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2016年最新浙教版初中数学人教版英语浙教版科学教科书章节总目录整理

2012版浙教版初中数学教材目录

【七年级上册】

第1章有理数

1.1 从自然数到有理数

阅读材料中国古代在数的发展方面的贡献

1.2 数轴

1.3 绝对值

1.4 有理数的大小比较

第2章有理数的运算

2.1 有理数的加法

2.2 有理数的减法

2.3 有理数的乘法

2.4 有理数的除法

2.5 有理数的乘方

2.6 有理数的混合运算

2.7 近似数和计算器的使用

第3章实数

3.1 平方根

3.2 实数

阅读材料神奇的π

3.3 立方根

3.4 实数的运算

第4章代数式

4.1 用字母表示数

4.2 代数式

4.3 代数式的值

阅读材料数学中的符号

4.4 整式

4.5 合并同类项

4.6 整式的加减

第5章一元一次方程

5.1 一元一次方程

5.2 等式的基本性质

5.3 一元一次方程的解法

5.4 一元一次方程的应用

阅读材料丢番图

课题学习问题解决的基本步骤

第6章图形的初步知识

6.1 几何图形

6.2 线段、射线和直线

6.3 线段的大小比较

6.4 线段的和差

6.5 角与角的度量

6.6 角的大小比较

6.7 角的和差

6.8 余角和补角

6.9 相交直线

阅读材料初识“几何画板”

【七年级下册】

第1章平行线

1.1 平行线

1.2 同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定

1.4 平行线的性质

阅读材料地球有多大?

1.5 图形的平移

第2章二元一次方程组

2.1 二元一次方程

2.2 二元一次方程组

2.3 解二元一次方程组

2.4 二元一次方程组的简单应用2.5 三元一次方程组及其解法(选学)

阅读材料《九章算术》中的“方程”第3章整式的乘除

3.1 同底数幂的乘法

3.2 单项式的乘法

3.3 多项式的乘法

3.4 乘法公式

3.5 整式的化简

3.6 同底数幂的除法3.7 整式的除法

阅读材料杨辉三角与两数和的乘方

第4章因式分解

4.1 因式分解

4.2 提取公因式法

4.3 用乘法公式分解因式

第5章分式

5.1 分式

5.2 分式的基本性质

5.3 分式的乘除

5.4 分式的加减

5.5 分式方程

阅读材料实验与归纳推理

第6章数据与统计图表

6.1 数据的收集与整理

6.2 条形统计图和折线统计表

6.3 扇形统计图

6.4 频数与频率

6.5 频数分布直方图

综合与实践关于“初中生最喜爱看

的电视节目”的调查

【八年级上册】

第1章三角形的初步知识

1.1 认识三角形

1.2 定义与命题

1.3 证明

阅读材料费马和他的猜想

1.4 全等三角形

1.5 全等三角形的判定

1.6 尺规作图

第2章特殊三角形

2.1 图形的轴对称

2.2 等腰三角形

2.3 等腰三角形的性质定理

2.4 等腰三角形的判定定理

2.5 逆命题与逆定理

2.6 直角三角形

2.7 探索勾股定理

阅读材料从勾股定理到图形面积

关系的拓展

2.8 直角三角形全等的判定

第3章一元一次不等式

3.1 认识不等式

3.2 不等式的基本性质

3.3 一元一次不等式

3.4 一元一次不等式组

阅读材料谁将获得最后一个小组

出线名额?

