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北师版四年级数学下册《买文具》练习

北师版四年级数学下册《买文具》练习
北师版四年级数学下册《买文具》练习

买文具

一.填空。

1. 0.25×4表示(),还可以表示()。

2. 1.2×3=()+()+()。

3.

二.选择。

1. 1个夹子6角5分,买5个需要多少元?列式是()。

A.6.5×5

B.0.65×5

C.0.65+5

三.判断。

1.小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。()

2.0.07×7=4.9。()

四.解决问题。

1.一根绳子共剪了4次,剪下的每段一样长,都是0.4米,这根绳子原来长多少米?

0.4×(4+1)=2(米)

2.把一根细线对折了4次,最后折成了0.2米的小段,这根细线原来长多少米?

3.把一根木条都锯成0.3米的小段,共锯了7次,这根木条原来长多少米?

4.水果批发超市开展促销活动,红富士苹果买5赠1,每箱红富士苹果售价36.5元,买24箱需要多少钱?

36.5×5=182.5(元)24÷(5+1)=4 182.5×4=730(元)

方法二:24÷(5+1)×5=20(箱)

36.5×20=730(元)

5.某品牌洗衣粉搞促销活动,买三赠一,每袋洗衣粉售价5.2元,买12袋洗衣粉应付多少钱?

小数点搬家

一.填空。

1.把

2.09扩大100倍是(),把30.62缩小到原来的()是0.3062。

2.把600缩小到原来的()是0.06。

3.把0.008扩大到原来的()倍是8。

4.32.9÷()=3.29 ()÷100=1 ()×10=0.1 22.7×()=22700

0.8○()=0.08 1.24○()=1240 0.96○()=9.6 9.37○()=0.937 0.33○()=330 100.4○()=1.004 160○()=1.6 0.012○()=12 5.一个小数先扩大到原来的10倍,再扩大到原来的100倍,又缩小到原来的1/10000后是0.036,这个小数是()。

6.100千克小麦能加工成85千克面粉;1千克小麦能加工成()千克面粉;()千克小麦能加工成850千克面粉。

7.()÷1000×100×100=0.12

()×100÷10×100=10

2.6×()÷100×1000=260

0.08÷1000×100×()=0.08

8.()缩小到原来的1/100后是6.5;()扩大到它的10倍后是8。

二.判断。

1. 100个0.01是1。()

2.要把一个小数扩大到原来的1000倍,只要在这个数的末尾添上3个“0”就行。()

3.一个数的小数点向左移动,这个数就

会缩小。()

4.一个数末尾去掉两个“0”,就缩小到原来的1/100。()

5.小数点向右移动两位,小数就扩大2倍。()

6.把0.14的小数点向右移动两位,再缩小到它的1/100,这个数的大小不变。()三.解决问题。

1.一块正方形草地,边长30米,把它缩小到原来的1/100后画在图纸上,图纸上正方形的周长是多少?

2.把一个数的小数点向右移动一位,得到的数比原数多63,原数是多少?

63÷(10-1)=7

3.一块长方形空地,长50米,宽40米,把它缩小到原来的1/100画在图纸上,图纸上长方形的面积是多少?

20平方分米

4.甲、乙两数的和是3124,甲数的小数点向右移动一位就等于乙数,甲、乙两

数各是多少?

284 2840

5.每100千克苹果含水68千克。1千克苹果含水多少千克?1吨苹果含水多少千克?

6.一个数先乘1000,再除以100,最后又除以100,得0.028.这个数是多少?

7.一个数的小数点向左移动一位后比原数少180,这个数是多少?

180÷(10-1)×10=200

8.一个数的小数点向右移动一位后与原数的和是41.8,这个数是多少?

9.把一个数的小数点向右移动两位后,得到的数比原数大99,原来的数是多少?

10. 甲、乙两数的和是198,如果把甲数的小数点向右移动一位就等于乙数,

甲数和乙数各是多少?

18、180

11.一个数,它的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,再向右移动三位是30.6,原来的小数是多少?

0.306

四.

人教版小学四年级数学下册考试卷及答案

人教版小学四年级数学下册考试卷及答案 一、选一选(10分)。 1、下列()组的两个算式得数不相等。 A、25×(200+4)和25×200+25×4 B、36×201和36×200 +36 C、265×105—265×5和265×(105十5) D、25×174×4和 25×4×174 2、三根小棒长度(cm)如下,不能围成一个三角形的一组是 ()。 A、3、4、5 B、3、3、3 C、2、2、6 D、3、3、5 3、在一个三角形里,如果最大的内角是86°,那么这个三角形一定是() A、直角三角形 B、锐角三角形 C、等腰三角形 D、不能确 定 4、两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是()。 A、三角形 B、平行四边形 C、梯形 D、长方形 5、0.2和0.8之间有()个小数。 A、5 B、6 C、7 D、无数 二、判一判(5分)。 1、 131-63+37=131-(63+37)。…………………………()

