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操作系统(含课程设计)随堂练习参考答案

操作系统(含课程设计)随堂练习参考答案
操作系统(含课程设计)随堂练习参考答案

第1章操作系统引论

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.实时操作系统必须在()内处理完来自外部的事件。

A.响应时间

B.周转时间

C.被控对象规定时间

D.调度时间

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.操作系统是对()进行管理的软件。

A.软件

B.硬件

C.计算机资源

D.应用程序

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机,这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机,称为()计算机。

A. 并行

B. 真实

C. 虚拟

D. 共享

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的()

A. 利用率

B. 可靠性

C. 稳定性

D. 兼容性

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.在操作系统中,并发性是指若干事件____发生( )

A. 在同一时刻

B. 在不同时刻

C. 在某一时间间隔内

D. 依次在不同时间间隔内

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.()操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端,多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。

A. 网络操作系统

B. 批处理操作系统

C. 实时操作系统

D. 分时操作系统

答题: A. B. C. D. (已提交)

7.下面关于操作系统的叙述中正确的是 ( )

A. 批处理作业必须提交作业控制信息

B. 分时系统不一定都具有人机交互功能

C. 从响应时间的角度看,实时系统与分时系统差不多

D. 由于采用了分时技术,用户可以独占计算机的资源

答题: A. B. C. D. (已提交)

8.当前三大操作系统类型是批处理系统、分时系统和实时系统()

答题:对. 错. (已提交)

9.操作系统是计算机软件和硬件资源的管理者()

答题:对. 错. (已提交)

10.操作系统对外提供的接口方式有两种:命令接口和图形窗口接口()答题:对. 错. (已提交)

当前页有3题,你已做3题,已提交3题,其中答对3题。

11.批处理系统具有交互性的优点()

答题:对. 错. (已提交)

12.并发、共享、虚拟和异步是操作系统的四个主要特点,共中异步性是OS

最主要的特性()

答题:对. 错. (已提交)

13.并发性是指两个或者多个事件在同一时刻发生()

答题:对. 错. (已提交)

第2章进程的描述与控制

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.如果有三个进程共享同一互斥段,而且每次最多允许两个进程进入互斥段,则信号量的初值应设置为( )

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.若信号量S的初值为2,当前值为-1,则表示有____个等待进程( )

A. 0

B. 1

C. 2

D. 3

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.临界区是( )

A. 一个缓冲区

B.一段共享数据区

C.一段程序

D. 一个互斥资源

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.如果有三个进程共享同一互斥段,而且每次最多允许两个进程进入互斥段,则信号量的初值应设置为( )

A. 3

B. 2

C. 1

D. 0

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.操作系统通过()管理进程。

A. JCB

B. PCB

C. DCT

D. CHCT

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.一个进程被唤醒意味着。( )

A. 该进程重新占有了CPU

B. 它的优先权变为最大

C. 其PCB移至等待队列队首

D. 进程变为就绪状态

答题: A. B. C. D. (已提交)

7.新创建的进程处于()状态

A. 就绪

B.执行

C.完成

D.阻塞

答题: A. B. C. D. (已提交)

8.进程映像不包括()

A.PCB B。进程程序 C。进程数据 D。进程通信

答题: A. B. C. D. (已提交)

9.进程的三种基本状态是就绪、运行、阻塞状态()

答题:对. 错. (已提交)

10.进程间高级通信方式有三大类型:消息通信、共享存储器、管道通信()答题:对. 错. (已提交)

当前页有6题,你已做6题,已提交6题,其中答对6题。

11.前趋图是个有向无循环图,通常用来描述进程之间的关系()

答题:对. 错. (已提交)

12.多个程序并发执行时具有封闭性和可再现性的特点()

答题:对. 错. (已提交)

13.进程实质是进程程序的一次执行过程()

答题:对. 错. (已提交)

14.进程图是描述进程之间父子关系的有向树()

答题:对. 错. (已提交)

15.进程间由于合作完成某个任务造成的制约关系称为直接制约关系()

答题:对. 错. (已提交)

16.信号量是一种高级进程通信方式()

答题:对. 错. (已提交)

第4章调度与死锁

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.设有四个作业同时到达,每个作业的执行时间均为2小时,它们在一台处理机上按单道方式运行,则平均周转时间为( )

A. 1小时

B. 5小时

C. 2.5小时

D. 8小时

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.设四道作业J1、J2、J3和J4同时到达,运行时间分别为T1,T2,T3,T4,满足T1>T2>T3>T4。若在单道方式下采用最长作业优先算法,平均周转时间为( )

A. T1+T2+T3+T4

B. (T1+T2+T3+T4)/4

C. T1+T2/4+(T3*2)/4+(T4*3)/4

D. T1+(T2*3)/4+(T3*2)/4+T4/4

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.在下列解决死锁的方法中,属于死锁预防策略的是 ( )

A. 银行家算法

B. 有序资源分配法

C. 死锁检测法

D. 资源分配图化简法

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.某系统中有3个并发进程,都需要同类资源4个,试问该系统不会发生死锁的最少资源数是 ( )

A. 9

B. 10

C. 11

D. 12

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.在分时操作系统中,进程调度经常采用算法。( )

A. 先来先服务

B.最高优先权优先

C. 时间片轮转

D.短作业优先

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.解除死锁常采用的方法是剥夺资源和撤消进程()

答题:对. 错. (已提交)

7.若系统资源足够多就不会产生死锁()

答题:对. 错. (已提交)

8.低级调度也称为对换调度()

答题:对. 错. (已提交)

9.一个作业在计算机系统中要经历三种调度:低级、高级和中级调度()答题:对. 错. (已提交)

10.死锁就是电脑死机()

答题:对. 错. (已提交)

第5章存储器管理

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.页式虚拟存储管理的主要特点是( )

A. 不要求将作业装入到主存的连续区域

B. 不要求将作业同时全部装入到主存的连续区域

C. 不要求进行缺页中断处理

D. 不要求进行页面置换

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.在可变式分配方案中,最佳适应算法是将空白区在空白区表中按()次序排列。

A. 地址递增

B. 地址递减

C. 容量递增

D. 容量递减

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.下列哪项不是段式存储器管理的优点( )

