实习报告 - 中国政法大学

中国政法大学法律硕士学院实习报告

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开题报告

中国政法大学 研究生毕业/学位论文选题、开题报告表 选题名称 被害人权利保护 学生姓名 马娜 二级学科 研究方向 刑诉法 指导教师 卫跃宁 所在学院 中国政法大学研究生院 填表日期：2013 年 6月 21日 装 订 线

中国政法大学研究生院制

填表说明 1、研究生毕业/学位论文开题是研究生进行毕业/学位论文工作的必经程序。 2、开题报告须经指导教师审阅并签署意见后，由研究生在本学科、专业范围（或小组内）汇报，并接受开题报告组审议。 3、开题报告经开题报告组审议后由学院保存，在研究生毕业时归入学习档案。 4、研究生毕业/学位论文开题报告表由研究生填写的部分一律用A4复印纸打印、装订。可在相应部分按照格式自行加页。

一、基本情况 研究生简况姓名马娜性别女出生年月1977年8月学号入学时间2011年注册情况 学科、专业在职法律硕士是否延期 入学前学历、学位本科学士学位毕业学校和时间河北师范大学 2002年 指导教师卫跃宁职称科员工作单位河北邢台市南和县检察院 论文选题情况 名称 中文题目被害人权利保护 英文题目Victim Protections 是否与 课题研 究结合 有关□课题来源： 无关□自主选题□导师指定□ 主要内容（摘要） 绪论本文的写作分四个部分： 第一部分：… 第二部分：… 第三部分：… 第四部分：… 根据上述写作内容，笔者草拟提 绪论 纲如下：一、… (一)… 1.… 2.… 3.… 一、研究动机和目的 二、研究范围 第一章

二、选题依据 本选题国内外研究概况和发展趋势；进行本选题研究的意义；本人的研究基础和已有的成果积累。 这真是绝妙的讽刺，也是一场终极的悲剧。那些直接遭受犯罪侵害的人们反而不是解决犯罪方案中的组成部分，实际上，他们甚至没有被纳入我们对这一问题的理解的框架之中。——美国霍华德.泽尔 在英美法系，恢复性司法正在被广泛使用，在美国有90%的未成年人未入监，其中绝大多数以恢复性司法方式结案。刑罚的目的不仅在于惩罚，更在于改造犯罪人，使被犯罪破坏的社会关系得以修复。恢复性司法由于强调其恢复性功能，由于它不是着眼于对犯罪行为的惩罚，而着眼于对被破坏的社会关系的修复，因而其不仅有利于化解被害人与加害人之间的矛盾与冲突，满足不同利益主体的需要，也因为其能够使国家、加害人、被害人、社区之间的利益得到合理平衡，从而有利于实现我们近年来一直提倡的法律效果和社会效果的统一。 我国长期以来将犯罪看做孤立的个人反对统治关系的斗争，在观念上一贯强调国家主义与集体利益以及在诉讼模式上一直没有摆脱职权主义，因而现行的刑事司法仍然具有传统的报复性司法的特点——将犯罪案件的处理完全看做是国家的事情，而完全排除了被害人的主体地位，虽然在中国的法律中被害人是当事人，似乎也能够参加到诉讼程序中，但被害人无权对判决和裁定的做出施加任何有利于自己的影响。由于在公诉部门工作，办案过程中经常会面对无法达到平衡的被害人。面对一个被害人无法得到赔偿的案件判决，虽然处于控方，我没有一种正义得到伸张的胜利感，甚至充满了失

2018中国政法大学民商法学考研经验

2018中国政法大学民商法学考研经验—新祥旭考研辅导班2017年中国政法大学民商法考研的大幕，随着3月30号拟录取结果的查询落下帷幕，最终结束了我一年以来的长跑。我复习期间受考研帮经验帖启发良多，面对众多同学复习中的疑惑，写下这篇经验帖。 一、择校篇 （一）法学专业在2013年经历过一次教育部评估，具体排名网上可查，中国政法大学此次排名第。但就考研难度而言，并不与专业排名成正比，就我个人感觉，考研难度第一梯队为：北大=清华＞人大≈复旦≈上交，第二梯队为中国政法、武汉大学及985中的法学强校诸如吉林大学，南京大学，第三梯队为其他四所政法院校（西政，华政等）及部分985、211。考研难度的评估固然与法学实力有一定关系，但更多的是关系到：1.招生人数，如人大招收人数就比北大多，虽然整体实力强于北大，但相对难度要低一些；2.地理位置，如中国政法比武汉大学招生人数多，但地处北京，所以在部分热门学硕上难度相差不大。3.学校名气及环境。这点不必多说 注：以上难度对比限于同学位同专业，法硕与学硕的对比并无意义，因为招生人数相差太多。另：第一梯队中的法硕含金量个人认为与第二梯队学硕相差不大，但对于将来希望走学术路线的同学而言，尽量还是选择学硕。法学的学术界更看重师承。一个好的导师有时候比一个好学校意义更大 （二）北京四校院校优势专业简述。在民商法学专业内，人大民商第一向来争议不大，清华，北大，中政，社科院四家紧随其后相差不多。但就招生人数而言，中国政法大学还是性价比比较高的。 人大：除国际法外各专业都很强 北大：国际公法，经济法，刑法，法理学，行政法，诉讼法。 清华：刑法，民商法，宪法，法理，民诉。 中政：刑诉，法制史，行政法，民商法 目前人大、北大、中政拥有法学一级重点学科 注：以上仅代表个人观点 小结：对于上述三梯队而言，都是中国很好的法学院，学历仅仅是一块就业的敲门砖，最终能否进入自己希望的岗位，还是看自己的个人能力，这很大程度上与院校无关，各大律所对五院四系的简历都是愿意收的，但最终能否录用，要看你是否与他们的要求相匹配。

