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启东市建新中学实行“统一活动日”活动安排表

教育系统基层党组织“统一活动日”活动安排表

基层党组织（盖章）：启东市建新中学党支部填报时间：2014年6月9 日

初中大课间活动计划

大课间活动计划北杨寨乡中心学校2016年2月

一、指导思想为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间》的精神，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，推进校园文化建设，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。养成终身体育锻炼的习惯，培养国家后备有用人才。二、实施原则 1、全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生，要求人人参与活动，个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。 2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间计划和内容。 3、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了跳绳、长跑、游戏、篮球。等丰富多彩的体育活动。 4、安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。三、实施办法组长：（校长）执行组：学校政教处、值周教师、体育教师组员：全体班主任、各班代课教师 2、各组职责领导组：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展，对发现的问题和隐患及时解决。执行组：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织活动、维持秩序和纪律、组织每天的学生会检查和点评等。各年级体育教师负责现场组织训练和指导工作，班主任老师负责现场维持现场纪律、组织和安全工作，政教处老师负责维持现场安全、秩序和学生会检查工作。 3、活动时间：上午9：40-10：05 下午 17:10-17:45 4、活动评价：政教处将每周活动情况进行评价、总结，将各班每天的积分进行统计、评比并每周公布排名，同时计入每班考核。 5、针对天气情况制定应急预案，确保大课间活动安全、长效开展。 6、各班要按照活动安排表安排的内容和场地开展活动，鼓励创新，原则是活动要兼顾趣味性、可行性和安全性。 7、引导全体教师积极参与大课间活动，任课教师协助班主任和体育教师开展大课间活动。附活动安排表一、每天上午大课间全体学生进行长跑或者跳绳、篮球、羽毛球、乒乓球等活动项目，地点，田径场， 1、听音乐在教学楼前集合，踏着音乐节奏，迈着整齐步伐按顺序进入操场 2、各班体育班长报告人数，及缺席学生姓名及原因。 3、各年级组体育教师负责本年级活动的纪律，处理偶发事件。

团体心理活动记录表3个

团体心理活动记录表8 团体名称（性质）我最强活动主题遇到困难我不怕活动时间2017.9. 17 活动地点阶梯教室年级三年级团体次数 1 团体人数322 辅导教师梁华活动目标1、能列举出生活和学习中遇到的困难 2、遇到困难，能够找到恰当地解决方法。 3、体验克服困难取得的成功的快乐，积极主动的态度面对生活学习中的困难团体活动流程1、导入一起学唱儿歌《上山打老虎》，交流感受。 2、我的解决方法联系学习生活实际，讨论遇到困难时的解决方法。 3、让我来帮你列出学生生活和学习中的一些常见问题和困难，自己找出解决这些困难的办法。 4、总结评估与总结通过本次的辅导，学生充分认识到生活和学习中总会遇到各种各样的困难，使他们勇于面对困难，挑战困难，敢于积极想办法克服困难，努力使自己成为勇敢、自信、追求上进的人。备注

团体心理活动记录表9 团体名称（性质）小手拉大手活动主题合作力量大活动时间2017.10 .10 活动地点阶梯教室年级三年级团体次数 2 团体人数322 辅导教师梁华活动目标1．通过辅导，让学生体会到助人与被助的快乐。 2．通过辅导，让学生学会帮助别人，学会与他人合作，培养合作精神。团体活动流程1．导入。 (1)教师讲述。“同学们，我们生活在这个社会中，每天都要与家人、朋友、同学、老师、邻居甚至不相识的陌生人相处，我们也经常会碰到一些自己无法解决的困难需要别人帮助，或者看到别人需要帮助，那么你们在这种时候是怎么想，又是怎么做的呢?请大家先来谈谈好吗? 2．活动展开。(1)教师介绍规则。“现在我们先来分组。请大家按照小队集合，一个小队为一组，两个同桌为一对，其中一位同学先扮演帮助别人的人，另一位同学就扮演需要帮助的人。现在请需要帮助的人用手帕把眼睛蒙住，要蒙得严严实实，看不到眼前的景象。然后每一对

