特长生展板卷首语及结束语

展板标题：

榜样就在身边

———我自信，我快乐，我拼搏，我我成功前言

这是青春激昂向上，永不言弃，追梦未来的酣畅旋律，

这是希望燃烧迸发，永不言败，畅想人生的华彩乐章！

这是库庄一中优秀学子谱写的动人青春赞歌，

这是库庄一中菁菁校园最靓丽、最蓬勃的风景线！

他们，就生活在我们的身边。既普通平凡，又与众不同；既简单朴素，又各具风采。他们或者是学业上刻苦用心的奋进者，或者是朗诵舞台上的优胜者，或者是个人听写素质竞技的佼佼者……

见贤思齐，人方可发展，社会才得以进步，学校亦然。这里，我们仅选取优秀学生中的部分代表，以展风采。以期全体学生能从中寻出强大的精神动力，到“书山”中觅“捷径”，在“学海”里找“乐趣”；以期立群芳，开百花，选树典型，激励他人，助力我校学子健康成长，迎来姹紫嫣红满园春！

结束语

蹑足远行，于泥淖之中聆听铿锵的跫音；风雨兼程，于畏途之中顾盼英武的身姿；宝中追梦，于学海之中见证弄潮的英雄。

鲜花和掌声只能说明过去，成绩和荣誉是再攀新高的起点。愿每一个一中莘莘学子，都有海天之气魄，立鲲鹏之志、勤奋好学、锲而不舍、志存高远，不断追求卓越，在这块充满生机和活力的激情土地

上，走向一个又一个进步和成功！

我们期待有更多的学生能出类拔萃，卓尔不群，一翅冲天！

教育督导评估展板第一版.

绿色沐川桃李香 ——沐川县教育巡礼 前言 千年古邑，沐浴在川。 古老而又年轻的沐川县，位于四川盆地西南边缘，幅员面积1408平方公里，辖7镇12乡，196个行政村，人口25.9万人。县境内山川俊美，翠竹连绵，森林覆盖率达68%，有“天然氧吧”、“绿色明珠”的美誉，是国家级生态示范区、全国绿化模范县、全国林业科技示范县、中国竹子之乡。 全县现有教师进修学校1所，普通高中1所，中等职业学校1所，九年一贯制学校11所，单设初中6所，单设小学20所，教学点31个，幼儿园7所（其中，民办幼儿园6所）；在校学生34035人，在编在职教职工1708人。 近年来，沐川县委、县政府围绕建设“四川生态经济强县”战略目标，把教育事业摆上兴县之基、强县之本的优先战略，出政策，造环境，强投入，打基础，谋长远，教育改革大潮涌动，奏响的是雄浑激越的时代强音，描绘的是绚丽多彩的壮丽画卷！ 公办学校41所教学点31个民办学校6所 在校学生34035人在编在职教职工1708人

各级领导心系沐川教育 作为建县不到70年的“经济欠发达山区农业县”，沐川教育时刻牵动着各级领导的心。从教育部领导到县“四大家”班子成员，多次深入学校调研、指导工作。在各级领导的关心支持下，沐川的办学条件显著改善，“两基”成果有效巩固，各类教育协调发展，队伍建设有力加强，教育质量稳步提升，全县教育事业呈现勃勃生机。

党政重教提升办学“硬件” 教育是百年大计，是民生之本。沐川县委、县政府高度重视教育工作，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，响亮地提出“抓教育就是抓经济，抓教育就是抓发展，抓教育就是抓基础”的口号，成立教育改革发展领导小组，建立县级领导及县级相关部门负责人联系学校工作制度，实施教育工作目标管理制度，层层签订教育目标责任书，层层落实教育工作责任。建立以政府投入为主体的教育投入机制，依法落实教育经费的“三个增长”，依法保障教师的合法权益。2007年以来，全县共投入教育经费24365万元，多渠道筹资3974万元加强农村学校、寄宿制学校建设、灾后恢复重建和城区学校布局调整，新建校舍44335平方米，消除中小学危房12751平方米；投入700多万元，实施农村中小学现代远程教育工程，建成卫星教学收视点51个、光盘播放室51间、计算机网络教室20间、多媒体教室20间。办学“硬件”的提升，为山区孩子创造了良好的学习和生活条件，为沐川教育插上腾飞的翅膀。 三年共投入教育经费24365万元 投资3974万元新建校舍44335平方米消除危房12751平方米投入700多万元实施农村中小学现代远程教育工程

平面任务书毕业设计论文

信息技术方向展示设计任务和指导书 展示艺术设计 《毕业设计任务书及指示书》（级信息技术专业展示设计方向适用） 专业：展示艺术设计（信息技术方向） 设计者：班级：届

指导教师：孟韦宇职称：讲师2014年2月10日

目录 前言 (3) 任务 (6) 毕业设计任务书 (8) 毕业设计指示书 (12) 评分标准 (13) 毕业设计实施细则 (14)

前言 一、课程介绍 毕业设计是展示艺术设计专业核心课程和重要的实践教学环节，也是对展示艺术设计毕业生前阶段所学习的专业基础课和专业选修方向课程的教学检验与反思定位。学生根据各自学习所长，选择限定选修课程为创作方向，自主选题，经过素材收集，策划构思，创作表现等环节，计划性实施创作。创作内容应积极、健康向上，弘扬时代精神，充分体现个人审美追求、项目需求、受众心理和创造内涵。要求学生充分运用三年所学知识和技能进行完整主题的构思创作。在与指导老师学习交流中加深对设计创作的构思、体验、表达。提倡多样的艺术研究和表现，提高和培养学生独立进行作品创作的能力和社会实际实践能力，更准确地解决学生、客户与受众之间的交流对话关系。 二、适用对象 _______级展示艺术设计方向。 三、选题及制图要求 1.本次毕业设计课题确定为4套，学生任选其中一套课题，在指 导老师指导下进行毕业设计； 2.根据项目规划选相关题目进行设计； 3.申请在校外进行毕业设计的，按照学校有关规定进行。设计课 题应与校内课题同等规模与难度，并同时在校内指导老师指导 下完成。 四、设计目的 展示毕业设计是艺术设计专业在校学习的最后一个环节，通过教师的指导，综合运用所学过的基础理论和专业知识独立完成一个完整的展示展览项目设计，以提高学生解决影响展示设计程序的各种因素之间矛盾的能力。 五、设计要求 展示设计作品要求理念清晰、功能合理；符合人体工程学；符合空间环境以及展示展览设计防火规范标准及相关设计规范标准；在选型设计上要求独特新颖，充分体现主题风格特征。设计、制图、模型制作等均需在导师的指导下独立完成。