开题报告

中山大学 攻读硕士学位研究生 硕士学位论文开题报告题目： 姓名： 学号： 院系：法学院 专业：法律硕士 研究方向： 指导教师： 中山大学研究生院 年月日

一、开题报告情况 报告要求：须就论文选题意义、文献资料掌握情况、论文研究方法、论文总体 1

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二、考核意见 3

三、书面开题报告及文献名录（可另附页） 1、《欧盟国家审前羁押与保释制度》，主编朗胜 2、《未决羁押制度的实证研究》，陈瑞华主编 3、《保释制度与取保候审》，陈卫东主编 73 中国法制出版社2000 版。 34．刘立宪、谢鹏程主编：《海外司法改革的走向》，中国方正出版社2000 年版。 35．孙长永：《侦查程序与人权－比较法考察》，中国方正出版社2000 年版。 36．宋英辉：《日本刑事诉讼法》，中国政法大学出版社2000 年版。37．[日]田口守一：《刑事诉讼法》，刘迪等译，法律出版社1999 年版。38．孟一凡等：《公安机关办理刑事程序规定教程》，警官教育出版社 1999 版。 39．左卫民、周长军：《刑事诉讼的理念》，法律出版社1999 年版。40．李忠诚：《刑事强制措施研究》，中国人民公安大学出版社1999 年版。41．《俄罗斯联邦刑事诉讼法典》，苏方道等译，中国政法大学出版社1999 年版。 42．陈光中、[加]丹尼尔·普端方廷：《联合国刑事司法准则与中国刑事 法制》，法律出版社1998 年版。 43. 程荣斌、庞华玲：《中国刑事诉讼法学》，人民法院出版社1997 年版。 44. 陈瑞华：《刑事审判原理论》，北京大学出版社1997 年版。 45．陈光中主编：《刑事诉讼法学（新编）》，中国政法大学出版社1996 年版。 46．赵秉志主编：《香港刑事诉讼程序法》，法律出版社1996 年版。47．《美联邦刑事诉讼规则和证据规则》，卞建林译，中国政法大学出版 社1996 年版。 48．[法]卢梭：《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1996 年版。 49. 宋英辉：《刑事诉讼目的论》，中国人民公安大学出版社1995 年版。 50. 何家弘：《外国犯罪侦查制度》，中国人民大学出版社1995 年版。72 17．卞建林、刘玫：《外国刑事诉讼法》，人民法院出版社、中国社会科 学院出版社2002 年版。 18．陈卫东：《刑事诉讼法实施问题对策研究》,方正出版社2002 年版。19．爱伦·豪切斯泰勒·斯黛丽、南希·弗兰克：《美国刑事法院诉讼程序》，陈卫东、徐美君译，中国人民大学出版社2002 年版。 20．谢佑平、万毅：《刑事诉讼法原则:程序正义的基石》，法律出版社 2002 年版。 21．陈光中、江伟：《诉讼法理论与实践》，中国政法大学出版社2002 年版。 4

法大考研复试班-中国政法大学政治学理论考研复试经验分享

法大考研复试班-中国政法大学政治学理论考研复试经验分享 中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。 学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。1954年，学校迁址至学院路。1960年成为国家确定的全国重点高校。文革中学校停办，1978年复办。1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建成立中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。学校形成一校及本科生院、研究生院、进修生院三院办学格局。1985年，学校开辟昌平校区。进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年，复又合并于中国政法大学。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 本专业旨在培养政治学理论专业的研究、教学和应用方面的专业人才。要求学生具有良好的道德修养，熟练掌握政治学的基本理论与方法，具有扎实的知识基础，宽广的学术视野，较强的分析问题和解决问题的能力。能够流利地阅读一般外文专业文献，并基本具备运用外语进行交流的能力。掌握学术研究的基本方法和规范，有能力从事本专业创新性的学术研究。能够运用政治学理论和方法，分析、研究和解决现实政治问题。 招生人数与考试科目 考试科目： ①101 思想政治理论 ②外国语（七选一，详见目录说明） ③744 政治学综合一 ④844 政治学综合二 复试时间地点

法律专业开题报告范本

法律专业开题报告范文 法律专业开题报告范文 一、论文选题的目的和意义 （一）选题目的 1、本课题以缓刑制度的内容为核心，通过收集资料，了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况，分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。 2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景，探求我国缓刑制度的新趋势，结合所学的知识，总结经验，根据建设现代法治国家的需要，不断予以丰富和发展。提出司法改革建议，以突显该制度的的现实意义及存在的价值。 （二）选题意义 1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子，在遵守一定条件下，不执行原判的刑罪制度。我国由于社会发展的原因，现代缓刑制度构建过于原则和抽象，加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义，也是迫在眉睫的课题。 2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成，立法为司法提供依据，司法为立法提供理论基础，因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一，本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见，对提高我国缓刑适用的质量，充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。 3、缓刑制度由于其本身所具有的特点，深受世界各国的重视，在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义，基于各国司法改革，我国缓刑

