半命题作文 也是一种爱

半命题作文也是一种爱

导读：半命题作文_也是一种爱【一】

“世上只有妈妈好……“这首童谣我们再熟悉不过了，但是，不要忘了，世上还有爸爸好。爸爸、妈妈的爱是无私的。虽然爸爸的爱没有妈妈的温柔，没有妈妈的亲切，没有妈妈的细腻。但爸爸的爱依然是最伟大的。

记得小时候，周末时，您从不让我睡懒觉，天还有亮，就把我从周公那揪出来。我不情愿地问“这么早叫醒我干什么，爸爸?”您坚定地说“去运动!”您的严厉不得不让我要清醒。我想：爸爸这副架势真可怕，违抗您的命令会……我实在不敢想象下去，太可怕了。于是，我以迅雷不及掩耳之势跑到了洗手间……

到了中午，爸爸您又要让我做午饭，吃完午饭后扫地板，收拾自己的房间，然后做功课……只要您一声令下，我立刻行动，因为我很怕惹恼您，违抗您会……我要干的东西很多，一刻也没停息过。但我觉得这样很充实。我房间有块很大的板，写道：一、自己的房间要定期打理。二、不许买零食吃。三、适当做家务……很多很多。

而现在，我不用爸爸您的催促，不用您的督促，我把您定下的规定演变成习惯，您的规定成为我生活不可缺少的一部分。每天重复着同样的行为，我何曾厌倦过?因为这一切都是为我好。我曾埋怨过您：为什么我每天不能睡懒觉，不能买零食……但是，今天已经长大的我不再有那些幼稚的想法，也明白您的用心良苦：因为我身边的伙伴自

立能力不够，喜欢依赖父母;而我什么都比他们强得多。这都是您对我的好，这都是您给了我别人父母没给孩子的珍贵财富。

在爸爸您的另类滋润下，我健康地成长了。您的爱里没有温柔、亲切，但有很多严厉，严厉是最好的爱的表达。我由始至终都认为世上还有爸爸好，因为另类的爱，也是一种伟大无私的爱!

半命题作文_也是一种爱【二】

眼尖的妈妈还是发现了露出一角的成绩单，而且以迅雷不及掩耳之速抽了出来。我拦都拦不住，屏住呼吸等着妈妈的河东狮吼，心里像提着十五个吊桶一样七上八下的。

爱的形式有很多种:安抚、宠溺、呵护……几乎每一种爱的形式都是温暖轻柔的。而我，却感受到了一种不一样的唉。

手拿着一张红色的成绩单，我踌躇在家门口久久不敢进门。毕竟成绩单上的那个“76”“78”太刺眼了，刺得我心里很不舒服。要是被妈妈知道，她会有什么反应呢?

“看现在都几点了，怎么还不回来啊?要不我还是去学校看看吧!”门里传来妈妈那熟悉的声音。随着门的.突然打开，我“倏”地把成绩单塞进口袋里，呆呆地看着妈妈。妈妈先是愣了一下，笑着说:“回来啦!快进来!没带钥匙吧!”“哦……哦。”我心不在焉地应和着。

“成绩单发了没啊?”妈妈接过我的书包就迫不及待地发问，“考得怎么样?”“哦，没，还没发呢!还不知道!”我不敢直视妈妈的眼睛。“你口袋里什么东西啊?”眼尖的妈妈还是发现了露出一角的成

绩单，而且以迅雷不及掩耳之速抽了出来。我拦都拦不住，屏住呼吸等着妈妈的河东狮吼，心里像提着十五个吊桶一样七上八下的。

“这是怎么回事?怎么考得这么差?你还撒谎啊你，看我怎么收拾你!”果不其然，妈妈明显是真的生气了，抄出了“杀人法宝”--衣架，吓得我直往爸爸身后躲。爸爸本来就义愤填膺，加上接收到妈妈的“杀人目光”后，弃我而去了。就这样，妈妈毫不客气地赏了我一顿“竹笋炒肉丝”。

我可气可恨妈妈了，在日记本里大大发泄了一阵子才忍着疼痛上床睡觉。朦胧中，我看见有一个人走进我的房间，略显粗糙的手轻轻地抚摸着我。然后，一滴滚烫的液体落在我的手臂上，是妈妈的泪。!

我猛然醒悟，妈妈打我也是为我好啊。想想妈妈平时多关心我呀，多我抱多大的希望啊，是因为我犯错误了她才会这么生气的。随着妈妈的手在我的伤痛处轻轻抚摸过，我突然明白:妈妈打我，这也是一种爱，一种望女成凤、恨铁不成钢的爱。

半命题作文_也是一种爱【三】

早晨一睁眼，我就听见那烦人的妈妈的唠叨声：“快起床吧，都6点半啦，再不起就晚啦!”

结果，我起床一看表，才6点10分，当我在气头上的时候，唠叨声又响起了：“快去刷牙，洗脸，还啰嗦!”我无奈的看了看我那心爱的小热被窝，去了洗手间。然而当我正在进行刷牙这份工作时，妈妈又出现在洗手间门口：“都什么时候了，你要洗一个小时啊!”

我还在无奈的，无奈的，“延长”着我的耐性。

妈妈已经在我洗脸，刷牙时做完了饭，我直径走向饭桌。妈妈就一直看着我吃饭，还不停的唠叨：“多喝水呀，你还想不想水灵了?”

我已经忍不住了：“你烦不烦呐!!”妈妈呆呆地看了我一眼，没说话，我还高兴地以为我这一招很灵验。

放学回到家，我那烦人的，爱唠叨的妈妈已经把洗好的水果准备在了茶几上，杯里也倒好了水，我吃着洗好的水果，喝着倒好的水，妈妈已经准备好了晚饭。吃饭的时候，她那唠叨的毛病又犯了：“玥玥，你多吃点蔬菜;玥玥，你多喝点稀饭;玥玥，你怎么吃的那么少呢;玥玥……”我的忍耐已经到了极限：“你再说我就不吃了!”结果，爱唠叨的妈妈就真的静音了，但是，妈妈却把饭菜不住地往我这边堆。我们静静的吃着饭，我却觉得家里有些空虚，好像缺了点什么：妈妈的唠叨声。