学校年度大课间活动计划实施方案总结

篇一:《学校大课间活动实施方案》大课间活动实施方案三元镇罗家完全小学 2015年9月15日罗家完全小学学生大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，培养学生自觉锻炼身体的习惯，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，逐步形成我校体育特色，努力建设和谐校园、平安校园、活力校园。二、实施原则 1、教育性、科学性、趣味性原则。大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 2、全面性原则。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加大课间活动的过程中，除了教师的指导，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时为学生营造一个自主操作、自主锻炼的良好环境和氛围。 4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动为主阵地，充分发挥校外活动的独特功能，促进校内校外活动的有机结合，密切配合家庭体育活动和社区体育活动，努力创建良好的课外体育活动环境。 5、坚持安全第一原则。在大课间活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。三、实施方法与目标

中学团队活动方案

中学团队活动方案 Middle school team activity plan 汇报人：JinTai College

中学团队活动方案前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动目的：引导少先队员做少先队组织的主人，以快乐中队创建为基础，将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯，让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动。二、活动主题：创建快乐中队构建和谐校园三、活动对象：各中队四、活动时间： 20xx年9月—1月五、活动内容：

1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表。 2、中队家务勤管理（1）开展“我们的中队，快乐的'家”——“我是当家人”一日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”，各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，每月轮岗评定一次，评选每月最佳当家人。（2）认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。（每月最后一周的周五为中队小家务检查日）（3）创建洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生活，增添中队的文化氛围。（4）积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查，认真填写《争章手册》。

中心小学大课间活动计划-(15039)

2008-2009中心小学大课间活动计划为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据“学生阳光体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。一、指导思想为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一的指导思想”，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新二、大课间的目的 1、为丰富校园活动，让每个学生都能找到自己喜欢的运动项目，激发学生参与激情，培养学生兴趣特长，增强学生的凝聚力。体现文化：我喜欢，我参与，我快乐。通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要加与，在快乐中练，在练习中快乐。 2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。 3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。 4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。三、活动时间和活动内容大课间活动时间为：上午课间操后三十分钟。长绳、短绳、花样跳绳小游戏包等。篮球包括跑篮、运球、传球、投篮。健身运动羽毛球乒乓球呼拉圈跳皮筋等四、组织要求

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇 Sample of middle school team activity work plan (Standard Ver sion) 汇报人：JinTai College

中学团队活动工作计划样本(标准版)2篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：中学团队活动工作计划模板标准版 2、篇章2：中学团队活动工作计划例文实用版篇章1:中学团队活动工作计划模板标准版根据上级团委作计划，结合我校实际情况，突出活动德育，锻炼学生自我教育，自我发展和自主管理的能力，制定活动计划如下：一、指导思想：

在上级党组织的领导下，以上级团委的指示精神为指导，充分发挥团组织的作用，突出活动的德育功能，让学生在活动中得到锻炼，个性得到张扬。二、目标：月月有活动，使学生在每个活动中受到教育。三、任务和措施： 1.充分利用纪念日，培养学生的爱国情操，进行政治思想教育。各种纪念日是对学生进行教育的良好契机。在清明节安排“缅怀革命先烈，谒陵扫墓”活动，使学生真正体会到今天的幸福生活来之不易。“七、一”围绕党的生日，开展活动，培养学生爱党爱国的革命情操;“八、一”，庆祝建军节，“十、一”庆祝国庆节，让学生了解几十年来，共产党和全国人民所取得的丰功伟绩。 2.利用节日，对学生进行道德、思想、前途等教育。元旦，让学生充分总结过去，展望未来;“植树节”，培养学生“植树护绿”的意识;“五、一”节，培养学生热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的能力;教师节，增强学生

中学20xx年德育工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.中学20xx年德育工作计划正式版

中学20xx年德育工作计划正式版下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。一、指导思想以xx大精神为引领，高举教育局“生命化育人”大旗，以班主任队伍建设为重点，以日常行为规范养成教育为重心，以评选“优秀班集体”为教育契机，在“情趣教育”指导下，在学校总体工作要求下，寓教育于活动中，营造浓郁校园文化氛围的育人环境。切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。以"行为养成教育"为核心,以弘扬和培育民族精神为重点,切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固,深化,提高,发展"的方针,认真贯彻《守则》