第三届科技文化节策划书模板

第三届科技文化节 策划书

目录 前言 (2) 一、活动宗旨 (3) 二、活动主题 (3) 三、主办单位 (3) 四、承办单位 (3) 五、活动对象 (3) 六、活动时间 (3)

七、活动模板 (3) 八、活动安排 (4) 九、活动预算 (5) 十、后期工作 (5) 十一、附件 (7) 附件1: 第三届”科技文化节”暨科技创新讲座 (7) 附件2: 科普知识竞赛 (9) 附件3: 第五届文字录入大赛 (13) 附件4: PPT演讲比赛 (16)

附件5: ”微班级”征集比赛 (20) 附件6: 第三届”科技文化节”成果展示 (23) 附件7: 各活动报名表、评分表 (25) 附件8: 第三届”科技文化节”活动分工表 (31) 前言 随着时代的发展, 我们人类的科技越来越发达。如何使科技融入我们的生活, 改进人类的生活品质, 是当代中国大学生必须考虑的问题。缺乏创新的观念和思维能力是当代大学生缺乏创新意识和创新能力的主要原因。另外, 随着网络的盛行、西方思想的传入和现状中国社会所面临的种种压力等问的日益呈现, 当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离, 譬如各种心理问题和道德修养缺陷等, 这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍,从中国大学生的创新现状分析, 不断培养大学生的创新素质, 提高大学生的核心竞争力, 已成为现在各大高等院校迫在眉睫的重大工程。 为此, 山东科技大学泰安校区( 学院) 大学生科技联合会研究决定举办第三届”科技文化节”。本届”科技文化节”不但能增强科技文化氛围, 增加同学们对科技文化的兴趣,更能鼓励大学生积极参加科技活动、培养其科技创新能力。同时, 本届”科技文化节”也为广大学生提供了一次科技创新的机会。

校园文化艺术节展板

校园文化艺术节展板文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

踏着素质教育的鼓点，搭建全面发展的舞 台 ——峪宏中学校园文化艺术节系列活动剪影每年十二月份，峪宏校园格外热闹，启动仪式的举行，标志着玉环中学2016校园文化艺术节正式拉开帷幕，在历时一个月的校园文化艺术节系列活动中。广大师生积极参与其中，学科素养大赛，听写大会、拔河比赛，走廊文化艺术展、文艺晚会、班级联欢会等一系列集教育性艺术性娱乐性于一体的校园文化活动。为全校师生，献上了一场文化艺术之盛宴。 才艺展示——花样年华，筑梦未来 师生才艺展为广大师生搭建了一个展示自我的平台，他们有感情的抒发、有青春的旋律、有技能的展示、有科学的探索，充分体现了峪宏师生的青春活力和积极向上的精神风貌。 听写大会——传承中华五千年的文明 汉字听写大会，成语听写大赛，同学们在赛场上书写的是中华五千年来渊源流长的历史；书写的是中华五千年来自强不息的名族精神；书写的是中华五千年来博大精深的民族文化。方块字，是跳跃在中国国谱上的中国心，中国魂，中国梦。 拔河比赛——凝心聚力显精神 为了班级荣誉，大家都鼓足气力，双手紧握长绳，女队员们英姿飒爽，男队员们尽显本色。当双方胜负难分的时刻，参赛队员毫不退缩，他们咬紧牙关，坚持到底，在来来回回的拉锯战中挑战体力承受的极

限，感受着团队的力量，充分展现了我校学生斗志昂扬、力争上游的良好精神风貌。班主任、科任教师和拉拉队员们环绕着比赛场地，观战助威，呐喊声中，师生融为一体，他们的心贴得更紧了。 整个校园洋溢着浓烈的比赛氛围。学生们高涨的热情将寒冷驱逐殆尽，仿佛春天提前光临峪宏。 学科素养大赛——夯实基础，和青春共筑中国梦 语文天生重要，语文不扎实，行之不远，存之不久，数学是锻炼思维的体操，让我们更有逻辑，更有条理，还能增强想象力和创造性；英语，则能带领我们领略异域风光。 为培养广大学生的学科素养，给他们搭建一个相互学习、交流的平台。峪宏中学各年级举办了语、数、英学科素养大赛。学科素养大赛注重基础知识的考核，同时兼顾综合能力和心理素质，为同学们提供了展示风采和才华的平台，增进了友谊，丰富了校园文化生活。 走廊文化——德智相扬承载梦想 走廊文化展，“喜迎新气象，承载新梦想”为主题，通过鲜活明快的色彩，精美可爱的图片，和活泼奔放的标题呈现出诗画的美景和新年的梦想，在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。 小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，其必将照亮孩子们的人生。学科素养大赛夯实基础。和青春共筑中国梦。

演讲稿之英语演讲比赛前言

演讲稿之英语演讲比赛前言

英语演讲比赛前言 【篇一：英语演讲比赛策划方案】 英 语 角 英 语 演 讲 比 赛 策 划 书 主办单位：英语角社 承办单位：语言文学学院 一、前言 在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作 为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。为了提高

在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学 习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我社团决定在五月举行英语演讲比赛。 二、活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 〈2〉丰富学生的课余生活。 〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 〈5〉通过举办该活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 三、活动细则 1、活动名称：英语演讲比赛 2、活动主题：if you were the next confucius 3、活动时间：5月22日初赛，5月29日决赛 4、活动对象：语言文学学院全体学生 5、活动原则：公平 、公正、活泼、交流、自信 6、主办单位：英语角社团 7、承办单位：云南师范大学商学院语言文学学院 8、比赛邀请嘉宾：外教ben ,bryan

