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2014高考政治一轮复习精品练习：4-1

必修四第一单元生活智慧与时代精神

易错点1世界观就是方法论

1．漫画《消灾》的哲学寓意是()。

①哲学是世界观和方法论的统一②世界观决定方法论，方法论体现世界观

③不能正确处理主观与客观之间的关系，就很难取得成功④“破财消灾”的做法产生了唯心主义世界观

A．②③B．①③C．②④D．③④

2．在认识世界和改造世界的过程中，人们不可避免地要面对哲学与世界观的问题。下列关于哲学和世界观的关系表述正确的是()。

①哲学是科学的世界观和方法论的统一②哲学是关于世界观的学说，世界观就是哲学

③哲学是系统化、理论化的世界观④世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观不等于哲学

A．①②B．③④C．①②④D．①③④

易错点2可知论属于唯物主义，不可知论属于唯心主义

3．2012年6月24日，“神舟九号”飞船与“天宫一号”目标飞行器实现连接，形成组合体，中国载人航天首次手动空间交会对接试验获得成功。“神舟九号”与“天宫一号”的成功交会对接需要对航天科技的准确认识，做到“零失误”。能做到“零失误”说明()。

A．唯物主义能够指导人们取得成功B．存在是思维的反映

C．唯心主义只能导致失败的结果D．思维能正确反映存在

4．新浪网友发表言论说：“市场常常是变化莫测的，想把握住市场的变化那是徒劳的。”以下对这一观点分析正确的是()。

①认为思维与存在没有同一性②属于不可知论③体现了物质决定意识④是正确的世界观

A．①②B．②③C．①③D．①④

易错点3哲学的基本问题就是划分唯物主义和唯心主义的标准

5．唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别，其划分标准是()。

A．坚持物质第一性，物质决定意识B．坚持意识第一性，意识决定物质

C．对思维和存在有没有同一性的问题的不同回答D．对思维和存在何者为第一性这一问题的不同回答

6．哲学自产生以来，就存在唯物主义和唯心主义的斗争。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是()。

A．对意识和物质关系问题的不同回答B．对思维和存在关系问题的不同回答

C．对思维和存在何者为本原问题的不同回答D．对思维和存在有没有同一性问题的不同回答

易错点4哲学都是自己时代的精神上的精华

7．恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代的内容。”这说明()。

A．任何哲学都是自己时代的精神上的精华B．任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

C．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革D．任何哲学都是一定时代社会内容的正确反映

8．产生于18世纪的法国的资产阶级启蒙运动和产生于18世纪末19世纪初的德国古典哲学，都启迪了人们的心灵，解放了人们的思想，为资本主义的发展开辟了道路。这说明()。

A．产生于一定政治、经济基础上的哲学是正确的、科学的

B．任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都对社会的变革、发展起推动作用

C．反映时代历史任务和客观要求的哲学都可以成为这一时代社会变革的先导，推动社会进步

D．对社会变革起推动作用的哲学都是科学的世界观和方法论

易错点5中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果

9．中国特色社会主义理论体系()。

①包括毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观

②是马克思主义中国化的最高理论成果

③是马克思主义中国化的最新理论成果

④是不断发展的开放的理论体系

A．①②B．③④C．①③D．②④

解析认为中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果是错误的。答案 B

10．马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是()。

A．三民主义B．新三民主义C．毛泽东思想D．辩证唯物主义和历史唯物主义

1．错因分析考生在解答此题时，容易由于区分不清世界观与方法论而错选④。

解析漫画中“破财消灾”的做法归根到底是由唯心主义世界观决定的，是唯心主义世界观的体现，故②③当选。①不符合漫画寓意，故不选；④颠倒了世界观与方法论的关系，故不选。答案 A

2．解析本题考查哲学与世界观的关系。哲学并非都是科学的世界观和科学的方法论，比如唯心主义的世界观就是错误的，排除①。只有系统化、理论化的世界观才能够成为哲学，排除②。答案 B

3．错因分析考生在解答此题时，由于不清楚唯物主义、唯心主义、可知论、不可知论的区别而容易错选A。

解析中国载人航天首次手动空间交会对接试验获得成功离不开对航天科技的准确认识，这体现了思维能正确反映存在，即可知论的观点，故本题选D。可知论不一定就是唯物主义，不可知论不一定就是唯心主义，故A、C不选。B 表述错误，思维是人脑对客观存在的反映。答案 D

4．解析认为人们没法把握市场的变化，就是认为思维不能正确认识存在，即否定思维与存在的同一性，属于不可知论，故①②正确；③偏离题意；④错误，题干中观点显然是错误的。答案 A

易错点3哲学的基本问题就是划分唯物主义和唯心主义的标准

5．错因分析哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，或者说思维和存在谁决定谁的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，也就是说思维到底能否正确反映存在的问题。划分唯物主义和唯心主义的标准只是涉及思维和存在谁决定谁的问题，也就是这二者关系的第一方面的内容。如果认为存在决定思维，就是唯物主义，反之则属于唯心主义。哲学基本问题的外延大于唯物主义与唯心主义的划分标准。