第4章图形与坐标

4.1 探索确定位置的方法

4.2 平面直角坐标系

阅读材料笛卡尔

4.3 坐标平面内的图形运动

第5章一次函数

5.1 常量与变量

5.2 认识函数

5.3 一次函数

5.4 一次函数的图象

5.5 一次函数的简单应用

课题学习怎样选择较优方案

【八年级下册】

第1章二次根式

1.1 二次根式

1.2 二次根式的性质

1.3 二次根式的运算

第2章一元二次方程

2.1 一元二次方程

2.2 一元二次方程的解法

2.3 一元二次方程的应用

2.4 一元二次方程的根与系数的关

系

(选学) 阅读材料一元二次方程

的发展小记

第3章数据分析初步

3.1 平均数

3.2 中位数和众数

阅读材料神奇的π

3.3 方差和标准差

阅读材料数据分析应用举例

第4章平行四边形

4.1 多边形

4.2 平行四边形及其性质

4.3 中心对称

4.4 平行四边形的判定定理

4.5 三角形的中位线

4.6 反证法

课题学习格点多边形的面积计算

第5章特殊平行四边形

5.1 矩形

5.2 菱形

5.3 正方形

阅读材料有趣的拼图

第6章反比例函数

6.1 反比例函数

6.2 反比例函数的图象和性质

6.3 反比例函数的应用

【九年级上册】

第1章二次函数

1.1 二次函数

1.2 二次函数的图象

阅读材料探索函数y=ax2+bx+c的

系数a,b,c与图象的关系

1.3 二次函数的性质

1.4 二次函数的应用

第2章简单事件的概率

2.1 事件的可能性

2.2 简单事件的概率

阅读材料机会均等

2.3 用频率估计概率

2.4 概率的简单应用

第3章圆的基本性质

3.1 圆

3.2 图形的旋转

3.3 垂径定理

3.4 圆心角

3.5 圆周角

阅读材料生活离不开圆

3.6 圆内接四边形

3.7 正多边形

阅读材料美妙的镶嵌

3.8 弧长及扇形的面积

课题学习有关正多边形的折纸

第4章相似三角形

4.1 比例线段

4.2 由平行线截得的比例线段

4.3 相似三角形

4.4 两个三角形相似的判定

4.5 相似三角形的性质及应用

4.6 相似多边形

阅读材料精彩的分形

【九年级下册】

第1章解直角三角形

1.1 锐角三角函数

1.2 有关三角函数的计算

1.3 解直角三角形

课题学习会徽中的数学

第2章直线与圆的位置关系

2.1 直线与圆的位置关系

2.2 切线长定理

2.3 三角形的内切圆

第3章投影和三视图

3.1 投影

3.2 简单几何体的三视图

阅读材料立体图的一种画法

3.3 由三视图描述几何体

3.4 简单几何体的表面展开图

2012版最新人教版英语

初一英语上册目录

Starter Unit 1 Good morning! Starter Unit 2 What’s this in English? Starter Unit 3 What color is it?

Unit 1 My name’s Gina.

Unit 2 This is my sister.

Unit 3 Is this your pencil?

Unit 4 Where's my schoolbag?

Unit 5 Do you have a soccer ball? Unit 6 Do you like bananas?

Unit 7 How much are these socks? Unit 8 When is your birthday?

Unit 9 My favorite subject is science.

初一英语下册目录

Unit 1 Can you play the guitar?

Unit 2 What time do you go to school?

Unit 3 How do you get to school? Unit 4 Don’t eat in class.

Unit 5 Why do you like pandas?

Unit 6 I’m watching TV.

Unit 7 It’s raining !

Unit 8 Is there a post office near here? Unit 9 What does he look like?

Unit 10 I’d like some noodles?

Unit 11 How was your school trip? Unit 12 What did you do last weekend?

初二英语上册目录

Unit 1 Where did you go on vacation? Unit 2 How often do you exercise? Unit 3 I'm more outgoing than my sister.

Unit 4 What's the best movie theater? Unit 5 Do you want to watch a game show?

Unit 6 I'm going to study computer science.

Unit 7 Will people have robots?

Unit 8 How do you make a banana milk shake?

Unit 9 Can you come to my party? Unit10 If you go to the party,you 'll have a great time!

初二英语下册目录

Unit1 What’s the matter？

Unit2 I’ll help to clean up the city parks.

Unit3 Could you please clean your room ?

Unit4 Why don’t you talk to your parents ?

Unit5 What were you doing when the rainstorm came ?

Unit6 An old man tried to move the mountains .

Unit7 What’s the highest mountain in the world ?

Unit8 Have you read Treasure Island yet ?

Unit9 Have you ever been to a museum ?

Unit10 I’ve had this bike for three years.

初三英语全一册目录

Unit 1 How can we become good learners?

Unit 2 I think that mooncakes are delicious.

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Unit 5 What are the shirts made of? Unit 6 When was it invented?

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.

Unit 8 It must belong to Carla.

Unit 9 I like music that I can dance to. Unit 10 You’re supposed to shake hands.

Unit 11 Sad movies make me cry. Unit 12 Life is full of the unexpected.

Unit 13 We are trying to save the earth.

Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7.