9、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、qq等网络宣传，悬横 幅 10、报名方式：直接到英语角社团领表报名 11、报名时间：5月5日——5月15日截止 四、比赛内容及规则 比赛分初赛和决赛。 初赛： （1）已备演讲（prepared speech）限时：3分钟 （2）才艺展示（talent show）限时：1分钟 （3）现场问答（question answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟 （4）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得 决赛： 1、比赛环节 （1）已备演讲（prepared speech）限时：3分钟 （2）即兴演讲(impromptu speech) 限时: 1分钟 （2）现场问答（question answers）评委提问选手即兴回答。限时：2分钟 （3）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。嘉宾介绍英语学习心得 2、评分规则：

关工委工作展板前言

前言 青少年是祖国的未来和民族的希望，是全面建成小康社会、推进社会主义事业现代化的后备力量。做好新形势下的关心下一代工作，是推动科学发展，促进社会和谐的内在要求，对于夯实党的执政基础和巩固党的执政地位，储备社会主义建设人才、扎实推进中国特色社会主义现代化建设事业，实现中华民族的伟大复兴具有十分重要的意义。为此，我校认真贯彻党的有关政策，积极发挥学校自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。 值此内蒙古自治区关心下一代工作理论研讨会召开之际，根据旗关工委的要求，我们组织学校相关人员，精心汇编了这组展板。展板图文并茂，生动而有重点的介绍了近年来我校关工委在校党委的正确领导，上级关工委的悉心指导和关怀下所取得的重大进展。展板共包括十一部分，十二块展板。第一部分主要反映了我校关工组织网络的形成；第二部分主要反映了我校“五老”队伍建设及其独特作用的充分发挥；第三部分是德育工作，反映我校德育工作特色，包括两块展板；第四部分主要反映了我校“五老”和党员帮扶“三困生”的工作及其效果，同时反映了“十送关爱进校园”活动给我校带来的明显变化；第五部分是法制与安全工作；第六部分反映的是我校通过举办“艺术节”，打造特色文化校园的情况；第七部分反映的是通过举办“读书节”，打造书

香校园的情况；第八部分反映的是通过举办“科技节”，推动了校园科技创新活动，并取得了诸多荣誉；第九部分反映的是通过举办“体育节”，强健了师生体格，提高了竞技水平，取得了优异成绩；第十部分主要反映了加强心理健康教育、强化知心促转平台的情况；第十一部分主要反映了拓宽家校联系渠道、提高教育管理效率的情况。 我们深知：与上级党委、政府和关工委的要求相比，与人民群众的期望相比，我们的工作还有很多不足。但我们决心借这次全区关心下一代工作现场会的东风，虚心学习先进经验，认真查找自身不足，制定切实有效措施，致力提高工作水平，为助推全校整体工作再上新台阶作出应有贡献！ 奋斗中学 二零一六年九月

大学生课外学术科技作品竞赛推进表

****大学第十三届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 计 划 书 主办：共青团****大学委员会 承办：机电工程学院 2012年11月

目录 一、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 推进表 二、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛初赛 1、关于举办****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品 竞赛活动的通知 2、附1：****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 作品立项申报表 附2：自然科学类学术论文申报作品情况 附3：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文申报作品情况 附4：科技发明制作申报作品情况 三、复赛、决赛评审流程及要求 四、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛复赛 1、关于公布****大学第十三届“挑战杯”课外学术科技作品初赛立项 项目的通知 2、附件1：初赛立项申报表（科技发明类） 附件2：初赛立项申报书（论文类） 附件3：论文原则与格式

附件4：****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛书面送审作品推荐表 3、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛（复赛）报名统计表 五、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛决赛 1、主持人串词 2、各部分工明细表 3、展板前言 4、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛决赛科技类作品评分表 5、****大学第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛决赛论文类作品评分表

****大学第十三届 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛推进表 （一）、宣传、动员、初赛阶段（10月-11月）： 11月1日，下发大赛通知。印发《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》、《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛评审规则》，各相关单位开始动员报名并进行本单位预选赛，并填报立项登记表。 初赛作品申报：11月20日前，各院部对经过预选赛选拔出的不超过10件作品进行立项登记，并详细填写立项申请表，报送机电学院团总支，电子版发送到邮箱：sdjzdxtzb@https://www.wendangku.net/doc/bb17719604.html,中。 注：1、每个单位选送进入初赛的作品不超过10件，其中研究生作品应有适当的比例。 2、各单位报送的科技发明制作类作品、哲学社会科学类调查报告和学术论文应保持适当比例。 （二）培训阶段：（11月-12月） 培训人员组成： 1、往届优秀指导教师或资深教授 2、优秀获奖学生 （三）参赛作品深加工阶段：（12月-3月）2012年12月-2013年3月，各单位组织同学进行参赛作品模型制作以及开展社会调查等工作。 （四）校级立项作品评议阶段：（3月-4月）

第三届“科技文化节”策划书

目录 前言 (2) 一、活动宗旨 (3) 二、活动主题 (3) 三、主办单位 (3) 四、承办单位 (3) 五、活动对象 (3) 六、活动时间 (3) 七、活动模板 (3) 八、活动安排 (4) 九、活动预算 (5) 十、后期工作 (5) 十一、附件 (7) 附件1：第三届“科技文化节”暨科技创新讲座 (7) 附件2：科普知识竞赛 (9) 附件3：第五届文字录入大赛 (13) 附件4：PPT演讲比赛 (16) 附件5：“微班级”征集比赛 (20) 附件6：第三届“科技文化节”成果展示 (23) 附件7：各活动报名表、评分表 (25) 附件8：第三届“科技文化节”活动分工表 (31) 前言 随着时代的发展，我们人类的科技越来越发达。如何使科技融入我们的生活，改善人类的生活品质，是当代中国大学生必须考虑的问题。缺乏创新的观念和思维