做作业的时候，也没听到妈妈说：“好好做作业呀，好好学习。”虽然少了妈妈的唠叨，但是我突然觉得，原来妈妈的唠叨也不是一件坏事啊!她只是把对我的爱和关心转换成了唠叨。

【半命题作文-也是一种爱】

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以爱是什么的半命题作文

以爱是什么的半命题作文 (一)爱是宽容作文600字古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明;母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨;母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导;父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。 说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢? 从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲毛泽东、周恩来，给我讲雷锋的故事、董存瑞炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄…… 这一切的一切都是为了什么呢?以前的我总很天真的认

为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事，现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧! 每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。 这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧! (二)爱是陪伴作文600字爱是什么?这是个生命永恒的话题，我不敢妄下断言。哲人们说，爱是宽容，爱是奉献;诗人们讲，爱是太阳，爱是火焰。我不是哲人，嘴里说不出经典;我更不是诗人，笔下绘不出浪漫，我只会用自己沉甸甸的人生，书写生命的感言：爱是陪伴! “生死契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这是一种陪伴，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”这也

初二半命题作文这也是一种美范文五篇

初二半命题作文这也是一种美范文 五篇 平凡的生活中，只要我们用心地去感知，去寻找，我们就会发现小到一片落叶大到整个宇宙、日月星辰，随时我们都能发现美、随地我们都能感悟到美。下面是为大家带来的初二半命题作文：...也是一种美，希望你们可以喜欢哦。 也是一种美作文一： 一个人，一座城。晨露余晖，有不一样的绝美;微风轻抚，也有无与伦比的享受。再名贵的香水比不过春暖花开的清香;在繁华的街巷喧闹敌不过田间一曲独殇…… 有一种东西，它平凡，普通，却精美绝伦，朴素，也是一种美。 田间的小道，高大的梧桐，散落的枝叶，还有路旁齐整无比的绿油油的野草;清扬的蝉鸣，鸟雀的歌唱，蝴蝶的飞舞，还有蚂蚁们搬家时忙碌的身影;悠远的吆喝，播种的农人，摇动的蒲扇，还有奶奶在古老的土灶前洗刷的背影……

花开花落，草木枯荣;春夏秋冬，只有乡间的朴素才能演绎出变幻多姿的美。 夜里，只有在乡下才能享受在樟树下乘凉的宁静，晚风撩人，樟树那沉淀几十年，上百年的醇香徐徐飘来。夜空很黑，近乎墨色，月儿尖尖，白得刺眼，夜幕很低，低得就要掉下来，仿佛只要一伸手就能在那黑幕上捅出两个洞来。幕上没有星星，却不觉得沉闷。院里一直有种不知名的野花，伴着许多野草，淡粉色的花瓣，沾着些许露水，在月光下，寒风中轻轻摇曳，它瑟缩着做着自己的梦，梦见春暖花开，梦见和煦的日光萨满大地，梦见诗人将悲怆的眼泪洒在它花枝的末端，它微笑着，一阵风吹过，它微微一颤，又瑟缩做着它的梦……黑夜的口角露出一丝不易察觉的笑，蝉鸣渐息，就在樟树下靠着，陪着花一起做梦。 繁盛一时的花儿，固然绚烂，它的芳，万人赏，它的残，却无人怜。做一株院角朴素的小花，人们叫不上名的小野花，怀着憧憬微笑着，有人会发现它的美。 比起歌舞厅上让人眼花缭乱的华丽服装，我更愿意看着校园的宁静中朴素而整齐的校服;比起闹市中车水马龙、歌舞升平的景象，我更喜欢朗朗书声，整齐划一的早操。因为朴素、纯真而自然，不沾是非，不染红尘，不带浊气，它圣洁而不是高傲，它平凡而不是低贱。 朴素，何尝不是美?

命题作文半命题作文

考点名称：命题作文，半命题作文命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作； 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。 如“我和（小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。

总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文； 是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3．要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。 命题作文特点: 1.从命题内容上来看: 近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。 2.从形式上来看:

爱在半命题作文6篇.doc

爱在半命题作文6篇 爱在哪里?爱在妈妈恬静的微笑里，爱在爸爸蹑手蹑脚的动作里，爱在妈妈麻木的手脚里，爱在爸爸布满血丝的双眼里。关于爱，你是怎么理解的?下面跟着我一起来看看下面的小文章，看看别人是怎么理解爱的吧。 爱在半命题作文1：爱在这里 爸爸妈妈的爱在哪里?在这里!在这里!就在一件小小的衣服里。 在一个寒冷的冬天里，天上下着鹅毛大雪，我和爸爸去东兴超市里买东西。可是走到一半的时候，我被石头绊了一下，摔倒在地上，衣服和裤子全湿了，我冷得全身发抖，对爸爸说："爸爸，我不小心摔了一跤，好冷啊，这可怎么办呢?" 爸爸二话不说，把自己的衣服脱下来，给我穿上。 我说："不行，这样你要冻感冒的!" "你看，我身强力壮，热量肯定比你多，脱一件算什么，一点儿也不冷。"爸爸摆出一副若无其事的样子。 这时雪下得更大了，西北风呼呼地吹着，吹在脸上像刀割一样，地上的雪已经开始结冰了，一不小心就会滑倒在地。 这时，爸爸的脸上已经渐渐发紫，牙齿不住地打颤，他一路小跑着前进。我想，他一定是为了增加热量而做的。 我心里十分焦急，忍不住对爸爸说："爸爸，您明明很冷

的，我还是给你穿吧!" 爸爸哆嗦着说："我......我不冷，你穿着吧!" 我被爸爸的话感动了，心里暖和极了，说："好，我穿着上，去买衣服。" 说着，我们便去最近的童装店买了一件衣服和一条裤子。 爸爸妈妈的爱比珍珠更宝贵，比钻石更珍贵，像星星一样永恒，像钻石一样耀眼......啊，父母的爱是无价的! 爱在半命题作文2：爱在无声中 十余载的春夏秋冬，千万个日日夜夜。坐看花开花落，当月上树梢，看阴晴圆缺，这样美丽的夜晚，已陪我走过千万遍。但我始终不曾发现，那时，静溢的不只是夜晚，还有那细无声的母爱。 挂钟敲响了11下，声音在夜晚中显得格外清脆与明晰，完成了一天的学习与生活，拖着疲惫的身躯爬上了我"可爱"的小床。当我一触到到那种仿佛久违了的柔软时，全身有说不出的畅快。 不知怎么了，今天翻来覆去也睡不着，就在我胡思乱想之际——突然，卧室的门被轻轻推开，一条黄白色的光线射了进来，然后慢慢放大，我恍惚中看见一个人影轻手轻脚地向我走来——是妈妈。我连忙转过身，用被子蒙住头，装睡，因为怕妈妈看见我还不睡而责怪我。脚步声渐渐近了，我感觉到妈妈停在了我的床边，弯下腰，用手帮我掖了掖被角，又帮我把被子从我的脸上