2012版浙教版《科学》目录

七年级上

第一章《科学入门》

第1节《科学并不神秘》

第2节《走进科学实验室》

第3节《科学观察》

第4节《科学测量》

第5节《科学探究》

第二章《观察生物》

第1节《生物与非生物》

第2节《细胞》

第3节《生物体的结构层次》

第4节《常见的动物》

第5节《常见的植物》

第6节《生物的多样性》

第三章《人类的家园——地球》

第1节《地球的形状和内部结构》第2节《地球仪和地图》

第3节《组成地壳的岩石》

第4节《地壳变动和火山地震》

第5节《泥石流》

第6节《地球表面的板块》

第7节《地形和地形图》

第四章《物质的特性》

第1节《物质的构成》

第2节《质量的测量》

第3节《物质的密度》

第4节《物质的比热》

第5节《熔化与凝固》

第6节《汽化与液化》

第7节《升华与凝华》

第8节《物理性质与化学性质》

七年级下

第一章《代代相传的生命》

第1节《新生命的诞生》P2

第2节《走向成熟》P6

第3节《动物的生长时期》P13

第4节《植物的一生》P18

第5节《植物生殖方式的多样性》P27

第6节《细菌和真菌的繁殖》P

第二章《对环境的感觉》

第1节《感觉世界》

第2节《声音的产生》

第3节《耳和听觉》

第4节《光和颜色》

第5节《光的反射和折射》

第6节《透镜和视觉》

第三章《运动和力》

第1节《机械运动》

第2节《力的存在》

第3节《重力》

第4节《牛顿第一定律》

第5节《二力平衡的条件》

第6节《摩擦力》

第7节《压强》

第四章《地球与宇宙》

第1节《太阳和月球》

第2节《地球的自转》

第3节《地球的绕日运动》

第4节《月相》第5节《日食和月食》

第6节《太阳系》

第7节《探索宇宙》

八年级上

第一章：水和水的溶液

第1节地球上的水

第2节水的组成

第3节水的浮力

第4节物质在水中的分散状况

第5节物质的溶解

第6节物质的分离

第7节水资源的利用、开发和保护

第二章：天气与气候

第1节大气层

第2节气温

第3节大气的压强

第4节风和降雨

第5节天气预报

第6节气候和影响气候的因素

第7节我国的气候特征与主要气象

灾害

第三章：生命活动的调节

第1节植物生命活动的调节

第2节人体激素的调节

第3节神经调节

第4节动物的行为

第5节体温的控制

第四章电路探秘

第1节点和与电流

第2节电流的测量

第3节物质的导电性与电阻

第4节变阻器

第5节电压的测量

第6节电流与电压、电阻的关系

第7节电路分析与应用

八年级下

第一章：粒子的模型与符号

第1节模型、号建立与作用

第2节物质与微观粒子模型

第3节原子结构的模型

第4节组成物质的元素

第5节表示元素的符号

第6节表示物质的符号

第7节元素符号表示的量

第二章空气与生命

第1节空气

第2节氧气和氧化

第3节化学反应与质量守恒

第4节生物是怎样呼吸的

第5节光合作用

第6节自然界中氧和碳循环

第7节空气污染与保护

第三章植物与土壤

第1节土壤中有什么

第2节各种各样的土壤

第3节植物与土壤

第4节植物体中物质的运输

第5节叶的蒸腾作用和结构

第6节保护土壤

第四章电和磁

第1节指南针为什能指方向

第2节电生磁

第3节研究影响电磁弱因素

第4节电动机

第5节磁生电

第6节家庭用电

第7节电的安全使用

九年级上

第1章探索物质的变化

第1节物质的变化

第2节探索酸的性质

第3节探索碱的性质

第4节几种重要的盐

第5节寻找金属变化的规律

第6节有机物的存在和变化

第2章物质转化与材料利用

第1节物质的分类和利用

第2节物质转化的规律

第3节常见的材料

第4节材料的发展

第3章能量的转化与守恒

第1节能量的相互转化

第2节能量转化的量度

第3节认识简单机械

第4节动能和势能

第5节物体的内能

第6节电能的利用

第7节电热器

第8节核能的利用

第9节能量的转化与守恒

第4章代谢与平衡

第1节动物的食物与摄食

第2节食物的消化与吸收

第3节体内物质的运输

第4节能量的获得

第5节体内物质的动态平衡

第6节代谢的多样性

九年级下

第1章演化的自然

第1节宇宙的起源

第2节太阳系的形与地球的诞生

第5节生物的进化

第4节地球演化生命的诞生

第3节恒星的一生

第6节进化与遗传

第2章生物与环境

第1节种群与生物群落

第2节生态系统

第3节生态系统的稳定性

第3章人的健康与环境

第1节健康

第2节来自微生物的威胁

第3节身体的防卫

第4节非传染性疾病

第5节照顾好你的身体

第4章环境与可持续发展

第1节人类发展与环境问题

第2节能源的开发和利用

第3节实现可持续发展

新浙教版初中数学教材完整目录[最新]

新浙教版初中数学教材完整目录[最新] 4.6 整式的加减新浙教版初中数学教材第5章一元一次方程 5.1 一元一次方程完整目录 5.2 等式的基本性质 5.3 一元一次方程的解法【七年级上册】 5.4 一元一次方程的应用第1章有理数 1.1 从自然数到有理数阅读材料丢番图课题学习问题解决的基本步骤阅读材料中国古代在数的发展方面的贡献第6章1.2 数轴图形的初步知识 1.3 绝对值 1.4 有理数的大小比较6.1 几何图形 6.2 线段、射线和直线第2章有理数的运算 6.3 线段的大小比较 2.1 有理数的加法6.4 线段的和差 2.2 有理数的减法6.5 角与角的度量 2.3 有理数的乘法 6.6 角的大小比较 2.4 有理数的除法 6.7 角的和差 2.5 有理数的乘方6.8 余角和补角 2.6 有理数的混合运算6.9 相交直线阅读材料初识“几何画板” 2.7 近似数和计算器的使用

_____________________________________ 第3章实数 3.1 平方根【七年级下册】3.2 实数阅读材料神奇的π 3.3 立方根第1章平行线 3.4 实数的运算1.1 平行线 1.2 同位角、内错角、同旁内角第4章代数式 1.3 平行线的判定4.1 用字母表示数 4.2 代数式 1.4 平行线的性质 4.3 代数式的值阅读材料地球有多大? 阅读材料数学中的符号 1.5 图形的平移 4.4 整式 4.5 合并同类项第2章二元一次方程组 2.1 二元一次方程 6.4 频数与频率 2.2 二元一次方程组 6.5 频数分布直方图 2.3 解二元一次方程组综合与实践关于“初中生最喜爱看的电视节目”的调查 2.4 二元一次方程组的简单应用 _____________________________________ 2.5 三元一次方程组及其解法(选学) 阅读材料《九章算术》中的“方程”【八年级上册】第1章三角形的初步知识第3章整式的乘除 1.1 认识三角形3.1 同底数幂的乘法 3.2 单项式的乘法 1.2 定义与命题 3.3 多项式的乘法 1.3 证明 3.4 乘法公式阅读材料费马和他的猜想 3.5 整式的化简