A. 便于内存保护

B. 可以方便实现内存共享

C. 与用户编程结构一致

D. 可以减少访问内存次数

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.操作系统中()采用了以空间换时间的技术

A. SPOOLING技术

B. 覆盖技术

C. 通道技术

D. 虚拟存储技术

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.联想存储器在计算机系统中是用于( )

A. 存储文件信息

B. 与主存交换信息

C. 内存地址变换

D. 内存管理信息

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.设主存的容量为8MB,辅存的容量为50MB,计算机地址总线宽度为24位,则虚存的最大容量为( )

A. 8MB

B. 50MB+8MB

C. 50MB+224MB

D. 224MB

E. 以上答案均不对

答题: A. B. C. D. (已提交)

7.页式内存管理是一种不连续的内存分配方法()

答题:对. 错. (已提交)

8.循环首次适应算法往往造成系统缺少大的空闭分区()

答题:对. 错. (已提交)

9.页式比段式内存管理方便程序共享()

答题:对. 错. (已提交)

10.虚拟存储器是根据程序的局总性原理实现的()

答题:对. 错. (已提交)

当前页有1题,你已做1题,已提交1题,其中答对1题。

11.对换性是虚拟存储器的一个特点()

答题:对. 错. (已提交)

第7章设备管理

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.从资源分配角度看,外设可分为若干种,其中不包括( )

A. 虚拟设备

B. 物理设备

C. 独占设备

D. 共享设备

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.关于SPOOLING的叙述中,的描述是不正确的。( )

A. SPOOLING系统中不需要独占设备

B. SPOOLING系统加快了作业执行的速度

C. SPOOLING系统使独占设备变成共享设备

D. SPOOLING利用了处理器与通道并行工作的能力

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.从资源分配角度看,外设可分为若干种,其中不包括( )

A. 虚拟设备

B. 物理设备

C. 独占设备

D. 共享设备

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.大多低速设备都属于( )

A. 独享设备

B.共享设备

C.虚拟设备

D.SPOOLING设备

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.按()分类可将设备分为块设备和字符设备。

A. 从属关系

B. 操作特性

C. 共享属性

D. 信息交换单位

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.()算法是设备分配常用的一种算法。

A. 短作业优先

B. 最佳适应

C. 先来先服务

D. 首次适应

答题: A. B. C. D. (已提交)

7.按信息交换单位设备可以分为块设备和字符设备()

答题:对. 错. (已提交)

8.低速设备大多数是共享设备()

答题:对. 错. (已提交)

9. CPU通过设备控制器实现对外设的间接控制()

答题:对. 错. (已提交)

10.通道可分为字节多路通道、数组选择通道和数组多路通道三种()答题:对. 错. (已提交)

当前页有4题,你已做4题,已提交4题,其中答对4题。

11.中断方式比程序查询方式CPU利用率高()

答题:对. 错. (已提交)

12.系统中的每张表都有一个设备控制表DCT()

答题:对. 错. (已提交)

13. OS设备管理的一个主要目的是实现设备独立性。()

答题:对. 错. (已提交)

14. SPOOLING技术可以将独占设备改造为共享设备()

答题:对. 错. (已提交)

第8章文件系统

当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。

1.下列文件中属于逻辑结构的文件是( )

A. 连续文件

B. 系统文件

C. 散列文件

D. 流式文件

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.位示图法主要用于 ( )

A. 页面置换

B. 磁盘空间管理

C. 文件目录查找

D. 磁盘驱动调度

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.为了解决不同用户文件的“命名冲突”问题,通常在文件系统中采用( )

A. 对换

B. 多级目录

C. 路径

D. 索引

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.文件系统的主要目的是( )

A. 实现对文件的按名存取

B. 实现虚拟存储

C. 提高外存的读写速度

D. 用于存储系统文件

答题: A. B. C. D. (已提交)

5.一个文件的相对路径是从()开始,逐步沿着各级子目录追溯,最后到指定文件的整个通路上所有子目录名组成的一个字符串。()

A. 当前目录

B. 根目录

C. 多级目录

D. 二级目录

答题: A. B. C. D. (已提交)

6.文件系统的主要目的是( )

A. 实现对文件的按名存取

B. 实现虚拟存储

C. 提高外存的读写速度

D. 用于存储系统文件

答题: A. B. C. D. (已提交)

7.用磁带作为文件存储介质时,文件只能组织成()

A. 顺序文件

B. 链接文件

C. 索引文件

D. 目录文件

答题: A. B. C. D. (已提交)

8.每个文件都有文件名()

答题:对. 错. (已提交)

9.文件的逻辑结构是指文件在磁盘上的存储格式()

答题:对. 错. (已提交)

10.磁带适合存储顺序文件()

答题:对. 错. (已提交)

当前页有4题,你已做4题,已提交4题,其中答对4题。

11.外存常用的分配方法有:连续分配、链接分配和索引分配()

答题:对. 错. (已提交)

12.文件的索引结点存放的文件的属性信息()

答题:对. 错. (已提交)

13.当代OS多采用多级树形目录来管理文件()

答题:对. 错. (已提交)

14.成组链接法是UNIX系统对磁盘空闲空间常用的管理方法()

答题:对. 错. (已提交)

第11章网络操作系统的构成和服务

当前页有6题,你已做6题,已提交6题,其中答对6题。

1. OSI七层模型中()负责在通信实体间建立可靠、透明的端对端数据传输通道。

A、物理层

B、数据链路层

C、网络层

D、传输层

答题: A. B. C. D. (已提交)

2.网络管理的功能不包括()

A、配置管理

B、故障管理

C、安全管理

D、计费管理

答题: A. B. C. D. (已提交)

3.下列哪个不是NOS的基本功能()

A、控制流量

B、选择路由

C、多路复用

D、数据迁移

答题: A. B. C. D. (已提交)

4.常用的网络拓扑结构有星形、树形、总线形、环形等()答题:对. 错. (已提交)

5.学校的校园网是一种广域网()

答题:对. 错. (已提交)

6.最流行的局域网类型是以太网()

答题:对. 错. (已提交)