2、因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。() 3、三角形都有三条高,两个锐角。() 4、折线统计图能较好地显示数据增减变化。() 5、一个木头,要把它平均分成8段,每锯一段要用4分钟,锯完 一共要用32分钟。() 三、填一填(22分第5小题共4分,其他各小题都为2分)。 1、一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成,这个小数写 作(),读作()。 2、248200改为用“万”作单位的数是()。把78560000改写 为用“亿”作单位的数约是()。(保留两位小数) 3、把0.930、0.39、0.903、0.309四个数按从小到大排列是 ()。 4.把0.08扩大到它的()倍是8,把46缩小到它的 () 是0.046。 () 5、 6米3厘米=()米 4.04平方米=()平方分米 9.75吨=()千克 58千米7米=()千米 6、一个两位小数四舍五入后是10.0,这个两位小数最大是(), 最小是()。

四年级语文课课练答案人教版部编版人教版数学四年级下册课课练

四年级语文课课练答案人教版部编版人教版数 学四年级下册课课练 1.1四则运算加、减法 一、填空题: 1.在加法里,一个加数=()- () 2.根据29863+32942=62805可以得到两个减法算式 ()或(),这是根据()。 3.先把下面各式中的“()”换成x,然后说出x是多少。 ()+26=43 90+()=280 二、求未知数 x。 (1) (2) (3) (4) 三、先计算,再验算。 36695+43187 10384+6983 四、列了含有未知数

的等式,再解答。 (1)76加上什么数得159? (2)一个数加上876得1093,这个数是多少? 五、有三筐苹果,一共76千克。一筐23千克,一筐28千克,另外一筐重多少千克? 答案 一、填空题 1.和、另一个加数 2.62805-32942=29863 62805-29863=32942,一个加数=和-另一个加数。 3.17、190 二、求未知数 (1)67 (2)248 (3)20XX (4)2733 三、先计算,再验算 (1)7988 2 (2)80219 四、列了含有未知数 的等式,再解答。 (1)76+=159 (2) +876=1093 =83 =217 五、解:设另外一筐重

千克。 23+28+=76 =25 1.2四则运算乘、除法 一、填空 1.一个因数=() 2.12×()=60 ()×6=72 3.()×8<420,括号里最大能填() 4.□×○=△,()÷()=○,()÷()=□ 5.12与什么数相乘得84?列式是() 二、求未知数x 38×x=1786 x×96=6816 x×32=128 15×x=90 三、列式计算 1.一个数的28倍是5628,求这个数。 2.甲数是乙数的6倍,甲数是126,求乙数是多少?参考答案 一、1、积÷另一个因数 2、5 12 3、52 4、△÷□ △÷○ 5、12×x=84 二、47 7

新人教版四年级下册数学 测试题

新人教版四年级下册数学第三单元测试题 一、填空我最棒。(20分) 1、用字母表示运算定律 加法交换律()加法结合律() 乘法交换律()乘法结合律() 乘法分配律() 2、在○里填上运算符号,在横线上填上合适的数。 (1)436-279-21=436-(279○_____) (2)34×125×8=34×(___○____) (3)120÷5÷4=120÷(___○____) (4)49×38+15×38+38=(49+___+___)×___ 3、在里填上“>”“<”或“=”。 651-45-355○651-(45+355) 12×15×25○12×(15+25) 80×125○10×8×125 15×(14+6)○15×14×6 二、大法官判对错。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) +33=215-(67+33) ( ) ÷5÷4=240÷(5×4) ( ) ×47=100×47+2 ( ) ×16=85×10×6 ( ) ×125+125=(99+1)×125 ( ) 三、择优录取。(将正确答案的序号填在括号里)(4分) ×24+53×36=53×(24+36)运用了( )。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 ×4×25×8的简便算法是( )。 A.(125×8)×(4×25)×8+(4×25) C.(125×25) ×(4×8)×99=792×100○792×1,○里应该填( ) A.+ C. × 4.三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数,积不变,这叫乘法( )律。 A.交换 B.结合 C.分配 四、数学门诊部。(对的画“√”,错的画“”,并改正)(3分) 1. 675-(275+43) 2. 76×99+76 3、47×99 =675-275+43 =76×(99+1)=47×100-1 =400+43 =76×100 =4700-1 =443() =7600 () =4699() 五、我是神算手。(14分) 1.直接写出得数。 15×11= 2400÷25= 180-79-21= 25×13×4= 200÷5÷4= 480÷3÷8= 125×3×8= 16×99=

人教版四年级下册数学书答案三篇【练习5-7】

人教版四年级下册数学书答案三篇【练习5-7】 2、145 655 905 392 494 2970(验算略) 特点:以加号所对的那条对角线为对称轴,对应位置上的两个数相等。 4、1337 848 1118 5、43+57 =100 25+ 75 -100 31+69-100 18+82=100 4+96=100 练习六 1、60+255+40 =60+40+255 =100+255 =355 282+41+159 =282+(41+159) =282+200 =482 548+52+468