浙教版初中数学教学大纲

初中数学教学大纲一、中考数学命题特点分析认真分析近几年浙江省中考数学试题，不能发现，试题注重对学生的基础知识、基本技能、基本思想方法的“三基”考查。强调理论联系实际，引导学生关注社会生活。试题突出如下特点：一是典型性，即选题典型，难易程度做到逐步递进；二是针对性，即选题精炼，帮助学生提高复习效率；三是新颖性，体现探究性、开放性、活动性，从多方面培养学生的能力与数学素养。学生可以从以下几个方面来备考： 1、重教材，抓基础，夯实基本知识点，熟练各种基本技能大多数的中考的试题是教材中题目的引申、变形或组合，特别是教材的内容编排有“螺旋上升”的特点，有些知识点比较分散，因此，要深入钻研教材，不能脱离课本，进入初三的学生，在学好新知识的同时，教师要把初一、初二相关的内容进行归纳整理，使之形成结构，要有经常性的复习，反复练习达到知识的巩固熟练，把基本知识与基本技能落实好。 2、重过程，抓理解，提高解题能力中考试题中有突出“动态”、“探究”、“过程”等观念，如图表中信息的收集与处理，结论的猜想与证明，利用学具操作、图形的旋转、翻折运动及文学语言、符号语言、图形语言的转换等，这些问题都是切切实实地关注学生的体验过程，要知识的发生过程，避免死记硬背。平时训练要求高标准，定时定量，做到等题规范，表述准确，推断合理，提高学生的审题能力，分析能力，计算能力。 3、重通法、抓变通，培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性中考数学试题形式和知识背景千变万化，但其中运用是数学思想方法都是相通的。要处理好“通法”和技巧的关系，抓知识的主干部分与通性通法，在此基础上通过寻求不同解题途径与思维方式，注重变式和拓展训练，精做精练，培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性。 4、重反思、抓纠错中考考试的分数高低，往往取决于细心，成绩再好的同学也难免粗心，但粗心的背后是有原因的，知识的负迁移，知识点不熟练，平时解题不规范，数学概

(浙教版)初中数学教学大纲设计

初中数学教材目录人教版北京版

初中数学教材目录人教版北京版 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

附：人教版初中数学各章详细内容 ______________________________________________________________________________ _ ～～～～七～～～年～～～级～～～上～～～册～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～第一章有理数 1．1 正数和负数阅读与思考用正负数表示加工允许误差 1．2 有理数 1．3 有理数的加减法实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数 1．4 有理数的乘除法观察与思考翻牌游戏中的数学道理 1．5 有理数的乘方数学活动小结复习题1 第二章整式的加减

2．1 整式阅读与思考数字１与字母Ｘ的对话 2．2 整式的加减信息技术应用电子表格与数据计算数学活动小结复习题2 第三章一元一次方程 3．1 从算式到方程阅读与思考“方程”史话 3．2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项实验与探究无限循环小数化分数 3．3 解一元一次方程（二）——去括号与去分母3．4 实际问题与一元一次方程数学活动小结复习题3 第四章图形认识初步

4．1 多姿多彩的图形阅读与思考几何学的起源 4．2 直线、射线、线段阅读与思考长度的测量 4．3 角 4．4 课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒数学活动小结复习题4 部分中英文词汇索引～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～七年级下册第五章相交线与平行线 5．1 相交线 5．2 平行线 5．3 平行线的性质 5．4 平移数学活动

浙教版初中数学教材(总目录+专题总汇)

浙教版初中数学教材总目录七年级上册第1章从自然数到有理数从自然数到分数有理数数轴绝对值有理数的大小比较例题： 1、下列说法错误的是（）（A）整数和分数统称有理数；（B）正分数和负分数统称分数；（C）正数和负数统称有理数；（D）正整数、负整数和零统称整数。 2、零是（） A.最小的有理数。 B.最小的正整数。 C.最小的自然数。 D.最小的整数。 3、下列数轴的画法中，正确的是（） A 1 -1 B -1 C D 4、下列说法正确的是（） A.若两数的绝对值相等，则这两数必相等 B.若两数不相等，则这两数的绝对值一定不相等 C.若两数相等，则这两数的绝对值相等 D.两数比较大小，绝对值大的数大 5、（本题12分）把下列各数的序号填在相应的数集内： ①1 ②-3 5 ③+ ④0 ⑤ 1 3 ? ⑥-5 ⑦+108 ⑧⑨-6 4 7 . （1）正整数集{ …} （2）正分数集{ …} （3）负分数集{ …} （4）有理数集{ …} 6、如图，图中数轴的单位长度为1。请回答下列问题：

①如果点A 、B 表示的数是互为相反数，那么点C 表示的数是____________. ②如果点E 、B 表示的数是互为相反数，那么点D 表示的数是___________，图中表示的5个点中，点________表示的数的绝对值最小，是___________. 第2章有理数的运算有理数的加法有理数的减法有理数的乘法有理数的除法有理数的乘方有理数的混合运算准确数和近似数计算器的使用计算下列各题 1、(1) (– 143) － (＋631)－＋3 10 (2)）（）（23 235-÷-+-- 2、(1) －3 74÷（－132）×（－432） (2) ）（）（）（2412 11 433221911927-?--+-÷- 第3章实数平方根实数立方根用计算器进行数的开方实数的运算例题： 1.已知21a -的平方根是3±,4是31a b +-的算术平方根,求2a b +的值. 2.已知322+-+-= x x y ，求x y 的平方根. 3.（1）221213- （2）168 1 3?- （3）( ) 2 3232-+- 4.化简 ()2 333125216-++- 第4章代数式用字母表示数代数式代数式的值整式合并同类项整式的加减例题: 1.若5 43 z y x == ，且10254=+-z y x ，求z y x +-52的值。 2.已知：210x x --=，则3222002x x -++的值为多少 3.（1）2222(2)3(2)4(32)ab a a ab a ab --+---

