幼儿园中班午睡教案

幼儿园中班午睡教案

【篇一：幼儿中班教案】

蕾蕾二班2016年4月4—4月8日

2016年 4月4日星期一

2016年 4月6星期三

【篇二：青蛙小弟睡午觉教案】

绘本《青蛙小弟睡午觉》教案

活动目标：

1.看图猜动物，认识不同动物的特征。幼儿通过反复观察动物的局部，一起来猜猜看是什么动物，在互动中体验猜谜的乐趣。

3.通过头饰和音乐的配合，培养幼儿对阅读的兴趣。

活动准备：

1.有关绘本内容的ppt。

2.动物头饰一套。

3.与故事内容匹配的音乐一段。

活动过程：

1.第一遍讲故事

观察绘本第一页

师问：小朋友，你们看看图上画的了什么啊？（青蛙、树）对了，

有只小青蛙坐在树上，他叫青蛙小弟，你们看看他在干嘛呀？（睁

着一只眼睛在看天空，一直手弯弯的举起来）那接下来，我们往后

面翻一页，看看他要干嘛，好吗？开始讲述故事的第一页，教师引

导幼儿观察动物的局部。

师问：大家快来看看，这是谁在青蛙小弟身边呀？（幼儿各种猜测，肯定猜对的幼儿，或者教师引导出答案）原来是螳螂呀！他举着刀

一样的手要干嘛呀？（于是翻到第二页继续故事）好大好大的螳螂呀，小朋友们你们害怕吗？螳螂要干嘛呀？可是青蛙小弟在干嘛呀？（还是闭着眼睛睡觉）于是：就在这时——怎么样了？（翻到第三页）螳螂怎么样了？（逃跑了）现在又是谁来了呀？（继续猜动物）之后以此类推。。。

最后一页，师问：轰隆轰隆。。。。。。图画上怎么样啦？（下雨了，小青蛙醒了）对了，下雨啦下雨啦！太舒服了！青蛙小弟终于

醒了，开心地睁开了眼睛。故事讲完了，小朋友，你们喜不喜欢呀？

（喜欢）那谁愿意来跟大家说说，故事里都出现了哪些动物？那想不想再听一遍呀？那我们一起再来听一遍，看看到底出现了哪些动物？

2.第二遍讲故事

在讲述第二遍故事的时候，教师模仿每次出现的动物，帮助幼儿记忆动物出现的顺序

3.第三遍情景表演

师问：老师觉得小朋友都很喜欢这个故事，那接下来，我们一起来表演一下，谁愿意来做青蛙小弟？（角色一次指定，然后教师讲故事，同时帮助幼儿一起顺利完成表演。

总结：今天我们知道了许多动物是朋友，它们有互相需要帮助的地方；也有许多动物是敌人，它们有的吃别的动物，有的被别的动物吃掉。这些都是大自然的规律，如果一种动物太多，或者一种动物被消灭，都会给大自然带来影响。所以，我们要保护各种各样的动物，使自然界平衡，使人类生活得更美好。

【篇三：幼儿园中班健康教案：乖宝宝要睡觉】

有益的学习经验：睡觉时闭上眼睛，不要说话，也不要做小动作，就能尽快入睡。准备：手偶戏“宝宝睡觉”。活动与指导：1、小朋友每天都要睡觉，我们应该怎么睡觉呢？2、请小朋友们看手偶戏“宝宝睡觉”。教师边表演边说台词。宝宝长得又瘦又小，妈妈常带他去医院看病，可是什么毛病也查不出来。宝宝为什么会这么瘦小呢？原来，宝宝总是不好好睡觉，每天睡觉时，他不是跟其他小朋友说话，就是玩玩具，别人睡醒觉可精神了，可宝宝却昏头昏脑的，所以，他总是长不高，也长不胖。有一天，宝宝做了一个梦，他梦见小仙女对他说：“宝宝如果再不好好睡觉就不能成为男子汉了。成为男子汉可是宝宝的愿望，从此以后宝宝开始好好睡觉了，不跟旁边的人说话，也不玩玩具了，他总是闭上眼睛，一会就进入梦乡了。