制度的诸多问题日益突出，发展举步维艰，为把握缓刑制度的发展趋势，值得且有必要对该制度加以研究。 二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势 （一）国外发展现状 1、英美法系正式的缓刑制度是近代才发展起来，但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。英美现代缓刑制度的诞生有赖于一批先驱者的热心和努力。其中首推被尊为“现代缓刑之父”的奥古斯塔斯。奥古斯塔斯对法院为“延缓判决”或“暂停判决”处分的是类犯人，多能提供保释机会。在保释期间，奥古斯塔斯运用个案工作及辅导功能，并改善其适应环境的困难。奥古斯塔斯对于缓刑事业的贡献是巨大的。这不仅体现在他所矫正的人数，而且体现在他所创造的一些社区矫正方法--例如调查与筛选、监督、教育和就业服务、提供帮助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主义精神和对缓刑事业所持有的坚定信念。直到柯克由波士顿的萨福克县组成“儿童援助协会”支付薪金地从事犯罪人救助活动，才有了正式的缓刑事业之雏形。英美缓刑事业的发展是自下而上的。在诸多人道主义者的实践和推动下，政府开始制定相关的缓刑法律。英国79 年制定了《简易裁判法案》，规定对轻罪犯可以适用缓刑，这是英国关于缓刑的最早法律规定。1887 年英国制定《初犯者缓刑法案》，将缓刑适用范围扩大到 2 年以下轻罪之盗窃以及伪证等初犯者，并可以适用于简易裁判法院以外的上级法院。1907 年英国制定《犯罪人缓刑法案》，该法案最值得注意之处在于“将联合王国各州刑事法院的处置置于一项新机构的管理之下”。1948 年《刑事司法法案》颁布之后，

法硕心得技巧：中国政法大学法硕最真实的描述

法硕心得技巧：中国政法大学法硕最真实的描述 这是我在其他地方看到了.大家可以参考下啊 ?大家好，我是法大07级法硕“摩西”。看到有些写北大，人大的帖子。便 想为法大来写些东西。如下内容全部客观，我不会去拔高，也不会去贬低。 ?中国政法大学的法硕，如果按院别来讲，在全国是一个特例，因为别的学 校一般都是隶属于法学院，而法大的法硕则是专门的一个学院“法律硕士学院”。这点有一些好处，就是财政方面，呵呵，至少不是某些学校那样，成为法 学院圈钱的工具。法硕学院的院长是方流芳，民商法学的相当厉害人物。 ?按地理位置来讲，法硕学院位于昌平。在帖子上看到有些未知情者或者有 他心者讲此地相当偏僻。这点不敢苟同。法大昌平校区位于府学路上，而府 学路是昌平最繁华的路段之一。重要的政府部门都云集在此路上。学校旁边 的大型商场有国泰、美廉美、阳光等，麦当劳没多远，KTV，咖啡厅，工商 银行、农业银行，邮政，建设银行等都在附近，可以说，在这里，只要有钱，还是能享受到相当小资的生活的。环境还是比较优美的，学校后面是绵绝不 断的山，不是很高，但是试想一下，在餐厅吃饭的时候，看着窗外的山和不 时飞过的小鸟，也是一种兴致。法大校园的确很小，感觉有郑大的十分之一 大小，但是和郑大不同的一点就是，法大的确很精致。用一句话形容就是“麻 雀虽小，五脏俱全”。有人发帖子说法大的硬件很差，我同样不理解，法大的 法硕全部安排在阶梯教室里上课，而法大一共八个阶梯教室，每个教室里面 都有四个立式空调，感觉到比本科时强了很多。宿舍是四人间，男生住在兰四，女生住兰三，这两幢楼是法大最好的楼段。记得刚报到时，楼道阿姨讲“你们住这楼，是留学生住的楼，他们一年要交一万多块钱的住宿费”，住宿 费只交900元。宿舍内可以免费上内网，(如法大校园网，sina,sohu,163,yahoo,最

法大考研复试班-中国政法大学西方经济学考研复试经验分享

法大考研复试班-中国政法大学西方经济学考研复试经验分享 中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。 学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。1954年，学校迁址至学院路。1960年成为国家确定的全国重点高校。文革中学校停办，1978年复办。1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建成立中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。学校形成一校及本科生院、研究生院、进修生院三院办学格局。1985年，学校开辟昌平校区。进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年，复又合并于中国政法大学。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 西方经济学是理论经济学一级学科下属的二级学科之一，它主要包括三个分支学科：微观经济学、宏观经济学、计量经济学。西方经济学是研究西方主要发达国家的经济理论以及根据这些理论制定的经济政策，同时把这些研究成果和中国改革开放的实践有机结合，形成对于中国经济发展的独特专业视角和分析思路。 招生人数与考试科目 考试科目： ①101 思想政治理论 ②外国语（七选一，详见目录说明） ③303 数学三 ④850 理论经济学综合 复试时间地点 除以下说明外，其他学院（专业）复试时间为3月23日-26日：