=600+468 =1068 =500 800-138-162 =800- (138+162) =800-300 =500 672-36-64 =672- (36+64) =672 -100 =572 672-36+64 =636+64 =700 13+46+55+54+87 = (13+87)+(46+54)+55 =100+100+55 =255 5+137+45+63+50 = (5-1-45)+(137+63)+50 =50+200+50 = (50+50)+200

2、225+328+175=728(元) 3、2000 - 416 - 284 =2000-(416+284) =1300(米) 4、1+2+3+4+5+6+7+8+9+ 10 =(1+10) ×10÷2=55(根) 5、(从上到下)107 104 106 38 6、25 提示:325-276-24=25(票) 7、2255+355+245=2855(元) 8、(104-4)+(78-8) =170(名) 9、(1)1+2+3+4+---+98+99+100 =(1+100) X100÷2 =5050 (2)2+4+6+-+16+18+20 = (2+20) X10÷2

新北师大版四年级数学下册全册教案

第一单元 课时:第 1课时 课题:小数的意义 课型:新授课 教学内容:教材第2-6页 教学目标: 知识目标: 1、结合具体情境,体会生活中存在着大量的小数。 2、通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义,会正确读写小数。 能力目标: 通过学习活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。情感目标: 1、在具体情境中激发学生进一步学习学习小数知识的兴趣。 2、在数学学习活动中培养学生与人合作,交流的能力,并形成良好的学 习习惯。 教学方法: 小组合作交流法、主动探究法、实验操作法。 教学重点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学难点: 通过实际操作,体会小数与十进分数的关系,理解小数的意义,知道小数部分各数位名称及意义。 教学准备: 学生、老师准备计数器。 [教学过程] 一、生活中的小数 (事先布置学生找一找生活中的小数)让学生说说生活中除了某些商品的价格用

到小数外,还在哪些地方见到过小数。 结合树上的例子让学生尝试用自己的语言说明在每个情境中消失表示的是什么,由此激发学生进一步学习小数意义的兴趣。 二、小数的意义 1、自学小数的意义 2、小组交流 3、汇报:出示正方形,把这个正方形平均分为10份取其中1份,用分数表示是 十分之一,用小数表示是0.1;把这个正方形平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一,用小数表示是0.01。 4、以1米为例结合具体的数量理解小数 把一米长的线段平均分为10份取其中1份,用分数表示是十分之一米,用小数表示是0.1米;把这条线段平均分为100份取其中1份,用分数表示是百分之一米,用小数表示是0.01米。 5、归纳小数的意义 通过学生的讨论归纳出小数的意义。 三、小数部分的数位及读写: 1、小数部分的数位及数位间的进率 先复习整数部分的数位,再介绍小数部分的数位,一位小数是十分之几,小数点右边的第一位是十分位;两位小数是百分之几,小数点右边的第二位是百分位;三位小数是千分之几,小数点右边的第三位是千分位。 在计数器的各位上拨3个珠子,说一说各表示多少,体会数位间的进率。2、小数的读写 让学生试读,注意提醒学生小数部分的读法与整数部分不同。 3、写一写、读一读、说一说。 对照计数器写出小数,并读一读,说出各数位上的数表示什么。让学生先独立完成,再小组交流。 四、数学游戏:通过数和形的对应,加深对各数位间关系的理解。 五、作业: 第6页1-4

人教版四年级数学下册课课练

人教版四年级数学下册 课课练 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

第一单元四则运算 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有()箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶()千米。 (3)计算78-33+15时,要先算()法,再算()法。计算15×200÷100时,要先算()法,再算()法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从()往()的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 (1) ( 2) 3 里填上适当的数,然后列出综合算式 。 (1) (2)37 + 168 ×- 97 列出综合算式:列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。

(1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算 1、在 里填上“>”“<”或“=”。 27— —76 345÷ 15×— 17+2 366÷6 ×—13 ×6 144÷12 ÷÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍 多15 (1)甲: 乙: ? (2)苹果: 香蕉: 每箱36千克 每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克 ②香蕉比苹果重多少千克? 3里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)(2) 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5

新人教版四年级数学下册期末考试卷及答案

新人教版四年级数学下册期末考试卷及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、一个直角三角形的一个锐角是42°,它的另一个锐角是(_______)。一个等腰三角形的一个底角是50°,它的顶角是(_______)。 2、用0,2,5,8,9组成最大的五位数是________,最小的五位数是________。 3、有一个数,十位和百分位都是8,个位和十分位都是0,这个数写作(_____),读作(_______)。 4、9时整,钟面上的时针和分针成_____度的角;4时整,钟面上的时针和分针成____度的角. 5、由12个一、6个十分之一和8个千分之一组成的小数是(_____),读作(_____)。 6、6个数据的平均数为10,其中的一个为5,那么其余5个数据的平均数是 ________。 7、9个十和8个一合起来是(____)。 8、四个角的度数分别是89°、108°、150°和192°,其中有(_______)个钝角。 9、据统计2015年世界人口达到了7273837690人,这个数读作_____;最左边的“7”在_____上,表示_____;把它改写成用“万”作单位的数是_____. 10、按角的不同可以把三角形分为_______角形,______三角形和______三角形. 二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)

