江苏省句容市第二中学片区合作共同体2017-2018学年八年级下学期第一次月考语文试题

【全国校级联考】江苏省句容市第二中学片区合作共同体2017-2018学年八年级下学期第一次月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．选出加点字注音全对的一项（）

A．呻吟

．．（shēng xíng）蜿蜒．（yán）掠．起（luè）秀颀．（qí）B．晕．圈（yùn）纵横．决荡（hèng）外壳．（ké）奇崛．（jué）C．琢．磨（zhuó）盎．然（àng）臭．味（xiù）伫．立（zhù）

D．酒酿．（niàng）迸．溅（bìng）犀．利（xī）丰腴．（yú）

2．填入下面文字中括号里的关联词语，恰当的一项是（）

（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造出美妙音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。A．无论因为所以但是

B．如果而且那么假如

C．如果那么而且因为

D．假如然而那么由于

3．“只要老老实实扪心自问，我们都可以找到出现警报的地方”这句话放置在下面文段中，最合适的一处是（）

①人生就是如此。②被小石子打中，如果不能及时醒悟，一味置之不理，就会被砖块打中。③如果仍然执迷不悟，就会被大石头狠狠击中。④但我们还是会厚着脸皮说：“为什么老是我遭殃？”

A．①②句间B．②③句间C．③④句间D．④句后

4．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．臭名照著渊搏迥然不同矍铄

B．众志成城涉猎俏无声息奢侈

C．麻木不人憎恶张冠李戴狡洁

D．潜滋暗长坚韧与日俱增魁梧

5．下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A．气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)

B．淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)

C．在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)

D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。)

6．下列短语类型不一致的选项是（）

A．交头接耳继往开来

B．思维敏捷襟怀坦荡

C．愚公移山竞选班长

D．交通规则不断发生

7．从下面选出词性相同的一项：（）

A．听战争经验希望拒绝

B．各那么鲁迅我们旅客

C．更从来单单经常渐渐

D．胖伟大激动承担应该

二、名著阅读

8．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的______，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃________，斗杀______，为兄报仇。在快活林里醉打_______。

9．《水浒传》号称黑旋风的是_______，他所使的武器是_______，该人力大如牛，但险些被冒充他的____所害。

10．（题文）名著阅读

《水浒传》中绰号豹子头的________，原为东京八十万禁军教头，后被________设计误入________，刺配沧州，后雪夜上________。

11．（题文）“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？

________________________________________________。

三、句子默写

12．默写

夫君子之行，________，_________。________，_________。夫学须静也，才须学也。

________，_________。________，_________。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成后面小题。

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

13．解释下面句中加点词的意思。

⑴食．马者不知其能千里而食也（______）

⑵策．之不以其道（______）

⑶鸣之而不能通．其意（______）

⑷执策而临．之（______）

14．用现代汉语写出文中划线句子的意思。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

15．作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

16．如果你是一匹“千里马”，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做？

五、课外阅读

阅读下面文言文，完成后面小题。

阂县林琴南孝廉纾①六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟②归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修③之礼？”即呼备④，赍⑤米一石致之塾，师乃受。

[注]①林琴南孝廉纾(shū)：林纾，字琴南，福建阂县（今福州人）。近代文学家，尤以翻译外国小说名世。孝廉，明清时对举人的称呼。②亟：急忙。③束修：本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备：叫人准备。⑤赍（jī）:携带。17．解释下面句中加点词的意思。

⑴从．师读（______）⑵以袜实．米（______）⑶负．以致师（_____）

18．用现代汉语写出文中划线句子的意思。

若心固善，然此岂束修之礼？

19．林琴南为什么急忙回家取米送给老师？从中看出林琴南是一个怎样的人？

六、现代文阅读

阅读《向日葵》，完成后面小题。

向日葵

张抗抗

从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得显眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

车渐斩驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了梵高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该作一回向阳花儿了。

秘密就是在那一刻被突然揭开的。

太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。

然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。

夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么？

呵，这是一片背对着太阳的向日葵。

那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么？

究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外？

或许是阳光的亮度和吸引力不够么？可在阳光下你明明睁不开眼。

难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么？可它们一棵棵都健壮如树。

也许是那些成熟的向日葵种籽太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么？可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣，快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。

那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类？可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽，你还能区分它们么？

于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合阳光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢？当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头来了。

它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光

凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。

当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种籽真正熟透的日子。

然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。

天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。

20．用简要的语言概括文章主要内容。

21．写出第3段加点的“秘密”和第9段加点的“弥天大谎”在文中的含义。

秘密：________________________弥天大谎：_____________________________ 22．作者笔下的向日葵具有怎样的个性？你喜欢这种个性吗？请说明你的理由。23．假设你是向日葵身边的一株小草，你会对向日葵说些什么？

24．阅读下面的语段，结合文章内容，说说你从中得到了什么启示？

在海底世界里，有一种会给自己造“房子”的动物，它们能从自己的身体里分泌出石灰质，作为建筑材料来建造“房子”，用做自己的栖身之地，这些动物就是贝类。因为它们的身体柔软，所以归属于软体动物。它们建造的“房子”就是那些五光十色的贝壳。然而，在软体动物的家族中却有一种能够吐墨的动物叫乌贼。因为它能吐墨，所以也叫墨鱼。要说乌贼也是贝类，这就很难使人相信了。事实上，乌贼的确属于贝类。它的房子造到了自己体内，叫内骨胳——也叫“海螵蛸”，是一种很好的药材。

七、作文

25．命题作文

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔;高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

参考答案

1．C

【解析】

本题考查对汉字的认读能力。A．呻吟（shēn），B．纵横决荡（héng），D．迸溅（bèng)。2．B

【解析】

试题分析：解答时一定要先分析各句子的关系。应选B.如果而且那么假如。

考点：考查关联词语的运用。

点评：这类题，首先我们要明白各个关联词语之间的关系，再就是仔细阅读文段，弄清楚各句之间的关系，方能做正确。

3．C

【解析】

试题分析：要求学生多读，养成熟练地语感，读出句子之间内在的逻辑性即可。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

4．D

【解析】试题分析：考查字形的识记。A. 臭名照著－臭名昭著渊搏－渊博；B.俏无声息－悄无声息；C. 麻木不人－麻木不仁狡洁－皎洁；D. 正确。故选D。

5．D

【解析】

【详解】

D.选项中“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书，还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的。故选D。

6．C

【解析】试题分析：考查辨别短语的类型。A都是并列短语；B都是主谓短语；C“愚公移山”是主谓短语，“竞选班长”是动宾短语；D都是偏正短语。故答案为C。

7．C

【解析】试题分析：考查对词性的辨识。C项的几个词语都是副词。A项有动词和名词；B 有名词、连词、代词；D项有形容词、动词、副词。故答案为C。

8．武松潘金莲西门庆蒋门神

【解析】

要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。

9．李逵两把板斧李鬼

【解析】试题分析：本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，如作品的写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，名著常识关键在平时积累。

