阿城区通城街邻园社区2014年开展诚信教育活动方案

哈尔滨市阿城区通城街邻通社区2014年

开展诚信教育活动方案

诚信，就是要诚实守信，这既是中华民族得传统美德，也是建设现代化新型社会得基石。为弘扬诚实、守信这一中华民族得传统美德，邻园社区将开展诚信教育活动，现制定如下方案：

一、指导思想：

以“呼唤诚信，共筑诚信”为活动主旨，在全社区居民群众中深入开展诚信教育活动，进一步激发社区居民群众发扬光大诚信品德和诚信精神，加强对社区居民群众的正确导向，重在提高我社区居民德育水平。

二、活动目的：

通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养社区居民群众“诚信”的优良品质，要求社区居民群众从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，通过本次活动的开展，也使社区德育建设有突破性进展。

三、具体活动：

（一）活动准备阶段

1、在全社区居民群众中宣传“诚信”，动员每位社区居民群众参与诚信活动。

2、制定诚信教育具体活动方案。

（二）活动实施阶段

开展形式多样的诚信教育活动。在诚信教育活动期间，开展诚信教育活动：

1、举行一次以“诚信教育”为主题的活动。

2、出一期以诚信教育为主题的黑板报。

3、出一期以诚信教育为主题电脑小报参加评比。

4、组织社区居民群众“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动。

5、开展评选“诚信标兵”活动。每个院落评出一位“诚信标兵”。

（三）活动总结阶段。

1、电脑小报于橱窗栏展出。

2、“诚信标兵”事迹在黑板报橱窗内宣传。

通城街邻园社区

2014年8月10日

诚信主题教育活动实施方案

九岭小学诚信主题教育活动 实施方案 诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下： 一、指导思想 高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以德育教育为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚信教育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。 二、活动目的 1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人； 2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯； 3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。 三、活动口号 诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。 四、活动主题 做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园 五、工作措施 （一）强化领导 九岭小学“诚信教育活动”领导小组。 组长：朱江 副组长：苟丽王攀

校园诚信教育主题活动方案

校园诚信教育主题活动方案 在学校诚信就是真实的自己, 一次考试, 我们的诚信就我们真实的自己; 在家里诚信就是和睦的家庭护理; 一件小事, 因为诚信,我们彼此原谅; 在社会, 因为诚信我们赢的了我们自己的人生因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的： 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。 二、活动主题： 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园 三、参加对象： 全体师生 四、领导小组 组长：齐志海王银东 副组长：尹风华李振李永刚郭学广 组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长五、诚信教育的主要内容： 1 / 9

1. 在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2. 在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3. 在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 六、活动时间：4月7日5月31日第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段第二阶段：4月16日5 月26 日活动开展阶段第三阶段：5月27日5 月31 日活动总结阶段 七、具体活动安排： （一）启动宣传阶段 1. 利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2. 通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3. 召开各班班干部的动员和培训会。 4. 各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 （二）活动开展阶段 1. 在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育六个一活动： （1）举行一次以诚信教育为主题的班会活动。（4 月15 日前） (2) 出版一期以诚信为主题的黑板报。(4 月15 日前) (3) 提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。(4 月22 日前)

以诚信教育为主题的活动方案

以诚信教育为主题的活动方案 活动形式：以主题班会的形式开展活动，主题：“诚实守信，礼貌待人” 活动目的： 1．让学生了解“诚信”的含意 2.让学生通过活动树立“诚信”的理念，力求在学习、生活中做个有“诚信”的人。 参加人员：中卫一中高二（13）班全体同学 活动过程: 一、创意背景 所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义：一是要以信用取信于人. 二是对他人要给予信任。诚实守信，是为人处事的基本准则，也是中华民族的传统美德。 对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处世，也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在. 二、创意目的 我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式，因此，我们老师想通过主题班会的活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考，将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中，并作为自身行为的规范和约束。 三、创意实施 1.准备工作 在班级同学中成立活动小组，分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。 2.活动展示过程 活动过程一览表 ①游戏版块：相处中的诚信 ②采访记录：老师谈诚信 ③小品版块：如此家教 ④采访记录：家长谈诚信 （一）游戏版块：相处中的诚信 这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏，要求一人在被蒙住双眼的情况下，在另一人的指点下，完成任务。同样是一个游戏：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题如下： 1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字； 2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字； 3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点； 4.说出自己的一个缺点； 5.给班主任老师提一条建议； 6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极； 7.你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如是回答？ 根据同学的回答表现，很明显，如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时，都选择保持沉默的话，可见同学与同学，同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么，我们作为同龄人需要呼吁：诚信是每个人都必须拥有的，我们只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任，让我们创建一个诚信的氛围，争做有诚信的公民。 （二）采访记录：老师谈诚信 莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到：“如果这个世界上有月亮的话，我们就会忘记

