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大学学校的规章制度

山东建筑大学学生会章程

第一章总纲

第一条山东建筑大学学生委员会，简称山东建筑大学学生会。

第二条组织性质

山东建筑大学学生会是山东建筑大学党委领导和团委指导下的全校性学生群众组织。

第三条宗旨

山东建筑大学学生会坚持以马列主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为根本指导思想，坚持四项基本原则，坚持贯彻落实科学发展观，全心全意为全体学生服务，代表广大学生利益，反映学生意愿，沟通学校领导及各部门与学生的联系，充分发挥桥梁作用，参与学校的民主管理，促进学生在德，智，体，美，劳诸方面得以全面发展。

第四条本会承认全国学联和山东学联章程，参加全国学生联合会和山东省学生联合会，为其团体会员。

第五条基本任务

（一）、遵循和贯彻党的基本路线和教育方针，坚持以培养社会主义合格建设人才为根本任务，团结和引导全校学生，以学习为中心，勇于实践，促进学生的全面发展，成为适应社会主义现代化的栋梁。

（二）、沟通校党委、校各级部门与同学之间的联系，促进同学之间、同学和教职工之间的团结，发挥桥梁与纽带作用，积极参与学校民主管理，在维护国家和人民利益的前提下，表达和维护学生的正当利益。

（三）、协助学校各级党组织对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义的宣传教育，积极引导同学在实践中提高政治思想素质和道德水准，建设社会主义精神文明。

（四）、遵循和贯彻党的教育方针，配合学校中心工作，协助学校创造安定团结的政治局面，创造良好的教育秩序和学习、生活环境。

（五）、以自我教育、自我管理、自我服务为方针，广泛开展各种生动活泼、健康有益的校园活动，创造良好的学习生活环境，为学生的成长成才服务。

（六）、加强同兄弟院校和社会各界的联系与交往，达到提高学生思想觉悟，陶冶道德情操，广阔知识视野之目的。

第二章会员

第六条凡取得山东建筑大学学籍的本、专科学生，承认本会章程，均为本会会员。

第七条会员的基本权利

（一）、会员有权监督和批评本会组织者的工作。对本会的工作有讨论、建议和批评的权利。

（二）、在本会范围内，有选举权和被选举权；

（三）、会员有参加本会所举办的各项活动的权利；

（四）、学生会会员有退会的权利。

第八条会员的基本义务

（一）、遵守本会章程和组织纪律，执行本会决议，完成本会交给的任务。

(二)、以主人翁的态度对待本会的工作，积极参与本会的建设。

（三）、严格遵守校规、校纪，坚决各种不文明的现象做斗争。

第三章组织和职权

第九条本会按照民主集中制原则，在学校党委领导和团委指导下，依照国家法律及本组织章程，独立开展工作。

第十条山东建筑大学学生代表大会是学生层面最高权利机构。

学生代表大会每两至三年举行一次。特殊情况下，由校学生会主席团提议，并得到委员三分之二以上人数通过，可以提前或推迟举行。

参加校学生代表大会的代表由校学生会按人数比例分配至各学院学生会，由各班全体同学民主选举产生。学生代表大会应当有三分之二以上当选代表参加才能召开。

学生代表大会进行选举和通过决议实行表决制。

第十一条学生代表大会的职权

（一）、审议和通过学生委员会的工作报告。

（二）、讨论和决定本会的工作方针和任务。

（三）、制定、修改本会章程。

（四）、审议通过大会提案。

（五）、选举学生委员会委员。

（六）、讨论、决定应由学生代表大会决议的其他重大事项。

第十二条山东建筑大学学生委员会是由校学生代表大会民主选举产生的行政机构，授权学生会主席团行使职权，学生会主席团为常设机构，对校学生代表大会负责。校学生委员会授权学生会主席团在校学生代表大会闭会期间执行大会的各项职权，落实代表大会提出的任务，并做好下一届校学生代表大会的筹备工作。它受全体学生的监督，对外代表山东建筑大学学生会。

学生委员会每学期至少举行二次、由主席团召集和主持。学生委员会应当有三分之二以上委员单位的派出代表参加才能召开；全委会由校学生会主席团召集；全委会进行选举和通过决议实行表决制。

第十三条学生委员会由学生代表大会当选委员组成，其职权为：

（一）全校代表大会闭会期间，执行代表大会决议，决定（校）学生会的重大事项；

（二）选举（校）学生会主席团成员；

（三）筹备和召集学生代表大会；

（四）在学生代表大会闭会期间，讨论、决定本会有关工作；

（五）审查和监督（校）学生会主席团的日常工作和决定。

第十四条校学生会主席团是全委会的常设权利机构，其职权是：

（一）在学生代表大会和全委会闭会期间，执行代表大会和全委会决意，主持校学生会日常工作，决定重大事项；

（二）负责召集全委会会议；

（三）决定聘任学生会秘书长；

（四）调整、任免学生会各职能部门负责人；

（五）领导和组织全校的某些学生活动；

（六）召集学生代表委员会（各院（系）主席联席会），向学生代表委员会通报、部署工作；

（七）领导、协调、督促各院（系）学生会的工作；

（八）监督、考查、评估各院（系）学生会主席和班级委员会班长的工作，经与有关部门协商和党组织批准，提名表彰或批评各院（系）学生会主席或班长；并对各院（系）学生会和班长进行调整和任免；

（九）向学校党委汇报学生会工作展开情况。

第十五条学生代表委员会在学生代表大会闭幕期间，代表各院（系）学生帮助和监督学生委员会工作。

学生代表委员会的基本职责是：

（一）定期听取学生会主席团的工作通报；

（二）对不称职或有错误的学生会干部有权进行批评、警告，对情节严重者有权要求主席团予以罢免；

（三）对学生会的工作方针、计划、年度总结有向同学转达的义务；

（四）学生代表委员会可列席学生会主席团召集的任何会议。

第四章院（系）学生会、班委会

第十六条各院（系）学生会是校学生会的下属分会，由各院（系）学生代表大会民主选举产生。各院（系）学生会在同级党组织领导、团组织指导下开展工作，接受校学生会的领导，并协助校学生会开展工作。