和《规范》,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育,努力开创学校工作新局面二、工作目标及要求: 学生违法犯罪率为0 重大安全事故发案率为0 学生操行评定合格率为98% 优秀班集体为50%加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化,规范化和有序化 2、大力加强德育队伍建设,开展德育科研活动,规范德育档案 3、初步实行班级值周和教师及行政值周制度

班团队活动教案

方案一、祖国发展我成长，我与祖国同奋进一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。二、活动内容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。中学生主题团日活动设计主要包括：团员意识和团的先进性教育；人生观、价值观教育； “迈好青春门，走好成人路”系列主题活动等。主题队会活动设计主要包括：思想道德建设（包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红心向党等具有特色的各类形势政策教育等）2、组织文化建设（包括金奖单位创建活动、入团教育、队干民主选举、小社团建设和信息化建设等）； 3、少年儿童素质拓展（包括 “雏鹰争章”活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、阳光体育运动等）； 4、共促和谐（包括手拉手互助活动、学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。五、参赛对象：全校各中学团委、团支部、各中学团委书记，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和两个组别参赛和评奖。参赛者图片资料（五张以上）送交团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动方案中择优编印《崇阳县优秀团队主题活动汇编》。七、奖项设置：大赛分学校共青团和两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。八、参赛要求 1、提高认识，加强领导。全校各团队组织要充分认识举办主题团日（队）活动方案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，确实加强对活动的领导和指导，以赛促训，确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。 2、精心组织，认真实施。各学校团队组织要精心组织、多方协调、加强指导，为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计方案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。 3、广泛参与，务求实效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和大、中队辅导员参与活动、参加比赛，在精心设计活动方案的基础上，认真开展主题团日和队会活动，在参与大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平，使青少年得到启发、受到教育。

小学大课间活动实施方案及安排表

浍南镇马厂小学2018/2019学年度大课间活动方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生课间体育活动内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。二、目标和原则（一）目标 1. 让每个学生都感到快乐。 2. 坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子（长得高、跑得快、立得久、坐得稳、看得快）。（二）原则 1.全员运动 2.科学运动 3.高效运动三、实施措施 1. 时间安排：上午第二节课后30分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。 2. 制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制订大课间活动，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3.人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡

的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。 4.安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。四、组织领导成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。（一）领导小组组长：任德传副组长：王磊吴信志成员：班主任及各科任教师五、活动流程 1.进场：3分钟 2、慢跑：10分钟 3.广播操：《雏鹰起飞》 5分钟 4.分班活动：10分钟 5.退场、课前准备：音乐2分钟

中学体育大课间活动方案(最新)

中学体育大课间活动方案一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为学校增添活力。二、目标和原则（一）目标以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。 1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。 2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。（二）原则 1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。 2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。（见附表）