诚信教育实施方案

《诚信，从我做起》实施方案 一、指导思想： 贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，大力弘扬诚实守信这一中华民族传统美德，从小培养青少年学生以诚待人、以诚立业基本道德规范，从而造就真正全面发展的栋梁之材。 二、主要安排： 1、九月份为小公民道德建设系列活动――“诚信教育月”，在班级中开展以“人人知诚信、人人讲诚信”为主题的教育活动，形成浓厚教育的氛围，培养明礼守信的品德。 2、全校师生应把诚信视作修身养性、立业交友的根本，牢固树立“只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能形成更加和谐的人际关系，才能使一切都处于良性的发展之中”的个人发展意识和社会观念。人人从规则意识――这一诚信教育的关键做起，从我做起，使每个人、每一项工作在诚信的环境中都有所发展与提高。 3、以小组为单位举行诚信主题活动，并从主题明确、形式新颖、内容丰富、自主自动、仪式规范等方面进行全校性的评比。初定一组参加评比时间为第三周，二、三组为第四周，四、五组为第五周，具体参赛时间由班主任和各组组长在规定周次内协商确定后，在第二周通知老师，以便统一安排评比活动时间表组织人员观摩评比。评比活动设年级一、二、三等奖各一名，校优秀奖若干名。评比活动同时对本次主题活动的方案进行评选，设校一、二、三等奖6名。 4、组织全班师生通过各种途径，收集传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，同时充分发掘现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人物，感受诚信对一个人成长的重要性。在诚信教育月中，各组要充分利用班队课、思品社会课和晨会，少先队要通过红领巾广播、黑板报等阵地，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，让学生切实体会诚信是做人的根本。学校将从诚信教育手册过程中录用的数量对各组进行考核，并在有关现实生活中诚信的典型案例、典型人物、先进人物的中评选优秀的同学，树立学习榜样。

学校诚信教育活动实施方案

武威第三中学“自律诚信”教育实施方案 诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组： 组长：王生龙（学校党总支书记、校长） 副组长：牛生芝（副校长） 负责人:冯双喜、王积兵 成员:各班主任、及全校教职工 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 四、具体措施 1、充分利用活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用政治课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要 内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队、共青团组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

诚信教育主题班会活动策划书

诚信教育主题班会活动策划 书 诚信教育主题班会活动策划书 一．活动主题：诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身二．活动背景： 21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。 诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。 我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。

三．活动目的：此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺， f{*u8dq' 做一个“一诺千金”的人。 四．活动参与人员：08电子商务二班全体同学 五．活动时间：2009年6月11日下午4：30至6：30 六．活动地点：四教108 七．主要负责人：谢建彪、李蓉 八．活动前期准备： 1.商讨活动详细安排，确定活动方案。 2. 撰写活动策划书，确定活动细节 3.提前占一间教室，布置好教室 4.提前三天通知蹲点干部和班主任老师 5.活动所需相关设备的准备与物品的购买（相机、演话剧的道具、礼品等） 6.活动记录与活动总结的撰写 九．活动流程：

诚信建设专题宣传教育活动实施方案

***单位2017年度诚信建设专题活动总体方案 诚实守信是社会主义核心价值观的重要内容，也是公民道德 规范的基本要求，更是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。 为进一步在全中心营造“守信光荣、失信可耻”的氛围，着力推进诚 信建设规范化、长效化，决定开展以“诚实做人、诚信做事”为主题 的诚信建设专题活动。 一、指导思想 以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以建设社会主 义核心价值体系为根本，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》， 坚持宣传教育和实践活动相结合，长效管理与集中整治相结合， 全面推进与重点突破相结合，积极倡导和弘扬诚实守信的良好风 尚，强化责任意识、诚信意识、敬畏意识、服务意识，提升广大 干部职工的文明素质，促进环保事业的健康可持续发展。 二、工作目标 通过开展以“诚实做人、诚信做事”为主题的实践活动，重点抓好辐射监测、重金属项目管理等领域的诚信建设。探索建立奖励