也是一种美半命题作文20篇

也是一种美半命题作文20篇 也是一种美半命题作文20篇 也是一种美半命题作文（一）： 缺陷也是一种美 有人说，我们在出生之前就是天堂里的一颗颗苹果，上帝偏爱于谁，谁身上的缺口就大一些。而缺陷并不是一种遗憾，却是一种美的体现。--题记 同学们，当你们感叹圆月的完美的时候，可曾注意过半轮残月也别具风韵？人们往往追求完美，却不知缺陷也是一种美的体现。而那些承载着上帝之爱的苹果，他们并不丑陋，并且还有一种别样的美。 贝多芬45岁时耳朵失聪，健康情景恶化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力创作《第九交响曲》（合

唱），总结了他光辉的、史诗般的一生和无限的完美。这，难道不是一种美？ 一个人是完美的，只是上帝在向你敞开一扇门时，同时关上了另一扇门，缺陷并不可怕，反倒也是一种美。 记得有一次，我在马路边看见了一位残疾的乞丐在路边乞讨。那个乞丐披头散发，双手捧着一个破铁碗，看见一个人便说：”给我一块钱吧......”我看见了，本想递上一块钱的，妈妈却说：”不能给，此刻许多媒体报道路边的乞丐只是在路边装可怜，但也有的是真的残疾！”我半信半疑，不明白妈妈的意思。转过了一个街角，让我看见了惊人的一幕，一位残疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商贩板车，车面上摆满了中国结，靠着自已的双手，努力生存。他的眼神仿佛告诉我们，我虽然残疾，但我也很美！在这街上，他成了一道亮丽的风景线。这难道不是一种美？ 所以，缺陷也是一种美。不要因自身的缺陷而自暴自弃，像一颗天堂里的苹果，不是天生缺陷，而是上帝喜欢你。

只要你肯努力，将你的缺陷转化为动力，你必须能够释放出属于你的独一无二的光芒。 也是一种美半命题作文（二）： 残缺也是一种美 都说”世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。 你明白断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗？因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作；而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。

命题作文与半命题作文的区别

命题作文与半命题作文的区别 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包 含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大 特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生 有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由 地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题 一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题 作文。 1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如 “我和小草、春天、智者、母亲……的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写， 你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的 范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根 据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据 自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有 的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低 了作文的品位。如“

初中半命题作文：我爱我的老师

我爱我的老师 从幼儿园开始，老师便在我们的求学之路上扮演者一个必不可少的重要角色。他们不断给予我们新的知识，给我们创造一个良好的学习环境，让我们在知识的海洋中任意遨游，成为新时代的文明人，文化人。 我的杨老师是我步入初中学校大门的第一个老师，嘿，别看她个子不高，却很有责任心，即使是走路，也颇有一股大将风范。 杨老师几乎为我们操碎了心，在第一次入学小测试中，由于我们的不努力，结果考了一个非常糟糕的成绩，从地理老师的口中我们得知，对于好胜的杨老师来说让一个班级的倒数第一这简直就是一个不可能的事情，我们是先例，所以杨老师病倒了……杨老师有一个非常非常可爱的儿子，老师也非常非常爱他，可是，老师总是把她的儿子扔在办公室里，让他一个人趴在那里做数学题，然后给我们讲课。别说是老师，就是我们看着也心疼，那个母亲愿意自己的儿子受这样的苦呢，所以我至今也忘不了老师那眼里无奈，心疼的眼神。 杨老师有浓重的班级荣誉感。在“初一年级军训比赛中”我们班只拿到了优秀奖，这让杨老师十分不甘。于是在下一次的合唱比赛当中，终于不负众望，取得了一等奖。那是杨老师笑得最开心的一天。

不仅是杨老师，我也特别喜欢我们的历史老师袁老师，虽说他是一名历史老师，可是他的谈吐，语言组织能力一点也不逊于语文老师。我非常喜欢袁老师的课堂，在袁老师的课堂上，从来没有让我们死记硬背，去背那些枯燥的年份，而是让我们在理解中背诵并铭记于心。袁老师说：“死记硬背只能背的了一时，而理解的背能记的了一世。”袁老师对我们也特别负责。每一次的历史作业，他都会改，非常的认真，没有漏改过一次作业。虽说这个只是一个细节，可是就是这样认真的态度，让我看到了一个老师身上所具备的最基本的责任心。 我爱我的老师，他们对待学生有慈母一般的心态。 我爱我的老师，他们对学生认真负责，一丝不苟。 我爱我的老师，他们让我不断汲取新的知识，懂得更多的东西。 我爱我的老师，因为，没有他们，便没有我们现在生机勃勃，蓬发向上的一天！

半命题作文“爱在-----------”作文指导与佳作示例-(2)