学校大课间活动规范要求与安排表

学校大课间活动规范要求与安排表为了落实阳光体育活动每天锻炼一小时，需进一步规范大课间纪律，明确大课间的要求，以达到舒展筋骨、强身健体，展示全校师生良好的精神风貌，提高大课间活动质量的目的。活动要求一、整队入场：第2节课科任教师要求：第2节下课后，科任老师不得拖堂。入场要求：入场音乐响起后，各班组织同学迅速在教室排好2路纵队，做到快、静、齐。 1、快——排队有序、不乱，队伍集合时应在指定地点集合好，没有拖拉。在行进间不能有断断续续的现象。按照正常的速度进入指定跑道区域。 2、静——集合没有说话声、下楼没有说话声，整队没有说话声。 3、齐——各班级学生除请假外，应该全体参与活动。队伍在跑道上成2路纵队，纵成线、横成排，保持好前后间学生距离。着装要求：学生周一必须身穿校服进行大课间活动，其余时间鼓励穿校服参与活动，并且拉链拉上或扣上纽扣，不得出现有上衣敞开现象（若天气寒冷，可以把校服外的棉袄、羽绒服等脱掉后再跑步）。二、跑步要求：每班方阵呈2路纵队，各班均匀分布在跑道上。体育委员在前负责领跑，主要控制跑步速度和节奏；班主任原则上在队伍后负责跟跑，主要管理班级纪律、规范跑步行为；跑操过程中，各班保持整齐的队形，跟随音乐的节拍行进；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步。跑步活动中注意“四度”——密度、力度、响度、速度。首先是密度。班与班之间始终保持5米以上的距离，迈小步（要求30厘米）、不停步，队形整齐，不松散、不拖沓，班内同学摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。如2路纵队人数不等，应先自动调整，切勿队伍长短不一。其次是力度。要求学生抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。口号有力度；另外，手臂放至腰部按跑步要求小幅摆动有力到位。第三是响度。队伍行进过程中不允许有打闹声、嬉笑声。响度主要表现在整齐的脚步声，且只能听到整齐的脚步声和口号声。口号内容、班级自定；第四是速度，指集合、跑动、退场的动作迅速，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。当跑步结束音乐响起时，无论各班队伍在跑道上什么位置，均继续跑至本班早操队伍位置后方进入足球场地，再次整队准备做操。三、做操 1、精神饱满——站如松 2、动作——正确、有力、到位、整齐。 3、班主任必须在队伍的前后管理班级，也可跟着一起参与。 4、学生做操时，动作整齐规范，精神面貌良好，跟上节奏不拖拍，不抢拍。

团体辅导活动策划及活动记录表

团体辅导活动策划及活动记录表标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

团体心理辅导活动策划主题：人际关系焦虑障碍治疗性团体辅导主办单位：大学生心理咨询中心；活动时间：12月初活动对象：大一新生活动组织流程：一、宣传，招募团体成员 1．团体辅导领导者确定招募词； 2．大学生心理咨询中心负责海报制作、张贴，报名方式以及联系人的确定，获得报名者的基本信息。二、成员筛选 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心负责人共同确定面试的时间和地点；2．大学生心理咨询中心安排人员电话通知报名者面试的时间和地点； 3．团体辅导相关领导者组成评定小组，进行人员筛选，确定最终的团体辅导成员名单。三、团体心理辅导 1．团体辅导负责人和大学生心理咨询中心共同确定团体辅导的活动安排表，如果有变动，由大学生心理咨询中心工作人员负责及时通知团体成员； 2．团体辅导过程中需要的一些道具材料，由大学生心理咨询中心提供； 3．具体活动内容见附表（1~4）。四、存档与回访 1．团体辅导结束后，团体辅导领导者向大学生心理咨询中心提供活动记录表；2．团体辅导领导者安排一段时间之后的回访工作。

团体心理辅导记录表（1）领导者介绍团体（5分钟）领导者对整个团体活动做简要陈述，包括团体成员组成，活动目的、时间、地点等。助理、观察员自我介绍。（2）领导者选读团体规范，成员签字。（5分钟）建立团体规范（3）有缘相识，随机分组，每组6人左右。（10分钟）分小组进行活动（4）滚雪球（20分钟）相互认识（5）各组讨论取队名，定分队口号。（5分钟）团队初建（6）游戏：可怜的小猫。（10分钟）人际互动（7）分享游戏感受。（10分钟）分享、沟通（8）成员轮流分享对团体的感受（20分钟）现实情况与理想情景的区别；有无不喜欢、不理解的事，若有，是什么；是否清楚团体活动的目的；今天从团体活动中学到了什么。（9）结束本次会面（5分钟）领导者和助理总结本次会面；宣布下次会面时间地点；布置家庭作业。给小分队其他成员每人至少发三个问候短信。

中学德育工作计划安排表

中学德育工作计划安排表篇一：2015-2016年度第二学期中学德育工作计划 2015-2016年度第二学期中学德育工作计划 2015-2016年度第二学期中学德育工作计划一、指导思想：认真贯彻落实十八大以来中央对培育践行社会主义核心价值观，深化立德树人、传承中华优秀传统文化的各项要求，围绕河东教育发展“三三一”工作思路，继续坚持立德树人，育人为本，德育为先，进一步增强德育工作针对性、主动性和实效性，不断提高吸引力和感染力，在校行政的带领下促进我校学生良好行为习惯养成和公民道德意识形成，促进校德育特色的逐步完善。二、工作思路：

