信息化三年规划与明年行动计划

三年信息化规划及明年行动计划

信息化办公室IT部

2011年12月20日

一、公司信息化现状

1、信息系统现状

在制造企业，我以为信息技术应该是受业务驱动并致力于提升企业经营业绩的，因此，任何信息系统的实施部署和应用，直至信息化战略规划，都要围绕这个根本目的来考量和进行。

公司成立IT部已逾10年，这些年来，先后投入运行的信息化应用也有数十个。典型的如普维PDM、用友PLM、用友U871/用友U9、FMC、电子竞标系统、九彤信息管理平台、国内分销系统、海外订单管理系统、EIP系统（邮件及自动化办公平台）、用友财务系统、同鑫人事系统等等这些为研发、采购、制造、营销和人事管理服务的信息系统，因应时宜地在它们各自的应用领域，发挥了它应有的重要作用。但现在遗憾的是，这些没有整合的信息化应用系统，又象一座座独立的信息孤岛，相互之间没有密切的关联，数据难以共享，甚至各自为战。现状的不足之处可概要归纳为如下几条：

①无论是已经上线正式运行的诸多信息系统，还是试运行或准备上线的诸多信息系统，相互之间没有遵循同一物料编码规则。即是说，同一种物料，在不同的信息系统中，有可能产生不同的编码。这是信息化应用系统整合中不可以发生的。

②各信息系统下的物料编码规则相对于统一的编码规则，就象各种各样的法律条文相对于宪法，而我们公司并没有统一领导下的专门的物料编码组织来规范各信息系统物料编码的统一工作。

③产、销、研各信息系统孤立开来，缺乏流程及信息的集成规划，未能形成一个有效的协同平台。而要达成公司的战略经营目标，应当建立产、销、研的一体化平台，以快速确定并响应客户需求，快速报价，快速生产，快速出货。

④各分公司相互之间基本就是一个一个的信息小孤岛，集成的信息太少，涉及跨功能及跨部门的管理业务管理效率低下，核心流程大部分不是通过信息系统来管理，给企业带来的收益不大。基本属于应用的初级阶段。

⑤公司相当部分管理人员，对于IT系统（例如ERP、CRM）的意义认知不足，IT 应用落后于业务发展。如果在技术与管理上有IT的有力支持，那么将使公司的业务发展更加良好。

⑥以往虽然有过IT规划，但IT规划的前瞻性和战略高度不足，或者说欠缺公司的有力支持，难以实施甚至根本没有实施，使得信息化没有很好地为公司战略服务，导致这些年来的信息化效益产出效果不明显。

⑦IT部门地位不高、待遇不高，以致人心思变。兼之人员数量少，从而结构配置不合理。懂技术的不太懂业务，懂业务的不太懂技术，既懂业务又懂技术还懂合作的人太少，造成IT应用与业务需求难以融合贯通。通则无痛，痛则不通，既难贯通，信息系统也就很难说有太大的功用。

⑧信息化投资管理流程去年才开始颁布实施，虽然从理论上可以规范投资过程，提升投资效益，避免信息系统重复建设或信息孤岛的产生，但纵观近两年实际执行的情况似乎不太理想。

⑨公司对IT的投入与业务发展规模不太匹配，基本以便宜、实用、能用为原则。由于受到经费的限制，于是投入的有可能是些低端甚或落后的产品，应用的效果往往不尽如人意，并且后续运维的工作量较大，甚至在某个必要的时候有可能推倒重来，总体费用其实更多。

⑩信息系统的使用部门在使用上也存在问题。比如由于人员流动，操作员就由部门临时找人顶替而没有经过培训考核合格就直接上岗，这种情况普遍存在。还有ERP在工程资料维护、物流部门使用、注塑部门人员变动或者操作人员疏忽等各种因素，严重影响到总装报产、财务成本核算。

对于信息化刚刚起步不久的企业，可以从企业信息化建设的规划部署上入手，一开始就防患于未然。现我们公司信息化已见规模，“信息孤岛”已经凸显，我们所面临的瓶颈问题已不再是计算机网络构建、设备和应用软件选型，而是如何将分散、孤立的各类信息变成网络化的有效信息资源加以充分利用，将分散的信息系统进行整合，消除信息孤岛，实现信息资源共享。最好的方式是对企业现有的不同系统、

不同平台进行逐步代谢，尽力保证投资效益最大化，而不宜将已有的系统全部换掉再进行统一采购，换置一个全新系统。当然，以全新系统一统天下也不是不可以，但须循序渐进，避免产生上述问题。

2、信息系统架构及安全现状

信息化是一个渐进演变的过程，是量的不断积累的过程。然而，这个积累中最重要的是必须保持底层结构和基础数据的相对稳定性。这就是信息化的架构问题。

近年来，公司的IT系统进入了关键业务领域，这些逐渐进入关键业务的信息系统，除了日益严峻的系统安全和运维压力之外，还面临着成长的压力，面临着新业务开发后如何支撑新业务运营的压力。而且，与核心业务融合得越紧密，信息系统进一步成长的代价和风险可能就越大。一是应用中的信息系统，越来越不可能推倒重来，否则代价过高；二是信息化建设越来越不可能采用“摸石头过河”的模式，否则往往是作茧自缚。

因此，建设好信息化的合理架构，是探索可持续发展信息化的关键问题。（架构现状从略，可参考张嘉安经理文档的相关部分内容），现就系统管理方面谈几点看法。

①网络及其安全体系的结构描述、拓朴图、各网络设备（包括硬件防火墙和软件防火墙，如果有的话）的配置及所采取的策略，应该编制文件进行说明。如果没有，则应该有，并需要不断完善。

②网络主干线路及核心设备要有冗余措施，核心层、汇聚层的网络设备，要有效备份其配置并妥善保管。要有紧急情况处理预案。

③基于域管理的系统架构，其架构设计、管理策略（包括域策略、组策略和管理脚本）、用户组/计算机组的划分和授权等设置，应该编制文档进行说明。如果没有，则应该有，并需要不断完善。

④所有服务器的配置及运行其上的相关应用，应有说明清单。相关运行的重要服务（包括但不限于如DNS、DHCP、VPN等）配置应编制文档进行说明。

⑤所有相关文档资料必须确保其真实、准确、有效、实时。

⑥完善管理制度，一切按制度运行，不管是张三或是李四，只要就任某一岗位，不是依赖某个具体的人，而是依据现有的文档资料了解运行环境后就可有效开展相关工作。

⑦最后，对我们已部署或需要部署的一些系统应用，或叫做解决方案，简单作一下梳理。红色字体内容是需要引起注意、将来需要解决的：

A、企业网络安全解决方案。包括防病毒系统（已部署）、VPN（已应用）、防火墙（已部署）、垃圾邮件过滤（已部署）、漏洞扫描风险评估（不清楚）、入侵防护（不清楚）、上网行为管理（已部署）、异地容灾（未部署）、安全管理和系统准入控制（未部署）。

