鲁迅小说人物描写的语言特色

浅谈中学语文教材中鲁迅小说

的人物塑造及语言特色

目录

内容摘要-------------------------------------------------------------------------------1 关键词----------------------------------------------------------------------------------2 正文-------------------------------------------------------------------------------------2 注释-------------------------------------------------------------------------------------6 参考文献--------------------------------------------------------------------------------6

【内容摘要】鲁迅先生的小说以思想的深刻、格式的特别、语言的丰富开了中国现代文学史上白话小说的先河。他在小说中塑造了一系列鲜活的人物形象，以此来反映特定的社会生活和时代风貌，进行思想启蒙和社会批判。其小说人物个性鲜明，栩栩如生；语言清新凝练，真切朴实，深刻晓畅，“言近而旨远，辞浅而义深”成为文学语言的现代化的典范。本文拟就联系自己在中学语文教学中所接触的鲁迅小说谈谈其人物塑造与语言特色。

【关键词】鲁迅小说；人物形象；语言特色

鲁迅在他的小说中塑造了一系列个性鲜明的人物形象，例如孔乙己的迂腐潦倒、祥林嫂的困厄悲惨、闰土的艰辛麻木等等无不鲜活在人的脑海之中，他们的音容笑貌、言谈举止无不贴合其性格特征与生活实际。鲁迅之所以能塑造出如此个性化的人物，得力于他的一支神来之笔，下面就结合中学语文教材中鲁迅小说具体分析一下他的小说刻画人物及其语言特点。

一、善于通过“白描”和“画眼睛”手法塑造人物形象，展现人物性格。

鲁迅最善于运用“白描”手法塑造人物形象。“白描”是我国古代小说创作中常用的艺术表现手法，它要求作家用最精炼、最节省的文字，不加渲染、烘托，刻画出鲜明生动的传神的艺术表现手法，在鲁迅的笔下，常常准确地把握人物最主要的性格特征，不加渲染、不铺陈，用传神之笔加以点化，有如芙蓉出水，朴实自然。例如《孔乙己》中，对孔乙己出场时的肖像描写，寥寥几笔，便使人物神情毕肖，栩栩如生。文中写道：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫

的唯一的人，它身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。”“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这寥寥几字，看似平平淡淡，没有什么神奇的地方，然而却抓住了孔乙己与别人不同的特点，把孔乙己的思想、性格、经济状况及社会地位揭示了出来。“站着喝酒”说明他的经济地位和社会地位属于“短衣帮”的；“穿长衫”则表明它是读书人，与“要酒要菜，慢慢地坐着喝的“长衫”客有某些共同之处，“唯一的”说明在酒店里只有他一个是这样的身份特殊的另类。他喝酒的方式与衣着的不相称，反映出它的经济地位和思想意识的矛盾：从经济上说，他的地位很低，是属于“短衣帮”的；但在思想意识上，他不愿与“短衣帮”为伍，仍然把自己看成高人一等的“读书人”。接下来描写他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。”从脸色上看，说明他生活很艰难。从“伤痕”上看，暗示他常遭凌辱，从“乱蓬蓬”的胡子上看，表明他生活落魄潦倒。而他那件“又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗”的长衫，则说明他又穷又懒，而对这件“又脏又破”长衫，为了显示自己“读书人”的身份，他一直没有脱下，揭示了他自命清高的性格特征。“满口之乎者也”则表明他卖弄“学问”。从以上分析我们看到，鲁迅反用粗线条的勾勒，就活灵活现地把一个迂腐落后、贫困潦倒的深受封建教育迫害的下层知识分子形象呈现在读者面前。

鲁迅曾经说过，“要极节省地画出每一个人的特点，最好是画出他眼睛……倘若画了全部的头发，即使细的再逼真，也毫无意义。”①鲁迅在这里所说的“画眼睛”，实际上也是我国传统的小说常用的艺术表现手法之一。鲁迅这段话强调的是在塑造人物形象时，要紧紧抓住最能体现人物性格特征和思想发展变化的眼睛来写，从而达到以形传神，写出人物的灵魂。这种手法的运用，在鲁迅的小说中是随处可见的。例如，在《祝福》中，鲁迅描写祥林嫂的眼睛达十二次之多，通过描写眼睛的发展变化，揭示其悲剧的性格及在封建制度压迫下的悲惨命运。祥林嫂第一次到鲁四老爷家时，她是“顺着眼”，目的是强调她的善良老实，安分守己；当她第二次死了丈夫，失去儿子时，她再到鲁四老爷家，她“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。通过她的眼泪、泪光，写出了她丧夫失子的悲痛心情；当祥林嫂向四婶诉说儿子阿毛被狼吃掉时，是“抬起她没有神采的眼睛”，通过这个描写，进一步写出她失掉儿子的痛苦；当她一次又一次地向人们倾诉自己痛苦的故事时，人们报以她的是冷酷无情的嘲笑，这时她“张着口怔怔地站着，直着眼睛看他们”，通过“直着眼睛”四个字，把祥林嫂由于受到打击，性格变得呆板、凝滞的特征准确地表现了出来；当她已向土地庙捐了一条门槛后，四婶仍然禁止她拿祭具，“这一回她的变化非常大，第二天不但眼睛凹陷下去，连精神也更不济了，而且很胆怯，不但怕黑暗怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总是惴惴的，有如在白天出穴游行的老鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。”这里，通过她的“凹陷”下去的眼睛，写出她遭受打击之大，向土地庙捐门槛赎罪后，仍然不能争得做人的

资格和权利，这时，她的精神支柱已完全倒塌了，她的精神崩溃了，变成了一个“木偶人”。悲剧也推到了高潮。在她临死之前，鲁迅进一步写道：“只有眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。”祥林嫂在巨大的痛苦和悲哀中已经麻木了，完全丧失了生命的活力，鲁迅就是这样紧紧抓住了祥林嫂的“眼睛”，把祥林嫂震撼人心的悲惨命运一步一步地推倒了高潮，深刻地控诉了封建统治阶级的罪恶与封建礼教的反动本质，深化了作品的主题。再如，《药》里的刽子手康大叔的“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”，显示其凶狠贪婪的性格。《故乡》中闰土的“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”，显示了其生活的艰辛。鲁迅正是通过一双眼睛的传神描写，勾勒出人物的性格、身份和命运。

二、善于通过个性化语言塑造人物形象，是鲁迅小说刻画人物重要特点之一。

人物语言是刻画性格的重要手段之一，作家在创作中，必须要根据不同人物阶级、职业、经历、生活习惯、思想感情和精神状态，选择富有个性化的人物语言，去表现人物不同的性格特征，才能塑造出典型的人物形象来。鲁迅也是极善于通过人物个性语言塑造典型形象的作家。他的作品里，无论是主要人物还是次要人物，语言都是极富个性化的。例如在《孔乙己》一文中，主人公孔乙己所说的话并不多，然而几乎句句都是个性化、性格化的语言。例如：“你怎么这样凭空说人清白……”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”“读过书，……我便考你一考，茴香里的茴字，怎样写的？”“……记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写帐要用。”“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道吗？”“不多了，我已经不多了。”“不多不多！多乎哉？不多也？”“这……下回还吧，这回是现钱，这回酒要好。”“不要取笑！”“跌断，跌，跌……”以上文白相间的语言，是孔乙己所特有的语言，它准确、深刻、生动而有分寸地突出了孔乙己的性格。从“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”一句中，我们看到了孔乙己那迂腐的性格。在他看来，像偷窃这样的丑事，一旦和读书人发生联系，便不再是一种不光彩的事，不能和一般的偷窃相提并论，就是偷东西被人打断了腿，还要辩解说是“跌断，跌，跌……”，死要“读书人”的面子。这些语言，把孔乙己心灵深处的“万般皆下品，唯有读书高”封建传统观念充分地揭示了出来，这种观念是与他长期接受封建教育毒害的身份相称的；从他主动教酒店小伙计“回”字四种写法上，又自然地流露了他故弄玄虚、标榜自己的迂腐思想；从他跟小孩子的交谈中，我们又看到他孤苦无靠的寂寞和他心地的单纯、善良的一面。孔乙己这些个性化的语言，进一步揭示了人物的性格，使人物形象地塑造更趋于完美。

鲁迅是我国现代最伟大的文学大师之一。他的作品之所以受到中外读者的欢迎，一个重要的原因是他塑造了许多栩栩如生的人物形象，而通过富于个性化的语言塑造人物，则是他常用的艺术手法之一。在他的笔下，除了主要人物外，次要人物的语言也极富个性化。在《故乡》中，杨二嫂的形象主要是通过她富于个性化的语言来完成的。杨二嫂在作品中只了六句话：“哈！这模样了！