初中数学各版本新教材目录体系比较

初中数学各版本新教材目录体系比较七年级上册浙教版第1章从自然数到有理数1.1从自然数到分数 1.2有理数 1.3数轴 1.4绝对值 1.5有理数的大小比较第2章有理数的运算 2.1有理数的加法 2.2有理数的减法 2.3有理数的乘法 2.4有理数的除法 2.5有理数的乘方 2.6有理数的混合运算 2.7准确数和近似数 2.8计算器的使用第3章实数 3.1平方根 3.2实数 ◇阅读材料神奇的 3.3立方根 3.4用计算器进行数的开方 3.5实数的运算第4章代数式 4.1用字母表示数 4.2代数式 4.3代数式的值 ◇阅读材料数学中的符号 4.4整式 4.5合并同类项 4.6整式的加减第5章一元一次方程 5.1一元——次方程 5.2解一元一次方程的方法和步骤 ◇阅读材料丢番图 5.3一元一次方程的应用 5.4问题解决的基本步骤第6章数据与图表 6.1数据的收集与整理 6.2统计表 6.3条形统计图和统计图 6.4扇形统计图 ◇课题学习关于“初中生最爱看的电视节目”的调查第7章图形的初步知识 7.1几何图形 7.2线段、射线和直线 7.3线段的长短比较 7.4角与角的度量 7.5角的大小比较 7.6余角和补角 7.7相交线 7.8平行线 ◇阅读材料初识《几何画板》北师大版第一章丰富的图形世界 1.1生活中的立体图形 1.2展开与折叠㈠ 1.2展开与折叠㈡ 1.3截一个几何体 1.4从不同方向看 1.5生活中的平面图形第二章有理数及其运算 2.1数怎么不够用了 2.2数轴 2.3绝对值 2.4有理数的加法 2.5有理数的减法 2.6有理数的加减混合运算 2.7水位的变化 2.8有理数的乘法 2.9有理数的除法 2.10有理数的乘方 2.11有理数的混合运算 2.12计算器的使用第三章字母表示数 3.1字母能表示什么 3.2代数式 3.3代数式的值 3.4合并同类项 3.5去括号 3.6探索规律第四章平面图形及其位置关系 4.1线段、射线、直线 4.2比较线段的长短 4.3角的度量与表示 4.4角的比较 4.5平行 4.6垂直 4.7有趣的七巧板 4.8图案设计第五章一元一次方程 5.1你今年几岁了 5.2解方程(1) 5.2解方程(2) 5.2解方程(3) 5.3日历中的方程 5.4我变胖了 5.5打折销售 5.6“希望工程”义演 5.7能追上小明吗 5.8教育储蓄第六章生活中的数据 6.1 100万有多大 6.2 科学记数法 6.3 扇形统计图 6.4 月球上有水吗 6.5 统计图的选择第七章可能性 7.1一定能摸到红球吗 7.2转盘游戏 7.3谁转出的四位数大华师大版第四版，更新完毕第1章走进数学世界 §1.1 从实际问题到方程 1. 数学伴我们成长 2. 人类离不开数学 3. 人人都能学会数学阅读材料华罗庚的故事视数学为生命的陈景润少年高斯的速算 §1.2 让我们来做数学 1. 跟我学 2. 试试看阅读材料幻方第2章有理数 §2.1 正数和负数 1. 相反意义的量 2. 正数与负数 3. 有理数 §2.2 数轴 1. 数轴 2. 在数轴上比较数的大小 §2.3 相反数§2.4 绝对值 §2.5 有理数的大小比较 1. 数轴 2. 在数轴上比较数的大小 §2.6 有理数的加法 1. 有理数的加法法则 2. 有理数加法的运算律 §2.7 有理数的减法 §2.8 有理数的加减混合运算 1. 加减法统一成加法 2. 加法运算律在加减混合运算中的应用阅读材料中国人最早使用负数 §2.9 有理数的乘法 1. 有理数的乘法法则 2. 有理数乘法的运算律 §2.10 有理数的除法 §2.11 有理数的乘方阅读材料 3 1000与1000 3 §2.12 科学记数法阅读材料光年和纳米 §2.13 有理数的混合运算 §2.14 近似数和有效数字 §2.15 用计算器进行数的简单运算阅读材料从结绳记数到计算器第3章整式的加减 §3.1 列代数式 1. 用字母表示数 2. 代数式 3. 列代数式 §3.2 代数式的值阅读材料有趣的“3x+1”问题 §3.3 整式 1. 单项式 2. 多项式 3. 升幂排列与降幂排列 §3.4 整式的加减 1. 同类项 2. 合并同类项 3. 去括号与添括号 4. 整式的加减阅读材料用分离系数法进行整式的加减运算供应站的最佳位置在哪里课题学习身份证号码与学籍号第4章图形的初步认识 §4.1 生活中的立体图形阅读材料欧拉公式 §4.2 画立体图形 1. 由立体图形到视图 2. 由视图到立体图形 §4.3 立体图形的表面展开图 §4.4 平面图形阅读材料七巧板 §4.5 最基本的图形－点和线 1. 点和线 2. 线段的长短比较 §4.6 角 1. 角 2. 角的比较和运算 3. 角的特殊关系 §4.7 相交线 1. 垂线 2. 相交线中的角 §4.8 平行线 1. 平行线 2. 平行线的识别 3. 平行线的特征第5章数据的收集与表示 §5.1 数据的收集 1. 数据有用吗 2. 数据的收集阅读材料赢在哪里谁是《红楼梦》的作者 §5.2 数据的表示 1. 利用统计图表传递信息 2. 从统计图表获取信息阅读材料计算机帮我们画统计图课题学习图标的收集与探讨人教版第二版，更新至八上第1章有理数（19） 1.1 正数和负数（2）阅读与思考用正负数表示加工允许误差 1.2 有理数（4） 1.3 有理数的加减法（4）实验与探究填幻方阅读与思考中国人最先使用负数 1.4有理数的乘除法（4）观察与猜想翻牌游戏中的数学道理 1.5有理数的乘方（3）数学活动小结（2）第2章整式的加减（8）（8、上） 2.1 整式（2）（15.1）阅读与思考数字1与字母X的对话 2.2 整式的加减（5）（15.1）信息技术应用电子表格与数据计算数学活动小结（1）第3章一元一次方程（18）（7上、第二章） 3.1 从算式到方程（4）阅读与思考方程史话 3.2 解一元一次方程（一） ──一移项与合并（4）实验与探究无线循环小数化分数 3.3 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母（4） 3.4 实际问题与一元一次方程（4）数学活动小结（2）第4章图形认识初步（16）（7、上第三章） 4.1 多姿多彩的图形（4）阅读与思考几何学的起源 4.2 直线、射线、线段（3）阅读与思考长度的测量 4.3 角（5） 4.4 课题学习：制作长方体形状的包装盒（2）数学活动小结（2）