诚信、约束失信的工作机制，推进中心诚信体系建设，推进信用 信息平台建设。 三、活动内容 （一）开展诚信宣传教育活动 坚持教育为先的理念，结合各科室实际，以加强诚信建设为切入点，通过在官网设立专栏、发布公益广告等多种形式，开展 宣传教育活动。开辟“诚信红黑榜”，彰扬诚信现象，鞭策失信行为，进一步提升干部职工的道德素质和文明程度，引导广大干部职工 树立诚信意识，在中心营造“守信光荣、失信可耻”的良好氛围。 （二）开展多种形式的诚信创建活动 结合本单位实际开展诚信大讨论活动，组织中心干部职工签署诚信承诺书，引导广大干部职工树立正确的诚信观，自觉践行“诚实做人、诚信做事”。 （三）开展诚信问题查纠活动 充分发挥群众参与作用，通过召开座谈会、问卷调查或民意测验等形式征求群众意见，进一步梳理出在诚信方面存在的问题。对存在的突出问题及时作出整改要求，指导问题科室与个人加大 整改力度，明确整改措施。 （四）开展诚信志愿服务活动 充分发挥中心志愿者服务队伍在诚信建设中的积极作用，组织和引导志愿者深入一线，开展多种形式的宣传、教育、指导、 帮扶等诚信志愿服务活动，引导广大干部职工提高诚信意识、树

诚信教育教学计划

诚信教育教学计划 The latest revision on November 22, 2020

社会主义价值观进课堂主题教育活动 诚信教育教学计划 为民小学二（1）班 教学目标： （一）在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 （二）在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 （三）在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 实施过程： 第一阶段：宣传“诚信”，启动诚信教育活动。 1.少先队利用宣传窗进行以“诚信”为主题的宣传； 2国旗下讲“诚信”，拉开诚信教育活动的序幕； 第二阶段：讲诚信故事，学诚信榜样。 通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，以激励自己，向榜样学习。 1.宣传、动员组织学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集有关“诚信”的故事（正、反面例子均可） 2.班级开展关于以诚信故事为主题的班会。

第三阶段：论诚信自我，做诚信少年 内容：以“什么是诚信”，开展全班性的大讨论，从学生的立场，学生的视角来审视“什么是诚信”。诚信是作业不抄袭；诚信是考试不偷看等等。开展“一句话话诚信”征集活动。 具体：1.以主题班会为载体，开展关于“什么是诚信”的讨论，要求每位同学都要发言，每班做好发言纪录、上交，并在班里达成班级的“诚信公约”。 2学生评选（或老师挑选）最具有代表性的“诚信公约”制定成校诚信条约，予以公布。 3、号召全体学生遵守班级的诚信公约及学校的诚信条约，同时进行全校性的“做诚信少年”的签名活动。 第四阶段：“做诚信少年”活动落实阶段 1.由班级成立自查小组，对各同学的诚信落实情况予以检查，最基本的诚信实践，不抄作业等。 第五阶段：进行阶段性“诚信少年”评选、表彰活动。 每组评选1名诚信少年，予以表扬。 第六阶段：诚信教育活动继续开展实践 第七阶段：诚信教育活动总结。 以“我身边的诚信故事”为主题征文比赛，讲述这半年来发生在我们周围的诚信故事。评班级十佳诚信少年。

诚信教育活动实施方案(word版)

小学2017-2018学年“自律诚信”教育 实施方案 诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚信教育有着十分重要的意义。而学校是培养人才的基地，因此，诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一。为了普遍提高学生的诚信意识，特在我校开展以“创建诚信校园，争做诚信师生”为主题的诚信教育活动。 一、成立工作领导小组： 组长： 副组长： 成员： 二、工作目标 1、让诚信意识和遵纪守法意识深入师生的心中，使广大师生树立诚信为荣，失信为耻的观念。 2、学校教职工能带头严格遵诺守信，以诚信办事、依法治校、依法执教的实际行动取信于民。 3、学校学生能诚实守信、不说谎话、团结友爱、互帮互学，形成良好的人际关系。 4、学校师生能正确树立社会主义荣辱观。教育全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起。 三、活动内容 1、在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。不欺骗自己、不欺骗父母。