半命题作文“爱在”作文指导及佳作示例 【模拟金题】 爱如一泓灵泉，清澈透明，能涤净人的心灵，彰显对生命的尊重与欣赏;爱似一盏清茶，清新爽朗，能蕴藏说不尽的意蕴;爱若碧空，胜朗月，悦纳生命的千姿百态，抚平灵魂的无限褶皱。 请以“爱在”为题，写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】 这是一个半命题作文。所填内容，可以是时间，如春天、月色融融里;可以是地点，如香樟树下、地平线或街道拐角、十字路口;可以是事物，如杨柳青青、杨柳摊饼里;或是情境，如父亲的肩头、脚步声声中;可以是感情，如亲情的绵延中、凝眸的深情里……在确定了写作内容后，要精心筛选题材，如三月，杨柳堆烟，柳色青青，嗅到杨柳的清香，就想起家乡的杨柳摊饼，就定格在母亲将杨柳叶儿的画面，朝阳下的暖融笑靥。这些，都是可以入画的题材，写起来，自然就有了情感的味道与馨香。 爱，是永恒的主题:造化钟神秀，才有了诗人“凌绝顶”的胸襟，衍化出对自然的大爱;真善传承，才有了灵魂的高贵与雅洁;因梦想的理性与高度，才有了真爱的护航与虔敬;因民族气节的浩然与大义，才有了梅兰芳、徐悲鸿等大师佳话流传!这些，都是见微知著的憬悟人生真谛的延伸，更有因了爱才动人心魂的故事传奇，有了那些坪然心动的诗词名著的渊源。爱，不仅能雕琢一个人的情感与灵魂，更能锻造一个人的根骨与品行，生命，因了爱，才会多姿多彩，才会创造奇迹。 【佳作示例一】 爱在当下 佚名 阳光透过薄薄的晨雾，扑面而来的是一个浅浅的回眸。我才发现，爱，原来就充盈在身畔。这浓郁的爱，就藏匿在我居住的楼后。总共两户人家，在后花园里，都种上了些花草。浓郁的花香诱着人靠近，透过阳台，就能看到那棵枝干道劲的枇把树下，总有一个老人，坐在快要掉光了漆的三轮车上，头戴着一顶宽长的草帽，双手握着口琴，吹奏着不知名的曲子。每次，我总是匆匆路过，那老人的身影在眼角的余光中一掠而过，这般寻常的琴音，想必是处处都有的吧。 六月的一天，天空晴得很。小区里像往常一样竖起了“家有考生，请保持安静”的牌子，一天过去了，一个月过去了……日子如行云流水般，悄然滑过，我这才发现，琴声似戛然而止，安静的小区空荡荡的;偶然念及，心中竟有些失落。 某天黄昏，我锁车正欲上楼回家，忽闻一阵悠扬的琴音，循声望去，那裸青翠挺拔的枇把树下，还是那辆快掉光了漆的三轮车，还是那位老人。夕阳透过枝叶的缝隙点点洒下来，霎时间，构成一幅淡雅的意境画，将老人镶嵌在金粉里。他依旧戴着一顶宽长的草帽，坐在车的后座上，半眯着眼陶醉地吹着。黧黑的双手倾诉着艰辛和沧桑，手背上青筋泛起，却又那么温柔地控制着簧片的张合。一呼一吸间，琴声美妙，逐渐汇聚成七彩的绸缎，徐徐展开飘扬在澄澈的天空中，我不禁沉醉了。风吹拂，是老人忠实的听众;枇把颗颗摇晃，是老人琴声的伴奏;树声沙沙，则是对老人琴声的赞美…… 老人依旧吹着不知名的小调，这一次，我驻足凝望，终于明白了，美好原来就在身边的风景之中。老人该是经历怎样的人间风雨，才会在某个黄昏吹着愉悦欢畅的曲调，抒发着对生活的憧憬与怀想。他定是个热爱生活、在生命中感悟美好的人。很多时候，我们步履匆匆，习惯地认为身边的风景总是那般寻常。就像天空中孰过的洁白的云，路边不知名却开得灿烂

命题作文与半命题作文的区别

命题作文与半命题作文的区别 导语：你知道什么是命题作文，什么是半命题作文吗?如何区分这两种作文?又如何写好这两种作文呢?下面这篇文章将为你详细解释： 命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。 半命题作文： 就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。 综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是： 有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作; 与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。 补写文题时应注意以下几点： 半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。

1.要易写作。 我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和(小草、春天、智者、母亲……)的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。 2.要确定体裁。 在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。 3.要内容健康。 半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“的滋味”(云南省中考作文题)，就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。

2017年山西中考半命题作文范文：爱原来一直都在-作文

2017年山西中考半命题作文范文：爱原来一直都在世界万物，都会变化，唯独他们拥有一颗爱你的心，永远不会变。 爱如春，慢慢萌发，爱如夏，热情似火，爱如秋，成熟可亲，爱入冬，默默付出。 我拥有着一个普通的家庭，我拥有着平凡的父母，但他们给予我的却是不平凡的爱。 还记得小时候，由于胆小的原因，每天晚上睡觉，都要妈妈陪着我，我拉着母亲的手，渐渐进入梦乡。 可如今，我再也感受不到这样的爱。 我认为他们除了对我有批评外，不会再有别的，当我放松时，你们总是在一旁唠叨，我丝毫看不见你们对我的关心疼爱和一丝丝的心疼。 当我考试失败时，愤怒，生气的你们，让我看不到安慰，只有一次次沉重的打击。 时间飞快，你我变化都很多，我正步入青春期，你也向更年期迈进，当青春期步入更年期，那真是火药味十足。 我认为你们对我的爱逐渐消失，因为我没有小时候那样活泼，可爱，乖巧，听话。 你们也没有以前那样和蔼，慈祥。 但是，我渐渐发现，我的想法是错误的，你们对我的爱依旧那样，丝毫没有变，丝毫没有减少。

不知你是否还记得，当那天我肚子疼的满床打滚时，你在我身边嘘寒问暖，看着疼痛难忍的我渐渐进入梦乡，过了几天，我的病情好了很多，我看出了你的劳累，后来听你跟爸爸交谈时，才知道你昨晚一夜没睡，怕我疼的更严重，就在我身边一直坐着。 通常，在家里，你都是最早睡觉的，我难以想象，你经过了一天的劳累，下班后，仍没有休息，一直都在照顾我的情景，经过了你对我的精心的照顾，和打了几天的针，我的病情一天天好转，很快，我又步入了课堂，看着每天快乐的我，背着书包去上学，你笑了！这一件件事将我感动，后来我又痛过身边的小事慢慢发现，你对我的爱还像以前一样，一直在我身边，从未离开过，只是爱我的方式跟以前有所不同。 其实，爱一直在我身边，只是我缺少了发现，只是我没有用心去感受，当我考试失败时，你们的愤怒是为了激励我下次努力学习，考出好成绩，你们的唠叨，是为了让我养成良好的生活习惯。 你所做的一切，都是出于对我的爱。 爱，原来一直都在我身边。