解析对于本题来讲，A、B两项的说法已经对思维和存在何者为第一性的问题作出回答，因而不能成为划分标准。C 项的说法是区分可知论和不可知论的标准。答案 D

6．解析A、B两项都包括两个方面的内容，既包括谁决定谁的问题，又包括二者有没有同一性的问题；D项不符合题意。答案 C

7．错因分析任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映，但有的哲学能正确反映世界的本质和规律，有的哲学则不能完全正确地反映或错误的反映世界。

解析只有真正的哲学才能正确地反映世界，才是自己时代的精神上的精华。故此题的A、D说法都错误，C不符合题意，只有B表述正确且符合题意。答案 B

8．解析并非所有的哲学都是科学的、正确的，故A错误；只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华，才对社会发展起推动作用，故B错误；能够称得上是科学的世界观和方法论的哲学只有马克思主义哲学，故D错误；只有C 表述正确且符合题意。答案 C

9．错因分析没有认识到马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展，中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，它不是一成不变的，以后还会有更新的理论成果出现。

解析认为中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最高理论成果是错误的。答案 B

10．解析毛泽东思想是马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，故C项为正确选项。答案 C

高考政治第一轮复习教学案

高考政治第一轮复习教学案：经济生活1—3单元经济生活第一单元第一课神奇的货币一、考点分析： 1.了解商品的含义及基本属性。商品是用于交换的劳动产品; 形成商品的条件：第一，第二，商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。 2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物货币的本质是一般等价物。注意区分：货币的性质与本质价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。 1价值尺度 A 价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 B 为什么货币能充当价值尺度的职能?是由于货币本身是是商品，有价值。 C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。 D 价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。价值决定价格，价格是价值的货币表现。 2流通手段： A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。 B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币; C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。与以前的交换相比较，买卖出现分离。思考：商品流通与流通手段一样吗?

3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。 1纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。纸币是由国家或某些地区发行的、强制使用的价值符号。 2纸币发行规律：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。注意：流通中所需要的货币量的计算公式流通中所需要的货币量 === 商品的价格总额 / 货币流通速度商品的价格总额 = 待售商品量 x 价格水平流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。 3通货膨胀和通货紧缩。 ① 通货膨胀指的是纸币贬值、物价上涨的现象，纸币的发行量超过流通中所需要的货币量是导致通货膨胀的主要原因之一。一定要注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大。解决通货膨胀的主要措施是实施从紧的货币政策如提高银行存款类准备金率和银行利率，紧缩性财政政策等。 ② 通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为社会需求不足、物价水平疲软或下跌。流通中货币相对不足会引发通货紧缩现象，导致商品零售价格出现持续负增长，从而导致企业生产能力过剩，生产经营者不敢投资，消费者不敢花钱，银行金融机构不敢贷款等现象，整个经济处于长期萧条的状况。解决通货紧缩的主要措施是实施宽松的货币政策如降低银行存贷款利率和放宽信贷规模，积极的财政政策。注意：这一次出现的金融危机与传统意义上的通货膨胀和通货紧缩不同，所采取的财政和货币政策有相似之处，如我国目前为应对金融危机所采取的积极的财政政策和适度宽松的货币政策，就是在经济增长滞缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约时，政府采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出和减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。在货币政策方面则采取降低银行存贷款利率，适当放宽信贷规模等措施来刺激消费，扩大内需，拉动经济增长。 4.理解信用卡的含义、功能及优点。

高考政治一轮复习课时练习(四)高考常考的曲线图题

课时练习（四）高考常考的曲线图题 1．下表是2017年10月2日某市油价调整表： 89#汽油92#汽油95#汽油调整前调整后跌幅调整前调整后跌幅调整前调整后跌幅5.86 5.68 ↓0.18 6.28 6.09 ↓0.19 6.69 6.48 ↓0.21 格，Q表示燃油汽车需求量)表示正确的是() 解析：选B由表格中数据可以得出，汽油价格下跌。汽车和汽油为互补商品，汽油价格下跌，人们会增加对其互补品汽车的购买，油价与汽车需求量之间呈反方向变动，由此排除A、C两项；油价下跌后，相比以前来说，人们对汽车的需求量会有所增加，但汽车的价格并没有发生变化，所以变动后的曲线D2应该向右平行移动，因此B项正确，D项不符合题意。 2.右图中OP表示价格，OQ表示供给量和需求量，D是需求曲线，S是供给曲线。当市场上某商品价格从P2向P1移动时，下面说法正确的是() A．该商品价格上升，该商品的供给量减少 B．该商品价格下跌，人们购物需求减少 C．该商品价格上升，需求量增加，出现供不应求状况 D．该商品价格上升，供给量增加，出现供过于求状况解析：选D该商品价格上升，该商品的供给量增加，A项错误；该商品价格上升，B 项错误；该商品价格上升，需求量减少，C项错误；该商品价格上升，供给量增加，出现供过于求状况，D项正确。 3．(2018·太原质检)中澳自贸协定让85%澳洲出口中国的商品享受零关税。假设我国从澳大利亚进口零关税的T商品，在其他条件不变的情况下，下列图示能够正确表示我国T