中国政法大学2004年考研综合课法理学试题

中国政法大学2004年考研综合课法理学试题 1、下列有关法制、法治与宪政的表述有哪一个或哪一些是正确的? A、若实行法治，就不能实行法制 B、凡实行法制，就实行宪政 C、在一切社会中，法制均以法治为前提 D、无论法治还是宪政，均强调对公共权力的限制 2、马克斯说：“立法者应该把自己看作是一个自然科学家，他不是在制造法律，不是在发明法律，而是在表述法律，……如果一个立法者用自己的臆想来代替事物的本质，那么我们就应该责备他极端任性。”下列哪一个或哪一些说法不违背这句话的原意？ A、立法应反映客观规律 B、立法不是立法者所代表的国家意志的体现 C、客观规律与法律规范是同时产生的 D、法律要具有科学性 3、法律在起源的过程中经历了从个别调整到一般调整的过程。下列哪一种或哪一项说法不符合这个规律？ A、法律是在自发形成的习惯基础上产生的 B、自从有了人类，就有了法律 C、在法律起源过程中，从个别调整到一般调整，就是从习惯法到成文法 D、法律起源的过程带有一定的自发性 4、下列有关法学及其体系的解释有哪一个或哪一些是不正确的？ A、法学的产生总是以近代法制过节为前提条件 B、法学体系等同于法律学说体系 C、法学具有实践性和职业性 D、法学的发展规律与文学、哲学的发展规律完全相同

5、下列有关我国“地方性法规”的提法有哪一个或哪一些是错误的？ A、地方性法规是地方各级人民代表大会制度的法规 B、地方性法规适用于我国局部地区 C、省级人民政府没有制定地方性法规的权力 D、民族自治地方的自治条例和单性条例属于地方性法规 6、我国婚姻法规定：“现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。”这一规定属于下列哪一个或哪几个规则？ A、授权性规则 B、禁止性规则 C、义务性规则 D、准用性规则 7、下列有关法的溯及力问题的表述有哪一个或哪一些是错误的？ A、近现代国家通行法溯及既往原则 B、只有行法才存在法的溯及力问题 C、不同时代的立法对法的溯及力的规定相同 D、新法生效之前的时间和行为不属用新法，称为“法不溯及既往” 8、下列哪一种或哪一项情形可能导致法律责任？ A、大风吹毁某甲自盖的新房 B、某甲与某乙吵架，某乙心脏病发作猝死 C、某甲与某乙约定砸饭店吃饭，乙未赴约，某甲自杀 D、在我国，十岁以下的人致人伤害 9、下列关于执法与守法的概念及关系的理解有哪一个或哪一些是正确的？

法大考研复试班-中国政法大学英语语言文学考研复试经验分享

法大考研复试班-中国政法大学英语语言文学考研复试经验分享 中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。 学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。1954年，学校迁址至学院路。1960年成为国家确定的全国重点高校。文革中学校停办，1978年复办。1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建成立中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。学校形成一校及本科生院、研究生院、进修生院三院办学格局。1985年，学校开辟昌平校区。进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年，复又合并于中国政法大学。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 能够较好地掌握马克思主义基本原理，热爱祖国，学风严谨，具有良好的思想品德；具有扎实的英语语言、文学及文化、翻译等专业理论基础，系统的专业知识和较强的实践能力。毕业后能够胜任高级翻译工作，胜任本专业的教学、科研工作及其它涉外工作。全面系统地掌握本专业基本理论和方法，熟悉本专业的前沿动态与发展，具有独立从事科研的能力。 招生人数与考试科目 考试科目： ①101 思想政治理论 ②252 二外俄语或253 二外日语或254 二外德语或255 二外法语或256 二外西班 牙语或257 二外意大利语 ③770 英语语言文学综合一 ④870 英语语言文学综合二 复试时间地点

法学论文开题报告

法学论文开题报告 选题意义: 我国最近几年特大灾害性事故频发，如北京市密云县踩人事件、大头婴儿事件、苏丹红事件、深圳“舞 王”事件、山西溃坝事件等等。这些灾害事故的发生与某些监督管理者疏于或懈怠监督管理的义务是分不开 的，如果监督人员能够认真履行自己的义务,绝大部分是可以避免的。在市场经济深化发展过程中，政府职 能部门对社会责任的冷漠、对职责的懈怠，甚至官商勾结，疏于防范与监督，不履行监管职责，导致责任 事故频发。政府如何更好地履行监管职责，减少对人身及财产的危害，这是我们不得不面对的现实问题。 对于疏于职守、懈怠职责、工作中不谨慎、不履行、不正确履行职责造成危害社会后果的行为，现代社会 提倡以法律的手段——刑罚来解决公职人员的过失行为，追究监督者、管理者的刑事责任,达到有效地预防、减少类似事故发生的目的。但是，在实践中仍有相当一些责任事故难以处理，最后不得不以行政手段解决， 导致肇事者逍遥法外，进而难以遏制责任事故的重复发生。这主要是因为我国对行政领导责任的归责依据 不明确，在引进监督过失理论时大多照搬已有的思想，而不是结合本国刑法的定罪标准——犯罪构成来对行政领导的有罪与否进行认定，以致于监督过失理论的应用性不强。本文正是针对这一问题，试图从一起

