商品包装-教案下

【课题】商品包装（一）

【教学目标】

知识目标：了解商品包装的概念，理解商品包装的功能，掌握商品包装的分类和包装种类。

能力目标：能识别并会选择商品包装的材料

【教学重点、难点】

教学重点：商品包装的功能、商品包装的分类和种类

教学难点：商品包装的分类和种类

教学途径：明确学习目标，结合案例进行分析，并应用于实际

【教学媒体及教学方法】

制作PPT、情景教学法、案例分析法、讨论分析法、讲授法。

【教学过程】

第一环节导入

讲述“买椟还珠”的故事，提问学生对这个古成语有何感想，引导学生总结出古代我们就知道利用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者，精美的包装能起到扩大商品销售的目的。在现代首都北京的街头，见到提“燕莎”、“赛特”手提袋的人，人们禁不住为之侧目，消费者亦以拥有“燕莎”、“赛特”手提袋为骄傲。两家商场均以“质优、高档”的精品销售为特色，手提袋包装又进一步提高了两家商场的知名度和美誉度，大大扩大了其社会影响，从而也大大提升了两家商场的企业形象，引出商品包装的重要性。

第二环节新授课

第一节商品包装的概念和功能

[分组讨论]

1、有人说：现在商品是“货卖一张皮”，只要用一流精美华丽的包装，哪怕质量仅为二流、三流，也一定能卖个好价钱。你同意这种说法吗？请举一例说明。

（以月饼包装为例）

2、“只要商品质量好，不愁没有销路”的营销观点，你赞成吗？举一例说明。

通过对这两个观点的分析，引出商品的包装的重要性，进一步正确理解商品的包装的概念[讲解]

一、商品包装的概念

是指为了在商品流通过程中保护商品、方便贮运、促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总称。

二、商品包装的功能

（一）保护功能

保护商品是商品包装最基本的功能。

[提问]

我们常见的电子产品，例如电脑、冰箱等它们的包装是什么样的？为什么？

（一般多采用较厚的纸板，结构以封闭式包装为主，内衬泡沫等填充物，以免电子产品受损坏，充分体现了包装保护功能。）

1、保护商品不受机械伤害

2、保护商品不受环境损害

3、保护商品不受生物损害

4、保护商品不受人为损害

（二）容纳的功能

容纳商品是包装的重要功能

[举例]

我们在购买牛奶和奶粉等商品时，它一定会有包装的，这是因为它本身没有固定的形态，只有依靠包装的容纳才能进行运输和销售。

1、容纳使商品形成一定的商品形态

2、容纳能保证商品卫生

3、容纳使商品成组化

4、容纳能节省贮运空间

（三）便利的功能

[讲解]

产品生来就是要流通的，一种产品，从工厂到商店要经历无数次的运输、搬运、仓储等环节，这就要求产品的包装适应这一过程。好的包装应该包括方便生产、方便装填、方便储运、方便陈列和销售、方便开启、方便使用、方便处理和在仓储时能够牢固地存放。

1、方便装卸运输

2、方便贮存保管

3、方便商品经营

（四）促销的功能

当今由于消费市场的饱和与超市的兴起，人们购买商品的方式与产品的陈列方式发生了巨大的变化，产品包装的好与坏直接影响着产品的销售。因此，我们说包装是产品的“无声的推销员”。

[提问]

让学生举一例说明在购物时因为受到哪些包装的打动而采购的。

1、传达商品信息，指导消费

2、表现商品，激发消费购买

[补充]

随着经济的发展，现在的包装还起到了提高商品身价的作用。商品包装是商品的外衣，消费者并不都是消费专家，以商品本身的真正价值不一定都有正确的认识，这样包装就成了消费者判断商品价值大小的重要依据之一。好的包装能给消费者带来商品价值高、品质好的好印象。好的包装可以卖上好的价格，这一点在国际市场上尤为显著。当然，好的包装可以起到提高商品身价的作用，但也要认识到不注重商品的内在品质，过分追求包装这也是错误的观点，即浪费资源，也误导了消费者。

[案例分析]

四川人在销售其“拳头”产品--榨菜时，一开始是用大坛子、大篓子将其商品卖给上海人；精明的上海人格榨菜倒装在小坛子后，出口日本；在销路不好的情况下，日本商人又将从上海进口的榨菜原封不动地卖给了香港商人；而爱动脑子、富于创新精神的香港商人，以块、片、丝的形式把榨菜分成真空小袋包装后，再返销日本。从榨菜的“旅行”过程中，不难看出各方商人都赚了钱，但是靠包装赚“大钱”的还是香港商人。在这个案例中你得到了什么启示？

第二节商品包装的分类和种类

[提问]

在日常生活中，大家看到的包装主要有哪些类型？

（木箱、纸箱、麻袋、塑料袋、瓶、罐等）

我们具体来看一下包装都有哪些种类

一、按包装的位置分类

[讲解]

1、自包装：直接接触商品。例如牙膏的铝管。具有保护商品、方便销售、指导消费的作用。

2、内包装：贴近商品的包装。例如牙膏的包装纸盒。具有防止商品受外力挤压、撞击而发生损坏或受外界环境影响而发生受潮、发霉、腐蚀等变质变化的作用。

3、外包装：商品最外部的包装。若干个商品集中的包装，例如包装箱等。具有保护商品在流通中安全（防水、防盗、防破损等）的作用。

二、按包装的材料分类

[自学]

本知识点较易掌握，要求学生独立完成即可，可在学习过程中自己整理出各种包装的特点以及它的优缺点。

1、纸类包装

当今社会最主要的包装材料是纸和纸制品，其用量约占整个包装材料的 40% 左右。纸的最大优点是轻便、无味无毒、卫生性好、强度适宜、易于粘合印刷、便于机械化生产、不会造成公害、取材容易、价格低廉等。纸的缺点是撕破强度低，易变形。纸制包装容器有纸板箱、瓦楞纸箱、纸盒、纸袋、纸桶、纸筒、纸杯、纸盘及纸浆模制包装等。

2、塑料类包装

塑料包装是指各种以塑料为原料制成的包装的统称。塑料包装具有质轻、透明、不同的强度和弹性，折叠及封合方便、防水防潮、防渗漏、易于成型、可塑性与气密性好、防震、防压、防碰撞、耐冲击、化学稳定性能好、易着色、可印刷、成本低等优点。但塑料难于降解，易造成环境污染。其包装主要有：塑料桶、塑料软管、塑料盒、塑料瓶、塑料薄膜、塑料编织袋等。

在塑料包装材料中用得最广泛的是聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚酯等。3、玻璃类包装

玻璃属无机硅酸盐制品。其特点是：透明、清洁、美观、有良好的机械性能和化学稳定性、易封闭、价格较便宜、可多次周转使用、资源丰富。玻璃包装容器常见的有瓶、罐、缸等。玻璃包装广泛用于酒类、饮料、罐头、调味品、药品、化妆品、化学试剂的商品的销售包装。

4、金属类包装

金属作为包装材料历史悠久。其特点是：结实牢固、耐碰撞、不透气、不透光、不透水、抗压、机械强度优良。常用的金属有黑白铁皮、马口铁、钢板、铝板、铝合金、铝箔等。主要有：金属桶、金属盒、罐头听、金属软管、油灌、钢瓶等。多用于机器、液体、粉状、糊状等商品的包装。

5、木材类包装

在我国很早就使用木材做包装材料。其特点是强度高、坚固、耐压、耐冲击、化学、物理性能稳定、易于加工、不污染环境等。是大型和重型商品常用的包装材料。木材包装主要有：木箱、木桶、木匣、木轴和木夹板、纤维板箱、胶合板箱、托盘等。鉴于木材来源少，可用其它材料替代。

6、复合材料类包装

复合材料包装是以两种或两种以上材料紧密复合制成的包装。主要有塑料与纸、塑料与铝箔、塑料与铝箔和纸、塑料与玻璃、塑料与木材等材料复合制成。复合材料具有更好的机械强度、气密性、防水、防油、耐热或耐寒、容易加工等优点，是现代商品包装材料的发展方向，特别适用于食品的包装。

7、陶瓷类包装

是以地坏体表面覆盖釉层的硅酸盐材料制成的包装。具有良好的机械强度、密封性能、化学稳定性以及耐酸碱腐蚀、遮光性优异、绝热性高、装饰能力强、成本低廉等优点。

8、纺织品类包装

主要有棉布、麻布、丝绸、呢绒等天然纤维织品和人造布、合成布等化学纤维织品以及各种纤维的混纺织品、交织品为材料制成的包装。适合盛装颗粒状和粉状商品。其优点强度大、轻便、耐腐蚀、易清洗、不污染商品和环境、便于回收利用等。

9、其他类包装

用树条、竹条、柳条编的筐、篓、箱以及草编的蒲包、草袋等，具有可就地取材、成本低廉、透气性好的优点。适宜包装生鲜商品，部分土特产品和陶瓷产品等。

三、按包装的技术方法分类

[讲解]

以包装技法为分类标志，可分为贴体包装、透明包装、开窗包装等。这些包装我们在下节销售包装时再给大家详细介绍。

四、按包装的内容物分类

以包装的内容物为分类标志，可分为食品包装、首饰商品包装、鞋类商品包装等。五、按包装在流通中的作用分类

以包装在商品流通中的作用为分类标志，商品包装可分为销售包装和运输包装。这我们在下节课在详细学习。

第三环节课堂练习（5分钟）

请同学们根据包装分类，对下列商品及包装方式划上连线

棉花铁桶

鲜花瓦楞纸箱

润滑油布袋

陶瓷制品泡沫盒

第四环节小结

对于绝大多数商品来说，包装都是不可或缺的一部分。商品包装在商品的生产、流通和消费过程中均有着重要的作用。通过本节的学习我们了解了包装的概念，理解了包装的保护、容纳、便利和促销等主要功能，熟悉了包装的几种分类等相关内容。

第五环节布置作业

书104页1、2

【课题】第四章商品包装（二）

【教学目标】

知识目标：了解销售包装、运输包装概念、理解销售包装标签内容、掌握销售包装技法、运输包装的种类和标志的基本类型

能力目标：会选择商品包装的材料、正确理解商标标志的含义

【教学重点、难点】

教学重点：销售包装的技法、运输包装的种类和运输包装标志的基本类型

教学难点：销售包装的技法、运输包装的种类和运输包装标志的基本类型

教学途径：用幻灯片演示具体标志的内容，便于学生直观理解，包装种类和技法内容较杂，在讲解过程中注重理论联系实际，便于学生理解

【教学媒体及教学方法】

制作PPT、演示法、讲授法、分组讨论法。

【教学过程】

第一环节导入

现在绝大多数商品必须经过包装才能进入流通领域和消费领域，我国现在包装已经快速发展，但也存在很多问题，例如一枚小小的头花饰品，要里三层、外三层进行包装，根本无视包装体积和内空的参数标准，4只小月饼搭配了10余种礼品，用彩瓷、木制等各式各样的大盒子进行包装，价格从几十到几千，甚至上万不等。如此包装，并不符合现代商品包装的基本要求，到底应如何包装呢？包装材料怎样选择？这将是我们本节所要学习的内容。第二环节新授课