B、企业信息安全解决方案。包括文档信息安全（未部署）、传真、打印安全防护（未部署）、防信息泄密（未部署）。公司曾成立了专门的信息安全委员会（具体名字不太记得了）以行政方式来对此予以保证（国家对上市企业也有相关法律要求，如《企业内部控制基本规范》，提出上市公司的内控管理必须切实做到保护财务数据、维护系统安全、保护客户数据免遭盗窃与破坏，以提高公司披露的准确性和可靠性等），但IT部作为技术部门，应从专业技术角度着手建设相关系统，从而形成双重保证。

C、企业数据存储解决方案。包括磁盘阵列存储系统（不清楚，似乎未部署）、企业网络备份（不清楚）、业务连续性保障（不清楚）。

D、系统管理解决方案。包括基于AD的IT基础构架（已建立）、容错（已配置）、带宽、流量分析管理（已应用）、网络故障分析、预警（不清楚，似乎未部署）、服务器故障分析、预警（不清楚）、机房动力环境预警（不清楚）、网络负载均衡（已应用）。

E、桌面管理解决方案。没有使用专门的专业管理工具进行桌面管理，但是这项工作结合域管理，实施域策略，再配合脚本的应用，目前效果比较理想，基本能达到预期值。同时，用户的桌面环境在前几年就开始进行统一规范渐次部署，准备工作做得很充分，因此，目前仅使用DameWare NT Utilities 工具远程连接，即可以完成绝大部份的日常运维工作。对于系统级故障需要重装的电脑，我们也有定做的分类镜像文件予以快速安装，快速恢复系统。剩下一项需要解决的最重要方案是，远程安装操作系统。当

这个目标实现之日，就是所有运维均可以足不出户之时（硬件故障除外。对IT硬件的采购早有规范，统一采用一流品牌大厂、质量及售后服务均有保障支持的产品，最大限度地降低了硬件故障率，以及由此给用户正常工作带来的影响）。

3、电子商务现状

在电子信息时代，是否充分利用电子商务会成为影响中小企业经营状况的越来越重要的因素。事实证明，九彤电器电子商务中心自成立以来，其通过网络产生的销售额一路直线上升。九彤淘宝店2010年1月1日开通运营，全年销售额为3000万元，因为起始没有将其放在重要的业务位置，仅仅只是一种试探。今年公司加大了对电子商务的重视程度和扶持力度，结果仅2011年1～６月份，九彤淘宝旗舰店零售额即达6500万元，而下半年的形势比上半年更加乐观，比如仅在11月11日当天，九彤淘宝销售就突破100万大关。从发展趋势判断完全有望在全年零售攀升至1.5亿元。

目前九彤电子商务的载体主要是淘宝、京东、卓越、当当等。其中淘宝的销量最大，京东商城是九彤总部直营，当当、卓越是代理商在经营。淘宝上众多分销商专卖店、专营店以及一些个人商户销量也占较大比重。据夏总透露，未来计划坚持网络经销和自营两条腿走路，加重自营的比例，因为自营店的掌控力更强，可自已制定促销方案，直接掌握客户信息，特别是形成统一的价格体系，避免混乱。

因此，在条件成熟的情况下，构建自已的电子商务平台，是一件颇有必要的重要工作。

二、未来三年信息化战略目标

1、成立九彤信息化中心或类似单位，从战略高度来统一规划、决策并实施信息化建设，使之高度配合与服从公司经营战略。

2、建设可以加快对客户响应速度、缩短确定客户需求时间、快速报价、低成本生产的产、销、研一体化平台，以进一步提高公司在同行业的竞争力。

3、将ERP与电子商务结合起来，和供应商管理系统、供应链管理系统、客户关系管理系统、企业决策支持系统结合起来，构建自有的真正的全方位企业资源平台，通过B/S架构，让我们公司各地区的业务员、供应商、经销商、企业管理者随时随地可以登录，实时高效地开展工作。这项工作比较宠大而艰巨，三年时间如能初具形态并试运行，就足以振奋人心。

4、建设产品可视化中心平台/仿真系统中心，以快速帮助客户准确确定需求,准确设计并制造出能够满足客户需要的个性化产品。

5、构建防水墙，部署安全管理和系统准入控制。

6、全面改善和提升IT服务质量，完善IT管理系统/ITSM，标准规范逐渐向ITIL看齐。

7、物流网、云计算这些目前未能普及应用的新技术，可伺机而动，不必做先行者。

三、信息化战略目标实现路径

如上文战略目标中的第3点所述，以ERP作为公司信息化系统的基础平台，通过PLM将产品设计与ERP联系起来，再与SCM、SRM、CRM及企业决策支持系统等集成，同时辅之以电子商务，形成“以客户管理为中心”的一体化信息管理系统。相应地，扩建和完善企业信息基础设施，内部千兆光纤主干的局域网以宽带与INTERNET联通，外部应用通过VPN连接。据此，九彤信息化的总体架构如图1所示、网络结构如图2所示。

面向供应商，设计、制造、管理系统面向客户

优化业务关系，降低采购成本优化内部作业提高生产率优化业务关系，提高服务效率= = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =

图1 九彤电器信息化总体架构图↑

图2 九彤电器网络拓朴图↓

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可尽快组织专门的技术力量，设立临时的组织部门，对上述系统中已实施部署的信息化系统进行梳理，对现有的不同系统、不同平台根据实际需要进行逐步代谢，新选型系统应通盘考虑进行全局规划，符合集成要求。

2、信息系统安全

部署安全管理和系统准入控制系统。构建企业权限管理平台，部署防水墙。

①安全管理和系统准入控制系统，能判断接入网络的设备是否运行操作系统的授权版本、检查操作系统是否安装适当补丁、判断设备是否安装了防病毒软件及是否更新病毒库、确保已打开并正在运行防病毒技术、判断是否安装并正确配置了个人防火墙、入侵防御或其它桌面系统安全软件等。通过采集这些信息来判断该设备是否合法，值得信任。如果合法值得信任，则允许接入公司内部网络，否则只能被隔离或者说限制终端的网络接入范围，同时可对其进行修复使其具有合法性，从而被允许接入企业的安全网络。