10．林冲,高俅,白虎堂,梁山

【解析】

试题分析：林冲的死对头是高太尉，而高球是高太尉的干儿子，如果对比着记，就很容易了，需要熟读原作品，记住重点情节，多看看前头描述人物出场时的介绍，以及对人物的特征的描写。

11．智取生辰纲，吴用、晁盖、公孙胜、阮小二、阮小五、阮小七、刘唐、白胜

【解析】试题分析：此题考查学生对名著《水浒传》中的重要人物及故事情节的了解。在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。③作品主题及现实意义。本题解答依据文本材料，推断出名著作品，然后根据自己对《水浒传》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。12．静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。

【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗文句子，三是答题时不能写错别字。本题中的“淡泊、致远、淫慢、励、躁”等字词容易写错。

点晴：积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

13．⑴通“饲”，喂养（喂）⑵鞭打（驾驭）⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷到跟前

14．想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

15．寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）16．示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。

【解析】

【分析】

13．试题分析：考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。

此题都是古今异义词，如“食”：通“饲”，喂养。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。

14．试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“且”“常”“可得”“安”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“千里”做动词的翻译。

点睛：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“虽”“谓”“耳”等字词的翻译。15．试题分析：考查文章所抒发的思想感情。这也是在考查对作者的写作目的的把握。作者在文章里寄托了作者怀才不遇之情和对统治者埋没摧残人才的愤懑和控诉，借千里马为喻抒发自己怀才不遇的愤懑，揭露封建统治者埋没人才的行为。读懂文章内容是作答的基础。16．试题分析：文言文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展示才能。这是新课标重在从多方面展示同学各种素质的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看学生理解“千里马”和“伯乐”的含义，并能联系实际写出展示自己的才能的具体做法即可。

译文：世上先有伯乐，然后才有千里马。千里马常有，但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马，只能辱没在马夫的手里，跟普通的马一同死在槽枥之间，不以千里马著称。

日行千里的马，吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马，虽然有日行千里的才能，但吃不饱，力气不足，才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

驱使千里马不能按照正确的方法；喂养它，不能够充分发挥它的才能；听千里马嘶鸣，却不能懂得它的意思，只是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马！"唉，难道（这世上）是真的没有千里马吗？恐怕是真的不认识千里马吧！

17．⑴跟从（跟）⑵装满（装）⑶背（背着）

18．你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）

19．因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。

【解析】

【分析】

17．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如“实”是“装满”；“负”是古今异义词，“背负，背着”的意思。

18．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。本句中的“若（你）、固（本来）、岂（难道）、束修（本指十条干肉，后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物）”几个词是是赋分点。其意思是：你的想法本来是好的，但这难道能作学生拜师的礼物吗？翻译时要做到“信、达、雅”。

点睛：翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，个别句子还可以采用意译的方法。19．考查对文章内容的理解和人物形象分析。（1）在理解文意的基础上，概括作答即可。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。（2）解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。本题从叙写的事件上分析即可。因为他得知老师家很穷，没有米煮饭。急忙回家取米送给老师，可见林琴南是一个心地善良的人。参考译文：

阂县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，即举人）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的心意虽然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带者一石米送到私塾，老师于是接受了。

20．作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵，由此引发了自己的反思。

21．秘密：向日葵不向阳；弥天大谎：向日葵向阳

22．独立特行，敢于坚持自我。

23．不设统一答案。

24．不设统一答案。示例：盲从会使人更加远离真理；任何事物都有特殊和例外；要有独立的人格和思想；只有亲身体验才会了解事物的真谛等。

【解析】

20．试题分析：本题考查对文本内容的概括能力。作答此类问题，需要通读全文，对文章的情节有整体的把握，然后用精炼的语言，采用“什么人+做了什么事”的方式概括即可。这

篇文章描写“我”在雪山脚下看到大片的向日葵，奇异的是它们都竟然是背阳而开，从而引发了作者的思考。据此可概括。

点睛：概括文章的内容可采用的答题格式是“什么时间+什么地点+谁+做了什么+结果怎样”的方式梳理文本内容，然后再依据题目的要求进行增删，表达上做到简洁明确。

21．试题分析：本题考查筛选信息。根据第五段的内容“然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻”可知：这个最大的秘密就是向日葵不向阳。根据第九段中的“那众所周知的向阳花儿”可知：这个弥天大谎指的是向日葵向阳。据此作答。

22．试题分析：本题考查对文章主旨的理解与掌握。文章的主旨一般会在文末含蓄的点出。根据倒数第三段的内容“它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒”可提炼出其个性是：独立特行，敢于坚持自我。

23．试题分析：本题考查学生的语言表达能力。此类题目，不设统一答案，只需言之成理即可。作答本题时，站在小草的视角，表达对向日葵的钦佩和赞赏即可。注意用第一人称表述，语意要明晰，语序要合理。

24．试题分析：主观性试题。解答此类试题一般采用“观点+理由”的格式，采用1＋2或1＋3的语言表达形式。即言简意赅地表述自己的观点，再用“比如”“例如”之类的词语，结合题目的相关要求，结合自己的亲身经历，写两三句话谈谈理由，语言要通顺，表意要明确，尽量有文采。只要切合文题要求，言之成理即可。本题可以从事物的特殊性角度来谈；也可以从“个性性格”的角度来谈；还可以从“如何了解事物”的角度来谈……只要符合题意即可。

25．那一股暖流

日子如同手中的细沙，不知不觉地从指间慢慢流逝，平静安闲。其中时常会遇到一些令人感动的事情，有时便能觉得似暖流涌动于周身。

如同往常一样，我骑车去上学。在道路拐弯的地方．我放慢了速度。这时，两个相对行驶的人撞到了一起，都摔到在地。两人都是强壮的大汉，他们从地上爬起来，眼看着一场争吵就要爆发了，但……

“嗨，你没事吧！”其中一个轻轻捶了对方一下，很豪爽。

“没事没事，你也不要紧吧！”

于是两个人在友好的招呼声中，渐渐离去。我留在原地，突然感到一股温和的风儿向我吹来，精神舒畅极了。

有一天，细雨蒙蒙，洒在弯弯曲曲的小路上，也洒在我烦闷的心头上。猛然抬头，看到一对夫妇正合力拉一辆车，显得有些吃力。他不时地替身旁的妻子拉一拉上翘的雨衣，而妻子则报以一个无声的回望，男的深红的脸上写着无限的幸福。看着他们远去的背影，坚定的步履，那应该是一种走向无际都无畏的坚强吧！他的精神给了我极大的鼓舞，瞬间觉得雨停云散，灿烂的阳光向我照来，美丽的花儿为我开放，无穷的奋斗力量充斥了我的全身。

寒冷韵冬天，我放学归来，到我家玩耍的小侄女跑出来迎接我，无意问碰到了我的手，“呀，怎么这么冷啊?”马上，她伸出了自己的小手，望着我说：“来，我帮你捂手吧!”看着她那天真的笑脸，我感受到了不容玷污的真诚，哪里还觉得什么寒冷呢！