第三节销售包装

一、销售包装的概念

[讲解]

是指随同内装商品一同销售的包装。

[分组讨论]

销售包装的特点，共同总结出有以下特点：

1、方便

2、美观

3、保护商品

4、相互适应

二、销售包装技法

[演示]

教师用幻灯片演示具体事例,来说明包装的几种技法。

（一）防护性包装技法

1、真空包装：又称减压包装，是将商品装入气密性好的包装容器中，在真空包装机上抽去容器里的空气，使密封后的容器内达到预定真空度的包装技法。

广泛用于食品的瓶等硬包装容器、软包装容器的包装中、也用于轻纺工业品的包装，可以缩小包装商品的体积。

2、充气包装：又称气体置换包装，是将商品装入气密性好的包装容器中，在容器密封前，充入氮气、二氧化碳气体或惰性气体以置换容器里原在空气的包装技法。

主要用于食品的包装

3、脱氧包装：又称吸氧包装，是将商品装入气密性好的包装容器中，在容器密封前，放置能与氧气起化学作用的脱氧剂，以除去密封容器内氧气的包装技法。

脱氧包装成本较高，目前主要用于食品的保鲜包装，还用于毛皮、字画、精密仪器等。4、收缩包装：是将薄型收缩材料包裹在商品外面，然后以适当温度加热，使薄膜自动急剧收缩而紧紧地包裹住商品的包装技法。

适用于形态不规则商品的包装（玩具、工具、蔬菜、鱼肉类等），也可将多种小商品方便地包装在一起。

5、硅窗气调包装：是在密封塑料包装袋上烫接一块硅橡胶窗，通过硅窗上的微孔来调节密封包装内气体成分组成的包装技法。

适用于有生理代谢的果蔬类商品的包装

6、保鲜包装：采用具有特殊性能的包装材料或特殊结构的容器来包装商品，使内装商品能保持原有色、香、味的包装技法。

主要用于水果、肉类等食品的包装。

7、无菌包装：将商品和包装容器分别用超高温短时杀菌后立即冷却，然后在无菌室进行充

填和封合的包装技法。

适用于液体食品、药品等商品的包装

8、防潮包装：是采用具有一定隔绝水蒸气能力的材料对商品进行包封，或在密闭容器内放置干燥剂等，以隔绝外部湿度变化对商品产生影响的包装技法。

多用于食品等包装

9、防锈包装：是将商品采用防锈纸包裹、浸渍可剥性塑料密封、用纸或纸盒裹放后进行石蜡溶封以及在商品表面喷涂防锈薄膜、涂抹防锈剂等，以防止商品锈蚀的包装技法。

主要用于金属制品的包装

10、防霉包装：是采取降低包装容器内相对湿度以及对内装物和包装容器进行防霉药剂处理，以防止商品发霉的包装技法。

多用于棉麻织品、皮革制品、绒线商品、纸类商品、仪器仪表、电工类商品、机械类商品。

11、防震包装：又称缓冲包装，是采用机械强度较高的包装材料作容器，在容器内用纸、瓦楞纸板、稻草、海绵、橡胶、泡沫塑料作缓冲衬垫的包装技法。

多用于工艺品、玻璃和陶瓷制品、家用电器等商品的包装。

（二）陈列展示性包装技法

1、泡罩包装：是将商品通过粘接、热合、钉装等方式封合在用刚性或半刚性透明塑料薄片形成的泡罩与用塑料或铝箔或纸板制作的底板之间的包装技法。

用于药品、食品、玩具、文具、小工具、小商品等的包装。

2、贴体包装：是将商品放在能透气的纸板或塑料薄片制成的底板上，上面覆盖加热软化的透明塑料薄片，用热熔或胶粘使薄片与底板粘合，然后从底板抽真空，使薄膜紧贴商品、而四周仍然封合在底板上的包装技法。

广泛用于形状复杂、怕压易碎的商品，如日用器皿、灯具、文具、小五金、食品等。（三）方便携带的包装技法

有提袋包装、提盒包装、捆扎提拎包装、组合包装、收缩包装等。

（四）便利使用的包装技法

配套包装、易开包装、喷雾包装、可食包装、食品蒸煮包装、抽屉式包装

（五）礼品式包装技法

在商品外附加彩带、花结、装饰衬垫的包装等。

三、销售包装标签

[提问]

回忆购买商品的包装标签有哪些内容？根据学生回答加以总结以下内容

（一）销售包装标签的概念

是指附属于商品销售包装容器的一切附签、吊牌、文字、符号、图形及其他说明

（二）销售包装标签的内容

1、国产商品销售包装标签内容

2、进口商品销售包装标签内容的特别规定

第四节运输包装

一、运输包装的概念

是以便利商品运输、贮存为主要目的的包装

二、运输包装的种类

（一）包装箱

[分组讨论]

各种包装箱的特点、优缺点和适用范围

1、木箱

2、纸箱

3、钙塑箱

（二）包装桶

[分组讨论]

各种包装桶的特点、优缺点和适用范围

1、金属桶

2、木桶

（三）包装袋

[总结]

各种包装袋类型和适用范围

（四）集合包装

[总结]

各种集合包装类型、优缺点和适用范围

1、集装箱

2、集装托盘

3、集装袋

三、运输包装的标志

是由简单醒目的文字和数字或图形组成的、在运输包装外面明显的位置上，涂刷或粘贴或拴挂的特定记号或说明。

（一）运输包装收发货标志

1、分类标志

2、可自行合理选用的标志

（二）包装贮运图示标志

[演示]

教师用幻灯片演示具体图示,来说明标志含义。

标志名称图示标志名称图示

小心轻放标志禁用手钩标志

向上标志怕热标志

怕冷标志由此吊起标志怕湿标志重心点标志禁止滚翻标志堆码极限标志易于翻倒标志温度极限标志由此撕开标志由此开启标志

垂心偏斜标志

堆码层数极限标志

（三）危险货物包装标志

[

演示

]

教师用幻灯片演示标志图示，说明标志所表示含义。

危险货物包装标志

爆炸品标志

爆炸品标志

爆炸品标志

易燃气体标志

不燃气体标志 有毒气体标志

易燃液体标志 易燃固体标志 自然物品标志

遇湿易燃物品标

志

氧化剂标志

有机过氧化物标

志

剧毒品标志

有毒品标志

有害品标志 感染性物品标志

一级放射性物品标志 二级放射性物品

标志

三级放射性物品

标志

腐蚀品标志

杂类标志

[知识扩展]

从香港报关进口的一件大木箱，内装精密设备，要求运输途中不能倾斜。当木箱运至客户手中时，货主肯定地认为货物已被倾斜了，因为木箱外包装上有一个标识变成了红色——原来该货物倾斜45度时,外包装上的标识就会变色。 从这个案例你得到了什么启示？

答：引进国外先进装卸技术，提高装卸人员素质，规范装卸作业标准等都会相应地促进包装的合理化。

第三环节课堂练习

实训：识别商品外包装上的标志

实训目的：掌握商品包装标志的种类与含义。

原料准备： 1 、准备三种不同种类的商品运输包装

2 、准备食品（如酒、饮料、奶粉等）、日用品（如化妆品）、家电商品（如电视机）、服装商品的销售包装（包装标志要齐全）。

实训要求：对常见的运输包装、销售包装标志能准确说明其含义。

操作规程： 1 、指出哪几种是运输包装，哪几种是销售包装。

2 、指出运输包装上的标志类型及含义。

3 、指出销售包装标志的类型及含义。

第四环节小结

通过本节的学习我们对销售包装和运输包装有了简单的了解。在学习销售包装的过程中同学们应对包装的技法有一定程度的了解，能根据不同的商品选择合适的包装。在对商品的运输过程中我们除了要对不同的商品选择合适的运输包装外还要对包装外的图示标志有一定程度的了解，根据标志的图示知道应有哪些注意事项。

第五环节布置作业

书104页3、6、7、9

【课题】第五章商品的贮存和养护（一）

【教学目标】

知识目标：了解商品贮存和养护的概念和意义，理解贮存商品的质量变化，掌握常见商品的贮存保管条件。

能力目标：掌握商品防霉腐、防锈蚀、防虫害以及防老化等养护的技术方法。

【教学重点、难点】

教学重点：商品的物理变化、化学变化和生物学变化

教学难点：商品的贮存保管条件

教学途径：在讲解中结合生活中的实例进行分析

【教学媒体及教学方法】

制作PPT、演示法、讲授法、分组讨论法。

【教学过程】

第一环节导入

人们所熟悉的烟酒、糖茶、服装鞋帽、医药、化妆品、家用电器以及节日燃放的烟花爆竹等，有的怕潮、怕冻、怕热，还有的易燃、易爆。影响储存商品质量变化的因素很多，其中一个重要的因素是空气的温度。有的商品怕热，例如：油毡、复写纸、各种橡胶制品及蜡等，如果储存温度超过要求（30℃～35℃）就会发粘、熔化或变质。有的商品怕冻，如：医药针剂、口服液、墨水、乳胶、水果等，则会因库存温度过低冻结、沉淀或失效。例如：苹果贮藏在1℃比在4℃～5℃贮藏时寿命要延长一倍。但贮藏温度过低，可引起果实冻结或生理失调，也会缩短贮藏寿命。影响储存商品质量变化的另外一个重要因素是空气的湿度。由于商品本身含有一定的水分，如果空气相对湿度超过75％，吸湿性的商品就会从空气中吸收大量的水分而使含水量增加，这样就会影响到商品的质量。如食盐、麦乳精、洗衣粉等出现潮解、结块，服装、药材、糕点等生霉、变质，金属生锈。但空气相对湿度过小（低于30％），也会使一些商品的水分蒸发，从而影响商品质量。如：皮革、香皂、木器家具、竹

制品等的开裂，甚至失去使用价值。

点评：

商品储运期间，宏观上处于静止状态，但商品本身不断发生各种各样的运动变化，这些变化都会影响到商品的质量，如不加以控制，就会由量变发展到质变。所以我们在商品贮存和养护期间应加强管理。

第二环节新授课

第一节商品贮存养护的概念和意义

一、商品贮存的概念和意义

（一）商品贮存的概念

[提问]：什么是商品贮存

是商品在流通的各个环节中，为实现销售目的所出现的暂时停留和存放。

（二）商品贮存的意义

[分组讨论]：商品贮存的意义

共同分析得出如下结论：

1、协调产销时间矛盾：商品生产和商品消费并不是同时进行的，它们各有自己特定的周期性，因此，需要通过商品贮存来协调商品生产与销售之间的时间矛盾。例如：粮食等是季节性生产、常年消费的商品，需要当季收购、贮存，以保证四季均衡供应。