高一关于珍爱的半命题作文600字五篇精选

高一关于珍爱的半命题作文600字五篇精选 珍爱生命，人生就像一本书，傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。因为他知道这本书只能读一次。今天小编给大家分享一下有关于珍爱的作文，让我们 一起来欣赏一下吧! 近段时间有一件事情闹得轰轰烈烈。采荷一小有一名五年级的学生跳楼了。事情的经过是这样的：3月2日是开学第一天，五(1)班的一位男同学因为上课玩游戏机，被老师 没收，怕回家被老爸打，冲动之下留下一份疑似“遗书”的东西，爬上四楼的有机玻璃纵身 一跃，摔成了颌与腰的骨折。虽然这件事的原因如何还正在调查之中，但我觉得，无论最 后是学校的原因，老师的原因，家庭的原因也好，总之，在这件事上这个小男孩就是错的。在事情的结论还没得出之前，这件事带给我们的道理可以从多方面剖析。首先对这个小男 孩而言，这么做是非常不理智的。因为，游戏机毕竟是个小事，没收了老师也会还给你的;其次，就这么害怕遭到惩罚吗?自己做的事要自己来承担责任;还有，游戏机是你的命吗?一 个游戏机，就真值得为它奉献自己的人生吗?这样一跃，游戏机的问题是解决了，但却酿 成了更大的错误!小题大做，再从生命的意义上而言，以后的人生路漫漫，万一摔成了残疾，再没后悔药了!用自己的生命来威胁老师、父母，是知道他们爱你，在乎你，却把自 己的人生当儿戏。即使你不在乎，但这一跃，将带给老师、学校、父母……等等人替你背 上巨大的责任与负担啊!真的就把自己的生命当作电脑游戏中的“GAME OVER”吗，真的只 需点一点鼠标，人生就可以从头再来了么?记信，珍爱生命，为了自己的，也为了爱自己的，在乎自己的人。生命不是一刀两断，而是藕断丝连。死亡不是用于人类的自生自灭， 互相威胁，帮助解脱的。如今，在现代社会的巨大的竞争压力下，有多多少少的人背负着 巨大的压力和挫折!但难道他们全部都自杀了吗?不，依然有人挺了过去，他们不都活得好 好的吗?当然在这段艰难的过程中，也许有人会想到死，但是死，真的能解脱吗?不，只会带来多的，无尽的烦恼。在漫漫的人生路上，将遇到数不清的坎坷，这不是一死了之的! 珍爱生命吧!让爱你的人不再因你的错误背上你的沉重的包袱。人生需要豁达，需要乐观，珍爱生命吧!! 一个人的生命只有一次，失去了就再也没有了，我们应该好好地珍惜!也许大家都听 说过马家爵杀人案。谁也不会想到，一个大学生居然会连杀四个人。转眼间，四位同学的生命就没有了，一个个美满的家庭被毁掉了。受害的不只是同学，还有那四位同学的亲人。一个人的生命多么宝贵啊!而有些人，却因为一点挫折就结束了自己的生命。比如：一位 乡下的学生来到城里，因为生活得没有其他同学好，所以觉得很没脸，便自杀了。其实，他可以好好学习，勤奋学习、积极向上，用知识改变命运。有一次，我在院子里玩，看见 了一只蚂蚁，便用手轻轻地按住了它，只要我的手轻轻一使劲，它的生命就结束了。但是，蚂蚁没有轻易放弃，而是与我抗争、不断地挣扎，它明知道它斗不过我，却不甘心它的生

七年级半命题作文：----也是一种幸福(4篇)

七年级半命题作文：____也是一种幸福（4篇） 七年级半命题作文：____也是一种幸福（4篇） 1.曲折也是一种幸福 七四班谢欣吟 曲线之所以比直线美，就因为它不是简单的。就因为它富有流动的韵味。 ——题记 晚自习下课铃响起。意味着这一刻，还交卷了。英语试卷第二面挺干净的，时间把我落下，我在凳子上坐着也就过了二分之一。20分，10分，10分的分值就这样把它们丢弃了。心里总是苦涩的。第二天清晨，睁开眼，耀眼的阳光透过蕾丝窗帘射进房间，现在身子上。噢！天啊，晴朗的今天一上午都得排练，加上昨晚因考试而愤怒的情绪今天依然就在心底。 愈是浮躁，愈是不认真排练，在烈日下晒了一小时多的我们在老师的批准下回教室休息。一张“37”分的卷子摆在眼前，我不由得一惊......再烂也不会烂到这种地步吧？——后背全没写也就算了，第一面好几题因为时间紧促而粗心写错。我接受不了，于是脾气暴躁的我直接把矛头转向了同学。她们也想知道我怎么了？ “37分没什么的，只是时间对于你可能太短，然而你速度相对也比较慢，所以导致你题目没有答完。没事，你自测一下，再用红笔批改。你心里也就知道自己的真实水平，也并不是这么薄弱！” 一种声音总是在我耳边环绕，也许，37分真的是打破我最差记录的一次吧！挺委屈，并不想说出这个词让别人觉得自己矫情。双眉颦蹙，一声不吭的度过了接下来的时间。在那个时段，我本是应该和小伙伴们欢笑着在操场上散步，开心地嚼着口香糖，或是有兴趣的练习体操。我是不是太差劲？答卷速度这么慢？我是不是应该为这个分数承担责任？班排会不会在班上倒数？我畏惧，我担忧。这些问题在我的脑海里，情绪万千，思维复杂！ 想着想着，被班长拉出了教室，她叫我沿着孔子大道散步。“喂！你看。”我将目光投向那:“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也是，人生多么精彩，你怎么知道悲欢离合？未来多曲折，风风雨雨是伴奏。去经历，才是享受曲折最幸福的时刻。分数也许真的会代表着一些东西？但是唯独一个人的未来是否会走得极远，分数并不是关键，分数只是一个考验。 小伙伴，当你在你的人生之路遇到曲折时，你是否感受到曲折中的幸福？