2、在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。 3、在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 四、具体措施 1、充分利用活动等多种形式和手段进行诚信教育的宣传《公民道德建设实施纲要》。让师生熟知公民道德建设“二十字”，并开展系列活动使之付诸于实际行动。 2、结合法制教育，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》、以及学生学习《小学生守则》、《小学生日行为规范》等相关教育法律法规，不断提高广大教师和学生的综合素质和诚信意识。 3、结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信教育活动。充分利用品德课主战场把诚信教育作为小学生思想道德建设的重要 内容渗透到学校教育的各个环节。发挥少先队组织及辅导员、班主任的作用，创设情景和氛围，让学生接触社会，接触现实生活，通过亲身实践，领悟诚信，通过班队活动，升旗仪式和社会实践活动等开展对学生的诚信教育。 4、进一步组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，不断提高广大教师的职业道德水平和诚信意识，为打造“平安校园”，“诚信校园”起到模范带头作用。

大学生诚信教育活动方案

诚信教育活动方案 诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是当前构建社会主义和谐社会的必然要求。为了贯彻落实学校“诚信活动”相关文件精神，进一步强化大学生的诚信意识，引导学生树立求真务实、言行一致的诚信形象，营造“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的校园氛围。特制订本学院诚信教育活动方案。 一、诚信教育活动的主题 塑造诚信大学生，构建诚信校园 二、诚信教育活动的目的 引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生;通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐校园。 三、诚信教育活动的时间 5月 8日(星期五)至 5月 25日(星期一) 四、诚信教育活动的具体安排： 1、全院动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的宣传海报，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由学生会宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。 组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30 字。 要求：打印、手写均可。 稿件数量：诚信格言每个团支部1条。 3、诚信征文比赛。 由学生会宣传部组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。 要求：以 word格式、小4号宋体、A4纸张打印。 稿件数量：诚信征文每个班1-3篇。 4、开诚信教育主题班会。 各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班会，请本班班主任到场进行现场的诚信教育。 5、签订诚信考试承诺书。 考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

羊山中心小学诚信教育活动实施方案

羊山中心小学诚信教育活动实施方案 一．指导思想： 以“呼唤诚信，共筑诚信，促进良好班风、学风、校风的形成”为活动主旨，在全校师生和家长中深入开展诚信教育活动，进一步激发全校师生及家长发扬光大诚信品德和诚信精神，突出我校“诚信教育”特点，加强对学生的正确导向，重在全面实施素质教育，提高我校德育水平。 二．活动目的： 通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民，促进良好班风、学风、校风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。 三、具体活动： （一）活动准备阶段 1．在全校师生和家长中宣传“诚信”，动员每位学生、家长、老师参与诚信活动。 2．制定诚信教育具体活动方案。 3．打宣传海报，布置诚信专栏，增强宣传力度 （二）活动实施阶段

1．开展形式多样的诚信教育活动。 在诚信教育活动期间，各班开展诚信教育“四个一”活动： 举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。 举办一次以诚信为主题的征文比赛。 提出一句自己的诚信口号并由老师同学家长监督评选。 在家长中开展“我做诚信示范员”活动。 组织学生“强化诚信意识、倡导文明新风”签名活动，制定家庭“诚信公约”等活动。 （三）活动总结阶段。（成果展示） 1．将各优秀征文通过校园广播和宣传栏在师生、家长中宣扬。 2．评选出诚信口号宣传于橱窗栏。 3．签名活动横幅放在校园内宣传。 加强诚信教育是我们每个人都义不容辞的责任，让我们从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。 2008年3月

诚信教育主题班会活动方案

诚信教育主题班会 活动方案

诚信教育主题班会活动方案 活动目的：经过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一 个诚实守信的人。 活动内容： 一、揭示课题 学生主持：同学们，听说过狼来了的故事吗？（听说 过）。那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。从而 让我们知道了诚信是做人之本，不论对人或对事，我们都 要做到不说谎，不作假，不骗人，做个诚实守信的好学 生。 老师主持：是啊，诚实守信自古以来一直都是中华民族的 传统美德。但日常生活中不诚信的社会现象越来越多见， 有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究 竟还要不要坚持诚信，作为现代小学生应该如何培养诚 信、坚持诚信到底呢？今天我们全班同学特以“诚信”为 题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲 言。 二、你说我言：心中的“诚信”