2、协调产销地域矛盾：生产和消费往往是在异地进行的。例如有些商品只在某一地区生产，却在全国各地消费，这些异地产销的商品，必须经过相应的运输、贮存环节，才能实现商品体的位移，才能保证商品满足广大消费者的需求。

3、协调市场供求矛盾：积极做好商品贮存工作，保持必要的商品数量和花色品种，才有可能以完好的商品保证市场供应、满足各种消费需求。支持生产，保证商品货源充足，避免出现供求关系紧张，还有利于社会安定。

二、商品养护的概念和意义

（一）商品养护的概念

[提问]：什么是商品养护

是指对贮存商品所进行的保养和质量维护

养护的方针是“以防为主，防治结合”

（二）商品养护的意义

[分组讨论]：商品养护的意义

共同分析得出如下结论：

保证贮存商品质量完好和数量完整、有效延长商品安全贮存期限和流通时间的重要手段，是直接降低商品流通费用充分实现商品价值、满足人们日益增长的物质文化需要的一项重要工作。

第二节贮存商品的质量变化

[演示]

教师用幻灯片演示具体事例,来说明贮存商品的质量变化

[分析]

在讲解过程中如何贮存由学生来分析

一、商品的物理变化

（一）挥发：指在空气中迅速蒸发、升华的汽化现象。挥发不仅会降低商品的有效成分，增加商品损耗，降低商品质量，有些燃点很低的商品还可能引起燃烧或爆炸，有些商品挥发的气体有毒性或麻醉性，容易造成大气污染，对人体有害。因此，这类商品应加强包装密封性能的检查和处理，并置于温度较低的贮存环境中。

（二）溶化：指某些兼有较强吸湿性和水溶性的固体商品，在潮湿空气中吸收水分至一定程度后溶解为液体的现象。常见易溶化的商品有食糖、食盐。因此，这类商品应贮存在干燥、凉爽的环境中，与含水量高的商品分库存放，并限制堆码高度以防止压力过大而加速溶化流失，同时应加强对此类商品在贮存期间防潮包装受损情况的检查和处理。

（三）熔化：指某些熔点较低的固体商品在温度较高时，发软变形甚至熔融为液体的现象。易溶化的商品有化妆品、蜡烛等。这类商品应贮存在温度较低、无阳光直射和密封隔热的环境中。

（四）渗漏：指液体商品由于包装容器密封不严、包装材料质量不合格、内装液体受热或结冰发生膨胀等原因而使包装破裂所发生的外漏现象。因此，应加强商品的交接验收、贮存检查以及贮存环境温湿度的控制。

（五）串味：指某些具有吸附性能的商品（如茶叶、大米等）在吸附其他物品的特异气味后而带有异常气味的现象。因此，具有特异气味或具有吸附性能的商品应密封包装或单库存放。（六）干缩裂：指某些商品失去所含正常水分后所发生的收缩、脆裂现象。因此，为防止商品干缩裂造成的质量和数量损失，对这类商品需要贮存在避免日晒、风吹的场所，并且应控制贮存环境的相对湿度，以使其含水量保持在合理的范围内。

二、商品的机械变化

指商品在外力作用下所发生的形体变化，又称机械损伤或机械破损。如陶瓷制品在碰撞、挤压等不同外力的作用下会出现破裂等情况。因此，在搬运、码放过程中，应避免撞击，并保证包装完整。

三、商品的化学变化

（一）氧化：商品与空气中的氧或其他氧化性物质接触时所发生的与氧结合的化学变化。例如金属制品易氧化而锈蚀等。因此这类商品要避免与氧接触，应将其贮存在低温环境中，并注意通风散热。

（二）分解：指某些化学性质不稳定的商品，在光、热、酸、碱及潮湿空气作用下，变成另外多种物质的化学变化。因此，易分解的商品，在贮存时应避免发生分解变化所需要的外部条件。

（三）腐蚀：指以金属为材料的商品，与空气等发生化学反应或电化学反应而引起的商品破坏现象，又称金属腐蚀，是金属商品的主要破坏形式。因此，金属类商品应防止贮存环境的空气湿度过高，减少空气中的有害成分，并保持金属商品的表面光洁。

（四）老化：指某些以高分子化合物为主要成分的商品，在日光、高温、空气中氧等环境因素作用下，失去原有优良性能，以致最后丧失使用价值的化学变化。因此，这类商品在贮存中，要防止日光照射和高温，堆码不宜过高、避免重压等。

四、商品的生物学变化

（一）生理生化变化

1、呼吸：分为有氧呼吸和无氧呼吸，贮存植物性鲜活商品必须防止无氧呼吸，并降低环境温度和氧的浓度，将有氧呼吸控制在较低的范围内。

2、发芽：发芽指植物芽的萌生现象，是两年生蔬菜在贮存期间经过短期休眠后继续生长的一种生理活动。发芽消耗了蔬菜大量的营养成分，使组织粗老或空心，降低质量并不耐贮存。因此，这类蔬菜应贮存在防止光照、温度低于5℃的环境中。

3、后熟：指植物成熟前的果实在脱离母体后，生理活动仍在继续并使果实逐渐成熟的生化变化过程。

（二）霉腐变化

1、霉变：指由于霉菌在商品上生长繁殖而导致商品变质的现象。

2、发酵：指贮存的食品商品由于受到空气中野生酵母、细菌等微生物的作用，而发生糖类、

蛋白质等成分分解的变质现象。

3、腐败：指由于腐败细菌作用于富含蛋白质的食品商品，使食品中蛋白质分解的变质现象。因此，这些易发生霉腐变化的商品，应贮存在低温、低氧、相对湿度低于65％的环境中。（三）虫蛀、鼠咬

要立足于防，即严格入库检查，搞好运输工具和库房环境的清洁卫生，清理仓具并密封库房孔洞和缝隙，加强日常管理，切断虫、鼠的来源。同时，要重视治，采用化学药剂或其他方法杀虫、灭鼠，如通过调节库内最高温度或最低温度来超越仓虫生存的温度权限以致死仓虫；采用胶粘、鼠夹等器具或猫、猫头鹰等天敌捕鼠，以消灭鼠害。

第三环节课堂练习

书128页1、3、4

第四环节小结

本节主要介绍了商品的贮存和养护的概念和意义和贮存商品的质量变化。商品储运期间的质量变化主要有物理机械变化、商品的化学变化、商品的生理生化变化及其他生物引起的变化。影响商品质量变化的因素主要有空气中的氧、日光、微生物、空气温度、空气的湿度、卫生条件与仓库害虫、有害气体。通过本节学习，使我们了解商品质量变化的类型和影响因素；明确库存商品的基本养护方法；掌握常见商品的储藏保管方法。

第五环节布置作业

书128页2、5、6

【课题】第五章商品的贮存和养护（二）

【教学目标】

知识目标：贮存商品的质量管理和贮存商品养护的技术和方法

能力目标：掌握商品养护的常用方法

【教学重点、难点】

教学重点：商品在库温湿度的管理和商品养护的技术和方法

教学难点：商品养护的技术和方法

教学途径：要教学过程中利用多媒体，结合实际生活加以讲解，提高学生的学习兴趣利于学生理解。

【教学媒体及教学方法】

制作PPT、演示法、讲授法。

【教学过程】

第一环节导入

在德国，食品、农产品的保鲜非常讲究科学性和合理性。无论是肉类、鱼类，还是蔬菜、水果，从产地或加工厂到销售点，只要进入流通领域，这些食品就始终在一个符合产品保质要求的冷藏链的通道中运行。而且这些保鲜通道都是由电脑控制的全自动设备，如冷藏保鲜库全部采用风冷式，风机在电脑的控制下调节库温，使叶菜类在这种冷藏环境中能存放2-5天。对香蕉产品，则有一整套完全自动化的后熟系统，香蕉从非洲通过船舶和铁路运到批发市场时是半熟的，批发市场则要根据客户、零售商的定货需要进行后熟处理。在这套温控后熟设备中，除了温度控制外，还可使用气体催熟剂，使后熟控制在3-7天，具体时间完全掌握在批发商的手中。在瓜果蔬菜方面，只要是块类不易压坏的均用小网袋包装，对易损坏产品则用透气性良好的硬纸箱包装。叶菜类一般平行堆放在箱内，少量的产品则采用盒装，且包装包装盒都具有良好的透气性。对肉类则通过冷冻、真空和充气等包装形式保鲜。在肉类制品加工上，原料肉每500KG装一个大冷藏真空包装袋后再装入塑料周转箱内，到了超市或零售店后则改用切片真空包装或充气包装。

第二环节新授课

第三节贮存商品的质量管理

[讲解]

一、商品入库管理

（一）严格商品入库验收

主要包括数量验收、包装验收和商品质量验收

（二）选择适宜贮存场所

根据商品的性能和保管要求，安排适宜的存放地点。例如鲜活易腐商品，应存放在低温库内。（三）进行合理堆码

[演示]

教师用幻灯片演示具体事例,来说明如何堆码。

堆码是指商品的堆放形式和方法。不同商品堆码的方法也有所不同。例如对易弯曲变形的商品，应堆成平直交叉式实心垛。

二、商品在库管理

（一）做好在库商品质量检查

要建立健全定期和不定期、定点和不定点、重点和一般相结合的检查制度。方法以感官检查为主，充分利用检测设备，必要时要进行理化检验。检查中发现的问题，立即查找原因，采取相应的补救措施，以保证商品的安全。

（二）加强温湿度管理

温湿度是影响绝大多数贮存商品质量状况的主要因素。例如温度过高，会使易熔性商品和热塑性商品变软、发粘或熔化，加快商品的氧化、分解、腐蚀、老化等质量劣变过程的进行。

1、温湿度的变化规律

2、库房温湿度的调控方法

（1）密封

（2）通风

（3）吸湿或加湿

（三）搞好环境卫生

经常清扫库房，保持良好的环境卫生，并在必要时采用药剂等方法，杀来虫鼠，以保证贮存商品的安全。

三、商品出库管理

[分析]

学生根据自己的理解分析出库时应注意哪些问题

（一）提货手续要齐备，要认真核实业务部门开具的提货单

（二）仔细核对其品名、规格、数量等与出库凭证是否相符，查看包装是否完整和标志清晰，商品质量是否完好。

（三）要符合先进先出、接近失效期先出、易坏先出的“三先出”原则。

第四节贮存商品养护的技术和方法

一、防霉腐方法

[讲解]