以日常行为规范养成教育为中心，充分挖掘和发挥课堂主渠道的育人功能与作用,广泛开展形式多样的主题教育实践活动，将学科德育与活动育人有机结合，抓实社会主义核心价值观教育，培养中小学生良好行为习惯与综合素养，让学生在实践体验中，获得感悟，身心得到全面健康成长。巩固“四节驱动”机制，扎实推进学校美育，提升学生审美与人文素养。继续抓实班主任队伍建设，不断提升德育队伍整体素质和育人能力。认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津中小学班主任工作评估方案》，确保德育各项工作目标任务的有效落实。三、主要措施: 1.抓实养成教育，培养合格公民。广泛宣传、学习、践行新修订的《中小学生守则》，做到“五个坚持”，即坚持循序渐进，持之以恒，严格要求，从点滴做起；坚持与开展社会主义核心价值观教育相结合；坚持与法治教育相结合；

坚持与养成教育相结合，深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”和“新五不”教育活动；坚持与《天津市中小学生思想品德发展水平评价指标》相结合。本着“近实小”与“知行统一”的原则，在全校广泛开展日常行为规范养成教育、安全教育、环保教育、文明礼仪教育、诚信教育、法治教育等，培养中小学生各方面良好习惯与意识，不断提升综合素质。3月底，以第21个全国中小学生安全教育日为契机，组织开展安全教育周活动，充分使用好《天津市中小学公共安全教育读本》，向全体学生普及安全教育知识，举办专题安全教育，开展每月疏散演练等，培养良好的安全行为习惯，并选派优秀代表队参加“东兴杯”河东区第三届中小学生安全知识竞赛和10月举办的天津市第十二届”珍爱生命，保护自我”应急避险知识竞赛活动；6月，参与“六五”世界环境日主题教育与展示活动。上半年，围绕诚信主题，组织参加“好书伴我成长”读书活动。下半年，结合文明校园创

中学少先队团队活动方案

中学少先队团队活动方案少先队员（全称：中国少年先锋队队员）指凡是6周岁到14周岁的少年儿童愿意参加少先队愿意遵守队章向所在学校少先队组织提出申请经批准就成为队员下面是小编为你带来的中学少先队团队活动方案欢迎阅读一、活动目的：引导少先队员做少先队组织的主人以快乐中队创建为基础将各中、小队建成快乐的世界、自主的园地、友爱的家庭、创造的舞台、服务的金桥、奋进的阶梯让队员们在队的建设中按照组织建设的理想目标积极行动二、活动主题：创建快乐中队构建和谐校园三、活动对象：各中队四、活动时间： 20XX年9月—1月五、活动内容： 1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换充分发挥宣传阵地的作用各中队在九月底完成填写“快乐队建”反馈表

2、中队家务勤管理（1）开展“我们的中队快乐的家”——“我是当家人”一日中队管理活动扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制”各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位明确职责竞争上岗每月轮岗评定一次评选每月最佳当家人（2）认真记录中队小家务做到及时、端正、整洁（每月最后一周的周五为中队小家务检查日）（3）创建洁、齐、美的学习环境教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等丰富队员的课余生活增添中队的文化氛围（4）积极开展少先队雏鹰争章活动人人争获必修章力争选修章每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查认真填写《争章手册》 3、中队精神共打造（1）有健全的中队委员会（2）快乐中队的辅导员能将少先队事业看作为一项充满快乐的事业能成为快乐队建的指导者快乐的辅导是民主、平等、开放的能够充分尊重、深情关爱同队员打成一片深受队员喜爱 4、中队活动共创造中队开展“十分钟队会”自主活动每月至少四次活动人人争做活动设计师各中队要求分工合作有计划、有准备地自主开展队员喜欢的活动活动后有收获、有记载 5、快乐中队有特色

