语文综合改错专项复习训练

语段改错练习

不知不觉中，我们渐渐长大。如初升的太阳，我们朝气篷勃；如吐绿的新柳，我们充满希望。年轻的生命美得如一幅风景画般美丽。然而，世事的纷扰让许多人忽略了自己的现在，而一味追寻将来的目标。我们常常悔恨过去，总是期待未来。殊不知，在过去和未来之间，我们往往忽略了最重要的“现在”。泰戈尔说：“如果错过了昨天的太阳，就千万别再错过今天的太阳。”青年朋友们，请告别过去的岁月吧，不管它是春风得意还是痛苦无耐。让我们把握生命里的每一分钟，去演绎精彩的现在，去发扬美好的未来。

1．语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）

改为；改为

2．画线句中“现在”一词使用了引号，引号的作用是：（1分）

3．语段中有两个病句，请找出一个加以修改。（不抄原句，直接写出修改后的句子）（2分）

下面语段中，划线的两处有语病，请改正过来。（2分）

今年“五一”期间，①旅游资源相对较少的德州市民有了更多的休闲去处。在锦绣川、万亩桃园、大雁岛等景区，到处人头攒动。②在市区的百货大楼、华联商厦等各大商场、超市里，也以优质的商品、热情的服务和良好的购物环境吸引了数万游客。

①

②

在有语病的地方下面画横线，将改正后的句子写在括号里。

（1）“五?一”黄金周期间, 来大连的游客们对这座美丽的海滨城市高度的给予了评价。

（2）这篇小说取村于真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。

下面两个句子各有一处语病，请修改。(2分)

(1)晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。

改为：

(2)不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。

改为：

六.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句的意思。)(4分)

青岛市抓住筹办2008年奥运会帆船比赛这一契机，全力打造“帆船之都”。

①市政府计划在全市大中小学校中开展帆船进校园。②各学校都要在学生中普及和宣传帆船知识。另外，市政府还将建立青少年帆船运动基地和俱乐部，形成常年海上一千艘以上的帆船活动规模。

修改一：

修改二：

对下面病句的修改不正确的一项是（）

A、由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（去掉“由于”）

B、3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。（“通过并审议”改为“审议并通过”）

C、北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。（在“举办”前加“宣布”）

D、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）

下列各句中，没有语病的一项是（）(3分)

A．刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物，对于大多数中学生是比较熟悉的，桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。

B．“五一”长假期间，滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。

C．“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。

D．奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，积极进取，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。

对下列病句修改正确的一项是( )

A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。

修改:删去"问题"。

B.通过开展"每月少开一天车"的活动,可以使北京的空气更加清新。

修改:删去"通过"。

C.第49届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。

修改：将“获得”改为“包揽”

D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。

修改:在"是"字后面加上"能"。

下面是某媒体上刊登的一则新闻。文中的语句有3处语病，请一一改正。（4分）①5月25日，一场爱心的热流在黄果山社区里的孩子们之间涌动。黄果山社区紧靠胜利渠菜场，②社区里住着不少在菜场以及来我市工作的外来务工人员。六一儿童节即将来临。③社区里外来务工人员的子女牵挂着居委会工作人员的心。为了让这些孩子也能感受到节日的快乐，社区居委会组织了社区里的孩子向这些外来务工人员子女捐赠自己的书和玩具的活动。

改正：

①

②

③

下面语段有语病，请按要求改正。（4分

①当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。②那是一棵大树的根，③比我们的坐骑还高，它阻断了我们的去路。④我们费尽九牛二虎之力，最后起用了斧子，才得以通过。

（1）句子成分残缺的一句是：（只填句子序号）改法：

（2）搭配不当的一句是：（只填句子序号）改法：

下列句子没有语病的一项是：

A青岛是一个美丽的城市，夏日的海滨是人们避暑纳凉的好季节。

B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C．宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。