第十七条各院（系）学生会在院（系）党总支和校学生会领导下的基层学

生会组织，在院（系）团总支的指导帮助下开展工作，各班委会接受所在院（系）学生会的领导。

第十八条校学生会和各院（系）学生会、班委会如有缺额和不称职干部，经广大同学酝酿协商，同级学生委员会研究后研究同意后，报同级党、团组织批准，可进行任免和调整，并由校学生会备案。

第十九条各院（系）学生会要认真贯彻校学生会的工作方针，完成校学生会的工作部署。同时根据各院（系）学生会的具体情况独立开展形式多样、内容丰富的活动。

第二十条班委会职责

（一）协助辅导员、班主任做好班级日常管理工作；

（二）在学生的学习、生活、娱乐、社会实践等方面为同学提供服务；（三）组织班级同学参加学校举办的各项活动并独立开展班级工作。

第五章经费

第二十一条学生会经费主要来源是：

（一）党、团组织关于学生会组织活动的专项经费；

（二）社会实践、科技服务创收和社会资助、赞助、募捐等合理收入。

（三）其他费用。

第二十二条经费使用受全体成员监督。

第六章附则

第二十三条本章程的解释权属于山东建筑大学学生会。

山东建筑大学学生会会议制度

为进一步加强学生会各部门间的联系与交流，使学生会各项工作向规范化、系统化轨道发展，提高工作效率和水平，经研究，特制定理会条例。

一、校学生会全体会议

（1）学生会全体会议定期召开，一学年3次，所有学生会成员均参加本次会议，如遇到重大活动或特殊情况，则不定期召开全体会议。

（2）大会应总结本学期工作，接受所有学生会成员的监督，学生会成员可民主提问、批评或提出建议。

二、非全体例会安排

（1）主席团例会每周一次，会议由主席发起并主持，主席团成员对近阶段的学生会工作做出工作总结，并交流下一阶段的工作计划。

（2）副主任级例会每周一次，主席团、副主任及成员参加会议。各中心副主任就一周以来的工作情况最出总结，并对下一阶段工作进行展望。

（3）各中心例会每周一次，各中心主任、副主任、助理、干事均参加会议，由主任、副主任做出工作总结，并做出下一阶段的工作部署。

三、会议要求

（1）各会议每次都要认真签到、记录，对未出席例会的人员按山东建筑大

学学生会考核制度予以扣分。

（2）病、事假，应事先向办公室或者中心主任请假（认真填写办公室请假条），否则按无故缺席处理。

（3）对迟到、早退者，依据山东建筑大学学生会考核制度相应做出扣分。

（4）秘书处负责对会议出席情况及例会内容进行记录并存档。

山东建筑大学各学院学生会主席团联席会议制度

为进一步协调校学生会与各院系学生会的工作，加强学生会的团结协作，更好的完成各项活动，经校团委提议建立本联席会议制度。

一、联席会议议题

（1）联席会议议题应符合校党委、校团委的工作精神，应符合全校学生会工作的大局，应符合广大同学的根本利益。

（2）各承办学院学生会在每次联席会议前5天提出需要在会议上讨论的议题，上报校学生会，审核通过后以书面形式提前通知各与会人员。

二、联席会议形式

（1）联席会议由承办学院学生会主持，采取座谈形式，讨论其所提出的议题。

（2）各学院学生会对会议所达成的共识进行整理备案，并以会议纪要的形式上交校学生会。对于联席会议所达成的各项共识，各学院学生会务必认真落实。

三、联席会议流程

（1）前期筹备联席会议由各承办学院会前发出邀请，各承办学院学生会在每次联席会议前5天提出需要在会议上讨论的议题，上报校学生会，审核通过后以书面形式提前3天通知各与会人员。

（2）会议过程

第一阶段：承办学生会主席总结当前本学生会工作内容及下阶段工作计划，听取与会人员对工作的建议。

第二阶段: 针对承办学院提出的议题展开讨论；

第三阶段：各学院学生会前一周工作总结；

第四阶段：校学生会公布“优秀学生会”日常量化考核得分；

（3）会议总结联系会议结束后，由承办学院做出会议总结，并上交新闻稿。

四、联席会议出席人员及地点、时间

（1）联席会议出席人员为校学生会主席团、承办学院学生会主席团、其它学院学生会主席。

（2）联席会议时间为一周一次，地点由承办学院学生会决定，并由承办方会议前通知所有与会人员。

五、联席会议评议

每次联席会议各院系的出席情况、表现积极程度将列入各院系评优结果，大致分数比例为：前期筹备30%、会议过程50%、会议总结20%，具体评优细则参考《山东建筑大学“优秀学生会”评选办法》。

山东建筑大学主要学生组织负责人联席会议制度

为进一步协调学生会与广播电视台、建大团讯、社团联合会、大学生活动中心、建大青年网站等部门的工作，加强各级学生组织的团结协作，进一步搞好宣传工作，经校团委提议建立本联席会议制度。篇二：大学社团规章制度

大学学院协会

规章制度

无规矩，不成方圆。为规范学院协会会议的召开及活动的开展，调动协会成员参与活动的积极性，建立正常的协会活动秩序，健全协会办公制度，提高工作效率，使协会会议的召开和活动的开展规范化、制度化，增强协会内部干部的纪律，使工作有章可循、有规可依，特制定《学院协会规章制度》，希望大家务必遵守。

一、会员基本条件和要求

（一）要自觉遵守学校的各项规章制度；

（二）要有健康的思想素质、心理素质和良好的行为规范，

无不良嗜好；

（三）要有团结互助、吃苦耐劳、任劳任怨和无私奉献的精

神。

二、常规纪律及工作要求

（一）会议规定:

（1）召开例会或开展活动时，协会各成员必须按时到场并

签到，不得迟到早退。秘书部制定签到表，开会或开

展活动时提前十分钟到会场或活动现场签到，做好考

勤记录；

（2）在会议和活动期间，与会成员应自觉遵守相关规定，

认真研究讨论处理各项事宜，不得聊天、睡觉；不得

擅自离场，手机调到震动或者静音状态；不得接打电

话或做其他与会议无关的事情；如有特殊情况，请举

手示意。情节严重且屡次不改者，可开除出会；

（3）活动中必须积极主动，不得推三阻四，否则写500字

以上的自我检讨；

（4）活动策划时必须由大家一起完成，提高办事效率，认

真履行自己的义务和职责。

（二）请假制度：

（1）因故不能到席者，应在事前向部长请假。征得部长同

意后方可缺席，相关部长在会议前将请假人员名单及

原因交至秘书部;