能力是当代大学生缺乏创新意识和创新能力的主要原因。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入和现状中国社会所面临的种种压力等问的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍,从中国大学生的创新现状分析，不断培养大学生的创新素质，提高大学生的核心竞争力，已成为现在各大高等院校迫在眉睫的重大工程。 为此，山东科技大学泰安校区（学院）大学生科技联合会研究决定举办第三届“科技文化节”。本届“科技文化节”不仅能增强科技文化氛围，增加同学们对科技文化的兴趣,更能鼓励大学生积极参加科技活动、培养其科技创新能力。同时，本届“科技文化节”也为广大学生提供了一次科技创新的机会。 山东科技大学泰安校区（学院） 第三届“科技文化节” 一、活动宗旨： 为提高学生对科技知识的学习积极性，增强实践技能的熟练程度，从分展示我校的专业特色和学生的创新意识，营造良好的校园文化氛围，促进全校课外学术活动的蓬勃发展。 二、活动主题： 科技点亮梦想文化浸润心灵 三、主办单位： 校区（学院）团委 四、承办单位： 校区（学院）科技联合会 五、活动对象： 山东科技大学泰安校区(学院)全体13级在校生

前言艺术节展板

童心逸趣个性飞扬 校园艺术节“校园艺术之星”选拔赛活动剪影 前言 XXX小学践行“人和教育”办学理念，打造“和乐课程”社团活动，唱响素质教育之歌，开展了艺术、体育、科学等丰富多彩的实践活动，效果显著，捷报频传。在活动中，教师的综合素养、育人能力得到了提升，学生的兴趣、爱好、特长得到充分的发展，个性得到充分的张扬，有效地培养了广大师生的创新精神和实践能力。 校园艺术节是学校一项品牌活动，是校园文化生活的一次盛会，也是拓展学生素质的一个重要平台。自2013年开展以来，已经顺利开展了5届校园艺术节“校园艺术之星”选拔赛，其中结合学校“和乐课程”社团活动成果汇报已经成功举办了4届校园艺术节，社会反响强烈。多年来，学校艺术节在形式、内容、质量等方面已经形成风格，已成为学校特色亮点工作。 第五届“校园艺术之星”选拔赛分两大类进行，一是由美术、书法、剪纸组成的美术类，二是由唱歌、跳舞、器乐组成的音乐类。此

次有300多名学生报名参加了活动，活动精彩丰呈，在绘画、书法、剪纸、器乐、舞蹈、唱歌等方面涌现出一大批校园之星。 校园艺术节，如焰火一般绚丽，似明灯那样亮眼，它点亮了学生的十八般武艺，点亮了学生对艺术的追求与渴望，点亮了三小学子的独特风采，点亮了三小教师队伍高专业高素质的形象，点亮成为咸安素质教育的一张闪亮名片。 结束语：“校园之星”选拔赛是学校艺术人才选拔活动，旨在激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。 “挥毫拨弦意气风发凌云志，造就灵秀和美XX学子心。”让我们尽情欣赏XXXXX小学“人和教育”的特色风光，用心品味XX师生的快乐梦想！

运动会展板前言

前言 盼望着，盼望着……终于，2011年9月28日，我校第一届秋季运动会在一片欢呼声中徐徐拉开了帷幕，这是一场让全校师生热血沸腾的集会！这是一次浸润着奥林匹克气息和力量的打拼！这是一个值得四中人永远铭记的时刻！ 为了这一天，全师生员工废寝忘食精心筹备了数月；为了这一天，所有参赛运动员刻苦训练，积极备战；为了这一天，我们笑着、乐着，付出了很多……此时此刻，当我们望着彩旗飘飘，欢声雷动的会场，回首昨天艰辛征程，怎能不让我们感慨万千…… 自从09年改制以来，全校教职工紧密团结在以李来喜校长为首的新一届领导班子周围，以“振兴四中，荣辱与共”为口号，齐心协力，开创了我校生机蓬勃、春意盎然的新局面，仅仅是两年多时间，我校校园面貌、社会声誉所发生的翻天覆地的变化有目共睹，我校教育教学水平及综合办学实力不断提升和增强，鲜明突出的办学特色，更是受到了上级领导和社会各界的一致好评。这点点滴滴的发展变化，如雪地鸿爪，无不烙着我们四中人敢为人先、奋勇拼博的印记。 金风猎猎，昔日辉煌满来路，秋阳高照，明朝华章尚未谱。老一辈教育专家常常语重心长地告诫我们：作为学校，忽视德育，则可能使学生成为社会的毒品；忽视智育，则可能使学生成为人才市场中的次品；忽视

体育，则可能会让学生成为人生旅途中的废品。对此，校领导曾多次强调：我们四中人要像重视德育和智育那样，重视体育；像重视各学科竞赛那样，重视体育比赛；像办好各项学科活动一样，办好学校田径运动会。四中的学子不仅要有高尚的品德、渊博的知识，而且更要有强健的体魄！ 作为以教书育人为使命的学校，深刻而沉痛的办学教训我们怎敢轻忽？作为履行教育教学职责的教师，我们又怎能辜负学校领导及社会各界的殷殷嘱托？在现有资源的条件下，我们克服了重重困难，举办了第一届秋季田径运动会。 本次校运会是我校积极响应并落实党的教育方针的体现，展示了我校全面推进素质教育的决心；是我校贯彻执行国家阳光体育运动，开展“每天锻炼一小时”教学成果的展示；也是我校向祖国、向社会、向家长汇报并展示我校建校以来体育教学成果的盛会。我们将以本次运动会为发展的契机，倡导健康有益的业余生活、课余生活，推广科学文明的健体理念、强身方法，使更多的师生投身到体育锻炼中去，使我们都能有顽强的意志、强壮的身体，更好地承担起繁重的教育和学习任务；同时，我们还要把运动场上那样一种你追我赶、不甘落后的精神，那样一种坚持不懈、战胜困难的意志，那样一种全神贯注、奋力拼搏的态度，那样一种有令则行、有禁则止的纪律性运用到教育和学习中去，使我校全面素质教育工作再上一个台阶。 今天，在田径赛场上竞争的孩子们，明天，要在社会的舞台上亮相；今天在田径赛场上拼搏的他们，明天，将在世界大潮中冲浪。不为掌声诠