D．目前，全球用水增长速度达到人口增长速度的两倍，由此导致水资源短缺状况加剧。

短文修改。（4分）

①5月22日，“国际生物多样性日”纪念大会在北京举行。②笔者在会上获悉，中国的生物多样性得到了有效保护，生态环境恶化的趋势得到了有效限制。

③截至2006年底，全国共建立各种类型、不同级别的自然保护区2395个，约占陆地国土面积的15%，初步形成了类型比较齐全、布局比较合理、功能比较齐备的全国自然保护区网络。④这些自然保护区使我国75%的陆地生态系统、88%的野生动物、65%的高等植物和绝大多数的珍稀频危野生动植物都得到了有效保护。⑤为了把生物多样性保护纳入社会发展格局中，政府将加强生态功能区的保护和自然保护区。

（1）第④句有一个错别字，找出来改正。改为（1分）

（2）第②句有一处用词不当，找出来改正。改为（1分）

（3）第⑤句存在语法上的毛病，请在下面原句上修改。（2分）

答案

一、“尊敬的校长”应改为“学校教导处”；（2）在“我们情操的好举措”的前面加上“陶冶”或“培养”；（3）“临模”改为“临摹”；（4）“希望领导批准”改为“请领导批准”；（5）“2007年3 月6日”与“申请人：八（3）班学生张淇” 调换位置

二

2．（2分）“篷”改为“蓬”；“耐”改为“奈”。

3．（1分）起强调作用。

4．（2分）⑴年轻的生命美得如一幅风景画。（删去原句中“般美丽”三个字）三. 答案示例：①“德州”后加上逗号。（其他改法如“市”后加逗号，逗号后再加“市”字；在“市”后加“居”字；）②前一分句去掉“在……里”。（其他改法如：后一分句改为“数万游客也被优质的商品、热情的服务和良好的购物环境所吸引。”第二分句前加“它们”也可。）

四、（1）原句：“五?一”黄金周期间，来大连的游客们对这座美丽的海滨城市城市高度的给予了评价。

改后句子：来大连的游客们对这座美丽的海滨城市给予的高度的评价。

（2）原句：这篇小说取材于真人真事，表现了当代大学生自立、自强的形象，给人以启示。

改后句子：①表现了当代在学生自立、自强的精神（品质、特点）

五、(l)晚会以后,她那优美的舞姿,还浮现在我的眼前,她那动听的歌声还回响在我的耳边。或:晚会以后,她那优美的舞姿还浮现在我的眼前.或:晚会以后,她那动听的歌声还回响在我的耳边。

(2)他不但在诗词方面造诣很深,而且对书法、绘画也很有研究。

六、修改一：在校园后面加上“的活动”或者“活动”修改二：将“普及和宣传”改为“宣传和普及”或者删去“普及和”或者删去“和宣传”。

七、D 八、C 九、B

十、①把“一场”改为“一股股”。（1分）②把“来我市”改为“在我市其他地方”。（2分）③把“社区里外来务工人员的子女”和“居委会工作人员的心”调换位置；或把“牵挂”改为“牵动”亦可。

十一、①改法一：把“当我们”改为“我们在”。改法二：在“参天大树”前面加“我们”。改法三：在“碰上”前面加上“我们”。

（2）④改法：把“起用”改为“动用”或“使用”。

[选对句号1分，改法只要改对其中的一种便可得1分，合2分。两题共4分] 十二、D

十三．（1）“频”改为“濒”（1分）（2）“限制”改为“遏制”（或“控制”、“扼制”）（1分）（3）在“自然保护区”之后加上“的建设”（或“的保护”）；也可删去“生态功能区”后的“的保护”，而在“自然保护区”之后加上“的保护”（或“的建设”、“的保护和建设”）（2分）下载