中学生作息时间表

初中作息时间表（一）春、秋季作息时间夏季作息时间表冬季作息时间表上午上午上午预备：7:50 预备：7:50 预备：7:50 第一节：8:00—8:45 第一节：8:00—8:45 第一节：8:00—8:45 第二节：8:55—9:40 第二节：8:55—9:40 第二节：8:55—9:40 课间活动：9:40—10:10 课间活动：9:40—10:10 课间活动：9:40—10:10 第三节：10:10—10:55 第三节：10:10—10:55 第三节：10:10—10:55 第四节：11:05—11:50 第四节：11:05—11:50 第四节：11:05—11:50 下午下午下午预备：1:30 预备：2:30 预备：1:20 第一节：1:40—2:25 第一节：2:40—3:25 第一节：1:30—2:15 第二节：2:35—3:20 第二节：3:35—4:20 第二节：2:25—3:10 课间活动：3:20—3:50 课间活动：4:20—4:50 课间活动：3:10—3:30 第三节：3:50—4:35 第三节：4:50—5:35 第三节：3:30—4:15 活动：4:45—5:30 活动：5:45—6:30 活动：4:25—5:00 注：春季，自寒假开学至4月30日；夏季，自5月1日至8月31日；秋季，自9月1日至10月31日；冬季：自11月1日至寒假。夏天安排午休。

初中作息时间表（二）春、秋季作息时间夏季作息时间表冬季作息时间表早晨早晨早晨起床：7:00 起床：7:00 起床：7:00 上午上午上午预备：7:50 预备：7:50 预备：7:50 第一节：8:00—8:45 第一节：8:00—8:45 第一节：8:00—8:45 第二节：8:55—9:40 第二节：8:55—9:40 第二节：8:55—9:40 课间活动：9:40—10:10 课间活动：9:40—10:10 课间活动：9:40—10:10 第三节：10:10—10:55 第三节：10:10—10:55 第三节：10:10—10:55 第四节：11:05—11:50 第四节：11:05—11:50 第四节：11:05—11:50 下午下午下午预备：1:30 预备：2:20 预备：1:20 第一节：1:40—2:25 第一节：2:30—3:15 第一节：1:30—2:15 第二节：2:35—3:20 第二节：3:25—4:10 第二节：2:25—3:10 课间活动：3:20—3:50 课间活动：4:10—4:40 课间活动：3:10—3:30 第三节：3:50—4:35 第三节：4:40—5:25 第三节：3:30—4:15 活动：4:45—5:30 活动：5:35—6:20 活动：4:25—5:00 晚自习晚自习晚自习预备：6:40 预备：7:10 预备：6:20 第一节：6:50—7:35 第一节：7:20—8:05 第一节：6:30—7:15 第二节：7:45—8:30 第二节：8:15—9:00 第二节：7:25—8:10

xx小学体育大课间活动安排表

武康英溪小学体育大课间活动安排表一：实施措施 1、时间安排。上午第二节课后25分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，各班在教室进行棋类游戏(器材自备)，由班主任组织安排。 2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动安全有序的进行。 3、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置，其它小型、易损器材由各班组织学生自带。 4、安全保障。学校要分班划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或学生乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生注意安全。 5、实行激励。活动实行考核激励制度，充分调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面：一是对班主任的考核。班主任的思想认识，责任心，工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心，应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面，学校对大课间活动进行定期评比，把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据，这样既可以树立学生的集体活动意识，集体荣誉感，又可以促进大课间活动的持续发展。 6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。二、体育教师具体分工安排 1、西校区总负责：邱建新一年级：唐网明二年级：陈利明 2、东校区总负责：邱伟三年级：施凯华四年级：赵海良五年级：杨志华邱伟六年级：党晓红罗敏辉三、场地安排（就近，具体班级站位由体育老师安排） 1、一年级：二个篮球场地 2、二年级：田径场南北跑道 3、三——六年级：羽毛球：..食堂前、校门口与爱心楼之间、田径场中央草坪立定跳远：田径场东侧跑道跳长绳：篮球场及田径场西侧跑道

中学德育工作计划书模板

中学德育工作计划书模板中学德育工作计划书模板一、组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组，具体组成人员如下省略二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素质的教师队伍1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以"思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广"为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师"讲师德，尽师职"座谈会，加大"十四条禁令"的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建设。构建"三结合"的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支"一高高尚的师德，二爱爱教育事业、爱每一位学生，三强教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强的德育工作队伍，引导广大教师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观。加强德育队伍建设，建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。贯彻落实湟中县教师职业道德建设若干规定，使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱

学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德规范优良率为100。 3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。认真制订并执行拦隆口中学师德教育活动实施方案，规范教师从教行为及加强"廉洁从教"教育规定的三个文件，与教师签订教师"廉洁从教"承诺书，并结合本校实际，围绕诸如"师德为先、行为示范"、"为师之道大家谈"等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展"爱与责任"师德征文比赛，整编爱与师德论文集，唱响"以德修己，以德育人"的赞歌。 4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课题研究等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参加县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要认真做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结交流工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任经验交流会，为召开全县班主任工作经验交流会选拔推荐人才，提高班主任素质。三、狠抓学生养成教育及培养自主管理能力1、养成教育是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰巨的工程，因为从知到行是一个复杂的品德形成的心理过程，要经历以情感和意志为

中学团队活动及方案(共6篇)

篇一：学校团队活动案喻家小学团队活动案为进一步加强学校团队干部队伍建设，不断提高学校团队干部的整体素质和业务能力，及时发现、总结我校团队工作的典型经验和创新做法，集中展示我校团队工作和活动的成果，进一步加强团组织和少先队建设，确实发挥学校团队组织在加强和改进学生思想道德教育工作中的积极作用，现特此拟定如下案：一、活动主题：祖国发展我成长，我与祖国同奋进。二、活动容：参赛者必须根据活动主题，参照主题团日（队会）活动形式和要求，结合纪念改革开放三十年、北京奥运会胜利闭幕及神七飞天等重要节庆纪念为重点，突出青少年思想道德教育主线，围绕服务青少年学生成长成才工作目标，强调实践和体验教育基本途径进行创意设计。中学生主题团日活动设计主要包括：团员意识和团的先进性教育；人生观、价值观教育；"迈好青春门，走好成人路"系列主题活动等。少先队主题队会活动设计主要包括：1、思想道德建设（包括祖国发展我成长、民族精神代代传、红领巾心向党等具有少先队特色的各类形势政策教育等）；2、少先队组织文化建设（包括少先队金奖单位创建活动、入队教育、队干民主选举、红领巾小社团建设和信息化建设等）；3、少年儿童素质拓展（包括 "雏鹰争章"活动、科学素质普及行动、平安行动、心理健康行动、体育运动等）；4、红领巾共促和谐（包括手拉手互助活动、红领巾学雷锋志愿行动、和谐社区及和谐校园建设等）。五、参赛对象：全县各中学团委、团支部，中小学校少先队大队和中队。各中学团委书记和少先队总辅导员必须参赛，并鼓励和组织其他学校团队干部和教师参赛。六、比赛形式：比赛采取自愿参赛原则，分共青团和少先队两个组别参赛和评奖。参赛者必须于2008年11月30日前将参赛活动案（一式三份，并将案用word排版发送到txw@https://www.wendangku.net/doc/bd13996911.html,.）和图片资料（五以上）送交团县委学少部，主办单位将评出一、二、三等奖和优秀奖，择优拍摄优秀团队主题活动专题片，并从获奖活动案中择优编印《德化县优秀团队主题活动汇编》。七、奖项设置：大赛分学校共青团和少先队两个组别，各组分别评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。八、参赛要求 1、提高认识，加强领导。全县各团队组织要充分认识举办主题团日（队）活动案创意设计展示大赛对推动团干和辅导员队伍建设的重要意义，确实加强对活动的领导和指导，以赛促训，确实提高广团队工作者的工作能力和业务水平。 2、精心组织，认真实施。各学校团队组织要精心组织、多协调、加强指导，为大赛和活动的顺利开展营造氛围、创造条件，组织团干部、大队和中队辅导员设计案、开展活动，确保主题创意设计展示大赛各项工作和活动的顺利开展。 3、广泛参与，务效。各相关学校要广泛动员，组织团干部和少先队大、中队辅导员参与活动、参加比赛，在精心设计活动案的基础上，认真开展主题团日和队会活动，在参与大赛和活动的过程中，使团的干部和辅导员得到锻炼、提高水平，使青少年得到启发、受到教育。 -------------------------- 一、活动背景近年来，全区学校团队组织以青少年思想道德教育为主线，以培育四有新人为目标，以活动为载体，以服务为宗旨，夯实基础，拓展职能，扎实工作，讲效，团队活动蓬勃发展，青少年健康茁壮成长，令人欢欣鼓舞。但是随着形势的发展和环境的变化，团队工作还存在