（2）若开会或活动时间与协会成员的上课、考试时间冲突，

该成员在事先说明，则不予追究;

（3）如有特殊情况并已向辅导员请假，则需出示请假条以

作证明;

（4）协会成员不得以隐瞒、欺骗等手段请假，如若发现，

一经查实，即自动退会;

（5）协会成员迟到3次以上，请假5次以上，旷会2次以

上则视为自动退会。

三、执行与监督:

（1）每次开会或活动时，秘书部要严格按照本制度做好考

勤记录，所有记录将作为期末的优干评选依据，并存于协会内各成员的档案中；

（2）本制度在执行过程中由主席团和协会各成员加以监督。（注：本制度如有不足，望协会各成员提出意见，将其完

善并正式施行。）篇三：大学规章制度

电子信息工程1104班

班级规章制度

通信与信息工程学院

电子信息工程1104班 2012年12月8日

通信与信息工程学院2011级

电子信息工程1104班班级规章制度

为使我班各项活动顺利开展, 提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下:

总则

为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。

细则

一、班级成员的权利和义务：

1、权利：

①有参与班集体的活动的权利；②有使用班级各种资源的权利; ③有对班委提出批评和意见的权利；

④有参与班级管理，选举和被选举为班委的权利；

2、义务:

①有缴纳班费的义务；

②有参与班级体活动的义务;

③有服从班委的管理及积极配合班委的工作的义务;

二、班委会的权利和义务 -

1、权利：

①对班费合理支配（收取和支出）的权利；

②给班级成员一个客观公正的评价的权利；③对本公约的解释权

2、义务：

①全心全意为班级的所有同学服务的义务；

②维持班级正常运行的义务

③接受所有班级成员监督的义务

三、班级日常管理制度

1、考勤制度

①上课不迟到，不早退；

②请假需先向导员写假条请示，得到批准后将假条交由(转载于:大学学校的规章制度)班长登记保管。如有特殊情况，应先告知导员再告知班长，事后补假条；③迟到、旷课、早退等违纪情况按照学校相关规定作相应处理。

2、学习制度

①不迟到不早退不旷课，特殊情况履行正当请假手续

②尊重师长；

③上课认真听讲，积极举手发言，不做与课堂无关的事情（不睡觉，不玩手机、3等）；

④配合任课老师和学习委员的工作，认真完成作业并按时上交；⑤树立正确的学习观念，不断提升自身素质，掌握应有技能，提高自我能力。

3、班委管理制度

①班团干部考核制度：

1）、责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务；

2）、恪守职责，认真负责，按时出色的完成任务；

3）、积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉；

4）、团结同学，带动同学积极参加各项班级活动；

5）、思想保持先进，积极向上，心胸宽广；

6）、班干部之间要团结互相协作。

②班委工作和班级活动以一名班委负责为主，其他班委积极协助展开为辅，团队协作；

③班委在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映；

④对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行批评教育，严重者可考虑免去班干部职位；

⑤严禁班干部以权谋私，特别是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评，并做出相应的赔偿。

4、班费管理制度

①班费由生活委员管理.生活委员管理班费资金的交纳支出和班费开销的帐目；

②生活委员日常采购物品,须凭发票、收据等有效证明来进行报销；③班级组织的活动后都要向全班公布支出细则;班级实行班费公示制度；

④班级的任何一名同学都可以对班费进行审查.班费的收支受全班同学的监督；

⑤学期结束,生活委员要明确班费的各项支出,全班同学对班费进行审查,由班长及班主任进行核实；

⑥班费的使用要履行一定的程序，既要透明也要严格，每一项开支班委会、同学要知道，经手要有两人以上；

⑦班费开支讲究计划性、注意节约、要统筹安排。剩余班费或在下学期继续使用或平均分配给每位同学。

规章制度工作总结

规章制度工作总结园本教研的制度建设是幼儿园教育改革的需要。园本教研制度建设项目是为促进基础教育课程改革全面协调发展，推进《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施而确立的。建立和完善以园为本教研制度，是提高幼儿教育质量，提高教师素质，促进教师专业化成长的重要举措。我园本着因地制宜、基于幼儿园、服务于幼儿园，整个研究立足于幼儿园的组织方式展开了一系列的教研活动。 “以园为本教研制度建设”项目的宗旨是，着眼幼儿园本身，充分挖掘幼儿园自身所具有的教育教学资源，从而尽量使这些教育教学资源为教师所用，通过各种有效的手段与途径，切实提高全体教师的保教水平。为了项目的有效开展，我们做了充分地调查与研究，根据幼儿园实际情况，制定了具体的实施方案，并根据方案，认真细致地开展课题研究工作。一、制定切实可行的园本教研制度我园在广泛听取教师意见的基础上，立足实际，采用民-主的方式，制定了合理的、有利于促进幼儿园园本教研工作的规章制度。形成了教学常规管理制度;教科研制度，教科研奖励制度;课题研究制度;教科研成果交流、汇报制度;业务学习制度;教职工培训制度等。园本教研制度为教师的教育教学研究提供了一个行动参照体系，它使教师能够以制

度为标准来随时调整自己的行动。使得教学研究工作有章可循、有规可依，而不是限于一种自发的、分散地状态。现在我园园本教研工作正在不断规范化、制度化的道路上有条不紊的进行着。二、建立适宜我园的园本教研模式首先我园开展了一系列活动让教师认识到“了解幼儿”是幼儿教育每一个环节的基础，这是做一名幼儿教师的基本要求。例如我园开展了“多看孩子的优点”论文评比;“我班宝宝特点多”教育笔记评比等，这都促进老师们了解本班幼儿的基本情况，使她们能更好地“因材施教”。又如：大二班綦敏悦小朋友是一个在大人眼里非常“顽皮捣蛋”的孩子，对班里的任何活动都不感兴趣。大二班的王敏老师、李爽老师针对这个孩子的情况，生成了《孩子为什么对班里的活动不感兴趣》这一课题，并在全园教研活动交流会上提出，激起了老师们的激烈讨论，因每个班里都有几个这样的孩子所以这一课题由班级课题升级为园级课题，老师们把自己的想法、看法、解决方案通过实践、观察和再实践、再观察、形成了一篇一篇的论文和随笔。大二班的綦敏悦小朋友在老师和家长的帮助下已经对班里开展的“棋类游戏”产生了浓厚的兴趣，并且学会了下多种棋类游戏。为了让教师将“与幼儿有效互动”作为专业素质的核心，为了使教师认识到提高师幼互动的质量师创造高素质幼