②构建企业权限管理（ERM）平台，部署防水墙。企业信息资料由系统设置密级访问进行防控。防水墙由客户端和管理中心、服务器三层结构组成：高层的用户接口层，以实时更新的内网拓扑结构为基础，提供系统配置、策略配置、实时监控、审计报告、安全告警等功能；低层的功能模块层，由分布在各个主机上的探针组成；中层的安全服务层，从低层收集实时信息，向高层汇报或告警，并记录整个系统的审计信息，以备查询或生成报表。

③、应用新技术，实施新策略。IT技术不断推陈出新，以前的棘手难题，在新技术面前可能迎刃而解，以前非常复杂的事务处理，在新技术面前可能变得非常简单。作为IT管理人员，应该不断地关注前沿技术及趋势，及时部署或调整战略应用方向，判断形势把握大局，指引技术人员向着正确的方向努力前进。比如虚拟化技术，应用就已经日益广泛，发展前景良好，可以在我们公司作为一个有益的尝试。并且虚拟化技术还可以尝试在服务器端部署应用。

④视情况完善IT内控审计制度。

⑤视情况建立IT风险安全评估机制。

⑥遵循ITIL标准，逐步构建IT运维管理系统。

3、电子商务应用实施

电子商务涉及业务转型，不同企业发展电子商务的方式也是不同的。我们实施的客户关系管理系统CRM本质上应该是电子商务的子集，要不仅能提供电子商务的对接口，还要全面支持和开发电子商务。要将ERP与电子商务结合起来，和供应商管理系统、供应链管理系统、客户关系管理系统、企业决策支持系统结合起来，构建自有的真正的全方位企业资源平台，通过B/S架构，让我们公司各地区的业务员、供应商、经销商、企业管理者随时随地可以登录，实时高效地开展工作。

四、明年度行动方案

五、资源配置计划

1、人员编制计划/预算（明年）

2、人才培养计划/人才梯队建设方案

真正的ＩＴ应用人才除了精通专业领域外，还应该和业务部门一样熟悉公司的日常业务。当和ＨＲ谈人事，和市场部门谈销售，和生产部门谈生产时，就可以从业务角度给他们分析各种ＩＴ系统优势，更重要的是引导他们发掘出最急切最实用的准确需求，从而部署出最符合企业需要的最有价值的信息系统。因此，人才的培养要从三个方面入手：

1、专业方面。通过持续开展的内部培训和相互学习活动，培养技术和管理的后备人员，建设人才梯队，对关键性岗位形成备份，使得科室/部门的工作，不至于对具体的某一个人形成严重的依赖性，从而最大限度避免由于关键人员的流动造成企业IT系统瘫痪的可能性，减少工作的不便。

2、业务方面。有可能的话，让IT技术人员到业务系统实习，挂职锻炼，也可到车间从事一段时间的生产实践，了解生产实际运转情况，未尝没有好处。

3、比较资深的I T工作人员需要培养忠诚度。

信息化三年规划与明年行动计划

三年信息化规划及明年行动计划 信息化办公室部 2011年12月20日

一、公司信息化现状 1、信息系统现状 在制造企业，我以为信息技术应该是受业务驱动并致力于提升企业经营业绩的，因此，任何信息系统的实施部署和应用，直至信息化战略规划，都要围绕这个根本目的来考量和进行。 公司成立部已逾10年，这些年来，先后投入运行的信息化应用也有数十个。典型的如普维、用友、用友U871/用友U9、、电子竞标系统、九彤信息管理平台、国内分销系统、海外订单管理系统、系统（邮件及自动化办公平台）、用友财务系统、同鑫人事系统等等这些为研发、采购、制造、营销和人事管理服务的信息系统，因应时宜地在它们各自的应用领域，发挥了它应有的重要作用。但现在遗憾的是，这些没有整合的信息化应用系统，又象一座座独立的信息孤岛，相互之间没有密切的关联，数据难以共享，甚至各自为战。现状的不足之处可概要归纳为如下几条： ①无论是已经上线正式运行的诸多信息系统，还是试运行或准备上线的诸多信息系统，相互之间没有遵循同一物料编码规则。即是说，同一种物料，在不同的信息系统中，有可能产生不同的编码。这是信息化应用系统整合中不可以发生的。 ②各信息系统下的物料编码规则相对于统一的编码规则，就象各种各样的法律条文相对于宪法，而我们公司并没有统一领导下的专门的物料编码组织来规范各信息系统物料编码的统一工作。 ③产、销、研各信息系统孤立开来，缺乏流程及信息的集成规划，未能形成一个有效的协同平台。而要达成公司的战略经营目标，应当建立产、销、研的一体化平台，以快速确定并响应客户需求，快速报价，快速生产，快速出货。 ④各分公司相互之间基本就是一个一个的信息小孤岛，集成的信息太少，涉及跨功能及跨部门的管理业务管理效率低下，核心流程大部分不是通过信息系统来管理，给企业带来的收益不大。基本属于应用的初级阶段。 ⑤公司相当部分管理人员，对于系统（例如、）的意义认知不足，应用落后于业务发展。如果在技术与管理上有的有力支持，那么将使公司的业务发展更加良好。 ⑥以往虽然有过规划，但规划的前瞻性和战略高度不足，或者说欠缺公司的有力支持，难以实施甚至根本没有实施，使得信息化没有很好地为公司战略服务，导致这些年来的信息化效益产出效果不明显。 ⑦部门地位不高、待遇不高，以致人心思变。兼之人员数量少，从而结构配置不合理。懂技术的不太懂业务，懂业务的不太懂技术，既懂业务又懂技术还懂合作的人太少，造成应用与业务需求难以融合贯通。通则无痛，痛则不通，既难贯通，信息系统也就很难说有太大的功用。 ⑧信息化投资管理流程去年才开始颁布实施，虽然从理论上可以规范投资过程，提升投资效益，避免信息系统重复建设或信息孤岛的产生，但纵观近两年实际执行的情况似乎不太理想。 ⑨公司对的投入与业务发展规模不太匹配，基本以便宜、实用、能用为原则。由于受到经费的限制，于是投入的有可能是些低端甚或落后的产品，应用的效果往往不尽如人意，并且后续运维的工作量较大，甚至在某个必要的时候有可能推倒重来，总体费用其实更多。 ⑩信息系统的使用部门在使用上也存在问题。比如由于人员流动，操作员就由部门临时找人顶替而没有经过培训考核合格就直接上岗，这种情况普遍存在。还有在工程资料维护、物流部门使用、注塑部门人员变动或者操作人员疏忽等各种因素，严重影响到总装报产、财务成本核算。 对于信息化刚刚起步不久的企业，可以从企业信息化建设的规划部署上入手，一开始就防患于未然。现我们公司信息化已见规模，“信息孤岛”已经凸显，我们所面临的瓶颈问题已不再是计算机网络构建、设备和应用软件选型，而是如何将分散、孤立的各类信息变成网络化的有效信息资源加以充分利用，将分散的信息系统进行整合，消除信息孤岛，实现信息资源共享。最好的方式是对企业现有的不同系统、不同平台进行逐步代谢，尽力保证投资效益最大化，而不宜将已有的系统全部换掉再进行统一采购，换

