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第17课 君主集权的强化 导学案

人教版七年级(下)历史导学案

编号:017 班级:姓名:

【课题】第17课君主集权的强化

主备:审核:时间:年月日第周

学习目标:

1.知道努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权;

2.记住清朝的建立及其对全国的统治,掌握清朝强化君主集权的措施;

3.理解清朝制造文字狱及其危害。

学习重点: 清朝的建立和清朝君主集权的强化。

学习难点:君主集权强化的利弊作用

学习过程:

一、前置学习(自主学习)

(一)满洲的兴起和清朝的建立

1、满洲兴起:______是居住在我国东北地区的古老民族。明朝后期,女真的杰出首领__________统一了女真各部。_____年,他自立为汗,国号_______,史称_________。

2、强大:努尔哈赤武装反抗明朝的__________,夺去了________________,后迁都_________,改成________。努尔哈赤死后,_________继承汗位,他重视__________,___________,并注意____________,联合__________,势力不断扩大。

3、清朝建立:_______改女真族名为满洲,_______年,他在_______称帝,改国号为______。他就是________。_________年,清军入关,迁都北京,逐步建立起对全国的统治。

(二)君主集权的强化

1、清朝初期,中央政权机构大体采用明朝的制度,设置________和______,但一切军国大事都要经过________________讨论,一经决定,连皇帝也不能改变。

2、为加强君主专制,雍正帝设立__________,由皇帝选调亲信大臣组成。__________的设立,标志着我国__________________的进一步强化。