阳光大课间活动计划

阳光大课间活动计划杜楼镇明德小学李静为丰富学生的课间生活，减轻学生的学习压力，使学生在活动中陶冶情操，养成良好的道德品质和行为习惯，锻炼好身体，树立“我运动我健康”的思想，特制定阳光大课间活动计划如下：一、指导思想：全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》，坚持一切从学生的终身发展需要出发，尊重老师和学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。二、活动的目标和原则：（一）目标 1．改革学校课间操单一做操的模式，强化课间操的整体度，提高锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。 2．根据小学生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，放松学生身心，健心育智，全面发展。 3．发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。 4．全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。

（二）原则 1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。 2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。 3．全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．创新型原则。根据现有条件，创新性的组织活动开展。三、活动内容： 1．体育趣味游戏：跳橡皮筋、呼啦圈、跳长短绳、球类游戏、扔沙包在其中创设古诗文诵读内容。 2．棋类活动（军旗、象棋、围棋、五子棋等） 3．球类活动(篮球、足球、排球、羽毛球等) 4. 跑步（走跑交替、耐久跑等） 5. 拔河 6. 队列练习、广播操练习四、活动要求： 1．全校师生应高度重视，共同参与。各班级必须严格执行并落实大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。 2．各组原则上必须按规定内容活动。如果在活动中有多余时间或在已熟练掌握规定内容的情况下，可以结合本班师生的实

2020中学德育工作计划

2020中学德育工作计划关于2020年中学德育工作计划范文大全篇一：2020年中学德育工作计划一、指导思想认真总结上学期德育工作的经验与不足，以学校国家级课题研究为载体，以"融"文化为核心内容，以培养学生"学会生活，学会做人"为工作目标，通过优化班主任管理模式，以提升班主任班级管理水平，提高德育工作实效。通过强化学生行为规范养成教育，以培养学生良好行为、心理品质，为学生健康成长做贡献。二、德育工作目标 1、紧扣学校"融"文化思路确立学校申报区德育特色品牌的主题，从校本课程、系列活动、社团活动等多方面积极准备材料。 2、与学校各部门通力合作，举办好雕庄中学首届科技节。 3、抓好学生良好行为规范的培养，重塑我校学生文明行为的优良传统。 4、以区"我爱我班"班级文化建设工作为出发点，做好班集体建设工作，狠抓各班班风、学风的落实情况，使班风、学风真正为班级服务，真正能起到引导、规范学生的作用。三、工作重点

(一)加强班主任队伍建设，力争打造一支高素质、强能力的德育队伍 1、重视理论学习，组织班主任学习天宁区教育文体局下发的《关于进一步推进中小学班主任队伍建设的实施意见》为主的有关文件与法律法规，进一步明确班主任工作的职责与任务，提高班主任专业素养，增强班主任遵纪守法、依法施教的自觉性，提高科学育人的水平。 2、结合班主任例会，组织班主任积极参加各类形式的培训活动，如读书活动、案例分析、经验交流、校本研修等，引导所有班主任在学习状态下工作，在研究状态下提高，夯实我校班主任队伍建设基础。 3、不断完善学生评价班主任工作细则与班主任工作量化考核制度，开展校优秀班主任评比活动，激发班主任工作热情。 4、强调班主任工作的责任与奉献意识，按时到岗、下岗，不定时巡视班级，检查课间学生行为、卫生习惯等，及时了解班级动态，处理好班级的日常工作;强调班主任工作的大局意识和协同意识，积极配合任课教师，参与各科的教学管理。 5、落实班主任常规工作，如班会课、"后进生"转化、家访等。 ①上好每周班会课，做到有计划、有教案、有实效。每学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录; ②有的放矢地建立"后进生"的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。