码或编号列为char(6)，名称或类别列为varchar(20)，单价或金额列为numeric(10,2)，数量列为int，订购日期为日期类型datetime，所在城市列为varchar(16)。（1）杂志表Magazine(杂志代码Mno，杂志名称Mname，杂志类别Mtype，出版商所在城市Mcity，进货单价Miprice，订购单价Moprice)，其中，订购价格>进货价格，杂志类别：文学类、历史类、科技类。主键为（杂志代码Mno）。 （2）客户（杂志的订购单位信息）表Customer(客户代码Cno，客户名称Cname，客户所在城市Ccity，上级主管单位代码Sno，客户类别Ctype)，客户（单位）类别：政府单位、事业单位、企业单位。主键为（客户代码Cno）。 （3）杂志订购情况主表OrderH（订单编号Ono，客户代码Cno，订购日期Odate，订单货款金额合计OMsum，订单盈利金额合计OPsum)，主键为订单编号Ono。 （4）杂志订购情况明细表OrderList（订单编号Ono，杂志代码Mno，订购数量Onum，进货单价Miprice，订购单价Moprice，订购金额Omoney，盈利金额Oprofit)，主键为(订单编号Ono，杂志代码Mno)，订购金额=订购单价×订购数量，盈利金额=（订购单价-进货单价）×订购数量。 2.2 T-SQL查询 实现如下查询功能前，请向所有数据表添加足够多的演示数据。求年份的函数为year( )，返回类型为int，年份=year（订购日期Odate）。 （1）使用WITH公用表表达式查看客户名称为’珠江航运公司’在广州市的所有上级主管单

快递实训报告范文3篇

快递实训报告范文3篇 一、实训目的 1、甚或对生产运作流程知识的理解 2、提高学生对只是的运用能力 二、执行实训要求 1、2人小组 2、选择物流行业中的顺丰企业进行综合分析(通过网络调查以及平常生活中多了解到的知识)，了解了顺丰公司提供的主要服务产品并选择了“标准快递”这一产品及其构成要素进行整理，能够的恰当的展示产品的整体概念。 三、对“标准快递”进行分析 产品介绍：顺丰提供高水准门到门快递服务。采用标准定价、标准操作流程，各环节均以最快速度进行发运、中转、派送，并对客户进行相对标准承诺的快递产品。 产品优势： 1.快捷的时效服务、 2.安全的运输服务、 3.高效的便捷服务产品特色： 产品构成要素： 1、价格水平 2、服务水平 3、服务质量 4、快递速度 5、知名度 6、网点的覆盖 四、对服务流程进行分析 1、收货——到货：顺丰的快递员在接到指派后第一时间去 2、到货——卸货：

从异地的分拨点把货物运到分拨中心，运到分拨中心就开始卸货，然后按照不同地区开始分拣。自营的运输网络：提供标准、高质、 安全的服务。先进的信息监控系统：HHT手持终端设备和GPRS技术 全程监控快件运送过程，保证快件准时、安全送达。严格的质量管 控体系：设立四大类98项质量管理标准，严格管控。(安全性) 3、卸货——分拣 按照外包装上的标签分拣，利用手中的pos机。只要用手中的机器扫描下条形码就可以区分。在包裹上写上发货地点的邮编后面三 位数。(高度准确性) 4、分拣——装车： 分拣好之后，同一地区的就运到同一个发货地点放在一起，然后把它装运到指定的车上，然后就开始出货，通过速递员把货物送到 指定地点，提供方便快捷的网上自助服务：客户可以随时登陆顺丰 网站享受网上自助下单和查询服务。(便捷性) 5、装车——出货： 由顺丰的各个快递员把货送给指定收货方，并由收货人签好字即可。如果是收货人付费，快递员需要向指定人收取邮递费用。支付 结算方式包括：寄方支付、到方支付、第三方支付，现金结算、月 度结算、转账结算、支票结算。(付费方式灵活) 五、总结： 通过本次的实训，使我们了解并懂得了服务型企业——顺丰物流公司的物流处理运作流程是怎样的。了解到了物流处理流程的主要 六个环节，掌握流程中的关键环节，让我们学到了课堂之外的知识，令我们受益匪浅。 顺丰致力于快速、安全、准确地传递客户的信任，一直努力提升服务。在快递递网络优化的同时，确保顺丰服务质量稳定、客户满意。顺丰快递公司经过进19年的发展，已经成为中国民营快递第一强。顺丰致力于为员工提供一份满意和值得自豪的工作。在企业发 展过程中，顺丰人始终秉承诚实做人，认真做事的价值取向。