新浙教版初中数学教材目录范文

新浙教版初中数学教材目录范文 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

【七年级上册】第1章有理数从自然数到有理数数轴绝对值有理数的大小比较第2章有理数的运算有理数的加法有理数的减法有理数的乘法有理数的除法有理数的乘方有理数的混合运算近似数和计算器的使用第3章实数平方根实数立方根实数的运算第4章代数式用字母表示数代数式代数式的值整式合并同类项整式的加减第5章一元一次方程一元一次方程等式的基本性质一元一次方程的解法第6章图形的初步知识几何图形线段、射线和直线线段的大小比较线段的和差角与角的度量角的大小比较角的和差余角和补角相交直线【八年级上册】第1章三角形的初步知识认识三角形定义与命题证明全等三角形全等三角形的判定尺规作图第2章特殊三角形图形的轴对称等腰三角形等腰三角形的性质定理等腰三角形的判定定理逆命题与逆定理直角三角形探索勾股定理直角三角形全等的判定第3章一元一次不等式认识不等式不等式的基本性质一元一次不等式一元一次不等式组第4章图形与坐标探索确定位置的方法平面直角坐标系坐标平面内的图形运动第5章一次函数常量与变量认识函数一次函数一次函数的图象一次函数的简单应用【九年级上册】第1章二次函数二次函数二次函数的图象二次函数的性质二次函数的应用第2章简单事件的概率事件的可能性简单事件的概率用频率估计概率概率的简单应用第3章圆的基本性质圆图形的旋转垂径定理圆心角圆周角圆内接四边形正多边形弧长及扇形的面积第4章相似三角形比例线段由平行线截得的比例线段相似三角形两个三角形相似的判定相似三角形的性质及应用相似多边形【七年级下册】第1章平行线平行线同位角、内错角、同旁内角平行线的判定平行线的性质图形的平移第2章二元一次方程组二元一次方程二元一次方程组解二元一次方程组二元一次方程组的简单应用三元一次方程组及其解法(选学) 第3章整式的乘除同底数幂的乘法单项式的乘法多项式的乘法乘法公式整式的化简同底数幂的除法整式的除法第4章因式分解因式分解提取公因式法

浙教版初中数学一元一次方程教案

问题二：一件衣服8折销售的售价为72元，衣服的原价为多少元？问题三：有一棵树，刚移栽的时候，树高为2米，假设以后平均每年长0.3米，几年后高为5米？预设：学生会以算术解决该问题（1）6.5*2-9=4 （2）72/8=90 （3）（5-2）/0.3=10 教师引导：问题四：预设：有的学生可能回答不出来，因为本题使用算术解答有一定的难度和复杂性，少数基础好的学生可能能给出算术解答 9 841111(1) 61272 =---- 教师引导：我们在解决数学问题时，如果用算术不能解答或解答时十分繁杂的时候，我们应该怎么办呢？预设：尝试用方程能不能解答。设计意图：本环节在问题解决法的过程中，运用苏格拉底的产婆术，让学生陷入算式解决不了问题的窘境中，从而引出本节课的主题—方程，让学生体会到方程在实际问题中的运用，激发学生学习动机和学习兴趣。

论汇报结果预设：都含有一个未知数，未知数的次数都为1，方程两边都是整式教师引导：这就是我们今天要学习的内容——一元一次方程，有同学能说说一元一次方程的概念吗？预设：方程两边都是整式，含有一个未知数，并且未知数的次数都为一次。教师引导：有没有同学能说说什么是一元一次方程的解？预设：使一元一次方程左右两边的值相等的代数式的值叫做一元一次方程的解。 2、尝试检验探究解教师引导：怎么通过方程得到题目的答案呢？预设：凑几个数，看看行不行教师引导:老师有一种即简单又快的方法，我们把它叫尝试检验法教师引导：尝试检验法的步骤：1、将解确定在一个比较小的范围内 2、逐个将这些可取的解代入方程内进行尝试检验教师引导：你能用尝试检验法探究一下下面两到题目的答案吗？