责任事故案例引出深化监督过失理论的必要性，继而分析行政领导责任的内涵和本质，再结合犯罪构成来 分析对行政领导的非难性，以期使“行政领导责任的理论依据为什么是监督过失”这一问题更明朗化和具有实用性。 国内外研究情况: 自2002—2003年的SARS事件以来,公共责任(类似的表述有行政责任、官员问责、领导责任、政治 责任、法律责任)等概念进入了人们的眼界,社会进入了一个承诺“责任”的时代,行政领导责任也日益成为人们关注的话题。那么追究行政领导责任的理论依据是什么？对于这一问题可以从不同学者对行政领导责任 的分类探知。其中典型的有以下几种：据张成福的理解,可以把行政领导责任分为道德责任、政治责任、行 政责任、政府诉讼责任、政府侵权赔偿责任。根据对行政领导责任的分类，相应地，张成福认为对行政领 导的非难性源于行政领导不遵守道德规范，决策失误或行为有损国家和人民利益，不遵守法定的权限、越 权行事，政府和平民的契约性平等关系，政府仅是为公众提供服务的法人因为须承担赔偿责任。胡建淼、 郑春燕认为,行政领导的责任来源于行政领导的职责，若行政领导未履行或未妥善履行行政领导职责，且这 种未履行或未妥善履行的行为属于其主观意志能力范围内，就要承担相应的行政责任。美国学者特里?L.库 珀(Terry L. Cooper)对行政责任做了深入的研究,从行政伦理学的视角出发,认为行政领导责任包括客观责任和主观责任,客观责任源于法律、组织机构、社会

中国政法大学行政管理考研参考书笔记

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导论 本文是育明教育考试研究院历经7年汇编而成，由北京大学李国正博士领衔主编，并有全国众多知名院校的教授、讲师、博士参与编写或者提供相关的资料。在此表示感谢！ 在编写的过程中参考了国内主流的公共管理或者公共行政参考书目： 张国庆，《公共行政学》，北京大学出版社 张成福，《公共管理学》，中国人民大学出版社 夏书章，《行政管理学》，中山大学出版社 陈振明，《公共管理学》，中国人民大学出版社 本书结合了当前公共行政学研究的热点理论以及社会时政热点问题，并且结合了国内近百所行政管理考研院校的真题。考生在备考的时候，可以直接背诵。 此外，考生在备考的时候如果对报考的参考书、报录比、复试线等有疑问可以随时咨询育明教育咨询师。育明教育有对全国近100所行政管理考研院校的分析和研究。 1．1公共行政学考研复习技巧 对于考研专业课的复习，育明教育考试研究院蒋教授建议考生可以采取以下建议： （一）记忆方法 1、快速、反复、多次 根据育明教育咨询师多年辅导经验总结，绝大多数学员在考研复习的时候经常犯的几个错误有以下几个方面： 第一，看书速度比较慢，期望看一遍书就能够把考点记住。不单是复习专业课，很多考生在看英语单词的时候也经常犯这样子的错误。 第二，背诵的时候缺乏复习和巩固。只知道一本书一本书的背诵，结果往往背完之后很快就忘记了。 综上两个问题，育明教育咨询师希望大家一定要养成“快速、反复、多次”记忆的好习惯。 2、重点突出，主次分明 不是考研专业课和考研政治的每个知识点都考，毋庸置疑，考试是有侧重点的。凡是企图一个字不差的记住和背诵下来的想法都是错误的。考研复习必须主次分明，重难点突出。 在考研过程中，20%的知识点会带来80%的分数，希望大家在考研复习的时候必须有所取舍。 3、框架入手，由粗到细 对于一本书，大家首选要明确它的知识框架，然后再慢慢细化。这样比较有利于大家快速的建立起知

中国政法大学开题报告

中国政法大学本科毕业论文开题报告书 （制表：教务处） 学生 姓名 学号 专业 班级 指导 教师 论文 题目 中日东海大陆架划界问题研究 The Research on the Continental Shelf Delimitation on the East China Sea 1、开题报告 （一）选题的意义及国内外研究状况评述、本人是否有创新 一、选题意义 中日东海大陆架的划界问题争议由来已久，选此题有较好的现实意义。由于大陆架在经济、资源利用与军事国防安全方面的重要地位，双方在此一直存在争议，中国坚持根据自然延伸原则划分，而日本则坚持主张200海里距离的大陆架范围。对于日本单方面宣布划定与我国大陆架重叠区范围的行为和侵犯中国大陆架权利的行为，在国际法上是站不住脚的，我国也坚决反对。在这个问题上双方应当本着公平的原则通过协商解决，并且还可以参照国际法上已有的案例所确定的规则来解决。 本人一直对国际法很感兴趣，尤其是对于海洋法方面。大陆架划界问题也是一个理论上较有新意和理论深度的问题，研究成果较多。通过研究这个问题可以加深我对大陆架及其划界规则的认识与理解，从而提高自身的理论素养；同时做这项研究还需要关注时事动态，这有助于我养成关心时政的良好习惯，而这将为以后从事国际公法研究提供良好的学术素质；通过研习案例能使我在实践上更深入地了解这一问题。 二、国内外研究现状 关于这个问题，由于事关两国利益，两国研究都著述甚丰，理论甚为成熟。我主要关注了一下国内学者们的观点，并通过对中日学者的不同观点进行比较而作了简要归纳。中日两国在东海划界上的不同立场与主张概括起来主要有以下四点： 第一，双方各自主张的划界原则不同。日本主张适用等距离中间线以及距离标准；中方则主张适用大陆架自然延伸原则。 第二，在中日是否处在共同大陆架这一问题上存在争议。中方认为，从地质构造和地形上看来，东海陆架与冲绳海槽是两个不同的单元。陆架属于稳定的大陆地壳，而海槽则属于大陆架地壳向海洋地壳过渡的构造带，这样，冲绳海槽就构成中国领土自然延伸的大陆架和日本琉球群岛岛架之间的天然分界线。日本则认为，日中两国处于共同大陆架，中国大陆的