(完整版)培训学校管理制度汇编

培训学校管理制度汇编教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。 5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

大学生日常管理制度

大学生日常管理制度大学生日常管理制度第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据《普通高等学校学生管理规定》，结合本校实际，制定本规定。第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科、专科（高职）学生的管理。第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄；应当自觉维护学校声誉，主动关心学校发展，立身为公，学以致用。第二章学生的权利与义务第五条学生在校期间依法享有下列权利：一）参加学校按培养计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；三）申请奖学金、助学金及助学贷款；四）在思想品德、学业成绩等方面获得公平评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；五）对学校给予的处分或处理有异议，向学校或教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉

规章制度学习心得体会

学习心得体会 4月份末，集团组织了相关规章制度学习活动，自开展制度学习以来，我从思想上高度重视，会上认真听讲并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与集团快速成长的保证，了解到严格执行集团各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习和遵守规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规章制度履行自己的岗位职责。现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。首先，通过学习，更深地体会各类规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，集团要充满生机和活力，打响集团的品牌，获得很高的声誉，必须有完善、健全、严格、独特的各类规章制度，实践表明，没有严格健全的规章制度，集团便无法对生产经营活动进行有效的计划、组织、协调和控制，集团的各项工作就无法正常开展。其次，当今市场，企业竞争日趋激烈，我集团的发展也面临着新的挑战，因此要想抓住重要的挑战和机遇，实现又快又好的发展，就必须要加强自身建设，苦练内功，钢铁的纪律才能保证优质的品牌，所以，制度就显得尤为重要了。第三，通过对各项规章制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。哪些该做哪些不该做，通过对各项规章制度的学习我

还明白了，要想把工作做好，还必须要做好以下几点; 1. 要做好一个工作，就必须要热爱这个工作，精业、敬业的为全体职工服务； 2. 要养成良好的工作习惯，做到精益求精，工作起来就要全身心的投入，不为外界所干扰； 3. 要具备良好的专业素养，在干好日常工作的前提下，我需要不断的充电和学习； 4. 要不断的提高自己的适应能力和应变能力，加强团队协作精神和默契度。我想我有责任，有义务，有能力继续学习下去，不断的总结自己，反省自己，为集团的发展进一份绵薄之力。总之，掌握和学习好各项规章制度，对我们的今后的工作具有重要的指导意义和现实意义，我以后会在集团规章制度的指引下，向着集团更美好的明天努力工作。韩育 2013年4月22日

学校各项规章管理制度汇编

党支部书记职责党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是： l、在政治上与党中央保持高度一致，认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作，组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活，抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作，执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。

校长职责一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。二、制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

大学规章制度管理办法

大学规章制度管理办法【篇一：大学管理规章制度】大学管理规章制度（一）宿舍管理制度为了进一步加强我院对各寝室的管理，逐步建立完善管理与监督体制。我院根据学校的实际情况，特制定以下管理制度。（2）学员不得随意寄宿它处，如有特殊情况必须向宿舍管理员请假。宿舍内不得留宿外人，特殊情况应报生管处批准。因病休息于宿舍，应有专业老师的签字，并在生管处登记。（3）搞好宿舍卫生，每天起床后要整理内务，并保持宿舍整洁。学生宿舍卫生由宿舍长每天安排宿舍成员轮流值日。保持好室内外整洁，室内物品摆放有序，严禁往走廊、窗外倒水，抛扔杂物。（4）注意安全，离开宿舍时关好门窗。严防事故，不准在宿舍点蜡烛，不准私接电源，不准在床上蹦跳打闹，不得在宿舍藏有违禁品。并做好防火、防盗工作。注：私藏违禁品扣宿舍整体学生综测0.2分，物品摆放脏乱扣当事人综测0.1分，室内卫生差扣当天值日学生综测0.2分。其余违规行为学生会将按情况特殊处理。（二）上课管理制度为【篇二：大学团支部规章制度及管理细则】

计算机科学与技术系2012级第一团支部团支部规章制度及管理细则计算机科学与技术2012级第一团支部目录卷首语 (3) 团支部建设管理制度 (4) 支部委员会制度 (4) 团支部奖惩制度 (7) 监督、请假制度 (8) 通知宣传制度 (9) 文体活动与赛事管理制度 (9) 考勤制度 (9) 学风建设制度 (11) 宿舍监督管理制度 (12) 宿舍长职责 (12) 宿舍文明建设 (12) 卷首语大学是社会的缩影，大学四年年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。我们是一个团结的集体，本规章旨在实现团支部生活中集体与同学个体的和谐，同时规范支部委员的行为。总则

(完整word版)大学班级规章制度及管理细则(绝无仅有的全集合)

班级规章制度及管理细则大学是社会的缩影，大学四年年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。我们是一个团结的集体，本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。管科三班 2012年3月总则

为便于本班的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，一切为了管科三班班的发展，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。章程一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱山东大学，热爱管理学院，热爱管科三班。二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，遵守校规校纪，遵守班规班纪。三、爱护环境，爱护校园，爱护寝室。四、讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。五、勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。六、同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。班委管理制度班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、权益委员、体育委员、文艺委员及宿舍长组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在校级院级领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。一、班委的产生

第一条班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。第二条班委应设以下岗位：班长、团支书、副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、权益委员、体育委员、文艺委员。第三条班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。二、班委的职责班委应当本着“服务同学、奉献自己”的原则，积极关注同学们的思想学习生活状态，并经常定期内部沟通，对班上出现的情况进行协调处理，班级的各负责人应当对班级的活动作出计划，丰富大家的课余生活，增进同学感情，提高凝聚力。班长、团支部书记职责 1.把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并组织落实本班工作计划，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学校、学院、班级信息并努力完成他们交给的各项任务。 2.检查班委成员履行职责情况，督促其完成各项工作 3.根据校院学生管理各项规章制度，结合班级的实际情况制定管理细则。 4.时刻了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向辅导员汇报工作。 5.定期组织召开班委会及班会、团会。 6.积极协助其他班委其工作副班长职责 1.协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤，做好班会会议记录。 2.管理班级财务；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，学期末向同学公布，随时接受同学的检查。 3.负责安排采购班级活动中所需物品，节日礼物等。 4.会议考勤 5.积极协助其他班委其工作学习委员职责 1、负责班级学习方面的管理工作，安排考试、教务等报名工作。组织好同学参加学术性活动，协助课代表督促和检查收发作业。 2、沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时地反映给任课老师。 3、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率。对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。 4、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，复印和分发笔记，资料等。