1、在数字3和4之间,添加()个零,就组成了三亿零四。 A.7 B.4 C.6 D.8 2、小明在用量角器量一个角时,误把内圈刻度看成外圈刻度,他量的度数是50°,实际上这个角的度数是()° A.150 B.180 C.40 D.130 3、一个用四根木条钉成的长方形框架,用手拉成平行四边形,这个平行四边形和原来长方形比较() A.面积变大 B.面积变小 C.面积不变 D.没有数据,不能判断 4、球队的队员的平均身高是197.5厘米。李明是一名队员,他的身高()是184厘米。 A.可能 B.不可能 C.一定 5、三年级3个班同学捐图书,一班和二班共捐23本,三班捐了16本,平均每班捐图书()本。 A.20 B.13 C.5 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、最小的自然数是0,没有最大的自然数。() 2、一个20度的角,透过放大5倍的放大镜看是100度。() 3、凌晨的最低气温是-3℃,中午气温上升2℃,是-5℃。() 4、只要不相交就一定是平行线。() 5、果园有150个苹果,每个箱子能装35个,需要4个箱子能装完。() 四、计算题。(30分) 1、直接写出得数。 9×8÷12 = 42÷6+43 = 54-18+9 = 7×7÷7×7=

2018部编北师大版四年级数学下册(全册)教案

新北师大版四年级数学下册全册教案 (新教材) 特别说明:本教案为最新北师大版教材(新版)配套教案,各单元教学内容如下: 第一单元小数的意义和加减法 第二单元认识三角形和四边形 第三单元小数乘法 整理与复习 第四单元观察物体 第五单元认识方程 数学好玩 第六单元数据的表示和分析 总复习

北师大版四年级数学下册教材分析 数学四年级下册教材总共分为六单元。一是小数的意义和加减法。二是认识图形。三是小数乘法。四是观察物体。五是认识方程。六是数据的表示和分析。其中第一单元,第三单元,第五单元属于数与代数;第二单元和第四单元属于空间与图形。第六单元属于统计与概率。 (一)数与代数 1.小数的意义和加减法。 本单元是学生在三年级下册学习“元、角、分与小数”的基础上,扩展对小数的认识,把小数和分数初步联系起来,进一步了解小数的意义。结合具体情境,学习小数加减法和加减混合运算,运用小数加减法解决日常生活中的一些问题,感受小数与实际生活的密切联系。 2.小数乘法。 结合具体情境,使学生了解小数乘法的意义,经历探索小数乘法计算方法的过程,掌握小数乘法的计算方法,运用小数乘法解决生活中的简单问题。 (二)空间与图形 1.认识图形。通过分类活动,学生进一步认识三角形、平行四边形,了解梯形的特征;通过对三角形分类,了解各类三角形的特点;通过操作,探索并发现三角形三个角的度数和等于180度,三角形任意两边的和大于第三边;会运用学过的图形设计一些简单的图案。 2.观察物体。通过实际观察,学生体会到在不同的位置观察同一景物,看到的画面不同;能辨认从不同位置拍摄的相应照片和先后顺序;能辨认从观察点高低、远近拍摄到的相应照片和先后顺序。 (三)统计与概率 通过游戏,学生初步体验等可能性以及游戏规则的公平性;能设计公平的简单游戏规则。

人教版四年级数学下册课课练全册

第一单元四则运算 第1课时 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有()箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶()千米。 (3)计算78-33+15时,要先算()法,再算()法。计算15×200÷100时,要先算()法,再算()法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从()往()的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 +24 +29 -36 +80 76 )(1 ÷5 ×3 ÷6 ×15 (2)200 3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)248 ÷8 (2)37 + 168 × 3 -97 列出综合算式:列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19

246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 课时第2四则混合运算 里填上“>”“<”或“=”1、在。 27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2 366÷6×2 245—13×6 144÷12÷6 121÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍多15 (1)甲:乙: ? (2)苹果:香蕉: 每箱36千克每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克?②香蕉比苹果重多少千克? 3、在里填上适当的数,然后列出综合算式。 (88 8 162 9 (214 60 72

新版人教版四年级数学下册期末考试试卷(含答案)

人教版四年级数学下册期末测试卷 时间: 40分钟满分:100 一、填空。(29分) 1小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示(,);小强坐的位置用数对表示是(3,6),他坐在第()列第()行。 2. 4004004的最高位是()位,左边的4表示(),中间的4表示(),右边的4表示()。 3.等腰三角形的一个底角是45度,那么它的顶角是()这是一个()三角形。 4. 一个亿里有()个千万,()个万;与亿相邻的两个计数单位是()和()。 5.25×13×4=13×(□×□)。 6. 有三个连续自然数,其中最小的数是X,最大的数是(),这三个数的平均数是()。 7.118+159+182=(____ + ______ )+_________。 8.28053880000是一个()位数,最高位是(),数字中的5在()位,表示()个(),把它改成用“亿”作单位的近似数是()。 9.一张正方形纸,长A厘米,宽B厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。 10.一个等腰三角形的一个角是70度,另外两个角分别是()、()或()、()。 二、判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(5分) 1.等腰三角形的底角有可能是钝角。……………………………………………………() 2.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形。…………………………………() 3.有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。………………………………() 4.位数多的自然数比位数少的自然数大。…………………………………………………()