操作系统课程设计

课程设计报告 2015~2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月

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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B,一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中,第1、2字节为相应文件的外存i节点号,是该文件的内部标识;后14B为文件名,是该文件的外部标识。所以,文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号,由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块,从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷,也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下: 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器,并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式),以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -

read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户:usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录:可有多级子目录; 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化(建文件卷、提供登录模块) 5) 文件的创建:create (用命令行来实现)6) 文件的打开:open 7) 文件的读:read8) 文件的写:write 9) 文件关闭:close10) 删除文件:delete 11) 创建目录(建立子目录):mkdir12) 改变当前目录:cd 13) 列出文件目录:dir14) 退出:logout 新增加的功能: 15) 删除目录树:rd 16) 格式化文件系统:format 2.3算法的总体思想 - 4 -

操作系统课程设计题目

课程设计任务书 一、课程设计目的 《计算机操作系统》课程设计是计算机类专业的集中实践性环节之一,是学习完《计算机操作系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统课程的理解,使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,理解操作系统在计算机系统中的作用、地位和特点,具有分析实际操作系统,设计、构造和开发现代操作系统的基本能力,为今后从事的各种实际工作,如设计、分析和改进各种系统软件和应用软件提供必要的软件理论基础。 二、课程设计内容及要求 课程设计要求: 每位同学从下述设计任务中任选一个任务完成,上机验收运行结果,现场提问,并提交所完成该任务的课程设计报告。 实验要求: 1)上机前认真使用C语言编写好程序,采用Visual C++6.0作为编译环境; 2)上机时独立调试程序 3)上机验收运行结果,现场提问 4)根据具体任务要求,提交课程设计实验报告,报告内容包括:课程设计目的、内容、基本原理、模块划分、数据结构、算法设计、程序流程图(包括主程序流程图、模块详细设计流程图等)、以及算法源码(必须有相关注释,以有助于说明问题为宜,不得全盘打印而不加任何注释)、心得体会等。

设计内容一页式虚拟存储管理页面置换算法 1.目的和要求 在熟练掌握计算机虚拟存储技术的原理的基础上,利用一种程序设计语言模拟实现几种置换算法,一方面加深对原理的理解,另一方面提高学生通过编程根据已有原理解决实际问题的能力,为学生将来进行系统软件开发和针对实际问题提出高效的软件解决方案打下基础 2.实验内容 阅读教材《计算机操作系统》,掌握存储器管理相关概念和原理。 模拟实现页式虚拟存储管理的三种页面置换算法(OPT、FIFO和LRU),并通过比较性能得出结论。 前提: (1)页面分配采用固定分配局部置换。 (2)作业的页面走向和分得的物理块数预先指定。可以从键盘输入也可以从文件读入。 (3)置换算法的置换过程输出可以在显示器上也可以存放在文件中,但必须清晰可读,便于检验。 3.实验环境 Windows操作系统、VC++6.0、C语言 4.实验提示 (1)基础知识 存储管理是操作系统进行资源管理的一个重要功能。现代操作系统广泛采用虚

计算机操作系统习题及答案

1)选择题 (1)为多道程序提供的可共享资源不足时,可能出现死锁。但是,不适当的 _C__ 也可能产生死锁。 A. 进程优先权 B. 资源的线性分配 C. 进程推进顺序 D. 分配队列优先权 (2)采用资源剥夺法可以解除死锁,还可以采用 _B___ 方法解除死锁。 A. 执行并行操作 B. 撤消进程 C. 拒绝分配新资源 D. 修改信号量 (3)发生死锁的必要条件有四个,要防止死锁的发生,可以通过破坏这四个必要条件之一来实现,但破坏 _A__ 条件是不太实际的。 A. 互斥 B. 不可抢占 C. 部分分配 D. 循环等待 (4)为多道程序提供的资源分配不当时,可能会出现死锁。除此之外,采用不适当的_ D _ 也可能产生死锁。 A. 进程调度算法 B. 进程优先级 C. 资源分配方法 D. 进程推进次序 (5)资源的有序分配策略可以破坏 __D___ 条件。 A. 互斥使用资源 B. 占有且等待资源 C. 非抢夺资源 D. 循环等待资源 (6)在 __C_ 的情况下,系统出现死锁。 A. 计算机系统发生了重大故障 B. 有多个封锁的进程同时存在 C. 若干进程因竞争资源而无休止地相互等待他方释放已占有的资源 D. 资源数大大小于进程数或进程同时申请的资源数大大超过资源总数 (7)银行家算法在解决死锁问题中是用于 _B__ 的。 A. 预防死锁 B. 避免死锁 C. 检测死锁 D. 解除死锁 (8)某系统中有3个并发进程,都需要同类资源4个,试问该系统不会发生死锁的最少资源数是 _C__ 。 A. 12 B. 11 C. 10 D. 9 (9)死锁与安全状态的关系是 _A__ 。 A. 死锁状态一定是不安全状态 B. 安全状态有可能成为死锁状态 C. 不安全状态就是死锁状态 D. 死锁状态有可能是安全状态 (10)如果系统的资源有向图 _ D __ ,则系统处于死锁状态。 A. 出现了环路 B. 每个进程节点至少有一条请求边 C. 没有环路 D. 每种资源只有一个,并出现环路 (11)两个进程争夺同一个资源,则这两个进程 B 。

《操作系统课程设计》题目要求

操作系统课程设计要求 一.设计目的 熟悉Linux编程环境,加强对Linux命令的理解及函数的运用 二.设计内容 1. 在Linux环境下模拟实现简单命令解释器。 (1)要求实现的基本命令包括: pwd //显示当前所在目录的路径名 dir <目录名> //列出指定目录名中的所有目录及文件 cd <目录名或路径>//改变当前工作目录 newdir <目录名> //新建目录 deldir <目录名> //删除目录 exit //退出命令解释程序 (2)可选做的扩展命令包括: rename <旧文件名> <新文件名> //重命名一个文件或目录 find <目录> -name <待查找的文件名> //在指定的目录及其子目录中查找指定的文件date //显示当前日期 (3)提示:整个程序的大致框架可参考如下: while ( exit未被输入) { 接收键盘的一行输入 分析输入的命令 对输入的命令进行处理,调用系统函数实现功能 } 2. 设计要求 (1) 设计必须在Linux环境下进行。 (2) 命令解释程序的提示符为:姓名拼音@ (3) 程序编写中不得使用system()系统调用。 (4) 整个程序必须严格经过测试,完成所有基本功能。源程序应有较详尽的注释。 3.可能用到的系统调用: open(),close(),read(),write(),creat() chdir(), opendir(),readdir(),rewinddir(),closedir(),rmdir(),mkdir() getcwd(), ftw() time(), localtime(), asctime()