公司制度学习心得体会范文3篇

公司制度学习心得体会范文3篇导读：本文是关于公司制度学习心得体会范文3篇，希望能帮助到您！公司制度学习心得体会（一）最近，项目公司组织全体员工参加集团制度的培训，通过本次培训，让我受益匪浅，使我更加清醒的认识到学习公司的制度、遵守公司的各项制度的重要性和紧迫性。“没有规矩、不成方圆”，规矩定好之后，关键在于执行。以下是我本次制度培训学习的一点心得。一、思想上本次的制度学习，我从思想上高度重视，认真学习规章制度并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过本次制度培训学习，我提高了思想认识，增强了遵守公司制度的自觉性。无规矩不成方圆，规章制度是企业发展的重要基础，是各项业务应当遵循的标准和程序的总和，也是检查和纠正一切违规问题的依据。公司的发展壮大离不开规章制度，否则不可能达到预定的目标。所以我们每个员工都要自觉遵守公司的规章制度，一切以规章制度为标准来要求自己。二、工作中通过本次制度培训学习，让我意识到自己在以后的工作中应

严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责；公司制度是我们工作的依据，绩效考核制度是改善和提高我们的工作能力。通过制度学习的有效开展，增强了我遵守制度的自觉性，显示了遵守公司制度的必要性，激发了学习制度的热情，提高了工作中的自律意识。还有就是施工过程中的安全、质量、进度、成本等方面的控制，如材料控制要选用合供应商品牌库的，建立材料样板的封样制度，做好材料的合同交底，做好材料的进场验收关。样板先行制度是质量控制的关键控制措施，首先就是交楼标准间，解决设计缺陷和功能问题。施工样板间解决过程质量控制的问题，主要是检验总包单位质量管理水平怎样，发现图纸设计、安装方面的问题。工艺样板间确定工序质量标准，控制大面积施工。如窗、门、防水、保温等。通过详细学习住宅工程质量分户验收管理暂行规定，其作用主要在于：公司所建设的住宅小区，在过程施工质量控制中，应该主要围绕现行施工质量验收规范进行施工，但是从使用功能的角度来讲，手机版必须达到各省市关于住宅工程质量分户验收管理的规定，只有达到此规定的相关标准，项目才能进行竣工验收，才能缩短建设工期，减少工程纠纷和工程索赔。通过本次公司制度学习培训，让我学习了许多，也收货了许多。公司应该多组织员工培训学习，建议紧紧围绕公司建设范围所涉及的各类专业知识进行由浅到深的培训，首先进行各专业的

民办学校规章规章制度汇编

民办培训学校规章管理制度目录一、学校领导管理制度 (1) 二、教师职业道德规范 (1) （一）主要职责（二）基本要求（三）基本修养三、教学常规管理制度 (3) （一）备课基本要求（二）上课基本要求（三）作业布置与批改要求四、学生管理制度 (4) （一）校规（二）学生道德规范（三）学生守则（四）课堂守则（五）学生考勤和请假制度（六）考核制度（七）考场规则（八）学生课外、假日活动安全管理制度五、安全应急预案 (7) （一）火灾事故（二）食物中毒（三）其它突发性事件工作预案

一、学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 8、学校领导出差（出访），实行请假制度。二、教师职业道德规范教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。（一）主要职责： 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，为人师表。

(完整版)老年大学各项规章制度

老年大学各项规章制度校务委员会议事规则 1、校务委员会为学校工作的决策机构，由校长、副校长、委员组成。 2、校务委员会会议主要议事内容为：（1）传达上级有关会议精神。（2）研究确定校委会成员的调整，决定学校组织机构的设置，教师聘任，以及相关人员的调配。（3）审定学校发展规划和学校设施、办学条件更新改造计划。（4）筹措经费，审核学校年度经费的预决算，听取财务审计报告。（5）听取审议学校工作计划和工作总结。（6）研究审定学校各项规章制度。（7）研究决定其他需要解决的重大事项。（8）研究推荐上级表彰的先进典型。 3、校务委员会原则上每一个季度召开一次，也可以根据实际情况，由常务副校长提议，适时召开。 4、校务委员会每次会议要作好记录，会后由

校务办公室整理归档。学校会议制度（一）校务会议 1、校长办公会每月1次，研究安排阶段性工作。 2、工作人员会每月一次，学习政治业务，研究工作。 3、每学期召开全校学员大会一次，请领导（专家）作报告，校长总结并布置学年工作。 4、关心下一代活动每年开展1-2次，坚持老少共建、老少同乐制度。 5、县级老领导、学员代表座谈会每年一次，广泛征求意见。 6、老年大学分校校长会每年1-2次，指导交流工作，办好基层老年教育。 7、积极主动争取县委、县政府领导，每两年召开一次老年教育工作会议，每年请县委常委会听取1次老年大学工作情况汇报。二、教务会议 1、教师会每学期一次，总结教学工作，倾听老师建议。

2、班队长会每学期二次，总结布置工作，提高管理水平。 3、每学期召开教师、班队干部、学员代表参加的教学工作研究会，总结研究布置教学工作。 4、每年举办1-2次全体性教研活动，不断改进教学方法，提高教学质量。 5、每学期末举办一次教学成果总结汇报活动。 7、每两年举办一次老年教育理论研讨会，加强老年教育理论的研究。老年大学校风建设标准一、理念：求知、求健、求乐、求新二、校风：讲究公德、树立风范、增强友谊、促进和谐三、作风：温馨服务、朴诚高效、团结互助、敬业奉献四、教风：教其所需、助之乐学、诲而不倦、善诱笃行五、学风：尊师爱校、勤学敏思、谦虚自律、进取有为