5.同一个梯形中的所有高都相等…………………………………………………………() 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1. 读数时,每级末尾有0,都()。 A.只读一个零 B.不读 C.读 2. 125×7×8=7×(125×8)。 A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法结合律和乘法交换律。 3.99口192≈99万。口子里可以填()个数。 A.4 B.8 C.5 4.下面有四条对称轴的图像是()。 A.正方形 B.长方形 C.圆形 5. 99×99+199()100×100。 A. > B.< C.= 四、在O里填上““>”、“<”、或“=”。(6分) 1.40×51O40×50+40 2. 56×99O56×100-99 3.74×19+74O74×(19+74 ) 4. 600÷25×4O600÷(25×4) 5.960÷12-6O960÷(12-6) 6. 306×50O300+6×50 五、计算。(18分) 1.直接写出得数(每题0.5分) 25×4= 18×500 = 30×40= 6000÷30 = 9100÷700= 25×4÷25×4= 2.竖式计算(每题1分) 289+476 28×64 703×46

人教版四年级数学下册课本应用题及答案

. 1、滑冰场上午有72人,中午有44人离去,又有85人到来。现在有多少人在滑冰? 2、“冰雪天地”3天接待987人。照这样计算,6天预计接待多少人? 3、图书室有故事书98本,今天借出46本,换回25本。现在图书室有故事书多少本? 4、一箱橙汁12瓶共48元。芳芳要买3瓶,需要付多少钱? 5、星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地游玩。购买门票需要花多少钱?买3张成人票,付100元,应找回多少钱 ? (成人票:24元儿童票:半价) 6、星期天,6名学生去参观卡通画展览,共付门票费30元,每人乘车用2元。平均每人花了多少钱?你还能提出什么数学问题吗? 7、一件儿童上衣48元,一条长裤比上衣便宜9元,一条裙子又比长裤贵5元。这条裙子多少钱? 8、大生用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形,可以摆几个? 这个路口1小时共通过多少辆汽车?

10、爸爸带小明去滑雪,乘缆车上山用了4分钟,缆车每分钟行200米。滑雪下山用了20分钟,每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米? 11、某县城到省城的高速公路长160千米。普通公路长200千米。一辆汽车走高速路的速度是80千米/时,走普通公路的速度是40千米/时。从县城去省城走高速路比普通公路节省多少时间? 12、大同乡中心小学在荒山上植树,2002年共植树356棵,2003年植树3次,每次植树140棵。哪一年植的树多?多多少棵? 13、李伯伯家养了42只鸡,养鸭的只数是鸡的一半。李伯伯家一共养鸡、鸭多少只?14、书架上有两层书,共144本。如果从下层取出8本放到上层去,两层书的本数就相同。书架上、下层各有多少本书? 15、学校运来大米850千克,运了3车,还剩100千克。平均每车运多少千克? (850-100)/3= 16、王老师要批改48篇作文,已经批改了12篇。如果每小时批改9篇,还要几小时能批改完? (48-12)/9= 17、动物园里的一头大象每天吃180千克食物,一只熊猫2天吃72千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的几倍?

小学四年级数学下册期末考试试题

2019小学四年级数学下册期末考试试题 四年级数学下册期末考试试题 第一部分(100分) 一、书写。(2分) 要求:①卷面整洁②字迹工整 二、填空。(5小题每空0.5,其余每空1分,共23分) 1、由2个百和5个千分之一组成的数写作( ),读作:( )。 2、2.35中的3在( )位上,表示( );5所在数位的计数单位是( )。 3、2019年国庆期间,某旅游城市共接待游客634954人。将横线上的数改写成用万作单位的数是( ),保留一位小数约是( )。 4、( )厘米=1.6米21.5平方厘米=( )平方分米 5、在( )里填上或=。 5.301( )5.31 0.9( ) 5.800( )5.80 21395+5( )213100 350毫米( )3.5米58754万( )5.9亿 6、计算8(12512)=(8125)12时,运用了( )律。 7、将18缩小到它的是0.018。 8、在一个三角形中,1=46,2=43,3=( ),按角分这是一个( )三角形。9、 10、根据要求的运算顺序在算式中添上括号。 (1)加乘减27 8 + 12 - 10 (2)乘加除36 + 4 16 2 11、先把一个数的小数点向左移动三位,再扩大100倍后得10.52,这个数原来是( )。