（一）低温防霉腐

1、冷却法：又称冷藏法，是使贮存温度控制在0-10℃的低温防霉腐方法。例如蔬菜、糕点等。但在此低温下，低温性霉腐微生物仍然适于繁殖，因此，采用冷却法的食品贮存期不宜过长。

2、冷冻法：一般使贮存温度控制在-18℃的低温防霉腐方法。先将食品进行深冷速冻处理，使食品深层温度达到-10℃左右时，再移至-18℃温度下贮存。这时，所有霉腐微生物都停止繁殖，长时间的冷冻还能造成部分微生物死亡。因此，采用冷冻法适宜长期贮存生鲜动物食品。

（二）干燥防霉腐

通过脱水干燥，使商品的水分含量在安全贮存水分之下，以抵制霉腐微生物的生命活动而达到商品防霉腐目的的一种养护方法。按照脱水手段的不同，分为自然干燥法和人工干燥法。

自然干燥法是利用阳光、风等自然因素，对商品进行日晒、风吹、阴凉而使商品脱水的干燥方法，此法简单易行，成本低廉，常用于粮食、食品等商品的贮存。人工干燥法是利用热风、直火、远红外线、微波、真空等手段使商品干燥的方法，此法需要一定的设备、技术和较大的能量消耗，成本较高，主要用于食品的贮存。

（三）缺氧气调防霉腐

根据好氧微生物需氧代谢的特性，通过调节密封环境中气体的组成成分来抵制霉腐微生物的生理活动、酶的活性和减弱鲜活食品的呼吸强度，以达到食品防霉变、防腐烂和保鲜的目的。

按照设备条件的不同，缺氧气调防霉腐分为自发气调法和机械气调法。自发气调法又称普通气调法，是利用鲜活食品本身的呼吸作用来降低塑料薄膜账内氧的含量，增加二氧化碳浓度，起到气调的作用。机械气调是在密封库或密封垛内，利用二氧化碳或氮气发生器等设备，填充二氧化碳或氮气、排出空气的气调方法，此法较先进，适用于粮食、水果等生鲜食品的贮存。气调常与低温结合使用，效果更好。

（四）药剂防霉腐

利用化学药剂使霉腐微生物的细胞和新陈代谢活动受到抑制或破坏，从而达到抑制或杀灭微生物，防止商品霉腐目的的一种防霉腐方法。选用药剂，应考虑低毒、高效、无副作用、价廉等原则，同时还应考虑对人体健康有无影响、对环境有无污染等。

（五）辐射防霉腐

主要用于鲜活食品贮存，是利用同位素钴60与铯137放射出的穿透力很强的射线辐射状照射食品，以杀灭食品商品上的微生物，破坏酶的活性，抵制鲜活食品的生理活动，从而达到防酶腐目的的一种贮存养护方法。但存在食品色泽变暗，有轻微异味等问题。

二、防金属腐蚀方法

[演示]

教师用幻灯片演示具体事例,来说明如何防金属腐蚀的方法。

（一）涂油防腐蚀

在金属商品表面涂覆一层油脂薄膜的隔离防腐蚀方法。但由于防腐蚀油脂存在干裂、变质的问题，仍有发生金属腐蚀的危险，因此，是一种短期防腐蚀的方法。

（二）密封防腐蚀

是采用可剥性塑料将金属商品封存的一种隔离防腐蚀方法。这种方法可较长期地防止金属商品发生腐蚀。

（三）气相缓蚀剂防腐蚀

是在金属制品的封闭包装内使用具有挥发性的气相缓蚀剂，使缓蚀气体充满包装空间以防止商品腐蚀的方法。这是一种新方法，使用方便，不污染商品及其包装，特别适用于结构复杂的金属制品，可长期防止金属商品发生腐蚀。

三、防治虫害方法

[讲解]

（一）化学杀虫法

化用化学药剂防治害虫的方法

1、熏蒸杀虫法：利用熏蒸杀虫剂汽化后，通过害虫呼吸系统进入虫体，使害虫中毒死亡。

2、接触杀虫法：利用杀虫剂接触虫体后，透过表皮进入体内，引起害虫中毒死亡。

3、胃毒杀虫法：利用杀虫剂随食物进入虫体，通过胃肠吸收而使害虫中毒死亡。

（二）物理杀虫法

是利用各种物理因素，破坏害虫生理活动和机体结构，使其不能生存或繁殖的方法。1、高温杀虫法：主要用于耐高温商品的害虫防治，是利用日光曝晒、烧烤等产生的高温，作用于贮存商品中的仓虫机体使其致死的方法。

2、低温杀虫法：利用低温使害虫体内酶的活性受到抵制，生理活动缓慢，处于半休眠状态，不食不动，不能繁殖，因时间过长体内营养物质过度消耗而死亡。

3、射线杀虫与射线不育法：分别利用高剂量与较低剂量的射线照射虫体。

4、微波杀虫法：利用高频电磁场使虫体内水分子等成分分子发生高频振动，分子间剧烈摩擦而产生大量热能，使虫体温度达到60℃以上而死亡。

5、远红外线杀虫法：是利用远红外线对虫体的光辐射所产生的高温，直接杀死害虫。（三）生物学杀虫法

是利用害虫的天敌和人工合成的昆虫激素类似物来控制和消灭害虫。

四、防老化方法

[讲解]

（一）妥善包装：有利于与商品外界隔离，从而减弱空气中氧和温湿度对贮存商品的不良影响。

（二）合理放置：库房应清洁、干燥、凉爽，门窗玻璃涂刷白色以防阳光直射；不与油类、腐蚀性商品或含水量大的商品同库存放。堆码不要过高、过重并要注意通风。

（三）管好温湿度：依据商品特性，认真调节库内温湿度，将其稳定地控制在商品要求的范围内。

第三环节课堂练习

书128页7、9、11

第四环节小结

本节学习了在贮存商品过程中如何进行质量管理和贮存商品养护的技术和方法，贮存过程中的质量管理主要是做好商品入库、在库和出库这三个基本环节的管理工作，要求我们重点掌握商品的温湿度管理。贮存商品的养护技术和方法要求我们能够掌握对商品的防霉腐、防金属腐蚀、防虫害、防老化的方法。

第五环节布置作业

书128页8、10、12、13

《巧包装》教案

《巧包装》教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

《巧包装》教案 教学目标： 1、了解礼物包装形式及其作用。 2、通过折、剪、粘等技法，利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。 3、通过变废为宝的过程，让学生感受美化生活用品的乐趣，对包装设计感兴趣，热爱丰富多彩的生活。 教学重点： 礼品包装的方法 教学难点： 利用各种材料巧妙设计制作盒式和结扎式包装作品。 教学过程： 一、创设情景，激发兴趣 1、老师提着一些礼品走进教室：老师最近因工作上的事情太多，把生活上的一些事情给耽搁啦。邻居家的奶奶生病几天啦还没去探望一下……为了表达我的一份心意，礼品倒是都买好啦。可是，你们说，我就这么送给人家，感觉好不好呢？ 2、揭示课题：巧包装 二、让学生了解包装设计的形式和方法。 1、把提前制作的小礼品发给每个小组，然后提问：你收到礼物后的心情怎样？ 2、你的礼品的包装有什么特色？会引起你怎样的联想等等。 3、让同学们猜一猜礼品的内容，再打开看一看。 提出问题：节日来临或在你的亲人、朋友生日的时候，你想送给朋友、亲人什么礼物呢想为他们设计一个精美的礼物吗为老年人送出的礼物包装应该怎样考虑为弟弟妹妹的礼物又该怎样设计 4、学生讨论。 （包装要考虑到材料、颜色、包装的形式、对方的年龄、爱好以及场合等因素。）

5、老师张贴包装基本步骤图，师生共同讨论学习。 三、学生创作： 1、选择一种基本的包装形式演示给大家。 例如：包装纸大小的选择，如何做丝带花，如何用透明胶带或双面胶粘贴包装纸等。老师对于盒式和结扎式包装做具体的示范。 2、在装饰美化方面，让学生发挥自己的想象。 3、学生创作，将自己知道的包装方法介绍给大家。 四、欣赏展评，小结。 1、各组作品展示在前台，供大家一起欣赏评述，也让孩子感受到自己成功的喜悦。 2、采用同学间互赠礼品、谈感想，说一说收到礼物的心情。如你喜欢送给你的礼品包装吗为什么 说说自己设计包装的感受，如：自己亲手做和买成品感觉一样吗感觉辛苦吗有成就感吗对自己设计的包装满意吗为什么 五、课后拓展，布置作业。 1、出示一些包装设计装饰成小动物、小娃娃、卡通人物等形状的礼盒：请大家看看，这些礼物的外套与我们刚才设计的有什么不同？

散装食品的包装形式储存和运输措施

散装食品的包装形式储存 和运输措施 Prepared on 21 November 2021

散装食品的包装形式、储存和运输措施 第一条范围：公司所有散装食品的包装、储存、运输过程 第二条目的：确保产品包装安全，储存、运输过程中不受污染。 第三条职责：1、采购包装须符合国家相关要求。2、库管员负责做好库房管理工作。3、销售部负责产品运输过程中的食品安全工作。 第四条程序：1、包装的采购：（1）采购部必须从合格供方采购包装，采购的包装必须符合食品包装要求。（2）包装供方必须提供营业执照、生产许可证、产品检验报告。（3）包装入库前，品研部按公司规定检查包装尺寸、版面以及包装重量，合格后出具《检验报告》，仓库保管收到《检验报告》后办理入库手续。 2、包装的储存：（1）包装库房要做好防虫、防鼠、防蝇、防火、防潮工作；（2）包装要做好离墙离地工作，包装物必须放置在铺垫物之上。（3）包装专库专管，禁止与其他物品混放，防止污染。（4）包装要分品种、分规格单独存放，标识明确，防止混用。 3、产品打包控制：（1）打包产品必须是经品研部检验合格的产品，不合格产品禁止打包入库。（2）打包人员进入打包间必须符合员工卫生制度相关要求。（3）领取包装时，仔细仓库保管和打包班长核对领取包装品种、数量，并检查包装的完好状态，运输包装时车辆必须铺设铺垫物，防止运输过程中对包装的污染。（4）打包落地物不得直接包装，必须做废弃物处理。（5）产品打包时，质检员每小时抽查一次打包斤称，打包工每小时抽查一次打包斤称。 4、产品运输管理：（1）运输车辆入厂前，门卫负责对车辆登记，并检查车辆卫生。车辆卫生达标者入厂装货，车辆卫生不合格不得入厂。（2）装车之前销售部员工负责与运输车辆签订《货运协议》。（3）装车