公司内部规章制度学习心得体会

公司内部规章制度学习心得体会本周三下午，我参加了由集团公司人力资源部组织的集团公司规章制度和工作流程的集中培训。经过认真学习并与同事们在会上积极讨论后，我对公司的制度有了新的认识，并深刻体会到规章制度对公司全局的重要性，也让我反醒了自己平时工作中自律得不够完善的地方。下面浅谈一下我对这次培训学习的心得体会：? 这次培训的目的是通过对集团公司制度和工作流程的系统学习让我们两部员工更快的适应新的环境和接受新的工作。因此培训一开始我在思想上就给予了高度重视，在培训过程中更是认真学习做好笔记，争取在最短的时间内将培训成果转化。培训的时间虽然不长，但培训内容却是简明、精要。各部门领导的讲述更是字字珠玑，发人深省，最后?总的总结发言更是令我领悟良多，短短几个小时的过程让我的身心仿佛步入了另一方天地。通过培训，我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，严格执行公司各项制度更是我们每一位员工的重大责任。通过培训，我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责，不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。对照所学的制度，我发觉了自己在平时的学习和工作中存在许多不足之处。对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，不善于总结工作中存在的问题和经验，不善于自我创新，不愿意进行深入的研究。?工作态度方面也缺乏自我调节能力等。针对这些问题，培训后我认真思考，为了在以后的工作中不再出现同样的问题，我决定采取一系列改进措施来加强自我约束。 ?一、加强对公司相关的业务与规章制度的学习，熟悉和掌握规定要求，不断的充电和学习以提高自身的综合素质及各项能力。二、养成良好的工作习惯，认真履行工作职责，热爱工作，做到精益求精。在精业、敬业基础上提高自己的工作效率。三、不断的提高自己的适应能力和应变能力，加强团队协作精神和默契度，增强集体荣誉感，以维护新合作形象为己任。

规章制度建设总结

规章制度建设总结【篇一：规章制度建设与管理情况总结汇报】规章制度建设与管理情况总结汇报近年来，公司紧紧围绕加快建设“三集五大”工作重心，以推进农电”四接轨”为企业内部管控建设目标，以标准化建设和依法治企专项行动为抓手，梳理接口，规范管控，在企业规章制度建设方面取得一定的成效。下面我对县公司规章制度建设与管理工作做以简要汇报：一、规章制度专业归口管理情况公司领导对规章制度的建设十分重视，明确了企管部为专业归口部门，负责对公司规章制度的制定、修改和完善，并设兼职管理人员对规章制度进行发布和宣贯。二、自有制度建设开展情况对照《国网公司基础标准目录》，通过收集清理、整合修订，公司现有工作标准26项、管理标准290项、技术标准13项、规章制度296项。在公司oa系统上进行了宣贯公示传达。形成了以技术标准、管理标准、工作标准为框架的标准化建设体系。三、上级制度执行情况公司积极与“三集五大”制度标准体系建设进行对接。从2012年至今，共接收执行上级下达各项规章制度77项，其中包括《国家电网公司xxx办法》等国网公司规章制度7项，《省电力公司xxx五项制度》等省公司规章制度40项，《市公司xxx办法》等市公司规章制度30项，全部贯彻执行到位。四、规章制度建设与管理具体执行情况 1、抓好规章制度的“制定”环节：总的来说把握以下原则：上级单位省、市公司有明确规定的，按省、市公司规定执行；上级单位省、市公司没有明确规定的，按县公司已有的规定执行；上级单位省、市公司、县公司都没有明确规定的，由公司会议集中商讨一个方案，权限范围内的按方案执行，权限范围外的报市公司审批同意后执行。 2、抓好制度的“执行”环节：一是抓好规章制度的宣贯培训。对上级下达和公司出台的规范性文件，相关工作的对口部门必须事先仔细研读，在透彻掌握、领会要

中小学学校管理制度汇编全

中小学学校管理制度汇编（全）教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。

大学规章制度3篇

大学规章制度3篇一、各部门职责划分团长: 全面主持本支教团工作，总体统筹管理支教团各项业务，代表本支教团与其他机构、组织进行沟通交流，统筹各部门的工作，决定本支教团团长助理和主管的聘任，听取广大队员的意见建议，授权部长代行团长部分职权。团长助理：协调部门开展各项工作，编写和管理团队资料，做好团内统计、记录工作，增进团内和谐，及时沟通与交流并时常归纳建议，及时传达任务与通知。宣传部：务必做好本团各类活动的网络宣传。做好网络招募的宣传，在各社交网上应有积极互动。制作活动宣传海报，支教视频，相册，收集并发表支教日记，以及其他力所能及的宣传方式。人事部：负责团队支教的志愿者招募及选拔，保障支教活动人员充足，招募策划可与团长助理协同完成，在qq群上的招募工作已经专门划分给人事部，为了使你们对志愿者有更直接和全面的认识。教务部：负责团队支教活动的人员分配工作，协作讨论形成实地支教计划，组织进行支教前人员培训，记录支教生活，

每次支教每个支教点最少要有两篇支教生活记录、感悟或实践报告。二、各部门工作细则、团长 1. 团长在进入招募期后，应与时刻与支教点主要负责人保持联系，认真选好地点，尽可能保证整个团队支教地点的安全。 2. 团长要定期和团长助理，各部门主管、成员开会，及时了解团内活动进程，安排部署，统筹规划。 3. 团长负责监督团内所有事务活动的展开，并及时督促。、团长助理 1. 团长助理应时刻与团长保持联系，以便把要传达的消息及时告诉所有成员。 2. 团长助理应加强对基本软件的学习，主要是word和excel。 3. 团长助理要努力协调各部门之间有交叉的工作，比如支教记录感悟和实践报告的发表，照片视频素材的收集。、宣传部