12、某学校四年级学生举行体操比赛。四(一)班学生的队列是一个正方形方阵,最外层每边站了8人,最外层一共有( )名学生,整个方阵共有( )名学生。 13、学校门前新修的公路长200米,要在公路两边栽上树,每两棵树之间相距10米(两端都要栽),一共要栽( )棵树。 三、判断。(对的打,错的打)(5分) 1、( ) 2、2.3的末尾添上2个0,计数单位和大小都不变。( ) 3、大于1.6且小于1.9的一位小数只有2个。( ) 4、一个等腰三角形有一个角是60,这个三角形一定是等边三角形。( ) 5、某地的东偏南30和该地的南偏东60所描述的方向是不同的。( ) 四、选择。(共4分) 1、下题中,和27+86运算顺序一样的是( )。 ①6486 ②96-808 ③ 45-30+17 2、自行车车架做成( )的形状,车子会更稳定些。 3、一个三角形中,至少有( )个锐角。 ① 1 ② 2 ③ 3 ④无法确定 4、下面( )组小棒能围成三角形。 ① 3厘米、4厘米、2厘米② 3厘米、5厘米、1厘米 ③ 6厘米、8厘米、2厘米 五、计算。(34分)

人教版小学四年级数学下册教材分析

全册教材分析 主要内容 (一)数与计算 ●四则运算(第一单元) ●运算定律与简便计算(第三单元) ●小数的意义和性质(第四单元) ●小数的加法和减法(第六单元) 包含两部分内容: ●整数知识的一些整理 到四上整数的教学(认识、运算)已经结束,有必要对整数的运算顺序、运算定律等知识进行总结概括,使所学的知识系统化。 四则运算:主要对混合运算的顺序进行总结。 原来混合运算的顺序有自己的线索:从连加、连减、乘加、乘减→连乘、连除→两头是乘除中间是加减的。应用题也有独立的线索,两者紧密相连,到高年级一般前一单元是混合运算,后一单元是应用题,这样安排有一定的道理,先独立成章说明运算顺序,再在解决问题中,再按规定的运算顺序列综合算式,互不干扰。 现按照《课标》精神,结合具体情景理解不独立成章,与数的认识和解决问题结合。 运算定律与简便计算:主要对加法和乘法运算定律进行总结,同时教学应用这些定律进行简便计算。 ●小数的意义和性质。 小数认识在本套教材中分两个阶段: (1)三下,初步认识小数。结合学生熟悉的十进复名数,如借助元、角、分来认识小数并进行简单地加减计算。是感性认识阶段,虽涉及到小数的意义,但没有涉及小数的数位、计数单位。 (2)本单元系统认识小数,从小数的产生、意义、性质、大小比较等角度来认识。 ●小数的加法和减法 在第一阶段“小数的初步认识”初步掌握小数加减法的计算法则基础上进一步学习,概括其法则。 ●三角形

●边的特征:两边之和大于第三边 在一上初步认识了三角形,这里将认识三角形的特征,研究边角的关系。 内角和等于180° (四)数学思想方法 数学广角:教学植树问题。 使学生从更宽泛的角度来认识数学,领悟数学,产生对数学的兴趣。 (五)实践活动 营养午餐、小管家:属第二层次解决实际问题。 各单元分析 第一单元四则运算 一、教学内容 混合运算义务教材是单独编排,实验教材是与计算和解决问题相结合。 混合运算前面学生已经学会按从左往左的顺序计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。 二、教学目标 1.进一步掌握含有两级运算的运算顺序,正确计算三步式题。 2.学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。 3.使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。 三、编排特点

四年级下册数学书答案

四年级下册数学书答案 一、填空题。(16分) 1. 一个数从个位起,第()位是万位,第八位是()位。 2. 10个一万是(),,()个一百万是一千万。 3. 一个六位数,它的最高位是()位,最小的六位数是()。 4. 由3个百万,5个万,4个千组成的数是(),这个数读作()。 5. 万位左边的第二位是()位,右边第一位是()位。 6. 二百八十万零四百零五写作(),把这个个数省略万位后面的尾数约是( )。 7. 最小的五位数是(),它比()多1。 8. 用0,、5,3,4,1组成的五位数中最大的是(),最小的是()。 二、判断题。(10分) 1. 58000302读作:五千八百万三百零二。() 2. 万级有千万位,百万位,十万位,万位这四个数位。() 3. 一个七位数,它的最高位的计数单位是百万位。() 4. 六千万零四十七写作:60000047。() 5. 900600=90万。() 三、选择题。(10分) 1. 读作三亿零五十万六千的数是()。 A. 300506000 B. 300560000 C. 30500600 2. 和90600相邻的两个数是()。 A. 90500和90700 B. 90599和90601 C. 90590和90610 3. 十万十万地数,数十次是()。 A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 4. 把6048000省略万位后面的尾数约是()。