产品包装管理规定

产品包装和标识管理规定 1. 目的 为保证安全生产，防止出现安全事故，保证产品质量，制定本规定。 2. 适用范围 本规定适用于与公司产品包装有关的部门和人员。 3. 术语 产品：指公司生产经分析合格的产品。 4. 职责 4.1 生产车间负责产品的包装； 4.2 仓储处负责包装物的验收和管理； 4.3 供销处负责包装物的采购； 5. 工作程序 5.1 包装物的采购 供销处根据公司采购计划采购包装物，供方必须是国家定点危险品生产单位，采购时应索取供方定点生产证书复印件和国家质检部门认可的检验机构的检测合格证，具体执行《物质采购管理规定》。 5.2 包装物的管理 5.2.1 包装物的验收 采购的包装物经仓储处保管员和业务员按《物资入库管理规定》和5.1要求后办理入库手续，并做好标识。 5.2.2 包装物的管理 包装物入库后，保管员应保持包装物存放场地整洁，不得与其他物资混放，防止发生化学污染。 5.3 产品包装 5.3.1 固体产品的包装一定要有明显牢固的标志，内容包括：生产厂家名称、产品名称、产品标准号、等级、生产日期、批号和净重，并有“危险品”标识、产品合格证。 5.3.2 包装管理： （1）严格遵守安全管理规定，穿戴好防护用品，配备安全设施。 （2）包装时应按计量标准进行包装，误差不得超过规定范围。

（3）保持包装场地的清洁，不得有杂物和其它化学危险品。 （4）包装厂房必须通风，保持空气清新，防止出现空气爆炸。 （5）规范码放，标识明确，并附有产品合格证。 5.3.2 液体产品的包装 5.3.2.1 对于液体产品包装容器，一定要有明显牢固的标志，内容包括：生产厂家名称、产品名称、商标、产品标准号、等级、生产日期、批号和净重，并有“腐蚀性物品”的标志。 5.3.2.2 产品储罐一定要有明显牢固的标志，内容包括：产品名称、产品标准号、等级、并标识“腐蚀性物品”。 5.3.2.3 液氯槽车应按以下要求进行标识，内容包括：产品名称、产品标准号、合格证、生产日期、批号和净重，并有“危险品标识”标识。 5.3.2.4 对于各种液体产品的包装容器做到专罐专用，在包装液体产品时应做到： （1）专人负责罐装，严禁其他人员罐装。 （2）严格遵守各项安全管理规定，穿戴必要的防护用品。 （3）容器物材质与罐装产品的化学性质不能发生化学反应。 （4）罐装前应认真检查罐内是否存在其它物资，如有必须予以彻底清除，并用清水冲刷，不得含有任何物资，保证不发生化学反应或影响产品质量。 （5）罐装前发货人员要认真检查核对运输车辆的危险品运输证明件。 5.3.3气体产品的充装 5.3.3.1 气体产品主要包括：液氯、氢气：其中，液氯充装执行《液氯充装及钢瓶安全管理规定》，氢气充装执行《氢气充装站安全管理手册》中有关充装部分。 5.3.3.2气瓶瓶体应标识或悬挂：危险品标签、产品合格证，内容包括：产品名称、生产日期、批号和净重。 5.4 产品包装后应立即进行标识，具体执行《标识和可追溯性管理办法》。 6. 相关文件 《物资采购管理规定》； 《物资管理规定》； 《液氯充装及钢瓶安全管理规定》； 《氢气充装站安全管理手册》； 《标识和可追溯性管理办法》

1、商品的品名、品质、数量、包装的教案

班级12预科1 教师杨文俊授课时间9.2 [课题]绪论、、商品的品名和品质 [学时]2学时 [教学目的]通过本节学习，要求学生了解这门课程的性质、研究对象、主要内容和学习方法； 掌握国际货物买卖合同中商品的品名、品质的表示方法，掌握品质条款的内容，并能订立合理的品名、品质条款。 [教材分析] 重点：各种表示品质的方法及应注意的问题；品质条款的法律意义 难点：凭样品买卖；品质机动幅度 [教学方法]案例导课，分析引出内容，课堂精讲，讨论与案例教学法 [教学内容] 一、课堂纪律要求：手机、睡觉、作业 二、课程讲解：进出口贸易实务+外贸单证实务，高职考试专业课，每星期12节，高强度，会进行选择性的讲解，而不是从头到尾把教材的内容讲下来。 绪论 一、国际贸易实务课程性质 5 国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。 二、进出口贸易合同的基本内容 联系生活学生在淘宝网上买东西会牵涉到的内容？买月饼 1．货物的品名、品质、数量和包装 2．货物的价格 3. 卖方的义务 4. 买方的义务 5. 争议的预防与处理 三、进出口贸易合同适用的法律 1. 国内法 2. 国际贸易惯例（不是法律） 3. 国际条约：《联合国国际货物销售合同公约》 四、进出口贸易的基本业务程序 结合淘宝网上卖月饼这一例子来讲述进出口业务的流程，特别是询盘、发盘、还盘、接受的理解。 五、学习本课程的方法 （一）角色思考

将自己定位为进出口双方某一角色，对待实际问题，要多问为什么？怎么办？ （二）联系实际 要多方面多渠道地收集业务案例，联系实际。 （三）广泛阅读 要多阅读和接触贸易实务方面的内容，拓展视野。 五、网上资源 第一节商品的品名和品质 导读案例：我国某公司同日本公司签订出口羊绒衫合同，共计10000件，价值100万美元。合同规定羊绒含量为100%，商标上也标明“100%羊绒”。当对方检验后，发现羊绒含量不符合合同规定而提出索赔，要求赔偿200万美元。最后我方公司赔偿数十万美元结案。 在国际货物买卖中，买卖双方必须根据货物的特征、生产加工条件、运输条件和气候等因素，正确选择表示货物品质的方法，将科学性与灵活性结合起来，尤其是卖方，一定要有生产观点，从实际出发，实事求是，以避免交货品质与合同稍有不符而造成违约和赔偿。以上案例就是由于在订立质量指标时，合同与商标标明“100%”很不科学，也缺乏灵活性，因而导致卖方交货质量违约，买方提出索赔，最终卖方赔偿数十万美元。 一、商品的品名 （一）什么是商品的品名？ 是指能使某种商品区别于其他商品的一种称呼或概念。商品的名称在一定程度上体现了商品的自然属性、用途以及主要的性能特征。 举例：美白养颜胶囊；遮阳伞；衣服—保暖；大米—满足吃 （二）商品品名命名方法 1.以其主要用途命名，如消毒液、电风扇、旅游鞋、灭虫剂、保温瓶、洗衣机等 2.以其所使用的主要原材料命名，如羊毛衫、皮鞋、铁锅、玻璃杯 3.以其主要成分命名，如人参珍珠霜、巧克力奶糖、糯米酒 4.以其外观造型命名，如喇叭裤、绿豆、红豆、蝙蝠衫、高跟鞋、带鱼 5.以其制作工艺命名，如酿造酱油、精制油、蒸馏水 6.以人物命名，王致和豆腐乳、李宁牌运动鞋、杜康酒 7.以商品产地命名，四川榨菜、东北大豆 （三）规定品名条款的注意事项 1．品名条款应具体明确，切实反映交易标的物的特性；（雅戈尔西服——服装） 2．实事求是：凡是做不到，或没有必要的语句不要加入；（“优质”绿茶、还魂丹） 3．尽可能使用国际通用名称—《联合国国际贸易标准分类SITC》、中英文皆备；（病毒唑——利巴韦林） 4．选用合适的品名：为降低关税、方便进出口和节省运费开支，应选用于我方有利的品名。（轿车——轿车模型） 如：一家公司出口苹果酒，品名写为“CIDER”，结果遭到拒付。原因是这个词除了苹果酒的意思之外，还有苹果汁的意思，海关无从收税。正确的写法应为“APPLE WINE”。 二、商品的品质 （一）商品品质的含义 货物的品质是指货物的内在质量和外观形态的综合反映。前者包括货物的物理性能、机械性能、生物特征、化学成分等自然属性；后者包括货物的外形、色泽、款式、味觉和嗅觉等。《联合国国际货物销售合同公约》规定：卖方交货必须符合合同约定的质量，如卖方交货不符合约定的品质条件，买方有权要求损害赔偿，也可以要求修理或交付替代货物，甚至拒收货物和撤销合同。若交货品质低于合同要求显然是违约行为；而若交货品质高于合同要求也

产品包装技巧

产品包装技巧 1、包装： 如果有多件物品，要把每件物品都分开放置，为每件物品都准备充足的缓冲材料（泡沫板、泡沫颗粒、泡沫，皱纹纸）。需要注意的是颗粒缓冲材料可能会在运输过程中移动，所以采用颗粒材料，一定要压紧压实。 2、打包： 使用一个新的坚固的箱子，并使用缓冲材料把空隙填满，但不要让箱子鼓起来。如果是旧箱子要把以前的标签移除，而且一个旧箱子的承重力是有一定折扣的，您需要确保它足够坚固。 3、封装： 最后用宽大的胶带（封箱带）来封装，不要用玻璃胶。再用封箱带把包装拉紧（封箱带用十字交叉的方法拉紧，如果是胶带至少6厘米宽）。 包装箱的选择 常用的货物包装材料有纸箱、泡沫箱、牛皮纸、文件袋、编织袋、自封袋、无纺布袋等。 常用的包装辅材有封箱胶带、警示不干胶、气泡膜、珍珠棉等等。 其中以纸箱包装最为常用，下面重点介绍如何选择纸箱。 按做纸箱用的纸板（瓦楞板）可以分为三、五、七层纸箱，纸箱的强度以三层最弱、七层最高。服装等不怕压、不易碎的产品，一般用三层箱就够了；玻璃、数码产品、电路板等贵重物品，建议最好用五层箱再配以气泡膜，以确保产品在运输途中的安全性。 按纸箱的形状可以分为普箱（或双翼箱）、全盖箱、天地盒、火柴盒、异型箱（啤盒）等。 普箱：立体+平面示意图

天地盒：立体+平面示意图 啤盒：立体+平面示意图 属于礼盒范畴，密封性好、强度高，造价较高，适用于各类工艺礼品、高档数码、电路板等产品的包装。 火柴盒：立体+平面示意图 成形方便、结构简单合理，适用于球拍、画（框）等较大型的扁状产品。 部分衬垫（刀卡）示意图： 衬垫主要用于箱子内部，起到加强箱子强度、保护产品的目的，广泛适用于易碎品、贵重物品的包装。如：手机、电子产品套装（电源、光盘、说明书

