浅谈如何培养小学生数学空间观念

浅谈如何培养小学生数学空间观念

作者：米玛;

作者机构：西藏拉萨市当雄县羊八井中心小学;

来源：杂文月刊

ISSN：1009-2218

年：2015

卷：000

期：002

页码：P.84-84

页数：1

中图分类：G623.5

正文语种：CHI

关键词：空间观念;数学素养;小学生;培养;几何形体;创新精神;教学大纲;位置关系

摘要：空间观念是学生数学素养的重要内涵；空间观念是创新精神所需的基本要素。教学大纲指出：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名称，再现它们的表象，培养初步的空间观念。”