学生们的自由发言、交流、讨论的过程。 师小结：大家的自由讨论很热烈，都说出了自己的疑问和看法，至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里都由一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选 择，你们就会明白真正的“诚信”是什么。 三、诚信故事大家讲 同学们用自己喜欢的方式讲自己知道的诚信故事： 四、我身边的诚信榜样 学生主持过渡：听了刚才的这些诚信故事，真的是让我们感受深刻，而且我也知道，就在我们班上也有很多这样的同学，她们诚实守信，深得大家的喜欢。同学们，为什么不好好的夸夸我们身边的这些诚信模范呢？ 小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。 五、我的不诚信感言 老师多媒体出示多组学生不诚信的漫画；请同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

诚信教育实施方案

诚信教育实施方案 为全面贯彻“以德治国”的重要思想，推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使广大小学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。 一、中学生诚信教育的内容 诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。 根据中学生的不同年龄特点，按照中学生品德形成发展的顺序性和阶段性，诚信教育可分低段、中段、高段三个层次。 1、诚实做人教育。 （1）低段 诚实做人是最基本的道德，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，说谎害己又害人，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。 （2）中段 真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，考试不作弊，作业不抄袭，知错就主动承担。 （3）高段 实事求是，不懂不装懂，不投机取巧，在自觉控制自己的基础上，对别人的虚假行为提出善意批评和劝告，树立正确的公平竞争观念。 2、讲究信用教育。 （1）低段 说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。 （2）中段 承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。 （3）高段 不随便承诺，在情况有变时要及时说明，以求得谅解。在坏人面前能随机应变，勇敢应付。保护野生动物，保护自然。 二、中学生诚信教育的方法 根据中学生诚信教育“起点要低、内容要实、针对性要强、须循序渐进”这些基本要求，结合当前市场经济社会、信息网络时代和受教育者大多数是独生子女等不同特点，教育方法上要大胆选择传统的优秀教育方法，勇于实践，并在此基础上敢于创新，以增强对中学生诚信教育的主动性、针对性和实践性。 1、说服教育法。是通过摆事实、讲道理，使受教育者明辨是非、善恶、美丑，提高思想道德认识的一种方法。 2、情感陶冶法。是通过教育者自觉地利用一定的教育情境及自身的教育因素，对受教育者进行潜移默化、耳濡目染的感化和熏陶，以培养他们健康的道德情感，使他们的人格逐步完善的一种方法。 3、榜样示范法。教师在介绍一些古今中外诚实守信的优秀模范人物、带领学生参观相关展览、组织学生走访身边典型人物的同时，以身作则，为人师表，踏实守信，做学生的榜样。学校要大力表扬诚实守信的好学生、好教师、好家长，树立身边的榜样。