胡子这么长了！”“不认识了吗？这真是贵人眼高……我还抱过你咧！”“那么，我对你说，迅哥儿，你阔了，搬动又笨重，你还要什么着破烂木器，让我拿去吧，我们小户人家，用得着。”“啊呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有二房姨太太，出门就是八抬的大轿，还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”“啊呀呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”这六句话，都符合杨二嫂的身份、地位及性格特征。杨二嫂和闰土一样，都是生活在社会底层的劳动人民，但由于她是经营豆腐的小本生意人，因职业的关系，形成了她泼辣、机巧和精通世故的性格特征。这些言话，把她那口快舌尖、能说会道、油嘴滑舌的个性淋漓尽致地表现了出来。很符合她的阶级、职业、经历和性格特征的。

在鲁迅笔下，人物的性格特征个个都是非常鲜明，有时只需寥寥几笔，人物形象便跃然纸上，而这些更多是通过人物个性化的语言完成塑造的。再如，在《药》中，革命者夏瑜并没有出场，那么他的形象是怎么完成的呢？下面请看刽子手康大叔等的几句话：“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说，这大清的天下是我们大家的，你想，这是人话吗？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没料到他竟那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了，他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩！”从这几句话中，我们不仅看到刽子手康大叔、红眼睛阿义的凶狠毒辣，驼背之流的麻木，而且，一个革命者崇高的形象已经跃然纸上了。当夏瑜被刽子手阿义达两个嘴巴的时候，他不但没有丝毫的怯弱和恐惧，反而说阿义“可怜！可怜！”在这里，夏瑜仅说：“可怜！可怜！”这几个字，把一个革命者坚贞不屈的革命精神和坚定的革命信念充分地表现了出来。

三、准确地运用动词，形容词是鲁迅小说比较突出的语言特色之一。

古今中外任何一个伟大的作家，对词的运用都是非常重视的。法国作家莫泊桑说过：“不论人家所要的事情是什么，只有一个字可以表现它，一个动词可以使它生动，一个形容词可以限定它的性质。因此，我们寻求着，直到发现了这个字，这动词和形容词为止，决不要‘安于大致’就可以”。②鲁迅对遣词用字的要求也很严，他曾说：“文章写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。”因此，在他的小说中，无论是叙事状物还是写景抒情，所用的动词、形容词都是非常鲜明生动的。例如，在《社戏》中，作者是这样描写的：“……一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白蓬的帆船，大家跳下船，双喜拨前篙，拨后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾，母亲送出来吩咐‘要小心’的时候，我们已经点开船，在桥面上一磕，退后几尺，即又向前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷嚷的，夹着湿透的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。”“两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来：月色便朦胧在这水气里。淡墨的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”这两段文章，一般是动态描写，一段写静态描写，所用的动词、形容词都是十分准确、生动的。“跳”和“拨”

这两个词，准确地把少年朋友们急迫心情和兴高采烈的气氛充分地表现了出来。因为得到大人们的恩准，终于可以去看戏了，大家非常高兴，便急不可耐地“跳”下船去，也用不着互相推托，双喜和阿发便主动承担了“拨”篙的任务。接下来，“陪”和“聚”也用得很合适。因为“我”是客人，大家对“我”都很客气，很友好。就连年幼的也都主动地“陪”着“我”，不让“我”寂寞。“聚”字则把少年朋友们亲密无间、团结融洽的气氛充分地表现了出来，而且还使人产生船离触石的感觉，犹如身临其境。接着“飞”字，则进一步把朋友们那种急切心情和船速之快淋漓尽致地表现了出来。

鲁迅除了运用准确、形象的动词把少年朋友们欢快、急切的心情极高超的驾船本领充分地显示出来，他还运用了大量的描写性和限制性的形容词，把江南水乡迷人的景色细致地描绘了出来。我们从“潺潺的”、“激水的”声音，从对面吹来的清香，仿佛从听觉上嗅觉上听到了闻到了香味，从而在听觉上和嗅觉上岗受到江南水乡之美，接着，我从视觉和触觉上，感受到“淡墨的起伏的”，“踊跃的铁的兽脊的”连山，似乎“都远远地向船尾跑去”。在这里，用铁的颜色形容夜色，用兽脊形容起伏的连山，把本来没有生命的连山写成踊跃奔跑的野兽，把静态的景物写成动态，充分把我坐在飞一般的船上的感觉淋漓尽致地表现了出来。

鲁迅在运用词汇方面给我国现代文学作了很好的榜样。除了上面分析的例子外，他的其它作品也都有这个共同的特色。如在《一件小事》中的：“将我从坏脾气里脱离开”，“耳把上带着一个人”，“兜着车把”，“要榨出皮袍下面藏着的‘小’来”，“我时时熬了苦痛”，“独有这一件小事，却浮在我眼前”等等，这里的“拖”、“带”、“兜”、“榨”、“熬”、“浮”等动词用得非常传神。在《从百草园到三味书屋》中的“鸣蝉在树叶里吟”，“黄蜂伏在菜花上”，“叫夫子窜向云霄”等句中的“长吟”、“伏”、“窜”等动词也用得相当精彩，把动物的神态栩栩如生地表现了出来；在《孔乙己》中的：“排出九文大钱”，“从破衣口袋里摸出四文大钱”，“脸上笼上了一层灰色”，“伸开手指将碟子罩住”等，这里的“排”，“摸”，“笼”，“罩”等动词，准确地把孔乙己从穷困潦倒的神态、灵魂深处的疮疤被戳痛失骤形于色的懵态以及他善良、诚恳及迂腐的性格充分地表现了出来。在《故乡》开头的一段，鲁迅准确地运用了“隐晦”、“苍黄”、“萧素”、“悲凉”这些形容词，把自己回乡途中看到在封建军阀统治下荒凉破败的景象及自己悲凉沉重的心情充分地表现了出来。

由于鲁迅善于运用动词和形容词，使得作品简洁、形象的语言中蕴藏着丰富的情感的深刻的思想内容，从而小说的主题得到了深化。

四、善于吸收人民群众方言口语，熔炼文言文中有生命的词汇及尝试性地采用了一些外国词汇等，也是鲁迅小说语言的一大特色。

鲁迅是非常重视向人民群众学习语言的，他曾经说过：“白话文应该‘明白如话’……我认为第一是在作者先把似识非识的字放弃，从活人的嘴上，采取有生命的词汇，搬到纸上来；也就是学学孩子，只说些自己能的确听懂的话”

③他还说：“以文字论，就不必在旧书里讨生活，却将活人的唇舌作源泉，使文

章更加接近语言，更有生气。”④在这里，鲁迅反复强调的是向人民群众学习语言，吸收那些有生命的词汇，使文章更加有生气。在这里，我们在鲁迅的小说中就发现不少的绍兴方言，这些方言经过严格地选择提炼后，形成自己独特的语言风格。如《阿Q正传》中的“老鹰不食窝下食”,“兜搭”，“肚里一轮”，“进去”。《狂人日记》中的“拿过嘴”，“白历历”，“老谱”。《祝福》里的“眼珠间或一轮”，“回头人”。《孔乙己》中的“荐头”，“粉饭”。《药》中的“拗开”，“乖角儿”。这些都是方言，是从人民群众口语中熔炼成的，不但读起来生动活泼，意味深长，而且使人物的话语和姿态显出地方色彩，增强作品的真实感和艺术感染力。

在鲁迅的小说中，还有不少词语是从文言文熔化出来的。如《社戏》里的“归省”，“拥掇”，“诚恶”，“大恬”，“歌吹”，“渔火”。《孔乙己》中的“活人淆白”，“服辩”。《祝福》中的“周正”。《药》里的“瘐毙”。《阿Q正传》中的“庭洲”等等，这些词汇简洁精炼，明显的保留着从文言文脱胎而来的痕迹，由于用得准确，贴切，增强了作品的艺术魅力。

值得一提的是，在鲁迅的作品中，有时为了增强作品的讽刺效果，作者有意识的在白话文中掺杂了一些文言词句。例如：“未庄老例，看见略有些醒目的人物，是与其慢慢也宁敬的，现在虽然明知道是阿Q，但因为和破夹袄的阿Q有些两样了。古人云：‘士别三日便当刮目相看’，所以掌柜、酒店、路人，便自然显出一种敬的形态来。这里的“是与其慢慢也宁敬的”和“士别三日便当刮目相看”是有意识插入的文言词句，目的是讽刺诸如掌柜、酒客和一般市侩之流。因为只有他们才喜欢卖弄这些文言词句，以显示自己的高雅、有文化。在这里起到了强烈的讽刺效果。

