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浅谈如何培养小学生数学空间观念

浅谈如何培养小学生数学空间观念

作者:米玛;

作者机构:西藏拉萨市当雄县羊八井中心小学;

来源:杂文月刊

ISSN:1009-2218

年:2015

卷:000

期:002

页码:P.84-84

页数:1

中图分类:G623.5

正文语种:CHI

关键词:空间观念;数学素养;小学生;培养;几何形体;创新精神;教学大纲;位置关系

摘要:空间观念是学生数学素养的重要内涵;空间观念是创新精神所需的基本要素。教学大纲指出:“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象,能够识别所学的几何形体,并能概括几何形体的名称,再现它们的表象,培养初步的空间观念。”