五大发展理念展板

五大发展理念展板： 坚持“五大发展理念”服务地方发 展大局 前言：创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，擘画了未来我国经济社会发展的宏伟蓝图。五大发展理念对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义，为进一步做好地方税收工作，推进税收现代化提供了重要遵循，指明了道路方向。对于呼伦贝尔地税系统来讲，谱写好新形势下地税事业新篇章，就要把“五大发展理念”深深植根于地税工作之中，全面发挥税收职能作用，助推呼伦贝尔地税加快形成适应经济发展新常态的体制机制和发展方式。 以创新发展理念为指导，深化税收征管体制改革，优化发展环境。 呼伦贝尔地税系统要牢固树立抓改革、求创新的意识，把改革创新作为解决地税问题的根本出路。要通过深化税制改革、简政放权，切实减轻纳税人负担，让企业在创新之路上轻装前进、快速成长，为地方经济发展增添新活力、新动力。 一是深化改革。要把握税制改革机遇，扎实、细致、深入地做好前期基础性准备工作，不折不扣地落实好各项税制改革任务；要加强税制改革效应的分析研究，跟踪了解税制改革在实施过程中遇到的矛盾、问题和风险，积极建言献策；

要有效利用税制改革蕴含的政策机遇和发展导向，积极引导经济结构调整和产业转型升级。推动地税事业在新的起点上不断取得新发展。 二是落实优惠。要按照国家和自治区促进经济社会健康稳定发展的各项战略举措，围绕深化供给侧结构性改革、服务实体经济特别是小微企业、有力支持大众创业万众创新、有效促进新动能成长和培育新税源等重点工作任务，认真梳理、严格落实各项税费优惠政策，充分发挥优惠政策推动经济发展的作用。 三是简政放权。要厘清部门职责，使市场和政府权责明晰，减轻企业负担，激发市场活力。配合商事制度改革，进一步做好“五证合一、一照一码”工作，与地税系统有效衔接、联动实施，优化资源配置，提升办事效率。 以协调发展理念为指导，强化税收管理与纳税服务的协调统一，以税收征纳和谐促进社会和谐。 呼伦贝尔地税系统要落实好协调发展理念，既要坚持依法治税，加强税收管理；又要按照建设服务型政府的要求，加强纳税服务，取得税收管理与纳税服务的统一，以税收关系和谐促进社会和谐。要按照协调发展的理念，聚焦减轻税收负担，把优化税收环境和落实税收优惠政策放在重要位置来推进。 一是把握需求。伴随着“互联网+”及新经济、新业态的大量出现，经济形态日益多元化，为纳税人提供差异化、多层次的涉税服务日渐成为地税部门的必修课。呼伦贝尔地

企业展示厅策划方案

企业展示厅策划方案 B.领导关怀:各级领导视察、参观公司的图片展; C.员工风采: 照片墙,配备部分员工心声;D.文体生活:有机展板和照片墙,展示 企业丰富多彩的文体活动;(3)党群建设篇A.党建工作:组织机构、制度、党员活动(纳新、学习、民主生活会等),展板式;B.群团工作:工会、女工、团委组织机构、制度、活动,展板式;C.社会责任:捐资助学、扶贫;D.廉政文化:相关法律法规及规定。(4)金色荣誉 篇A.采用动感的方式陈列展示公司历年来获得的各种荣誉称号、 奖杯、奖状、奖牌。荣誉墙形式展现,要有错落有致,光照通透的 层次感。(5)结束语——精炼寄语体现人文精神A.结束语部分以灯箱形式展示公司的文化寄语。(6)会议接待区展厅参观结束后,进 入会议接待区:A.大屏幕高清投影仪(或大尺寸液晶电视)及音响系统,播放高品质企业形象宣传片,给进入展厅者带来强烈的视听觉 冲击力;B.触摸电脑及音响控制台;C.会议桌、椅。(三)其它细节 表现展厅及会议室吊顶;投射灯在墙面或地面打出公司LOGO;地面 导视系统;盆栽植物等等,显现细节上的精致。20XX年8月21日 篇二:某中心展厅策划水文地质环境地质调查中心展厅策划一、项目概述工程名称:水文地质环境地质调查中心强调原创性, 行业内涵独有性用现代科技感的展示手法体现“九恒”水环技术 产品的现代设计理念和前瞻性B、以人为本合理布局,流线通畅无

障碍设计C、品众互动受众者参与性、互动性、知识性、专业性D、节能环保利用环保材料,合理有效的措施,尽力降低能源消耗,避免 光色污染2、展区立意展区的灵感来源于岩石、黄土与水。岩石、黄土与水之间的连系转化成了一个虚拟的地质空间。呈现出本中 心在水文地质环境地质调查和相关技术研究与开发工作。3、色彩 设计以明亮的浅色主为,展示宽阔前瞻的前景与信心结合品牌LOGO颜色(橙、蓝、黑)为辅色调四、展厅概念创意与设计主 题:“上善若水,品质如山”或“持久恒远,品质如一”本展厅共分为:接待前厅、技术产品展示区、核心业务介绍区、洽谈休息区。1.接待前厅展示内容:含接待台、logo墙和形象墙。展示手法:进 入展厅首先映入眼帘的是弧形流线设计的接待台,给人以大方、气 派的感觉,LOGO墙与形象墙体现本中心大气磅礴的内涵,小型等候 区作为接待前厅间隔方便参观者。2.技术产品展示区核心展示内容:地下水监测仪器;地灾监测预警仪器;物探类仪器;钻探类仪器; 地形沙盘与地质作用模型等。展示手法:展板+实物+情景模拟。3. 核心业务介绍区核心展示内容:地质勘查、工程物探、地质灾害危 险性评估、地质灾害勘查服务及产品、服务对象(典型客户、或者 服务成功经典案例)。展示手法:展板结合电子翻书。利用电子翻 书就可以把水文所有服务产品简介进行阅读、并对水文所服务过 的典型客户等经典案例进行深入了解。 5.洽谈休息区主要供 参观客户休息和洽谈用。