此外，鲁迅还尝试性的吸收了某些外来词汇。如《故乡》中有两段文章是这样写的：“我的故乡好得多了，但要我记起他的美丽，说出他的长处来，却又没有影像，没有言辞了。”“……那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。”文中的“影像”出现了两次。有些人解释为“印象”是不恰当的，实际上，“影像”是鲁迅借用的日语词，第一个指的是故乡的具体样子，第二个指的是闰土的具体形态。在这里，借用日语词使文章显得简洁精炼。再如，在《祝福》中有一段是这样写的：“四叔家里最重大的事件是祭祖，祥林嫂先前最忙得时候，也就是祭祖，这回她却清闲了。”这里的“事件”，有些人理解为大词小用，但是，如果从日语意义的角度去理解，“事件”则是事情的意思。

作为现代文学史上的大师，鲁迅为其他作家在白话文创作方面提供了有益的探索，在小说刻画人物上做出了典范，同时也为丰富现代汉语词汇做出了巨大的贡献。

注释：

①《鲁迅评传》鲁庆瑞著上海人民文学出版社出版1981年第一版

②《鲁迅论外国文字》福建师范大学编著人民文学出版社出版1982年6月第一版

③④《鲁迅著作中方言集释》倪大白著福建人民出版社1978年12月第一版

参考文献：

1、《鲁迅选集小说散文卷》孔范今选注山东文学出版社1990年7月第一版

2、《鲁迅小说诗歌散文选》复旦大学中文系选编上海人民文学出版社出版，1973

年4月第一版

3、《鲁迅语言的含蓄手法》丁琰湘潭大学社会科学学报2000.年版，第41-43页。

4、《论鲁迅小说的话体形态》赵卓山东社会科学2000.1 年版第89-94页

5、《鲁迅著作中方言集释》倪大白著福建人民出版社1978年12月第一版

浅谈鲁迅小说《祝福》的语言美

浅谈鲁迅小说《祝福》的语言美 摘要：小说的语言是我们探寻小说主题，把握人物形象的一把钥匙，鲁迅先生正是用他富有个性化的语言为我们展现了一个丰富多彩的世界，小说《祝福》是一个语言的宝库，值得我们不断地去挖掘，去开拓。 关键词：鲁迅；小说；《祝福》；语言；祥林嫂 作为一篇传统课文，鲁迅小说《祝福》以其深邃的思想，启迪、感染了一代又一代的中国人。小说的主题就在于故意不把杀害祥林嫂的主凶明显地揭示出来，以此来表现封建制度的毒害已经广泛而深刻地浸透到当时每个人的精神里，所以，一方面以此来毒害别人，而另一方面，又以此来毒害他们自己。作者的意图是要更进一步地说明封建统治的残酷性，夫权、族权、神权等一切封建礼教，虽然没有锋刃，也不会一下子置人于死地，却可以不用刀而杀人，杀人而没有血迹，甚至于在无意中杀害人们的灵魂而不自觉。作者之所以这样写，无非是在告诉人们，不用刀的杀人，和不见血的杀人，实在比严刑酷法还要严酷，被杀害的人数也要更多更广泛，鲁迅先生用简洁、凝练、深刻、富有个性化的语言为我们叙述了祥林嫂充满辛酸、坎坷的一生，揭示了封建礼教杀人不见血这一深刻的主题。《祝福》语言最大的一个特点是简练而又传神，特别是描写祥林嫂的外貌变化，作者善用白描的手法，通过描写祥林嫂的眼睛，为我们展现了主人公内心世界的变化。例如祥林嫂初到鲁镇时：头上

扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄、月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。第二次到鲁镇时：她仍然头上扎着白头绳，乌裙、蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没先前那样精神了。柳妈告诉她将来到阴司去阎罗大王会把它锯开来时：她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈。捐了门槛之后：神气很舒畅，眼光也分外有神。捐门槛后去摆祭品被四神拒绝后：“她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。”“第二天，不但眼睛窈陷下去，连精神也更不济了。”最后一次见到祥林嫂：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪、黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。三次外貌描写写出了祥林嫂悲惨命运的发展过程。第一次写出了她虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望；第二次写出了她已经走投无路，对生活失去了希望；第三次写出了她对生活已经绝望。三次描写鲜明对照，深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残与迫害。多次描画祥林嫂的眼睛，作者向我们展示了主人公的内心世界，反映了祥林嫂悲剧命运的几个过程，形象地反映了祥林嫂是怎样一步步被封建礼教和封建思想逼到绝境的，也是对罪恶的封建社会的无声的控诉。 其次，《祝福》的语言不但简洁凝练而且深刻。例如祥林嫂的第

再论小说中的人物语言

再论小说中的人物语言 再论小说中的人物语言 作者：吴蓝铃 编辑：山间溪流 笔者拙作《简论小说中的人物语言》(原载《中国人民警官大学学报》九三年第三期，后收入全国修辞学论文集)说到小说的人物语言以发之于声的形式来划分，一类是人物自身的说话，即人物的自言自语;一类是人物与人物之间的对话。而本篇专谈人物的无声语言，根据言语的形式不同，把它分为人物的半截话和人物言语的心理形式。 人物的半截话所谓“无声”就是语言的缄默，有如绘画中的无墨之墨，无笔之笔，在文学作品的人物言语中，我们称为又写又不写的“半截话”，这种有声无声相结合的言语，看似缺乏内容，实则是作者的匠心独运，由于前面“有声”的铺垫，后面虽不着墨，但意已到，因而能形成“无声胜有声”的艺术境界，于无文字处见精神了。 又写又不写的半截话在《红楼梦》里常常运用，而且是千姿百态各得其妙，让我们先看两段原文:

(凤姐)便向窗外讲“蓉哥回来。”……贾蓉忙回来，满脸笑容的瞅着凤姐，听何指示，那凤姐只管慢慢吃茶，出了半天神，忽然把脸一红笑道“罢了，你先去罢。晚饭以后你来再说罢。这会子有人，我也没精神了。”贾蓉答应个是，抿起咀嘴一笑，方慢慢退去。 (《红楼梦》第六回) 贾蓉连忙跪下，劝道:“好婶娘!以后蓉儿要不真心孝顺你老人家天打雷劈!”凤姐瞅了他一眼啐道:“谁信你这……” 说到这里又咽住了。 (《红楼梦》第六十八日) 前一段作者妙笔描绘了贾蓉和凤姐两个的态势言语，足见俩人关系之暖昧，而凤姐把到了嘴边的话又全都咽回去了，概因不易出口和不能出口，这不着墨处完全让读者窥见人物灵魂深处的隐私;到了六十八回，这不同辈份的两代人的乱伦关系更昭然若揭。欲言又止的半截话，让读者窥见他们内心深层的极其微妙，甚至是下意识的活动，如果作者描写蓉、凤二人间的隐私不是不说，不是半截话而是“全文”而且直接 描写，甚而至于是渲染，这不仅不符合人物的性格，如若每每都出现，就会破坏整部作品的言语风格，走了《金瓶梅》的老路。再请看几段:

鲁迅小说的艺术特色

鲁迅小说的艺术特色 鲁迅的小说创作，先后结成《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》三个短篇小说集。中学语文教材选用过《社戏》、《故乡》、《孔乙已》、《药》、《祝福》、《阿Q 正传》和《狂人口记》等。它以其独特的艺术魅力，拨动了千百万读者的心弦，使青少年一代受到感染和教育，永远不能忘怀。本文试从题材、人物、结构、思辩、讽刺和语言等方面的艺术特色进行分析。 一、自觉选择反映时代风云的题材 鲁迅主张“选材要严，开掘要深”。他的每一篇小说都深刻发掘题材的内在意义，突出一个或几个与社会和人民有关的问题。如《药》、《阿Q正传》、《风波》等，是以辛亥革命、张勋复辟等政治事件为背景，反映此政治事件的影响和后果。《孔乙已》、《祝福》、《伤逝》、《孤独者》、《明天》等，作者把人物的悲剧原因与社会制度联系起来，揭示出这此人物的悲剧的根本原因是封建社会制度。可以说《呐喊》和《彷徨》从不同侧面描写了从辛刻革命到“五四”运动前后中国社会生活的风云变幻，反映了那个时代的本质和时代的精神。 鲁迅小说中所写的农民或知识分子的不幸遭遇：有孔乙己受酒店里顾客和掌柜的嘲笑，后挨打伤残致死(《孔乙己》)；阿Q求爱被断了生计，进城当了小偷，最后要“革命”，被枪决了(《阿Q正传》)；祥林嫂一生勤劳，夫死，子被狼吃了，最后被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐，死在除夕夜的街头(《祝福》)。这些人的死亡悲剧，是旧社会封建统治势力的迫害、封建迷信和礼教对人们的毒害所造成的。《呐喊》和《彷徨》中的小说反映了人民在受苦和挣扎，中国要革命和解放，它反映了当时中国的时代精神。 二、以典型化手法塑造生动传神的人物形象 鲁迅说他的小说中的人物形象，是采取许多内在的神貌相同或近似的人物，突出其性格的本质的、主要的方面，塑造成为一个新的典型人物形象。 鲁迅采用“画眼睛”和“勾灵魂”的手法，仅用一个特征、一句话，就勾勒出一个人物的性格特征来。例如狂人、孔乙己、闰土、阿Q、祥林嫂、娟生……等，还有《阿Q正传》中的赵太爷、《祝福》中的鲁四老爷等封建顽固派人物，成了现代文学人物画廊上第一流的艺术形象。请看《阿Q正传》中的阿Q，头戴破毡帽，拖着黄辫子，长着癞疮疤，他遭打后不敢反抗，贴上酒钱后骂:“儿子打老子。”这就把一个落后的农民的“精神胜利法”的性格写得活灵活现。《孔乙己》中写孔乙己穿着又脏又破的长衫，满口“之乎者也”，偷书被打，申辩说:“窃书，……读书人的事，能算偷吗?”揭示了一个没落的封建知识分子的悲剧的性格。 二、以显示个性为准则的小说结构形式 鲁迅小说不以故事情节的曲折离奇取胜，而是以塑造栩栩如生的个性著称。他的小说结构以显示人物个性为准则，结构形式丰富多彩。 鲁迅小说的结构形式主要有： 1、单一线索结构。以一个中心线索贯串整个故事情节。如《一件小事》分撞车前和撞车后来写，结构分明。《社戏》从看戏前写到看戏后，按时间顺序组织结构。《肥皂》围绕着“肥皂”与孝女的关系展开故事情节，巧妙地揭穿了四铭的假道学而目。 2、两条线索结构。可以主线和副线出现，也可以明线和暗线出现。《故乡》主线写“我”，副线写闰土。《药》有明线和暗线两条线索，明线是华老栓买人血馒头给小栓治痨病，暗线是革命者夏瑜被反革命者残杀，两条线索通过人血馒头

小说叙述语言的语用分析和读解——鲁迅小说《祝福》语言例析(教师中心稿)

小说叙述语言的语用分析和读解——鲁迅小说《祝福》语言例析(教师中心稿) 小说叙述语言丰富多样又复杂多变。它可以讲述、显现，也可以评议、抒情，或在结构上过渡衔接。各种流派作法异彩纷呈，作家的身影在作品中或隐或现。但是，万变不离其宗，小说终归是作家以语言为媒介与读者进行交际的手段，是一种“言语行为”。任何言语行为可能都不仅仅是“以言述事”，而是借助话语完成一定的行为，即“以言做事”。譬如，“这杯咖啡真正是咖啡！”这句话在特定的语境中，可能并不表示对“咖啡”真伪的判断，而是表达对它的美味的赞许。语言符号本身的能指和所指的关系，在具体的言语活动中由于使用者及语境的“意义作用”，常常表现为非对等的关系。小说叙述语言也是如此，它交待背景、讲述故事、描绘画面，表达一种指称性的再现性语义，在这过程中，作家也在委曲地表现自己，表达自己的某种认识、判断、赞许、批评，表现自己的某种文化价值取向和喜怒哀乐的感情，对读者施加影响。小说是以客体的再现性语义为中心的，它的主体表现义常常隐蔽在指称再现性语义显现的经验世界的背后。阅读小说，只有联系作品的外部语境和内部语境，透过“述事之言”去把握“言之所

为”，把握体会作品表层语义下的主体表现义，才能真正深刻理解作品的文本意义或主题内容。 下面仅以《祝福》中几个叙述语句试作分析。 一、背景概述与语境情景的酿造 “旧历的年底毕竟最像年底”。鲁迅这样开始祥林嫂悲剧故事的讲述。这是一个肯定陈述句，叙述故事发生的背景。旧历的年底对于习惯使用夏历（俗称阴历）的中国人来说，当然是正儿八经的年底，“洁祀祖祢，进酒降神”，按传统习惯，“冬至后三戊腊祭百神”，送旧迎新，祷神祈福的盛大活动便开始了。然而，鲁迅为什么说“毕竟最像”呢？也许这句话应当这样说： ①旧历的年底到了。 ②旧历的年底是热闹的。 ③旧历的年底终于又到了。 ④旧历的年底毕竟是最热闹的。 但鲁迅不这样说。鲁迅开始讲述故事的这句话显得别扭、生硬，读起来拗口，听起来似乎也没有什么实在的信息。如果把阅读小说视为一种会话方式的话，这就违背了语用学的会话合作原则：如果从语义学的角度分析，则可以认为这句话几乎是没有什么意义的。 鲁迅先生自然不会说一句毫无意义的话。

鲁迅小说的艺术特点

鲁迅小说的艺术特点 鲁迅先生一生写下了800多万字的著译，他的文章特别是他的小说给后人们带来了一笔宝贵的财富。鲁迅先生的小说具有鲜明的阶级观念、生动的文学性以及丰富的艺术特点。毛泽东认为：鲁迅是“文化新军的最伟大和最英勇的旗手”，是“最热忱的空前的民族英雄”，“他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家”；“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”本文就鲁迅先生小说的艺术特点展开讨论。 一、鲁迅小说的艺术特点首先在于真实。鲁迅先生主张文学创作用“白描”的手法，也就是主张文字简练单纯，不加渲染烘托。但这里的简练并不代表简单，而是用一条条细线勾勒出事情和事物的真实面貌。比如说在《祝福》中，小说一开头写“送灶的爆竹”，这既是点了“祝福”的题，同时也表现了鲁镇当时浓厚的节日气氛。这几句话也借自然环境写了当时的社会环境，揭示了当时的中国农村依然充溢着迷信的思想。接着，作者又进一步比较简要地写了一下“福礼”的过程：“拜的却只限于男人”、“年年如此、家家如此……今年也自然如此”。这些描写充分说明了在“祝福”中充斥着封建礼教、“三纲五常”的内容，还点明了封建迷信在农村的流毒之久，影响之深，以至于在辛亥革命成功多年之后，还“家家如此”。最后，作者还对“祝福”的现场作了几笔描述“夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟”。这寥寥几笔的环境描写，既渲染了浓烈的“祝福”气氛，也和下文中祥林嫂凄凉悲惨的死形成了鲜明的对照，反衬了祥林嫂的悲剧命运。鲁迅先生曾说，作文章要有真情，去粉饰，少做作，勿买弄。而在其作品中所展现出来的生活场景、水乡风情、民俗风貌、城镇景致、人物的言行姿态，确实像生活本身那样真实、自然、使人犹如身临其境。 二、鲁迅先生也十分擅长于发掘蕴涵深刻社会意义的生活片段和生活场景，来集中突出地展示人物的性格和命运。在他的大多数作品中，并没有对人物的生平作过详细的描绘，甚至不注意故事情节的完整性。通常在人物出场的时候来一段外貌描写，像《孔已己》中的“孔已己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹带些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子……”寥寥数笔，就使读者对孔已己有了一种大致的印象。接着通过情节的发展使人物的性格和命运与原先的印象相互叠加。于是乎一个生动的人物就诞生了。我们从孔已己的破烂长衫，接着联系到他的所谓“君子固穷”，以及知道“回”的四种写法，可以清晰地看出孔已己是个穷酸迂腐的落第秀才，而这使人们对孔已己最后的“大约的确死了”没有太大的意外。又如《故乡》中也没有对闰土的具体生活状态作出过详细的描写，而是通过闰土少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套了一个明晃晃的银项圈”和闰土长大后的“灰黄的圆脸，而且加上了很深的皱纹；眼睛周围都肿得通红……头上是一顶破毡帽，身上只一件很薄的棉衣”作对比。闰土从一个天真活泼的孩子变成了一个在海边种田，终日劳苦的人，这很明显地写出了闰土的近况不佳，从而使他的性格也发生了变化。也写出了但是的社会背景是十分严峻的。鲁迅小说的这个艺术特点，使这些短小的篇目得以展现出更加丰富的社会内涵，达到了良好的艺术效果，给予人们强烈的艺术感受。 三、鲁迅先生擅长用“画龙点睛”的手法描写人物形象，运用具有特征性的细节刻画人物的性格。像《药》中用夏瑜被狱卒打了嘴巴反而说打人者可怜的细节，突出了革命者夏瑜大义凛然的品格。又如《阿Q正传》用阿Q被闲人们打了，说是“儿子打老子”或是认为“自己是能自轻自贱的第一人，除去这‘自轻自贱’便是‘第一人’了”等等细节描写，鲜明地表现了阿Q自欺欺人的性格特征。再如《风波》中的九斤老太一次又一次地说：“真是一代不如一代”来反映出辛亥革命后农民的愚昧无知没有发生改变，又说明了辛亥革命的妥协性，没有联合起真正受苦受难的底层百姓。鲁迅先生用“画龙点睛”的艺术手法，使人物形