商品的替代品M和互补品N的需求变化趋势的是() A．①②B．③④ C．①④D．②③ 解析：选A零关税会导致T商品价格下降，其需求量增加，进而会导致其替代品M 的需求减少，其互补品N的需求量会增加，故T商品价格与其替代品M的需求量成正比，与其互补品N的需求量成反比，①②符合题意，③④错误。故选A项。 4．随着社会劳动生产率的提高，手机的需求曲线出现了从图a到图b的变化。这一变化() ①导致手机的替代品需求量可能增加②表明手机由高档耐用品变为生活必需品③导致手机的互补品需求量可能增加④表明手机由生活必需品变为高档耐用品A．①③B．②③ C．②④D．①④ 解析：选B不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同，生活必需品的反应较小，高档耐用品的反应较大，手机的需求曲线从图a变为图b，这说明手机由高档耐用品变为生活必需品，②正确，④错误；商品的价格由价值决定，随着社会劳动生产率的提高，手机的价格会下降，因此人们对手机的需求量会增加，手机的互补品需求量也可能增加，③正确；人们对手机的需求量增加，对其替代品的需求量可能会减少，①不选。 5．为支持三农发展，2017年1月份召开的全国农机化工作会议要求继续稳步实施农机新产品购置补贴，以加快推进主要农作物生产全程机械化。若用D1、D2表示补贴前后农机的需求曲线，不考虑其他因素，下列图示能正确反映补贴前后农机需求变化的是() 解析：选C根据题意，农机的价格不变，应该是需求曲线的移动，排除A、B；实施农机新产品购置补贴，会使农机需求增加，需求曲线向右移动选C，排除D；答案为C。

高考政治运用矛盾分析法巧解政治题

高考政治运用矛盾分析法巧解政治题矛盾分析法是人们分析问题、解决问题的根本方法。运用矛盾分析法解答政治题，有助于增强解题的科学性，提高解题的正确率。那么，如何运用矛盾分析法解答政治题呢？以下几种方法不妨一试：一、运用一分为二的观点，全面分析问题，防止“只抓一点，不及其余” 例1：自由地表达政治意愿是公民的政治自由。解析：唯物辩证法认为，矛盾就是对立统一，这就要求我们应坚持一分为二的观点，防止走极端。在解题过程中就是要防止“只抓一点，不及其余”的片面思维，在承认此观点有一定合理性的前提下，要指出其片面性。参考答案：（1）政治自由是民主政治的基础。让人民充分地表达自己的意愿，参加政治生活，是人民行使当家作主权力的重要方式，是社会注主义民主的具体体现。（2）公民享有政治自由，并不意味着可以不受任何约束。世界上没有脱离法律的绝对的自由，法律是政治自由的体现和保障，公民只能在法律允许的范围内享有政治自由。（3）因此，题中的观点是片面的。二、运用具体问题具体分析的方法解决问题，防止“绝对化”、“一刀切” 例2：辨析：政党是维护统治阶级利益的工具。解析：唯物辩证法认为，任何矛盾和矛盾着的双方都有自己的特点。我们必须在矛盾普遍性原理的指导下，分析矛盾的特殊性。政党的阶级属性不同、地位不同，服务的阶级及利益也就不完全相同。参考答案：（1）政党是集中代表一定阶级、阶层和社会集团利益，并以夺取、行使或参与行使国家权利为政治目标的政治组织。政党具有鲜明的阶级性。（2）统治阶级通过执政党行使国家权利，实现本阶级的根本利益。因此，只有占统治地位阶级的政党才是维护统治阶级利益的工具。（3）笼统地说政党是维护统治阶级利益的工具是错误的。三、运用两点论和重点论相统一的原理分析问题，防止“单打一”、“主次不分” 例3：甲同学认为：当今世界，追求和维护国家间的共同利益成为各个国家对外政策的出发点。乙同学认为：当今世界根本不存在什么国家间的共同利益，维护和追求国家利益才是各个国家对外政策的出发点和归宿。请对这两种观点加以评析。解析：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理要求我们，要坚持两

高考政治一轮复习专题教案

20XX年高考政治一轮复习专题教案第一课神奇的货币一、考点导航 1.商品的基本属性 2.货币的产生与本质 3.货币的基本职能 4.金属货币与纸币 5.结算与信用工具 6.外汇与汇率 7.货币与财富二、知识网络三、考点疏理 1.商品的基本属性（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。 ①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。 ②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。（2）商品的使用价值与价值的关系 ①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。 ②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 2.货币的产生与本质（1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。（2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换）（3）货币的本质是一般等价物（4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。【注意】（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。（2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。 3.货币的基本职能（1）价值尺度 ①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。 ③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。（2）流通手段 ①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。 ②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。 ③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。（3）货币的其他职能 ①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。 ②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。