法大考研复试班-中国政法大学法律史考研复试经验分享

法大考研复试班-中国政法大学法律史考研复试经验分享中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学、工学等学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”、“2011计划”和“111计划”（高校学科创新引智计划）重点建设高校，国家“双一流”建设高校，直属于国家教育部，正致力于建设世界一流大学和一流学科。现有海淀区学院路和昌平区府学路两个校区。 学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的北京政法学院，毛泽东同志亲笔题写了校名。1954年，学校迁址至学院路。1960年成为国家确定的全国重点高校。文革中学校停办，1978年复办。1983年，北京政法学院与中央政法干校合并，组建成立中国政法大学，邓小平同志亲笔题写了校名。学校形成一校及本科生院、研究生院、进修生院三院办学格局。1985年，学校开辟昌平校区。进修生院后更名为中央政法管理干部学院单独办学，2000年，复又合并于中国政法大学。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 为了弘扬中外法律文化的优良传统，总结借鉴中外历史上法制建设的经验教训，为有中国特色的社会主义民主法制建设服务，本专业坚持贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养具有较高的政治觉悟、理论素养和专业水平，能够胜任科研、教学及实务部门工作的高素质复合型专门人才。 具体要求是： 1、培养坚定的爱国主义精神和民族自尊心与正义感，树立社会主义远大理想，不断提高道德修养和法律素质，实事求是，解放思想，团结勤奋，开拓进取，自觉服从国家和人民的需要，全心全意为祖国的社会主义现代化建设贡献才智和力量。 2、坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理，掌握坚实的法学基础理论和系统的中外法律史专业知识，深入了解中外法律文化的优良传统，具有较好的理论分析能力和解决实际问题的能力。 3、身体健康，能熟练地运用外语从事专业研究工作及交流活动。

中国政法大学法律硕士(非法学)综合课真题

中国政法大学法律硕士（非法学）综合课真题 1.下列选项中，违反我国宪法平等权要求的情形是 A. 自治县县长由实行区域自治的民族公民担任 B. 某大学将“具有博士学位”作为招聘教师条件 C. 某民营饭店在门口贴出通告：“本店谢绝公款消费” D. 某中央国家机关将“具有北京户口”作为招录公务员条件 2.2012年“两会”召开前夕，公安机关以涉嫌参与一年前的非法集资为由，逮捕了全国人大代表甲。根据我国宪法和法律，下列表述正确的。 A.非经全国人大主席团许可，公安机关无权逮捕甲 B.非经全国人大常委会许可，公安机关无权逮捕甲 C.公安机关可以拘留甲，但须立即向全国人大主席团报告

D.公安机关可以拘留甲，但须立即向全国人大常委会报告 3..我国法律规定，国家建立基本养老、医疗、工伤等保险制度，保障公民在年老、疾病等情况下依法从国家和社会获得物质帮助的权利，此项规定体现的宪法权利是 A.劳动权 B.财产权 C.社会保障权 D.休息权 4..下列关于中央国家机关职权或相互间关系的说法，正确的是 A.最高人民法院对全国人大负责 B.中央军委主席须向全国人大报告工作 C.国务院制定行政法须由全国人大常委会授权 D.全国人大常委会有权决定省级范围内部分地区进入紧急状态 5..下列关于国家主席的表述，正确的是 A.国家主席由全国人大决定产生

B.国家主席的任职年龄须年满40周岁 C.国家主席缺位是，由副主席代理主席职位 D.国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动 6.《竹书纪年》记载：“夏蒂芬三十六年作圜土”。这里圜土是指 A.法庭 B.监狱 C.刑罚 D.刑书 31.下列选项中，属于西周司法官责任制度的是 A.三宥之法 B.三风十愆 C.三赦之法 D.五过之疵 7.春秋时期，郑国大夫私自修订法律，并书之于竹简，称为“竹刑”。这位大夫是 A.邓析 B.叔向 C.子产 D.范宣子 8..《法经》中规定量刑原则的篇章是

法学开题报告

孝感学院新技术学院 本科毕业论文（设计）开题报告 题目论我国死刑之存废 院系财经政法系专业法学 学生姓名王赫学号2070324116指导教师徐立新职称教授 2010年10月6日