鲁迅小说特点

鲁迅（1881－1936）小说的特色，可归纳为取材于病态的现实社会，旨在揭出痛苦，引起疗救的注意。 他喜用白描的艺术手法，是集思想性、艺术性和战斗性高度统一的典范。 、 一、自觉选择反映时代风云的题材鲁迅称自己的创作是?遵命文学?，?不过我所遵奉的是那时革命先驱者的命令，也是我自己所愿遵奉的命令。 ??五四?前后文坛上的作家描写男女恋爱、风花雪月的小说占绝大多数。 鲁迅把他所见所闻的农村、农民和知识分子的景况再现于笔下，?将旧社会的病根暴露出来，催人留心，设法加以疗治。 鲁迅主张?选材要严，开掘要深?。 他的每一篇小说都深刻发掘题材的内在意义，突出一个或几个与社会和人民有关的问题。 如《药》、《阿Q正传》、《风波》、《头发的故事》等，是以辛刻革命、张勋复辟等政治事件为背景，反映这些政治事件的影响和后果，借以表现主题。 《孔乙已》、《祝福》、《伤逝》、《在酒楼上》、《孤独者》、《明天》、《离婚》等，作者把人物的悲剧原因与社会制度联系起来，揭示出这些人物的悲剧的根本原因是封建社会制度。 可以说《呐喊》和《彷徨》从不同侧面描写了从辛刻革命到?五四?运动前后中国社会生活的风云变幻，反映了那个时代的本质和时代的精神。 鲁迅在回顾自己的小说创作时说： ?我便将所谓上流社会的堕落和下层社会的不幸，陆续用短篇小说的形式发表出来了。 ?又说：

?我的取材，多采自病态社会的不幸福的人们中，意思是在揭出病苦，引起疗救的注意。 ?鲁迅小说中所写的农民或知识分子的不幸遭遇： 有孔乙己受酒店里顾客和掌柜的嘲笑，后挨打伤残致死（《孔乙己》)；阿Q求爱被断了生计，进城当了小偷，最后要?革命?，被枪决了（《阿Q正传》）；祥林嫂一生勤劳，夫死，子被狼吃了，最后被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐，死在除夕夜的街头（《祝福》）。 这些人的死亡悲剧，是旧社会封建统治势力的迫害、封建迷信和礼教对人们的毒害所造成的。 鲁迅把短篇小说比作大宫殿中的雕栏画础，?虽然细小，所得却更为分明，再以此推及全体，感受遂愈加切实?，能够?借一斑略知全貌，以一目尽传精神?。 《呐喊》和《彷徨》中的小说反映了人民在受苦和挣扎，中国要革命和解放，它反映了当时中国的时代精神。 《故事新编》中有八篇小说。 鲁迅只是取神话、史实中的?一点因由，随意点染，铺成一篇?，所以?叙事有时也有一点旧书上的根据，有时却不过信口开河?。 可见鲁迅着力于发掘神话、史实素材中与现实斗争有密切关系的东西，提炼出有?为现在抗争?的题材。 《补天》、《奔月》、《铸剑》三篇取材于神话传说。 《补天》歌颂了劳动和创造，对?古衣冠的小丈夫?这种封建卫道者作了辛辣的讽刺；《奔月》刻划了羿这个古代英雄在艰难环境中的挣扎，也揭露了以怨报德、趁火打劫的逢蒙一类人物的嘴脸；《铸剑》歌颂了眉间尺、黑衣人两个英雄的复仇精神。 《理水》、《非攻》、《采薇》、《出关》、《起死》五篇，对大禹、墨子、伯夷和叔齐、老子、孔子和庄子等给予适当的评价，借历史上的人和事，

论鲁迅小说的语言特色.

论鲁迅小说的语言特色 摘要：翻开近百年来的历史，我们看到，在文化战线上继往开来成为一代风范的，首推鲁迅。毕其一生，他以其非凡的贡献参与了一代历史的创造，成为一个时代特定的人格代表。作为一个文学家，他创出的作品，在海内外产生的巨大的影响，在新的时代仍不断展现着它们难以磨灭的现实意义。而在他为数不多的小说中，创作出的阿Q、祥林嫂、孔乙己这些形象，堪称现代的语文作品中的典范，至今仍鲜活地存在于我们的脑海中。走进这些人物形象，我们不难发现，鲁迅独具特色的语言艺术正是刻画人物形象，展示其性格的重要手段。本文试从这一角度，谈一谈鲁迅小说中的语言特色。 一、善于通过“白描”和“画眼睛”手法塑造人物形象，展现人物性格，是鲁迅作品语言的一大显著特色。 鲁迅最善于运用“白描”手法塑造人物形象。“白描”是我国古代小说创作中常用的艺术表现手法，它要求作家用最精炼、最节省的文字，不加渲染、烘托，刻画出鲜明生动的传神的艺术表现手法，在鲁迅的笔下，常常准确地把握人物最主要的性格特征，不加渲染、不铺陈，用传神之笔加以点化，有如芙蓉出水，朴实自然。 例如在《孔乙己》中，对孔乙己出场时的肖像描写，反用寥寥几笔，便使人物神情华肖，栩栩如生： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，它身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。” “站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这寥寥几字，看似平平淡淡，没有什么神奇的地方，然而却抓住了孔乙己与别人不同的特点，把孔乙己的思想、性格、经济及社会地位揭示了出来。“站着喝酒”说明他的经济地位和社会地位属于“短衣帮”的；“穿长衫”则表明它是读书人，与“要酒要菜，慢慢地坐着喝的“长衫”客有某些共同之处，“唯一的”说明在酒店里只有他一个是这样的身份特殊的另类。他喝酒的方式与衣着的不相称，反映出它的经济地位和思想意识的矛盾：从经济上说，他的地位很低，是属于“短衣帮”的；但在思想意识上，他不愿与“短衣帮”为伍，仍然把自己

浅析小说中主要人物形象的分析法

1、从分析人物的直接描写入手 人物直接描写(也叫正面描写)，就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，揭示人物思想品质和性格特点，反映作品的主题。 肖像描写(也叫外貌描写)它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征，而是为了以“形”来传“神”，因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。 如《故乡》中对闰土的描写：“十一二岁，紫色圆脸，项带银圈，有一双红活圆实的手，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去……”这是一个活泼、勇敢、英俊的少年。而中年闰土却变成：“身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提一个纸包和一只长烟管，手又粗又笨，而且开裂，像是松树皮了”。这是一个饱经忧患，受尽劳累、饥寒交迫、麻木迟钝而又自卑的人了。鲁迅先生通过闰土的肖像描写，生动地表现了他性格的巨大变化，从而揭示了帝国主义和封建势力给人民造成了苦难。 行动描写和语言描写人物行动最能体现人物的性格特点。言为心声，人物的语言也体现着人物的思想性格，如《范进中举》中写胡屠户的贪婪相：……即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。 这六两多银子，老爹拿了去”。屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的怎好又拿了去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……这里通过胡屠户的语言和动作描写，暴露了这个市侩嗜钱如命的本性。 心理描写分析人物的心理描写，能很好的揭示人物的内心世界。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动描写，它往往和外貌、语言、行动交叉在一起。有时描写了人物的外貌、行动、语言，同时也反映了人物的内心世界。比如，孔乙己买洒时“排出九文大钱”这一动作，正反映了他在短衣帮面前炫耀的心理。