信息化实施方案3篇

信息化实施方案3篇 关于开展冲鹤小学xx—xx年信息化工作实施方案(细则) 为进一步推进我校教育信息化的工作落实，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的重要作用，提升我校办学内涵。根据《冲鹤小学教育信息化工作三年规划》的要求和进一步贯彻落实“关于勒流街道xx—xx年上学期学校信息化工作的内容要点”的会议精神，结合我校实际，制订《冲鹤小学xx—xx年学校信息化工作实施方案细则》。具体内容如下： 一、成立教育信息化实施工作领导小组： 组长：吕宙垣 副组长：伍国兴潘兴带刘美环陈志英 总负责人：黎汉清潘红亮 成员：张朝英杨丽彩钟国健曾健波冯广云黄爱环 潘卿妹卢淑芸莫丹潘财朝潘思雅陈炳钊 黎惠恒连笑梅蔡燕萍周桂泉朱燕婷刘焕卿 胡燕颜黄秀玲祁建军叶碧娴麦丽春赖思 娟黎桂婉江健英郭庆江周倩冰吴凤燕卢群娇 赖思娟卢慧娴吴丽芬卢慧芳潘淑萍 三、具体实施细则及明确分工。 1、制订各班设施使用登记制度以及和全体教师“办公电脑使用制度和责任书”、“各班教室教学设备使用与管理责任”。（吕校长）xx年11月3日—5日； 2、开展校本培训（吕校长潘兴带黎汉清、）xx年11月8日—10日；

3、补充建立学校ftp教学资源库，并为每位教师建立独立登录学校ftp教学资源库的帐号和密码。（潘红亮）xx年11月5日； 4、资源库收集。 各科组长要定时完成教师资源库内的课件、教学论文、教学反思、教案、试题的收集工作，分类存放。为教师日常开展教育教学工作提供丰富教学资源。（xx年11月5日——20日）； 语文科组：由黄爱环、江健英负责。 数学科组：由黄秀玲、郭庆江负责。 英语科组：由钟国健、潘红亮负责。 5、开展班级网页评比：xx年11月5日完成，（黎汉清、潘红亮） 6、做好本校网站的更新工作。黎汉清、潘红亮（xx年11月5日—18日） 7、开展教师博客评比工作。要求每位教师的博客数量达到5页以上，（xx年11月15日） 8、检查教师登录顺德教育oa、使用顺德教育oa收发文件的操作情况，要求每位教师每天所发送的数量要达到4条以上。 9、协助校长做好校长的博客的更新工作。xx年11月7日—15日； 10、组建各班电器管理小组，开展相关的安全知识和日常管理使用教室平台的培训工作。（黎汉清、潘红亮）xx年11月9日； 10、课件制作竞赛评比： 做好每学期一次的全校性课件制作竞赛评选工作，有关竞赛标准和要求，校务工作会议讨论，然后本校网站公布，课件竞赛时间另定。优秀的课件上送街道电教中心。xx年1月5日之前完成； 11、做好电脑室硬件维修工作。xx年11月20日前

公司信息化建设规划

2016年工作计划 《XXXX信息化建设报告》 目录： 一、公司加大信息化建设投入的必要性 二、公司现阶段状况分析 1、公司现有信息化建设状况 2、公司信息化硬件基础问题 3、公司信息化软件相关问题 三、公司信息化建设预案 1、信息化建设原则 2、信息化系统整体框架构思 3、2016年信息化实施策略

一、公司加大信息化建设投入的必要性 随着XXXX成为中国无数上市公司的一部分，接踵而来的是与日倍增的公司发展机遇， 机遇是动力也是压力，这些压力来之方方面面，一言不能道之。 回顾此次公司上市历程，可谓艰辛，而我作为公司普通员工，也有幸参与了进来贡献自 己的能力。在参与的过程中，单从公司的财务信息系统的管理与梳理上管中窥豹，就发现了 不少问题。而随着公司的不断发展创新，可以预见的是，现有的信息管理方式已必然无法适 应公司快速发展的需求，因此寻求一种更加高效的公司资源管理方法已势在必行。 “信息化管理”对公司领导而言早已是老生常谈，虽说这两年公司也一直坚持推行着简 单的信息化体系建设，但其根本的信息资源管理方式依然延续着老一套模式，这样必然无法 满足公司现有发展的需要，所以如何制定建设一个规范化、标准化的信息化管理模式来提高 企业经营效益，就成为一个必须面对的问题。 这里，要强调的一点是，企业信息化是一个过程，信息化水平是一个标准。这建设过程 不是说购买一堆机器设备，再购买各种平台软件，最后按照说明书一装就可以了。所谓企业 信息化系统建立，不是模拟现有管理方式，更多的是需要对现有管理模式进行结合和变革。 而此次提出的针对公司信息化建设的目标非常明确，就是全面升级梳理公司财务系统， 整体提高公司供应链响应时间，改善公司各部门现有沟通和协调的情况，以求从根本上改变 并促进公司内部的信息交流的能见度、准确度、及时度、集成度。最终实现公司的管理者能够通过一个大一统的信息平台即时的掌握公司方方面面的动态，以便做到事前预测有充足的 数据依据，事中及时把控提出意见，事后能有效的总结和分析。 二、公司现阶段状况分析 （一）公司现有信息化基础状况 近年来，公司蓬勃发展，为了不断的提升企业的核心竞争能力，公司领导也对企业信息 化建设越来越重视，推进许多卓有成效的措施，现况如下： 1、根据目前IT设备台帐统计，公司办公用电脑已经超过了一百台，基本实现了公司行 政、项目、技术、管理各个岗位人手一台。 2、信息化辅助办公用品，如打印机、一体机、传真机、扫描仪也基本做到了全面普及。 公司更是在主要办公楼拥有独立的复印室，提供了大批量文档复印打印的途径。

小学信息化建设三年发展规划

小学信息化建设三年发展规划 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升学校师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划： 一、指导思想学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。 二、主要任务1、进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度，形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。 3、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境，探索实现创造性教学的办学模式。根据课改推进的需要，完成计算机网络教室、远程教育播放