小学语文综合改错练习

综合改错 1、在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。奖品是钢笔和毛笔，我最喜欢用它来写读书笔记。（有七处错误） 2、攀登到光辉的顶点是须要副出代价的。那些畏惧害怕困苦的人，那些意识柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很难坚持到低的。（6分） 3、今天，我读了“卖火柴的小女孩”。这片文章的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生写的。读了文章后，使我的心久久不能平静。小女孩的命运实在太悲伤了。 4、在六年的小学生活中，我利用课余时间读了许多不少的书，其中最喜欢读的是“上下五千年”。我写的一遍读后感参加了今年学校举办的迎《六一》作文比塞，获得了一等奖的好评。（有6处错误，3分） 5、一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。 6、我们的祖国是世界四大文明古国，首都北京更是一坐历史悠久，中外闻名的古诗。这里明胜古迹很多，每年吸收众多的游客来参观、观赏。(2个错别字，3个病句) 7、寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。经过了一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼了意志。 8、我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字,还是清秀玲珑的小楷。我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。家里人都希望我能在这方面有所长进。我绝不辜服他们的愿望。（有两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。 9、为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点） 10．我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。 11．在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。

小学语文修改病句

（一）成分残缺 1.主语残缺。 误用介词（“通过”或“经过”等）或动词“使”，导致主语丢失。 例句1：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 例句2：经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。 这两个句子都缺少主语，修改方法有两种：一种是去掉“通过”或者去掉“经过”，让“学习雷锋的感人事迹”、“昨夜一场大雨”分别做两个句子的主语；另一种修改方法是去掉动词“使”，让“我”、“空气”分别做两个句子的主语。 2.谓语残缺 复杂的短语作句子的宾语，这个宾语中有动词，在这种情况下，容易误认为是 全句的谓语，造成谓语中心语丢失。 例句1：朱老师在去教室的时候，突然有一位老人面带笑容迎面走来。 例句2：在进一步深化改革的时候，各个单位都要建立建全必要的规章制度工作。 例句1的宾语部分有个动词“有”，它不是主语“朱老师”发出的动作，因此 它不是句子的谓语，应在“突然”的后面补上谓语动词“看见”或“发现”。 例句2中“建立建全”也不是全句的谓语，应在“各个单位都要”的后面补上 谓语动词“做好”，也可以直接去掉“工作”，让“建立建全”做句子的谓语 中心语。 3.宾语残缺 偏正短语作宾语时，容易将宾语中心词丢失。 例句：国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。 这个句的动词“保障”的宾语缺少中心语“权利”，误把“权利”的修饰语 “适龄儿童接受义务教育”当做“保障“的宾语。 （二）搭配不当 1.主谓搭配不当 例句1：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 “崇高的革命品质”不能说“浮现”，改为“伟大的革命形象” 例句2：学校的教学成绩显著，多次受到教育局表彰。

受到表彰的应是“学校”，而不是“教学成绩”，应修改为：学校教学成绩显著，多次受到教育局表彰。 2.动宾搭配不当 例句：我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和亲切爽朗的笑声。 “笑声”不能说“看到”，应改为：我又看到了阔别多年的乡亲那熟悉憨厚的 笑容，听到了他们那亲切爽朗的笑声。 3.修饰语和中心语搭配不当 例句：院子里充满了复杂的声音。 “复杂”不能修饰“声音”，应将它改为“嘈杂” 4.主宾搭配不当 例句：春天的四川是一个美丽的季节。 主语“四川”与宾语“季节”不搭配，应将“春天的四川”改为“四川的春天”。 （三）语序不当 例句1：由于产品质量提高了，近年来我国电视机的出口深受东南亚国家的欢迎。 例句2：每个同学将来都希望成为有用的人才。 例句1中受欢迎的应是“出口的电视机”，不是“电视机的出口”。 例句2“将来都希望”应改为“都希望将来”。 （四）不合逻辑 1.前后不一致 句子中使用“能否”、“是否”、“高低”、“成败”等肯定与否定混用的词，造成句子前后表意不一致。 例句：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 例句中“能否刻苦钻研”既表肯定，又表否定，后面“提高学习成绩”只表肯定，前后不一致。修改：去掉“能否”。 2.否定不当 表否定意义的词（如：防止、杜绝、避免、禁止、否认、忌等）与否定词“不”连用，把意思说反了。