力量半命题作文600字6篇_初中作文

力量半命题作文600字6篇 的力量半命题作文600字1：宽容的力量 宽容，是人应有的一种修养，一种优秀的道德品质。拥有宽容，就好比拥有一件可以自我保护的工具。宽容能化解一切矛盾，使人与人之间更加和谐，力量无比。宽容的力量是无法战胜的，是无人能敌的。 能感受到宽容力量之大的人，一定是拥有宽容，善于使用它的人。而这种人无处不在…… 在社会中，发生的许多事都与宽容有关。比如，两个人发生矛盾，大家都好面子，争强好胜，那样的话，他们之间的矛盾会大大升级，转化为打架;如果他们之间有一个人懂得宽容。那么，两个人肯定会握手和好。最起码矛盾化解。人与人之间的关系，紧紧地牵着整个社会的发平发展，所以宽容的力量是很大的，也是很至关重要的。 世界之大，无奇不有。各种性格与品质的人鱼龙混杂，社会上各种各样的人生活在一起……。让我们想象一下，如果这里没有懂得宽容的人，那这个世界将会怎样。有懂得宽容的人，世界又会怎样。宽容的力量之大，是无人知晓的。 宽容并不是每个人都有的，但是宽容应该是人人皆有的，没有宽容的人，就要学习拥有宽容，拥有这力量无比的宽容。 宽容，就是不与人斤斤计较，不小家子气。俗语说：“得饶人处1 / 9

且饶人。”与人发生矛盾不计较，是自身的错就承认错误，是他人身上的错误，就委婉的告诉人家，不伤人家自尊，不与他人计较。如果是与一个好面子，争强好胜的人发生矛盾，在以上方法行不通的情况下，那我们就给他个“面子”，沉默走开，以免发生不必要的伤害。拥有宽容并不是目的，而其根本目的是怎样使用宽容。 宽容的力量很大，让无形的力量在暗中促进着人与人之间的和睦，社会和平。冥冥之中，宽容陪你一同走过，让这种无形的力量与你同行。 宽容的力量，是强大的，是具有大作用的。宽容的力量，是大力量! 宽容，是被人们在日常交往中发现的，是人们之间相互交往中悟出来的，其中的力量是人们可以体会到的。 宽容的力量，是强大的，是关键的。 的力量半命题作文600字2：友情的力量 友情，像一杯美酒，让人回味无穷;友情，像一枚指南针，在你迷失的时候为你指明方向;友谊，像冬季里的阳光。 有一次，就是在今年暑假上辅导班在晚上放学的时候，是”他帮助了我，那天我快快乐乐地走出辅导班门口我在我家长常在的位置上等待着我的家长，我在那四处张望着找着这时正好遇见了刘洪岩他对我说：“你在这上辅导班。”我说：“对，我是在这上辅导班。“他又问道：”你怎么不回家啊!“我垂头丧气说：”我家长没来接我。 2 / 9

半命题作文：这也是一种美

半命题作文：这也是一种美 人生不如意之事十有八九，人们总是怨天尤人，垂心丧气地对待种种遗憾，抱着极为消极的态度。其实，大家都忽视了一点，那就是：有时，遗憾也是一种美。 遍插茱萸少一人 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”远在家乡的亲人啊，我独自一人漂泊他乡，是何等孤单无依！当初你们鼓励我：“好男儿，志在四方。”可如今，我多么希望回到你们身旁。又逢佳节，本该是举家团圆的日子，却唯独少了我，我只能朝着家的方向远远地望着。你们可知道我内心的惆怅与无奈？ “遍插茱萸少一人”的确是一种遗憾，可正是有了它，诗人才写出了千古传诵的思乡名句。可以说，是遗憾创造了美，遗憾也是一种美。 恨不相逢未嫁时 “君知妾有夫，赠妾双明珠。”公子，你明明知道我已有了丈夫，还要送我这么珍贵的礼物。我也知道你的心意，把它天天带在身上。可是你也知道，我嫁的是有权有势的人，他在朝廷做官，人人都敬畏他。虽然我明白你对我用心达到了极致，但是我已经和丈夫发誓同生共死，又怎么能和你走到一起呢？思前想后，我只能含着眼泪把礼物送回去。公子

啊，为何我们如今才见面？若是在我出嫁前我们就相遇，那该多好啊！ “恨不相逢未嫁时”是一种遗憾，可它留给我们的是一个贤惠善良的妇人形象，也向我们展示了忠诚纯洁与勇气。可以说，是遗憾塑造了美，遗憾也是一种美。 此恨绵绵无绝期 “在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”三郎，我们当年曾经发下了多少美好的誓言，如今，马嵬坡下，你却抛弃了我，这到底是为什么？我相信你是被逼无奈，可我真的不想离开你…… “此恨绵绵无绝期”同样也见证了一份遗憾，可也反射出一份勇敢的爱情，不是吗？可以说，是遗憾激发了美，遗憾也是一种美。 正如维纳斯失去的双臂，虽然有遗憾，却有一种缺憾美。所以说，遗憾，这也是一种美。

命题作文和半命题作文

命题作文和半命题作文 导读：命题作文： 一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。 半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 命题作文概说： 1、命题作文类型： 全命题作文与半命题作文 2、全命题作文特点： 题目写作要求明确完整，利于考生通过审题----立意----构思 ----选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。 3、半命题作文特点： 给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视野，减少学生审题失误，易于学生自由发挥。在半命题作文中，提示语是关键，提示语能从选材的内容、范围、角度给予学生于启示。

命题作文类型： (一)全命题作文： ①直接式命题 ②含蓄式命题 ③设想式命题 ④观点型命题 ⑤散文型命题 (二)半命题作文结构形式： ①命前半题 ②命后半题 ③命首尾题 命题作文的提示语： 1、设计提示语，创设写作情境(作用) ①多方列举内容，启发学生从多方面选材构思，表达自己对生活的看法。 ②尽力拓展文题外延。 ③提供想象空间。 2、半命题作文设置备选项，拓展写作空间。 补题遵循原则： ①补自己最熟悉的。 ②补自己最有把握的。

③补自己最记忆犹新的。 ④补自己最能写出新意的。 命题内容范围： 1、表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。 2、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征。 3、运用联想与想象，表达丰富的思想情感内容。 命题作文审题方法： 审题要做到“不漏、不改、不误”，“不漏”指全面审题，不遗漏任何要求;“不改”指准确审题，不随意改变试题要求;“不误”指正确审题，不误解题目要求。 审题具体做法： ①审清作文题目中的限制语。限制内容主要有：时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。 ②审清作文题目中的关键词语。抓住关键词语，确立文章的写作表意重心，确定写作方向。 ③审清提示语提示语对题目或作解释说明，或作补充介绍，或作扩展延伸，具有方向性与暗示性，帮助学生理解题目，打开思路，写出切合题意的作文。 半命题作文补题技巧： 快速补题技巧补题时，要审清题意： 半命题形式主要有：“半命题+要求”式、“导语+半命题+要求”