论鲁迅小说的语言特色

论鲁迅的小说语言特色 关键词：鲁迅小说语言特色性格形象 一、善于通过“白描”手法塑造人物形象，展现人物性格 鲁迅最善于运用“白描”手法塑造人物形象。“白描”是我国古代小说创作中常用的艺术表现手法，它要求作家用最精炼、最节省的文字，不加渲染、烘托，刻画出鲜明生动的传神的艺术表现手法，在鲁迅的笔下，常常准确地把握人物最主要的性格特征，不加渲染、不铺陈，用传神之笔加以点化，有如芙蓉出水，朴实自然。 例如在《孔乙己》中，对孔乙己出场时的肖像描写，反用寥寥几笔，便使人物神情华肖，栩栩如生： “孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，它身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子，穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的。” “站着喝酒而穿长衫的唯一的人”这寥寥几字，看似平平淡淡，没有什么神奇的地方，然而却抓住了孔乙己与别人不同的特点，把孔乙己的思想、性格、经济及社会地位揭示了出来。“站着喝酒”说明他的经济地位和社会地位属于“短衣帮”的；“穿长衫”则表明它是读书人，与“要酒要菜，慢慢地坐着喝的“长衫”客有某些共同之处，“唯一的”说明在酒店里只有他一个是这样的身份特殊的另类。他喝酒的方式与衣着的不相称，反映出它的经济地位和思想意识的矛盾：从经济上说，他的地位很低，是属于“短衣帮”的；但在思想意识上，他不愿与“短衣帮”为伍，仍然把自己看成高人一等的“读书人”。接下来描写他“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。”从脸色上看，说明他生活很艰难。从“伤痕”上看，暗示他常遭凌辱，从“乱蓬蓬”的胡子上看，表明他生活落魄潦倒。而他那件“又脏又破，似乎是多年没有补，也没有洗”的长衫，则说明他又穷又懒，而对这件“又脏又破”长衫，为了显示自己“读书人”的身份，他一直没有脱下，揭示了他自命清高的性格特征。“满口之乎者也”则表明他卖弄“学问”。从以上分析我们看到，鲁迅反用粗线条的勾勒，就活灵活现地把一个迂腐落后、贫困潦倒的深受封建教育迫害的下层知识分子形象呈现在读者面前。 二、善于通过个性化语言塑造人物形象 人物语言是刻画性格的重要手段之一，作家在创作中，必须要根据不同人物阶级、职业、经历、生活习惯、思想感情和精神状态，选择富有个性化的人物语言，去表现人物不同的性格特征，才能塑造出典型的人物形象来。鲁迅也是极善于通过人物个性语言塑造典型形象的作家。他的作品里，无论是主要人物还是次要人物，语言都是极富个性化的。例如在《孔乙己》一文中，主人公孔乙己所说的话并不多，然而几乎句句都是个性化、性格化的语言。例如：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”“对呀对呀！……回字有四样写法，

论鲁迅作品的语言特色

论鲁迅作品的语言特色 鲁迅的作品语言丰满而洗练，隽永而含蓄，诙谐而峭拔，这是鲁迅先生作品的价值和生命力。理解鲁迅的作品，关键在于深刻领会作品的语言，通过其语言的艺术特色感悟历史、社会和人生。 一、使用假借字、转注字和异体字，同工异曲 举例如下：①扁―匾：中间挂着一块扁道：三味书屋。（《从百草园到三味书屋》）②前涂―前途：我才见她虑及母校的前涂。（《记念刘和珍君》）③帖―贴：夹袄也帖住了背心。（《药》）④毛厕―茅厕：看见鸦片，也不当众摔在毛厕里。（《拿来主义》）⑤叶―页：在第二叶上，写着“徐培根”三字。（《为了忘却的记念》）⑥斩新―崭新：通红斩新。（《狂人日记》） 二、沿用古单音词，简洁明快 如：①并―连同：现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了。（《从百草园到三味书屋》）②旋―不久：旋出校回寓。（《“友邦惊诧”论》）③但―只：她接着但是呜咽，说不出成句的话来。（《祝福》）④易―改换：瓦棱上许多枯草的断茎当风抖着，正说明老屋难免易主的原因。（《故乡》）上述几例都是沿用了古文言中的单音词，现在词义均已发生变

化。 三、使用带有文言色彩的双音词，自然朴实 如：①犹言―如同说：犹言我得了教员泄露出来的题目。（《藤野先生》）②既然―已经：时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了。（《故乡》）③纯乎―纯粹、完全：她分明已经纯乎是一个乞丐了。（《祝福》）④自失―忘了自己：然而又自失起来。（《社戏》）以上两类词语多见于我国早期的白话文，在今天的语体文中已很少使用。 四、结合语境仿造新词，别致犀利 在某些特定的语言环境里，作者往往突破词语规范，结合上下文灵活地仿造一些现代汉语里并不存在的词语，给人以耳目一新之感。例如：“一个阔人说要读经，嗡的一阵一群狭人也说要读经。岂但‘读’而已矣哉，据说还可以‘救国’哩。”（《这个与那个》）句中的阔人指那些有权有势的大人物，仿此造出来的“狭人”则指“阔人”们的应声虫。鲁迅不用“应声虫”而造出“狭人”一词，让它与“阔人”构成临时的反义关系，前后映衬，对比鲜明。对那些别有用心地提出“读经救国”谬论的所谓大人物和一帮趋炎附势、随声附和的应声虫们，进行了有力的讽刺，幽默中显别致，诙谐中见犀利。 五、语素颠倒重组新词，新异有趣 如：①慰安―安慰：因为看得他有些凄然，便说了一个

鲁迅小说的抒情语言

浅谈鲁迅小说的抒情语言 摘要：本文从鲁迅小说的语言风格中选出抒情语言来论述，用作品本身的实例，从以事显情，以景写情，心里独白三个方面论述鲁迅小说语言的抒情特点，力求言简意赅，不枝不蔓，使读者在阅读本文时有所启迪。 关键词：浅谈鲁迅小说抒情语言 鲁迅是中国现代文学史上的一代宗师，是优秀知识分子最典型的代表。他的小说，唤醒了沉睡的人民，深刻的描绘了近代中国国民灵魂，塑造了“中国脊梁”式的人物，借以振奋民族精神。在艺术形式上达到了很高的造诣，就小说的语言风格来说也独具特色：冷峻、深沉、谐谑。这种其中的抒情语言，既是丰富多彩，又寓意深刻。本文从“以事显情，以景写情，心里独白”三个方面试谈鲁迅小说中的主要抒情语言特点。 一、以事显情。这一方式，在鲁迅小说中运用得比较多。他通过对人对事的叙述，从字里行间自然显示出来，让读者感到情来得真实可信 如《一件小事》中车夫搀扶老女人起来的事： 车夫听了老女人的话，却毫不踌躇，仍然搀着伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些诧异，忙着看前面，是一所巡警分驻所，大风之后，外面也不见人，这车夫扶着那老女人，便正是向那大门走去。（《鲁迅全集》第一卷459页）

这段描写，把车夫主动承担责任的高贵品质刻画出来了，也表达了作者对这位普通劳动人民的深深敬意。如在《社戏》中对农家孩子开船去看社戏的描叙： 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两只撸，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。（《鲁迅全集》第一卷564页） 这段描写，很自然的把农家孩子的聪明干练，活泼热情的精神面貌体现出来了，也流露作者从心底里对这样的孩子的赞美之情。在鲁迅的小说里，他还通过叙事表达出对不同人物的感情，在同一人物中表达不同的感情。如《故乡》中对闰土与杨二嫂的描叙就是这样。中年闰土的厚道朴实，勤劳善良，就是通过对闰土的外貌，言谈举止的描叙体现出来的。“我”回到故乡后，杨二嫂的出场是这样写的： “哈！这模样！胡子这长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。我吃了一吓，赶忙抬起头来，却见一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人站在我面前，双手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图的细脚伶仃的圆规。 我愕然了。 “不认识了么？我还抱过你咧？”

小说中的人物形象的分析方法图文稿

小说中的人物形象的分 析方法 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-

浅析小说中的人物形象的分析方法 概念 小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节的叙述和环境描写来反映社会生活。 一、小说对人物的刻画中分析人物形象 一）、正面描写刻画人物形象。 正面描写就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等，来揭示人物思想品质和性格特点，从而反映作品的主题的描写。 1、语言描写 语言描写是指文学作品中人物的对话和独白。 成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。 “言为心声”，鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写 例： 1）“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！” 言外之意，以前还一直怀疑是不是有这样标致的人物！“我今儿才算见了”——以前还从来没见过！这不是一般的赞美，是赞叹，再确切一点说，