小学语文教师综合素养测试卷+答案

小学语文教师素养测试卷 第一部分语文基础知识（50分） 一、汉语拼音（10分） 1、读拼音写词语（5分） yǔwén sùzhìjiào yùpéi xùn jīng diǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给带点的字选择正确的读音（3分） 便宜（pián biàn）校对（xiào jiào ）结束（sùshù） 3、某公司招聘经理，用四个读音相同的“gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（每空0.5分，共2分） 文明礼貌突出一个gōng（）字。办事无私突出一个gōng（）字。有进取心突出一个gōng（）字。成果丰硕突出一个gōng（）字。 二、字词句部分（22分） 1、“凸”用音序查字法查大写字母（），音节是（）；共有（）画。“鼎”用音序查字法查大写字母（），用部首查字法查（）部，共有（）画。(3分) 2、找出下列词语中的错别字，并将正确的写在后面的括号里。（6分） 刚笔自用（）叹为观只（）暗然失色（） 惩前毙后（）谈笑风声（）按步就班（） 3、在下面的（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（6分） （）水一战袖（）旁观孤（）难鸣 屈（）可数（）有成竹（）缠万贯 得（）应（）牵（）挂（）（）大（）细 4、写出下列名句的上句或下句(5分) (1)流水不腐，_________________。 (2)__________________，人情练达即文章。 (3)身无彩凤双飞翼，_____________________。 (4)_________________，领异标新二月花。 (5)纸上得来终觉浅，_________________。 三、文学常识填空（10分）

初中英语短文改错专项训练

中考复习改错专项训练 1． Old Sarah was a strange rich woman. He did not 80. ________ hope to see any of her relative. She felt what they 81. ________ were interested in was her money. She was all right 82. ________ After she died, the relatives got together to hear Sarah's 83. ________ lawyer(律师) to read her will (遗嘱). They were sure that 84. ________ Sarah had left many money and they quarreled strongly 85. ________ with each other when they waited the lawyer to arrive. 86. ________ After the lawyer came in the living room, he asked them 87. ________ to sit down. He began to read the will in a seriously 88. ________ voice. Sarah has left all her money to her cats. 89. ________ 2． Mr Green come from England . 81. _________ He teaches English in middle school . 82. _________ He can speak some Chinese. He 83. ________ goes at Chinese classes very week . 84. __________ He likes working in Chinese very much . 85. _________ 3． Have you ever wanted to write a song? Two Sister. 59._________ Mildred and Patty Hill, once write a little song. 60._________ It was a happily song that they loved to sing. It 61._________ was calling "Good Morning to You. "However, most 62._________ other people didn't know the song very well. A day, 63._________ Mildred and Patty had a idea. It turned out (证明) to be 64._________ a very bad idea. They changed the words of the song. They 65.__________ called the new song "Happy Birthday to You." Theirs short 66._________ birthday song is now very famous. Almost every body know 67.__________ the words, Did anyone sing it at your test birthday party? 68.__________ 4. Hundred of years ago, news was carded by 6. _____________ people on foot or by a horse. It took a long 7. _____________ time people to receive news. Now it is possible 8. _____________ to send words and pictures in seconds. Billions of 9. _____________ people learn about news either by watching TV and by reading. 10. ____________ 5. Yesterday I went for shopping for shoes. The largest pair 1. I could find was an size 9 and I wear an 11! Everyone 2.