高考政治第一轮复习要点

2019高考政治第一轮复习要点 2019高考政治第一轮复习要点一、落实基础要从知识点到归类连线，对主干知识进行深化、扩展和推移。高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高考试题往往考查基础知识、基本理论的掌握程度，突出考查运用基本知识、基本理论分析解决问题的能力。如北京2019年高考政治试题涉及《经济生活》中的收入分配、汇率、商品价格与供求关系、市场调节、宏观调控;《政治生活》的政府职能、中国共产党依法执政的表现、人民代表大会与政府的关系、国际组织的分类;《文化生活》中的文化的作用与文化产业、民族精神;《生活与哲学》中的联系发展的观点、共性与个性关系、人生价值等主干知识。山东试题考察的基础知识有：《经济生活》中的生产与消费的关系、收入分配问题、价格变动对生活的影响、市场和宏观调控;《政治生活》中公民的权利和义务、人大代表和政协委员的职责、人民民主的广泛性和真实性;《文化生活》中文化对人的影响、如何看待落后文化和腐朽文化、文化的多样性、民族精神、价值判断与选择;《生活与哲学》中的意识的能动作用、哲学的基本问题、辩证的否定观，等等。这些常考的基础问题往往粗浅的理解不难，但如果没有深入思考，没有与实际结合，只记住了表面知识，还是停留

在对知识的了解和简单记忆阶段，没有达到能力提升的复习目的。因此，第一轮复习要全面掌握基础知识，在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。把教材中问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。第一轮复习时，适当的练习是必要的，对题型进行归类训练，弄清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误;还要弄清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。 2019高考政治第一轮复习要点二、注重知识的灵活运用，能将基础知识与新材料、新情景结合。复习毕竟不同于新课程的学习，对教材内容进行系统化，把教材内容问题化，把问题答案明确化。在把教材内容问题化的过程中，不仅要明确每一个具体问题，同时还要准确把握问题与问题之间的联系。这就要求学生根据具体材料和题目作答，以达到对所学知识灵活运用的目的。

2020届高考政治一轮复习专题训练之走进社会主义市场经济

走进社会主义市场经济专题训练一、选择题 1．(2018·湖北沙市中学模拟)“快递小哥跳槽了。”小明发现，最近的快递有点不守时，一打听才知道，送餐的工作时间主要集中在用餐时段，相对轻松，挣的也不比送快递少，好多“快递小哥”转行做了送餐的“外卖骑手”，快递企业出现了人手短缺。对这一现象解释正确的是() A．劳动力市场的供给不足是快递小哥跳槽的重要原因 B．快递小哥跳槽是市场调节就业，优化劳动力资源配置的表现 C．快递业和外卖业在劳动力市场中存在互补关系，竞争比较激烈 D．如果快递企业薄利多销、降低成本，会增加对劳动者的吸引力 2．(2019·安徽皖东名校联考)随着移动互联网爆发式的增长，网络购物更加便捷化和多样化，虽然很多商家比较关注用户体验，但依旧存在商家欺客的现象，退货难、产品质量差、售后服务不到位、信息泄露、网络诈骗等问题频出。由此可见() ①商家欺客现象是由市场的自发性导致的②因市场调节的盲目性而使得网购问题频出③我国网购市场需要健全法律法规加以规范④市场调节会导致资源浪费，引发经济混乱 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．(2018·宁夏银川月考)近年来，一个重要的经济学命题“污染博弈”引发了人们的思考。“污染博弈”是指在企业不受管制的环境里，每一个追求利润最大化的企业都宁肯污染环境也不愿安装昂贵的污染处理设备。企业不愿安装昂贵的污染处理设备表明() ①市场调节具有滞后性②市场调节具有自发性③计划和市场是资源配置的两种手段④商品生产者和经营者在利益杠杆的作用下调整生产经营活动A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．(2018·四川广安等四市联考)廖明经常通过旅行服务网站订某酒店的房间，常年价格在380元到400元左右。有一次，他用朋友的账号查询发现价格是300元；但用自己的账号去查，还是380元。这类现象被人们称之为“大数据杀熟”。这表明() ①市场调节具有盲目性，会导致市场秩序的紊乱②市场交易的双方都必须遵循自愿和公平的原则③诚实守信是现代市场经济正常运行的必要条件④市

2020届高考政治哲学矛盾观知识点

哲学矛盾观知识点一、主干知识（打★为必背知识，其余为理解） ★1、对立统一（矛盾基本属性）【原理】矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。【拆解】矛盾的斗争性和同一性关系：①矛盾具有同一性，矛盾双方存在于一个统一体中，在一定条件下互相转化；②矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥，相互对立；③同一以斗争为前提，斗争寓于同一之中，对立统一推动事物发展。 ★2、矛盾的普遍性【原理】矛盾普遍存在（事事有矛盾，时时有矛盾），要求我们承认、分析、揭露、解决矛盾。 ★3、矛盾的特殊性【原理】矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。【拆解1】表现：①不同的事物有不同的矛盾；②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾； ③同一事物不同矛盾、同一矛盾不同方面各有其特殊性。【拆解2】具体问题具体分析：①具体问题具体分析是在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法；②具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础；③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。 ★4、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系【原理】普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性，要求我们在共性指导下研究个性，善于从个性中概括出共性。【拆解】①矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；②特殊性离不开普遍性；③矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化；④要善于在共性指导下研究个性，从个性中概括出共性。 ★5、两点论和重点论统一【主矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。【主方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，要求我们着重把握矛盾的主要方面。【主次矛】主要矛盾对事物发展起决定作用，次要矛盾影响事物发展，我们要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一。【主次方】事物的性质由主要矛盾的主要方面决定，次要方面影响事物性质，要求我们分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，同时恰当处理次要方面，坚持两点论和重点论的统一。二、易混易错知识点 1、矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。（具体事物之间的矛盾是有条件的，必须处于统一体中） 2、矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。（矛盾是客观的，不能制造，