是惊叹，叹中有惊。而且似乎还是由衷的惊叹，因为她用了两个很有分量的词：“真”、“才”，将这惊叹表达得自然、得体，谁也不会觉得空洞肉麻。 2）况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。” 明明是外孙女，为什么说不像而硬要扯成嫡亲的孙女这样说不是见外了吗可如果我们联系到特定的语言环境，就会发现她这句话的巧妙之处了。她讲话时，周围人物除了林黛玉，还有和林黛玉同辈的迎春、探春、惜春众姐妹，还有众姐妹的祖母——贾母，如果她竭力赞美林黛玉，把黛玉捧上了天，那岂不冷落了贾府众人？而她这样表达，既高度赞美了林黛玉，又把三春摆在恰当的位置上，又讨得了贾母的欢心，因而不至于扬此失彼。可见其用尽心机，刻意恭维，八面玲珑，从而收到了一石三鸟的功效。看来她还是个心理学家，人际关系专家！她深谙如何掌握住人际关系的平衡。她的良苦心机，她的八面玲珑，由此可见一斑。 3）第三句话，则转悲为喜了：“只可怜我妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 讲得好好的，怎么会突然转喜为悲呢？因为这个“心理学家”知道，姑妈去世不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万分。她估计几句高兴的见面话之后，贾母该开始悲伤了，自己可不能只顾高兴，于是就抢在前头，转喜为悲，并且还要配以动作——用帕拭泪，以表心诚。可是，她因为“来迟了”，并不知道在此之前贾母已一次“大哭”，一次“呜咽”，此时“方略略止住”。因而贾母听了此话，不是“哭道”，而是“笑道”：“我才好了，倒来招我。”还要她“快再休提前话”。这可要让这位“心理学家”难堪了，可她并不慌张，并没有露出马脚，而是“忙转悲为喜”道：“正是

试谈鲁迅小说《孔乙己》语言运用的艺术

试谈鲁迅小说《孔乙己》语言运用的艺术 作家作品 试谈鲁迅小说《孔乙己》语言运用的艺术 .孙美康 (浙江箬横镇贯庄中学,浙江温岭317507) 【摘要】《孔乙己》在语言运用上突出了人物形象的特征,显示了语言大师的才华:用词准确而生 动,造句警拔而贴切,修辞多样而新奇.在教学中应作具体分析. 【关键词]《孔乙己》;语言;分析 中图分类号:I206.7文献标识码:A文章编号:1672—8610(2011)04—0056—03 收入(人教版)初中语文教科书九年级下册课文《孔乙己》, 是鲁迅在”五?四”前夕(1919年3月1继《狂人日记》之后写的第 二篇白话小说,是又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄 文.鲁迅曾回答友人,认为自己的小说《孔乙己》是最满意的(并 非《阿O正传》).因为小说是语言的艺术.可见《孔乙己》中作 者对此着力最多.小说非常出色地塑造了一个深受封建教育毒 害而被毁灭的下层封建读书人的形象,用以控诉腐朽的封建教 育,科举制度的罪恶,鞭挞丁举人之类地主豪绅的冷酷和暴虐. 作品对孔乙己的悲惨遭遇寄以同情;同时,对他自命清高,好喝 懒做,迂腐穷酸而又麻木不仁的思想性格作了深刻批判. 对于这一脍炙人口多年来被各种版本的中学语文课本作 为重点篇目的鲁迅作品,语文教师历来十分重视,关于它的教 学研究论文可谓汗牛充栋.其中有分析作品的深刻的主题思想 和社会意义的,有分析其杰出的写作特点和艺术成就的,更有 探讨如何教学这一作品的方法的.应该说,语文界对这一作品 及其教学的研究探讨已经十分全面而深人.但是,笔者觉得近 年来不少教师在教学《孔乙己》这篇课文时,重视突出分析小说 人文性(这自然是必要的),却往往忽视了对小说语言的具体分 析,未能充分揭示小说在语言运用方面重要的独特作用.其实 这是违背《语文课程标准》所提出的”感受形象,品味语言,领悟 作品的丰富内涵,体会其艺术表现力”的要求的.有鉴于此,笔 者试从作品的用词,造句和修辞三个方面对这一篇课文的语言 运用的特点和艺术进行了一些探究分析,现不揣浅陋,书之于 J}l:,希望能得到方家和广大读者的校正. 一 ,用词准确而生动 用词准确生动是鲁迅写作的一个特点.这在《孔乙己》这篇 小说里有着多方面的表现: 1.用具体形象的动词来描写静态的事物.例如: (1)他身材高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕.(第4段)

论鲁迅的小说语言特色

论鲁迅的小说语言特色 摘要：鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家。他是二十世纪中国文学的巨匠，旷代的大师。他渊深的思想、巨大的智慧、光辉的人格和独创的文体，不仅滋养着一代中国人，同时也作为中华民族的精神代表而成为世界文明的一面旗帜。鲁迅独具特色的语言艺术正是刻画人物形象，展示其性格的重要手段。鲁迅的思想博大渊深，其文出神入化。本文就鲁迅作品的语言特色，试谈谈自己的看法。 关键词：鲁迅作品语言特色善于运用 一、典型人物的成功塑造 鲁迅小说重视人物的创作,其刻画人物的方法也是多种多样的：其一是“白描”手法。“白描”是一种简洁而传神的描写手法，即鲁迅所说的“和障眼法反一调：有真意、去粉饰、少做作、勿卖弄而已”。②《故乡》中的闰土墙报豆腐西施杨二嫂的肖像描写，历来为人所称道；《风波》中对江南水乡环境的描写；《示众》中对围观群众神态的刻画；《肥皂》中对四铭与太太争吵时的行为和内心活动的描写，以及各种细节描写，都是用极经济的笔墨获得丰富的表现力的例证。 其二是“画眼睛”。鲁迅认为，要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。《祝福》中对祥林嫂眼睛的描写就是一个典型的例子。祥林嫂刚到鲁家帮工时的眼神是“顺”看的；第二次出现在鲁镇时，变成“直着眼睛”看人了；到沦为乞丐，濒临死亡时，是“瞪”着眼，“只有那眼珠间或转，还可以表示她是一个活物”。通过眼神，表现出祥林

嫂善良纯洁心灵和她不甘屈服于命运的反抗性；通过眼神的变化，还可以推衍出祥林嫂一生的悲剧的发展过程。“画眼睛”的方法还包括另外一层含义，即抓准人物的特征进行放大式的特写，以此来凸现典型性格，如对阿Q头上的“癞疮疤”以及由“癞”引起的一连串忌讳的描写，就极富性格特色。 其三是精选典型细节。将常见的生活细节提炼为典型细节，服务于典型形象的刻画，是鲁迅小就创作的又一方法。《孔乙己》中孔乙己站在咸亨酒店柜外，买一碟茴香豆慢慢吃着并一颗一颗分给孩子们的细节描写，相当成功地表出现了孔乙己的穷酸相和迂腐而善良的性格。《伤逝》中对叭儿狗“阿随”的描写；《阿Q正传》中赵秀才买“银桃子”，假洋鬼子去静修庵“革命”，顺手偷走“宣德炉”等细节描写，都有助于表现人物性格特征和生活真实。 其四是“画魂灵”。即深刻、具体地揭示人物的内心世界，发掘出人物性格中最隐蔽的所在，这是鲁迅采取以上诸多方法揭示人物心灵本质的中心目标。阿Q就是一个灵魂被揭示得极为深透的典型。鲁迅一方面抓住阿Q灵魂最主要的外在表现——“精神胜利法”，加以漫画式的夸张描写 ,另一方面,又紧紧把握住阿Q的内在心理活动,进行深入的开掘,无情地鞭挞了愚弱的国民性，深刻地体现了鲁迅“哀其不幸，怒其不争”，希望彻底改造国民性的态度和主张。让我们来看看阿Q在大堂上画押的那段描写： “阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上，阿Q伏下去，使尽了平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要