小学三年级语文句子改错练习题教学文案

精品文档小学三年级语文句子改错练习题一、词语重复、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。1 、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。2 、商场里有各种各样种类繁多的玩具。3 、我把老师布置的所有一切作业都做完了。4 、他首先第一个举手发言。5 、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。6 、树上结满了许许多多数不清的果子。7 、满山遍野到处开满了花。8 9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。 50个左右的人参加这次会议。10、大约有二、成分残缺 1、每天早上去公园锻炼身体。 2、老师和我去医院看望。、接到“三好学生”奖状，高兴极了。3 、品品从小养成了讲卫生。4 、为了班集体，做了很多好事。5 、我们学校的诗歌朗诵比赛。6 、艰难地向高峰攀登。7 8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。 9、在第二十八届运动上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。 10、只有努力学习，就能取得好成绩。三、用词不当、我要连续努力，争取更大进步。1 、我把教室打扫得整整齐齐。2 3、我们要做到节约用水的好习惯。、联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。4 5、我们应该爱护时间。、小红家培养了一只可爱的小花猫。6精品文档． 精品文档 7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。 8、少先队员们十分爱惜大自然。 9、人们的生活水平比过去增加了。 10、锯是鲁班发现的。 四、词序颠倒 1、语文对我很感兴趣。 2、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。 3、春天的北京是一个美丽的季节。 4、他完成了一次又一次的艰巨任务。 5、他把小女孩一口气背到了医院。 6、小周接受了虚心地同学们的建议。 7、这篇好文章对他很感兴趣。 8、老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 9、不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 五、词语搭配不当 1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。 2、星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。 3、他的写作水平明显改进了。 4、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。 5、既然你来了，我也该走了。 6、农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。 7、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 8、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 9、自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 10、解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 六、前后矛盾 1、我估计他这道题目肯定做错了。 2、他的一双手几乎完全冻僵了。

浅谈小学生语文综合素养

浅谈小学生语文综合素养 《语文课程标准》提出一个基本理念：“语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素养，应拓宽语文学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透整合中开阔视野，提高学生效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”这一理念是语文教育教学改革深化的产物，全面提高小学生语文素养已成为小学语文教学工作的出发点和归宿。 素养即平日的修养，语文素养就是学生在平时的语文学习中将语文知识、能力、经验、习惯融合升华而达到较高水平。它的内涵非常丰富。我仅从以下几方面谈谈自己的粗浅看法和理解。 长期以来，受应试教学的影响，小学语文教学的困惑在于学生的成绩看似可以，而实际语文素养很差，究其原因，语文教学的着眼点瞄准的是考试的分数，单纯的极端功利的语文教学忽视了学生素养的真正提高。 一、小学生语文素养差的一些具体表现 （一）不会读书。语文离不开读，教会学生读书是每一个语文教师最基本的职责，有的学生经过了六年的语文学习，却不会读书，朗读读不出语感，读不出抑扬顿挫，读不出感情，不知道怎样读是默读，不知道快速地读，不知道利用工具书帮助读书，不知道读书要圈点、勾画、做批注。 （二）不注重书写的重要性，不具备基本的书写格式，字迹潦草，写出让别人甚至自己也不认识，不注意起码的笔顺笔画。

（三）没有养成基本的学习语文的习惯，不注意语文的积累，不去有意识的扩大阅读面，不主动的作文练笔。 （四）只是被动学习，死记硬背，缺乏搜集和处理信息的能力，获取新知识能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力，学习能力不强。 二、造成学生语文素养的原因 学生语文素养差，这与语文教师们有直接联系。据了解，在小学开设的专门写字课，可是很多语文教师把本来该指导学生写字练字的课，改成了语文教学课，用来听写、辅导、订正作业、评讲试卷，把《写字》课本用来作“抄写本”。把语文教学的真正目光放在了提高学生的考试分数上，便真正用来朗读、阅读的时间却很少。这些现象从表面看来，是语文教师在语文教学操作过程中忽视的问题，责任在教师，但细细思考，真正的原因是一种急功近利的语文教学观念在支配教师这样做： 教学质量的评估主要是以学生的考分为准（不仅是初中、高中，甚至是小学）。升学看分数，学生成绩好就能升学考上好学校的应试教育在支配着现有的语文教学观念、语文教学模式、语文教学方法，真是令人堪忧。 三、如何提高小学生的语文综合素养 （一）要制定科学的评估体系，这是提高小学生语文综合素养的前提。 要真正解决语文课、语文教师的评估体系。评价要强调注重学生语文素养的整体提高，要求评价要注意整体性。语文素养不仅包括知识与能力，而且包括过程与方法，情感、态度和价值观，语文评价要强调注重学生语文素养的提高，要求评价要注意整体性。语文素养不仅包括知识与能力，而且包括过程与方法，情感、态度和价值观，语文评价要适应语文课程，从重视语文知识到重视语文能力，再到重视语文素养的发展，注意从多方

