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英语组集体备课活动记录表

目名称英集体人王前

活2018-3-15 活地点英公室

八年 Unit 7 how do you make a banana

活主主人吴

milk shake? 集体

参加象英全体成

响学校的号召，开展校本培，本教研于11 月 15 日行了本学期集

体活。

首先，，确定本次主七年英的unit 7 how do you make

a banana milk shake?第二，接着，便是各本次，提出自

己的意。

火高：的引入将播放一首美听的英文歌，学生松愉快地入

活内容

要堂。本的

first ? ,then

重点是学水果沙拉的程，会本的句型? ,next

?finally ? , 并能在情景中运用。因此，本

着此点展开教学。

才年：七年学生活，好，求知欲，有教的模仿能力，堂气氛

比好。

：何不以学生最喜手践—做水果沙拉一活主来展开。( 个建好)

朱殷梅：板的也相当重要，重点突出，并且、明了。布置作

: 学生容易又不陌生—如何煎荷包蛋，利用多媒体件把步展示出

来。（一新）

此次活是一次教科研活，也是一次交流和培，通集体的，

活反思

本尽善尽美，也在一定程度上提升了教的素，更体了作与意

教的本。源共用。

英语组集体备课活动记录表

项目名称英语集体备课负责人王锦前

活动时间2018-4-18 活动地点英语办公室Unit 7 How much are these pants?

活动主题(Section A 1a-1b) 主备人许卫卫

集体备课

参加对象英语组全体成员

1.张老师阐述自己的设计意图及过程。（已准备好初备教案）

2.各教师就教学的目标、重难点的确定和突破、导入、过渡、教学方法等方

面进行讨论。

3.由张老师归纳并整理得出教学设计。

4.上课。

5.根据课堂效果进行反思再改进。

6.再一次整理得出教学设计。

讨论：学生情况介绍：七年级（7）班是一个普通班。大部分学生不愿意开口活动内容

说英语，课堂也不够积极参与课堂。基础偏低。本节课的教学目标是：学生简要

能够会读出所教的有关衣服的单词，理解读熟句型Howmuch is it/are they?

并能询问同伴衣服的价钱。

过程简述： Step 1:复习，课本40 页的歌曲。

Step 2: Presentation

1、颜色、大小、长短等形容词。( 水果呈现 )

2、衣服名称

Step 3 、学生完成课本1a

Step 4 、呈现目标语言结构How much is it/ are they?（单数、复数区别）

Step 5 、出示附有价钱标签的衣服图片。T: How much is the sweater?

S:It ’ s ? ( 教引回答 ) Step 6:

listening practice. Finish 1b.

Step 7: pair work.(操句型)

Step 8: Summary.

Step 9: Homework.

后作

好，重点在于堂中如何把握，源可以共用。活反思

与意