一、本课题的研究目的及意义 全面剖析我国现阶段关于死刑的存废问题，寻求符合我国经济建设和文化发展及顺应世界潮流的理想中的死刑制度就是要寻求一种符合我国现阶段的国情同时又适应世界形势发展的死刑的实体概念及其实施程序。 首先，实现我国刑法关于死刑的突破和完善，从根本上区分我国刑罚的指导思想是坚持重刑主义还是轻邢主义的价值取向，切实做到依法定罪量刑，保障刑罚特别是死刑的正确审判和实施，充分体现刑罚的公正性、惩戒性和教育性特征。 其次，顺应世界各国关于死刑存废大趋势，对于国外各种流派的不同观点，加以认真分析和研究，取其精华去其糟粕，从而拓展我国关于死刑问题的外延，不断完善发展我国的死刑制度。 最后，通过对死刑制度的研究和探索，逐步实现死刑制度在理论上的优化升级，使刑罚体系在日渐发展中得到完善，在理性实践中得到检验，最终使得我国刑法关于死刑制度得到绝大多数人的接受和认可。 二、已了解的本课题国内外研究现状 1、国内关于死刑存废问题的研究现状： （1）群众主张保留死刑，他们对犯罪分子造成的危害有切身的体会、认识与感受，处于保护自身安全及维护自身合法权益的考虑，自然不赞成废除死刑； (2)大多数的专家和学者主张限制死刑逐步废除死刑，这也是我国刑罚理论界的主导思想，他们认为我过现阶段的精神和物质基础还不具备废除死刑的实力，但在日益讲究人权的今天，死刑作为侵犯人身权利最严重的一种刑罚必将被代替； （3）少部分学者认为至少要维持现在的死刑的罪名数量，并可以适当增加死刑的数量，他们还是基于对社会主义大的环境的考虑，目前我国的社会治安还没达到理想的安宁状态，严重的犯罪现象依然存在，加大死刑力度对于威慑犯罪，教育人民还是有一定积极作用的； （4）还有的学者受西方观念影响较深，主张完全废除死刑，顺应世界上发达国家关于人道主义的理念，但这种观点在国内还是鲜为多数人认可的。 2、国外关于死刑问题存废的研究现状： 美国学者盖米茨的许多观点源于《圣经》，其中《圣经·旧约创世》第九章5-6节指出，在洪水退尽，诺亚自方舟出来，向上帝献祭之后，上帝曾对诺亚说，“流你们血，害你们命的，无论是兽是人，我必讨他的罪，就是向各人的弟兄也是如此。凡流人血的，他的血也必被人流，因为神造人是照自已的形象造的。”因此，不能说圣经反对剥夺人的生命，相反，死刑支持论者认为死刑恰恰是上帝对生命的保障。当然，人们也可以从圣经中找到反对死刑的强有力的证据。《圣经·出埃及记》中记载，上帝授予摩西“十诫”，其中第六诫是“不可杀人”。这里需要指出的是，上帝要求的是不可无缘无故杀人，故才有教会反对堕胎、反对剥夺他人生命之说。但上帝同样认为“凡流人血的，他的血也必被人流”。不可一概认为上帝反对剥夺他人的生命，基督教的宽容是有限度的，否则就不会有阿富汗和伊拉克硝烟滚滚的战场了。战争杀人和死刑本无本质区别，相对于战争将杀人的权力赋予士兵，死刑实在是非常文明的“杀人”。几乎每个初到西方的人都会以为，基督教宽容，基督徒善良，但是伊拉克战争足以将基督教的“宽容”幻想击得粉碎。“不可杀人”是神的诫命，而“杀人者死”也是神的旨意。上帝的“不可杀人”和杀人具有不可同日而语的条件。在现代社会，不可杀人不仅是神的旨意，也是道德的要求，更是法律约束的底线。死刑体现了人间法律和宗教之间的联系。 德国学者鲍勃主张用自然权利反对死刑。他认为生命是一种自然权利，生命具有以下的含义：生命与生俱来，无论种族、性别都拥有这种权利。这意味着生命不可转让、出售或者赠予他人。任何人都拥有生命的权利且不可被剥夺是引起死刑争论的最大焦点。现代国家建

我的法大考研心得

我的考研心得 一、总述：考研是件值得付出的麻烦事儿 1、整个考研过程可能要包括：（1）初试：（目标确定）选城市、选学校、选专业；（努力复习）公共课复习、专业课复习；（2）复试：联系导师，英语口语、英语听力和专业课笔试、专业课面试；调剂等。 2、在此期间你不得不学着作出选择，然后为此坚持不懈的努力，直至目标达成，但这还不是考研的全部，我认为考研的过程中最大的关隘是心理问题。毕竟我们需要在冷板凳上枯坐相当长的时间，其间难免会有孤独、寂寞和苦恼，它们往往比纯粹身体上的苦和累更加折磨人。其实在我的考研路上，自信不足所导致的心理上的摇摆和士气低落就使我很受煎熬。 二、分述：勇敢的面对 真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视考研的道路。考研是个机遇，选择自己心中倾慕已久的学校，选择自己最喜欢的专业。我们人生中这样的机会不多，高考是一次，考研也是一次，毕竟这是实现我们人生理想的一条道路，甚至 是一条捷径。 1、考研要选准方向。 第一，学校选择：（1）自己经历——全国所有有硕士点的学校都可以成为 你的目标，包括那些一直让我们魂牵梦萦的名校。不过选择太多的时候往往会使我们眼花缭乱，我建议师弟师妹们一定要结合自身情况理性选择学校。我考研的时候，也在几个学校之间徘徊过良久，之所以最后选择中国政法大学，主要是因为这是我高考就报考的学校。其实之前也想过报考清华和人大，而且人大的书也买了，还准备过一个月，不过经过挣扎之后最终我还是选择了法大，这也是我最初的目标。当然法大考的科目很多，多到11 门。（2）建议——我认为师弟师妹们学校选择应该考虑一下因素：想去的城市、想上的学校、考试的科目、学校的历年真题和自身情况来综合判断以便理性作出选择。 第二，专业的选择方面：（1）自己经历——刚开始我也很想学民法，而且确定学习民法之后我一直觉得很有动力。不过报名时候，稳妥起见我选择了行政法，因为除了民法之外，我对行政法还是比较感兴趣的，但是自从选择行政法之