企业制度建设工作总结

篇一：公司内部控制制度建设及执行的效率和效果工作总结公司内部控制制度标准化工作总结为了适应公司全国性布局及规范管理的发展要求，贯彻中建总公司、局内部控制标准化发展战略，公司于2009年8月结合“决策及业务流程优化及组织再造”启动了内部控制制度标准化工作。2010年3月出台《公司管理手册》、《各系统标准管理手册》共11本。2011年发布了《搅拌站标准管理手册》、《生产作业指导书》、《技术作业指导书》、《人财物及后勤作业指导书》、《搅拌站记录表样》。公司继搅拌站标准化完成后，紧接着于2011年5月启动了分公司标准化建设，目前已完成《分公司标准化手册》，2012年4月试运行。现已建立起总部—分公司—搅拌站三个层次的一套高效、科学的内控管理流程标准化体系，实现公司管理无缝连接。近三年来，公司在内控体系的贯彻上，突出“执行”二字，重在“狠”、“严”上下功夫，多次邀请三局领导和外部专家进行了内部流程制度评审及指导修订，有效地实现了防范风险的目的，而且推动了公司各项管理的规范化、制度化、标准化、程序化，促进了公司管理水平的提升。主要体现在以下几个方面：一、强化内控执行、按程序办事的规矩日渐形成公司根据内控要求，结合自身管理存在着有章不循、执行力不强的现象，进行了对照检查，找出了差距和不足。为此，公司采取了一系列举措，以确保内控体系执行有力。加强培训，注重宣贯，确保手册相关内容人人掌握。开展以集中学习和分散学习相结合，标准学习及案例分析相结合，全面学习和重点学习相结合，培育标准化企业文化，增强标准化意识。各单位召开“达标活动”推进动员会，统一思想，提高认识，全面安排部署。由公司各系统部门从内部选举标准内部培训师，按标准手册制作ppt培训课件，进行专业标准制度宣贯培训。将标准制度中相关内容，编成相关工种的培训资料制作成岗位操作规程上墙等活动，为内控体系的有效执行奠定了扎实的基础。健全内控工作网络，确保组织机构落实。公司成立了内控标准化体系工作领导组（内控制度方向把关）、评审组（内控制度质量把关）、

中小学学校管理制度汇编

中小学学校管理制度汇编篇一：小学学校管理制度汇编小学学校管理制度汇编前言《学校管理制度汇编》编辑了我校现行的所有规章制度，包括岗位职责制度、教学工作管理常规、常规工作管理制度、专用教室管理制度、安全工作制度五个部分。本汇编是我校在全面贯彻实施素质教育，认真实践“三个代表”重要思想，依法治校，以德治校，坚持科学发展观，不断推进管理体制改革过程中的产物；是提高我校全体教职员工综合素质，全面加强和提高学校教育教学管理水平，进一步加强师德师风建设的重要材料。强化制度建设是科学管理学校的重要环节。近年来，我校在制度建设中不断加大力度，经过悉心探索，认真总结，形成了目标明确，内容具体，可操作性强的各类规章制度，这对提高我校的科学管理水平将发挥重要作用，将各项良好的管理制度落到实处，才能从整体上提高我校科学管理水平，促进我校各项工作全面提高。我们希望全体教职员工，认真学习《学校管理制度汇编》，自觉遵守岗位职责，认真执行各项规章制度，依法治校，以德治校，科研兴校，全面提升教育教学质量，为把我校建设成为校风优良、环境优雅、成绩优异的学校和实现“规范化、现代化、特色化、理想化”

的办学目标而努力工作。目录一、岗位职责制度 ---------------------------------------4 1、校长职责---------------------------------------------------------4 2、副校长职责-------------------------------------------------------5 3、教导主任职责-----------------------------------------------------6 4、总务主任职责 ................................................ ................................................... (8) 5、少先队辅导员职责 ................................................ ................................................... . (9) 6、教研组长职

医院制度建设工作总结

医院制度建设工作总结今年以来，在市委、市政府和卫生局的正确领导下，我院落实中央八项规定精神，加强作风建设，反对“四风”，坚持实事求是，积极开展医疗行业作风建设，提高医疗业务质量和服务水平，努力降低医疗费用，减轻群众负担，着力把医院建成xx人民最信赖的医院。把行风建设工作与创建“廉洁诚信”医院、“三好一满意”活动等相结合，以解决工作中存在的问题为重点，促进我院行风建设有序地发展，更好地为广大人民群众提供优质的医疗服务。现总结如下：一、高度重视，组织落实到位 1、我院高度重视行风建设工作，成立了医院行风建设领导机构。 xx院长为组长，党总支副书记xx为副组长，xxx为成员的医院行风建设领导小组，负责对医院行风建设工作进行统筹领导和督促检查。在领导小组下面设立行风工作办公室，由专职人员xx同志负责组织实施。确定“一把手”负总责，分管领导具体抓，始终把加强行风建设与医院日常管理工作相融合。并根据本院的实际，制定了《xx市中医院XX年政风行风评议工作实施方案》，要求全院职工严格遵照执行。 2、提高认识，责任明确到科室和个人。我院严格按照上级文件要求，精心组织，广泛宣传动员，明确工作目标，为整体推进行医院风建设工作打下坚实基础：一是通过院务

会议，向全院中层干部传达动员，并要求他们在科室内做好模范带头作用，切实把行风建设考评工作落到实处。二是通过召开医院职工大会，统一职工思想认识，使职工了解行风建设考评的重要性和必要性。三是结合创建“廉洁诚信医院”、廉政风险防控、廉政文化进医院、“创文”活动、和“三好一满意”等活动要求，对全院干部职工进行医德医风、职业道德和廉政建设教育。四是利用简讯、院报、宣传栏等加大行风建设考评工作的宣传力度，并通过医院网站，向全社会宣传报道医院精神文明建设方面的情况，让社会更好地了解我院。五是把行风建设作为一项重要日常工作，纳入医院综合目标管理和科主任年度目标责任制考核范围，与业务考核、工作考评相结合，并按责任内容逐项落实到每一科室和每一位医务人员身上。二、完善规矩，制度建设到位抓好行风建设工作，必须要制度先行。根据上级有关文件精神和要求，结合医院发展实际，不断建立健全和完善政风行风建设的各项相关制度，制订了《医院廉政文化建设制度》、《廉政风险防控管理决策制度》、《廉政风险监管工作机制》、《廉政风险防控责任追究制度》、《廉政风险防控预警信息收集、处置制度》、《廉政风险防控学习教育制度》，完善了信访、投诉流程和相关处理制度，修订了《xx市中医院员工手册》，订购卫生部编印的《医疗机构从业人员行为规