2016校园文化艺术节展板

踏着素质教育的鼓点，搭建全面发展的舞台——峪宏中学校园文化艺术节系列活动剪影每年十二月份，峪宏校园格外热闹，启动仪式的举行，标志着玉环中学2016校园文化艺术节正式拉开帷幕，在历时一个月的校园文化艺术节系列活动中。广大师生积极参与其中，学科素养大赛，听写大会、拔河比赛，走廊文化艺术展、文艺晚会、班级联欢会等一系列集教育性艺术性娱乐性于一体的校园文化活动。为全校师生，献上了一场文化艺术之盛宴。 才艺展示——花样年华，筑梦未来 师生才艺展为广大师生搭建了一个展示自我的平台，他们有感情的抒发、有青春的旋律、有技能的展示、有科学的探索，充分体现了峪宏师生的青春活力和积极向上的精神风貌。 听写大会——传承中华五千年的文明 汉字听写大会，成语听写大赛，同学们在赛场上书写的是中华五千年来渊源流长的历史；书写的是中华五千年来自强不息的名族精神；书写的是中华五千年来博大精深的民族文化。方块字，是跳跃在中国国谱上的中国心，中国魂，中国梦。 拔河比赛——凝心聚力显精神 为了班级荣誉，大家都鼓足气力，双手紧握长绳，女队员们英姿飒爽，男队员们尽显本色。当双方胜负难分的时刻，参赛队员毫不退缩，他们咬紧牙关，坚持到底，在来来回回的拉锯战中挑战体力承受的极限，感受着团队的力量，充分展现了我校学生斗志昂扬、力争上

游的良好精神风貌。班主任、科任教师和拉拉队员们环绕着比赛场地，观战助威，呐喊声中，师生融为一体，他们的心贴得更紧了。 整个校园洋溢着浓烈的比赛氛围。学生们高涨的热情将寒冷驱逐殆尽，仿佛春天提前光临峪宏。 学科素养大赛——夯实基础，和青春共筑中国梦 语文天生重要，语文不扎实，行之不远，存之不久，数学是锻炼思维的体操，让我们更有逻辑，更有条理，还能增强想象力和创造性；英语，则能带领我们领略异域风光。 为培养广大学生的学科素养，给他们搭建一个相互学习、交流的平台。峪宏中学各年级举办了语、数、英学科素养大赛。学科素养大赛注重基础知识的考核，同时兼顾综合能力和心理素质，为同学们提供了展示风采和才华的平台，增进了友谊，丰富了校园文化生活。 走廊文化——德智相扬承载梦想 走廊文化展，“喜迎新气象，承载新梦想”为主题，通过鲜活明快的色彩，精美可爱的图片，和活泼奔放的标题呈现出诗画的美景和新年的梦想，在第一时间传递了整个学校浓厚的文化气息，让广大师生乐于品味，乐于感悟。 小小的文化长廊，凝聚了孩子们的智慧智慧，寄托着老师的殷切期望，同时也蕴含着深刻的教育意义，其必将照亮孩子们的人生。学科素养大赛夯实基础。和青春共筑中国梦。 钢笔字比赛——端端正正方块字，堂堂正正中国人

“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”精彩活动申报书

“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育”活动申报书 前言：“纸飞机制作放飞与航空航天科技教育活动”是我校的传统科技教育实践活动。每年的秋期，从9月到11月这项科技教育实践活动都将在我校开展，是我校参与面最广，也是最受学生欢迎的活动之一。 一、活动背景及理念 1．亲历纸飞机的制作、放飞过程。组织校内三、四、五年级学生，开展“制作放飞纸飞机活动”，让学生在实践中亲历纸飞机制作的全部过程，增强学生的动手动脑能力，发展学生的科学兴趣，使他们在制作放飞、研究纸飞机的过程中，掌握一些基本的探究方法，体验学习科学的乐趣。 ２．激发学习兴趣，培养科学爱好。以制作放飞纸飞机活动为平台，向学生传授纸飞机及航空航天知识，激发学生求知的热情，丰富学生的科学知识，培养学生的民族自豪感和远大理想。 3．培养学生爱护环境、珍 爱自然的意识。通过讲解 纸的生产过程和废纸利用 的相关知识，向学生传授 有关环境保护的知识，培 养学生爱护环境、珍爱自 然的意识。 4．开发校本课程实践，探 索学校特色教育。通过制作放飞纸飞机这个平台，探寻适合小学科学课程改革特点的实施途径。在我校原有的“科学养蚕”、“种植凤仙花”、“纸飞机制作放飞”等探究实践活动基础上，逐步拓展“纸飞机制作、放飞”活动的教育实践意义。 5．融洽多方关系，拓宽教育渠道。通过制作放飞纸飞机，融洽学生与老师、学生与学生、学生与家庭的关系。营造一个有利于学生进行科学学习的校内外环境。使学生更加深入地了解自己的生活环境，促进学生科学素养的全面提高。 6、将科普知识落实到课堂教学中，并培养和锻炼学生多方面的能力，推动科技教育的发展。

二、活动目标 1.激发科学兴趣。为儿童提 供亲历科学、体验科学的实 践机会，培养他们对科学的 兴趣和热爱情。 2.培养科学能力。引导儿童 学习纸飞机及航空航天科学 知识，掌握科学方法，树立 创新精神，培养科学探究能 力。 3.增强动手实践能力。让学生学会两种以上纸飞机的折叠方法，在实践中掌握纸飞机飞行的技巧。 4.促进家庭和谐。为家庭架起一座亲子沟通的桥梁，让父母与子女在制作放飞纸飞机活动中一起体验亲情的温馨，感受求知探索的快乐。 5.促进教与学。以开展制作放飞纸飞机活动为载体，培养学生科学素养，改变学生的学习方式和教师的教学方式。 三、活动创新点 为更深入地挖掘“纸飞机制作放飞与航空航天科技”这一科学活动的教育价值，并以此活动作为科学媒介，很好地实施科学传媒推广活动，本次制作放飞纸飞机 活动在延续往年活 动开展的经验基础 上，积极开发各类 资源，拓宽教育目 标，实施创新教育。 尝试从以下几方面 进行创新实践： 1．以“纸飞机制作 放飞与航空航天科 技教育活动”为契机进行全面素质教育。制作放飞纸飞机活动是每个孩子都喜欢