中国政法复试

2010 我的法大复试经历！ 刚刚查到成绩，拟录取了，辛苦了这么久终于有了结果，想想这一年从论坛获得不少帮助，现在就把我的复试经历写出来，希望对以后的同学有些用吧！ 4月6日从家坐火车，7号下午到达北京西站，亲戚送我到法大已经3点了，找到帮我定房间的学姐，入住了培训公寓的DB110，遇到同住的杨同学，她是考新闻的。晚上收拾了东西，早早休息了，8号上午和战友去教学楼的321室自习了会，下午和晚上都在房间和室友看电视啊，哈哈！ 9号上午报到，看到了时间安排，有点小郁闷，10号上午考英语听力和专业笔试，中午体检，晚上是英语口语，挺紧张的一天。11号居然什么考试都没有，让我们休息一天，12号上午专业课面试。 英语的听力难度适中吧，10道填空加10道选择题，因为我是英语专业的所以没有怎么准备听力。听说是新东方的原题，这就不是很清楚了啊。但是还是需要提前练习的。 专业笔试今年实在让人大跌眼镜，本来说08年改革后就考逻辑题和判决书的改写，大家估计也都按那个准备的吧，我也是的，做了一本公务员的逻辑专项训练，结果今年考的都是书本上的。 第一题是法条分析，考的是缔约过失的法条。 第二题是简答：1，我国宪法规定的财产权的内容和保障方法。2，立法机关行使违宪审查的优势和局限性。 第三题是案例分析加法条分析：案例是许霆案，法条是盗窃罪的相关

法条 1，刑法263条的条文结构、罪名、罪状、法定刑以及刑种 2，问案件中经过了几次几级审判，宣告刑和结论分别是什么 3，什么是“盗窃金融机构”，此案是否满足 4，如何运用法条来定罪量刑，说出逻辑推理过程 5，盗窃和侵占的最大区别是什么 晚上的英语口语，基本是三个步骤，开始会按报名号三个人一组，让大家先交流下，进去以后，每个人都会自我介绍，一般就1分钟左右吧。然后是针对话题每个人提个问题，我们的话题是tradition.最后是由一幅图画三个人讨论，我们的图画是关于传统的，话题是should we keep traditi** or not? 英语口语主要就是说的清楚就好了，三个人要配合好，不能冷场也不要抢着说，但要保证每个人都说至少两三句话吧！整个过程就15到20分钟吧，比想象的要简单些！ 专业面试是比较重要的，今年的面试同样也改了，变成了书上的内容，不再是课外的了。我抽到的是一个案例题，关于共同共有人擅自处分共有财产，不知情的第三人能否获得所有权的问题，我开始答错了一点，后来经过老师的纠正又改过来了，因为是案例老师说没有什么问题可以问的，就很快的结束了，大概也就10分钟的吧。感觉很多人

法学毕业论文开题报告格式

法学毕业论文开题报告格式 第一步、论文拟研究解决的问题 内容要求： 明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。 明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果…… 评述上述文献研究成果的不足。 提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。 撰写方法： 你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能 推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断 你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研 究出来。 一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。 第二步、国内外研究现状 内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。 撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。 第三步、论文研究的目的与意义 内容要求：

简介论文所研究问题的基本概念和背景。 简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。 简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。 基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。 第四步、论文研究主要内容 内容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的 目的与核心。 论证据法学的理论基础 摘要：关于证据法学的理论基础问题，近年来学术界围绕旧说认识论展开了种种反思与捍卫，而认识论与价值论二者均存在着缺陷 和不足。将二者并重更符合刑事司法的发展潮流。 关键词：证据法学;认识论;价值论;并重 中图分类号：D90文献标识码：A文章编号：1003-949X(2008)- 09-0069-02 在当代诉讼制度的体系中，证据制度无可争议地处于核心地位，而随着法制现代化和司法改革进程的推进，证据法学近年来日益繁荣，诉讼法学界对证据法学诸多问题的研究也在渐渐形成争鸣的态势，其中关于证据法学的理论基础问题作为证据法学的根本问题也 愈加受到人们的关注，围绕着证据法学理论基础的旧说“认识论” 展开了种种的反思与捍卫。作为一个前提性与根本性的问题，证据 法学的理论基础有进一步明确的必要。 一、诸家之言 1.认识论。长期以来，这一学说占据着绝对的统治地位，近期学术界关于理论基础问题的探讨也主要是围绕该理论展开的，在各家 争鸣的今天，仍有人坚持着这一理论，只是在程度上有所差异。其 一是有人坚持“证据法学的理论基础主要是辩证唯物主义认识论”，