(完整版)高考复习必看短文改错专项训练15篇(附答案)

高考复习必看短文改错专项训练15篇（附答案） 1 Dear Jack， Next Saturday will my birthday.I’m going to hold a birthday party at home on the evening.It will start at 7：30.Some classmates as good as some foreign friends have been invited.The activities include singing，dancing and sharing interesting experiences.Surely，we’ll have a good time.I would feel honoring if you could come.I live at 656 Minzu Street.You can take Bus No.11 or No.15 and got off at the stop of Guang Ming High School.Justly on the opposite side is my house，what is red with a white door.I’m sure of you can’t miss it.I do hope they will come. Best wish. Yours， Li Hua 2 (2017·昆明市高三复习教学质量检测) I’m one of the students in our class who has ever been to https://www.wendangku.net/doc/b813712126.html,st summer I was lucky enough to be sent there to study.As soon as I arrived on England by plane.I was picked up by the Smiths，which I would live with for the next two weeks.We felt like a fish out of water when I got there.The Smiths did what they could make me feel at home.I study at an international school，where I met friend from all over the world.I seized the opportunity to practise my speak English.Soon I made such a rapid progress that I received highly praise from all the people around. 答案 I’m one of the students in our class who has have ever been to https://www.wendangku.net/doc/b813712126.html,st summer I was lucky enough to be sent there to study.As soon as I arrived on in England by plane.I was picked up by the Smiths，which whom I would live with for the next two

最新部编版小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案)精品推荐.

小学语文修改病句的类型及方法大全(附练习+答案) 小学语文病句中常见的九种类型 1成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 2用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近 武断”是贬义词，义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷静、武断。”“ 用得不当，应改为“果断”。 3词语搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 听到”与“优美的舞蹈”例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“ 显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”　显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。” 4前后矛盾 在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半 句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。” 5词序颠倒

在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意 思就会发生变化，甚至造成病句。 语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感例如：“语文对我很感兴趣。”“ 兴趣。” 6重复罗嗦 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 7概念不清 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。” 8不合逻辑不合事理 句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。 9指代不明 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。

小学语文修改病句的8大方法

小学语文修改病句的8大方法 常见病句的8大类型 01 成分残缺 句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 病句：上课的时候，做小动作，被老师批评。 解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。 应改为：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。 02 用词不当 由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。 病句：小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。 解析：这种题又是“披着羊皮的狼”题，我们又不是怪物凭什么张牙舞爪呀，那多难看呀，我

们要变成可爱的小天使。根据口诀6：把“张牙舞爪”换成“手舞足蹈”即可。 应改为：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。 03 重复啰嗦、成分累赘 在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 病句1：我忍不住不禁笑了起来。 解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。 应改为：我忍不住笑了起来。 病句2：那个房间非常宽敞得很。 解析：根据口诀2，去掉“非常”或“得很”。 应改为：那个房间非常宽敞。 04 搭配不当 在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。 病句1：我们要热爱公共财产。 解析：这道题是热爱和财产的不当搭配问题。根据口诀3：财产只能和保护搭配，不能和热