时常又时常，我在生活中总会受到这样那样的感动，暖流的涌动总是不期而遇，一首歌里曾唱道：“不要问我在何方，在你孤寂的时候，我会为你举起一盏明灯，默默为你祝福。”我将收藏起暖流涌动的时刻，在平凡的日子里慢慢咀嚼。

【解析】

【详解】

这是一道命题作文。题目中的关键词语是“暖流”，本义是指“从低纬度流向高纬度的洋流，暖流的水温比它所到区域的水温高”，比喻义是指“一种温暖、幸福的感觉”。我们不去写暖流的本义，而应去写它的比喻义：一种温暖、幸福的感觉，这样立意才高远。可以写老师的谆谆教导，朋友真诚的帮助和鼓励，父母无微不致的关爱，如暖流般温暖了我，感动了我；也可以写我所见到的人与人之间互相宽容，互相理解，互相关爱的美好的社会现象感动了我，如暖流般温暖了我。主题是表达人与人之间的关爱，或者表现新时代、新气象。

2020年江苏省镇江市句容市事业单位招聘考试真题及答案

2020年江苏省镇江市句容市事业单位招聘考试真题及答案解析 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、中国少数民族人口虽少，但分布很广，中国民族成分较多的是（），有25个民族。 A、广西区 B、贵州省 C、云南省 D、四川省 【答案】C 【解析】中国少数民族人口虽少，但分布很广。全国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住，绝大部分县级单位都有两个以上的民族居住。中国的少数民族主要分布在内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏、云南、贵州、青海、四川、甘肃、辽宁、吉林、湖南、湖北、海南、台湾等省、自治区。中国民族成分较多的是云南省，有25个民族。 2、建设有中国特色社会主义理论的重要基础是（）。 A、社会主义初级阶段理论 B、马克思主义普遍原理 C、毛泽东阶级斗争理论 D、“三个代表”重要思想 【答案】B 【解析】邓小平提出的建设有中国特色的社会主义理论是马克思主义普遍真理同中国社会主义现代化建设实践相结合的产物，是扎根于当代中国土壤的马克思主义。所以，马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的理论基础。故选B。 3、下列不符合我国古代建筑特点的是（）。 A、不论是墙还是塔都是越往上越细，顶上有锋利的、直刺苍穹的小尖顶 B、以木材、砖瓦为主要建筑材料，以木构架为主要的结构方式 C、中轴对称、方正严整的群体组合与布局 D、特别注意与周围自然环境的协调 【答案】A

全国各省市重点中学排名

全国各省市重点中学排名 北京市全国重点中学排名 1.北京市第四中学 2.中国人民大学附属中学 3.北京师范大学附属实验中学 4.北京大学附属中学 5.清华大学附属中学 6.北京101中学 7.北京师范大 学第二附属中学8.北京市第八十中学9.北京景山学校10.北京汇文中学 大庆市十大重点中学排名 1.大庆实验中学 2.大庆铁人中学 3.大庆第一中学 4.大庆市东风中学 5.大 庆市第四中学 6.大庆中学7.大庆石油高级中学8.大庆市第二十八中学9. 大庆市第十七中学10.大庆市第十中学； 乌鲁木齐十大重点中学排行 1.乌鲁木齐市第一中学 2.乌鲁木齐市第高级中学 3.乌鲁木齐市第八中学 4. 新疆实验中学 5.新疆生产建设兵团第二中学 6.乌鲁木齐市第70中7.乌鲁木齐八一中学8.乌鲁木齐市第十一中学9.乌鲁木齐市十三中学10.乌鲁木 齐市六十八中学 包头市十大重点中学 1.包头市第一中学 2.包头市第四中学 3.包头市第六中学 4.包头市第九中 学 5.包头市第三十三中学 6.包钢一中7.内蒙古一机集团第一中学8.北重 三中9.北重三中10.包头市回民中学 大连市十大重点中学排行 1.大连市第二十四中学 2.大连育明高中 3.大连市第八中学 4.大连市第一 中学 5.大连市第二十三中学 6.辽宁师范大学附属中学7.大连市第二十高 级中学8.大连市金州高级中学9.庄河市高级中学10.瓦房店市博源高级中 学； 广州市十大重点中学排行 1.华南师范大学附属中学 2.广州执信中学 3.广东实验中学 4.广东广雅中 学 5.广州大学附属中学 6.广州市培正中学7.广州市真光中学8.广州市南 武中学9.培英中学10.广州市铁一中学； 滁州市八大重点中学 1.安徽省滁州中学 2.滁州二中 3.滁州实验学校 4.安徽全椒中学 5.来安中 学 6.安徽省天长中学7.炳辉中学8.安徽省凤阳中学； 齐齐哈尔十大重点中学排行 1.齐齐哈尔市实验中学 2.齐齐哈尔市第一中学 3.齐齐哈尔市第八中学 4. 齐齐哈尔第六中学 5.齐齐哈尔市第三中学 6.齐齐哈尔市民族中学7.齐齐 哈尔阳光学校8.齐齐哈尔中学9.齐齐哈尔市第二十八中学10.齐齐哈尔第 五十一中学

江苏省丹徒高级中学、句容实验高中、扬中二中2021-2022高一物理下学期期中试题.doc

江苏省丹徒高级中学、句容实验高中、扬中二中2021-2022高一物理 下学期期中试题 一．单项选择题:每小题只有一个 ．．．．选项符合题意（本大题13小题，每小题2分，共26分）1.发现万有引力定律和测出引力常数的科学家分别是 A．开普勒、卡文迪许 B．牛顿、伽利略 C．牛顿、卡文迪许 D．开普勒、伽利略 2.自然界中有很多物体做曲线运动，在所有的曲线运动中，物体的运动速度 A．方向一定改变 B．方向一定不变 C．大小一定改变 D．大小一定不变 3.物体做曲线运动的条件为 A．物体运动的初速度不为零 B．物体所受的合外力为变力 C．物体所受的合外力的方向与速度的方向在同一条直线上 D．物体所受的合外力的方向与速度的方向不在同—条直线上 4.如图所示为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点)A、B、C为曲线上的三点，关于铅球在B点的速度方向下列说法正确的是 A．为AB的方向 B．为BC的方向 C．为BD的方向 D．为BE的方向 5.下列叙述中的力，属于万有引力的是 A．马拉车的力 B．钢绳吊起重物的力 C．太阳与地球之间的吸引力 D．两个异名磁极之间的吸引力 6.2012年12月，经国际小行星命名委员会批准，紫金山天文台发现的一颗绕太阳运 行的小行星被命名为“南大仙林星”。如图所示，轨道上a、b、c、d四个位置中， 该行星受太阳引力最大的是 A．a B．b C．c D．d 7．我国于2007年10月24日成功发射了“嫦娥一号”探月卫星，若卫星在半径为r的绕月圆形轨道上运行的周期T，则其线速度大小是