2019届高考政治第一轮考点总复习训练27

第十四单元探索世界与追求真理第三十四课探究世界的本质一、选择题 1．苏东坡《赤壁赋》中写到：“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”下列说法中与苏东坡观点相近的是（）。 A．静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静 B．人一次也不能踏进同一条河流 C．日方中方睨，物方生方死 D．事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点解析此题只要真正读懂引文中的语意，不难选出正确答案来。B、C两项承认运动，否认相对静止；D项否认运动的物质性或客观性。答案 A 2．《坛经》记载，时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”慧能的这一观点（）。A．离开了运动谈物质的形而上学观点 B．离开了物质谈运动的唯心主义观点 C．离开了意识谈物质的不可知论观点 D．离开物质谈运动的精神万能论观点解析题干中观点，否认物质是运动的主体，不承认运动是物质的运动，是唯心主义的观点。答案 B

3．生物进化论指出，动物是地球上生物进化的结果。动物产生后，从单细胞到多细胞，从无脊椎到有脊椎，从水生到陆生，由低等动物慢慢发展到高级哺乳动物，进而由类人猿进化到人类，产生了人类社会。这说明（）。 ①物质资料的生产是人类社会发展的决定力量②自然界是本来就存在的物质世界③上帝创世说是背离客观实际的④人类社会是客观世界发展的必然结果 A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④ 解析材料主要说明的是人类社会的产生过程，并没有体现人类社会是如何向前发展的，故①在材料中没有体现，排除含①的选项，故选A。答案 A 4．康德在其撰写的《宇宙发展史概论》中指出，给我物质，我就用它造出一个宇宙来。这一观点（）。 A．承认了世界的本质是物质，世界统一于物质 B．否认了意识现象的存在，陷入了“一元论”的泥潭 C．认为意识能够创造物质，是典型的客观唯心主义 D．否认了自然界的物质性，把宇宙看成是意识的产物解析“给我物质，我就用它造出一个宇宙来”，说明物质是构成宇宙的基础，A项正确。答案 A 5．美国宇航局的科学家宣布，在暗能量的作用下，宇宙的确是无限

2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识.doc

2019年高三政治一轮复习《政治生活》重点知识公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与政治的热情，增强公民的社会责任感⊙公民参与民主监督渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、

网上评议政府公民参与民主监督意义：有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发公民关心国家大事、为现代化建设出谋划策的主人翁精神公民正确行使民主监督权：要负责地行使监督权，为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力作斗争，勇于使用宪法和法律赋予的监督权；要采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动34 2019-07-30 公民、政府、党、人大、民族宗教、国际政治【一般主要考查“原因”、“措施”】1、公民的政治生活——公民如何参与政治生活？①要行使……政治权利和自由，履行……政治义务（掌握2个权利，3个义务）②要坚持……基本原则（掌握2个原则）③要依法有序参与政治生活，正确处理政治权利与义务关系④公民参与政治的途径与方式（掌握“民主决策的方式与意义”、“民主监督渠道和意义”）【联系：公民求助或投诉的途径与方式】⊙公民政治权利与自由：选举权与被选举权、监督权、6项政治自由⊙公民政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉与利益⊙公民参与政治的基本原则：权利与义务相统一原则、个人利益与国家利益相统一原则、法律面前一律平等原则⊙公民参与民主决策方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度公民参与民主决策意义：有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；

2021届新高考版高考政治一轮复习训练：专题三收入与分配

专题三收入与分配一、选择题 1.[2020陕西高三模拟]我国《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》明确指出,要在保障基本工资水平正常增长的基础上,逐步提高体现科研人员履行岗位职责、承担政府和社会委托任务等的基础性绩效工资水平;对社会科学研究机构和智库,推行政府购买服务制度。这有利于( ) ①健全分配制度,让创造社会财富的源泉充分涌流 ②创新财政支出方式,激发经济社会活力 ③完善社会保障体系,促进收入分配公平 ④政府资源由行政配置转为市场配置,提高服务效率 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 2.[2020北京海淀区高三考试]社会保障是精巧的“社会减震器”。2019年,我国多地启动社会救助和保障标准与物价上涨挂钩的联动机制。当单月CPI(居民消费价格指数)同比涨幅达到3.5%或CPI 中的食品价格指数同比涨幅达到6%时,向困难群众发放价格临时补贴,更好地保障困难群众基本生活。这说明( ) A.政府通过财政支出,提高低收入者的劳动收入 B.国家通过初次分配,保障低收入人群的基本生活 C.价格临时补贴能够降低物价,提升人民生活水平 D.价格临时补贴有利于促进社会公平,落实共享发展观念 3.[2020河北高三联考]居民可支配收入不仅包括可支配工资性收入,还包括可支配经营净收入、可支配财产净收入和可支配转移净收入。国家统计局公布的数据显示,2018年我国居民人均可支配收入28 228元,比上年名义增长8.7%。下列措施中可以推动居民收入持续上涨的是( ) ①兼顾效率与公平,使居民收入增长快于经济增长 ②拓宽就业渠道,提升就业质量 ③增加民生领域投入,完善社会保障制度 ④降低银行存款利率,增加居民财产性收入 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.[2020山西太原模拟]下表是A 市2019年1—6月份主要经济指标增长情况。从中可得出的正确结论有( ) 项目 GDP 财政收入城镇居民人均可支配收入农村居民人均可支配收入消费品价格指数 (CPI) 增幅(%) 7.7 5.3 9.4 10.6 3.1 ①财政收入随居民收入增长而增长 ②该市城乡居民实际购买能力有所增强 ③该市城镇居民人均可支配收入低于农村居民人均可支配收入 ④该市经济发展水平提高 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.[2020湖北七校高三联考]国家卫生健康委员会、国务院扶贫办联合印发的《贫困地区健康促进三年攻坚行动方案》提出,到2020年,实现贫困地区居民健康教育全覆盖。下列措施有利于促进该目标实现的是( ) ①发挥市场调节物价的作用,促进资源合理配置 ②发挥财政再分配作用,建立多层次社会保障体系 ③加强培育新的经济增长点,创造更多就业岗位 ④加强基础设施建设,满足人民美好生活的需要 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