爱是什么初中半命题作文4篇

爱是什么初中半命题作文4篇 爱是什么初中半命题作文1：爱是训诫 在我模糊的记忆中，唯有一个清晰的身影，他的以前的事至今还在我的记忆海洋中回荡，他就是我父亲。 从我记事起，父亲就在外地工作，每次回家他都会用很合适的理由打骂我一顿，他那粗犷的手的力度，我至今仍记忆犹新去年的某一天晚上，都以11点了，我仍不慌不忙的写着作业，正打算用手机看一下表，只见他径直的走到我的屋中，看见了我正拿起手机。“都几点了，咱认真点行不?”他说。我首先发火：“你又不知道我拿手机干什么，为什吗说我不认真!”老爸顿时火冒三丈，先训了我几句，然后正要发威，被我妈拉出去了。 过了不宁静的一夜，早晨我正要去上学，爸爸来找我了。爸爸的眼睛有些微肿，沧桑的脸上又多了几根皱纹。“关于昨天的事情，是爸爸不对。不过，你要知道，爸爸都是为了你好。”爸爸把我抱住，说：“没事儿，爸爸以后不打你了。”我心中爸爸的形象似乎正在发生着改变，我一时不知如何是好，便说我要赶紧上学，以后再说。爸爸的眼中好像有几分失望的神情。 上学路上，我的内心很乱，爸爸的改变另我措手不及。我突然感到多年来爸爸对我的爱，包含在每一次训诫之中的爱，无言的爱，我被温暖的爱包裹着走在寒冷的大街上……

爱是什么初中半命题作文2：爱是母亲的唠叨 “怎么就吃这么点呀，多吃点。”在家里听到最多的就是母亲的唠叨声了。有时在想她怎么一说就不停了啦，怎么会有那么多的话呀!” 我讨厌在家里吃饭，因为每当吃饭时，妈妈总是一直说我的缺点不足，我听着很烦，心里也感觉不好受。 今天，心情比较好，感觉到了天空晴朗，大地辽阔。可是晚上到了家就有了一种截然不同的感觉。 晚上到了家，吃饭了，看着可口的饭菜我恨不得马上吃光。我刚要吃饭，妈妈的唠叨声就来了。让我吃不下饭。 本以为妈妈只是一两句，没想到，妈妈竟然没完没了的说了起来，不是说我学习差、不认真就是说我吃饭太少，我听着，感觉到了很委屈。在我不知道的情况下，眼泪掉下来。 我跑进了我的卧室，放声大哭起来，过了一会，妈妈来到我的跟前，我原以为妈妈是来批评我的。妈妈可是我是来叫我去吃饭去，她的语气很温和，一点也不像平常唠叨我是的语气。 我坐在桌前静静的吃完了饭，我认为我是个不孝女，我对妈妈说:"对不起" 这是妈妈又开始唠叨啦…… 我爱妈妈的唠叨声，我想，除我的妈妈外谁还来关心我，谁会在我的耳边唠叨呢? 爱是什么初中半命题作文3：爱是电影

2020高考语文写作指导：命题作文和半命题作文写作指导和范文欣赏

2020高考语文写作指导 全命题作文与半命题作文写作指导 一、半命题作文写作指导 【概念阐释】 半命题作文，是与全命题作文、话题作文、材料作文并列的一种命题形式的作文。该命题形式的最大特点，在于题目的半开放性。写作者在立意、选材、构思等方面均拥有一定的选择权，能在不脱离给定的半个命题的基础上，依照自身的知识储备，相对灵活地选择写作内容。 从题目构成上看，半命题作文的命题主要有两种呈现形式。一种是直接以半命题的方式出现，题目前没有任何提示性话语，半命题也没有任何特殊要求；另一种是由提示语和半命题两部分构成，其中提示语对半命题中的相关信息进行必要的分析阐释，帮助写作者把握题旨，打开思路，激活思维。至于限定半命题的选择范围，或是为半命题预设若干可供选择的关键词等等，都是这两种类型的变体。 【技法点拨】 写作半命题作文，需处理好三方面的内容。 第一，全面审读命题材料，正确理解命题材料中隐含的导向性意义。 无提示语的半命题作文，一切信息皆来自半命题本身；有提示语的半命题作文，最重要的写作信息，则来自于提示语。面对有提示语

的半命题作文题目时，准确把握提示语中隐含的导向性意义，是审题立意的关键。它既可以使原本虚化的半命题具体化，帮助写作者透过半命题中隐藏的信息，正确把握命题人的真实命题意图；又可以充分利用半命题的开放性，引导写作者全面审视可选择的写作内容，从最佳视角立意构思。 且看下面这个有提示语的半命题作文： 不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。 请以“＿＿＿＿让我陶醉”为题，写一篇文章。 要求：①根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目。②文体不限，不少于800字。 这个半命题，如果不考虑提示语的限制，则横线上可以填写的内容将十分丰富，既可以是物，也可以是人。有了提示语，范围便缩小且固定了下来。因为，这里的提示语，将写作者的写作范围限定到了“自然”这个概念中，写作者能够填入横线的，只能是某一个具体的自然景致。如果无视这一限制，写一个让自己陶醉的人，一件让自己陶醉的事，都不能算是切题。 第二，从熟识点立意，以精巧的立意展示个性才华。

我喜欢半命题作文600字

我喜欢半命题作文600字 我喜欢半命题作文600字（一） 《我喜欢读黑夜》 古往今来，光明常常被人们歌颂，而黑夜呢？August在他的《忏悔录》中说：“谁履行真理，谁就进入光明。”然而，我要品读那黑夜，它的真理。 奉献 星月，闪耀着各种光辉，是天空的主角。我仰望夜空，突然想到，那美丽的光，假如没有了黑夜的衬托，还耀眼吗？白昼之下，它们的光都消失了，只有在夜空的映衬下，才能绽放光。漆黑的夜星光点点，无际深空中闪烁着光芒，我不禁对黑夜敬佩起来，自己的光奉献给了他人，自己甘做陪衬。白昼呢？索取他人的光，使自己明亮。黑夜，奉献，我喜欢读。 包容 宁静，悠远，黑夜。世界都睡着了，仿佛一切都归于混沌，夜无光。在乡野的草地上，在曾经喧嚣的尘世中，置身于完全的黑夜里，黑夜将声与光都溶于这黑暗中，劳累的星球睡着了。在我的知觉中，温度还未消逝，我仿佛在黑夜的怀中。她的博大，包容，面对一个备受宠溺的孩子，他已睡着了，母亲也开心起来，置于黑暗中，我感受着，品读着。这包容，我喜欢读。