A ．/T r B ．/2T r π C ．/r T D ．2/r T π 8.火星的质量和半径分别约为地球的1/10和1/2，地球表面的重力加速度为g ，则火星表面的重力加速度约为 A ．0.2g B ．0.4g C ．2.5g D ．5g 9.一个物体做匀速圆周运动，关于其向心加速度的方向，下列说法中正确的是 A ．与线速度方向相同 B ．与线速度方向相反 C ．背离圆心 D ．指向圆心 10.如图所示用起瓶器打开瓶盖，起瓶器上A 、B 两点绕O 点转动的角速度分别为ωA 和ωB 线速度大小分别为v A 和v B ，则 A ．ωA =ωB ， v A v B C ．ωA <ωB ， v A =v B D. ωA >ωB ， v A =v B 11.两物体做匀速圆周运动，运动半径之比为4︰3，角速度之比为3︰4，则这两物体的线速度之比为 A ．16︰9 B ．9︰16 C ．1︰1 D ．4︰3 12.有A 、B 两颗行星环绕某恒星运动，它们的运动周期比为27：1，则它们的轨道半径之比为 A ． 3：1 B ．1：9 C ．27：1 D ．9：1 13.一质量为 2.0×103 kg 的汽车在水平公路上行驶，路面对轮胎的侧向最大静摩擦力为1.4×104 N ，当汽车经过半径为80 m 的弯道时，下列判断正确的是 A ．汽车转弯时所受的力有重力、弹力、摩擦力和向心力 B ．汽车转弯的速度为20 m/s 时所需的向心力为1.4×104 N C ．汽车转弯的速度为20 m/s 时汽车会发生侧滑 D ．汽车能安全转弯的向心加速度不超过7.0 m/s 2 二．多项选择题: 每小题有多个选项．．．．符合题意。（本大题4小题，每小题4分，共16分）. 14.2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，不久后在预定的轨道上做匀速圆周运动并准备与在较高轨道上做匀速圆周运动的“天宫一号”空间

江苏省句容高级中学2014届高三2014月调研测试(政治)

江苏省句容高级中学2014届高三12月调研测试（政治） nba(体育） 2014-12-11 1713 江苏省句容高级中学2014届高三12月调研测试 政治试卷 一．单项选择题：本大题共33小题，每小题2分，共计66分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。 1．中国上海世界博览会，将于2014年5月1日—2014月31日举办。上海世博会的门票为：平日普通票价格为160元人民币、指定日普通票价格为200元人民币、指定日优惠票价格为120元人民币、平日优惠票价格为20140元人民币、夜间票价格为90元人民币等不同档次。货币在门票定价中 ①执行价值尺度职能②是观念中的货币③执行流通手段职能④是现实的货币 A．①④ B．③④ C．①② D．②③ 2．假设1部手机=4部自行车=2克黄金成立，若手机行业劳动生产率翻一番，自行车行业劳动生产率翻两番，而黄金的社会必要劳动时间延长一倍，其他条件忽略不计，则下列等式成立的是 A．1部手机=16辆自行车=1克黄金 B．1部手机=8辆自行车=1克黄金 C．2部手机=16辆自行车=1克黄金 D．2部手机=32辆自行车=1克黄金 3．2014年2014月12日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，分析农业生产形势，研究部署做好秋冬种工作。会议决定，明年小麦各品种最低收购价每市斤均提高3分钱，其中，白小麦每市斤提高到0.9元，红麦和混合麦每市斤提高到0.86元，同时适当提高稻谷特别是优质稻最低收购价格。上述做法 ①有利于扩大农村小麦的生产规模②说明小麦生产供不应求③说明价格是调节供求关系和实现资源合理配置的重要机制④说明商品价格主要是由国家决定

江苏省句容碧桂园学校2020_2021学年高一下学期第一次月考数学测试卷

第1页共8页第2页共8页 句容碧桂园学校2020-2021学年度第二学期第一次月考检测 高一数学试卷 满分：150分 时间：120分钟 制卷： 审核： 一、单选题（每小题5分，共40分） 1．下列命题：（1）零向量没有方向；（2）单位向量都相等；（3）向量就是有向线段；（4）两向量相等，若起点相同，终点也相同；（5）若四边形ABCD 为平行四边形，则, ．其中正确命题的个数 是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 2．化简得（ ） A ． B ． C ． D ． 3．已知单位向量，的夹角为60°，则在下列向量中，与垂直的是（ ） A ．+2 B ．2+ C ．－2 D ．2- 4．已知向量＝(2，1)，＝10，|＋|=，则||＝（ ） A ． B ． C ．5 D ．25 5．如图所示，点D 是线段AC 上靠近A 的三等分点，点E 是线段AB 的中点，则（ ） A ． B ．- C ．- D ．- 6．已知＝(-，-1)，＝(1，)，那么与的夹角为( ) A.π6 B.π3 C.2π3 D.5π 6 7．已知点A (2，3)，B (－2，6)，C (6，6)，D (10，3)，则以A 、B 、C 、D 为顶点的凸四边形是（ ） A ．梯形B ．平行四边形C ．菱形D ．不能构成平行四边形 8．河水的流速为5 m/s ，小船想沿垂直于河岸方向以12 m/s 的速度驶向对岸，则小船的静水速度为（ ） A ．13 m/s B ．12 m/s C ．17 m/s D ．15 m/s 二、多选题（每小题5分，共20分） 9．下列计算正确的选项有（ ） A ．sin22°cos38°+cos22°sin38°＝1 B ．sin20°cos110°+cos160°sin70°＝1 C ． 1tan1531tan15+?=-?D ．3 cos74sin14sin 74cos142 ??-??=- 10．函数()sin 3cos 1f x x x =+-的（ ） A ．图象对称中心为2,1(Z)3k k ππ?? +-∈ ??? B ．图象对称轴方程为(Z)3 x k k π π=- +∈ C ．增区间为52,2(Z)66k k k ππππ?? - ++∈???? D ．最大值是1，最小值是3- 11．已知向量＝(2，1)，＝(1，-1)，＝(m -2，-n )，其中m ，n 均为正数，且(－)∥，下列说法正确的是（ ） A ． ＝1B ．与的夹角为钝角C ．向量在方向上的投影为 D ．2m +n ＝4 12．已知△ABC 是边长为2的等边三角形，D ，E 分别是AC 、AB 上的两点，且，， BD 与CE 交于点O ，则下列说法正确的是（ ） A ． B ． C ．| |= D ． 在 方向上的投影为 三、填空题（每小题5分，共20分） 13．在边长为4的正方形ABCD 中，M 是BC 的中点，E 在线段AB 上运动，则的取值范围. 14．已知向量＝(2，3)，＝(-1，m )，且与+垂直，则m=. 15．已知点O 是△ABC 的内心，若 ，则cos BAC ∠=. 16．化简：sin 22cos 45sin 23cos 22sin 45sin 23??? ??? +-＝. 四、解答题（第17题10分，其余每题12分，共70分） 17．计算：（1） sin 57sin 27cos30cos 27?-??? （2）() 2 2sin 50sin1013tan102sin 80???+?+?????. 18. 如图，D 、E 分别是△ABC 的边BC 的三等分点，设 ， ，∠BAC =60° .