浙教版七年级上册数学教材分析与建议

浙教版七年级上册数学教材分析一、教材分析第一章、从自然数到有理数本章的主要内容是有理数及其相关的概念。有理数是7—9 年级阶段第一次数的扩展，它和小学里学过的自然数，分数（小数）的概念联系十分密切。正数、负数、数轴、相反数、绝对值等概念，是下一章有理数的运算的必备基础。不管哪一种运算，包括法则的建立过程和法则的表述，都有离不开上述这些概念。数的大小比较是今后学习不等式的重要基础，数轴在各个数学领域里都有着重要人应用。在本章教学是要注意和小学阶段数学的衔接，引导学生发现数经过扩展后，数学内容发生了哪些变化。多让学生主动参与数学概念的抽象概括过程，逐步学会抽象概括的方法。本章涉及的概念较多，教学中要引导学生将它们作比较，找出它们之间的联系和区别。可以将概念问题化，加强一些辨识学习。第二章、有理数的运算本章的主要内容是有理数的运算，包括加、减、乘、除和乘方。数从自然数，分数扩展为有理数后，数的运算从内涵到法则都有发生了变化，必须重新建立。这种数的运算的变化，主要原因是增加了负数。而数从有理数扩展到实数，数的运算的内涵和法则（包括运算律）并没有多大的变化，因此从这个意义上来说，有理数的运算是实数运算基础和依据，也是代数式四则运算的重要基础。由此可见，本章在７－９年级中的地位是至关重要的。准确数和近似数，科学计算计的使用也是本章的教学内容，这些是应用有理数解决实际问题所必须的。这一章不仅要求学生会熟练进行计算，还应用每一步运算的依据，这是今后学习代数的运算的重要基础。第三章、实数本章的主要内容有数的开方、平方根、立方根、无理数和实数及其运算。课本由实际计算的需要引出平方根的概念。无理数概念的建立，为数从有理数扩展为实数奠定基础。立方根也是由于人们生活和生产实践的需要而产生的数学概念。实数与数轴上的点的对应关系直观的反映了数的扩展状况，这种数与点的一一对应关系，使数轴成为解释和解决许

(完整版)最新人教版初中数学教材目录(可编辑修改word版)

人教版初中数学目录七年级上册第一章有理数 1.1正数和负数 1.2有理数 1.3有理数的加减法 1.4有理数的乘除法 1.5有理数的乘方第二章整式的加减 2.1整式 2.2整式的加减第三章一元一次方程 3.1从算式到方程 3.2解一元一次方程（一）合并同类项与移项 3.3解一元一次方程（二）去括号与去分母 3.4实际问题与一元一次方程第四章几何图形初步 4.1几何图形 4.2直线、射线、线段 4.3角 4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒七年级下册第五章相交线与平行线 5.1相交线 5.2平行线 5.3平行线的性质 5.4平移第六章实数 6.1平方根 6.2立方根 6.3实数第七章平面直角坐标系 7.1平面直角坐标系 7.2坐标方法的简单应用第八章二元一次方程组 8.1二元一次方程组 8.2消元—解二元一次方程组 8.3实际问题与二元一次方程组 8.4三元一次方程组的解法第九章不等式与不等式组 9.1不等式 9.2一元一次不等式 9.3一元一次不等式组第十章数据的收集、整理与描述 10.1统计调查 10.2直方图 10.3课题学习从数据谈节水八年级上册第十一章三角形 11.1与三角形有关的线段 11.2与三角形有关的角 11.3多边形及其内角和第十二章全等三角形 12.1全等三角形 12.2三角形全等的判定 12.3角的平分线的性质第十三章轴对称 13.1轴对称 13.2画轴对称图形 13.3等腰三角形 13.4课题学习最短的路径问题第十四章整式的乘法与因式分解 14.1整式的乘法 14.2乘法公式 14.3因式分解第十五章分式 15.1分式 15.2分式的运算 15.3分式方程八年级下册第 16 章二次根式 16.1二次根式 16.2二次根式的乘除 16.3二次根式的加减第17 章勾股定理 17.1勾股定理 17.2勾股定理的逆定理第18 章平行四边形 18.1平行四边形 18.2特殊的平行四边形第 19 章一次函数 19.1函数 19.2一次函数 19.3课题学习选择方案第二十章数据的分析 20.1数据的集中趋势 20.2数据的波动程度 20.3课题学习体质健康测试中的数据分析九年级上册第二十一章一元二次方程 21.1一元二次方程 21.2解一元二次方程 21.3实际问题与一元二次方程第二十二章二次函数 22.1二次函数的图像和性质 22.2二次函数与一元二次方程 22.3实际问题与二次函数第二十三章旋转 23.1图形的旋转 23.2中心对称 23.3课题学习图案设计第二十四章圆 24.1圆的有关性质 24.2点和圆、直线和圆的位置关系 24.3正多边形和圆 24.4弧长和扇形面积第二十五章概率初步 25.1随机事件与概率 25.2用列举法求概率 25.3用频率估计概率九年级下册第二十六章反比例函数 26.1反比例函数 26.2实际问题与反比例函数第二十七章相似 27.1图形的相似 27.2相似三角形 27.3位似第二十八章锐角三角函数 28.1锐角三角函数 28.2解直角三角形及其应用第二十九章投影与视图 29.1投影 29.2三视图 29.3课题学习制作立体模型

【中学思维导图】图解初中数学浙教版8年级上

心智图开发应用网出品八年级上册浙教版书越读越薄，成绩越来越好！

前言书越读越薄，成绩越来越好！翻开这一页，你，就踏上了高效学习的路！你还是要上学听课，但是你将取得更快的进步；你还是要挥洒汗水，但是你将收获更好的成绩；你会发现，考试不再是敌人而是盟友，他给你证明自己的机会！心智图不是什么天外之物，心智图只是让你左右脑并用去学习！心智图帮你最大限度地提高学习效率！ 1