产品包装管理办法

份号 产品包装管理办法 1.目的 为了规范包装材料的采购、入厂检验、生产领用及流转管理，达到降低成本的目的，特制定本管理办法。 2.范围 本办法适用于包装材料采购、入厂检验、生产领用及流转全过程。 3.术语 包装材料：指产品包装所使用纸箱、塑料周转箱、片材、隔板、汽泡袋、泡沫、异形盒、封口胶、纸胶带等。 4.职责 4.1计调室负责包装材料采购计划编制及实施。 4.2制造部负责包装材料的入厂检验和记录。 4.3品质技术部负责包装材料入厂检验标准、产品包装标准、包装材料使用定额的制定以及产品包装质量的监督检查工作。 4.4物流部负责包装材料的出、入库管理，并负责产品包装质量考核、奖励建议的提出。 4.5制造部/涂装部负责按包装材料使用定额进行生产领用，并按产品包装标准进行产品包装和检验。 4.6财务管理部负责对产品包装质量问题所产生的考核、索赔、奖励建议的审核及兑现。 5.正文 5.1包装材料的采购、入库管理 5.1.1计调室根据生产计划，结合库存量、包装材料使用定额，下达包装材料采购计划并准时组织到货。 5.1.2包装材料到司后，供应商、制造部、物流部按《物资入库、出库管理指导书》的规定，办理报检、检验入库手续。 5.2产品包装控制

5.2.2产品包装标准的制定 5.2.2.1品质技术部按不同的机型、不同的零部件制定产品包装标准和包装材料使用定额，并以技术通知的形式下发到计调室、物流部、制造部、涂装部、财务管理部。 5.2.2.2对产品包装标准进行变更、并产生成本变化的，品质技术部在下达技术通知时，需经过财务管理部会签。 5.2.3包装材料的发放 5.2.3.1制造部/涂装部按生产计划到物流部领取包装材料，库管员按包装标准、生产计划量和包装材料使用定额发放包装材料。对制造部/涂装部超定额领用的，由领用部门承担全部费用（相关责任人承担50%）。 5.2.3.2对出口散件、要进行二次包装的，由计调室负责在下达的生产计划中注明。物流部、制造部/涂装部按计划发放、领用相应的包装材料。 5.2.3.3对已入库、需更换包装的产品，由计调室向物流部、制造部/涂装部下达换箱指令。制造部/涂装部按包装标准领用包装材料，物流部实施换箱。计调室同时落实责任，并进行相应的考核或索赔。 5.2.3.4对生产过程中发生无塑料周转箱，需改用纸箱包装的，物流部库管员需得到计调室通知后才能改换发放包装材料。计调室对改换包装的情况进行统计分析，并采取相应措施。

八年级美术上册第2课土特产包装设计教案1浙美版

土特产包装设计 1教学目标 1、通过对生活中的土特产包装的收集,了解土特产包装设计的基本知识。 2、培养对设计的兴趣与对家乡的热爱之情。 2学情分析 教材从一些常见的土特产包装切入,列举茶叶包装,土鸡蛋包装,粽子包装等情况,引导学生对家乡一些土特产关注,进一步思考如何将家乡土特产很好的包装并将其地域文化特征凸显出来,目的在于引发学生对家乡的热爱之情,培养并提高他们对设计的兴趣。 3重点难点 教学重点: 土特产包装设计的构成要素。 教学难点: 运用知识设计并制作土特产包装。 4教学过程 4.1 4.1.1导入 创设情境,提出问题。 欣赏屏幕上出现的一张图片,提出问题引出课题: 图片上的人为什么这么吃惊?他们看到了什么? 老师手上分别有两个一样的东西,你觉得哪个好? 学生回答后教师小结:人和事物都需要包装,从而达到一定的美观,被人接受认可,所以物的包装显得尤为重要。 我们今天一起来学习土特产包装。 4.1.2教学活动 活动1【讲授】二、深入教学，加强体验 ? 简述土特产包装的概念,土特产是代表了地方特色的产品,它具有浓郁的地域文化特征,我们出去旅游除了带些纪念品,还会带些当地的土特产回来送给亲戚朋友, 那么土特产为什么要包装呢?除了好看它还有其他什么作用? 学生讨论回答,教师小结:美化商品、保护商品、提高商品价值、方便携带、便于储存、传递商品信息。 活动2【讲授】欣赏包装设计，介入设计元素 我们学校过段时间会有一些外国友人来参观,作为东道主我们是不是应该送些礼物让他们带回国去,老师觉得最合适不过的就是我们当地的土特产了,说说看长兴有什么土特产呀? 学生回答:。。。。。。 可是如果是自己吃呢,就随意套个塑料袋就可以了,送人是不是应该包装一下呢?现在市面上有许多包装设计许多是非常普通的,又有些是包装过渡,过分华丽,那么怎么样才能设计出既合适又有创意的土特产包装呢?让我们一起来分析分析,先来欣赏一组图片,老师找了些有个性的包装,请大家来看看,你们能给自己组的实物包装找朋友么?找找有没有和图片里面相似风格的包装。 先仔细观察,小组讨论一下,引导学生回答:再说一说,包装上面必不可少的有哪些? (以视觉欣赏入手,打开学生的视野,释放学生的视觉,以对比的方式,观察和分析包装设计的

包装方案

网络事业部产品包装设计方案 （初稿） 1、目的。 使得消费者开始留意、停顿、观察、直到购买 一、提升品牌价值。 二、保护产品在运输过程中不受到损坏 三、使客户充分了解产品性能和把握产品的使用方法 四、突出商品的档次和价值 五、区分同类产品，包装具有识别、美化产品的作用，可以吸引购买、指 导消费。 六、增加利润 四大原则：1.客户的欲望和需求，2.满足需求的成本，3.实现需求的便利性，4.实现需求所需的沟通 2、销售对象分析。 主要消费群体：家庭主妇，接受能力习惯：喜欢精打细算且实用（对于对 家庭成员身体健康、心理愉悦和家庭温馨的商品，往往最感兴趣），对价格敏感，消费情绪化（由购物产生的乐趣），品牌消费（熟悉的品牌更有保障）， 审美习惯（时尚、个性和情趣的产品包装和购物环境），重视售后服务,多重角色兼顾各种(妻子、妈妈、儿媳等)。 销售渠道：淘宝天猫：天猫和淘宝网表现一致，会员均集中在18至35岁，但细分下去，淘宝网会员低年龄段的占比要高于天猫：淘宝网24岁以下会员占比有34%，而天猫24岁以下会员占比则为%。广东、浙江、江苏是会员最为 集中的3个省份，其次是上海、北京。四川省在天猫的排名比在淘宝网的排名 靠前，湖北省在天猫则相对靠后。如果将会员注册IP所在城市划分等级，可以发现，无论天猫还是淘宝网，会员均以二、三线城市居多，也从侧面印证，二、三线城市居民相比其他城市更认可“淘宝”这个品牌，按照买家收货地址将买 家分为白领、学生、公务员等几类，解析出的这几类会员中，天猫的家庭、白领、学生、公务员占比高于淘宝网，其他几类占比相当。天猫会员购买后，再 次回天猫购买主要集中在购买后的前三个月，其中30%的会员会在消费后一个月内再次回到商城消费，一年中累计有87%的会员再次回到天猫购买，天猫卖家的营销周期可以参考这个时间来确定。 3、包装的理念

产品包装规范管理

1. 目的 促进凯天产品包装规范、可靠，确保产品包装能满足安全运输和顾客的需求和期望，满足有关法律、法规要求。 2．包装方式 2.1 底座：分为木质底座和金属底座两种，就是承 载货物的托尼。 2.2 塑料包装袋：用于紧贴货物最里层的包装物。 2.3 纸箱：用于货物外层的包装物，仅适用于移动单 机、吸气臂、电控柜等体积相对较小的货物包装。 2.4 纸板：用于对大件货物的中间层包装，或用于 货物之间的隔板。 2.5 热塑膜：用于紧贴较大较长货物的里包装和外包装。 2.6 金属包装架：用于对批量货物，如：滤芯支架、 气包组件、旋臂、顶吸罩、灰斗等发货包装用。 2.7 打包带：分塑料打包带和金属打包带，用于将 货物固定于底座上或将纸板固定在大件上。 2.8 封口胶带：用于包装物的封口或包装物的固定。 2.9 铁丝：用于特殊情况下固定货物。 2.10编制纤维布：用于风管、支架、支柱等长且不 规则的货物缠包。 3．包装通用要求 3.1 包装前将所需包装的货物全面清理干净并检查 所需标识是否齐全。 3.2 各类货物必须分类包装，且必须预留吊运叉运 的位置。 3.3 在货物包装的外面必须要明确防碰、防压、防 雨、防潮、货物重心，堆码朝向及堆码数量等 标识，包装必须牢固可靠。 3.4 包装好的货物要有编号、外型尺寸及重量，必 要时需表明堆码方向，吊装位置及方式。 3.5 所有包装物在折叠、缠绕时必须整齐。 3.6 零部件、标准件、电线等小件物品单个包装后， 再组合成一个较大的包装，不易丢失。 3.7 所有包装箱内必须要有货物装箱单。 3.8装箱单上必须明确物料名称、规格、数量、发 货人及物料在系统中的编号的相关信息。 3.9 货物在多级包装时，每级必须设有一个装箱单。 3.10所有产品的文件资料需用塑料封口袋装好。 4．包装规范 4.1 KTY系列单机的包装 a. 将设备置于木质底座上，并把包装好的文件资料 集油水分离器置于设备的风机室（下室体）内。 b. 在设备外需套上塑料包装袋。 c. 用金属包装带将设备与底座打紧，在金属包装 带与设备接触的地方用硬纸板隔离。 d. 套上包装纸箱。 e. 竖向用两道塑料打包带与底座打紧。 4.2 KTT系列打磨工作台的包装 a. 将包装好的文件资料、油水分离器置于风机箱内。 b. 将踏脚板置于用纸板个好的工作台面上。 c. 用塑料包装膜紧贴设备缠绕两层。 d. 用纸板包装，并用塑料打包带将纸板固定于设备上。 e. 再用塑料膜在纸板外紧紧缠绕两层。 4.3 KTJZ、KTQG等集中式系列产品的包装 a. 将包装好的文件资料、油水分离器置于灰桶中。 b. 用塑料包装膜紧贴设备缠绕两层。 c. 用纸板包装，并用塑料打包带将纸板固定于设备上。 d. 再用塑料膜在纸板外紧紧缠绕两层。 4.4 送风筒的包装 a. 先用塑料袋将送风筒套好，袋口朝送风筒的开 口方向向上扎紧。 b. 然后包上纸箱，注意纸箱两端需加一层8mm的 硬纸板，再用封口胶带将口封上。 c. 批量运输时，将单个包装好的送风筒置于合适 的木质底座上，叠上3层或4层，视送风筒长 度而定，并在层与层之间用硬纸板隔开。 d. 将叠放好的送风筒用塑料膜缠绕2层，然后用 塑料打包带纵向固定两条。 4.5 滤芯的包装 a. 把相关使用说明书，合格证等资料文件用塑料 文件号：KTJS-Z10062201 阅读范围：产品包装规范 行文单位：技术中心 编 制： 审 核： 批 准： 共 2 页 第 1 页 日 期： 日 期： 日 期： 生效日期： 总经办、生 产、品质、供 应、技术