操作系统课程设计完整版内含代码

操作系统课程设计LRU页面调度算法 学号: 姓名: 学院: 专业: 班级: 指导老师: 日期:

目录 一、实验题目 (1) 二、课程设计的目的 (1) 三、设计内容 (1) 四、设计要求 (1) 五、设计思想 (1) 六、主要数据结构及其说明 (2) 七、硬件支持 (3) 八、源程序文件 (3) 九、程序运行结果 (7) 十、实验体会 (8)

一实验题目 LRU页面调度算法 二课程设计的目的 操作系统课程设计是计算机专业重要的教学环节,它为学生提供了一个既动手又动脑,将课本上的理论知识和实际有机的结合一起,独立分析和解决实际问题的机会。 1.进一步巩固和复习操作系统的基础知识。 2. 培养学生结构化程序、模块化程序设计的方法和能力。 3.提高学生调试程序的技巧和软件设计的能力。 4.提高学生分析问题、解决问题以及综合利用C语言进行程序设计的能力。 三设计内容 程序应模拟实现LRU算法思想,对n个页面实现模拟调度。 四设计要求 1.不同的功能使用不同的函数实现(模块化),对每个函数的功能和调用接口要注释清楚。对程序其它部分也进行必要的注释。 2.对系统进行功能模块分析、画出总流程图和各模块流程图。 3.用户界面要求使用方便、简洁明了、美观大方、格式统一。所有功能可以反复使用,最好使用菜单。 4.通过命令行相应选项能直接进入某个相应菜单选项的功能模块。 5.所有程序需调试通过。 五设计思想 最近最久未使用(LRU)页调度算法是选择最近最久未使用的页面予以淘汰。 算法赋予每个页面一个访问字段,用来记录一个页面自上次被访问以来所经历的时间,当所要访问的页面在内存块中时,就不淘汰页面,否则,淘汰页面中时间最长的,即淘汰最近最久未使用的页面。

操作系统习题及答案

第一章引言 (一)单项选择题 1操作系统是计算机系统的一种( B )。A.应用软件B.系统软件c.通用软件D.工具软件 2.操作系统目的是提供一个供其他程序执行的良好环境,因此它必须使计算机(D ) A.使用方便B.高效工作 C.合理使用资源D.使用方便并高效工作 3.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统是( A )。A.分时操作系统B.批处理单道系统C.实时操作系统D.批处理多道系统 4.下列系统中( C )是实时系统。A.计算机激光照排系统B.办公自动化系统 C.化学反应堆控制系统D.计算机辅助设计系统 5.操作系统是一种系统软件,它( D )。A.控制程序的执行B.管理计算机系统的资源C.方便用户使用计算机D.管理计算机系统的资源和控制程序的执行 6.计算机系统把进行( C )和控制程序执行的功能集中组成一种软件,称为操作系统A.CPU管理B.作业管理C.资源管理D.设备管理 7.批处理操作系统提高了计算机系统的工作效率,但( D )。 A.不能自动选择作业执行B.无法协调资源分配c.不能缩短作业执行时间D在作业执行时用户不能直接干预8.分时操作系统适用于( B)。A.控制生产流水线B.调试运行程序c.大量的数据处理D.多个计算机资源共享 9.在混合型操作系统中,“前台”作业往往是指( C )。A.由批量单道系统控制的作业B.由批量多道系统控制的作业c.由分时系统控制的作业D.由实时系统控制的作业 10.在批处理兼分时的系统中,对( B)应该及时响应,使用户满意。A.批量作业B.前台作业c.后台作业D.网络通信 11.实时操作系统对可靠性和安全性要求极高,它( C )。A.十分注重系统资源的利用率B.不强调响应速度c.不强求系统资源的利用率D.不必向用户反馈信息 12.分布式操作系统与网络操作系统本质上的不同之处在于( D )。A.实现各台计算机之间的通信B.共享网络个的资源c.满足较大规模的应用D.系统中若干台计算机相互协作完成同一任务 13.SPOOL技术用于( B)。A.存储管理B.设备管理C.文件管理D.作业管理14.( B )为用户分配主存空间,保护主存中的程序和数据不被破坏,提高主存空间的利用率。A处理器管理B.存储管理c.文件管理D.作业管理 (二)填空题 1. 计算机系统是按用户要求接收和存储信息,自动进行_数据处理____并输出结果信息的系统。 2.计算机是由硬件系统和_软件系统______系统组成。3.软件系统由各种_程序______和数据组成。4.计算机系统把进行_资源管理______和控制程序执行的功能集中组成一种软件称为操作系统。5.操作系统使用户合理_共享资源_____,防止各用户间相互干扰。6.使计算机系统使用方便和_高效工作______是操作系统的两个主要设计目标。7.批处理操作系统、分时操作系统_______和实时操作系统是基本的操作系统。8.用户要求计算机系统中进行处理的一个计算机问题称为__作业_____。9.批处理操作系统按照预先写好的_作业说明书______控制作业的执行。10.在多道操作系统控制下,允许多个作业同时装入_内存______,使中央处理器轮流地执行各个作业。11.批处理操作系统提高了计算机系统的_工作效率______,但在作业执行时用户不能直接干预作业的执行。12.在分时系统中,每个终端用户每次可以使用一个由_时间片______规定的cPu时间。13分时系统具有同时性、独立性、及时性和__交互性_____等特点。14.在批处理兼分时系统中,往往把由分时系统控

操作系统课程设计报告

上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称:编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名:杜志豪.学号: 班级: 2012053班 . 同组姓名:孙嘉轶 课程设计时间:—— 评语: 成绩: 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1.2 使用算法分析: (4)

1. FIFO算法(先进先出淘汰算法) (4) 1. LRU算法(最久未使用淘汰算法) (5) 1. OPT算法(最佳淘汰算法) (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) .1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27)

六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N

块内存(N

操作系统-课程设计

课程设计说明书(操作系统) 题目:进程调度 院系:计算机科学与工程学院 专业班级:信息安全13-2 学号:20133029xx 学生姓名:xx 指导教师:xx 2015年12月15日