室的建设及IT技术教学的推广。 4、建立一个学校的教育资源平台，把现有的网站、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建，具备校本特色。优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，为师生提供快速查询下载的服务。 5、在完善更新学校网站的同时，再建设几个主题学习网站和班级主页、个人网页的链接。为改善目前学校网站信息更新慢的状况，尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。 6、建设校长管理平台，通过相应的管理模块，实现学校各部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类信息，提供学校公共基础数据查询，初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。 7、充分发挥网络优势，完善校园网站“我的空间”，建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台，使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。 8、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。 三、基本目标1、加大硬件投入，完善校园网，更新添置计算机2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新，使学校网站形成较为丰富，具有自身特色的资源库。 3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网

1-2 信息化工作三年发展规划方案

信息化工作三年发展规划方案 为提高我校教育信息化水平，以教育的信息化带动基础教育的现代化，加快教育现代化建设步伐，努力实现基础教育的跨越式发展，根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》、《关于在中小学实施‘校校通’工程的通知》、《关于印发〈中小学信息技术课程指导纲要〉（试行）的通知》和省教育厅《关于在中小学普及信息技术教育的实施意见》，结合我校当前教育改革和发展实际，特制定本规划。 一、指导思想 坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以教育发展为主题，以教师信息化教育为主线，以信息技术应用为核心，以新课程资源库建设为重点，以推进教育现代化建设、提高教育教学质量和办学水平为目标，建设数字化教育环境，全面实现“校校通”，基本实现我校教育信息化。构建基于网络和多媒体环境下的新型教学模式，充分利用各种优质教育资源，将先进的教育思想与现代信息技术手段相结合，培养学生的信息技术素养，实施信息化环境下的素质教育和创新教育，以教育的信息化带动教育的现代化，促进我校基础教育的跨越式发展。 二、主要任务和目标 在“校校通”、“班班通”、“交互式电子白板”的基础上，实现教与学的方式的转变，信息技术与课程的有机整合。发挥校园网和教育网的功能，推广基于信息技术交互环境下的新型教学模式，以信息技术与课程整合子课题作为校本教研内容来进行探讨实践。

建设好学科门类齐全，符合教学规律和学生成长特点的优质网络教学资源，逐步建立与课程教材改革相配套的学科网站。将信息技术作为资料的来源、交流的平台和认知的工具，应用于课程的设计和课程的实施。实现学校管理信息化，教师备课电子化，课堂教学媒体化，资源共享立体化，家校联系网络化，设施保障可控化。 三、阶段目标和主要任务 第一阶段（2014年） 1、加强学校门户网站的建设。由于校内信息化管理系统已启用，因此学校门户网站的功能重新定位：主要是对外，如学校新闻信息发布、宣传等。及时地更新学校门户网站的信息，调整栏目的设置，增强其功能。 2、以网络为平台推进家校联系工作的信息化。加强学校与学生家长、老师与学生的互动，要在网站上为学生及家长创建帐户，成为他们与学校进行沟通的一个平台。对校园网的各种信息资源进行整和，提高信息化给教育教学的便利。利用门户网站及时向家长发布信息；建立留言板、讨论区、聊天室等多样化交流途径；通过家长在校园数字化管理平台的注册登录，使教师与学生、教师与家长、学生与学生之间有交流的环境。 3、建设和完善学校电子办公平台，用信息化手段来开展学校日常工作。 （1）实现学校通过办公自动化给所有教工发送校内会议活动，紧急通知等各类通知短讯，教师之间通过办公自动化进行相互交流研讨。 （2）实现以网页调查方式提交，完成各方面评价及指标的统计。

财政局信息化“三年行动规划”工作进展情况汇报材料

南县财政局信息化“三年行动规划”工作进展情况 汇报材料 近年来，在省市财政信息中心指导下，我局不断加大财政信息化管理工作力度，按省厅信息化建设“三年行动规划”的具体要求，大力推进财政局信息网络建设，加快实行财政办公自动化系统进程，使信息技术在财政改革中发挥了重要的支撑作用。一、财政信息网络建设步伐逐步加快： 在实施“三年行动规划”之前，我局信息化建设工作基础较弱。随着信息化建设“三年行动”的开展，2010年，我局在全系统范围内建立了标准化的局域网，2011年，又投入资金50万元，添置了部分网络安全设备，实现了县乡两级财政网络光纤连接，完成了财政系统内、外网络完全物理隔离，为财政信息化工作奠定了基础，提供了安全保障。 二、财政信息化机构人员逐步建全： 2011年前，我局在乡财局下设立了信息股，负责乡镇财政信息化管理工作。因人员少，技术弱，根本无力承担全系统信息化管理工作。今年，财政局将原乡财局信息股独立出来，成立财政网络信息中心，并增加了工作人员，负责全县财政系统信息化建设工作，并逐完善信息中心相关规章制度，为信息化建设“三

年行动规划”工作的顺利开展打下坚实基础。 三、财政信息化办公应用更加广泛： 近几年来，我县计算机及网络技术在财政工作得到了广泛应用。“乡财县管”、“村账乡管”、惠农补贴发放系统、非税执收系统、预算执行系统、国库集中支付系统、工资统发系统等应用平台逐步实施，信息化技术的应用，大大降低了县乡两级财务人员工作量，促进了财务业务规范管理，极大地太高了工作效率。 我局在信息化建设“三年行动规划”方面虽然做了大量的基础工作，但离省厅制定的“三年行动规划”目标尚有一定差距，一是新的网络中心机房建设还没完成；二是还有部分硬件配置需要升级更换；三是财政业务应用大平台软件还未上线。省厅验收迫在眉捷，在今后的工作中，我局将加大执行力度，加快建设步伐，力争在省厅验收之前完成所有项目的建设，并以优良的工程质量顺利通过省厅验收。

湖南省财政信息化建设三年行动计划

湖南省财政信息化建设三年行动计 划 附件：湖南省财政信息化建设“三年行动计划” 湖南省财政厅二○一○年十月中国长沙-i-目录第1章项目概述 (4) 第2章项目背景................................................................. .................................. 4 项目建设的必要性................................................................. .................. 4 现状分析 (7) 现状描述................................................................. .................................. 7 省财政厅现状................................................................. ...................... 7 市县现状.................................................................

............................. 9 第3章总体要求.. (12) 建设目标................................................................. ................................ 12 建设内容................................................................. ................................ 13 建设原则................................................................. ................................ 14 总体框架................................................................. ................................ 15 网络通信平台................................................................. ............. 16 计算机系统硬件和操作系统软件平台........................................... 17 数据库平台............................................................... .................. 17 应用支撑平台................................................................. ............. 18 财政业务应用系统................................................................. ...... 19 系统接口.................................................................