“做诚信学生创诚信校园”系列活动方案

“做诚信学生，创诚信校园”系列活动方案 ——江苏省通州高级中学2004——2005学年度德育系列活动之一 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，充分认识加强学校诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。以诚信教育为切入口，突出抓好诚实教育和守信教育，促进公民道德基本规范的不断内化，切实提高学生的基本道德素质，凸现德育工作特色，创建诚信校园，提升办学品位。 二、活动意义 1、诚信是中华民族的传统美德，建立“诚信校园”是对全民族优秀传统的继承和发扬。 2、诚信是道德教育和素质教育的重要内容，是做人之本，兴校之本，立国之本。 3、诚信也是改革开放的要求，是实施《中国小公民道德建设计划》的重要举措，青年学生在丰富多彩、生动活泼、健康向上的道德实践中陶冶情操，养成良好的社会道德行为习惯，是学校德育工作的重点。 三、活动目标 育诚信学子，创诚信校园。 四、活动原则 本次诚信教育活动遵循以下原则：1、轰轰烈烈和扎扎实实相结合。通过各种活动、宣传方式，营造诚信教育的浓烈氛围，增强社会的影响力，自觉接受社会监督。同时，又要从实际出发，切实提高师生的素质，提升办学品位。 2、诚信教育和基础道德教育相结合。把诚信教育和五爱教育、集体主义教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育、为人民服务教育等结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求。 3、教育和自我教育相结合。开展诚信教育既要对学生提出一定的要求，进行必要的教育，又要在教育中结合学生自身发展的需要，通过各种实践活动，落实到学生的自我教育上，这样才能内化为良好的个人品质。 4、学校教育和社会教育相结合。开展诚信教育不能仅仅停留在校内，还要通过各种活动形式和社会道德环境建设、家庭教育结合起来，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。 五、活动要求和实施意见 1、加强领导，成立组织，确保此次教育活动顺利开展。 组长：季仲平 副组长：陈国华、张圣兵 成员：龚奕琦从晓曹美霞吴允高曹飞彦钱明华 2、加强学习，提高认识，提高诚信教育的自觉性。 诚信是一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德，是一个社会赖以生存和发展的基石。教育的性质决定了教育必须贯彻诚信的原则，只有诚实信用，具有真才实学的人，才是符合党的教育方针和时代要求的人，学校教育在社会生活中的特殊地位决定了学校应当成为构建诚信的示范区，而对这样的历史责任，学校的思想品德教育必须恪守诚实信用的原则，才能为社会主义现代化建设培养出更多的品德高尚、素质全面的优质人才。 3、确定切实可行的诚信教育内容。 （1）诚信的基本行为规范，包括良好的生活、卫生、礼仪和学习习惯等。（2）诚信的基本道德规范，包括尊敬师长、爱护公物，仁爱友善、戒奢尚

幼儿园诚信教育活动方案

幼儿园20xx年诚信教育活动方案 诚实守信是中华民族的传统美德，也是世界各国共同推崇的高尚道德品质。诚信实际上是一个人对自己言行负责的伦理规范，基本内涵包括“诚”和“信”两个方面。“诚”主要讲忠诚老实，诚恳待人；“信”主要讲取信于人，信任他人。“诚信”既是一种世界观，又是一种社会价值观和道德观，无论对于社会抑或个人，都具有重要的意义和作用。邓州市幼儿园在师幼、家长中间开展诚信教育活动，制定以下方案： 一、活动目的： 为推动《公民道德建设实施纲要》的深入实施，学校决定开展以“诚信”为主题的系列教育活动，使全校学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。 二、活动口号：诚信伴我成长 三、活动目标： 根据幼儿的不同年龄特点，按照幼儿品德形成发展的顺序性和阶段性，我们对大中小班的幼儿提出不同的要求： 1、小班：教师在日常生活中渗透生动有趣的故事，让幼儿了解诚信的重要性，并教育幼儿在日常生活中如何去做讲诚信的好宝宝（如不随便拨打110、119等电话，不说谎等）明白诚实做人是最基本的道德。如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，

拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。 2、中班：在中班，教师通过介绍诚信典型实例，引导幼儿思考在日常生活中我们能不能这样做，通过创设情景让幼儿了解诚信的重要性真诚待人，不说谎话，在对不起别人时主动道歉，别人有错误缺点时不偏袒，表里如一，不弄虚作假，不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。明白承诺是严肃的，要分析可能产生的后果，再做出承诺。 3、大班：教师让幼儿收集了关于诚信的故事和小朋友们分享，引导幼儿讨论诚信的重要性，通过诚信讲故事比赛，演讲比赛一系列的活动，让孩子们积极去做讲诚信的好孩子，如实反映事实真相、不夸大、不缩小、不掩盖、不说谎，拾物交公，拾金不昧，爱护花草。说得到，做得到；答应别人的事尽量做到。 同时，幼儿园邀请家长一起参与“诚信从你我做起”主题活动，倡导家长答应幼儿的事情要做到，邀请每位家长回家给幼儿讲一个诚信的故事，通过对幼儿进行教育家长也能了解诚信的重要性。 四、活动安排 1、利用国旗下讲话进行诚信教育。(负责人：孙小叶) 2、利用诚信板报、家长园地等宣传阵地进行广泛宣传。 3“诚信主题”活动，即在大中小班开展适宜的诚信主题活动，让幼儿对诚信有了更深的认识，在生活中的每个小细节中都能注重诚信，能把诚信落实到行动中。