安徽理工大学课程设计(论文)任务书计算机科学与工程学院

安徽理工大学课程设计(论文)成绩评定表

摘要 现代计算机系统中,进程是资源分配和独立运行的基本单位,是操作系统的核心概念。因而,进程就成为理解操作系统如何实现系统管理的最基本,也是最重要的概念。进程调度是进程管理过程的主要组成部分,是必然要发生的事件。 在现代操作系统中,进程的并发机制在绝大多数时候,会产生不断变化的进程就绪队列和阻塞队列。处于执行态的进程无论是正常或非正常终止、或转换为阻塞状态,都会引发从就绪队列中,由进程调度选择一个进程进占CPU。 进程调度的核心是进程调度的算法.在本课程设计中,用良好清晰的界面向用户展示了进程调度中的时间片轮转调度算法。在最终实现的成果中,用户可指定需要模拟的进程数,CPU时间片和进程的最大执行时间,并且选择需要演示的算法,界面将会动态的显示进程调度过程及各个队列的变化。通过此进程调度模拟系统,用户可以对时间片轮转调度算法有进一步以及直观的了解。 关键词:进程,调度,PCB,时间片轮转

目录 1.设计目的 (6) 2.设计思路 (6) 3.设计过程 (8) 3.1流程图 (8) 3.2算法 (8) 3.3数据结构 (10) 3.4源代码 (10) 4.实验结果及分析 (20) 4.1 使用说明 (20) 4.2程序演示 (20) 5.实验总结 (24) 6.参考文献 (24)

操作系统课程设计报告

课程设计说明书 设计题目:操作系统课程设计 班级:信息学管理与信息系统2011级 学号: 2 姓名:克乾

山东科技大学2013年12 月11 日

课程设计任务书 学院信息科学与工程专业信息学管理与信息系统班级2011-2 克乾 一、课程设计题目:操作系统课程设计 二、课程设计主要参考资料 (1)Abraham Silberschatz & Peter Baer Galvin & Greg Gagne. Operating System Concepts(第七版影印版). 高等教育. 2007.3. (2)c++面向对象程序设计电子工业 (3)计算机操作系统(第三版)电子科技大学 三、课程设计应解决的主要问题: (1)CPU调度算法的模拟实现 (2)死锁相关算法的实现 (3)磁盘调度算法的实现 四、课程设计相关附件(如:图纸、软件等): (1)程序源代码 (2) 五、任务发出日期:2013-10-1 课程设计完成日期:2014-1-1

指导教师签字:

指导教师对课程设计的评语成绩: 指导教师签字: 年月日

设计1 CPU调度算法的模拟实现一、设计目的 利用C++编写CPU调度算法,实现先来先服务调度算法FCFS、优先级调度算法PS、短作业优先调度算法SJF、时间片轮转调度算法RR的运行过程和实现的结果,针对模拟进程,利用编写的CPU调度算法对需要运行的进程进行调度。进行算法评价,计算平均周转时间和平均等待时间。 二、设计要求 针对模拟进程,利用CPU调度算法进行调度,最后要进行算法评价,计算平均周转时间和平均等待时间,并且输出调度结果和输出算法评价指标。 调度所需的进程参数由输入产生(手工输入或者随机数产生)。 三、设计说明 时间片轮转算法需要输入相应的时间片,所以独立编写一个程序,系统主体结构如下:

操作系统习题答案

内存1通常情况下,在下列存储管理方式中,()支持多道程序设计、管理最简单,但存储碎片多;()使内存碎片尽可能少,而且使内存利用率最高。 Ⅰ.段式;Ⅱ.页式;Ⅲ.段页式;Ⅳ.固定分区;Ⅴ.可变分区 正确答案:Ⅳ;Ⅰ 2为使虚存系统有效地发挥其预期的作用,所运行的程序应具有的特性是()。正确答案:该程序应具有较好的局部性(Locality) 3提高内存利用率主要是通过内存分配功能实现的,内存分配的基本任务是为每道程序()。使每道程序能在不受干扰的环境下运行,主要是通过()功能实现的。Ⅰ.分配内存;Ⅱ.内存保护;Ⅲ.地址映射;Ⅳ.对换;Ⅴ.内存扩充;Ⅵ.逻辑地址到物理地址的变换;Ⅶ.内存到外存间交换;Ⅷ.允许用户程序的地址空间大于内存空间。 正确答案:Ⅰ;Ⅱ 4适合多道程序运行的存储管理中,存储保护是 正确答案:为了防止各道作业相互干扰 5下面哪种内存管理方法有利于程序的动态链接()? 正确答案:分段存储管理 6在请求分页系统的页表增加了若干项,其中状态位供()参考。 正确答案:程序访问 7从下面关于请求分段存储管理的叙述中,选出一条正确的叙述()。 正确答案:分段的尺寸受内存空间的限制,但作业总的尺寸不受内存空间的限制

8虚拟存储器的特征是基于()。 正确答案:局部性原理 9实现虚拟存储器最关键的技术是()。 正确答案:请求调页(段) 10“抖动”现象的发生是由()引起的。 正确答案:置换算法选择不当 11 在请求分页系统的页表增加了若干项,其中修改位供()参考。 正确答案:换出页面 12 虚拟存储器是正确答案:程序访问比内存更大的地址空间 13测得某个请求调页的计算机系统部分状态数据为:CPU利用率20%,用于对换空间的硬盘的利用率97.7%,其他设备的利用率5%。由此断定系统出现异常。此种情况下()能提高CPU的利用率。 正确答案:减少运行的进程数 14在请求调页系统中,若逻辑地址中的页号超过页表控制寄存器中的页表长度,则会引起()。 正确答案:越界中断 15 测得某个请求调页的计算机系统部分状态数据为:CPU利用率20%,用于对换空间的硬盘的利用率97.7%,其他设备的利用率5%。由此断定系统出现异常。此种情况下()能提高CPU的利用率。 正确答案:加内存条,增加物理空间容量 16 对外存对换区的管理应以()为主要目标,对外存文件区的管理应以()