高三政治第一轮复习复习建议

高三政治第一轮复习复习建议高三政治第一轮复习复习建议高考政治复习是一门学问 ,方法很多 ,但万变不离其宗,考生必须具有良好的思想政治学科基础知识和解决问题的能力,实现以不变应万变。在这里给考生推荐的是三轮复习法。三轮复习法把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重 ,时间长短也各不相同。第一轮复习主要目的是基础能力过关;第二轮复习主要目的是综合能力突破;第三轮复习主要目的是提高应用能力。最后要留有部分时间再次核对高考大纲，回归教材。如此安排复习 ,可以有效帮助考生搞好懂、记、练 ,懂是理解和运用的前提 ,记是表达和展示的基本条件 ,练是为更好表达和展示自己能力的演习，三者应统筹实现 ,不可偏废。目前，高三学生正进行首轮复习。现就高三政治的首轮复习给考生提几点建议，仅供参考：方向：先参照去年高考大纲高三首轮复习开始的时候，本年度的高考大纲还没有出来，那么考生可以参考去年的考纲，一般情况下，考纲的变化不会太大。细节：收集至少三年的高考试题高考试题的了解包括结构、题型、分值、覆盖度等，特

别是高考试题与考纲的内在联系，从中悟出高考的常热点及冷热点，感受并体会高考的方向。这就需要考生至少收集三年的高考试题，从中比对及必要的分析。今年辽宁是新课标考查的第二年，那么2009年的高考试题绝对起着一个方向性的作用。考生一定要了解。 2009年的高考政治试题中知识点考查得较细致，选择题设置得较难，这是与近几年的政治试题明显不同的地方，主观题考查得比较基本。动态：关注必要的时事高考试题无论如何变化，政治学科的考查一定是以当年度的时事材料为背景的，时间为2009年4月至2019年3月，目前考生要开始关注了，同时尝试着与学过的相关知识相联系。首轮复习四步走这个是首轮复习最为关键的部分。考生首先注意的是首轮复习的主要目的是详细掌握并记忆相关的知识点，一定要细化知识点。主要分为四步走：第一步：要核对高考大纲，从教材入手，细分知识点。我们首轮复习的参考资料必须有相关的与高考大纲相对应的填空的知识点。考生必须仔细认真填写，最好背写! 第二步：认真听课。考生在做完第一步准备工作后，对相关的知识有大致的

2019高考政治矛盾观知识点总结语文

高考政治矛盾观知识点总结高考政治矛盾观知识点 1.运用矛盾的观点分析材料： 1. 矛盾就是对立统一同一性： ①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。 ②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。斗争性： ③矛盾双方相互对立相互排斥。作用： ④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。要求我们用一分为二、全面的观点看问题。+材料(既要…又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语) 2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料(侧重于解决矛盾) 3. 矛盾具有特殊性。三个表现： ①不同事物有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也

各有其特殊性。要求我们要坚持具体问题具体分析。+材料(不同、特点、针对当地实际、独特) 4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。 +材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神为指导，结合某地实际) 注意：如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B 5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。+材料(关键、重点、中心、核心、首要) b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。+材料(利弊、优劣、主流、方向、大体) 6. 坚持两点论与重点论的统一。+材料(既要重点……又要……)

2020届高考政治一轮复习专练：意识的能动作用【含答案】

2021高考政治一轮复习专练：意识的能动作用 1．“司汤达曾经把小说定义为沿着公路移动的一面镜子，这话听起来很有意思，却不够完整。这是一面‘扭曲’的镜子。”彼得·盖伊这句话蕴涵的哲理是( ) ①意识是客观存在的主观映象 ②物质决定意识，文学作品应逼真地反映现实 ③意识对客观世界的反映是主动的、有选择的 ④意识活动能积极改造外部世界 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．下图漫画《心中的天气是晴是雨，全在自己》蕴含的哲理是( ) ①人们的意识可以能动地改造客观世界 ②人们的心情都是由自己的意识决定的 ③意识对物质的反映是主动的、有选择的 ④意识对“心中的天气”具有调控作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3．花有清香，诗有韵律。在中华民族的文学中，花与诗自古就有着奇妙的不解之缘。以花入诗、借花达意，使花在诗中有了别样的意境，让读诗之人不禁沉湎、陶醉、伤感、欣悦。由此可知( ) ①诗中之花与实在之花有着共同的本质和形式 ②读诗之人的感受归根到底是对客观现实的反映 ③意识活动的创造性使花在诗中有了新的价值 ④意识活动的自觉选择性是借花达意的前提 A．①③B．②④C．①④D．②③ 4．泰戈尔曾说：“世界以痛吻我，我要报之以歌。”同样戴着眼镜观世界、看生活，有人越