江苏省句容市行香中学七年级语文上册18《斜塔上的实验》学案(无答案)苏教版

斜塔上的实验 姓名______________ 班级________ 时间 ___________ 【课前预习】 1、给下列加点的字注音。 ⑴祈祷（）⑵不屑（）⑶滴答（）⑷卷帙（） ⑸倔强（）强大（）勉强（） ⑹哄堂大笑（）一哄而散（）哄骗（） 2、在横线上写出汉字。 不经心心不在__________ 兴高 ___________ 烈一劳永 3、释题：①斜塔的名称是什么？ E1 ②是谁做的实验？ ③做了一个什么实验？结果怎样？ 4、简介“近代科学之父”一一伽利略。 伽利略是意大利伟大的物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播哥白尼的日心说，伽利略推翻了以亚里士多德为代表的，纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严谨逻辑体系的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。 5、通过预习，你发现哪些问题?

【课堂反馈】 1、自读课文，认清字词，理清全文的写作思路是什么？ （）——?（孩子和学生时代—（） 即：明确：三部分。和 第一部分（1 —7段）；写伽利略发现的经过，表现他善于发现和思考问题，并善于用实验来检验发现的创新精神。 第二部分（8—12段）；写了伽利略情况，表现了伽利略对科学的不懈追求和献身精神。 第三部分（13—19段）描写伽利略发现的经过，表现了伽利略坚信实践是检验真理的标准的科学思想和“不轻易相信权威”，不怕威胁的探索精神和创新精神。 2、在我们这些后人的眼里伽利略是伟大的，但在当时的社会里，伽利略在别人眼里 是什么样的呢？（用一个字形容）那么我们透过这个字，揣摩一下它的字面背后又包含什么意思呢？请同学们从文中找出能够表现伽利略这个字的词语、句子等生动的描写的地方，并说说你的理解。（10-15分钟后，组内讨论一下） 3、师生互动。 4、试用一句话概括全文。 5、你能具体说说伽利略在文中的两个实验的过程及名称吗？ 6、精读课文第18节，仔细品味字里行间所蕴含的深意，一个字、一个词、一个句子、甚至一个标点都值得我们玩味。你能读出什么吗？

2019-2020学年江苏省镇江市句容二中八年级(上)月考语文试卷(10月份)

2019-2020学年江苏省镇江市句容二中八年级（上）月考语文试 卷（10月份） 一、积累运用（共26分） 1. 下面词语中加点字的读音，完全正确的一项是（） A.芜湖（wú）要塞（sài）轻盈（yín）甲胄（wèi） B.荻港（dí）督战（dū）绯红（fěi）悄然（qiǎo） C.歼灭（qiān）凌空（lín）企图（qǐ）锐不可当（dǎng） D.初衷（zhōng）桅杆（wéi）仲裁（cái）炽热（chì） 2. 下列词语书写无误的一项是（） A.泻气阻遏躁热窒息眼花瞭乱 B.建树篡改猝然屏息敛声如梦初醒 C.闪烁巨额镌刻催枯拉朽暗然失色 D.酷似凌空缀满粗制烂造弹精竭虑 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A.电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”、“义无反顾”、“爱苦别离”三个章节对抑扬 顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 B.长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到前几年还是荒地。 C.郦道元笔下三峡，雄奇险拔，清幽秀丽，尤其是三峡奇异景象，被描绘得栩栩如生。 D.每座茶馆里都人声鼎沸，而超越这个，则是茶堂倌振聋发聩的吆喝声。 4. 依次填入下列横线处的句子，最恰当的一项是（） 富春江分上下两段。（），（），（），（），（）。 ①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段 ②故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。” ③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游 ④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠 ⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天 ⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。” A.①④⑤②③⑥ B.③①④⑤②⑥ C.③④⑤②①⑥ D.①②④⑤⑥③ 5. 下面关于新闻知识的说法，不正确的一项（） A.一篇消息（新闻），通常包含标题、导语、主体三部分，有的还包含背景、结语。 B.新闻的六要素是：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

江苏省句容市2017届九年级10月调研考试数学试题(附答案)$715404

九年级数学自主学习能力调研试卷 一、填空题（本题共有12小题，每小题2分，共24分．） 1．若关于x 的一元二次方程x 2－ax ＋a+1＝0有一个根为0，则a ＝ ▲ ． 2．把方程3x 2＝5x ＋2化为一元二次方程的一般形式是 ▲ ． 3．已知一元二次方程x 2－4x ＋c ＝0有两个相等的实数根，则实数c ＝ ▲ ． 4．设一元二次方程x 2－5x ＋2＝0的两个实数根分别为x 1和x 2，则x 12x 2＋x 1x 22＝ ▲ ． 5．已知四条线段满足，将它改写成为比例式为 ▲ （写出你认为正确的一个）． 6．如图，在6×6的正方形网格中，连结两格点A ，B ，线段AB 与网格线的交点为M 、N ，则AM ∶MN ∶NB 为 ▲ ． （第6题） （第7题） （第8题） （第10题） 7．如图，△ABC 和△A 1B 1C 1是以点O 为位似中心的位似三角形，若C 1为OC 的中点， AB=4，则A 1B 1的长为 ▲ ． 8．将三角形纸片(△ABC)按如图所示的方式折叠，使点B 落在边AC 上，记为点B′，折痕为EF ．已知AB=AC=3，BC=4，若以点B′、F 、C 为顶点的三角形与△ABC 相似，则BF= ▲ ． 9．从3，0，－1，－2，－3这五个数中抽取一个数，作为正比例函数() 25y m x =-和关于x 的一元二次方程()2 110m x mx +++=中m 的值．若恰好使函数的图象经过第一、三象限，且使方程有实数根，则满足条件的m 的值是 ▲ ． 10．如图，在△ABC 中，∠BAC =60°，∠ABC =90°，直线l 1∥l 2∥l 3，l 1与l 2之间距离是1， l 2与l 3之间距离是2，且l 1，l 2，l 3分别经过点A ，B ，C ，则边AC 的长为 ▲ ． 11．如果关于x 的一元二次方程20ax bx c ++=有两个实数根，且其中一个根为另一个根 的2倍，则称这样的方程为“倍根方程”．以下关于倍根方程的说法，正确的是 ▲ ．（写出所有正确说法的序号）． ①方程220x x --=是倍根方程； ②若方程220x px -+=是倍根方程，则3p =； ③若()()20x mx n -+=是倍根方程，则()()0n 4m =++n m ；