学校管理规章制度汇编

完善学校治理制度全面提高育人素养相同的教育资源，不同的治理，会产生不同的效应。因此，学校的治理制度都压迫有利于营造良好的育人氛围，有利于调动全体教职工的积极性和主动性；有利于学生的主动学习和全面进展；有利于充分发挥各种教育资源的作用；有利于学校治理的科学化、规范化、制度化，是学校长足进展、开拓创新的关键所在。如此的治理，学校就会充满生机和活力，就会在日益强烈的竞争机制下，立于不败之地。因此，一个好的制度，一个公平合理的治理体系，其中蕴涵着无尽的生机和力量。一方面它有足够的动力促进你积极而正确地工作，一方面又有足够的能力阻止你朝着消极和错误的方面撤退。一一这正是我们追求的目标！学校德育工作一、政治、学习制度 1、星期一、星期三放学后政治、业务学习，不得迟到早退和缺席。 2、学习或开会时，必须用心致志，作好记录，校领导定期检查每个教职工的学习或会议记录，期末写好心得交教导处。不同意“开小会”，不做与学习或会议无关的事，不打瞌睡，不同意带小孩。

3、主持人应作好充分预备，注意方法，提高质量，严格掌握时刻。二、升降国旗制度 1、按《国旗法》要求，濯水中心完小每周星期一进行升旗仪式；（1）全体师生参加，应做到表率作用，不得缺席、迟到、早退；（2）每周坚持升降国旗，由三至六年级学生轮流升降国旗；（3）集体由校行政、大队辅导员主持；（4）升降国旗时，全体师生按《国旗法》和《小学生日常行为规范》中的要求执行。 2、升旗完备时，要有重要讲话，要有升旗方面的有关记录。三、教师行为规范考核制度 1、爱党爱国，维护祖国统一和民族团结，坚持党的四项差不多原则，遵纪守法，遵守学校规章制度。家庭团结，邻里和睦，关怀、支持学校行政、少先队的工作。 2、生活、娱乐健康。破除封建迷信，自觉抵制“六害”。 3、全面贯彻教育方针，认真执行教学打算，面向全体学生，努力推进素养教育，不加重学生课业负担。端正考风，严肃考纪。 4、关怀学校进展，维护学校声誉，爱护学校财产，服从学校安排。关怀同志，团结互助。 5、维护教师职业尊严和教师崇高形象，正确处理国家、集体和个人的关系，尽职尽责，努力完成工作任务，未通过组织批准，不准在校外兼职、兼课或从事第二职业。 6、主动、积极参加各种政治、业务学习和各种接着教育活动，提高教书育人的技能。 7、积极开展教研工作，努力探究教育规律，认真执行教学常规，不断提高教育教学质量。按时上、下课，不随意缺课、停课、调课、不坐着上

某企业大学管理制度

xx大学教育学院 xx大学教育学院函（2012）014号签发人: 陈海燕【内部公开】 xx大学教育学院夜校讲师开发课程及授课分成规则（试行稿） 1. 目的为落实“实战、开放”的办学理念，改革教学模式，形成良好的学术争论氛围，推广xx的文化，大胆、积极、活泼、深思，为培养xx的实战人才服务，xx大学教育学院利用晚上和节假日陆续开展了夜校、周末精品课堂和xx大讲堂等（以下统称夜校）一系列人才培养活动。为持续地、高质量地办好夜校培训，吸引“最好的人培养更好的人”，鼓励有意愿有能力的人来xx大学分享，带动员工业余时间学习，特拟定本分成规则。 2. 适用范围本规则试行稿仅适用于xx大学教育学院的夜校、大讲堂和周末精品课。本规则适用于xx内部员工利用业余时间开发课程及授课，员工利用上班时间或工作职责之内开发的课程及授课不包括在内。夜校聘请的外部讲师或顾问的付费按照相关的合同执行，不适用本规则。 3. 分成规则确保培训效果的关键在于课程的设计开发和讲授两个环节，因此对于课程的设计开发者和讲师分别进行分成激励，如果课程开发者和授课讲师为同一人，则同时享有参与分成的权利。 1）课程设计开发版权分成：员工利用业余时间自主开发的夜校课程或讲座，经过xx大学教育学院认可并纳入交付计划的，每次以课程标准定价收入的10%分配给课程设计开发者。 2）授课分成：员工利用业余时间在xx大学夜校授课，在满足质量基线（满意度>85）要求的前提下，区分部门间结算和员工个人自付费两种情况，按照不同的比例对授课教师进行分成激励，具体的分成系数如下表所示：

5. 其他本规则的解释权归属xx大学教育学院。本规则自发布之日起生效，对2012年7月1日至发布日期以来开展所有的夜校培训同样有效。 xx大学教育学院二〇一二年十一月二十七日报送：无主送：xx大学教育学院全体、各BG/BU学习发展负责人抄送：无 xx大学教育学院二〇一二年十一月二十七日（印发1份） QQ技术培训企鹅快跑——腾讯敏捷历程揭秘腾讯这只企鹅在13年的成长历程中，不断长大，但却并不笨拙，这其中的秘密就在于研修了敏捷方法！本文就将为您揭开其中不为人知的敏捷故事。天生敏捷基因企鹅出生在极速变化的互联网行业，出生之时便面临着四大挑战。海量用户的需求：企鹅服务于数以亿计的互联网用户，在保证业务稳定的前提下，更要满足海量用户不断变化的需求，因此企鹅必须要竭尽全力快速实现一个个新需求，如果采用传统的开发方法，用户是无法接受的。行业的迅速变化：互联网上新概念、新玩法、新应用层出不穷，一会儿SNS、一会儿团购、一会儿微博，一步落后步步落后。竞争对手的压力：虽然很多人都觉得企鹅很可怕，但是行业变化如此之快，企鹅再大再强也不可能把所有产品做到第一，取舍之间就有可能被其他公司超越，毕竟迫于竞争对手的压力。自身发展的需要：企鹅希望能为用户打造一站式在线生活，让用户更加方便地在网上冲浪，但要想实现这个目标其实很难，需要做的产品太多太多，要完善的功能点太多太多，而资源又太少太少，急需一种高效的方法来支撑产品开发。幼年时的企鹅虽然遇到了这些问题，但那时候它还不知道有敏捷方法的存在，但好在有几项与生俱来的小聪明，借此支撑了几年的发展，后来证明这几项小聪明其实都有着敏捷的影子，我们管它叫草根敏捷基因。拥抱变化：从不拒绝变化，只要对用户有价值的，即使推倒重来，也要作出最有价值的功能给用户。重视反馈：为了能够听到亿万用户的声音，建立许多反馈渠道，例如QQ群、Qbar、客服、意见反馈、内部反馈、用户CE等，借此收集用户对现有功能的意见和新功能的期望，进而指导产品经理的工作。