真实 在狂欢的白日，人性千变万化，如同戏剧中的变脸，令人捉摸不透。人心的面具，只有在黑夜才能摘下。 深夜里，人们看见了自己赤裸裸的心，有丑陋，有高尚，也有冷漠，但都是真实的自我。我在属于自己的一片黑暗中，审视自己。人们将自己完全释放，无拘束地在最真实的黑暗中展现最真实的自己。人心不再惶惶，在最浓重的黑雾里放松了自己的心，我坐下来，细细品读。这真实，我喜欢读。 在明亮而又喧闹，虚假的白昼里。怀念昨夜，回忆所读。那黑夜奉献了光，包容世界，透出真实。这黑夜，我喜欢读。 我喜欢半命题作文600字（二） 《我喜欢的人》 一说到我喜欢的人，我第一时间想到我们高大而俊壮的蓝礼俊体育老师！他的名字里有俊，所以才英俊！ 蓝老师个子不高，身材健壮；力大无比，短短的头发陪着一双“猫眼”，不高不矮的鼻子配着一张小嘴！我喜欢他的原因是：第一，力大无比；第二，既英俊又帅；第三，他可以说是一个篮球高手！ 我就拿一件事说明：有一次，我们上体育课，蓝老师要和我们一些人群挑篮球。我们愁眉苦脸的接受了蓝老师！游戏开始，首先，我们边先发球。我接住了篮球，只顾往篮筐奔去，没想到，蓝老师一个箭步冲过来，球被他夺去了！我趴在地上大喊：“苍天没眼啊！太不公平啦，不玩了！老师太皮了！”我话没说完，“哐啷”，球进啦。当

八年级语文《--------也美丽》半命题作文指导

阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽…… 请以“也美丽”为题写一篇文章。 请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于600字的文章。 要求：立意自定，文体自选(诗歌除外)。不得抄袭。 【审题重点】 1、先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目。 2、题目中的关键词“也”暗示了横线上所填写词语的倾向性，即一般认识上认为“不美丽”的事物或现象，从另一个角度去理解、认识，可以发现其“美丽”的价值。 3、重点在于“为什么”，即它“美丽”的价值或意义所在。——作文写作的重心。 【审题思路】 材料中的提示语给予了我们很有价值的思维方向：小草相比花朵，它也许不美丽；落叶相比绿荫，它也许不美丽；残月相比满月，它也许不美丽；平凡相比伟大，它也许不美丽；朴素相比华丽，它也许不美丽；简单相比深奥，它也许不美丽；挫折相比顺畅，它也许不美丽；失败相比成功，它也许不美丽；苦难相比幸福，它也许不美丽……然而换一个角度来看待这些“也许不美丽”的事物或现象，我们会发现许多令人惊喜、让人感悟的“美丽”价值：小草虽然柔弱而平凡，但顽强的生命力让我们倍受感动；落叶虽然枯黄凋零，但“化作春泥更护花”的情操也令人赞叹；残月虽然缺少圆满，但仍能穿破层云，朗照人心；平凡虽然并不崇高，但也能折射七彩人生；朴素虽然缺少风情，但常常饱含着真情；简单虽然不够严谨，但常常显露出庄重；挫折虽然令人懊恼；却能磨练意志；失败虽然让人痛苦，却能激人奋进；苦难虽然折磨身心，却能教人坚强…… 【审题结论示例】 （明确中心） 人生如山，没有崎岖陡峭，哪里会有“横看成岭侧成峰”的奇观？人生如河，没有断崖险滩，哪里会有“飞流直下三千尺”的壮美？人生如海，没有暗礁风浪，哪里会有“直挂云帆济沧海”的豪情？挫折，是智慧的沃土，是心身的熔炉，是斗志的源泉，是前行的动力；人生路上，挫折也是一种美丽。 【审题失误评点】 1、忽视题目中的关键词语“也”。例如《夕阳也美丽》、《生活也美丽》、《成功也美丽》……原本就美丽，谈何“也美丽”？ 2、补全题目只顾求新，妄顾求稳。题目要求补全的部分，在材料的提示语中已经列举许多，只要任选一个即可，如《小草也美丽》、《平凡也美丽》、《苦难也美丽》……但部分学生意图别出心裁、与众不同，如《残缺也美丽》、《没钱也美丽》、《郁闷也美丽》…… 3、抓不住审题的中心所在。议论文审题的三个思路突破点无非是“是什么”、“为什么”、“怎么办”，审题时以此为突破，侧重一个点来确立中心论点。本题的中心应当在“为什么”。例如倘若写《挫折也美丽》，写作的重心不在于“哪些挫折是美丽的”，而在于“挫折为什么也是美丽的”或者说“挫折给予我们的启迪”、“挫折在我们成长中的意义”、“挫折的价值所在”，找到这个问题的答案（最好是三点），然后用事与理来证明你的答案是正确的即可。 4、观点表述不清楚或不准确。一方面体现在表述含混或囫囵吞枣，只知道一味地强调“……是美丽的”，而真正的观点一直说不上来，这跟审题不清楚是密切相关的；另一方面，审题清楚了，知道重点在“为什么”，但在表述时，尤其是分论点的表述时常常“主客颠倒”，如大部分人写《苦难也美丽》，写作的重点在于“苦难为什么也是美丽的”，即“苦难在我们人生、事业中会产生什么影响或有什么作用”，但是多数同学却将其转换成了“我们如何面对苦难”，主语变成了“我们”，结果势必偏题甚至离题。 【优秀作文范例】 挫折也美丽 人们总惊羡于成功之花的娇艳与多姿，总深陷于顺境的迷梦中而不能自拔，总是不厌其烦、义愤填膺地指责挫折的无情无义。殊不知，成功之花也需要挫折来浇灌，顺境之帆也需要挫折来裁剪。其实，挫折也美丽。