学校教育信息化建设三年发展规划

夹竹园小学2017 年教育信息化建设及装备改造发展规划为了进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想和省市教育信息化发展的总体要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 一、总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、办公为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。 二、具体任务与推进计划 （一）加快基础设施建设，提高信息化装备水平 1、教师逐步配备电脑，无线AP接入100mb光纤上网，实现教学与办公的高速。 2、校园网建设：2018 年完成 （1 ）基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完善的含网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。 （2）资源建设数字化： 1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境。 2）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。 3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 （3）管理系统自动化。依托移动教育办公平台，逐步实现对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 （4）网站建设多元化。 1）不断扩充学校网站的容量, 提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。 3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网 上多项交流

(完整版)企业信息化规划方法论

企业信息化规划方法论 信息化规划百科名片 是指在企业发展战略目标的指导下，在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上，诊断、分析、评估企业管理和IT 现状，优化企业业务流程，结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握，提出企业信息化建设的远景、目标和战略。。。。。。 什么是信息化规划 企业信息化规划，是指在企业发展战略目标的指导下，在理解企业发展战略目标与业务规划的基础上，诊断、分析、评估企业管理和IT现状，优化企业业务流程，结合所属行业信息化方面的实践经验和对最新信息技术发展趋势的掌握，提出企业信息化建设的远景、目标和战略，制定企业信息化的系统架构、确定信息系统各部分的逻辑关系，以及具体信息系统的架构设计、选型和实施策略，对信息化目标和内容

进行整体规划，全面系统地指导企业信息化的进程，协调发展地进行企业信息技术的应用，及时地满足企业发展的需要，以及有效充分地利用企业的资源，以促进企业战略目标的实现，满足企业可持续发展的需要。 鹰腾咨询在“管理上市”系列丛书之《上市·策》中提到，企业信息化规划在时间上的跨度一般是三到五年。每年要根据面临的新环境、企业的新发展和技术上的新趋势等因素对其做出调整和完善。 企业信息化规划步骤 鹰腾将企业信息化规划的过程总结如下： 第一步：环境分析 对企业所处的环境进行分析是信息化规划必不可少的 工作，它是规划的依据。在这部分工作中，需要深入分析企业所处的国内外宏观环境、行业环境、企业具有的优势与劣势、面临的发展机遇与威胁等。其中，三点尤为重要，第一，要分析行业的发展现状，发展特点，发展动力，发展方向，以及信息技术在行业发展中起的作用，第二要分析并掌握信息技术本身的发展现状，发展特点，和发展方向。第三，要了解竞争对手对信息技术的应用情况。包括具体技术，实现功能，应用范围，实施手段，以及成果和教训等等。

信息化建设五年发展规划

平坝区十字乡民族中学信息化建设五年发展规划 安启辉 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的使用信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，, 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设五年发展规划： 一、建设目标 （一）总体目标 1、通过五年的努力，实现学校教育、行政管理的信息化； 2、实现教育教学环境的信息化，全面开展以计算机为核心的多媒体网络化教学探索，学校教育教学环境信息化装备和运用水平达到全区教育系统领先水平； 3、实现教育教学资源信息化，建成资源库，充实学校教学多媒体平台，并与区教育教学资源库衔接； 4、实现学习、教学模式信息化，构建网络化的创新学习环境，把现代教育技术和网络文化牢牢扎根与师生的教学活动之中； 5、实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，加强与各级教研组与区教研室的联系， 6、实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。 （二）具体目标 1、教育信息化硬件环境方面继续把教育信息化的学习、教学环境的建设作为学校信息化建设的重点工作来抓，集中财力、物力、人力，分项

实施，逐步到位。初步打算为： 2015年完成部分班班通、电子备课室、校园数字广播及监控系统； 2016年年终完成“班班通”建设，年底实现校内局域网资源共享； 2017年完成学校数字图书馆建设，并与市、区数字图书馆相链接；2018年完成校园网站建设。2019年建成学科齐全、具有学校特色的数字化教学资源库，促进基础教育教学资源的可持续更新和共建共享。 2、教师信息技术应用能力方面 教师是实现教育信息化的主导力量,培训教师是实现教育信息化的关键，根据我校实际,教师的培训着力于信息技术应用能力与水平的普及与提高，要求教师做到“四个会”，即会熟练操作计算机及上网浏览，会从网上搜索下载有关教学资料，会熟练应用校园信息综合管理系统等，会独立制作多媒体课件，初步建立起课件库，形成一定数量的多媒体课件。要开展网络条件下的教学模式的探究，掌握网络条件下教学所必须的技能。 3、软件开发方面 教学软件是实施教育信息化工作的重要方面，要发动教师制作和使用教学课件。各科室、教研组都要完成本部门的主页制作，并与学校网站链接；要有50%的老师建立个人教学或专题研究型主页。 4、信息技术教育方面 今后将在教好信息技术课的同时，积极开展对学生进行计算机运用的培训，使每一位学生做到“四个学会”，学会熟练地操作电脑，学会上网，学会检索信息，学会人机交互学习，培养学生具有创新精神和实践能力，特别是自主学习的能力。要组织学生进行网页的制作，争取所有的班级都有班级网页，50%以上的同学有个人的主页，且都与学校的主页相链接。同时，组织

xx中心小学教育信息化工作三年行动计划全解

小纪汗中心小学教育信息化工作三年行动 计划全解 小纪汗中心小学教育信息化工作三年行动计划 一、指导思想： 认真贯彻榆林市教育工作会议精神，落实榆阳区区教育信息化三年行动计划的要求。坚持从实际出发，采取以应用促进建设，以需要推动发展的工作策略。突出重点，分层推进，逐步到位。以全面提高教师和学生的信息素养为目标；以科研引领的信息技术与学科整合为重点。以“四通”——管理通、教学通、培训通、社区通的推进为抓手，发挥现代信息技术最大优势，促进学校师资队伍建设，以此推动整体教育教学的发展。二、发展目标： 一）加强网络建设管理，完善信息化环境 配合区级建设和改造规划，努力完善信息化环境。加强网络管理与维护，提高校园网使用效益。充分利用现代教育技术设备、装备,抓管理、重利用。在学校教育教学管理上逐步推行教育教学管理信息化和办公无纸化，学籍管理电算化。使信息技术成为教育教学、教育科研有利的载体和工具。二）依托教育信息平台，加强课堂教学改革 逐步建立形成一套与二期课改相配套的包括“教师论坛、教学软件库、优秀教案、各学科教学科研论文、电子图