A. 60万 B. 604万 C. 605万 5. 一个八位数,它的最高位是()。 A. 百万位 B. 千万位 C. 千位 四、读出下面各数。(6分) 24005000读作:___________________________________________________ 94056030读作:___________________________________________________ 250300406读作:__________________________________________________ 五、写出下面各数。(6分) 六百零四万零七十八写作:_________________________________________ 一千零五十万零三写作:___________________________________________ 一千五十万八千零三写作:_________________________________________ 一亿七千万零六百四十写作:_______________________________________ 六、比较每组中两个数的大小。(12分) 36020○37000 40万○395000 7850060○7850600 3800700○3800万2150608○21000300 405万○4050000 七、在□里填上适当的数。(6分) 1. 782435>78□435 2. 29104□3<2910435 3. 3538□600≈3538万 4. 70□543≈71万 八、把下面各数写成用“万”作单位的数。(6分) 1. 50000() 2. 3800000() 3. 950000() 4. 30500000() 5. 10020000() 6. 30840000()

北师大版四年级数学下册全套试卷

北师大版四年级数学下册全套试卷 特别说明:本试卷为最新北师大版小学生四年级试卷。全套试卷共8份。 试卷内容如下: 1. 第一单元使用(1份) 2. 第二单元使用(1份) 3. 第三单元使用(1份) 4. 第四单元使用(1份) 5. 第五单元使用(1份) 6. 第六单元使用(1份) 7.期中检测卷(1份) 8.期末检测卷(1份)

第一单元测试卷 时间:90分钟满分:100分分数: 一、填空题。(13分) 1.0.7里面有( )个0.1,有( )个0.001。 2.把1.2改写成计数单位是0.01的数是( ),把5改写成计数单位是0.001的数是( )。 3.10.080化简后是( ), 4.0600化简后是( )。 4.有一个数,千位和千分位上都是7,百分位上是4,其他数位上都是1,这个数写作( ),读作( )。 5.由4个10、2个1、3个0.1、9个0.001组成的数是( )。 6.在括号里填上适当的数。 65分米=( )米 2.3千克=( )克 13厘米=( )分米 350米=( )千米 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)(6分) 1. 0.4比0.5少1。( ) 2.0.8和0.800大小相等,但计数单位不同。( ) 3. 3.5米=3米0.5分米( ) 4.两个小数,小数部分位数多的那个数就大。( ) 5.100个千分之一等于1个十分之一。( ) 6.7.6千米和7600米都可以改写成7千米600米。( ) 三、把下面各数(或数量)按从大到小的顺序排列起来。(9分) 1.0.73 0.729 0.74 0.72 7.2 ( )>( )>( )>( )>( ) 2.6.7千克 6.007千克6千克70克 6.707千克 ( )>( )>( )>( ) 四、计算。(24分) 1.用竖式计算。(12分) 8.42+9.48=80-52.1=

人教版四年级下册数学课课练

第一单元 四则运算 第1课时 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。 (3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2 (1)76 (2)200 3里填上适当的数,然后列出综合算式。 (2)37 + 168 97 : 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算 1、在里填上“>”“<”或“=”。 27——76 345÷15×—17+2 366÷6×—13×6 144÷12÷÷11+18 2、瞧图列算式,并计算。 45 2倍 多15 (1)甲: 乙: ? (2)苹果: 香蕉: 每箱36千克 每箱40千克 ①苹果与香蕉一共有多少千克? ②香蕉比苹果重多少千克? 3里填上适当的数,然后列出综合算式。

(2)14 : : 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。 (1)275与25的积比它们的商多多少?(2)100减去72除以8的商,差就是多少? 6、解决问题。 (1)火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米?(列综合算式解答) (2)亮亮读一本童话书,前6天每天读12页,后4天每天读18页才读完,这本童话书一共有多少页? 第3课时 第1、2课时的综合练习 1、比一比,瞧谁算得又对又快。 36÷4×2= 9+12-7= 12-5×2= 6×8÷4= 15-5×3= 18÷9×6= 2、改正下面各题中的错误。 800-150÷5 16×6+38÷2 =650÷5 改正: =96+38÷2 改正: =130 =134÷2 =67 3、选择正确答案。 (1)一个数的4倍就是160,这个数的8倍就是多少?应列式为( )。 A、160÷8×4 B、160÷4×8 C、160×4÷8 (2)小明读一本书,每天读15页,6天可以读完。如果每天读9页,几天可以读完?列式就是( )。 A、15×6÷9 B、15×6×9 C、15×9÷6 4、脱式计算。 400—612÷12 1450÷25×6 150÷25+25×8 158—32×3 5、列综合算式并计算。 (1)一个数比195与78的与少69,这个数就是多少? (2)720与60的商加上150与5的商,与就是多少? 6、解决问题。 (1)联欢会前,四年级两个班同学折纸花,一班 55人,每人折3朵,二班有52人,每人折4朵,二班比一班多折了多少朵? (2)动物园里的一头小象,一周要吃420千克食物,照这样计算,一个月(30天)为它准备2吨食物够不够? 第4课时有小括号的混合运算