句容概况

基本概况 句容地处长江流域经济开发带，东连镇江、西靠南京、北依长江并与古城扬州隔江相望，距上海200公里。全市总面积1387平方公里，耕地面积72万亩，2008年末总人口万。辖10个镇，1个省级开发区，3个开发区，1个街道办事处，20个重点乡镇工业园区，15个国有农林场圃。 历史文化悠久，名胜古迹众多。句容于西汉朔元年（公元前128年）置县，迄今已有2000余年的历史（1995年4月经国务院批准撤县设市）。境内气候温和，山水秀丽，人文荟萃，古迹众多，是中国优秀旅游城市、全国科技工作先进市、全国卫生城市、江苏省卫生城市、江苏省双拥模范城和江苏省文化工作先进市。市区东南坐落着著名的道教圣地茅山。山峰峻峭，洞天争奇，素有道家“第一福地、第八洞天”之称，在东南亚地区享有盛名，为江南历史名胜，江苏省甲级风景区，国家AAAA级风景名胜区。市区西北有我国佛教“律宗第一名山”宝华山。其“林麓之美、峰峦之秀、洞壑之深、烟霞之胜”被视为四大奇景。独特的自然景观和人文景观，为句容发展旅游事业提供了得天独厚的条件。 区位优势明显，基础设施完善，水陆空立体交通格局已经形成。水路：长江东西流向流经句容北部，拥有一座年吞吐量100万吨的港口(句容港务处位于桥头镇江边的内河大道河，与长江深水段贯通，承担煤炭和水泥、砂石等建材的装卸)，句容还紧靠镇江港和南京港，两港均属国际型长江大港。陆路：沪宁铁路横穿境内（其中贯穿句容北端的沪宁高铁、沪宁城际铁路项目已经启动正在紧张建设之中,贯穿句容西部郭庄的宁杭城际铁路也已经启动正在紧张建设之中），沪宁高速、312国道、宁杭国道横贯东西南北。航空：西去南京禄口国际机场行程仅29公里，东到上海虹桥机场也仅2个半小时。句容电力事业发展迅速，现有变电所29座，变电容量万KVA，最高负荷达10万千瓦，2 001年用电量亿千瓦时，初步形成安全、经济、灵活的供电网络。现有日供水能力10万吨水厂全天侯供水。句容已成为江苏省电话市，全市程控电话网络设备先进。城市规划和基础设施建设初具规模，市区规划范围扩大到36平方公里。一座现代化欧式风格的中等城市框架初步形成。 经济蓬勃发展，开放势头强劲。改革开放以来，句容面貌巨变，取得了令人瞩目的成就。2008年实现地区生产总值亿元，同比增长%；财政总收入21亿元，同比增长%；完成全社会固定资产投入亿元，同比增长%；社会消费品零售总额亿元，同比增长%。句容已跨入中国综合实力百强县（市）之列。句容也是中国最早对外开放的地区之一。开放型经济、个体私营经济发展迅猛。据统计，到2001年底，全市历年累计批准落户三资企业389家，协议利用外资亿美元，实际利用外资亿美元。 句容坚持一、二、三产业协调发展和经济、社会、环境可持续发展，农业生产稳步提高，全年粮食总量稳定在40万吨的水平，已形成了茶叶、草莓、花卉、水蜜桃、葡萄、无花果、茅山老鹅等众多农副产品基地。工业经济运行良好，全市绝大部分企业成功地进行了改制，改制面达98%。建材、化工、机械、纺织等传统支柱行业改制逐步深化、规范，在规模扩张、优势聚合、效益增长上实现新的突破。自行车、微电子、新材料等新型产业蓬勃发展，特色行业工艺礼品出口量占全国很大比重。 物产极其丰富，开发前景广阔。句容境内现已探明的矿藏有20多种。金属矿主要有钼、铜、金、银、铁、铝、锌，非金属矿主要有硫、磷、大理石、石灰石、膨润土、红柱石等。矿床点分布广，储量大，易开采，具有投资少、见效快等特点。 全市土地面积1100万亩，水域面积30万亩。大小水库67座，可供排灌、养鱼综合利用。到去年末有林面积达40万亩，木材蓄积量80万立方米。用材林有杉、松、棣等，经济林有油桐、板栗、青梅、葡萄、柿、桃等270多种，是江苏省林业生产重点市。 句容方言是南京官话。 自然地理 句容市地处苏南，紧邻南京，是南京的东南门户，素有“南京新东郊、金陵御花园”之美誉。 素有“五山一水四分田”之说的句容市，南倚茅山，北濒大江，赤山湖横陈城西，宁镇山脉透迤境内，地势高坦不一，山川纵横交错。茅山位于江苏句容市的东南方向，山脉南北走势，北低南高，犹如一条绿色苍龙，横卧在江南的锦绣大地上。 句容市境内水资源十分丰富，共有大小河道44条，总长310多公里。总容量3．1亿立方米。句容市境河流分属秦淮河水系、太湖水系和长江水系。 句容富含森林、药材、矿藏等资源。 森林药材资源