2016诚信教育活动方案

2016诚信教育活动方案 2016诚信教育活动方案 一、主题：诚信教育 二、活动指导思想 1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。 2、从自身做起，从现在做起，确有实效。 3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。 三、活动设计 （一）活动准备 （二）活动形式 1对学生进行以下几方面的教育。 （1）、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。 （2）、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。 （3）、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。 （4）、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。 （5）、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。 （6）、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间组织班上学生进行诚信活动的大讨论。 3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚实对待考试、升学等内容 写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。 四、活动总结。 【范例】 一、诚信教育活动的主题 塑造诚信大学生，构建诚信校园 二、诚信教育活动的目的 引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚信教育引导学生树立"说诚信话，办诚信事，做诚信人"的诚信观念，号召学生自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成 "爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的诚信大学生，共建和谐校园。 三、诚信教育活动的时间 5月 8日（星期五）至 5月 25日（星期一） 四、诚信教育活动的具体安排： 1、全系动员宣传。2016诚信教育活动方案2016诚信教育活动方案。 制作一条以"树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园"的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负责。 2、诚信格言征集比赛。 组织各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以"诚信"为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过 30 字。系部将从中推选3-4条报院团委参评。 截止时间：20xx年 5月 18日（星期一）上午 12点前交到系办团宣处。 要求：打印、手写均可。

校园诚信教育主题活动方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校园诚信教育主题活动方案 在学校诚信就是真实的自己,一次考试,我们的诚信就我们真实的自己;在家里诚信就是和睦的家庭护理;一件小事,因为诚信,我们彼此原谅;在社会,因为诚信我们赢的了我们自己的人生.因为诚信我们拥有了整个世界! 一、活动目的： 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生诚信的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。 二、活动主题： 做诚信学生，建诚信班级，创诚信校园 三、参加对象： 全体师生 四、领导小组 组长：齐志海王银东 副组长：尹风华李振李永刚郭学广 组员：李延文陈伟学生会成员各班团支书及班长 1 / 9

五、诚信教育的主要内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 六、活动时间：4月7日5月31日 第一阶段：4月7日4月15日启动宣传阶段 第二阶段：4月16日5月26日活动开展阶段 第三阶段：5月27日5月31日活动总结阶段 七、具体活动安排： (一)启动宣传阶段 1.利用周一升旗仪式举行诚信教育活动启动仪式。 2.通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在三个一活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 (二)活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育六个一活动：

小学诚信教育活动方案

小学诚信教育活动方案 诚信是每一个公民必须具备的基本修养，为此，开展诚信教育是新时期小学道德教育的时代主题。 一、活动目的： 本次诚信教育活动的开展，旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，促进良好班风、学风的形成。通过本次活动的开展，也使学校德育建设有突破性进展，形成家校教育合力，让学生教育环境有全面性发展。 二、活动主题： 做诚信学生，树诚信师风，建诚信班级，创诚信校园 三、参加对象： 全体师生 四、领导小组 五、诚信教育的主要内容： 1.在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 2.在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。 3.在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。 六、活动时间：3月1日—5月31日 第一阶段：3月1日—3月15日启动宣传阶段 第二阶段：3月16日—5月26日活动开展阶段 第三阶段：5月27日—5月31日活动总结阶段 七、具体活动安排： （一）启动宣传阶段 1．利用周一升旗仪式举行“诚信教育活动”启动仪式。 2．通过广播站、宣传栏、黑板报、手抄报等形式宣传诚信思想，营造诚信氛围。 3.召开各班班干部的动员和培训会。 4.各班在“三个一”活动中加入诚信内容，渗透诚信思想。 （二）活动开展阶段 1.在诚信教育活动期间，各班组织开展诚信教育“六个一”活动： （1）举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。（3月25日前） （2）出版一期以“诚信”为主题的黑板报。（3月25日前） （3）提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施。（4月22日前） （4）班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动（4月25日前）（5）开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。（4月25日） （6）举办一次以“诚信”为主题的征文比赛。（5月10日交稿） 2.在诚信教育活动期间，学校开展的诚信教育活动： （1）评选优秀班会记录、优秀黑板报、优秀征文等。