书、电子期刊等教育教学数字化资源库。基本达到信息技术与学科整合的要求。继续在全校各年级开展信息科技教学，不断提高信息科技课的教学质量，促进学生信息素养的提高。三）加强师资队伍建设，提高信息技术运用能力为了适应现代化教育教学形式的需要，对全体教师进行新一轮更高层次的信息化培训，提高教师运用信息、驾御信息的能力，从而使信息技术进课堂，最大限度提高教育教学实效，培养一支具有现代教育思想，掌握现代信息技术的教师队伍。四）完善校园网络功能，构建学校、家庭、社区互动平台 进一步丰富我校教育信息资源库,使校园网络服务功能更加完善,使用更方便。利用学校网站，发挥宣传和教育辐射作用。通过开设“校长信箱”，“教育大家谈”版块以及各班开设班级网页，从而逐步实现家校互动、社区互动，为教师、学生、家长构建交流信息资源的空间。五）以信息技术为手段，开展教科研活动 继续开展“利用信息技术，培养学生自主学习的意识与能力”课题研究。以科研为先导，以信息技术为手段，扎实推进信息技术与学科整合。有效改变传统的教师教的方式与学生学的方式。促进学校教学质量整体提高。六）保障措施 1、统一认识，加强领导

中学教育信息化建设三年行动计划

********中学教育信息化建设三年行动计划 （2012-2014年） 按照《***教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》提出的目标和任务，结合我校教育信息化工作实际，特制定********中学教育信息化建设三年行动计划。 ********中学教育信息化建设三年行动计划将以《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》为指针，全面落实《***教育信息化建设三年行动计划》中提出的六项建设任务，积极推动我校教育信息化工作迈上新台阶。我校教育信息化建设工作将以资源库建设为重点，强力推动教育管理信息化，完成网络硬件支撑平台升级，强化信息技术与学科教学的科学整合，努力促进信息技术与教育教学、管理服务深度融合，提高全校师生的信息素养，全面推动数字化校园发展。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《***教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》为指导思想，以《***教育信息化建设三年行动计划（2012-2014年）》为指针，加强体制机制建设，完善政策措施，在建设中研究，在应用中发展，总结经验，创建模式，推进信息化在全校全方位工作的实践，为全省信息化工作做贡献。 二、建设目标

实现硬件支撑系统升级，完成校园无线网络覆盖。完善教育信息化体制机制，制订保障政策。建设完善的分学科校本教育教学资源，建立一支熟悉信息技术、善于信息技术与学科整合的人才队伍；实现管理信息化，实现信息化管理方式为教育教学决策服务，提高全校师生员工信息素养，促进信息技术在全校全方位工作的应用。 三、建设任务 以教育信息化体制机制建设为基础，以资源建设和应用为核心，按照全省信息化统一规划，升级网络硬件系统，建立教育信息化管理系统，推进学科与信息技术融合研究，提升师生信息素养，提高教育信息化服务能力和应用水平。主要内容有以下六个方面： （一）校园网络平台 2013年通过对网络设备升级，出口带宽增至300M，使我校网络硬件平台保有至少5年的先进性。更新影响系统运行的设备，建立覆盖全校的无线网络，在教学区、学生生活区建立学生查询、使用信息终端。建立互联互通的安保系统，实现全校各个电子系统的无缝连接。及时更换教师用计算机终端，建立功能齐全的现代化多媒体教室。 更新并投入使用有线电视网,完善校园电视台建设包括演播厅、非线性编辑、硬盘播放、媒资管理、数字网关等项目，集演、编、播、管于一体的满足中学校园需要的电视台，实现校园网内网络传播，更好地为我校教育教学服务。在2013年7月前基本完成硬件职称系统的改造升级工作。 （二）教育教学资源建设。

(完整版)企业信息化建设规划

企业信息化建设规划 前言： 随着社会经济的不断进步，IT产业已渐渐走进人们生活，信息化管理已经成为企业管理的主流，趋势。这个趋势是不可扭转的。而且，现在很多企业都以实现信息化管理为荣。下面就企业信息化建设中的问题和相关内容作具体讲解希望能够帮助企业认识信息化建设的重要意义： 一、企业信息化建设概念： 企业信息化是利用计算机信息技术加强企业管理的一种手段，在一定程度上利用计算机技术、计算机网络技术、计算机软件技术、和数据库技术集成化，综合利用帮助企业管理生产经营活动中的所有信息，实现企业内外部的有效利用，用以提高企业经济效益和市场竞争力、提高管理水平、开发能力、经营水平的过程---我们称之为企业信息化，企业信息化是一个过程，信息化水平是一个标准。 二、企业信息化对企业的发展的影响 企业信息化的重要性已经不是一个认识问题，当企业发展到一定的阶段，常规的管理显然已不能满足现实发展的需要，所以如何实现规范化、标准化的管理来提高企业经营效益，就成为一个新的议题。企业一直要面临来自各方的挑战，包括市场需求、营销渠道、人才流动，资金周转等等方面。今天IT技术的发展能够帮助企业积极应对这些挑战，提高企业竞争力，并为企业带来更多更稳定的新业务。随着业务的快速成长，信息化建设也越来越受到企业的重视。企业如果不建立与之相适应的网络平台、业务平台、管理信息系统，就很难在这个竞争日趋激烈的时代获胜。 宏观上来看企业信息化是一个趋势，计算机早已取代算盘并取代一部分传统的信息记录方式，由于工作的环境，所以我们经常用到扫描设施和文字识别软件，这样大大提高了我们工作的效率，让最新的资料在第一时间展现在读者面前。我

奉贤区头桥小学教育信息化工作三年发展规划(同名8465)

奉贤区头桥小学教育信息化工作三年发展规划(同名8465)

奉贤区头桥小学教育信息化工作三年发展规划 （2012年——2014年） 为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力，提高学校教育信息化的应用水平和效能，锤炼学校信息化办学特色，在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越，特制定学校信息化建设发展规划。 一、指导思想 认真贯彻邓小平关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来的教育思想，加强教育信息化建设工作会议精神。加强我校教育信息网络的建设，加强我校现代教育技术和信息技术教育的应用和研究，从校情出发，依据学校教育信息化工作的发展规划，着眼于现在，展望于未来，坚持求真务实，促进学校素质教育的全面实施和教育的深化改革。 二、教育信息化建设基本情况 目前，学校的教育设施设备在近年以来已经得到相当大的改善，为教育信息化提供了良好的硬件条件。学校的信息化建设也随之有了长足发展： （1）学校有信息化工作领导小组，具体负责领导全校的信息化建设工作。建立了信息教育教研组（享有其他教研组同等待遇），共有专