展板前言

家长会展板前言 橙路 梧桐山顶日升日落，大鹏湾畔花谢花开。告别2012，走进2013，横高人在“博爱横高、多元发展”之路上又留下了一串串坚实的脚印。 德育为首，活动育人。为致力兴办规范有特色学校，并精心培育优秀高品质学生，横岗高中组织开展了一系列大型活动，力图为学生营造积极健康的环境氛围，探索品德教育的有效途径。地铁三号线沿线站点，横高师生续写着深圳义工新的传奇；百花齐放的社团活动，同学们在缤纷的园地里演绎着各自的精彩；活泼热烈的体育艺术节，横高学子或欢歌劲舞或奔腾跳跃书写青春风流；大鹏湾畔的社会实践基地，十八个班级以欢笑和泪水留下了值得收藏一生的集体记忆；悼念4·20雅安地震遇难者，横高学子真情诠释了血脉相连大爱无疆…… 提升质量，课改先行。为打造高效课堂，有效提升教学质量，横高人锐意进取，不断推进课堂改革：独具特色的外教课堂，消除了“哑巴英语”的尴尬，带来了一片片欢声笑语；主题鲜明的学科教学研讨，提高了各科组的教研水平，锻炼了一批能独当一面的优秀教师；邀请孙仲良、荆志强等专家亲临指导，组团赴山西绛县“取经”，助推了教师的专业发展，使大家明确了今后的教改方向；高二（3）班、（4）班的课改试验，有效地激发了学生的学习兴趣，使课堂真正成为了学生展示自我才华的舞台…… 学海有路，天道酬勤。学校领导的高瞻远瞩，全体师生的艰辛努力，换来了横高“多元发展”的春天：龙岗区高二年级上学期期末统考中，李敏凤同学在全区文科总分排名第62名；本学期期中考试中，李敏凤、陈允见分别以文、理第一笑傲山巅；2013年广东省高中生物联赛中，邱鸿钦、刘利明获省二等奖，杨晓生、谢官兴、钟方林获省三等奖；龙岗区八校美术期末统考，我校美术生专业成绩排名第三；学校第二届体艺节上，来自传媒班的学生主持杨宝怡、郑探宇，来自音乐班的王慧瑶、陈涵、刘珊珊等同学的舞台表现赢得了台下师生的如潮掌声……

文化节开幕式策划书

文化节开幕式策划书 篇一：第九届文化节开幕式策划 嘉兴学院“扳鞍杯”第九届数字信息文化节开幕式策划书 一、活动背景 又是一年十月的来临，第九届数字信息文化节即将展开。它是融数字和信息为一体，以文化传承的方式举办的特色精品活动。同时我院贯彻“数字改变世界，信息引领未来”的理念，坚持与时俱进的精神，积极打造数字信息品牌文化，提高学院影响力，为嘉院师生的校园生活增添色彩。而文化节开幕式，则是直接影响整个文化节系列活动能否顺利开展的关键所在，为保证文化节开幕式有序进行，现制定本策划。 二、活动目的 第九届数字信息文化节的隆重举办，可以提高本院同学对数理的热爱，增强学院学子的自豪感和归属感，为学校营造理学数理的氛围，同时也是集中式的数理科普宣传活动，提高我们学院在学校的影响力度。同时丰富我院学生校园文化生活，展现我院良好风尚，我学院特此举办此次数字信息文化节。 三、活动主题 数字改变世界，信息引领未来 四、活动预期目标 数信文化节开幕式以数字长廊展示我院特色活动，更以节目与小

游戏烘托气氛，将数信学院的品牌文化展现给各学院同学，扩大学院的影响力。 五、活动时间 2015年10月24日上午10：00—13:30 六、活动地点 梁林校区新食堂空地 七、活动可行性 地点可行性在公寓和食堂的旁边，地点的选择确保活动在进行中不会冷场，保证了文化节的顺利进行。在公寓旁边与食堂之间的长廊上，保证了地点的可行性。 时间可行性时间是周末，来往的人群较多，人流量大。开幕式上有开场舞调节气氛，吸引同学，各类活动如IT120现场帮助、小游戏等使得开幕式达到高潮，数信文化街更是另一大亮点，相信活动还是能够正常进行的。 人员可行性开幕式在团学招新之后，所以对于文化节开幕式来说有充足的工作人员方便调配。 八、活动人员安排 办公室：主要负责工作人员的签到，组织、引导活动的正常进行，以及各部门间的协调和监 督工作。 新闻部：编写主持人所需的演讲稿拍照，整个活动过程中的照片拍摄，写新闻稿。实践部、生活部和体育部：主要负责道具的搬运。

学校展板前言结束语

【结束语】 追求理想超越自我 回首拼搏路，花香满径来。希望的花蕊芬芳绽放，创新的火花绚丽灿烂。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，烧小的校园满园春色、成绩斐然。 几年来，学校教育质量不断攀升，艺术教育捷报频传，办学水平不断提高，教学成绩连年第一。2005年以来连续6年获得德国CSB公司的奖学金奖励。 2006年10月承担宁城县“每天锻炼一小时”现场会；2007年承担宁城县“规范学校管理，深化课程改革”现场会。2011年4月承担宁城县“艺术教育”现场会。2003年在市“33211工程”验收中，被誉为农村教育一枝花；2006年—2011年学校承担了中央教育科学研究所《新课程有效教学行动策略研究》课题，得到中央教科所韩立福博士的高度称赞。 2007年3月被自治区评为“红领巾学校”。学校多次被市、县、镇人民政府评为“教育教学管理先进单位”、“课程改革先进集体”、“德育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”、“民族教育先进单位”。 六年来，学校接待了近三千多人次各级领导的参观，自治区教育厅杨处长参观了学校以后由衷的赞叹： 这所学校是“农村教育的典范，素质教育的楷模”。赤峰市教育局李宏军科长参观后感言“农村学校艺术教育特色显著”；赤峰市教育局魏科长参观后写到： “营造教师、学生幸福的家园”；赤峰市教育局宋科长参观后写到： “发挥特长，突出特色，全面提高学生素质”；宁城县刘万虎县长参观后说： “这所学校很有前途”；文辉县长参观学校以后，高兴地说“这所农村的三类小学胜过城里的学校”。内蒙古日报、赤峰日报、宁城信息等都对学校的办学情 1/ 2