四年级下册数学考试试卷

四年级下册数学考试试卷 一、卷面分3分。 二、填空题。18分 1. 370×12积的末尾有个0,250×80积的末尾有个0。 2. 在下面的括号里填上“升”或“毫升”。 1一个健康的成年人的血液总量约为4000到5000 。 2一辆汽车的油箱能盛50 汽油。 3. 在○内填上“>”“<”“=”。 8400毫升○9升 1升○9900毫升 6升○5000升 4. 义务献血者每次献血量一般为200毫升,4月16日上午共有10人参加了义务献 血,这一天上午的献血量共升。 5. 用铁丝围成一个三条边的长度分别是3厘米、3厘米、5厘米的三角形,按照边来分,这是一个三角形;围成这个三角形至少要厘米长的铁丝。 6. 等腰三角形的一个底角是40°,它的顶角是°,它是角三角形。 7. 已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角,如果∠1=48°,那么∠2= 。 8. 在几个相同的玻璃杯中分别倒入不同量的水,用筷子敲一敲,我们会发现敲出来的音。填“相同”或“不同” 9. 用3、1、5三个数字可以组成个不同三位数,这些三位数中最小的是。 10. 把12+15=27,108÷27=4,4×15=60合并成一道综合算式为:________________。 11. 一个等腰梯形的周长是60厘米,上下底的和是20厘米,每一条腰长厘米。 三、选择题。5分 1. 一个三角形三个内角分别为95°,25°,60°,这个三角形是。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 2. 下面有三组吸管[单位:厘米],第组的三根吸管可以围成三角形。 A. 4、5、9 B. 4、5、6 C. 10、6、3

3. 要盛2升水,用第种容器比较合适。 A. B. C. 4. 76×100-4=76×100-76×4应用了。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律 5. 五边形的内角和是度。 A.180 B.360 C.540 四、计算题。 1. 直接写得数。8分 40×20= 500×70= 600÷60= 120×4= 410×20= 330×30= 440÷40= 700÷7= 2. 列竖式计算。12分 340×23 41×267 604×60 270×90 3. 脱式计算,能简便的要简便计算。15分 61×99 27×63+63×73 125×32 245×16-45×16 840÷[15×28—24] 五、操作题。9分 1. 画或标出下面每个图形底边的高。3分 2. 在下面的点子图上画一个等腰直角三角形和一个等腰锐角三角形。 3. 两个小朋友玩“石头、剪刀、布”游戏。连一连,数一数,可能有种不同的结果。3分 六、解决问题。30分 1. 服装店进了这样的上衣35件,一共用了多少钱? 如果全部卖出,一共可以净赚多少钱? 2. 红星广场有一个长方形花圃,长130米,宽60米;还有一个正方形苗圃,边长是 70米。花圃的面积比苗圃大多少平方米?

新北师大版四年级数学下册全册教案

新北师大版四年级数学下册全册教 案 第一单元小数的意义和加减法 小数的意义(一) 学习目标: 1.体会小数所表示的意思.理解小数的意义。 2.理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学难点:通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生.老师准备计数器.小黑板 教法:小组合作交流法 学法:小组合作学习 教学课时:2课时 学习过程: 一.情景导入.呈现目标 1.你的身高是多少?你会用小数来描述吗? 2.你都在哪里见过小数?说一说.并写出几个你见过的小数来。 二.探究新知(自学后完成下面问题) 1.把1元平均分成十份.其中一份用分数表示是()元.用小数表示是()元。十分之三表示其中()份.用小数()表示。

2.把1元平均分成100份.其中的一份用分数表示是()元.其中的37份用分数()表示.用小数()表示。 3. 1.11表示()元()角()分。 三.合作探究.当堂训练 1. 用数表示下面各图中得涂色部分?(课本第2页第2题) 2. 想一想填一填?(学生独立完成) 3. 自己画一方格纸.并画出0.1.0.5.0.6? 4.找一找生活中的小数.小组交流.选代表汇报。 四.精讲点拨(根据学生出现的问题进行精讲。) 五.学习收获.自我总结: 1.小组评价:你认为第几小组表现最棒.为什么? 2.自我总结:通过今天的学习.我学会了 ,以后我会在 ______________ 方面更加努力的。 小数的意义 课后反思: 第二课时 学习目标: 1.通过练习体会小数所表示的意思.理解小数的意义。 2.通过练习理解和掌握小数意义。 教学重点:通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。教学难点:通过练习.体会小数的意义.知道小数所表示的含义。 教学准备: 学生.老师准备计数器.小黑板

人教版四年级数学下册课课练

人教版四年级数学下册课课练 加减、乘除混合运算 1、填一填。 (1)食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。 (2)一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。 (3)计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。 (4)在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 (1) (2) 3 里填上适当的数,然后列出综合算式。 ( 1 (2)37 + 168 97 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算

1、在 里填上“>” “<”或“=”。 27——76 345÷15× —17+2 366÷6×—13×6 144÷ 12÷÷11+18 2、看图列算式,并计算。 45 2倍 多15 (1)甲: 乙: ? (2)苹果: 香蕉: 每箱36千克 每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克? ②香蕉比苹果重多少千克? 3里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)(2 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。 (1)275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商, 差是多少? 6、解决问题。 (1)火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米?(列综合算式解答) (2)亮亮读一本童话书,前6天每天读12页,后4天每天读18页才读完,这本童话书一共有多少页? 第3课时 第1、2课时的综合练习

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