爱搭配。（热爱只能生活搭配）。 应改为：我们要保护公共财产。 病句2：经过努力，我的学习态度提高了。 解析：这道题是态度和提高的不当搭配问题。根据口诀3：水平只能和提高搭配，不能和态度搭配。（态度和能改善搭配）。 应改为：经过努力，我的学习水平提高了。 05 词序颠倒 在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。 病句1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀4：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。 应改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。 病句2：我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。 解析：应将“发扬和坚持”改为“坚持和发扬”。 应改为：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。

小学生综合素养比赛试卷 语文核心素养练习题 县市级竞赛(附答案)

2018年小学生综合素养比赛试卷【考试时间：90分钟（语文30分钟/数学30分钟/科学15分钟/英语15分钟）】一、语文（阅读能力）30分 （一）书籍面临着危机 书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。 当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。 电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。 电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容。这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。 1.书籍面临着什么危机？（从第一段中找出恰当词语，回答不超过8个字）（3分） 2.第一自然段中画线的语句用了____ _ ____和___ ______的说明方法，这两种说明方法在文中的共同作用是 。5分 3.下面关于“保护书籍”的理解，与短文内容不符 ．．的一项是（）。4分A．电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径，这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便。 B．"抗酸化"流程可以延长书籍的保存寿命。 C．造纸时为了使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂，这种酸

高考短文改错专项训练(带答案)

高考短文改错专项练习 1 College students have a little ways to pay their college fees. Many students have their parents to pay the fees. Some students may apply to a bank loan and others will try to find part-time jobs in and out of the campus. Apart from this, many good student can win a scholarship. By this way they can pay at least part of the fees. As to me, I will let my parents pay half of their fees because they are rich enough. Beside my study, I will take up a part-time job by teach some high school students math, physics, chemistry and English, as I’m very good at these important subjects. Of course I will also work very hard at my lessons in order to I can easily win a scholarship. 2 I am angry about the act of dishonesty in the exams. I’m not saying that I’m a good student and that I’ve never cheated. I once write the answer on my hand for a history test but, unluckily, caught by my teacher. Because she was one of my most favorites, there were no words to describe how sorry I felt at once. I thought cheat would help me keep my straight A’s. Little I know that I was hurting not only herself but also my teachers. From this lesson I know teachers want students to succeed by learning with their own and do the best they can, not by cheating.

小学语文修改病句专项练习题与答案

一、在原句上修改病句。 １.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 ２.骄傲自满是学习上的阻碍。 ３.这些是唐朝出土的文物。 ４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ５.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６.我估计他这道题一定做错了。 ７.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 ８.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 ９.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21．听了报告，受到了教育。 22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23．我忍不住不禁笑了出来。 24．我经常看到小明有时在早锻炼。 25．少先队员要发挥革命传统。 26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。 28．我昨天看了电影“闪闪的红星” 29．他喊他出去玩。 30．妈妈买了水果.桃.苹果，还有巧克力。 小学语文修改病句专项练习题（二） 1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 3、我们把教室打扫得整整齐齐。 4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 9、老人和年青的青年都爱看体育节目。 10、队会上，队员们基本上都发表了意见。 11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