2017操作系统(含课程设计) - 随堂练习

随堂练习提交截止时间:2017-12-15 23:59:59 当前页有10题,你已做10题,已提交10题,其中答对10题。 1.(单选题) 操作系统是基本的特征是() A、并发 B、共享 C、虚拟 D、异步 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 2.(单选题) 下面不属于操作系统设计目标的是() A、提高资源利用率 B、提高系统吞吐量 C、用户操作计算机更方便 D、并行执行多个进程 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 3.(单选题) 历史上最早出现的操作系统是() A、单道批处理系统 B、多道批处理系统 C、分时系统 D、实时系统 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 4.(单选题) 实时操作系统必须在()内处理完来自外部的事件。 A、响应时间 B、周转时间 C、被控对象规定时间 D、调度时间 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 5.(单选题) 操作系统是对()进行管理的软件。 A、软件 B、硬件 C、计算机资源 D、应用程序 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 6.(单选题) 配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机,这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机,称为()计算机。 A、并行 B、真实 C、虚拟 D、共享 答题: A. B. C. D. (已提交)

问题解析: 7.(单选题) 操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的() A、利用率 B、可靠性 C、稳定性 D、兼容性 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析: 8.(单选题) 在操作系统中,并发性是指若干事件____发生( ) A、在同一时刻 B、在不同时刻 C、在某一时间间隔内 D、依次在不同时间间隔内 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:C 问题解析: 9.(单选题) ()操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端,多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A、网络操作系统 B、批处理操作系统 C、实时操作系统 D、分时操作系统 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:D 问题解析: 10.(单选题) 下面关于操作系统的叙述中正确的是 ( ) A、批处理作业必须提交作业控制信息 B、分时系统不一定都具有人机交互功能 C、从响应时间的角度看,实时系统与分时系统差不多 D、由于采用了分时技术,用户可以独占计算机的资源 答题: A. B. C. D. (已提交) 参考答案:A 问题解析:

操作系统课程设计

湖南科技大学计算机科学与工程学院 操作系统课程设计报告 ******** *** 目录 实验一 Windows 进程管理 实验二 Linux 进程管理 实验三 互斥与同步 实验四 银行家算法的模拟与实现 实验五 内存管理 指导老师: *** 完成时间: **** ** **

实验六磁盘调度 实验七进程间通信 实验一 Windows进程管理 一、实验目的 1 )学会使用VC编写基本的Win3 2 Consol Application (控制台应用程序)。 2)2)通过创建进程、观察正在运行的进程和终止进程的程序设计和调试操作,进一步熟 悉操作系统的进程概念,理解Windows进程的"一生”。 3)3)通过阅读和分析实验程序,学习创建进程、观察进程、终止进程以及父子进程同步 的基本程序设计方法。 二、实验内容和步骤 (1)编写基本的 Win32 Consol Application 步骤1:登录进入 Windows系统,启动VC++ 6.0。 步骤2:在“ FILE”菜单中单击“ NEW”子菜单,在“ projects ”选项卡中选择 “Win32 ConsolApplication ”,然后在“ Project name 处输入工程名,在“Location ”处输入工程目录。创建一个新的控制台应用程序工程。 步骤3:在“ FILE”菜单中单击“ NEW”子菜单,在“ Files ”选项卡中选择“ C++ Source File ” ,然后在“ File ”处输入C/C++源程序的文件名。 步骤4:将清单1-1所示的程序清单复制到新创建的C/C++源程序中。编译成可执行文件。 步骤5 :在“开始”菜单中单击“程序” -“附件”-“命令提示符”命令,进入Windows“命令提示符”窗口,然后进入工程目录中的 debug子目录,执行编译好的可执行程序,列出运行结果(如果运行不成功,则可能的原因是什么?) 如果运行不成功可能是路径有问题或者没有通过编译。

操作系统练习题_及答案

操作系统练习题 第一章引言 (一)单项选择题 1操作系统是计算机系统的一种( )。A.应用软件 B.系统软件c.通用软件D.工具软件 2.操作系统目的是提供一个供其他程序执行的良好环境,因此它必须使计算机( ) A.使用方便 B.高效工作 C.合理使用资源 D.使用方便并高效工作3.允许多个用户以交互方式使用计算机的操作系统是( )。A.分时操作系统 B.批处理单道系统 C.实时操作系统 D.批处理多道系统 4.下列系统中( )是实时系统。A.计算机激光照排系统 B.办公自动化系统 C.化学反应堆控制系统 D.计算机辅助设计系统 5.操作系统是一种系统软件,它( )。A.控制程序的执行 B.管理计算机系统的资源C.方便用户使用计算机 D.管理计算机系统的资源和控制程序的执行 6.计算机系统把进行( )和控制程序执行的功能集中组成一种软件,称为操作系统A.CPU管理B.作业管理 C.资源管理D.设备管理 7.批处理操作系统提高了计算机系统的工作效率,但( )。 A.不能自动选择作业执行 B.无法协调资源分配 c.不能缩短作业执行时间 D在作业执行时用户不能直接干预 8.分时操作系统适用于( )。A.控制生产流水线B.调试运行程序c.大量的数据处理D.多个计算机资源共享 9.在混合型操作系统中,“前台”作业往往是指( )。A.由批量单道系统控制的作业B.由批量多道系统控制的作业 c.由分时系统控制的作业D.由实时系统控制的作业 10.在批处理兼分时的系统中,对( )应该及时响应,使用户满意。A.批量作业B.前台作业c.后台作业D.网络通信 11.实时操作系统对可靠性和安全性要求极高,它( )。A.十分注重系统资源的利用率B.不强调响应速度 c.不强求系统资源的利用率 D.不必向用户反馈信息 12.分布式操作系统与网络操作系统本质上的不同之处在于( )。A.实现各台计算机之间的通信B.共享网络个的资源 c.满足较大规模的应用 D.系统中若干台计算机相互协作完成同一任务 13.SPOOL技术用于( )。A.存储管理B.设备管理C.文件管理 D.作业管理 14.( )为用户分配主存空间,保护主存中的程序和数据不被破坏,提高主存空间的利用率。 A处理器管理 B.存储管理 c.文件管理 D.作业管理 (二)填空题 1. 计算机系统是按用户要求接收和存储信息,自动进行_______并输出结果信息的系统。 2.计算机是由硬件系统和_______系统组成。3.软件系统由各种_______和数据组成。4.计算机系统把进行_______和控制程序执行的功能集中组成一种软件称为操作系统。5.操作系统使用户合理_______,防止各用户间相互干扰。6.使计算机系统使用方便和_______是操作系统的两个主要设计目标。7.批处理操作系统、_______和实时操作系统是基本的操作系统。8.用户要求计算机系统中进行处理的一个计算机问题称为_______。9.批处理操作系统按照预先写好的_______控制作业的执行。10.在多道操作系统控制下,允许多个作业同时装入_______,使中央处理器轮流地执行各个作业。11.批处理操作系统提高了计算机系统的_______,但在作业执行时用户不能直接干预作业的执行。12.在分时系统中,每个终端用户每次可以使用一个由_______规定的cPu时间。13分时系统具有同时性、独立性、及时性和_______等特点。14.在批处理兼分时系统中,往往把由分时系统控制的作业称为_______作业,把由批处理系统控制的作业称为_______作业。l5.实时系统要求有_______,不强求系统资源的利用率。16.网络操作系统能实现各台计算机之间的通信和网络中各种_______的共享。17.分布式计算机系统中各台计算机_______主次之分。18.操作系统的资源管理功能有:处理器管理、_______、文件管理、设备管理和作业管理。19._______为用户合理地分配处理器时间.尽可能地使处理器处于忙状态,提高处理器的工作效率。20.文件管理面向用户实现_______存取文件,管理用户信息的存储、检索、共享和保护。21.设备管理负责管理各种外围设备,包括设备的分配、启动以及_______的实现技术。 (三)简答题 1.什么是计算机系统?它由哪几部分组成? 2.计算机系统的资源包括哪些? 3简述操作系统的定义。4.为计算机设计操作系统要达到什么目的?设计时应考虑哪些目标? 5.从操作系统提供的服务出发,操作系统可分哪几类? 6.何谓批处理操作系统? 7.为什么说批处理多道系统能极大地提高计算机系统的工作效率? 8分时系统如何使各终端用户感到好像自己独占一台计算机? 9.网络操作系统有何主要功能? 10.简述操作系统的五大功能。 第一章练习题参考答案 (一)单项选择题 1.B 2.D 3 A 4 C 5.D 6.C 7.D 8.B 9.C 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B (二)填空题