(完整版)江苏省普通高中名单

江苏省高中阶段招生计划 镇江高中招生计划 镇江市区： 江苏省镇江中学900人，江苏省镇江第一中学900人，镇江市实验高级中学900人（含2个艺术班，1个日语课程实验班），镇江市第二中学赛珍珠班100人；三星级高中市第二中学300人；镇江市国际学校160人（民办）。 丹徒：省大港中学700人，丹徒高级中学810人。 丹阳：省丹阳高级中学750人，省丹中国际部100人，吕叔湘中学900人，市第五中学1000人，市第六中学980人（含1个女足班30人），市第五中学艺术班50人，市教师进修学校艺术班100人，珥陵高级中学500人，吕城高级中学400人，访仙中学300人。 扬中：省扬中高级中学520人，新坝中学（重点班）104人，市第二高级中学（重点班）208人，新坝中学104人，市第二高级中学312人，市教师进修学校（艺术）60人。 句容：省句容高级中学832人，市实验高级中学832人，市第三中学832人，市第三中学玉清分校416人（民办）（含1个美术班）。 南京市教育局(3201) 76所 直属学校(320100)：8 南京市第一中学、南京市中华中学、南京外国语学校、南京外国语学校中加国际高中、南京外国语学校剑桥国际高中、南京市金陵中学、南京市金陵中学剑桥国际课程班、南京师范大学附属中学 玄武区教育局(320102)：8 南京市第九中学、南京市第十三中学、南京市第十三中学中加国际高中、南京市第三十四中学、南京市人民中学、南京市梅园中学、南京市第九中学震旦校区、南京体育学院附属中学 白下区教育局(320103)：5 南京市第三高级中学、南京市第五中学、南京市第六中学、南京航空航天大学附属高级中学、南京市行知实验中学 秦淮区教育局(320104)2：南京市文枢中学、南京市第二十七高级中学 建邺区教育局(320105)：3 南京市金陵中学河西分校、南京市金陵中学河西分校国际课程班、南京市建邺高级中学 鼓楼区教育局(320106)：8 江苏教育学院附属高级中学、南京大学附属中学、南京大学附属中学中加国际高中、南京田家炳高级中学、南京田家炳高级中学中日课程班、南京市第四中学、南京市宁海中学、南京育英外国语学校 下关区教育局(320107)：4 南京市第十二中学、南京市第六十六中学、南京市第三十九中学、南京南侨高级中学 浦口区教育局(320111)：4 江苏省江浦高级中学、江苏省江浦高级中学文昌校区、南京市第十四中学、南京市实验国际学校 栖霞区教育局(320113)：7 南京市燕子矶中学、南京市栖霞中学栖霞校区、南京市栖霞中学烷基苯校区、南京师范大学附属实验学校、南京外国语学校仙林分校、南京外国语学校仙林分校德国高中课程班、南京外国语学校仙林分校澳洲vce课程班 雨花区教育局(320114)：20 南京市雨花台中学、南京市板桥中学、南京民办实验学校、南京市江宁高级中学、南京市江宁区秦淮中学、南京市江宁区临江高级中学、南京市江宁区天印高级中学、南京市江宁区湖熟高级中学、南京市江宁区秣陵中学、南京东山外国语学校、南师大附中江宁分校、南京英华学校、南京华夏实验学校、江苏省六合高级中学、南京市六合实验高级中学、南京市六合区实验高级中学瓜埠分校、南京市六合区程桥高级中学、南京市六合区横梁高级中学、南京市大厂高级中学、南京师范大学附属扬子中学 溧水县教育局(320124)：3 江苏省溧水高级中学、溧水县第二高级中学、溧水县第三高级中学 高淳县教育局(320125)：4 江苏省高淳高级中学、高淳县湖滨高级中学、高淳县湖滨高级中学永丰分校、高淳县淳辉高级中学 无锡市教育局(3202) 54所 直属学校(320201)：4 无锡市大桥实验中学、无锡培林高级中学、无锡市运河实验中学、私立无锡光华学校 锡山区教育局(320205)：6 江苏省天一中学、江苏省羊尖高级中学、江苏省怀仁中学、无锡市荡口中学、无锡市东亭中学、无锡市东北塘中学 惠山区教育局(320206)：4 江苏省锡山高级中学、无锡市洛社高级中学、无锡市玉祁高级中学、无锡市堰桥中学 滨湖区教育局(320211)：15 江苏省太湖高级中学、无锡市立人高中、无锡市胡埭中学、无锡市硕放中学、无锡市第一中学、无锡市辅仁高级中学、江苏省梅村高级中学、无锡市第一女子中学、无锡市第三高级中学、无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第六高级中学、无锡市广瑞高级中学、无锡市湖滨中学、无锡市综合高级中学、 江阴市教育局(320281)：13

江苏省句容市行香中学九年级英语上册 Unit 2 Colours单元知识梳理 (新版)牛津版

Unit 2 Colours 一、课本中重点词、短语、句型讲解 ▲Comic strips & Welcome to the unit 1. I think blue is better than pink. 我认为蓝色比粉红色更好看。 I think blue is better than pink. = I like to wear blue better than pink. =I would rather wear blue than pink. 2. But there’s nothing wrong with pink. You know. 但是你知道粉红色没有什么不好。But there’s nothing wrong with pink, you know. = But there isn’t anything wrong with pink. =Nothing is wrong with pink. There’s something/nothing wrong with something. “某物有/没有问题”。 例如：There’s something wrong with my new bike. 我的新自行车出了点问题。 3. And I’m not sure if blue looks good on you. 而且我不确定你穿蓝色是否好看。 Something looks good on somebody. 某物穿在某人身上好看。 Somebody looks good in something. 某人穿某物好看。 例如：Blue looks good on him. = He looks good in blue. 蓝色穿在他身上好看。 ▲Reading 1. You may wonder whether it is true. 你或许想知道它是否是真实的。 whether“是否”，用来引导宾语从句it is true. 2. In fact, colours can change our moods and make us feel happy or sad, energetic or sleepy. 实际上，颜色能改主烃我们的心情，使我们觉得快乐或悲伤、精力充沛或昏昏欲睡。 Make sb. do sth. “使某人干某事”。省略to的动词不定式做make的宾语补足语。例如：He makes me laugh. The music makes me feel relaxed. 3. Yellow is the colour of the sun, so it can remind you of a warm sunny day. 黄色是太阳的颜色，因此它能使你想起温暖、阳光灿烂的一天。 remind sb. of --- “提醒某人想起----” 例如：The song reminds me of my hometown. 这首歌使我想起我的家乡。 The book reminds me of my teacher. 这本书使我想起我的老师。 4. Wearing red can also make it easier to take action. 穿红色衣服也更容易采取行劝。句中的wearing red是动词加ing形式，用作主语。it为形式宾语，指代真正的宾语to take action, easier是宾语补足语。 5. This may help when you are having difficulty making a decision. 当你犹豫不决时候，红色可以有助于你的决定。Have difficulty (in) doing sth. “做某事有困难”。例如：I have difficulty (in) learning dancing. 我在学习舞蹈方面有困难。 ▲Grammar 宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。下面主要讲解that, whether引导的宾语从句。 一、that引导的宾语从句。that一般引导陈述句做句子的宾语从句，that在句子中没有词义，在口语或非正式文体中常常被省略。 例如：He thinks (that) he can go swimming tomorrow. 他认为他明天能去游泳。 I am glad (that) you can come for dinner. 我很高兴你能来吃晚餐。 注意：宾语从句一般放在主句的谓语动词之后，常见的谓语动词有say, ask, wonder, know,

把简单做到彻底 把普通做到极致——侯

把简单做到彻底把普通做到极致 ——记句容市第二中学侯红宝同志的先进事迹 一、基本情况 侯红宝同志，男，1965年8月出生，大学本科学历，研究生课程班结业，中学高级教师。 1981年9月至1984年6月在丹阳师范读书，1985年8月至1988年7月参加江苏电大中文专科函授学习；1992年8月至1995年10月参加江苏教育学院的教育管理本科函授学习；2000年8月至2002年8月参加苏州大学中文研究生课程班函授学习。2003年12月参加江苏省语文学科骨干教师高级研修班学习。 1984年7月分配至黄梅中学任教，任校团总书记；1990年8月调至石狮中学任教，历任教导处副主任、主任、副校长，2002年8月调至句容二中工作，现任句容二中教务处主任，第一党支部委员。 二、获得的荣誉 2001年12月被评为镇江市德育工作先进个人；2001年1月和1999年3月再度被任命为镇江市中青年骨干教师；2001年4月被评为第四期校长提高班优秀学员；1999年9月被评为句容市优秀教育工作者；1999年3月被评为句容市骨干教师；1997年6月被评为石狮镇思想道德建设表率；2001年9月被评为华阳镇优秀教师；2004年11月被省教育厅、科技厅评为金钥匙科技竞赛优秀辅导员等。 三、主要工作业绩 工作20余年来，侯红宝同志对自己总是高标准、严要求，始终把工作放在首位，把学校、教师和学生的利益放在首位，工作严谨不苟、务实创新。在平凡的工作岗位上追求尽善尽美、合理合情、公正公平、规范高效。他常说的话是“我们要把简单做到彻底，把普通做到极致！” 一、他追求把主要精力交给学校和学生。 在石狮中学工作时，家就住在学校，到二中工作后也常住学生宿舍，这为他