职人员1人，兼职教师3人，负责学校信息化工作和信息课程的教学工作。 （2）学校校园局域网完备建成，每个教室、办公室都有信息接入点，均可上网。学校装备电脑教室，拥有完善的教学设施。 （3）学校建有结构合理、功能完善、内容详实、图文并茂的网站，设有专人负责，定期更新。 （4）按课程计划规定开足上好信息技术课，上课时一人一机。学校建有教育教学资源库，大多数教师参与了资源库的建设且教师人人会用。 （5）学校教师积极参加信息技术的培训。全校所有中青年教师都会用多媒体上课，进行网络化教学。 （6）多媒体教学的使用率逐年升高，在新课程实施以后，相关学科的教师能努力运用网络技术探索课堂教学新模式。 三、教育信息化工作目标 （一）学校教育资源网的建设目标 1、不断提高我校领导和教师对教育现代化重要性的认识，增强教育现代化意识，促使观念更新。 2、寻求教育信息化新的突破口。开展探索网络环境下互动教学新模式的实验，在已积累的相当数量教育资源的基础上，根据“整体规划、校本建设、统一管理、资源共享”的思路，通过“自创课件、网上下载与市场购买相结合”等措施，系列性地、专题性地集中建设学校教育教学资源库。在校园内部实现资源共享，为教学、科研提供各

最新学校教育信息化建设三年发展规划

夹竹园小学2017年教育信息化建设及装备改造发展规划 为了进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导 思想和省市教育信息化发展的总体要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 一、总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、科研、管理、办公 为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。 二、具体任务与推进计划 （一）加快基础设施建设，提高信息化装备水平 1、教师逐步配备电脑，无线AP接入100mb光纤上网，实现教学与办公的高速。 2、校园网建设：2018年完成 （1）基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完 善的含网络通讯系统、信息服务系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。（2）资源建设数字化： 1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境。 2）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理 和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载。 3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生 提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 （3）管理系统自动化。依托移动教育办公平台，逐步实现对学校的管理、教育、教学、 评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的校务、教务、总务的管理，教职员工、学 生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 （4）网站建设多元化。 1)不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采。 3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网 上多项交流。

最新信息化工作三年发展规划方案资料

信息化工作三年发展规划方案(2011—2013) 为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于不断提升职业教育电子政务能力、数字校园水平和人才信息素养，全面加强信息技术支撑职业教育改革发展的能力，以先进教育技术改造传统教育教学，以信息化促进职业教育现代化，围绕学校信息化建设工作，我校将有计划、有步骤、积极稳妥地推进信息化进程，促进我校教育管理和教学手段的现代化，锤炼学校信息化办学特色，特制定学校信息化建设三年规划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础，以教育信息资源建设和开发应用为重点，统筹规划，注重实效，创新发展，加快实现教育信息化，为全面推进素质教育，全面提高教育质量,办好让人民满意的教育，努力打造信息化、数字化校园。 二、总体目标 到2013年，以信息化、数字化校园建设为核心，建立科学、丰富的教育教学资源库；培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍；建立较为完善的教育信息化管理体系；保障硬件正常运行，进一步提升信息化基础设施建设、管理水平，最终实现学校的全面信息化。 三、主要任务与措施 （一）加大投入数字化校园建设，形成一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。 1.进一步改善校园信息化环境，重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件，提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境。 2.资源建设数字化：（1）充分发挥校园网优化教育教学信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境；（2）建设开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：教育教学资源库、视频点播、校园社区、虚拟实训环境等，为学生自主学习、协作学习提供帮助；（3）发展图书馆数字化资源库藏，以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作，以便信息储存，师生快速查询、访问、下载；（4）优化组合学校教育教学资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 3.管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。其中包括学校的校务、教务、总务、实训的管理，教职工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 4.网站建设多元化。（1)不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能；（2）建立班级主页，展现班集体学习、活动风采；（3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流；（4）尝试开辟有特长学生个人主页，促进学生能力提高和个性发展。 5.网络管理制度化。（1）强化管理、规范制度，修订部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度；（2)加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥；（3）制订师生网络安全保护管理条例，规范师生上网行为。（二）以课程改革为契机，加速多元化课程的实践研究与探索。 1.开展课程与信息技术整合的研究。（1）实行网络电子备课；（2）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能

学校近三年信息化发展规划报告

学校信息化建设三年发展规划 （2014——2016） 信息化的学校，是以学校为对象的信息化、网络化、可视化和智能化的信息集成与应用系统，它将学校各部门、各学科、各领域的信息通过信息化和计算机处理，并最大程度地集成和利用各类信息资源，快速、完整、便捷地提供各种信息服务，实现学校教学和管理的信息化。信息化技术在教育领域的推广和应用日新月异，学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。现代信息技术与现代教育理念相融合，正成为营造新型学校文化的强有力的催化剂，推动着学校教育飞速创新与发展。 一、指导思想 进一步贯彻、落实国家关于“以教育信息化，促进我国教育现代化”的战略指导思想和枣庄市信息化学校示范校要求，打造数字化学校，以信息化促进我校教育教学改革创新，推进我校教育的现代化进程，努力实现我校办学质量的跨越式发展。 二、总体目标 通过校园网的设施建设和教育应用功能的开发，构建一个集教学、管理、活动为一体的数字化教育环境，最终实现学校教育过程的全面信息化。 三、具体目标与实施策略 目标之一：加大投入进行数字化校园建设，形成一个功能比较完善，富有本校特色的信息化教育系统。 实施策略： 1．基础建设信息化：科学设计、合理布局我校信息化教育环境，建设一个功能比较完善的含网络通讯系统、教育管理系统为一体的信息化通用校园教育平台。 2．资源建设数字化： （1）充分发挥校园网优化教育信息流通功能，逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节包容进来，形成大容量、开放式学习环境。

（2）新建开放式网络学习室，提供丰富的多媒体和网络虚拟环境，如：资源库、相关资料、视频点播、为学生跨学科跨章节学习、自主学习、协作学习提供帮助。 （3）优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。 3．管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的计算机管理。其中包括学校的管理，教师、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。 4．网站建设多元化。 （1）不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。 （2）建立学校主页，展现学校学习、活动风采。 （3）开辟骨干教师个人主页，展现教师教育教学特色，实现资源和成果共享，开展网上多项交流。 5．网络管理制度化。 （1）强化管理、规范制度，修订各职能部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度，制订全体成员信息技术考核指标和评估、奖惩办法。 （2）加强校园网硬件平台的日常维护，保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥。 （3）制订师生联网安全保护管理条例，规范师生上网行为。 目标之二：加速多元化课程的实践研究与探索。 1．开展基础性课程与信息技术整合的研究。 （1）实行电脑网络备课设计。（文本、课件） （2）灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学，探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维，培养学生解决问题实际能力的方法与途径。 （3）合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习。 （4）运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。 （5）根据学科需求，设计、制作单元或横向知识结构虚拟情景资料。