商品包装教案

【教学过程】 第一环节导入（2分钟） 同学们，俗话说“人靠衣装，佛靠金装”，那么同样一件商品从出产到消费者手中也需要包装来包裹，同学们知道“买椟还珠”的故事吗？说明古代人就知道用“精椟配美珠”的神奇包装来取悦买者，精美的包装能起到扩大商品销售的目的，今天我们就学习第五章内容商品的包装。 第二环节新授课 提问：同学们，商品为何需要包装呢？有什么作用？ 一、商品包装的功能 （一）保护功能 保护商品是商品包装最基本的功能。 每一件商品，从企业生产出来后，到最后被消费者购买需要经过多次的装卸、运输、仓储、销售等环节。储运过程中容易受到冲击、挤压、震动、碰撞，都会对商品的安全构成威胁，使商品受到损害。 1、保护商品不受机械伤害 2、保护商品不受环境损害 3、保护商品不受人为损害 如泡沫、气泡垫、防震包装——呈现实物 （二）容纳的功能 [举例] 我们在购买牛奶和奶粉等商品时，它一定会有包装的，这是因为它本身没有固定的形态，只有依靠包装的容纳才能进行运输和销售。 1、容纳使商品形成一定的商品形态 2、容纳能保证商品卫生 3、容纳能节省贮运空间 例：气态、液态、粉未及零散物品没有包装是无法运输和销售的，像大米都用编织袋，如冰激凌的盒装或者甜筒一样。 （三）便利的功能 [讲解] 产品生来就是要流通的，一种产品，从工厂到商店要经历无数次的运输、搬运、仓储等环节，这就要求产品的包装适应这一过程。所以包装还要给装卸或者顾客带来方便。 1、方便装卸运输 2、方便贮存保管 3、方便商品经营 一鸣真鲜奶包装改良用袋装，并且袋口直接有吸管便于消费者引用 （四）促销的功能 提问：同学们平时购买东西会不会受包装的诱惑而购买的呢？因此，我们说包装是产品的“无声的推销员”。 促销在消费领悟中起着引导和刺激消费者购买的作用。这是商品包装的主要功能。 提问：我们了解了包装的功能，请同学根据日常生活经验说说自己见过包装有哪些类型的？哪里见过呢？可以根据形状也可以根据材料来说 教师总结：木箱、纸箱、麻袋、塑料袋、瓶罐类

产品包装管理制度

产品包装规范 一、产品包装的目的 1、保护产品。使其在储运过程中不受损坏。 2、装潢产品。赋予产品或企业品牌以个性化和亲和力的作用，满足消费者的心理需 求，以促进销售。 二、产品包装箱技术条件标准依据 1、一般货物运输包装通用技术条件（GB/T 9174—2008） 2、包装容器--木构件（GB/T 18926—2008） 3、包装储运图示标志（GB/T 191—2008） 4、运输包装收发货标志（GB/T 6388—1986） 5、出口商品包装通则（GB/T 19142—2008） 三、产品标准中对包装的要求 1、运输试验：跌落试验（模拟搬运）；碰撞试验（模拟运输） 2、仪器主机和主要部件应分别包装并用朔料膜包封，置于专门泡沫缓冲块中再装入专 用的包装箱内，外包装上有厂名、厂址、联系电话、体积、重量、产品名称等内容及防震、防水、防腐、小心轻放、叠层高度等标志。 四、包装箱的选择 1、包装箱按产品的质量、体积和运输要求，可采用纸包装箱、木包装箱。 2、外包装材料应坚固耐用、美观，能保证内部产品不受损坏。 3、产品质量在50kg以下，或产品的备、附件可采用纸包装箱，否则应采用木包装箱。 当顾客有要求时，可按顾客要求选用外包装箱。 五、包装箱的设计 1、木包装箱应采用外框架木箱，即框架构件在箱板的外侧。 2、每种产品应设计专用包装箱。 3、在设计包装时，还应考虑货运方式。了解集装箱、货柜车的尺寸。 六、包装箱技术要求 1、材料： 1）木材：包装箱应选用较软的木材，材质具有中等的握钉力，中等强度和适度的冲击力，不易钉裂。主要树种有：杉木、白松（白枞木）等。包装箱可选用其中的 一种树种，也可混合使用。产品质量在150kg以下时，包装箱的四面和盖板允许 采用木框和九夹板（厚度7mm以上）结构，但底座必须采用框架和木板组成。 2）纸包：纸包装箱应选用双瓦楞纸制作，且纸箱的长、宽、高之和不应超过2500mm。 钉合瓦楞纸箱使用16～18号带有镀层的金属扁丝。金属扁丝不许有龟裂或使用上 的缺点。粘合瓦楞纸箱使用聚乙酸乙烯乳液或具有相同粘合效果的其他粘合剂。 2、表面： 1）木包装箱的底座和框架允许采用粗加工木材。木构件至少有一面应光滑，以便作标记。 2）纸包箱体方正，表面洁净，不许有明显的外观不良和其他使用上的缺点。瓦楞纸

《商品包装设计》教案

《商品包装设计》教案 教学目标： 1．使学生了解商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。 2．让学生将已学的装潢美术知识作一次应用性的练习，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。 3．培养学生对装潢美术的兴趣与热爱生活的思想感情。 教学重点和难点： 1．重点：本课重点在于讲清包装盒的构造特点和用途 2．难点：在于如何使学生从平面设计转化到立体设计，并达到内容与图形相统一，解决造型符合陈设环境统一的问题。 教学步骤： （一）组织教学 1．检查学生的学习用品。每位学生须在课前准备小剪刀、铅笔、直尺，橡皮等工具，40cm×30cm白卡纸两张。 （二）讲解新课 1．出示包装盒，导入新课。说明每一面的平面设计图案，总结学习装饰画的目的在于应用。现在问题是怎样把平面设计应用到包装盒上。 2．商品包装的定义与作用商品包装是产品与消费者的媒介，它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、销售、计量等方面的作用。 3．怎样的商品包装能使消费者满意，怎样达到商品包装装潢的目的？提问，然后总结：（有以下特点）（1）介绍商品的名称，用途、性能和用法。 （2）形式新颖，具有视觉吸引力，同时方便消费者与同类商品进行直观比较。 （3）给消费者提供方便，包括携带、储存、使用以至保护、维修等。 （4）富有装饰艺术性，能为消费者增添美的享受。 4．简介三大类包装的特点和作用。 （1）运输包装（又称“外包装”），是以运输和保护商品为目的，一般采用木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等，将商品装入，其装潢可以从简。例：电视机的外包装，整箱的苹果等。

（2）销售包装（又称“内包装”或“原包装”），是商品与消费者直接见面的外貌，其包装装潢要力求精美。目的是为了销售，除了保护商品外，还要起美化、宣传商品，方便商品陈列展销，方便消费者识别、选购等作用。例：洗衣粉、牙膏、茶叶等。 （3）陈列包装（又称“展销包装”），是在销售包装的基础上外加宣传广告，或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列，以增强对顾客的吸引力的包装形式。例：名酒包装，咖啡包装等。 5．包装设计的思路和要求： （1）思想性：符合经济发展，具有中国特色； （2）商品包装的造型及视觉设计； （3）是选择简便、省时、省料的包装方法。 （4）是选择适合包装档次的包装材料。 6．包装盒的设计形成（分包装盒和包装袋）请同学回答所知道的几种盒的形式，然后总结： （1）折叠纸盒——是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒展开的图形裁切，并在折叠处作压痕（可用小刀背刻划），再折叠成可启口的纸盒（见课本第18页中的“曹素功墨汁”、“永生两用彩色笔”的包装盒）。 （2）扣盖式折叠纸盒——这是盒身和盒盖分离的折叠纸盒。在不盛装产品时，纸盒可折叠成片状，使用时拉开成盒，盖扣在盒子上。 （3）抽屉式折叠纸盒——又称屉匣盒，由盒身与抽匣两部分组成。抽匣像抽屉状要能塞进盒身（外壳），所以设计时盒身要比抽匣稍大一点，折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。 （4）手提式折叠纸盒——在包装盒体上装有提手，便于携带。（见课本第18页下图中的“宝宝桔味饼干”）。 （5）固定纸盒——形体比较固定的包装纸盒，一般用纸较厚，刚性比折叠纸盒强。 7．制作步骤： （1）构思立意：首先想好是为什么目的而设计；设计时，先要考虑放什么物品，决定它的高、宽、长；采用哪种盒子的形式，然后用铅笔画出折叠纸盒示意图。 （2）折盒：把示意图中的实线用剪力剪掉，把虚线用小刀背刻一痕迹，然后折叠盒。 （三）布置作业 要求同学设计并制作一只放置美术用品的专用盒，可在课后完成。 （四）学生做作业、教师巡回辅导

产品包装管理流程

产品包装管理流程 1.目的 1.1.包装的成品必须符合质量验收标准。 1.2.包装管理流程适用于各车间成品的包装工序设定、包装操作规程、包装品质过程控制，包装工艺纪律管理。 2.范围 2.1.舒比奇产品的包装类型分类： 2.1.1.单品独立包装 a.一片装的派送装或赠品装； 2.1.2.含其他标识包装 a.含卡产品（包装袋中投放刮刮卡片、宣传卡纸）； b.含标识产品（包装袋和包装箱粘贴标贴）； c.含奖品产品（赠品、代金卷、现金）； d.特殊包材包装产品（塑料盒、纸盒）。 3.管理规程 3.1.包装材料的管理 3.1.1.包装材料按物流流程进行分级管理，内容包括：入库、出库、使用、返库、保存等管理形式。 3.1.1.1.包装材料库凭供应商送货单和实物，经品控部门验收合格后，办理正式入库手续，并按品项分类保存，包材堆码、装卸、储存环境、物品安全必须符合标准要求。 3.1.1.2.对不符合质量标准的包材，根据品管部的判定方式，由生产部门与仓库办理相关授权放行、让步接收、拒收、降级接收、挑选使用等手续。 3.1.1.3.生产部门根据包装产能，按生产排产计划分期从仓库领取所需包材（包装袋、纸箱、其它包装材料），经双方清点实物及数量，办理领用手续。 3.1.1. 4.生产部门根据包材使用及耗用流程，办理转产后使用多出的包材、使用过程中剔除的包材质量次品等退库手续。 3.2.产品包装流程 3.2.1包装车间按公司编制的日或周生产排产计划，根据半成品的生产日期、班次、数量，下达给各包装班组生产计划，内容包括：包装产品的品种类别、包装装袋和装箱方案、成品数量（包或件）、产品批号标注信息、包材备用信息等。 3.2.2.作业流程 3.2.2.1.包装车间主管提前一天下达给各班组日计划排产表，内容包括：包装袋喷码、纸箱盖章生产批号和数量，包装喷码、纸箱盖章原则： a.喷码必须依照产品封样书、函件或实物封样所明确的喷码信息及区域位置