2020年江苏省镇江市句容市事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年江苏省镇江市句容市事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列诗句与其描写的传统节日对应不正确的是（）。 A、总把新桃换旧符——清明节 B、遍插茱萸少一人——重阳节 C、蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——元宵节 D、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——七夕节 【答案】A 【解析】A项出自王安石的《元日》，对应的是春节。B项出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，重阳节有登高，插茱萸的习俗。C项出自辛弃疾的《青玉案?元夕》，描写的是元宵节。D项出自秦观的《鹊桥仙?纤云弄巧》，写的是七夕节。因此A项错误。 2、在资本主义市场上，商品出售价格的最低界限是（）。 A、商品的个别价值 B、商品的社会价值 C、商品的生产成本 D、商品的生产价格 【答案】C 【解析】本题考查资本。由社会必要劳动时间形成的价值是社会价值，由个别劳动时间形成的价值是个别价值。在商品经济条件下，商品是按社会价值出卖的。资本主义企业生产的商品价值（W）包括三个部分：生产商品所耗费的不变资本价值（c）、可变资本价值（v）和剩余价值（m）。即W=c+v+m。其中c+v代表资本家为生产商品所实际耗费的资本额，对资本家来说，就是生产成本。因此，资本主义 3、实施西部大开发战略要统筹规划，突出重点。其哲学依据是（）。 A、同一矛盾的双方，其地位、作用是不平衡的 B、在复杂事物发展过程中，不同矛盾地位、作用是不平衡的 C、矛盾普遍存在，必须一分为二地看问题 D、一切事物都在发展，必须用发展的眼光看问题 【答案】B 【解析】复杂事物中包含多个矛盾，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。主次矛盾的原理告诉我们集中力量找出主要矛盾，才能找到解决复杂问题的重点、关键或中心，同时做到统筹兼顾，适当安排。

江苏句容市七年级10月调研语文试卷

2020-2021学年江苏句容市七年级10月调研语文试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、其他 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。 亲爱的同学们，随着时间车轮的滚动，我们的青春岁月又进入了一个新的驿站。在这片梦huàn（）般的语文天地中，我们犹如嫩．（）绿的芽儿，怀着对未来的憧憬．（），尽情汲取语文知识和思想文化的琼浆，用最优美的笔触，quán（）释我们青春的风采！ 二、句子默写 2．默写 （1）母亲呵！天上的风雨来了，。 （2）这是你至爱的女儿含着泪叠的，。 （3）深红的果儿，和青年说：“。” （4）青女素娥俱耐冷，。 （5）梅雪争春未肯降，。 三、综合性学习 3．下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。 ①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受意志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大图伤悲。③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。④而且，‘莫等闲，白了少年头，空悲切’。 （1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去。 （2）句②中有一个别字，应该把改为。 （3）句③中修饰语位置不当，应该把“”和“”互换。 （4）句④中关联词语运用不当，应该把改为。 4．某学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了“中国梦”主题教育活动，请你积极参与此次主题教育活动，并完成下列题目。 （1）【活动宣传我参与】请为该校“中国梦”主题教育活动拟写一条宣传标语，以向社会做更广泛的宣传。 （2）【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的“中国梦”主题教育活动，校广播站记者对你进行现场采访，面对镜头，你想说些什么？ 四、名著阅读 5．名著阅读 请说说你喜欢的《汤姆索·亚历险记》中的故事情节，并说说理由。

全国各省知名重点中学排名

甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学 青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中 学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学 甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学； 贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族 中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学 云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第 一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中 重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学 河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮 阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学 陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一 中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学 西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨 北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学 宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石 嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中 河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一 中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学； 新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名

江苏省句容市行香中学八年级英语上册 Unit 7 Seasons单元知识梳理 (新版)牛津版

Unit 7 一、重点句子及点拨 1．Bring me my clothes, Hobo.霍波，把我的衣服拿来。 bring意为“带来，拿来”，是指把某物从远处拿到说话的地方，它与take相对，take是把某物从说话的地方拿到其它地方。bring sb. sth. =bring sth．to sb．意为“给某人拿来某物”。 2. I bet you'll look cool and feel cool with nothing on!我打赌什么都不穿，你会看起来酷，感觉也很酷！ with nothing on意为“什么都不穿”。是介词短语作伴随状语。此处on是副词，意为“穿着，戴着”。介词短语作伴随状语的结构是：with+名词+介词短语／分词／形容词／副词。如： She came in with a book in her right hand. 她右手拿着一本书进来了。 3．Which is your favourite season?你最喜欢的季节是哪一个？ which意为“哪一个”，具有选择性；what则无选择性。如： Which book will you choose? 你会选择哪一本书？ What book would you like? 你喜欢什么样的书？ 4．Winter days are full of snow.冬天里充满了雪。 be full of=be filled with意为“充满了，装满了”。如： The hall is full of students.大厅里挤满了学生。 5．Then hide from the April showers.有时要躲避四月阵雨的突袭。 hide from意为“躲避”。如： Some shy students often hide from their teachers when they meet their teachers on the way. 一些腼腆的学生在路上遇到老师时总是躲避老师。 6．Farmers are busy harvesting crops.农民们在忙于收割庄稼。 be busy with sth. =be busy doing sth.意为“忙于做某事”。 7. Mum was making breakfast when l woke up this morning.今早我醒来时妈妈正在做早饭。这是个主从复合句，主句动作make breakfast要早于从句的动作wake up，故主语用过去进行时，其结构是：was/were+v-ing。如： I was reading a book when it rained heavily this morning.今早我在看书时，天下大雨了。 8．I caught a bad cold.我患了重感冒。 catch a cold与have a cold意义相同。但有点区别： catch a cold意为“感冒，伤风”。强调变化，．强调由不感冒变为感冒这一动作。也就是指瞬间发生的事，是瞬时性的动词短语。 have a cold意为“感冒，伤风”强调状态，表明正在感冒这一状态。表示延续性动作，是延续性动词短语。 在现在完成时态中，要进行动词的转换：catch a cold-have a cold。如： -Did he catch a cold yesterday? 他昨天着凉了吗？ -Yes. He has had a cold for two days ago. 是的，他两天前就感冒了。 9．I had a high fever and coughed a lot.我发了高烧，咳嗽得厉害。 have a high fever意为“发高烧”。如： Wearing a jacket i s usually not enough if you have a high fever. 如果你发高烧，穿一件夹克衫通常是不够的。 10. The wind will be stronger and the temperature will drop below zero，to -10℃，