赏析小说的语言特色

小说典型考点复习（语言） （2012丰台二模） 五、本大题共4小题，共25分。 阅读下面的作品，完成16—19题。 两个感恩节①的绅士 欧?亨利 ①斯塔弗·皮特坐在联合广场喷泉对面人行道旁边的第三条长凳上。九年来，每逢感恩节，他总是不早不迟，在一点钟的时候坐在老地方。但是，斯塔弗·皮特今天出现在一年一度的约会地点，似乎是出于习惯，而不是出于饥饿。 ②皮特一点儿也不饿。来这儿之前他刚刚大吃了一顿，如今只剩下呼吸和挪动的力气了。他的衣服当然褴褛，衬衫前襟一直豁到心口，可是夹着雪花的十一月的微风只给他带来一种可喜的凉爽。因为那顿特别丰富的饭菜所产生的热量，使得斯塔弗·皮特不胜负担。 ③那顿饭完全出乎他意料之外。他路过五马路起点附近的一幢红砖住宅，那里住有两位尊重传统的老太太。她们派一个佣人等在侧门口，吩咐他在正午过后把第一个饥饿的过路人请进来，让他大吃大喝，饱餐一顿。斯塔弗·皮特去公园时，碰巧路过那里，给管家们请了进去，成全了城堡里的传统。 ④斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分钟之后，觉得很想换换眼界。他费了好大的劲儿，才慢慢把头扭向左面。这时，他的眼球惊恐地鼓了出来，他的呼吸停止了，他那穿着破皮鞋的短脚在砂砾地上簌簌地扭动着。 ⑤因为那位老先生正穿过马路，朝他坐着的方向走来。 ⑥九年来，每逢感恩节，这位老先生总是来这儿寻找坐在长凳上的斯塔弗·皮特，总是带他到一家饭馆里去，看他美餐一顿。 ⑦老先生又高又瘦，年过花甲。他穿着一身黑衣服，鼻子上架着一副不稳当的老工眼镜。他的头发比去年白一点儿，稀一点儿，而且好象比去年更借重那支粗而多节的曲柄拐杖。 ⑧斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近，不禁呼吸短促，直打哆嗦。 ⑨“你好。”老先生说，“我很高兴见到一年的变迁对你并没有什么影响，你仍旧很健旺地在这个美好的世界上逍遥自在。仅仅为了这一点幸福，今天这个感恩节对我们两人都有很大的意义。假如你愿意跟我一起来，朋友，我预备请你吃顿饭，让你的身心取得协调。” ⑩老先生每次都说同样的话。九年来的每一个感恩节都是这样。这些话本身几乎成了一个制度。除了《独立宣言》之外，没有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗听来，它们象音乐一般美妙。现今他却愁眉苦脸，眼泪汪汪地抬头看着老先生的脸。细雪落到斯塔弗的汗水淋漓的额头上，几乎咝咝发响。但是老先生却在微微打战，他掉转身子，背朝着风。 ?斯塔弗抬着头，瞅了他一会儿，自怨自艾，好不烦恼，可是又束手无策。老先生的眼睛里闪出光亮，他脸上的皱纹一年比一年深，但他那小小的黑领结依然非常神气，他的衬衫又白又漂亮，他那两撇灰胡髭典雅地翘着。 12“谢谢你，先生。非常感谢，我跟你一起去。我饿极啦，先生。” 13饱胀引起的昏昏沉沉的感觉，并没有动摇斯塔弗脑子里的那个信念。老先生带着他的一年一度的受惠者，朝南去到那家饭馆和那张年年举行盛宴的桌子。

浅谈鲁迅小说之艺术特色

论文序号： 广东高等教育自学考试 汉语言文学专业本科毕业论文 浅谈鲁迅小说之艺术特色 论文作者： 准考证号： 作者单位： 指导教师： 主考学校：广东省中山大学 完成时间：2008 年 2 月

浅谈鲁迅小说之艺术特色 [内容摘要] 鲁迅，20世纪中国新文学的开山人和创造者，他的小说数量不多，却是中国现代现实主义的奠基石，在中国现代小说史上有着无可非议的崇高地位，其数量之少和影响之大之间如此巨大的反差，本身就已经是“令人惊叹不已的奇迹。”本文就以他的小说集《呐喊》和《彷徨》为例，从五个方面论述他小说的艺术特色：①写实为主体，象征、理想、浪漫相结合的创作方法；②典型人物的成功塑造；③丰富多彩的艺术表现形式；④悲剧为主，喜剧因素的融合；⑤简洁、凝练、含蓄的语言风格。从中可以看出，他的小说既继承了我国古典小说的优秀传统，同时又吸收了外国小说的表现方法和艺术技巧，创造出真正具有现代意义的新的小说形式。 [关键词]：创作方法，典型人物，表现形式，悲喜剧结合，语言风格 [正文] 鲁迅，一个躯体虽死而精神弥张的伟人，一位20世纪中国最有魅力的文化名人，他一句“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”总是会让我们想起那个忧国忧民，奋而呐喊，而又甘愿挤自己的奶哺育人民大众的高贵灵魂。鲁迅一生共创作了33篇小说，收集在《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》三本小说集里。其中《呐喊》和《彷徨》反映了20世纪初至30年代中国的社会生活和重大事变，是一本20世纪初期中国社会的大百科全书，是中国现代小说的开山之作，每一篇小说里面都塑造了一个极其生动形象的小说人物，“狂人”、“阿Q”、“孔乙己”、“祥林嫂”、“闺土”、“涓生”等众多性格鲜明的人物，随着鲁迅先生被所有的人所记忆，他们永远不会过时，永远不会被大家所遗忘。本文就他的小说集《呐喊》和《彷徨》浅谈鲁迅小说之艺术特色。

小说中的语言艺术

中国古典小说中的语言艺术 小说从明清时期兴起，至今都是人们所喜闻乐见的文学形式之一。小说如此吸引人的眼球是其有跌宕起伏的故事情节、鲜明性格特征的人物形象，可能还有个耐人寻味的故事结尾。构成小说特征的这些重要元素都离不开语言文字的考究，语言文字是构成文学作品的砖砖瓦瓦，是使作品脉络畅通运行的血液。 地方方言的运用使小说人物更具有鲜明的特征。家喻户晓的小说《西游记》里的英雄式人物孙悟空的语言就有很大的特征，他斩妖除怪的时候会大喊一句：“吃俺老孙一棒！”替师傅师弟化斋或是去天庭搬救兵的时候会说：“俺老孙去也。”“俺老孙”这三个字的充分运用在一定程度上刻造了一个独特的鲜明形象，读者只要看到“俺老孙”就会联想到了西游记里的孙悟空的形象。同时也表现出了孙悟空自信又憨厚的一面。同时“俺”是北方方言，不过这个词在北方普遍存在，并且在全国范围内被广泛应用，流行区域以北方方言区为主，例如山东河北河南陕西以及东北，苏北等地区。孙悟空是在东海的花果山出生的，“俺”这个字就带有了一定的地域特色和人文情感，孙悟空是只猴子，但同时他也会流利的说着人类的方面。如果把“俺”换成“我”、“俺老孙”便成了“我老孙”恐怕就没有这么恰到好处了。小说《西游记》里还有很多值得考究的语言文字，例如：书中孙悟空经常性的喊猪八戒“呆子”“憨货”，这两个词就充分的展现出了猪八戒的性格特质，而猪八戒在书中就是起到一个以“呆”和“憨”营造轻松欢快气氛的作用。“呆子”和“憨货”两个词就给全书内容带来了很多欢乐，不至于全是取经过程中的艰辛和苦难。 《红楼梦》堪称中国文学史上的“阆苑仙葩”，茅盾评价红楼梦中的诗词或话语都能“按头制帽”——符合不同人物各自的个性修养和性格特点，真正做到诗如其人、语如其人。在小说开始的人物出场，作者对王熙凤的描写充分体现了“未见其人，先闻其声”一词。书中第三回，贾母只是简单的介绍了邢夫人、王夫人、李纨、和其他三位小姐，然后作者这样写到：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。短短的几句话却成为了小说的点睛之笔，不仅让我们了解到王熙凤的性格特点而且也突出了她在贾府的地位，为小说情节的发展垫定基础。再如后来宝玉初见黛玉时对她的印象描写：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。对宝玉的形容则是：头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉,，身量苗条,，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻。对两人的描写都只是短短的几句但是却都恰到好处，给读者垫定着深刻的第一印象，其中在对黛玉的描写中不光对她的外貌进行了描述，而且细致到了她的气质。常说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”但是我想，每个看了红楼梦的读者心里的黛玉的形象都不会相差很多。作者曹雪芹用文字语言描摹出了他心里每一个形象。 随着小说的逐渐普及，小说中的语言也是越发的凝练，小说家或许就会在文字上十分下功夫以达到一个阅读起来轻松愉悦的效果，例如在小说《三国演义》