擦越亮，有人却越抹越黑，关键取决于“在路上”的态度、“在路口”的抉择。这表明( ) ①意识活动依赖于人体生理活动 ②人们的认识活动可以能动地改造客观世界 ③意识对人们认识世界具有指导作用 ④发挥意识的自觉选择性是调节自身的重要条件 A．①②B．①④C．②③D．③④ 5．打赢脱贫攻坚这场硬仗，必须既“治愚”又“扶智”，激发贫困群众脱贫致富的信心，引导困难群众学技术、找门路，自己摘掉贫困帽。从哲学上看，这是因为( ) ①意识是人脑的特有机能 ②意识对人体生理活动具有调控作用 ③意识是对客观存在的反映 ④意识对改造客观世界具有指导作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 6．随着我国第一个真正意义上的太空实验室——“天宫二号”的成功发射，由天津大学神经工程团队负责设计研发的在轨脑机交互及脑力负荷、视功能等神经工效测试系统也一同进入太空。航天员在太空中“动动脑子”就能“指挥”各种操作。首次太空脑机交互实验进一步印证了( ) ①人们在客观规律面前往往是随心所欲的 ②意识是客观存在在大脑中的主观映象 ③人可以认识和利用规律，自觉改造客观世界 ④意识通过实践能够能动地改造客观世界 A．①②B．①③C．②④D．③④ 7．科学研究发现：当人心怀善念、积极思考时，人体内会分泌出令细胞健康的神经传导物质，免疫细胞也变的活跃，人就不容易生病；反之，负向系统被激发启动，身体机能的良性回圈会被破坏。这一发现表明( ) ①人的心理反应是意识产生的必要条件 ②意识对客观事物的反作用具有双重性 ③意识是客观存在的主观映象 ④意识对人体生理活动具有调控作用 A．①②B．①③C．②④D．③④ 8．阅读材料，完成下列要求。文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。价值观是文化最深层的内核，价值观自信是文化自信最本质的体现。核心价值观是一国之“维”、一国之“纲”，是一个国家共同的道德基础，是人民的精神家园。如

新课标高考政治考点解析矛盾

矛盾 ●考点突破 1．全面理解和把握“矛盾”概念 (1)矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾，简言之，矛盾就是对立统一。对立和统一或斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。所谓对立是指矛盾双方互相排斥、互相分离的属性、趋势，即矛盾的斗争性。“对立”是绝对的、无条件的。哲学上的“斗争”，是对一切具体的矛盾双方相互排斥、相互分离的抽象和概括，是对一切具体矛盾斗争的共性的反映，具有广泛的意义，其内容十分丰富，具体形式无限多样。因此，我们不能把哲学上讲的对立、斗争和日常生活中特别是政治用语中的“对立”、“斗争”混为一谈。政治上的“斗争”只是矛盾斗争中的一种具体形式。所谓统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势，又叫“同一性”。它有如下两种情形：一是矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方依据一定的条件相互转化。可见，“统一”，是相对的、有条件的。 (2)正确理解和把握矛盾含义，还必须注意以下几点：第一，矛盾双方的对立和统一，始终是不可分割的。没有对立就没有统一，没有统一也无所谓对立。要在矛盾的统一中把握对立，在对立中把握统一。第二，矛盾双方对立统一的关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。存在于事物内部的“对立统一”关系是事物的内部矛盾，或内因；存在于事物之间的“对立统一”关系是事物的外部矛盾，或外因。第三，不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。哲学上的矛盾是指辩证矛盾，它不同于逻辑矛盾。前者是指事物本身包含的既对立又统一的关系，不以人的意志为转移，后者是指人们在对事物认识时形成的既是又不是的思维混乱现象，违反了逻辑规则。 2．如何理解矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的首先，统一离不开对立。第一，“依存”离不开“对立”。“依存”中很重要的一点是：一方的性质依赖于另一方来规定，这就是平常说的“相比较而存在”。例如。，“上”的性质和“下”的性质是相互规定的；

高三政治第一轮复习讲义

高三政治第一轮复习讲义第二单元社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一讲社会主义初级阶段的经济制度知识点分析地位：公有制是社会主义基本经济特征，是社会主义经济制度的基础。原因：内容含义国有经济地位作用对国有经济的布局作战略调整集体经济含义地位和作用农村集体经济混合所有制经济中国有成分和集体成分实现形式形式形式多样化的意义公有制和公有制实现形式的关系公有制内容主体地位的体现形式地位政策态度