操作系统课程设计论文

学年论文(课程设计)题目:操作系统课程设计 学院数学与计算机学院 学科门类工学 专业网络工程 学号 姓名 指导教师王煜 年月日

河北大学学年论文(课程设计)任务书 (指导教师用表) 指导教师签字: 系主任签字: 主管教学院长签字: 装 订 线

河北大学学年论文(课程设计)成绩评定表学院:数学与计算机学院 装 订 线

摘要 此系统实现了存储管理、设备管理和进程管理。 存储管理部分主要实现主存空间的分配和回收。存储管理采用可移动的可变分区存储管理方式。采用数组来模拟主存,大小为512个字节。 设备管理主要包括设备的分配和回收。模拟系统中有A、B、C三种独占型设备,A设备3个,B设备2个,C设备1个。设备分配时采用采用先来先服务策略。设备回收时唤醒等待设备的进程。 进程管理主要包括进程调度,进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒,中断作用的实现。其中硬件中的中央处理器用不断循环的函数CPU( )模拟,重要寄存器(如:程序状态寄存器PSW、指令寄存器IR)用全局变量模拟,中断的发现是在函数CPU中加检测PSW 的方式来模拟,时钟的模拟通过timer控件实现。进程控制块的模拟通过数组,本系统最多容纳10个。进程调度时采用时间片轮转调度算法,时间片为5。 关键词:存储管理设备管理进程管理时间片

ABSTRACT The system has storage management, equipment management and process management. The storage management has achieved the allocation and recovery of the main memory space. Variable storage management is used as storage management .We simulate the main memory by array, whose size is 512 bytes. The device management, including the distribution and recovery of devicet. We simulate three devices ,A,B,C. the numbers of them are 3,2,1. The distribution of device used to adopt first-come first-service strategy. It awakes the blocking process when the device is recycled. The process management, including scheduling ,creating revocation ,blocking and waking up the process, the realization of the interruption.We simulate the central processing unit by the cycling function named CPU(),simulate the important register by global variable, simulate the recovering of interruption by checking PSW in the function of CPU(),simulate the clock by the timer control. The simulation of the process control block by array, whose number is up to 10. When the scheduling of the process happens, we use the algorithm of time piece rotation scheduling, and the time piece is 5. Key words: storage device process time

操作系统练习题

四十一、在UNIX系统中运行下面程序,最多可产生多少个进程?画出进 程家族树。P249 main() { fork(); fork(); fork(); } [分析及相关知识]系统调用fork的功能是创建一个新进程,新进程运行与其创建者一样的程序,新创建的进程称为子进程,调用fork的进程称为父进程,父子进程都从fork调用后的那条语句开始执行。 当程序执行时,若所有进程都能成功地执行系统调用fork,则会产生最多数目的进程。为了描述方便起见,将开始执行时的进程称为A进程,此时程序计数器PC,指向第一个fork调用。 main() { fork(); /* ←PC,进程A*/ fork(): fork(); } 当进程A成功地执行完第一个fork调用时,它创建了一个子进程,将此子进程称 为进程B。此时,进程A、B的程序计数器PC指向第二个fork调用,进程A派生 了1个子孙进程. main() { fork(): fork(); /* ←PC,进程A*/ fork(); } main() { fork(); fork(); /* ←PC,进程B*/ fork(); } 当进程A、B成功地执行完第二个fork调用时,它们分别创建了一个子进程,将 这些子进程分别称为进程C、D.此时,进程A、B、C、D的程序计数器PC指向第 三个fork调用,进程A派生了3个子孙进程。

main() { fork(); fork(); fork(); /* ←PC,进程A*/ } main() { fork(); fork(); fork(); /* ←PC,进程B*/ } main() { fork(); fork(); fork(); /* ←PC,进程C*/ ) main() { fork(); fork(); fork(); /* ←PC,进程D*/ ) 当进程A、B、C、D成功地执行完第三个fork调用时,它们分别创建了一个子进 程,将这些子进程分别称为进程E、F、C、H.此时,进程A、B、C、D、E、F、G、 H的程序计数器PC指向程序结束处,进程A派生了7个子孙进程。 main() { fork(); fork(); fork(); } /* ←PC,进程A*/ main() { fork(); fork(); fork(); ) /* ←PC,进程B*/ main()

操作系统(一个小型操作系统的设计与实现)课程设计

南通大学计算机科学与技术学院操作系统课程设计报告 专业: 学生姓名: 学号: 时间:

操作系统模拟算法课程设计报告 设计要求 将本学期三次的实验集成实现: A.处理机管理; B.存储器管理; C.虚拟存储器的缺页调度。 设计流程图 主流程图 开始的图形界面 处理机管理存储器管理缺页调度 先来先服务时 间 片 轮 转 首 次 适 应 法 最 佳 适 应 法 先 进 先 出 L R U 算 法

A.处理机调度 1)先来先服务FCFS N Y 先来先服务算法流程 开始 初始化进程控制块,让进程控制块按进程到达先后顺序让进程排队 调度数组中首个进程,并让数组中的下一位移到首位 计算并打印进程的完成时刻、周转时间、带权周转时间 其中:周转时间 = 完成时间 - 到达时间 带权周转时间=周转时间/服务时间 更改计时器的当前时间,即下一刻进程的开始时间 当前时间=前一进程的完成时间+其服务时间 数组为空 结束

2)时间片轮转法 开始 输入进程总数 指针所指的进程是 否结束 输入各进程信息 输出为就绪状态的进程的信息 更改正在运行的进程的已运行时间 跳过已结束的程序 结束 N 指向下一个进程 Y 如果存在下一个进程的话 Y N 输出此时为就绪状态的进程的信息 时间片轮转算法流程图

B.存储器管理(可变式分区管理) 1)首次适应法 分配流程图 申请xkb内存 由链头找到第一个空闲区 分区大小≥xkb? 大于 分区大小=分区大小-xkb,修改下一个空闲区的后向指针内容为(后向指针)+xkb;修改上一个空闲区的前向指针为(前向指针)+xkb 将该空闲区从链中摘除:修改下一个空闲区的后向地址=该空闲区后向地址,修改上一个空闲区的前向指针为该空闲区的前向指针 等于 小于延链查找下 一个空闲区 到链尾 了? 作业等待 返回是 否 登记已分配表 返回分配给进程的内存首地址 开始

操作系统课程设计题目

实验一进程调度 一、实验目的 观察、体会Linux 系统的进程调度方法,并通过一个简单的进程调度模拟程序的实现,加深对进程调度算法,进程切换的理解。 二、实验内容 采用动态优先数的方法,编写一进程调度程序模拟程序。模拟程序只进行相应的调度模拟操作,不需要实际程序。 [提示]: (1) 假定系统有五个进程,每一个进程用一个进程控制块PCB来代表,进程控制块的格式为: 进程名 指针 要求运行时间 优先数 状态 其中,进程名——作为进程的标识,假设五个进程的进程名分别为P1,P2,P3,P4,P5。 指针——按优先数的大小把五个进程连成队列,用指针指出下一个进程的进程控制块的首地址,最后一个进程中的指针为“0”。 要求运行时间——假设进程需要运行的单位时间数。 优先数——赋予进程的优先数,调度时总是选取优先数大的进程先执行。 状态——可假设有两种状态,“就绪”状态和“结束”状态。五个进程的初始状态都为“就绪”,用“R”表示,当一个进程运行结束后,它的状态为“结束”,用“E”表示。 (2) 在每次运行你所设计的处理器调度程序之前,为每个进程任意确定它的“优先数”和“要求运行时间”。 (3) 为了调度方便,把五个进程按给定的优先数从大到小连成队列。用一单元指出队首进程,用指针指出队列的连接情况。 (4) 处理器调度总是选队首进程运行。采用动态改变优先数的办法,进程每运行一次优先数就减“1”。由于本实习是模拟处理器调度,所以,对被选中的进程并不实际的启动运行,而是执行: 优先数-1 要求运行时间-1 来模拟进程的一次运行。 提醒注意的是:在实际的系统中,当一个进程被选中运行时,必须恢复进程的现场,让它占有处理器运行,直到出现等待事件或运行结束。在这里省去了这些工作。 (5) 进程运行一次后,若要求运行时间?0,则再将它加入队列(按优先数大小插入,且置队首标志);若要求运行时间=0,则把它的状态修改成“结束”(E),且退出队列。 (6) 若“就绪”状态的进程队列不为空,则重复上面(4)和(5)的步骤,

操作系统课程设计

计算机科学技术学院 操作系统原理课程设计报告 题目:进程管理系统 专业: 班级: 姓名: 学号: 指导老师: 年月日

《操作系统原理》课程设计任务书 一、课程设计题目(任选一个题目) 1.模拟进程管理 2.模拟处理机调度 3.模拟存储器管理 4.模拟文件系统 5.模拟磁盘调度 二、设计目的和要求 1.设计目的 《操作系统原理》课程设计是网络工程专业实践性环节之一,是学习完《操作系统原理》课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于加深对操作系统的理论、方法和基础知识的理解,掌握操作系统结构、实现机理和各种典型算法,系统地了解操作系统的设计和实现思路,培养学生的系统设计能力,并了解操作系统的发展动向和趋势。 2.基本要求: (1)选择课程设计题目中的一个课题,独立完成。 (2)良好的沟通和合作能力 (3)充分运用前序课所学的软件工程、程序设计、数据结构等相关知识 (4)充分运用调试和排错技术 (5)简单测试驱动模块和桩模块的编写 (6)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。 (7)课题完成后必须按要求提交课程设计报告,格式规范,内容详实。 三、设计内容及步骤 1.根据设计题目的要求,充分地分析和理解问题,明确问题要求做什么。

2.根据实现的功能,划分出合理的模块,明确模块间的关系。 3.编程实现所设计的模块。 4.程序调试与测试。采用自底向上,分模块进行,即先调试低层函数。能够熟练掌握调试工具的各种功能,设计测试数据确定疑点,通过修改程序来证实它或绕过它。调试正确后,认真整理源程序及其注释,形成格式和风格良好的源程序清单和结果; 5.结果分析。程序运行结果包括正确的输入及其输出结果和含有错误的输入及其输出结果。 6.编写课程设计报告; 设计报告要求:A4纸,详细设计部分主要叙述本人的工作内容 设计报告的格式: (1)封面(题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号) (2)设计任务书 (3)目录 (4)需求分析 (5)概要设计 (6)详细设计(含主要代码) (7)调试分析、测试结果 (8)用户使用说明 (9)附录或参考资料 四、进度安排 设计在学期的第15、16周进行,时间安排如下:

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