产品包装设计教案

产品包装设计教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

《产品包装设计》教案 教学目的： 1、通过教学使学生了解纸盒包装的形式、作用、特点和要求。 2、学习绘制和装饰纸盒的方法，提高设计能力。 教学重点和难点： 1、重点：盒面的装饰和配色。 2、难点：纸盒的结构设计。 教具与学具准备： 1、教具：各种结构的纸盒包装设计样品、素描纸、浆糊、剪刀、尺、水彩颜色等。 2、学具：素描纸、尺、圆规、塑料水彩笔、水彩颜色等。 教学方法： 欣赏、讲解和手工制作相结合。 教学过程： 第一课时： 一、组织教学：检查学具，按定情绪。 二、课前谈话导入新课。 （一）包装设计的作用： 同学们，当你们走进商店购物时，你一定会被那设计精巧的包装所吸引。的确，好的包装设计能吸引购买者的注意，能传达商品信息激发产品的销路。特别是当今，由于生产力的发展，商品在销售市场中引起了激烈的竞争。因此，包装的外形能否直接抓住顾客的注意力，直接关系到产品的销量。

（二）包装设计的特点： 商品的“外衣”就是设计家为它设计的“商品包装”，一个好的包装具有哪些特点呢 1、包装既能保护商品，便于储藏、运输、携带，也能美化生活。例如：课本范图-----“毛巾包装”既方便携带，又美观精致。“火锅包装”便于开启。 2、鲜明地标明商标的名称、其形状易读、易辨、易记。例如：课本“电子系列包装”、石英电子钟商标的名称简易、明确，封面构图易辨，购买者一看便知道是“钟”的包装。 3、包装的外观造型要具有独特的风格，使购物者有新鲜感。例如：课本“糖果包装”和“食品包装”。 4、与同类商品在市场上竞争时，具有比较鲜明的识别标志具有独特的风格。 5、能刺激购买者的购买欲。 6、色彩的处理要与商品的品质、类别、分量互相配合，达到统一与调和的效果。 （三）包装设计的形式： 商品包装的形式很多，有纸袋、纸贴等。其中以纸盒最为普及。纸盒设计分为结构设计和装潢设计，两者结合才能产生完美的艺术效果。 1、结构设计： 常见的纸盒在结构形式上，大致分为：六面体、圆柱体和多面体数种。其中以六面体形式的纸盒应用最多。 2、装潢设计：

产品包装纸箱设计规范标准

文件名稱产品包装纸箱设计规文件編號版本 編制部門工程部編製日期頁碼7 1.目的 规产品包装纸箱设计要求，以确保产品在搬运，储存及运输过程中之品质保证。 2.範圍 本规规定了本公司纸箱结构的一般性设计要求，规定，适用于本公司产品包装纸箱设计的相关部门 3.瓦楞纸箱设计步骤容： 3.1. 纸箱的结构选型（本公司包装箱一般采用GB/T6543-2008 0201型结构） 3.2. 纸箱单箱重量（毛重）规定 根据国家标准，对人工搬运的单件包装箱最大重量规定为18kg,考虑到公司产品的特殊性及人员搬运操作方便性，公司规定产品包装单件重量不得大于15kg 3.3. 箱型外销销楞形瓦楞 外箱公用K=A,特殊K=K A=A BC 双 箱A3A B3B BC 双 纸盒A9 A9 B 单 隔板B3 B3 B 单 刀卡A9 A9 E 单

纸箱最外面的那层称为面纸，最里的纸称为里纸，中间凹凸不平的纸为坑纸，两坑纸中间纸称为隔纸，其材质表达方式为： ◇前面的字母（如K,A,B）表示为面纸纸质 ◇中间符号（如=）表示瓦楞层数，9表示E坑幼坑纸，3表示B坑单瓦楞 ◇后面表示字母（如K,A,B）表示为里纸纸质 ◇如K=K,表示为面纸和里纸都是K纸材质，双层瓦楞纸（默认BC组合瓦楞） 3.4. 依照集装箱配合最优尺寸及堆码方式进行外箱尺寸设计 3.4.1.栈板规格规定1100×1100mm（单面木质栈板） 3.4.2.外箱标准堆码方式为重叠反交错和旋转交错两种 ◆重叠式和正反交错堆码方式 外箱标准设计尺寸 L: 500mm 110mm B: 330mm H: 依产品重量及纸质 330mm 长宽比：1.5 500mm 1100mm ◆旋转交错方式 外箱标准设计尺寸 330mm L:370mm 110mm B:330mm H:依产品重量及纸质 长宽比：1.12 370mm 1100mm 3.5.尺寸设计要求 3.5.1.公司外箱公用尺寸为L500mm*B330mm和L370mm*330mm两种，高度依产品包装方式数量及重 量决定 3.5.2.其他外箱尺寸管制

产品包装管理制度

产品包装管理制度 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

产品包装管理制度 第一章总则 第一条．为了规范公司的产品包装管理，降低产品包装成本提高企业产品销量，特制定本制度。 第二条．本公司产品包装应遵循以下基本原则。 1.安全性原则，即包装在产品运输过程中能够保护商品便于产品运输。 2.实用性原则，即包装要便于产品储存和辨认。 3.适当性原则，即包装应充分考虑包装产品的特性，根据被包装产品的物 态、形状、强度和重量选择包装造型。 4.艺术性原则，及包装设计应力求美化产品，符合消费者的审美要求。 5.经济性原则，即在符合策略的前提下，应降低包装成本，进而降低产品成 本。 第二章产品包装设计与质量管理 第三条．产品包装设计要求 1.按照公司相关规定进行包装设计。 2.设计新颖独特造型、美观大方、图案生动形象、有特色。 3.包装能体现产品的特点与性质，并突出其实用性。 4.包装设计要有醒目的产品说明、使用说明和安全信息。 5.设计应考虑消费者的文化品位和审美水平，满足消费者的心里需求。 第四条．产品包装质量管理 1.产品包装基本要求 1）根据产品的价值和质量水平确定产品的包装质量，使包装与产品价值相符。 2）包装要能保护产品和消费者的人身安全。 3）包装要便于产品的搬运、储藏、开启、使用和维护。 4）包装上的文字应增加客户对产品的信任感并指导消费者购买 2.产品包装质量日常管理 1）建立质量责任制度，明确分开工作职责以及工作标准流程，形成严密的包装质量管理责任系统。 2）建立和健全产品包装质量和检验制度，包装质量检验制度，对不合格的产品包装坚决不准出厂。 第三章包装费用管理 第五条．包装费用预算管理 公司根据生产计划，包装含量和包装制品价格等资料，预先对计划期内各项包 装费用的水平及降低的程度进行规定。它是对公司的包装活动进行指导、监 督、控制、考核和评价的重要依据。 第六条．包装成本控制 通过监督和及时修正偏差，使各项包装成本都合理地控制在包装费用计划的范 围内。 第七条．包装费用分析 对公司包装费用形成情况进行分析与评价，有助于公司在保质保量的前提下，

包装盒制作教案01

课题：包装盒制作 课时:1课时 课型:设计 授课对象:初中 教材分析:本课从日常生活中经常使用的包装盒的造型开始，选择与学生生活紧密联系的为切入点，把包装盒的造型、表现、设计、应用、制作、欣赏、评说等知识元素和能力培养方式综合起来，激发学生对产品设计艺术的探究欲望与动力，通过观察包装盒的功能、结构、材质、样式、比例、色彩，了解现代设计艺术，认识设计中体现的形式美规律。培养学生造型设计能力、空间想象能力、创造和创新能力，通过让学生了解不同包装盒造型并在探究过程中培养学生的设计创新意识、能力和创新精神。 教学目标： 1、知识和技能目标：：通过教学，使学生通过不同风格造型的包装盒的观察、了解、绘画、制作、能够形成一个比较完整的知识结构。 2、过程和方法目标：了解包装盒在当代社会生活中的作用，掌握包装盒的制作步骤。 3、情感态度和价值观目标：在学习过程中培养学生团结合作的精神，创新意识和设计能力，了解美术设计和文化的关系。 教学重点：学习如何在包装盒中体现它的使用功能和主人的审美个性。 教学难点：在设计中把握造型、比例关系，运用学到的色彩知识。 教学方法： 1、教法：讲授法、示范法、 2、学法：参观法、练习法、欣赏法

教具准备：自制各种示范包装盒，4开彩色卡纸，废旧彩图纸，浆糊、剪刀、直尺等。学具准备：4开彩色卡纸，废旧彩图纸、浆糊、彩色笔、剪刀、直尺等。 教学过程:

（一）什么是包装盒（4分钟） 1、包装盒是在商业活动、商品生产、商品出售等 都具有重大意义的精美艺术品，它是一个企业名 片、一个商品的代表，让人们熟悉和了解产品生产 厂家和商品。如果我们能够运用以前学过的美术基 础知识，自己设计并动手制作一个精美的包装盒， 将礼物包装好送给亲人和朋友，那么，不但能够提 高自己对美的制作，而且会使人更感亲切，更有意 义。包装盒顾名思义就是用来包装产品的盒子，可 以按材料来分类比如：木盒，纸盒，布盒，皮盒,铁盒，亚 克力盒，瓦楞包装盒等，也可以按产品的名称来分 类比如礼品盒，酒盒，巧克力盒，笔盒，食品包装盒， 茶叶包装盒等.现在演变成有木,纸还有其他的材料 混合一起生产的.包装盒功能：保证运输中产品的安 全,提升产品的档次等。 主要材料：荷兰板，灰板, 密度板，亚克力，金属，瓦楞等。 （二）:包装盒按材质分有哪些种类 （7 分 钟） 1、包装盒的内容广泛：包括日用品包装盒， 食品包装盒，衣服包装盒、电器包装盒等。贺年 的形式很多：有立体的，横式的，竖式的，心形 的，树叶形的及不规则形的。按材料来分类比如: 木盒，纸盒，布盒，皮盒，铁盒，亚克力盒，瓦 楞包装盒等，也可以按产品的名称来分类比如： 礼品盒，酒盒，巧克力盒，笔盒，食品包装盒 讲 15-2 1、讲 给一个 述、解 解说， 说、 是学生 2在示 们对此 范 深入的 3、再一 理解 次的设 2从包 置悬念 装盒的 4、每一 基础慢 步都做 慢的深 示范， 入，先 同时加 了解包 解说 装盒的 基本构 成，并 同时了 解 是怎 么来分 出 这些 关系的 3、引导 出包装 盒的分 类标 准 5、学习 包装盒 的制 作，方 便自己 U kfl 1、“额，原来 是这样啊…… 恩，理解了