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《春天来了》教案

教学目标：

1.听赏《春天悄悄来临》时，能想象并表达乐曲表现的基本情景。

2.学会并有感情地演唱歌曲《春天来了》，抒发春天的美好景色。

教学重点：

1.学唱歌曲《春天来了》。

2.听赏《春天悄悄来临》。

教学难点：

和谐地演唱歌曲。

教学准备：

电脑多媒体打击乐器

教学过程：

一、听着歌曲《春天来了》进教室，欣赏一组画面，谈话导入新课：

【百度图片】春天的自然景色

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同学们，你们看，这些图片展示的是什么季节？（春天）是啊，春天到了，你们喜欢春天吗？最喜欢春天的什么？（学生讨论、交流）

二、欣赏《春天悄悄来临》。

导入：同学们，听着布谷鸟的叫声我们知道春天来了！你们听！（课件播放《布谷报春》音乐）。

【百度视频】布谷报春儿歌

https://www.wendangku.net/doc/bb13988676.html,/v_show/id_XMzM4ODE4MTY0.html

1.学生讨论：听音乐时你仿佛看到了什么？（揭示课题）

2.初听《春天悄悄来临》，学习主题音乐：引导学生用La哼唱主题旋律。

3.复听，全班同学随音乐齐唱。

4.再听，学生自由的模仿春天里各种生物（动物或植物）的动作。

5.听音乐，用身体动作来表现春天的美好景色。

三、学习歌曲《春天来了》。

师：春天来了，你们高兴吗？我们一起来演唱一首春天的歌曲好吗？（播放《春天来了》）

【百度视频】儿童歌曲春天来了

https://www.wendangku.net/doc/bb13988676.html,/programs/view/qVnDoPBKi6Y/

1.观赏春天的画面，引导学生学习歌词。

【百度图片】春天的鸟儿

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【百度图片】春天的田野

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【百度图片】春天的山谷

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2.学唱歌曲，指导学生准确的演唱。

3.巩固歌曲，采取多种方式练唱，检查学习效果。

4.分组合作探究：引导学生自编动作边唱边表演。

5.综合表现：

指导学生分组表现：演唱、打击乐伴奏、动作表演。

四、课堂总结：

1.根据各组的表现，引导学生展开评价。

2.结语：春天是一个美好的季节，也是一年的开始，同学们要把握时间，好好学习，争取在这个春天里，有更多的收获！

3.随着音乐，做着动作离开教室。