实践证明第二讲社会主义市场经济知识点分析：现代商品经济条件下，资源配置的主要方式是市场市场含义体系市场经济含义一般特征竞争性法制性优点缺点自发性盲目性滞后性市场经济和商品经济的关系市场经济和社会主义市场经济的关系必要性含义主要任务手段经济手段法律手段行政手段宏观调控和社会主义市场经济的关系宏观调控和市场的关系宏观调控和传统计划的关系

第三单元企业和经营者第一讲企业是市场的主体市场主体含义分类企业含义企业作用企业建立条件、程序、手续企业法人含义企业法人和自然人和法人企业分类企业和市场的关系企业和企业法人的关系企业和公司的关系公司性质公司地位公司法定形式股份有限公司有限责任公司 ----股份制含义突出特点典型形式性质作用根据数据图表认知当前国有企业面临的困难和问题及其主要原因搞好国有大中型企业必要性意义措施方向国企改革和价值规律的关系国企改革和所有制结构关系国企改革和社会主义市场经济关系国企改革和调整经济结构关系国企改革和经济效益关系

高考政治矛盾的观点

矛盾观运用矛盾的观点分析材料： 1.矛盾就是对立统一。（同一性：①矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。 ②矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。斗争性：③矛盾双方相互对立相互排斥。作用：④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。）要求我们用一分为二、全面的观点看问题。+材料（既要… 又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语） 2.矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。+材料（侧重于解决矛盾） 3.矛盾具有特殊性。（三个表现：①不同事物有不同的矛盾。②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。）要求我们要坚持具体问题具体分析。+材料（不同、特点、针对当地实际、独特） 4.矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要求我们在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具体的历史的统一。+材料（借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。+材料（关键、重点、中心、核心、首要） b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。+材料（利弊、优劣、主流、方向、大体） 6. 坚持两点论与重点论的统一。+材料（既要重点……又要……）矛盾的对立统一原理： 1.矛盾就是对立统一。+材料（点明矛盾是什么） +材料 +材料 4.+材料 5.要求我们要用一分为二、全面的观点看问题。+…；正确处理好

高考政治第一轮总复习第一单元单元综合提升新人教版必修4

单元网络构建 (在复习完以上几个课时后，需要对本单元的知识进行整合，构建知识网络，从而形成“知识树”。) 考点发散类比全面理解哲学的概念 1.从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。 2.从与世界观的关系角度看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 3.从与方法论的关系角度看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。 4.从与具体科学的关系角度看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 5.从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。【练习1】 2011年1月，深圳市制定《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》。纲要指出，要实施哲学社会科学创新工程，繁荣发展哲学社会科学。这是因为( )。 ①哲学是世界观和方法论的统一②真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界③真正的哲学是“科学之科学”④哲学社会科学能推动时代前进的步伐，指导社会变革 A.①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析①不符合题意；③本身说法错误，哲学是对具体科学的概括和总结。答案 B 【练习2】恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上

发展起来。”这句话主要说明( )。 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要哲学智慧 C.哲学智慧是人们在主观上自发形成的 D．学习哲学使人变得聪明解析哲学智慧不是人们在主观上自发形成的，而是源于人类的实践活动，故A正确，C错误；B、D说法不符合题意。答案 A 生活现象哲思 “眼皮跳”带来的哲学思考生活中，许多人把“眼皮跳”和财运、福祸联系在一起，认为“左眼跳，财来到；右眼跳，灾在叫”。这种说法不可信。“眼皮跳”多半是休息不够、过度疲劳或是吃了刺激性的食物或药物所致。“眼皮跳”不影响健康，更与财运、福祸无关。它无需医治，只需用手轻轻在跳动点上加以按摩，并稍加注意饮食和休息，就会自动消失。那么，这种说法是属于唯物主义观点，还是属于唯心主义观点呢？这种说法把“眼皮跳”这一正常的生理现象看作具有某种神奇的、超自然的力量，认为它可以预示、决定人的财运、福祸，属于唯心主义观点。【练习3】“闭上眼睛，便是天黑。”从哲学上看，这是( )。 A.主观唯心主义观点 B.唯物主义观点 C.形而上学唯物主义观点 D.否认思维和存在具有同一性的观点解析这一观点是把自己的主观意愿当成了第一性的东西，认为客观事物依赖于自己的主观意愿，这是主观唯心主义的观点，A正确。答案 A 【练习4】埃及胡夫金字塔有一段令人生畏的铭文：“不论是谁骚扰了法老的安宁，死神之翼将在他的头上降临。”从哲学上看这属于( )。 A.古代朴素唯物主义 B．近代机械唯物主义 C.主观唯心主义 D．客观唯心主义解析铭文中“死神之翼”的观点承认了神灵的存在，是客观唯心主义的体现。答案 D 【练习5】面对突如其来的天灾，有人认为只能听天由命，服从所谓的“天意”。这种认识的错误之处在于( )。 ①把思维看作是世界的本原②把主观臆造的联系当成客观联系③认为世界是不可知的④认为世界是物质的 A.①③ B．①② C．①④ D．①②③ 解析题中观点属于客观唯心主义观点，①②符合题意。题中观点并没有涉及世界是否可知问题，否认世界是物质的，③④排除。答案为B。答案 B