2 国内专注心智图在教育领域应用第一人戴鸿斌他，在大学时代接触并研究心智图，从此十余年如一日，专注心智图在教育领域的应用；他，立志用毕生精力普及心智图，为提升全民学习力而不懈奋斗；他，将心智图灵活地运用到学习的各个环节及各个科目，使学生轻松提高学习效率；他，在此等待成就你的梦想?????? 戴鸿斌：心智图总讲师，投身心智图在教育领域的应用十余载，透彻研究了学生日常学习时所遇到的问题，形成一套全新的教学思维体系，他着重于教会学生如何将心智图应用到学习的各个环节及各个科目。对心智图应用于教师的日常教学中也颇有建树。主要著作：《心智图学习法》、《心智图教学法》、《心智图时间管理簿》、《开发超级词汇——心智图词汇记忆法》等。

心智图资料使用效果更优化的几点建议预习阶段：1）、在课前，先快速阅读所要预习的内容，在快速阅读的过程中记得使用导引物、标出关键词，如果能将相关概念（知识点）以心智图枝干的形式表示出来，你会发现对概念的理解更为清晰； 2）、然后看心智图资料的相关枝干（如果你已经购买了与教材配套的心智图）；课中学习：拿出对应的心智图，当老师讲的内容心智图资料上已经有了：你就无需再做记录，只需认真听老师的讲解就可以了。当老师讲解的内容心智图上面没有：①.如果该内容从属于心智图上面的某个枝干，我们可以将此内容以心智图枝干的形式将该枝干添加的相应的那个枝干后面；②.如果该内容不从属于任何枝干，你可以找个空白处以迷你心智图的形式画在旁边。通过这种方式，这张心智图才算真正与你所要整理的笔记从内容的角度完全匹配，心智图的这种笔记方式让你节约了很多时间，大大提高了学习的效率，很好地解决了上课时常见的2种情况。上课时常见的影响学习效率的2种情况： ⅰ、上课拼命抄笔记，却来不及(也就是没时间)听老师的讲解； ⅱ、不抄笔记，静静地听老师讲解，看似听懂了，但是下课后没有留下任何有用的笔记信息，最终效果也非常不好；课后学习：课后能够做到将课堂上所学知识点加以巩固就可以了，如何做到这些呢，在此我们给出2条建议：（1）、在做作业前，拿出心智图资料进行复习，对当天所学知识点做到心中有数；（2）、做作业时，在读题时使用导引物，并且划出条件与问题中的关键词，由所看到的关键词去联想相关联的知识点，进而进行解题，尽可能借助心智图解题法的方式去解题，就是将线性的题目信息转化为“图”【备注：不只是心智图】的形式，这样你能够轻松地从题目给出的相关信息联想到你所熟知的知识点，最终将题目解答出来。 3

浙教版数学七年级上册教学计划

浙教版七年级数学（上）教学计划一、学生情况分析：学生在小学已学过的四则混合运算，相应的较为简单的应用题，对图形、图形的面积、体积，数据的收集与整理上有了初步的认识，无论是代数的知识，图形的知识都有待于进一步系统化、理论化，这就是初中的内容，本学期将要学习有关代数的初步知识，对图形的进一步认识；在数学的思维上，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维的转变期，这期间，结合教学，让学生适当思考部分有利于思维的题目，无疑是对学生终身有用的；在学习习惯上，部分小学的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业等，都应得到强化。一般来说，大部分学生对数学是很感兴趣的，但仍有部分学生对数学信心不足，因此开学初要给学生树信心；对于小学升入初中，学生有一个适应的过程，刚开始起点宜低，讲解宜慢，使学生适应初中的学习生活。二、教材分析：第一章从自然数到有理数这部分内容是以通俗易懂的语言、丰富有趣的数学问题、著名数学家的生平史料等内容，让学生在极其轻松的氛围中，与数学交朋友，学会做一些简单的数学问题，使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系，懂得数学的价值，形成用数学的意识，使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心，产生继续学习的欲望。这部分内容在小学数学和中学数学的联系中起到承上启下的作用，这为学生以后初中数学各部分的内容作了一个有益的铺垫。第二章有理数的运算这部分的主要内容是有理数的概念及其加减法、乘除法、和乘方运算，并配合有理数的运算学习近似数和有效数字的基本知识，以及使用计算器作简单的有理数运算。这部分内容在设计上是从实际问题情境与已有的小学数学知识基础着手，提出问题，引导学生自主地发现新的有理数的一些概念，探索有理数的数量关系及其规律。在方法上采用了由具体特殊的现象发现一般规律，使学生初步体验从实际问题抽象出数学模型的思想方法，初步学会表示数量关系的一些数学工具以及解决一些简单问题的方法。同时适当控制练习和习题的难度，引人计算器，避免不必要的烦琐的计算。这部分的内容不仅是为下一部分内容“整式的加减”的学习作好一个铺垫，而且是整个初中（7～9年级）数学“数与代数”内容中关于“数”的学习的重要基础，通过这部分内容的学习，可以有助于学生更好地学习“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”等内容，可以说这部分内容是整个初中数学学习的重要基础，因此这部分内容是本学期教学内容的一个重点。第三章实数这部分的主要内容有数的开方、平方根、立方根、无理数和实数及其运算。从有理数到实数是数的第二次扩展，经本章的学习，已完成了7～9年级数的扩展。本章避开了涉及二次根式的内容，数系经过扩展，数的运算法则和运算率都没有发生变化，所以学生学习上不会有困难。

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