(完整版)高中英语短文改错专题练习

高中英语短文改错专题练习（10篇） 答题要求：此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(∧)，在该行右边横线上写出该加的词。 此行错一个词：在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。 注意：原行没有错的不要改。 A While traveled to Paris on a bus, I became very sick. 1. _______________ A well-dressing man on the bus helped me greatly. He 2. _______________ took me off the bus, found out where the doctor’s office. 3. _______________ and took me to there himself. The next day, he came 4. _______________ to visit me. I didn’t speak French well, so I can’t talk with 5. _______________ him very much. However, even if we couldn’t talk, but 6. _______________ we could communicate. I communicated myself thanks 7. _______________ to his great kindness, and he communicated his concern 8. _______________ for my healthy. Through this experience I have learned 9. _______________ that communication can take place without much actual 10. ______________ language at all. B The Internet is playing a important part in81．＿＿＿＿＿ our daily life. On the net, we can learn about82．＿＿＿＿＿ news both home and abroad and some other83．＿＿＿＿＿informations as well．We can also make phone calls，84．＿＿＿＿＿ send messages by e-mails，go to net schools，and85．＿＿＿＿＿ learn foreign languages by ourselves．Beside，we86．＿＿＿＿＿ can enjoy music，watch sports matches，and play the87．＿＿＿＿＿ chess or cards．The net even help us do shopping，88．＿＿＿＿＿ make a chat with others and make friends with them．89．＿＿＿＿＿ In a word，the Internet has made our life more easier．90．＿＿＿＿＿ C A few months after returning the US from Germany, I took 81. part in a college course in French. Since I have learned to 82. speak German good in Germany, I thought that it might be 83. interested to begin studying another language. At the first 84. class, the teacher asked us to do a pronunciation exercise, 85. in which he would say one word or two in French, and each 86. student would do their best to copy. When he got to me, he 87. kept having me to say more words, and I finally asked him 88.

小学语文综合改错训练

小学五年级语文综合改错及病句修改专项训练 ：班级： 一、修改下面一段话 1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点） 为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：瓜秧开了花呀授粉。小岛原离大陆，没有蜜蜂。也没有别的蝴蝶、昆虫。西瓜花没授粉，突然结不了瓜。经他一说，才明白了。 2、包括标点、错别字、语病等8处 一天，林对我说：“去年暑假。他到参加少先队员优秀夏令营活动，容丰富多姿，有趣极了。它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！” 3、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说：“你一题错了，订正了吗。”我慢不经心的回答，“没有。”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。从此，我端正了有错毕改的好习惯。 4、我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师新切地对我说：“希望你再接再励，争取更大的成就”。 5、在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。每天任真完成了各科作业和语文作业后。总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。 6、下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知

到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,?终于取得了很好的学习成就。 7、老师傅听了这话，一下子，搂住了徒弟的肩膀，一棵泪珠涌出了多皱的眼角，他异口同声地说：“真多亏你了，否则，还不知怎样结果呢！ 8、．今天是《六·一》儿童节，小红穿着黄衣服，?篮帽子到学校参加连欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，收到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独唱，舞蹈和许多动听的歌舞。 9、雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。 10、“六.一”儿童节那天上午。?我校全体少先队到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见华眼睛近视，代着眼睛还看不清，便主动地把我的坐位让给了他。 11、我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。 12、我的表哥是个大学生。很爱学习，特别是外语。一读起来，就一切忘掉了周围的。因为他学会了三四国英语。 13、我的妹妹天真活泼；聪明可爱，已上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，学习取得了好成绩。 14、学校把优秀少先队员的已经公布了，我们班的同学陆续被评为优秀少先队。结果她一点儿也不骄傲。同学们夸奖她，总是说“自己做得还很不够”。

小学五年级语文句子改错专项练习题

小学五年级语文句子改错专项练习题 五年级语文句子改错专项练习题 1.造纸是我国古代的四大发明。 2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。 4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。 6.这篇文章的内容比较优美。 7.夏天的庐山是美丽的风景。 8.小王用的毛笔写字非常漂亮。 9.她焦急地等待着汽车开来的方向。 10.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。 11.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 12.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。 13.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀! 14.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。 15.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 16.所有的全校师生都参加了植树劳动。

17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 19.我估计他这道题一定不会做。 20.夏天的小兴安岭是一年中的季节。 21.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。 22.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。 23.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。 24.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。 25.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。 26.听了报告，受到了教育。 27.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。 28.我忍不住不禁笑了起来。 29.我经常看到小明有时在早锻炼。 30.小兴安岭的夏天真美丽。 31.少先队员发挥革命传统。 32.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 33.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 34.他喊他出去玩。 35.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 36.言行不一致的人是一种极坏的作风。 37.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 38.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。