况做了专题报道。可见，烧锅地小学真正成了学生享受成长快乐的理想乐园，成了教师实现专业发展的理想舞台，成了学校提升教育品质的理想平台，成了学生、教师、学校共同发展的理想空间。 “美丽的神话来源于平凡的生活，要成就未来就必须脚踏实地地努力。”烧小人以实际行动创造了教育史上的一个又一个神话，打造了一个“真、善、美”教育的理想品牌。如今我们把目标定得更高，正驱动着学校和教师发展的精神引擎，提升内涵，培育特色，努力将学校打造成全市乃至全国知名的教育品牌。 2/ 2

趣味科普活动项目策划书

趣味科普活动策划书 共青团南华大学委员会 南华大学学生科协前言： 科技创新是当今社会的第一生产力，改革开放的30多年来，中国科技的发展突飞猛进。作为21世纪的大学生，我们更应用科技来提升自我价值。因此南华大学校科协为进一步引导大学生了解前沿科技，为普及科技文化知识，特策划举行南华大学趣味科普竞答。贯彻娱乐与学习的相结合，为让同学们在娱乐中学习科普知识，丰富自身知识面，拓宽知识领域，全面加强素质教育。 目的： 普及前沿科技文化，为提高大学生综合素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，并且正确把握同学们的兴趣倾向，通过娱乐活动，提高对科普知识的兴趣，丰富校园生活，在活动中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强团队的意识和能力。推动我校科技创新工作，向更高领域发展。

活动对象： 南华大学全体师生 活动承办方: 南华大学校科协 活动流程： 活动开始： ****年**月**日召开科协会议，分配各部门工作。 活动前期宣传： 1.展板、海报 ．．．．． 在南，北校以及宏晨食堂门口设置 展板以及海报宣传，在一教门口设 置海报宣传 2. 书面通知 ．．．．先以书面形式通知学院各团支部 科协本次科普知识竞赛的相关事 宜，并在之后组织实践部相关人员 到各班级进行宣传。

3. 跟踪报道 ．．．．邀我校有影响力的记者组，报道此 次科普知识竞赛的相关内容及准 备工作等情况。 活动详情 有奖知识竞答 走进知识的海洋，畅游科技的天地 活动目的 1.增进校园文化氛围。 2.让同学们走进科学，热爱科技。 3.宣传科协，让更多的从中了解科协。 4.积极弘扬社团文化，发扬科协精神。 四活动形式 猜谜，通过写有谜题的展板来实现。 五活动具体操作 1每块展板上贴上200题目，题号朝外，题目内容在背面。2到答题桌告诉工作人员编号及答案 3 人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并给猜谜者一次抽奖机会。如果错误，此谜面作废，另一个工作人员到展板该题号处粘贴新题目 4 回答正确的人由工作人员带领到抽奖桌抽奖 5 板有四名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题 六活动人员安排

优秀美丽教师展板序言

最美教师展板序言 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。 这里展出的是我校首届最美教师的风采。他们秉承“学为人师，行为世范”的古训，为人师表，育人教书，彰显了人民教师的风格；他们负载着“民族复兴，人才为先”的使命，面向全体，注重个性，诠释了教育的价值与意义；他们与学校同呼吸、共命运，开拓进取，直面挑战，让人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韧性；他们一步一个脚印，用心谋划发展，管理育人，服务育人，倾力打造“又一番辉煌，舍我其谁”的豪迈与担当。正是因为有了他们和全体师生的不懈努力，才使得学校的教学质量多年来在全县立于不败之地！ 扬帆可远航，耕耘可收获。他们自信乐观奋斗不息，独吟“数风流人物还看今朝”；他们志存高远豪情万丈，合奏“千帆竞发百舸争流”；他们把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用行为给我们诠释着教师这一崇高职业的内涵；他们用自己坚韧挺拔、奋力搏击的背影成就了学校最绚丽的风景！

业务标兵序言 在年复一年的教学中，在日复一日的课堂里，你们用耐心昭示教师本色，用专心传递育人高尚，用爱心铸就生命辉煌，你们用别样的方法阐述着新时代的“传道、授业、解惑” 。你们以超凡的才智、过人的技能不断地标出自己的新高，你们以特有的激情、创新的理念点燃着学生也引领者同行前进的方向。

宽厚质朴，古道热肠；不辞辛苦，默默耕耘。披星戴月，孤灯守望；爱生如子，甘为绿叶。您就是我们学生的贴心人、勤勉的！ 您年轻有为，个性鲜明；您是学校的中流砥柱，您是学生的良师益友。耐心细致，无怨无悔。 校园里，总能看见您步履匆匆的身影；教室里，总能听到您谆谆善诱的话语。您用朴实的话语，赢得了学生的信任；您用激情的工作，指引学生人生的脚步。 那浅浅的微笑是她的标识，认真细致的工作态度是她的习惯。桃李不言，下自成蹊，这就是她，一个平凡女性的不平凡。 一张洋溢着和善的笑脸，同事们都亲切地称呼你“汝姐”。感谢有您，与我们分担工作的辛劳；感谢有您，同我们分享收获的喜悦。 慧根慧眼，巧手巧心。三尺讲台献忠诚一片，十年风雨育桃李百千。甜美的微笑是学生永恒的记忆，明澈的目光让同事如沐春风。你是学生的良师益友，你是同伴的快乐源泉。真诚友善是你的品格，勤勉奉献是你的作风，从容优雅是你的魅力。 以爱子之心教育每一位学生，以赏识之法激励每一位学生。用一缕缕爱的阳光打开一扇扇封闭的窗，许多问题学生因而走向光明之路。